PYTANIA DO EGZAMINU MAGISTERSKIEG0-2013/2014 Część I ogólna wiedza psychologiczna

Transkrypt

1 PYTANIA DO EGZAMINU MAGISTERSKIEG0-2013/2014 Część I ogólna wiedza psychologiczna Osobowość 1 Czym zajmuje się psychologia osobowości? 2 Podejście interakcyjne w badaniu osobowości 3 Trójczynnikowy model osobowości H. Eysencka 4 Struktura i funkcjonowanie osobowości w koncepcji Z. Freuda 5 Osobowość w ujęciu psychologii humanistycznej 6 Obraz człowieka kreślony przez psychologię egzystencjalną 7 Uczciwość jako wymiar osobowości 8 Porównanie pojęć: podpis behawioralny i cecha osobowości 9 Lęk podstawowy i konflikt podstawowy w koncepcji K. Horney 10 Omów pojęcia: autonarracja i dialogowe ja Różnice indywidualne 11 Regulacyjna teoria temperamentu Jana Strelaua - definicje i podstawowe założenia teorii 12 Czasowe charakterystyki zachowania według regulacyjnej teorii temperamentu 13 Energetyczne charakterystyki zachowania według regulacyjnej teorii temperamentu 14 Proszę wymienić i zdefiniować właściwości układu nerwowego według teorii Iwana Pawłowa 15 Temperament i charakter według teorii Roberta Cloningera 16 Koncepcja temperamentu zahamowanego i niezahamowanego Jeroma Kagana 17 Składniki poszukiwania doznań według Marvina Zuckermana

2 18 Triadowa koncepcja inteligencji Roberta Sternberga 19 Czynnik genetyczny addytywny proszę zdefiniować pojęcie 20 Pojęcie stylów poznawczych; proszę omówić : refleksyjność - impulsywność Emocje, motywacja 21 Sposoby radzenia sobie / regulacji emocji wyróżnione przez Endlera i Parkera oraz Carvera 22 Różnice między odruchem, popędem i emocją 23 Główne założenia koncepcji Izarda 24 Wyniki badań Grossa nad tłumieniem reakcji emocjonalnej i przeformułowaniem oceny bodźca 25 Motywacja wewnętrzna/zewnętrzna, intrinsic/extrinsic 26 Główne typy konfliktów motywacyjnych 27 Konsekwencje motywacyjne dążenia do sukcesu i dążenia do unikania porażki wg Atkinsona 28 Pojęcia facylitacji społecznej i próżniactwa społecznego 29 Źródła i komponenty wyuczonej bezradności 30 Teoria miłości Sternberga/Wojciszke Procesy poznawcze 31 Percepcja podprogowa 32 Modele kategoryzacji percepcyjnej 33 Wyobrażenia stanowisko obrazowe vs abstrakcyjne 34 Skanning mentalny 35 Uwaga selektywna główne założenia i funkcje 36 Rodzaje pamięci postulowane przez teorie poznawcze

3 37 Błędy oceniania 38 Myślenie dedukcyjne vs. indukcyjne 39 Uproszczone sposoby myślenia 40 Heurystyki i algorytmy w procesie rozwiązywania problemów Psychopatologia 41 Pojęcie normy w psychologii - kryteria rozpoznawania jej braku z perspektywy psychopatologii zaburzeń 42 Depresja a melancholia (stan przygnębienia) proszę zróżnicować pojęcia 43 Depresje enodgenne a depresje egzogenne (proszę zróżnicować oba typy zaburzeń) 44 Perwersje definicja pojęcia i charakterystyka ich głównych postaci 45 Pojęcie psychopatii definicja oraz pojęcia jej równoważne we współczesnych psychiatrycznych klasyfikacjach 46 Zespół uzależnienia od alkoholu definicje i główne kryteria 47 Podstawowe kryteria rozpoznawania fobii społecznej 48 Schizofrenia definicja i charakterystyka jej głównych objawów 49 Rodzaje zaburzeń nerwicowych według klasyfikacji psychiatrycznych ICD 10 lub DSM IV 50 Definicja lęku i charakterystyka jego przejawów (proszę podać przykłady) Wprowadzenie do psychologii 51 Wątki starożytnej filozofii w psychologii (Platon, Plotyn, Arystoteles) 52 Kartezjusz i jego wkład w rozwój myśli psychologicznej 53 Empiryzm i asocjacjonizm 54 Rola pierwszego laboratorium psychologicznego W.Wundta dla rozwoju psychologii 55 Psychologia postaci 56 Szkoła würzburska i psychologia aktów

