PROGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W GIMNAZJUM W STARYM KUROWIE
|
|
- Józef Leśniak
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Program współpracy z rodzicami 1. Cele współpracy: 1) Zwiększenie zaangażowania rodziców w sprawy kształcenia, wychowania i sprawowania właściwej opieki nad młodzieżą gimnazjalną; 2) Rozwijanie poczucia współodpowiedzialności rodziców za efekty kształcenia i wychowania, dążenie do usprawnienia pracy wychowawczej z uczniami, 3) Uświadamianie rodzicom i nauczycielom, że wielostronny rozwój dziecka zależy od wspólnie realizowanych działań przez dom i szkołę; 4) Wytworzenie i wzmocnienie więzi emocjonalnej między nauczycielami i rodzicami; 2. Zadania współpracy; 1) Wzajemna wymiana informacji o uczniach: a) postępy ucznia w nauce, b) zachowanie w grupie rówieśniczej, c) pasje i zainteresowania, d) problemy i trudności wychowawcze, e) problemy zdrowotne. 2) Zapoznanie rodziców z prawem szkolnym: a) statut, b) szkolny program profilaktyki, c) szkolny program wychowawczy, d) zestaw programów nauczania, e) zestaw podręczników, f) plan nauczania, g) plan lekcji i zajęć pozalekcyjnych, h) programy rozwoju i plany pracy, i) program doradztwa zawodowego, j) plany dydaktyczne. 3) Włączanie rodziców w proces tworzenia prawa szkolnego; 4) Pozyskiwanie pomocy rodziców w organizowaniu imprez i wycieczek szkolnych; 5) Doskonalenie umiejętności wychowawczych rodziców; 6) Zachęcanie rodziców do współdziałania ze szkołą w zakresie spraw opiekuńczo-wychowawczych; 7) Stworzenie rodzicom dogodnych warunków kontaktowania się z nauczycielami. 3. Formy współpracy: 1) Zebrania ogólne (plenarne); 2) Zebrania klasowe wywiadówki; 3) Rozmowy indywidualne z wychowawcą, pedagogiem szkolnym lub dyrektorem; 4) Konsultacje pedagogiem szkolnym, nauczycielami przedmiotów; 5) Dni otwarte szkoły; 6) Wizyty domowe; 7) Obserwacje lekcji; 8) Szkolenia rodziców 9) Spotkania z zaproszonymi gośćmi (prelekcje, wykłady); 10) Kontakty telefoniczne, korespondencja; 11) Uczestnictwo i współorganizowanie wycieczek, imprez klasowych i szkolnych, 12) Inicjowanie pomocy materialnej, medycznej lub prawnej, 13) Świadczenie pracy i usług na rzecz klasy, szkoły (dekorowanie klasy, wykonywanie pomocy dydaktycznych, prace porządkowe itp.).
2 4. Zasady współpracy: 1) Zasada pozytywnej motywacji; 2) Zasada partnerstwa i wzajemnego szacunku; 3) Zasada wielostronnego przepływu informacji; 4) Zasada jedności oddziaływań; 5) Zasada aktywnej i systematycznej współpracy. 5. Rodzice mają prawo do: 1) Wychowywania dzieci zgodnie z własnymi przekonaniami i światopoglądem; 2) Wyboru szkoły dla dziecka; 3) Określania sposobu wychowania i rodzaju nauczania ich małoletnich dzieci; 4) Znajomości celów, treści i metod pracy szkoły. 6. Rodzice mają obowiązek: 1) Wychowywać swoje dzieci w sposób odpowiedzialny i nie zaniedbywać ich; 2) Zaangażować się jako partnerzy w nauczaniu ich dzieci w szkole; 3) Wychowywać swoje dzieci w poszanowaniu i akceptowaniu innych ludzi oraz ich przekonań; 4) Osobiście włączać się w życie szkoły ich dzieci i stanowić istotną część społeczności lokalnej; 5) Poświęcać swój czas i uwagę swoim dzieciom i ich szkole, tak aby wzmocnić ich wysiłki skierowane na osiągnięcie określonych celów nauczania; 6) Usprawiedliwiać nieobecności dziecka na zajęciach; 7) Telefonicznie lub osobiście zwalniać dziecko z zajęć; 8) Uczestniczyć w spotkaniach z wychowawcami klas wg ustalonego harmonogramu; 9) Zapewnić dziecku możliwość regularnego uczęszczania na zajęcia lekcyjne; 10) Zapewnić dziecku warunki do przygotowania się do zajęć; 11) Ponosić koszty naprawy zniszczonego przez dziecko wyposażenia. 7. Procedura kontaktów z rodzicami: Cele procedury: ułatwienie wzajemnych kontaktów nauczycieli z rodzicami/opiekunami. 1) Dyrektor szkoły planuje przed rozpoczęciem roku szkolnego terminy wszystkich zebrań i konsultacji dla rodziców. Terminy te podane są na pierwszych zebraniach z rodzicami i na stronie 2) Przez zebrania z rodzicami rozumie się zaplanowane popołudniowe spotkanie rodziców danej klasy w wyznaczonym pomieszczeniu, prowadzone przez wychowawcę lub innego nauczyciela, służące omówieniu ważnych spraw szkolnych i klasowych. Prawo zabrania głosu na zebraniu mają zarówno rodzice, jak i nauczyciele. Jeśli sytuacja tego wymaga czas po zakończeniu zebrania wszystkich rodziców przeznaczany jest na indywidualny kontakt rodziców z wychowawcą, nauczycielami, pedagogiem szkolnym, dyrektorem. Zebrania rodziców odbywają się nie rzadziej niż dwa razy w semestrze. 3) Przez konsultacje rozumie się zaplanowane i wyznaczone popołudniowe dyżury wychowawców i nauczycieli, pedagoga, dyrektora stwarzające możliwość kontaktu rodziców ze szkołą i zakomunikowania ich potrzeb i oczekiwań wobec szkoły; 4) Przez indywidualne wizyty rodziców w szkole rozumie się: a) ustaloną z wychowawcą, nauczycielem, pedagogiem, dyrektorem wizytę rodziców w szkole, wynikłą z potrzeby rodziców lub pracowników szkoły; b) nie ustaloną wizytę rodzica w szkole, wynikłą z jego potrzeby,
