MŁODZI MAJĄ GŁOS GAZETA SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM NR 1 W GOLENIOWIE

Transkrypt

1 MŁODZI MAJĄ GŁOS GAZETA SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM NR 1 W GOLENIOWIE MŁODZI MAJĄ GŁOS Numer 2/2015 MIKOŁAJE SĄ WŚRÓD NAS! Gimnazjum nr 1 w Goleniowie aktywnie włączyło się w tegoroczną akcję pt. MIKOŁAJE SĄ WŚRÓD NAS!. W trakcie Bożonarodzeniowego Jarmarku, który był częścią plenerowej imprezy organizowanej przez Goleniowski Dom Kultury nasze Gimnazjum przygotowało piękne stoisko, na którym można było kupić ozdoby świąteczne i pyszne ciasta. W TYM WYDANIU M.IN.: DZIEŃ PATRONA SZKOŁY STR. 2 ZASŁUŻONE NAGRODY STR. 6 POD OSTRZAŁEM PYTAŃ PLANETARIUM BEZ TAJEMNIC STR. 7 PAN RUCIŃSKI I PAN KASPRZAK STR. 3 TWÓJ STYL UCZENIA SIĘ STR. 4 SZKOLNY RZECZNIK PRAW UCZNIA STR. 7 1 Str ona

2 I Ty Gimnazjalisto możesz zostać Noblistą! Tak brzmiało hasło tegorocznych obchodów Dnia Patrona naszej szkoły, które odbyło się 27 listopada br. W tym wyjątkowym dla nas dniu odbyło się wiele wydarzeń, w które zaangażowali się wszyscy uczniowie naszej szkoły. Udało się zorganizować m.in. zajęcia warsztatowe, które odbywały się w różnych salach, auli i szkolnej kuchni. Zorganizowano specjalne laboratorium fizyczne i chemiczne, warsztaty literackie, kulinarne, plastyczne, zajęcia sportowe, panel dyskusyjny poświęcony Lechowi Wałęsie oraz konkurs na zdjęcie,,sobowtóra wybranego Noblisty. Na koniec dnia ogłoszono wyniki, które przedstawiają się następująco: Nobelka w dziedzinie fizyki otrzymała klasa III D,,Nobelka w dziedzinie chemii otrzymała klasa II B,,Nobelka w dziedzinie sztuki otrzymała klasa I B,,Nobelka artystycznego otrzymała klasa I B Nobelka sportowego wręczono grupie piłki koszykowej Kacpra Musialskiego. W konkursie na sobowtóra wybranego Noblisty najwyższe miejsce zajął Dawid Berg z klasy I A, drugie miejsce przyznano Jagodzie Kopacz z klasy III C, a trzecie miejsce przypadło Karolowi Mielnikowi z klasy I B. 2 S t r o n a

