ROCZNY PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNO OPIEKUNCZEJ I PROFILAKTYCZNEJ Przedszkola Publicznego w Sączowie na rok szkolny 2016/2017

Transkrypt

1 ROCZNY PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNO OPIEKUNCZEJ I PROFILAKTYCZNEJ Przedszkola Publicznego w Sączowie na rok szkolny 2016/2017 PODSTAWY PRAWNE Statut Przedszkola Wnioski sformułowane na analitycznym posiedzeniu rady pedagogicznej kończącej rok szkolny 2015/2016 Koncepcja pracy przedszkola Treści zawarte w dopuszczonych do użytku i przyjętych do realizacji programach wychowania przedszkolnego Treści z podstawy programowej Aktualne akty prawne i ustawy Diagnozy potrzeb i zainteresowań dzieci Oczekiwania rodziców 1

2 ZADANIE I KSIĄŻKA MOIM PRZYJACIELEM ZADANIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNO - OPIEKUŃCZE na rok szkolny 2016/2017 CELE : 1. Kształtowanie zainteresowań czytelniczych 2. Poznanie utworów literatury dziecięcej (opowiadań, bajek, wierszy, baśni i legend) z jednoczesnym ukazaniem roli książki w życiu człowieka 3. Ukazanie właściwego kontaktu z książką poprzez wzór osób dorosłych ZADANIE II PODRÓŻE PO POLSCE ROZWIJANIE POCZUCIA WŁASNEJ TOŻSAMOŚCI, BUDZENIE ŚWIADOMOŚCI NARODOWEJ CELE: 1. Budowanie systemu wartości, w tym wychowanie dzieci tak, żeby lepiej orientowały się w tym co dobre a co złe 2. Rozwijanie umiejętności społecznych postaw dzieci, 3. Kształtowanie u dzieci poczucia przynależności społecznej (do rodziny, y rówieśniczej i wspólnoty narodowej) oraz postawy patriotycznej ZADANIE III DZIECKO ZDROWE I BEZPIECZNE CELE: 1. Promowanie zdrowego stylu życia oraz kształtowanie poczucia bezpieczeństwa dzieci w przedszkolu i poza nim 2

3 ZADANIE I KSIĄŻKA MOIM PRZYJACIELEM Lp. Zadanie Forma Termin Odpowiedzialni Realizatorzy Uwagi o realizacji WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI 1. Akcja informacyjna dla rodziców zachęcenie rodziców do współpracy z przedszkolem w zakresie realizacji treści dotyczących działań czytelniczych oraz rozwijania kreatywnego myślenia; pozyskiwanie rodziców do działań na rzecz przedszkola; przekazanie rodzicom informacji na temat zadań Planu Rocznej Pracy Przedszkola na r. szk. 2016/2017; udostępnienie rodzicom artykułów i informacji zachęcających do stwarzania dzieciom warunków do podejmowania działań czytelniczych i twórczych; zachęcanie rodziców do wzbogacania bazy materialnej przedszkola o pomoce do zajęć czytelniczych oraz rozwijających kreatywne myślenie; wrzesień 2014r w miarę potrzeb Nauczyciele Rodzice dzieci z 3

4 2. Rodzice w Przedszkolu aktywny udział rodziców w działaniach proponowanych przez przedszkole; udział w zajęciach przedszkolnych czytanie bajek; udział rodziców w proponowanych konkursach i akcjach; cały rok y rodzice dzieci Współpraca ze środowiskiem 3. Książki znane i lubiane. nawiązanie cyklicznej współpracy z Biblioteką Publiczną w Sączowie oraz z Biblioteką szkolną ZSP w Sączowie; Organizowanie spotkań bibliotecznych: poznawanie różnych gatunków literackich; poznawanie różnorodnych utworów o wartościach: wychowawczych, poznawczych, kształcących oraz zawierających elementy fantazji i humoru; próby oceny moralnej postępowania bohaterów -charakterystyka postaci z próbą uzasadnienia swoich sądów; rozmowy na temat treści utworów; y Zerówka i Średniaki nawiązanie współpracy czytanie bajek, baśni, 1 x w miesiącu 4

