PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA NR 5 Pod Grzybkiem w Rawiczu W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

Transkrypt

1 PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA NR 5 Pod Grzybkiem w Rawiczu Podstawa prawna nadzoru pedagogicznego: W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 Rozporzdzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 padziernika 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324) z pó. zm. Dziennik Ustaw z 2013 r. poz. 560 Ustawa z dnia 7 wrzenia 1991 r. o systemie owiaty (t.j. Dz.U. z 2004 r. Nr 256, poz ze zm.) Rozporzdzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz ksztacenia ogólnego w poszczególnych typach szkó (Dz.U. z r. poz. 895). Plan nadzoru pedagogicznego przedszkola zosta opracowany zgodnie z podstawowymi kierunkami polityki owiatowej pastwa w zakresie nadzoru pedagogicznego ustalonymi przez Ministra Edukacji Narodowej. Plan nadzoru pedagogicznego zosta podany do publicznej wiadomoci poprzez publikacj jego treci na stronie internetowej przedszkola. Nadzór pedagogiczny sprawowany przez dyrektora przedszkola uwzgldnia: a) ocen stanu i warunków dziaalnoci dydaktycznej, wychowawczej i opiekuczej sprzyjajcych rozwojowi przedszkola, b) analiz i ocen efektów dziaalnoci dydaktycznej, wychowawczej i opiekuczej i innej dziaalnoci statutowej przedszkola poprzez pozyskiwanie informacji zapewniajcych obiektywn i pe ocen tej dziaalnoci, c) udzielanie pomocy nauczycielom w wykonywaniu ich zada dydaktycznych, wychowawczych i opiekuczych, d) inspirowaniu nauczycieli do innowacji pedagogicznych, metodycznych i organizacyjnych. Formami nadzoru pedagogicznego s: Ewaluacja efektów dziaalnoci dydaktycznej, wychowawczej i opiekuczej odbywa si bdzie poprzez dokonywanie obserwacji zaj i czynnoci wynikajcych z dziaalnoci statutowej przedszkola prowadzonych przez nauczycieli, obserwacj kompetencji dzieci w badanym zakresie, analiz dokumentacji obowizujcej w przedszkolu, pozyskanie informacji od rodziców i nauczycieli oraz obserwacj innych zaj. Kontrola, czyli dziaania prowadzone w przedszkolu majce na celu ocen stanu przestrzegania przepisów prawa dotyczcych dziaalnoci dydaktycznej, wychowawczej i opiekuczej oraz innej dziaalnoci statutowej przedszkola. Wspomaganie, czyli udzielanie pomocy nauczycielom w wykonywaniu ich zada dydaktycznych, wychowawczych i opiekuczych oraz inspirowanie nauczycieli do innowacji pedagogicznych, metodycznych i organizacyjnych. 1

2 Kontrola i wspomaganie mog mie take charakter dorany dziaania te wynikaj z potrzeb placówki. ródem planowania nadzoru pedagogicznego s: Kierunki realizacji polityki owiatowej pastwa. Wnioski ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego w ubiegym roku szkolnym. Koncepcja pracy przedszkola. Wnioski z przeprowadzonych ewaluacji wewntrznych. Wnioski z nadzoru pedagogicznego za rok szkolny 2015/2016: 1. Promowanie przez przedszkole wartoci wychowania przedszkolnego. 2. Wprowadzi raz w miesicu czytanie bajek przez rodziców 3. Realizowa innowacj pedagogiczn Przedszkolak Ratownikiem 4. Zwraca uwag na bezpieczestwo dzieci podczas pobytu w przedszkolu: w sali, azience, na placu zabaw, w domu. 5. Organizowa sytuacje edukacyjne sprzyjajce nabywaniu umiejtnoci zgodnego wspóycia w grupie, skutecznej komunikacji. 6. Integrowa dzieci zdrowe z niepenosprawnymi poprzez codzienne poszerzanie form wspópracy. 7. Wspópracowa z rodzin dziecka na zasadach partnerskiej wspóodpowiedzialnoci poprzez systematyczny kontakt 2

3 ZAWARTO PLANU NADZORU PEDAGOGICZNEGO NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Lp. Zakres realizacji forma nadzoru Numer zacznika Uwagi 1. Projekt ewaluacji wewntrznej, zakres i harmonogram 1 2. Tematyka i terminy kontroli przestrzegania prawa przez nauczycieli 2 3. Organizacja doskonalenia zawodowego nauczycieli Wspomaganie rozwoju zawodowego plan WDN 3 4. Cele i tematyka obserwacji zaj nauczycieli, harmonogram obserwacji planowanych 4 5. Plan nadzoru pedagogicznego nad nauczycielami odbywajcymi sta w roku szkolnym 2016/ Harmonogram udzielania pomocy psychologicznopedagogicznej 6 3

