Matura - język polski

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Matura - język polski"

Transkrypt

1 YUPPIE & STUDIOWAC.PL Matura - język polski Przegląd lektur Marlena Ledzianowska 2013/14 K o p i o w a n i e, p r z e k a z y w a n i e l u b d y s t r y b u c j a d o w o l n e j c z ę ś c i p o r a d n i k a, z a r ó w n o o d p ł a t n a j a k i b e z p ł a t n a w d o w o l n e j f o r m i e b e z u p r z e d n i e j p i s e m n e j z g o d y p o r t a l u S t u d i o w a c. p l i M a r l e n y L e d z i a n o w s k i e j j e s t s u r o w o z a b r o n i o n e i g r o z i k o n s e k w e n c j a m i p r a w n y m i.

2 1 SPIS TREŚCI 1 SPIS TREŚCI O AUTORZE SOFOKLES ANTYGONA SOFOKLES KRÓL EDYP WILIAM SZEKSPIR MAKBET MICKIEWICZ PAN TADEUSZ MICKIEWICZ DZIADÓW CZ. IV MICKIEWICZ DZIADÓW CZ. III J. SŁOWACKI KORDIAN Z. KRASIŃSKI NIE BOSKA KOMEDIA B. PRUS LALKA E. ORZESZKOWA NAD NIEMNEM E. ORZESZKOWA GLORIA VICTIS S. ŻEROMSKI LUDZIE BEZDOMNI S. WYSPIAŃSKI WESELE W. S. REYMONT CHŁOPI F. DOSTOJEWSKI ZBRODNIA I KARA J. CONRAD JĄDRO CIEMNOŚCI S. ŻEROMSKI PRZEDWIOŚNIE Z. NAŁKOWSKA GRANICA W. GOMBROWICZ FERDYDURKE A. CAMUS DŻUMA G. HERLING GRUDZIŃSKI INNY ŚWIAT H. KRALL ZDĄŻYĆ PRZED PANEM BOGIEM Z. NAŁKOWSKA MEDALIONY T. BOROWSKI WYBÓR OPOWIADAŃ

3 2 O Autorze Autorem poradnika jest Marlena Ledzianowska, właściciel YUPPIE - firmy specjalizującej się w kursach przygotowujących do matury z języka polskiego. Marlena Ledzianowska jest absolwentką filologii polskiej na Uniwersytecie im. Mikołaja Kopernika w Toruniu oraz Podyplomowych Studiów Public Relations w WSB w Toruniu. Pracowała w różnych typach szkół przez 12 lat. Uczyła języka polskiego, kultury języka polskiego oraz retoryki dziennikarskiej. Od ponad dziesięciu lat przygotowuje do matury z języka polskiego z ogromnym powodzeniem. Jej uczniowie osiągają zwykle wyniki powyżej 80% punktów, zarówno w przypadku matury rozszerzonej, jak i podstawowej. Najlepsi zdają maturę pisemną na ponad 90%, a ustną na 100%. Jako nauczyciel pasjonat z dużą dawką empatii i poczucia humoru potrafi w bardzo prosty, czasami zabawny, sposób wytłumaczyć to, co inni czynią zawiłym i nudnym.za cel stawia sobie nie popisy erudycji przed uczniami, lecz najskuteczniejsze nauczanie, które wymaga dokładnej znajomości wszelkich niepokojów i bolączek przeciętnego maturzysty. 2

4 3 Sofokles Antygona 3.1 Zarys treści Antygona chce pochować ciało swojego brata Polinejkesa, którego uznano za zdrajcę. Kreon władca Teb zabronił urządzenia mu pogrzebu, bo tak, jego zdaniem, należy karać zdrajców. Antygona jednak chce być posłuszna prawom boskim i, pomimo przestróg swojej siostry Ismeny, łamie zakaz władcy Teb. Zostaje ukarana śmiercią przez Kreona. Jej narzeczony, Hajmon, popełnia samobójstwo, a za nim żona Kreona-Eurydyka. 3.2 Tragizm Antygony Tragizm - to sytuacja bez wyjścia. Zwykle bohater ma dwie drogi do wyboru, ale którąkolwiek wybierze, skazany jest na klęskę. Antygona może wybrać pomiędzy posłuszeństwem wobec praw boskich, zgodnie z którymi jest zobowiązana do pochowania ciała brata, a posłuszeństwem wobec Kreona jako władcy Teb. Cokolwiek wybierze, skazana jest na porażkę. Dodatkowo, nad jej rodem Labdakidów wisi Fatum-przeznaczenie, prowadzące do zguby. 3.3 Tragizm Kreona Kreon musi wybierać pomiędzy dobrem kraju, któremu zagraża anarchia i rozpad a dobrem rodziny. Cokolwiek wybierze, skazany jest na klęskę. 3

5 4 Sofokles Król Edyp 4.1 Zarys treści mitu Edyp miał, zgodnie z przepowiednią wyroczni, zabić własnego ojca Lajosa i poślubić matkę. Dlatego rodzice okaleczyli go w niemowlęctwie i wynieśli do lasu. Tam jednak zaopiekowano się nim. Kiedy, będąc dorosłym, dowiaduje się o przepowiedni, ucieka z domu, nie wiedząc, że jego obecni rodzice są tylko przybranymi. Po drodze dochodzi do zatargu z pewnym człowiekiem, którego Edyp zabija. Jest to jego ojciec. Bohater dociera do Teb, gdzie panoszy się Sfinks, pożerając dziewice. Chcąc go pokonać, trzeba odgadnąć zagadkę, która brzmi: co to za zwierzę, które rano chodzi na czterech nogach, w południe na dwóch, a wieczorem na trzech. Edyp odgaduje, że chodzi o człowieka. Wtedy otrzymuje królową Teb za żonę oraz połowę królestwa. Jest nią Jokasta, matka Edypa. Mają czworo dzieci: Eteoklesa, Polinejkesa, Antygonę i Ismenę. Kiedy poznaje prawdę jako dojrzały człowiek, przeżywa tragedię-oślepia się i odchodzi, pozostawiając dzieci pod opieką Kreona. Jego żona i matka jednocześnie - popełnia samobójstwo. 4.2 Ironia tragiczna Im bardziej bohater chce uciec przed przeznaczeniem, tym szybciej zmierza do jego wypełnienia. 4.3 Wina niezawiniona Bohater nie jest świadomy podłości swojego czynu. Edyp nie wiedział, że zabija ojca i żeni się ze swoją matką, ale to nie zmienia faktu, iż dopuszcza się ojcobójstwa i kazirodztwa. 4

6 25 Z. Nałkowska Medaliony 25.1 Zarys treści Profesor Spanner Członkowie Komisji Badań Zbrodni Hitlerowskich w towarzystwie dwóch niemieckich profesorów chodzą po terenie Instytutu Anatomicznego. Widzą ciała ludzkie w wielkich kadziach, w basenie pływające ludzkie głowy. W małym budynku stoi kocioł do gotowania ludzkich torsów. Na półkach w szafce leżą czaszki i kości ludzkie, na stole zaś kawałki mydła i foremki. Przesłuchiwany młody mężczyzna opowiada o produkcji mydła z ludzkich ciał. Nie wie, gdzie jest teraz, odpowiedzialny za to, profesor Spanner. Chłopak kończy wypowiedź, stwierdzając, że Niemcy potrafią zrobić coś z niczego. Dno Przed narratorką stoi kobieta, która straciła dwoje dzieci i męża. Opowiada o doświadczeniach przeprowadzanych na kobietach i o torturowaniu ludzi. Opowiada o trupach wynoszonych z pakamery z wyjedzonymi przez szczury wnętrznościami, o przesłuchaniu, podczas którego ją bito, o ciężkiej pracy w obozie, o karze za niewyrobienie normy (zamykanie w piwnicy z trupami). Głód sprawiał, że kobiety jadły ciała zmarłych. Mówi też o podróży w wagonach bydlęcych bez jedzenia i picia. Niemiec na widok ludzi stłoczonych, wycieńczonych i na wpół oszalałych z bólu - przeraził się. Kobieta cmentarna Na cmentarzu pojawia się kobieta opiekująca się grobami i opowiada o ekshumowaniu ciała kobiety za sprawą męża, który chciał udowodnić, że winę za jej śmierć ponoszą lekarze. W tym grobie pochowany został też mąż, który się powiesił. Kobieta mieszka w pobliżu i jest świadkiem potwornych wydarzeń. Widziała tragedię getta żydowskiego: skaczących z okien ludzi, dzieci owijane w coś miękkiego i wyrzucane z okien. Przy torze kolejowym Jest to historia kobiety, która zmarła, zabita przez człowieka jej współczującego. Znaleziono ją przy torze kolejowym. Była zmęczona i ranna, a w pobliżu leżały zwłoki jej syna i męża. Uciekła z transportu jeńców. Każdy bał się jej pomóc. Tylko jeden człowiek kupił jej papierosy i wódkę. Ten młody mężczyzna zabił ją na jej własną prośbę. 67

