OBSZAR: WSPOMAGANIE KSZTAŁCENIA POPRZEZ WYCHOWANIE

Transkrypt

1 STANDARDY WSKAŹNIKI ZADANIA DO REALIZACJI TERMIN REALIZACJI EWALUACJA OBSZAR: WSPOMAGANIE KSZTAŁCENIA POPRZEZ WYCHOWANIE ODPOWIEDZIA LNI 1.Szkoła realizuje program wychowawczy i programy profilaktyki uwzględniający między innymi: potrzeby wychowawcze uczniów, uniwersalne wartości, wychowanie patriotyczne i obywatelskie, promocję postawy szacunku dla innych i samego siebie, samorządność uczniowska, formy pomocy psychologicznopedagogicznej. 1. Szkoła posiada własne programy wspierające indywidualny rozwój ucznia zgodne z przepisami prawa 2. Działania wychowawcze szkoły uwzględniają: wychowanie patriotyczne i obywatelskie, wychowanie do życia w rodzinie, edukację regionalną, promowanie zdrowego stylu życia, zapobieganie patologiom i uzależnieniom, przeciwdziałanie agresji, orientację zawodową 3. Szkoła obejmuje szczególną opieką uczniów trudnych i na bieżąco analizuje trudności wychowawcze. Zapewnia uczniom pomoc psychologiczno- 1. Opracowanie i wdrożenie szkolnego programu wychowawczego na rok szk. 2014/ Opracowanie klasowych programów wychowawczych 1. Działalność kół zainteresowań wspierających rozwój i zainteresowania uczniów 2. Organizacja konkursów i uroczystości szkolnych 3. Spotkania z policjantami i pielęgniarką szkolną. 4. Spotkania z pedagogiem szkolnym. 1. Współpraca z Poradnią Psychologiczno Pedagogiczną 2. Spotkania Zespołu Wychowawczego 3. Zajęcia terapeutyczne z pedagogiem szkolnym. VIII 2014 VIII-IX 2014 Wg potrzeb Wg potrzeb Program, sprawozdanie z realizacji Program, sprawozdanie Dzienniki zajęć, gazetki, wystawy prac.. Sprawozdania Strona www Opinie, wnioski do pracy z ucz. Dyrektor, zespół wychowawczy, Opiekunowie kół Nauczyciele, opiekun SU Pedagog szkolny Zespół wychowawczy pedagog 1

2 2. Uczniowie są zachęcani do wysiłku i pracy nad sobą, a ich osiągnięcia są dostrzegane. W procesie wychowania uczestniczą rodzice i, a działania wychowawcze szkoły są jednolite i spójne. Zintegrowane działania wychowawcze i profilaktyczne sprzyjają respektowaniu przez uczniów uniwersalnych wartości pedagogiczną 4. Dostosowanie prawa wewnątrzszkolnego i warunków do rozwoju zainteresowań uczniów 5. podejmują działania na rzecz poprawy statusu społecznego uczniów pochodzących z niekorzystnych środowisk 6. i podejmują działania integrujące uczniów 4. Działalność świetlicy socjoterapeutycznej 1. Przestrzeganie regulaminów wycieczek szkolnych i imprez sportowych. 2. Organizacja wycieczek i zawodów sportowych 1. Współpraca z GOPS-em i MOPSem, kuratorem sądowym 1. Organizacja wycieczek i imprez kulturalno dydaktycznych ogólnoszkolnych i klasowych. 2. Zielone Szkoły 3. Wyjazdy klasowe o charakterze sportowo-rekreacyjnym Wrzesieńpaździernik, opinie, rozmowy regulaminy dokumentacja, zdjęcia Udzielanie pomocy n-l wych fiz. Pedagog szkolny 7. Działania podejmowane przez nauczycieli mają na celu rozwijanie solidarności i pomocy wzajemnej 1. Podejmowanie działań zmierzających do szybkiej adaptacji uczniów nowoprzybyłych. 2. Propagowanie i aktywne uczestnictwo w akcjach charytatywnych ( sprzedaż kalendarzyków, zbiórka nakrętek, makulatury, baterii) Kwiecień maj Dokumentacja wyjazdów, zdjęcia, sprawozdania, dyrektor, 2

3 8. Szkoła skutecznie włącza do współpracy rodziców na rzecz poprawy wyników nauczania i podniesienia efektów wychowania 1. Rzetelna informacja dla rodziców o wynikach nauczania i zachowania uczniów. 2. Mobilizowanie rodziców do odpowiedzialności za właściwą frekwencję dzieci w szkole 3. Uświadamianie rodzicom potrzeby szerszego interesowania się funkcjonowaniem dziecka w szkole 4. Współodpowiedzialność rodziców za wyniki w nauce i zachowanie 5. Pedagogizacja rodziców obejmująca tematy związane z efektywnością uczenia się i wychowania dziecka w domu. Wrzesień, październik zeszytach wychowawczych Spotkania, pogadanki przedmiotu, przed. 9. W szkole są tworzone warunki samorządnego działania uczniów 1. Działalność Samorządu Uczniowskiego Opiekun SU 10. Informatyzacja procesu kształcenia i zastosowanie technik informatycznych 1. Prowadzenie zajęć z wykorzystaniem technologii informacyjnej i tablicy interaktywnej, Testico 2. Wykorzystanie Internetu w celu poszerzania swojej wiedzy na poszczególnych przedmiotach 3. Wykorzystywanie multimedialnych programów edukacyjnych 4. Realizacja projektu DeS - praca na Platformie Edukacyjnej Sprawozdanie z działalności SU Wytwory pacy uczniów np. prezentacje mult. przedmiotów przedmiotów koordynator 3

