Mobilny nauczyciel - mobilny uczeń

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Mobilny nauczyciel - mobilny uczeń"

Transkrypt

1 Mobilny nauczyciel - mobilny uczeń czyli po co szkole technologia? 13 maja 2014 r. Dariusz Andrzejewski Dyrektor Samorządowej Szkoły Podstawowej nr 6 im. Jana Pawła II we Wrześni

2 Września projekt Cyfrowa? Września

3

4 Przebieg procesu ROZPOZNANIE KLUCZOWE DECYZJE PRZYJĘTY MODEL CZYNNIKI SPRZYJAJĄCE KORZYŚCI EFEKTY

5 wędrowny, objazdowy zmienny ruchomy, przenośny, motoryczny przenośny, objazdowy ruchowy Mobilny

6 aktywny, żwawy, obrotny, przedsiębiorczy czynny, energiczny ruchliwy, zaradny rzutki, elastycznie myślący pełen temperamentu Mobilny

7 Mobilny

8 O D P O W I E D Z I A L N O Ś Ć

9 Pracownie komputerowe, ICIM, sieci tworzone na lokalne potrzeby brak spójnej struktury i zarządzania Brak odpowiednich urządzeń mobilnych oraz zarządzanych urządzeń sieciowych 2009 początki Wykorzystanie TIK tylko na lekcjach informatyki, sporadycznie na innych lekcjach (angielski, niemiecki) Niewielkie zainteresowanie nauczycieli przedmiotów nieinformatycznych stosowaniem TIK na lekcjach

10 10 PROBLEM! Należało przekonać nauczycieli o konieczności doskonalenia umiejętności stosowania TIK

11 Wybudowano profesjonalną sieć komputerową Sporządzono dokumentację Powstał w szkole jeden główny punkt dystrybucyjny, co ułatwiło zarządzanie infrastrukturą Powstała wydzielona sieć energetyczna dla sprzętu komputerowego Uruchomione zostały zarządzane urządzenia sieciowe, dzięki którym można w łatwy sposób zdiagnozować występujące problemy Wdrożono usługi: poczta elektroniczna, kalendarze, e-dziennik, umożliwiono dostęp do zasobów edukacyjnych Realizowano plan doskonalenia nauczycieli 2009

12

13 Ile to kosztuje? SSP GIM GIM E-SZKOŁA WIELKOPOLSKA MOJA SZKOŁA E-WIELKOPOLSKA

14 Cyfrowa Szkoła

15 Inwestycje 150 SSP 6 WRZEŚNIA SSP CHWALIBOGOWO 90 SSP MARZENIN

16 Zainstalowano wydajną sieć bezprzewodową Uruchomiony został profesjonalny router klasy UTM chroniący szkolną sieć komputerową oraz zabezpieczający przed dostępem do nieodpowiednich witryn internetowych Zatrudniono administratora W celu nadzoru nad całym sprzętem i usługami zatrudniono administratora Administrator weryfikuje użyteczność sprzętu komputerowego oraz aktualizację oprogramowania, wspiera użytkowników w przypadku awarii ADMINISTRATOR

17

18 Coraz większe ZANGAŻOWANIE społeczności szkolnej Po 2012 roku Przed rokiem 2009 Nauczyciele, Uczniowie, Rodzice zaangażowani w projekt Nauczyciele, Uczniowie, Rodzice zaangażowani w projekt

19 UCZNIOWIE Środowisko NAUCZYCIELE l RODZICE

20 Korzyści 01 Komunikacja 03 Brak barier 05 Relacje 02 Indywidualizacja 04 Zainteresowanie

21 Szkoła Zarządzająca Wiedzą Planowanie Prezentacja Sposoby zdobywania wiedzy Samoocena Twórcze myślenie Satysfakcja

22 Audiobook

23

24 Filmy

25 Filmy

26 Filmy

27 Serwerownia centralna Inne jednostki Gimnazja SERWER GMINNY Przedszkola Szkoły Podstawowe

28 Połączenia światłowodowe instytucji

29 Korzyści Indywidualne uprawnienia EDUROAM Dostęp do zasobów

30 Korzyści Interaktywne kursy Videokonferencje

31

Plan dofinansowania form doskonalenia zawodowego nauczycieli zatrudnionych w szkołach, dla których Gmina Września jest organem prowadzącym na 2012r.

Plan dofinansowania form doskonalenia zawodowego nauczycieli zatrudnionych w szkołach, dla których Gmina Września jest organem prowadzącym na 2012r. Załącznik do zarządzenia Nr 259 Burmistrza Miasta i Gminy Września z dnia 31.12.2012r. Plan dofinansowania form doskonalenia zawodowego nauczycieli zatrudnionych w szkołach, dla których Gmina Września

Bardziej szczegółowo

Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu. Dariusz Stachecki

Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu. Dariusz Stachecki Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu Dariusz Stachecki Rozwój e-infrastruktury dla szkoły przyszłości Jak budować nowoczesną (cyfrową) szkołę? Poznań, 17 kwietnia 2013 Dariusz Stachecki Gimnazjum

Bardziej szczegółowo

Moja Wielkopolska Projekt Systemowy 2011-2014

Moja Wielkopolska Projekt Systemowy 2011-2014 Moja Wielkopolska Projekt Systemowy 2011-2014 Rozbudowa i realizacja w latach 2011-2014, w 105 szkołach Wielkopolski (70 GIM i 35 LO) programów rozwojowych szkół w zakresie stosowania w nauczaniu TIK w

Bardziej szczegółowo

Technologie informatyczne w edukacji. Tomasz Hodakowski Intel Gdańsk, 31/05/2012 r.