4 Ewaluacja wewntrzna prowadzona bdzie w nastpujcy sposób: W oparciu o aktualny plan nadzoru pedagogicznego dyrektor objani przedmiot, zakres badania i harmonogram ewaluacji czonkom zespou ds. ewaluacji (zadania i terminy ich wykonania). Zespoy ds. ewaluacji przygotuj narzdzia ewaluacyjne stosownie do tematu ewaluacji. Zespoy wykonaj zadania zgodnie z planem i terminarzem ewaluacji. Zespoy podsumuj badania, ankiety propozycja wniosków z ewaluacji. Prowadzenie obserwacji przez dyrektora ocena stanu i warunków dziaalnoci nauczycieli wg planu obserwacji. Przyjcie wyników bada zespoów ewaluacyjnych (wypenione i podsumowane materiay oraz propozycje wniosków). Analizowanie i ocenianie efektów dziaalnoci dydaktycznej, wychowawczej i opiekuczej oraz innej dziaalnoci statutowej przedszkola ustalenie ostatecznych wyników i wniosków z przeprowadzonej ewaluacji z uwzgldnieniem prowadzonych przez siebie czynnoci (w tym obserwacji). Przedstawienie Radzie Pedagogicznej wyników i wniosków z przeprowadzonych kontroli, form wspomagania oraz informacji o dziaalnoci przedszkola w pierwszym póroczu. Kontynuowanie dzia nadzoru zgodnie z planem nadzoru. Przedstawienie Radzie Pedagogicznej wyników i wniosków z ewaluacji wewntrznej, prowadzonych kontroli, form wspomagania i informacji o dziaalnoci przedszkola najpóniej do 31 sierpnia 2017 r. Kontrola dotyczy przestrzegania przez nauczycieli przepisów prawa: Realizacji podstawy programowej i ramowych planów wychowawczo-dydaktycznych i opiekuczych. Przestrzegania praw dziecka oraz upowszechniania wiedzy o tych prawach. Zapewnienia dzieciom bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki. Kontroli prowadzonej przez nauczycieli dokumentacji pedagogicznej i dokumentacji obserwacji dzieci. Monitorowania wybranych obszarów pracy nauczycieli. Wspomaganie nauczycieli ma na celu: Organizowanie szkole i narad zgodnie z potrzebami przedszkola. Opracowanie planu WDN. Finansowe wspieranie i motywowanie do podnoszenia kwalifikacji i rozwoju zawodowego. Inspirowanie nauczycieli do innowacji pedagogicznych, metodycznych i organizacyjnych. Pomoc nauczycielom w zdobyciu kolejnego stopnia awansu zawodowego. 4

5 Zacznik nr 1 do Planu Nadzoru Projekt ewaluacji wewntrznej, zakres oraz harmonogram Projekt ewaluacji wewntrznej Przedmiot ewaluacji: Promowanie przez przedszkole wartoci wychowania przedszkolnego oraz upowszechnianie informacji o swojej ofercie, podejmowanych dziaaniach i osigniciach. Cele ewaluacji: 1. Zebranie informacji na temat wartoci, Jakrodowisko przyjmuje: promocji wartoci wychowania przedszkolnego realizowanej przez przedszkole, przedstawieniu i upowszechnianiu informacji o ofercie edukacyjnej przedszkola, informowaniu rodowiska o celowoci podejmowanych dzia i osigniciach przedszkola. 2. Diagnoza: wizerunku przedszkola w rodowisku, oczekiwarodowiska w odniesieniu do form promocji wychowania przedszkolnego i dziaalnoci przedszkola. 3. Wykorzystanie wyników do doskonalenia zabiegów promocyjnych przedszkola. Pytania badawcze: 1. Jak warto maj dotychczasowe dziaania promocyjne? 2. Jak jest postrzegane przedszkole w rodowisku? 3. Jakie s oczekiwania rodowiska w odniesieniu do form promocji wychowania przedszkolnego i dziaalnoci przedszkola? Kryteria ewaluacji: 1. Skuteczno promowania wartoci wychowania przedszkolnego, przedstawiania i upowszechniania informacji o wasnej ofercie oraz informowania o celowoci podejmowanych dzia i osigniciach przedszkola. 2. Atrakcyjno przedszkola w rodowisku. 3. Trafno form promocji przedszkola w rodowisku. 5

