Czas na jakość szkoleń
|
|
- Sabina Domańska
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Gdzie leży odpowiedzialność za V Konferencja Małopolska otwarta na wiedzę Czas na jakość szkoleń zapewnienie jakości kształcenia? 21 maja 2012 Kraków Kinga Padzik ESSEY Doradztwo Personalne
2 1 Rozprawa pięciu podejrzanych 2 3 Gdzie leży odpowiedzialność za zapewnienie jakości trener/ szkoleniowiec firma szkoleniowa zamawiający szkolenie kształcenia? 4 5 uczestnicy szkolenia instytucje standaryzujące Kinga Padzik
3 Dobry trener to bez dyskusji podstawa dobrego szkolenia. Dyskusję jednak rodzą pytania, co to znaczy dobry trener oraz kto to ma oceniać?? 1 trener / szkoleniowiec
4 Kim jest dobry trener? 1 trener / szkoleniowiec ma kompetencje ma predyspozycje osobowościowe ma predyspozycje zawodowe ma wiedzę z przedmiotu prowadzonych szkoleń ma wiedzę z zakresu zasad procesu nauczania ma doświadczenie w praktycznym stosowaniu wiedzy przedmiotowej ma doświadczenie w nauczaniu wrodzone wrodzone nabyta nabyta nabyte nabyte umie nauczyć tego, co wie
5 Jak to sprawdzić? 1 trener / szkoleniowiec Ale co sprawdzić? czy ma kompetencje? czy umie nauczyć tego, co wie? dyplomy szkół trenerskich certyfikaty przynależność do instytucji rekomendacje referencje zakres i przebieg praktyki regularne superwizje renoma na rynku kursy, szkolenia rozpoznawalność podejście 1 podejście 2 podejście 3
6 Kto to ma oceniać? 1 trener / szkoleniowiec 2 Zapewne ktoś z czterech pozostałych podejrzanych?? pośrednicząca firma szkoleniowa 4?? uczestnicy szkolenia 3 zamawiający szkolenie (klient) 5 instytucje standaryzujące
7 Dobry trener to bez dyskusji podstawa dobrego szkolenia. Dyskusję jednak rodzi pytanie, co to znaczy dobry trener i kto to ma oceniać? Jak widać nie jest to jednoznaczne. Zależy od podejścia. A od tego z kolei zależy, gdzie leży poszukiwana przez nas odpowiedzialność za jakość kształcenia. 1 trener / szkoleniowiec szukamy zatem dalej
8 Co może zrobić firma szkoleniowa w zakresie jakości szkoleń oferowanych przez jej trenerów? 2 firma szkoleniowa
9 Może dbać o jakość pracy trenerów 2 firma szkoleniowa mając zdefiniowane standardy jakości weryfikując trenerów przy ich doborze czy ma kompetencje? czy umie je wykorzystać? niepodejmowanie współpracy z trenerami niespełniającymi standardów weryfikując trenerów podczas współpracy opinie i oceny uczestników po szkoleniach ocena przygotowania materiałów szkoleniach ocena zaangażowania trenerów w badanie potrzeb klientów rezygnacja ze współpracy z trenerami niespełniającymi standardów
10 Może nie dbać o jakość pracy swoich trenerów 2 firma szkoleniowa nie mając zdefiniowanych standardów jakości nie weryfikując trenerów przy ich doborze nie weryfikując trenerów podczas współpracy brak zainteresowania oceną trenerów po szkoleniach niereagowanie na negatywne opinie i oceny uczestników szkoleń brak oceny zaangażowania trenerów w badanie potrzeb klientów
11 Może zaniżać jakość pracy swoich trenerów 2 firma szkoleniowa naciskając na realizację szkoleń bez zbędnych pytań (bez kłopotliwej analizy potrzeb uczestników) akceptując zbyt liczne grupy szkoleniowe akceptując przeładowane programy szkoleń (niemożliwe do realizacji w wyznaczonym czasie) naciskając na pozorną adaptację programów (zmiany dotyczące jedynie nazewnictwa i ujęcia tematu) zniekształcając informację o zamówieniu (ukrywanie informacji mogących ograniczyć jakość szkol.) nastawienie się za wszelką cenę na ilość nie jakość
12 Co może zrobić firma szkoleniowa w zakresie jakości szkoleń oferowanych przez jej trenerów? 2 firma szkoleniowa Może wiele, choć paradoksalnie, nie zawsze na korzyść. Wiele firm szkoleniowych pracuje pod presją konkurencji i wymagań rynku. Rynek ten obecnie jest podwójnie trudny przyczyny? Ocena i prognozy stanu gospodarki oraz efekty wieloletniego programu dofinansowań z funduszy UE. Pierwsze zmniejsza inwestycje w programy rozwoju ludzi, drugie wymagania w tym zakresie. Wygląda więc na to, że za jakość kształcenia w bardzo dużej mierze odpowiada zamawiający, czyli klient. Czyżby? szukamy zatem dalej
13 3 Instytucja zamawiająca szkolenie to klient. Z tego wynika, że może wszystko. Wiadomo wszakże, że wszędzie tam, gdzie się coś oferuje jakość oferty kształtuje i dyktuje odbiorca. Jak to zatem wygląda na rynku usług szkoleniowych? zamawiający szkolenie
14 Kto tworzy rynek? 3 zamawiający szkolenie otoczenie bliższe rynek klienci konkurenci regulatorzy organizacja dostawcy sojusznicy strategiczni
15 Kto naprawę na rynku wymaga? 3 zamawiający szkolenie model pięciu sił M.E. Portera podstawowe siły kształtujące otoczenie konkurencyjne firmy bariery wejścia zagrożenie ze strony nowych konkurentów siła nabywców / odbiorców zakres wpływu nabywców na dostawców siła dostawców zakres wpływu dostawców na potencjalnych odbiorców substytuty zagrożenia substytutami rywalizacja między konkurentami próby wyeliminowania konkurentów
16 Kto naprawę na rynku wymaga? 3 zamawiający szkolenie otoczenie bliższe rynek klienci konkurenci regulatorzy organizacja dostawcy sojusznicy strategiczni
17 Czego wymagają klienci? 3 zamawiający szkolenie Marketing mix ujęcie wg McCarthy ego 4 P marketing mix ujęcie wg Lauterborna 4 C klienta produkt (product) dystrybucja (place) 4 P cena (price) promocja (promotion) potrzeby i pragnienia (customer needs) wygoda zakupu (convenience) 4 C koszt dla klienta (customer s cost) informow. (comunication)
18 Czego głównie wymagają klienci na rynku szkoleń? 3 zamawiający szkolenie Marketing mix ujęcie wg McCarthy ego 4 P marketing mix ujęcie wg Lauterborna 4 C klienta produkt (product) dystrybucja (place) 4 P cena (price) promocja (promotion) potrzeby i pragnienia (customer needs) szybkiej wygoda realizacji zakupu (convenience) 4 C koszt niskiej dla ceny klienta (customer s cost) informow. (comunication)