Technologie informatyczne w edukacji. Tomasz Hodakowski Intel Gdańsk, 31/05/2012 r. Technologie informatyczne w edukacji 1 Tomasz Hodakowski Intel Gdańsk, 31/05/2012 r. Intel Misją Intela jest umożliwienie korzystania z internetu jak największej liczbie ludzi na świecie Edukacja najważniejszy

Bardziej szczegółowo

Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu. Dariusz Stachecki

Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu. Dariusz Stachecki Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu Dariusz Stachecki Jak budujemy cyfrową szkołę? Toruń, 25 września 2012 Dariusz Stachecki Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu Dariusz Stachecki

Bardziej szczegółowo

Program szkolenia. Jak zorganizować szkolna infrastrukturę informatyczną (sieć informatyczną)

Program szkolenia. Jak zorganizować szkolna infrastrukturę informatyczną (sieć informatyczną) CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W PILE Program szkolenia Jak zorganizować szkolna infrastrukturę informatyczną (sieć informatyczną) Opracowali: Roman Frąckowiak Piotr Halama Sławomir Kozłowski Piła, 2014

Bardziej szczegółowo

Formularz dobrych praktyk. http://loxv.wroclaw.pl. Bogumiła Mandat. Joanna Brosiło. Dobre praktyki

Formularz dobrych praktyk. http://loxv.wroclaw.pl. Bogumiła Mandat. Joanna Brosiło. Dobre praktyki Formularz dobrych praktyk Metryczka szkoły: Nazwa szkoły Adres (ulica, nr lokalu, kod pocztowy, miejscowość) Adres poczty elektronicznej Liceum Ogólnokształcące Nr XV im. mjr. Piotra Wysockiego ul. Wojrowicka

Bardziej szczegółowo

Wniosek o włączenie zadania do Kontraktu dla Województwa Wielkopolskiego na lata 2005-2006 Działanie 4.3. Rozbudowa lokalnej infrastruktury społecznej

Wniosek o włączenie zadania do Kontraktu dla Województwa Wielkopolskiego na lata 2005-2006 Działanie 4.3. Rozbudowa lokalnej infrastruktury społecznej Wniosek o włączenie zadania do Kontraktu dla Województwa Wielkopolskiego na lata 2005-2006 Działanie 4.3. Rozbudowa lokalnej infrastruktury społecznej Poddziałanie 4.3.4. Wyposażenie szkół podstawowych

Bardziej szczegółowo

Od Szkoły do e-szkoła wyzwania edukacji XXI wieku. Mielec 8 września 2009 r.

Od Szkoły do e-szkoła wyzwania edukacji XXI wieku. Mielec 8 września 2009 r. [ Od Szkoły do e-szkoła ] wyzwania edukacji XXI wieku Mielec 8 września 2009 r. Dlaczego Program eszkoła? Tło historyczne Pracownie szkolne polską wersją informatyki w szkole Relacje pomiędzy przedmiotem

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa nr 1 w Miechowie

Szkoła Podstawowa nr 1 w Miechowie Szkoa Podstawowa nr 1 w Miechowie ą ą ś ą Stworzenie jednolitego systemu informatycznego. Zatrudnienie w szkole administratora sieci i zasobów IT. Wsparcie merytoryczne w pozyskiwaniu środków unijnych.

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół nr 2 w Wałczu III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. PROFESORA WIKTORA ZINA

Zespół Szkół nr 2 w Wałczu III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. PROFESORA WIKTORA ZINA Projekt pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie wałeckim Priorytet IIIDziałanie 3.5 Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007

Bardziej szczegółowo

Podlaska Platforma Edukacyjna (PPE) przestrzeń nauczania, uczenia się i współpracy

Podlaska Platforma Edukacyjna (PPE) przestrzeń nauczania, uczenia się i współpracy Podlaska Platforma Edukacyjna (PPE) przestrzeń nauczania, uczenia się i współpracy Białystok, 29.04.2015 Program Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego Województwa Podlaskiego do roku 2020 e-podlaskie Sieci

Bardziej szczegółowo

mobilnych pracowni komputerowych w szkołach w gminie Jarocin

mobilnych pracowni komputerowych w szkołach w gminie Jarocin Wykorzystanie mobilnych pracowni komputerowych w szkołach w gminie Jarocin Realizacja projektu Jarocin KREATYWNA SZKOŁ@ rozpoczęła się 1 września 2010 roku. Celem projektu jest podniesienie jakości pracy

Bardziej szczegółowo

Cyfrowa szkoła. - program edukacyjny czy technologiczny? 20 maja 2014 r.

Cyfrowa szkoła. - program edukacyjny czy technologiczny? 20 maja 2014 r. Cyfrowa szkoła - program edukacyjny czy technologiczny? 20 maja 2014 r. Wybrane cele edukacyjne w dokumentach strategicznych państwa. Poprawa dostępności i jakości edukacji na wszystkich etapach oraz podniesienie

Bardziej szczegółowo

Sieć szerokopasmowa Gminy Miasto Zgierz. www.umz.zgierz.pl www.miasto.zgierz.pl

Sieć szerokopasmowa Gminy Miasto Zgierz. www.umz.zgierz.pl www.miasto.zgierz.pl www.umz.zgierz.pl www.miasto.zgierz.pl Historia i położenie geograficzne Zgierza Zgierz to jedno z najstarszych miast w województwie łódzkim. Pierwsza wzmianka o mieście znajduje się w akcie zdnia23marca1231roku.

Bardziej szczegółowo

DZIENNIK USTAW, z dnia 22 lutego 2012 r. Pozycja 204 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 7 lutego 2012 r. 7. 1.

DZIENNIK USTAW, z dnia 22 lutego 2012 r. Pozycja 204 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 7 lutego 2012 r. 7. 1. Pamiętaj, że trwa rewolucja SSD. Dodając dysk SSD do starej szkolnej stacji roboczej, będzie ona działała wielokrotnie szybciej ponieważ najwolniejszym elementem szkolnych pracowni był dysk twardy. Zmieniając

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak. Plan doskonalenia zawodowego

Zespół Szkół im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak. Plan doskonalenia zawodowego Zespół Szkół im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak Plan doskonalenia zawodowego na lata 2013-2018 Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 07.09.1991 r. o systemie oświaty ( Dz.U. Nr 256, poz. 2572 z 2004

Bardziej szczegółowo

Bezpieczeństwo informatyczne w szkole.

Bezpieczeństwo informatyczne w szkole. Bezpieczeństwo informatyczne w szkole. Warszawa, 4 marca 2013 Dariusz Stachecki Standardy bezpieczeństwa szkolnej infrastruktury informatycznej Gimnazjum w Nowym Tomyślu Dariusz Stachecki Gimnazjum im.

