Informacja o pracy szkoły podstawowej w roku szkolnym 2011/2012 oraz organizacji pracy w roku szkolnym 2012/2013
|
|
- Mieczysław Żukowski
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Informacja o pracy szkoły podstawowej w roku szkolnym 211/212 oraz organizacji pracy w roku szkolnym 212/ Liczba szkół podstawowych, króre wypełniły ankietę: w tym : : Liczba uczniów: Liczba uczniów w klasach I-III wg stanu na początku roku szkolnego Liczba uczniów w klasach IV-VI wg stanu na początku roku szkolnego Liczba uczniów według stanu w dniu klasyfikacji rocznej ogółem w klasach I-III absolwenci ukooczyli szkoły promowani w klasach I-III promowani w klasach IV-V klasyfikowani liczba uczniów, którym wyznaczono egzaminy klasyfikacyjne liczba uczniów, którym wyznaczono egzaminy poprawkowe średnia frekwencja (%) 92,22 91,82 92,21 3. Liczba uczniów klasyfikowanych ze względu na obecnośd usprawiedliwioną (m.in. wagary): w tym : : Liczba ustalonych ocen zachowania: naganne odpowied poprawne dobre bardzo dobre wzorowe 6. Liczba uczniów klas IV-VI, którzy otrzymali świadectwo z wyróżm Liczba uczniów posiadających: orzecze o potrzebie kształcenia specjalnego, a realizujących obowiązek szkolny w szkole ogólnodostępnej w tym upośledzonych w stopniu umiarkowanym lub znacznym zgod z 11 ust. 7 rozporządzenia MEN z r. w sprawie warunków i sposobu oceniania kl. I-III kl.iv-vi kl. I-III kl.iv-vi kl. I-III kl.iv-vi Liczba uczniów realizujących indywidualny tok nauki na podstawie art. 66 ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 24 r. Nr 256, poz z późn. zm.): w tym kl. I-III kl. IV-VI strona 1 z 7
2 9. Liczba uczniów realizujących indywidualny program nauki na podstawie art. 66 ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 24 r. Nr 256, poz z późn. zm.): w tym kl. I-III kl. IV-VI Liczba uczniów, którzy uzyskali zgodę dyrektora na spełnia obowiązku szkolnego poza szkołą na podstawie art. 16 ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 24 r. Nr 256, poz z późn. zm.): w tym 11. Liczba uczniów objętych nauczam indywidualnym na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 28 r. w sprawie sposobu i trybu organizowania indywidualnego rocznego przygotowania przedszkolnego i indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży (Dz. U. Nr 175, poz. 186) w tym kl. I-III kl. IV-VI kl. I-III kl. IV-VI Liczba uczniów z obwodu gimnazjum przebywających za granicą powyżej 6 miesięcy: w tym kl. I-III kl. IV-VI Liczba uczniów (obywateli polskich), którzy po powrocie do kraju podjęli naukę w szkole: 246 w tym Liczba uczniów obcokrajowców: z krajów UE z krajów spoza UE 15. Asystent dziecka cudzoziemskiego liczba zatrudnionych asystentów dziecka cudzoziemskiego podstawa zatrudnia asystenta wymiar zatrudnia asystenta okres zatrudnia asystenta 16. Liczba kar statutowych udzielonych uczniom przez dyrektora: w tym : : Liczba przestępstw popełnionych przez uczniów zgłoszonych przez szkołę organom ścigania: w tym : : Liczba uczniów pozostających pod bezpośrednią opieką pedagoga (psychologa) szkolnego ze względu na: wagarowa fobie szkolne spożywa alkoholu przyjmowa narkotyków rodziny patologiczne lub wydolne wychowawczo problemy zdrowotne zaburzenia emocjonalne konflikt z prawem trudności w nauce i uczeniu się, w tym dysleksja wyjazd rodziców za granicę powrót dziecka z zagranicy inne przyczyy strona 2 z 7
3 2. Liczba uczniów zwolnionych z: informatyki zajęd wychowania fizycznego Dane szczegółowe dotyczące zajęd wychowania fizycznego dziewczęta chłopcy kl. I-III kl.iv-vi kl. I-III kl.iv-vi ogólna liczba uczniów w szkole: w tym Liczba uczniów, którym wydano decyzję o zwolniu z wf na podstawie 8 rozporządzenia, co najmj na 5 miesięcy: dziewczęta chłopcy kl. I-III kl.iv-vi kl. I-III kl.iv-vi ogólna liczba uczniów w tym Liczba uczniów dwiczących na zajęciach wf łącz powyżej 2 miesięcy w roku szkolnym 211/212 na podstawie prośby rodziców (prawnych opiekunów) o zwol z dwiczeo dziewczęta chłopcy kl. I-III kl.iv-vi kl. I-III kl.iv-vi ogólna liczba uczniów w tym Proszę podad liczbę uczniów, spośród wymienionych w pytaniu 23, którzy uzyskali zgodę na obecnośd na tych zajęciach (zwolni do domu): 25. Proszę podad liczbę uczniów, którzy uczestniczyli w zajęciach wychowania do życia w rodzi: Proszę podad liczbę uczniów, którzy uczestniczyli w zajęciach etyki (spośród tych, którzy uczestniczyli w zajęciach religii): 27. Liczba uczniów szkoły, którzy uczestniczyli w wyjazdowych formach organizowanych przez szkoły i placówki w ramach zajęd dydaktyczno - wychowawczych (tj. realizowanych na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia z dnia 8 listopada 21 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania przez przedszkola, szkoły i placówki krajoznawstwa i turystyki (Dz. U. z 21 r. Nr 135, poz. 1516, np. wycieczki przedmiotowe, krajoznawczo-turystyczne, czy zielone szkoły), trwających co najmj siedem dni: Ubiega się o uzyskiwa wyższej niż przewidywana oceny (zgod z warunkami i trybem określonym w statucie szkoły na podstawie 4, ust.1 pkt. 3 i ust. 2 rozporządzenia MEN z