19 Co to oznacza? Jakie ma to konsekwencje? 3 zamawiający szkolenie niska jakość tani trenerzy trenerzy z innych dziedzin, ale szybko dostępni niewymagający trenerzy niskiej ceny szablonowe programy zbyt liczne grupy przypadkowi trenerzy brak czasu na definicję potrzeb szybkiej realizacji patchworkowe programy (programy lepione na szybko z innych programów) brak czasu na adaptację programów programy bez praw autorskich
20 Instytucja zamawiająca szkolenie to klient. Z tego wynika, że może wszystko. Wiadomo wszakże, że wszędzie tam, gdzie się coś oferuje jakość oferty kształtuje i dyktuje odbiorca. Jak to zatem wygląda na rynku usług szkoleniowych? 3 zamawiający szkolenie Wygląda tak samo, to klient wymaga i stawia warunki. Skoro tak, to wydaje się, że mamy odpowiedzialnego. Prawdą jest, że ogólnie rejestrowany niski poziom jakości dowolnego produktu na konkurencyjnym rynku zawsze jest pochodną wymagań i oczekiwań odbiorców. Czy jednak firmy zamawiające szkolenia to ostateczni odbiorcy tych usług? Nie, są jeszcze uczestnicy szkoleń. im też się więc przyjrzyjmy
21 4 Czy uczestnicy szkolenia ponoszą odpowiedzialność za jakość szkoleń, które są dla nich przygotowywane i z nimi realizowane? uczestnicy szkoleń
22 Czy uczestnik szkolenia jest typowym klientem? 4 uczestnicy szkoleń kim jest klient? czego szuka? jak reaguje? ma potrzeby stan odczuwania braku zaspokojenia ma pragnienia są wyrazem szczególnego sposobu zaspokojenia potrzeb generuje popyt gdy jego pragnienie posiadania określonych produktów poparte jest możliwością i gotowością ich kupienia szuka produktów (towar, usługa, idea to, co można zaoferować w celu zaspokojenia pragnienia ) nabywając produkty, oczekuje zadowolenia poczucie zaspokojenia pragnienia i dokonania właściwego wyboru szacowane na podstawie stosunku wartości do ceny wartość dokonana przez klienta ocena ogólnej zdolności produktu do zaspokojenia jego potrzeb cena
23 Czy uczestnik szkolenia jest typowym klientem? 4 uczestnicy szkoleń podstawa typowych zachowań konsumenckich klient nabywając produkty, oczekuje zadowolenia jest to poczucie zaspokojenia pragnienia i dokonania właściwego wyboru szacowane na podstawie stosunku wartości do ceny wartość wartość dokonana przez klienta ocena ogólnej zdolności produktu do zaspokojenia jego potrzeb cena a jakim klientem jest uczestnik szkolenia?
24 Czy uczestnik szkolenia jest typowym klientem? 4 uczestnicy szkoleń a jakim klientem jest uczestnik szkolenia? 1 2 często nie zna swych nie może więc ocenić często jest więc klientem nieświadomym, czego chce, potrzeb szkoleniowych wartości rozumianej jako lub czego nie jest potrzebuje ich i czego może wymagać stopień zaspokojenia świadomy tych potrzeb 3 4 często nie dokonuje z reguły nie ponosi a także niezaangażowanym, wyboru, jest kosztów, więc nie pozbawionym uczestnikiem poczucia wyboru włącza i odpowiedzialności w ocenę ceny delegowanym szkolenia 5 6 często nie ma też bywa, że jego opinia standardu koniecznego nie ma zasadniczego do porównania często szkolenia jest też klientem znaczenia bezradnym znika w nieczytanych ankietach
25 Czy uczestnicy szkolenia ponoszą odpowiedzialność za jakość szkoleń, które są dla nich przygotowywane i z nimi realizowane? 4 uczestnicy szkoleń Tylko częściowo. I tylko niektórzy. W opisanym kontekście uczestnik szkoleń nie prezentuje profilu typowego klienta. Niewiele można oczekiwać od niego w zakresie odpowiedzialności za jakość szkoleń. Tak jest, ale tak być nie musi. Ba, tak być nie powinno! Uczestnik szkoleń powinien mieć wpływ na kształtowanie jakości szkoleń i powinien z tej siły korzystać. To, że obecnie jest inaczej w dużej mierze jest jego winą. Z pewnością pomocna byłaby wysoka świadomość standardów usług szkoleniowych, a to już rola ostatniego podejrzanego. zeznaje ostatni
26 5 Pytanie, czy instytucje standaryzujące jakość szkoleń ponoszą odpowiedzialność za przedmiot swej działalności jest pytaniem retorycznym. instytucje standaryzujace Na tym etapie rozprawy trzeba zapytać inaczej czy i komu na tak ukształtowanym rynku, jak to zostało zaprezentowane są one potrzebne? zapraszam do dyskusji
MARKETING-MIX POZNAJ KLUCZOWE TEORIE MARKETINGOWE
MARKETING-MIX POZNAJ KLUCZOWE TEORIE MARKETINGOWE PUBLIKACJA CONQUEST CONSULTING 2018 Marketing, czyli Proces zarządzania odpowiedzialny za rozpoznanie, przewidywanie i zaspokajanie wymagań klientów w
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Marketing: relacje z klientami Istota dr hab. Justyna Światowiec Szczepańska Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu 21 marca 2013 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
Bardziej szczegółowoWSPÓŁCZESNY MARKETING cz. I
Studia podyplomowe Trening Menedżerski - Wykład WSPÓŁCZESNY MARKETING cz. I Dr Barbara Bielicka e mail: barbara.bielicka@wsb.torun.pl Market ing Rynek i działania tworzące i rozwijające rynek koncepcja
Bardziej szczegółowoZALECANA LITERATURA:
ZALECANA LITERATURA: Marketing. Sposób myślenia i działania. Red. J. Perenc. Wydawnictwo Naukowe US, Szczecin 2002 A. Smalec, G. Rosa, L. Gracz: Marketing przewodnik do ćwiczeń. Wydawnictwo Naukowe US,
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Rola marketingu we współczesnym biznesie Czym jest marketing? dr Magdalena Daszkiewicz Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu 26 listopada 2018 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET
Bardziej szczegółowoMARKETING & MEDIA SPOŁECZNOŚCIOWE
Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Wydział Ekonomii, Zarządzania i Turystyki Katedra Marketingu i Zarządzania Gospodarką Turystyczną dr hab. Izabela Michalska-Dudek, prof. UE MARKETING & MEDIA SPOŁECZNOŚCIOWE
Bardziej szczegółowoDORADCA KLIENTA TRENER PRACY Podniesienie i uzupełnienie kwalifikacji i kompetencji pracowników CAZ
Motto: Życie nabiera sensu wtedy, kiedy motywujesz się, wyznaczasz sobie cele oraz nieustannie za nimi gonisz - Les Brown DORADCA KLIENTA TRENER PRACY Podniesienie i uzupełnienie kwalifikacji i kompetencji
Bardziej szczegółowoEkologiczny smak sukcesu.