Bardziej szczegółowo

powołana 17 sierpnia 2007 roku zarządzeniem Ministra Edukacji Narodowej Katarzyny Hall pracuje do 31 grudnia 2011 roku.

powołana 17 sierpnia 2007 roku zarządzeniem Ministra Edukacji Narodowej Katarzyny Hall pracuje do 31 grudnia 2011 roku. powołana 17 sierpnia 2007 roku zarządzeniem Ministra Edukacji Narodowej Katarzyny Hall pracuje do 31 grudnia 2011 roku. Rada opracowała: Kierunki działań w zakresie nauczania dzieci i młodzieży oraz funkcjonowania

Bardziej szczegółowo

PLAN DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ADAMA MICKIEWICZA W SZAMOTUŁACH na lata 2011-2016

PLAN DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ADAMA MICKIEWICZA W SZAMOTUŁACH na lata 2011-2016 PLAN DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ADAMA MICKIEWICZA W SZAMOTUŁACH na lata 2011-2016 Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 07.09.1991 r. o systemie oświaty ( Dz.U. Nr 256,

Bardziej szczegółowo

Nauczyciel w świecie TIK

Nauczyciel w świecie TIK Nauczyciel w świecie TIK Cz. 10 TIK w szkole według modelu BYOD Czym jest BYOD? to pomysł (zapożyczony ze środowiska zakładów pracy) polegający na tym, aby w szkole stworzyć warunki do uczenia się z wykorzystaniem

Bardziej szczegółowo

Kryteria szczegółowe wyboru projektu

Kryteria szczegółowe wyboru projektu Kryteria szczegółowe wyboru projektu Działanie: 10.2 Kształcenie ogólne i zawodowe Poddziałanie: 10.2.2 Kształcenie ogólne Oś priorytetowa: 10 Innowacyjna edukacja Priorytet Inwestycyjny: 10i Ograniczenie

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW. z dnia 2012r.

ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW. z dnia 2012r. ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW z dnia 2012r. w sprawie warunków, form i trybu realizacji przedsięwzięcia dotyczącego rozwijania kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania technologii informacyjnokomunikacyjnych

Bardziej szczegółowo

Wykaz zajęć pozalekcyjnych, inicjatyw oraz ich efekty

Wykaz zajęć pozalekcyjnych, inicjatyw oraz ich efekty Wykaz zajęć pozalekcyjnych, inicjatyw oraz ich efekty W szkolnych pracowniach komputerowych uczniowie bądź zespoły uczniów przygotowująprace konkursowe wymagające wykorzystania środków TI a efektem jest

Bardziej szczegółowo

Termin przekazania sprawozdania Organowi Prowadzącemu - do dnia 10 czerwca 2013 r.

Termin przekazania sprawozdania Organowi Prowadzącemu - do dnia 10 czerwca 2013 r. SPRAWOZDANIE SZKOŁY z realizacji Rządowego programu rozwijania kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych "CYFROWA SZKOŁA" Termin przekazania sprawozdania

Bardziej szczegółowo

Administracja szkolnych sieci komputerowych

Administracja szkolnych sieci komputerowych Administracja szkolnych sieci komputerowych Łukasz Lubasiński Administracja szkolnych sieci komputerowych 1. Infrastruktura sieciowa LAN; 2. Sieci bezprzewodowe; 3. Skuteczna Kontrola Internetu; 4. Poczta

Bardziej szczegółowo

Warszawa, dnia 16 kwietnia 2012 r. Poz. 411 ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW. z dnia 3 kwietnia 2012 r.

Warszawa, dnia 16 kwietnia 2012 r. Poz. 411 ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW. z dnia 3 kwietnia 2012 r. DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 16 kwietnia 2012 r. Poz. 411 ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW z dnia 3 kwietnia 2012 r. w sprawie warunków, form i trybu realizacji przedsięwzięcia

Bardziej szczegółowo

Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu. Dariusz Stachecki

Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu. Dariusz Stachecki Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu Dariusz Stachecki Innowacyjna Szkoła - 2008 Pathfinder School - 2010 Mentor School - 2011 Living and Learning in a Global Community Gimnazjum im. Feliksa

Bardziej szczegółowo

Internet w szkole, czyli jak mądrze inwestować w cyfrową edukację? Nowe Media

Internet w szkole, czyli jak mądrze inwestować w cyfrową edukację? Nowe Media Internet w szkole, czyli jak mądrze inwestować w cyfrową edukację? Nowe Media Krzysztof Kurowski, Dariusz Stachecki, Tomasz Kuczyński, Bogdan Ludwiczak Artur Binczewski Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe

Bardziej szczegółowo

Rozbudowa i zwiększenie dostępności do sieci szerokopasmowych systemu EduNet w Tarnowie

Rozbudowa i zwiększenie dostępności do sieci szerokopasmowych systemu EduNet w Tarnowie Rozbudowa i zwiększenie dostępności do sieci szerokopasmowych systemu EduNet w Tarnowie www.edunet.tarnow.pl Liczba mieszkańców: 112 000 Obszar: 72,4 km2 Liczba uczących się: 40 000 78 placówek oświat.

Bardziej szczegółowo

1. W ramach zamówienia Wykonawca dostarczy, zainstaluje oraz skonfiguruje sprzęt i oprogramowanie wyszczególnione poniżej:

1. W ramach zamówienia Wykonawca dostarczy, zainstaluje oraz skonfiguruje sprzęt i oprogramowanie wyszczególnione poniżej: Załącznik nr. do SIWZ Z A K R E S I L O Ś C I O W Y P R Z E D M I O T U Z A M Ó W I E N I A - S P E C Y F I K A C J A I L O Ś C I O W A S P R Z Ę T U K O M P U T E R O W E G O I O P R O G R A M O W A N

Bardziej szczegółowo

Spotkanie otwierające Zespołu 2.0

Spotkanie otwierające Zespołu 2.0 Spotkanie otwierające Zespołu 2.0 Spotkanie otwierające Zespołu 2.0 odbyło się 23. 10. 2013 r. i trwało 2 godziny. Uczestniczyli w nim: dyrektor szkoły, nauczyciele, którzy wyrazili chęć udziału w programie,

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ w LĘDZINACH. Projekty współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

ZESPÓŁ SZKÓŁ w LĘDZINACH. Projekty współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego ZESPÓŁ SZKÓŁ w LĘDZINACH y współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego PROJEKTY UNIJNE W ZESPOLE SZKÓŁ W LĘDZINACH Pracownie komputerowe dla szkół Czas realizacji:

Bardziej szczegółowo

Małopolska Chmura Edukacyjna Projekt pilotażowy MRPO, działanie 1.2

Małopolska Chmura Edukacyjna Projekt pilotażowy MRPO, działanie 1.2 Małopolska Chmura Edukacyjna Projekt pilotażowy MRPO, działanie 1.2 Sławomir Zieliński Katedra Informatyki AGH Wprowadzenie 2014 Katedra Informatyki, Wydział Informatyki, Elektroniki i Telekomunikacji,

Bardziej szczegółowo

ROLA SAMORZĄDU W CYFRYZACJI SZKÓŁ

ROLA SAMORZĄDU W CYFRYZACJI SZKÓŁ ROLA SAMORZĄDU W CYFRYZACJI SZKÓŁ HANNA SZAŁKOWSKA MATKA syn lat 28, POLONISTKA staż pracy 22 lata, EGZAMINATOR I WERYFIKATOR OKE 10 lat, ZASTĘPCA BURMISTRZA JAROCINA oświata, kultura, sprawy społeczne

Bardziej szczegółowo

TECHNOLOGIA INFORMACYJNA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W GNIEWKOWIE REFERAT W RAMACH PROGRAMU REGIO PAŹDZIERNIK 2013R.

