1. Nazwa kierunku: Edukacja Artystyczna w zakresie sztuk plastycznych

Transkrypt

1 1. Nazwa kierunku: Edukacja Artystyczna w zakresie sztuk plastycznych 2. Obszar/obszary kształcenia: Sztuka 3. Sylwetka absolwenta Absolwent jest przygotowany do podjęcia samodzielnej pracy twórczej oraz pracy zawodowej w: ośrodkach i instytucjach kultury, sztuki i edukacji pozaszkolnej, massmediach, strukturach promocyjnych i reklamowych, w szkolnictwie podstawowym, gimnazjum, liceum a także w szkołach artystycznych. Absolwent posiada umiejętności wykorzystania nabytej wiedzy i praktyki w indywidualnej i zespołowej aktywności artystycznej, edukacyjnej, kierowania zespołami ludzkimi. Jest przygotowany do pracy w szkole zgodnie z obowiązującymi standardami ( na podstawie rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 17 stycznia 2012) oraz do realizacji dydaktycznych i wychowawczych zadań szkoły podstawowej, gimnazjum, liceum a także szkół artystycznych i instytucji kultury. Posiada wiedzę i umiejętności z zakresu nauczanego przedmiotu. Umie korzystać z tradycyjnych i nowoczesnych źródeł informacji, również w języku obcym. Potrafi: stworzyć ofertę edukacyjną pozwalającą uczniom i osobom dorosłym zdobyć umiejętności z danego obszaru wiedzy; organizować pracę w ramach nauczanego przedmiotu; rozbudzać zainteresowania poznawcze, wspierać rozwój uczniów przez dobór właściwych metod, technik nauczania i środków dydaktycznych, badać i oceniać osiągnięcia uczniów. Potrafi indywidualizować proces dydaktyczny. 4. Cel studiów Celem studiów jest nabycie umiejętności pracy twórczej oraz samodzielnej realizacji zadań i projektów wymagających wiedzy i umiejętności związanych ze sferą sztuk plastycznych. Absolwent zna kontekst kulturowy i społeczny działań artystycznych i edukacyjnych. Posiada pogłębioną wiedzę teoretyczną oraz rozwinięte umiejętności praktyczne wykwalifikowanego artysty, twórcy w zakresie sztuk plastycznych oraz uczestnika i animatora kultury współczesnej. Jest przygotowany do upowszechniania różnorodnych postaci przekazów wizualnych i medialnych dla celów artystycznych, poznawczych, edukacyjnych i użytkowych. Uzyskany tytuł daje możliwość ubiegania się o przyjęcie na studia trzeciego stopnia oraz podnoszenie kwalifikacji na studiach podyplomowych.

2 5. Kierunkowe efekty kształcenia i ich odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru/obszarów nauki. Nazwa kierunku studiów: Edukacja Artystyczna w zakresie Sztuk Plastycznych Stopień studiów : drugiego stopnia Profil kształcenia: ogólnoakademicki Symbol efektu kierunkowego K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA w zakresie kultury i sztuki współczesnej - posiada pogłębioną znajomość literatury z zakresu kultury i sztuki - posiada szczegółową wiedzę o głównych ośrodkach kultury i sztuki - Rozumie teorie artystyczne formułowane przez analityków i twórców. Orientuje się w ewolucji form i kierunków na przestrzeni ostatnich 70 lat. - zna i rozumie podstawowe linie rozwojowe w historii klasycznych dyscyplin artystycznych i sztuki medialnej oraz zna publikacje związane z tymi zagadnieniami Odniesienie do efektów obszarowych K_W05 - wykazuje się znajomością najnowszych osiągnięć sztuki K_W06 - zna wpływ doktryn, idei oraz krytyki artystycznej K_W07 K_W08 K_W09 - ma wiedzę na temat krytyki artystycznej jako informacji manipulacji społecznej - ma wiedzę na temat obiegu kultury i sztuki współczesnej i roli mass mediów - rozumie idee artystycznego przekazu najważniejszych twórców XX i XXI wieku. Praktycznie i teoretycznie wykorzystuje umiejętności i kompetencje z zakresu języka form wizualnych w zakresie projektów twórczych