3 POD OSTRZAŁEM PYTAŃ! Poniżej możecie przeczytać odpowiedzi na nasze trudne pytania na jakie odpowiadali Pan Jacek Ruciński i Pan Maciej Kasprzak. Pan Jacek Ruciński: MMG: Czy uprawia Pan jakiś sport? JR: Tak, wstaje rano i kładę się wieczorem MMG: Gdzie chciałby Pan pojechać na wakacje? JR: Jest tylko jedna odpowiedź, na Alaskę! MMG: Jaki był Pana ulubiony przedmiot w dzieciństwie? JR: No chyba geografia, chyba jednak geografia. MMG: Niech Pan sobie wyobrazi, że bierze udział w wyścigu. Wyprzedza Pan osobę biegnąca jako druga. Którą pozycję Pan zajmuje? JR: Drugą (śmiech), podchwytliwe rozumiem? MMG: Jakie plusy, a jakie minusy niesie za sobą Pana zawód? JR: Muszę na to odpowie... Pomidor! MMG: Jakie plusy, a jakie minusy niesie za sobą Pana zawód? MK: Plusem na pewno jest praca z młodzieżą, którą bardzo lubię. Niestety minusem, także jest praca z młodzieżą, która czasami jest niewdzięczna. Więc takie są plusy i minusy. Pan Maciej Kasprzak: MMG: Czy uprawia Pan jakiś sport? MK: Rzadko, ostatnio jazda na rowerze. MMG: Gdzie chciałby Pan pojechać na wakacje? MK: Gruzja. Gruzja i Turcja. MMG: Jaki był Pana ulubiony przedmiot w dzieciństwie? MK: Muzyka i matematyka. MMG: Niech Pan sobie wyobrazi, że bierze udział w wyścigu. Wyprzedza Pan osobę biegnąca jako druga. Którą pozycję Pan zajmuje? MK: Pierwszą. Wyprzedzam osobę, która jest druga, czyli jestem pierwszy. MMG: Jest Pan pewien? MK: Ach, drugi. (śmiech) Jeżeli masz ochotę zadać niewygodne pytanie swojemu nauczycielowi prześlij je nam, a zrobimy to za Ciebie! Pytania możecie przesyłać na adres: mlodzimajaglos@gmail.com Ważne!! zadamy i opublikujemy tylko wybrane pytania. 3 S t r o n a

4 Poznaj swój styl uczenia się i wykorzystaj swoje mocne strony! Każdy człowiek poznaje świat i zapamiętuje informacje w nieco inny sposób. Mimo że wszyscy posiadają pozornie takie same zmysły i umysł, podczas przyswajania nowej wiedzy niebagatelną rolę odgrywają indywidualne preferencje. To one decydują, czy lepiej zapamiętujemy obraz, dźwięk czy też elementy ruchowe. Kluczem do sukcesu jest poznanie tychże preferencji, a następnie dobór odpowiednich metod nauki. Wypełnienie poniższego testu, pozwoli Ci odkryć, który styl uczenia jest dla Ciebie najbardziej efektywny. 1. Chciałbyś nauczyć się zmieniać koło w samochodzie. Postanawiasz: a) Zapytać kogoś jak to zrobić. b) Zaobserwować jak robią to inni. c) Zmienić koło bez niczyjej pomocy, okazjonalnie spoglądając w instrukcję, jeśli jest taka potrzeba. 2. Jedziesz na wakacje do miejscowości, w której jeszcze nie byłeś. Masz problem ze znalezieniem drogi do hotelu. Co robisz? 4. Co sprawiłoby Ci mniej problemu? a) Nauczenie się wiersza na pamięć. b) Naszkicowanie planu swojego wymarzonego domu. c) Wykonanie projektu domu z tektury. 5. Kiedy uczestniczysz w zajęciach językowych, wolisz: a) Słuchać lektora. b) Patrzeć na nauczyciela omawiającego dane zagadnienie. c) Robić zadanie, które lektor właśnie omawia. 6. Co najbardziej przypomina ci o mile spędzonych chwilach? a) Muzyka, której wtedy słuchałeś. b) Zdjęcia. c) Przedmioty, które kojarzą ci się z danymi momentami. 7. Gdyby ktoś chciał zwrócić na siebie twoją uwagę, co powinien zrobić? a) Zawołać cię. b) Pomachać ci. c) Poklepać cię po ramieniu. a) Pytasz napotkanych ludzi o wskazówki. b) Przeglądasz mapę i sam próbujesz odnaleźć drogę. c) Jedziesz przed siebie i liczysz na to, że kierując się punktami orientacyjnymi z czasem sam odnajdziesz hotel. 8. Gdzie najchętniej spędziłbyś czas? a) Na koncercie. b) W galerii sztuki. c) Na warsztatach ucząc się robić rzeźbę. 3. Musisz zapamiętać długą listę informacji. Co robisz? a) Czytasz je na głos. b) Patrzysz w kartkę, zakreślając ważniejsze rzeczy. 9. Co najchętniej porabiasz w wolnych chwilach? a) Słuchasz muzyki. b) Oglądasz film. c) Idziesz na zakupy. c) Przepisujesz listę kilka razy, aby lepiej ją zapamiętać. 4 S t r o n a

