Bezpłatna Gazeta Akademicka. Zbiórka podręczników

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Bezpłatna Gazeta Akademicka. Zbiórka podręczników"

Transkrypt

1 Nr 3 (40), 1 marca 27 marca 2013 r. r e d n a f a k S Nakład: egzemplarzy Zachęcamy do wzięcia udziału w konkursie Reportaż s. 5 Bezpłatna Gazeta Akademicka ZAMOŚĆ - BIŁGORAJ - HRUBIESZÓW - LUBACZÓW - JANÓW LUB. - KRASNYSTAW - TOMASZÓW LUB. R E K L A M A A K C J A SK A F A N D R A R E K L A M A Zbiórka podręczników W poprzednim numerze zwróciliśmy się do naszych Czytelników z apelem o pomoc dla Polaków z Ukrainy, którzy mają trudną sytuację materialną i których nie stać na zakup polskich podręczników dla swoich dzieci. Nasza akcja spotkała się z pozytywnym odzewem zarówno szkół, jak i osób prywatnych. W redakcji uzbierano pierwszą partię książek i pomocy dydaktycznych, które zostaną przekazane stowarzyszeniom polonijnym na Ukrainie i trafią do Polaków w trzech obwodach żytomierskim, chmielnickim i winnickim. Wszystkim Darczyńcom serdecznie dziękujemy za okazaną pomoc! Jednocześnie informujemy, że zbiórka podręczników trwa nieustannie. Dlatego jeśli ktoś posiada podręczniki, których już nie używa, bądź książki w języku polskim, i chce je przekazać dla rodaków, prosimy o kontakt (tel ). Potrzebne są książki od przedszkola po liceum. Polskie podręczniki i książki dla Polaków z Ukrainy przekazali: Nauczyciele i uczniowie Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 w Zamościu, Biblioteka Zespołu Szkół nr 1 im. Bartosza Głowackiego w Tomaszowie Lubelskim, Rodzina Państwa Turów z Zamościa, Państwo Anna i Mieczysław Rusinkowie z Zamościa, Pan Piotr Kudyk z miejscowości Płoskie, studentka Katarzyna Denkiewicz. Redakcja Lubię Cię! A Ty mnie? 8 marca Dzień Kobiet Z okazji zbliżającego się Święta, redakcja gazety akademickiej Skafander życzy wszystkim Paniom, aby każdy dzień był cudowny, a życie przyniosło najpiękniejsze skarby. W numerze czytajcie: Dzień Fryzjera w Ekonomiku s. 5 Delikatnie nas zabijają s. 5 Diamenty w koronie świata s. 10 Prezentowy zawrót głowy s. 10 Kobiety w życiu społecznym Zamojszczyzny s. 12 Uwaga! Redakcja gazety Skafander poszukuje osoby do kreowania wizerunku internetowego gazety, administrowania strony w sieci, prowadzenia profili na różnych stronach społecznościowych. CV prosimy złożyć osobiście w redakcji gazety przy ul. Sienkiewicza 10 (po uprzednim zatelefonowaniu: ) lub przesłać drogą mailową na poniższy adres: SZYMON KIECANA PODWÓJNYM MISTRZEM POLSKI Student turystyki i rekreacji w PWSZ w Zamościu zdobył złoty medal w skoku wzwyż podczas Halowych Mistrzostw Polski Seniorów w Lekkiej Atletyce, rozgrywanych lutego w Spale. Zawodnik Agrosu Zamość zwyciężył w zawodach pokonując poprzeczkę na wysokości 2,20 m. Młody skoczek jest również mistrzem Polski na otwartym stadionie, a także reprezentował nasz kraj na ostatnich Mistrzostwach Europy w Helsinkach. W numerze rozmowa z mistrzem wysokiego skakania. s. 11

2 2 O K I E M A B S O L W E N T A Warto być aktywnym Marta Worobij należy do pierwszego rocznika, który ukończył studia w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Zamościu. Podczas studiów sprawowała funkcję przewodniczącego Samorządu Studenckiego PWSZ. Działalność studencka opłaciła się, gdyż po uzyskaniu tytułu licencjata znalazła zatrudnienie właśnie w zamojskiej PWSZ, gdzie pracuje od 2009 r. Obecnie realizuje projekt europejski Praktyki pedagogiczne drogą do innowacyjnego szkolnictwa. Na początku naszej rozmowy cofnijmy się do roku 2005, kiedy ruszył pierwszy nabór na studia w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Zamościu. Byłaś wówczas absolwentką prestiżowego III Liceum Ogólnokształcącego w Zamościu. Dlaczego zdecydowałaś się na studia na nowo powstałej uczelni? Przede wszystkim jestem bardzo związana z Zamościem, uważam, że jest to piękne miasto, dające wiele możliwości młodym ludziom na samorealizację. Poza tym lubię nowe wyzwania, a studia na nowo powstałej uczelni zdecydowanie do takich należą. Ok, dostajesz się na anglistykę, studiujesz sobie grzecznie i nagle postanawiasz wstąpić do Samorządu Studenckiego Czym się wówczas kierowałaś? Jak wspomniałam, uwielbiam nowe wyzwania. Tworząca się Rada Samorządu Studenckiego na nowej uczelni była jednym z takich wyzwań. Działalność w Samorządzie pozwalała mi rozwijać się nie tylko pod względem intelektualnym, ale także dawała sposobność pomocy innym oraz nabycia umiejętności organizacyjnych. Co więcej, otworzyła przede mną wiele nowych możliwości: zostałam członkiem Senatu PWSZ i poznałam wielu interesujących ludzi. Domyślam się, że okres przewodnictwa Samorządowi Studenckiemu musiał być intensywny i arcyciekawy. Powiedz, proszę, jak wspominasz tamten czas i jakie przedsięwzięcia aranżowaliście jako Samorząd? Zaczynaliśmy bardzo spokojnie, współorganizowaliśmy imprezy dla dzieci ze świetlicy osiedlowej Okrąglak, dołączaliśmy się do akcji charytatywnych. Oczywiście dbaliśmy też o naszych studentów: pierwsze Wiosny Akademickie, które były preludium do dzisiejszych juwenaliów, koncerty, wyjazdy integracyjne czy dyskoteki. Nasze działania miały także dużo poważniejszy charakter, m.in. umożliwiliśmy studentom zamojskiej PWSZ uczestnictwo w Marszu Żywych. Czy doświadczenie, które nabyłaś w czasie studiów, ma przełożenie w pracy zawodowej i w życiu prywatnym? Oczywiście! Wszystkie przedsięwzięcia, jakie organizowaliśmy, pozwoliły mi posiąść nową wiedzę i umiejętności. Zaraz po studiach rozpoczęłam staż w Dziale Rozwoju, gdzie mogłam wykorzystywać i rozwijać zdobyte wcześniej umiejętności organizacyjne. Poza tym, podczas działalności w Samorządzie, poznałam wielu wspaniałych ludzi, z którymi do tej pory utrzymuję ciepłe kontakty. Co, według Ciebie, zyskuje student, który aktywnie działa w Samorządzie, kołach naukowych, grupach artystycznych, czy choćby publikuje w gazecie Skafander? Na pewno zdobywa doświadczenie, którego wymagają pracodawcy. W dzisiejszych czasach praco- dawcy poszukują młodych, przebojowych pracowników z doświadczeniem. W związku z tym najrozsądniej jest zdobywać owo doświadczenie już na studiach. Niektóre osoby są jednak nieśmiałe. Jak przeistoczyć przysłowiową szarą myszkę w drapieżnego kocura? Hm Trudno mi odpowiedzieć na to pytanie, bo zawsze należałam do osób aktywnych i ambitnych. Myślę, że każdy powinien rozwijać się we właściwy sobie sposób i nie można za bardzo kogoś naciskać, bo może się zamknąć w sobie. Uważam, że przeistoczenie z przysłowiowej szarej myszki w drapieżnego kocura następuje poprzez zaciekawienie i zainteresowanie takiej osoby rzeczami lub dziedzinami, w których czuje się mocna i ma szanse się wykazać. Zdaje się, że wyzwalanie potencjału w młodych ludziach to szczególne zadanie dla nauczycieli. Ty obecnie zajmujesz się projektem Praktyki pedagogiczne drogą do innowacyjnego szkolnictwa. Czy nauczycielstwo potrzebuje teraz nowych metod, żeby zainteresować uczniów? Standardowa lekcja z podręcznikiem i tablicą już nie wystarcza? Nauczyciele są świadomi zmieniającej się rzeczywistości i wiedzą, jak się do niej dostosowywać. Współcześnie dzieci i młodzież potrafią samodzielnie zdobywać informacje. Dzięki rozwojowi techniki Internet jest dostępny nawet w telefonie komórkowym podczas lekcji. Nauczyciele nie mogą pozostawać w tyle za uczniami. Zmienia się świat i zmieniają się metody nauczania. Wróćmy jeszcze do studiów Minęło już trochę czasu, odkąd postawiłaś pierwsze kroki w PWSZ-ecie. Co sądzisz o dotychczasowych przeobrażeniach uczelni wynikających z obranych kierunków rozwoju? Czy absolwenci szkół ponadgimnazjalnych, którzy, tak jak kiedyś Ty, przyjdą na studia do PWSZetu, będą usatysfakcjonowani? PWSZ dostosowuje się do potrzeb rynku pracy. Kierunki takie jak mechanika i budowa maszyn, turystyka i rekreacja, politologia czy filologia angielska cieszą się niesłabnącą popularnością wśród studentów. Władze uczelni dbają, aby kształcący się tu studenci mieli możliwości wszechstronnego rozwoju. Zamojska PWSZ może pochwalić się kadrą naukową na bardzo wysokim poziomie nasi dydaktycy wykładają na wiodących polskich, jak również zagranicznych uczelniach. Co więcej, uczelnia wciąż się rozwija, na co dowodem są nowo powstałe i jedne z najnowocześniejszych w Polsce laboratoriów, nowoczesny budynek uczelni przy ul. Zamoyskiego, czy przyjazny Dom Studenta. Rozmawiał Mateusz Sawczuk S T U D I A Dziś Technik Jutro Inżynier Uczniowie z klas 1F, 2F,3D i 4H Technikum Mechatronicznego z Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Zamościu ( Mechanik ) 7 lutego gościli w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Zamościu w celu wysłuchania wykładu z fizyki i obejrzenia uczelnianych laboratoriów. Uczniów i opiekunów powitał prorektor uczelni, dr Kazimierz Chrzanowski. Podkreślił on, że wykład ma na celu m.in. zmotywować młodych ludzi do nauki matematyki i fizyki, gdyż przedmioty te tylko z pozoru są trudne, więc warto się ich uczyć, by potem bez zbędnego wysiłku studiować kierunki matematyczne, przyrodnicze i techniczne. Następnie wszyscy wysłuchali wykładu studenta Radosława Tuszyńskiego pt. Nadprzewodnictwo od odkrycia do zastosowania. Wykład poruszał m.in. następujące zagadnienia: Izolatory, przewodniki, półprzewodniki, Idealny przewodnik czy coś więcej, Odkrycia nadprzewodnictwa, Rodzaje nadprzewodników, Jak materiał staje się nadprzewodnikiem, Od eksperymentu do teorii, Zastosowanie nadprzewodników. Dla wszystkich słuchaczy wykład był bardzo interesujący, na auli panowało skupienie. Po wykładzie uczestników spotkania powitał dyrektor Instytutu Przyrodniczo-Technicznego, dr inż. Bronisław Samujło. Przedstawił ofertę uczelni, zapoznał z możliwościami rozwoju własnych zainteresowań studentów, zwrócił uwagę na praktyczne zastosowanie wiedzy zdobytej podczas kształcenia oraz możliwości znalezienia pracy. Szczególnie podkreślił zalety studiowania na kierunku mechanika i budowa maszyn. Następnie uczniowie szkoły w trzech grupach zwiedzili laboratoria uczelni. W Laboratorium Odnawialnych Źródeł Energii dr inż. Bożena Niemczuk opisała, w jaki sposób odbywa się analiza termiczna paliw kopalnych i odnawialnych źródeł energii, oznaczanie kaloryczności paliw, odczytywanie wilgotności prób, oznaczanie zawartości niektórych pierwiastków w próbach. Uczniowie mogli zapo- znać się z nowoczesną aparaturą, taką jak bomba kalorymetryczna, termo grawimetr, czy analizator temperatury topliwości popiołu. W Laboratorium Mechaniki uczniowie zapoznali się ze stanowiskiem do badań rurowych wymienników cieplnych, badań zaburzenia przepływu cieczy, cechowania przepływomierzy, badania wytrzymałości stali. Prowadzone badania omówił dr inż. Bronisław Samujło. PWSZ w Zamościu oraz ZSP nr 2 w Zamościu z powodzeniem współpracują, promując kształcenie w zawodach i na kierunkach technicznych zgodnie z oczekiwaniami gospodarki w Polsce i UE. Służą temu wykłady i zajęcia w nowoczesnych laboratoriach. Możliwość uczestniczenia w takich spotkaniach za każdym razem budzi szczere zainteresowanie przyszłych techników i inżynierów osiągnięciami nauki i urządzeniami będącymi w posiadaniu zamojskiej uczelni. Elżbieta Mączka nauczyciel w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Zamościu

3 3 informacje: reklama: T U R Y S T Y K A I R E K R E A C J A Już coraz bliżej, już coraz bliżej... Co? Dzień Hotelarstwa i Turystyki Aktywnej! Przypominamy: 12 marca, od godz. 9.30, w zamojskim Ekonomiku oraz 22 marca, od godz , w budynku PWSZ w Zamościu przy ul. Zamoyskiego 64. Poniżej publikujemy programy. Przyjdź! Będzie ciekawie! kursu regulamin i karta zgłoszenia dostępne są na stronie ZSP nr 1: Program: Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 im. Oskara Langego w Zamościu ( Ekonomik ) oraz Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Szymona Szymonowica w Zamościu organizują dnia 12 marca 2013 r. Dzień Hotelarstwa i Turystyki Aktywnej. Organizatorzy imprezy pragną zainteresować uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych wiedzą z zakresu hotelarstwa i turystyki oraz zachęcić młodzież do podjęcia kształcenia w zawodach związanych z turystyką i hotelarstwem, które należą do dynamicznie rozwijających się branż. W otwarciu imprezy wezmą udział rektor PWSZ w Zamościu, prof. Waldemar Martyn oraz dyrektor ZSP nr 1 w Zamościu, Alicja Ciupa. W organizację zaangażują się przedstawiciele kierunku turystyka i rekreacja PWSZ w Zamościu. Wykład inauguracyjny wygłosi dr Przemysław Kędra, a pokaz pierwszej pomocy przedmedycznej zaprezentuje dr Florian Parnicki. Studenci zaś będą mieli swoje stoisko tematyczne. Ponadto szkoła gościć będzie przedsiębiorców branży hotelarskiej i turystycznej, którzy przeprowadzą prelekcje oraz prezentacje dla uczniów na temat współczesnych tendencji w hotelarstwie i turystyce. Atrakcją tego dnia będą ciekawe pokazy m.in. kelnerski, kucharski, świątecznej dekoracji stołu. Organizatorzy zapraszają gimnazjalistów do udziału w Konkursie pt. Walory turystyczne Zamościa i Roztocza. Konkurs polega na przygotowaniu i przedstawieniu prezentacji multimedialnej na temat wybranych atrakcji turystycznych miasta Zamościa i Roztocza. Szczegóły dotyczące kon Rejestracja uczestników Powitanie uczestników i zaproszonych gości Wykład inauguracyjny dr Przemysław Kędra (PWSZ Zamość) Bezpieczeństwo w górach Popularyzacja hotelarstwa i turystyki aktywnej wykłady i prezentacje: Atrakcje turystyczne Zamościa i kierunku turystyka i rekreacja przygotowali wiele atrakcji będą ciekawe konkurencje, pokazy artystyczne, turystyczne, sportowe, a także różne prezentacje oraz stoiska tematyczne. Program: godz Konkurs wiedzy turystycznokrajoznawczej dla młodzieży ponadgimnazjalnej. (Uwaga! Formularz zgłoszeniowy na stronie w zakładce Konkursy. Zgłoszenia do konkursu do 14 marca). godz Popularyzacja turystyki i aktywnego wypoczynku. Prezentacja wybranych form turystyki aktywnej możliwych do uprawiania w Zamościu i okolicach. godz Ogłoszenie wyników konkursu wręczenie nagród Obóz pieszy górski studentów turystyki i rekreacji PWSZ w Zamościu okolic Współczesne tendencje w hotelarstwie SPA w hotelu Artis Rola Internetu we współczesnym hotelarstwie Pokaz kucharski Ogłoszenie wyników konkursu Walory turystyczne Zamościa i Roztocza i zakończenie uroczystości Imprezy towarzyszące: Konkurs Walory turystyczne Zamościa i Roztocza sala nr Dekoracja stołu i zasady savoir-vivre czytelnia Pokaz udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej dr Florian Parnicki (PWSZ Zamość) sala gimnastyczna R.A., W.M. Pisali po angielsku. Wyniki niebawem 555 uczniów przystąpiło do III Konkursu Języka Angielskiego, organizowanego przez PWSZ w Zamościu. Pierwszy etap odbył się 26 lutego w ośmiu szkołach ponadgimnazjalnych w Biłgoraju, Hrubieszowie, Janowie Lub., Lubaczowie, Tomaszowie Lub. i Zamościu. Uzupełnione przez uczestników testy zostaną Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Szymona Szymonowica w Zamościu zaprasza uczniów szkół ponadgimnazjalnych do udziału w Dniu Hotelarstwa i Turystyki Aktywnej, który odbędzie się 22 marca br. w Instytucie przy ul. Zamoyskiego 64. Organizatorzy mają na celu popularyzację turystyki i aktywnego wypoczynku oraz prezentację wybranych form turystyki aktywnej możliwych do uprawiania w Zamościu i okolicach. Kadra naukowo-dydaktyczna Instytutu Turystyki i Rekreacji PWSZ w Zamościu oraz studenci sprawdzone przez komisję konkursową składającą się z wykładowców z Zakładu Anglistyki PWSZ Zamość. Wyniki oraz termin finału zostaną podane na stronie internetowej organizatora: Red. Przeczytaj też: IV Zamojskie Dyktando, s. 7 Dni Świętego Patryka, s. 11 Stoiska tematyczne: 1) BLS /Basic Life Support/ Pierwsza pomoc przedmedyczna 2) Pudełko survivalowe, umiejętności radzenia sobie w terenie i sytuacjach trudnych Survival i turystyka przygodowa. 3) Turystyka kajakowa sprzęt kajakowy, techniki kajakowe, konkurencje. Przewodniki kajakowe turystyka kajakowa w Zamojszczyźnie. 4) Turystyka rowerowa sprzęt, konkurencje gry i zabawy na rowerze. Przewodniki rowerowe turystyka rowerowa w Zamojszczyźnie. 5) Żeglarstwo deskowe i jachtowe sprzęt i wyposażenie. Gdzie się uczyć / gdzie na żagle? 6) Narciarstwo zjazdowe i biegowe sprzęt, wyposażenie. Gdzie się uczyć / gdzie na narty? 7) Gry i zabawy terenowe propozycje aktywności ruchowej przeznaczone dla młodzieży szkolnej. 8) Nordic walking Zamojski Spacer po zdrowie. 9) Myślistwo i wędkarstwo. 10) Krajoznawstwo, przewodniki i mapy: gdzie na wycieczki. Turystyka aktywna w moim regionie Zamojszczyzna. Współpraca: Ośrodek Edukacyjno-Muzealny Roztoczańskiego Parku Narodowego. ek Inauguracyjne posiedzenie Konwentu PWSZ 27 lutego br. odbyło się inauguracyjne posiedzenie Konwentu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Szymona Szymonowica w Zamościu. Podczas spotkania rektor PWSZ, prof. Waldemar Martyn wręczył uczestnikom powołania, a w dalszej jego części przyjęty został regulamin obrad Konwentu, w skład którego oprócz władz uczelni wchodzą pp.: Marian Gil Fundacja Rozwoju Lubelszczyzny, Marcin Gwozda przedstawiciel Wojewody Lubelskiego, Jan Kapuśniak Bank PeKaO S.A., Piotr Kuranc Lubelska Izba Rolnicza, Józef Michalik Starosta Lubaczowski, Aneta Najda przedstawiciel Marszałka Województwa Lubelskiego, Przemysław Panas firma AT-P Aviation, Tomasz Pańczyk Wójt Gminy Sułów, Anna Pitek-Polańska hotel Mercure Zamość, Aleksy Surma Stowarzyszenie Profit Club, Lech Szopiński Wójt Gminy Mircze, Marcin Zamoyski Prezydent Miasta Zamość. Posiedzenie Konwentu PWSZ w Zamościu zakończyło się zwiedzaniem obiektów uczelni. DR

