REGULAMIN VIII OGÓLNOŁÓDZKIEJ MAŁEJ OLIMPIADY JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW KLAS VI SZKÓŁ PUBLICZNYCH W ROKU SZKOLNYM 2008/2009

Transkrypt

1 REGULAMIN VIII OGÓLNOŁÓDZKIEJ MAŁEJ OLIMPIADY JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW KLAS VI SZKÓŁ PUBLICZNYCH W ROKU SZKOLNYM 2008/2009 Konkurs organizowany jest w porozumieniu i we współpracy z Kuratorium Oświaty w Łodzi oraz Wydziałem Edukacji. Honorowy patronat nad konkursem objęli: Łódzki Kurator Oświaty Pani Wiesława Zewald oraz Prezydent Miasta Łodzi Pan Dr Jerzy Kropiwnicki. 1. Organami nadzorującymi konkurs nazwany VIII Ogólnołódzką "Małą Olimpiadą" Języka Angielskiego są: Wydział Edukacji Urzędu Miasta Łodzi, Kuratorium Oświaty w Łodzi, Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego, 2. Organizatorami konkursu są szkoły: Szkoła Podstawowa nr 138 i Szkoła Podstawowa nr 174 w Łodzi. Konkurs wspierają: Szkoła Podstawowa nr 71, Szkoła Podstawowa nr 190, Szkoła Podstawowa nr 137, Szkoła Podstawowa nr 14, Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 8 3. W konkursie mogą wziąć udział uczniowie klas szóstych łódzkich szkół publicznych. 4. Poszczególne, pisemne części konkursu przeprowadzane są w formie testu jednakowego dla wszystkich uczestników. Testy objęte są tajemnicą do momentu rozpoczęcia eliminacji konkursowych na poszczególnych szczeblach. Obejmują one treści zawarte w programach nauczania języka angielskiego dla szkół podstawowych, zatwierdzonych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu. Składają się one ze sprawdzianów: Wiadomości leksykalno-gramatycznych (w tym pięciu czasów: Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Present Perfect, Future Simple), wiadomości kulturowych, rozumienia tekstu pisanego, rozumienia ze słuchu. 5. Ustala się następujące części konkursu: I ETAP - SZKOLNY Do I etapu przystępują uczniowie, którzy u nauczyciela przedmiotu w danej szkole, zgłosili chęć uczestnictwa w konkursie. Nauczyciel ma obowiązek: Pisemnego zgłoszenia szkoły do udziału w konkursie (patrz załącznik nr 1) w nieprzekraczalnym terminie do r., do godziny 12 do: Szkoły Podstawowej nr Łódź, ul. Św. Franciszka 53 tel./fax (042) lub Szkoły Podstawowej nr Łódź, ul. Gałczyńskiego 6 tel./fax (042) Etap szkolny przeprowadzony będzie w dniu r., w macierzystej szkole ucznia, przez komisję powołaną przez Dyrektora Szkoły. 1

2 Uczniowie rozpoczynają test o godz Czas trwania testu 1,5 godz. Zadaniem Komisji Szkolnej jest: odebranie testu w sekretariacie szkoły wytypowanej do przeprowadzenia dzielnicowego etapu konkursu w dn r. w godz (Uwaga! Osoba odbierająca test powinna posiadać pisemne upoważnienie Dyrektora Szkoły oraz dowód osobisty), przeprowadzenie testu, sprawdzenie testów według podanego klucza, wyłonienie spośród uczestników tych, którzy uzyskali minimum 75% maksymalnej ilości punktów, sporządzenie protokołu przeprowadzenia konkursu (patrz załącznik nr2), odesłanie protokołu i testów za potwierdzeniem odbioru w nieprzekraczalnym terminie do r. do szkół przeprowadzających eliminacje konkursu na szczeblu dzielnicy t.j.: Szkoły wytypowane do przeprowadzenia dzielnicowego etapu konkursu: dla dzielnicy Łódź Bałuty Szkoła Podstawowa nr 71, ul. Rojna 58 dla dzielnicy Łódź - Górna Szkoła Podstawowa nr 190, ul. Malczewskiego 37/47 dla dzielnicy Łódź - Polesie Szkoła Podstawowa nr 137, ul. Florecistów 3b dla dzielnicy Łódź - Śródmieście Szkoła Podstawowa nr 14, ul. Wigury 8/10 dla dzielnicy Łódź - Widzew Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 8, ul. Czernika 1/3 II ETAP-DZIELNICOWY Do II etapu przystępują uczniowie wyłonieni przez komisje w drodze eliminacji szkolnych. Za organizację etapu dzielnicowego odpowiedzialne są Dzielnicowe Komisje Konkursowe w wytypowanych do tego celu szkołach dzielnicowych wymienionych powyżej. Dzielnicowe Komisje Konkursowe powołują Dyrektorzy szkół, w których odbywa się Konkurs. Członkami Dzielnicowych Komisji Konkursowych są nauczyciele, których uczniowie nie biorą udziału w tym etapie konkursu. Dzielnicowa Komisja Konkursowa ma za zadanie: odebranie testów w sekretariacie Szkoły Podstawowej nr 174 w Łodzi ul. Gałczyńskiego 6 w dn r. w godz zdeponowanie testów u Dyrektora placówki odpowiedzialnej za przeprowadzenie II etapu konkursu do momentu rozpoczęcia eliminacji dzielnicowych, przeprowadzenie testu w wyznaczonej dla danej dzielnicy szkole w dniu r. Uczniowie rozpoczynają test o godz Test trwa 1,5 godz. (Uwaga! Uczniowie biorący udział w tej części konkursu powinni przedstawić przy wejściu ważną legitymację szkolną), sprawdzenie testów według podanego klucza, wyłonienie tych uczniów którzy otrzymali co najmniej 80% maksymalnej ilości punktów, sporządzenie protokołu przeprowadzenia konkursu, przedstawienie sprawozdania z przeprowadzenia konkursu na zebraniu przedstawicieli wszystkich Komisji Dzielnicowych (o terminie zebrania przedstawiciele Komisji Konkursowej będą powiadomieni telefonicznie) w Szkole Podstawowej nr 174 w Łodzi, ul. Gałczyńskiego 6, lub w Szkole Podstawowej nr 138 w Łodzi, przy ul. Św. Franciszka z Asyżu 53 sporządzenie dzielnicowej listy wyników konkursu, wywieszenie dzielnicowej listy wyników konkursu na terenie szkoły, w której organizowany był II etap konkursu w dniu r. (Uwaga! Wyniki tej części konkursu można sprawdzić na liście na stronach internetowych SP nr 174 (sp 174.republika.pl) i SP nr 138 ( 138.edu.lodz.pl). Nie ma możliwości uzyskania informacji o wynikach drogą telefoniczną. Dla zainteresowanych testy będą do wglądu u nauczyciela wskazanego przez Dyrektora placówki organizującej dany etap konkursu - informacja o terminie zostanie podana na liście wyników). 2