3 c) rodzic może rozmawiać z pożądanym nauczycielem w czasie przerwy międzylekcyjnej lub w czasie, w którym nauczyciel nie prowadzi innych zajęć; 5) Przez szkolenie (prowadzone przez pedagoga szkolnego lub osobę przez niego zaproszoną) i warsztaty dla rodziców rozumie się zorganizowane formy spotkań tematycznych dla rodziców, terminy spotkań ustala się w miarę potrzeb i zaprasza się zainteresowanych rodziców poprzez ogłoszenia i plakaty oraz na stronie internetowej szkoły. 6) Inne formy działań wychowawców i nauczycieli zmierzające do rozpoznania potrzeb i oczekiwań rodziców to: a) rozmowa telefoniczna z rodzicami, b) kontakt listowny pisemne informacje i prośby skierowane do rodziców, wezwania, zaproszenia, itp. c) wspólny z policjantem lub pracownikiem pomocy społecznej wywiad w domu rodziny ucznia, d) wizyta wychowawcy, pedagoga lub nauczyciela w domu rodziny ucznia na wcześniejsze zaproszenie przez tę rodzinę 7) W szkole pracuje pedagog szkolny, który gromadzi dokumentację dostarczaną przez rodziców zgłaszających swoje oczekiwania względem pracy dydaktycznej i wychowawczo opiekuńczej szkoły: a) orzeczenia o potrzebie nauczania indywidualnego, b) opinie PPP c) opinie dotyczące różnych problemów uczniów, d) korespondencję z instytucjami takimi jak sąd, policja i inne, e) notatki służbowe, f) inne dokumenty 8) Szkoła posiada stronę internetową, z której rodzice mogą czerpać informacje o przepisach szkolnych, planie lekcji poszczególnych klas, programach nauczania, podręcznikach. 9) Nauczyciele organizują spotkania indywidualne w warunkach zapewniających dyskrecję osobom uczestniczącym w spotkaniu. 10) Nie należy organizować spotkań nauczycieli z rodzicami/opiekunami w czasie trwania lekcji lub podczas dyżuru nauczyciela w czasie przerwy. 11) Wychowawcza przekazuje rodzicom informację o terminie, miejscu i celu zebrania klasowego na piśmie co najmniej trzy dni przed zabraniem. 12) Obecność rodziców/opiekunów na zebraniach klasowych potwierdzana jest ich podpisem na zbiorczej liście obecności dla danej klasy. 13)W czasie zebrań klasowych wychowawca udostępnia rodzicom do wglądu teczkę ucznia.
4 8. Plan współpracy: 1) Plan współpracy z rodzicami uczniów klas pierwszych: TERMIN TEMATYKA SPOTKAŃ CZERWIEC (dotyczy rodziców uczniów klas szóstych szkół podstawowych) 1 Zapoznanie rodziców z programem współpracy szkoły z rodzicami. 2 Zapoznanie rodziców z szkolnym zestawem programów nauczania, trzyletnim planem nauczania, wykazem podręczników i przepisami prawa szkolnego. 3 Autoprezentacja grona pedagogicznego. 4 Prezentacja osiągnięć szkoły. 5 Omówienie norm zachowania obowiązujących w szkole, zasad oceniania, stroju szkolnego. 6 Zwiedzanie szkoły. 7 Podział kandydatów do Gimnazjum na zespoły klasowe. WRZESIEŃ 1 Zapoznanie się wychowawcy klasy z rodzicami. 2 Zapoznanie rodziców z dokumentami prawa wewnątrzszkolnego: statut szkoły, Szkolny Program Wychowawczy, Szkolny Program Profilaktyki, procedury obowiązujące w szkole, regulaminy. 3 Prezentacja szkolnego systemu oceniania ze szczególnym zwróceniem uwagi na: a. wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych, b. sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów, c. możliwość dostosowania wymagań edukacyjnych do potrzeb uczniów, d. warunki i tryb uzyskania ocen wyższych od przewidywanych z zajęć edukacyjnych, e. warunki i tryb uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny zachowania, f. prawa rodziców do : - uzyskania uzasadnienia oceny, - wglądu do sprawdzonych i ocenionych prac ucznia. 4 Planowanie pracy wychowawczej : a. tajne wybory rady klasowej i przedstawiciela do rady rodziców, b. harmonogram imprez klasowych, c. zasady udziału rodziców w życiu klasy. 5 Rozpoznanie środowiska domowego uczniów zebranie niezbędnych informacji o uczniu i jego rodzinie. 6 Badanie oczekiwań rodziców wobec szkoły 7 Zapoznanie rodziców z planem lekcji i ofertą zajęć pozalekcyjnych. 8 Przedstawienie celów i harmonogramu diagnozowania osiągnięć uczniów. 9 Prezentacja treści zawartych w programie nauczania przedmiotu: Wiedza o wychowaniu do życia w rodzinie: a. pokaz stosowanych w klasie pierwszej pomocy naukowych, b. spotkanie z nauczycielem przedmiotu w obecności wycho-
5 wawcy klasy. 10 Uzyskanie zgody rodziców na udział ucznia w zajęciach dydaktyczno- -wyrównawczych. 11 Omówienie regulaminu korzystania z biblioteki szkolnej i świetlicy - spotkanie z nauczycielem biblioteki i świetlicy. LISTOPAD 1 Przekazanie rodzicom informacji o przewidywanych ocenach zachowania 2 Omówienie wyników diagnozy wstępnej, wskazówki do pracy z uczniami. 3 Spotkanie z pedagogiem szkolnym, zapoznanie ze szkolną i pozaszkolną ofertą pomocy psychologiczno-pedagogicznej. 4 Zachęcanie rodziców do korzystania z pomocy Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Drezdenku. STYCZEŃ 1 Wyniki klasyfikacji,- przekazanie informacji o postępach i trudnościach uczniów w nauce. 2 Przekazanie informacji o skutkach uzyskania nagannej oceny zachowania. 3 Zapoznanie z wynikami przeprowadzonych ankiet i testów socjometrycznych. MARZEC 1 Szkolenie rodziców wg potrzeb. MAJ 1 Przekazanie rodzicom informacji o przewidywanych ocenach zachowania KAŻDA OSTAT- NIA ŚRODA MIE- SIĄCA 1 Spotkania indywidualne wychowawców klas z rodzicami uczniów. 2 Przekazanie informacji o postępach i trudnościach uczniów w nauce. 3 Konsultacje z nauczycielami przedmiotów.
