[Rok] PWP Oni grają, my uczymy Program aktywizacji zawodowej poprzez kurs na instruktora/trenera II klasy przy współudziale Fundacji Realu Madryt

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "[Rok] PWP Oni grają, my uczymy Program aktywizacji zawodowej poprzez kurs na instruktora/trenera II klasy przy współudziale Fundacji Realu Madryt"

Transkrypt

1 PWP Oni grają, my uczymy Program aktywizacji zawodowej poprzez kurs na instruktora/trenera II klasy przy współudziale Fundacji Realu Madryt [Rok] ORGANIZATORZY: CZŁOWIEK NAJLEPSZA INWESTYCJA Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

2 PWP Oni grają, my uczymy Program aktywizacji zawodowej poprzez kurs na instruktora/trenera II klasy przy współudziale Fundacji Realu Madryt W latach Fundacja Rozwoju Edukacji i Sportu w partnerstwie z Łódzką Agencją Rozwoju Regionalnego oraz Fundacją Realu Madryt realizowała projekt, którego celem była poprawa, do końca marca 2015r., sytuacji na rynku. Beneficjentami projektu były 100 osoby pozostające bez zatrudnienia, osoby będące mieszkańcami aglomeracji Łódzkiej. Projekt obejmował: Bezpłatne szkolenia dla osób bezrobotnych/nieaktywnych zawodowo z zakresu: instruktora piłki nożnej lub koszykówki. trenera w piłce nożnej lub koszykówce. Szkolenia realizowane dwuetapowo: 1. Kurs i egzamin na uzyskanie kwalifikacji trenera zgodnie z wymogami zawartymi w Rozporządzeniu Ministra Sportu i Turystyki, kończący się wydaniem legitymacji wystawionej przez instytucję szkoleniową, potwierdzających nabyte uprawnienia. 2. Program treningowy Fundacji Realu Madryt zaadaptowany do polskich warunków: a) Szkolenie prowadzone w Polsce przez trenerów FRM b) Wizyty studyjne w Madrycie W trakcie zajęć dla trenerów piłki nożnej uczestnicy poznali podstawowe definicje dotyczące funkcjonowania klubów piłki nożnej oraz system szkolenia piłkarskiego w Polsce i na świecie. Poznali różnorodne gry taktyczno-techniczne, znaczenie i podstawy rozgrzewki. Na zajęciach psychologiczno pedagogicznych przeszli szkolenie w zakresie roli trenera. Poprzez warsztaty pedagogiczne zostali zapoznani z formami pracy w grupie z dziećmi i młodzieżą. Odpowiadali sobie na pytania, jakie cechy powinien posiadać dobry trener, czy potrafią komunikować się z dziećmi i młodzieżą.

3 Trenerzy wykładowcy przekazali kursantom wiadomości w zakresie metodycznych elementów techniki oraz taktyki w różnych systemach gry, poprzez prowadzenie zajęć treningowych z różnymi kategoriami wiekowymi piłkarzy. Przekazali informacje na czym polega okres przygotowawczy; struktura treningu piłki nożnej; znaczenie oraz obserwacja meczów piłkarskich. Uczestnicy kursu obserwowali mecze piłkarskie, analizowali je, oraz sporządzali notatki z hospitacji. Poznali podstawy medycyny sportu, wspomaganie w sporcie, podstawy anatomii, biochemii, biomechaniki fizjologii wysiłku fizycznego, pierwszą pomoc medyczną. Uczestnicy kursu w ramach pracy własnej przygotowywali przykładowe jednostki treningowe, następnie przeprowadzali zajęcia praktyczne. Zajęcia tego typu wykonywali bardzo chętnie, ponieważ mogli jednocześnie przygotować, przeprowadzić oraz wspólnie później przeanalizować efekty swojej pracy. Dzięki takiej formie opracowali sobie min. 20 konspektów zajęć treningowych, które mogą przydać się w dalszej pracy trenerskiej. Na bazie czynnego uczestnictwa w zajęciach treningowych różnych grup wiekowych kursanci przygotowywali konspekty, które były jednym z elementów zaliczenia zajęć. W trakcie szkolenia wykorzystano sprzęt sportowy niezbędny w piłce nożnej. Oprócz tego kursanci oglądali również płyty CD z materiałami szkoleniowymi (treningi, mecze piłkarskie, przepisy gry). W czasie szkolenia przyszłych instruktorów i trenerów koszykówki organizowanego przez Fundację Rozwoju Edukacji i Sportu w ramach projektu Oni grają,

4 my uczymy, beneficjenci projektu brali udział w zajęciach prowadzonych wg poniższego planu: W pierwszym tygodniu szkolenia, uczestnicy zajęć poznali zasady naboru oraz selekcji przy tworzeniu drużyny koszykarskiej. Na wykładach prowadzonych przez trenerkę Elżbietę Nowak, kursanci mieli okazję poznać różne zestawy ćwiczeń dla zawodników poszczególnych pozycji, a także podstawy metodyki, nauczania prowadzenia piłki, kozłowania, obrony oraz poruszania się po boisku. Uczestnicy kursu mieli również okazję do wzięcia udziału w konferencji trenerów koszykówki. Kolejny tydzień obfitował w zajęcia udoskonalające, oraz utrwalające wcześniejsze wykłady. Kursanci nauczyli się jak doskonalić technikę kozłowania, podań, chwytów oraz rzutów do kosza. Poznali również wiele nowych ćwiczeń, m.in. jak trenować zawodników grających na pozycji rozgrywającego czy atakującego, czym jest szybki atak w dwójkach, na czym polega obrona 1 1 zawodnika z piłką oraz jak nauczyć młodego koszykarza rzutu do kosza na jedno i dwa tempa. Podczas wykładów nasi studenci mieli również okazję nauczyć się obsługi programu Playbook, który w przyszłości może być przydatny przy ustalaniu taktyki meczu. Ponadto kursanci uczestniczyli w zajęciach praktycznych, na których uczyli się jak doskonalić technikę indywidualną, szybki atak w trójkach oraz jak rozwiązywać sytuację 2 1 w szybkim ataku. Dowiedzieli się również jak wyglądają testy sprawności specjalnej w koszykówce, jaki jest rejestr środków treningowych i dobór ćwiczeń w zależności od wieku trenujących. Uczestnicy kursu mieli również szereg wykładów z pedagogiki, podczas których zgłębiali tajniki metodyki i metodologii nauczania gry w koszykówkę, poznawali

5 podstawy psychologii rozwojowej, oraz uczyli się indywidualnego podejścia do podopiecznych. W kolejnym tygodniu kursu uczestnicy szkolenia poszerzali swoją wiedzę na temat ataku, dowiedzieli się jakie są sytuacje specjalne oraz jak sobie z nimi radzić, czym jest atak pozycyjny przeciwko obronie każdy swego oraz przeciwko obronie strefowej 2-3 i 3-2. Poznali również system ataku z wykorzystaniem zawodników na pos. 4/5. Ten tydzień zakończył się egzaminem złożonym z dwóch części pisemnej oraz konwersatorium. W kolejnych dniach szkolenia kursanci uczyli się jak wypracować technikę indywidualną, poznali również obszerny zasób ćwiczeń w tej dziedzinie. Podczas zajęć metodycznych, studenci dowiedzieli się jak wyćwiczyć u zawodników współpracę na pozycji centra oraz współpracę zespołową w sytuacjach 2 2, ponadto poznali wiele ćwiczeń na udoskonalenie obrony zespołowej w sytuacjach 3 3 i 4 4. Dowiedzieli się też w jaki sposób kontrolować pracę treningową oraz skuteczność gry. Uczestnicy szkolenia poznali również różne rodzaje ćwiczeń na gibkość oraz koordynację ruchową. Mieli też okazję zagłębić się w tajniki sędziowania koszykówki. W kolejnym tygodniu kursanci kontynuowali doskonalenie swojej wiedzy na temat techniki indywidualnej oraz współpracy zespołowej, dowiedzieli się jak ważna jest decyzyjność na boisku. Zobaczyli jak wygląda trening na skuteczność rzutową oraz mieli okazję wzięcia udziału w konkursie rzutów do kosza.