TECHNOLOGIA INFORMACYJNA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W GNIEWKOWIE REFERAT W RAMACH PROGRAMU REGIO PAŹDZIERNIK 2013R. TECHNOLOGIA INFORMACYJNA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W GNIEWKOWIE REFERAT W RAMACH PROGRAMU REGIO PAŹDZIERNIK 2013R. PRACOWNIE KOMPUTEROWE 10 STANOWISK+ SERWER, OPROGRAMOWANIE, DOSTĘP DO INTERNETU WIEK

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji. wymienić różne sposoby pozyskiwania informacji ze szczególnym uwzględnieniem technologii informatycznej;

Scenariusz lekcji. wymienić różne sposoby pozyskiwania informacji ze szczególnym uwzględnieniem technologii informatycznej; Scenariusz lekcji 1 TEMAT LEKCJI Poznajemy program edukacyjny 2 CELE LEKCJI 2.1 Wiadomości Uczeń potrafi: wymienić różne sposoby pozyskiwania informacji ze szczególnym uwzględnieniem technologii informatycznej;

Bardziej szczegółowo

Diagnoza potrzeb. Zespołu Szkół nr 1/Publicznego Gimnazjum nr 4. z Oddziałami Integracyjnymi

Diagnoza potrzeb. Zespołu Szkół nr 1/Publicznego Gimnazjum nr 4. z Oddziałami Integracyjnymi Diagnoza potrzeb Zespołu Szkół nr 1/Publicznego Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi w Zduńskiej Woli 1. Zasoby osobowe szkoły: W szkole zatrudnionych jest 36 nauczycieli w tym: 31 nauczycieli zatrudnionych

Bardziej szczegółowo

UCZNIOWIE SĄ AKTYWNI. Wykorzystanie nowych technologii a aktywność uczniów.

UCZNIOWIE SĄ AKTYWNI. Wykorzystanie nowych technologii a aktywność uczniów. Wykorzystanie nowych technologii a aktywność uczniów. Wymaganie: Uczniowie są aktywni Uczniowie są zaangażowani w zajęcia prowadzone w szkole lub placówce i chętnie w nich uczestniczą. Nauczyciele stwarzają

Bardziej szczegółowo

Koncepcja wirtualnej pracowni GIS w oparciu o oprogramowanie open source

Koncepcja wirtualnej pracowni GIS w oparciu o oprogramowanie open source Koncepcja wirtualnej pracowni GIS w oparciu o oprogramowanie open source Dr inż. Michał Bednarczyk Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie Wydział Geodezji i Gospodarki Przestrzennej Katedra Geodezji

Bardziej szczegółowo

Stacja graficzna szkoleniowa typ A1, A2, B - Procedura odbioru sprzętu

Stacja graficzna szkoleniowa typ A1, A2, B - Procedura odbioru sprzętu Załącznik nr 3 do umowy z dnia Stacja graficzna szkoleniowa typ A1, A2, B - Procedura odbioru sprzętu. Sprawdzić, czy numery seryjne zestawu są zgodne z dokumentami dostawy i protokołami odbioru sprzętu.

Bardziej szczegółowo

Nauczanie z komputerem Edukacja wczesnoszkolna. Tomasz Hodakowski Intel Mielec 08/09/2009

Nauczanie z komputerem Edukacja wczesnoszkolna. Tomasz Hodakowski Intel Mielec 08/09/2009 Nauczanie z komputerem Edukacja wczesnoszkolna Tomasz Hodakowski Intel Mielec 08/09/2009 ZALECANE WARUNKI I SPOSÓB REALIZACJI* Zajęcia komputerowe należy rozumieć dosłownie jako zajęcia z komputerami,

Bardziej szczegółowo

zapewnia zajęcia pozalekcyjne przyjazny klimat ciekawe i skuteczne metody pracy z dzieckiem opiekę świetlicy

zapewnia zajęcia pozalekcyjne przyjazny klimat ciekawe i skuteczne metody pracy z dzieckiem opiekę świetlicy ciekawe i skuteczne metody pracy z dzieckiem zajęcia pozalekcyjne przyjazny klimat opiekę świetlicy wyposażenie sali sprzyjające nauce i zabawie zapewnia rozwój zdolności i zainteresowań dziecka wsparcie

Bardziej szczegółowo

SANSEC Poland S.A. dla III Konwent Informatyków Warmii i Mazur Bezpieczna administracja w mobilnym świecie

SANSEC Poland S.A. dla III Konwent Informatyków Warmii i Mazur Bezpieczna administracja w mobilnym świecie SANSEC Poland S.A. dla III Konwent Informatyków Warmii i Mazur Bezpieczna administracja w mobilnym świecie Agnieszka Skorupka Key Account Manager Piotr Szewczuk Starszy Konsultant Misja Ludzie Oferta Poprzez

Bardziej szczegółowo

Lata realizacji 2012 2013 Ogólny koszt inwestycji 4.239.178,01 zł

Lata realizacji 2012 2013 Ogólny koszt inwestycji 4.239.178,01 zł Lata realizacji 2012 2013 Ogólny koszt inwestycji 4.239.178,01 zł Dofinansowanie w ramach Programu Rozwoju Obszarów Wiejskich 2007-2013 działanie Podstawowe usługi dla gospodarki i ludności wiejskiej w

Bardziej szczegółowo

Nowe technologie w edukacji. Inne spojrzenie na współczesną szkołę

Nowe technologie w edukacji. Inne spojrzenie na współczesną szkołę Nowe technologie w edukacji Inne spojrzenie na współczesną szkołę Oprogramowanie i sprzęt wykorzystywane w szkole na przykładzie zastosowania w praktyce w Gimnazjum nr 1 w Warszawie Andrzej Szymczak Gimnazjum

Bardziej szczegółowo

Ewolucja szkoły ku elastycznemu systemowi kształcenia M.M. Sysło Nowe technologie inspirujące i motywujące uczniów i nauczycieli. Maciej M.