6 2) Plan współpracy z rodzicami uczniów klas drugich: TERMIN TEMATYKA SPOTKAŃ WRZESIEŃ 1 Omówienie wymagań edukacyjnych niezbędnych do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych oraz zasad oceniania uczniów ze szczególnym zwróceniem uwagi na: a. sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów, b. warunki i tryb uzyskania ocen wyższych od przewidywanych z zajęć edukacyjnych, c. warunki i tryb uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny zachowania, d. prawa rodziców do : - uzyskania uzasadnienia oceny, - wglądu do sprawdzonych i ocenionych prac ucznia, 2. Tajne wybory rady klasowej i przedstawiciela do rady rodziców, 3. Prezentacja treści zawartych w programie nauczania przedmiotu: Wiedza o wychowaniu do życia w rodzinie: e. pokaz stosowanych w klasie pierwszej pomocy naukowych, f. spotkanie z nauczycielem przedmiotu w obecności wychowawcy klasy. 4. Uzyskanie zgody rodziców na udział ucznia w zajęciach dydaktycznowyrównawczych. 5. Omówienie wyników diagnozy przeprowadzonej na koniec klasy pierwszej. LISTOPAD 1 Przekazanie rodzicom informacji o przewidywanych ocenach zachowania STYCZEŃ 1 Wyniki klasyfikacji,- przekazanie informacji o postępach i trudnościach uczniów w nauce. 2 Przekazanie informacji o skutkach uzyskania nagannej oceny zachowania. MARZEC 1 Szkolenie rodziców wg potrzeb. MAJ 1 Przekazanie rodzicom informacji o przewidywanych ocenach zachowania 2 Organizacja egzaminu gimnazjalnego w klasie trzeciej, zasady dostosowywania warunków egzaminu do potrzeb uczniów. 3 Omówienie wyników egzaminów próbnych. 4 Zasady rekrutacji do szkół ponadgimnazjalnych zapoznanie z zarządzeniem kuratora oświaty KAŻDA OSTATNIA ŚRODA MIE- SIĄCA 1 Spotkania indywidualne wychowawców klas z rodzicami uczniów. 2 Przekazanie informacji o postępach i trudnościach uczniów w nauce. 3 Konsultacje z nauczycielami przedmiotów.
7 a. Plan współpracy z rodzicami uczniów klas trzecich: TERMIN TEMATYKA SPOTKAŃ WRZESIEŃ 1 Omówienie wymagań edukacyjnych niezbędnych do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych oraz zasad oceniania ze szczególnym zwróceniem uwagi na:: a. sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów, b. warunki i tryb uzyskania ocen wyższych od przewidywanych z zajęć edukacyjnych, c. warunki i tryb uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny zachowania, d. prawo rodziców do : - uzyskania uzasadnienia oceny, - wglądu do sprawdzonych i ocenionych prac ucznia, 2 Tajne wybory rady klasowej i przedstawiciela do rady rodziców, 3. Prezentacja treści zawartych w programie nauczania przedmiotu: Wiedza o wychowaniu do życia w rodzinie: e. pokaz stosowanych w klasie pierwszej pomocy naukowych, f. spotkanie z nauczycielem przedmiotu w obecności wychowawcy klasy. 4. Złożenie wniosków do dyrektora szkoły w sprawie dostosowania warunków egzaminu gimnazjalnego do potrzeb uczniów 5. Uzyskanie zgody rodziców na udział ucznia w zajęciach dydaktycznowyrównawczych. LISTOPAD 1 Przekazanie rodzicom informacji o przewidywanych ocenach zachowania 2 Przekazanie informacji o postępach i trudnościach uczniów w nauce. STYCZEŃ 1 Wyniki klasyfikacji, przekazanie informacji o postępach i trudnościach uczniów w nauce. 2 Omówienie wyników egzaminów próbnych. 3 Szkolenie na temat wyboru zawodu i dalszej ścieżki kształcenia uczniów. MARZEC 1 Giełda szkół ponadgimnazjalnych zapoznanie z systemem szkolnictwa ponadgimnazjalnego, spotkania z przedstawicielami szkół. MAJ 1 Przekazanie rodzicom informacji o przewidywanych ocenach zachowania 2 Ustalenie organizacji uroczystego pożegnania absolwentów Gimnazjum. KAŻDA OSTATNIA ŚRODA MIE- SIĄCA 1 Spotkania indywidualne wychowawców klas z rodzicami uczniów. 2 Przekazanie informacji o postępach i trudnościach uczniów w nauce. 3 Konsultacje z nauczycielami przedmiotów. 6. Monitoring i ewaluacja programu współpracy: 1. Monitoring: 1) Analiza dokumentacji, 2) Analiza sprawozdań z realizacji zadań, 3) Ankietowanie nauczycieli i rodziców, 4) Obserwacja imprez,
8 5) Zbieranie opinii od rodziców. 2. Ewaluacja: Etapy zbierania danych Etap I bieżące obserwowanie realizacji zadań Etap II po zakończeniu każdego roku realizacji programu Etap III po zakończeniu realizacji całego programu (po 3 latach) Cele ewaluacji ustalenie stopnia zgodności realizacji zaplanowanych zadań z harmonogramem doskonalenie realizowanego programu (wprowadzanie koniecznych zmian) sprawdzenie, które cele zostały osiągnięte doskonalenie programu (wprowadzanie koniecznych zmian) ocena stopnia zaangażowanie rodziców i nauczycieli w realizację programu zebranie informacji potrzebnych do dalszego planowania pracy szkoły oszacowanie efektów działania programu (udzielenie odpowiedzi na pytanie - czy i w jakim stopniu zostały osiągnięte cele?) zebranie informacji potrzebnych do dalszego planowania pracy szkoły Osoby odpowiedzialne nauczyciele odpowiedzialne za realizację zadań zespól kierowniczy dyrektor szkoły
Program współpracy z rodzicami uczniów Szkoły Podstawowej nr 30 w Olsztynie
Program współpracy z rodzicami uczniów Szkoły Podstawowej nr 30 w Olsztynie 1. Cele współpracy: 1) Zwiększenie zaangażowania rodziców w sprawy kształcenia, wychowania i sprawowania właściwej opieki nad
Bardziej szczegółowoPROGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W SAMORZĄDOWEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. MARII KONOPNICKIEJ W IŁAWIE
1. PROGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W SAMORZĄDOWEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. MARII KONOPNICKIEJ W IŁAWIE IŁAWA, 15 XI 2010 r. Strona 1 z 9 Cele współpracy: 1) Zwiększenie zaangażowania rodziców w sprawy
Bardziej szczegółowo1) Zwiększenie zaangażowania rodziców w sprawy kształcenia, wychowania. 2) Rozwijanie poczucia współodpowiedzialności rodziców za efekty kształcenia
Program współpracy z rodzicami/opiekunami uczniów realizowany Szkole Podstawowej w Korzeniewie w roku szkolnym 2015/2016 1. Cele współpracy: 1) Zwiększenie zaangażowania rodziców w sprawy kształcenia,
Bardziej szczegółowoZasady współpracy z rodzicami w Zespole Szkół Publicznych w Taczanowie Drugim
Zasady współpracy z rodzicami w Zespole Szkół Publicznych w Taczanowie Drugim Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7. IX. 1991r. o systemie oświaty ( Dz. U. z 2004r. Nr 2572 z późn. zm.). 2. Rozporządzenie
Bardziej szczegółowoProgram współpracy z rodzicami uczniów i wychowanków Szkoły Podstawowej im. Polonii Amerykańskiej w Gulczu. 1. Cele współpracy:
Program współpracy z rodzicami uczniów i wychowanków Szkoły Podstawowej im. Polonii Amerykańskiej w Gulczu 1. Cele współpracy: 1) Zwiększenie zaangażowania rodziców w sprawy kształcenia i wychowania. 2)
Bardziej szczegółowoRada Rodziców przy Szkole Podstawowej nr 3 w Sanoku z oddziałami gimnazjalnymi
Strona1 Rada Rodziców przy Szkole Podstawowej nr 3 w Sanoku z oddziałami gimnazjalnymi Program współpracy Regulamin Rady Rodziców Prezydium Strona2 PROGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI NA ROK 2015/2016 REALIZOWANY W ZESPOLE PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W BIERTOWICACH
ROCZNY PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI NA ROK 2015/2016 REALIZOWANY W ZESPOLE PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W BIERTOWICACH CELE: 1. Zwiększenie zaangażowania rodziców w sprawy kształcenia, wychowania i sprawowania
Bardziej szczegółowoProgram współpracy szkoły z rodzicami (prawnymi opiekunami) uczniów. Szkoły Podstawowej nr 2 w Kępnie
Program współpracy szkoły z rodzicami (prawnymi opiekunami) uczniów Szkoły Podstawowej nr 2 w Kępnie 1. Cele współpracy: a) angażowanie rodziców w sprawy kształcenia, wychowania i sprawowania właściwej
Bardziej szczegółowoProcedury dotyczące rodziców
Procedury dotyczące rodziców w Publicznym Gimnazjum nr 4 im. Pułku 3. Ułanów Śląskich w Tarnowskich Górach. II.1. Pierwszy kontakt szkoły z rodzicami A Pierwszy kontakt szkoły z rodzicami 1. Szkoła w II
Bardziej szczegółowoZASADY WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI
ZASADY WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI w Zespole Szkół Licealnych i Zawodowych im. Unii Europejskiej w Sulęcinie Sulęcin, październik 2011 rok Szanowni Rodzice Współpraca z Państwem, wzajemne poznanie się, zaangażowanie
Bardziej szczegółowoProgram współpracy szkoły z rodzicami (prawnymi opiekunami) uczniów. Gimnazjum nr 2 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Kępnie
Program współpracy szkoły z rodzicami (prawnymi opiekunami) uczniów Gimnazjum nr 2 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Kępnie 1. Cele współpracy: a) angażowanie rodziców w sprawy kształcenia, wychowania
Bardziej szczegółowob. Za organizację Dnia Otwartego odpowiedzialny jest zespół promocyjny szkoły. (rozdawane są ulotki, przygotowana jest prelekcja multimedialna).
Tytuł procedury Krótki opis procedury Procedury dotyczące rodziców Procedura opisuje: Pierwszy kontakt rodziców ze szkołą, Rozpoznanie potrzeb i oczekiwań rodziców Informowanie rodziców. Proste czytelne
Bardziej szczegółowoProcedury dotyczące kontaktów z rodzicami
Procedury dotyczące kontaktów z rodzicami W trosce o bezpieczeństwo wszystkich uczniów w szkole przyjęto zasadę, że w czasie lekcji rodzice/prawni opiekunowie oraz inne osoby dorosłe nie przebywają na
Bardziej szczegółowoRada Rodziców. Gimnazjum nr 3 w Sanoku
Strona1 Rada Rodziców przy Gimnazjum nr 3 w Sanoku Program współpracy Regulamin Rady Rodziców Prezydium PROGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W GIMNAZJUM NR 3 W SANOKU Cele współpracy: 1) Zwiększenie zaangażowania
Bardziej szczegółowoZasady współpracy nauczycieli i wychowawców z rodzicami w Zespole Szkół nr 4 w Ostrołęce
Zasady współpracy nauczycieli i wychowawców z rodzicami w Zespole Szkół nr 4 w Ostrołęce Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7. IX. 1991r. o systemie oświaty ( Dz. U. z 2004r. Nr 2572 z późn. zm.). 2. Rozporządzenie
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA NR 204. Uczniowie i rodzice kapitałem społecznym nowoczesnej szkoły SZKOLNY PLAN AKTYWNEJ WSPÓŁPRACY
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 204 Uczniowie i rodzice kapitałem społecznym nowoczesnej szkoły SZKOLNY PLAN AKTYWNEJ WSPÓŁPRACY 2014-2016 Skład rady współpracy: 1.dyrektor 2. wicedyrektor lub inny wyznaczony przez
Bardziej szczegółowoPROCEDURY WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI rok szkolny 2016/2017
PROCEDURY WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI rok szkolny 2016/ Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2016 r. poz. 35) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca
Bardziej szczegółowoPLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI Rodzice - szkole, szkoła - rodzicom NA ROK SZKOLNY 2018/2010
Załącznik do Uchwały nr 4/17/18 Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku z dnia 11 września 2018r. PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI Rodzice - szkole, szkoła - rodzicom NA ROK