4 4 R O Z M O W A S K A F A N D R A Uczelnia spełnia swoją misję Rozmowa z prorektorem PWSZ w Zamościu, doktorem Kazimierzem Chrzanowskim Jak Pan ocenia przebieg tegorocznej sesji egzaminacyjnej? Czy poziom wiedzy studentów okazał się zadowalający? Czy były jakieś niespodzianki? Sesja egzaminacyjna po semestrze zimowym przebiegała zgodnie z przyjętym harmonogramem. Pozytywne jest to, że znaczna część studentów starała się zaliczyć poszczególne przedmioty w tak zwanym zerowym terminie. Natomiast, jeśli chodzi nie tyle o zaskoczenie, co o sytuacje, które mają miejsce na każdej uczelni, to jest grupa studentów nie uczestniczących w obowiązkowych zajęciach, seminariach i ćwiczeniach. Ci często nie podchodzą później do egzaminów, nie wyrażają woli kontynuowania studiów, są mniej zmotywowani do tego, żeby ukończyć studia wyższe. W związku z tym skreślamy ich z listy studentów. Uważam, że jeżeli są takie warunki i możliwości zdobycia wiedzy oraz wykształcenia, w konsekwencji znalezienia się później na rynku pracy z określonymi kwalifikacjami to należy te studia kontynuować, tym bardziej, że każdy je wybierał zgodnie z tym co go interesuje. A czy Pan jest srogim egzaminatorem? Na co zwraca Pan szczególną uwagę, podczas wypowiedzi studentów lub oceniając ich prace pisemne? Czy jestem srogim egzaminatorem? Co to znaczy srogim? Nigdy takim nie chciałem być, jeśli chodzi o egzaminy, które ja przeprowadzam. Zmuszanie studentów do posiadania encyklopedycznej wiedzy to nie jest najważniejsze. Ja zawsze uważam, że student powinien mieć podane metody, właściwą metodologię zdobywania wiedzy i wykorzystywania tej wiedzy w praktyce, posiąść umiejętności, które pozwolą mu od teorii przejść do praktyki, a jednocześnie przydatne będą w jego dalszym życiu i w przyszłej pracy zawodowej. Stąd też bardziej stawiam na myślenie, na indywidualne wnioski, porównania oraz analizy. Myślenie logiczne, umiejętność porównywania i poszukiwania źródeł wiedzy są najważniejsze dla każdego wykładowcy w tym procesie kształcenia i z misją, jaką nakładają Krajowe Ramy Kwalifikacji na wszystkich nauczycieli akademickich. Co nowego wniesie oferta edukacyjna uczelni na rok 2013/- 2014? Oferta edukacyjna, nieco może zmodyfikowana, przedstawia się podobnie jak obecnie. Studenci przyszłego roku będą bardziej kształceni w kierunku wiedzy praktycznej, czyli z przełożeniem wiedzy na praktykę. Student PWSZ w Zamościu kończąc studia zadaje sobie pytanie: co z moją karierą zawodową, jak dalej można ją rozwinąć? I te dylematy powinny być oczywiste w kwestii odpowiedzi oraz rozwiązań. Wiadomo, że misją uczelni będzie kształcenie kierunkowe zawodowe, bardziej praktyczne niż kształcenie na uniwersytetach czy politechnikach, gdzie problem badawczy jest mocno rozwinięty. Co nie znaczy, że uczelnia dla instytucji, dla gospodarki regionalnej nie będzie świadczyć usług dzięki swoim dobrze wyposażonym laboratoriom. Takie działania już są podjęte, a w najbliższym czasie zostaną one sfinalizowane. Dlaczego kandydaci na studia wybierają PWSZ w Zamościu? W czym tkwi tajemnica sukcesu? Tu nie ma żadnej tajemnicy. PWSZ w Zamościu powstała z misją dawania szansy zdobycia wyższego wykształcenia młodzieży z naszego regionu, regionu o niższych standardach ekonomicznego rozwoju, z rodzinami o pewnych niedostatkach finansowych. I misja w tym temacie wypełniła się i jest realizowana. Ponadto pierwotnym założeniem uczelni było kształcenie w kierunku humanistycznym, natomiast utworzenie kierunków inżynierskich daje możliwości technicznego wykształcenia dla potrzeb gospodarki regionu, kraju czy nawet Europy. Nowoczesne studia, które u nas młodzież kończy, z bardzo dobrą i dobrą znajomością języka angielskiego, ma szansę pracy w Polsce, na rynkach europejskich i nie tylko. Czy Pan jako Prorektor znajduje wspólne pole działania z Samorządem Studenckim? Jak Pan ocenia dotychczasową współpracę z innymi organizacjami studenckimi oraz kołami naukowymi? Na ile jest to współdziałanie partnerskie? Samorząd Studencki pracuje u nas aktywnie. Uważam, że zasady Karty Praw Studenta są przestrzegane. Samorząd w sposób dojrzały i odpowiedzialny reprezentuje interesy studentów. Podejmuje pewne ważne inicjatywy, chociażby taką, że w miesiącu marcu będziemy mieli moduł szkolenia polegający na przybliżeniu tematyki związanej z przedsiębiorczością. Słuchacze znajdą tam między innymi odpowiedzi na pytania: jak zostać przedsiębiorcą, jak zorganizować własną firmę. Myślę, że to dobry i potrzebny pomysł, ponieważ dla młodego człowieka dużym wyzwaniem i odpowiedzialnością jest założenie własnej działalności gospodarczej. Sądzę, że spotka się to z dużym zainteresowaniem. Koła naukowe również pracują właściwie. Wychodzą poza uczelnię, jak na przykład Koło Naukowe Anglistów, które organizuje wspólnie z nauczycielami konkursy językowe. Jest to bardzo istotne dla promocji uczelni w regionie. W jakim celu przeprowadza się monitorowanie karier zawodowych studentów? Czy ma ono wpływ na dostosowywanie kierunków studiów do potrzeb, na przykład rynku pracy? Czy PWSZ zajmuje się już tym tematem? Prawo o szkolnictwie wyższym nakazuje wręcz takie działania. W praktyce nie jest to chyba proste? Opracowujemy taką procedurę, w jaki sposób można monitorować kariery zawodowe absolwentów. Jest u nas Biuro Karier. W marcu będziemy prowadzić zajęcia, w jaki sposób można założyć własną firmę. Bardziej zwrócimy też uwagę na praktyki zawodowe. Podkreślę, że większość z tych praktyk jest zgodna z programem i wyborami naszych studentów. Jest jeszcze wiele do zrobienia w temacie monitoringu losu absolwenta. Większość studentów kontynuuje studia II stopnia. Niestety nie wszystkie kierunki cieszą się popularnością na rynku pracy. Będziemy je ukierunkowywać od przyszłego roku akademickiego na kształcenie bardziej praktyczne. Najprawdopodobniej powstaną zupełnie nowe specjalności: dla samorządów lokalnych, w nauczaniu języków obcych takie, by możliwość znalezienia zatrudnienia na współczesnym rynku pracy, również zamojskim, stawała się bardziej realną. Sieć hotelarska, turystyczna, gastronomiczna są w naszym mieście i regionie na dobrym poziomie, więc tutaj istnieją duże możliwości zwłaszcza dla absolwentów turystyki i rekreacji. Integracja braci studenckiej i stworzenie swego rodzaju specyficznego, unikatowego klimatu tej właśnie uczelni są jak najbardziej realne? Nasza uczelnia ma swój specyficzny klimat. Dopracowała się go w tak krótkim okresie działania, pomimo że jesteśmy ulokowani w różnych częściach miasta. Uczelnia zaczynała od skromnej bazy materialnej, która obecnie znacznie się poprawiła i jest na bardzo dobrym poziomie. Specyfiką tej uczelni jest to, że słyszy się na niej język ukraiński, rosyjski i polski oraz że spotyka się to z dużą tolerancją i zrozumieniem. Rodzą się przyjaźnie między studentami, zresztą te przyjaźnie są widoczne i uzewnętrzniane przez niektórych wyraźnie. Jest to bardzo pozytywne w porównaniu z tym wszystkim, co dzieje się na świecie. Nie zawsze starsze pokolenie to aprobuje i niekoniecznie widziałoby w tym wymiarze. Czy Ustawa prawo o szkolnictwie wyższym, która daje uczelniom swobodę w ustalaniu zasad rekrutacji na studia, tworzeniu programów, swobodę rozdziału funduszu pomocy materialnej dla studentów i wielu innych wolności jest wystarczającym bodźcem dla współtworzenia nowego obrazu polskiej nauki? Poza tym poza wolnościami nakłada również obowiązki. Co do nich należy? Wolności wynikają z pragmatyki i dekalogu praw studenta. One nakładają większą odpowiedzialność indywidualną na studentów. Odzwierciedlają ich dojrzałość i oczekiwania. Po każdym semestrze jest ocena realizacji przedmiotu. Tu studenci muszą rozważnie podchodzić do tematu i do tej oceny. Ci, co uczestniczą aktywnie w zajęciach, seminariach, ćwiczeniach na bieżąco realizują program i są w stanie wypowiedzieć się bardzo trafnie. Zresztą jednym z celów ankiety jest poprawa jakości kształcenia na uczelni w sensie: wyposażenia, dostępu do wiedzy, jak i treści, jakie przekazujemy studentom. Oczywiście one muszą być zgodne z tym, co określają Krajowe Ramy Kwalifikacji i co się przyjmuje w standardach ogólnych. Pomoc materialna dla studentów jest na dobrym poziomie. Aż 10% studentów otrzymuje stypendia rektora za wyniki w nauce, a ponad 40% stypendia socjalne. Wzrosło ono trzykrotnie w porównaniu do poprzedniego roku akademickiego. Myślę, że jeżeli ten poziom pomocy utrzyma się, będzie to istotny zastrzyk finansowy dla studiujących. Bezpłatne studia, stypendium socjalne plus naukowe mogą dać w sumie od 600 do 900 złotych miesięcznie. Nie są to małe pieniądze, jeżeli chodzi o Zamość i region. Wiadomo, że chciałoby się więcej, ale na ten moment jest to tyle, na ile nas stać. Sądzę, że to duża pomoc. Jakie są Pana oczekiwania względem innych i samego siebie? Na ile otoczenie zewnętrzne, wymagania pracodawców na rynku pracy, sugestie studentów mogą przyczynić się do takiej bądź innej strategii działania? Uczelnia rozwija się we właściwym kierunku. Na pewno powstaną nowe kierunki z zaangażowaniem potencjału intelektualnego kadr medycznych naszego miasta, które będą odpowiadać na zapotrzebowanie regionu i rynku pracy, w ochronie zdrowia oraz rozszerzone zostaną specjalności na kierunku inżynierskim, a także turystyce i rekreacji. Nastąpi również ścisłe powiązanie z praktyką, jeżeli chodzi o politologię i języki obce. Uważam, że na 10-lecie PWSZ w Zamościu będziemy mogli podsumować naszą pracę, działania i starania stwierdzając, że uczelnia wypełniła swoją misję prawidłowo i że służy społeczeństwu, a przede wszystkim młodzieży oraz że plany, które określił Senat Uczelni, Konwent, Jego Magnificencja Rektor są realizowane z pożytkiem dla studentów, wykładowców, społeczeństwa i całego regionu. Rozmawiała Lila Pietrusiewicz studentka politologii PWSZ w Zamościu Kurs On-line z udziałem uczniów Elektryka Tradycyjnie już po raz XI 44 uczniów Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 3 w Zamościu wzięło udział w Ogólnopolskim Kursie e- learningowym organizowanym przez Fundację Edukacyjną Rynku Kapitałowego i Giełdę Papierów Wartościowych w Warszawie. Kurs trwał od 15 października 2012 r. do 10 stycznia 2013 r. i składał się z dziesięciu modułów z elementami multimedialnymi, pozwalających uczestnikom kursu na zdobycie wiedzy o metodach inwestowania oraz mechanizmach rządzących rynkiem kapitałowym. Dodatkowo udostępniony był specjalny moduł z terminologią finansowo-giełdową w języku angielskim. Każda lekcja zakończona była quizem on-line składającym się z siedmiu pytań. Kurs e-learningowy kończyła Ogólnopolska Klasówka On-line, sprawdzająca znajomość wszystkich lekcji. Do klasówki zostali zakwalifikowani uczestnicy kursu, którzy zaliczyli 8 z 10 quizów. Z Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 3 do Ogólnopolskiej Klasówki On-line na temat inwestowania na rynku kapitałowym zakwalifikowali się Rafał Gałan, Andrzej Różański, Mariusz Winiarski, Piotr Wąsowicz, Adrian Pasierbiewicz, Adrian Matwij oraz Paweł Mazur, którzy w dniach 11 stycznia do 17 stycznia 2013 r. rozwiązując finalne testy osiągnęli bardzo wysokie wyniki. Na szczególne wyróżnienie zasługują Rafał Gałan i Andrzej Różański. Opiekunem uczniów była Barbara Świst. Więcej informacji na stronie Mat. Nad. Dzień Spania w Miejscach Publicznych 26 lutego przypadał Międzynarodowy Dzień Spania w Miejscach Publicznych. Z tej okazji redakcja Skafandra przeprowadziła videoankietę wśród studentów PWSZ w Zamościu dotyczącą tego nietypowego święta. Czy słyszeliście o takim święcie? Fantastyczne święto, weźmiemy w nim udział. Spanie w miejscach publicznych, to miła forma spędzania wolnego czasu. Może na przystanku gdzieś przyśniemy, bo są tam ocieplane ławki. Czy zdarzyło ci się zasnąć w miejscu publicznym? Tak, zdarzyło mi się raz w kościele, podczas kazania, ale dosłownie na minutę. Na uczelni jeszcze nie, ale wszystko przede mną. Czy będziesz celebrował to święto? Ciekawa propozycja, spróbuję. Szkoda że to 26 lutego, bo można przymarznąć. Sprawdź, co jeszcze mówili studenci. Zobacz film na stronach: Masz propozycję na kolejne filmiki? A może chcesz nakręcić własny? Pisz do nas: Saw

5 5 informacje: reklama: P A T R O N A T R E K L A M A S K A F A N D R A Chcesz być nowym Mariuszem Szczygłem? Weź udział w konkursie Reportaż! II Liceum Ogólnokształcące im. Marii Konopnickiej w Zamościu po raz trzeci organizuje konkurs Reportaż, adresowany do uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych powiatu zamojskiego. W poetyckiej formule Życie nie do pojęcia Wisławy Szymborskiej zaczerpniętej z wiersza Utopia zawiera się filozoficzna myśl nad oczywista prawdą: codzienność często wykracza poza granice zdrowego rozsądku, a nawet naszej wyobraźni... Zapraszamy do udziału w III Zamojskim Przeglądzie Reportaż Zamierzeniem Prze- glądu jest zaangażowanie młodych ludzi uczniów gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych w sprawy ważne i bliskie każdemu z nas. Pokażmy, że życie potrafi zaskakiwać swoją dziwnością, niezwykłością, nieprzewidywalnością, a wręcz absurdem. Idąc śladem noblistki pokażmy, że życie jest naprawdę nie do pojęcia. Założenia Przeglądu: budzenie wrażliwości, motywowanie do zaangażowania w sprawy ważne w życiu człowieka kształtujące ludzkie postawy i systemy wartości, przygotowanie młodzieży do aktywnego uczestnictwa we współczesnym świecie mediów, motywowanie uczniów do rozwijania talentów, zainteresowań i aktywności twórczej, doskonalenie umiejętności operowania wybranymi gatunkami dziennikarskimi, promowanie zwycięzców konkursu poprzez prezentację prac w lokalnych mediach. Konkurs odbywa się w trzech kategoriach: fotoreportaż, reportaż radiowy lub filmowy oraz reportaż literacki. Swoje prace należy wysłać w terminie do 25 marca na adres organizatora: II Liceum Ogólnokształcące im. M. Konopnickiej, ul. Partyzantów 68, Zamość, z dopiskiem III Zamojski Przegląd Reportaż Finał Przeglądu przewidziano na 12 kwietnia br. Prace konkursowe zostaną opublikowane w gazecie akademickiej Skafander oraz w Zamojskim Kwartalniku Kulturalnym. Szczegółowy regulamin Przeglądu dostępny jest na stronie internetowej: w zakładce III Zamojski Przegląd Reportaż Gorąco zachęcamy do wzięcia udziału w Przeglądzie! Red. S Z K O Ł Y W S P O M N I E N I E Dzień Fryzjera w Ekonomiku Obóz zimowy wspaniały wypoczynek narciarski! Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 im. Oskara Langego w Zamościu ( Ekonomik ) zaprasza w dniu 8 marca 2013 r. młodzież szkolną oraz mieszkańców Zamościa na prezentację umiejętności uczniów kształcących się w zawodzie technik usług fryzjerskich. Impreza odbędzie się w godzinach , w siedzibie szkoły przy ulicy Łukasińskiego 8. Z okazji przypadającego w tym dniu Święta Kobiet uczennice Ekonomika, pod okiem doświadczonych nauczycieli, służyć będą chętnym paniom układaniem modnych fryzur lub wykonaniem kolorowych pasemek. Zadowolenie każdej klientki zagwarantowane. Ponadto w tym dniu, odbędą się konkursy i pokazy fryzjerskie, a także specjalistyczne porady kosmetyczne. Pamiętam, jak w lutym ubiegłego roku w małej, ale pięknej miejscowości turystycznej Kluszkowce, uczestniczyłam w obozie zimowym dla studentów turystyki i rekreacji PWSZ w Zamościu. Tydzień minął jak jeden dzień i chyba nie ma osoby, która, przyjechawszy z obozu, nie chciałaby wrócić tam znów... Czyste powietrze oraz nadzwyczaj czarująca przyroda od dawien dawna przyciągają turystów z różnych miejscowości Polski i całego świata do polskich gór, gdzie można spędzić czas wolny zdrowo i wesoło. Jako studenci kierunku turystyka i rekreacja, mieliśmy okazję przekonać się na własne oczy o osobliwościach klimatu górskiego oraz o piękności krajobrazów Tatr. To był nieprawdopodobnie ciekawy i niezapomniany wyjazd! A mniej więcej wszystko wyglądało tak... Wyjechaliśmy z Zamościa samego rana, a po przybyciu na miejsce zakwaterowania, zjedliśmy kolację. Później każdy indywidualnie dostał sprzęt niezbędny dla każdego narciarza narty, buty oraz kijki który mieliśmy wykorzystać nazajutrz po nocnym odpoczynku. Następny dzień zaczęliśmy od śniadania i wyjazdu na stok. Tam wykonywaliśmy obowiązkową rozgrzewkę, którą prowadził znany w Polsce instruktor narciarstwa Paweł Wołosz. A potem musieliśmy pomalutku przygotowywać się do najgłówniejszego celu naszego przyjazdu w góry nauczenia się jazdy na nartach. I tu oczywiście w oczekiwaniu na sukces nie obyło się bez upadków, przewracania na śniegu, siniaków i fizycznego zmęczenia. Jednak siniaki już znikły, a wspomnienia o takiej zabawie zostaną na całe życie! Obiad mieliśmy o 13:30, a już o 16:00, czasem o 16:30, siedzieliśmy i uważnie, z ciekawością, słuchaliśmy wykładów, dotyczących sprzętu narciarskiego, historii narciar- Program imprezy: Powitanie gości Alicja Ciupa, dyrektor ZSP nr 1 w Zamościu Przeprowadzenie konkursów: Konkurs wiedzy fryzjerskiej R. Banicka, Aneta Suwała; Konkurs fryzur J. Tucka, B. Szybiak-Silezin, M. Ścibak Pokaz keratynowego prostowania włosów M. Ścibak, J. Tucka Porady kosmetyczne: stylizacja paznokci, makijażu dziennego, porady: Ewelina Nelc, dyplomowana kosmetyczka Podsumowanie konkursów, wręczenie nagród Alicja Ciupa, dyrektor ZSP nr 1 w Zamościu. Uwaga! W godzinach uczennice szkoły będą czesać i układać fryzury chętnym osobom pod nadzorem nauczyciela zawodu B. Szybiak-Silezin. Dk R E K L A M A Mateusz życzy Agnieszce Kamińskiej zwycięstwa w IV Zamojskim Dyktandzie! stwa, zasad zachowania się na stoku oraz terenów narciarskich w Polsce. Prowadzili je specjaliści z dziedziny narciarstwa, a zarazem nasi wykładowcy akademiccy dr Florian Parnicki, dr Marcin Bochenek oraz dr Przemysław Kędra. Wieczorem mieliśmy kolację, trochę później słodki, kolorowy sen... 4 dzień podarował nam wyjazd do Zakopanego, głównego ośrodka narciarskiego w Tatrach i największego ośrodka sportów zimowych w Polsce. Podziwialiśmy zimową stolicę Polski, spacerując szlakami turystycznymi i kupując pamiątki. I tak leciały dni, jeden za drugim... Teraz, będąc w domu, z pewnością można powiedzieć, że czas spędzony na obozie zimowym, to są jedne z najlepszych chwil życia studenckiego! Jestem wdzięczna wyżej wymienionym wykładowcom za ich otwartość i szczerość serca, za wiarę w każdego z nas, za pomoc i wsparcie w momentach niepowodzenia i smutku, za miłą atmosferę na obozie. Dziękuję także bardzo sympatycznemu i wesołemu człowiekowi, Pawłowi Wołoszowi, a także doktorowi habilitowanemu Władysławowi Pańczykowi, który również uczestniczył w obozie i jest dla nas wyraźnym przykładem mądrego i silnego duchem człowieka. Tetyana Sosnovska studentka turystyki i rekreacji PWSZ w Zamościu Delikatnie nas zabijają Koło Naukowe Politologów PWSZ w Zamościu zaprasza na spotkanie z okazji Dnia Kobiet 8 marca 2013 r. (piątek), o godz w Instytucie Nauk Społecznych PWSZ, ul. Hrubieszowska 24, s. 11. Wstęp wolny W programie spotkania: Projekcja filmu edukacyjnego Kiling us softly Delikatnie nas zabijają 3. Obrazy kobiet w reklamach Prezentacje członkiń Koła: Natalia Iwlewa Typologia bohaterek reklam. Czy jesteśmy podatni na manipulacje? Lila Pietrusiewicz Zjawisko przemocy wobec kobiet. Dyskusja. org.

