Cieplny szlak arkusz dla uczniów. 4. Teraz ostroŝnie- przytrzymaj końcówkę łyŝeczki. Co poczułeś?

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Cieplny szlak arkusz dla uczniów. 4. Teraz ostroŝnie- przytrzymaj końcówkę łyŝeczki. Co poczułeś?"

Transkrypt

1 Cieplny szlak arkusz dla uczniów ŁyŜeczka w gorącej wodzie OstrzeŜenie! Na tej stacji musicie być bardzo ostroŝni, naleŝy uwaŝać Ŝeby nikt nie poparzył się wodą! 1. Popatrz na przygotowany eksperyment i zrób jego szkic. 2. Pomyśl, jak zachowa się górny koniec łyŝeczki. 3. Podziel się spostrzeŝeniami z innymi członkami grupy. 4. Teraz ostroŝnie- przytrzymaj końcówkę łyŝeczki. Co poczułeś? 5. Zapisz obserwacje.

2 Grill słoneczny 1. Weź szablon nr 1, narysuj zarys na folii aluminiowej i wytnij kształt. 2. Weź szablon nr 2, narysuj zarys na kartonie i wytnij kształt. 3. Przyklej folię do kartonika (świecącą stroną na zewnątrz) i zagnij krawędzie folii. 4. ZłóŜ kartkę w lejek i przyklej klejem. Zszywając wszystko razem zszywaczem sprawisz, ze grill słoneczny będzie bardzo stabilny. 5. WłóŜ palec w dziurę grilla słonecznego tak, Ŝeby znajdował się dokładnie w środku lśniącego lustra. 6. Trzymaj grill palcem bezpośrednio na słońcu. Palec musi być w pełnym słońcu. 7. Co się dzieje z twoim palcem? 8. Dotknij folii na grillu? Co czujesz? 9. Powiedz innym uczestnikom, co zaobserwowałeś. 10. Zapisz obserwacje.

3 Grill słoneczny szablon na folię

4 Grill słoneczny szablon na karton

5 Cieplne lustro wklęsłe OstrzeŜenie! śelazko moŝe być bardzo gorące, nawet po wyłączeniu. Nigdy nie dotykaj powierzchni metalowych Ŝelazka i nigdy nie stawiaj Ŝelazka tą powierzchnią w dół. Powinniście przetestować to razem. Rozdzielcie obowiązki rozsądnie. 1. Zegnij karton i folię do środka, aby uformować półkole i połóŝ je na stole. Jeden z uczniów powinien je mocno trzymać. 2. Umieść Ŝelazko/ lampę podczerwoną na jednej stronie półkola (metalową stroną w stronę folii) i poproś uczniów, aby umieścili dłonie na wprost półkola po drugiej stronie. Oddziel Ŝelazko/lampę podczerwoną od rąk tablicą/ksiąŝką. 3. Włącz Ŝelazko/lampę podczerwoną. Poczekaj kilka minut. 4. Co czujesz? 5. Wyłącz Ŝelazko/lampę podczerwoną, odłóŝ na bok i włącz latarkę świecąc znowu w to samo miejsce półkola. 6. Co moŝesz zaobserwować? 7. Podziel się obserwacjami i spróbuj wyjaśnić, co się stało. 8. Zapisz obserwacje i wyjaśnienia.

6 Poruszająca świeca OstrzeŜenie! Ten eksperyment wymaga uŝycia otwartego ognia. Bądź ostroŝny i nie poparz siebie ani nikogo innego. Powinniście przeprowadzić ten eksperyment razem. Rozdzielcie rozsądnie obowiązki. 1. Wytnij 4-5 kawałków papieru (rozmiaru koperty). 2. Zrób mały otwór w kaŝdym kawałku, przeciągnij nitkę przez nie, a następnie powieś wszystkie elementy razem na drewnianym kijku. 3. ZawiąŜ i zasupłaj trwale kolejny kawałek nitki do kijka. Podnieś drewniany kijek z włóknem i wepchnij węzeł do środka drewnianego kijka, tak, aby wisiał równo - twój poruszacz jest gotowy. 4. Zapal świecę. 5. Trzymaj poruszacz nad świecą tak, aby papier był w odległości 30 cm nad płomieniem. 6. Obserwuj, co się dzieje. 7. Umieść poruszacz i umieść rękę ok. 30 cm. nad płomieniem. Co czujesz? 8. Zgaś świecę 9. Opowiedzcie sobie nawzajem o obserwacjach i spróbujcie je wyjaśnić. 10. Zapisz obserwacje i wyjaśnienia. Suszarka Powinniście przeprowadzić ten eksperyment razem. Rozdzielcie rozsądnie obowiązki. 1. Włącz suszarkę i trzymaj ją tak, aby dmuchała poziomo. 2. Trzymaj rękę w strumieniu powietrza w odległości ok. 30 cm od suszarki. Co czujesz? 3. Poruszaj ręką w stronę i daleko od strumienia powietrza. Co czujesz?

7 4. Wyłącz suszarkę. 5. Opowiedzcie sobie nawzajem o obserwacjach i spróbujcie je wyjaśnić. 6. Zapisz obserwacje i wyjaśnienia.

8 Ciepłe skarpetki i termos OstrzeŜenie! Bądźcie ostroŝni woda w pojemnikach moŝe być gorąca! 1. Na początku lekcji, wszystkie trzy pojemniki wypełniamy taką samą ilością wody. 2. Pomyśl, jak temperatura w róŝnych pojemnikach mogła się zmienić do tej pory? 3. Podziel się swoimi spostrzeŝeniami z innymi. 4. Teraz, zmierzcie temperaturę wody w termosie. Powinniście zanurzyć termometr na 1-2 minuty w wodzie, delikatnie mieszając. Kiedy słupek przestanie się poruszać, odczytaj wartość i wpisz ją w tabelkę. W tym samym czasie, odczytajcie czas na zegarze i równieŝ zapiszcie. 5. Teraz zmierz temperaturę w butelce opakowanej w skarpety w ten sam sposób. 6. Teraz zmierz temperaturę w zwykłej butelce w ten sam sposób. 7. Razem zastanówcie się, jak moŝna zinterpretować wyniki. 8. Zapiszcie wnioski.

9 Mini okna Powinniście przeprowadzić ten eksperyment razem. Rozdzielcie rozsądnie obowiązki. 1. Z odległości ok. 30 cm, skieruj strumień światła na pojedynczą szybę. Mierz temperaturę powietrza (z strumienia światła) - 5 cm z przodu szyby, 5 cm za szybą. Zanotuj temperatury. 2. Teraz zrób to samo z podwójną szybą i zmierz temperaturę w ten sam sposób. 3. Teraz dmuchaj ciepłym powietrzem z suszarki na pojedynczą szybę z odległości 50 cm. Zmierz temperaturę powietrza ( z źródła ciepła) - 5 cm z przodu szyby, 5 cm za szybą. Zanotuj temperatury. 4. Teraz zrób to samo z podwójną szybą i zmierz temperaturę w ten sam sposób. 5. Co zaobserwowałeś? 6. Opowiedzcie sobie nawzajem o obserwacjach i spróbujcie je wyjaśnić. 7. Zapisz obserwacje i wyjaśnienia.