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 3 im. 10 Pułku Strzelców Konnych ul. 29 Listopada 21; Łańcut
Szkoła Podstawowa nr 3 im. 10 Pułku Strzelców Konnych ul. 29 Listopada 21; 37-100 Łańcut Regulamin współpracy nauczycieli z rodzicami (prawnymi opiekunami) uczniów w Szkole Podstawowej nr 3 im. 10 Pułku
Bardziej szczegółowoPLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA BRZECHWY W BORKOWIE
PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA BRZECHWY W BORKOWIE I. Cel główny: - Angażowanie rodziców uczniów do współuczestnictwa w realizacji zadań edukacyjnowychowawczych i do życia szkolnego
Bardziej szczegółowoI Podstawy planowania. Podstawa prawna:
ORGANIZACJA I HARMONOGRAM ROCZNEGO PLANU NADZORU PEDAGOGICZNEGO sprawowanego w Szkole Podstawowej Nr 73 Specjalny Ośrodek Szkolno Wychowawczy dla Dzieci Niewidomych i Słabowidzących w Krakowie, ul. Tyniecka
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2010/ 2011
SPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2010/ 2011 OBSZAR III WYMAGANIE 3.3. Rodzice są partnerami szkoły. DATA SPORZĄDZENIA SPRAWOZDANIA: 20 czerwca 2011 r. NAZWISKA AUTORÓW: Jolanta Andriskowska
Bardziej szczegółowoTERMINARZ I TEMATYKA ZEBRAŃ Z RODZICAMI
TERMINARZ I TEMATYKA ZEBRAŃ Z RODZICAMI w roku szkolnym 2017/2018 Szkoła Podstawowa nr 13 w Jaworznie Strona 1 1. 11.09.2017r. (gimnazjum) 12.09.2017r. (szkoła podstawowa) Zebrania ogólne: 1. Kalendarz
Bardziej szczegółowoProgram współpracy z Rodzicami
Program współpracy z Rodzicami I Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika i Gimnazjum nr 4 w Chełmnie Program zaopiniowany pozytywnie przez Radę Szkoły i przyjęty przez Radę Pedagogiczną jako obowiązujący
Bardziej szczegółowoPROCEDURY POSTĘPOWANIA DOTYCZĄCE KONTAKTÓW NAUCZYCIELI Z RODZICAMI OBOWIĄZUJACE W ZESPOLE SZKÓŁ W ROJEWIE
PROCEDURY POSTĘPOWANIA DOTYCZĄCE KONTAKTÓW NAUCZYCIELI Z RODZICAMI OBOWIĄZUJACE W ZESPOLE SZKÓŁ W ROJEWIE I. Ustalenia wstępne: Rola rodziców w szkole 1. Realizowanie przez rodziców i nauczycieli wspólnego
Bardziej szczegółowoZASADY WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI
ZESPÓŁ SZKÓŁ IM. JANA PAWŁA II W RUDCE ZASADY WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI Ważnym elementem pracy wychowawczej szkoły jest współpraca z rodzicami. Zgodnie z Konstytucją RP rodzice są głównymi wychowawcami dzieci,
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO NA ROK SZKOLNY 2016/2017. Opracowała: Katarzyna Jarosz
PLAN PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Opracowała: Katarzyna Jarosz 1 Lp. Zadania do realizacji Sposoby realizacji Termin Osoby współpracują ce Spodziewane efekty Dokumentacja ORGANIZACJA
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY. Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Przerośli na rok szkolny 2013/2014
PLAN PRACY Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Przerośli na rok szkolny 2013/2014 1 Plan Pracy ZSO w Przerośli na rok szkolny 2013/2014 Zadania Sposoby realizacji Osoba odpowiedzialna za realizację Osoby
Bardziej szczegółowoPROCEDURA WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z RODZICAMI/OPIEKUNAMI PRAWNYMI W ZESPOLE SZKOLNO-PRZEDSZKOLNYM NR 7 W POZNANIU
PROCEDURA WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z RODZICAMI/OPIEKUNAMI PRAWNYMI W ZESPOLE SZKOLNO-PRZEDSZKOLNYM NR 7 W POZNANIU Podstawa prawna: Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe Ustawa z dnia 14 grudnia 2016
Bardziej szczegółowoPLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCY KLASY
Klasa druga PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCY KLASY Lp. Zadania do realizacji Sposób realizacji ( podać wybrany konkretny sposób realizacji ) Termin Odpowiedzialny 1. Integrowanie zespołu klasowego Gry i zabawy
Bardziej szczegółowoPlan pracy Szkoły Podstawowej Nr 11 im. Ireny Sendlerowej w Chełmie na rok szkolny 2018/2019
Plan pracy Szkoły Podstawowej Nr 11 im. Ireny Sendlerowej w Chełmie na rok szkolny 2018/2019 Podstawa prawna: Ustawa Prawo Oświatowe z dnia 14 XII 2016 r. ( tj. Dz.U. z poz. 996 ze zm.), Rozporządzenie
Bardziej szczegółowoPLAN WSPÓŁPRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W TYSZOWCACH Z RODZICAMI. CEL OGÓLNY Stworzenie optymalnych warunków kształcenia i wychowania dziecka
PLAN WSPÓŁPRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W TYSZOWCACH Z RODZICAMI CEL OGÓLNY Stworzenie optymalnych warunków kształcenia i wychowania dziecka FORMY WSPÓŁPRACY 1. Zapoznanie rodziców z koncepcją edukacyjną, treściami
Bardziej szczegółowoPROCEDURY DOTYCZĄCE WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓL W ŻELECHLINKU
PROCEDURY DOTYCZĄCE WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓL W ŻELECHLINKU 1. Miejscem kontaktów rodziców z wychowawcami klas, nauczycielami przedmiotów, pedagogiem szkolnym i dyrekcją szkoły jest
Bardziej szczegółowoProcedura współpracy z rodzicami. w Szkole Podstawowej Nr 10 i Gimnazjum Nr 4 Sportowym
Procedura współpracy z rodzicami w Szkole Podstawowej Nr 10 i Gimnazjum Nr 4 Sportowym Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn.
Bardziej szczegółowoNadzór pedagogiczny w roku szkolnym 2012/2013 Publiczne Gimnazjum nr 1 im. Orląt Lwowskich w Kędzierzynie Koźlu
Nadzór pedagogiczny w roku szkolnym 2012/2013 Publiczne Gimnazjum nr 1 im. Orląt Lwowskich w Kędzierzynie Koźlu podstawa prawna: art. 33 ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. z późn. zm.