3 K_W10 - ma wiedzę na temat konstruowania projektów artystycznych, społecznych edukacyjnych A2_W12 K_W11 - zna współczesne koncepcje edukacji artystycznej A2_W13 K_W12 K_W13 - dysponuje wiedzą na temat akcji, warsztatów, działań, interwencji ( artystycznych, społecznych, terapeutycznych, promocyjnych i reklamowych) - ma wiedzę na temat integracji sztuk plastycznych z innymi dziedzinami z zakresu kultury nauki i techniki A2_W12 K_W14 - zna kontekst społeczny działań plastycznych w zakresie kreacji wizualnych i multimedialnych K_W15 -umie tworzyć i realizować własne, oryginalne koncepcje artystyczne w wybranej specjalności A2_W10 K_W16 K_W17 K_W18 K_W19 K_W20 K_W21 K_W22 K_W23 - ma ugruntowaną wiedzę z zakresu dyscyplin artystycznych, którą systematycznie rozwija - posiada gruntowną znajomość środków i technik artystycznych związanych ze studiowanym kierunkiem i specjalnością - ma szczegółową wiedzę dotyczącą najnowszych technologii stosowanych w działaniach artystycznych - ma teoretyczną i praktyczną wiedzę potrzebną do realizacji własnych projektów artystycznych - posiada rozszerzoną wiedzę na temat wybranych dyscyplin artystycznych - orientuje się w złożonych zagadnieniach artystycznych i w obszarze wybranej dyscypliny sztuki i posiada wiedzę niezbędną do ich formułowania oraz rozwiązywania dotyczących tych zagadnień - zna sposoby realizowania prac artystycznych o wysokim stopniu oryginalności w zakresie pedagogiki - zna podstawową terminologię wykorzystywaną do opisu zjawisk pedagogicznych, wychowawczych i edukacyjnych A2_W12 A2_W10 A2_W13

4 K_W24 - posiada szczegółową wiedzę o metodyce wychowania artystycznego A2_W13 K_U01 UMIEJĘTNOŚCI w zakresie kultury i sztuki współczesnej - potrafi wykorzystać wiedzę o kulturze i sztuce współczesnej; analizuje i interpretuje istotę konstrukcji dzieła sztuki, samodzielnie potrafi ocenić jego wartość artystyczną A2_U17 K_U02 K_U03 - wykorzystuje kryteria i metody porównawcze w ocenie współczesnych sztuk wizualnych i medialnych - posiada umiejętność przygotowania rozbudowanych prac pisemnych i wystąpień ustnych dotyczących zagadnień szczegółowych związanych z Edukacją Artystyczną w zakresie sztuk plastycznych z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych a także innych źródeł, w tym w języku obcym na poziomie B2+ A2_U17 A2_U19 A2_U18 K_U04 - umie korzystać z literatury obcojęzycznej na poziomie B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego A2_U19 K_U05 w zakresie projektów twórczych - jest przygotowany do współdziałania z innymi osobami w ramach artystycznych prac zespołowych i jest zdolny do podjęcia wiodącej roli w takich zespołach, potrafi pracować w zespole pełniąc różne role, umie podejmować i wyznaczać zadania, A2_U15 K_U06 - korzysta z nowoczesnych technologii informacyjnych A2_U16 K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 - potrafi zastosować umiejętności pedagogiczne na poziomie teoretycznym i praktycznym - twórczo realizuje projekty poza uczelnią w formie plenerów oraz warsztatów kierunkowych i interdyscyplinarnych - jest w pełni kompetentnym i samodzielnym artystą zdolnym do świadomego integrowania zdobytej wiedzy w obrębie specjalności oraz w ramach innych szeroko podjętych działań kulturotwórczych - inicjuje działania artystyczne w zakresie szeroko pojętej kultury, podejmuje projekty o charakterze interdyscyplinarnym, wymagające współpracy z A2_U21 A2_U12 A2_U11 A2_U17 A2_U15

5 przedstawicielami innych dziedzin sztuki i nauki K_U11 K_U12 K_U13 - posługuje się aktualnymi koncepcjami dotyczącymi metod edukacji artystycznej w kontekście przemian w kulturze i sztuce współczesnej w zakresie kreacji wizualnych i multimedialnych - potrafi wyrażać i realizować własne koncepcje artystyczne korzystając z rozwiniętej osobowość twórczej - potrafi samodzielnie wyrażać zamierzone idee środkami plastycznymi charakterystycznymi dla danej dziedziny sztuki A2_U16 A2_U11 A2_U12 A2_U13 K_U14 K_U15 K_U16 K_U17 K_U18 K_U19 K_K01 - umie projektować i realizować prace artystyczne zgodne z wymogami estetycznymi, społecznymi i prawnymi, - posiada umiejętności z zakresu tradycyjnego warsztatu oraz intermediów i multimediów w stopniu niezbędnym do realizacji własnych projektów artystycznych - posiada umiejętności umożliwiające ciągły rozwój przez samodzielną pracę i indywidualne studia pozwalające na rozwijanie zdolności do tworzenia, realizowania i wyrażania własnych koncepcji artystycznych - w pełni kompetentnie prezentuje własne realizacje artystyczne w zakresie pedagogiki - potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje profesjonalne umiejętności związane z działalnością pedagogiczną ( wychowawczą, opiekuńczą i dydaktyczną) - ma umiejętności organizacyjne pozwalające na realizację działań pedagogicznych ( wychowawczych, opiekuńczych i dydaktycznych) niezależność KOMPETENCJE SPOŁECZNE - Świadomie umie zaplanować swoją ścieżkę kariery zawodowej na podstawie zdobytych na studiach umiejętności i wiedzy i procesu ustawicznego samokształcenia A2_U14 A2_U16 A2_U16 A2_U20 A2_U21 A2_U21 A2_K01

