Program wychowawczy Klas I - III Szkoły Podstawowej w Dobrej Opracowanie mgr Bernadetta Starego

Transkrypt

1 Program wychowawczy dla kształcenia zintegrowanego Str. 1 Program wychowawczy Klas I - III Szkoły Podstawowej w Dobrej I. Cel wychowania: Znam wartości i antywartości Cele operacyjne Zadania Odpowiedz. Termin realiz. Jestem patriotą, 1. Pogadanka na temat odzyskania listopad okazuję szacunek niepodległości przez Polskę symbolom 2. Pierwsza demokratyczna konstytucja maj narodowym szanuję pogadanka klas wspólną własność i 3. Kim był patron naszej szkoły pogadanka, dorobek poprzednich film maj pokoleń, poznaję 4. Znaczenie hymnu i symboli narodowych wg planu dzieje swego narodu. pogadanka. nauczania 5. Złożenie kwiatów na grobach żołnierzy Potrafię komunikować się z innymi 1. Wypracowanie klasowych kontraktów postępowania. 2. Scenki dramowe zachowania asertywne. 3. Elementy dyskusji kultura dyskusji. 4. Zajęcia rozwijające integrację grupy święta szkolne; Andrzejki, Wigilia, pierwszy dzień wiosny, Dzień Edukacji, Walentynki, Dzień Patrona Szkoły. Szanuje starszych 1. Spotkania towarzyskie "herbatka dla babci i dziadka" 2. Dzień Matki i Ojca w naszej klasie 3. Jak zachować się wobec starszych w miejscu publicznym pogadanka, analiza sytuacji z własnej obserwacji i zachowań. listopad zgodnie z kalendarzem imprez Styczeń luty Maj-czerwiec Sposób ewaluacji Monitoring dziennik lekcyjny dziennik lekcyjny Czynię dobro Jestem tolerancyjny 1. Pomoc słabszym kolegom w nauce. 2. Dokładne wyjaśnienie pojęcia - tolerancja. 3. Ukazanie przejawów i skutków nietolerancji - pogadanka. Żyję w prawdzie 1. Czy kłamstwo popłaca pogadanki. (scenki dramowe) Monitorowaniu podlega: Jestem patriotą...

2 Program wychowawczy dla kształcenia zintegrowanego Str. 2 II. Cel wychowania: Zmieniam siebie i swoje środowisko Cele operacyjne Zadania Odpowiedzialni Terminy Sposób ewaluacji 1. Obserwujemy swoje zachowania w różnych sytuacjach 1. Improwizowane scenki dramowe na zajęciach. 1. Poznajemy siebie z własnego doświadczenia i opinii innych 3. Pracujemy nad swoim intelektem, emocjami, duchem i ciałem 4. Jestem ekologiem myślę globalnie a działam lokalnie 5. Jestem mieszkańcem gminy Sanok 6. Jestem aktywny - Ja i moi rodzice 1. Analiza konkretnych sytuacji, zdarzeń w szkole -pogadanki 2. Spotkania z osobami ważnymi. (rodzice, pedagog szkol., policjant i inni) 1. Udział w zajęciach pozalekcyjnych: - Basen 2. Praca w organizacjach - Zuchy - SKO 3. Program "Moje zdrowie i piękne zęby" 1. Porządkujemy swoje otoczenie. 2. Pogadanki o problemach ekologicznych XXI w. 3. Wystawka prac plastycznych Szanuj ziemię - konkurs 4. Akcja "Sprzątanie świata" 1. Znam historię swojej miejscowości. 2. Konkurs plastyczny Dobra za 20 lat 3. Wycieczki krajoznawcze 1. Aktywne uczestnictwo rodziców w życiu klasy, tj.; - udział w organizacji imprez szkolnych np. Dzień Matki, Mikołajki, Andrzejki, zabawa choinkowa. 2. Współpraca uczniów rodziców, wychowawców, dyrekcji: - drobne remonty, - ustalenie celów wychowawczych, - bezpieczeństwo dzieci, - upiększanie otoczenia szkoły. 3. Uczestnictwo rodziców w pedagogizacji. 4. Współpraca z samorządem terytorialnym: - spotkania z władzami lokalnymi, udział władz lokalnych w życiu szkoły (akademie uroczystości). n-le kl. III Rada Rodziców Dyrektor Pedagog Wg rozkładu materiału wrzesień wrzesień Wg rozkładu materiału Wg kalendarza Wg planu