6 W ostatnim tygodniu szkolenia odbyły się zajęcia, na których uczestnicy kursu poszerzali swoje dotychczasowe umiejętności oraz zasób ćwiczeń treningowych doskonalenia kozłowania, obrony 1 1 zawodnika z piłką oraz dla zawodników na pozycji rozgrywającego i obrońcy. Dowiedzieli się więcej na temat teorii wytrzymałości, szybkiego ataku w dwójkach oraz poszerzyli swoją wiedzę na temat obsługi programu Playbook. Kursanci poznali również tajniki trenowania minikoszykówki, dowiedzieli się jak szkolić początkujących, młodych koszykarzy oraz jak indywidualnie pracować z dziećmi w wieku szkolnym. W ramach realizowanego projektu, po zakończeniu szkoleń prowadzonych przez polskich trenerów piłki nożnej i koszykówki, beneficjenci odbyli zajęcia z trenerami Fundacji Realu Madryt, mające na celu przekazanie zasad pracy z dziećmi oraz ideologię pracy w Fundacji Realu Madryt. Fundacja Realu Madryt została utworzona w 1997 roku. Jej misją społeczną i kulturową jest propagowanie sportu, edukowanie poprzez sport oraz rozpowszechnianie gry w piłkę nożną oraz koszykówkę na wszystkich poziomach zaawansowania i we wszystkich grupach wiekowych. Cele Fundacji to stworzenie możliwości uprawiania sportu społeczeństwu oraz promowanie sportu wśród młodzieży, zachęcanie do uprawiania go oraz łączenie sportu z ogólną edukacją. Filozofia Fundacji Real Madryt oparta jest na wspieraniu umiejętności dzieci zgodnie z ich naturalnym rozwojem i procesem dojrzewania. Umiejętności czysto sportowe pozostają na drugim planie i nie stanowią przeszkody przy uprawianiu sportu. Sport jest propozycją aktywności fizycznej, która jest przeznaczona dla każdego, bez względu na jego pochodzenie, rasę czy płeć oraz bez względu na jego predyspozycje fizyczne i zdolności motoryczne. Podstawowe cele Szkół Sportowych Fundacji Realu Madryt są następujące: wspieranie rozwoju i umiejętności komunikacji społecznej

7 wspieranie społecznego rozwoju dzieci już od najmłodszych lat poprawa jakości życia dzieci Traktowanie sportu jako aktywności pomagającej radzić sobie z codziennymi problemami i napięciami, które występują na każdym etapie procesu dojrzewania i rozwoju. Pomaganie dzieciom w poszukiwaniu osobistej i społecznej równowagi Szkoły starają się wychowywać dzieci tak, aby szanowały członków własnej i przeciwnej drużyny, potrafiły być krytycznymi obserwatorami otaczającej rzeczywistości, potrafiły sprzeciwić się przemocy i wybierać altruistyczne zachowania oraz współpracę. Założeniem jest, aby dzieci przeniosły w dorosłość wpajane im wzorce zdrowego i higienicznego trybu życia oraz aby potrafiły się odnaleźć w otaczającej rzeczywistości. Rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji w sporcie pomaga dzieciom i młodzieży osiągnąć osobistą równowagę, zmusza je do samodzielnego myślenia i przygotowuje je do niezależnego działania w codziennym życiu. Łączy się to z pracą nad: pozytywnym postrzegania własnej osoby. Jest to podstawa poczucia własnej godności, wartości i satysfakcji. Samoświadomość pozwala rozpoznać własne ograniczenia i możliwości, a w konsekwencji ułatwia wprowadzenie właściwych, praktycznych ćwiczeń do treningu. rozpoznaniem roli poszczególnych zawodników w grze zrozumieniem podstawowych zasad, umiejętności motorycznych poszanowaniem zasad szacunku, współpracy i solidarności które są kluczem do rozwoju świadomych i przystosowanych społecznie osób. Szkoły sportowe Fundacji Realu Madryt zachęcają uczniów do: zrozumienia, że mogą się uczyć od innych poprzez rozpoznanie ich mocnych i słabych stron. Dlatego niezwykle ważnym jest, aby trener uczył zasad współpracy i szacunku pomiędzy członkami drużyny.

8 rozwijania wartości, takich jak: szacunek współpraca i integracja. To podejście będzie przenikać do pozostałych obszarów życia wychowanków.. Szkoły sportowe Fundacji Realu Madryt stawiają nacisk na umiejętność radzenia sobie z własnymi emocjami i stresem wywołanym przez decyzje sędziów oraz porażki i zachowania kolegów z przeciwnej drużyny. Fundacja Realu Madryt przykłada ogromną uwagę do pracy trenera i do jego podejścia do przekazania treści treningu dzieciom. Sztuka prawidłowego treningu to nie to, co potrafisz, ale jak to przekażesz wychowankom W ramach projektu PWP Oni grają, my uczymy Program aktywizacji zawodowej poprzez kurs na instruktora/trenera II klasy przy współudziale Fundacji Realu Madryt, uczestnicy zapoznali się z ideami Fundacji Realu Madryt w czasie zajęć teoretycznych i praktycznych przeprowadzonych w Polsce przez trenerów Fundacji Realu Madryt oraz mieli szansę zobaczyć praktyczne zastosowanie idei Fundacji w czasie wyjazdu studyjnego do Madrytu.

9 KURS NA TRENERÓW PIŁKI NOŻNEJ W każdej z trzech edycji kursu na trenerów piłki nożnej, beneficjenci projektu odbyli szkolenie z trenerami Fundacji Realu Madryt w Polsce. Szkolenie to obejmowało poranne zajęcia teoretyczne, w czasie których trenerzy z Madrytu przekazywali uczestnikom idee i cele Fundacji oraz popołudniowe sesje treningowe, w czasie których uczestnicy musieli praktycznie wykorzystać zdobytą wiedzę, na boisku. Zgodnie z założeniami Fundacji trening musi zawierać w sobie treści każdego z poniższych działów: 1) Dział społeczny, który zakłada przekazywanie i wpajanie dzieciom takich zasad jak m.in.: koleżeństwo, tolerancja, równość, wiara w siebie, poczucie własnej wartości, zdrowie 2) Dział edukacyjny, który kładzie nacisk na utrwalanie materiału przekazywanego w szkole poprzez wplatanie go w treść treningu 3) Dział techniczno-taktyczny, który skupia się na elementach stricte związanych z piłką nożną 4) Dział fizyczno-motoryczny, który oparty jest na ćwiczeniu podstawowych umiejętności takich jak równowaga, szybkość, postrzeganie przestrzeni 5) Dział zasad, czyli wpajanie zasad gry w piłkę nożną Początkowo, uczestnikom projektu, sprawiało dużą trudność uwzględnienie w ćwiczeniach treningowych, kwestii związanych z działem społecznym i edukacyjnym. Jako że celem Fundacji Realu Madryt jest edukowanie poprzez sport, beneficjenci projektu musieli częściowo odejść od tradycyjnego pojmowania założeń sesji treningowej. Musieli zrezygnować z prowadzenia ćwiczeń w rzędach, które są sprzeczne z ideami Fundacji. Założeniem jest to, aby w czasie każdego treningu każdy jego uczestnik miał taką samą ilość szans na wykonanie takiej samej liczby powtórzeń każdego ćwiczenia, a jednocześnie wszyscy zawodnicy mają być maksymalną ilość czasu w ruchu, nie może być przestojów w wykonywanych ćwiczeniach.