6 K_K02 K_K03 K_K04 K_K05 K_K06 K_K07 K_K08 K_K09 - jest w pełni kompetentnym i samodzielnym artystą, zdolnym do świadomego integrowania zdobytej wiedzy w obrębie specjalności oraz w ramach innych szeroko pojętych działań kulturotwórczych, uwarunkowania psychologiczne - wykorzystuje mechanizmy psychologiczne w zakresie wykonywania własnych działań artystycznych i dostosowania się do współczesnego rynku pracy, wykazuje się umiejętnością funkcjonowania w społeczeństwie krytycyzm - Jest zdolny do rozwijania idei i formułowania krytycznej argumentacji i postaw w obszarze sztuki komunikacja społeczna - w przystępnej formie potrafi zaprezentować skomplikowane, specjalistyczne projekty twórcze dla osób nie mających doświadczeń artystycznych - posiada umiejętności komunikowania się z innymi osobami w ramach różnych przedsięwzięć kulturalnych, - jest zdolny do komunikowania się w środowisku pracy, zarówno z osobami będącymi podmiotami działalności pedagogicznej jak i z innymi osobami współdziałającymi w procesie dydaktyczno - wychowawczym oraz specjalistami wspierającymi ten proces - posiada doświadczenie i umiejętność w komunikowaniu się pozwalające na realizację wspólnych projektów, negocjacje i właściwą organizację zadań ochrona własności przemysłowej i prawa autorskiego - zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej A2_K02 A2_K03 A2_K04 A2_K01 A2_K05 A2_K05 A2_K05 A2_K01 A2_K05 A2_K06

7 6. Analiza zgodności przygotowanego opisu kierunkowych efektów kształcenia z efektami obszarowymi Symbol efektu obszarowego Obszarowe efekty kształcenia dla obszaru kształcenia w zakresie nauk Sztuka - studia drugiego stopnia, profil ogólnoakademicki WIEDZA wiedza o realizacji prac artystycznych -ma szczegółową wiedzę w zakresie dotyczącym obszarów sztuki i nauki niezbedną do formułowania i rozwiązywania złożonych zagadnień w zakresie dyscyplin artystycznych właściwych dla studiowanego kierunku studiów wiedza i rozumienie kontekstu sztuk plastycznych -dysponuje rozszerzoną wiedzą na temat kontekstu historycznego i kulturowego sztuk plastycznych i ich związków z innymi dziedzinami współczesnego życia oraz samodzielnie rozwija tę wiedzę w sposób odpowiadający studiowanemu kierunkowi studiów i specjalności Odniesienie do efektów kierunkowych K_W02 K_W03 K_W05 K_W07 K_W16 K_W18 K_W20 K_W21 K_W01 K_W03 K_W04 K_W06 K_W08 A2_W10 -umie tworzyć prace artystyczne o wysokim stopniu oryginalności na podstawie wiedzy o stylach w sztuce i związanych z nimi tradycjami twórczymi. -wykazuje zrozumienie wzajemnych relacji pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi aspektami studiowanego kierunku studiów oraz wykorzystuje tę wiedzę dla dalszego artystycznego rozwoju K_W15 K_W22 K_W07 K_W09 K_W12 K_W17 K_W19 A2_W12 wiedza w zakresie umiejętności kreatywnych -zna i rozumie wzorce leżące u podstaw kreacji artystycznej, umożliwiające swobodę i niezależność wypowiedzi artystycznej wiedza pedagogiczna K_W10 K_W12 K_W19