5 10. Planujesz wyjechać za granicę i pragniesz zdobyć więcej informacji o miejscu, które zamierzasz odwiedzić. Co robisz? a) Słuchasz rad ludzi, którzy już tam byli b) Oglądasz ilustracje i czytasz książki na temat tego miejsca. c) Nie bacząc na nic wsiadasz do samolotu i dowiadujesz się wszystkiego po dotarciu na miejsce. 11. Decydujesz się na kupno motoru. Co robisz, aby być zadowolonym ze swojego zakupu? a) Pytasz sprzedawcę o dane techniczne motoru, który według niego jest godny uwagi. b) Sam przeglądasz katalogi i dostępne modele. c) Prosisz w salonie o jazdę próbną na maszynie, która ci się najbardziej podoba. 15. Co najlepiej zapamiętujesz po obejrzeniu filmu? a) Imiona bohaterów i nazwy miejscowości. b) Twarze, stroje, krajobraz. c) Akcję. WYNIKI: Teraz policz, która odpowiedź powtarzała się najczęściej: A, B czy C. Jeśli A - twój styl uczenia się to SŁUCHANIE - Jesteś SŁUCHOWCEM Jeśli B - twój styl uczenia się to PATRZENIE - Jesteś WZROKOWCEM Jeśli C - twój styl uczenia się to ROBIENIE - Jesteś KINESTETYKIEM 12. Dzwonisz do znajomych. Podczas wpisywania numeru telefonu: a) Wymawiasz kolejne cyfry na głos. b) Uważnie patrzysz na klawisze, które po kolei wciskasz. c) Wybierasz przyciski kierując się ich pozycją na klawiaturze. 13. Gdybyś miał się nauczyć słów piosenki, co byś zrobił? UWAGA! Każdy z nas używa wszystkich stylów uczenia się, ale zazwyczaj tylko jeden z nich jest dominujący. Niezwykle ważne jest, aby go zidentyfikować i wykorzystać do szybszej i skuteczniejszej nauki. Dodatkowo, w celu lepszego opanowania materiału, zalecane jest wprowadzenie elementów pozostałych dwóch technik. Pozwoli to na wykorzystanie wszystkich form przyswajania wiedzy przez umysł (nawet tych mniej preferowanych). a) Słuchał uważnie płyty CD. b) Czytał tekst. c) Próbował od razu śpiewać, nawet, gdybyś robił błędy. 14. Kiedy tłumaczysz dane zagadnienie innym: a) Mówisz wyraźnie, żeby wszyscy Cię zrozumieli. b) Rysujesz obrazki i diagramy. c) Używasz gestów i min, aby najlepiej przekazać słuchaczom, co masz na myśli. 5 S t r o n a

6 Zasłużone NAGRODY!! 19 listopada 2015r. odbył się w naszej szkole apel z okazji XXVII Goleniowskiej Mili Niepodległości. Zostali na nim nagrodzenie uczniowie naszej szkoły, którzy brali udział w tym wydarzeniu. W kategorii dziewcząt nagrodzone zostały: Daria Potomka z kl. III d - najlepsze miejsce w szkole (2 miejsce) Kamila Sokołowska z kl. II c - miejsce 71 W kategorii chłopców nagrodzeni byli: Mateusz Pieprz z kl. III b - najlepsze miejsce w szkole (30 miejsce) Sebastian Mentel z kl. III a - miejsce 31 Mateusz Siemion z kl. III b - miejsce 33 Hubert Motyl z kl. III c - miejsce 34 Kacper Musialski z kl. III a - miejsce 38 Krystian Sokołowski z kl. III b - miejsce 47 Radosław Miadiełko z kl. I c - miejsce 62 Mateusz Kołodyński z kl. I b - miejsce 64 Szymon Szwed z kl. II c - miejsce 67 Szymon Tałajkowski z kl. I a - miejsce 69 Wojciech Szadkowski kl. I b - miejsce 77 Przemysław Borczuch kl. I b - miejsce 79 Wiktor Grabowski z kl. I a - miejsce 93 Dawid Mazur z kl. I c - miejsce 94 Na apelu szkolnym wszyscy uczestnicy otrzymali od Rady Rodziców słodki upominek, a uczniowie, którzy zajęli najwyższe miejsca otrzymali nagrodę rzeczowa, którą była torba sportowa. Wszystkim uczestnikom gratulujemy wyników i życzymy dalszych sukcesów!! 6 S t r o n a