6 6 S P O R T Z B L I S K A Stunt, czyli ekstremalna jazda na jednym kole Stunt zaczyna swoją karierę w XX wieku, ewolucje na maszynach, które jeszcze wtedy były nieosiągalne dla zwykłego Smith a czy innego Kowalskiego przyciągnęły rzesze filmowców, którzy dostrzegali w tym zaletę dla swoich dzieł. Zaczęto zatrudniać kaskaderów, którzy na ciężkich Harley ach wykonywali różnego rodzaju akrobacje. I właśnie od angielskiego słowa stuntman, czyli kaskader, pochodzi pierwotne znaczenie słowa stunt, jednak w miarę upływu czasu uległo ono rozwojowi, o czym później. Do lat 70. kaskaderzy pozostawali w cieniu wielkich gwiazd filmowych, jednak milczenie przerwał Evel Knievel, znany między innymi z przeskoczenia wielkiego kanionu, podczas swoich pokazów dużo jeździł na tylnim kole. Kamieniem milowym było pokazanie przeciętnemu zjadaczowi chleba, że na jednośladzie można pokonać praktycznie wszelkie bariery, oszukiwać grawitację i pokazać coś, czego nikt wcześniej nie widział. Uwierzył w to Knievel, król jednego koła (The Wheelie King), czyli król jazdy na jednym kole. Śmiem nazwać go ojcem stuntu. Pod koniec lat 70. Knievel zaczął zadziwiać publiczność oraz innych zawodników zawodów motocrossowych tym, że podczas treningów, albo po wyścigach przejeżdżał całą trasę na jednym kole, bez dotknięcia ziemi przednim kołem. Już od początku lat 80. był on dobrze znany w USA i często pokazywano go w telewizji ze względu na jego jazdę. Sławny jest jego przejazd przez Lombard Street w San Francisco, która jest znana jako najbardziej kręta ulica świata. Wheelie King wyjechał na jej szczyt, okrążył parę razy, szyno bus, który stał na ulicy, następnie zaczął zjeżdżać w dół tą samą uliczką, w pewnym momencie jadąc nawet po schodach, gdyż jakiś samochód zajechał mu drogę, Rozmowa z Kubą Goździukiem i Kamilem Bełzem z grupy stuntowej Frantic Riders Squad Zamość aż ostatecznie na samym dole przejechał po dachu samochodu, który ponownie zajechał mu drogę. Nic specjalnego, powiecie. A co jeśli robił to wszystko na jednym kole, ani na chwilę nie opuszczając przedniego koła na ziemię?! On również ustalił rekord świata w długości przejazdu na jednym kole, jadąc w tej pozycji 230 kilometrów. Poza tym, weźmy trik (figurę), która obecnie jest jedną z podstawowych dla stunterów dobrej klasy, czyli jeżdżenie po okręgu o małej średnicy na jednym kole. Ja osobiście byłem przekonany, że sztuczka ta znana jest od niedawna, nic bardziej mylnego, już w latach 80. była rozpowszechniona przez Doug a Domokos a. Sport ten już od lat 90. zaczyna rozpowszechniać się coraz bardziej. Występy rozpoczął Gary Rothwell, nazywany często ojcem chrzestnym nowoczesnego extreme street bike freestyle, czyli w skrócie stuntu. To on sprawił, że jazdą na jednym kole, przednim czy tylnym i paleniem gumy zainteresowała się ogromna liczba osób, zwłaszcza w USA i w Anglii. To jego film Showtime wydany w pierwszej połowie poprzedniej dekady zainspirował Starboyz ów, Todda Cloberta czy wielu innych amerykańskich stunterów do roz- powszechnienia tego sportu (choć niektórzy nie uważają stuntu za sport, a bardziej za styl życia). Oczywiście początki nie były łatwe, Rothwell fachu uczył się na sprzęcie ojca, ale dzięki niezwykłemu splotowi wydarzeń oraz wierze we własne siły i umiejętności stał się coraz bardziej popularny tak samo, jak to, co robił. Stunt rozpędu nabrał po 1995 r., kiedy pojawił się film pt. Urban Assault. Stunterzy zaczęli używać sprzętów o coraz większej mocy, które nabierały coraz większego smaczku. Pojawiają się takie zmagania jak Stuntwars, czyli międzynarodowe zmagania, przez niektórych uznawane jako mistrzostwa stuntu. Rozwój warunkuje też zmianę sprzętu, stawia się na umiejętności techniczne, a nie na prędkość maszyny, co powoduje preferowanie motocykli o pojemności silnika 600 cm³. Zmagania najlepszych stunterów możemy zobaczyć nawet w telewizji, pokazy, gościnne występy w klipach, sprawia to u niektórych wrażenie ze zmierza to w stronę dobrego biznesu, ale tam gdzie są duże pieniądze nie trudno o rozwój. Kamil Wójcik L O T N I C T W O Zagłosujmy na naszego pilota Wysoka klasa i kunszt pochodzącego z Zamościa pilota Macieja Kopiela zostały docenione. Kapitana nominowano go do prestiżowego w świecie lotniczym plebiscytu Lotnicze Orły organizowanego już od kilku lat przez portal Lotniczapolska.pl Nasz krajan rywalizuje w kategorii Człowiek Roku, Lotnictwo Wojskowe. Kapitan Kopiel urodził się w Zamościu w 1972 r.. Mieszkał i wychowywał się w Starym Zamościu, gdzie w 1987 r. ukończył szkołę podstawową. Rozpoczął edukację w Liceum Lotniczym w Dęblinie, gdzie zaczęła się jego przygoda z lotnictwem. W 1991 r. rozpoczął studia na Wyższej Oficerskiej Szkole Lotniczej, po jej ukończeniu w 1995 r. odebrał szlify oficerskie i został pilotem instruktorem w 58 Pułku Lotnictwa Szkolnego na Dęblińskim lotnisku. W ciągu kilku następnych lat uczył i wychowywał kolejne pokolenia pilotów wojskowych. Sam nie poprzestawał we własnym szkoleniu i w 2009 r. zdobył w mistrzowską klasę lotniczą pilota wojskowego. W 2000 r. gdy samoloty zespołu akrobacyjnego Biało-Czerwone Iskry zostały przebazowane do Dęblina, kpt Kopiel został wybrany na pozycję zamykającego i pilota solistę. Od tego momentu wraz z pozostałymi pilotami zespołu, występowali na wielu pokazach lotniczych organizowanych w Polsce oraz takich krajach jak: Litwa, Rosja, Francja, Włoch, Wielka Brytania i wiele innych. Mieszkańcy Zamościa również mogli podziwiać ich podniebny balet podczas zorganizowanego przez Państwową Wyższą Szkołę Zawodową Zamojskiego Pikniku Lotniczego, który odbył się w 2010 r. na lotnisku w miejscowości Mokre. Wszystkich mieszkańców Zamojszczyzny prosimy o poparcie kandydatury naszego rodaka i oddanie głosu na stronie lotniczeorly.pl Paweł Kopiel Fan Klub Biało-Czerwone Iskry Kuba, jak długo zajmujesz się stuntem, od czego to wszystko się zaczęło? Kuba: Jazda jednośladami zaczęła się od najmłodszych lat. Najpierw były jakieś motorynki, WSKi, z biegiem czasu doskonaliło się umiejętności jazdy motocyklem przerzucając się na większe maszyny o większych pojemnościach. Czyli troszkę to już trwa, przez ten okres na pewno zdarzyło się coś, co wspominacie miło, bądź z drżeniem serca. Możecie opowiedzieć nam i naszym czytelnikom jakąś historie z treningów czy zawodów którą dobrze wspominacie? Kamil: Na pewnym treningu przyszedł na parking rozjuszony okoliczny mieszkaniec w stanie po spożyciu, twierdząc, że zakłócamy spokój jego hodowli kur. Chcąc zapobiec dalszemu ryku maszyn, biegał za każdym trenującym stunterem, chcąc go złapać. Wokół parkingu była duża publiczność, każdy miał z tego niezły ubaw. Oprócz tego zdarzały się różnego rodzaju zabawne lub czasami mniej zabawne zdarzenia. Były również liczne upadki, wywrotki, które teraz wspominamy z uśmiechem na twarzy. Rzeczywiście musiało to bardzo śmiesznie wyglądać Słuchajcie, Wy, jako doświadczeni motocykliści na pewno nieraz spotkaliście się ze stereotypem dawców organów. Jak myślicie, dlaczego w społeczeństwie krąży pogląd, że ludzie jeżdżący na motocyklach stwarzają zagrożenie dla siebie i innych? Kamil: W społeczeństwie krąży ogólny stereotyp, że każdy jadący po ulicach motocyklista osiąga zawrotne prędkości, łamiąc tym samym prawo, co w wielu przypadkach jest nieprawdą. My nie stwarzamy zagrożenia dla ruchu drogowego, gdyż jeździmy na zamkniętych, oddalonych parkingach. Nie osiągamy też dużych prędkości przy doskonaleniu różnych trików, więc ten stereotyp nie powinien nas dotyczyć. Niestety zdarzają się motocyklowi szaleńcy, którzy nie szczycą się przepisową, bezpieczną jazdą, psując tym samym opinię wszystkim posiadaczom jednośladów. Wydaje mi się, że to również zasługa podejścia Często jest tak, że jeśli już ktoś kupuje motor, to jak najmocniejszy, żeby przyszpanować na osiedlu czy w mieście. Co byście polecili osobom, które egzamin na prawko mają już za sobą i chcą kupić sprzęt do jazdy? Kuba: Polecalibyśmy motocykl o niewielkiej pojemności ok. 125 cm sześciennych i powoli, w miarę nabywania umiejętności przesiadać się na większe maszyny. Nie popieramy tego, że większość młodych kupuje od razu sprzęt o dużej mocy, stąd biorą się wypadki, gdyż taki niedoświadczony w jeździe człowiek nie ma wystarczających umiejętności do panowania nad tak dużą maszyną. Tacy właśnie kierowcy jednośladów przyczyniają się do stereotypu motocyklisty niosącego śmierć na drodze. Czyli mamy podobne podejście w tej kwestii. Mówisz również o stopniowym przechodzeniu na mocniejszy sprzęt, co ma związek ze zmianą przepisów odnośnie kat. A. Możesz się ustosunkować do tego projektu? Kuba: Uważam, że zmiany w przepisach na kat. A są słuszne. W wieku 24 lat człowiek jest już na tyle dorosły i świadomy ryzyka wynikającego z jazdy motocyklem, że nie powoduje takiego zagrożenia dla innych kierowców, jak za przeproszeniem młody gówniarz. Bo nie oszukujmy się, jazda jednośladami jest o wiele bardziej niebezpieczna niż jazda samochodem. Jesteśmy mniej widoczni dla kierowców i nie mamy żadnej ochrony w postaci karoserii w razie wypadku. Nowe przepisy uwzględniają również możliwość zdania prawa jazdy kat. A, ale po wcześniejszym posiadaniu przez okres 2 lat kategorii A2. Uważamy, że to krok w dobrą stronę w przepisach dotyczących ruchu drogowego. Fajnie słyszeć to od osób mających porządne obycie w tym temacie. Chcielibyście dodać coś jeszcze? Kamil: Tak, Chcielibyśmy dodać jeszcze parę słów na temat stuntu w Polsce. Jest to dyscyplina sportu, która rozwija się bardzo szybko. Dużo młodych motocyklistów próbuje swoich sił w tym kierunku, doskonaląc swoją technikę jazdy. Trzeba zwrócić także dużą uwagę na naszych stunterów, takich jak Stunter13 czy Łukasz Bełz z naszej grupy, którzy osiągają w tej dziedzinie wysokie wyniki. Wielu ludzi jest przeciwnych ekstremalnej jeździe na motocyklach, jednak dla nas różnego rodzaje akrobacje, tricki stunterskie zapierają dech w piersiach i są dowodem na to, że zwykły, mały człowiek potrafi perfekcyjnie zapanować nad tymi silnymi maszynami, jakimi są motocykle. Rozmawiał Kamil Wójcik

7 informacje: reklama: 7 Jeden dzień z Maciejem Nowalińskim Jest godzina Wybiegam z domu, żeby zdążyć na spotkanie z Maćkiem Nowalińskim, numerem 1 w tenisie stołowym w AUKS PWSZ Trefl Zamość i studentem II roku kierunku turystyka i rekreacja w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej im. Szymona Szymonowica w Zamościu. W drodze do akademika, gdzie mieszka, zastanawiam się, jak ten dzień będzie wyglądał. Godzina Widzę uśmiechniętego Maćka, który idzie w moją stronę, a po kilku minutach rozmowy już wiem, że to będzie fajny dzień. Wsiadamy do samochodu i jedziemy na trening. Maciek włącza Radio Eska i z uśmiechem mówi, że jak jeździ sam to bardzo często śpiewa w samochodzie, ale mi tego dziś oszczędzi. Niestety nie udaje mi się namówić go na chociażby krótki występ. Całą drogę rozmawiamy o jego pasji, którą jest tenis stołowy. Pochodzi z Bydgoszczy, przez 6 lat trenował w Gdańsku. Do sportu zawsze zachęcał go tato, który zaprowadził 10-letniego Maćka na pierwszy trening. Do Zamościa Maciek przyjechał 2 lata temu, bo słyszał, że zamojski tenis stołowy jest na wysokim poziomie. Dojeżdżamy do ZSP nr 3, w którym odbywają się treningi tenisistów stołowych. Rozgrzewka biegowa, stacjonarna, rozciąganie, rozgrzewka przy stołach Po dwóch godzinach treningu, szatnia, prysznic i jedziemy na uczelnię. Ze względu na treningi i częste wyjazdy na mecze, Maciek ma indywidualny tok studiów. Nie jest łatwo pogodzić studia ze sportem, ale dzięki przychylności wykładowców jakoś mi się to udaje opowiada. Zależy mi na skończeniu studiów w PWSZ w Zamościu, bo w sporcie czasami jedna kontuzja może zakończyć karierę. Wchodzimy do budynku, na korytarzu tłum studentów. Podchodzimy do grupy z turystyki i rekreacji. Maciek wita się ze znajomymi, a dla mnie jest to okazja, aby dowiedzieć się o nim czegoś więcej. Od Agnieszki, która też zajmuje się sportem słyszę, że Maciek jest ambitnym sportowcem, przyjechał do Zamościa, aby studiować i rozwijać karierę sportową. Na pewno na pierwszym miejscu jest dla niego tenis, ale można z nim porozmawiać na różne tematy. Kasia dodaje: Jest inteligentny i ma poczucie humoru. Większość pytanych zwraca uwagę na otwartość Maćka w rozmowie i zgodnie twierdzą, że szkoda, że przez indywidualny tryb studiów nie pojawia się częściej na uczelni, bo to naprawdę fajny chłopak. W przerwie między zajęciami jedziemy z Maćkiem i jego znajomymi na obiad. To dobra okazja, żeby zobaczyć, co sportowcy jedzą, a o czym mogą tylko pomarzyć. I tu zaskoczenie Maciek zamówienie zaczyna od deseru. Mówi, że coś słodkiego przed obiadem dodaje mu energii. Czekając na obiad, mamy chwilę na luźną rozmowę. Dowiaduję się, że Maciek to zodiakalny koziorożec, nie ma ulubionego koloru, jego serce jest otwarte na nowe znajomości, a na meczach zawsze ma na szyi swój talizman, którym jest łańcuszek. Jednak pytany, co jest szczególnego w tym łańcuszku, tylko się uśmiecha. Po obiedzie wracamy na chwilę na uczelnię, bo o godzinie 16 kolejny trening. Jestem bardzo ciekawa o emocje towarzyszące mu podczas meczów, zarówno po wygranej, jak i przegranej. Gdy mecz nie wychodzi, to czasami są spięcia między nami, ale staramy się zawsze dogadać mówi Maciek. Lubię tę adrenalinę, zwłaszcza gdy gramy podczas ważnego meczu, ale do mniejszych też podchodzę profesjonalnie. Niezależnie od wyniku meczu, staram się spotkać później ze znajomymi lub zostaję w domu i oglądam filmy. Przed ważnymi meczami lubię pobyć sam, bardzo często wtedy wychodzę na dłuższy spacer. Po treningu pytam Maćka, które zwycięstwo uważa za swój największy sukces. Bez wahania wymienia złoty medal w drużynowych Mistrzostwach Polski Juniorów w Gdańsku, bo wtedy udało mu się pokonać zawodnika sklasyfikowanego wyżej od niego. Kolejne ważne dla niego sukcesy to dwa brązowe medale w Młodzieżowych Mistrzostwach Polski w Brzegu Dolnym i Ostródzie. Teraz zawodnicy AUKS PWSZ Trefl Zamość przygotowują się do Mistrzostw Polski Seniorów w Ostródzie, które odbędą się 1-3 marca br. W tej kategorii bardzo trudno zdobyć medal, ale nasi tenisiści są dobrej myśli Treningi, zawody, zajęcia na uczelni Wydawałoby się, że trudno znaleźć czas dla siebie, ale Maciek twierdzi, że nie jest tak źle. Gdy nie ma meczów, spotyka się ze znajomymi, chodzi na imprezy studenckie, ogląda filmy albo gra na komputerze. Dużo czasu zabiera mu także Internet, przez co czasami chodzi spać grubo po północy. Gdy Maciek opowiada o tenisie stołowym, widać, że jest to jego wielka pasja, z którą wiąże swoją przyszłość jako trener. Z nieukrywaną ciekawością pytam, kiedy można go zobaczyć w akcji. Maciek odpowiada, że marca br. będą grać w Zamościu w ZSP nr 3 i szczególnie poleca zwłaszcza pierwszy dzień, bo będzie to mecz z Frysztakiem. Gra tam nowy zawodnik, Australijczyk. Mecz będzie na pewno ciekawy i ciężki. A co z wakacjami? Niestety na wakacje nie jeżdżę, ponieważ nie mam aż tyle czasu. Do końca czerwca jest liga, później jadę na 2 tygodnie do domu i wracam do Zamościa na treningi, bo we wrześniu rozpoczyna się kolejny sezon. Ale z chęcią pojechałbym np. na Maderę. Dzień dobiega końca, a nam tematy do rozmów się nie kończą. Dla mnie było to ciekawe spotkanie i na pewno niezapomniany dzień, który oboje kończymy w dobrych humorach. Na koniec Maciek mówi, żebym nie zapomniała, że już 16 marca grają w Zamościu i liczą na doping. Tak więc, moi drodzy, jeśli nie macie planów na sobotnie popołudnie w połowie marca, to zapraszam do ZSP nr 3 wspierać naszych tenisistów stołowych! em M A T E M A T Y K A Sześćdziesięciu czterech stawi się przy Zamoyskiego 64 W pierwszym etapie konkursu Matematyczne Zmagania, organizowanego przez Państwową Wyższą Szkołę Zawodową im. Szymona Szymonowica w Zamościu oraz Lubelskie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli oddział w Zamościu udział wzięło 745 uczniów szkół ponadgimnazjalnych, z czego 64 zakwalifikowało się do finału. J Ę Z Y K P O L S K I Kto zostanie czwartym zwycięzcą Dyktanda? Znane są już wyniki pierwszego etapu IV Zamojskiego Dyktanda, konkursu organizowanego przez Państwową Wyższą Szkołę Zawodową im. Szymona Szymonowica w Zamościu oraz II Liceum Ogólnokształcące im. Marii Konopnickiej w Zamościu. Do konkursu przystąpiło 402 uczniów, z czego 79 zakwalifikowało się do finału. Warunkiem przejścia eliminacji było uzyskanie co najmniej 75 punktów na 100 możliwych. Finał IV Zamojskiego Dyktanda odbędzie się 19 marca br. Finał konkursu matematycznego odbędzie się 13 marca br. (środa) o godz w Instytucie Matematyki i Technologii Innowacyjnych PWSZ w Zamościu, ul. Zamoyskiego 64, sala 121. Lista finalistów została opublikowana na stronie internetowej organizatora: DR (wtorek) o godz. 11 w Instytucie Przyrodniczo-Technicznym PWSZ w Zamościu, ul. Zamoyskiego 64. Na stronie internetowej: znajduje się lista finalistów konkursu. Osoby z pozycji 1 50 będą pisać finałowe dyktando w sali 121, zaś osoby z pozycji w sali 101. W poprzednich latach w Zamojskim Dyktandzie zwyciężali: Jan Chwalewski z Pabianic, Monika Pukaluk (III LO w Zamościu) oraz Aleksandra Cich (LO im. ONZ w Biłgoraju). Kto dołączy do zacnego grona laureatów? Red. J Ę Z Y K A N G I E L S K I Łuccy studenci zachwycili widownię W dniach lutego br. w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej im. Szymona Szymonowica w Zamościu gościła grupa studentów filologii angielskiej z Wołyńskiego Uniwersytetu Narodowego Ukrainy im. Łesi Ukrainki w Łucku. Młodzież z Łucka, wraz z opiekunami dr Aleksandrem Beljakovem i dr Ałłą Pavluk zaprosiła studentów PWSZ oraz zamojską młodzież na przedstawienie sztuki Oscara Wilde a pod tytułem The Importance of Being Ernest, która została przez nich wystawiona w auli Instytutu Przyrodniczo- Technicznego PWSZ w Zamościu. The Importance of Being Earnest to dramat komediowy z 1895 roku okraszony satyrycznymi dialogami i dowcipami krytykującymi przywary i hipokryzję ówczesnego społeczeństwa. W czasie przedstawienia łuccy studenci zachwycili widownię wspaniałą interpretacją dramatu, przez co grupa wzbudziła wielkie zainteresowanie osób zgromadzonych na sali. Po przedstawieniu, goście spotkali się z kadrą dydaktyczną filologii angielskiej PWSZ w Zamościu, gdzie rozmawiano o zainteresowaniach i działalności grupy oraz poruszono temat struktury i funkcjonowania uczelni wyższych w kraju i za granicą. Następnie młodzież z Łucka spotkała się ze studentami kierunku filologia angielska PWSZ w Zamościu. Oprócz części oficjalnej wizyty, goście w czasie wolnym zwiedzali miasto spacerując po zamojskiej Starówce. Wizyta okazała się udaną, tak dla gości jak i organizatorów. Dr Aleksander Beljakov, który pierwszy raz odwiedził Zamość, był wyjątkowo zainteresowany organizacją uczelni i życiem studenckim, któremu on sam poświęca szczególną uwagę. Studentom bardzo podobało się miasto, a przede wszystkim jego malowniczość i przytulna atmosfera. Wyrazili chęć odwiedzenia Zamościa ponownie. Wizyta odbyła się w ramach porozumienia o współpracy Wołyńskiego Uniwersytetu Narodowego Ukrainy im. Łesi Ukrainki w Łucku oraz Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Szymona Szymonowica w Zamościu, które w 2009 r. podpisał rektor Uniwersytetu w Łucku prof. Igor Kocan i rektor PWSZ w Zamościu prof. dr hab. Waldemar Martyn. Została ona zorganizowana przez dyrektora Instytutu Humanistycznego dra hab. Wojciecha Nowickiego oraz Koło Teatralne Anglistów PWSZ w Zamościu. Koło Teatralne Anglistów