PIEKARNIK SŁONECZNY. Potrzebne materiały: Kartonowe pudełko (np. po pizzy) Rolka folii aluminiowej i folii plastikowej Czarny papier Taśma NoŜyczki

PIEKARNIK SŁONECZNY. Potrzebne materiały: Kartonowe pudełko (np. po pizzy) Rolka folii aluminiowej i folii plastikowej Czarny papier Taśma NoŜyczki PIEKARNIK SŁONECZNY Cele Budowa prostego piekarnika słonecznego pozwoli zilustrować jak wykorzystać energię słoneczną odnawialne źródło energii Omówienie efektu cieplarnianego Ogólny opis zadania: Uczniowie

Bardziej szczegółowo

Europejskie Słoneczne Dni, Maj 2011

Europejskie Słoneczne Dni, Maj 2011 PIEKARNIK SŁONECZNY Grupa Temat Przedmiot Wiek Ogrzewanie i Źródła odnawialne chłodzenie Oszczędzanie energii Przyroda Matematyka Fizyka Technika 9-10 lat 11-12 lat 13-15 lat Cele Budowa prostego piekarnika

Bardziej szczegółowo

[Wpisz tekst] Tok zasadniczy: 1-przedstawienie celu lekcji. 2-wprowadzenie nowych treści.

[Wpisz tekst] Tok zasadniczy: 1-przedstawienie celu lekcji. 2-wprowadzenie nowych treści. Typ szkoły: Gimnazjum Dział: Optyka : Odbicie światła. Obrazy w zwierciadle płaskim. Cel główny: uczeń podaje treść prawa odbicia, wskazuje kąt padania i odbicia. Cele szczegółowe: uczeń demonstruje i

Bardziej szczegółowo

Prąd i pole magnetyczne

Prąd i pole magnetyczne Prąd i pole magnetyczne - namagnesowana (np. przez pocieranie silnym magnesem) igła z zaznaczonym biegunem północnym lub busola - bateria płaska - Ŝaróweczka - przewód długości ok. 30 cm (z końcówek przewodu

Bardziej szczegółowo

Lustra i soczewki 460-1030

Lustra i soczewki 460-1030 IMPORTER: educarium spółka z o.o. ul. Grunwaldzka 207, 85-451 Bydgoszcz tel. (52) 320-06-40, 322-48-13 fax (52) 321-02-51 e-mail: info@educarium.pl portal edukacyjny: www.educarium.pl sklep internetowy:

Bardziej szczegółowo

DOM ENERGII. Strona 1 z 8

DOM ENERGII. Strona 1 z 8 DOM ENERGII Cel: Celem ćwiczenia jest nauczenie uczniów o efektywności wykorzystania energii, włączając konsekwencje finansowe. Zadanie ma uzmysłowić, Ŝe na ogrzewanie (i chłodzenie) budynków człowiek

Bardziej szczegółowo

Dyfuzor na lampę wbudowaną do fotografii makro. Canon S2 IS, S3 IS

Dyfuzor na lampę wbudowaną do fotografii makro. Canon S2 IS, S3 IS Dyfuzor na lampę wbudowaną do fotografii makro Canon S2 IS, S3 IS Podczas dyskusji na forum FR obiecałem, Ŝe opiszę wykonanie dyfuzora do fotografii makro, który stosuję w moim Canonie S3. Zdaję sobie

Bardziej szczegółowo

Klasa 4 Konkurs 2009

Klasa 4 Konkurs 2009 Po wykonaniu każdego eksperymentu, spróbuj odpowiedzieć na pytania dotyczące obserwacji. Koniecznie przeczytaj komentarz! Doświadczenie 1. Chmura w butelce Przy tym eksperymencie musi być obecna osoba

Bardziej szczegółowo

Eksperymenty i doświadczenia do Konkursu Zimowego

Eksperymenty i doświadczenia do Konkursu Zimowego Eksperymenty i doświadczenia do Konkursu Zimowego Doświadczenie 1 - Magiczna moc wody Szklanka Pocztówka, lub kartka papieru o idealnie gładkiej powierzchni (np. zdjęcie) Woda Napełnij szklankę wodą. Przyłóż

Bardziej szczegółowo

Etui na telefon komórkowy

Etui na telefon komórkowy Instrukcja obsługi Potrzebne materiały: Maszyna do szycia Totally Me! 2 kawałki tkaniny o wymiarach 11,4 cm x 33 cm 1 kawałek ociepliny z klejem 6,4 cm wąskiej gumki 1 kolorowy guzik Nożyczki Szpilki krawieckie

Bardziej szczegółowo

Konwersja energii słonecznej

Konwersja energii słonecznej Konwersja energii słonecznej I. Promieniowanie cieplne Promiennik podczerwoni Para nóżek do szyny Pręty stalowe x 2 Czarna metalowa płytka z klipsem uchwyt plastikowy 1. Za pomocą suwaków i prętów stalowych

Bardziej szczegółowo

Cel(e): Poprzez samodzielne wykonanie prostego bojlera słonecznego, uczniowie zobaczą potencjał energii odnawialnej.

Cel(e): Poprzez samodzielne wykonanie prostego bojlera słonecznego, uczniowie zobaczą potencjał energii odnawialnej. BOJLER SŁONECZNY Cel(e): Poprzez samodzielne wykonanie prostego bojlera słonecznego, uczniowie zobaczą potencjał energii odnawialnej. Ogólny opis zadania: Jedna grupa moŝe wykonać bojler słoneczny, podczas

Bardziej szczegółowo

Dlaczego samochody mają koła?

Dlaczego samochody mają koła? Z tarciem mamy do czynienia na co dzień i w technice. Bez wyjątku każdy ruch na Ziemi jest z nim związany i powoduje on straty energii i zużycie mechanizmów. Jednak bez tarcia ruch nie będzie wcale możliwy.

Bardziej szczegółowo

Temat: Gorące źródła energii.