7 Dwojra Zielona Przesłuchiwana jest trzydziestoośmioletnią kobietą, Żydówką, która wygląda jak staruszka. Przedstawia swoje tragiczne losy: historię małżeństwa, straty małżonka, ukrywania się, pobytu w getcie, pobytu w Majdanku, straty oka, głodu i pragnienia życia. Mówi o przybyciu Sowietów. Wiza Kobieta w pasiakach opowiada o pobycie w obozie koncentracyjnym. Przeszła na katolicyzm i była Polką a nie Żydówką. Mówi o tym, jak wyglądała tzw. wiza. Kobiety z bloku, w którym robiono porządki musiały iść na wizę, czyli stać na łące pod lasem rzez cały dzień. Nie dostawały jedzenia, nie mogły usiąść. Widziała przytulone do siebie więźniarki i Greczynki śpiewające po hebrajsku hymn narodowy. Człowiek jest mocny Michał P., Żyd pracujący u Niemców, opowiada o tym, co się działo w pałacu znajdującym się nieopodal Chełmna. Pokazuje samochody gazowe, w których zabijano ludzi. Musiał do tego auta zaprowadzić swoich bliskich. Sam chciał z nimi umrzeć. Pracował też przy grzebaniu zwłok. Pewnego dnia zobaczył ciała żony i córeczki, na których się położył, chcąc umrzeć. Bity przez Niemca musiał zabrać się do pracy. W końcu udało mu się uciec z takiego samochodu. Dorośli i dzieci w Oświęcimiu W obozie koncentracyjnym w Oświęcimiu dzieci wiedziały, że idą na śmierć. Najmniejsze zabijano, a selekcji dokonywano poprzez przechodzenie pod metalowym prętem powieszonym na konkretnej wysokości. Dzieci stawały na palcach, by uniknąć śmierci. Doktor Eptein zobaczył dzieci, które stwierdziły, że bawią się w palenie Żydów Geneza Z. Nałkowska przeżyła wojnę w okupowanej Warszawie, pracowała później w głównej Komisji Badań Zbrodni Hitlerowskich. Brała udział w przesłuchiwaniach świadków i z tych obserwacji narodził się cykl opowiadań. Wydany został W 1946 roku. 68

8 25.3 Gatunek - cykl reportaży, literatura faktu krótkie utwory epickie, charakter dokumentalny, narracja: szkatułkowa: narrator trzecioosobowy obiektywny oddaje głos bohaterom, brak komentarzy, ocen, technika behawioralna: brak psychoanalizy, skupienie na gestach, działaniach, zachowaniach Problematyka sfera moralna: zniszczenia poczynione przez nazizm w ludzkiej psychice, ogrom zbrodni poraża i odbiera wiarę w człowieka, utwór uświadamia, że każdy człowiek, nawet wykształcony, zdolny jest do potwornych nikczemności, systemy totalitarne obdzierają człowieka z godności, odpowiedzialność za zbrodnie rozmywa się, wojna zabija ludzkie uczucia: współczucie, miłość, litość, dzieci bawiące się w palenie Żydów to najbardziej przerażająca puenta, jaką można sobie wyobrazić. 69

9 26 T. Borowski Wybór opowiadań 26.1 Zarys treści Proszę państwa go gazu Akcja toczy się w obozie koncentracyjnym Auschwitz - Birkenau. Po dezynfekcji ludzie chodzą nago. Tadeusz z grupą więźniów rozmawia o nowym transporcie ludzi, który ma możliwość zdobycia potrzebnych rzeczy. Panuje rozgardiasz. Wydano komendę dotycząca szybkiej organizacji tzw. Kanady. Podjeżdża pociąg z transportem ludzi, którzy proszą o wodę i powietrze. Jeden z Niemców strzela do nich z karabinu. Ludzie wychodzą z wagonów odurzeni powietrzem. Przerażeni składają swoje bagaże. W jednym z wagonów leżą zaduszone niemowlęta. Esesman rozkazuje usunąć zwłoki niemowląt. Podjeżdżają następne wagony. Miejsce wyładunku zostaje sprzątnięte. Tadeusz widzi dziewczynkę bez nogi, która zostaje rzucona na górę trupów i żywcem spalona. Po wykonaniu rutynowych czynności więźniowie wracają do obozu. Widać dym unoszący się nad krematorium Geneza T. Borowski był przetrzymywany w więzieniu na Pawiaku, po czym przewieziono go do obozu w Oświęcimiu. Inne postacie też mają swoje pierwowzory w rzeczywistości. Autor chciał utrwalić okrucieństwo tych czasów, ukazać brutalną prawdę o ludzkiej naturze. Opowiadania powstały w latach Wydanie książkowe pojawiło się w 1948 roku Gatunek - opowiadanie: krótki utwór epicki, fabuła wielowątkowa, kompozycja luźna, refleksje autorskie, technika pisarska: behawioryzm, brak psychoanalizy, ukazywanie gestów, zachowań. 70

10 26.4 Problematyka A. moralność obozowa: relatywizm norm moralnych: w obozie panuje inna etyka, często sprzeczna z dekalogiem (kłamstwo jest formą litości, nadzieja - wartością zmieniającą człowieka w zwierzę). B. człowiek zlagrowany: dostosowany do warunków życia w bozie, sprytny, przedsiębiorczy egoista, odrzuca dawny kodeks moralny, żyje często kosztem innych, obojętny na kradzieże i morderstwa, wie, jak można przeżyć w obozie. C. możliwy wybór postaw: bunt, próba ucieczki, bierność, rezygnacja, przystosowanie się do życia w obozie. D. zachowania ludzi w obliczu niebezpieczeństwa: walka o życie za wszelką ceną (instynkt samozachowawczy), odrzucenie norm moralnych, brak szacunku dla zmarłych - bawienie się zwłokami dzieci, zniszczenie więzi rodzinnych (kobieta, która nie przyznaje się do swego dziecka, syn wpychający ojca do komory gazowej). E. postawy heroiczne: Haneczka pomagająca więźniom, dziewczyna, która bez wahania idzie na śmierć. 71

Matura 2014 wykaz lektur liceum, technikum. Maturzyści

Matura 2014 wykaz lektur liceum, technikum. Maturzyści Matura 2014 wykaz lektur liceum, technikum Maturzyści Ponieważ temat maturalny z języka polskiego zredagowany jest w odniesieniu do tekstu literackiego, który zdający otrzymuje, tematy wypracowań na egzaminie

Bardziej szczegółowo

Klub Książki. koordynatorka KK - p.katarzyna Stawczyk. Spis lektur do wypożyczenia dla mieszkańców bursy: w formacie PDF. Lp. Autor. Tytuł.