8 8 Kolejny wielki papież Słów kilka o pontyfikacie Benedykta XVI Siedziałem sobie w domu i przygotowywałem cykl katechez do gimnazjum. Nagle zadzwonił telefon. Nieznany numer. Zielona słuchawka. Halo Cześć Krystianie, z tej strony Mateusz Sawczuk odezwał się znajomy głos. No, cześć tak zaczęła się rozmowa, która miała mnie zwalić z nóg. Redaktor naczelny gazety, którą trzymasz w rękach zaproponował mi napisanie krótkiego artykułu podsumowującego pontyfikat papieża. Moja pierwsza myśl, która zaraz przerodziła się w słowa: Yyy papieża Jana Pawła? Nie, Benedykta! Jak to Benedykta?! Stało się coś? To Ty nic nie wiesz? Ojciec Święty właśnie ogłosił decyzję o abdykacji. Zamurowało mnie. Nie miałem o niczym pojęcia. I tak kapłan kościoła katolickiego, który codziennie w czasie mszy świętej modli się za Ojca Świętego, dowiedział się, że na naszych oczach dokonują się wydarzenia historyczne. Zgodziłem się na propozycję Mateusza i zapraszam Cię teraz, Drogi Czytelniku Skafandra, do przyjrzenia się najważniejszym, według mnie, wydarzeniom pontyfikatu Benedykta XVI. Ty jesteś Piotr, czyli Skała i na tej Skale zbuduję Kościół mój, a bramy piekielne go nie przemogą (Mt 16,18) 19 kwietnia 2005 roku, te słowa usłyszał, poprzez wybór kolegium kardynalskiego, kardynał Joseph Ratzinger, niemiecki duchowny urodzony 16 kwietnia 1927 r. w Marktl. Miał on przejąć stery Kościoła Katolickiego po papieżu Janie Pawle II. Od samego początku konklawe pancerny kardynał, bo tak zwykły go tytułować media, był lansowany jako jeden z głównych kandydatów na następcę papieża Polaka. Dzisiaj już wiemy, że kard. Ratzinger nie chciał, aby wybierać go na Stolicę Piotrową, ale jako człowiek wielkiej wiary i pokory przyjął decyzję purpuratów i stał się 265. następcą św. Piotra. Pierwsze słowa jakie skierował do wiernych na całym świecie brzmiały: Umiłowani bracia i siostry. Po wielkim papieżu Janie Pawle II kardynałowie wybrali mnie prostego, skromnego pracownika winnicy Pana. Pocieszam się faktem, że Pan potrafi się posługiwać niedoskonałymi narzędziami i działać przy ich pomocy, a przede wszystkim zawierzam się waszym modlitwom. W radości Pana zmartwychwstałego, ufni w Jego stałą pomoc, idziemy przed siebie. Pan nam pomoże, a Maryja, Jego Najświętsza Matka, stoi u naszego boku. Dziękuję. Trwajcie mocni w wierze pielgrzymka do Polski 2005 Jednym z pierwszych krajów, które odwiedził nowo wybrany papież była nasza ojczyzna. Ojciec Święty od 25 do 28 maja odwiedził Warszawę, Częstochowę, Wadowice, Kalwarię Zebrzydowską, Kraków i Oświęcim. Zwłaszcza wizyta w tym ostatnim miejscu ma swoją wielką i historyczną wymowę. Namiestnik Chrystusa, który z pochodzenia jest Niemcem, przechodzący przez bramę obozu w Oświęcimiu i modlący się na miejscu, gdzie tak wielu ludzi poniosło śmierć, było wydarzeniem bez precedensu w historii świata. Pokorna i zamyślona twarz Ojca Świętego chyba na zawsze pozostanie w mojej pamięci. Dużo nie mówił, po prostu się modlił, bo w obliczu takiej tragedii modlitwa ma największy sens. W czasie pobytu w naszym kraju Benedykt XVI przypominał nam o fundamentach naszej wiary. Zwłaszcza młodym, zgromadzonym na krakowskich błoniach starał się uświadomić, że tylko budowanie życia na skale, jaką jest Chrystus może przynieść dobre owoce, zarówno tu, w czasie naszej ziemskiej pielgrzymki, jak i w wieczności. Młodzi bardzo radośnie przywitali papieża i śpiewali Benedetto! Dio Te eletto! Benedykcie! Bóg Cię wybrał!. Encykliki Deus caritas est, Spe salvi i Caritas in veritate Pierwsza z nich została opublikowania 25 stycznia Papież zajmuje się niej zagadnieniem miłości. Rozpatruje je w wielu aspektach: filozoficznym, teologicznym, duchowym, duszpasterskim i etniczno-kulturowym. Jak każdy pierwszy tego typu dokument wydany przez papieża stanowi on niejako program dla całego pontyfikatu. Ojciec Święty chciał w niej przede wszystkim przypomnieć katolikom prawdę o bezinteresownej i bezwarunkowej miłości Boga do każdego człowieka. Druga z nich traktuje na temat kolejnej z cnót kardynalnych wiary, czyli zagadnienia nadziei w życiu chrześcijanina. Ojciec Święty wskazuje w niej, że nadzieja winna być oparta na przesłaniu Ewangelii. To właśnie ona umożliwia nam inne patrzenie na otaczającą nas rzeczywistość. Dzięki niej funkcjonujemy i działamy. Trzecia, i jak się okazuje ostatnia, encyklika poszerzyła dorobek poprzednich papieży, którzy pisali na temat katolickiej nauki społecznej. Dokument autorstwa Benedykta XVI skupia się przede wszystkim na zagadnieniu integralnego rozwoju ludzkiego w miłości i prawdzie. Integralny rozwój człowieka traktuje jako wartość nadrzędną wszelkiego postępu. Beatyfikacja Jana Pawła II Ojciec Święty Benedykt XVI dokonał czegoś, co nie zdarzyło się nigdy wcześniej w dwutysięcznej historii Kościoła, czyli beatyfikacji swojego bezpośredniego poprzednika. Fakt ten mówi nam nie tylko świętości Jana Pawła II, ale również o tym, że jego następca był bardzo zdeterminowany, aby jak najszybciej ogłosić papieża Polaka błogosławionym. W homilii, w czasie mszy świętej beatyfikacyjnej, 1 maja 2005 r., papież powiedział po polsku: Swoim świadectwem wiary, miłości i odwagi apostolskiej, pełnym ludzkiej wrażliwości, ten znakomity Syn narodu polskiego pomógł chrześcijanom na całym świecie, by nie lękali się być chrześcijanami, należeć do Kościoła, głosić Ewangelię. Zaznaczył, że Jan Paweł II pomógł nam nie lękać się prawdy, gdyż prawda jest gwarancją wolności. Trylogia Jezus z Nazaretu Uważam, że papieża Benedykta XVI można śmiało stawiać wśród największych myślicieli nie tylko XX i XXI wieku, ale i całej historii dziejów Kościoła. Wczytując się w kolejne tomy jego publikacji dochodzę do wniosku, że ma on niezwykły i rzadki dar wykładania, nieraz zawiłych, prawd wiary w sposób bardzo jasny i zrozumiały dla każdego czytelnika. Niejako uwieńczeniem pracy naukowej, ale też i owocem osobistych medytacji i rozmów z Bogiem, są trzy książki, w których Ojciec Święty omawia, analizuje i wyciąga wnioski dla siebie, ale też i każdego wierzącego człowieka w oparciu o życie Rabbiego z Nazaretu. Abdykacja, czyli Rozważywszy po wielokroć rzecz w sumieniu przed Bogiem, zyskałem pewność, że z powodu podeszłego wieku moje siły nie są już wystarczające, aby w sposób należyty sprawować posługę Piotrową powiedział papież po łacinie 11 lutego 2013 r. do uczestników konsystorza w sprawie kanonizacji grupy błogosławionych. 265 następca św. Piotra, który 16 kwietnia br. skończy 86 lat, ostatecznie złożył swój urząd 28 lutego o godz. 20. Niech te słowa pozostaną bez komentarza, ponieważ w nich zawarta jest wiara, pokora i mądrość Ojca Świętego. Uszanujmy jego decyzję i wspierajmy go modlitwą, bo sam o to prosił. Podczas spotkania z wiernymi 24 lutego na ostatniej modlitwie Anioł Pański Ojciec Święty powiedział: Pan wzywa mnie, by wejść na górę i poświęcić się jeszcze bardziej modlitwie i rozmyślaniom. Ale to nie oznacza porzucenia Kościoła, przeciwnie jeśli Bóg mnie o to prosi, to dlatego, żebym mógł dalej mu służyć z tym samym oddaniem i tą samą miłością, z jaką czyniłem to dotąd, ale w sposób bardziej dostosowany do mojego wieku i moich sił. Dziękujemy Ci, Ojcze Święty!!! ks. Krystian Malec wikariusz parafii św. Jerzego w Biłgoraju Fot. fakt.pl S Z K O Ł Y Studniówka w III LO w Zamościu Taka noc, jak ta, zdarza się tylko raz w życiu. Noc wypełniona tańcem, zabawą, jedzeniem i takim poczuciem, że my maturzyści mamy świat u swoich stóp. Na te niecałe sto dni przed maturą, 9 lutego 2013 roku, swoją wyjątkową noc przeżywali maturzyści z III Liceum Ogólnokształcącego, tradycyjnie już bawiąc się w murach własnej szkoły. Zabawa rozpoczęła się o godzinie 19.00, polonezem, prowadzonym przez dyrektora Antoniego Szostka. W polonezie udział wzięło ponad trzysta par, łącząc się w barwnym korowodzie, zawierającym szereg figur. Niektóre były tańczone indywidualnie przez wybrane klasy, inne zaś były wspólne dla wszystkich par, co stanowiło imponujący widok z antresoli sali gimnastycznej, na której urządzono salę do tańca. Po polonezie, wręczono kwiaty dyrekcji oraz wychowawcom klas maturalnych, w podziękowaniu za cały trud, jaki wkładają w nauczanie. Część oficjalną zamknęło wjechanie na salę słodkiej niespodzianki ogromnego tortu, który później rozdzielono pomiędzy wszystkich uczestników zabawy. A co działo się później? Wiele osób, prawdopodobnie przez mgłę wzruszenia osnuwającą te wydarzenia, może nie pamiętać, więc skromny autor niniejszego artykułu przypomni. Później nastąpiła część znacznie luźniejsza, wypełniona wspólnymi zdjęciami, w rozmaitych konfiguracjach; z podwiązkami, bez podwiązek, z partnerami, bez partnerów, z wychowawcą, bez wychowawcy i wiele innych. Wszystko było zależne od fantazji fotografa i śmiałości fotografowanego, czego dowodem są rozliczne zdjęcia znad ruletki lub ze sztucznymi dolarami. Za oprawę muzyczną odpowiadał zespół Tango, który wypełniał czas wieloma gatunkami muzyki tanecznej, przy której maturzyści, ich partnerzy oraz szanowne grono pedagogiczne bawiło się aż do białego rana. Oczywiście muzyki nie zabrakło również na korytarzach, gdzie znajdowały się stoły z jedzeniem. Zabawę na nich zapewnił szkolny radiowęzeł, za którego pośrednictwem również wspomniano o naszym koledze, który ze względu na wypadek, nie mógł niestety uczestniczyć w tym radosnym wydarzeniu. Wspominając studniówkę, już z pewnej perspektywy czasu, widzę wielu roześmianych, dobrze bawiących się ludzi. Studniówka w tych wspomnieniach staje się momentem magicznym, ostatnim radosnym punktem, w drodze do egzaminu dojrzałości, który przeraża tym, z jaką prędkością uciekają kolejne dni. Chciałabym więc zarówno sobie, jak i pozostałym uczestnikom tego balu jak najserdeczniej pożyczyć, aby ta noc została pięknym wspomnieniem, do którego będziemy zawsze chętnie wracać oraz stała się dobrą wróżbą na jak najlepsze wyniki maturalne. Fantasmagoria Fot. K-Film Studio

9 9 informacje: reklama: Z D R O W I E Z D R O W I E Czy ty masz haka na czerniaka? II LO na rzecz profilaktyki zdrowotnej Zespół z III Liceum Ogólnokształcącego w Zamościu wziął udział w tegorocznej, szóstej już edycji ogólnopolskiego programu Mam Haka na Raka. Jest to kampania społeczna mająca na celu zapoznać szerokie grono odbiorców z tematyką chorób nowotworowych. W tym roku tematem przewodnim akcji był rak skóry czerniak. W sobotę 2 lutego, uczniowie klasy biologicznej pod opieką nauczycielki Anny Stopyry zorganizowali happening w Galerii Twierdza. Z przymrużeniem oka przedstawili oni zamościanom, co powoduje czerniaka oraz jak mu zapobiegać. Akcja spotkała się z bardzo dużym zainteresowaniem. 4 lutego obchodziliśmy Światowy Dzień Walki z Rakiem. Zespół z trzeciego wyszedł z inicjatywą, aby przybliżyć temat nowotworu, jakim jest czerniak, wszystkim uczniom szkoły. Zaprezentowano wyniki ankiety, w której nauczyciele, uczniowie, ich rodziny oraz ludzie napotkani na ulicach odpowiadali na pytania dotyczące czerniaka oraz działań profilaktycznych. Przedstawiono przyczyny powstawania nowotworów, ich przebieg oraz sposoby zapobiegania. Działania uczniów zostały uświetnione wykładem dermatologa, doktor Jolanty Budzyńskiej-Włodarczyk, oraz absolwentki III LO, studentki biotechnologii, Katarzyny Sitarz. Zebrano też wiele podpisów pod petycją Zachęcę jedną osobę do wykonania badań profilaktycznych. III LO już kolejny raz wzięło udział w akcji Mam Haka na Raka. Jest to wielki sukces szkoły, która od lat krzewi wśród zamościan wiedzę z zakresu profilaktyki nowotworów. Monika Dziędziurko uczennica III LO w Zamościu Na stronie skafander.info filmik uczniów M Ł O D Z I E Ż Melius Cras... czyli Lepsze Jutro dla młodzieży Nieformalna Grupa Młodzieży Melius Cras Lepsze Jutro powstała 7 listopada 2012 r. z inicjatywy uczniów II LO w Zamościu. Głównymi założycielami są: Adrian Daśko, Wojciech Łoś i Karol Lewandowski. Kluczowym celem naszej grupy jest szeroko pojęta aktywizacja młodzieży z naszego regionu. Chcemy pobudzić młodzież do aktywności społecznej, kulturalnej i gospodarczej. Pokazać, że my młodzi, jeżeli tylko zechcemy, możemy mieć wpływ na to, co dzieje się wokół nas. Młodzież jest pełna energii i trzeba tę energię dobrze ukierunkować, pokazać młodym, jakie mają możliwości i ile mogą zrobić już teraz. Melius Cras to właśnie ma na celu. Chcemy również rozbudować świadomość europejską, żeby każdy wiedział coś więcej o Unii. Przeciętnego młodego człowieka niewiele to interesuje. Wie tylko tyle, że Polska należy do Unii Europejskiej, a Unia daje dotacje. Pragniemy poszerzać horyzonty rówieśników, aby nie ograniczały się tylko do Facebooka, czy zmiany kanałów w TV. Przecież każdy ma jakieś ukryte talenty, zainteresowania trzeba tylko pomóc mu je odnaleźć i nauczyć z nich korzystać. Grupa Melius Cras zaczęła działać już 30 listopada 2012 r. Tego dnia przeprowadziliśmy pierwsze warsztaty dla trzech klas Gimnazjum w Łaszczowie. Głównym tematem spotkania były trudne wybory życiowe, z którymi to już niedługo trzecioklasiści zetkną się przy wyborze szkół ponadgimnazjalnych. Poruszaliśmy również takie tematy, jak autoprezentacja, czy komunikacja. Ważna była relacja między uczestnikami warsztatów a moderatora- Już po raz szósty II Liceum Ogólnokształcące w Zamościu wzięło udział w Ogólnopolskim Programie Profilaktycznym Mam Haka na Raka, który został opracowany z myślą o budowaniu świadomego zdrowotnie społeczeństwa obywatelskiego. Program skierowany jest do uczniów szkół ponadgimnazjalnych. Jednym z jego nadrzędnych celów jest kształtowanie postaw prozdrowotnych poprzez umiejętną edukację i oswajanie młodzieży z tematyką chorób nowotworowych. Koncepcja Mam Haka na Raka oparta jest na idei Think Global, Act Local ( myśl globalnie, działaj lokalnie ). Zgodnie z tą zasadą, program aktywizuje młodych Polaków i zachęca ich do prowadzenia działań profilaktycznych wśród lokalnych społeczności. Zarówno działania na poziomie lokalnym, jak i ogólnopolska kampania społeczna, opracowana przez uczestników i emitowana po każdej edycji, mają szansę realnie przyczynić się do zmiany statystyk zapadalności i umieralności na choroby nowotworowe w Polsce, wspierając tym samym Narodowy Program Zwalczania Chorób Nowotworowych. Program wnosi nową jakość do polskiej ochrony i promocji zdrowia, w sposób naturalny wykorzystując potencjał młodego pokolenia m.in. siłę perswazji, niekonwencjonalny sposób myślenia czy potrzebę aktywnego współtworzenia otaczającej rzeczywistości. Program, realizowany równolegle do roku szkolnego, ma charakter cykliczny. Każda edycja poświęcona jest innemu nowotworowi, tym razem organizatorzy skupili się na czerniaku złośliwym raku skóry. W II LO powstały dwa zespoły uczniów-hakowiczów, których zadaniem było propagowanie zachowań prozdrowotnych wśród uczniów szkoły oraz promocja mi. Myślę, że dzięki niej czas przeznaczony na warsztaty nie był tylko kolejną nudną wizytą przedstawicieli z innej szkoły, ale także dobrą zabawą, luźnym, bezstresowym spotkaniem, z którego można było wynieść sporo korzyści i porozmawiać z rówieśnikami, działań w środkach masowego przekazu. I Zespół (kl. 2K): Marcin Krukowski, Jarosław Krupa, Marlena Pliżga, Justyna Dąbska, Patrycja Popielec. Opiekun: Ewa Łysiak. II Zespół (kl. 2I): Magdalena Szymanek, Bartek Kozyra, Weronika Goździuk, Michalina Bosiak, Wiktoria Cholewa. Opiekun Urszula Jarocka. Hakowicze z klasy 2K od początku czynnie realizowali już pewne formy działań. Na korytarzu pierwszego piętra zredagowali gazetkę z informacjami o czerniaku i czynnikach wywołujących ten nowotwór oraz o metodach zapobiegania. Podobne informacje umieścili w ulotkach zredagowanych samodzielnie. Dbając o estetykę ich wykonania i druku pozyskali sponsora korporację Hydro-instal. 29 stycznia 2013 r. uczniowie dla kilku klas przeprowadzili lekcje na której zaprezentowali przygotowane wcześniej materiały: scenki satyryczne sondę uliczną badająca wiedzę mieszkańców Zamościa na temat czerniaka i jego profilaktyki wywiad z lekarzem dermatologiem Radosławem Gałanem. Ciekawym materiałem była prezentacja multimedialna uzupełniona video-wykładem prof. Piotra Rutkowskiego. Lekcje w szkole były jednocześnie próbą generalną przed występem w Centrum Kultury Filmowej Stylowy w Zamościu. Spotkaniu patronował dyrektor tegoż ośrodka. Użyczył on salę kinową umożliwiając przeprowadzenie lekcji dla gimnazjalistów z zaproszonych szkół. Zespół uczniów klasy 2I przedstawił dnia 4 stycznia 2013 r. prezentację multimedialną dla uczniów II LO, wykorzystując w niej materiał z przeprowadzonej samodzielnie sondy ulicznej oraz wywiadu z lek. med. Teresą Sosnowską, ordynatorem Oddziału Onkologii Klinicznej. Podsumowaniem działań obu grup był happening zorganizowany na ulicach naszego miasta. Uczniowie rozdawali przechodniom ulotki zachęcające mieszkańców do zdrowego stylu życia i badań profilaktycznych. Zbierali również podpisy, które stanowiły deklarację zmobilizowania przynajmniej jednej osoby do zgłoszenia się na badanie dermatologiczne. Uczniowie wierzą, że ich działania odniosą pozytywny skutek i zapewniają, że nie jest to ich ostatni udział w tego tupu akcjach profilaktycznych. którzy niedawno byli w podobnej sytuacji jak oni. Uczniowie biorący udział w warsztatach cenili sobie relację młodzi dla młodych i otwarcie mówili o swoich pomysłach na życie, obawach i trudnościach. Kolejne warsztaty przeprowadziliśmy 17 stycznia 2013 r. w Gimnazjum w Komarowie-Osadzie. Udział w nich brały również klasy trzecie, więc program i efekty były podobne. W niedalekiej przyszłości planujemy przeprowadzić takie spotkanie w Gimnazjum Katolickim w Zamościu. Nasza grupa cały czas poszukuje chętnych aktywnych, ambitnych młodych ludzi do współpracy, co wtorek odbywają się spotkania w MDK-u w Zamościu o godz Zachęcamy do odwiedzenia naszego profilu na Facebooku: Abrakadabra szuka wolontariuszy Anabela Urban uczennica II LO w Zamościu Na zdjęciu Grupa Melius Cras, od lewej: Karol Lewandowski, Maciej Bień, Izabela Nawój, Anabela Urban, Wojciech Łoś i Adrian Daśko Urszula Jarocka, Ewa Łysiak nauczyciele biologii w II Liceum Ogólnokształcącym w Zamościu Zamojskie Stowarzyszenie Abrakadabra pomagające dzieciom i młodzieży niepełnosprawnej intelektualnie szuka chętnych wolontariuszy do udziału w eksperymencie pedagogicznym. Praca polega na prowadzeniu terapii z dzieckiem autystycznym metodą 3I co oznacza intensywnie, indywidualnie, interaktywnie. Wolontariusz bawi się z chłopcem 1,5h tygodniowo, skupia całą uwagę na dziecku, dołącza do jego aktywności, naśladuje je z entuzjazmem, przekształca we wspólną zabawę, dialog ruchów, dźwięków, rytmu w atmosferze wzajemnego dostrojenia się. Jest to swoista próba wejścia do świata dziecka" i spotkania się z nim w jego przestrzeni. Nad przebiegiem terapii czuwa psycholog i koordynator 3I. Piotr jest pierwszym dzieckiem z Zamościa, który może wziąć udział w eksperymencie, ale to zależy od tego, czy znajdą się chętni wolontariusze. Jeśli chcesz pomóc, zadzwoń: lub

