REGULAMIN XIV EDYCJI KONKURSU Z FIZYKI. Stowarzyszenie Nauczycieli Fizyki SNaFi

Transkrypt

1 REGULAMIN XIV EDYCJI KONKURSU Z FIZYKI Stowarzyszenia Nauczycieli Fizyki SNaFi pt. Fizyka w domu le ogólne: Organizator: SNaFi Instytut Fizyki Uniwersytetu Zielonogórskiego Samorządowy Ośrodek Doskonalenia i Doradztwa w Zielonej Górze. Patronat: Fundacja PGNiG im. Ignacego Łukasiewicza Lubuski Kurator Oświaty Działanie Współfinansowane przez Miasto Zielona Góra Adresat: Uczniowie gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych województwa lubuskiego. Cele konkursu podnoszenie rangi fizyki jako nauki będącej podstawą rozwoju cywilizacji, wzbudzanie i rozwijanie zainteresowań naukami przyrodniczymi, kształcenie umiejętności niezbędnych do dalszego rozwoju ucznia. Cele szczegółowe: zdobywanie wiedzy niezbędnej do funkcjonowania w aktualnej rzeczywistości, zrozumienie przydatności wiedzy fizycznej w każdej dziedzinie życia, korzystanie z urządzeń ułatwiających życie, poznanie podstawowych zasad funkcjonowania praw przyrody. Umiejętności: poszukiwanie i stosowanie wiedzy, łączenie wiadomości z różnych nauk przyrodniczych, rozumienie zjawisk i ich wykorzystywanie, planowanie i przeprowadzenie doświadczeń i pomiarów, prezentowanie wyników swojej pracy. Zakres materiału: podstawa programowa III etapu edukacyjnego dla uczniów gimnazjum oraz podstawa programowa III i IV (zakres podstawowy) etapu edukacyjnego z poszerzeniem o zagadnienia określane jako dopełniające dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych. Organizacja konkursu: Konkurs składa się z trzech etapów i konferencji naukowej. Udział w konferencji nie jest warunkiem udziału w Konkursie. Etap I odbywa się w szkole pod nadzorem nauczyciela fizyki. Organizatorzy zalecają (nie jest to jednak warunek uczestnictwa w Konkursie) realizację zadania w tym etapie metodą projektu. Oceny realizacji zadania dokonuje nauczyciel. Etap ten przygotowuje uczniów do udziału w konferencji naukowej. Konferencja naukowa, rozumiana jako wszechstronne przygotowanie uczestników do dalszego udziału w Konkursie, odbędzie się w gmachu Uniwersytetu Zielonogórskiego. Do współpracy zaprosimy przedstawicieli Instytutu Fizyki UZ, PGNiG oraz Elektrociepłowni Zielona Góra. Spotkanie będzie okazją do dyskusji nad źródłami energii w naszym najbliższym otoczeniu. Całość uatrakcyjni pokaz doświadczeń. 1

