1. Kursy kwalifikacyjne...str Nowości w ofercie kursów... str Kursy dla kadry kierowniczej...str. 7

Transkrypt

1 SPIS TREŚCI: 1. Kursy kwalifikacyjne...str Nowości w ofercie kursów... str Kursy dla kadry kierowniczej...str Kursy doskonalące: a) awans zawodowy nauczyciela...str. 8 b) dla nauczycieli wszystkich poziomów nauczania...str Szkolenia rad pedagogicznych...str Karty zgłoszeń...str

2 1. Kursy kwalifikacyjne Nr OFERTA KURSÓW KWALIFIKACYJNYCH Cena K-1 Pedagogiczny kurs kwalifikacyjny zł K-2 Organizacja i zarządzanie oświatą zł K-3 Terapia pedagogiczna zł K-4 Oligofrenopedagogika zł K-5 Wychowanie do życia w rodzinie zł K-6 Pedagogika lecznicza zł K-7 Pedagogika opiekuńcza zł K-8 Sztuka zł K-9 Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci autystycznych. K-10 Z zakresu pedagogiki specjalnej dla nauczycieli praktycznej nauki zawodu pracujących z młodzieżą niepełnosprawną zł zł Kursy nadające uprawnienia: K-11 Andragogika przygotowanie do pracy z dorosłymi zł Warunki przyjęcia na kursy kwalifikacyjne: karta zgłoszenia odpis dyplomu ukończenia studiów wyższych odpis dokumentu potwierdzającego posiadanie stopnia awansu zawodowego wpłacenie 100 zł wpisowego (wpisowe wchodzi w cenę ) Kursy kończą się obroną pracy zaliczeniowej i wydaniem odpowiedniego świadectwa (wg druku MEN). Świadectwo ukończenia kwalifikacyjnego jest pełnoprawnym dokumentem potwierdzającym uzyskanie kwalifikacji w danej dziedzinie

3 2. Nowości w ofercie kursów. Nr NOWOŚCI W OFERCIE KURSÓW DOSKONALĄCYCH Cena D-1 Wywiadówka inaczej idealne spotkanie nauczyciel rodzic. D-2 Działalność artystyczna dzieci na zajęciach pozalekcyjnych D-3 Metoda projektu w edukacji szkolnej strategią dydaktyczną. D-4 Trening umiejętności wychowawczych Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały, jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły D-5 Trening Pewności Siebie dla uczniów doznających przemocy w szkole D-6 Warsztat umiejętności wychowawczych w oparciu o Program Szkoła dla Rodziców i Wychowawców D-7 Zajęcia świetlicowe i rekreacyjne. D-8 Nauka przez zabawę. D-9 Budowa Indywidualnego Programu Edukacyjno Terapeutycznego (IPET) oraz Planu Działań Wspierających (PDW)

4 D-10 Model pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia, tworzenie IPET i PDW D-11 Innowacje pedagogiczne. D-12 Efektywna współpraca nauczyciel rodzic. D-13 Rozwijanie zainteresowań czytelniczych u uczniów. D-14 Zaburzenia koncentracji uwagi u uczniów. D-15 Jak prowadzić zajęcia integracyjno adaptacyjne z uczniami klas pierwszych. /szkoły gimnazjalne i ponadgimnazjalne/ D-16 Dziecko z rodziny dysfunkcyjnej jak mu pomóc? D-17 Zaburzenia okresu dojrzewania depresja młodzieńcza. D-18 Zagrożenia współczesnej młodzieży. D-19 Przerwij milczenie uczeń z niedosłuchem. D-20 Wykorzystanie nowych technologii w nauczaniu E-learning

5 3. Kursy dla kadry kierowniczej placówek oświatowych. Nr OFERTA KURSÓW DLA KADRY KIEROWNICZEJ Cena D-21 Wdrażanie zmian wynikających z reformy systemu oświaty. D-22 Realizacja nowej podstawy programowej uwarunkowania prawne. D-23 Współpraca placówki ze środowiskiem lokalnym. D-24 Między etyką a prawem warsztaty. D-25 Nowości prawa oświatowego warsztaty D-26 Samoorganizacja umiejętność zarządzania czasem. D-27 Rola dyrektora w awansie zawodowym nauczyciela D-28 Rok pracy dyrektora szkoły Na zapotrzebowanie organów prowadzących placówek oświatowych zorganizujemy każde szkolenie dla kadry kierowniczej na zadany temat., miejsce szkolenia i koszt do uzgodnienia