Bardziej szczegółowoTERMINARZ I TEMATYKA ZEBRAŃ Z RODZICAMI w roku szkolnym 2018/2019
TERMINARZ I TEMATYKA ZEBRAŃ Z RODZICAMI w roku szkolnym 2018/2019 Szkoła Podstawowa nr 13 w Jaworznie Strona 1 1. 12.09.2018r. (kl. I, IV, VII) 13.09.2018r. (kl. II, V, VIII oraz gimnazjalne) Zebrania
Bardziej szczegółowoPlan pracy Zespołu Szkół nr 1 im. Mikołaja Zebrzydowskiego w Kalwarii Zebrzydowskiej na rok szkolny 2015/2016
Podstawa prawna: Plan pracy Zespołu Szkół nr 1 im. Mikołaja Zebrzydowskiego w Kalwarii Zebrzydowskiej na rok szkolny 2015/2016 Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2004 r.
Bardziej szczegółowoRada Rodziców przy Szkole Podstawowej nr 3 w Sanoku z oddziałami gimnazjalnymi
Strona1 Rada Rodziców przy Szkole Podstawowej nr 3 w Sanoku z oddziałami gimnazjalnymi Program współpracy Regulamin Rady Rodziców Prezydium Strona2 PROGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR
Bardziej szczegółowoPlan pracy Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Paniówkach na rok szkolny 2016/2017. I. Plan pracy w głównych obszarach działalności szkoły
Plan pracy Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Paniówkach na rok szkolny 2016/2017 I. Plan pracy w głównych obszarach działalności Zadania Zarządzanie i organizacja Przydział obowiązków służbowych wszystkim
Bardziej szczegółowoPlan pracy Szkoły Podstawowej Nr 221 z Oddziałami Integracyjnymi im. Barbary Bronisławy Czarnowskiej w Warszawie
Plan pracy Szkoły Podstawowej Nr 221 z Oddziałami Integracyjnymi im. Barbary Bronisławy Czarnowskiej w Warszawie PLAN PRACY W GŁÓWNYCH OBSZARACH DZIAŁALNOŚCI SZKOŁY Zarządzanie i organizacja Kontrola stanu
Bardziej szczegółowoPUBLICZNE GIMNAZJUM NR 1 IM. JANA PAWŁA II W BRZEGU DOLNYM
PUBLICZNE GIMNAZJUM NR 1 IM. JANA PAWŁA II W BRZEGU DOLNYM PROGRAM WYCHOWAWCZY I PROFILAKTYKI NA ROK SZKOLNY 2013/2014 PROGRAM WYCHOWAWCZY ZOSTAŁ OPRACOWANY NA PODSTAWIE : 1. Konstytucji Rzeczpospolitej
Bardziej szczegółowoPLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA ZASADNICZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ NR 5 SPECJALNEJ W ROKU SZKOLNYM 2012/2013
PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA ZASADNICZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ NR 5 SPECJALNEJ W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 PODSTAWOWE KIERUNKI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA W ROKU SZKOLNYM 2012/2013: Wzmacnianie bezpieczeństwa
Bardziej szczegółowoKoncepcja Pracy Szkoły
Koncepcja Pracy Szkoły w roku szkolnym 2013/2014 w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych im. W. Witosa w Płotach zatwierdzona do realizacji dnia 16.09.2013r. 1 Obszar pracy Zarządzanie i organizacja Zadanie
Bardziej szczegółowoPlan pracy Szkoły Podstawowej w Sieńcu na rok szkolny 2018/2019
Plan pracy Szkoły Podstawowej w Sieńcu na rok szkolny 2018/2019 Plan opracowany został w oparciu o: 1. Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2018/2019. 2. Plan Nadzoru
Bardziej szczegółowoTERMINARZ I TEMATYKA ZEBRAŃ Z RODZICAMI W ROKU SZKOLNYM 2016/2017
TERMINARZ I TEMATYKA ZEBRAŃ Z RODZICAMI W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 Gimnazjum nr 1 w Jaworznie Strona 1 1. 15.09.2016r. Zebrania ogólne: 1. Kalendarz roku szkolnego; 2. Kalendarz na cykl edukacyjny: realizacja
Bardziej szczegółowoProgram współpracy z rodzicami Szkoły Podstawowej Im. Orła Białego w Czerninie Podstawa prawna:
Program współpracy z rodzicami Szkoły Podstawowej Im. Orła Białego w Czerninie Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7. IX. 1991r. o systemie oświaty ( Dz. U. z 2004r. Nr 2572 z późn. zm.). 2. Rozporządzenie
Bardziej szczegółowoPROCEDURA WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. H. SIENKIEWICZA W BOBOLICACH
PROCEDURA WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. H. SIENKIEWICZA W BOBOLICACH I. CELE PROCEDURY: 1. Ułatwienie wzajemnych kontaktów oraz nadanie im statusu programowej działalności szkoły. 2.
Bardziej szczegółowoPlan pracy Gimnazjum nr 10 w Gdańsku na rok szkolny 2014/2015
Plan pracy Gimnazjum nr 10 w Gdańsku na rok szkolny 2014/2015 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2004 r. Nr 256 poz. 2572 ze zm.), Rozporządzenie Ministra
Bardziej szczegółowoGimnazjum im. Adama Borysa Witkowo, ul. Poznańska 47, tel./fax
Gimnazjum im. Adama Borysa 62 230 Witkowo, ul. Poznańska 47, tel./fax 61 477-82- 50 KALENDARIUM DZIAŁAŃ NAUCZYCIELI, WYCHOWAWCÓW I INNYCH PRACOWNIKÓW PEDAGOGICZNYCH W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 SIERPIEŃ 2016
Bardziej szczegółowoPROGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI. REALIZOWANY W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. Wł. JAGIEŁŁY W STARYCH SKOSZEWACH 2015/2016
PROGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI REALIZOWANY W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. Wł. JAGIEŁŁY W STARYCH SKOSZEWACH 2015/2016 Program współpracy z rodzicami jest integralną częścią programu wychowawczego szkoły i programu
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ W STRZEPCZU
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ W STRZEPCZU 1 II ZAŁOŻENIA PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO W procesie wychowania i edukacji szczególny nacisk będzie kładziony na kształtowanie charakteru, a w szczególności
Bardziej szczegółowoPLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCY KLASY
Klasa trzecia PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCY KLASY Lp. Zadania do realizacji Sposób realizacji ( podać wybrany konkretny sposób realizacji ) Termin Odpowiedzialny 1. Integrowanie zespołu klasowego. ognisko klasowe
Bardziej szczegółowoPlan pracy Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana Pawła II w Paniówkach na rok szkolny 2016/2017
Plan pracy Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana Pawła II w Paniówkach na rok szkolny 2016/2017 I. Plan pracy w głównych obszarach działalności Zarządzanie i organizacja Przydział obowiązków
Bardziej szczegółowoPROCEDURY WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W ZESPOLE SZKOLNO- PRZEDSZKOLNYM NR 15 W RYBNIKU
PROCEDURY WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W ZESPOLE SZKOLNO- PRZEDSZKOLNYM NR 15 W RYBNIKU Dokument został zaopiniowany przez Radę Rodziców. Uchwałą Rady Pedagogicznej dokument został przyjęty do realizacji w dniu
Bardziej szczegółowoPlan pracy Szkoły Podstawowej nr 4 w Morągu. na rok szkolny 2016/2017
Plan pracy Szkoły Podstawowej nr 4 w Morągu na rok szkolny 2016/2017 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t. j. Dz.U. z 2015 r. poz. 2156 ze zm.), Rozporządzenie Ministra
Bardziej szczegółowoPLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO 2015/2016. str. 1. Plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2015/2016 w Publicznym Gimnazjum nr 38 w Łodzi
PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO GIMNAZJUM NR 38 W ŁODZI W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 str. 1 Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tj. Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn.