7 Rozmowa ze szkolny rzecznik praw ucznia Zapraszamy do przeczytania naszej rozmowy z rzecznikiem praw ucznia Gimnazjum nr 1 w Goleniowie. Jeżeli jeszcze nie wiecie kto jest naszym rzecznikiem, czym się zajmuje i jak może Wam pomóc, przeczytajcie koniecznie nasz wywiad. Planetarium bez tajemnic 24 listopada br. uczniowie Gimnazjum nr 1 w Goleniowie skorzystali z zaproszenia Akademii Morskiej w Szczecinie na bezpłatną wizytę w akademickim planetarium. MMG: Proszę powiedz nam jak się nazywasz, z której jesteś klasy i jaka jest Twoja rola w szkole? RK: Nazywam się Roksana Przeniczna i jestem z klasy 3E. Jestem Rzecznikiem Praw Ucznia w Gimnazjum nr 1 w Goleniowie. MMG: Czym konkretnie zajmuje się Rzecznik Praw Ucznia? RK: Pomaga rozwiązywać problemy między uczniami, a nauczycielami. MMG: W jaki sposób, co na przykład można Tobie zgłosić? RK: Wystarczy znaleźć mnie na przerwie i powiedzieć co się dzieje. Można na przykład zgłosić konflikt ucznia z nauczycielem, lub też konflikt między samymi uczniami. Można też powiedzieć mi o nieprzestrzeganiu przez nauczyciela zasad Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania i wszelkie inne zastrzeżenia ucznia do nauczyciela. Problemy i konflikty, muszą być jednak uzasadnione. MMG: Czy każdy nauczyciel lub uczeń będzie wiedział kto z uczniów i kiedy zgłosił do Ciebie jakiś problem? RK: Nie, Zgłoszenia są anonimowe. Żaden nauczyciel na którego było zgłoszenie nie dowie się jak nazywa się osoba zgłaszająca. MMG: Dziękujemy za rozmowę. W trakcie prezentacji przygotowanej przez pracowników naukowych Akademii uczniowie mieli okazję prześledzić wędrówkę gwiazd na niebie północnym, równikowym i południowym podczas księżycowej nocy. Prowadzący wprowadził słuchaczy w tajniki astronawigacji: wskazał główne konstelacje, ciekawie opowiadał legendy z nimi związane oraz przybliżył sposoby rozpoznawania gwiazdozbiorów. Zaprezentował również sposób prowadzenia statku po akwenach wodnych na podstawie obserwacji ciał niebieskich. Opiekę nad uczniami, w trakcie ich wizyty w planetarium sprawowała Aneta Żak-Izbińska (nauczyciel fizyki) oraz siostra Anna Kraśner. 7 S t r o n a

8 Ciepłych i udanych Świąt Bożego Narodzenia oraz wszelkiej pomyślności i radości w życiu zawodowym i prywatnym wszystkim nauczycielom i pracownikom administracyjnym życzą uczniowie! Redakcja gazety Młodzi Mają Głos! 8 S t r o n a