dnia 3 kwietnia 27 r. w sprawie * + oceniania uczniów (Dz. U. Nr 83, poz. 562 ze zmianami): Liczba uczniów, którzy ubiegali się o uzyska wyższej niż przewidywana roczna ocena klasyfikacyjna z zajęd edukacyjnych: Liczba uczniów, którym umożliwiono poprawia przewidywanej rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęd edukacyjnych: Liczba uczniów, którzy otrzymali wyższą niż była przewidywana roczna ocena klasyfikacyjna z zajęd edukacyjnych: Liczba uczniów, którzy ubiegali się o uzyska wyższej niż przewidywana roczna ocena klasyfikacyjna zachowania: Liczba uczniów, którym umożliwiono poprawia przewidywanej rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania: Liczba uczniów, którzy otrzymali wyższą niż była przewidywana roczna ocena klasyfikacyjna zachowania: strona 3 z 7
4 29. Liczba dzieci: ogólna liczba uczniów w tym uczęszczających do oddziału przedszkolnego w szkole podstawowej w roku szkolnym 211/212 6-latki 5-latki zapisanych do oddziału przedszkolnego w szkole podstawowej w roku szkolnym 212/213 6-latki 5-latki Liczba dzieci zapisanych do klasy I na rok szkolny 212/213 7-latki 6-latki ogólna liczba uczniów w tym szkoły w tym szkoły Liczba uczniów przesionych do innej szkoły przez kuratora oświaty: 12 w tym szkoły 12 w tym szkoły 32. Liczba nauczycieli bez kwalifikacji, zatrudnionych za zgodą Małopolskiego Kuratora Oświaty: w tym szkoły w tym szkoły szkoły 33. Zatrud nauczycieli wg stopni awansu zawodowego stażysta kontraktowy mianowany dyplomowany liczba zatrudniow tym w pełnym liczba zatrudniow tym w pełnym liczba zatrudniow tym w pełnym liczba zatrudnionych n-li w tym w pełnym wymiarze Liczba nauczycieli, którzy otrzymali nagrodę dyrektora szkoły: 35. Liczba złożonych wniosków o nagrody dla nauczycieli: 7913 nagroda organu prowadzącego nagroda Małopolskiego Kuratora Oświaty nagroda Ministra Edukacji Narodowej odznaczenia paostwowe medal za długoletnią służbę Medal KEN Liczba nauczycieli: publ. którym dokonano oceny pracy, otrzymali oceną wyróżniającą otrzymali oceną dobrą otrzymali oceną negatywną którzy uzyskali pozytywną ocenę dorobku zawodowego którzy uzyskali negatywną dorobku zawodowego którzy ukooczyli zewnętrzne formy doskonalenia (bez studiów podyplomowych) którzy ukooczyli studia podyplomowe doradców metodycznych strona 4 z 7
5 37. Liczba nauczycieli egzaminatorów OKE: publ. sprawdzianu przeprowadzanego w ostatnim roku nauki w szkole podstawowej egzaminu przeprowadzanego w ostatnim roku nauki w gimnazjum w części humanistycznej egzaminu przeprowadzanego w ostatnim roku nauki w gimnazjum w części matematyczno-przyrodniczej egzaminu przeprowadzanego w ostatnim roku nauki w gimnazjum w części języka obcego Liczba nauczycieli, którym udzielono kary porządkowej: publ. upom nagana Dyrektor przeprowadził ewaluację wewnętrzną 4. Jakich obszarów pracy dotyczyła ewaluacja wewnętrzna? (liczba szkół) Efekty działalności dydaktycznej, Procesy zachodzące w wychowawczej i szkole opiekuoczej oraz innej działalności statutowej Funkcjonowa szkoły w środowisku lokalnym, w szczególności w zakresie współpracy z rodzicami uczniów Zarządza szkołą wszystkich Liczba wszystkich przeprowadzonych przez dyrektora kontroli przestrzegania przez nauczycieli przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuoczej oraz innej działalności statutowej szkoły: Organizacja nauczania w klasach łączonych (bez zajęd z wychowania fizycznego) Liczba godzin zajęd prowadzonych łącz w klasach I-III Liczba godzin zajęd prowadzonych łącz w klasach IV-VI w roku szkolnym 211/212 w roku szkolnym 212/213 w roku szkolnym 211/212 w roku szkolnym 212/213 ogólna liczba godzin ,5 w tym szkoły ,5 w tym szkoły Czy szkoła zaplanowała zajęcia dla swoich uczniów pozostających w okresie wakacji w miejscu zamieszkania? 49. Planowana liczba uczestników zajęd: Czy szkoła dostosowana jest do potrzeb dzieci pełnosprawnych? szkoły szkoły Czy szkoła posiada: podjazd szkoły 7 48 toalety odpowiednio dostosowane windę szkoły inne Rodzaj innowacji, które będą wdrażane w roku szkolnym 212/13 publ. liczba innowacji liczba dzieci objętych innowacją udział środków unijnych (Tak/Nie) Czy szkoła prowadzi naucza w formie e-learningu? szkoły szkoły strona 5 z 7
6 wiem 56. Jeżeli szkoła prowadzi naucza w formie e-learningu, proszę podad czy: publ. szkoła posiada własną platformę co najmj 5% nauczycieli prowadzi naucza w tej formie realizowane są przy pomocy e-learningu treści z podstawy programowej realizowane są przy pomocy e-learningu treści spoza podstawy programowej realizowane są przy pomocy e-learningu zajęcia dla uczniów w ramach nauczania indywidualnego Czy szkoła rozważa wprowadze od roku szkolnego 212/213 nauczania w formie e-learningu? 