Temat: Gorące źródła energii. Temat: Gorące źródła energii. Czas trwania: 45 min. Tematyka szczegółowa: 1) Energia odnawialna. 2) Energia słoneczna. 3) Energia geotermalna. Wiadomości: Uczeń wie: - jak powstaje prąd; - jakie są odnawialne

Bardziej szczegółowo

PIERWSZE DOŚWIADCZENIA W MAGNETYZMIE 460-2030

PIERWSZE DOŚWIADCZENIA W MAGNETYZMIE 460-2030 IMPORTER: educarium spółka z o.o. ul. Grunwaldzka 207, 85-451 Bydgoszcz tel. (52) 32 47 800, faks (52) 32 10 251, 32 47 880 e-mail: info@educarium.pl portal edukacyjny: www.educarium.pl sklep internetowy:

Bardziej szczegółowo

Europejskie Słoneczne Dni, Maj Grupa Temat Przedmiot Wiek Gorąca i zimna Źródła odnawialne Fizyka Biologia

Europejskie Słoneczne Dni, Maj Grupa Temat Przedmiot Wiek Gorąca i zimna Źródła odnawialne Fizyka Biologia Europejskie Słoneczne Dni, Maj 2011 BOJLER SŁONECZNY Grupa Temat Przedmiot Wiek Gorąca i zimna Źródła odnawialne woda Matematyka Fizyka Biologia 6-8 lat 9-10 lat 11-12 lat 13-15 lat Cel(e): Poprzez samodzielne

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 4

Scenariusz zajęć nr 4 Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: W domu tydzień 9 Scenariusz zajęć nr 4 Temat dnia: W krainie bajek. I. Czas realizacji: dwie jednostki lekcyjne II. Czynności przedlekcyjne: przygotowanie

Bardziej szczegółowo

Pakiet doświadczeń i obserwacji

Pakiet doświadczeń i obserwacji Pakiet doświadczeń i obserwacji WODA-INTERESUJĄCA SUBSTANCJA CELE: UCZEŃ -DBA O WŁASNE BEZPIECZEŃSTWO -FORMUŁUJE ODPOWIEDŹ NA PYTANIE Dlaczego łatwo oparzyć język herbatą? -POZNAJE NIEKTÓRE ZJAWISKA FIZYCZNE

Bardziej szczegółowo

W gościnie u naszych przyjaciół drzew.

W gościnie u naszych przyjaciół drzew. W gościnie u naszych przyjaciół drzew. (aktywność opracowana w ramach projektu: Zwiększanie udziału dzieci i młodzieŝy niepełnosprawnej w edukacji dla zrównowaŝonego rozwoju realizowanego przez UCBS w

Bardziej szczegółowo

2. Zostawił szklankę na 30 minut i ponownie zmierzył temperaturę. Zapisał ją jako T 30

2. Zostawił szklankę na 30 minut i ponownie zmierzył temperaturę. Zapisał ją jako T 30 Zadanie 1 Nauczyciel zadał Pawłowi następującą pracę domową: Sprawdź doświadczalnie prawdziwość hipotezy mówiącej, że herbata w termosie stygnie wolniej niż w szklance. Paweł wykonał następujący eksperyment:

Bardziej szczegółowo

Domek dla ptaków. Domek dla ptaków. Instrukcja montażu

Domek dla ptaków. Domek dla ptaków. Instrukcja montażu 11325123 Domek dla ptaków Domek dla ptaków Instrukcja montażu Wskazówki dotyczące montażu Zasady dla Red Toolbox, dotyczące wykonywania prac ręcznych Gdy wykonujesz jakiekolwiek prace przy pomocy narzędzi,

Bardziej szczegółowo

Karta pracy do doświadczeń

Karta pracy do doświadczeń 1 Karta pracy do doświadczeń UWAGA: Pola z poleceniami zapisanymi niebieską czcionką i ramkami z przerywaną linią wypełniają uczniowie uczestniczący w zajęciach. A. Temat w formie pytania badawczego lub

Bardziej szczegółowo

Zabawy z powietrzem. Cześć dzieciaki! ZAPRASZAM. Czy chcecie pobawić się powietrzem?

Zabawy z powietrzem. Cześć dzieciaki! ZAPRASZAM. Czy chcecie pobawić się powietrzem? Cześć dzieciaki! Czy chcecie pobawić się powietrzem? Przygotowałem wam do wykonania kilka doświadczeń, które pozwolą wam odpowiedzieć na wiele pytań dotyczących powietrza. Zaproś do zabawy koniecznie kogoś

Bardziej szczegółowo

Instrukcja obsługi lampka LivingColors Iris

Instrukcja obsługi lampka LivingColors Iris Instrukcja obsługi lampka LivingColors Iris Rozpakowywanie i instalacja Rozpoczęcie korzystania z lampki LivingColors Po rozpakowaniu lampki LivingColors nie ma potrzeby parowania z nią pilota zdalnego

Bardziej szczegółowo

Instrukcja obsługi lampka LivingColors Iris

Instrukcja obsługi lampka LivingColors Iris Instrukcja obsługi lampka LivingColors Iris Rozpakowywanie i instalacja Rozpoczęcie korzystania z lampki LivingColors Po rozpakowaniu lampki LivingColors nie ma potrzeby parowania z nią pilota zdalnego

Bardziej szczegółowo

Bierne ćwiczenia kończyn dolnych

Bierne ćwiczenia kończyn dolnych Bierne ćwiczenia kończyn dolnych są to ćwiczenia do wykonania przez opiekuna, mające na celu rozruszanie bioder, nóg i kolan u osób z porażeniami, jeśli nie są one w stanie same wykonywać ćwiczeń. Ćwiczenia

Bardziej szczegółowo

AX-PH Opis urządzenia

AX-PH Opis urządzenia AX-PH02 1. Opis urządzenia A. Przycisk PH/TEMP: przycisk zmiany trybu pracy - umożliwia wybór pomiaru wartości PH, temperatury lub wilgotności. B. Przycisk ON: służy do włączania zasilania urządzenia.

Bardziej szczegółowo

Brief. Czas trwania 45 minut Poziom Starter. Plan zajęć

Brief. Czas trwania 45 minut Poziom Starter. Plan zajęć Brief W trakcie tej lekcji uczniowie będą mieli możliwość zapoznania się z zasadami działania algorytmów próbując przypasować je do codziennych czynności, w tym wypadku do robienia papierowych samolotów.

Bardziej szczegółowo

Lampa naftowa. Nr produktu

Lampa naftowa. Nr produktu INSTRUKCJA OBSŁUGI Lampa naftowa Nr produktu 001300197 Strona 1 z 6 (PL) Instrukcja obsługi Lampa naftowa, nr art. 31535 Oryginalna lampa Dietz Lampa naftowa Dane techniczne Pojemność zbiornika: Czas palenia:

Bardziej szczegółowo

SKRZYNKA EKSPERYMENTÓW 1.0

SKRZYNKA EKSPERYMENTÓW 1.0 BOX OF EXPERIMENTS 1.0 SKRZYNKA EKSPERYMENTÓW 1.0 Akcesoria, instrukcje I wyjaśnienia 20 eksperymentów naukowych Język polski Wersja darmowa do celów edukacyjnych Zdobądź licencję >> Autor: Sašo Žigon

Bardziej szczegółowo

Kalejdoskop japoński

Kalejdoskop japoński Kalejdoskop japoński Chcesz zrobić coś niesamowitego a może szukasz nietuzinkowego prezentu dla kogoś bliskiego? Zapraszam do wspaniałej zabawy i magicznego świata, który kryje się w sześciennym pudełku.