Klub Książki. koordynatorka KK - p.katarzyna Stawczyk. Spis lektur do wypożyczenia dla mieszkańców bursy: w formacie PDF. Lp. Autor. Tytuł. Klub Książki koordynatorka KK - p.katarzyna Stawczyk Spis lektur do wypożyczenia dla mieszkańców bursy: w formacie PDF Lp. Autor Tytuł Sygnatura 1 / 90 1. 1. Kwiatki świętego Franciszka 1963 1. 2. Balzac

Bardziej szczegółowo

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Motyw kata. Na podstawie wybranych utworów literackich

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Motyw kata. Na podstawie wybranych utworów literackich Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania Motyw kata Na podstawie wybranych utworów literackich Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by wiedza24h.pl

Bardziej szczegółowo

Świat do przeczytania

Świat do przeczytania Świat do przeczytania Rozkład materiału (ramowy) II klasa liceum Poziom podstawowy (120 godzin, 4 godziny tygodniowo) Warianty lektur (5 pozycji książkowych): 1. B. Prus, Lalka; F. Dostojewski, Zbrodnia

Bardziej szczegółowo

Biblioteka szkolna czynna:

Biblioteka szkolna czynna: Biblioteka szkolna czynna: poniedziałek 8 15-14 15 wtorek 8 15-14 15 środa 8 15-14 15 czwartek 8 15-14 15 piątek 8 15-14 15 PRACOWNICY Bibliotekę prowadzi: Justyna Chojnowska- Burblis,,Biblioteka jest

Bardziej szczegółowo

Zofia Nałkowska ( ) była uznaną pisarką, córką uczonego geografa, Wacława Nałkowskiego; ma na swoim koncie ponad

Zofia Nałkowska ( ) była uznaną pisarką, córką uczonego geografa, Wacława Nałkowskiego; ma na swoim koncie ponad "Ludzie ludziom zgotowali ten los" - "Medaliony" Nałkowskiej Zofia Nałkowska (1884-1954) była uznaną pisarką, córką uczonego geografa, Wacława Nałkowskiego; ma na swoim koncie ponad dwadzieścia tomów powieści,

Bardziej szczegółowo

Bogurodzica w kontekście poezji średniowiecznej; Jan Kochanowski - pieśni i treny (wybór) poezja baroku (wybór)

Bogurodzica w kontekście poezji średniowiecznej; Jan Kochanowski - pieśni i treny (wybór) poezja baroku (wybór) Zestawienie lektur poziom podstawowy opracowanie: Izabela Haremza Małą czcionką wprowadziłam własne uwagi! ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1 z dnia 29 sierpnia 2008 r. zmieniające rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne język polski:

Wymagania edukacyjne język polski: Wymagania edukacyjne język polski: Uczeń celujący spełnia warunki na ocenę bardzo dobrą oraz: twórczo rozwija swoje zdolności, umie samodzielnie zdobywać wiadomości, systematycznie wzbogaca swą wiedzę

Bardziej szczegółowo

WYKAZ LEKTUR DLA KLAS GIMNAZJALNYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

WYKAZ LEKTUR DLA KLAS GIMNAZJALNYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 H. Sienkiewicz Quo vadis marzec 2016 r. I a A. Fredro Zemsta kwiecień 2016 r. W. Szekspir Romeo i Julia maj 2016 r. WYKAZ TEKSTÓW ZAMIESZCZONYCH W PODRĘCZNIKU Owidiusz Przemiany. Biblia (Księga Rodzaju

Bardziej szczegółowo

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Hanna Krall. Zdążyć przed Panem Bogiem

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Hanna Krall. Zdążyć przed Panem Bogiem Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania Hanna Krall Zdążyć przed Panem Bogiem Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by wiedza24h.pl Wszelkie prawa

Bardziej szczegółowo

Język polski Rozkład materiału dla klas II liceum na poziomie podstawowym w roku szkolnym 2013/2014 Ponad słowami

Język polski Rozkład materiału dla klas II liceum na poziomie podstawowym w roku szkolnym 2013/2014 Ponad słowami Język polski Rozkład materiału dla klas II liceum na poziomie podstawowym w roku szkolnym 03/04 Ponad słowami, numer ewidencyjny w wykazie MEN 45//0 Podręcznik Ponad słowami, autorki: Małgorzata Chmiel,

Bardziej szczegółowo

SPIS LEKTUR. Klasy 1-4 technikum 2014/2015 ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH I ZAWODOWYCH W BOLESŁAWCU UL. KOMUNY PARYSKIEJ 6, 59-700 BOLESŁAWIEC

SPIS LEKTUR. Klasy 1-4 technikum 2014/2015 ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH I ZAWODOWYCH W BOLESŁAWCU UL. KOMUNY PARYSKIEJ 6, 59-700 BOLESŁAWIEC SPIS LEKTUR Klasy 1-4 technikum 2014/2015 ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH I ZAWODOWYCH W BOLESŁAWCU UL. KOMUNY PARYSKIEJ 6, 59-700 BOLESŁAWIEC Lektury w klasie 1 technikum 2014/15 STAROŻYTNOŚĆ: 1. Iliada

Bardziej szczegółowo

WYKAZ LEKTUR rok szkolny 2016/2017

WYKAZ LEKTUR rok szkolny 2016/2017 WYKAZ LEKTUR rok szkolny 2016/2017 GIMNAZJUM KL. I A i I B Sofokles - Antygona D. Terakowska - Samotność bogów K. Dickens - Opowieść wigilijna K. Siesicka - Zapałka na zakręcie H. Sienkiewicz - Quo vadis

Bardziej szczegółowo

Scenariusze lekcji dotyczące tragedii Sofoklesa pt. Król Edyp.

Scenariusze lekcji dotyczące tragedii Sofoklesa pt. Król Edyp. Scenariusze lekcji dotyczące tragedii Sofoklesa pt. Król Edyp. Uwaga Przed przystąpieniem do omówienia utworu Sofoklesa warto przypomnieć treść innej tragedii tego autora Antygony. Lekturę tę uczniowie

Bardziej szczegółowo

III Niedziela Wielkiego Postu

III Niedziela Wielkiego Postu III Niedziela Wielkiego Postu Pewien student opowiedział mi swoją historię. Kiedy wrócił z górskiej wyprawy, dowiedział się, że jego ojciec od kilku dni jest w stanie agonalnym. Oczywiście pierwsze kroki

Bardziej szczegółowo

Janusz Korczak, właściwie Henryk Goldszmit, ps. Stary Doktor lub pan doktor (ur. 22 lipca 1878 w Warszawie, zm. około 6 sierpnia 1942 w komorze

Janusz Korczak, właściwie Henryk Goldszmit, ps. Stary Doktor lub pan doktor (ur. 22 lipca 1878 w Warszawie, zm. około 6 sierpnia 1942 w komorze Janusz Korczak, właściwie Henryk Goldszmit, ps. Stary Doktor lub pan doktor (ur. 22 lipca 1878 w Warszawie, zm. około 6 sierpnia 1942 w komorze gazowej obozu zagłady w Treblince) polski pedagog, publicysta,

Bardziej szczegółowo

Streszczenie STRESZCZENIE. Prologos. Przed tron Edypa przychodzą

Streszczenie STRESZCZENIE. Prologos. Przed tron Edypa przychodzą Streszczenie Prologos STRESZCZENIE Przed tron Edypa przychodzą mieszkańcy Teb. W odpowiedzi na pytanie króla, co ich sprowadza, w imieniu ludu przemawia kapłan. Oto miasto nękane jest zarazą umierają ludzie,

Bardziej szczegółowo

Autor Tytuł Problematyka utworu Czas i miejsce akcji Bohaterowie/ podmiot liryczny Z głową na karabinie

Autor Tytuł Problematyka utworu Czas i miejsce akcji Bohaterowie/ podmiot liryczny Z głową na karabinie 16 18: bdb 13 15: db 9 12 : dst 6 8: dop... Imię i nazwisko, semestr 1. Uzupełnij tabelkę EGZAMIN PISEMNY Z JĘZYKA POLSKIEGO Autor Tytuł Problematyka utworu Czas i miejsce akcji Bohaterowie/ podmiot liryczny