59. Czy w szkole realizowane były projekty unijne? Szkoła prowadzi dzienniki lekcyjne: publ. wyłącz w formie papierowej wyłącz w formie elektronicznej w formie papierowej i elektronicznej Prowadzony w szkole dziennik elektroniczny zapewnia: publ. zachowa selektywności dostępu do danych stanowiących dziennik elektroniczny zabezpiecze danych stanowiących dziennik elektroniczny przed dostępem osób uprawnionych zabezpiecze danych stanowiących dziennik elektroniczny przed zniszczem, uszkodzem lub utratą rejestrowa historii zmian i ich autorów możliwośd eksportu danych do formatu XML oraz sporządzenia dzienników w formie papierowej dotyczy Dostęp dla uczniów, rodziców lub opiekunów do prowadzonego w szkole dziennika elektronicznego: publ. jest bezpłatny rodzice dopłacają tylko za dodatkowe funkcjonalności oprogramowania rodzice wnoszą opłatę za dostęp do dziennika 8 8 dotyczy Czy w szkole funkcjonuje system monitoringu wizyjnego? 64. Czy materiał wizyjny z nagrao jest zabezpieczony przed dostępem osób uprawnionych? 65. Czy dzięki monitoringowi nastąpił wzrost wykrywalności sprawców czynów zagrażających bezpieczeostwu uczniów? Jakie działania profilaktyczne są aktual realizowane w szkole? publ. szkolny program profilaktyki udział w ogólnopolskich kampaniach profilaktycznych programy profilaktyczne warsztaty dla uczniów rozwijające różne kompetencje społeczne pogadanki i prelekcje tematycz związane z profilaktyką spekle teatrów profilaktycznych pedagogizacja rodziców konkursy związane tematycz z profilaktyką inne strona 6 z 7
7 67. Z którymi, z niżej wymienionych instytucji i organizacji, szkoła współpracuje w zakresie rozwiązywania problemów dzieci i młodzieży oraz ograniczenia zjawisk patologicznych? publ. poradniami psychologiczno pedagogicznym Policją sądem rodzinnym gminnymi lub miejskimi komisjami ds. rozwiązywania problemów alkoholowych ośrodkami profilaktyki lub leczenia uzależo miejscowymi parafiami innymi instytucjami lub stowarzyszeniami działającymi w środowisku lokalnym strona 7 z 7
Informacja o pracy gimnazjum w roku szkolnym 2011/2012 oraz organizacji pracy w roku szkolnym 2012/2013
Informacja o pracy gimnazjum w roku szkolnym 20/202 oraz organizacji pracy w roku szkolnym 202/203. Liczba gimnazjów, które wypełniły ankietę: 75 Liczba uczniów w gimnazjum wg stanu na początku roku szkolnego
Bardziej szczegółowoInformacja o pracy gimnazjum w roku szkolnym 2010/2011 i organizacji pracy w roku 2011/2012
1. Informacja o szkole: Liczba uczniów w gimnazjum wg stanu na początku roku szkolnego 112 298 2. Liczba uczniów według stanu w dniu klasyfikacji rocznej ogółem 109 453 absolwenci 37 646 nie ukooczyli
Bardziej szczegółowoLiczba uczniów w klasach I-III wg stanu na początku roku szkolnego Liczba uczniów w klasach IV-VI wg stanu na początku roku szkolnego
1. Informacja o szkole: Liczba uczniów I-III wg stanu na początku roku szkolnego 98 159 Liczba uczniów IV-VI wg stanu na początku roku szkolnego 104 695 2. Liczba uczniów według stanu w dniu klasyfikacji
Bardziej szczegółowoInformacja o pracy szkoły podstawowej w roku szkolnym 2015/2016 i organizacji pracy w roku szkolnym 2016/2017
Informacja o pracy szkoły podstawowej w roku szkolnym 2015/2016 i organizacji pracy w roku szkolnym 2016/2017 publiczna 1295 niepubliczna 69 Szkoła Podstawowa jest: samodzielna 803 w zespole szkół 558
Bardziej szczegółowoInformacja o pracy szkoły ponadgimnazjalnej w roku szkolnym 2011/2012
Informacja o pracy ponadgimnazjalnej w roku szkolnym 2011/2012 1. Liczba szkół, które wypełniły ankietę: w tym : : 508 2. Proszę wskazad typ, a w przypadku Zespołu Szkół, proszę wskazad wszystkie typy
Bardziej szczegółowoRazem wszystkie typy szkół 710 136 286 62 943 18 533 560 2 485 378 3 261 79,27 371 31 973 26 695 7 364 912 7 411 392 1 057 68,15
Informacja o pracy szkoły ponadgimnazjalnej w roku szkolnym 2010/2011 Szkoły młodzieżowe Szkoły dla dorosłych Lp. Nazwa szkoły liczba szkół danego typu stan na początku roku szkolone go stan na dzień zakończenia
Bardziej szczegółowoInformacja o pracy przedszkola publicznego lub niepublicznego w roku szkolnym 2010/2011 oraz organizacji pracy w roku szk.
Informacja o pracy przedszkola publicznego lub niepublicznego w roku szkolnym 2010/2011 oraz organizacji pracy w roku szkolnym 2011/2012 Dotyczy także punktów przedszkolnych i zespołów wychowania przedszkolnego
Bardziej szczegółowoSzkoła:... (pieczęć podłużna szkoły)
Załącznik Nr 3 do Zarządzenia nr 0050.Z.166.2012 Burmistrza Miasta Nowy Targ z dnia 20 grudnia 2012r. Sprawozdanie z działalności za okres roku szkolnego /.. 1. Informacje ogólne. Szkoła:... (pieczęć podłużna
Bardziej szczegółowoInformacja o pracy przedszkola w roku szkolnym 2015/2016 i organizacji pracy w roku szkolnym 2016/2017
Informacja o pracy przedszkola w roku szkolnym 2015/2016 i organizacji pracy w roku szkolnym 2016/2017 Przedszkole jest: Organizacja przedszkola (innej formy wychowania przedszkolnego): Liczba dzieci uczęszczających
Bardziej szczegółowoINFORMACJA O PRACY SZKOŁY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014. Regon szkoły Nazwa szkoły ANKIETY
INFORMACJA O PRACY SZKOŁY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 Celem niniejszej ankiety jest: uzyskanie od Państwa Dyrektorów szkół publicznych i niepublicznych dla młodzieży wybranych informacji o efektach pracy
Bardziej szczegółowoKontrolę należy przeprowadzić w niepublicznych szkołach podstawowych dla dzieci i młodzieży.