Ewolucja szkoły ku elastycznemu systemowi kształcenia M.M. Sysło Nowe technologie inspirujące i motywujące uczniów i nauczycieli. Maciej M. Ewolucja szkoły ku elastycznemu systemowi kształcenia Nowe technologie inspirujące i motywujące uczniów i nauczycieli Maciej M. Sysło Uniwersytet Wrocławski, UMK Toruń syslo@ii.uni.wroc.pl Ewolucja szkoły

Bardziej szczegółowo

Rządowy program rozwijania kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania technologii informacyjno komunikacyjnych Cyfrowa szkoła

Rządowy program rozwijania kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania technologii informacyjno komunikacyjnych Cyfrowa szkoła Rządowy program rozwijania kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania technologii informacyjno komunikacyjnych Cyfrowa szkoła Konferencja otwierająca projekt dla Dyrektorów i Koordynatorów

Bardziej szczegółowo

CYFROWA SZKOŁA WNIOSEK. Obszar z jakiego jest szkoła. od 101 do 300 uczniów w szkole - 140 tys. zł

CYFROWA SZKOŁA WNIOSEK. Obszar z jakiego jest szkoła. od 101 do 300 uczniów w szkole - 140 tys. zł CYFROWA SZKOŁA WNIOSEK Nazwa szkoły Adres Telefon e-mail Osoba kontaktowa obszar wiejski Obszar z jakiego jest szkoła miasto poniżej 5 mieszkańców miasto powyżej 5 mieszkańców Przysługująca kwota wsparcia

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji. wymienić i opisać pojęcia: prawo autorskie, licencja, upgrade, demo, trial, public domain, shareware;

Scenariusz lekcji. wymienić i opisać pojęcia: prawo autorskie, licencja, upgrade, demo, trial, public domain, shareware; Scenariusz lekcji 1 TEMAT LEKCJI Poznajemy prawo autorskie 2 CELE LEKCJI 2.1 Wiadomości Uczeń potrafi: wymienić i opisać pojęcia: prawo autorskie, licencja, upgrade, demo, trial, public domain, shareware;

Bardziej szczegółowo

Zmiany w podstawie programowej w klasach 4-6, czyli czym różnią się nowe Zajęcia komputerowe od obecnej Informatyki

Zmiany w podstawie programowej w klasach 4-6, czyli czym różnią się nowe Zajęcia komputerowe od obecnej Informatyki Zmiany w podstawie programowej w klasach 4-6, czyli czym różnią się nowe Zajęcia komputerowe od obecnej Informatyki doradca metodyczny informatyki Beata Rutkowska Akty prawne dotyczące zmian: ramowe plany

Bardziej szczegółowo

Matematyka czas na TIK-a

Matematyka czas na TIK-a SZKOLNY PROJEKT EDUKACYJNY Matematyka czas na TIK-a Autorzy: Alina Stryjak Skalmierzyce 2012 W szkole nie matematyka ma być nowoczesna, ale jej nauczanie. René Thom Przygotować uczniów do życia i funkcjonowania

Bardziej szczegółowo

Maciej M Sysło syslo@ii.uni.wroc.pl Wrocław, 01.06.2007. Program e-szkoła. Ewolucja szkoły na drodze do społecze stwa bazuj cego na wiedzy

Maciej M Sysło syslo@ii.uni.wroc.pl Wrocław, 01.06.2007. Program e-szkoła. Ewolucja szkoły na drodze do społecze stwa bazuj cego na wiedzy Maciej M Sysło syslo@ii.uni.wroc.pl Wrocław, 01.06.2007. Program e-szkoła Ewolucja szkoły na drodze do społecze stwa bazuj cego na wiedzy Pilota owy program wdro enia technologii informacyjnych i komunikacyjnych

Bardziej szczegółowo

Bezpieczne Wi-Fi w szkole

Bezpieczne Wi-Fi w szkole Bezpieczne Wi-Fi w szkole Tomasz Kuczyński - Poznańskie Centrum Superkoputerowo-Sieciowe Konferencja Cyfrowe bezpieczeństwo w szkole XXI wieku Warszawa, 29.04.2016 Wi-Fi wygodne, ale potoczne określenie

Bardziej szczegółowo

1 8: systemy operacyjne (GR1) 5 sieci komputerowe 8 język niemiecki 9 religia

1 8: systemy operacyjne (GR1) 5 sieci komputerowe 8 język niemiecki 9 religia Dzień Lekcja Czas lasa lasa lasa lasa V 0 7:0-7: 6 systemy operacyjne (G) s wf 8:00-8.4 6 systemy operacyjne (G) sieci komputerowe 8 język niemiecki 9 religia P N D Z Ł 2 8: - 9:40 7 biologia sieci komputerowe

Bardziej szczegółowo

Małopolska Chmura Edukacyjna Projekt pilotażowy MRPO, działanie 1.2

Małopolska Chmura Edukacyjna Projekt pilotażowy MRPO, działanie 1.2 Małopolska Chmura Edukacyjna Projekt pilotażowy MRPO, działanie 1.2 Sławomir Zieliński Katedra Informatyki AGH 26 czerwca 2015 Plan prezentacji Wprowadzenie Scenariusze użycia Przykład działania Wyposażenie

Bardziej szczegółowo

MOBILNA PRACOWNIA INNOVATORS-ECO

MOBILNA PRACOWNIA INNOVATORS-ECO MOBILNA PRACOWNIA INNOVATORS-ECO Mobilna pracownia INNOVATORS-ECO jest zaprojektowana w technologii bezprzewodowej, zwiększającej potencjał do wykorzystania komputerów w salach lekcyjnych i poza nimi,

Bardziej szczegółowo

Nauczyciel w cyfrowej rzeczywistości

Nauczyciel w cyfrowej rzeczywistości Nauczyciel w cyfrowej rzeczywistości - wyzwania i szanse Iwona Brzózka-Złotnicka Centrum Edukacji Obywatelskiej Działamy od 1994 roku, jesteśmy organizacją pożytku publicznego. Realizujemy około 25 programów

Bardziej szczegółowo

(standardy technologiczne)

(standardy technologiczne) Cyfrowa Szkoła 2014-2020 Nowe Media (standardy technologiczne) Artur Binczewski Krzysztof Kurowski Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe Zanim o standardach Mul$media, ćwiczenia i zadania edukacyjne