Bardziej szczegółowoSposób realizacji ( podać wybrany konkretny sposób realizacji)
PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCY KLASY NA ROK SZKOLNY 20. /20. Klasa Wychowawca.. Lp. Zadania do realizacji Sposób realizacji ( podać wybrany konkretny sposób realizacji) Termin Odpowiedzial ny 1. Integrowanie
Bardziej szczegółowoPlan pracy dydaktyczno wychowawczej
Plan pracy dydaktyczno wychowawczej Prywatna Zasadnicza Szkoła Zawodowa rok szkolny 2015/2016 I. Priorytety w roku szkolnym 2015/2016 1. Egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie 2016 system informacji
Bardziej szczegółowoPROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ
Załącznik Nr 1 do Statutu G12 PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY GIMNAZJUM NR 1 IM.HENRYKA SIENKIEWICZA W BIAŁYM BORZE NA ROK SZKOLNY 2015/2016
PLAN PRACY GIMNAZJUM NR 1 IM.HENRYKA SIENKIEWICZA W BIAŁYM BORZE NA ROK SZKOLNY 2015/2016 1 CELE : Szkoła zapewnia wysoki standard nauczania poprzez: Podniesienie efektów kształcenia Stwarzanie odpowiednich
Bardziej szczegółowoPROCEDURY WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI/ PRAWNYMI OPIEKUNAMI I WYCHOWAWCAMI DOMU DZIECKA CATHARINA W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ W MIEROSZOWIE
PROCEDURY WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI/ PRAWNYMI OPIEKUNAMI I WYCHOWAWCAMI DOMU DZIECKA CATHARINA W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ W MIEROSZOWIE I. CELE PROCEDURY: 1. Ułatwianie wzajemnych kontaktów oraz nadanie
Bardziej szczegółowoProcedura współpracy z rodzicami. w Szkole Podstawowej Nr 10 i Gimnazjum Nr 4 Sportowym
Procedura współpracy z rodzicami w Szkole Podstawowej Nr 10 i Gimnazjum Nr 4 Sportowym Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn.
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W SIECIECHOWIE NA ROK SZKOLNY 2015/16
PLAN PRACY ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W SIECIECHOWIE NA ROK SZKOLNY 2015/16 I. ZARZĄDZANIE I ORGANIZACJA 1. Przydział obowiązków i czynności dyrekcja sierpień dodatkowych. 2. Analiza dokumentacji osobowej
Bardziej szczegółowoPROGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI
,. ot SPECJAL ZK Ł S Ny C H o l n NR ZespółSzkółSpecjalnych nr 85 E 8 ~ w~(~n.muu~_~~~~~_u_l_ei_ek_~r_~_na_12_n_4~~~~~~~~~~ 00-139 Warszawa PROGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI ZESPOŁU SZKÓŁ SPECJALNYCH nr 85
Bardziej szczegółowoProgram współpracy z rodzicami
Program współpracy z rodzicami 1. Cele współpracy: 1) Zwiększenie zaangażowania rodziców w sprawy kształcenia, wychowania i sprawowania właściwej opieki nad młodzieżą gimnazjalną; 2) Rozwijanie poczucia
Bardziej szczegółowoPROCEDURA WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W LUBACZOWIE
PROCEDURA WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W LUBACZOWIE I. CELE PROCEDURY: ułatwianie wzajemnych kontaktów. przekazywanie bieżącej informacji rodzicom o postępach
Bardziej szczegółowoPROJEKT PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO
PROJEKT PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO Imię i nazwisko: mgr Ewelina Szydłak Placówka oświatowa: Zespół Szkół Integracyjnych
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2018/2019. Lublin 2018.
CZŁOWIEK DLA CZŁOWIEKA BRATEM PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2018/2019 Lublin 2018 Strona1 Podstawa prawna: Ustawa z dnia
Bardziej szczegółowoPlan pracy Zespołu Szkół nr 1 im. Mikołaja Zebrzydowskiego w Kalwarii Zebrzydowskiej na rok szkolny 2017/2018
Podstawa prawna: Plan pracy Zespołu Szkół nr 1 im. Mikołaja Zebrzydowskiego w Kalwarii Zebrzydowskiej na rok szkolny 2017/2018 Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59 i
Bardziej szczegółowoPLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W ŁOBZIE W ROKU SZKOLNYM 2018/2019
PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W ŁOBZIE W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 Plan nadzoru pedagogicznego określa tematykę zadań i zakres działań dyrektora szkoły w roku
Bardziej szczegółowoPROCEDURA WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR. 4 IM. KS. ZDZISŁAWA JASTRZĘBIEC PESZKOWSKIEGO W SANOKU
PROCEDURA WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR. 4 IM. KS. ZDZISŁAWA JASTRZĘBIEC PESZKOWSKIEGO W SANOKU I. CELE PROCEDURY 1. Ułatwianie wzajemnych kontaktów oraz nadanie im statusu programowej
Bardziej szczegółowoPlan pracy Zespołu Szkół Agrotechnicznych i Gospodarki Żywnościowej im. W.S. Reymonta w Radomiu na rok szkolny 2016/2017
Podstawa prawna: Plan pracy Zespołu Szkół Agrotechnicznych i Gospodarki Żywnościowej im. W.S. Reymonta w Radomiu na rok szkolny 2016/2017 Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U.