Bardziej szczegółowo

*Jan Kochanowski wybrane pieśni, treny (inne niż w gimnazjum) i psalm; Adam Mickiewicz sonety, Romantyczność, *Dziadów część III, *Pan Tadeusz;

*Jan Kochanowski wybrane pieśni, treny (inne niż w gimnazjum) i psalm; Adam Mickiewicz sonety, Romantyczność, *Dziadów część III, *Pan Tadeusz; Czasopisma Obowiązuje klasy pierwsze od 2012/2013 r. Lista lektur - poziom podstawowy Sofokles Antygona lub Król Edyp; *Bogurodzica; Lament świętokrzyski William Szekspir Makbet lub Hamlet; *Jan Kochanowski

Bardziej szczegółowo

1. Moralność jako motyw egzaminu gimnazjalnego

1. Moralność jako motyw egzaminu gimnazjalnego 1. Moralność jako motyw egzaminu gimnazjalnego Uczeń: Uczeń: a. 1. Cele lekcji i. a) Wiadomości zna lektury: Siłaczka S. Żeromskiego, Antygona Sofoklesa, Syzyfowe prace S. Żeromskiego, Romeo i Julia W.

Bardziej szczegółowo

Kurs: język A: literatura (Language A: Literature)

Kurs: język A: literatura (Language A: Literature) Kurs: język A: literatura (Language A: Literature) na poziome podstawowym (SL) i rozszerzonym (HL) skupia się na rozwijaniu i rozumieniu technik wykorzystywanych w krytyce literackiej i rozwijaniu zdolności

Bardziej szczegółowo

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Tadeusz Borowski. Zbiór opowiadań

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Tadeusz Borowski. Zbiór opowiadań Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania Tadeusz Borowski Zbiór opowiadań Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by wiedza24h.pl Wszelkie prawa zastrzeżone.

Bardziej szczegółowo

światowej na terenach Galicji. Wszyscy uczestnicy zapalili na cześć poległych bohaterów symboliczne znicze przy kaplicy cmentarnej.

światowej na terenach Galicji. Wszyscy uczestnicy zapalili na cześć poległych bohaterów symboliczne znicze przy kaplicy cmentarnej. Wycieczka klas 2 A i 2 D Gimnazjum Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Tarnowie w dniu 26 września 2014 roku - - Dąbrowa Tarnowska - cmentarz I wojny światowej nr 248 i Ośrodek Spotkania Kultur Park Historyczny

Bardziej szczegółowo

Tadeusz Borowski ( ) był prozaikiem, poetą i publicystą; reprezentował pokolenie Kolumbów ocalałych z wojennej

Tadeusz Borowski ( ) był prozaikiem, poetą i publicystą; reprezentował pokolenie Kolumbów ocalałych z wojennej Opowiadania Tadeusza Borowskiego Tadeusz Borowski (1922-1951) był prozaikiem, poetą i publicystą; reprezentował pokolenie Kolumbów ocalałych z wojennej apokalipsy; w czasie okupacji niemieckiej opublikował

Bardziej szczegółowo

wydarzeniach w utworze epickim opowiada narrator; jego relacja ma najczęściej charakter zobiektywizowany i cechuje ją

wydarzeniach w utworze epickim opowiada narrator; jego relacja ma najczęściej charakter zobiektywizowany i cechuje ją Charakterystyka trzech rodzajów literackich Cechy charakterystyczne epiki wydarzeniach w utworze epickim opowiada narrator; jego relacja ma najczęściej charakter zobiektywizowany i cechuje ją chłodny dystans;

Bardziej szczegółowo

SIEDMIU ŚPIĄCYCH KOLOROWANKA. Opowiadania dla dzieci na podstawie Koranu. pokoloruj. obrazki. polskawersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.

SIEDMIU ŚPIĄCYCH KOLOROWANKA. Opowiadania dla dzieci na podstawie Koranu. pokoloruj. obrazki. polskawersja: naukapoprzezzabawe.wordpress. SIEDMIU ŚPIĄCYCH KOLOROWANKA Opowiadania dla dzieci na podstawie Koranu pokoloruj obrazki polskawersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com Działo się to około roku 250, za czasów panowania rzymskiego króla

Bardziej szczegółowo

Martyrologia Wsi Polskich

Martyrologia Wsi Polskich Martyrologia Wsi Polskich Źródło: http://martyrologiawsipolskich.pl/mwp/wirtualne-mauzoleum/modul-iii-eksploatacja/fotogaleria/2514,eksploatacja-wsi-1939-1 945-fotogaleria.html Wygenerowano: Czwartek,

Bardziej szczegółowo

HOLOCAUST SIEDLECKICH ŻYDÓW

HOLOCAUST SIEDLECKICH ŻYDÓW HOLOCAUST SIEDLECKICH ŻYDÓW Żydzi osiedlili się w Siedlcach w połowie XVI wieku. Początkowo zajmowali się karczmarstwem, a później także rzemiosłami i kupiectwem. W roku 1794 została wybudowana żydowska

Bardziej szczegółowo

Geneza. Plan wydarzeń

Geneza. Plan wydarzeń Geneza Geneza Pomysł napisania opowiadania o Lampo powstał, kiedy Roman Pisarski poznał historię psa, która została opisana we włoskiej gazecie. Plan wydarzeń 1. Pies przyjeżdża do Marittimy. 2. Zawiadowca

Bardziej szczegółowo

Wydanie specjalne gazetki szkolnej Na szóstkę. z okazji. Ogólnopolskiego Dnia Praw Dziecka. obchodzonego 20 listopada

Wydanie specjalne gazetki szkolnej Na szóstkę. z okazji. Ogólnopolskiego Dnia Praw Dziecka. obchodzonego 20 listopada Wydanie specjalne gazetki szkolnej Na szóstkę z okazji Ogólnopolskiego Dnia Praw Dziecka obchodzonego 20 listopada Chcesz dowiedzieć się, jakie masz prawa i obowiązki?! A do tego wygrać nagrodę? Nic prostszego!

Bardziej szczegółowo

LISTA LEKTUR DLA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

LISTA LEKTUR DLA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO LISTA LEKTUR DLA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO KLASA I 1. Mitologia grecka i rzymska fragm. 2. Sofokles Król Edyp 3. Biblia fragm. 4. W. Szekspir Makbet KLASA II 1. A. Mickiewicz Dziadów część IV, III 2. A.

Bardziej szczegółowo

Wiza. Plan wydarzeń. Streszczenie. Plan wydarzeń

Wiza. Plan wydarzeń. Streszczenie. Plan wydarzeń Plan wydarzeń Wiza WIZA Plan wydarzeń 1. Wizyta kobiety ubranej w obozowy chałat w pokojowym hotelu. 2. Porównanie braku niechęci do Żydów z brakiem niechęci do zwierząt (mrówki i myszki). 3. Opowieść

Bardziej szczegółowo

ZETAW PYTAŃ NA EGZAMINY SEMESTRALNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA SŁUCHACZY CKU NR 1

ZETAW PYTAŃ NA EGZAMINY SEMESTRALNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA SŁUCHACZY CKU NR 1 ZETAW PYTAŃ NA EGZAMINY SEMESTRALNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA SŁUCHACZY CKU NR 1 Zakres materiału z języka polskiego Typ szkoły Semestr Zakres materiału (epoki) LO I II III IV V VI Starożytność, Średniowiecze

Bardziej szczegółowo

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Jan Kochanowski. Treny

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Jan Kochanowski. Treny Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania Jan Kochanowski Treny Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by wiedza24h.pl Wszelkie prawa zastrzeżone. Żadna

Bardziej szczegółowo

Konspekt lekcji języka polskiego w klasie szóstej szkoły podstawowej. Temat: DLACZEGO POWIEŚĆ HISTORYCZNA NIE JEST PODRĘCZNIKIEM HISTORII?