ARKUSZ KONTROLI w zakresie spełniania warunków określonych w art. 7 ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty przez niepubliczną szkołę podstawową o uprawnieniach szkoły publicznej Informacje
Bardziej szczegółowoRozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2015 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U )
Zmiany w prawie Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2015 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U.2015.1270) - nadzór w formie ewaluacji, kontroli i wspomagania - ewaluacja to
Bardziej szczegółowoSTATUT Zespołu Szkół Publicznych nr 2 w Pleszewie
STATUT Zespołu Szkół Publicznych nr 2 w Pleszewie Podstawy prawne: 1. Konstytucja RP z dnia 2 kwietnia 1997 r. (Dz. U. 1997 nr 78 poz. 483). 2. Konwencja o Prawach Dziecka uchwalona przez Zgromadzenie
Bardziej szczegółowoStatut Gimnazjum Specjalnego w Pleszewie
Statut Gimnazjum Specjalnego w Pleszewie Przyjęty uchwałą Rady Pedagogicznej nr 4/27.08.2015 z dnia 27 sierpnia 2015r. SPIS TREŚCI Rozdział I POSTANOWIENIA WSTĘPNE... 3 Rozdział II INFORMACJE O SZKOLE...
Bardziej szczegółowoPROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W RZĄSCE
1 Załącznik nr 1 do Zarządzenia Dyrektora ZSRz nr 1/13/14/ZSRz PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W RZĄSCE PODSTAWA PRAWNA 1. Art. 22 ust. 2 pkt 11 Ustawy z 7
Bardziej szczegółowoPropozycja Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty
Propozycja Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty dotycząca odbiurokratyzowania Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej
Bardziej szczegółowoMałgorzaty Szymke Skrzat
Plan rozwoju zawodowego na stopień nauczyciela dyplomowanego Małgorzaty Szymke Skrzat nauczycielki nauczania zintegrowanego w Szkole Podstawowej nr 3 w Zgierzu. Biorąc pod uwagę zmianę prawa oświatowego
Bardziej szczegółowoPROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ
PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ w Zespole Szkół w Mielnie PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-
Bardziej szczegółowo1. Informacje wprowadzające:
Plan Nadzoru Pedagogicznego Dyrektora Szkoły Podstawowej w Dolistowie na rok szkolny 2012/2013 Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tj. Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz.2572
Bardziej szczegółowoPropozycja Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty
Propozycja Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty dotycząca odbiurokratyzowania Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej
Bardziej szczegółowoK O N T R O L A. Temat kontroli Termin Odpowiedzialni Przepis prawa Uwagi Rozporządzenie MEN z r.
Prawidłowość prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania w zakresie: - zapisu danych o uczniach i słuchaczach - dokumentowania obecności uczniów i słuchaczy na lekcjach, zapisu tematów zajęć oraz potwierdzania
Bardziej szczegółowoZałącznik do uchwały nr 1/2013/2014/30.08.2013. Strona 1 z 6
Załącznik do uchwały nr 1/2013/2014/30.08.2013. Strona 1 z 6 1. Dokonano zmian w zestawie aktów wykonawczych na podstawie, których opracowano zapisy statutu: 1) Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013r.
Bardziej szczegółowoPROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO -PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W DARZLUBIU.
PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO -PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W DARZLUBIU. PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy
Bardziej szczegółowoRekrutacja uczniów do Gimnazjum Nr 3. Kryteria i warunki przyjęć uczniów do Gimnazjum nr 3 im. Armii Krajowej w Częstochowie w roku szkolnym 2015/2016
Rekrutacja uczniów do Gimnazjum Nr 3 Kryteria i warunki przyjęć uczniów do Gimnazjum nr 3 im. Armii Krajowej w Częstochowie w roku szkolnym 2015/2016 Kryteria oraz zasady przyjęć uczniów do gimnazjum dyrektor
Bardziej szczegółowoPROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE
PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE Podstawa prawna: - Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie udzielania i organizacji pomocy
Bardziej szczegółowoStatut Zasadniczej Szkoły Zawodowej Specjalnej nr 3 w Pleszewie
Statut Zasadniczej Szkoły Zawodowej Specjalnej nr 3 w Pleszewie Przyjęty uchwałą Rady Pedagogicznej nr 4/27.08.2015 z dnia 27 sierpnia 2015r. SPIS TREŚCI Rozdział I POSTANOWIENIA WSTĘPNE... 3 Rozdział
Bardziej szczegółowoPrzewodniczący Rady Pedagogicznej
Uchwała nr 1/2010 Szkoły Podstawowej nr 7 z dnia 21.01.2010r. w sprawie zatwierdzenia wyników nauczania i zachowania za I semestr r. sz. 2009/2010 Na podstawie art. 41 ust. 1 pkt. 2 ustawy z dnia 7 września
Bardziej szczegółowoAktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Warszawa, 25 listopada 2014 r.
Aktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Warszawa, 25 listopada 2014 r. Regulacje prawne ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty akty wykonawcze do ustawy - rozporządzenia
Bardziej szczegółowonauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego
Sposoby realizacji wymagań kwalifikacyjnych nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego Podstawa prawna: 1) Ustawa z dnia 26 stycznia 1982r. - Karta Nauczyciela (tekst
Bardziej szczegółowoWyniki ankiety dotyczącej działalności szkół GIMNAZJA
Wyniki ankiety dotyczącej działalności szkół w roku szkolnym 2013/2014 GIMNAZJA Wyniki badania ankietowego 60,0% % szkół, które wypełniły ankietę 50,0% 51,6% 40,0% 30,0% 30,8% 20,0% 17,6% 10,0% 0,0% szkoła
Bardziej szczegółowoNIEPUBLICZNEGO GIMNAZJUM Kaliskiego Stowarzyszenia Oświatowego
Niepubliczne Gimnazjum Kaliskiego Stowarzyszenia Oświatowego EDUKATOR Tekst ujednolicony uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 29 stycznia 2014r. STATUT NIEPUBLICZNEGO GIMNAZJUM Kaliskiego Stowarzyszenia Oświatowego
Bardziej szczegółowoPROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ PUBLICZNYCH W SZLACHCIE
PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ PUBLICZNYCH W SZLACHCIE PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013r. w sprawie zasad udzielania i organizacji
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO Imię i nazwisko: mgr Agnieszka O. Stanowisko: Placówka: Okres : Pedagog szkolny Szkoła Podstawowa
Bardziej szczegółowoPODSTAWOWE KIERUNKI REALIZACJI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA w roku szkolnym 2011/2012. Narada inaugurująca rok szkolny 2011/2012
PODSTAWOWE KIERUNKI REALIZACJI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA w roku szkolnym 2011/2012 Narada inaugurująca rok szkolny 2011/2012 MONITOROWANIE w roku szkolnym 2011/2012 1) w szkołach wszystkich typów: Monitorowanie
Bardziej szczegółowoSzczegółowe wyniki klasyfikacji są zawarte w dziennikach lekcyjnych, a w ujęciu zbiorczym w protokołach z rad klasyfikacyjnych.