www.ecropolis.eu Ekologiczny smak sukcesu. Walory sensoryczne i ich znaczenie w działalności przedsiębiorstw funkcjonujących na rynku żywności ekologicznej. Dr inż. Mariusz Maciejczak Wydział Nauk Ekonomicznych
Bardziej szczegółowoUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Wydział Ekonomii, Zarządzania i Turystyki Katedra Marketingu i Zarządzania Gospodarką Turystyczną
Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Wydział Ekonomii, Zarządzania i Turystyki Katedra Marketingu i Zarządzania Gospodarką Turystyczną Prof. UE, dr hab. Izabela Michalska-Dudek PODSTAWY MARKETINGU Wprowadzenie
Bardziej szczegółowoUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Wydział Ekonomii, Zarządzania i Turystyki Katedra Marketingu i Zarządzania Gospodarką Turystyczną
Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Wydział Ekonomii, Zarządzania i Turystyki Katedra Marketingu i Zarządzania Gospodarką Turystyczną dr hab. Izabela Michalska-Dudek, prof. UE MARKETING Wprowadzenie "Nie
Bardziej szczegółowoPodstawy Marketingu. Marketing zagadnienia wstępne
Podstawy Marketingu Marketing zagadnienia wstępne Definicje marketingu: Marketing to zyskowne zaspokajanie potrzeb konsumentów /Kotler 1994/. Marketing to kombinacja czynników, które należy brać pod uwagę
Bardziej szczegółowowsparcia w zakresie kryteriów wyboru firmy szkoleniowej lub weryfikacji jej działań. Członkowie Polskiej Izby Firm Szkoleniowych Strona 1 z 10
Misją Polskiej Izby Firm Szkoleniowych jest działanie na rzecz ciągłego rozwoju kompetencji i kształcenia przez cale życie poprzez rozwój rynku szkoleniowego, na którym obowiązują zasady uczciwej konkurencji.
Bardziej szczegółowoBIZNES PLAN ASPEKTY MARKETINGOWE
BIZNES PLAN ASPEKTY MARKETINGOWE Czym się zajmiemy? I II III IV pomysły na własną firmę przedmiot przedsięwzięcia budowanie oferty dla klienta podmiot przedsięwzięcia rynek planowanej działalności aspekty
Bardziej szczegółowoMarketing-mix. Promocja. Co to promocja? Rola instrumentów promocji. Klasyfikacja środków konkurencji wg McCarthy ego - 4 P
Marketing-mix Promocja Klasyfikacja środków konkurencji wg McCarthy ego - 4 P PRODUKT (product) CENA (price) dr Grzegorz Mazurek DYSTRYBUCJA (place) PROMOCJA (promotion) 7 (P) (+ Process, Personnel, Physical
Bardziej szczegółowokompetencji zawodowych dobrego przygotowania negocjacji i sprzedaży Sylwia Dąbrowska zespół Indeed kompetencje handlowców
SPRZEDAŻ RELACYJNA WSTĘP Zdajemy sobie sprawę, że każdą organizację tworzą ludzie, dlatego bardzo przykładamy się do rozwoju ich kompetencji zawodowych. Dziękujemy za zaufanie. Skuteczność sprzedaży w
Bardziej szczegółowoSystematyka rynku. Pojecie rynku. 1. Ujecie historyczne (techniczne)
Systematyka rynku Pojecie rynku 1. Ujecie historyczne (techniczne) Rynek - miejsce spotkań kupujących i sprzedających, którzy dokonują transakcji wymiennych. 2. Ujęcie ekonomiczne (klasyczne) Rynek - ogół
Bardziej szczegółowoCzym jest marketing?
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Rola marketingu we współczesnym biznesie Czym jest marketing? Agata Kilon 19 kwietnia 2012 Czym jest marketing? 1 Marketing to: sprzedaż; promocja (min reklama) komunikacja
Bardziej szczegółowoDr Kalina Grzesiuk. Produkt
Dr Kalina Grzesiuk Produkt Produkt - każdy obiekt rynkowej wymiany; wszystko to, co można zaoferować nabywcom do konsumpcji, użytkowania lub dalszego przerobu w celu zaspokojenia jakiejś potrzeby. Produktami
Bardziej szczegółowoZAPYTANIE OFERTOWE Szacowanie wartości zamówienia w trybie rozeznania rynku
Szczecin, 07 lipca 2017 r. ZAPYTANIE OFERTOWE Szacowanie wartości zamówienia w trybie rozeznania rynku I. INFORMACJE OGÓLNE O ZAMAWIAJĄCYM Zachodniopomorska Grupa Doradcza Sp. z o.o. Al. Powstańców Wielkopolskich
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Rola marketingu we współczesnym świecie dr Marek Kruk marek.kruk@uwb.edu.pl Uniwersytet w Białymstoku 28 maja 2015 r. Zamiast wstępu Jakie jest najważniejsze zadanie przedsiębiorców?