10 10 F L O R Y S T Y K A Diamenty w koronie historii świata Jak co roku w okresie Dnia Kobiet zaczynamy dyskutować na temat obchodzenia tego święta. Poprzedni ustrój w Polsce nieco zniekształcił to święto. Zapominamy często o tym, jak wielki wpływ miały i mają kobiety na historię, politykę, życie kulturalne i społeczne. W tym wyjątkowym okresie warto przypomnieć kobiety, które dzięki swojej pozycji społecznej i politycznej przyczyniły się do rozwoju ogrodnictwa, uprawy roślin, jak również kształtowania bukieciarstwa. Nie sposób wymienić je wszystkie, ale chcę zwrócić uwagę na cztery z nich, które w historii świata pośrednio i bezpośrednio wpłynęły na rozwój ogrodnictwa i bukieciarstwa. Kupując dziś róże, często nie zdajemy sobie sprawy, w jakim zakątku świata zostały one wyhodowane. Znaczna część tych pięknych kwiatów sprowadzana jest z Etiopii, ale to nie jest wymysł dnia dzisiejszego. Róże na terenie Wyżyny Abisyńskiej uprawiane były już w starożytnym Egipcie, poświęcone były bogini Izydzie. Ale to nie Izyda jest pierwszą bohaterką tego artykułu, lecz Kleopatra, która szczególną troską otaczała uprawę tych pięknych roślin na tamtym terenie. Powód był bardzo prozaiczny, nie chodziło tylko o względy estetyczne w królewskich pałacach, lecz o różane płatki, w których Kleopatra zażywała kąpieli. Kolejną kobietą, którą pragnę w wielkim skrócie przedstawić, jest Madame de Pompadour. Na pewno nie dbała tak o swoją higienę, jak Kleopatra i być może dlatego otaczała się bukietami kwiatów o silnym zapachu. Do historii bukieciarstwa przeszedł bukiet ślubny ułożony z aromatycznych, różnych drobnych kwiatów m.in. z jaśminu, pomarańczy i właśnie od jej nazwiska nazwany bukietem Madame de Pompadour. Ułożony w charakterystyczny sposób jako luźna wiązka roślin na lewym ręku. Dekorowana dużą ilością tasiemek, koronek. Należy pamiętać również, że była ona inicjatorką powstania oranżerii w Trianon, w których uprawiano owoce, warzywa, kwiaty na potrzeby dworu w Wersalu. Trudno w tym momencie, będąc już w Wersalu, nie wspomnieć o królowej Marii Antoninie. To właśnie Maria Antonina poprzez spełnienie swojej zachcianki stworzyła sentymentalny ogród w Petit Trianon, który stał się pierwowzorem dla ogrodów w tym okresie. Jak wielką wagę przykładała królowa do roślin niech świadczy fakt, że z wielkim poważaniem traktowała ogrodników, do tego stopnia, iż na jej dworze jeden z nich nosił tytuł ministra. Ostatnią z opisanej czwórki jest księżna Izabela z Flemmingów Czartoryska. Jej wspaniałe rezydencje otaczały piękne ogrody. Nie były one tylko spełnieniem zachcianek, ale głęboko przemyślanymi realizacjami, w których brała udział sama księżna. Jej sentymentalny park w Powązkach tak opisuje w swoich pamiętnikach syn księżnej, Adam Jerzy Czartoryski: Było to rodzajem jakiegoś oazis, bo był otoczony morzem z piasku, a sam piękny i zielony. Każde z dzieci miało swoją chałupkę i ogród, a w środku na wzgórzu był dom większy mojej matki, nad łąką, gajem otoczoną z jednej strony, nad obszerną sadzawką, która swe wody rozlewała rzeczką dookoła wszystkich plantacji. Moja matka ustroiła te miejsca ruinami. Była tam wyspa i młyn, i grota na wyspie, i stajnie na kształt dawnego amfiteatru, i podwórze obszerne, na którym mnogość kur i gołębi (...). Każda chałupa miała swoje godło. Moja siostra Maria miała ziębę z napisem Wesołość, mnie dano gałązkę dębową z napisem Stałość, na domie mojej matki była kura z kurczętami, nad domem mojej siostry Teresy kosz z różami białymi i napis Dobroć, nad domem zarządcy pana Wolskiego pszczoły z napisem Pracowitość. Wszystko według układu i pomysłu mej matki. Prócz pięknych Powązek należy wspomnieć o parku w Puławach, który był dumą księżnej. Wszystkie swoje przemyślenia na temat zakładania ogrodów spisała ona w książce pt. Myśli różne o sposobie zakładania ogrodów. Nie sposób w krótkim zdaniu opisać tak wielkie osobowości, jakimi były moje bohaterki, ale miały wspólną pasję piękno roślin. Łączyło je coś jeszcze, wszystkie miały burzliwe i jakże tragiczne życie. Piotr Marzec florysta Na obrazie Madame de Pompadour P O R A D N I K D A M S K O - M Ę S K I Prezentowy zawrót głowy Łukasz Majchrowski autor e-booka Instrukcja obsługi mężczyzny, dostępnego na stronie: Dopiero co skończyły się Walentynki, a my już w kalendarzu możemy odnaleźć, zbliżające się wielkimi krokami, kolejne interesujące święto. Dzień Kobiet, bo o nim mowa, dla młodych może wydawać się zabytkiem odziedziczonym po epoce PRL-u, a dla starszych jest raczej oczywistością i stałym punktem w rocznym programie uroczystości. Jakkolwiek by do niego nie podchodzić, niewątpliwie stwarza dla kobiecej części naszego społeczeństwa możliwość otrzymywania prezentów. O tak, prezenty są tym, co każdy, nie tylko kobieta, uwielbia dostawać. Mężczyźni stoją w tym wypadku trochę na straconej pozycji, bo nikt ich w ten dzień żadnym podarunkiem nie uraczy, ale gdy popatrzeć na to z drugiej strony, dawanie prezentów jest równie przyjemne. Z upominkami wiążą się jednak nie tylko przyjemne doznania, bo dla darczyńcy niejednokrotnie wybór prezentu, to nie lada trudności. Właśnie przed ósmym marca sporej liczbie mężczyzn ten problem spędza sen z powiek. Jeżeli jeszcze w pracy mogą wykręcić się goździkami i rajstopami, to dla swojej drogiej połówki upominek powinien być bardziej przemyślany. Pierwszym pomysłem, jaki przychodzi do głowy, typowemu przedstawicielowi płci męskiej jest prezent praktyczny, bo, jak wiadomo, mężczyźni uwielbiają takowe otrzymywać. Wszelkiego rodzaju scyzoryki wielofunkcyjne, telefony z latarką, zegarki z kompasem, zestawy wkrętaków w breloku do kluczy i innego rodzaju kosmiczne gadżety nadają się znakomicie na prezent dla faceta, ale kobiecie niekoniecznie przypadną do gustu. Oczywiście zawsze można spróbować kupić toster czy robot kuchenny, ale chyba wszyscy się zgodzą, że z romantyzmem nie ma to wiele wspólnego, a właśnie o romantyzm chodzi, kiedy ofiarujemy prezent kobiecie. Zdecydowanie lepszym wyborem będzie bukiet kwiatów, biżuteria, perfumy, czyli coś zupełnie ulotnego i dalekiego od praktyczności. Zawężając pole potencjalnych prezentów powinniśmy kilka chwil poświęcić na wybór odpowiedniej rzeczy pasującej do preferencji obdarowanego. Nietrafiony prezent, pomimo dobrych intencji darczyńcy, nie będzie dobrze się kojarzył i z dużym prawdopodobieństwem można stwierdzić, że wyląduje w śmietniku. Poza tym prezent nie musi być koniecznie czymś materialnym, może przybrać formę: 1)słów miłości, 2)fizycznego kontaktu, 3) bezinteresownej przysługi, 4) wspólnie spędzonego czasu, 5) upominku materialnego. Warto przeprowadzić małe badania i sprawdzić, który z powyższych jest w naszym guście, jak również w guście partnera. Ułatwi nam to w znacznym stopniu wybór nie tylko tego, ale również wszystkich prezentów w przyszłości. Jeżeli partner należy do grona osób lubiących otrzymywać rzeczy, to na pewno ładny przedmiot sprawi mu/jej przyjemność. Jeżeli bardziej od prezentów ceni towarzystwo drugiej osoby, to większe zadowolenie osiągnie z wyjścia do restauracji. Dla jednego wyznanie miłości prozą czy wierszem będzie najlepszym prezentem, a dla innego noc spędzona w namiętnym miłosnym uścisku sprawdzi się dużo lepiej. Prezentem może też być pomoc przy wykonaniu jakiejś czynności czy wyręczenie drugiej osoby w jej wykonaniu. Im dłużej jesteśmy z kimś w związku, tym bardziej znamy jego gusta i preferencje i tym bardziej będziemy zorientowani, co chciałby od nas otrzymać. Dla początkujących pozostaje niełatwy, lecz ekscytujący proces poznawania siebie, oparty na metodzie prób i błędów, a od tych ostatnich na pewno się nie uchronimy. Poznawanie siebie to długotrwała, ale zarazem bardzo emocjonująca przygoda, na szlaku której życzę wszystkim powodzenia. U R O D A Zadbani od STÓP do głów W zimnym okresie stopy, choć niewidoczne, bo skrzętnie ukrywane w ciepłych skarpetach, wymagają ze strony swoich użytkowników specjalistycznej opieki. Najlepszym sposobem na pielęgnację kończyn dolnych, podczas mroźnych dni będą regularne cotygodniowe kąpiele wodne z domieszką substancji biologicznie czynnych. Składniki aktywne powinny być dobierane w zależności od problemu skórnego: regeneracja należy dodać kilkanaście kropli z ok. 5 płynnych, olejowych kapsułek, np. wit. A+E, łojotok (przy nadmiernej potliwości) zaparzamy herbatę z szałwii lub lawendy i powstały napar wlewamy do wody, nawracająca grzybica kilka kropel olejku bergamotowego lub z drzewa herbacianego dodajemy do ok. 5 litrów wody. Zdarza się, że mimo naszych starań na stopach pojawiają się stany patologiczne. Częstym problemem w okresie zimowym są tzw. pękające pięty. Pod wpływem nadmiernego narastania naskórka w tej okolicy i braku odpowiedniego nawilżenia skóry dochodzi do powstania ran, niejednokrotnie krwawiących. W pierwszym etapie leczenia musimy dokładnie zdezynfekować tę okolicę za pomocą wody utlenionej. Pamiętajmy, że pęknięta stopa to otwarta rana, która stanowi idealne wrota zakażenia. Środek dezynfekcyjny będzie stanowił swoistą tarczę ochronną likwidującą wszelkie drobnoustroje, czyhające tylko na to, aby przeniknąć w głąb naszego organizmu. Dopiero gdy opatrzymy odpowiednio ranę, możemy przystąpić do zabiegów stricte naprawczych. W tym celu zainwestujmy w maść gojącą na bazie substancji powlekających. Gdy skóra całkowicie zasklepi się, pora wziąć się za pięty na poważnie. Akcję pod hasłem Stop pękającym stopom, rozpocznijmy od: 1. Usunięcia nadmiernie narośniętej skóry za pomocą frezarki (elektrycznego narzędzia obrotowego) lub tarki o dwóch stopniach ziarnistości (grubszą częścią usuwamy naskórek, delikatniejszą polerujemy piętę), 2. Działania nawilżająconatłuszczające: W dzień lekki krem z zawartością mocznikiem, W nocy natłuszczająca maść z witaminą A. Gdy już nasze stopy powrócą do stanu równowagi, możemy pomyśleć o ich estetyce. Powoli odchodzi w zapomnienie bogato zdobiony pedicure, pełen kryształów, panter i piór, wprost ociekający połyskującym brokatem. W tym sezonie widoczny jest trend na krótkie, jednolite paznokcie w kolorach: błotnym (począwszy od brudnego beżu, poprzez szarości, aż do ciemnego brązu), bordo, fuksji, granacie i czerwieni. Lansowane są również paznokcie wielokolorowe. Jeśli preferujemy klasykę, z pewnością dobrze odnajdziemy się w klasycznym pedicure francuskim lub kolorach bladego różu, nude bądź bieli. Pamiętajmy, że w tym sezonie odcienie te występują wyłącznie w macie. Jak widać, stopy nie są zbyt Monika Twardowska kosmetolog, wymagające wobec swoich posiadaczy. Krótka kąpiel i 5 minut codziennej pielęgnacji wystarczy, aby spokojnym krokiem tańczyły tak, jak im zagramy. Nieśmiało dodam, że nie tylko w karnawale.

11 informacje: reklama: 11 S P O R T Wychodzę na skocznię i robię swoje Szymon Kiecana, studiujący turystykę i rekreację w PWSZ w Zamościu, zdobył złoty medal w skoku wzwyż podczas Halowych Mistrzostw Polski Seniorów w Lekkiej Atletyce, rozgrywanych lutego w Spale. Zawodnik Agrosu Zamość zwyciężył w zawodach pokonując poprzeczkę na wysokości 2,20 m. Młody skoczek jest również mistrzem Polski na otwartym stadionie, a także reprezentował nasz kraj na ostatnich Mistrzostwach Europy w Helsinkach. Poniżej rozmowa z mistrzem wysokiego skakania. Gratuluję zdobycia drugiego już w Twojej karierze seniorskiej mistrzostwa Polski. Powiedz, jak przebiegała rywalizacja i jak oceniasz poziom zawodów w Spale? Ze względu na kontuzje odpadło dwóch czołowych zawodników, którzy najbardziej mogli mi zagrozić, to Piotr Śleboda i Wojciech Tajner. Wyniki w Spale może nie były wygórowane, ale hala ma to do siebie, że wyniki zawsze są troszkę słabsze niż na otwartym stadionie, a to z racji tego, że po dobrym sezonie stadionowym trudno jest tak szybko wprowadzić się w rytm i wysoko skakać. Ja jestem takim typem zawodnika, że albo hala, albo sezon letni. A w tym roku hala to tylko taki mały sprawdzian, żeby zobaczyć, jak forma, w jakim kierunku to wszystko idzie i czy treningi progresują. Sprawdziłem, że jest dobry podkład pod lato. Co robisz nazajutrz po wygranych zawodach? Pomału zaczyna docierać do mnie, że wygrałem. A co robię? Przede wszystkim odpoczywam, bo wtedy wszystkie mięśnie bolą. Dobra książka, laptop, jakaś gra tak wygląda mój dzień po zawodach. Czy z każdym kolejnym zwycięstwem czujesz się pewniejszy siebie? Na pewno w podświadomości czuję się pewniejszy. Wiem, że mogę wysoko skakać, wiem, że należę do czołówki skoków wzwyż w Polsce. Ja po prostu zawsze wychodzę na skocznię i robię swoje, to, co trenuję, na ile wyjdzie, na tyle jest dobrze. W lipcu ubiegłego roku reprezentowałeś Polskę na Mistrzostwach Europy w Helsinkach. To były największej rangi zawody, w jakich dotychczas brałeś udział. Zająłeś tam wysokie 6. miejsce. Jak wspominasz tamtą imprezę? Jakie emocje towarzyszyły Ci podczas startu? Tam emocje są nieziemskie, cały stadion ludzi, doping jest ogromny, słychać, jak widownia przeżywa wszystko z zawodnikiem. Niesamowite przeżycia, cenne doświadczenie, ogromna trema, bardziej przed widownią niż przed skakaniem, bo ze skakaniem człowiek jest obyty na co dzień, a z dużą publicznością to pierwsze takie zderzenie. Tamte zawody potwierdziły, że konkurencja w Europie jest duża, ale trzeba walczyć i podbijać czołówki światowe, po to się trenuje, żeby osiągnąć taki cel. Czy sądzisz, że Czwartki Lekkoatletyczne to dobra impreza na wyłapanie talentów? To jest bardzo dobra impreza, tylko że w szkołach podstawowych i gimnazjach bardziej jest promowana piłka nożna. Wszyscy grają w piłkę nożną, dlatego trudno jest z selekcją lekkoatletów. Kiedyś spośród dwustu dzieciaków można było kogoś wybrać, a teraz kultura lekkoatletyczna zanika. Dużo szkół rezygnuje z przyjazdów na takie zawody, np. u mnie z Jarosławca już nie ma autokaru, który kiedyś woził nas na Czwartki Lekkoatletyczne i po prostu dzieci nie mają możliwości sprawdzenia się. A rywalizacja jest bardzo fajna. Gdyby u mnie w szkole nie odbywały się wyjazdy na takie Czwartki Lekkoatletyczne, to prawdopodobnie teraz nie skakałbym wzwyż. Nie byłoby sukcesów, gdyby nie codzienna praca. Powiedz więc, jak wygląda Twój standardowy trening w Agrosie Zamość? Trening jest bardzo zróżnicowany, w zależności od okresu. W okresie przygotowawczym do sezonu, tj. od listopada do maja, jest ciężka, żmudna praca z dużymi obciążeniami, katowanie swojego organizmu do granic wytrzymałości. Jeżeli jest to okres startowy, to wtedy, latem, podtrzymuje się to, co wypracowało się zimą. Jest to, można powiedzieć, taki odpoczynek od tej wcześniejszej ciężkiej pracy. A jeżeli mam okres roztrenowania, to już tylko takie drobne ruszanie się. Ludzie myślą, że skoczek na treningach tylko skacze, tymczasem skakania mam właśnie najmniej. Mam dużo płotków, dużo biegania, siłowni. Trening jest tak ułożony, żeby było w tych nogach z czego się odbić. Musowo cały czas pompować dolne partie mięśni. Czy podczas treningów pokonujesz już rekord życiowy? Podczas treningu nigdy nie skaczę wysoko. Skupiam się na tym, żeby wykonywać ćwiczenia bardzo dobrze technicznie. A kiedy poprzeczka jest wysoko zawieszona, to zaraz człowiek chce to skoczyć i napina się niepotrzebnie. Jeżeli skacze się duże wysokości, to jest duże zmęczenie mięśni, przy jednym skoku na 2,20 idzie około tony obciążenia na nogę odbijającą. Stawy skokowe są wtedy popuchnięte. Do treningu wystarcza 2,10. Co jeszcze, oprócz wysokiego wzrostu, jest ważne w Twojej dyscyplinie? Gibkość, mocna głowa Czyli jeśli ktoś robi szpagat, to ma zadatki na skoczka? Nie tyle chodzi o szpagat, ile bardziej o wygięcie bioder do dołu na zejście nad poprzeczką. Po prostu czucie przestrzenne, np. gdy robi się salto w tył, to trzeba wiedzieć, kiedy te nogi wypuścić, żeby nie wylądować na kolanach albo na głowie. W Agrosie od 4 lat trenujesz pod okiem Janusza Stryjewskiego. Co zawdzięczasz swojemu trenerowi? Zawdzięczam mu bardzo dużo. Talent, który we mnie drzemie, i to, co dałem od siebie, to jest tylko 10% sukcesu. Reszta to układanie planów treningowych, dobieranie siły, obciążeń, ćwiczeń, starty w zawodach to wszystko w głowie trenera. Ja mam się tylko stawić na trening i wykonać plan, który trener przygotował. A jak Ci się współpracuje z trenerem w kadrze narodowej? Jak wygląda taki obóz szkoleniowy reprezentacji Polski? Do kadry trafiłem bardzo szybko, po sześciu miesiącach treningów w klubie. Obozy szkoleniowe są organizowane przez cały rok i zazwyczaj taki jeden obóz trwa około tygodnia. Trener kadrowy współpracuje z trenerami zawodników. Ja jadę tam z własnym planem treningowym od trenera klubowego, a trener kadrowy tylko to koordynuje. Na takiej zasadzie to się odbywa. W tym sezonie jest o tyle dobrze, że mój trener klubowy został włączony do sztabu kadry, więc już wszędzie jeżdżę z nim. Jesteśmy teraz jak papużki nierozłączki (śmiech). Mam wrażenie, że polski sport opiera się na sile talentów, a nie na systemach szkoleniowych W wielu dyscyplinach brakuje następców. Musi nam się urodzić raz na jakiś czas taki Adam Małysz, Justyna Kowalczyk, Robert Kubica, czy Agnieszka Radwańska, żebyśmy mogli osiągać dobre wyniki w jakiejś dyscyplinie Geniusz rodzi się, gdzie chce, ale czy nie możemy, tak jak w Chinach, pomóc szkoleniowo w wygenerowaniu mistrza? Mogę powiedzieć, jak to wygląda w lekkiej atletyce Jakaś osoba w danym roku robi wyniki, otrzymuje powołanie do kadry, tam ją szkolą i później nawet jeśli przestaje robić dobre wyniki, to dalej jest w tej kadrze zakorzeniona, a młode rozwojowe osoby nie są brane do kadry, bo kadra jest już jakby wypełniona, miejsca są zajęte. To jest dokładnie tak, jak w szkole. Jeżeli uczeń na początku pokaże się z dobrej strony, to później zazwyczaj dostaje dobre oceny, nawet jeśli nie ma wiedzy. Lepsi uczniowie, którzy wyrobią sobie dobrą opinię, potem mają z górki. Wiadomo, że do sprawdzianów muszą się nauczyć, ale przy odpowiedzi ustnej, kiedy widać ich nieprzygotowanie, nauczyciel i tak ocenia ich pobłażliwiej. Wracając do sportu, trzeba dawać szansę młodym. Jeżeli nie mogą sprawdzić się w kadrze, to może jakaś inna instytucja powinna organizować dla nich obozy podobne do tych reprezentacyjnych, stwarzać im możliwości rozwoju, dawać stypendia, żeby nie brakowało na sprzęt, na odżywki. Należy zadbać o osoby, które rokują sukces w przyszłości. Polskich lekkoatletów, którzy zdobyli medale na ostatniej olimpiadzie w Londynie, nie mogło zabraknąć w Plebiscycie Przeglądu Sportowego i Telewizji Polskiej na Najlepszego Sportowca Polski Kulomiot Tomasz Majewski zajął drugie miejsce, młociarka Anita Włodarczyk była czwarta. Komu Ty przyznałbyś ten zaszczytny tytuł? Oczywiście Tomaszowi Majewskiemu, który ma dwa złote medale z igrzysk olimpijskich. Moim zdaniem jest to człowiek, który ma największe osiągnięcia w sporcie. Dla mnie to najlepszy sportowiec w Polsce. Plebiscyt odbywa się akurat wtedy, gdy na topie jest Justyna Kowalczyk A gdyby był zaraz po igrzyskach olimpijskich, to pewnie wygrałby Tomek. Ty z kolei byłeś jednym z kandydatów w Plebiscycie Tygodnika Zamojskiego na Najlepszego Sportowca Zamojszczyzny. Co chcesz przekazać wszystkim tym, którzy oddali na Ciebie swoje głosy? Dziękuję im za to, że na mnie głosowali i za to, że mi kibicują. Wsparcie ludzi, którzy doceniają to, co robisz, podnosi na duchu i zwiększa motywację, bo nie chcesz tych ludzi zawieść. Mam nadzieję, że, jeśli tylko zdrowie mi pozwoli, będę walczył na zawodach najwyższej rangi, będę stwarzał minima i będę jeszcze lepszym sportowcem, niż jestem. Jesteś już na drugim roku studiów na turystyce i rekreacji, a więc nowicjat masz już za sobą. Jakie wrażenia po pierwszym roku? Atmosfera zależy od ludzi, z którymi się studiuje na roku. U mnie wszystkie grupy mają ze sobą bardzo dobry kontakt, czyli studiuje mi się dobrze. Na uczelnię idę zawsze z chęcią, bo wiem, że spotkam tam fajnych ludzi, będzie na pewno coś ciekawego i fajnie minie dzień. W pierwszym semestrze najbardziej lubiłem zajęcia z fizjologii człowieka u pani dr Ewy Bekier-Jaworskiej, pewnie dlatego, że uprawiam sport i najbardziej mnie to dotyczy. Zresztą w ogóle nie ma turystyce takiego przedmiotu, który by mnie nudził. W skupieniu i z ciekawością słucham tego, co mówią wykładowcy. Nie ma tak, jak w szkole, że już się nie chciało siedzieć i patrzyło się, kiedy dzwonek. Fot. Miło wspominam też obóz letnim nad jeziorem Pisz. Rewelacja! Byłem w swoim żywiole. Mogłem popływać kajakiem, nauczyć się pływać na windsurfingu, były też rowery i różne zajęcia na orientację w terenie. Bardzo fajnie przeprowadzone zajęcia przez wykładowców, którzy mają kwalifikacje, umiejętności i duże doświadczenie w organizowaniu takich obozów. Można się aktywnie ruszać pod okiem najlepszych w Polsce, to bardzo cenne. Przypuszczam, że Twój najbliższy i najważniejszy cel sportowy w tym roku to sierpniowe Mistrzostwa Świata w Moskwie. Ile wynosi minimum, które musisz osiągnąć, i kiedy będzie ku temu sposobność? Minimum wynosi 2,31 m, podobnie jak na olimpiadzie. Można je uzyskać od maja na mityngach, które mają rangę mistrzowską międzynarodową, a więc mają dwie emki w kalendarzu imprez. Ostatnią imprezą będą Mistrzostwa Polski seniorów w Toruniu, od 19 do 21 lipca. Wolałbym osiągnąć minimum wcześniej, bo przed Moskwą jest jeszcze Uniwersjada, a także Drużynowe Mistrzostwa Europy, na które jadą najlepsi reprezentanci Polski, po jednym z każdej dyscypliny. Jakie jeszcze poprzeczki masz w życiu do pokonania? Skończyć studia, znaleźć żonę, wybudować dom i żyć sobie spokojnie. To takie przyziemne sprawy, ale, biorąc pod uwagę poziom społeczny i zarobki w Polsce, poprzeczka jest zawieszona bardzo wysoko. Trzeba jednak dążyć do tego, trzeba próbować, nie wolno siąść z założonymi rękami i czekać, że może coś się uda. Trzeba walczyć, trzeba być kowalem własnego losu. Rozmawiał Mateusz Sawczuk