Uchwała nr 1/2012 z dnia 10.01.2012r. w sprawie zatwierdzenia wyników nauczania i zachowania za I semestr roku szkolnego 2011/2012 Na podstawie art. 41 ust. 1 pkt. 2 ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie
Bardziej szczegółowoPomoc Psychologiczno-Pedagogiczna. Harmonogram działań z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej
Pomoc Psychologiczno-Pedagogiczna Harmonogram działań z zakresu psychologiczno-pedagogicznej 1 Czynności Sierpień organizacyjne Przekazanie rodzicom informacji w zakresie działalności dydaktycznej i wychowawczej
Bardziej szczegółowoNOWELIZACJA STATUTU GIMNAZJUM IM. K. K. BACZYŃSKIEGO W ZEBRZYDOWICACH W ZWIĄZKU Z:
NOWELIZACJA STATUTU GIMNAZJUM IM. K. K. BACZYŃSKIEGO W ZEBRZYDOWICACH W ZWIĄZKU Z: Ustawą o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. ( Dz. U. z 1996 r. Nr 67, poz 329 z późniejszymi zmianami) oraz rozporządzeniami
Bardziej szczegółowoPROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ
Załącznik Nr 1 do Statutu G12 PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy
Bardziej szczegółowo2. Wykonanie uchwały powierza się Dyrektorowi Szkoły. 3. Uchwała wchodzi w życie z dniem r. Przewodniczący Rady Pedagogicznej.
Uchwała Nr 7/2015 Rady Pedagogicznej Gimnazjum im. Kazimierza Wielkiego w Stopnicy z dnia 15 września 2015 r. w sprawie wprowadzenia zmian/nowelizacji statutu szkoły. Na podstawie art. 42 ust. 1 oraz art.
Bardziej szczegółowoStatut. Zespołu Szkolno- Przedszkolnego nr 2. w Gliwicach
Statut Zespołu Szkolno- Przedszkolnego nr 2 w Gliwicach 1 Na podstawie: 1) Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59); 2) Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. -Przepisy wprowadzające
Bardziej szczegółowoSzkolny system oceniania. Krakowskiej w Jerzmanowicach.
Załącznik nr 1 do Statutu Publicznego Gimnazjum nr 1 im. Akademii Krakowskiej w Jerzmanowicach. (od 1.09.2012r) Szkolny system oceniania w Publicznym Gimnazjum nr 1im. Akademii Krakowskiej w Jerzmanowicach.
Bardziej szczegółowoStatut Szkoły Podstawowej Specjalnej w Pleszewie
Statut Szkoły Podstawowej Specjalnej w Pleszewie Przyjęty uchwałą Rady Pedagogicznej nr 4/27.08.2015 z dnia 27 sierpnia 2015r. SPIS TREŚCI Rozdział I POSTANOWIENIA WSTĘPNE... 3 Rozdział II INFORMACJE O
Bardziej szczegółowoRODZICE W SZKOLE. umocowania prawne
RODZICE W SZKOLE umocowania prawne W polskim systemie oświaty prawa i obowiązki rodziców regulują następujące akty prawne: Konwencja o prawach dziecka Ustawa o systemie oświaty Karta Nauczyciela. Rozporządzenia
Bardziej szczegółowoWYKAZ AKTÓW PRAWNYCH W PRACY DYREKTORA PRZEDSZKOLA
WYKAZ AKTÓW PRAWNYCH (wybranych) W PRACY DYREKTORA PRZEDSZKOLA (stan prawny styczeń 2010) I. Ustawy 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity Dz. U. Z 2004 r. Nr 256, poz.
Bardziej szczegółowoDokumentacja pracy szkoły, Nauczyciela, Wychowawcy klasy
Dokumentacja pracy szkoły, Nauczyciela, Wychowawcy klasy 1 Ramowy plan szkolenia: Dokumentacja pracy szkoły. Dokumentacja przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej charakterystyka. Sprostowanie
Bardziej szczegółowoStatut. Szkoły Podstawowej im. Królowej Jadwigi w Częstochowie ul. św. Rocha 221
Statut Szkoły Podstawowej im. Królowej Jadwigi w Częstochowie ul. św. Rocha 221 S P I S T R E Ś C I PODSTAWA PRAWNA PRZEPISY FINANSOWE. ROZDZIAŁ I: POSTANOWIENIA OGÓLNE ( 1-3)... ROZDZIAŁ II: CELE I ZADANIA
Bardziej szczegółowoNadzór pedagogiczny w roku szkolnym 2012/2013 Publiczne Gimnazjum nr 1 im. Orląt Lwowskich w Kędzierzynie Koźlu
Nadzór pedagogiczny w roku szkolnym 2012/2013 Publiczne Gimnazjum nr 1 im. Orląt Lwowskich w Kędzierzynie Koźlu podstawa prawna: art. 33 ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. z późn. zm.