Bardziej szczegółowoCena. Dr Kalina Grzesiuk
Cena Dr Kalina Grzesiuk cenę można zdefiniować jako wartość przedmiotu transakcji rynkowej (produktu lub usługi) zgodną z oczekiwaniami kupującego i sprzedającego, określaną najczęściej w jednostkach pieniężnych
Bardziej szczegółowoPRODUKT (product) CENA (price) PROMOCJA (promotion) DYSTRYBUCJA (place) 7 (P) (+ Process, Personnel, Physical Evidence)
Marketing-mix Klasyfikacja środków konkurencji wg McCarthy ego - 4 P Cena w marketingu dr Grzegorz Mazurek PRODUKT (product) CENA (price) DYSTRYBUCJA (place) PROMOCJA (promotion) 7 (P) (+ Process, Personnel,
Bardziej szczegółowoDefinicja i podstawowe pojęcia marketingu. Podstwawy marketingu
Definicja i podstawowe pojęcia marketingu Podstwawy marketingu Założenie naczelne marketingu firma utrzymuje się z klienta Nieco historii Ujęcie klasyczne Ujęcie nowoczesne odpowiednie planowanie, koordynacja
Bardziej szczegółowoMarketing. Marketing-mix. Cena w marketingu. Wykład V. Klasyfikacja środków konkurencji wg McCarthy ego - 4 P. dr Grzegorz Mazurek.
Marketing Wykład V dr Grzegorz Mazurek Marketing-mix Klasyfikacja środków konkurencji wg McCarthy ego - 4 P PRODUKT (product) CENA (price) DYSTRYBUCJA (place) PROMOCJA (promotion) 7 (P) (+ Process, Personnel,
Bardziej szczegółowoAnaliza otoczenia bliższego
Analiza otoczenia bliższego Model 5 sił Portera Model 5 sił Portera Analiza sektora działalności poprzez zbadanie 5 czynników kształtujących jego atrakcyjność dla bieżących i przyszłych inwestorów: I.
Bardziej szczegółowoObszar 3. Katarzyna Trawińska-Konador. Elżbieta Lechowicz
Obszar 3. System potwierdzania efektów uczenia się oraz mechanizmy zapewniające jakość kwalifikacji dla wiarygodności edukacji i kwalifikacji w kraju i w Europie Katarzyna Trawińska-Konador Elżbieta Lechowicz
Bardziej szczegółowoWEWNĘTRZNA PROCEDURA ZAPEWNIENIA JAKOŚCI SZKOLENIOWEJ FIRMY EUROKREATOR S.C.
WEWNĘTRZNA PROCEDURA ZAPEWNIENIA JAKOŚCI SZKOLENIOWEJ FIRMY EUROKREATOR S.C. 1. Standardy dotyczące zarządzania jakością usługi szkoleniowej. 1.1 Firma Eurokreator s.c. posiada i udostępnia procedury zarządzania
Bardziej szczegółowoMARKETING spotkanie 1
Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu MARKETING spotkanie 1 dr Marcin Soniewicki Zaliczenie Przygotowanie projektu w grupach i jego prezentacja na ostatnim spotkaniu 25 kwietnia. Aktywność podczas zajęć Aktywna
Bardziej szczegółowoWEWNĘTRZNA PROCEDURA ZAPEWNIENIA JAKOŚCI SZKOLENIOWEJ INSTYTUTU DOSKONALENIA NAUCZYCIELI EUROKREATOR ANNA KUNASZYK
WEWNĘTRZNA PROCEDURA ZAPEWNIENIA JAKOŚCI SZKOLENIOWEJ INSTYTUTU DOSKONALENIA NAUCZYCIELI EUROKREATOR ANNA KUNASZYK 1. Standardy dotyczące zarządzania jakością usługi szkoleniowej. 1.1 Instytut Doskonalenia
Bardziej szczegółowokompetencji zawodowych Michał Pawlik zespół Indeed strategii marki
STRATEGIA MARKI WSTĘP Zdajemy sobie sprawę, że każdą organizację tworzą ludzie, dlatego bardzo przykładamy się do rozwoju ich kompetencji zawodowych. Dziękujemy za zaufanie. Silna marka może stanowić kluczowy
Bardziej szczegółowoOferta szkoleniowa z języka angielskiego. English Vibe
Oferta szkoleniowa z języka angielskiego English Vibe Jest to inicjatywa powstała w 2009r. Zajmujemy się organizacją i realizacją szkoleń z języka angielskiego dla firm oraz dla klientów indywidualnych.
Bardziej szczegółowoAKADEMIA MŁODEGO MENADŻERA KONCEPCJA NOWEGO BIZNESU
AKADEMIA MŁODEGO MENADŻERA KONCEPCJA NOWEGO BIZNESU Nazwa powstałego projektu: UCZESTNIK: 1. IMIĘ... 2. NAZWISKO. 3. NR INDEKSU. Data i miejsce opracowania: STRESZCZENIE/ZAŁOŻENIA Proszę opisać w kilku
Bardziej szczegółowoMarketing mix. Marketing mix. Semestr letni 2013 r.