Bardziej szczegółowo

Eksperyment 2.2. Charakterystyka IU elektrolizera. Zadanie. Wykonanie

Eksperyment 2.2. Charakterystyka IU elektrolizera. Zadanie. Wykonanie Eksperyment 2.2 Charakterystyka IU elektrolizera Zadanie Wyznacz charakterystykę IU elektrolizera i zinterpretuj jej kształt. Ten eksperyment najlepiej jest wykonać przy bezpośrednim promieniowaniu słonecznym

Bardziej szczegółowo

Ładowanie i korzystanie z podajnika uniwersalnego

Ładowanie i korzystanie z podajnika uniwersalnego Drukarka wyposażona jest w podajnik uniwersalny, do którego można ładować nośniki wydruku różnych rozmiarów i rodzajów. Podajnik umieszczony jest z przodu drukarki i może być zamknięty, gdy nie jest wykorzystywany.

Bardziej szczegółowo

RENAULT CLIO ŚWIATŁA ZEWNĘTRZNE POJAZDU

RENAULT CLIO ŚWIATŁA ZEWNĘTRZNE POJAZDU RENAULT CLIO ŚWIATŁA ZEWNĘTRZNE POJAZDU Światła przednie Światła tylne Włączone światła pozycyjne przednie Światła pozycyjne są to najmniejsze Ŝarówki barwy białej z przodu pojazdu i 2 szt. barwy czerwonej

Bardziej szczegółowo

MIEJSCE 3 #01 SCHODKO-SIEDZISKO

MIEJSCE 3 #01 SCHODKO-SIEDZISKO MIEJSCE #0 SCHODKO-SIEDZISKO Na schody o wys., cm i głęb. 6, cm potrzebujesz: płytę górną: MFP gr. 8 mm, 7 x 0 cm; płytę dolną: MFP gr. 8 mm, 6, x 0 cm; płyty frontowe: MFP gr. 8 mm,,7 x 0 cm; płyty boczne:

Bardziej szczegółowo

Jak zamontować ringi LED???

Jak zamontować ringi LED??? hammanbmw Page 1 of 21 Ringi BMW hamman@onet.eu Jak zamontować ringi LED??? Wszystkie informacje tu zawarte oparte o własne doświadczenia i eksperymenty. Jestem JEDYNYM autorem niemniejszego poradnika.

Bardziej szczegółowo

Zbuduj prosty generator elektryczny

Zbuduj prosty generator elektryczny Zbuduj prosty generator elektryczny Przyrządy 4-1x2x5cm magnes ceramiczny: Edu. Innv M-700, lub Radio Shk #64-1877, lub CMS 1 - #30 przewód magnetyczny 200ft, szpulki #278-1345 1 miniaturowa Ŝarówka, 1.5V

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć z przyrody w klasie V

Scenariusz zajęć z przyrody w klasie V Scenariusz zajęć z przyrody w klasie V Podstawa programowa: Właściwości róŝnych substancji i ich zastosowanie: -mieszaniny jednorodne i niejednorodne. Zagadnienia programowe: Podstawowe właściwości i budowa

Bardziej szczegółowo

Co nas chroni przed UV?

Co nas chroni przed UV? 1 Co nas chroni przed UV? Czas trwania zajęć: 2 x 45 minut (rzeczywisty czas pracy uczniów). Eksperyment wymaga odparowania rozpuszczalnika organicznego. Z tego względu całe doświadczenie zajmuje dwa dni.

Bardziej szczegółowo

Gdzie jest moje miejsce w szkole?

Gdzie jest moje miejsce w szkole? LEKCJA 5 Gdzie jest moje miejsce w szkole? Co przygotować na lekcję Nauczyciel: kartę pracy dla każdego ucznia (załącznik 1), arkusze szarego papieru, flamastry, małe karteczki, arkusz papieru z narysowaną

Bardziej szczegółowo

TEMAT: Czy świetlówki energooszczędne są oszczędne i sprzyjają ochronie środowiska?

TEMAT: Czy świetlówki energooszczędne są oszczędne i sprzyjają ochronie środowiska? 1 TEMAT: Czy świetlówki energooszczędne są oszczędne i sprzyjają ochronie środowiska? Imię i nazwisko ucznia Klasa.. Celem nauki jest stawianie hipotez, a następnie ich weryfikacja, która w efekcie prowadzi

Bardziej szczegółowo

Stacja lutownicza cyfrowa Toolcraft ST100- D, 100 W, C

Stacja lutownicza cyfrowa Toolcraft ST100- D, 100 W, C INSTRUKCJA OBSŁUGI Stacja lutownicza cyfrowa Toolcraft ST100- D, 100 W, 150-450 C Nr produktu 588900 Strona 1 z 7 Pierwsze uruchomienie Rozpakować stację lutowniczą i sprawdzić, czy żadna z części nie

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA OBSŁUGI. Kuchenka indukcyjna MODEL: 770270

INSTRUKCJA OBSŁUGI. Kuchenka indukcyjna MODEL: 770270 INSTRUKCJA OBSŁUGI Kuchenka indukcyjna MODEL: 770270 v2.0 -.11.2009 Stalgast sp. z o.o. ul. Staniewicka 5 03-310 Warszawa tel.: 022 517 15 75 fax: 022 517 15 77 www.stalgast.com email: stalgast@stalgast.com

Bardziej szczegółowo

Uwaga: Nie przesuwaj ani nie pochylaj stołu, na którym wykonujesz doświadczenie.

Uwaga: Nie przesuwaj ani nie pochylaj stołu, na którym wykonujesz doświadczenie. Mając do dyspozycji 20 kartek papieru o gramaturze 80 g/m 2 i wymiarach 297mm na 210mm (format A4), 2 spinacze biurowe o masie 0,36 g każdy, nitkę, probówkę, taśmę klejącą, nożyczki, zbadaj, czy maksymalna

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN NR Na zwierciadło sferyczne padają dwa promienie światła równoległe do osi optycznej (rysunek).

