ERASMUS+ wspiera edukację, szkolenia, inicjatywy młodzieżowe oraz sportowe realizowane w całej Europie.

Transkrypt

1

2 ERASMUS+ wspiera edukację, szkolenia, inicjatywy młodzieżowe oraz sportowe realizowane w całej Europie. Program Erasmus+ ruszył 1 stycznia 2014 r. Pod wspólnym szyldem połączył 7 wcześniej funkcjonujących programów: Program Uczenie się przez całe życie i jego programy sektorowe: Comenius, Erasmus, Grundtvig oraz Leonardo da Vinci. Program Młodzież w działaniu Erasmus Mundus Jean Monnet Tempus Alfa Edulink

3 ERASMUS+ EDUKACJA SZKOLNA ( ) Akcja 1. Mobilność edukacyjna projekty instytucjonalne czas realizacji: od 12 do 24 miesięcy uczestnicy: pracownicy szkoły Akcja 2. Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji szkolnej projekty instytucjonalne czas realizacji: od 12 do 36 miesięcy uczestnicy: pracownicy organizacji i uczniowie

4 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI SZKOLNEJ Dane dotyczące Konkursu 2016.

5 KRAJE UPRAWNIONE DO UDZIAŁU W PROGRAMIE ERASMUS+ W SEKTORZE EDUKACJI SZKOLNEJ

6 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI SZKOLNEJ EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU SZKOŁY [EPRS] Kluczowy element wniosku/projektu określa potrzeby szkoły w zakresie podniesienia poziomu jakości pracy i współpracy międzynarodowej; definiuje główne obszary wymagające poprawy lub wzmocnienia w perspektywie rozwoju placówki; zawiera plany organizacji dotyczące zagranicznych mobilności i działań związanych ze współpracą międzynarodową; przedstawia sposób w jaki organizacja włączy zdobyte doświadczenia i kompetencje pracowników uczestniczących w projekcie do planu strategicznego rozwoju placówki w przyszłości.

7 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI SZKOLNEJ UCZESTNICY Organizacje uprawnione do udziału składające wniosek indywidualnie (publiczne i niepubliczne) przedszkola; szkoły: podstawowe, gimnazja, ponadgimnazjalne, artystyczne; specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze; młodzieżowe ośrodki wychowawcze; młodzieżowe ośrodki socjoterapii; ośrodki rewalidacyjno-wychowawcze.

8 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI SZKOLNEJ UCZESTNICY Organizacje uprawnione do udziału składające wniosek jako lider konsorcjum w imieniu podległych mu bezpośrednio placówek (publiczne i niepubliczne) jednostki samorządu terytorialnego; organy administracji rządowej prowadzące szkoły (MR, MK); kuratoria oświaty; inne niepubliczne podmioty prowadzące szkoły. Osoby uprawnione do udziału w mobilnościach: pracownicy szkoły pozostający w stosunku pracy ze szkołą wysyłającą.

9 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI SZKOLNEJ KONSORCJUM (NOWY WNIOSKODAWCA) skład konsorcjum: lider konsorcjum + minimum dwie szkoły (partnerzy); wszystkie szkoły będące członkami konsorcjum muszą mieć bezpośrednie powiązanie organizacyjne z liderem konsorcjum składającym wniosek w ich imieniu; wszystkie organizacje muszą pochodzić z tego samego kraju programu; każdy członek konsorcjum (lider/partner) musi posiadać własny kod PIC; uczestnikami mobilności w ramach konsorcjum muszą być pracownicy szkół wchodzących w jego skład (pracownicy dydaktyczni i niedydaktyczni, kadra zarządzająca) oraz inni pracownicy (wizytatorzy szkolni, pedagodzy szkolni, doradcy pedagogiczni, psychologowie, itp.) bezpośrednio zaangażowani w proces strategicznego rozwoju uczestniczących w projekcie szkół

10 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI SZKOLNEJ PODMIOTY NIEUPRAWNIONE DO SKŁADANIA WNIOSKÓW W AKCJI 1 Przedszkola/szkoły, dla których organem prowadzącym jest: osoba fizyczna prowadząca jednoosobową działalność gospodarczą; spółka cywilna nie posiadająca odrębnej osobowości prawnej.