3 O przejściu ucznia do następnego etapu konkursu szkoły powiadamiane są drogą pisemną. Za przesłanie tej informacji odpowiedzialni są organizatorzy konkursu tj. Szkoła Podstawowa nr 138 i Szkoła Podstawowa nr 174 w Łodzi. III ETAP - OGÓLNOŁÓDZKI Do ogólnołódzkiego etapu konkursu przystępują uczniowie wyłonieni przez Dzielnicowe Komisje Konkursowe. Etap łódzki podzielony jest na dwie części: pisemną ustną Przeprowadzeniem obydwu części zajmuje się Łódzka Komisja Konkursowa powołana przez organizatorów konkursu. Łódzka Komisja Konkursowa ma za zadanie: przeprowadzenie części pisemnej konkursu w dniu r. o godzinie w Szkole Podstawowej nr 174 w Łodzi, ul. Gałczyńskiego 6 oraz części ustnej w dniach 16 i r. w Szkole Podstawowej nr 138 w Łodzi, ul. Św. Franciszka z Asyżu 53 (Uwaga! Podobnie jak w poprzedniej części konkursu, uczniowie przy wejściu do sali powinni okazać ważne legitymacje szkolne). sprawdzenie prac konkursowych według podanego klucza, zestawienie wyników części pisemnej i ustnej łódzkiego etapu konkursu, wyłonienie uczniów, którzy uzyskali co najmniej 80% maksymalnej ilości punktów i uzyskali tytuł laureata VIII Ogólnołódzkiej Małej Olimpiady Języka Angielskiego dla uczniów klas VI szkół publicznych, sporządzenie protokołu przeprowadzenia III etapu konkursu, sporządzenie finałowej listy wyników konkursu. 6. Ogłoszenie wyników końcowych oraz uroczystość podsumowująca połączona z rozdaniem nagród, odbędzie się w Szkole Podstawowej nr 138 w Łodzi, ul. Św. Franciszka z Asyżu 53 w dniu r. o godz W uroczystości podsumowującej uczestniczą nauczyciele i ich uczniowie, którzy brali udział w VIII etapie konkursu, rodzice oraz goście. Wyniki konkursu będą wywieszone w tym samym dniu po zakończeniu uroczystości podsumowującej w Szkole Podstawowej nr 138 w Łodzi, ul. Św. Franciszka z Asyżu Sprawy nie objęte regulaminem rozstrzyga Komisja Konkursowa. Na każdym etapie konkursu wyznaczona została procentowo ilość punktów jaką dany uczeń musi otrzymać, aby przejść do następnego etapu. Komisja Konkursowa zastrzega sobie jednak prawo do zwiększania lub zmniejszania progów punktowych w celu wyłonienia odpowiedniej liczby laureatów. Uwaga! O wszelkich pisemnie. ewentualnych zmianach terminów organizatorzy powiadomią 3

4 Załącznik do regulaminu Przykładowe tematy do części ustnej III etapu konkursu: 1. My family. 2. My home. 3. My friend. 4. My hobby. 5. My pet. 6. My daily routine. 7. The place I live in. 8. The book I would recommend to read. 9. The film / programme I would recommend to see. 10. My plans for the future. 11. My school. 12. The country I would like to visit. 13. The most interesting day in my life. 14. My free time. 15. Why do young people learn foreign languages? 4

5 5

6 6