Konspekt lekcji języka polskiego w klasie szóstej szkoły podstawowej. Temat: DLACZEGO POWIEŚĆ HISTORYCZNA NIE JEST PODRĘCZNIKIEM HISTORII? Konspekt lekcji języka polskiego w klasie szóstej szkoły podstawowej Temat: DLACZEGO POWIEŚĆ HISTORYCZNA NIE JEST PODRĘCZNIKIEM HISTORII? Cele ogólne: kształcenie umiejętności wskazywania cech, podobieństw

Bardziej szczegółowo

Biblia dla Dzieci. przedstawia. Kobieta Przy Studni

Biblia dla Dzieci. przedstawia. Kobieta Przy Studni Biblia dla Dzieci przedstawia Kobieta Przy Studni Autor: Edward Hughes Ilustracje: Lazarus Redakcja: Ruth Klassen Tłumaczenie: Joanna Kowalska Druk i oprawa: Bible for Children www.m1914.org 2014 Bible

Bardziej szczegółowo

Załącznik Nr 2 do uchwały Nr 72/10 Zarządu Powiatu w Międzyrzeczu z dnia 30 czerwca 2010 r.

Załącznik Nr 2 do uchwały Nr 72/10 Zarządu Powiatu w Międzyrzeczu z dnia 30 czerwca 2010 r. Lp. nr inwentarza Autor - Tytuł - Tom Załącznik Nr 2 do uchwały Nr 72/10 Zarządu Powiatu w Międzyrzeczu z dnia 30 czerwca 2010 r. 1 844/br Guten Tag Berlin 2 845/br Breitung - Audiovisueller Intensivkurs

Bardziej szczegółowo

Zabytkowy Aron ha-kodesz w synagodze w Szczekocinach, b.d. [ze zbiorów AP w Kielcach].

Zabytkowy Aron ha-kodesz w synagodze w Szczekocinach, b.d. [ze zbiorów AP w Kielcach]. Zabytkowy Aron ha-kodesz w synagodze w Szczekocinach, b.d. [ze zbiorów AP w Kielcach]. Chłopcy pochodzenia żydowskiego w Szydłowcu, b.d. [ze zbiorów IPN]. Mężczyzna ubrany w żydowski strój modlitewny,

Bardziej szczegółowo

Temat: Budujemy ś wiat wartoś ci, kśztałtujemy śwoje pośtawy moje reflekśje nad wartoś ciami, kto re prześtrzegał Rotmiśtrz Witold Pilecki

Temat: Budujemy ś wiat wartoś ci, kśztałtujemy śwoje pośtawy moje reflekśje nad wartoś ciami, kto re prześtrzegał Rotmiśtrz Witold Pilecki Strona 1 Zachęcając uczniów do obejrzenia filmu o rotmistrzu Witoldzie Pileckim należy zwrócić szczególną uwagę na fakt, iż jest to bohater, o którym przez długi czas nie wolno było wspominać. Okrzyknięty

Bardziej szczegółowo

Analiza egzaminu maturalnego z języka polskiego poziom podstawowy.

Analiza egzaminu maturalnego z języka polskiego poziom podstawowy. Analiza egzaminu maturalnego z języka polskiego poziom podstawowy. Arkusz egzaminacyjny z języka polskiego dla poziomu podstawowego zawierał dwa : rozumienie czytanego tekstu nieliterackiego oraz tworzenie

Bardziej szczegółowo

Poziom podstawowy w całości,

Poziom podstawowy w całości, Lektury do matury Poziom podstawowy w całości, Sofokles Antygona lub Król Edyp (wersja literacka lub spektakl teatralny); *Bogurodzica; Lament świętokrzyski; *Jan Kochanowski wybrane pieśni, treny (inne

Bardziej szczegółowo

Szkoła tolerancji Janusza Korczaka

Szkoła tolerancji Janusza Korczaka Szkoła tolerancji Janusza Korczaka Warszawa, 2012 data Szkoła tolerancji Zajęcia na kanwie utworów literackich Janusza Korczaka. W warsztatach kładziemy nacisk na rozwój umiejętności współpracy i dialogu,

Bardziej szczegółowo

Literatura współczesna w szkole ponadgimnazjalnej. opracowała Elżbieta Anioła

Literatura współczesna w szkole ponadgimnazjalnej. opracowała Elżbieta Anioła Literatura współczesna w szkole ponadgimnazjalnej. opracowała Elżbieta Anioła Podstawa programowa Rozporządzenie MEN z dnia 6 listopada 2003 roku: kształcenie w zakresie podstawowym: S. Wyspiański Wesele,

Bardziej szczegółowo

Copyright 2015 Monika Górska

Copyright 2015 Monika Górska 1 Wiesz jaka jest różnica między produktem a marką? Produkt się kupuje a w markę się wierzy. Kiedy używasz opowieści, budujesz Twoją markę. A kiedy kupujesz cos markowego, nie zastanawiasz się specjalnie

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia egzaminacyjne z j. polskiego dla kl. 3f semestr letni 2014/ Ferdydurke W. Gombrowicza styl, język, pojęcie formy

Zagadnienia egzaminacyjne z j. polskiego dla kl. 3f semestr letni 2014/ Ferdydurke W. Gombrowicza styl, język, pojęcie formy Zagadnienia egzaminacyjne z j. polskiego dla kl. 3f semestr letni 2014/15 1. Ferdydurke W. Gombrowicza styl, język, pojęcie formy 2. Ferdydurke W. Gombrowicza jako powieść awangardowa 3. Granica jako powieść

Bardziej szczegółowo

Wiza. Plan wydarzeń. Streszczenie. Plan wydarzeń

Wiza. Plan wydarzeń. Streszczenie. Plan wydarzeń Plan wydarzeń Wiza WIZA Plan wydarzeń 1. Wizyta kobiety ubranej w obozowy chałat w pokojowym hotelu. 2. Porównanie braku niechęci do Żydów z brakiem niechęci do zwierząt (mrówki i myszki). 3. Opowieść

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia na egzamin ustny z języka polskiego. w roku szkolnym 2016/2017. klasa III semestr 5 i 6. Zestaw 1

Zagadnienia na egzamin ustny z języka polskiego. w roku szkolnym 2016/2017. klasa III semestr 5 i 6. Zestaw 1 Zagadnienia na egzamin ustny z języka polskiego w roku szkolnym 2016/2017 klasa III semestr 5 i 6 Zestaw 1 1.Scharakteryzuj Zenona Ziembiewicza bohatera Granicy Z. Nałkowskiej. 3. Wyjaśnij pojęcie: proza

Bardziej szczegółowo

I Etap Dzieciństwo Witolda

I Etap Dzieciństwo Witolda Załącznik nr 1 Strona 1 Przykład planszy tworzącej trasę podróży śladami Witolda Pileckiego I Etap Dzieciństwo Witolda Wartości: Załącznik nr 2 Strona 2 Karta pracy dla ucznia: Dzieciństwo Witolda: Na

Bardziej szczegółowo

Dialog z Maryją wszystkich ludzi ks. Wiesław Szuca. w Kanie Galilejskiej (J 2,1-12): Maryja jako Matka Jezusa i

Dialog z Maryją wszystkich ludzi ks. Wiesław Szuca. w Kanie Galilejskiej (J 2,1-12): Maryja jako Matka Jezusa i 1 Dialog z Maryją wszystkich ludzi ks. Wiesław Szuca w Kanie Galilejskiej (J 2,1-12): Maryja jako Matka Jezusa i Cele katechetyczne wymagania ogólne analiza i interpretacja tekstów biblijnych umiejętność

Bardziej szczegółowo

Opr. mgr Renata Cichy Gimnazjum nr 12 w Zabrzu. ANTYGONA SOFOKLESA /cykl lekcji w klasie trzeciej gimnazjum/

Opr. mgr Renata Cichy Gimnazjum nr 12 w Zabrzu. ANTYGONA SOFOKLESA /cykl lekcji w klasie trzeciej gimnazjum/ Opr. mgr Renata Cichy Gimnazjum nr 12 w Zabrzu ANTYGONA SOFOKLESA /cykl lekcji w klasie trzeciej gimnazjum/ Tydzień przed omawianiem lektury przeprowadziłam lekcję, opartą na scenariuszu opracowanym przez

Bardziej szczegółowo

Co to są prawa dziecka?