12 12 S P O R T I Gala Sportu Akademickiego PWSZ 8 marca, o godz , w auli głównej Instytutu Przyrodniczo- Technicznego przy ul. Zamoyskiego 64 odbędzie się I Gala Sportu Akademickiego PWSZ, z udziałem ważnych osobistości. Tego dnia nastąpi podsumowanie ubiegłego roku akademickiego pod względem sportowym. Rektor PWSZ, prof. dr hab. Waldemar Martyn nagrodzi studentów, którzy wyróżniają się sportowo i osiągają dobre wyniki. Red. M U Z Y K A IX Eksplozja Zespołów Muzycznych Ostatni weekend ferii, ostatnia okazja, aby się wyszaleć przed powrotem do szkoły. Zrobić to mogliśmy na IX Eksplozji Zespołów Muzycznych, która w dniach lutego odbyła się w Zamojskim Domu Kultury. Eksplozja to jedna z inicjatyw Stowarzyszenia Wszystko Gra, która pozwala młodym artystom zaprezentować się przed szeroką publicznością. W tym roku mogliśmy usłyszeć głównie covery znanych rockowych zespołów, ale także twórczość własną artystów. Prezenter Grzegorz Mołdawczyk Antoszek (prezes ZSK Czerwony Smok ) poprowadził całą imprezę bardzo sprawnie i profesjonalnie. Na scenie zagrali dla nas: De Jebs, The Watts, High Fidelity, Suspended, Ledwo Widać, Burning Rose, Seeking Dreams, In Case of Fire oraz Razem czy Osobno. Każdy z zespołów prezentował wysoki poziom oraz swoisty styl grania, jak i zachowania na scenie. Wszystkiego słuchało się bardzo przyjemnie, a i to, co widzieliśmy wprowadzało nas w klimat imprezy. Ubiór artystów, wygląd sceny, gra świateł. Głosy męskich wokalistów na pewno sprawiły, że paniom zmiękły kolana, natomiast M U Z Y K A Mozart na rockowo 23 lutego odbył się wyjątkowy, pełen klimatu i magii, kameralny koncert zespołu Mr. Pollack. W piwnicy Corner Pubu bracia Polak pokazali, co to znaczy prawdziwy rock i heavy metal. Mr. Pollack powstał w roku 1989 i został założony przez braci Jacka i Grzegorza Polaków. Zespół nagrał kilka dobrych krążków a część ich repertuaru zawiera covery utworów wielkich kompozytorów muzyki klasycznej takich jak: Beethoven, Mozart i Bach. Warto także wspomnieć, że 1998 roku grupa została wyróżniona przez magazyn Gitara i Bas umieszczając Jacka Polaka na pierwszym miejscu w kategorii Nowa Nadzieja Gitary w corocznym plebiscycie czytelników. Tyle z kilku słów wstępu, co do samego koncertu, tak jak wspomniałem, było to kameralne Dni Świętego Patryka w Zamościu Koło Naukowe Anglistów PWSZ zaprasza pasjonatów i wielbicieli, jak i tych, którzy pragną rozpocząć swoją przygodę z Irlandią, na cykl imprez przygotowanych z okazji obchodów Dni św. Patryka w Zamościu. Od 11 do 17 marca czekają wykłady w języku polskim i angielskim, projekcje filmów, wystawy dwie wokalistki reprezentujące żeńską część sprawiły się na medal, zmiękczając niejedno męskie serce. Całe wydarzenie uwieńczył występ zespołu Night Mistress, który grał w Zamościu nie po raz pierwszy i po raz kolejny został przyjęty bardzo ciepło przez zamojską publiczność. Furorę zrobił utwór zagrany na koniec koncertu o nazwie Minerał Fiutta (ścieżka dźwiękowa z filmu Kapitan Bomba Zemsta Faraona ). Podsumowując wydarzenie bardzo udane, przez cały czas towarzyszyły im pozytywne emocje. Kulturalny Zamość niech się dzieje! Damian Iwankow, fot. ZDK granie dla ok. 30 słuchaczy w niewielkiej, ale diabelsko klimatycznej piwnicy Corner Pubu. Atmosfera koncertu była bardzo pozytywna, mogliśmy posłuchać rockowych klasyków min Jimi Hendrix a czy czarodziejskiego Over the Hills and Far Away Gary ego Moore a. Oczywiście rockmani zagrali też kompozycje Mozarta i Bacha. Zostaliśmy także poczęstowani kilkoma utworami z jeszcze niewydanej płyty niektóre z nich charakteryzowały się poważnym przytupem metalowym, a inne balladowym spokojem. Osobiście koncert odebrałem bardzo przyjemnie i śmiem nawet stwierdzić, że równie dobrze ostatnio bawiłem się na koncercie Ceti, Turbo i Kata w 2011 roku. Muszę jeszcze przypomnieć, że zespół Mr. Pollack jest dość częstym gościem w Zamościu i naprawdę warto przyjść na ich koncert i popijać cornerowe zielone piwo. Artur Harnaś Harasim fotograficzne, degustacja potraw i trunków irlandzkich, pokazy tańców oraz koncerty porywającej muzyki celtyckiej. Impreza odbywa się pod honorowym patronatem Ambasady Irlandii w Polsce. Na wszystkie wydarzenia wstęp bezpłatny. Szczegółowy program na stronie: Org. Pomóżmy lokalnym organizacjom Zamojskie Forum Inicjatyw Społecznych, przy wsparciu Urzędu Miasta Zamościa oraz lokalnych mediów, podobnie jak w poprzednim roku, przeprowadza akcję 1% od nas, 1% dla nas. Akcja ma na celu zachęcenie mieszkańców regionu do przekazania 1% lokalnych organizacjom pożytku publicznego. Poniżej, w tabelce, lista takich organizacji, sporządzona przez ZFIS. L.P. NAZWA ORGANIZACJI NUMER KRS 1. Stowarzyszenie na rzecz Rozwoju Rehabilitacji i Pomocy Poszkodowanym w Wypadkach Komunikacyjnych 2. Stowarzyszenie Przyjaciół Ludowego Zespołu Pieśni i Tańca Zamojszczyzna 3. Polskie Stowarzyszenie Diabetyków koło teren. nr 1 w Zamościu 4. Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym Koło w Zamościu, Polskie Towarzystwo Laryngektomowanych 6. Stowarzyszenie Pomocy Dzieciom Niepełnosprawnym Krok za Krokiem, 7. Towarzystwo Pomocy im. Św. Brata Alberta 8. Stowarzyszenie na rzecz Integracji z Dziećmi i Młodzieżą Niepełnosprawną Wszyscy Razem 9. Stowarzyszenie Kobiet po Leczeniu Raka Piersi Amazonki 10. Stowarzyszenie Osób ze Stwardnieniem Rozsianym w Zamościu 11. Katolickie Stowarzyszenie Służba Człowiekowi 12. Stowarzyszenie Przyjaciół Hospicjum Santa Galla 13. Związek Harcerstwa Polskiego Skafander Bezpłatna Gazeta Akademicka Redaktor naczelny: Mateusz Sawczuk Redakcja: na stronie internetowej Adres redakcji: ul. Sienkiewicza 10, Zamość, tel Strona w sieci: ISSN: Wydawca: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Szymona Szymonowica w Zamościu, ul. Akademicka 8, tel Druk: Drukarnia Media Regionalne, ul. Zakładowa 50, Tarnobrzeg Nakład: 5000 sztuk Reklama: tel , Redakcja zastrzega sobie prawo do opracowywania, skracania i redagowania nadesłanych tekstów. Naczelny nie ponosi odpowiedzialności za treść tekstów, które nie są jego autorstwa. Wszelkie prawa zastrzeżone. Za niezauważone błędy przepraszamy Zamojski Oddział Rejonowy Koło Zamość Stowarzyszenie na rzecz Chóru Rezonans Aeroklub Polski 16. Stowarzyszenie Sercu z Pomocą Klub Strzelectwa Sportowego VIS Zamojskie Stowarzyszenie Edukacji Ustawicznej Fundacja na Rzecz Osób Niepełnosprawnych i Potrzebujących Pomocy Otwórzmy Swoje Serca 20. Polski Czerwony Krzyż 21. Towarzystwo Przyjaciół Dzieci 22. Caritas Diecezji Zamojsko-Lubaczowskiej Przez muzykę do serca 25 lutego w sali koncertowej Państwowej Szkoły Muzycznej I i II st. im. Karola Szymanowskiego w Zamościu odbył się koncert podsumowujący luty jako miesiąc zakochanych. W czasie koncertu został zagrane m.in. następujące utwory: Walc z II suity jazzowej (D. Szostakowicz), Walc Barbary z filmu Noce i Dnie (W. Kazanecki), Across the Stars z filmu Gwiezdne wojny: Atak klonów (J. Williams), Marzenie miłosne As-dur (F. Słodycze Dzieciom Nieudany prezent? Odchudzasz się? A może po prostu nie lubisz słodyczy, a one ciągle tkwią w Twojej szafce? Żaden problem!!! Zamojski Elektryk oraz Publiczne Gimnazjum w Radecznicy we współpracy z 10 sklepami na terenie gminy Radecznica prowadzą zbiórkę słodyczy dla dzieci z Domu Dziecka w Łabuńkach. Akcja trwa do 26 marca 2013 r. Pomóż! Liszt), Anioł ognisty (J. Czerski), Nokturn Es-Dur (F. Chopin). Całe wydarzenie poprowadził pianista Jakub Czerski, a akompaniowali mu Diana Dołomisiewicz, Sylwia Namroży, Żaneta Magryta i Mateusz Kulasza. Koncert okazał się prawdziwą dawką kultury, a mnie osobiście urzekł utwór z Gwiezdnych Wojen oraz autorski Anioł Ognisty. Młodym muzykom redakcja Skafandra mówi wielkie tak! Artur Harnaś Harasim Komenda Hufca Zamość Aeroklub Ziemi Zamojskiej Oddział Zamość Oddział Zamość Kobiety w życiu społecznym Zamojszczyzny W sobotę, 9 marca, o godz , w Osiedlowym Domu Kultury Okrąglak w Zamościu odbędzie się forum nt. Kobiety w życiu społecznym Zamojszczyzny. W forum uczestniczyć będą kobiety, reprezentantki środowisk lewicowych, służby zdrowia, oświaty, samorządu, ogródków działkowych. W ramach forum prelekcje wygłoszą: radna miasta Zamościa Zofia Piłat, radna Sejmiku Województwa Lubelskiego, a zarazem wykładowca PWSZ w Zamościu dr Irena Kurzępa, radna miasta stołecznego Warszawy Paulina Piechnia-Więckiewicz oraz przewodnicząca Forum Równych Szans i Praw Kobiet w województwie lubelskim Halina Balak. W części artystycznej wystąpią uzdolnieni studenci PWSZ w Zamościu oraz zaprezentowane zostaną prace Uniwersytetu Trzeciego Wieku. ms

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) Turysta: Dzień dobry! Kobieta: Dzień dobry panu. Słucham? Turysta: Jestem pierwszy raz w Krakowie i nie mam noclegu. Czy mogłaby mi Pani polecić jakiś hotel?

Bardziej szczegółowo

INFORMATOR DLA GIMNAZJALISTÓW

INFORMATOR DLA GIMNAZJALISTÓW INFORMATOR DLA GIMNAZJALISTÓW ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 1 im. kpt. hm. Andrzeja Romockiego Morro W BARLINKU ROK SZKOLNY 2012/2013 Drodzy Rodzice i Absolwenci Gimnazjum! Przedstawiamy wam ofertę

Bardziej szczegółowo

dobrze wyposażone pracownie przedmiotowe nowoczesne laboratorium językowe pełnowymiarowa hala sportowa, siłownia oraz sala do aerobiku dwie pracownie

dobrze wyposażone pracownie przedmiotowe nowoczesne laboratorium językowe pełnowymiarowa hala sportowa, siłownia oraz sala do aerobiku dwie pracownie dobrze wyposażone pracownie przedmiotowe nowoczesne laboratorium językowe pełnowymiarowa hala sportowa, siłownia oraz sala do aerobiku dwie pracownie komputerowe, biblioteka i centrum multimedialne oraz

Bardziej szczegółowo

SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE

SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE Typy szkół ponadgimnazjalnych Do wyboru są trzy typy szkół ponadgimnazjalnych: 1. liceum ogólnokształcące (LO) 2. technikum (T) 3. zasadnicza szkoła zawodowa (ZSZ) Każdy typ szkoły

Bardziej szczegółowo

Fotoreportaż z I Konferencji Naukowej "Rozwiń Skrzydła Wiedzy" z dnia 3 grudnia 2014 r. w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 6 w Bydgoszczy

Fotoreportaż z I Konferencji Naukowej Rozwiń Skrzydła Wiedzy z dnia 3 grudnia 2014 r. w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 6 w Bydgoszczy Fotoreportaż z I Konferencji Naukowej "Rozwiń Skrzydła Wiedzy" z dnia 3 grudnia 2014 r. w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 6 w Bydgoszczy autor: Julianna Błaszczyk, kl. 2E Przechodzę obok drzwi głównych

Bardziej szczegółowo

Program NA WŁASNE KONTO

Program NA WŁASNE KONTO Program NA WŁASNE KONTO Fundacja Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej jest organizacją pozarządową, działającą na rzecz rozwoju polskiej wsi. Od blisko 25 lat pomaga zmieniać jej wizerunek oraz aktywnie

Bardziej szczegółowo

MIKOŁAJ HERBST, ANETA SOBOTKA AWANS PRZEZ WYKSZTAŁCENIE? WYBORY I ŚCIEŻKI EDUKACYJNE ASPIRUJĄCYCH DO WYŻSZEGO STATUSU SPOŁECZNEGO

MIKOŁAJ HERBST, ANETA SOBOTKA AWANS PRZEZ WYKSZTAŁCENIE? WYBORY I ŚCIEŻKI EDUKACYJNE ASPIRUJĄCYCH DO WYŻSZEGO STATUSU SPOŁECZNEGO MIKOŁAJ HERBST, ANETA SOBOTKA AWANS PRZEZ WYKSZTAŁCENIE? WYBORY I ŚCIEŻKI EDUKACYJNE ASPIRUJĄCYCH DO WYŻSZEGO STATUSU SPOŁECZNEGO Szkolnictwo wyższe - przemiany lat 90-tych Spektakularny boom edukacyjny

Bardziej szczegółowo

Debata jest organizowana w ramach projektu Nasz samorząd uczniowski będącego częścią przygotowań do XVI Sesji Sejmu Dzieci i Młodzieży.

Debata jest organizowana w ramach projektu Nasz samorząd uczniowski będącego częścią przygotowań do XVI Sesji Sejmu Dzieci i Młodzieży. Debata jest organizowana w ramach projektu Nasz samorząd uczniowski będącego częścią przygotowań do XVI Sesji Sejmu Dzieci i Młodzieży. " Plan Debaty: 11:35 rozpoczęcie spotkania. 11:40 prezentacja założeń

Bardziej szczegółowo

Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii

Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii Polska Szkoła Sobotnia im. Jana Pawla II w Worcester Opracował: Maciej Liegmann 30/03hj8988765 03/03/2012r. Wspólna decyzja? Anglia i co dalej? Ja i Anglia. Wielka

Bardziej szczegółowo

Światowy Polonista intensywny kurs języka i kultury polskiej dla zagranicznych studentów filologii polskiej

Światowy Polonista intensywny kurs języka i kultury polskiej dla zagranicznych studentów filologii polskiej INFORMACJE DOTYCZĄCE KURSU JĘZYKA POLSKIEGO DLA ZAGRANICZNYCH STUDENTÓW FILOLOGII POLSKIEJ - 120 H Szkoła Języka Polskiego i Języków Obcych e-mail: office@makilen.pl MAKILEN www.makilen.pl ul. Ariańska

Bardziej szczegółowo

WYSZKOWSKI UNIWERSYTET DLA DZIECI I MŁODZIEŻY

WYSZKOWSKI UNIWERSYTET DLA DZIECI I MŁODZIEŻY WYSZKOWSKI UNIWERSYTET DLA DZIECI I MŁODZIEŻY WYKŁADY POPROWADZĄ PROFESOROWIE UNIWERSYTETU KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE. PROJEKT INAUGURACJA Misją Uniwersytetów Dziecięcych...jest rozbudzenie

Bardziej szczegółowo

Badanie losów absolwentów

Badanie losów absolwentów RAPORT Z BADANIA LOSÓW ABSOLWENTÓW GIMNAZJUM IM. ŚW. JADWIGI KRÓLOWEJ POLSKI W WAWRZEŃCZYCACH PRZEPROWADZONEGO W ROKU SZKOLNYM 01/015 W grudniu 01 r. przeprowadzono badanie losów absolwentów Gimnazjum

Bardziej szczegółowo

Gimnazjum Dwujęzyczne. Im. Św. Kingi. w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 2. w Tarnowie

Gimnazjum Dwujęzyczne. Im. Św. Kingi. w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 2. w Tarnowie Gimnazjum Dwujęzyczne Im. Św. Kingi w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 2 w Tarnowie Gimnazjum Dwujęzyczne w ZSO nr 2 w Tarnowie to Szkoła o bogatej historii, mimo, że istnieje dopiero od roku 2001.