11 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI SZKOLNEJ UPRAWNIENI UCZESTNICY MOBILNOŚCI pracownicy szkół: nauczyciele i osoby niebędące nauczycielami, kadra zarządzająca i dyrektorzy szkół, pozostała kadra pedagogiczna: inspektorzy szkolni, doradcy szkolni, pedagodzy, psychologowie, itd. spełniający następujące warunki: pozostający w stosunku pracy ze szkołą wysyłającą zaangażowani w strategiczny rozwój szkoły wysyłającej

12 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI SZKOLNEJ Dane dotyczące konkursu Czas trwania projektu: od 12 miesięcy do 24 miesięcy (np. 13, 18, 20 miesięcy) Rozpoczęcie projektu pomiędzy: r r. do daty rozpoczęcia projektu w powyższym okresie należy dodać min. 12, maks. 24 miesiące Czas trwania mobilności edukacyjnych: od 2 dni do 60 dni (bez okresu podróży)

13 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI SZKOLNEJ TRZY TYPY MOBILNOŚCI EDUKACYJNYCH udział w kursach zorganizowanych kursy metodyczne, metodyczno-językowe, specjalistyczne, językowe poznawanie pracy na danym stanowisku poprzez obserwację job shadowing prowadzenie zajęć dydaktycznych i praca w szkole zagranicznej lub innej organizacji działającej w obszarze edukacji teaching assignment abroad

14 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI SZKOLNEJ DOFINANSOWANIE PROJEKTU dla uczestnika mobilności: koszty podróży; wsparcie indywidualne (koszty utrzymania); opłata za udział w kursie (opcja); wsparcie osób ze specjalnymi potrzebami (opcja); dla szkoły: wsparcie organizacyjne (administracja projektu, przygotowanie językowe uczestników, upowszechnianie rezultatów itp.) koszty nadzwyczajne (tylko do uzyskania gwarancji bankowej).

15 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI SZKOLNEJ DOFINANSOWANIE PROJEKTU waluta EURO; forma: ryczałt; koszty podróży kwota w zależności od odległości; wsparcie indywidualne według stawek dla akcji, kraju wyjazdu i czasu trwania wyjazdu; opłata za udział w kursie (70 EUR/dzień, maksymalnie 700 EUR); wsparcie organizacyjne 350 EUR/mobilność; wsparcie osób ze specjalnymi potrzebami ustalane indywidualnie (jeśli uzasadnione, koszty rzeczywiste); koszty nadzwyczajne (tylko do uzyskania gwarancji bankowej); budżet projektu: samokalkulujący się we wniosku.

16 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI SZKOLNEJ CO NALEŻY PRZECZYTAĆ PRZED ZŁOŻENIEM WNIOSKU? Zaproszenie do składania wniosków 2016 Program Erasmus+ Przewodnik po programie Erasmus Przewodnik dla ekspertów Instrukcja wypełnienia wniosku Instrukcja rejestracji organizacji w Portalu Uczestnika (URF) Wzór formularza elektronicznego wniosku dla akcji KA1 Edukacja szkolna

17 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI SZKOLNEJ OCENA PROJEKTU: Znaczenie projektu i jego adekwatność do potrzeb maks. 30 pkt. 100 pkt. Jakość planu projektu i jego realizacja/wdrażanie maks. 40 pkt. Wpływ projektu, upowszechnianie i wykorzystanie rezultatów maks. 30 pkt.

18 AKCJA 1 MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI SZKOLNEJ Marta Majka-Biskup (tel ) marta.majka-biskup@frse.org.pl Joanna Srebrzyńska (tel ) joanna.srebrzynska@frse.org.pl Michał Waszczuk (tel ) michal.waszczuk@frse.org.pl Grzegorz Żółcik (tel ) grzegorz.zolcik@frse.org.pl Kontakt z Zespołem KA1 Edukacja szkolna:

19 AKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE to projekty edukacyjne instytucji działających w obszarze edukacji szkolnej. Dane dotyczące Konkursu 2016.