6 4. Kursy doskonalące Kursy doskonalące mają na celu podwyższanie oraz uzupełnianie wiedzy i umiejętności w różnym zakresie z obszarów podstawowej działalności szkół i placówek oświatowych, tj.: nauczania, wychowania i opieki oraz kierowania szkołą. Zapisy (telefonicznie, elektronicznie, osobiście) trwają przez cały rok szkolny. Zajęcia na danym kursie uruchamiane są po skompletowaniu grupy i odbywają się w siedzibie CDKO w Starachowicach. Istnieje możliwość uruchomienia w dowolnym miejscu w Polsce, po wcześniejszym zorganizowaniu grupy. Po zakończeniu wydawane jest stosowne zaświadczenie. Nr AWANS ZAWODOWY NAUCZYCIELA Cena D-29 Awans zawodowy nauczyciela D-30 Zasady przygotowania opisu i analizy przypadków rozpoznawania i rozwiązywania problemów szkolnych w procesie ubiegania się o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego D-31 Nauczyciel w procesie awansu zawodowego Istnieje możliwość zorganizowania konsultacji indywidualnych., miejsce szkolenia i koszt do uzgodnienia

7 5. Kursy doskonalące dla nauczycieli wszystkich poziomów Nr OFERTA KURSÓW DOSKONALĄCYCH Cena Kursy doskonalące dla nauczycieli wszystkich poziomów nauczania D-32 Uczeń zdolny, uczeń trudny indywidualizacja w procesie nauczania D-33 Komunikacja interpersonalna w szkole D-34 Wspomaganie rozwoju mowy ucznia zabawy logopedyczne D-35 Metoda pracy VebQuest D-36 Stres i konflikty w pracy- jak sobie z nimi radzić? 6 60 D-37 Warsztat pracy nauczyciela- wychowawcy D-38 Planowanie i prowadzenie pracy wychowawczo profilaktycznej w klasie. D-39 Praca z uczniem zdolnym. D-40 Techniki twórczego myślenia w procesie nauczania. D-41 Stymulacja rozwoju dziecka poprzez ruch

8 D-42 Metody aktywizujące w nauczaniu. D-43 Metoda projektów w pracy szkoły D-44 Jak motywować uczniów do nauki. D-45 Ćwiczenia i zabawy relaksacyjne D-46 Uczymy bawiąc aktywność i relaks dzieci D-47 Zabawy taneczne w pracy z uczniami. D-48 Formy teatralne w praktyce szkolnej D-49 Gry i zabawy dydaktyczne na lekcjach matematyki D-50 Przyroda wokół nas edukacja przyrodnicza i ekologiczna D-51 Aby otworzyły się nam oczy metoda pracy z obrazem na katechezie. D-52 Kiedy do logopedy i psychologa? wspomaganie rozwoju dziecka D-53 Dysleksja rozwojowa diagnoza i terapia. D-54 Nadpobudliwość psychoruchowa mity i fakty

9 D-55 Metody pracy z dzieckiem dyslektycznym D-56 Metodyka zajęć korekcyjno kompensacyjnych i wyrównawczych dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce czytania i pisania D-57 Organizacja procesu terapeutycznego. D-58 Wybrane metody terapii pedagogicznej. D-59 Poradnictwo zawodowe w szkołach ponadpodstawowych. D-60 Przygotowanie nauczycieli do wdrażania zmian wynikających z reformy systemu oświaty. D-61 Wykorzystanie funduszy UE i regionalnych w pracy szkoły. D-62 Kształcenie kompetencji kluczowych. D-63 Pomiar dydaktyczny edukacyjna wartość dodana. D-64 Tworzenie ciekawych programów zajęć na dodatkowe y. D-65 Mnemotechniki - zasady skutecznego i szybkiego nauczania i uczenia się