Marketing mix Wrocław 2013 Marketing mix Zbiór dających się sterować taktycznych instrumentów marketingowych produkt, cena, dystrybucja i promocja których kompozycję firma ustala w taki sposób, aby wywołać
Bardziej szczegółowoMARKETING ZRÓWNOWAŻONY W FIRMACH REGIONALNYCH
MARKETING ZRÓWNOWAŻONY W FIRMACH REGIONALNYCH dr Sabina Zaremba-Warnke Katedra Zarządzania Jakością i Środowiskiem Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu, Wydział Ekonomii, Zarządzania i Turystyki s.zw@op.pl
Bardziej szczegółowoGenerated by Foxit PDF Creator Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. Cena jako element marketingu mix
Cena jako element marketingu mix Cena jako element marketingu mix Cena to pieniądze lub inne środki wymienialne na własność lub użytkowanie produktu lub usługi Dla konsumenta cena to wyznacznik wartości
Bardziej szczegółowoDziałalność gospodarcza, czyli jak z głową sprzedawać w NGO
Działalność gospodarcza, czyli jak z głową sprzedawać w NGO Katarzyna Bryczkowska (Stowarzyszenie BORIS) Kinga Siudek (Przedsiębiorstwo Społeczne ŚMA non profit spółka z o.o.) Po co ekonomizować działania
Bardziej szczegółowoOtoczenie organizacji. Elżbieta Jamrozy Marcin Paweł Sadowski
Otoczenie organizacji Elżbieta Jamrozy Marcin Paweł Sadowski właściciele pracownicy otocz. fizyczne zarząd kultura środowisko wewnętrzne konkurenci środowisko wewnętrzne regulatorzy właściciele pracownicy
Bardziej szczegółowoUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Wydział Ekonomii, Zarządzania i Turystyki Katedra Marketingu i Zarządzania Gospodarką Turystyczną
Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Wydział Ekonomii, Zarządzania i Turystyki Katedra Marketingu i Zarządzania Gospodarką Turystyczną dr Izabela Michalska-Dudek MARKETING Wprowadzenie "Nie możesz mówić,
Bardziej szczegółowoZARZĄDZANIE MARKETINGOWE: MARKETING MIX
Z przyjemnością odpowiemy na wszystkie pytania. Prosimy o kontakt: e-mail: kontakt@mr-db.pl tel. +48 606 356 999 www.mr-db.pl MRDB Szkolenie otwarte ZARZĄDZANIE MARKETINGOWE: MARKETING MIX planowanie i
Bardziej szczegółowoWykład 12. Łańcuch wartości jako narzędzie strategiczne
Dr inż. Aleksander Gwiazda Zarządzanie strategiczne Wykład 12 Łańcuch wartości jako narzędzie strategiczne Plan wykładu Przewaga konkurencyjna Łańcuch wartości Wartość organizacji Przewaga konkurencyjna
Bardziej szczegółowoMarketing nowych technologii
Marketing nowych technologii dr Bartłomiej Kurzyk dr Bartłomiej Kurzyk Uniwersytet Łódzki Wydział Zarządzania e-mail: kurzyk@kurzyk.pl WWW: www.kurzyk.pl 1 Cele Będziecie czuć i rozumieć rolę marketingu
Bardziej szczegółowodr Grzegorz Mazurek racjonalna reakcja konkurencji celowy zintegrowanym orientacji rynkowej zidentyfikowaniu i przewidywaniu potrzeb odbiorców
Sprawy organizacyjne Literatura B. Żurawik, W. Żurawik: Marketing usług finansowych, PWN, Warszawa, 2001 M. Pluta-Olearnik: Marketing usług bankowych, PWE, Warszawa, 2001 Marketing na rynku usług finansowych
Bardziej szczegółowoZałożenia i cele Standardu Usługi Szkoleniowej
Założenia i cele Standardu Usługi Szkoleniowej Misją Polskiej Izby Firm Szkoleniowych jest działanie na rzecz ciągłego rozwoju kompetencji i kształcenia przez cale życie poprzez rozwój rynku szkoleniowego,
Bardziej szczegółowoRAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ
ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNO-TURYSTYCZNYCH IM. UNII EUROPEJSKIEJ W JELENIEJ GÓRZE RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ Problem badawczy Rozwijanie kompetencji informatycznych młodzieży w Zespole Szkół Ekonomiczno
Bardziej szczegółowoZARZĄDZANIE STRATEGICZNE. mgr Filip Januszewski
ZARZĄDZANIE STRATEGICZNE mgr Filip Januszewski Metody bezscenariuszowe Ekstrapolacja trendów Analiza luki strategicznej Opinie ekspertów metoda delficka 2 Ekstrapolacja trendów Prognozowanie na podstawie
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 6 - Brief Komercjalizacyjny planowanego przedsięwzięcia typu spin off ... ... ... Rynek
Załącznik nr 6 - Brief Komercjalizacyjny planowanego przedsięwzięcia typu spin off Numer projektu*: Tytuł planowanego przedsięwzięcia:......... Rynek Jaka jest aktualna sytuacja branży? (w miarę możliwości
Bardziej szczegółowoBUDOWANIE POZYCJI FIRMY NA KONKURENCYJNYM GLOBALNYM RYNKU
GRY STRATEGICZNE BUDOWANIE POZYCJI FIRMY NA KONKURENCYJNYM GLOBALNYM RYNKU Warsztaty z wykorzystaniem symulacyjnych gier decyzyjnych TERMIN od: TERMIN do: CZAS TRWANIA:2-3 dni MIEJSCE: CENA: Symulacyjne
Bardziej szczegółowoOtoczenie. Główne zjawiska
Otoczenie Coraz bardziej rozległe (globalizacja, wzrost wymiany informacji) Różnorodne (wyspecjalizowane organizacje, specyficzne nisze rynkowe) Niestabilne (krótki cykl życia produktu, wzrost konkurencji,
Bardziej szczegółowoProcedura realizacji usług szkoleniowo-doradczych na potrzeby Małopolskich Standardów Usług Edukacyjno-Szkoleniowych
Procedura realizacji usług szkoleniowo-doradczych na potrzeby Małopolskich Standardów Usług Edukacyjno-Szkoleniowych 1 1.Wstęp Niniejsza procedura ustala warunki realizacji usług szkoleniowo-doradczych