Bardziej szczegółowo

ROLA SAMORZĄDU. w budowaniu szkoły XXI wieku

ROLA SAMORZĄDU. w budowaniu szkoły XXI wieku ROLA SAMORZĄDU w budowaniu szkoły XXI wieku sierpień 2015 Jeżeli nie wiesz dokąd zmierzasz, prawdopodobnie tam nie dotrzesz /myśl Kubusia Puchatka/ LUDZIE DYREKTOR RODZICE NAUCZYCIELE UCZNIOWIE DYREKTOR

Bardziej szczegółowo

Projekt e-szkoła Wielkopolska Twórczy Uczeń

Projekt e-szkoła Wielkopolska Twórczy Uczeń Projekt e-szkoła Wielkopolska Twórczy Uczeń Projekt e-szkoła Wielkopolska Twórczy Uczeń jest częścią programu e-szkoła Wielkopolska, którego głównymi celami są: zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych

Bardziej szczegółowo

PRZYSTĄPIENIE DO PILOTAŻU PROJEKTU CYFROWA SZKOŁA WSKAZÓWKI DLA SZKÓŁ

PRZYSTĄPIENIE DO PILOTAŻU PROJEKTU CYFROWA SZKOŁA WSKAZÓWKI DLA SZKÓŁ PRZYSTĄPIENIE DO PILOTAŻU PROJEKTU CYFROWA SZKOŁA WSKAZÓWKI DLA SZKÓŁ I. Ogólne założenia projektu Cyfrowa szkoła. (Projekt z dnia 13 marca 2010) Program obejmuje publiczne i niepubliczne szkoły podstawowe

Bardziej szczegółowo

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o tytuł nauczyc

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o tytuł nauczyc Literka.pl Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o tytuł nauczyc Data dodania: 2006-03-19 11:30:00 Przedstawiam Państwu swój plan rozwoju zawodowego. Imię i nazwisko nauczyciela

Bardziej szczegółowo

E-EDUKACJA - DOŚWIADCZENIA Z REALIZACJI PROJEKTU W WOJEWÓDZTWIE KUJAWSKO- POMORSKIM

E-EDUKACJA - DOŚWIADCZENIA Z REALIZACJI PROJEKTU W WOJEWÓDZTWIE KUJAWSKO- POMORSKIM E-EDUKACJA - DOŚWIADCZENIA Z REALIZACJI PROJEKTU W WOJEWÓDZTWIE KUJAWSKO- POMORSKIM 12.06.2014 Departament Informatyzacji Informacje ogólne o projekcie Zarząd Województwa 28 września 2010 roku podjął

Bardziej szczegółowo

SZKOŁA PRZYJAZNA SZEŚCIOLATKOWI

SZKOŁA PRZYJAZNA SZEŚCIOLATKOWI SZKOŁA PRZYJAZNA SZEŚCIOLATKOWI Szanowni Rodzice! Projekt SZKOŁA PRZYJAZNA SZEŚCIOLATKOWI, do którego nasza placówka przystąpiła, to pilotażowy Projekt Edukacyjny zaadresowany do szkół podstawowych I etapu

Bardziej szczegółowo

Program Rozwoju Zespołu Szkół. Szkoła Podstawowa. im. Piastów Śląskich. w Bukowicach

Program Rozwoju Zespołu Szkół. Szkoła Podstawowa. im. Piastów Śląskich. w Bukowicach Dolnośląska szkoła liderem projakościowych zmian w polskim systemie edukacji projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Program Rozwoju Zespołu Szkół

Bardziej szczegółowo

Kwestionariusz dotyczący działania systemów teleinformatycznych wykorzystywanych do realizacji zadań zleconych z zakresu administracji rządowej

Kwestionariusz dotyczący działania systemów teleinformatycznych wykorzystywanych do realizacji zadań zleconych z zakresu administracji rządowej Zał. nr 2 do zawiadomienia o kontroli Kwestionariusz dotyczący działania teleinformatycznych wykorzystywanych do realizacji zadań zleconych z zakresu administracji rządowej Poz. Obszar / Zagadnienie Podstawa

Bardziej szczegółowo

Technologie sieciowe

Technologie sieciowe Technologie sieciowe ITA-108 Wersja 1.2 Katowice, Lipiec 2009 Spis treści Wprowadzenie i Moduł I Wprowadzenie do sieci komputerowych I-1 Moduł II Omówienie i analiza TCP/IP II-1 Moduł III Zarządzanie adresacją

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa im. Króla Zygmunta Augusta w Wasilkowie. Autorzy: Edyta Walczyk Piotr Dobiecki. e szkoł@

Szkoła Podstawowa im. Króla Zygmunta Augusta w Wasilkowie. Autorzy: Edyta Walczyk Piotr Dobiecki. e szkoł@ Szkoła Podstawowa im. Króla Zygmunta Augusta w Wasilkowie Autorzy: Edyta Walczyk Piotr Dobiecki e szkoł@ XXI wiek - Społeczeństwo informacyjne Komputery Laptopy Tablety Internet Wi-Fi Palmtopy Netbooki

Bardziej szczegółowo

e-tornister System udostępniania publikacji dydaktycznych 2 października 2012 1

e-tornister System udostępniania publikacji dydaktycznych 2 października 2012 1 e-tornister System udostępniania publikacji dydaktycznych www.oskko.edu.pl/kongres/ 2 października 2012 1 Inicjator projektu Jarosław Urbaniak Prezydent Ostrowa Wielkopolskiego przy współudziale CTI Centrum

Bardziej szczegółowo

I n s t r u k c j a. Zarządzania Systemem Informatycznym do Przetwarzania Danych Osobowych w Publicznym Gimnazjum nr 1 im. Jana Pawła II w Ząbkach

I n s t r u k c j a. Zarządzania Systemem Informatycznym do Przetwarzania Danych Osobowych w Publicznym Gimnazjum nr 1 im. Jana Pawła II w Ząbkach Załącznik nr 2 do Zarządzenia Dyrektora Publicznego Gimnazjum nr 1 im Jana Pawła II w Ząbkach Nr 9 /2015 z dnia 1.10.2015 I n s t r u k c j a Zarządzania Systemem Informatycznym do Przetwarzania Danych

Bardziej szczegółowo

Regulamin korzystania z platformy e-learning w projekcie Czas Zawodowców Wielkopolskie Kształcenie Zawodowe