2 Do Etapu II, który również odbywa się w szkole pod opieką nauczyciela przechodzą uczniowie, którzy pozytywnie wywiązali się z I etapu Konkursu. W tym etapie uczniowie pracują indywidualnie i wykonują dwa zadania. Uczeń oddaje nauczycielowi fizyki prace z obu etapów. Poniższe zadania kierowane są do uczniów gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych. Etap I termin: do 25 września 2015r. Zadanie 1. Przygotuj plakat informujący o temacie naszego Konkursu. Wymagania: format: A1, A2 lub A3 wykonany dowolną techniką plastyczną (nie może być drukowany); na plakacie powinna się znaleźć nazwa szkoły, może być nazwa grupy uczniów autorów pracy; na odwrocie plakatu należy zamieścić następujące informacje: Nazwiska uczniów i opiekuna grupy, nazwę szkoły. W przypadku, gdy uczeń nie uczestniczy w konferencji przygotowuje plakat samodzielnie i oddaje go nauczycielowi jako zadanie 1 tego etapu. Zadanie 2. Rozważ następujące zagadnienia: Jakie mogą być źródła energii w gospodarstwie domowym? Czy oszczędzając energię masz wpływ na środowisko naturalne? Czy oszczędzanie energii zawsze oznacza zysk dla gospodarstwa domowego? Czy warto oszczędzać energię? Przygotuj notatkę, w której rozważysz za i przeciw wszystkim podanym zagadnieniom. Praca powinna zawierać: stronę tytułową na której muszą być umieszczone niżej wymienione informacje: - nazwisko, imię oraz data i miejsce urodzenia autora pracy, - adres szkoły, - imię i nazwisko nauczyciela - opiekuna ucznia; słownik zastosowanych terminów fizycznych wykraczających poza podstawę programową (wyjaśnienia powinny opierać się na pojęciach zrozumiałych dla ucznia gimnazjum lub szkoły ponagimnazjalnej); bibliografię. Objętość pracy to nie więcej niż : - 3 strony maszynopisu (arkusz A4, czcionka Times New Roman 12, odstęp 1,0), - 3 strony: pozostała treść (strona tytułowa, słowniczek, ewentualna dokumentacja fotograficzna i bibliografia). Konferencja naukowa: 30 września 2015r. W Konferencji mogą uczestniczyć grupy uczniów (do 6 osób) wraz z opiekunem, którzy w terminie do 21 września br. dokonają zgłoszenia za pośrednictwem strony: Ze względu na ograniczoną ilość miejsc obowiązywać będzie kolejność zgłoszeń. Grupa przywozi na Konferencję plakat (Zadanie 1) oraz swoje notatki z realizacji Zadania 2. Plan konferencji stanowi Załącznik nr 2 niniejszego Regulaminu a jego ostateczna wersja zostanie przesłana drogą mailową do grup, które dokonają zgłoszenia. Udział w konferencji nie jest warunkiem udziału w Konkursie. Uczniowie uczestniczący w Konkursie muszą wykazać się wszystkimi zadaniami, o których mówi Regulamin. Etap II termin: do 30 października 2015r. 2

3 Zadanie 3. Czy zdarzyło Ci się skorzystać z domowego sposobu na rozwiązanie jakiegoś problemu? Zwykle uczymy się ich od osób dorosłych. Oto kilka z takich dobrych rad. Uwaga! Nie wszystkie warto stosować. Rada 1: Jak pozbyć się nieprzyjemnych zapachów (np. dymu z papierosa)? Trzeba kupić mocno pachnącą świecę i zapalić ją. Po chwili pomieszczenie wypełni przyjemny zapach świeczki. Rada 2: Jak pokroić cebulę i nie płakać? Wokół deski, na której będziesz kroić cebulę postaw kilka zapalonych świeczek. Możesz kroić spokojnie. Rada 3: Jak pokroić cebulę i nie płakać? Podczas krojenia cebuli należy polewać nóż zimną wodą. Rada 4: Jak ugotować jako żeby nie pękło? W jajku, przed włożeniem do wody, zrób szpilką niewielki otwór. Przebij skorupkę na mniej ostrym końcu jajka. Rada 5: Jak bezpiecznie korzystać z urządzeń elektrycznych w domu? Nie włączaj wszystkich urządzeń elektrycznych jednocześnie, bo się zepsują. Rada 6: Jak prasować bez elektryzowania? Gdy prasujesz używaj podkładki z metalizowaną nitką. Rada 7: Jak otworzyć słoik z przetworami? Jak chcesz otworzyć słoik z przetworami zanurz wieczko w gorącej wodzie. Rada 8: Jak przechować masło bez lodówki? Gdy zepsuje Ci się lodówka masło przechowa się lepiej kiedy owiniesz je mokrą ściereczką. Rada 9: Jak dłużej przechowywać jajka? Jajka zachowają dłużej świeżość, gdy umieścisz je w pudełku pełnym soli. Rada 10: Jak bezpiecznie ściąć samemu drzewo? Drzewa należy ścinać w następujący sposób: nacinamy siekierą klin do połowy pnia od tej strony gdzie ma się przewrócić, nieco wyżej po przeciwnej stronie nacinamy drugi klin, a następnie ciągniemy za linę przywiązaną jak najwyżej do pnia. Wybierz jedną z tych rad i rozważ ją z naukowego punktu widzenia. Powołaj się na prawa fizyki, by wybraną radę uzasadnić lub odrzucić. Praca powinna zawierać: stronę tytułową na której muszą być umieszczone niżej wymienione informacje: - nazwisko, imię oraz data i miejsce urodzenia autora pracy, - adres szkoły, - imię i nazwisko nauczyciela - opiekuna ucznia; słownik zastosowanych terminów fizycznych wykraczających poza podstawę programową (wyjaśnienia powinny opierać się na pojęciach zrozumiałych dla ucznia gimnazjum); bibliografię. Objętość pracy to nie więcej niż : - 1 strona maszynopisu (arkusz A4, czcionka Times New Roman 12, odstęp 1,0), - 3 strony: pozostała treść (strona tytułowa, słowniczek, ewentualna dokumentacja fotograficzna i bibliografia). Zadanie 4. W domu w wielu miejscach spotykasz się z prawami fizyki. Wybierz któreś z nich i potwierdź je doświadczalnie posługując się przedmiotami codziennego użytku. Do pomiarów, jeśli będzie to konieczne, możesz zastosować dostępne Ci przyrządy pomiarowe. Praca powinna zawierać: hipotezę badawczą; plan doświadczenia wraz ze schematycznym rysunkiem; 3