3 Program wychowawczy dla kształcenia zintegrowanego Str Jestem zdrowy 1. Twój piękny uśmiech 2. Zdrowy styl życia klas I- III Monitoring 8. Jestem miłośnikiem zwierząt 3. Zagrożenia XXI w. pogadanki, filmy (alkohol, nikotyna, narkotyki AIDS) 4. Systematyczna kontrola uzębienia. 5. Szczepienia ochronne i badania bilansowe. 6. Propagowanie aktywnych form spędzania wolnego czasu dzieci i dorosłych 1. Budowanie karmników. budek lęgowych dla ptaków. 2. Zimowa akcja dokarmiania zwierząt., Pedagog szkolny, Stomatolog GOZ, bibliotekarz, świetlica szkol. Naucz. techniki, leśniczy wg. planu w ciągu roku Zima wiosna zima Monitorowaniu podlega: Jestem zdrowy

4 Program wychowawczy dla kształcenia zintegrowanego Str. 4 III. Cel wychowania: Kreatywnie uczestniczę w życiu kulturalnym Cele operacyjne Zadania Odpowiedzialni Termin realizacji 1. Jestem krzewicielem Październik tradycji 1. Przygotowanie akademii z okazji święta Komisji Edukacji Narodowej. 2. Opłatek w klasie. 3. I zimowo i mikołajowo 4. Spotkania andrzejkowe. 5. Zabawa choinkowa. 6. Zima idzie do morza konkurs na najładniejszą Marzannę 2. Jestem twórcą 1. Konkurs plastyczny Świąteczna kartka 2. Dbanie o dekoracje w klasach i na korytarzu szkolnym. 3. Jestem odbiorcą kultury. 1. Wyjazdy do kina. 2. Wyjazd do Skansenu. 3. Wycieczki krajoznawczo turystyczne. 4. Zabytki mojego regionu pogadanki, gazetki. 5. Udział w spektaklach teatralnych. 6. Udział w koncertach muzycznych. 4. Jestem kulturalny 1. Jak zachować się przy stole pogadanka 2. Odpowiednie dać rzeczy słowo jak mówimy, czego nie mówimy kultura słowa w naszej szkole pogadanka. 3. Jak kulturalnie się bawićzabawy szkolne i klasowe Rada Rodziców... uczniowie Grudzień Grudzień Listopad Styczeń marzec Grudzień, Wrzesień majczerwiec Wg planu Ewaluacja monitoring Monitorowaniu podlega: Jestem twórcą

5 Program wychowawczy dla kształcenia zintegrowanego Str. 5 IV. Cel wychowania: Nie boję się przyszłości Cele operacyjne Zadania Odpowiedzialni Terminy Ewaluacja 1. Rozwijam siebie 1. Moje hobby wystawka na świetlicy 2. Nie boję się rozwoju 1. Udział w konkursach przedmiotowych, recytatorskich, plastycznych. 3. Jestem osobą publiczną 1. Prezentowanie swoich osiągnięć na forum szkoły, gminy, rejonu (zawody sportowe, inscenizacje,) Nauczyciele przed. I uczniowie zgodnie z kalendarz em imprez 4. Jestem członkiem rodziny. 5. Potrafię prezentować sam siebie 6. Umiem wykorzystać swoją wiedzę 7. Dbam o zdrowie i sprawność fizyczną 8. Umiem radzić sobie w trudnych sytuacjach 1. Szacunek dla matki i ojca rozmowa z księdzem. 2. Pomoc w obowiązkach domowych pogadanka 1. Udział w konkursach. 2. Udział w wyborach do samorządu klasowego promowanie siebie. 1. Zorganizowanie kół pomocy słabszym i młodszym kolegom w nauce. 2. Uczestnictwo w konkursach przedmiotowych. 3. Sposoby radzenia sobie w życiu codziennym z wykorzystaniem swojej wiedzy (drobne naprawy, umiejętność organizowania imprez szkolnych, organizowanie spotkań pozalekcyjnych), 1. Programowanie zdrowego trybu życia filmy pogadanki, spotkania z lekarzem. 2. Propozycje zabaw w czasie dni wolnych od zajęć szkolnych: - gry i zabawy szkolne, - gry zespołowe, - imprezy sportowe 3. Uczestnictwo w imprezach sportowych: - pogadanki - jak kibicować? - uczestnictwo w meczu piłki nożnej, hokeja na lodzie lub innych zawodach sportowych. 1. Pedagogizacja rodziców trudne sytuacje jak sobie z nimi radzić? wykład pedagoga szkolnego podczas zebrania z rodzicami. klas, n-l wf pedagog maj wrzesień listopad Październik monitoring Monitorowaniu podlega: Dbam o zdrowie i sprawność fizyczną