SPRAWDZIAN NR Na zwierciadło sferyczne padają dwa promienie światła równoległe do osi optycznej (rysunek). SPRAWDZIAN NR 1 JOANNA BOROWSKA IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUPA A 1. Na zwierciadło sferyczne padają dwa promienie światła równoległe do osi optycznej (rysunek). Dokończ zdanie. Wybierz stwierdzenie A albo

Bardziej szczegółowo

Propozycje Profesora Piekary

Propozycje Profesora Piekary 56 Propozycje Profesora Piekary Profesor Arkadiusz Piekara, wspaniały popularyzator fizyki, napisał dwie urocze książeczki dla dzieci. Jedna z nich to Ciekawe historie o powietrzu, wydana w 1984 roku przez

Bardziej szczegółowo

Cel(e): Poprzez samodzielne wykonanie prostego bojlera na trawę, uczniowie zobaczą potencjał energii odnawialnej.

Cel(e): Poprzez samodzielne wykonanie prostego bojlera na trawę, uczniowie zobaczą potencjał energii odnawialnej. BOJLER NA TRAWĘ Cel(e): Poprzez samodzielne wykonanie prostego bojlera na trawę, uczniowie zobaczą potencjał energii odnawialnej. Ogólny opis zadania: Jedna grupa moŝe wykonać bojler na trawę, podczas

Bardziej szczegółowo

CorelDRAW. wprowadzenie

CorelDRAW. wprowadzenie CorelDRAW wprowadzenie Źródło: Podręcznik uŝytkownika pakietu CorelDRAW Graphics Suite 12 Rysowanie linii 1. Otwórz program CorelDRAW. 2. Utwórz nowy rysunek i zapisz go w swoich dokumentach jako [nazwisko]_1.cdr

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W CENTRUM NAUKI KOPERNIK W WARSZAWIE

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W CENTRUM NAUKI KOPERNIK W WARSZAWIE 93 S t r o n a VI. SCENARIUSZ ZAJĘĆ W CENTRUM NAUKI KOPERNIK W WARSZAWIE 1.Temat zajęć: Projekt: Niezwykłości zwykłej wody Temat: Woda niezwyczajna ciecz 2. Czas pracy: 1 godzina 3. Materiały i narzędzia:

Bardziej szczegółowo

Niania elektroniczna Motorola Babyphone

Niania elektroniczna Motorola Babyphone INSTRUKCJA OBSŁUGI Niania elektroniczna Motorola Babyphone Nr produktu 260051 Strona 1 z 8 1. Zakres dostawy: 1 x Jednostka rodzica 1 x Jednostka dziecka 2 x akumulator AAA dla jednostki rodzica 1 x zasilacz

Bardziej szczegółowo

TEMAT: BADANIE ZJAWISKA PRZEWODNICTWA CIEPLNEGO W CIAŁACH STAŁYCH

TEMAT: BADANIE ZJAWISKA PRZEWODNICTWA CIEPLNEGO W CIAŁACH STAŁYCH TEMAT: BADANIE ZJAWISKA PRZEWODNICTWA CIEPLNEGO W CIAŁACH STAŁYCH Autor: Tomasz Kocur Podstawa programowa, III etap edukacyjny Cele kształcenia wymagania ogólne II. Przeprowadzanie doświadczeń i wyciąganie

Bardziej szczegółowo

Fragmenty instrukcji EZSO-10. Fotowoltaika - zestaw mały

Fragmenty instrukcji EZSO-10. Fotowoltaika - zestaw mały Fragmenty instrukcji EZSO-10 Fotowoltaika - zestaw mały Eksperyment S 1 1. Ogniwo słoneczne napędza silnik Zmontuj ogniwo słoneczne i silnik w taki sposób, aby silnik obracał się, gdy swiatło pada na ogniwo

Bardziej szczegółowo

STRAśNIK ŚWIATŁA. Wymagane materiały: Stoper lub zegarek Tabela zapisów

STRAśNIK ŚWIATŁA. Wymagane materiały: Stoper lub zegarek Tabela zapisów STRAśNIK ŚWIATŁA Cele: Zrozumienie zaleŝności pomiędzy wykorzystaniem elektryczności przez uczniów a ogólnym zuŝyciem energii w szkole. Zdobycie wiedzy jak w prosty sposób ograniczyć zuŝycie energii. Wykształcenie

Bardziej szczegółowo

Materiały edukacyjne Tranzyt Wenus Zestaw 3. Paralaksa. Zadanie 1. Paralaksa czyli zmiana

Materiały edukacyjne Tranzyt Wenus Zestaw 3. Paralaksa. Zadanie 1. Paralaksa czyli zmiana Materiały edukacyjne Tranzyt Wenus 2012 Zestaw 3. Paralaksa Zadanie 1. Paralaksa czyli zmiana Paralaksa to zjawisko pozornej zmiany położenia obiektu oglądanego z dwóch kierunków. W praktyce najłatwiej

Bardziej szczegółowo

Instrukcja obsługi Genie LT-400

Instrukcja obsługi Genie LT-400 Instrukcja obsługi Genie LT-400 1) Otwór wejściowy laminatora 2) Otwór wyjściowy laminatora 3) Przełączniki OFF (trymer) / Cold/ON / HOT 4) Dioda LED (zasilanie) 5) Dioda LED (gotowość) 6) System ABS 7)

Bardziej szczegółowo

Ułamki? To proste 140-2511

Ułamki? To proste 140-2511 IMPORTER: educarium spółka z o.o. ul. Grunwaldzka 207, 85-451 Bydgoszcz tel. (52) 320-06-40, 322-48-13 fax (52) 321-02-51 e-mail: info@educarium.pl portal edukacyjny: www.educarium.pl sklep internetowy:

Bardziej szczegółowo

LUTOWE WYZWANIE ŚWIETLIKA

LUTOWE WYZWANIE ŚWIETLIKA LUTOWE WYZWANIE ŚWIETLIKA Kochani! Luty to najzimniejszy i najkrótszy miesiąc roku. Przyda się więc Wam trochę energii i zabawy. Podczas tego wyzwania będziecie badać elastyczną energię. Waszą podstawową

Bardziej szczegółowo

Niezwykłe chmury. Animowany świat. Błysk i lśnienie. Instrukcję, jak ze zdjęć zrobić film, oraz dodatkowe wskazówki znajdziesz na kolejnych stronach

Niezwykłe chmury. Animowany świat. Błysk i lśnienie. Instrukcję, jak ze zdjęć zrobić film, oraz dodatkowe wskazówki znajdziesz na kolejnych stronach Niezwykłe chmury 1. Opisz swoimi słowami obieg wody w przyrodzie. Wykorzystaj do tego rysunek, który znajdziesz w listopadowym numerze National Geographic Odkrywca i informacje z tekstu. (7 Gwiazdek Odkrywcy)