20 KRAJE UPRAWNIONE DO UDZIAŁU W PROGRAMIE ERASMUS+ W SEKTORZE EDUKACJI SZKOLNEJ kraje partnerskie w projektach współpracy regionów i w projektach współpracy instytucji działających w obszarze edukacji pod warunkiem wnoszenia niezbędnej wartości dodanej.

21 EDUKACJA SZKOLNA PRIORYTETY Fot. Fotolia

22 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI SZKOLNEJ PRIORYTETY SEKTOROWE Wzmacnianie profesjonalnego profilu nauczycieli ugruntowanie statusu zawodu nauczyciela poprzez przyciągniecie do niego najlepszych kandydatów oraz wspieranie nauczycieli i dyrektorów szkół/kadry zarządzającej szkołą w celu zapewnienia wysokiej jakości nauczania, radzeniu sobie ze złożonym charakterem środowiska szkolnego jak również w wykorzystywaniu w procesie nauczania nowych metod i narzędzi. Rozwijanie umiejętności podstawowych dbanie o poprawę rezultatów uczniów osiągających wyniki poniżej przeciętnej w zakresie podstawowych umiejętności (matematyka, nauki ścisłe i przyrodnicze oraz umiejętność czytania i pisania) poprzez stosowanie bardziej skutecznych i innowacyjnych metod nauczania.

23 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI SZKOLNEJ PRIORYTETY SEKTOROWE Ograniczenie przedwczesnego kończenia nauki szkolnej wspieranie szkół w zjawisku wczesnego kończenia nauki i szkoleń oraz w udzielaniu pomocy uczniom ze środowisk defaworyzowanych, a także w uwzględnianiu potrzeb wszystkich uczniów niezależnie od ich wyników. Podnoszenie jakości wczesnej edukacji i opieki podnoszenie jakości wczesnej opieki i edukacji, aby, dzięki wysokiemu poziomowi świadczonych usług, zapewnić wszystkim dzieciom dobry start oraz osiąganie odpowiednich efektów uczenia się.

24 EDUKACJA SZKOLNA PRIORYTETY HORYZONTALNE Rozwijanie umiejętności podstawowych i umiejętności przekrojowych Edukacja włączająca Wykorzystanie TIK w edukacji Wybór oraz kształcenie i szkolenie wychowawców, edukatorów Przejrzystość i uznawanie umiejętności i kwalifikacji Zrównoważone inwestycje, wydajność i efektywność w dziedzinie kształcenia i szkolenia

25 EDUKACJA SZKOLNA TYPY PARTNERSTW STRATEGICZNYCH Projekty współpracy szkół Projekty współpracy między regionami Projekty współpracy instytucji działających w obszarze edukacji Projekty partnerstw strategicznych wspierające wymianę dobrych praktyk co najmniej dwie szkoły z dwóch różnych krajów programu. Projekty partnerstw strategicznych wspierające wymianę dobrych praktyk Projekty koordynowane są przez lokalne/regionalne władze oświatowe z co najmniej dwóch różnych krajów programu. Projekty partnerstw strategicznych na rzecz innowacji LUB Projekty partnerstw strategicznych wspierające wymianę dobrych praktyk co najmniej trzy instytucje z trzech różnych krajów programu.

26 EDUKACJA SZKOLNA TYPY PARTNERSTW STRATEGICZNYCH Projekty partnerstw strategicznych na rzecz innowacji Projekty partnerstw strategicznych wspierające wymianę dobrych praktyk Projekty w ramach których powstaną innowacyjne rezultaty pracy intelektualnej lub będą intensywnie propagowane nowopowstałe rozwiązania i innowacyjne idee. Budżet tych projektów będzie mógł zawierać kategorie kosztów związane z opracowaniem rezultatów pracy intelektualnej oraz upowszechnianiem tych rezultatów. Projekty w ramach których organizacje wzmocnią swój potencjał do działań na szczeblu międzynarodowym, wymienią się ideami, praktykami i metodami. W ramach tych projektów powstaną rezultaty, które będą upowszechniane, natomiast budżet projektu nie będzie zawierał kategorii kosztów związanych z opracowaniem rezultatów pracy intelektualnej oraz upowszechnianiem tych rezultatów. Działania te będą finansowane z kategorii kosztów zarządzania i wdrażania projektu.