4 11. Działania podejmowane przez szkołę skierowane są na uzupełnienie braków kulturowych uczniów pochodzących z różnych środowisk 12. Praca wychowawcza nauczycieli podnosi poziom ogólnej kultury uczniów 1. Organizacja imprez szkolnych, spotkań kulturalno edukacyjnych, wyjazdów do kina, teatru, wycieczek. 2. Udział w comiesięcznych spotkaniach muzycznych filharmonia. 1. Eliminacja wulgaryzmów i niewłaściwych zachowań 2. Konsekwentne kontrolowanie przestrzegania przez uczniów zasad obowiązujących w szkole dotyczących zachowania i ubioru. cały rok szkolny sprawozdania dokumentacja karta wycieczki, albumy, itp notatki, zdjęcia, itp. zajęć Sprawozdania, zdjęcia, albumy, itp. zapisy w zeszytach uwag przedmiotu, opiekun SU pracownicy szkoły STANDARDY WSKAŹNIKI ZADANIA DO REALIZACJI TERMIN REALIZACJI OBSZAR: PRACA OPIEKUŃCZA SZKOŁY EWALUACJA ODPOWIEDZIA LNI 1. Rozpoznane są potrzeby w zakresie opieki nad uczniami. Szkoła zapewnia dostępne formy pomocy uczniom, którzy jej potrzebują, a także podejmuje systematyczne i 1. Nauczyciele- rozpoznają potrzeby w zakresie opieki nad uczniami. 2. Uczniowie wymagający opieki są objęci odpowiednimi, dostępnymi formami opieki 1. Diagnoza wychowawcza uczniów 2. Diagnoza potrzeb dzieci przedszkolnych 1. Współpraca z PPP, pedagogiem, kuratorem sądowym. Wrzesień Rozmowy, ankiety zajęć p. E. Przygońska 4

5 skuteczne działania opiekuńcze 3. Szkoła współpracuje z instytucjami i osobami świadczącymi pomoc socjalną. 1. Współpraca z GOPS-em, MOPS em, Radą Rodziców. 4. Działania szkoły oraz ich skuteczność są systematycznie analizowane 1. Analiza działań wychowawczych rady analityczne (śródsemestralne, końcoworoczne) Styczeń, czerwiec Protokoły 5. Działania wspierające rozwój dziecka na pierwszym etapie edukacyjnym 2. Zajęcia adaptacyjne dla dzieci sześcioletnich rozpaczających edukację w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego. zajęć OBSZAR: PROMOCJA 1. Szkoła dba o kształtowanie swego pozytywnego wizerunku w środowisku, upowszechnia swoje osiągnięcia 1. Pielęgnowanie tradycji szkoły, organizowanie imprez o charakterze środowiskowym 1. Organizacja uroczystości szkolnych wynikających z kalendarza imprez, planu pracy SU oraz wych klas. 2. Udział w gminnych imprezach sportowych 3. Organizacja Festynu Rodzinnego dla środowiska lokalnego Wg kalendarza czerwiec Imprezy, zdjęcia Informacje w mediach i www. Informacje w mediach i www. Opiekun SU, 2. Nauczyciele i uczniowie oraz rodzice podejmują działania służące pożytkowi lokalnej 2. Pomoc rodziców w organizacji prowadzonych przez szkołę działań oraz prezentacji osiągnięć w lokalnym środowisku 1. Aktywizowanie rodziców do współpracy przy organizacji uroczystości szkolnych i pozaszkolnych. Wszyscy 5

6 społeczności. 3. Szkoła promuje siebie w środowisku lokalnym 1.Udział w akcjach (np. Sprzątanie Świata) 1. Prowadzenie akcji: Sprzątanie Świata, Góra Grosza, zbieramy Elektrośmieci i innych. Wrzesień, październik Sprawozdania Opiekun SU 2. Organizacja Dni otwartych dla środowiska. 3.Badanie opinii rodziców o działalności szkoły. 1. Tworzenie plakatów, folderów promujących szkołę, prezentacja bazy szkoły 2. Wykorzystanie narzędzi diagnozujących opinię rodziców o działalności szkoły marzec kwiecień Ankiety Zespół d/s promocji 4. Prowadzenie strony internetowej szkoły 3. Aktualizacja strony www. w Internecie. Strona www p. A. Rataj 5. Dokumentowanie pracy szkoły i osiągnięć uczniów 6. Promowanie działalności szkolnej poprzez środki masowego przekazu i Internet. 4. Prowadzenie dokumentacji szkolnej dotyczącej osiągnięć uczniów wystawy fotog., gazetki szkolne, albumy, wystawy plast. 5. Prowadzenie szkolnej strony na portalu społecznościowym.oraz współpraca z lokalnymi mediami. wystawy prac, fotografii, gazetki, albumy Portal społeczności owy, informator gminny,,, K. Lis 6