5 ze Szkołą Podstawową w Sączowie oraz zachęcenie uczniów i absolwentów przedszkola do udziału w akcji Czytajmy dzieciom ; 4. Z książką uczymy się jak żyć bezpiecznie rozpowszechnianie w środowisku lokalnym idei głośnego czytania dzieciom; wierszy, opowiadań przez absolwentów naszego przedszkola w różnym wieku; zaproszenie władz gminy oraz przedstawicieli organów współpracujących z przedszkolem (tj. policji, straży pożarnej, służby zdrowia, leśnictwa, biblioteki, GOK w Bobrownikach) do głośnego czytania dzieciom ; według możliwości zapraszanych gości Wg planów pracy w ach i możliwości gości Praca z dziećmi 5. Poczytajmy razem włączenie do akcji Czytajmy dzieciom rodziców i członków rodzin; czytanie przez rodziców lub członków rodzin dzieciom bajek wybranych przez nauczyciela y, rodziców i dzieci tworzenie własnych zakończeń bajek; zabawy wysnute z treści 5

6 bajki; 6. Zorganizowanie Rodzinnego Konkursu Plastycznego na zakładkę do książki; zachęcenie rodziców i dzieci do udziału w konkursie Listopad 2016 r. B. Zarodkiewicz Czapla Dzieci i rodzice z uświadomienie rodzicom roli czytania w prawidłowym rozwoju dziecka poprzez udostępnianie artykułów na dany temat; B. Zarodkiewicz - Czapla rodzice 7. Babcine opowieści ogłoszenie regulaminu konkursu w formie plakatu, a także na stronie internetowej przedszkola; zaproszenie babć lub dziadków do czytania i opowiadania dzieciom ciekawych bajek i historii pobudzających wyobraźnię dziecka; dzielenie się wiedzą, doświadczeniem, zapoznanie dzieci z utworami zawierającymi mądrość ludową, ulubionymi opowieściami babć i dziadków; Wg planów pracy w ach wychowawcy y dzieci 6

7 8. Poznaję literaturę i bawię się w teatr. udział dzieci Przedszkolnym Konkursie Recytatorskim; deklamowanie wierszy z zastosowaniem modulacji głosu; Luty/marzec 2017 r. Nauczycielki Zerówka i Średniaki Zerówka i Średniaki 9. Bajki z Naszego Przedszkola Konkursu Literackoplastyczny na Bajkę autorstwa dzieci i rodziców lub bajkę w formie prezentacji komputerowej; wzbogacenie pomysłowości dziecka i rodziców, pobudzenie twórczej wyobraźni; budowanie mocnych więzi emocjonalnych między dorosłym, a dzieckiem podczas wspólnej pracy; zachęcenie rodziców i dzieci do udziału w konkursie rodzinnym na ilustrowaną bajkę z tekstem, napisaną wspólnie rodzice i dzieci lub bajkę w formie prezentacji komputerowej; opublikowanie prac na stronie internetowej przedszkola; zorganizowanie wystawy prac konkursowych w Kwiecień/maj 2017 r. J. Urbańczyk 7

8 bibliotece publicznej; 10. Bajki znamy bo je czytamy przeprowadzenie Konkursu między owego w ach wiekowych: 3-4 latki, 5-6 latki Czerwiec E. Koczy lubimy bajki bajka w wykonaniu k i rodziców 1 czerwiec 2017 r. i chętni rodzice 8