Bardziej szczegółowo

atfolix Folia ochronna do ekranu Instrukcja instalacji (Z uchwyt) atfolix.com Polska Instrukcja instalacji:

atfolix Folia ochronna do ekranu Instrukcja instalacji (Z uchwyt) atfolix.com Polska Instrukcja instalacji: atfolix.com atfolix Folia ochronna do ekranu Instrukcja instalacji (Z uchwyt) Polska Instrukcja instalacji: http://atfolix.info/manuals/pl facebook.de/atfolix youtube.com/atfolix V 2016.01.11-DE RADY I

Bardziej szczegółowo

Dział programu : Poznajemy nasze otoczenie

Dział programu : Poznajemy nasze otoczenie SCENARIUSZ WYCIECZKI DO LASU ( ZAJĘCIA TERENOWE ) Dział programu : Poznajemy nasze otoczenie Temat : Las domem zwierząt ZAKRES TREŚCI : 1. Piętra roślinne w lesie i warunki w nich panujące. 2. Zwierzęta

Bardziej szczegółowo

Wyznaczanie podstawowych parametrów ogniwa paliwowego

Wyznaczanie podstawowych parametrów ogniwa paliwowego Wyznaczanie podstawowych parametrów ogniwa paliwowego Spis ćwiczeń 1. Charakterystyka IU (prądowo-napięciowa) dla zacienionego i oświetlonego modułu solarnego 2. Natężenie prądu w funkcji odległości i

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 8

Scenariusz zajęć nr 8 Autor scenariusza: Olga Lech Blok tematyczny: Wspomnienia z wakacji Scenariusz zajęć nr 8 I. Tytuł scenariusza. Jeszcze trochę słońca. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące):

Bardziej szczegółowo

Europejskie Słoneczne Dni, Maj Grupa Temat Przedmiot Wiek Ogrzewanie i chłodzenie. Oszczędzanie energii

Europejskie Słoneczne Dni, Maj Grupa Temat Przedmiot Wiek Ogrzewanie i chłodzenie. Oszczędzanie energii Europejskie Słoneczne Dni, Maj 2011 DETEKTYWI ENERGII Grupa Temat Przedmiot Wiek Ogrzewanie i chłodzenie Oszczędzanie energii Fizyka 11-12 lat Cel(e): Zwiększyć świadomość dzieci dotyczącą ciepła w klasie

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT LEKCJI TECHNIKI

KONSPEKT LEKCJI TECHNIKI KONSPEKT LEKCJI TECHNIKI TEMAT JEDNOSTKI METODYCZNEJ: Urządzenia techniczne. TEMAT JEDNOSTKI LEKCYJNEJ: Urządzenia techniczne ułatwiające człowiekowi Ŝycie. CELE LEKCJI: POZNAWCZE: Zna podział urządzeń

Bardziej szczegółowo

Proste doświadczenia z fizyki. Opracowała Małgorzata Romanowska na podstawie materiałów Wyd. Szkolnego PWN

Proste doświadczenia z fizyki. Opracowała Małgorzata Romanowska na podstawie materiałów Wyd. Szkolnego PWN Proste doświadczenia z fizyki Opracowała Małgorzata Romanowska na podstawie materiałów Wyd. Szkolnego PWN Doświadczenie 1 Ruch jednostajnie przyspieszony Sześć nakrętek średniej wielkości przymocować do

Bardziej szczegółowo

NAUKA O CIEPLE ZESTAW DO ĆWICZEŃ UCZNIOWSKICH

NAUKA O CIEPLE ZESTAW DO ĆWICZEŃ UCZNIOWSKICH NAUKA O CIEPLE ZESTAW DO ĆWICZEŃ UCZNIOWSKICH Nr katalogowy 03-374 Spis treści Lista elementów...3 Zestawienie elementów...4 Instrukcje ogólne...4 Model termometru...5 Mierzenie temperatury...6 Ogrzewanie

Bardziej szczegółowo

Ładowanie papieru do standardowego zasobnika na 250 arkuszy

Ładowanie papieru do standardowego zasobnika na 250 arkuszy Skrócony opis Ładowanie papieru i nośników specjalnych W tej części opisano ładowanie zasobników na 250 i 550 arkuszy oraz ładowanie podajnika ręcznego. Zawiera ona również informacje na temat ustawień

Bardziej szczegółowo

Odstraszasz szkodników, wodny, zewnętrzny

Odstraszasz szkodników, wodny, zewnętrzny INSTRUKCJA OBSŁUGI Odstraszasz szkodników, wodny, zewnętrzny Nr produktu 710018 Strona 1 z 7 Używać zgodnie z instrukcjami producenta. Produkt jest stosowany jako odstraszasz zwierząt za pomocą strumienia

Bardziej szczegółowo

ZJAWISKA FIZYCZNE I CHEMICZNE

ZJAWISKA FIZYCZNE I CHEMICZNE ZJAWISKA FIZYCZNE I CHEMICZNE Ćwiczenie 3 Obowiązujące zagadnienia: Zjawiska fizyczne i chemiczne (z przykładami); Przemiany fazowe; Energia sieci krystalicznej; Energia hydratacji, rozpuszczanie, roztwarzanie.

Bardziej szczegółowo

LABORATORIUM FIZYKI PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W NYSIE. Ćwiczenie nr 8 Temat: Obserwacja i analiza linii sił pola magnetycznego.

LABORATORIUM FIZYKI PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W NYSIE. Ćwiczenie nr 8 Temat: Obserwacja i analiza linii sił pola magnetycznego. LABORATORIUM FIZYKI PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W NYSIE Ćwiczenie nr 8 Temat: Obserwacja i analiza linii sił pola magnetycznego. Zestaw ćwiczeniowy zawiera cztery magnesy (dwa małe i dwa duże)

Bardziej szczegółowo

Wyznaczanie współczynnika przewodnictwa

Wyznaczanie współczynnika przewodnictwa Ćwiczenie C5 Wyznaczanie współczynnika przewodnictwa cieplnego wybranych materiałów C5.1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest poznanie mechanizmów transportu energii, w szczególności zjawiska przewodnictwa

Bardziej szczegółowo

Składanie modelu wahadłowca

Składanie modelu wahadłowca Narodowa Agencja Aeronautyki i Przestrzeni Kosmicznej Produkt edukacyjny Dla nauczycieli i uczniów EB-2000-08-130-HQ Gimnazjum i liceum (10-18 lat) Materiał edukacyjny Latający wahadłowiec z papieru Ten

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 5

Scenariusz zajęć nr 5 Autor scenariusza: Maria Piotrowska Blok tematyczny: Technika dawniej i dziś Scenariusz zajęć nr 5 I. Tytuł scenariusza zajęć: Zainteresuj się techniką aparat fotograficzny. II. Czas realizacji: 2 jednostki

Bardziej szczegółowo

Przenośny akumulator, powerbank Goal Zero Venture 30 Outdoor 22008, 7800 mah, Li-Ion, Czarno-zielony