10 Nowością była również konieczność wprowadzenia w treść treningu działu edukacyjnego. Początkowo uwzględnianie nauki matematyki, geografii, angielskiego, w czasie ćwiczeń treningowych, nie było łatwe dla naszych polskich kursantów. Ciężko było przestawić się na planowanie ćwiczeń, tak aby móc wpleść w nie zadania z geografii bądź z matematyki. Po pewnym czasie, oraz dzięki przykładowym treningom, które z uczestnikami kursu, przeprowadzili hiszpańscy trenerzy, okazało się, że wszystko da się zrobić, a co więcej obserwowaliśmy, że dzieci naprawdę dobrze się bawiły w czasie zajęć prowadzonych już później, według metodologii Fundacji Realu Madryt, przez uczestników kursu. Trenerzy Fundacji wielokrotnie podkreślali, że prawdziwym sukcesem trenera jest to, że dzieci wychodzą z treningu uśmiechnięte i chętnie na niego wracają. Miarą sukcesu nie są wyniki, gdyż w ramach Fundacji nie ma przegranych, a na turniejach przez nią organizowanych nie ma punktacji. Sukcesem jest nauczenie dzieci szacunku, tolerancji, zasad równości, wiary w siebie, samodzielności, wykształcenie zdrowych nawyków żywieniowych. W czasie wyjazdu studyjnego do Madrytu, beneficjenci projektu, odbywali codzienne poranne treningi w miasteczku treningowym Realu Madryt Valdebebas. Poza tym, mieli okazję zobaczyć pracę trenerów Fundacji w kilku szkółkach społecznych w Madrycie, między innymi w szkółkach: Luis Aragones i La Chopera. Przekonali się, że podejście do treningów, o którym była mowa w czasie kursu w Polsce, ma rzeczywiście zastosowanie w szkółkach Fundacji w Madrycie. Fundacja Realu Madryt prowadzi również treningi dla osób niepełnosprawnych. Celem przybliżenia trudności i niebezpieczeństw takich treningów, podczas ostatniego wyjazdu w grudniu 2014 roku, nasi kursanci w czasie treningu na Valdebebas, wczuli się w rolę osób niewidzących i przez cały trening mieli oczy zasłonięte opaskami, a do gry używali dźwiękowych piłek.

11 KURS NA TRENERÓW KOSZYKÓWKI Program realizowany w ramach treningów dla trenerów i instruktorów koszykówki i piłki nożnej był bardzo podobny ponieważ wartości przyświecające Fundacji mają odzwierciedlenie zarówno w czasie treningów piłki nożnej jak i koszykówki. Nowością, w przypadku koszykówki, jest wprowadzenie tzw. białej karty jest to element nagradzania właściwego zachowania dzieci podczas treningów. Premiowane jest stosowanie zasad fair play, koleżeństwa, szacunku, tolerancji, etc. Białe karty mogą być przyznawane przez trenera, zawodników, a nawet mogą być proponowane przez rodziców oglądających treningi lub turnieje koszykówki. Właściwe zachowania dzieci są wpisywane na tablicy, która wisi przed wejściem do szatni. Na ich podstawie trener ocenia, komu należy się nagroda. W czasie wizyty studyjnej w Madrycie, uczestnicy projektu odbyli treningi z trenerem Fundacji Realu Madryt, zakończyli szkolenie teoretyczne oraz wizytowali szkółki koszykówki Fundacji Realu Madryt. Mieli okazję zobaczyć trening dzieci zdrowych, dzieci grających w koszykówkę na wózkach inwalidzkich oraz dzieci upośledzonych umysłowo. Mamy nadzieję, że doświadczenia zdobyte w czasie uczestnictwa w projekcie wzbogacą jego beneficjentów i że będą one przez nich stosowane w czasie pracy z dziećmi. Niewątpliwie idea krzewienia sportu wśród młodzieży, niezależnie od umiejętności i predyspozycji fizycznych, a także pozostałe założenia przyświecające Fundacji Realu Madryt są godne i warte naśladowania.

12

Program autorski zajęć pozalekcyjnych z piłki koszykowej

Program autorski zajęć pozalekcyjnych z piłki koszykowej Program autorski zajęć pozalekcyjnych z piłki koszykowej I. Autor programu mgr Anna Sobczak II. Zadania programu Program przeznaczony jest dla uczniów klas IV VI mających predyspozycje do uprawiania tej

Bardziej szczegółowo

Część ogólna kursu trenerskiego z koszykówki licencja B

Część ogólna kursu trenerskiego z koszykówki licencja B PROGRAM KURSU TRENERSKIEGO Z KOSZYKÓWKI LICENCJA B Część ogólna kursu trenerskiego z koszykówki licencja B Lp Przedmiot e-learning Przedmioty podstawowe: 1. Anatomia 4 4 2. Biochemia 4 4 3. Biomechanika

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KSZTAŁCENIA INSTRUKTORÓW

PROGRAM KSZTAŁCENIA INSTRUKTORÓW PROGRAM KSZTAŁCENIA INSTRUKTORÓW w dyscyplinie UNIHOKEJ Toruński Związek Towarzystwa Krzewienia Kultury Fizycznej Lipiec 2014 l. Cele i zadania; - zapoznanie uczestników z teoretycznymi, metodycznymi i

Bardziej szczegółowo

ZINTEGROWANY KURS WYRÓWNAWCZY UEFA B i A

ZINTEGROWANY KURS WYRÓWNAWCZY UEFA B i A ZINTEGROWANY KURS WYRÓWNAWCZY UEFA B i A Cele i założenie programowe Zintegrowanego Kursu Wyrównawczego UEFA B i A zostały przyjęte przez Komisję Techniczną PZPN i zatwierdzone przez UEFA 05.11.015 r.

Bardziej szczegółowo

15 uczestników szkoleń, podzielonych na 3 grupy po 5 osób

15 uczestników szkoleń, podzielonych na 3 grupy po 5 osób Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia pn: Realizacja szkoleń w ramach projektu Boisko sportowe dla Domu Dziecka w Nowej Grobli szansą na lepsze jutro jego wychowanków 1. Szkolenie: Instruktor Rekreacji

Bardziej szczegółowo

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA Katedra Morfologicznych i Czynnościowych Podstaw Kultury Fizycznej Kierunek: WYCHOWANIE FIZYCZNE SYLABUS Nazwa przedmiotu

Bardziej szczegółowo

Kod przedmiotu: EWZLW990004/C. Nazwa przedmiotu: Specjalizacja instruktorska - Instruktor Sportu koszykówka (IS-1) 1. Polski 2.

Kod przedmiotu: EWZLW990004/C. Nazwa przedmiotu: Specjalizacja instruktorska - Instruktor Sportu koszykówka (IS-1) 1. Polski 2. Nazwa przedmiotu: Specjalizacja instruktorska - Instruktor Sportu koszykówka (IS-1) Kod przedmiotu: EWZLW990004/C WF Rok studiów II Semestr 3 1. Jednostka prowadząca: Katedra Zespołowych Gier Sportowych,

Bardziej szczegółowo

Politechnika Śląska Gliwice Ośrodek Sportu

Politechnika Śląska Gliwice Ośrodek Sportu Politechnika Śląska Gliwice Ośrodek Sportu Program autorski sportowych zajęć z tenisa stołowego Rok akademicki 2012/13 I. Autor programu : mgr Piotr Zemła II. Zadania programu : Celem programu jest wdrożenie

Bardziej szczegółowo

AUTORSKI PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH Z PIŁKI NOŻNEJ DLA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO WSTĘP

AUTORSKI PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH Z PIŁKI NOŻNEJ DLA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO WSTĘP AUTORSKI PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH Z PIŁKI NOŻNEJ DLA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO Autor mgr Lech Nowak WSTĘP Autorski program zajęć pozalekcyjnych z piłki nożnej został opracowany jako dopełnienie programu

Bardziej szczegółowo

Gimnazjum nr 1 im. Polskich Noblistów w Śremie

Gimnazjum nr 1 im. Polskich Noblistów w Śremie Gimnazjum nr 1 im. Polskich Noblistów w Śremie Nie mózg dziecka chodzi do szkoły, lecz ono całe (Marcin Kacprzak) innowacja pedagogiczna w gimnazjum z zakresu wychowania fizycznego piłka siatkowa / piłka

Bardziej szczegółowo

Szkolenie trenerów w ramach Programu UEFA Grupy Studyjne Elita Młodzieżowa

Szkolenie trenerów w ramach Programu UEFA Grupy Studyjne Elita Młodzieżowa Szkolenie trenerów w ramach Programu UEFA Grupy Studyjne Elita Młodzieżowa Opracował Janusz Kowalski, trener SMS Gwarek Zabrze W styczniu 2010 roku od 5 do 8 w nadmorskiej miejscowości Umag odbyła się

Bardziej szczegółowo

STRATEGIA ROZWOJU PIŁKI NOŻNEJ W SZKÓŁCE PIŁKARSKIEJ INTERMARCHE.