10 D-66 Nowa podstawa programowa - warsztat pracy nauczyciela. D-67 Powrót nadzoru nad jakością pracy szkoły- badanie jakości pracy placówki. D-68 Organizacja nauczania indywidualnego. D-69 Dziecko nadpobudliwe psychoruchowo w szkole. D-70 Jak radzić sobie z agresją i przemocą w szkole. D-71 Jak tworzymy szkołę promującą zdrowie. D-72 Działalność artystyczna dziecka w szkole. D-73 Przygotowanie do nauki czytania i pisania. D-74 Komunikacja interpersonalna w relacjach nauczyciel rodzic. Kursy doskonalące mogą zamawiać również dyrektorzy dla swoich nauczycieli w ramach szkoleniowych Rad Pedagogicznych

11 6. Szkolenia rad pedagogicznych. Centrum Doskonalenia Kadr Oświatowych w Starachowicach odpowie na każde zapotrzebowanie dowolnej szkoły i placówki oświatowej w zakresie zorganizowania szkolenia lub warsztatów dla całej lub części rady pedagogicznej dotyczące tematyki wynikającej z ogólnych zadań placówki lub procesu WDN. Termin, liczba, miejsce i koszt szkolenia do uzgodnienia z dyrektorem placówki. Poniżej przedstawiamy propozycje szkoleń dla rad pedagogicznych. Zmawiając szkolenie należy podać numer (np. R-121) oraz dane zawarte w formularzu zgłoszenia (załącznik). Zgłoszenia można dokonać osobiście, telefonicznie, pocztą zwykłą lub elektroniczną. Druki zgłoszeń można otrzymać w sekretariacie CDKO lub pobrać ze strony: Uwaga! Podane ceny obowiązują na terenie powiatów: skarżyskiego, starachowickiego, ostrowieckiego, opatowskiego. Nr Szkolenia Rad Pedagogicznych Temat szkolenia Cena całego (w zł) Technologia informacyjna R-1 Wykorzystanie tablicy interaktywnej na różnych przedmiotach R-2 Praca na platformie e learningowej R-3 Wykorzystanie technologii informatycznej w pracy nauczyciela R-4 Bezpieczeństwo w sieci. R-5 Metoda pracy VebQuest

12 Nr Szkolenia Rad Pedagogicznych Temat szkolenia Cena całego (w zł) Organizacja pracy placówki oświatowej. R-6 Diagnoza pedagogiczna w praktyce szkolnej przegląd metod diagnostycznych przydatnych w pracy nauczyciela. 0 R-7 Ewaluacja wewnętrzna w szkole od projektu do komunikowania wyników. 0 R-8 Organizacja pomocy psychologicznopedagogicznej w świetle nowych regulacji prawnych. 0 R-9 Praca z uczniem nadpobudliwym psychoruchowo. 0 R-10 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów. 0 R-11 Realizacja nowej podstawy programowej uwarunkowania prawne. 0 R-12 Planowanie rozwoju placówki. 0 R-13 WDN drogą do rozwoju organizacyjnego szkoły

13 Nr Szkolenia Rad Pedagogicznych Temat szkolenia Cena całego (w zł) R-14 Kurs kierowników wycieczek szkolnych dla czynnych zawodowo nauczycieli R-15 Udzielanie I pomocy przedmedycznej w nagłych wypadkach i zachorowaniach R-16 Profilaktyka uzależnień w szkolnym programie profilaktycznym. 0 R-17 Analiza i wykorzystanie wyników egzaminów zewnętrznych do podnoszenia jakości pracy szkoły. R-18 Wykorzystywanie wyników sprawdzianu zewnętrznego w planowaniu pracy szkoły. R-19 Pomiar dydaktyczny. R-20 Jak zbudować test sprawdzający wiadomości uczniów i dokonać jego analizy? R-21 Tworzenie programów naprawczych pracy szkoły. R-22 Tu mieszkam, tu żyję edukacja regionalna

14 Nr Szkolenia Rad Pedagogicznych Temat szkolenia Cena całego (w zł) R-23 Emocje towarzyszące ocenianiu i ich konsekwencje, ocenianie motywujące R-24 Zasady prawidłowej emisji głosu; higiena głosu w pracy nauczyciela. R-25 Promocja zdrowia w szkole mit czy rzeczywistość? 0 Warsztat pracy nauczyciela. R-26 Projektowanie pracy nauczyciela uwzględniające indywidualizację nauczania. R-27 Planowanie pracy dydaktycznej. R-28 Kształcenie kompetencji kluczowych na każdym etapie edukacyjnym. R-29 Niekonwencjonalne metody w edukacji R-30 Metoda projektu w nauczaniu. R-31 Jak nauczyciel może pomóc swoim uczniom uczyć się?

