REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO W GROJCU

Transkrypt

1 Załącznik do Uchwały Nr 9/2008/2009 Rady Pedagogicznej Przedszkola Samorządowego w Grojcu z dnia r. REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO W GROJCU Zatwierdzony Uchwałą Nr 9/2008/2009 Rady Pedagogicznej Przedszkola Samorządowego w Grojcu z dnia r. 1

2 REGULAMIN DZIAŁALNOŚCI RADY PEDAGOGICZNEJ PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO W GROJCU Podstawa prawna: art. 43 ust.2 Ustawy z dnia 7 września 1991r. o Systemie Oświaty (Dz. U. Nr 256 z 2004r., poz.2572, z późn. zm.), 16 ust. 13 Statutu Przedszkola Samorządowego w Grojcu 1. Rada pedagogiczna Przedszkola Samorządowego w Grojcu jest kolegialnym organem realizującym statutowe zadania dotyczące kształcenia, wychowania i opieki. 2. W skład rady pedagogicznej wchodzą dyrektor przedszkola oraz wszyscy nauczyciele zatrudnieni w przedszkolu. 3. Przewodniczącym rady pedagogicznej jest dyrektor przedszkola, który kieruje pracami rady Przewodniczący prowadzi i przygotowuje zebrania rady pedagogicznej oraz jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich członków o terminie i porządku zebrania, co najmniej na trzy dni przed planowanym posiedzeniem. Terminu tego nie uwzględnia się przy zwoływaniu nadzwyczajnych posiedzeń rady. 2

3 2. W przypadku nieobecności dyrektora na posiedzeniu rady pedagogicznej, funkcję przewodniczącego rady przejmuje pisemnie upoważniony przez niego nauczyciel. 5 Przewodniczący rady pedagogicznej jest zobowiązany w szczególności do : 1) realizacji uchwał rady podjętych w ramach jej kompetencji; 2) tworzenia atmosfery życzliwości i zgodnego współdziałania wszystkich członków rady w podnoszeniu poziomu dydaktycznego, wychowawczego i opiekuńczego przedszkola; 3) oddziaływania na postawę nauczycieli, pobudzania ich do twórczej pracy i podnoszenia kwalifikacji zawodowych; 4) dbania o autorytet rady pedagogicznej, ochrony praw i godności nauczycieli; 5) zapoznania rady z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego oraz omawiania form i trybu ich realizacji; 6) analizowania stopnia realizacji uchwał rady W zebraniach rady pedagogicznej, mogą uczestniczyć z głosem doradczym osoby zapraszane przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek rady pedagogicznej, w tym przedstawiciele stowarzyszeń i innych organizacji, w szczególności organizacji harcerskich, których celem statutowym jest działalność wychowawcza lub rozszerzenie i wzbogacenie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej przedszkola specjaliści i goście zaproszeni przez dyrektora za zgodą lub na wniosek rady pedagogicznej. 2. Rada pedagogiczna zgłasza pisemny wniosek do dyrektora przedszkola na siedem dni przed kolejnym posiedzeniem rady. 3. Wniosek musi być podpisany przez 1/3 członków rady. 3

4 4. Dyrektor w trybie nie później niż 3 dni po złożeniu wniosku decyduje o jego rozpatrzeniu. 5. Swoją decyzję przekazuje w formie adnotacji pisemnej na wniosku przedstawionym przez radę. 6. Z pisemną decyzją dyrektora nauczyciele zapoznają się poprzez zeszyt informacji. 7 Na swoich posiedzeniach rada pedagogiczna w formie uchwał zatwierdza, opiniuje i wnioskuje w sprawach należących do jej kompetencji. 8 Zebrania rady pedagogicznej są organizowane przed rozpoczęciem roku szkolnego, po zakończeniu zajęć dydaktyczno wychowawczych oraz w miarę bieżących potrzeb. 9 Dyrektor przedszkola przedstawia radzie pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności przedszkola. 10. Do podstawowych zadań rady pedagogicznej należy: 1) planowanie i organizowanie pracy wychowawczej, dydaktycznej i opiekuńczej; 2) okresowe i roczne analizowanie i ocenianie stanu wychowania, kształcenia i opieki oraz organizacyjnych i materialnych warunków pracy przedszkola; 3) kształtowanie postaw obywatelskich i etycznych zgodnie z Konstytucją Rzeczpospolitej Polskiej, Powszechną Deklaracją Praw Człowieka i Międzynarodowym Paktem Praw Obywatelskich i Politycznych; 4