27 AKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE WSPÓŁPRACA SZKÓŁ Projekty partnerstw strategicznych wspierające wymianę dobrych praktyk Edukacja szkolna

28 EDUKACJA SZKOLNA AKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE PROJEKTY WSPÓŁPRACY SZKÓŁ PROJEKTY PARTNERSTW STRATEGICZNYCH WSPIERAJĄCE WYMIANĘ DOBRYCH PRAKTYK Instytucje uprawnione do udziału: przedszkola; szkoły: podstawowe, gimnazja, ponadgimnazjalne, artystyczne; specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze; młodzieżowe ośrodki wychowawcze; młodzieżowe ośrodki socjoterapii; ośrodki rewalidacyjno-wychowawcze. Szczegółowy wykaz znajduje się na stronie programu Erasmus+.

29 AKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE WSPÓŁPRACA REGIONÓW Projekty partnerstw strategicznych wspierające wymianę dobrych praktyk Edukacja szkolna

30 EDUKACJA SZKOLNA AKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE PROJEKTY WSPÓŁPRACY REGIONÓW PROJEKTY PARTNERSTW STRATEGICZNYCH WSPIERAJĄCE WYMIANĘ DOBRYCH PRAKTYK Instytucje uprawnione do udziału: Koordynator: władza oświatowa na poziomie lokalnym/regionalnym reprezentowana przez jednostki samorządu terytorialnego i organy administracji rządowej jako organy prowadzące dla szkół oraz kuratoria oświaty i inne niepubliczne podmioty prowadzące szkoły). Partnerzy: przedszkole/szkoła (przedszkole / szkoły uprawnione w sektorze edukacji szkolnej); organizacja działająca w obszarze edukacji, adekwatnie do tematyki projektu (m.in. kluby młodzieżowe, kluby sportowe, stowarzyszenia rodziców, placówki doskonalenia nauczycieli, przedsiębiorstwa, muzea, uczelnie wyższe itp.). Szczegółowy wykaz znajduje się na stronie programu Erasmus+.

31 EDUKACJA SZKOLNA AKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE PROJEKTY WSPÓŁPRACY REGIONÓW PROJEKTY PARTNERSTW STRATEGICZNYCH WSPIERAJĄCE WYMIANĘ DOBRYCH PRAKTYK BIBLIOTEKA KLUB MŁODZIEŻOWY SZKOŁA STOWARZYSZENIE SZKOŁA LOKALNE WŁADZE OŚWIATOWE LOKALNE WŁADZE OŚWIATOWE OŚRODEK KULTURY

32 AKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE Projekty instytucji działających w obszarze edukacji Projekty partnerstw strategicznych wspierające wymianę dobrych praktyk LUB Projekty partnerstw strategicznych na rzecz innowacji Edukacja szkolna

33 EDUKACJA SZKOLNA AKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE PROJEKTY INSTYTUCJI DZIAŁAJĄCYCH W OBSZARZE EDUKACJI Instytucje uprawnione do udziału: wszelkie instytucje działające w obszarze edukacji (szkoły, szkoły wyższe, instytuty badawcze, placówki doskonalenia nauczycieli, poradnie psychologiczno-pedagogiczne itp.)

34 EDUKACJA SZKOLNA AKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE Czas trwania: od 1 roku do 3 lat. Rozpoczęcie projektu: 1 września - 31 grudnia 2016 r. Maksymalna kwota dofinansowania: euro rocznie na projekt.