6 Wskaniki a) Ilociowe: frekwencja rodziców i goci na spotkaniach w przedszkolu; liczba nowo zapisanych dzieci; dane statystyczne dotyczce form promocji, jakie s znane w rodowisku; zainteresowanie przedszkolem wród rodziców potencjalnych przedszkolaków; akceptacja form promocji stosowanej przez przedszkole. b) Jakociowe: przewiadczenie rodowiska o przydatnoci przedszkola; opinie rodziców na temat wartoci wychowania przedszkolnego; znajomo oferty, dzia i osigni przedszkola wród czonków spoecznoci lokalnej. Harmonogram ewaluacji: Padziernik - listopad opracowanie koncepcji ewluacji. Stycze przygotowanie ewaluacji. Luty marzec przeprowadzenie bada. Kwiecie maj podsumowanie wyników. Maj zakoczenie pracy zespou. Forma raportu: Raport napisany w programie Word m-c czerwiec 6

7 Promowanie przez przedszkole wartoci wychowania przedszkolnego oraz upowszechnianie informacji o swojej ofercie, podejmowanych dziaaniach i osigniciach Metody/techniki badawcze Narzdzia badawcze róda informacji i organizacja zbierania danych Problem ewaluacyjny: Dziaania promocyjne przedszkola. Pytania badawcze: 1. Jak warto maj dotychczasowe dziaania promocyjne? Kryterium: 1. Skuteczno promowania wartoci wychowania przedszkolnego, przedstawiania i upowszechniania informacji o wasnej ofercie oraz informowania o celowoci podejmowanych dzia i osigniciach przedszkola. Analiza treci wszelkich materiaów promocyjnych przedszkola Arkusz analizy materiaów promocyjnych przedszkola Dyrektor i nauczyciele pracujcy w grupach udostpniaj wszelkie materiay promocyjne z biecego i minionych 2 lat Kwestionariusze powinno wypeni minimum 7 5 % rodziców Ankieta audytoryjna Kwestionariusz ankiety dla nauczycieli, Kwestionariusz ankiety dla rodziców Nauczyciele wypeniaj swój arkusz w tym samym czasie (wszyscy nauczyciele) Naley zadba o samodzielno udzielania odpowiedzi. Problem ewaluacyjny: Wizerunek przedszkola w rodowisku. Pytania badawcze: 2. Jak jest postrzegane przedszkole w rodowisku? Kryterium: 2. Atrakcyjno przedszkola w rodowisku. 7

8 Ankieta Kwestionariusz ankiety dla czonka spoecznoci lokalnej (Uwaga! Ankiet kierujemy tylko do tych czonków spoecznoci lokalnej, którzy znaj przedszkole.) Badanie przeprowadzamy podczas rónych spotka rodowiskowych, wykorzystujc naturalne okazje, np. impreza lokalna, sesja rady dzielnicy Naley to wczeniej uzgodni z organizatorem; najlepiej, eby gospodarz spotkania zwróci si do zebranych z zach do udziau w badaniu. Naley rozda kwestionariusze i wskaza miejsce zwrotu, np. pudeko typu urna wyborcza w atwo dostpnym miejscu. Analiza danych zastanych Dyspozycje do analizy danych statystycznych przedszkola w biecym i minionym roku szkolnym Analizujemy listy obecnoci podczas zabra z rodziacmi i uroczystoci wewntrznych, uczestnictwo goci w imprezach rodowiskowych, zgoszenia/zapisy dzieci do przedszkola. Problem ewaluacyjny: Oczekiwania rodziców wobec przedszkola. Pytania badawcze: 3. Jakie s oczekiwania rodziców w odniesieniu do form promocji wychowania przedszkolnego i dziaalnoci przedszkola? Kryterium: 3. Trafno form promocji przedszkola w rodowisku. Ankieta Kwestionariusz ankiety dla rodziców Tak jak w odniesieniu do pierwszego problem ewaluacyjnego 8