5 4) organizowanie wewnętrznego samokształcenia i upowszechnianie nowatorstwa pedagogicznego; 5) współpraca z rodzicami i opiekunami wychowanków. 11 Do kompetencji stanowiących rady pedagogicznej należy w szczególności: 1) zatwierdzanie planów pracy przedszkola; 2) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w przedszkolu; 3) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli; 4) podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia z listy wychowanków; 5) ustalanie regulaminu swojej działalności; 6) przygotowanie projektu statutu lub jego zmian. 12 Do kompetencji opiniodawczych rady pedagogicznej należy w szczególności: 1) opiniowanie powierzenia stanowiska dyrektora przedszkola, gdy konkurs nie wyłonił kandydata albo do konkursu nikt się nie zgłosił; 2) opiniowanie przedłużenia powierzenia stanowiska dyrektora; 3) opiniowanie wniosków dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień; 4) opiniowanie organizacji pracy przedszkola, w tym tygodniowy rozkład zajęć; 5) opiniowanie projektu planu finansowego przedszkola; 6) opiniowanie wniosków o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień; 7) opiniowanie propozycji dyrektora przedszkola w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opie - kuńczych; 5

6 8) opiniowanie wniosku o odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora; 9) opiniowanie w sprawie ustalenia oceny pracy dyrektora; 10) wnioskowanie o określenie ramowego rozkładu dnia w przedszkolu; 11) wybór przedstawiciela rady pedagogicznej do zespołu rozpatrującego odwołanie nauczyciela od oceny pracy; 12) zgłaszanie i opiniowanie kandydatów na członków komisji dyscyplinarnych dla nauczyciela. 13) opiniowanie programu wychowania przedszkolnego 13 Kompetencje przejęte przez radę pedagogiczną: 1) uchwala statut przedszkola; 2) przedstawia wnioski w sprawie rocznego planu finansowego środków specjalnych placówki; 3) może występować do organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad placówką z wnioskami o zbadanie i dokonanie oceny działalności przedszkola, jej dyrektora lub innego nauczyciela zatrudnionego w placówce, wnioski te mają dla organu charakter wiążący; 4) opiniuje plan pracy przedszkola, projekty innowacji i eksperymentów pedagogicznych oraz inne sprawy istotne dla przedszkola; 5) z własnej inicjatywy ocenia sytuację oraz stan przedszkola i występuje z wnioskami do dyrektora, organu prowadzącego przedszkole oraz do wojewódzkiej rady oświatowej. 14 Rada pedagogiczna ma prawo do: 1) wyznaczenia swych przedstawicieli do komisji konkursowej na stanowisko dyrektora przedszkola; 2) dokonywania z własnej inicjatywy oceny sytuacji oraz stanu funkcjonowania przedszkola. 6

7 15 Dyrektor przedszkola wstrzymuje wykonanie uchwał niezgodnych z przepisami prawa. O wstrzymaniu uchwały dyrektor niezwłocznie powiadamia organ prowadzący placówkę oraz organ sprawujący nadzór pedagogiczny. Rozstrzygnięcie organu sprawującego nadzór pedagogiczny jest ostateczne. 16 Rada pedagogiczna, spośród przedstawionych przez nauczycieli programów wychowania przedszkolnego, ustala w drodze uchwały po zasięgnięciu opinii rady rodziców, zestaw programów wychowania przedszkolnego biorąc pod uwagę możliwości dzieci. 17 Członek rady pedagogicznej jest zobowiązany do : 1) współtworzenia atmosfery życzliwości, koleżeństwa i zgodnego współdziałania wszystkich członków rady; 2) przestrzegania wewnętrznych zarządzeń dyrektora; 3) czynnego uczestnictwa we wszystkich zebraniach i pracach rady; 4) realizowania uchwał rady także wtedy, kiedy zgłosił do nich swoje zastrzeżenia; 5) składania przed radą sprawozdań z wykonania przydzielonych zadań; 6) przestrzegania tajemnic obrad rady, w szczególności do nieujawniania spraw, które mogą naruszyć dobra osobiste wychowanków lub ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników przedszkola. 18 Organizacja pracy rady pedagogicznej: 1) rada wykonuje swoje zadania zgodnie z planami pracy przedszkola; 7

8 2) rada obraduje na zebraniach plenarnych, szkoleniowych i innych według potrzeb; 3) zebrania rady organizowane są po zajęciach wychowawczo- dydaktycznoopiekuńczych; 4) członkowie rady usprawiedliwiają swoją nieobecność przewodniczącemu rady pedagogicznej; 5) nieusprawiedliwiona nieobecność członka rady na jej posiedzeniu traktowana jest jako nieobecność w pracy ze wszystkimi tego konsekwencjami. 19 Zebrania rady pedagogicznej mogą być zwoływane na wniosek: 1) organu sprawującego nadzór pedagogiczny; 2) organu prowadzącego przedszkole; 3) z inicjatywy przewodniczącego rady; 4) co najmniej 1/3 członków rady pedagogicznej. 20 Zasady, tryb podejmowania i rejestrowania uchwał: 1. uchwały podjęte na posiedzeniach rady pedagogicznej są prawomocne, jeżeli zostały podjęte zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków; 2. głosowanie nad uchwałą rady pedagogicznej może odbywać się w głosowaniu jawnym lub tajnym, sposób głosowania nad uchwałą ustala rada w głosowaniu jawnym; 3. głosowanie jawne przeprowadza osoba prowadząca posiedzenie; 4. w głosowaniu jawnym członkowie rady pedagogicznej głosują przez podniesienie ręki; 5. głosowanie w sprawach osobowych nauczycieli i innych pracowników przedszkola są tajne; 6. głosowanie tajne przeprowadza się na ogólnie obowiązujących zasadach: 8