Bardziej szczegółowoRegulamin oceniania klasy IV-VI
Regulamin oceniania klasy IV-VI I.PODSTAWA PRAWNA Rozporządzenie MEN z dnia 7 września 2004r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania
Bardziej szczegółowoArkusz diagnozy potrzeb edukacyjnych nauczycieli województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2011/2012
Arkusz diagnozy potrzeb edukacyjnych nauczycieli województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2011/2012 Szanowni Państwo Nauczyciele, Dyrektorzy szkół i placówek oraz Przedstawiciele Organów Prowadzących
Bardziej szczegółowoStatut Zespołu Szkolno- Przedszkolnego w Czyżówce
Statut Zespołu Szkolno- Przedszkolnego w Czyżówce Czyżówka 2012 Strona 1 z 6 Ilekroć w dalszych przepisach jest mowa bez bliższego określenia o: 1 1. Zespole - należy przez to rozumieć Zespół Szkolno-Przedszkolny
Bardziej szczegółowoPrawo w oświacie Konferencje metodyczne dla nauczycieli
Prawo w oświacie Konferencje metodyczne dla nauczycieli oprac. E. Rostkowska D. Janiszewska Gorzów Wlkp., sierpień 2018r. Spis treści 1. Kierunki polityki oświatowej państwa 2018/2019. 2. Reforma gdzie
Bardziej szczegółowoKIEROWANIE I ADMINISTROWANIE PLACÓWKĄ OŚWIATOWĄ
KIEROWANIE I ADMINISTROWANIE PLACÓWKĄ OŚWIATOWĄ Zadania ogólne dyrektora Szkołą kieruje dyrektor, który jest jej przedstawicielem na zewnątrz, przełożonym służbowym wszystkich pracowników szkoły, przewodniczącym
Bardziej szczegółowoANEKS NR 1 do Statutu Gimnazjum Sportowego nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. A. Mickiewicza w Rybniku
ANEKS NR 1 do Statutu Gimnazjum Sportowego nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. A. Mickiewicza w Rybniku Rada Pedagogiczna Gimnazjum Sportowego nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. A. Mickiewicza w Rybniku
Bardziej szczegółowoRozdział 3. Decyzje administracyjne dyrektora placówki... 33
Przedmowa... Wykaz skrótów... Bibliografia... IX XI XV Rozdział 1. Akty założycielskie... 1 1. Akt założycielski liceum ogólnokształcącego dla dorosłych... 3 2. Akt założycielski publicznego przedszkola...
Bardziej szczegółowoZałącznik do uchwały nr 4/2016/2017 z dnia 29 sierpnia 2016 r. Szkoła prowadzi oddział przedszkolny. Przedszkole obejmuje dzieci od 3 do 6 lat.
Załącznik do uchwały nr 4/2016/2017 z dnia 29 sierpnia 2016 r. Do Statutu Szkoły Podstawowej w Zamościu wprowadza się następujące zmiany: 1. W 1 ust. 1, pkt 2) otrzymuje brzmienie: ustawa rozumie się przez
Bardziej szczegółowoPOMOC PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA
POMOC PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA Szkoła Podstawowa im.władysława Stanisława Reymonta w Trzebnicach Dokument zawiera takie informacje jak: akty prawne, istotę pomocy psychologiczno- pedagogicznej, warunki,
Bardziej szczegółowoZasady organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej. w Przedszkolu Samorządowym Nr 27. im. Marszałka Józefa Piłsudskiego. w Białymstoku.
Zasady organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Przedszkolu Samorządowym Nr 27 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Białymstoku. Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia
Bardziej szczegółowoPlan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego
Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego Imię i nazwisko : Magdalena Bonat Stanowisko: nauczyciel języka polskiego Data rozpoczęcia : 1 września
Bardziej szczegółowoUchwała Nr 1/
Uchwała Nr 1/ 2010-2011 Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół Nr 3 w Nisku z dnia 23 listopada 2010 roku w sprawie statutu szkoły Na podstawie art. 52 ust. 2 Ustawy z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty
Bardziej szczegółowoREGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ GIMNAZJUM NR 44 IM. GEN. MARIUSZA ZARUSKIEGO W POZNANIU
REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ GIMNAZJUM NR 44 IM. GEN. MARIUSZA ZARUSKIEGO W POZNANIU 1 1. Rada Pedagogiczna, zwana dalej Radą, jest kolegialnym organem szkoły, w zakresie realizacji jej statutowych zadań
Bardziej szczegółowoARKUSZ KONTROLI. i sposobem oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów;
ARKUSZ KONTROLI dotyczący realizacji przez szkoły obowiązku prowadzenia zajęć wychowania fizycznego w zakresie zgodności: zasad oceniania wychowania fizycznego w klasach IV-VI szkół podstawowych, gimnazjach
Bardziej szczegółowoZmiany w prawie oświatowym
Zmiany w prawie oświatowym Delegatura Siedlcac 1 Ustawa z dnia 20 lutego 2015 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz.U. z 2015 r., poz. 357) art. 32 ww. ustawy - dostosowanie
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XLI/329/2014 RADY GMINY MIELEC. z dnia 28 kwietnia 2014 r. w sprawie utworzenia Zespołu Szkół w Podleszanach.
UCHWAŁA NR XLI/329/2014 RADY GMINY MIELEC z dnia 28 kwietnia 2014 r. w sprawie utworzenia Zespołu Szkół w Podleszanach. Na podstawie art. 5 ust. 2 pkt 1, art.. 58 ust. 1, 2, 6 oraz art. 62 ust.1 i 3 ustawy
Bardziej szczegółowo1. SPRAWOZDANIE Z NADZORU PEDAGOGICZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017
Sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego i stanie realizacji zadań oświatowych za rok szkolny 2016/2017 w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Bukownicy 1. SPRAWOZDANIE Z NADZORU PEDAGOGICZNEGO W ROKU SZKOLNYM
Bardziej szczegółowoPLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA ZESPOŁU SZKÓŁ IM. JÓZEFA CZYŻEWSKIEGO W OPALENIU
PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA ZESPOŁU SZKÓŁ IM. JÓZEFA CZYŻEWSKIEGO W OPALENIU W ROKU SZKOLNYM 2014/ 2015 Przedstawiony: 1. Radzie Pedagogicznej w dniu 10 września 2014 roku. -1- PODSTAWA PRAWNA:
Bardziej szczegółowoSTATUT. (Tekst jednolity) Szkoła Podstawowa Nr 175 im. Heleny Marusarzówny Warszawa ul. Trzech Budrysów 32
STATUT (Tekst jednolity) Szkoła Podstawowa Nr 175 im. Heleny Marusarzówny 02-381 Warszawa ul. Trzech Budrysów 32 Statut jest zbiorem zasad normujących życie całej społeczności szkolnej i funkcjonowanie
Bardziej szczegółowoKonferencja r. Organizacja pracy w roku szkolnym 2018/2019
Konferencja - 5.10.2018 r. Organizacja pracy w roku szkolnym 2018/2019 Prawo oświatowe Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2018/2019 100 rocznica odzyskania niepodległości wychowanie
Bardziej szczegółowoSzczegółowe wyniki klasyfikacji i promocji są zawarte w dziennikach lekcyjnych, a w ujęciu zbiorczym w protokołach z rad klasyfikacyjnych.