Przenośny akumulator, powerbank Goal Zero Venture 30 Outdoor 22008, 7800 mah, Li-Ion, Czarno-zielony INSTRUKCJA OBSŁUGI Nr produktu 1359735 Przenośny akumulator, powerbank Goal Zero Venture 30 Outdoor 22008, 7800 mah, Li-Ion, Czarno-zielony Strona 1 z 8 Naładuj przed użyciem! Użyj wbudowanego kabla aby

Bardziej szczegółowo

Krzysztof Pawłowski Centrum Fizyki Teoretycznej PAN Warszawa. Magnetyczna latarka

Krzysztof Pawłowski Centrum Fizyki Teoretycznej PAN Warszawa. Magnetyczna latarka Logo designed by Armella Leung, www.armella.fr.to Krzysztof Pawłowski Centrum Fizyki Teoretycznej PAN Warszawa Magnetyczna latarka Prawa Faradaya? Oj.. Relacja pomiędzy zmianą wartości strumienia magnetycznego

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH Z PRZYRODY WKLASIEV

SCENARIUSZ ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH Z PRZYRODY WKLASIEV SCENARIUSZ ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH Z PRZYRODY WKLASIEV Hasło programowe: POWIETRZE Temat lekcji: BADAMY WŁAŚCIWOŚCI POWIETRZA Klasa V Czas trwania lekcji: 45 minut Cele ogólne: - kształtowanie umiejętności

Bardziej szczegółowo

Niszczarka dokumentów i płyt CD/DVD Conrad IPS120M, wydajność cięcia 12 kartek, 21 l

Niszczarka dokumentów i płyt CD/DVD Conrad IPS120M, wydajność cięcia 12 kartek, 21 l INSTRUKCJA OBSŁUGI Niszczarka dokumentów i płyt CD/DVD Conrad IPS120M, wydajność cięcia 12 kartek, 21 l Nr produktu 883541 Strona 1 z 5 Przeznaczenie Produkt ten jest przeznaczony do rozdrabniania papieru,

Bardziej szczegółowo

Lutownica gazowa 3 w 1 TOOLCRAFT, MT7721, 120 min, Maks. temperatura palnika gazowego: 1300 C

Lutownica gazowa 3 w 1 TOOLCRAFT, MT7721, 120 min, Maks. temperatura palnika gazowego: 1300 C INSTRUKCJA OBSŁUGI Nr produktu 000588394 Lutownica gazowa 3 w 1 TOOLCRAFT, MT7721, 120 min, Maks. temperatura palnika gazowego: 1300 C Strona 1 z 5 1. Przeznaczenie produktu Produkt ten wytwarza regularny

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA OBSŁUGI CHŁODZIARKO-ZAMRAśARKI MODEL: CR 330A

INSTRUKCJA OBSŁUGI CHŁODZIARKO-ZAMRAśARKI MODEL: CR 330A INSTRUKCJA OBSŁUGI CHŁODZIARKO-ZAMRAśARKI MODEL: CR 330A Przedstawiciel na Polskę: DOM BIANCO Sp. z o.o., Al. Krakowska 5, 05-090 Raszyn k/warszawy, tel.: 0 22 720 11 99 Spis treści: 1. Przed uruchomieniem

Bardziej szczegółowo

Karta pracy do doświadczeń

Karta pracy do doświadczeń 1 Karta pracy do doświadczeń UWAGA: Pola z poleceniami zapisanymi niebieską czcionką i ramkami z przerywaną linią wypełniają uczniowie uczestniczący w zajęciach. A. Temat w formie pytania badawczego lub

Bardziej szczegółowo

Z przyczyn bezpieczeństwa, nieautoryzowane zmiany i/lub modyfikacje urządzenia są niedozwolone.

Z przyczyn bezpieczeństwa, nieautoryzowane zmiany i/lub modyfikacje urządzenia są niedozwolone. Palnik gazowy MT- 770S Instrukcja obsługi Nr produktu: 588476 Przeznaczenie Palnik wytwarza regulowany, zwarty płomień o temperaturze maks. 1300. Posiada wbudowany mechanizm zapalny. Ilość gazu oraz mieszanki

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 5

Scenariusz zajęć nr 5 Autor scenariusza: Olga Lech Blok tematyczny: Witaj szkoło! Scenariusz zajęć nr 5 I. Tytuł scenariusza: Z pamiętnika ucznia. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące): Polonistyczna,

Bardziej szczegółowo

Optyka geometryczna - 2 Tadeusz M.Molenda Instytut Fizyki, Uniwersytet Szczeciński. Zwierciadła niepłaskie

Optyka geometryczna - 2 Tadeusz M.Molenda Instytut Fizyki, Uniwersytet Szczeciński. Zwierciadła niepłaskie Optyka geometryczna - 2 Tadeusz M.Molenda Instytut Fizyki, Uniwersytet Szczeciński Zwierciadła niepłaskie Obrazy w zwierciadłach niepłaskich Obraz rzeczywisty zwierciadło wklęsłe Konstrukcja obrazu w zwierciadłach

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 8

Scenariusz zajęć nr 8 Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: Witamy Nowy Rok Scenariusz zajęć nr 8 I. Tytuł scenariusza: Czy umiesz określić temperaturę? II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje

Bardziej szczegółowo

Instrukcja obsługi Genie 250 CD

Instrukcja obsługi Genie 250 CD Instrukcja obsługi Genie 250 CD Drogi użytkowniku, dziękujemy za wybór urządzenia marki Genie. Jesteśmy pewni, że produkt ten spełni twoje wszelkie oczekiwania. Aby twoja praca z niszczarką przebiegała

Bardziej szczegółowo

ZADANIA DLA CHĘTNYCH na 6 (seria II) KLASA III

ZADANIA DLA CHĘTNYCH na 6 (seria II) KLASA III ZADANIA DLA CHĘTNYCH na 6 (seria I) KLASA III Ciało rusza miejsca z przyspieszeniem 1[m/s 2 ]. Oblicz drogę przebytą przez to ciało w 5 sekundzie ruchu. Oblicz drogę przebytą przez to ciało w ciągu 6 sekund.