Bardziej szczegółowo

Doświadczenie zawodowe kluczem do kariery

Doświadczenie zawodowe kluczem do kariery Doświadczenie zawodowe kluczem do kariery Projekt numer: 2012 1 PL1 LEO01 27554 Projekt: Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo, realizowany przez Fundację Rozwoju

Bardziej szczegółowo

Einstein na półmetku. Projekt współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Einstein na półmetku. Projekt współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Einstein na półmetku Przy pisaniu kolejnego artykułu o projekcie postanowiliśmy wykorzystać opinie uczestników, czyli uczniów szkół Powiatu Lubańskiego. Oto co sądzą o Einsteinie: Na zajęciach byliśmy

Bardziej szczegółowo

Jacy są, skąd przyjechali, co planują? - wyniki badania studentów z Ukrainy w UMCS

Jacy są, skąd przyjechali, co planują? - wyniki badania studentów z Ukrainy w UMCS Jacy są, skąd przyjechali, co planują? - wyniki badania studentów z Ukrainy w UMCS prof. dr hab. Stanisław Michałowski Rektor UMCS Cel badań oraz charakterystyka respondentów 1. Badania miały na celu poznanie:

Bardziej szczegółowo

Oto sylwetki kandydatów, którzy spełnili w/w warunki oraz to, co chcieli nam powiedzieć o sobie i swoich planach

Oto sylwetki kandydatów, którzy spełnili w/w warunki oraz to, co chcieli nam powiedzieć o sobie i swoich planach WYBORY PRZEWODNICZĄCEGO I OPIEKUNA SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Rozpoczął się nowy rok szkolny. Po wspaniałych wakacjach, wypoczęci powróciliśmy do szkoły aby rzucić się w wir pracy. Już we wrześniu czeka nas

Bardziej szczegółowo

Młodzież 2010. Plany, dążenia i aspiracje Materialne warunki życia i dostęp do technologii informacyjnej Znajomości języków obcych

Młodzież 2010. Plany, dążenia i aspiracje Materialne warunki życia i dostęp do technologii informacyjnej Znajomości języków obcych Młodzież 2010 Plany, dążenia i aspiracje Materialne warunki życia i dostęp do technologii informacyjnej Znajomości języków obcych Barbara Badora, CBOS PLANY, DĄŻD ĄŻENIA I ASPIRACJE ŻYCIOWE MŁODZIEM ODZIEŻY

Bardziej szczegółowo

Podniesienie atrakcyjności studiów na kierunku Inzynieria Materiałowa

Podniesienie atrakcyjności studiów na kierunku Inzynieria Materiałowa Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego i Budżetu Państwa WNIOSKI PO ANALIZIE ANKIET OTRZYMANYCH OD PRACODAWCÓW DOT. REALIZACJI ZADANIA 3 Podniesienie atrakcyjności studiów na kierunku

Bardziej szczegółowo

Symbol: USZJK-VI Data: 19.12.2013 r.

Symbol: USZJK-VI Data: 19.12.2013 r. PWSZ w Sandomierzu Procedura Zakres procedury: Podmiot odpowiedzialny: Zasady postępowania: Akty prawne związane z procedurą Symbol: USZJK-VI Data: 19.12.2013 r. MONITOROWANIA KARIERY ZAWODOWEJ ABSOLWENTA

Bardziej szczegółowo

2) co daje ci wybór liceum ogólnokształcącego

2) co daje ci wybór liceum ogólnokształcącego Gimnazjalisto! Przeczytaj - zanim wybierzesz szkołę ponadgimnazjalną. MATURA LO dla dorosłych LO Technikum 4 lata nauki Egzaminy potwierdzające kwalifikacje w zawodzie Zasadnicza szkoła zawodowa *Absolwenci

Bardziej szczegółowo

Oferta studiów 2015/2016

Oferta studiów 2015/2016 Oferta studiów 2015/2016 Zapraszamy na cieszące się dużym zainteresowaniem kandydatów i renomą, atrakcyjne studia 1.stopnia (licencjackie), 2. stopnia (magisterskie) i 3. stopnia (doktoranckie) na kierunkach:

Bardziej szczegółowo

ZMIANY W SZKOLNICTWIE PODNADGIMNAZJALNYM

ZMIANY W SZKOLNICTWIE PODNADGIMNAZJALNYM ZMIANY W SZKOLNICTWIE PODNADGIMNAZJALNYM STUDIA KURSY KWALIFIKACYJNE MATURA Absolwenci ZSZ Rozpoczynają naukę od klasy II Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych 3 lata LO 3 lata nauki Technikum 4 lata nauki

Bardziej szczegółowo

POWIAT OPOLSKI. Oferta edukacyjna na rok szkolny 2015/2016

POWIAT OPOLSKI. Oferta edukacyjna na rok szkolny 2015/2016 POWIAT OPOLSKI Oferta edukacyjna na rok szkolny 2015/2016 Liceum Ogólnokształcące Technikum Zasadnicza Szkoła Zawodowa Liceum Ogólnokształcące dla dorosłych zawód: sprzedawca zawód: mechanik pojazdów

Bardziej szczegółowo

Oto sylwetki kandydatów, którzy spełnili w/w warunki oraz to, co chcieli nam powiedzieć o sobie i swoich planach

Oto sylwetki kandydatów, którzy spełnili w/w warunki oraz to, co chcieli nam powiedzieć o sobie i swoich planach WYBORY PRZEWODNICZĄCEGO I OPIEKUNA SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Rozpoczął się nowy rok szkolny. Po wspaniałych wakacjach, wypoczęci powróciliśmy do szkoły aby rzucić się w wir pracy. Już we wrześniu czeka nas

Bardziej szczegółowo

Nazwa Wydziału. Nazwa jednostki prowadzącej moduł. Nazwa modułu kształcenia. Kod modułu. Język kształcenia

Nazwa Wydziału. Nazwa jednostki prowadzącej moduł. Nazwa modułu kształcenia. Kod modułu. Język kształcenia Nazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu kształcenia Wydział Zarządzania Sportem i Turystyką Katedra Rekreacji, Katedra Turystyki Moduł Form Aktywności Ruchowej Kod modułu Język kształcenia

Bardziej szczegółowo

Uroczystość wręczenia dyplomów stypendystom Prezesa Rady Ministrów oraz Ministra Edukacji Narodowej w dniu 28 listopada 2012 r.

Uroczystość wręczenia dyplomów stypendystom Prezesa Rady Ministrów oraz Ministra Edukacji Narodowej w dniu 28 listopada 2012 r. Uroczystość wręczenia dyplomów stypendystom Prezesa Rady Ministrów oraz Ministra Edukacji Narodowej w dniu 28 listopada 2012 r. Dzisiejsza uroczystość jest świętem waszych niezwykłych umiejętności i talentu,

Bardziej szczegółowo

Informacje o Zespole Szkół Mistrzostwa Sportowego

Informacje o Zespole Szkół Mistrzostwa Sportowego Informacje o Zespole Szkół Mistrzostwa Sportowego Zespół Szkół Mistrzostwa Sportowego im. Stanisława Marusarza w Zakopanem W SKŁAD ZESPOŁU SZKÓŁ WCHODZĄ: 1. Liceum Ogólnokształcące Mistrzostwa Sportowego.

Bardziej szczegółowo

WIEŚCI SZKOLNE Z ŻYCIA SZKOŁY. Cyprian Kamil Norwid

WIEŚCI SZKOLNE Z ŻYCIA SZKOŁY. Cyprian Kamil Norwid MIESIĘCZNIK SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. C.K. NORWIDA W DĄBRÓWCE WIEŚCI Cyprian Kamil Norwid Cyprian Kamil Norwid N U M E R V I SZKOLNE M A R Z E C 2 0 1 4 Z ŻYCIA SZKOŁY W TYM NUMERZE: Z życia szkoły 1 Zuch

Bardziej szczegółowo

1. Czym się teraz zajmujesz?/do jakiej szkoły chodzisz? 2. Co najmilej wspominasz z czasów, gdy byłeś uczniem Gimnazjum nr 3 w Lublinie?

1. Czym się teraz zajmujesz?/do jakiej szkoły chodzisz? 2. Co najmilej wspominasz z czasów, gdy byłeś uczniem Gimnazjum nr 3 w Lublinie? 1. Czym się teraz zajmujesz?/do jakiej szkoły chodzisz? 2. Co najmilej wspominasz z czasów, gdy byłeś uczniem Gimnazjum nr 3 w Lublinie? 3. Jakie talenty Gimnazjum nr 3 w Lublinie pomogło Ci w sobie odkryć,

Bardziej szczegółowo

Nowy projekt Leonardo da Vinci w ZSZ Nr 3. "Perspektywy twojej przyszłej kariery zawodowej"

Nowy projekt Leonardo da Vinci w ZSZ Nr 3. Perspektywy twojej przyszłej kariery zawodowej Nowy projekt Leonardo da Vinci w ZSZ Nr 3 "Perspektywy twojej przyszłej kariery zawodowej" w marcu 2012 r. do Plymouth w Wielkiej Brytanii, na praktyki zagraniczne pojedzie: 9 elektroników i 5 elektryków.

Bardziej szczegółowo

TECHNIKUM I LICEUM LIDER w Zamościu

TECHNIKUM I LICEUM LIDER w Zamościu www.cuslider.edu.pl TECHNIKUM I LICEUM LIDER w Zamościu OFERTA EDUKACYJNA NA ROK SZKOLNY 2011/2012 ::DROGI GIMNAZJALISTO NIE KUPUJ KOTA W WORKU!!! ZAPOZNAJ SIĘ Z NASZĄ OFERTĄ EDUKACYJNĄ I PODEJMIJ NAJLEPSZĄ

Bardziej szczegółowo

www.uniwersytet-dzieciecy.pl Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Przedsiębiorczość dla najmłodszych

www.uniwersytet-dzieciecy.pl Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Przedsiębiorczość dla najmłodszych www.uniwersytet-dzieciecy.pl Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Przedsiębiorczość dla najmłodszych Kim jesteśmy? Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy to ogólnopolski, nieodpłatny program edukacji ekonomicznej

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 2 im. Karola Wojtyły

ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 2 im. Karola Wojtyły 84-300 Lębork, ul. Marcinkowskiego 1 www.zso2.com e-mail: sekretariat@zso2.com tel.059-8622 297 KIERUNKI I CZAS KSZTAŁCENIA: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE to szkoła ponadgimnazjalna o 3 letnim cyklu kształcenia.

Bardziej szczegółowo

Politechnika Poznańska - Wydział Inżynierii Zarządzania RAPORT EWALUACYJNY

Politechnika Poznańska - Wydział Inżynierii Zarządzania RAPORT EWALUACYJNY Politechnika Poznańska - Wydział Inżynierii Zarządzania RAPORT EWALUACYJNY projektu Wiedza dla gospodarki (POKL.04.01.01-00-250/09) (współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego

Bardziej szczegółowo

Zaproszenie do współpracy. ROWER, wolność, integracja, ekologia, przyjazna przestrzeń miejska, wygoda, oszczędność,

Zaproszenie do współpracy. ROWER, wolność, integracja, ekologia, przyjazna przestrzeń miejska, wygoda, oszczędność, 2015 Zaproszenie do współpracy ROWER, wolność, integracja, ekologia, przyjazna przestrzeń miejska, wygoda, oszczędność, Czym jest krakowskie ŚWIĘTO CYKLICZNE? Święto Cykliczne to festiwal nowej kultury

Bardziej szczegółowo

MATEMATYKA GEOGRAFIA JĘZYK ANGIELSKI lub JĘZYK FRANCUSKI

MATEMATYKA GEOGRAFIA JĘZYK ANGIELSKI lub JĘZYK FRANCUSKI MATEMATYKA GEOGRAFIA JĘZYK ANGIELSKI lub JĘZYK FRANCUSKI Informacje o klasach C Klasy ekonomiczne powołano w IV LO w roku 2, wychodząc naprzeciw potrzebom uczniów planujących podjęcie studiów na kierunkach

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA NA KIERUNKU INŻYNIERIA BIOMEDYCZNA, PROWADZONYCH WSPÓLNIE PRZEZ POLITECHNIKĘ LUBELSKĄ I UNIWERSYTET MEDYCZNY W

REGULAMIN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA NA KIERUNKU INŻYNIERIA BIOMEDYCZNA, PROWADZONYCH WSPÓLNIE PRZEZ POLITECHNIKĘ LUBELSKĄ I UNIWERSYTET MEDYCZNY W REGULAMIN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA NA KIERUNKU INŻYNIERIA BIOMEDYCZNA, PROWADZONYCH WSPÓLNIE PRZEZ POLITECHNIKĘ LUBELSKĄ I UNIWERSYTET MEDYCZNY W LUBLINIE I. PRZEPISY OGÓLNE 1. Przepisy niniejszego Regulaminu

Bardziej szczegółowo

Interesuje się motoryzacją, a pasją zaraził się od taty. Od lat bierze udział w wyścigach motocyklowych, a w przyszłości chciałby jeździć w

Interesuje się motoryzacją, a pasją zaraził się od taty. Od lat bierze udział w wyścigach motocyklowych, a w przyszłości chciałby jeździć w KLASA 1A Interesuje się motoryzacją, a pasją zaraził się od taty. Od lat bierze udział w wyścigach motocyklowych, a w przyszłości chciałby jeździć w zagranicznym klubie lub pracować w dziedzinie motoryzacji.

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 im. doktora Janusza Petera w Tomaszowie Lubelskim na lata 2011-2016

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 im. doktora Janusza Petera w Tomaszowie Lubelskim na lata 2011-2016 KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 im. doktora Janusza Petera w Tomaszowie Lubelskim na lata 2011-2016 Koncepcja pracy szkoły została opracowana w oparciu o: 1. Ustawę o systemie oświaty z dnia 7

Bardziej szczegółowo

CZTERY KROKI DO KARIERY PROGRAM PRAKTYK STUDENCKICH W GRUPIE GUMUŁKA

CZTERY KROKI DO KARIERY PROGRAM PRAKTYK STUDENCKICH W GRUPIE GUMUŁKA CZTERY KROKI DO KARIERY PROGRAM PRAKTYK STUDENCKICH W GRUPIE GUMUŁKA KROK NR 1 Uwierz w swoje możliwości Twoja kariera zawodowa zależy tylko od Ciebie! Nie trać czasu i zdobądź praktyczne umiejętności.

Bardziej szczegółowo

Załącznik -Warunki uczestnictwa i regulamin rekrutacji praktyki zawodowe WARUNKI UCZESTNICTWA Programu Erasmus + Program Erasmus

Załącznik -Warunki uczestnictwa i regulamin rekrutacji praktyki zawodowe WARUNKI UCZESTNICTWA Programu Erasmus + Program Erasmus Załącznik -Warunki uczestnictwa i regulamin rekrutacji praktyki zawodowe WARUNKI UCZESTNICTWA UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ ZAWODOWYCH IM. S. STASZICA W PRAKTYKACH ZAWODOWYCH W ANGLII W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Bardziej szczegółowo

Dni Bezpieczeństwa. Program "Dni Bezpieczeństwa"

Dni Bezpieczeństwa. Program Dni Bezpieczeństwa Dni Bezpieczeństwa Fundacja na Rzecz Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego w Bielsku-Białej wspólnie z Komendą Miejską Policji w Bielsku-Białej organizuje w dniach 30 31 maja "XVI Ogólnopolskie Dni Bezpieczeństwa,

Bardziej szczegółowo

Projekt NA WŁASNE KONTO

Projekt NA WŁASNE KONTO Projekt NA WŁASNE KONTO Fundacja Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej jest organizacją pozarządową, działającą na rzecz rozwoju polskiej wsi. Od 25 lat pomaga zmieniać jej wizerunek oraz aktywnie wspiera

Bardziej szczegółowo

KATALOG PRZEDMIOTÓW (PAKIET INFORMACYJNY ECTS) KIERUNEK TURYSTYKA I REKREACJA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

KATALOG PRZEDMIOTÓW (PAKIET INFORMACYJNY ECTS) KIERUNEK TURYSTYKA I REKREACJA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA KATALOG PRZEDMIOTÓW (PAKIET INFORMACYJNY ECTS) KIERUNEK TURYSTYKA I REKREACJA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA Legnica 2011/2012 Kierunek Turystyka i rekreacja Organizacja turystyki i rekreacji Absolwent Państwowej

Bardziej szczegółowo

Co po gimnazjum? Jak wybrać swoją dalszą drogę edukacji? Gdzie się uczyć dalej?

Co po gimnazjum? Jak wybrać swoją dalszą drogę edukacji? Gdzie się uczyć dalej? Co po gimnazjum? Jak wybrać swoją dalszą drogę edukacji? Gdzie się uczyć dalej? STUDIA DOKTORANCKIE TAK JEST od 1.09.2012!!!! SZKOŁY POLICEALNE DO 2,5 ROKU - EGZAMIN KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH SSss - NIE

Bardziej szczegółowo

www.liceum.demo.pl www.korfanty.katowice.pl

www.liceum.demo.pl www.korfanty.katowice.pl www.liceum.demo.pl www.korfanty.katowice.pl N A S Z P A T R O N Nasza szkoła działa od 1.09.1991 r. Posiada uprawnienia szkoły publicznej od kwietnia 1992 roku. Realizujemy program MENiS, a także poszerzony

Bardziej szczegółowo

ul. Grunwaldzka 30 73-200 Choszczno tel. 095 765 79 73 www.szkola.interklasa.pl/zs3choszczno

ul. Grunwaldzka 30 73-200 Choszczno tel. 095 765 79 73 www.szkola.interklasa.pl/zs3choszczno tel. 095 765 79 73 www.szkola.interklasa.pl/zs3choszczno ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 3 W CHOSZCZNIE SZKOŁA POWSTAŁA W ROKU 1994 JAKO SZKOŁA NIEPUBLICZNA Z UPRAWNIENIAMI SZKOŁY PUBLICZNEJ OD ROKU 1997 FUNKCJONUJE JAKO

Bardziej szczegółowo

4. Rozmawiasz z pracodawcą odnośnie Twojej pracy wakacyjnej. Omów: - wynagrodzenie - obowiązki - godziny pracy - umiejętności

4. Rozmawiasz z pracodawcą odnośnie Twojej pracy wakacyjnej. Omów: - wynagrodzenie - obowiązki - godziny pracy - umiejętności 1. Chcesz zapisać się na kurs języka w Londynie. W rozmowie z pracownikiem szkoły językowej omów następujące kwestie: - twój poziom znajomości języka - koszty - prowadzący - zajęcia dodatkowe 2. Jesteś

Bardziej szczegółowo

Program Polsko Amerykańskiej Fundacji Wolności realizowany przez PSPiA KLANZA

Program Polsko Amerykańskiej Fundacji Wolności realizowany przez PSPiA KLANZA Program Polsko Amerykańskiej Fundacji Wolności realizowany przez PSPiA KLANZA Idea programu W programie Wolontariat studencki grupy liczące od dwóch do pięciu studentów wolontariuszy prowadzą zajęcia edukacyjne

Bardziej szczegółowo

Postawa obronna w przypadku ataku psa

Postawa obronna w przypadku ataku psa Zadanie 3. Przeprowadzenie spotkań uczniów z przedstawicielami Policji, Straży Pożarnej, Pogotowia Ratunkowego, organizacji społecznych etc. nt. Bezpieczne zachowanie w szkole, domu, na ulicy; zagrożenia,

Bardziej szczegółowo

największy wpływ na decyzje uczniów mają rodzice oraz tradycje rodzinne

największy wpływ na decyzje uczniów mają rodzice oraz tradycje rodzinne ZS Narewka ZS Narewka 2014 O wyborze szkoły i zawodu uczeń szkoły gimnazjalnej może oczywiście zdecydować samodzielnie, zdarza się jednak, że wyboru dokona pod wpływem innych osób, sytuacji, czy tez okoliczności.

Bardziej szczegółowo

Raport WSB 2014 www.wsb.pl

Raport WSB 2014 www.wsb.pl Studenci, Absolwenci, Pracodawcy. Raport WSB 2014 www.wsb.pl WPROWADZENIE prof. dr hab. Marian Noga Dyrektor Instytutu Współpracy z Biznesem WSB we Wrocławiu Z przyjemnością oddaję w Państwa ręce pierwszy

Bardziej szczegółowo

Szanowna Mieszkanko, Szanowny Mieszkańcu miejscowości Pleśna! Zabierz głos w sprawie swojej miejscowości!