35 EDUKACJA SZKOLNA AKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE WNIOSKOWANIE termin składania wniosków: 31 marca 2016 r. (do godz ) składany elektronicznie (online) przez organizację będącą koordynatorem projektu w imieniu całej grupy projektowej; do wniosku obowiązkowo muszą zostać załączone wymagane instrukcją wnioskowania dokumenty; obowiązek posiadania kodu PIC przez każdą organizację uczestniczącą w projekcie (koordynatorzy i partnerzy). WNIOSEK (eform)

36 AKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE KROK po KROKU czyli kolejne etapy dobrego przygotowania projektu Edukacja szkolna

37 EDUKACJA SZKOLNA AKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE KOLEJNE KROKI DLA WNIOSKODAWCY Poznanie zasad uczestnictwa w programie, terminu składania wniosków oraz priorytetów. Poszukanie inspiracji w na platformie Diagnoza potrzeb i oczekiwań - przedyskutowanie ich w instytucji. Stworzenie zespołu projektowego w instytucji.

38 EDUKACJA SZKOLNA AKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE Znalezienie partnerów. Pomocna może być platforma oraz portal a także platforma Platforma dedykowana edukacji szkolnej Erasmus+: Ustalenie z partnerami obszaru wspólnych zainteresowań oraz omówienie szczegółów dotyczących przyszłego projektu: celów, działań, rezultatów, ewaluacji, upowszechniania. W przypadku organizacji posiadających organy prowadzące kontakt z przedstawicielem organu prowadzącego.

39 EUROPEJSKI PORTAL DLA EDUKACJI SZKOLNEJ EDUKACJA SZKOLNA AKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE

40 EDUKACJA SZKOLNA AKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE KOLEJNE KROKI DLA WNIOSKODAWCY Rejestracja instytucji w Portalu Użytkownika URF, wraz z dołączeniem wymaganych dokumentów, aby otrzymać numer PIC. Dokładna analiza formularza wniosku. Uzupełnienie formularza wniosku (potrzebne numery PIC wszystkich partnerów). Zaplanowanie budżetu projektu.

41 EDUKACJA SZKOLNA AKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE KOLEJNE KROKI DLA WNIOSKODAWCY Przesłanie wstępnej wersji wniosku do wszystkich członków grupy partnerskiej. Zebranie uwag i ewentualne poprawki. Wyłącznie elektroniczne złożenie wniosku do Narodowej Agencji w krajów koordynatora wraz z wymaganymi załącznikami (PDF).

42 AKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE ELEMENTY PROJEKTU Edukacja szkolna

43 EDUKACJA SZKOLNA AKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE Typ partnerstwa Wymiana praktyk Rozwój innowacji Typ projektu Współpraca szkół Współpraca regionów Współpraca instytucji działających w obszarze edukacji Rodzaj formularza KA219 KA201

44 EDUKACJA SZKOLNA AKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE STRUKTURA WNIOSKU A. Informacje ogólne B. Informacje o projekcie C. Priorytety D. Organizacje uczestniczące w projekcie E. Opis projektu F. Przygotowanie G. Wdrażanie H. Kontynuacja I. Budżet J. Streszczenie projektu K. Lista kontrolna M. Oświadczenie N. Załączniki

45 EDUKACJA SZKOLNA AKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE REZULTATY PRACY INTELEKTUALNEJ to materialne produkty projektu (np. programy nauczania, materiały pedagogiczne i materiały do pracy z młodzieżą, otwarte zasoby edukacyjne (OER), narzędzia informatyczne, analizy, badania itd.). są istotne pod względem jakości i ilości, aby kwalifikować się do tego rodzaju dofinansowania. Powinny wykazać potencjał dotyczący szerszego wykorzystania i eksploatacji, a także wywierania wpływu. * Inne rezultaty projektu są finansowane ze środków na zarządzanie i wdrażanie realizacji projektu.

46 EDUKACJA SZKOLNA AKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE WYDARZENIA UPOWSZECHNIAJĄCE REZULTATY PRACY INTELEKTUALNEJ Dotyczą upowszechniania rezultatów pracy intelektualnej zrealizowanych w ramach projektu (z wyłączeniem kosztów podróży i utrzymania przedstawicieli uczestniczących organizacji zaangażowanych w wydarzenie). Wsparcie wydarzeń upowszechniających rezultaty pracy intelektualnej jest zapewniane wyłącznie, jeżeli mają one bezpośredni związek z rezultatami pracy intelektualnej. Projekt, który nie otrzymał dofinansowania na rzecz wypracowania rezultatów pracy intelektualnej, nie może otrzymać wsparcia na organizację wydarzeń upowszechniających rezultaty pracy intelektualnej.