Bardziej szczegółowoModel biznesowy czyli po co mi te procesy przed wdrożeniem ERP czy
Model biznesowy czyli po co mi te procesy przed wdrożeniem ERP czy CRM Zarówno literatura jak i sieć internet roją się od prób odpowiedzi na pytanie: jak stworzyć dobry model biznesowy? Nie ma moim zdaniem
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ NAUK EKONOMICZNYCH. Studia I stopnia stacjonarne i niestacjonarne Kierunek Zarządzanie Specjalność ZARZĄDZANIE SPRZEDAŻĄ
Studia I stopnia stacjonarne i niestacjonarne Kierunek Zarządzanie Specjalność ZARZĄDZANIE SPRZEDAŻĄ Profil Absolwenta SALES MANAGER kierownik/dyrektor sprzedaży opracowywanie strategii sprzedażowych kierowanie
Bardziej szczegółowoRynek call center i contact center w Polsce 2015. Analiza rynku
Rynek call center i contact center w Polsce 2015 2 Język: polski, angielski Data publikacji: luty 2015 Format: pdf Cena od: 1500 Sprawdź w raporcie Iloma stanowiskami dysponują największe ośrodki outsourcingu
Bardziej szczegółowoOBSŁUGA KLIENTA. - program szkolenia. Opracował: Łukasz Gorzym. Przygotowana w ramach MSUES. Kraków, 11 września 2014
OBSŁUGA KLIENTA - program szkolenia Przygotowana w ramach MSUES Opracował: Łukasz Gorzym Kraków, 11 września 2014 1 CELE SZKOLENIA Na poziomie wiedzy uczestnicy: poznają wdrażane do sieci standardy obsługi
Bardziej szczegółowoAGNIESZKA SZKLARCZYK EKSPERT OPTYMALIZACJI ORAZ ZASTOSOWANIA KAIZEN W MARKETINGU
DOSTARCZAM REZULTATY TWORZĄC STRATEGIĘ MARKETINGOWĄ W OPARCIU O METODOLOGIĘ KAIZEN KIM JEST? EKSPERT - W DZIEDZINIE OPTYMALIZACJI ORAZ ZASTOSOWANIA METODOLOGII KAIZEN W MARKETINGU PRAKTYK BIZNESU - OD
Bardziej szczegółowoISTOTA MARKETINGU - DEFINICJE (1)
ISTOTA MARKETINGU ISTOTA MARKETINGU - DEFINICJE (1) MARKETING - to proces kreowania wartości na rynku Klient kupuje to co stanowi dla niego wartość. Marketing ma stworzyć takie wartości (np. renomę marki,
Bardziej szczegółowoWARSZTATY. Warsztaty przygotowania biznes planu
WARSZTATY Warsztaty przygotowania biznes planu Celem warsztatów jest rozwój wiedzy i umiejętności potrzebnych do: I. Przygotowania biznes planu w trakcie warsztatów II. Rozwoju działalności firmy w kolejnych
Bardziej szczegółowoKoszty jakości i bylejakości w edukacji i szkoleniach. dr Hubert Paluch, prof. nzw. GSW Milenium
Koszty jakości i bylejakości w edukacji i szkoleniach dr Hubert Paluch, prof. nzw. GSW Milenium Usługi szkoleniowe Wyniki badań 2010 2012 szkolenia finansowane z funduszy unijnych 1200 uczestników szkoleń
Bardziej szczegółowoInternet w biznesie czy biznes w Internecie? O miejscu Internetu w dzisiejszej firmie
Internet w biznesie czy biznes w Internecie? O miejscu Internetu w dzisiejszej firmie Dr Piotr Drygas MiMomento.pl Internet w biznesie czy biznes w Internecie? Czyli o miejscu Internetu w dzisiejszej firmie.
Bardziej szczegółowoROZEZNANIE RYNKU Szacowanie wartości zamówienia
Szczecin, 14 luty 2017r. ROZEZNANIE RYNKU Szacowanie wartości zamówienia I. INFORMACJE OGÓLNE O ZAMAWIAJĄCYM Zachodniopomorska Grupa Doradcza Sp. z o.o. Al. Powstańców Wielkopolskich 33 70 111 Szczecin
Bardziej szczegółowoZAMAWIAJĄCY: ZAPYTANIE CENOWE
Białystok, 22.08.2019r. ZAMAWIAJĄCY: Stowarzyszenie MY DLA INNYCH ul. Antoniuk Fabryczny 34 15-741 Białystok tel.: 608 097 022 ZAPYTANIE CENOWE w sprawie udzielenia zamówienia na usługę na szkoleniowców
Bardziej szczegółowoSkuteczne Techniki Sprzedaży
Skuteczne Techniki Sprzedaży warsztaty w budowaniu długofalowych relacji z klientami Korzyści z udziału w naszym szkoleniu: wzrost sprzedaży w firmie, dzięki wykorzystaniu skutecznych technik sprzedaży,
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 1. Modelowa prezentacja inwestorska wraz z pytaniami pomocniczymi ułatwiającymi Pomysłodawcy zestawianie informacji
Załącznik nr 1 Modelowa prezentacja inwestorska wraz z pytaniami pomocniczymi ułatwiającymi Pomysłodawcy zestawianie informacji Część 3 - Narzędzia służące rekrutacji i ocenie Pomysłodawców oraz pomysłów
Bardziej szczegółowoSprzedawcy we własnych oczach
Sprzedawcy we własnych oczach R A P O R T Z B A D A N I A D L A P O L I S H N AT I O N A L S A L E S A W A R D S Autorzy: Kuba Antoszewski, Olga Wagner, Paweł Wójcik 1 Warszawa, Luty 01 Metodologia CELE
Bardziej szczegółowoEfektywna współpraca z Klientem
Szanowni Państwo, Jeżeli istotne jest dla Państwa budowanie w oczach Klientów pozytywnego obrazu firmy. Jeżeli chcecie Państwo tworzyć długotrwałe relacje z obecnymi i przyszłymi Klientami. Jeżeli zależy
Bardziej szczegółowoInformacje o ogłoszeniu
Zapytanie ofertowe z dnia 27.02.2017 r na przeprowadzenie szkoleń zawodowych dla 16 uczestników projektu pn. Mogę Więcej-poszerzenie oferty aktywizacji społeczno-zawodowej uczestników WTZ Klika Informacje
Bardziej szczegółowoProcedura zarządzania jakością usług rozwojowych. Energia-Mind, Akademia Innowacyjnej Edukacji. Hanna Łowicka
Procedura zarządzania jakością usług rozwojowych Energia-Mind, Akademia Innowacyjnej Edukacji Hanna Łowicka 1 Procedura zarządzania jakością usług rozwojowych 1 Zarządzanie jakością usług rozwojowych 1.