STRATEGIA ROZWOJU PIŁKI NOŻNEJ W SZKÓŁCE PIŁKARSKIEJ INTERMARCHE. STRTG RZWJU PŁK NŻNJ W SZKÓŁC PŁKRSKJ NTRMRCH. Trzebiatów 2014 PRCWŁ: Kamil Twarzyński Strategia rozwoju piłki nożnej w Szkółce Piłkarskiej ntermarche w Trzebiatowie składa się z kilkunastu elementów,

Bardziej szczegółowo

Holenderska wizja szkolenia piłkarzy i model kształcenia trenerów.

Holenderska wizja szkolenia piłkarzy i model kształcenia trenerów. Na podstawie wizyty trenerów PZPN na szkoleniu w ramach UEFA Study Group Scheme Listopad 2012 r. Opracowanie: Paweł Podgórski, GOSSM Szczecin Football in the Netherlands - SPORT nr 1 ~17 mln. mieszkańców

Bardziej szczegółowo

DZIENNIK II KURSU UEFA B / 200 godzin

DZIENNIK II KURSU UEFA B / 200 godzin POLSKI ZWIĄZEK PIŁKI NOŻNEJ WYDZIAŁ SZKOLENIA DZIENNIK II KURSU UEFA B / 00 godzin Od 0 listopada 01r. do 0 marca 01r. Spis treści: Terminy sesji kursu: I. Część ogólna teoretyczna: I sesja 0.11. 01.1.01r.

Bardziej szczegółowo

MAMO, TATO, POBAWMY SIĘ RAZEM! innowacja pedagogiczna

MAMO, TATO, POBAWMY SIĘ RAZEM! innowacja pedagogiczna MAMO, TATO, POBAWMY SIĘ RAZEM! innowacja pedagogiczna 1. Osoby wdrażające innowacje: mgr Justyna Witas, mgr Adriana Jachnicka, mgr Marta Jafernik 2. Termin wprowadzenia i czas trwania innowacji: Innowacja

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Specjalizacja instruktorska z piłki nożnej KOD WF/I/st/41a

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Specjalizacja instruktorska z piłki nożnej KOD WF/I/st/41a KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Specjalizacja instruktorska z piłki nożnej KOD WF/I/st/41a 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne 3. POZIOM STUDIÓW 1 : I stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW:

Bardziej szczegółowo

INFORMACJA DOTYCZĄCA ORGANIZACJI KURSU INSTRUKTORA PIŁKI SIATKOWEJ

INFORMACJA DOTYCZĄCA ORGANIZACJI KURSU INSTRUKTORA PIŁKI SIATKOWEJ Wyższa Szkoła Edukacja w Sporcie Beskidzkie Centrum Kształcenia Kadr kultury fizycznej Instytut Sportu i rekreacji WSE w Sporcie 43-300 Bielsko Biała u. Boruty-Spiechowicza 24 Bielsko Biała, 10.12.2013

Bardziej szczegółowo

INSTRUKTOR PIŁKI NOŻNEJ

INSTRUKTOR PIŁKI NOŻNEJ INSTRUKTOR PIŁKI NOŻNEJ Uprawnienia: Po ukończeniu kursu i zdaniu egzaminu instruktorskiego kursant otrzymuje legitymację instruktora rekreacji ruchowej w danej specjalności, wydawaną przez Akademię Mistrzostwa

Bardziej szczegółowo

PROGRAM praktyki zawodowej (instruktorskiej) z zakresu piłki nożnej zał. 4

PROGRAM praktyki zawodowej (instruktorskiej) z zakresu piłki nożnej zał. 4 PROGRAM praktyki zawodowej (instruktorskiej) z zakresu piłki nożnej zał. 4 1. Wymagania wstępne: Uzyskanie zaliczenia przedmiotów objętych planem kolejnych czterech semestrów studiów stacjonarnych ze szczególnym

Bardziej szczegółowo

Specjalizacja instruktorska siatkówka

Specjalizacja instruktorska siatkówka Nazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu kształcenia Forma studiów Rok studiów Semestr 5 Efekty kształcenia dla modułu kształcenia Wydział Wychowanie Fizyczne Zakład Piłki Siatkowej

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Specjalizacja instruktorska z piłki ręcznej KOD WF/I/st/41a

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Specjalizacja instruktorska z piłki ręcznej KOD WF/I/st/41a KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Specjalizacja instruktorska z piłki ręcznej KOD WF/I/st/41a 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne 3. POZIOM STUDIÓW 1 : I stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW:

Bardziej szczegółowo

Nazwa Opis Prowadzący Wymagania

Nazwa Opis Prowadzący Wymagania Nazwa Opis Prowadzący Wymagania z elementami różnorodnych stylów. Uczestnicy Trening z trenerem siatkówki, który na co dzień przygotowuje drużyny ligowe do zawodów. Prowadzący nauczy, m.in.: - podstawowych

Bardziej szczegółowo

Rozwiń skrzydła i pokaż innym swoją pasję!

Rozwiń skrzydła i pokaż innym swoją pasję! AKADEMIA TRENERSKA Rozwiń skrzydła i pokaż innym swoją pasję! Szanowni Państwo, Poniżej przedstawiamy ofertę Akademii Trenerskiej, którą tworzy spółka PilkaNaHali.pl wraz z Włocławskim Towarzystwem Koszykówki

Bardziej szczegółowo

Kod przedmiotu: ENDUS000027/C. Nazwa przedmiotu: Specjalizacja instruktorska - Instruktor Sportu koszykówka (IS-1)

Kod przedmiotu: ENDUS000027/C. Nazwa przedmiotu: Specjalizacja instruktorska - Instruktor Sportu koszykówka (IS-1) Nazwa przedmiotu: Specjalizacja instruktorska - Instruktor Sportu koszykówka (IS-1) Kod przedmiotu: ENDUS000027/C Wydział Nauk o Sporcie, studia stacjonarne II stopnia Rok studiów I Semestr 2 1. Jednostka

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Koszykówka KOD WF/II/st/27

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Koszykówka KOD WF/II/st/27 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Koszykówka KOD WF/II/st/27 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne 3. POZIOM STUDIÓW 1 : II stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I rok/i semestr 5. LICZBA

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PRACY UCZNIOWSKIEGO KLUBU SPORTOWEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W BRZEŚCIU KUJAWSKIM SEKCJA MINI PIŁKI SIATKOWEJ

PROGRAM PRACY UCZNIOWSKIEGO KLUBU SPORTOWEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W BRZEŚCIU KUJAWSKIM SEKCJA MINI PIŁKI SIATKOWEJ PROGRAM PRACY UCZNIOWSKIEGO KLUBU SPORTOWEGO,, JEDYNKA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W BRZEŚCIU KUJAWSKIM SEKCJA MINI PIŁKI SIATKOWEJ Opracowanie i realizacja: mgr Anna Sobczak 2 WSTĘP Program pracy Szkolnego

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ SZKOLENIA OPOLSKIEGO ZWIĄZKU PIŁKI NOŻNEJ 45-064 Opole ul. Damrota 6 tel. 077/454 37 34

WYDZIAŁ SZKOLENIA OPOLSKIEGO ZWIĄZKU PIŁKI NOŻNEJ 45-064 Opole ul. Damrota 6 tel. 077/454 37 34 WYDZIAŁ SZKOLENIA OPOLSKIEGO ZWIĄZKU PIŁKI NOŻNEJ 45-064 Opole ul. Damrota 6 tel. 077/454 37 34 PRAKTYKA TRENERSKA KURSU NA DYPLOM UEFA B NAZWISKO I IMIĘ KURSANTA:... DATA ODBYWANIA PRAKTYKI:... MIEJSCE

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Piłka siatkowa KOD S/I/st/32

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Piłka siatkowa KOD S/I/st/32 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Piłka siatkowa KOD S/I/st/32 2. KIERUNEK: Sport 3. POZIOM STUDIÓW 1 : I stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I rok/ii semestr 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS:

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Specjalizacja instruktorska z piłki siatkowej KOD WF/I/st/41a

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Specjalizacja instruktorska z piłki siatkowej KOD WF/I/st/41a KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Specjalizacja instruktorska z piłki siatkowej KOD WF/I/st/41a 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne 3. POZIOM STUDIÓW 1 : I stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW:

Bardziej szczegółowo

TAKTYKA NA ETAPIE NAUCZANIA PODSTAWOWEGO (10-12 lat) KURS TRENERA I KLASY/UEFA A WYRÓWNAWCZY OPRACOWAŁ - PIOTR SOWISZ (19-22.04.