Co to są prawa dziecka? Prawa Dziecka Co to są prawa dziecka? Każdy człowiek jest osobą, ale żaden człowiek nie rodzi się w pełni ukształtowany. Pełnię swojej osobowości musi rozwinąć. Każdy człowiek musi odpowiednio ukształtować

Bardziej szczegółowo

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Mitologia. Mity wybrane

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Mitologia. Mity wybrane Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania Mitologia Mity wybrane Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by wiedza24h.pl Wszelkie prawa zastrzeżone. Żadna

Bardziej szczegółowo

Pytania do testu wiedzy II etapu (z jedną odpowiedzią)

Pytania do testu wiedzy II etapu (z jedną odpowiedzią) Pytania do testu wiedzy II etapu (z jedną odpowiedzią) Pytanie 1 Janusz Korczak urodził się Pytanie 2 22 lipca 1878 lub 1879 roku w Warszawie 21 lipca 1878 lub 1879 roku w Warszawie 22 lipca 1876 lub 1877

Bardziej szczegółowo

Albert Camus ( ) urodził się w Algierii w rodzinie robotniczej, zginął w wypadku samochodowym pod Paryżem w 1960 roku;

Albert Camus ( ) urodził się w Algierii w rodzinie robotniczej, zginął w wypadku samochodowym pod Paryżem w 1960 roku; "Dżuma" Camusa jako powieść paraboliczna Albert Camus (1913 1960) urodził się w Algierii w rodzinie robotniczej, zginął w wypadku samochodowym pod Paryżem w 1960 roku; był wybitnym pisarzem (otrzymał Nagrodę

Bardziej szczegółowo

CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W TURKU KOBIETA W LITERATURZE LITERATURA PODMIOTU

CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W TURKU KOBIETA W LITERATURZE LITERATURA PODMIOTU CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W TURKU KOBIETA W LITERATURZE LITERATURA PODMIOTU Zestawienie bibliograficzne w wyborze Opracowanie: Agnieszka Graczyk

Bardziej szczegółowo

Eksterminacja wsi - fotogaleria

Eksterminacja wsi - fotogaleria Eksterminacja wsi - fotogaleria zbiorów IPN]. Wieszanie na drzewie jednego z zatrzymanych Polaków, Dmenin, pow. radomszczański, b.d. [ze [ze zbiorów IPN]. Po pierwszej egzekucji w Dmeninie, pow. radomszczański.

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji języka polskiego dotyczącej ballady A Mickiewicza Powrót taty. Klasa VI szkoła podstawowa Nauczyciel: Ewa Polak

Scenariusz lekcji języka polskiego dotyczącej ballady A Mickiewicza Powrót taty. Klasa VI szkoła podstawowa Nauczyciel: Ewa Polak Scenariusz lekcji języka polskiego dotyczącej ballady A Mickiewicza Powrót taty Klasa VI szkoła podstawowa Nauczyciel: Ewa Polak Temat: Wizerunek ojca i rodziny na podstawie ballady A. Mickiewicza Powrót

Bardziej szczegółowo

4 egzemplarze bibliografii podpisane!!! lewy górny róg: imię i nazwisko. pod spodem: semestr VI TUZ

4 egzemplarze bibliografii podpisane!!! lewy górny róg: imię i nazwisko. pod spodem: semestr VI TUZ 4 egzemplarze bibliografii podpisane!!! lewy górny róg: imię i nazwisko pod spodem: semestr VI TUZ linijka odstępu i tłustym drukiem: temat prezentacji niżej tłustym drukiem: Literatura podmiotu: i wymieniamy

Bardziej szczegółowo

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Stefan Żeromski. Ludzie bezdomni

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Stefan Żeromski. Ludzie bezdomni Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania Stefan Żeromski Ludzie bezdomni Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by wiedza24h.pl Wszelkie prawa zastrzeżone.

Bardziej szczegółowo

K O C H A M Y D O B R E G O B O G A. Nasza Boża Rodzina. Poradnik metodyczny do religii dla dzieci trzyletnich

K O C H A M Y D O B R E G O B O G A. Nasza Boża Rodzina. Poradnik metodyczny do religii dla dzieci trzyletnich K O C H A M Y D O B R E G O B O G A Nasza Boża Rodzina Poradnik metodyczny do religii dla dzieci trzyletnich Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2011 Wprowadzenie do książki Nasza Boża Rodzina Religia

Bardziej szczegółowo

AUTOBIOGRAFIZM...15 1. Żal po stracie dziecka...15 2. Wspomnienia wojenne...17 3. Powrót do lat młodości...19

AUTOBIOGRAFIZM...15 1. Żal po stracie dziecka...15 2. Wspomnienia wojenne...17 3. Powrót do lat młodości...19 Spis treści ARTYSTA...11 1. Stworzyciel nieba, ziemi i człowieka... 11 2. Artysta kapłan...12 3. Artysta nieśmiertelny...13 4. Artysta dziwak...13 5. Artysta poszukujący wiedzy o człowieku...14 6. Artysta

Bardziej szczegółowo

Matczyna miłość zaklęta w naturze. Mit o Demeter i Korze

Matczyna miłość zaklęta w naturze. Mit o Demeter i Korze Matczyna miłość zaklęta w naturze. Mit o Demeter i Korze 1. Cele lekcji a) Wiadomości zna treść mitu, zna osoby występujące w opowieści, zna zasady interpretacji utworu epickiego, wie, jak zbudowany jest

Bardziej szczegółowo

ŚWIĘTY O. MAKSYMILIAN MARIA KOLBE

ŚWIĘTY O. MAKSYMILIAN MARIA KOLBE ŚWIĘTY O. MAKSYMILIAN MARIA KOLBE Rok św. ojca Maksymiliana Marii Kolbego 2011 (decyzja Senatu) W prezentacji wykorzystano materiały z książki Anny Kubajak Szlakami świętych i błogosławionych. Wielcy Polacy

Bardziej szczegółowo

Martyrologia Wsi Polskich

Martyrologia Wsi Polskich Martyrologia Wsi Polskich Źródło: http://martyrologiawsipolskich.pl/mwp/wirtualne-mauzoleum/modul-ii-eksterminacja/fotogaleria/2515,eksterminacja-wsi-foto galeria.html Wygenerowano: Piątek, 8 stycznia

Bardziej szczegółowo

Prośby dziecka według Korczaka. Marta Gerlach-Malczewska psycholog

Prośby dziecka według Korczaka. Marta Gerlach-Malczewska psycholog Prośby dziecka według Korczaka Marta Gerlach-Malczewska psycholog Nie psuj mnie. Dobrze wiem, że nie powinienem mieć tego wszystkiego, czego się domagam. To tylko próba sił z mojej strony. Wymuszanie w

Bardziej szczegółowo

CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ

CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl

Bardziej szczegółowo

1. Bezsilność i opór. Los poszczególnych Żydów był zależny od wielu czynników; wieku, płci, wyglądu, wykształcenia

1. Bezsilność i opór. Los poszczególnych Żydów był zależny od wielu czynników; wieku, płci, wyglądu, wykształcenia Wobec Zagłady 1. Bezsilność i opór Los poszczególnych Żydów był zależny od wielu czynników; wieku, płci, wyglądu, wykształcenia Nikt wtedy nie zdawał sobie sprawy co czeka Żydów; obawiano się prześladowań,

Bardziej szczegółowo

BIOGRAFIA. Irena Sendlerowa, właściwie Irena Stanisława Sendler,

BIOGRAFIA. Irena Sendlerowa, właściwie Irena Stanisława Sendler, BIOGRAFIA Irena Sendlerowa, właściwie Irena Stanisława Sendler, Sendler z domu Krzyżanowska - ur. 15 lutego 1910 w Warszawie, zm. 12 maja 2008 w Warszawie. Polska działaczka społeczna. Swoje dzieciństwo,

Bardziej szczegółowo

STARY TESTAMENT. ŻONA DLA IZAAKA 8. ŻONA DLA IZAAKA

STARY TESTAMENT. ŻONA DLA IZAAKA 8. ŻONA DLA IZAAKA ŻONA DLA IZAAKA 34 Pamiętamy, że Pan Bóg obiecał Abrahamowi i Sarze, że pomimo że są w starym wieku będą mieli syna. O oznaczonym czasie, przepowiedzianym przez Pana Boga narodził się Izaak. Abraham bardzo

Bardziej szczegółowo

Międzynarodowy Projekt Filmowy Learning Through Film.