8 A2_W13 -zna najważniejsze koncepcje pedagogiki i jej stronę praktyczną, w szczególności jeżeli studiowany kierunek studiów i specjalność jest związana z edukacją w zakresie sztuk plastycznych K_W23 K_W24 A2_U11 A2_U12 A2_U13 A2_U14 A2_U15 UMIEJĘTNOŚCI umiejętności ekspresji artystycznej -posiada rozwiniętą osobowość artystyczną, umożliwiającą tworzenie, realizowanie i wyrażanie własnych koncepcji artystycznych umiejętności realizacji prac artystycznych -umie realizować własne koncepcje artystyczne w zakresie studiowanego kierunku studiów i specjalności -umie podejmować samodzielnie decyzje odnośnie projektowania i realizacji prac artystycznych -umie projektować efekty prac artystycznych w aspekcie estetycznym, społecznym i prawnym umiejętności pracy w zespole -jest przygotowana do współdziałania z innymi osobami w ramach prac zespołowych i jest zdolna do podjęcia wiodącej roli w takich zespołach umiejętności warsztatowe K_U09 K_U12 K_U08 K_U13 K_U13 K_U14 K_U05 K_U10 A2_U16 -kontynuuje rozwijanie umiejętności warsztatowych umożliwiających realizacje własnych koncepcji artystycznych w stopniu wystarczającym do utrzymania i poszerzania zdolności tworzenia, realizowania i wyrażania własnych koncepcji artystycznych zgodnie ze studiowanym kierunkiem studiów i specjalnością K_U15 K_U06 K_U11 K_U16 A2_U17 umiejętności kreacji artystycznej -posiada umiejętności wykorzystania wzorców leżących u podstaw kreacji artystycznych, umożliwiających swobodę i niezależność wypowiedzi artystycznej K_U01 K_U02 K_U09 umiejętności werbalne

9 A2_U18 A2_U19 A2_U20 -posiada umiejętność przygotowania rozbudowanych prac pisemnych i wystąpień ustnych, dotyczących zagadnień szczegółowych związanych ze studiowanym kierunkiem studiów i specjalnością z wykorzystaniem podstawowych ujęć -ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin sztuki i dyscyplin artystycznych, właściwych dla studiowanego kierunków studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego umiejętności w zakresie publicznych prezentacji -w sposób odpowiedzialny podchodzi do publicznych wystąpień związanych z prezentacjami artystycznymi K_U03 K_U03 K_U04 K_U17 K_U18 A2_U21 A2_K01 A2_K02 A2_K03 umiejętności pedagogicznych -posiada wysoki poziom umiejętności związanych z teoretycznym i praktycznym zastosowaniem pedagogiki, umożliwiający podjęcie pracy na różnych poziomach edukacji plastycznej niezależność KOMPETENCJE SPOŁECZNE -rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób -jest zdolny do samodzielnego integrowania nabytej wiedzy oraz podejmowania w zorganizowany sposób nowych i kompleksowych działań, także w warunkach ograniczonego dostępu do potrzebnych informacji uwarunkowania psychologiczne -potrafi w sposób świadomy oraz poparty doświadczeniem wykorzystywać w różnych sytuacjach mechanizmy psychologiczne wspomagające podejmowane działania krytycyzm K_U18 K_U19 K_U07 K_K01 K_K07 K_K05 K_K02 K_K03 A2_K04 -posiada umiejętności krytycznej oceny K_K04 komunikacja społeczna

10 A2_K05 A2_K06 -posiada popartą doświadczeniem pewność w komunikowaniu się i umiejętność życia w społeczeństwie, przejawiające się w szczególności przez: - inicjowanie i pracę z innymi osobami w ramach wspólnych projektów i działań - przewodniczenie działaniom, pracę zespołową, prowadzenie negocjacji i właściwą organizację działań - integrację z innymi osobami w ramach różnych przedsięwzięć kulturalnych - prezentowanie skomplikowanych zadań w przystępnej formie ochrona własności przemysłowej i prawa autorskiego -zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej teoretycznych a także różnych źródeł K_K06 K_K07 K_K08 K_K05 K_K09 7. Rekomendowane sposoby ewaluacji efektów kształcenia. Dla form ustnych: - krótkie wypowiedzi na zadane pytania - szersze wypowiedzi, będące efektem samodzielnego opracowania problemu - wystąpienia ( prezentacje), - udział w dyskusjach, -egzaminy ustne podsumowujące całość kursu Dla form pisemnych: - prace pisemne zaliczeniowe ( proseminaryjne, seminaryjne) - testy sprawdzające wiedzę i umiejętności - pisemne prace dyplomowe Dla innych form aktywności: - prezentacje multimedialne - prezentacje prac plastycznych (przeglądy prac oraz wystawy śródroczne i końcoworoczne) - realizacja zadań i rozwiązywanie problemów w ramach praktyk pedagogicznych - realizacje zadań i rozwiązywanie zadań w ramach praktyk artystycznych