47 EDUKACJA SZKOLNA AKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE MOBILNOŚCI Międzynarodowe spotkania projektowe Rekomendowane jest wykorzystanie etwinning. Działania związane z uczeniem się, nauczaniem i szkoleniami krótkoterminowe wyjazdy grup uczniów; długoterminowe wyjazdy uczniów; mobilność uczniów łączona z mobilnością wirtualną. krótkie programy szkoleniowe dla pracowników długoterminowe wyjazdy nauczycieli w celu nauczania

48 MIĘDZYNARODOWE SPOTKANIA PROJEKTOWE Spotkania koordynatorów projektu z instytucji partnerskich służące zarządzaniu projektem w tym m.in.: uzgadnianie realizacji kolejnych etapów projektu, monitorowanie i ewaluacja projektu oraz dotychczas zrealizowanych działań i rezultatów. Źródło: Fotolia

49 EDUKACJA SZKOLNA AKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE KRÓTKOTERMINOWE WYMIANY GRUP UCZNIÓW Czas trwania: od 5 dni do 2 miesięcy. Wyjazdy grup uczniów do szkół realizujących projekt. Działania służą osiąganiu celów projektu oraz rozwijaniu umiejętności pracy w grupie, międzykulturowości, planowania i realizacji zadań projektowych, Źródło: Fotolia wykorzystywania ICT oraz motywacji do nauki języków. Najlepiej, jeśli działania projektowe są zintegrowane z programem nauczania. Uczniowie są zaangażowani na każdym etapie realizacji projektu. Uczniowie goszczą u rodzin. Uczniom zawsze towarzyszy nauczyciel.

50 MOBILNOŚĆ UCZNIÓW ŁĄCZONA Z MOBILNOŚCIĄ WIRTUALNĄ Działania, na które składa się jeden lub kilka krótkich okresów mobilności fizycznej (trwających łącznie nie dłużej niż 2 miesiące) i mobilność wirtualna (tj. korzystanie z technologii informacyjnokomunikacyjnych). Rekomendowane jest wykorzystanie etwinning. Mobilność fizyczna trwająca od 5 dni do 2 miesięcy. Źródło: Fotolia Źródło: Fotolia

51 EDUKACJA SZKOLNA AKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE DŁUGOTERMINOWE WYJAZDY UCZNIÓW Czas trwania: od 2 do 12 miesięcy. Uczniowie w wieku co najmniej 14 lat wyjeżdżają na naukę do szkoły zagranicznej realizującej projekt, uczęszczają na zajęcia, mieszkają u rodziny goszczącej. Uczniowie powinni rozwinąć kompetencje osobiste i zyskać wrażliwość na wielokulturowość i różnorodność językową. Szkoły powinny wzmocnić współpracę, a nauczyciele realizujący to działanie zyskać nowe doświadczenia pedagogiczne. Uczniowie i nauczyciele ze szkoły wysyłającej i przyjmującej przygotowują porozumienie o programie zajęć ucznia, zasady uznania jej/jego nauki za granicą posługując się Przewodnikiem zawierającym wskazówki i dokumenty potrzebne do zrealizowania dobrej jakości mobilności długoterminowej ucznia.

52 KRÓTKIE PROGRAMY SZKOLENIOWE DLA PRACOWNIKÓW Źródło: Fotolia Czas trwania: od 5 dni do 2 miesięcy. Umożliwiają organizacjom uczestniczącym w partnerstwie strategicznym organizację krótkich programów w formie wizyt studyjnych, szkoleń, warsztatów związanych z celami projektu, organizowane dla małych grup w jednej ze szkół uczestniczących w projekcie. Źródło: Fotolia