TAKTYKA NA ETAPIE NAUCZANIA PODSTAWOWEGO (10-12 lat) KURS TRENERA I KLASY/UEFA A WYRÓWNAWCZY OPRACOWAŁ - PIOTR SOWISZ (19-22.04. TAKTYKA NA ETAPIE NAUCZANIA PODSTAWOWEGO (10-12 lat) KURS TRENERA I KLASY/UEFA A WYRÓWNAWCZY OPRACOWAŁ - PIOTR SOWISZ (19-22.04.2010) CELEM PODSTAWOWYM ETAPU NAUCZANIA TAKTYKI POWINNO BYĆ OPANOWANIE PODSTAWOWYCH

Bardziej szczegółowo

W zdrowym ciele zdrowy duch innowacja pedagogiczna w gimnazjum z zakresu wychowania fizycznego fitness / unihokej

W zdrowym ciele zdrowy duch innowacja pedagogiczna w gimnazjum z zakresu wychowania fizycznego fitness / unihokej Gimnazjum nr 1 im. Polskich Noblistów w Śremie W zdrowym ciele zdrowy duch innowacja pedagogiczna w gimnazjum z zakresu wychowania fizycznego fitness / unihokej Opracowanie: mgr Monika Łada mgr Karol Kasperski

Bardziej szczegółowo

1. Polski 2. Formuła nauczania z podziałem na godziny: 5 ćwiczeń x 6 godzin, 6 ćwiczeń x 5 godzin.

1. Polski 2. Formuła nauczania z podziałem na godziny: 5 ćwiczeń x 6 godzin, 6 ćwiczeń x 5 godzin. Nazwa przedmiotu: Specjalizacja instruktorska - Instruktor Sportu koszykówka (IS-1) Kod przedmiotu: EWZLW990030/F Wydział Wychowania Fizycznego, studia niestacjonarne (zaoczne) I stopnia Rok studiów III

Bardziej szczegółowo

5.Nauka i doskonalenie zagrywki sposobem górnym i dolnym (lewą i prawą ręką)

5.Nauka i doskonalenie zagrywki sposobem górnym i dolnym (lewą i prawą ręką) Scenariusz zajęć w ramach akcji pt: Otwarte sale gimnastyczne w trakcie ferii zimowych 2013 w dniach 27.01.2014 31.01.2014. Prowadzący mgr Krzysztof Woźniak Zajęcia prowadzone w 4 grupach klasy III i młodsze

Bardziej szczegółowo

Krótki opis projektu

Krótki opis projektu Krótki opis projektu Idea projektu Piłka Nożna Uliczna dla Rozwoju i Tolerancji to nowa propozycja gry i zabawy dla dzieci i młodzieży oparta na zasadach gry w piłkę nożną. Wzbogacona została o dodatkowe

Bardziej szczegółowo

KLASY DRUGIE GIMNAZJUM

KLASY DRUGIE GIMNAZJUM PLAN PRACY WF ROK SZKOLNY 2014/15 KLASY DRUGIE GIMNAZJUM Program wychowania fizycznego Mirosławy Śmiglewskiej (nr DKW-4014-290/99). Lekcja organizacyjna. Przepisy BHP. Przedmiotowy system oceniania. Gimnastyka.

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA SPARTY Nowy System Szkolenia

AKADEMIA SPARTY Nowy System Szkolenia TERMIN: Przez cały rok MIEJSCE: Obiekty sportowe i szkoły UCZESTNICY: uczniowie szkół podstawowych i gimnazjalnych, zawodnicy klubowi Głównym celem jest szkolenie dzieci i młodzieży na terenie Miasta i

Bardziej szczegółowo

Nazwa przedmiotu: Teoria i metodyka piłki ręcznej

Nazwa przedmiotu: Teoria i metodyka piłki ręcznej Nazwa przedmiotu: Teoria i metodyka piłki ręcznej Blok przedmiotów: obligatoryjny Kierunek studiów: Wychowanie fizyczne Rok studiów: I Semestr: 1 Rodzaj studiów: stacjonarne, niestacjonarne (wieczorowe),

Bardziej szczegółowo

OKREŚLENIE PROGRAMU ZAŁOŻENIA PROGRAMU: CELE SZCZEGÓŁOWE PROGRAMU : UCZESTNICY PROGRAMU : Program Zdrowym być zdrowiej żyć Izabela Parypa

OKREŚLENIE PROGRAMU ZAŁOŻENIA PROGRAMU: CELE SZCZEGÓŁOWE PROGRAMU : UCZESTNICY PROGRAMU : Program Zdrowym być zdrowiej żyć Izabela Parypa PROGRAM AKTYWNYCH FORM RUCH Opracowała : Opatów 2004 OKREŚLENIE PROGRAMU W trosce o dobro sportu, jego szeroką popularyzację i masowość oraz zwiększenie aktywności fizycznej dzieci opracowałam program

Bardziej szczegółowo

Do najważniejszych zadań projektu edukacji sportowej zalicza się:

Do najważniejszych zadań projektu edukacji sportowej zalicza się: Wiek przedszkolny charakteryzuje się głodem ruchu. Dziecko w tym okresie jest hiperaktywne, choć szybko się męczy, równie szybko regeneruje siły, ta spontaniczna hiperaktywność dziecka stanowi naturalny

Bardziej szczegółowo

Nazwa przedmiotu: Teoria i metodyka piłki ręcznej

Nazwa przedmiotu: Teoria i metodyka piłki ręcznej Nazwa przedmiotu: Teoria i metodyka piłki ręcznej Blok przedmiotów: obligatoryjny Kierunek studiów: Wychowanie fizyczne Rok studiów: I Semestr: 1 Rodzaj studiów: stacjonarne, niestacjonarne (wieczorowe),

Bardziej szczegółowo

Przed założeniem ligi należy upewnić się:

Przed założeniem ligi należy upewnić się: Program Małej Ligi opiera się na wsparciu wolontariuszy i organizacji, które pragną mieć wpływ na aktywność sportową dzieci i młodzieży w swoich lokalnych społecznościach. Zasady funkcjonowania programu

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Teoria i metodyka piłki ręcznej KOD WF/I/st/22

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Teoria i metodyka piłki ręcznej KOD WF/I/st/22 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Teoria i metodyka piłki ręcznej KOD WF/I/st/22 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne 3. POZIOM STUDIÓW 1 : I stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II rok/iv

Bardziej szczegółowo

WYBRANE ŚRODKI TRENINGOWE Z PIŁKI NOŻNEJ DO ZASTOSOWANIA NA BOISKU ORLIK

WYBRANE ŚRODKI TRENINGOWE Z PIŁKI NOŻNEJ DO ZASTOSOWANIA NA BOISKU ORLIK WYBRANE ŚRODKI TRENINGOWE Z PIŁKI NOŻNEJ DO ZASTOSOWANIA NA BOISKU ORLIK Marcin Łazowski PUBLIKACJA WYDANA NA WARSZTATY METODYCZNO-SZKOLENIOWE pt. Gry i zabawy sportowe z elementami piłki nożnej na boisku

Bardziej szczegółowo

NAUCZANIE GRY W PIŁKĘ NOŻNĄ W FORMIE ZABAW I GIER

NAUCZANIE GRY W PIŁKĘ NOŻNĄ W FORMIE ZABAW I GIER WŁADYSŁAW SZYNGIERA NAUCZANIE GRY W PIŁKĘ NOŻNĄ W FORMIE ZABAW I GIER KONFERENCJA SZKOLENIOWA AKADEMII PIŁKARSKIEJ GRASSROOTS KATOWICE, 23.11.2013 KATOWICE, 23.11.2013 Na samym początku trzeba sobie zadać

Bardziej szczegółowo

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej im. Króla Władysława Jagiełły w Zespole Szkół w Błażowej

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej im. Króla Władysława Jagiełły w Zespole Szkół w Błażowej Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej im. Króla Władysława Jagiełły w Zespole Szkół w Błażowej Nasza szkoła realizuje potrzeby i oczekiwania całej społeczności szkolnej i środowiska lokalnego. Kształci i