4 wyniki pomiarów, obserwację; wniosek. Objętość pracy to nie więcej niż: - maksymalnie 3 strony maszynopisu (arkusz A4, czcionka Times New Roman 12, odstęp 1,0) - 3 strony: pozostała treść (strona tytułowa jak w zadaniu 1, słowniczek i bibliografia jeśli jest taka potrzeba). Zadania nauczyciela opiekuna ucznia: sprawdza pracę oraz opatruje komentarzem praca zawiera wszystkie elementy wymienione w Regulaminie. Dokonuje zgłoszenia uczniów wypełniając kwestionariusz dostępny na stronie SNaFi ( ) w terminie do 4 listopada 2015r. Arkusz zgłoszeniowy dostępny będzie od dnia 12 października 2015r. Wysyła prace uczniów w terminie do 6 listopada 2015r. na podany adres wraz z listą zgłoszeń zamieszczoną w załączniku 1. Adres, na który nauczyciele przesyłają prace z I i II etapu: Waldemar Grabowski III LO ul. Strzelecka 9, Zielona Góra z dopiskiem: Konkurs z fizyki Fizyka w domu Powołana przez Organizatora Komisja Konkursowa kwalifikuje prace uczniów do etapu III. Do etapu III przechodzą uczniowie, którzy w terminie zaliczyli etap I i II, a ich prace dotarły do Komisji przed 11 listopada 2015r. (obowiązuje data stempla pocztowego) oraz spełniają wymagania zawarte w Regulaminie i nie zawierają błędów merytorycznych. Lista uczniów, którzy zostali zakwalifikowani do III Etapu Konkursu ukaże się 23 listopada 2015r. na stronie SNaFi: Etap III termin: 28 listopada 2015r. Odbędzie się na terenie Instytutu Fizyki Uniwersytetu Zielonogórskiego. W III etapie zadania będą sformułowane w oparciu o podstawę programową odpowiednią dla gimnazjum (III etap edukacyjny z wyłączeniem optyki) i dla pozostałych szkół (III i IV etap edukacyjny, zakres podstawowy). W finale uczniowie będą: a) rozwiązywać zadania rachunkowe, problemowe i doświadczalne (zaprojektuj, zaplanuj) z zakresu określonego w Regulaminie konkursu; b) prezentować swoje dokonania z II etapu konkursu wykonają doświadczenie weryfikujące postawioną w Zadaniu 4 hipotezę. Komisja Konkursowa ustala wyniki i sporządza protokół z listą laureatów i finalistów konkursu, który zamieszcza na stronie internetowej SNaFi: oraz przekazuje do Lubuskiego Kuratora Oświaty. Laureaci i finaliści: Uczniowie, którzy w finale zdobędą minimum 60% punktów możliwych do uzyskania, otrzymują tytuł finalisty. Tytuł laureata zdobędą ci uczestnicy finału, którzy uzyskają minimum 80% punktów. Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymują dyplomy. Wszelkie zapytania proszę kierować: stowarzyszeniesnafi@gmail.com lub tel SNaFi Prezes Agnieszka Bereś

5 Załącznik 1 Pieczątka szkoły (miejscowość i data):... XIV EDYCJA KONKURSU Z FIZYKI Stowarzyszenia Nauczycieli Fizyki SNaFi pt. Fizyka w domu Protokół Etapu I i II Konkursu Konkurs przeprowadził (nazwisko i imię nauczyciela)... W etapie I i II Konkursu udział wzięło... uczniów. Po sprawdzeniu prac do etapu III nauczyciel kwalifikuje następujących uczniów: Lp. Nazwisko i imię ucznia Klasa Szkoła, miejscowość Dla celów organizacyjnych proszę o podanie adresu i telefonu kontaktowego do nauczyciela: adres ... tel.: Podpis i pieczątka dyrektora szkoły Podpis nauczyciela fizyki 5

6 6