53 EDUKACJA SZKOLNA AKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE DŁUGOTERMINOWE WYJAZDY NAUCZYCIELI W CELU NAUCZANIA Czas trwania: od 2 do 12 miesięcy. Mobilność umożliwia nauczycielom podniesienie kompetencji zawodowych oraz poszerzenie wiedzy na temat innych systemów edukacji. Mobilność powinna wzmocnić współpracę szkół zaangażowanych w projekt. Szkoła wysyłająca zobowiązana jest do zorganizowania transparentnego naboru, opracowania wraz z wyjeżdżającym nauczycielem oraz szkołą przyjmującą programu stażu oraz zasad jego uznania w szkole. Źródło: Fotolia

54 EDUKACJA SZKOLNA AKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE DZIAŁANIA ZWIĄZANE Z UCZENIEM SIĘ, NAUCZANIEM I SZKOLENIAMI W projektach partnerstw strategicznych wspierających wymianę dobrych praktyk maksymalnie 100 uczestników na projekt może uzyskać dofinansowanie w kategorii - działania związane z uczeniem się/nauczaniem/szkoleniami.

55 EDUKACJA SZKOLNA AKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE

56 EDUKACJA SZKOLNA AKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE MAKSYMALNE DOFINANSOWANIE NA JEDEN ROK REALIZACJI PROJEKTU 150 TYS. EUR Zasady dofinansowania [1/6] Kategoria budżetowa Zasada naliczania dofinansowania Stawka dofinansowania dla instytucji/uczestnika Zarządzanie i wdrażanie projektu (zarządzanie projektem, aktywności lokalne, upowszechnianie, materiały szkoleniowe) wg stawek kosztów jednostkowych, dla organizacji uczestniczących w projekcie 500 EUR/miesiąc organizacja koordynująca 250 EUR/miesiąc - pozostałe organizacje Maksymalnie EUR / miesiąc Międzynarodowe Spotkania Projektowe (spotkania robocze dot. Koordynacji i wdrażania projektu) wg stawek kosztów jednostkowych, na uczestnika (stawka obejmuje koszty podróży i utrzymania) 575 EUR odległość podróży od 100 km do 1999 km 760 EUR odległość podróży powyżej 2000 km

57 EDUKACJA SZKOLNA AKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE Zasady dofinansowania [2/6] Kategoria budżetowa Zasada naliczania dofinansowania Stawka dofinansowania dla instytucji/uczestnika Rezultaty Pracy Intelektualnej (rezultaty i trwałe produkty intelektualne: materiały pedagogiczne, narzędzia, analizy, badania) Wydarzenia Upowszechniające Rezultaty Pracy Intelektualnej (wydarzenia dotyczące upowszechniania i wdrażania rezultatów oraz produktów intelektualnych) Koszty Nadzwyczajne (m. in. podwykonawstwo, zakup specjalistycznego wyposażenia) wg stawek kosztów jednostkowych, na pracownika uzależnione od kategorii pracownika, kraju oraz czasu pracy wg stawek kosztów jednostkowych, na uczestnika wg kosztów rzeczywistych (wymaga uzasadnienia we wniosku) Stawki KE, tabele B.1.1 B EUR/dzień pracy 100 EUR - uczestnik lokalny 200 EUR uczestnik zagraniczny Maksymalnie EUR/projekt 75% uprawnionych kosztów Maksymalnie EUR / projekt

58 EDUKACJA SZKOLNA AKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE MIĘDZYNARODOWE DZIAŁANIA DOT. SZKOLEŃ, UCZENIA SIĘ I NAUCZANIA - JEŚLI ISTNIEJE WARTOŚĆ DODANA DLA CELÓW PROJEKTU Zasady dofinansowania [3/6] Kategoria budżetowa Zasada naliczania dofinansowania Stawka dofinansowania dla instytucji/uczestnika Podróż Wsparcie indywidualne (koszty utrzymania) wg stawek kosztów jednostkowych, na uczestnika wg stawek kosztów jednostkowych, na uczestnika uzależnione od długości, rodzaju i kraju wyjazdu 275 EUR - odległość podróży od 100 km do 1999 km 360 EUR - odległość podróży powyżej 2000 km Wyjazdy do 14 dni n-li EUR/dzień Wyjazdy od 15 do 60 dni n-li 70 EUR/ dzień Wyjazdy do 14 dni uczniów - 55 EUR / dzień Wyjazdy od 15 do 60 dni uczniów 40 EUR/ dzień Wyjazdy od 61 dni do 12 miesięcy n-li w zależności od kraju od 38 do 120 EUR / dzień Wyjazdy od 61 dni do 12 miesięcy uczniów w zależności od kraju od 70 do 140 EUR / miesiąc