Regulamin korzystania z platformy e-learning w projekcie Czas Zawodowców Wielkopolskie Kształcenie Zawodowe Regulamin korzystania z platformy e-learning w projekcie Czas Zawodowców Wielkopolskie Kształcenie Zawodowe Zadania szkół biorących udział w projekcie 1. Realizacja zajęć kształcenia zawodowego z wykorzystaniem

Bardziej szczegółowo

Efektywne zarządzanie infrastrukturą IT, inwentaryzacja sprzętu i oprogramowania oraz ochrona danych przed wyciekiem dzięki wdrożeniu Axence nvesion

Efektywne zarządzanie infrastrukturą IT, inwentaryzacja sprzętu i oprogramowania oraz ochrona danych przed wyciekiem dzięki wdrożeniu Axence nvesion Efektywne zarządzanie infrastrukturą IT, inwentaryzacja sprzętu i oprogramowania oraz ochrona danych przed wyciekiem dzięki wdrożeniu Axence nvesion 6.0 Maciej Kubat www.axencesoftware.com NETWORK Monitorowanie

Bardziej szczegółowo

CZĘŚĆ I - DANE DOTYCZĄCE SZKOŁY. spkleszczow@poczta.onet.pl

CZĘŚĆ I - DANE DOTYCZĄCE SZKOŁY. spkleszczow@poczta.onet.pl Pieczęć szkoły Kleszczów, dnia 17 kwietnia 2012 Wniosek o wyposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne w ramach pilotażu Rządowego programu rozwijania kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania

Bardziej szczegółowo

Zmiana treści SIWZ. 6. Oferujemy realizację zamówienia zgodnie z wymaganiami określonymi w SIWZ za:

Zmiana treści SIWZ. 6. Oferujemy realizację zamówienia zgodnie z wymaganiami określonymi w SIWZ za: Żagań 3.0.0 Zmiana treści SIWZ Dotyczy: postępowania o udzielenie zamówienia publicznego prowadzonego w trybie przetargu nieograniczonego pn.. Wyposażenie pracowni komputerowej w pomoce dydaktyczne w Publicznej

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA ZARZĄDZANIA SYSTEMEM INFORMATYCZNYM 20

INSTRUKCJA ZARZĄDZANIA SYSTEMEM INFORMATYCZNYM 20 INSTRUKCJA ZARZĄDZANIA SYSTEMEM INFORMATYCZNYM 20 6. INSTRUKCJA ZARZĄDZANIA SYSTEMEM INFORMATYCZNYM I. CHARAKTERYSTYKA SYSTEMU 1. System ma charakter hybrydowy, złożony i rozległy. 2. System informatyczny

Bardziej szczegółowo

POWIĄZANIA PROJEKTÓW

POWIĄZANIA PROJEKTÓW Opracowały: Izabela Kaziemierska, Indira Lachowicz, Laura Piotrowska POWIĄZANIA PROJEKTÓW SYSTEMOWYCH REALIZOWANYCH PRZEZ ORE Publikacja powstała w ramach programu System doskonalenia oparty na ogólnodostępnym

Bardziej szczegółowo

Droga do Cyfrowej Szkoły

Droga do Cyfrowej Szkoły Droga do Cyfrowej Szkoły O czym dziś opowiem? Współczesny świat stawia wyzwania Trendy a cyfrowa szkoła Kluczowe kompetencje we współczesnym świecie Europejska Agenda Cyfrowa Rozwój sieci szerokopasmowej

Bardziej szczegółowo

Standard usług oraz katalog maksymalnych dopuszczalnych stawek dla przykładowych towarów i usług w ramach konkursu nr RPMP IP.

Standard usług oraz katalog maksymalnych dopuszczalnych stawek dla przykładowych towarów i usług w ramach konkursu nr RPMP IP. Załącznik nr 11 do Regulaminu konkursu nr RPMP.10.01.03-IP.01-12-032/16 Standard usług oraz katalog maksymalnych dopuszczalnych stawek dla przykładowych towarów i usług w ramach konkursu nr RPMP.10.01.03-IP.01-12-032/16

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie ze spotkania otwierającego program Szkoła z Klasą 2.0 w LO Nr XV we Wrocławiu

Sprawozdanie ze spotkania otwierającego program Szkoła z Klasą 2.0 w LO Nr XV we Wrocławiu Sprawozdanie ze spotkania otwierającego program Szkoła z Klasą 2.0 w LO Nr XV we Wrocławiu Cel spotkania otwierającego: integracja zespołu nauczycieli uczestniczących w programie, rozpoznanie zasobów,

Bardziej szczegółowo

Umiejętności interpersonalne informatyka

Umiejętności interpersonalne informatyka Technik Informatyk Informatyka Informatyka to dyscyplina naukowo-techniczna, która zajmuje się przetwarzaniem informacji za pomocą komputerów. Bez znajomości obsługi komputera oraz umiejętności korzystania

Bardziej szczegółowo

Andrzej Syguła Wirtualne Wyspy Wiedzy. E-learning jako nowa forma kształcenia

Andrzej Syguła Wirtualne Wyspy Wiedzy. E-learning jako nowa forma kształcenia Andrzej Syguła Wirtualne Wyspy Wiedzy W Państwowej WyŜszej Szkole Zawodowej im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego w Kaliszu realizowany jest projekt wdroŝenia wirtualnej edukacji, nazwany od akronimu

Bardziej szczegółowo

Koncepcja Podlaskiej Przestrzeni Edukacyjnej

Koncepcja Podlaskiej Przestrzeni Edukacyjnej Koncepcja Podlaskiej Przestrzeni Edukacyjnej a realizacja Projektu Wdrażanie elektronicznych usług dla ludności województwa podlaskiego część II, administracja samorządowa Agnieszka Aleksiejczuk Dyrektor

Bardziej szczegółowo

Ewaluacja projektu rok szkolny 2011/2012

Ewaluacja projektu rok szkolny 2011/2012 Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów wałbrzyskich szkół poprzez realizację programu zajęć dydaktyczno-wyrównawczych i dodatkowych dla uczniów o szczególnych potrzebach Ewaluacja projektu rok szkolny 2011/2012

Bardziej szczegółowo

KSZTAŁTOWANIE KOMPETENCJI KLUCZOWYCH NA POTRZEBY RYNKU PRACY NA OBSZARZE MOF GORZOWA WIELKOPOLSKIEGO

KSZTAŁTOWANIE KOMPETENCJI KLUCZOWYCH NA POTRZEBY RYNKU PRACY NA OBSZARZE MOF GORZOWA WIELKOPOLSKIEGO KSZTAŁTOWANIE KOMPETENCJI KLUCZOWYCH NA POTRZEBY RYNKU PRACY NA OBSZARZE MOF GORZOWA WIELKOPOLSKIEGO KSZTAŁTOWANIE KOMPETENCJI KLUCZOWYCH NA POTRZEBY RYNKU PRACY NA OBSZARZE MOF GORZOWA WIELKOPOLSKIEGO