Bardziej szczegółowo

Sylabus do programu kształcenia obowiązującego od roku akademickiego 2014/15

Sylabus do programu kształcenia obowiązującego od roku akademickiego 2014/15 Sylabus do programu kształcenia obowiązującego od roku akademickiego 201/15 (1) Nazwa przedmiotu Wychowanie fizyczne (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Centrum Sportu i Rekreacji (3) Kod przedmiotu

Bardziej szczegółowo

KURS TRENERÓW. UEFA Grassroots C (UEFA C)

KURS TRENERÓW. UEFA Grassroots C (UEFA C) KURS TRENERÓW UEFA Grassroots C (UEFA C) Cele i założenie Programowe Kursu UEFA C zostały zatwierdzone przez Komisję Techniczną PZPN w dniu 10 czerwca 2014 roku. UEFA GRASSROOTS C (UEFA C) 1 CELE I ZAŁOŻENIA

Bardziej szczegółowo

Program kształcenia na kursie dokształcającym

Program kształcenia na kursie dokształcającym Program kształcenia na kursie dokształcającym Załącznik nr 5 Wydział Jednostka prowadząca kurs dokształcający Nazwa kursu Typ kursu Opłata za kurs (całość) Określenie obszaru kształcenia/obszarów kształcenia,

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Teoria i metodyka piłki siatkowej KOD WF/I/st/21

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Teoria i metodyka piłki siatkowej KOD WF/I/st/21 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Teoria i metodyka piłki siatkowej KOD WF/I/st/21 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne 3. POZIOM STUDIÓW 1 : I stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II rok/iii

Bardziej szczegółowo

PERIODYZACJA W PIŁCE NOŻNEJ

PERIODYZACJA W PIŁCE NOŻNEJ PERIODYZACJA W PIŁCE NOŻNEJ Konferencja Trenerska Amsterdam 2012 Rafał Ulatowski Konferencja Szkoleniowa DSTPN Szklarska Poręba 02/12/2012 Top Coaches are lifelong students of the Game Raymond Verheijen

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KURSU NA STOPIEŃ INSTRUKTORA TAEKWON-DO PUT ZWIĄZKU SPORTOWEGO POLSKIEJ UNII TAEKWON-DO

PROGRAM KURSU NA STOPIEŃ INSTRUKTORA TAEKWON-DO PUT ZWIĄZKU SPORTOWEGO POLSKIEJ UNII TAEKWON-DO TERMIN: PROGRAM KURSU NA STOPIEŃ INSTRUKTORA TAEKWON-DO PUT ZWIĄZKU SPORTOWEGO POLSKIEJ UNII TAEKWON-DO zjazd 22-23 luty 204 Praktyka instruktorska 24 luty-4 kwiecień 2 zjazd- 5-6 kwiecień 204 WYMAGANIA:.

Bardziej szczegółowo

Akademia Piłkarska MŁODE LWY

Akademia Piłkarska MŁODE LWY Akademia Piłkarska MŁODE LWY przy MKS KUTNO Zadania Akademii Wychowanie Dyscyplina Współpraca w grupie Wiara w siebie i swoje możliwości Zdrowy rozwój psycho-fizyczny Zabawa Umiejętności piłkarskie Priorytety

Bardziej szczegółowo

Program nauczania w roku akademickim 2014/2015. Kierunek Sport. Specjalność: Trener przygotowania motorycznego. Studia stacjonarne i niestacjonarne.

Program nauczania w roku akademickim 2014/2015. Kierunek Sport. Specjalność: Trener przygotowania motorycznego. Studia stacjonarne i niestacjonarne. Absolwent specjalności jest przygotowany do pracy ze sportowcami wyczynowymi. Jest fachowcem w dziedzinie specjalistycznego przygotowania zawodnika, szczególnie pod kątem wymagań stawianych przez konkretną

Bardziej szczegółowo

Politechnika Śląska Gliwice Ośrodek Sportu. Program autorski sportowych zajęć z judo. Rok akademicki 2013/14

Politechnika Śląska Gliwice Ośrodek Sportu. Program autorski sportowych zajęć z judo. Rok akademicki 2013/14 Politechnika Śląska Gliwice Ośrodek Sportu Program autorski sportowych zajęć z judo Rok akademicki 2013/14 I. Autor programu Mgr Bronisław Wołkowicz II. Zadania programu W dobie rosnącej popularności sztukami

Bardziej szczegółowo

RAMOWY PROGRAM KURSU NA STOPIEŃ INSRUKTORA SPORTU 90 GODZIN. Dyscyplina: Piłka Nożna

RAMOWY PROGRAM KURSU NA STOPIEŃ INSRUKTORA SPORTU 90 GODZIN. Dyscyplina: Piłka Nożna Cel kursu RAMOWY PROGRAM KURSU NA STOPIEŃ INSRUKTORA SPORTU 90 GODZIN Dyscyplina: Piłka Nożna a) przygotowanie uczestników kursu do samodzielnego prowadzenia zajęć szkoleniowych z piłki nożnej na niższym

Bardziej szczegółowo

Ogólnopolski Projekt Akademia Piłkarska. www.nasza-akademia.com.pl

Ogólnopolski Projekt Akademia Piłkarska. www.nasza-akademia.com.pl Ogólnopolski Projekt Akademia Piłkarska Witamy Zachęcamy do zapoznania się z poniższą prezentacją ogólnopolskiego projektu mającego na celu unifikację szkolenia piłkarskiego najmłodszych adeptów tego sportu.

Bardziej szczegółowo

Opis efektów kształcenia. Studia Podyplomowe Fizjoterapii i Medycyny Sportowej /nazwa studiów podyplomowych/

Opis efektów kształcenia. Studia Podyplomowe Fizjoterapii i Medycyny Sportowej /nazwa studiów podyplomowych/ Załącznik nr 2 do Uchwała NrAR001-2 - V/2015 Senatu Akademii Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach z dnia 26 maja 2015r.w sprawie zatwierdzenia efektów kształcenia studiów podyplomowych

Bardziej szczegółowo

Każde osiągnięcie zaczyna się od obrazu w głowie. Trening wyobrażeniowy w sporcie.

Każde osiągnięcie zaczyna się od obrazu w głowie. Trening wyobrażeniowy w sporcie. Każde osiągnięcie zaczyna się od obrazu w głowie. Trening wyobrażeniowy 23-24 listopada 2013 r. Warszawa Cena: 590 zł Każde osiągnięcie zaczyna się od obrazu w głowie. Trening wyobrażeniowy Dlaczego przegraliśmy

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 59 KATOWICE

KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 59 KATOWICE KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 59 KATOWICE Priorytetem naszej działalności jest zapewnienie naszym wychowankom wszechstronnego rozwoju, bezpieczeństwa, akceptacji, i poszanowania ich praw. Poprzez

Bardziej szczegółowo

ZIMOWY OKRES PRZYGOTOWAWCZY

ZIMOWY OKRES PRZYGOTOWAWCZY ZIMOWY OKRES PRZYGOTOWAWCZY Periodyzacja w Piłce Nożnej Rafał Ulatowski Konferencja Szkoleniowa Śl.ZPN Podokręg Zabrze 12/12/2013 ZIMOWY OKRES PRZYGOTOWAWCZY Konferencja Szkoleniowa Śl.ZPN Podokręg Zabrze

Bardziej szczegółowo

KLUB AKS MIKOŁÓW SZKOLENIE DZIECI I MŁODZIEŻY AJAXOWE PORADY...

KLUB AKS MIKOŁÓW SZKOLENIE DZIECI I MŁODZIEŻY AJAXOWE PORADY... KLUB AKS MIKOŁÓW SZKOLENIE DZIECI I MŁODZIEŻY AJAXOWE PORADY... NA PODSTAWIE: AFC AJAX AMSTERDAM Przewodnik Trenera oraz materiały w ramach Szkółki Piłkarskiej NIVEA Ajaxowe porady strona 1 Gra 4 v 4 Ustawienie

Bardziej szczegółowo

Koncepcja Pracy Miejskiego Przedszkola Nr 8 w Żyrardowie ul. Nietrzebki 6.