15 Nr Szkolenia Rad Pedagogicznych Temat szkolenia Cena całego (w zł) R-32 Metody aktywizujące w dydaktyce szkolnej na różnych etapach kształcenia. R-33 Strategie efektywnego nauczania. 0 R-34 Metody aktywizujące w dydaktyce szkolnej na różnych etapach kształcenia. R-35 Szkolny system działań ograniczających zjawiska przemocy i agresji. 0 R-36 Jak przeciwdziałać przemocy? R-37 Pedagogika zabawy w pracy nauczyciela. R-38 Każdy dzień w przedszkolu/ szkole może być ciekawy. R-39 Planowanie pracy nauczyciela przedszkola. 0 R-40 Wspomaganie rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym i młodszym wieku szkolnym R-41 Gry i zabawy dydaktyczne na poziomie zintegrowanej edukacji małego dziecka

16 Nr Szkolenia Rad Pedagogicznych Temat szkolenia Cena całego (w zł) Twórczość artystyczna uczniów. R-42 Twórcze działania plastyczne małego dziecka R-43 Działalność artystyczna dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. R-44 Bibułkarstwo. R-45 Uczeń twórca. R-46 Działalność artystyczna dziecka. 0 R-47 Bajkoterapia. 0 R-48 Biblioterapia w wychowaniu dzieci. R-49 Wykorzystanie literatury dziecięcej w realizacji zadań przedszkola. 0 R-50 Metody aktywizujące na cztery pory roku. 0 R-51 Kolorowy świat przyrody gry i zabawy na cztery pory roku

17 Nr Szkolenia Rad Pedagogicznych Temat szkolenia Cena całego (w zł) R-52 Atrakcyjne imprezy- planowanie i organizacja dużych i małych imprez Praca wychowawcza. R-53 Kompetencje wychowawców współczesnej młodzieży. R-54 Skuteczny wychowawca klasy. R-55 Tworzenie zespołu klasowego przy współpracy z rodzicami klas I III. R-56 Integracja zespołów klasowych. R-57 Co robić, by mieć z uczniami kontakt i budować swój autorytet? R-58 Konflikty w szkole jak sobie z nimi radzić? R-59 Planowanie i prowadzenie pracy wychowawczo profilaktycznej w klasie. R-60 Jak pomóc dzieciom, by radziły sobie z własnymi uczuciami i dobrze się zachowywały?

18 Nr Szkolenia Rad Pedagogicznych Temat szkolenia Cena całego (w zł) R-61 Jak sobie radzić z uczniem trudnym? R-62 Zaburzenia środowiskowe i ich wpływ na funkcjonowanie ucznia w szkole R-63 Zaburzenia nerwicowe u dzieci i młodzieży w wieku szkolnym R-64 Złość jako podłoże zachowań agresywnych R-65 Wpływ grupy na agresję i przemoc R-66 Jak pracować ze sprawcą i ofiarą przemocy? R-67 Jak radzić sobie ze słowną i fizyczną agresją w klasie, grupie? R-68 Jak atrakcyjnie i skutecznie organizować zebrania z rodzicami? R-69 Jak utrzymywać kontakty i współpracę z rodzicami? R-70 Jak skutecznie komunikować się w relacjach nauczyciel- uczeń- rodzic?

19 Nr Szkolenia Rad Pedagogicznych Temat szkolenia Cena całego (w zł) R-71 Co robić, by w rodzicach mieć sprzymierzeńców? Uczeń w szkole. R-72 Prawa człowieka prawa dziecka i ucznia w szkole R-73 Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej R-74 Jak wspierać dziecko w osiąganiu sukcesu w szkole. R-75 Uczymy uczniów jak się uczyć. 0 R-76 Jak zachęcić dzieci do współpracy? R-77 Jak sprawić, aby dzieci same rozwiązywały swoje problemy? R-78 Wspomaganie uczniów w ich indywidualnym rozwoju. R-79 W jaki sposób oceniając, motywować uczniów do nauki? /ocenianie kształtujące/