Międzynarodowy Projekt Filmowy Learning Through Film. 1 Międzynarodowy Projekt Filmowy Learning Through Film www.filmowalekcja.pl Scenariusz zajęć edukacyjnych dla klas szkół podstawowych na podstawie filmu pod tytułem Kryminalna zagadka Wildy 2 Temat: Opowieść

Bardziej szczegółowo

Geneza. Plan wydarzeń

Geneza. Plan wydarzeń Geneza Geneza Pomysł napisania opowiadania o Lampo powstał, kiedy Roman Pisarski poznał historię psa, która została opisana we włoskiej gazecie. Plan wydarzeń 1. Pies przyjeżdża do Marittimy. 2. Zawiadowca

Bardziej szczegółowo

Czyż nie jest wam wiadomo, bracia - mówię przecież do tych, co Prawo znają - że Prawo ma moc nad człowiekiem, dopóki on żyje?

Czyż nie jest wam wiadomo, bracia - mówię przecież do tych, co Prawo znają - że Prawo ma moc nad człowiekiem, dopóki on żyje? Lectio Divina Rz 7, 1-6 1. Czytanie Prowadzący: wezwijmy Ducha św.: Przybądź Duchu Święty... - weźmy do ręki Pismo św.. - Słuchając jak w Kościele śledźmy tekst, aby usłyszeć, co chce nam dzisiaj Jezus

Bardziej szczegółowo

VI PRZYKAZANIE. Nie cudzołóż

VI PRZYKAZANIE. Nie cudzołóż Nie cudzołóż źródła YK 400-415, 424-425 KKK 2331-2359, 2380-2391 seksualność a miłość (YK 400-403) Bóg stworzył mężczyznę i kobietę, by byli dla siebie nawzajem i dla miłości. Stworzył ich, uzdalniając

Bardziej szczegółowo

Jezus Wspaniałym Nauczycielem

Jezus Wspaniałym Nauczycielem Jezus Wspaniałym Nauczycielem Biblia dla Dzieci przedstawia Autor: Edward Hughes Ilustracje: Byron Unger; Lazarus Redakcja: E. Frischbutter; Sarah S. Tłumaczenie: Katarzyna Gablewska Druk i oprawa: Bible

Bardziej szczegółowo

Problemem głównym mojej pracy są przyczyny podejmowania miłości u młodzieży ponadgimnazjalnej

Problemem głównym mojej pracy są przyczyny podejmowania miłości u młodzieży ponadgimnazjalnej Zakończenie Problemem głównym mojej pracy są przyczyny podejmowania miłości u młodzieży ponadgimnazjalnej Do problemu głównego zostały sformułowane następujące problemy szczegółowe, które przedstawię poniżej.

Bardziej szczegółowo

Skrajne ubóstwo. 2717 rodzin włączonych do projektu. 33% z nich to rodziny dotknięte chorobą. żyje w skrajnym ubóstwie. bądź niepełnosprawnością.

Skrajne ubóstwo. 2717 rodzin włączonych do projektu. 33% z nich to rodziny dotknięte chorobą. żyje w skrajnym ubóstwie. bądź niepełnosprawnością. Skrajne ubóstwo 2717 rodzin włączonych do projektu żyje w skrajnym ubóstwie. 33% z nich to rodziny dotknięte chorobą bądź niepełnosprawnością. tyle, co na papierosy 66% rodzin włączonych do Paczki w 2013

Bardziej szczegółowo

Klucz odpowiedzi do testu z języka polskiego dla uczniów gimnazjów /etap szkolny/ Liczba punktów możliwych do uzyskania: 63.

Klucz odpowiedzi do testu z języka polskiego dla uczniów gimnazjów /etap szkolny/ Liczba punktów możliwych do uzyskania: 63. Klucz odpowiedzi do testu z języka polskiego dla uczniów gimnazjów /etap szkolny/ Liczba punktów możliwych do uzyskania: 63 Zadania zamknięte Zad.1 Zad.4 Zad.6 Zad.8 Zad.9 Zad.11 Zad.13 Zad.14 Zad.16 Zad.18

Bardziej szczegółowo

Język polski. Konspekt lekcji otwartej dla nauczycieli

Język polski. Konspekt lekcji otwartej dla nauczycieli Język polski Konspekt lekcji otwartej dla nauczycieli Prezentowana lekcja została przygotowana w celu zaprezentowania nauczycielom jednej z metod uczenia czytania ze zrozumieniem- Metoda Czytania OLPI.

Bardziej szczegółowo

Streszczenie. Streszczenie MIKOŁAJEK I JEGO KOLEDZY

Streszczenie. Streszczenie MIKOŁAJEK I JEGO KOLEDZY Streszczenie MIKOŁAJEK I JEGO KOLEDZY 8 Kleofas ma okulary! MIKOŁAJEK I JEGO KOLEDZY Mikołajek opowiada, że po przyjściu do szkoły on i wszyscy koledzy z klasy bardzo się zdziwili, gdy zobaczyli, że Kleofas,

Bardziej szczegółowo

Marzenia uskrzydlają... Historia Dedala i Ikara

Marzenia uskrzydlają... Historia Dedala i Ikara Marzenia uskrzydlają... Historia Dedala i Ikara 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: zna treść lektury, zna zasady interpretacji mitu, wie, w jakim celu tworzono mity. b) Umiejętności Uczeń: potrafi wymienić

Bardziej szczegółowo

Biblia dla Dzieci przedstawia. Narodziny Pana Jezusa

Biblia dla Dzieci przedstawia. Narodziny Pana Jezusa Biblia dla Dzieci przedstawia Narodziny Pana Jezusa Autor: Edward Hughes Ilustracje: M. Maillot Redakcja: E. Frischbutter; Sarah S. Tłumaczenie: Katarzyna Gablewska Druk i oprawa: Bible for Children www.m1914.org

Bardziej szczegółowo

Kurs: język A: literatura (Language A: Literature)

Kurs: język A: literatura (Language A: Literature) Kurs: język A: literatura (Language A: Literature) na poziome podstawowym (SL) i rozszerzonym (HL) skupia się na rozwijaniu i rozumieniu technik wykorzystywanych w krytyce literackiej i rozwijaniu zdolności

Bardziej szczegółowo

Materiały pomocnicze dla egzaminatorów. 1. Wymagania wpisane w tematy wypracowań i zasady konstrukcji modelu 2. Ocena przykładowych wypracowań

Materiały pomocnicze dla egzaminatorów. 1. Wymagania wpisane w tematy wypracowań i zasady konstrukcji modelu 2. Ocena przykładowych wypracowań Materiały pomocnicze dla egzaminatorów 1. Wymagania wpisane w tematy wypracowań i zasady konstrukcji modelu 2. Ocena przykładowych wypracowań 1 Wymagania wpisane w tematy wypracowań i zasady konstrukcji