Koncepcja Pracy Miejskiego Przedszkola Nr 8 w Żyrardowie ul. Nietrzebki 6. Koncepcja Pracy Miejskiego Przedszkola Nr 8 w Żyrardowie ul. Nietrzebki 6. JAK TWORZYLIŚMY KONCEPCJĘ PRACY PRZEDSZKOLA? Nasze przedszkole jest dobrym miejscem do nauki i do zabawy. Nikt nam nie dał jakości

Bardziej szczegółowo

KURS TRENERÓW UEFA A

KURS TRENERÓW UEFA A KURS TRENERÓW UEFA A Cele i założenie Programowe Kursu UEFA A zostały zatwierdzone przez Komisję Techniczną PZPN w dniu 10 czerwca 014 roku. KURS TRENERÓW UEFA A 1 CELE I ZAŁOŻENIA KURSU TRENERÓW UEFA

Bardziej szczegółowo

Kierunek sport. Specjalność: Menedżer organizacji sportowej.

Kierunek sport. Specjalność: Menedżer organizacji sportowej. Kierunek sport. Specjalność:. Jaki jest idealny kandydat? Zainteresowany zagadnieniami w obszarze zarządzania w sporcie, marketingiem sportowym oraz kształtowaniem nowoczesnego rynku sportu i rekreacji.

Bardziej szczegółowo

Drużynę piłki nożnej dzielimy na zawodników z pola gry i bramkarza. Jest on jedyną osobą mającą prawo używać w grze rąk.

Drużynę piłki nożnej dzielimy na zawodników z pola gry i bramkarza. Jest on jedyną osobą mającą prawo używać w grze rąk. Drużynę piłki nożnej dzielimy na zawodników z pola gry i bramkarza. Jest on jedyną osobą mającą prawo używać w grze rąk. Wysiłek bramkarza różni się zasadniczo od wysiłku pozostałych zawodników. Jego czynności

Bardziej szczegółowo

Roczny plan szkolenia z siatkówki dla rocznika 2003 klasa 4

Roczny plan szkolenia z siatkówki dla rocznika 2003 klasa 4 Roczny plan szkolenia z siatkówki dla rocznika 2003 klasa 4 Cele i zadania: Propagowanie siatkówki w środowisku szkolnym Wdrażanie do aktywnego spędzania czasu wolnego Wdrażanie do stosowania zasady fair

Bardziej szczegółowo

POWIATOWY URZĄD PRACY W RADOMIU

POWIATOWY URZĄD PRACY W RADOMIU POWIATOWY URZĄD PRACY W RADOMIU BANK PROGRAMÓW GRUPOWYCH PORAD ZAWODOWYCH I GRUPOWEJ INFORMACJI ZAWODOWEJ 2014r. Bank Programów Porad Grupowych i Grupowych Informacji Zawodowych w Powiatowym Urzędzie Pracy

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WF ROK SZKOLNY 2014/15 KLASY PIERWSZE GIMNAZJUM. Program wychowania fizycznego Mirosławy Śmiglewskiej (nr DKW-4014-290/99).

PLAN PRACY WF ROK SZKOLNY 2014/15 KLASY PIERWSZE GIMNAZJUM. Program wychowania fizycznego Mirosławy Śmiglewskiej (nr DKW-4014-290/99). PLAN PRACY WF ROK SZKOLNY 2014/15 KLASY PIERWSZE GIMNAZJUM Program wychowania fizycznego Mirosławy Śmiglewskiej (nr DKW-4014-290/99). Lekcja organizacyjna. Przepisy BHP. Przedmiotowy system oceniania.

Bardziej szczegółowo

Stacjonarne szkolenia Coerver Coaching dla trenerów piłki nożnej, Gutów Mały (woj. łódzkie), 5-9 sierpnia 2013

Stacjonarne szkolenia Coerver Coaching dla trenerów piłki nożnej, Gutów Mały (woj. łódzkie), 5-9 sierpnia 2013 Stacjonarne szkolenia Coerver Coaching dla trenerów piłki nożnej, Gutów Mały (woj. łódzkie), 5-9 sierpnia 2013 Stopień trenerski Football Coach Coerver Coach Training Clinic - OPIS To 40 godzinne zajecia

Bardziej szczegółowo

Koncepcja pracy Przedszkola nr 5 Zielona Półnutka w Swarzędzu

Koncepcja pracy Przedszkola nr 5 Zielona Półnutka w Swarzędzu Koncepcja pracy Przedszkola nr 5 Zielona Półnutka w Swarzędzu Każde dziecko ma prawo do pełnego dostępu do edukacji bez względu na to, jaki prezentuje potencjał rozwojowy. Przedszkole daje szansę rozwoju

Bardziej szczegółowo

PROGRAM ZAJĘĆ DODATKOWYCH Z PIŁKI NOŻNEJ

PROGRAM ZAJĘĆ DODATKOWYCH Z PIŁKI NOŻNEJ PROGRAM ZAJĘĆ DODATKOWYCH Z PIŁKI NOŻNEJ Piłka nożna jest grą zespołową, w której poszczególni gracze i zmiana sposobu działania jednego powoduje zmiany sposobów postępowania w grze pozostałych graczy

Bardziej szczegółowo

Wspieranie pracy wychowawców klas bezpieczna szkoła

Wspieranie pracy wychowawców klas bezpieczna szkoła Projekt realizowany przez Powiat Gryfiński pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim współfinansowany przez Unię Europejską ze

Bardziej szczegółowo

Zakładane efekty po zakończeniu kursu.

Zakładane efekty po zakończeniu kursu. Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu Liczba punktów ECTS INSTRUKTOR SPORTU- PIŁKA SIATKOWA Blok przedmiotów: praktyczny, kierunkowy Kierunek: Wychowanie Fizyczne Rok, semestr rok II, sem. 4 Rodzaj studiów:

Bardziej szczegółowo

Klasy sportowe w Gimnazjum nr 3 im. Jacka Kuronia w śorach

Klasy sportowe w Gimnazjum nr 3 im. Jacka Kuronia w śorach Klasy sportowe w Gimnazjum nr 3 im. Jacka Kuronia w śorach Wychodząc naprzeciw zainteresowaniom młodzieŝy Dyrekcja Gimnazjum nr 3 im. Jacka Kuronia w śorach przy współpracy z klubami sportowymi: KS Hawajskie

Bardziej szczegółowo

Nazwa przedmiotu: Specjalizacja instruktorska Instruktor Sportu koszykówka (IS-1) Kod przedmiotu: EWDLW990005/C

Nazwa przedmiotu: Specjalizacja instruktorska Instruktor Sportu koszykówka (IS-1) Kod przedmiotu: EWDLW990005/C Nazwa przedmiotu: Specjalizacja instruktorska Instruktor Sportu koszykówka (IS-1) Kod przedmiotu: EWDLW990005/C Wydział Wychowania Fizycznego, studia stacjonarne I stopnia Rok studiów III Semestr 5 1.

Bardziej szczegółowo

REALIZACJA PROJEKTU INWESTUJ W SIEBIE 2 2011-2013

REALIZACJA PROJEKTU INWESTUJ W SIEBIE 2 2011-2013 REALIZACJA PROJEKTU INWESTUJ W SIEBIE 2 2011-2013 W O Ś R O D K U S Z K O L N O - W Y C H O W A W C Z Y M D L A N I E P E Ł N O S P R A W N Y C H R U C H O W O W B U S K U - Z D R O J U Projekt Inwestuj

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: wychowanie fizyczne. 2. KIERUNEK: mechanika i budowa maszyn. 3. POZIOM STUDIÓW: I stopień

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: wychowanie fizyczne. 2. KIERUNEK: mechanika i budowa maszyn. 3. POZIOM STUDIÓW: I stopień KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: wychowanie fizyczne 2. KIERUNEK: mechanika i budowa maszyn 3. POZIOM STUDIÓW: I stopień 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I / 1,2 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2 6. LICZBA GODZIN:

Bardziej szczegółowo

Blok tematyczny: Nauczanie przedszkolne i wczesnoszkolne

Blok tematyczny: Nauczanie przedszkolne i wczesnoszkolne Blok tematyczny: Nauczanie przedszkolne i wczesnoszkolne Doskonalenie analizy rysunku dziecka i możliwości pracy z rysunkiem Agnieszka Nalepa, Urszula Stobnicka Agnieszka Nalepa nauczyciel dyplomowany,