9 a) głosowanie tajne przeprowadza wyłoniona spośród członków rady komisja skrutacyjna; b) w głosowaniu tajnym rada pedagogiczna wyłania swoje przedstawicielstwo zgodnie z kompetencjami; 7) rada pedagogiczna wyraża opinię według trybu: a) każdy członek rady ma prawo do wyrażania opinii własnej w trakcie posiedzenia; b) na podstawie wypowiedzi pojedynczych nauczycieli protokolant sporządza projekt opinii; c) projekt przyjmuje rada pedagogiczna w drodze porozumienia, uzgodnienia lub głosowania zwykłą większością głosów; 8) uchwały są numerowane, cyframi arabskimi, w porządku chronologicznym w danym roku szkolnym; 9) w księdze protokołów wpisuje się kolejny numer, datę podjęcia oraz przedmiot uchwały, a pełna treść uchwały rejestrowana jest odrębnie/ elektronicznie, natomiast spis uchwał rejestrowany jest w sposób ręczny; 10) uchwały podpisuje przewodniczący rady pedagogicznej lub w przypadku jego nieobecności, nauczyciel upoważniony pisemnie przez przewodniczącego rady pedagogicznej. 21 Dokumentacja pracy rady pedagogicznej: 1) zebrania rady pedagogicznej są protokołowane przez powołanego przez przewodniczącego protokolanta w sposób ręczny; 2) przewodniczący powołuje protokolanta każdorazowo przed rozpoczęciem zebrania; 3) protokół z posiedzenia rady pedagogicznej podpisuje przewodniczący rady pedagogicznej i protokolant; 4) w terminie do 7 dni od daty zebrania protokolant wpisuje protokół do Księgi Protokołów Rady Pedagogicznej ; 9

10 5) protokolant sporządza protokół według następującej struktury: a) tytuł i datę posiedzenia - np. Protokół nr /( rok )z posiedzenia rady pedagogicznej z dnia...; b) ustalenia formalne - np. W posiedzeniu brało udział... członków rady pedagogicznej według listy obecności, stanowiącej załącznik do niniejszego protokołu, a także zaproszeni goście w osobach...; c) stwierdzenie prawomocności posiedzenia (quorum); d) przebieg obrad: - osoba prowadząca obrady; - przyjęcie protokołu z poprzedniego posiedzenia; - przyjęcie następującego porządku obrad: odnotowanie na czyj wniosek i o jaki punkt rozszerzono lub zmniej - szono porządek obrad; - zapisanie treści obrad, streszczenie wystąpień i dyskusji i przyjętych rozstrzygnięć jak: wnioski, uchwały...- kolejno według porządku ob. rad, np. Ad. 1:... Ad. 2:...Ad. 3:... itd.; - po wyczerpaniu porządku obrad zapis końcowy - np. na tym przewodniczący obrad zakończył zebranie; - podpisy protokolanta i przewodniczącego rady pedagogicznej. e) członkowie rady pedagogicznej zobowiązani są w terminie do 14 dni od sporządzenia protokołu do zapoznania się z jego treścią i zgłoszenia ewentualnych uwag i poprawek przewodniczącemu obrad; f) uwagi do protokołu zgłaszane są w formie pisemnej w ciągu 7 dni od dnia udostępnienia protokołu i stanowią załącznik do protokołu; 10

11 g) rada pedagogiczna na następnym zebraniu decyduje o zgłoszonych poprawkach do protokołu; h) nie zgłoszenie żadnej uwagi jest równoznaczne z przyjęciem protokołu; i) skreśleń i poprawek w protokole posiedzenia rady pedagogicznej dokonuje protokolant; j) wszelkie błędy w zapisie protokołu należy przekreślić czerwonym długopisem w ten sposób, aby stary zapis był czytelny, nad skreślonym błędem piszemy wyraz poprawny i podpisujemy się. 22 Podstawowym dokumentem działalności rady pedagogicznej jest księga protokołów: 1) księga protokołów winna być opieczętowana, mieć ponumerowane strony oraz podpisana przez dyrektora; 2) księga protokołów powinna być zaopatrzona w klauzulę; księga zawiera... str. i..obejmuje okres pracy pedagogicznej od dnia... do dnia... ; 3) księga protokołów może być udostępniona na terenie przedszkola nauczycielom, organowi nadzoru pedagogicznego, organowi prowadzącemu; 4) księga protokołów przechowywana jest w zamkniętej szafie w kancelarii przedszkola. 23 Zmiany do niniejszego regulaminu mogą być wprowadzane w trybie i na zasadach właściwych do jego uchwalenia

12 Traci moc Regulamin rady pedagogicznej uchwalony uchwałą rady pedagogicznej nr 7/2008/2009 z dnia r. 25 Niniejszy regulamin wchodzi w życie z dniem r. Członkowie Rady Pedagogicznej Przewodniczący Rady Pedagogicznej