Uchwała nr 1/2012 Szkoły Podstawowej nr 7 z dnia 10.01.2012r. w sprawie zatwierdzenia wyników nauczania i zachowania za I semestr roku szkolnego 2011/2012 Zatwierdzić wyniki nauczania i zachowania za I
Bardziej szczegółowoZespołu Szkolno Przedszkolnego nr 10 we Wrocławiu ul. Rumiankowa 34
STATUT Zespołu Szkolno Przedszkolnego nr 10 we Wrocławiu ul. Rumiankowa 34 Statut Zespołu Szkolno Przedszkolnego nr 10 we Wrocławiu został utworzony na podstawie zapisów: L.p Rodzaj dokumentu Miejsce publikacji
Bardziej szczegółowoPLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO na rok szkolny 2012/2013
PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO na rok szkolny 2012/2013 Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych im. gen. Władysława Sikorskiego w Sulechowie Data obowiązywania od 1 września 2012 r. Podstawa prawna: Art. 33, 39
Bardziej szczegółowoPLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA ZESPOŁU SZKÓŁ IM. JÓZEFA CZYŻEWSKIEGO W OPALENIU
PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA ZESPOŁU SZKÓŁ IM. JÓZEFA CZYŻEWSKIEGO W OPALENIU W ROKU SZKOLNYM 2012/ 2013 Przedstawiony: 1. Radzie Pedagogicznej w dniu 12 września 2012 roku. Plan nadzoru pedagogicznego
Bardziej szczegółowoUchwała Nr... Rady Gminy Mielec z dnia... r.
PROJEKT Uchwała Nr... Rady Gminy Mielec z dnia... r. w sprawie utworzenia Zespołu Szkół w Trześni. Na podstawie art. 5 ust. 2 pkt 1, art.. 58 ust. 1, 2, 6 oraz art. 62 ust.1 i 3 ustawy z dnia 7 września
Bardziej szczegółowoZASADY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ ZESPÓŁ SZKÓŁ W SULECHOWIE
ZASADY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ ZESPÓŁ SZKÓŁ W SULECHOWIE na podstawie - Rozporządzenia Ministra Edukacji narodowej z dnia 17 listopada 2010 w sprawie zasad udzielania
Bardziej szczegółowoAneks do Statutu Szkoły Podstawowej. im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Sierakówku
Aneks do Statutu Szkoły Podstawowej im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Sierakówku na podstawie Ustawy z dnia 27 sierpnia 2015 r. o systemie oświaty (z późniejszymi zmianami) uchwala się, co następuje:
Bardziej szczegółowoZAKŁADANIE SZKÓŁ NIEPUBLICZNYCH
KURATORIUM OŚWIATY W RZESZOWIE WSP/W.0123-1/11 Rzeszów, 2011-01-17 Informacje wstępne ZAKŁADANIE SZKÓŁ NIEPUBLICZNYCH Szkoły niepubliczne działają na podstawie przepisów zawartych w ustawie z dnia 7 września
Bardziej szczegółowoPROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ. w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Wejherowie
PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Wejherowie 1 PODSTAWY PRAWNE: 1. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 30 kwietnia 2013
Bardziej szczegółowoAwans zawodowy nauczyciela: podstawy prawne oraz przygotowanie dokumentacji nauczyciel dyplomowany
Awans zawodowy nauczyciela: podstawy prawne oraz przygotowanie dokumentacji nauczyciel dyplomowany Aktualnie obowiązujące przepisy dotyczące awansu zawodowego: 1. Karta nauczyciela z 26 stycznia 1982 r.