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa Nr 3 im. Małego Powstańca w Ząbkach Tomasz Łukawski-dyrektor szkoły

Szkoła Podstawowa Nr 3 im. Małego Powstańca w Ząbkach Tomasz Łukawski-dyrektor szkoły Szkoła Podstawowa Nr 3 im. Małego Powstańca w Ząbkach Tomasz Łukawski-dyrektor szkoły Nowoczesny nauczyciel! Nowoczesna baza edukacyjna wsparta nowoczesnymi technologiami oraz infrastruktura Wsparcie merytoryczne

Bardziej szczegółowo

Projekt Dolnośląska e-szkoła (DeS)

Projekt Dolnośląska e-szkoła (DeS) Projekt Dolnośląska e-szkoła (DeS) Sobótka 6 czerwca 2009 Patronat projektu Dolnośląskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Informacji Pedagogicznej Urząd Marszałkowski Województwa Dolnośląskiego Departament

Bardziej szczegółowo

Program Comenius. Closer to each other. BLIśEJ SIEBIE. Warszawa, 25 maja 2010 r.

Program Comenius. Closer to each other. BLIśEJ SIEBIE. Warszawa, 25 maja 2010 r. Program Comenius Closer to each other BLIśEJ SIEBIE Realizatorzy projektu Projekt realizowany przez uczniów i nauczycieli Szkoły Podstawowej nr 8 im. Jana Pawła II w Trzebini /koordynator projektu/ Partnerzy

Bardziej szczegółowo

www.umz.zgierz.pl www.miasto.zgierz.pl

www.umz.zgierz.pl www.miasto.zgierz.pl www.umz.zgierz.pl www.miasto.zgierz.pl Historia i położenie geograficzne gierza gierz to jedno z najstarszych miast w województwie łódzkim. Pierwsza wzmianka o mieście znajduje się w akcie z dnia 23 marca

Bardziej szczegółowo

polskim systemie edukacji

polskim systemie edukacji 1 Dolnośląska szkoła a liderem projakościowych zmian w polskim systemie edukacji Cele projektu: Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów o utrudnionym dostępie do edukacji; Zmniejszenie różnic w jakości

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół Zawodowych nr 2 im. Powstańców Warszawy w Mińsku Mazowieckim

Zespół Szkół Zawodowych nr 2 im. Powstańców Warszawy w Mińsku Mazowieckim Zespół Szkół Zawodowych nr 2 im. Powstańców Warszawy w Mińsku Mazowieckim to jedyna szkoła ponadgimnazjalna w Powiecie Mińskim, która nie uległa modzie tworzenia klas ogólnokształcących o zachęcająco brzmiących

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkoła Podstawowa i Przedszkole im. Bolesława Chrobrego w Biskupicach

Zespół Szkoła Podstawowa i Przedszkole im. Bolesława Chrobrego w Biskupicach Zespół Szkoła Podstawowa i Przedszkole Historia szkoły Ja, biskup poznański, ksiąŝę Czartoryski postanawiam 3 lutego 1757 roku biskup poznański Teodor Kazimierz ksiąŝę Czartoryski podpisał przywilej lokacyjny

Bardziej szczegółowo

Skrócony konspekt lekcji prowadzonej w ramach Mobilnego Instytutu Kompetencji. Technologia informacyjna

Skrócony konspekt lekcji prowadzonej w ramach Mobilnego Instytutu Kompetencji. Technologia informacyjna Skrócony konspekt lekcji prowadzonej w ramach Mobilnego Instytutu Kompetencji Technologia informacyjna Temat: Diagnostyka systemu za pomocą narzędzia Centrum sterowania Czas: 1x45 minut Uczeń powinien

Bardziej szczegółowo

Budowa spójności edukacyjnej na poziomie powiatu (2)

Budowa spójności edukacyjnej na poziomie powiatu (2) Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Budowa spójności edukacyjnej na poziomie powiatu (2) Organizacja sieci do budowania spójności edukacyjnej

Bardziej szczegółowo

Opinia i uwagi PGAE dotyczące nowych kierunków działań dla Strategii edukacji ekologicznej 2013-2016

Opinia i uwagi PGAE dotyczące nowych kierunków działań dla Strategii edukacji ekologicznej 2013-2016 Opinia i uwagi PGAE dotyczące nowych kierunków działań dla Strategii edukacji ekologicznej 2013-2016 Józef Lewandowski Prezes Stowarzyszenia Polska Grupa Agencji Energetycznych Wielkopolska Agencja Zarządzania

Bardziej szczegółowo

PLAN DOSKONALENIA NAUCZYCIELI ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 IM. ADAMA MICKIEWICZA W KRASNYMSTAWIE NA ROK SZKOLNY 2013/2014

PLAN DOSKONALENIA NAUCZYCIELI ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 IM. ADAMA MICKIEWICZA W KRASNYMSTAWIE NA ROK SZKOLNY 2013/2014 PLAN DOSKONALENIA NAUCZYCIELI ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 IM. ADAMA MICKIEWICZA W KRASNYMSTAWIE NA ROK SZKOLNY 2013/2014 opracowany w oparciu o: Priorytetowe zadania nadzoru pedagogicznego, wskazane przez Ministra

Bardziej szczegółowo

PLAN WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI. Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Pawła II w Wąbrzeźnie

PLAN WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI. Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Pawła II w Wąbrzeźnie PLAN WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Pawła II w Wąbrzeźnie Zatwierdzony do realizacji przez Radę Pedagogiczną w dniu 6.10.2010 r. Cele WDN główny Wzrost efektywności

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z form doskonalenia zawodowego nauczycieli w CKPiDN w Mielcu w roku szkolnego 2005

Sprawozdanie z form doskonalenia zawodowego nauczycieli w CKPiDN w Mielcu w roku szkolnego 2005 Sprawozdanie z form doskonalenia zawodowego nauczycieli w CKPiDN w Mielcu w roku szkolnego 2005 Lp. Nazwa kursu Zleceniodawca Ilość słuchaczy Ilość kursów Kursy 822 21 1. Kursy modułowe informatyczne nauczyciele

Bardziej szczegółowo