9 Podsumowanie ewaluacji wewntrznej Analiza zgromadzonych danych Arkusz zbiorczy wyników Zespó ds. ewaluacji. Raport przedszkola. Ustalenie wyników i wnioski j.w. j.w. Harmonogram ewaluacji: 1. Spotkanie zespou ds. ewaluacji z dyrektorem przedszkola objanienie przedmiotu, zakresu badania i harmonogramu ewaluacji, czonkom zespou ds. ewaluacji przydzia zada i terminy ich wykonania 2016 r. 2. Opracowanie szczegóowego harmonogramu dzia ewaluacyjnych, zgodnie z zaeniami projektowymi listopad 2016 r. 3. Przygotowanie narzdzi ewaluacyjnych stosownie do zakresu ewaluacji stycze 2017 r. 4. Realizacja dzia ewaluacyjnych zbieranie danych, prowadzenie bada, gromadzenie i porzdkowanie danych zgodnie z przyjtym harmonogramem. 5. Analiza zgromadzonych danych, pogrupowanie zebranych danych, analiza jakociowa i ilociowa, wypracowanie wniosków wynikajcych z przeprowadzonej analizy zgodnie z harmonogramem. 6. Przygotowanie wstpne wniosków z ewaluacji przez zespó ewaluacyjny maj 2017 r. 7. Przekazanie dyrektorowi ankiet wraz z zestawieniem zbiorczym, a take arkuszy z analiz dokumentacji i propozycje wniosków do 31 maja 2017 r. 8. Podsumowanie ewaluacji przez dyrektora ustalenie wyników i wniosków do 15 czerwca 2017 r. 9. Przekazanie informacji Radzie Pedagogicznej o wynikach i wnioskach z przeprowadzonej ewaluacji do 31 sierpnia 2017 r. 9

10 Zcznik nr 2 do Planu Nadzoru Pedagogicznego Tematyka i terminy przeprowadzania kontroli przestrzegania przez nauczycieli przepisów prawa Lp. Miesic Forma nadzoru i obszar dzia 1. IX-VI 2. IX-VI Analiza sposobu realizacji zaj dydaktycznych w kontekcie planowania celów operacyjnych (wiedza, umiejtnoci, postawy) oraz tworzonych warunków do ich osignicia. Kontrola realizacji podstawy programowej i ramowych planów, korelacja zapisów w poszczególnych dokumentach, zgodno z treciami z podstawy programowej, proporcjonalnego zagospodarowania czasu pracy z dziemi. Imi, nazwisko nauczyciela Wszystkie nauczycielki Wszystkie nauczycielki róda informacji wiadczce o spenieniu realizacji zadania Arkusz Kontroli Dokumentacji. Arkusz obserwacji zaj, analiza dokumentacji przebiegu nauczania (dzienniki zaj, sposób wykorzystania placu zabaw, metody pracy). 3. IV Kontrola prowadzonej dokumentacji nauczycieli pod ktem organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Koordynator ds. pomocy Arkusz analizy dokumentów. 4. IX-VI Przestrzeganie przez nauczycieli i opiekunów procedur dotyczcych bezpieczestwa dzieci w przedszkolu. Nauczyciel z kadej grupy; jeden opiekun z kadej grupy Arkusz kontroli 5. IX-VI Przestrzeganie procedury awansu zawodowego na stopie nauczyciela mianowanego, prawidowo realizacji planu rozwoju. Nauczyciele odbywajcy sta Analiza sprawozda pórocznych. Obserwacja zaj. 10

11 Zacznik nr 3 do Planu Nadzoru Pedagogicznego Organizacja doskonalenia zawodowego nauczycieli Tematyka szkole i narad dla nauczycieli plan WDN Lp. Formy doskonalenia zawodowego Tematyka szkolenia Liczba nauczycieli Planowany termin 1. Organizacja szkolenia zawodowego nauczycieli WDN. 2. Rada Pedagogiczna -organizacyjna. 3. Rada Pedagogiczna - organizacyjna. 4. Rada Pedagogiczna - analityczna. 5. Rada Pedagogiczna - szkoleniowa 6. Rada Pedagogiczna - analityczna. 7. Rada pedagogiczna- szkoleniowa. 8. Rada Pedagogiczna - analityczna. Wedug planu. Osoba odpowiedzialna lider WDN I. Jóska Ustalenie organizacji pracy w nowym roku szkolnym. Przedstawienie radzie Pedagogicznej planu nadzoru na rok 2016/2017. Podsumowanie wyników obserwacji wstpnej, ustalenie kierunków pracy dla caej grupy i do pracy indywidualnej Temat szkolenia:. Szkolenie na temat: Rola wartoci w wychowaniu maych dzieci. Podsumowanie pracy za I semestr wnioski wynikajce z sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacji o dziaalnoci przedszkola, ocena stopnia realizacji planu pracy na biecy rok, okrelenie kierunków pracy w II semestrze. Temat szkolenia: Promowanie przez przedszkole wartoci wychowania przedszkolnego. Miejsce Przedszkola nr 5 w rodowisku naszego miasta. Podsumowanie wyników pracy za rok szkolny 2016/2017, wyniki i wnioski ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego, w tym wyniki ewaluacji. Wszystkie nauczycielki Wedug harmonogramu Wszystkie nauczycielki r. Wszystkie nauczycielki r. Wszystkie nauczycielki Osoby odpowiedzialne: Ewa Sotwiska XI, XII.2016 r. grudzie 2016 r. Wszystkie nauczycielki Stycze/luty 2017 r. Osoby odpowiedzialne: Iwona Jóska, Natalia Pachoek Marzec-kwiecie 2017 r. Wszystkie nauczycielki Czerwiec 2017 r. 11