Bardziej szczegółowoWprowadzenie do marketingu. mgr Jolanta Tkaczyk
Wprowadzenie do marketingu mgr Jolanta Tkaczyk Czym marketing nie jest...czyli dwa błędne spojrzenia na marketing marketing to sprzedaż marketing to dział firmy Czym jest rynek? Rynek (ang. market) - ogół
Bardziej szczegółowoKODEKS DOBRYCH PRAKTYK
KODEKS DOBRYCH PRAKTYK 1 Zarządzanie jakością usług szkoleniowych 1. Celem niniejszej polityki zarządzania jakością jest zapewnienie najwyższej jakości i ciągłego doskonalenia usług szkoleniowych i warsztatu
Bardziej szczegółowoBIZNES PLAN. ZAŁĄCZNIK NR 9 do wniosku STRESZCZENIE PROJEKTU PRZEDSIĘWZIĘCIA
ZAŁĄCZNIK NR 9 do wniosku BIZNES PLAN STRESZCZENIE PROJEKTU PRZEDSIĘWZIĘCIA 1. Do kogo jest adresowany, o jakie środki zabiegam, na co zostaną przeznaczone (mój wkład własny), dla kogo przeznaczony jest
Bardziej szczegółowoStandard Usług Rozwojowych Prymus sp. z o.o.
Standard Usług Rozwojowych Prymus sp. z o.o. Lp. Nazwa standardu Części składowe standardu Wskaźniki i dokumenty poświadczające spełnianie standardu 1. Zarządzanie usługą rozwojową 1. Firma publikuje informacje
Bardziej szczegółowoRAPORT - BADANIE KOMPETENCJI ZAWODOWYCH (PROCES SPRZEDAŻY)
RAPORT - BADANE KOMPETENCJ ZAWODOWYCH (PROCES SPRZEDAŻY) Rafal Foltyński . Zakres badania W badaniu przyjęto założenie, że podstawowe zadania stawiane pracownikom sprzedaży to pozyskiwanie nowych klientów,
Bardziej szczegółowoTechnikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu
Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych
Bardziej szczegółowoBADANIE SATYSFAKCJI KLIENTA
BADANIE SATYSFAKCJI KLIENTA UZASADNIENIE BADANIA W wielu organizacjach, zajmujących się sprzedażą określonych dóbr zwraca się aktualnie sporą uwagę zarówno na realizacje celów sprzedażowych, jak i na jakość
Bardziej szczegółowoUchwała Nr 28/2013/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 26 kwietnia 2013 r.
Uchwała Nr 28/2013/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 26 kwietnia 2013 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów podyplomowych Zarządzanie Logistyką w Przedsiębiorstwie, prowadzonych
Bardziej szczegółowoJak napisać profesjonalny biznesplan? (cz. 9) - Plan marketingowy cz. II
Jak napisać profesjonalny biznesplan? (cz. 9) - Plan marketingowy cz. II Konkurencja - analiza Portera Analiza rynku nie może obejść się bez pomiaru natężenia sił konkurencyjnych w danym sektorze. Jednym
Bardziej szczegółowoOcena jakości działań rozwojowych i usług szkoleniowych
Elżbieta Błaszkiewicz Ocena jakości działań rozwojowych i usług szkoleniowych www.perspektywyhr.pl Punkt wyjścia do oceny jakości usług rozwojowych pracodawca pracownik Kontekst jakości usług rozwojowych
Bardziej szczegółowoWspomaganie szkół w zakresie rozwoju kompetencji matematyczno-przyrodniczych uczniów na II etapie edukacyjnym materiały dla uczestników i trenerów
Wspomaganie szkół w zakresie rozwoju kompetencji matematyczno-przyrodniczych uczniów na II etapie edukacyjnym materiały dla uczestników i trenerów ZJAZD 5 1 2 ZAŁĄCZNIK IX2 PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY / PLACÓWKI
Bardziej szczegółowoMożliwości wsparcia działań rozwojowych z Regionalnego Funduszu Szkoleniowego
Możliwości wsparcia działań rozwojowych z Regionalnego Funduszu Szkoleniowego REGIONALNY FUNDUSZ SZKOLENIOWY - usługi rozwojowe dla MŚP z województwa kujawskopomorskiego i ich pracowników Przedsiębiorcy
Bardziej szczegółowoWywieranie wpływu na klienta
Akademia Młodego Ekonomisty Wywieranie wpływu na klienta Prowadzący: dr Agnieszka Smalec Uniwersytet Szczeciński 27 październik 2016 r. Czy marketing = promocja? Czy sprzedaż = marketing? sprzedaż < marketing
Bardziej szczegółowoProcedura realizacji usług szkoleniowych
Procedura realizacji usług I. Procedura definiuje warunki realizacji usług świadczonych przez K&K Consulting Przemysław Kułyk II. W ramach oferty firmy znajdują się otwarte, a także zamknięte organizowane
Bardziej szczegółowoZasady marketingu 2016/2017
Zasady u 2016/2017 Katarzyna Dziewanowska Katedra Marketingu Wydział Zarządzania Uniwersytet Warszawski Prowadząca wykład dr Katarzyna Dziewanowska kdziewanowska@wz.uw.edu.pl Dyżur: środa, godz. 13:00-14:00,
Bardziej szczegółowoKROK 7. PLAN MARKETINGOWY. Jerzy T. Skrzypek
KROK 7. PLAN MARKETINGOWY Jerzy T. Skrzypek 1 Prezentacja zawiera zasady konstrukcji planu organizacyjnego 2 Źródło: książka Biznesplan w 10 krokach W poprzedniej prezentacji: Plan organizacyjny 1 Prezentacja
Bardziej szczegółowoJAK POMYSŁ PRZEKUĆ W PROJEKT, A PROJEKT W DZIAŁANIE WERONIKA IDZIKOWSKA
JAK POMYSŁ PRZEKUĆ W PROJEKT, A PROJEKT W DZIAŁANIE WERONIKA IDZIKOWSKA PRZEBIEG SPOTKANIA 1. Kontrakt. 2. Szybkie przypomnienie treści z ostatniego spotkania. 3. Od pomysłu do projektu krok po kroku.