Szanowna Mieszkanko, Szanowny Mieszkańcu miejscowości Pleśna! Zabierz głos w sprawie swojej miejscowości! Szanowna Mieszkanko, Szanowny Mieszkańcu miejscowości Pleśna! Zabierz głos w sprawie swojej miejscowości! Gmina Pleśna bierze udział w projekcie Samorząd z inicjatywą realizowanym przez Fundację Biuro

Bardziej szczegółowo

KWESTIONARIUSZ ABSOLWNETA MONITOROWANIE LOSÓW ABSOLWENTÓW /W MOMENCIE UKOŃCZENIA UCZELNI/ I. Informacje o studiach i zgoda na udział w badaniu

KWESTIONARIUSZ ABSOLWNETA MONITOROWANIE LOSÓW ABSOLWENTÓW /W MOMENCIE UKOŃCZENIA UCZELNI/ I. Informacje o studiach i zgoda na udział w badaniu 1 KWESTIONARIUSZ ABSOLWNETA MONITOROWANIE LOSÓW ABSOLWENTÓW /W MOMENCIE UKOŃCZENIA UCZELNI/ Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku prowadzi bada monitorowania losów absolwentów, którego głównym celem

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z działalności Szkolnego Doradcy Zawodowego. opracowała Anita Fabrycka - szkolny doradca zawodowy

Sprawozdanie z działalności Szkolnego Doradcy Zawodowego. opracowała Anita Fabrycka - szkolny doradca zawodowy Sprawozdanie z działalności Szkolnego Doradcy Zawodowego opracowała Anita Fabrycka - szkolny doradca zawodowy Udział uczniów klas 3 A, 3 B, 3 C w Salonie Maturzystów na Wydziale Prawa i Administracji Uniwersytetu

Bardziej szczegółowo

Katedra Marketingu. Wydział Zarządzania. Koło Naukowe Komunikacji Marketingowej PRYZMAT

Katedra Marketingu. Wydział Zarządzania. Koło Naukowe Komunikacji Marketingowej PRYZMAT Katedra Marketingu Wydział Zarządzania Koło Naukowe Komunikacji Marketingowej PRYZMAT Drogi studencie! Dziękujemy, że zainteresowała Cię oferta Katedry Marketingu Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Gdańskiego!

Bardziej szczegółowo

Komitet Główny Olimpiady Języka Hiszpańskiego. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne. www.ojh.edu.pl 2010/11

Komitet Główny Olimpiady Języka Hiszpańskiego. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne. www.ojh.edu.pl 2010/11 I ETAP 2010/11 I Olimpiadę Języka Hiszpańskiego rozpoczął Etap Szkolny, który odbył się w całej Polsce 17 grudnia 2010 roku. Dyrektorzy szkół, których uczniowie chcieli spróbować swych sił w Olimpiadzie,

Bardziej szczegółowo

JĘZYKOWE W PWSZ. Justyna Jaskólska

JĘZYKOWE W PWSZ. Justyna Jaskólska KURSY I EGZAMINY JĘZYKOWE W PWSZ Justyna Jaskólska PWSZ szkołą sieci TELC Posiadanie dokumentu potwierdzającego znajomość języka obcego z pewnością ułatwi start na początku kariery studentów oraz absolwentów,

Bardziej szczegółowo

Obóz odbywał się od 6 do 28 lipca i z naszej szkoły pojechały na niego dwie uczennice. 5.07.2011 r. (wtorek)

Obóz odbywał się od 6 do 28 lipca i z naszej szkoły pojechały na niego dwie uczennice. 5.07.2011 r. (wtorek) Moscovia letni obóz językowy dla ludzi niemalże z całego świata. Wyjazd daje możliwość nauki j. rosyjskiego w praktyce, a także poznania ludzi z różnych stron świata. Obóz odbywał się od 6 do 28 lipca

Bardziej szczegółowo

XX Liceum Ogólnokształcące im. Zbigniewa Herberta w Gdańsku

XX Liceum Ogólnokształcące im. Zbigniewa Herberta w Gdańsku XX Liceum Ogólnokształcące im. Zbigniewa Herberta w Gdańsku INFORMATOR 2010r. Bądź odważny idź Zbigniew Herbert 80-297 Gdańsk, ul. Dobrowolskiego 6 tel.: (0-58) 347 97 12 e-mail: xxlo@xxlo.pl www.xxlo.pl

Bardziej szczegółowo

Znajdź swoje mocne strony! Organizator: Partner główny: Partnerzy merytoryczni: Partner warsztatów:

Znajdź swoje mocne strony! Organizator: Partner główny: Partnerzy merytoryczni: Partner warsztatów: Znajdź swoje mocne strony! Młodzi na rynku pracy Projekt: Praca to akcja społeczna Gazety Wyborczej, której celem jest diagnoza i poprawa sytuacji młodych ludzi na rynku pracy. W ubiegłym roku w naszych

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W PAWŁOWIE NA LATA 2013-2018

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W PAWŁOWIE NA LATA 2013-2018 KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W PAWŁOWIE NA LATA 2013-2018 MISJA SZKOŁY Jesteśmy szkołą bezpieczną i przyjazną. Szanujemy się wzajemnie i wspieramy. Celem naszej szkoły jest dobre przygotowanie uczniów

Bardziej szczegółowo

Program Doskonalenia Nauczycieli Akademickich Uniwersytetu Warszawskiego

Program Doskonalenia Nauczycieli Akademickich Uniwersytetu Warszawskiego NOWOCZESNY UNIWERSYTET - kompleksowy program wsparcia dla doktorantów i kadry dydaktycznej Uniwersytetu Warszawskiego Uniwersytet Otwarty Uniwersytetu Warszawskiego Mały Dziedziniec Kampusu Centralnego,

Bardziej szczegółowo

Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy MOBILNOŚĆ STUDENTÓW I PRACOWNIKÓW UCZELNI Ankieta Ewaluacyjna Ex-post Odbiorca: Studenci

Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy MOBILNOŚĆ STUDENTÓW I PRACOWNIKÓW UCZELNI Ankieta Ewaluacyjna Ex-post Odbiorca: Studenci Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy MOBILNOŚĆ STUDENTÓW I PRACOWNIKÓW UCZELNI Ankieta Ewaluacyjna Ex-post Odbiorca: Studenci Szanowni Państwo, ankieta, o wypełnienie której prosimy, jest elementem ewaluacji

Bardziej szczegółowo

Gazetka dla najmłodszych dzieci Wydanie III wiosna 2012/2013. Pokoloruj obrazek:

Gazetka dla najmłodszych dzieci Wydanie III wiosna 2012/2013. Pokoloruj obrazek: Gazetka dla najmłodszych dzieci Wydanie III wiosna 2012/2013 Pokoloruj obrazek: POWITANIE WIOSNY! 21 marca to pierwszy kalendarzowy dzień wiosny. Dzieci z klas I-III postanowiły pożegnać zimę. Przygotowały

Bardziej szczegółowo

Programy unijne. realizowane w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Chrobrego w Gryficach

Programy unijne. realizowane w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Chrobrego w Gryficach Programy unijne realizowane w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Chrobrego w Gryficach W roku szkolnym 2011/2012 w naszej szkole są realizujemy programy: Newton też był uczniem Kompetencje kluczowe

Bardziej szczegółowo

Dyrekcja szkoły dyrektor szkoły zastępca dyrektora mgr Ewa Malec mgr Anna Liwocha

Dyrekcja szkoły dyrektor szkoły zastępca dyrektora mgr Ewa Malec mgr Anna Liwocha Dyrekcja szkoły dyrektor szkoły mgr Ewa Malec zastępca dyrektora mgr Anna Liwocha Rzecznik Praw Ucznia W naszej szkole - jako w jedynej placówce edukacyjnej w Powiecie Kozienickim - występuje osoba Rzecznika

Bardziej szczegółowo

Koncepcja pracy Zespołu Szkół nr 4 w Suwałkach na lata 2014-2017

Koncepcja pracy Zespołu Szkół nr 4 w Suwałkach na lata 2014-2017 Koncepcja pracy Zespołu Szkół nr 4 w Suwałkach na lata 2014-2017 1. Podstawa prawna Ustawa z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. 2004 r., nr 256, poz. 2572 ze zm.); Rozporządzenie Ministra Edukacji

Bardziej szczegółowo

Cele strategiczne Koła Naukowego Rekreacji Ruchowej Misja Studenckiego Turystycznego Koła Naukowego Perpedes & Yeti

Cele strategiczne Koła Naukowego Rekreacji Ruchowej Misja Studenckiego Turystycznego Koła Naukowego Perpedes & Yeti Cele strategiczne Koła Naukowego Rekreacji Ruchowej Misja Studenckiego Turystycznego Koła Naukowego Perpedes & Yeti Misją koła jest organizacja i czynny udział w propagowaniu aktywnego i zdrowego trybu

Bardziej szczegółowo

Uczniowie z Malborka wybierają zawody z przyszłością

Uczniowie z Malborka wybierają zawody z przyszłością Projekt numer: ESF01-2013 1 PL1 LEO01 37042 Uczniowie z Malborka wybierają zawody z przyszłością Projekt: Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo, realizowany przez

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół nr 2 im. Simona Bolivara w Milejowie

Zespół Szkół nr 2 im. Simona Bolivara w Milejowie Zespół Szkół nr 2 im. Simona Bolivara w Milejowie Nasz patron 14 października 1971 roku nadano naszej szkole imię Simona Bolivara, bohatera narodowego państw Ameryki Południowej. Zapraszamy do zapoznania

Bardziej szczegółowo

ZIMOWE WARSZTATY ARTYSTYCZNE. CHOCHOŁÓW 16 23 stycznia 2016

ZIMOWE WARSZTATY ARTYSTYCZNE. CHOCHOŁÓW 16 23 stycznia 2016 ZIMOWE WARSZTATY ARTYSTYCZNE CHOCHOŁÓW 16 23 stycznia 2016 PROGRAM WARSZTATÓW ARTYSTYCZNYCH Organizator: Młodzieżowy Dom Kultury- Dom Harcerza 30-059 Kraków, ul. Reymonta 18 Miejsce: Ośrodek szkolno- wypoczynkowy

Bardziej szczegółowo

POLSKIE. www.oskarysportowe.com www.oskarysportowe.com www.oskarysportowe.com

POLSKIE. www.oskarysportowe.com www.oskarysportowe.com www.oskarysportowe.com POLSKIE O KONKURSIE Ogólnopolski konkurs Polskie Oskary Sportowe skierowany jest do społeczności lokalnych zaangażowanych w aktywności sportowe, a jego celem jest wyłonienie i nagrodzenie najciekawszych

Bardziej szczegółowo

Klasa OH (wstępna dwujęzyczna z językiem hiszpańskim)

Klasa OH (wstępna dwujęzyczna z językiem hiszpańskim) W roku szkolnym 2014/15 proponujemy: Symbol oddziału Przedmioty z rozszerzonym programem nauczania Języki obce Przedmioty uwzględnione w procesie rekrutacji 0H historia geografia język hiszpański język

Bardziej szczegółowo

Sąsiedzi-przyjaciele i był. Program etwinning

Sąsiedzi-przyjaciele i był. Program etwinning sasiedzi:gimnazjum 2009-11-15 23:52 Page 63 Sąsiedzi - przyjaciele Program etwinning Logo szkoły w Prostejovie Uczniowie Gimnazjum nr 1 w Koluszkach nawiązują międzynarodową współpracę z rówieśnikami nie

Bardziej szczegółowo

XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI im. płk. L. LISA-KULI

XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI im. płk. L. LISA-KULI Gimnazjalisto! W roku szkolnym 2014/15 oferujemy Ci 5 klas ogólnych od drugiego roku nauczania sprofilowanych zgodnie z preferencjami uczniów. Klasa 1a z rozszerzonym programem nauczania języka polskiego,

Bardziej szczegółowo

Badanie losów absolwentów

Badanie losów absolwentów RAPORT Z BADANIA LOSÓW ABSOLWENTÓW GIMNAZJUM IM. ŚW. JADWIGI KRÓLOWEJ POLSKI W WAWRZEŃCZYCACH PRZEPROWADZONEGO W ROKU SZKOLNYM / W grudniu r. przeprowadzono badanie losów absolwentów Gimnazjum w Wawrzeńczycach

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO PRAKTYKACH Z AIESEC

PRZEWODNIK PO PRAKTYKACH Z AIESEC PRZEWODNIK PO PRAKTYKACH Z AIESEC Praktyki z AIESEC dają niepowtarzalną możliwość zdobycia doświadczenia zawodowego nie tylko studentom, ale także absolwentom uczelni wyższych. Praktyki AIESEC łączą przyjemne

Bardziej szczegółowo

Kalendarz roku szkolnego 2015/2016. w Zespole Szkół w Choroszczy

Kalendarz roku szkolnego 2015/2016. w Zespole Szkół w Choroszczy Kalendarz roku szkolnego 2015/2016 w Zespole Szkół w Choroszczy Szkoła Podstawowa im. Henryka Sienkiewicza Publiczne Gimnazjum im. Ks. Kard. Stefana Wyszyńskiego Publiczne Liceum Ogólnokształcące Wrzesień

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KONKURSU Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO MAŁA MATURA

REGULAMIN KONKURSU Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO MAŁA MATURA REGULAMIN KONKURSU Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO MAŁA MATURA I. Założenia ogólne 1. Organizatorzy. Organizatorem konkursu jest Gimnazjum nr 3 im. Jana Pawła II w Toruniu, 2. Regulamin szczegółowy konkursu języka

Bardziej szczegółowo

WARSZTATY WSPARCIE ANIMATORÓW WIZYTY STUDYJNE MIKROGRANT SIEĆ WSPÓŁPRACY

WARSZTATY WSPARCIE ANIMATORÓW WIZYTY STUDYJNE MIKROGRANT SIEĆ WSPÓŁPRACY WARSZTATY WSPARCIE ANIMATORÓW WIZYTY STUDYJNE MIKROGRANT SIEĆ WSPÓŁPRACY Towarzystwo Inicjatyw Twórczych ę oraz Polsko-Amerykańska Fundacja Wolności zapraszają do współpracy Uniwersytety Trzeciego Wieku

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE ,,POMOCNA KORYTNICA

SPRAWOZDANIE ,,POMOCNA KORYTNICA SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU SYSTEMOWEGO,,POMOCNA KORYTNICA WSPÓŁFINANSOWANEGO Z EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO PRIORYTET VII PROMOCJA INTEGRACJI SPOŁECZNEJ DZIAŁANIE 7.1 ROZWÓJ I UPOWSZECHNIENIE

Bardziej szczegółowo

Wywiady. Pani Halina Glińska. Tancerka, właścicielka sklepu Just Dance z akcesoriami tanecznymi

Wywiady. Pani Halina Glińska. Tancerka, właścicielka sklepu Just Dance z akcesoriami tanecznymi Wywiady Pani Aleksandra Machnikowska Przedsiębiorca od 2009 roku, najpierw w spółce cywilnej prowadziła sklep Just Dance. Od 2012 roku prowadzi restaurację EL KAKTUS. W styczniu 2014 restauracja EL KAKTUS

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA 9 /2014 /2015

UCHWAŁA 9 /2014 /2015 UCHWAŁA 9 /2014 /2015 Rady Pedagogicznej Gimnazjum nr 8 Sportowego w Bydgoszczy z dnia 10.02.2015r. w sprawie wprowadzenia zmian do Statutu Gimnazjum nr 8 Sportowego w Bydgoszczy Na podstawie art. 50 ust.

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PRZYJĘĆ DO I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KATOWICACH

REGULAMIN PRZYJĘĆ DO I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KATOWICACH REGULAMIN PRZYJĘĆ DO I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KATOWICACH Nabór do I LO im. M. Kopernika w Katowicach przeprowadzany jest drogą elektroniczną. Zgodnie

Bardziej szczegółowo

Aleksandra Klonowska, nauczyciel języka angielskiego, wychowawca klasy IIIi. Monika Błędowska, nauczyciel języka angielskiego, wychowawca klasy Ib

Aleksandra Klonowska, nauczyciel języka angielskiego, wychowawca klasy IIIi. Monika Błędowska, nauczyciel języka angielskiego, wychowawca klasy Ib Monika Błędowska, nauczyciel języka angielskiego, wychowawca klasy Ib Myślę, że Drzwi Otwarte w naszej szkole jest dobrze zorganizowany. Dzieci włożyły dużo pracy w zorganizowanie tej imprezy. Oczywiście,

Bardziej szczegółowo

Preambuła. 1 Podstawa prawna

Preambuła. 1 Podstawa prawna Załącznik do Zarządzenia nr 28/2009 Rektora WSP TWP w Warszawie Preambuła Jednym z głównych warunków właściwej realizacji zadań i wypełniania Misji oraz realizacji strategii Uczelni jest istnienie Wewnętrznego

Bardziej szczegółowo

Człowiek jest wielki, nie przez to co ma, nie przez to kim jest, lecz przez to czym dzieli się z innymi. /Jan Paweł II/

Człowiek jest wielki, nie przez to co ma, nie przez to kim jest, lecz przez to czym dzieli się z innymi. /Jan Paweł II/ Człowiek jest wielki, nie przez to co ma, nie przez to kim jest, lecz przez to czym dzieli się z innymi /Jan Paweł II/ Gryficki Uniwersytet Trzeciego Wieku swoją działalność rozpoczął 26 stycznia 2014r.

Bardziej szczegółowo

Co dokładnie musi zrobić student żeby dostać się na studia drugiego stopnia?

Co dokładnie musi zrobić student żeby dostać się na studia drugiego stopnia? Co dokładnie musi zrobić student żeby dostać się na studia drugiego stopnia? 1. Ponieważ na studia II stopnia będzie prowadzona otwarta rekrutacja, należy zarejestrować się w IRK, co będzie można zrobić

Bardziej szczegółowo

Zasady rekrutacji uczniów do klasy I L O im. Cypriana Kamila Norwida w Białymstoku na rok szkolny 2009 / 20010

Zasady rekrutacji uczniów do klasy I L O im. Cypriana Kamila Norwida w Białymstoku na rok szkolny 2009 / 20010 IV Liceum Ogólnokształcące w Białymstoku im. Cypriana Kamila Norwida 15-312 Białystok, ul. Zwierzyniecka 9a tel. 085 742-23-18 www.4lo.bialystok.pl Zasady rekrutacji do IV LO w Białymstoku są też dostępne

Bardziej szczegółowo

Ja jako nauczyciel/nauczycielka

Ja jako nauczyciel/nauczycielka Zwracam się do Państwa z prośbą o wypełnienie niniejszej ankiety. Ma ona na celu ustalenie w jakim stopniu Państwa oczekiwania dotyczące uczestnictwa w projekcie zostały spełnione. Ankieta jest anonimowa.

Bardziej szczegółowo

Witamy w kolejnym wydaniu biuletynu międzynarodowego! W numerze: Podsumowanie marcowej działalności ośrodka:

Witamy w kolejnym wydaniu biuletynu międzynarodowego! W numerze: Podsumowanie marcowej działalności ośrodka: Witamy w kolejnym wydaniu biuletynu międzynarodowego! W numerze: Podsumowanie marcowej działalności ośrodka: Studenci ukraińskich uczelni na zajęciach w RODM Bydgoszcz Lekcje międzynarodowe w bydgoskim

Bardziej szczegółowo

Temat:Jak władze lokalne dbają o rozwój kulturalny dzieci i młodzieży naszej szkoły?

Temat:Jak władze lokalne dbają o rozwój kulturalny dzieci i młodzieży naszej szkoły? Temat:Jak władze lokalne dbają o rozwój kulturalny dzieci i młodzieży naszej szkoły? Projekt edukacyjny realizowany w Publicznym Gimnazjum im. Biskupa Piotra Gołębiowskiego w Jedlińsku w roku szkolnym

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2013/14

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2013/14 RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2013/14 Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie nadzoru pedagogicznego z dnia 7 października 2009 r. wraz ze zmianami z dnia

Bardziej szczegółowo

Uniwersytety i szkoły wyższe

Uniwersytety i szkoły wyższe Uniwersytety i szkoły wyższe Na uniwersytecie lub szkole wyższej można uczyć się na wielu kierunkach i kursach. Szkolnictwo wyższe oznacza większą swobodę i odpowiedzialność za samego siebie. Studia muszą

Bardziej szczegółowo

REALIZACJA PROJEKTU INWESTUJ W SIEBIE 2 2011-2013

REALIZACJA PROJEKTU INWESTUJ W SIEBIE 2 2011-2013 REALIZACJA PROJEKTU INWESTUJ W SIEBIE 2 2011-2013 W O Ś R O D K U S Z K O L N O - W Y C H O W A W C Z Y M D L A N I E P E Ł N O S P R A W N Y C H R U C H O W O W B U S K U - Z D R O J U Projekt Inwestuj

Bardziej szczegółowo

Profesjonalne CV oto podstawy dobrego życiorysu

Profesjonalne CV oto podstawy dobrego życiorysu Profesjonalne CV oto podstawy dobrego życiorysu Czy zastanawiałeś się nad tym, jak powinno wyglądać profesjonalne CV? Przeczytałeś masę poradników dostępnych w internecie i nadal nie wiesz, jak zabrać

Bardziej szczegółowo

Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery

Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery Sprawozdanie z działań zrealizowanych w Gimnazjum nr 1 im. Ziemi Warmińskiej w Barczewie w ramach Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery 20 27 października 2014 r. Gimnazjum nr 1 im. Ziemi Warmińskiej w Barczewie

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE NR 13/2015 REKTORA WYŻSZEJ SZKOŁY INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA W RZESZOWIE. z dnia 12 marca 2015 roku

ZARZĄDZENIE NR 13/2015 REKTORA WYŻSZEJ SZKOŁY INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA W RZESZOWIE. z dnia 12 marca 2015 roku ZARZĄDZENIE NR 13/2015 REKTORA WYŻSZEJ SZKOŁY INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA W RZESZOWIE z dnia 12 marca 2015 roku w sprawie regulaminu ponadgimnazjalnego konkursu filologicznego GRA O STUDIA Działając na podstawie

Bardziej szczegółowo