Bardziej szczegółowoKuratorium Oświaty w Gdańsku
Kuratorium Oświaty w Gdańsku Konferencja dla dyrektorów szkół i placówek wrzesień 2015 Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2015/16 1.Wzmocnienie bezpieczeństwa dzieci
Bardziej szczegółowoZARZĄDZENIE NR 24/2015 BURMISTRZA MIEROSZOWA z dnia 06 marca 2015 roku
ZARZĄDZENIE NR 24/2015 BURMISTRZA MIEROSZOWA z dnia 06 marca 2015 roku w sprawie zasad opracowania arkusza organizacji przedszkola i szkół na rok szkolny 2015/2016 dla których organem prowadzącym jest
Bardziej szczegółowoWymagania na kolejne stopnie awansu zawodowego. Staż na stopień nauczyciela kontraktowego. zgodnie z kwalifikacjami w wymiarze co najmniej ½ etatu
Wymagania na kolejne stopnie awansu Staż na stopień nauczyciela kontraktowego Zatrudnienie Termin rozpoczęcia Wniosek o rozpoczęcie Opiekun Plan rozwoju Powinności nauczyciela w okresie odbywania Wymagania
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNE PROCEDURY TWORZENIA I ORGANIZACJI PRACY W ODDZIAŁACH INTEGRACYJNYCH
WEWNĄTRZSZKOLNE PROCEDURY TWORZENIA I ORGANIZACJI PRACY W ODDZIAŁACH INTEGRACYJNYCH 1. Uczniowie posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego mogą uczyć się w klasach integracyjnych zorganizowanych
Bardziej szczegółowoI Podstawy planowania. Podstawa prawna:
ORGANIZACJA I HARMONOGRAM ROCZNEGO PLANU NADZORU PEDAGOGICZNEGO sprawowanego w Szkole Podstawowej Nr 73 Specjalny Ośrodek Szkolno Wychowawczy dla Dzieci Niewidomych i Słabowidzących w Krakowie, ul. Tyniecka
Bardziej szczegółowoKonferencja Procesy wychowawcze w szkole
Konferencja Procesy wychowawcze w szkole 22.09.2017 Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2017/2018 Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego. Podniesienie
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PRACY RADY PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W ZATORACH
REGULAMIN PRACY RADY PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W ZATORACH Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. nr 256, poz. 2572 ze zmianami); Rozporządzenie
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA w Szkole Podstawowej nr 16 im. Kornela Makuszyńskiego w Legnicy I PODSTAWY PRAWNE 1. Art. 22 ust. 2 pkt. 4 Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o Systemie Oświaty (Dz.U. z
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa im. Stanisławy Grelli wewrocance
PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORASZKOŁY PODSTAWOWEJ WEWROCANCE NA ROK SZKOLNY2012/2013 PODSTAWA PRAWNA: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z
Bardziej szczegółowo2. Warunki przyjmowania uczniów zamieszkałych w obwodzie szkoły do klas pierwszych i klas programowo wyższych gimnazjum regulują przepisy prawne :
REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW ZAMIESZKAŁYCH POZA OBWODEM SZKOŁY DO KLAS PIERWSZYCH GIMNAZJUM ORAZ UCZNIÓW ZAMIESZKAŁYCH W OBWODZIE SZKOŁY DO KLAS PIERWSZYCH I KLAS PROGRAMOWO WYŻSZYCH PUBLICZNEGO GIMNAZJUM
Bardziej szczegółowoMETODYKA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Studia I stopnia. Autor: Tomasz Frołowicz
METODYKA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Autor: Tomasz Frołowicz OCENIANIE UCZNIA W SZKOLE funkcje oceny szkolnej podstawy prawne oceniania prawa uczniów i rodziców klasyfikowanie ucznia wewnątrzszkolny system oceniania
Bardziej szczegółowoZmiany - terminy wejścia w życie
Zmiany - terminy wejścia w życie 1 września 2018 r. wchodzą w życie przepisy dotyczące: oceny pracy nauczycieli, awansu zawodowego nauczycieli, zmian w zakresie nawiązywania stosunku pracy umowy ze stażystą
Bardziej szczegółowoPROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Gimnazjum Miejskim im. Jana Pawła II w Głownie
PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Gimnazjum Miejskim im. Jana Pawła II w Głownie PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013r. w sprawie zasad udzielania
Bardziej szczegółowoPROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ. w VII Liceum Ogólnokształcącym im. Nauczycieli Tajnego Nauczania w Białymstoku
PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ w VII Liceum Ogólnokształcącym im. Nauczycieli Tajnego Nauczania w Białymstoku PODSTAWA PRAWNA: 1. Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013r.
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR 1/2009/2010
UCHWAŁA NR 1/2009/2010 z dnia 27 sierpnia 2009 w sprawie organizacji pracy szkoły w roku szkolnym 2009/2010 Na podstawie art. 41 ust. 2 pkt 1 Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U.
Bardziej szczegółowoZMIANY W STATUCIE GIMNAZJUM IM. ŚW. JANA KANTEGO W NIEBOCKU. Z DNIA 1 WRZEŚNIA 2015r. ZAOPINIOWANE PRZEZ RADĘ RODZICÓW
ZMIANY W STATUCIE GIMNAZJUM IM. ŚW. JANA KANTEGO W NIEBOCKU Z DNIA 1 WRZEŚNIA 2015r. ZAOPINIOWANE PRZEZ RADĘ RODZICÓW Na podstawie nowelizacji Ustawy o Systemie Oświaty z dnia 20 lutego 2015r. w Statucie
Bardziej szczegółowoSTATUT ZESPOŁU SZKOLNO- PRZEDSZKOLNEGO W SZCZERBICACH
STATUT ZESPOŁU SZKOLNO- PRZEDSZKOLNEGO W SZCZERBICACH 1 SPIS TREŚCI Rozdział 1 Postanowienia ogólne s. 3 Rozdział 2 Podstawowe informacje o zespole s.4 Rozdział 3 Cele i zadania zespołu s. 5 Rozdział 4
Bardziej szczegółowoPlan nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez dyrektora. w roku szkolnym 2017/2018
Plan nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez dyrektora Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego pod nazwą Centrum Autyzmu i Całościowych Zaburzeń Rozwojowych Sporządzony na podstawie : w roku szkolnym
Bardziej szczegółowoSTATUT XIX Liceum Ogólnokształcącego Specjalnego w Krakowie
Załącznik nr 5 do uchwały Nr Prezydenta Miasta Krakowa z dnia STATUT XIX Liceum Ogólnokształcącego Specjalnego w Krakowie 1. Ilekroć w statucie jest mowa bez bliższego określenia o: 1) liceum należy przez
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA STOPNIA NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
WYMAGANIA NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA STOPNIA NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO Warunkiem nadania stopnia nauczyciela dyplomowanego nauczycielowi mianowanemu jest: Posiadanie odpowiednich kwalifikacji (Karta Nauczyciela
Bardziej szczegółowow sprawie: zmian w Statucie Zespołu Szkół Publicznych Nr 1 w Kobyłce
Załącznik Nr 1 do u c h w a ł y Nr 16/2013/2014 Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół Publicznych Nr 1 w Kobyłce z dnia 7 marca 2014 roku w sprawie: zmian w Statucie Zespołu Szkół Publicznych Nr 1 w Kobyłce
Bardziej szczegółowoProcedury udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkół Sportowych w Lubinie. 1. Zasady organizacji pomocy
Procedury udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkół Sportowych w Lubinie Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie
Bardziej szczegółowoPLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO 2015/2016. str. 1. Plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2015/2016 w Publicznym Gimnazjum nr 38 w Łodzi
PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO GIMNAZJUM NR 38 W ŁODZI W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 str. 1 Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tj. Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn.
Bardziej szczegółowo