Bardziej szczegółowo

CZUJNIK GAZU GS220 INSTRUKCJA OBSŁUGI

CZUJNIK GAZU GS220 INSTRUKCJA OBSŁUGI CZUJNIK GAZU GS220 INSTRUKCJA OBSŁUGI URZĄDZENIA POMIAROWE URZĄDZENIA DO WYMIATANIA GmbH 1. Zastosowanie: - poszukiwanie wycieków na przewodach gazowych, - kontrola urządzeń grzewczych i dróg odprowadzenia

Bardziej szczegółowo

Kuchenka indukcyjna MODEL:

Kuchenka indukcyjna MODEL: INSTRUKCJA OBSŁUGI Kuchenka indukcyjna MODEL: 770351 v1.0-08.2008 Stalgast sp. z o.o. ul. Łubinowa 4a 03-878 Warszawa tel.: 022 517 15 75 fax: 022 517 15 77 www.stalgast.com email: stalgast@stalgast.com

Bardziej szczegółowo

Prostownica i lokówka do włosów z grzebieniem COMBGLIDER EL-8769

Prostownica i lokówka do włosów z grzebieniem COMBGLIDER EL-8769 Prostownica i lokówka do włosów z grzebieniem COMBGLIDER EL-8769 PL - Instrukcja obsługi Może być stosowana zarówno do prostych włosów jak i kręconych Dziękujemy za zakup prostownicy do włosów COMB GLIDER

Bardziej szczegółowo

Piątek godzina grupa nauczycieli spotyka się z prowadzącą warsztaty kol. Bogusławą Wujcikowską

Piątek godzina grupa nauczycieli spotyka się z prowadzącą warsztaty kol. Bogusławą Wujcikowską Szkolenie w ramach WDN u Tematyka: Decoupage transferowy Mielec - SOSW 21.03.2014r. Co to takiego? zadałam to pytanie koleżance zgłaszającej to szkolenie do realizacji. Metoda polegającą na przenoszeniu

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA CIĘCIA PO KONTURZE Z WYKORZYSTANIEM EASYSIGN ORAZ PLOTERA TNĄCEGO ULTIMA

INSTRUKCJA CIĘCIA PO KONTURZE Z WYKORZYSTANIEM EASYSIGN ORAZ PLOTERA TNĄCEGO ULTIMA INSTRUKCJA CIĘCIA PO KONTURZE Z WYKORZYSTANIEM EASYSIGN ORAZ PLOTERA TNĄCEGO ULTIMA STRONA 1/8 Drogi użytkowniku, w instrukcji tej zawarto informacje pozwalające przygotować pracę do wycięcia po konturze

Bardziej szczegółowo

ELEMENTY SKŁADOWE: 1. Śruba 2-3/4 2 szt. 8. Nakrętka 3/8 1 szt. 2. Śruba 1-15/16 2 szt. 9. Nakrętka zawiasowa 8 szt. 3. Śruba 1-3/4-5 szt.

ELEMENTY SKŁADOWE: 1. Śruba 2-3/4 2 szt. 8. Nakrętka 3/8 1 szt. 2. Śruba 1-15/16 2 szt. 9. Nakrętka zawiasowa 8 szt. 3. Śruba 1-3/4-5 szt. 99479 PL GRILL Przed przystąpieniem do montażu grila sprawdzić czy wszystkie elementy zostały załączone zgodnie z listą części. Dla wygody niektóre części mogą być wstępnie zmontowane. Ze względu na ryzyko

Bardziej szczegółowo

Temat: Elementy pogody i przyrządy do ich pomiaru. Konspekt lekcji przyrody dla klasy IV. Dział programowy. Przyroda i jej elementy.

Temat: Elementy pogody i przyrządy do ich pomiaru. Konspekt lekcji przyrody dla klasy IV. Dział programowy. Przyroda i jej elementy. Elżbieta Kuzioła Nauczycielka przyrody Szkoła Podstawowa nr 138 w Warszawie ul. Pożaryskiego 2 Temat: Elementy pogody i przyrządy do ich pomiaru. Konspekt lekcji przyrody dla klasy IV. Dział programowy.

Bardziej szczegółowo

Zbudowanie latawca jest bardzo proste, wystarczy, że krok po kroku będziesz postępował według tego co napisaliśmy poniżej.

Zbudowanie latawca jest bardzo proste, wystarczy, że krok po kroku będziesz postępował według tego co napisaliśmy poniżej. Jak zbudować latawiec? Zbudowanie latawca jest bardzo proste, wystarczy, że krok po kroku będziesz postępował według tego co napisaliśmy poniżej. Rzeczy które będą ci potrzebne: 1.Dwie proste listewki.

Bardziej szczegółowo

Instrukcja obsługi bindownicy OPUS El-Jumbo B

Instrukcja obsługi bindownicy OPUS El-Jumbo B Instrukcja obsługi bindownicy OPUS El-Jumbo B Zasady bezpieczeństwa Przed rozpoczęciem pracy z urządzeniem, należy zapoznać się z zasadami bezpieczeństwa, zaleceniami producenta i instrukcją obsługi. Instrukcje

Bardziej szczegółowo

Robbo Maxx. Ogólne informacje bezpieczeństwa:

Robbo Maxx. Ogólne informacje bezpieczeństwa: Robbo Maxx Ogólne informacje bezpieczeństwa: Trzymaj folie i opakowania z dala od dzieci (istnieje ryzyko uduszenia) Nigdy nie zostawiaj pracującego Robo Maxx bez nadzoru Ponieważ Robo Max jeździ obok

Bardziej szczegółowo

Gdy zostaję sam w domu

Gdy zostaję sam w domu Zeszyt metodyczny dla nauczycieli Energa przedstawia: W krainie prądu elektrycznego 1 Temat 3 Gdy zostaję sam w domu Cele zajęć Zapoznanie z zasadami bezpiecznego korzystania z prądu i urządzeń elektrycznych

Bardziej szczegółowo

Kinkiet solarny LED ze stali nierdzewnej z czujnikiem PIR

Kinkiet solarny LED ze stali nierdzewnej z czujnikiem PIR Kinkiet solarny LED ze stali nierdzewnej z czujnikiem PIR Szanowny Kliencie, dziękujemy za zakup kinkietu solarnego LED z czujnikiem PIR. Prosimy o przeczytanie instrukcji i przestrzeganie podanych wskazówek

Bardziej szczegółowo

Jowisz i jego księŝyce

Jowisz i jego księŝyce Jowisz i jego księŝyce Obserwacje przez niewielką lunetkę np: Galileoskop Międzynarodowy Rok Astronomii 2009 Projekt Jesteś Galileuszem Imię i Nazwisko 1 :... Adres:... Wiek:... Jowisza łatwo odnaleźć

Bardziej szczegółowo

Postawy: Uczeń: - Odpowiada za bezpieczeństwo własne i kolegów, - Jest dociekliwy i dokładny, - Wykazuje postawę badawczą.

Postawy: Uczeń: - Odpowiada za bezpieczeństwo własne i kolegów, - Jest dociekliwy i dokładny, - Wykazuje postawę badawczą. Temat: Udział tlenu w niektórych przemianach chemicznych scenariusz lekcji przyrody klasie V. Dział: Podstawowe właściwości i budowa materii. Zakres treści: - rola tlenu w niektórych procesach chemicznych,

Bardziej szczegółowo