4 57 Behawiorystyczna koncepcja człowieka utopijna wizja społeczeństwa i człowieka w pracach B.F. Skinnera 58 Struktura i rozwój osobowości według Z. Freuda 59 Nowe kierunki rozwoju psychologii podaj przykłady, omów założenia wybranej szkoły 60 Współczesna polska psychologia prezentacja dorobku i osiągnięć wybranego autora Psychologia społeczna 61 Teoria dysonansu społecznego 62 Społeczna natura JA 63 Poznanie społeczne schematy, skrypty, heurystyki 64 Stereotypy - geneza i funkcje 65 Władza uwarunkowania i konsekwencje posiadania i podlegania władzy 66 Autoprezentacja cele i taktyki 67 Reguły wywierania wpływu społecznego 68 Agresja i zachowania prospołeczne 69 Konformizm 70 Spostrzeganie społeczne Psychologia rozwoju człowieka w cyklu życia 71 Podstawowe zadania psychologii rozwoju w cyklu życia 72 Koncepcje periodyzacji biegu życia człowieka 73 Rodzaje zmian rozwojowych i ich charakterystyka 74 Podejścia badawcze w psychologii rozwojowej 75 Etapy rozwoju mowy i ich charakterystyka. Wrodzony mechanizm opanowywania języka koncepcja Noama Chomsky`ego

5 76 Rozwój społeczny - koncepcja przywiązania. Współczesna ocena teorii Johna Bowlby`ego 77 Koncepcja rozwoju poznawczego Jeana Piageta współczesna ocena 78 Koncepcja rozwoju społeczno-moralnego Lawrence`a Kohlberga 79 Kryzys wieku średniego fakty i mity 80 Koncepcja pomyślnego starzenia się Rowe`a i Kahna PYTANIA DO EGZAMINU MAGISTERSKIEG0-2013/2014 Część II - umiejętności warsztatowe Etyka zawodu psychologa 1 Etyczne aspekty formułowania orzeczeń i opinii psychologicznych 2 Psychologia etyka. Wzajemne relacje 3 Etyczne aspekty udzielania pomocy psychologicznej na odległość 4 Naruszenie autonomii osoby w badaniach naukowych 5 Etyczne aspekty zachowania tajemnicy zawodowej 6 Etyczne aspekty udziału psychologa w reklamie i promocji dóbr i usług 7 Etyczne aspekty pracy psychologa penitencjarnego 8 Zdrowie psychiczne a zdrowie moralne 9 Etyczne aspekty posługiwania się testami psychologicznymi 10 Podstawowe zasady etyczne w psychoterapii

6 Metodologia badań psychologicznych i statystyka 11 Zasady wyboru optymalnego testu istotności różnic dla danych niezależnych i zależnych 12 Struktura procesu badawczego (np. w ujęciu J. Brzezińskiego, 2008) 13 Sposoby pojmowania "teorii naukowej" 14 Opis statystyczny wyników pomiaru zmiennej i sposoby jego prezentacji 15 Interpretacyjne aspekty i problemy korelacji i regresji 16 Zmienne ilościowe i jakościowe w liniowym modelu wielokrotnej regresji (MR) 17 Pojęcie i rodzaje zmiennych 18 Odmiany, zalety i wady losowego doboru próby badawczej 19 Model analizy wariancji (ANOVA) a model wielokrotnej regresji (MR) 20 "Zmienne pośredniczące" a "konstrukty hipotetyczne" w perspektywie realizmu i instrumentalizmu metodologicznego Diagnoza psychologiczna 21 Badanie psychologiczne jako interakcja społeczna- praktyczne konsekwencje 22 Podejście idiograficzne, nomotetyczne i idiotetyczne w diagnozie psychologicznej 23 Konceptualizacja przypadku- proszę wyjaśnić pojęcie 24 Etapy stawania się pacjentem wg Mahrera 25 Diagnozowanie jako sytuacja komunikacyjna 26 Lęk przed oceną i jego wpływ na przebieg procesu diagnostycznego 27 Protodiagnoza- proszę wyjaśnić pojęcie 28 Przykłady najczęściej popełnianych błędów diagnostycznych 29 Diagnoza kliniczna a diagnoza statystyczna

7 30 Rodzaje obserwacji psychologicznej Psychometria 31 S.S. Stevensa klasyfikacja skal pomiarowych (poziomów pomiaru) 32 Ogólna charakterystyka Klasycznej Teorii Testów 33 L.R. Goldberga model odpowiadania na itemy testu paradoksy psychometryczne 34 Pojęcie trafności testu i jego ewolucja 35 Teoretyczna vs. empiryczna strategia konstruowania testu podstawowe różnice 36 Kryteria klasyfikacji i rodzaje testów 37 Pojęcie rzetelności pomiaru testowego 38 Podstawowe konteksty i problemy kulturowej adaptacji testów psychologicznych 39 Pojęcie normy w psychometrii i rodzaje norm 40 Proces wnioskowania psychometrycznego