9 ZADANIE II PODRÓŻE PO POLSCE ROZWIJANIE POCZUCIA WŁASNEJ TOŻSAMOŚCI, BUDZENIE ŚWIADOMOŚCI NARODOWEJ Lp. Zadanie Forma Termin Odpowiedzialni Realizatorzy Uwagi o realizacji 1. Zapoznanie z literaturą dotyczącą tematu 1.Literatura metodyczna 2. Literatura dla dzieci Doskonalenie warsztatu pracy nauczycieli udział w różnych formach doskonalenia zawodowego Wg ofert i możliwości Rada warsztatowa Zespołu Nauczycieli ds. Przedszkola Polskie tradycje i zwyczaje Wychowanie patriotyczne w przedszkolu Paźdiernik2016 r. Listopad 2016 r. E. Koczy Wzajemna wymiana doświadczeń, dzielenie się wiedzą, wymiana pomocy dydaktycznych, literatury i scenariuszy zajęć E. Koczy 9

10 Wzbogacenie biblioteki przedszkolnej o nowe pozycje dotyczące tematu ; Gromadzenie artykułów, czasopism, książek, filmów i innych materiałów Wzbogacenie przedszkolnej wideoteki o nowe filmy edukacyjne i okazjonalne nagrywanie programów dla dzieci z zakresu omawianej tematyki Zakup pomocy dydaktycznych Wzbogacenie kącików muzycznych o nagrania polskich kompozytorów i polskiej muzyki ludowej Nauczyciele Dyrektor 2. Zaplanowanie tematów kompleksowych do realizacji w ciągu całego roku Dobór zabaw i zajęć odpowiednich dla każdej y wiekowej Poszukiwanie nowych, ciekawych metod i Wrzesień 2016 r. E. Koczy 10

11 form pracy z dziećmi, przybliżających im wybraną tematykę 3. Przedszkolak na polskich dróżkach Tworzenie kącików w sali i wystaw dla rodziców dzieci i rodzice Praca z wychowankiem 4. Rozwijanie poczucia własnej tożsamości, budzenie świadomości narodowej Zapoznanie z symbolami narodowymi, hymnem, mapą Polski, stolicą Poznanie baśni legend związanych z powstaniem państwa polskiego i stolicy Poznanie regionów krajobrazowych Polski Wg planów pracy w ie 5. Poznanie kultury i tradycji Polski, uczestnictwo w obrzędach związanych ze świętami i uroczystościami Organizowanie uroczystości przedszkolnych z okazji świąt: Święto Niepodległości, Andrzejki, Mikołajki, Boże Narodzenie, Wielkanoc, Powitanie wiosny, Noc świętojańska Wg planu pracy w ach i planu uroczystości 11

12 6. Nasze Podróże po Polsce Poznawanie wybranych regionów Polski - Krajobraz, flora i fauna charakterystyczna dla danego regionu - Bajki i baśnie polskie - Słuchanie nagrań polskich utworów muzycznych ; - Nauka wybranych tańców ludowych - Poznanie tradycji i stylu życia mieszkańców odwiedzanych miejsc w Polsce; Poznanie historii i zabytków miejscowości i gminy oraz wybranych miast Polski: Warszawa, Toruń, Kraków, Zakopane, Trójmiasto; Udział w wycieczkach turystycznych i krajoznawczych pozwalających na poznanie miejscowości, gminy i najbliższego środowiska. Wg planu pracy w ach Wg planu pracy w ach Wg planu pracy w ach Wg planu pracy w ach 12

13 13 Udział w spotkaniach z ciekawymi ludźmi, warsztatach, teatrzykach

14 Zadanie III DZIECKO ZDROWE I BEZPIECZNE Lp. Zadanie Forma Termin Odpowiedzialni Realizatorzy Uwagi o realizacji 1. Uświadomienie dzieciom znaczenia zdrowego odżywiania się Kontynuacja zwyczaju zestawów śniadaniowych do wyboru Rok szkolny Dyrektor, intendent, kucharka dzieci Podtrzymywanie dotychczasowych działań 3 posiłki dla dzieci, świeże owoce do śniadania i podwieczorku Podtrzymywanie dotychczasowych działań woda do picia w każdej ie w ciągłym dostępie upowszechnienie idei picia wody jako cennego składnika diety Nauczycielki poszczególnych, intendent, dyrektor 14