7 OBSZAR : ZDROWIE I BEZPIECZEŃSTWO. PROMOCJA ZDROWEGO STYLU ŻYCIA 1. Szkoła zapewnia uczniom, pracownikom oraz innym osobom przebywającym w szkole zdrowe, bezpieczne i higieniczne warunki. 1.Szkoła rozpoznaje potencjalne zagrożenia oraz podejmuje działania zapewniające bezpieczeństwo i higienę pracy. 2. Opieka nad uczniami podczas przerw między lekcjami jest wystarczająca. 2. Uczniowie dojeżdżający mają właściwie zorganizowany dojazd do szkoły. 3. Wszyscy pracownicy odbywają stosowne przeszkolenie w zakresie 1. Analiza dokumentacji i podejmowanie działań zapewniających bezpieczeństwo i higienę pracy 2. Okresowa konserwacja placu zabaw i kontrola stanu sanitarnego piaskownicy. 3. Kontynuacja realizacji programu Akademia Pierwszej Pomocy i Bezpieczeństwa - filmy szkoleniowe -prezentacje multimedialne -ćwiczenia praktyczne w zakresie pierwszej pomocy 1. Działalność świetlicy szkolnej 2. Zapewnienie właściwej opieki dzieciom młodszym w świetlicy szkolnej 3. Dyżury nauczycieli 1. Zapewnienie uczniom bezpiecznego dojazdu. Przypomnienie zasad bezpiecznego i właściwego zachowania podczas oczekiwania i przejazdu autobusem szkolnym. 2. Dyżury nauczycieli przy odprowadzaniu i odbiorze dzieci z autobusu szkolnego. 3. Ochrona dzieci przed niekorzystnymi warunkami atmosferycznymi - wiata dziennikach dzien. Plan dyżurów Plan dyżurów Dyrektor, dyrektor Dyrektor,, świetlicy Dyrektor, 7

8 BHP. 4. Uczniowie zapoznani są z zasadami BHP obowią zującymi w szkole i poza szkołą 1. Analiza dokumentacji bieżącej i szkolenia nauczycieli w zakresie BHP. Dyrektor Dyrektor 2. Szkoła realizuje własny program profilaktyki uwzględniający zdrowie i bezpieczeństwo uczniów. 1. Szkoła rozpoznaje potrzeby i odpowiednio planuje swoje zadania profilaktyczne. 2. Działania profilaktyczne szkoły uwzględniają m. in.: a) promowanie zdrowego stylu życia, współpraca z pielęgniarką szkolną: pogadanki, pierwsza pomoc, higiena osobista b) zapobieganie patologiom i uzależnieniom, współpraca z Komisją do rozwiązywania problemów alkoholowych c) wpajanie zasad bezpieczeństwa na drodze (w czasie drogi do i ze szkoły), współpraca z Policją 1. Zapoznanie dzieci na godz. dyspozycyjnych i przedmiotach z regulaminem BHP w szkole i pracowniach. Przypomnienie zasad bezpiecznego korzystania z boiska szkolnego, zielonej klasy i placu zabaw. 1. Analiza niekorzystnych sytuacji szkolnych 2. Eliminowanie zjawiska kozła ofiarnego 1. Konsekwentne egzekwowanie przestrzegania zasad zawartych w Statucie i Regulaminie szkoły 2. Pogadanki profilaktyczne prowadzone przez pedagoga koord. bezp., policjanta i kuratora, 3. Realizacja programów: Mleko w szkole, Owoce w szkole, Trzymaj formę, Masz wybór 4. Realizacja programów wychowawczo-profilaktycznych: Leon, Spójrz inaczej, Stop przemocy 5. Spotkania z pielęgniarką dotyczące Wrzesień Wrzesień IX- XI Zaświadczenia dziennikach Rozmowy Zeszyty uwag Oceny z zach Prace uczniów, wyniki z zachowania, zeszyty, przed. Wszyscy Koordynator d.s. bezpieczeństwa, pedagog szkolny, policjant klas, pielęgniarka szkolna kl 8

9 . d) Zapobieganie zachowaniom agresywnym i przemocy w szkole higieny osobistej i pierwszej pomocy 6. Spektakle zapobiegawcze prowadzone metodą dramy 7. Współpraca z Komisją do Rozwiązywania Problemów Alkoholowych 8. Współpraca z Komendą Powiatową Policji i Starostwem Powiatowym w Lubinie 9. Zajęcia oraz warsztaty rozwijające zainteresowania uczniów oraz zajęcia poglądowe ze specjalistami. 10. Działalność zespołu do rozwiązywania problemów wychowawczych Wrzesień, październik, listopad obserwacji u., Zapis w Konkurs, wytwory uczniów, w uczniowskim IV-VI Koordynator bezpieczeństwa Wszyscy Koordynator d.s. bezpieczeństwa, 9