59 EDUKACJA SZKOLNA AKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE Zasady dofinansowania [4/6] Kategoria budżetowa Zasada naliczania dofinansowania Stawka dofinansowania dla instytucji/uczestnika Wsparcie Uczestników Projektu ze Specjalnymi Potrzebami (dotyczy uczestników niepełnosprawnych biorących udział w działaniach związanych z uczeniem się/ nauczaniem/ szkoleniami) wg kosztów rzeczywistych (wymaga uzasadnienia we wniosku) 100% uprawnionych kosztów

60 EDUKACJA SZKOLNA AKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE Zasady dofinansowania [5/6] Kategoria budżetowa Zasada naliczania dofinansowania Stawka dofinansowania dla instytucji/uczestnika Koszty nadzwyczajne działań związanych uczeniem się/ nauczaniem/ szkoleniami (wysokie koszty podróży uczestników z terytoriów zamorskich i regionów peryferyjnych) Koszty rzeczywiste do 80% kosztów uprawnionych, jeżeli wnioskodawca wykaże, że stawka ryczałtowa na podróż nie pokrywa co najmniej 70% kosztu podróży

61 EDUKACJA SZKOLNA AKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE Zasady dofinansowania [6/6] Kategoria budżetowa Zasada naliczania dofinansowania Stawka dofinansowania dla instytucji/uczestnika Wsparcie językowe wg stawek kosztów jednostkowych, na uczestnika dla wyjazdów od 2 do 12 miesięcy. 150 EUR

62 EDUKACJA SZKOLNA AKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE KRYTERIA OCENY I PUNKTACJA Warunek akceptacji wniosku: Znaczenie projektu Jakość planu projektu i jego realizacja uzyskanie minimum 60 pkt. (na 100 możliwych) oraz minimum 50% w każdym z ocenianych kryteriów Jakość zespołu realizującego projekt i warunków współpracy 100 pkt. Wpływ projektu i upowszechnianie rezultatów

63 EDUKACJA SZKOLNA AKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE DOKUMENTY OBOWIĄZUJĄCE WNIOSKODAWCÓW Zaproszenie do składania wniosków 2016 Program Erasmus+ Przewodnik po programie Erasmus Przewodnik dla ekspertów oceniających wnioski Instrukcja wypełnienia wniosku Instrukcja rejestracji organizacji w Portalu Użytkownika URF Wzór formularza elektronicznego wniosku dla akcji KA2 Mediateka na stronie erasmusplus.org.pl (Poradnik dla realizatorów projektów współpracy szkół) Gdzie znaleźć dokumenty? Strona internetowa Komisji Europejskiej ( Strona internetowa Narodowej Agencji (

64 a/

65 EDUKACJA SZKOLNA AKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE SZKOLENIA MIĘDZYNARODOWE (TCA) Wydarzenia realizowane przez Narodowe Agencje Programu Erasmus+ dotyczące sektora Edukacji szkolnej mają na celu: wspieranie wdrażania programu Erasmus+ tak by miał wysoką jakość i mobilizował do działania maksymalną liczbę organizacji, wspieranie rozwoju edukacji oraz wspieranie współpracy między organizacjami działającymi na rzecz edukacji. Oferta szkoleniowa skierowana jest zarówno do osób reprezentujących instytucje, które nie realizowały projektów w ramach programu Erasmus+, jak i do tych, które aktualnie lub w przeszłości brały w nich udział. Wydarzenia mają różnorodny charakter i tematykę, która bezpośrednio nawiązuje do priorytetów programu Erasmus+. Oferta dostępna jest pod adresem

66 ERASMUS+ EDUKACJA SZKOLNA TEL

67 European Language Label Zapraszamy do udziału w konkursie! Termin nadsyłania wniosków: label@frse.org.pl