Bardziej szczegółowo

POWIATOWY URZĄD PRACY W RADOMIU

POWIATOWY URZĄD PRACY W RADOMIU POWIATOWY URZĄD PRACY W RADOMIU BANK PROGRAMÓW GRUPOWYCH PORAD ZAWODOWYCH I GRUPOWEJ INFORMACJI ZAWODOWEJ 2013r. Bank Programów Porad Grupowych i Grupowych Informacji Zawodowych w Powiatowym Urzędzie Pracy

Bardziej szczegółowo

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE. WYDZIAŁ Kultury Fizycznej i Ochrony Zdrowia

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE. WYDZIAŁ Kultury Fizycznej i Ochrony Zdrowia PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ Kultury Fizycznej i Ochrony Zdrowia Katedra Morfologicznych i Czynnościowych Podstaw Kultury Fizycznej Kierunek: Wychowanie Fizyczne SYLABUS Nazwa przedmiotu

Bardziej szczegółowo

MINIBASKET - KOSZYKÓWKA DLA NAJMŁODSZYCH

MINIBASKET - KOSZYKÓWKA DLA NAJMŁODSZYCH MINI KOSZYKÓWKA NOWE OŚRODKI SZKOLENIOWE OFERTA MINIBASKET - KOSZYKÓWKA DLA NAJMŁODSZYCH 1.DLACZEGO AKADEMIA MISTRZÓW KOSZYKÓWKI MINIBASKET Idea powołania Akademii Mistrzów koszykówki Minibasket Zielona

Bardziej szczegółowo

In English please Nauczyciel na miarę XXI wieku

In English please Nauczyciel na miarę XXI wieku In English please Nauczyciel na miarę XXI wieku Projekt współfinansowany w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego - Program Operacyjny Kapitał Ludzki, Priorytet: Wysoka jakość systemu edukacji Uczestnikami

Bardziej szczegółowo

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018 (skrajne daty) Wybrane zespołowe gry sportowe z elementami gier osób niepełnosprawnych

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018 (skrajne daty) Wybrane zespołowe gry sportowe z elementami gier osób niepełnosprawnych SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Wybrane zespołowe gry sportowe z elementami gier osób niepełnosprawnych

Bardziej szczegółowo

Studium zawodowe siatkówka

Studium zawodowe siatkówka Nazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu kształcenia Forma studiów Wydział Wychowanie Fizyczne Zakład Piłki Siatkowej Katedra Zespołowych Gier Sportowych I stopień Studium zawodowe

Bardziej szczegółowo

Edukacja włączająca w szkole ogólnodostępnej

Edukacja włączająca w szkole ogólnodostępnej Edukacja włączająca w szkole ogólnodostępnej ...Dobra edukacja to edukacja włączająca, zapewniająca pełne uczestnictwo wszystkim uczniom, niezależnie od płci, statusu społecznego i ekonomicznego, rasy,

Bardziej szczegółowo

rozwija się emocjonalnie i społecznie, współpracuje z dziećmi i nauczycielem, rozwija pamięć, myślenie, spostrzegawczość,

rozwija się emocjonalnie i społecznie, współpracuje z dziećmi i nauczycielem, rozwija pamięć, myślenie, spostrzegawczość, Nasze przedszkole! Pięciolatek w grupie rówieśniczej ma szansę wcześniej wykorzystać swój naturalny zapał do poznawania świata. Szybciej stanie się samodzielny i odpowiedzialny. Bezstresowo zaakceptuje

Bardziej szczegółowo

Koncepcja pracy. Przedszkola nr 12 w Siemianowicach Śląskich

Koncepcja pracy. Przedszkola nr 12 w Siemianowicach Śląskich Koncepcja pracy Przedszkola nr 12 w Siemianowicach Śląskich Misja W naszym przedszkolu dziecko: - znajduje możliwość indywidualnego rozwoju możliwości twórczych i intelektualnych, - zdobywa wiedzę i umiejętności

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Teoria i metodyka piłki nożnej KOD WF/I/st/20

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Teoria i metodyka piłki nożnej KOD WF/I/st/20 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Teoria i metodyka piłki nożnej KOD WF/I/st/20 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne 3. POZIOM STUDIÓW 1 : I stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II rok/v

Bardziej szczegółowo

KURS TRENERÓW UEFA B & UEFA B WYRÓWNAWCZY

KURS TRENERÓW UEFA B & UEFA B WYRÓWNAWCZY KURS TRENERÓW UEFA B & UEFA B WYRÓWNAWCZY Cele i założenie Programowe Kursu UEFA B & UEFA B Wyrównawczy zostały zatwierdzone przez Komisję Techniczną PZPN w dniu 0 czerwca 04 roku. UEFA B & UEFA B WYRÓWNAWCZY

Bardziej szczegółowo

Strona 1. SZKOŁA PODSTAWOWA nr 143 im. STEFANA STARZYŃSKIEGO w WARSZAWIE PROGRAM WYCHOWAWCZY. Warszawa 2015/16

Strona 1. SZKOŁA PODSTAWOWA nr 143 im. STEFANA STARZYŃSKIEGO w WARSZAWIE PROGRAM WYCHOWAWCZY. Warszawa 2015/16 Strona 1 SZKOŁA PODSTAWOWA nr 143 im. STEFANA STARZYŃSKIEGO w WARSZAWIE PROGRAM WYCHOWAWCZY Warszawa 2015/16 Strona 2 PODSTAWA PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO SZKOŁY Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej. Ustawa

Bardziej szczegółowo

W zdrowym ciele zdrowy duch

W zdrowym ciele zdrowy duch Program sportowy W zdrowym ciele zdrowy duch dla Wychowanków Specjalnego Ośrodka Wychowawczego im. św. Jana de La Salle w Częstochowie Opracował Dorożański Tomasz Spis treści I. Wstęp II. III. IV. Cele

Bardziej szczegółowo

I. Założenia programowe:

I. Założenia programowe: CENTRUM DOSKONALENIA KADR I SZKOLENIA AWF W POZNANIU RAMOWY PROGRAM kształcenia na stopień Instruktora Sportu AWF Pływanie (Część specjalistyczna) I. Założenia programowe: 1.1. Cele i zadania przedmiotu:

Bardziej szczegółowo

Techniki efektywnej prezentacji i autoprezentacji w biznesie

Techniki efektywnej prezentacji i autoprezentacji w biznesie Techniki efektywnej prezentacji i autoprezentacji w biznesie LondonSAM Polska, Kraków 2014 Opis szkolenia Umiejętność skutecznego komunikowania się jest we współczesnym biznesie sprawą kluczową, a jednym

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ INTEGRACYJNEJ NR 100 STO W WARSZAWIE. na rok szkolny 2015/2016. Warszawa 24 sierpnia 2015 r

PROGRAM PROFILAKTYKI SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ INTEGRACYJNEJ NR 100 STO W WARSZAWIE. na rok szkolny 2015/2016. Warszawa 24 sierpnia 2015 r PROGRAM PROFILAKTYKI SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ INTEGRACYJNEJ NR 100 STO W WARSZAWIE na rok 2015/2016 Warszawa 24 sierpnia 2015 r Poniższy Program Profilaktyki uzupełnia Program Wychowawczy Szkoły Podstawowej

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY. Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 3 im. Jana Pawła II w Rudzie Śląskiej

PROGRAM WYCHOWAWCZY. Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 3 im. Jana Pawła II w Rudzie Śląskiej PROGRAM WYCHOWAWCZY Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 3 im. Jana Pawła II w Rudzie Śląskiej,,W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem Jan Paweł II PROGRAM

Bardziej szczegółowo

Stacjonarne szkolenie Coerver Coaching dla trenerów piłki nożnej, Warszawa

Stacjonarne szkolenie Coerver Coaching dla trenerów piłki nożnej, Warszawa Stacjonarne szkolenie Coerver Coaching dla trenerów piłki nożnej, Warszawa Stopień trenerski Coerver Coach Assistant Coerver Coach Training Clinic - OPIS To 30 godzinne zajecia szkoleniowe dla trenerów

Bardziej szczegółowo