Bardziej szczegółowoZARZĄDZANIE WDRAŻANIEM INNOWACJI W FIRMIE
GRY STRATEGICZNE ZARZĄDZANIE WDRAŻANIEM INNOWACJI W FIRMIE Warsztaty z wykorzystaniem symulacyjnych gier decyzyjnych TERMIN od: TERMIN do: CZAS TRWANIA:2-3 dni MIEJSCE: CENA: Symulacyjne gry decyzyjne
Bardziej szczegółowoKrok 7. Plan marketingowy Jerzy T. Skrzypek
Krok 7. Plan marketingowy Jerzy T. Skrzypek 1 Prezentacja zawiera zasady konstrukcji planu organizacyjnego 2 Źródło: książka Biznesplan w 10 krokach W poprzedniej prezentacji: Plan organizacyjny 1 Prezentacja
Bardziej szczegółowoZ-LOGN1-019 Podstawy marketingu Fundamentals of marketing. Logistyka I stopień Ogólnoakademicki
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2012/2013 Z-LOGN1-019 Podstawy marketingu Fundamentals of marketing A. USYTUOWANIE
Bardziej szczegółowoSZKOLENIA W PUNKT. czyli co decyduje o użyteczności i skuteczności szkoleń. Natalia Brzoza Polskie Stowarzyszenie Trenerów Biznesu
SZKOLENIA W PUNKT czyli co decyduje o użyteczności i skuteczności szkoleń Polskie Stowarzyszenie Trenerów Biznesu UŻYTECZNOŚĆ I SKUTECZNOŚĆ szkolenia Co to oznacza dla ORGANIZACJI? dla UCZESTNIKA SZKOLENIA?
Bardziej szczegółowoMarketing. Istota, segmentacja, rynek docelowy, pozycjonowanie, marketing-mix. mgr Adrianna Jednoralska Wydział Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego
Marketing Istota, segmentacja, rynek docelowy, pozycjonowanie, marketing-mix Marketing jako nieodłączny element sposobu funkcjonowania organizacji Współcześnie klient stawiany jest na pierwszym miejscu,
Bardziej szczegółowoBadania Marketingowe. Kalina Grzesiuk
Badania Marketingowe Kalina Grzesiuk definicja Badania marketingowe systematyczny i obiektywny proces gromadzenia, przetwarzania oraz prezentacji informacji na potrzeby podejmowania decyzji marketingowych.
Bardziej szczegółowo1 SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAPYTANIA OFERTOWEGO
Załącznik nr 1 SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAPYTANIA OFERTOWEGO Cel postępowania: Celem niniejszego postępowania jest wybór trenerów, którzy poprowadzą spotkanie w ramach sieci współpracy trenerów współpracujących
Bardziej szczegółowoProfesjonalna obsługa reklamacji i radzenie sobie z klientem wymagającym - trudne sytuacje "
1 Profesjonalna obsługa reklamacji i radzenie sobie z klientem wymagającym - trudne sytuacje " Cele szkolenia: Zdobycie i utrwalenie wiedzy z zakresu: Zasad skutecznej komunikacji z klientem w sytuacjach
Bardziej szczegółowoSZKOLENIE BADANIE SATYSFAKCJI KLIENTA I ZARZĄDZANIE SATYSFAKCJĄ KLIENTA W PRZEDSIĘBIORSTWIE
SZKOLENIE ROZWIĄZANIA W ZAKRESIE ROZWOJU KAPITAŁU LUDZKIEGO PRZEDSIĘBIORSTW BADANIE SATYSFAKCJI KLIENTA I ZARZĄDZANIE SATYSFAKCJĄ KLIENTA W WPROWADZENIE W dobie silnej konkurencji oraz wzrastającej świadomości
Bardziej szczegółowoZ-LOGN1-019 Podstawy marketingu Fundamentals of marketing
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2017/2018 Z-LOGN1-019 Podstawy marketingu Fundamentals of marketing A. USYTUOWANIE
Bardziej szczegółowoUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Wydział Ekonomii, Zarządzania i Turystyki Katedra Marketingu i Zarządzania Gospodarką Turystyczną
Ćwiczenia z Podstaw Marketingu III rok studia niestacjonarne I stopnia na kierunku Zarządzanie Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Wydział Ekonomii, Zarządzania i Turystyki Katedra Marketingu i Zarządzania
Bardziej szczegółowoOcena pozycji konkurencyjnej przedsiębiorstwa PSM ZS 2014/2015. Grzegorz Karasiewicz
pozycji konkurencyjnej przedsiębiorstwa PSM ZS 2014/2015 Grzegorz Karasiewicz 2 Agenda ocena pozycji konkurencyjnej Zdefiniowanie rynku odniesienia Identyfikacja konkurentów Struktura przedmiotowa podaży
Bardziej szczegółowoKrótki opis zakresu i wyników biznes planu. Informacja dla kogo i w jakim celu sporządzony został biznes plan 1 strona.
BIZNES PLAN/ BIZNES CASE Czas wykonania: 2-4 tygodnie Koszt szacunkowy: w zależności od zakresu, skali projektu, informacji dostarczonych przez zamawiającego Zakres prac: 1. Streszczenie 2. Informacje
Bardziej szczegółowoZaproszenie. Szkolenie: Kreatorzy Mistrzowskiej Sprzedaży. Cele szkolenia. Termin. Miejsce szkolenia. Język. 26-27 lutego 2015 r. godz. 9.00 17.
Zaproszenie Szkolenie: Kreatorzy Mistrzowskiej Sprzedaży Termin Cele szkolenia 26-27 lutego 2015 r. godz. 9.00 17.00 Miejsce szkolenia Biuro Regionalne AHK Polska /Rynek 6/Gliwice Język Polski Uczestnicy
Bardziej szczegółowoSG Raba Wyżna
SG.042.2.2011 Raba Wyżna 30-05-2011 ZAPYTANIE OFERTOWE z dnia 30-05-2011 na Przeprowadzenie dwusemestralnego kursu języka angielskiego dla 10 pracowników Urzędu w Rabie Wyżnej w ramach zadania SZKOLENIA
Bardziej szczegółowoSzkoła Trenerów STO. pomożemy Ci w tym!
Szkoła Trenerów STO Jeśli chcesz: zdobyć nowy, prestiżowy zawód doskonalić swoje umiejętności rozwijać się pomożemy Ci w tym! Dzięki udziałowi w naszym projekcie możesz: zrealizować swoje życiowe cele
Bardziej szczegółowoOtoczenie zewnętrzne organizacji
Analiza PEST Otoczenie zewnętrzne organizacji Otoczenie zewnętrzne to to, co znajduje się na zewnątrz niej, poza jej granicami i oddziałuje na nią Umowność rozgraniczenia organizacji i otoczenia: Otoczenie
Bardziej szczegółowo