12 Zacznik nr 4 do Planu Nadzoru Pedagogicznego Cele i tematyka obserwacji zaj nauczycieli Cele obserwacji pracy nauczyciela Ocena efektów pracy nauczyciela w zakresie wybranych elementów procesu dydaktycznego, wychowawczego lub opiekuczego. Celem obserwacji zaj jest: gromadzenie informacji o pracy nauczyciela i stopniu realizacji przez niego zada edukacyjnych, wspomaganie rozwoju zawodowego nauczycieli oraz wzajemne dzielenie si wiedz, umiejtnociami i dowiadczeniem, diagnoza realizacji wybranych zada edukacyjnych realizacja programu wychowawczego, ocena rezultatów procesu dydaktycznego, wychowawczego i opiekuczego, na podstawie bezporedniej obserwacji umiejtnoci, postaw i prezentowanej wiedzy dzieci. Obserwacji podlegaj: zajcia z dziemi, spotkania z rodzicami, imprezy okolicznociowe. Tematyka prowadzonych obserwacji w roku szkolnym 2016/17 1.Ocena rónorodnoci stosowanych metod pracy z dziemi w zakresie zapewnienia dzieciom bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki obserwacja, kontrola, ewaluacja. 2. Kontrola przestrzegania za Procedur Bezpiecznego pobytu dziecka w przedszkolu obserwacja, kontrola. 3. Kontrola prowadzenia diagnostyki przyrostu u dzieci wiadomoci, umiejtnoci oraz postaw okrelonych w programie wychowania przedszkolnego. 4. Realizacja podstawy programowej w zakresie planowania oraz organizowania rónorodnych form pracy z uwzgldnieniem proporcji zagospodarowania czasu przebywania w przedszkolu dzieci obserwacja, kontrola. 12

13 Harmonogram obserwacji zaj w roku szkolnym 2016/17 Lp. Imi i nazwisko nauczyciela IX X XI XII I II III IV V VI Uwagi 1. Iwona Jóska X X 2. Honorata Kana X X 3. Violetta Zawieja X 4. Magorzata wierczyska X X 5. Natalia Pachoek X X 6. Ewa Sotwiska X X 7. 13

14 Zacznik nr 5 do Planu Nadzoru Pedagogicznego Plan nadzoru pedagogicznego nad nauczycielami odbywajcymi sta, rozpoczynajcymi prac w roku szkolnym 2016/17 L.p. KONTROLA PRACY NAUCZYCIELA W ZAKRESIE: TERMIN OCENA PRACY W ZAKRESIE: UWAGI Realizacja podstawy programowej w zakresie planowania oraz organizowania rónorodnych form pracy z uwzgldnieniem proporcji zagospodarowania czasu przebywania w przedszkolu dzieci modszych i starszych obserwacja i wspomaganie. Przegld kart obserwacji umiejtnoci dzieci poprzez kontrol dokumentacji nauczyciela. Analiza dokumentacji przebiegu nauczania (dzienniki zaj, metody pracy z dziemi na placu zabaw, liczba wycieczek poza teren placówki). Przestrzeganie procedury awansu zawodowego na stopie nauczyciela mianowanego, prawidowo realizacji planu rozwoju analiza sprawozda pórocznych. X/2016 r. XI/2016 r. I/V 2017 r. I/VI 2017 r. Dokumentowanie dzia nauczyciela ubiegajcego si o stopie awansu zawodowego. Wykorzystanie przez nauczyciela technologii komputerowej na zajciach. Sposobu prowadzenia dokumentacji nauczyciela, systematycznoci i terminowoci. Dokumentowania i analizowania realizacji zada zawartych w planie. Kontroli dokona opiekun stau. Arkusz analizy dokumentów r. (data) (podpis dyrektora) 14

15 Plan nadzoru przedstawiono do wiadomoci czonków rady pedagogicznej w dniu r. Rada Pedagogiczna na posiedzeniu w dniu r. jednognie zatwierdzia plan nadzoru pedagogicznego do realizacji w roku szkolnym 2016/2017 r. 15