15 3. Kształtowanie u dzieci nawyków higienicznych...wyrabianie nawyków higienicznych poprzez systematyczną pracę w ie dzieci 4. Rozbudzanie aktywności ruchowej dzieci Systematyczne mycie zębów w ach - zwracanie uwagi na utrzymywanie czystości przyborów do mycia zębów, wymiana przyborów w przypadku zużycia, zniszczenia Przystąpienie do kolejnej edycji Ogólnopolskiego Programu Edukacji Zdrowotnej "Akademia Aquafresh" Realizowanie dotychczasowych form aktywności ruchowej w przedszkolu: zabawy i zajęcia ruchowe, zorganizowane zabawy na powietrzu zgodnie z zalecanymi proporcjami Wg. harmonogramu organizatora Rok szkolny 2016/2017 Nauczyciele E. Koczy poszczególnych dzieci dzieci y przedszkolne 15

16 czasowymi, Sukcesywne wzbogacanie bazy przedszkolnej w przybory do zabaw ruchowych w sali i na powietrzu Dyrektor Nauczyciele Organizowanie międzyowych zawodów sportowych B. Zarodkiewicz - Czapla y Zerówka Organizowanie zajęć sportowych z instruktorami na obiekcie sportowym Orlik w Sączowie 5. Poszerzanie wiedzy dzieci na temat zagrożeń dla zdrowia ludzkiego, bezpiecznego zachowania w przedszkolu i poza nim. Zapobieganie niepożądanym zjawiskom i wypadkom Przygotowywanie i prowadzenie przez nauczycielki zajęć dla dzieci dotyczących wiedzy na temat zagrożeń dla ich zdrowia i sposobów ich unikania; Organizacja kolejnej edycji akcji przedszkolnych dla dzieci Rok szkolny 2016/2017 Styczeń 2017 r. Czerwiec 2017 r. poszczególnych poszczególnych y przedszkolne y przedszkolne 16

17 pt. Bezpieczne ferie zimowe i Bezpieczne wakacje; Kontynuacja współpracy instytucjami gwarantującymi bezpieczeństwo: Policją, Strażą Pożarną. Organizowanie spotkań, pogadanek, wycieczek; Wg planów pracy w ach poszczególnych y przedszkolne 6. Promowanie ekologicznego stylu życia Realizacja zagadnień z programów proponowanych przez środowisko lokalne np.: Kubusiowi przyjaciele natury i inne Organizowanie i udział w akcjach i przedsięwzięciach ekologicznych np.: Sprzątanie świata Zbiórka nakrętek plastikowych, Zbiórka surowców Wg ofert organizatorów Wg ofert organizatorów J. Urbańczyk dzieci dzieci 17

18 7. Sza cicho sza Rozwijanie wśród dzieci świadomości o negatywnych dla zdrowia skutkach hałasu oraz kształtowanie zachowań służących budowaniu atmosfery ciszy i spokoju w przedszkolu wtórnych Przygotowanie i przeprowadzenie zajęć i prezentacji multimedialnej zawierającej wszystkie wiadomości zgromadzone na temat źródeł hałasu, jego wpływu na nasze zdrowie i sposobów ograniczania hałasu w przedszkolu; Rok szkolny 2016/2017 Nauczyciele dzieci przedszkolne Przestrzeganie racjonalnego trybu dnia pobytu dziecka w przedszkolu: czas zabawy, pracy i odpoczynku; Tworzenie warunków do odpoczynku i relaksacji. Systematyczne stosowanie zabaw wyciszających, relaksacyjnych, tworzenie stref cichej zabawy. Pomiar natężenia 18

19 hałasu w salach podczas zajęć i na jadalni w czasie posiłków; przyzwyczajanie do przestrzegania mówienia możliwie cicho i spokojnie, poruszania się po Sali bez nadmiernego pośpiechu, biegania, potrącania; Opracowała: Barbara Zarodkiewicz Czapla 19