20 Nr Szkolenia Rad Pedagogicznych Temat szkolenia Cena całego (w zł) R-80 Jak motywować uczniów do nauki? Aktywność i twórcze myślenie dziecka. R-81 Dziecko o specjalnych potrzebach edukacyjnych diagnoza i interwencja. R-82 Jak pomóc dziecku dyslektycznemu uczyć się efektywniej? R-83 Uczeń o specyficznych potrzebach edukacyjnych dysleksja R-84 Dostosowanie wymagań edukacyjnych do specjalnych potrzeb uczniów z dysleksją starszy wiek szkolny. R-85 Praca w przedszkolu z dzieckiem nadpobudliwym psychoruchowo R-86 Praca w szkole z dzieckiem z zachowaniami problemowymi zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) R-87 Praca z dzieckiem nadpobudliwym i agresywnym

21 Nr Szkolenia Rad Pedagogicznych Temat szkolenia Cena całego (w zł) R-88 Uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych w szkole ogólnodostępnej. R-89 Problemy funkcjonowania i rozwoju dziecka autystycznego R-90 Terapia dziecka z autyzmem R-91 Praca z dzieckiem z cechami autyzmu

22 ... data... Pieczątka placówki zamawiającej Karta zamówienia szkolenia dla zorganizowanej grupy osób do realizacji przez Centrum Doskonalenia Kadr Oświatowych w Starachowicach Zmawiający (nazwa placówki) Adres: Telefon: Nazwa /temat szkolenia: Nr :... uczestników:... Proponowana liczba :... Termin:... Proponowana osoba prowadząca:... Forma płatności:... (gotówka lub przelew) Inne potrzeby:

23 ... Pieczątka i podpis Zamawiającego CENTRUM DOSKONALENIA KADR OŚWIATOWYCH w Starachowicach KARTA ZGŁOSZENIA Zgłaszam udział w kursie kwalifikacyjnym (nazwa /warsztatów) organizowanym przez Centrum Doskonalenia Kadr Oświatowych w Starachowicach Dane osobowe: Nazwisko i imię Data i miejsce urodzenia Adres zamieszkania, telefon Miejsce pracy, telefon Stanowisko (nauczany przedmiot) Do wniosku załączam: 1. Potwierdzoną kserokopię dyplomu ukończenia studiów wyższych 2. Dowód wpłaty wpisowego (wliczanego w cenę ) Zobowiązuję się najpóźniej w dniu rozpoczęcia zajęć dokonać wymaganej 1-szej wpłaty za kurs oraz zgodnie z ustalonymi terminami dokonywać kolejnych wpłat. Zwrot wniesionych opłat za szkolenie może nastąpić jedynie w przypadku nie dojścia do skutku, usprawiedliwionej nieobecności spowodowanej długotrwałą chorobą, ewentualnie z innych ważnych przyczyn losowych należycie udokumentowanych. Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych w celach związanych z działalnością Centrum Doskonalenia Kadr Oświatowych w Starachowicach. Starachowice, dnia (własnoręczny podpis)

24 CENTRUM DOSKONALENIA KADR OŚWIATOWYCH w Starachowicach KARTA ZGŁOSZENIA Zgłaszam udział w kursie/warsztatach (nazwa /warsztatów) organizowanym przez Centrum Doskonalenia Kadr Oświatowych w Starachowicach Dane osobowe: Nazwisko i imię Data i miejsce urodzenia Adres zamieszkania, telefon Miejsce pracy, telefon Stanowisko Zobowiązuję się najpóźniej w dniu rozpoczęcia zajęć dokonać wymaganej 1-szej wpłaty za szkolenie oraz zgodnie z ustalonymi terminami dokonywać kolejnych wpłat. Zwrot wniesionych opłat za szkolenie może nastąpić jedynie w przypadku nie dojścia do skutku szkolenia, usprawiedliwionej nieobecności spowodowanej długotrwałą chorobą, ewentualnie z innych ważnych przyczyn losowych należycie udokumentowanych. Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych w celach związanych z działalnością Centrum Doskonalenia Kadr Oświatowych w Starachowicach. Starachowice, dnia (własnoręczny podpis)