Bardziej szczegółowo

musimy zatem wiedzieć policzyć dokładnie zawołać po imieniu opatrzyć na drogę Zbigniew Herbert

musimy zatem wiedzieć policzyć dokładnie zawołać po imieniu opatrzyć na drogę Zbigniew Herbert IDEA Ośrodek Badań nad Totalitaryzmami im. Witolda Pileckiego służy pogłębieniu refleksji nad polskim doświadczeniem konfrontacji z dwoma totalitaryzmami nazistowskim i komunistycznym. Został powołany

Bardziej szczegółowo

Pomoc uchodźcom - ofiarom konfliktu zbrojnego na Ukrainie

Pomoc uchodźcom - ofiarom konfliktu zbrojnego na Ukrainie Pomoc uchodźcom - ofiarom konfliktu zbrojnego na Ukrainie Sprawozdanie dla Darczyńców Stowarzyszenia Pomocników Mariańskich STOWARZYSZENIE POMOCNIKÓW MARIAŃSKICH PRZY ZGROMADZENIU KSIĘŻY MARIANÓW Niezawinione

Bardziej szczegółowo

SPIS LEKTUR. Klasy 1-4 technikum 2015/2016 ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH I ZAWODOWYCH W BOLESŁAWCU UL. KOMUNY PARYSKIEJ 6, 59-700 BOLESŁAWIEC

SPIS LEKTUR. Klasy 1-4 technikum 2015/2016 ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH I ZAWODOWYCH W BOLESŁAWCU UL. KOMUNY PARYSKIEJ 6, 59-700 BOLESŁAWIEC SPIS LEKTUR Klasy 1-4 technikum 2015/2016 ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH I ZAWODOWYCH W BOLESŁAWCU UL. KOMUNY PARYSKIEJ 6, 59-700 BOLESŁAWIEC STAROŻYTNOŚĆ: 1. Iliada i Odyseja Homera- powtórzenie z gimnazjum

Bardziej szczegółowo

Józef Augustyn SJ INTEGRACJA SEKSUALNA PRZEWODNIK. w poznawaniu i kształtowaniu własnej seksualności

Józef Augustyn SJ INTEGRACJA SEKSUALNA PRZEWODNIK. w poznawaniu i kształtowaniu własnej seksualności Józef Augustyn SJ INTEGRACJA SEKSUALNA PRZEWODNIK w poznawaniu i kształtowaniu własnej seksualności Wydawnictwo WAM Kraków 2009 SPIS TREŚCI Wprowadzenie... 5 ROZDZIAŁ I ROZWÓJ SEKSUALNY W OKRESIE DZIECIŃSTWA

Bardziej szczegółowo

KATARZYNA POPICIU WYDAWNICTWO WAM

KATARZYNA POPICIU WYDAWNICTWO WAM KATARZYNA ŻYCIEBOSOWSKA POPICIU WYDAWNICTWO WAM Zamiast wstępu Za każdym razem, kiedy zaczynasz pić, czuję się oszukana i porzucona. Na początku Twoich ciągów alkoholowych jestem na Ciebie wściekła o to,

Bardziej szczegółowo

MAŁA AKADEMIA TEATRALNA

MAŁA AKADEMIA TEATRALNA program edukacji kulturalnej dla dzieci z klas IV - VI MAŁA AKADEMIA TEATRALNA Proszę wyobrazić sobie 70-tkę dzieci, które przez dwie godziny bawią się w teatr: słuchają opowieści o historii teatru, oglądają

Bardziej szczegółowo

Spis tbreśo.

Spis tbreśo. Spis tbreśo Wprowadzenie. 13 Podziękowanie 15 Ciepła ręka śmierci Twardzina układowa 17 Spojrzeć śmierci w oczy Stwardnienie zanikowe boczne 19 Śmierć jako przyjaciel 22 Spostrzeżenie i strach 23 Nie ma

Bardziej szczegółowo

Biblia dla Dzieci. przedstawia. Cuda Pana Jezusa

Biblia dla Dzieci. przedstawia. Cuda Pana Jezusa Biblia dla Dzieci przedstawia Cuda Pana Jezusa Autor: Edward Hughes Ilustracje: Byron Unger; Lazarus Redakcja: E. Frischbutter; Sarah S. Tłumaczenie: Katarzyna Gablewska Druk i oprawa: Bible for Children

Bardziej szczegółowo

ZBRODNI KATYŃSKIEJ. Centrum Edukacyjne IPN, ul. Marszałkowska 21/25

ZBRODNI KATYŃSKIEJ. Centrum Edukacyjne IPN, ul. Marszałkowska 21/25 ROCZNICA ZBRODNI KATYŃSKIEJ Centrum Edukacyjne IPN, ul. Marszałkowska 21/25 Zostaną po nas tylko guziki (bohater filmu Katyń w reż. A. Wajdy) Szanowni Państwo, Mam zaszczyt zaprosić na I przegląd filmów

Bardziej szczegółowo

Pewien człowiek miał siedmiu synów, lecz ciągle nie miał córeczki, choć

Pewien człowiek miał siedmiu synów, lecz ciągle nie miał córeczki, choć troszeczkę, z każdego kubeczka wypiła łyczek, do ostatniego kubeczka rzuciła zaś obrączkę, którą zabrała ze sobą. Nagle usłyszała trzepot piór i poczuła podmuch powietrza. Karzełek powiedział: Panowie

Bardziej szczegółowo

Człowiek jako temat opowiadań oświęcimskich Tadeusza Borowskiego

Człowiek jako temat opowiadań oświęcimskich Tadeusza Borowskiego Człowiek jako temat opowiadań oświęcimskich Tadeusza Borowskiego 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: zna znaczenie terminu behawioryzm, zna biografię T. Borowskiego. b) Umiejętności Uczeń: potrafi analizować

Bardziej szczegółowo

Wstępniak języka obcego dla prawie-początkujących maturzystów po latach?

Wstępniak języka obcego dla prawie-początkujących maturzystów po latach? Wstępniak języka obcego dla prawie-początkujących maturzystów po latach? Każdy kto skończył szkołę dawno temu, może do 2016 roku podejść do matury na starych i łatwiejszych zasadach. Zdążą nawet osoby

Bardziej szczegółowo

Program wychowawczy Publicznego Przedszkola w Brąszewicach

Program wychowawczy Publicznego Przedszkola w Brąszewicach Program wychowawczy Publicznego Przedszkola w Brąszewicach Podstawy prawne programu wychowawczego: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2004 r. Nr 256 poz. 2572 ze zm.), Ustawa

Bardziej szczegółowo

Konspekt lekcji języka polskiego w liceum Cierpienie HIoba

Konspekt lekcji języka polskiego w liceum Cierpienie HIoba Literka.pl Konspekt lekcji języka polskiego w liceum Cierpienie HIoba Data dodania: 2011-01-31 12:47:20 Autor: Iwona Bankiewicz- Zabielska Scenariusz jest propozycją lekcji do tematów dotyczących cierpienia

Bardziej szczegółowo

Wniosek o wydanie zezwolenia na 1 : Ekshumację zwłok lub szczątków ludzkich w celu ich pochowania na tym samym miejscu pochówku (cmentarzu)

Wniosek o wydanie zezwolenia na 1 : Ekshumację zwłok lub szczątków ludzkich w celu ich pochowania na tym samym miejscu pochówku (cmentarzu) ... (miejscowość, data) Państwowy Powiatowy Inspektor Sanitarny w...... (adres) Wniosek o wydanie zezwolenia na 1 : Ekshumację zwłok lub szczątków ludzkich w celu ich pochowania na tym samym miejscu pochówku

Bardziej szczegółowo

Olinek - ośrodek naszych marzeń

Olinek - ośrodek naszych marzeń W ośrodku, który niebawem będzie obchodził swoje czwarte urodziny, prowadzona jest Oczekiwanie na narodziny upragnionego dziecka to jedna z najpiękniejszych chwil w życiu każdej rodziny. Cud narodzin i

Bardziej szczegółowo