Bardziej szczegółowoPLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA ZESPOŁU SZKÓŁ IM. JÓZEFA CZYŻEWSKIEGO W OPALENIU
PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA ZESPOŁU SZKÓŁ IM. JÓZEFA CZYŻEWSKIEGO W OPALENIU W ROKU SZKOLNYM 2014/ 2015 Przedstawiony: 1. Radzie Pedagogicznej w dniu 10 września 2014 roku. -1- PODSTAWA PRAWNA:
Bardziej szczegółowoTERMIN -4- pod koniec I i II półrocza Do 15-go każdego miesiąca FORMY REALIZACJI -1- LP ZADANIA GŁÓWNE. EWALUACJA -5- Sprawozdanie
LP ZADANIA GŁÓWNE FORMY REALIZACJI -1- -2- -3-1. Zadania ogólnowychowawcze Dokonywanie oceny sytuacji wychowawczej w szkole, Stałe czuwanie nad prawidłową realizacją obowiązku szkolnego, szczególna kontrola
Bardziej szczegółowoPROCEDURY WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 10 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM.PŁK.STANISŁAWA DĄBKA W TCZEWIE
PROCEDURY WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 10 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM.PŁK.STANISŁAWA DĄBKA W TCZEWIE I. CELE PROCEDURY Ułatwienie wzajemnych kontaktów oraz nadanie statusu programowej
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BOLECHOWICACH NA ROK SZKOLNY 2014/15
PLAN PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BOLECHOWICACH NA ROK SZKOLNY 2014/15 Pedagog szkolny: mgr Anna Koprowska ZADANIA DO REALIZACJI SPOSÓB REALIZACJI TERMIN REALIZACJI I. ZADANIA OGÓLNO-
Bardziej szczegółowoRegulamin. Zespół Szkół im. Jana Pawła II w Wyszkach
Zespół Szkół im. Jana Pawła II w Wyszkach Regulamin udzielania pomocy psychologicznopedagogicznej dla uczniów Zespołu Szkół im. Jana Pawła II w Wyszkach. 2011 http://szkolawyszki.edupage.org str. 9 1 1.
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa nr 31 im. Lotników Polskich w Lublinie
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa nr 31 im. Lotników Polskich w Lublinie Program ten sporządzono w oparciu o: Ustawę z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256,
Bardziej szczegółowoROK SZKOLNY 2017/2018
ROCZNY PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ I OPIEKUŃCZEJ ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 20 W ŁODZI ROK SZKOLNY 2017/2018 Zadania Terminy Osoby odpowiedzialne ORGANIZACJA I REALIZACJA PROCESU DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEGO
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY PUBLICZNEGO GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W LEŚNICY ROK SZKOLNY 2015/2016
PLAN PRACY PUBLICZNEGO GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W LEŚNICY ROK SZKOLNY 2015/2016 Wrzesień Skompletowanie szkolnego zestawu programów nauczania oraz planów pracy w oparciu o podstawę programową,
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KONIEWIE NA ROK SZKOLNY
PLAN PRACY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KONIEWIE NA ROK SZKOLNY 2015 / 2016 Cele do zrealizowania: stwarzanie warunków sprzyjających uczeniu się, przygotowanie uczniów do sprawdzianu szóstoklasistów
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY ZESPOŁU SZKOLNO - PRZEDSZKOLNEGO W ZAJEZIERZU NA ROK SZKOLNY 2016/17
PLAN PRACY ZESPOŁU SZKOLNO - PRZEDSZKOLNEGO W ZAJEZIERZU NA ROK SZKOLNY 2016/17 I. ZARZĄDZANIE I ORGANIZACJA 1. Przydział obowiązków i czynności dyrekcja sierpień dodatkowych. 2. Analiza dokumentacji osobowej
Bardziej szczegółowoOsoba odpowiedzialna. Dyrektor, rada pedagogiczna
Załącznik nr 1 do uchwały nr..rady Pedagogicznej Publicznego Gimnazjum im. Jana Pawła II w Rzewniu z dnia 15 września 2016r. Plan pracy Publicznego Gimnazjum im. Jana Pawła II w Rzewniu na rok szkolny
Bardziej szczegółowoWewnątrzszkolny System Orientacji Zawodowej na rok szkolny 2011/2012 dla Zespołu Szkół z Oddziałami Sportowymi Nr 1 w Poznaniu
Wewnątrz System Orientacji Zawodowej na rok 2011/2012 dla Zespołu Szkół z Oddziałami Sportowymi Nr 1 w Poznaniu Zadania do realizacji w Sportowej Szkole Podstawowej Nr 29 Cel ogólny: Pozyskanie uczniów
Bardziej szczegółowoPLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA ZESPOŁU SZKÓŁ IM. JÓZEFA CZYŻEWSKIEGO W OPALENIU
PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA ZESPOŁU SZKÓŁ IM. JÓZEFA CZYŻEWSKIEGO W OPALENIU W ROKU SZKOLNYM 2012/ 2013 Przedstawiony: 1. Radzie Pedagogicznej w dniu 12 września 2012 roku. Plan nadzoru pedagogicznego
Bardziej szczegółowoPLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO na rok szkolny 2012/2013
PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO na rok szkolny 2012/2013 Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych im. gen. Władysława Sikorskiego w Sulechowie Data obowiązywania od 1 września 2012 r. Podstawa prawna: Art. 33, 39
Bardziej szczegółowoREGULAMIN UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 6 W ZAMOŚCIU
REGULAMIN UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 6 W ZAMOŚCIU 1. Organizacją procesu udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej zarządza Dyrektor Zespołu. 2. Pomoc psychologiczno
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018. Lublin 2017.
CZŁOWIEK DLA CZŁOWIEKA BRATEM PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018 Lublin 2017 Strona1 Podstawa prawna: Ustawa z dnia
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2015/2016. Lublin 2015.
CZŁOWIEK DLA CZŁOWIEKA BRATEM PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2015/2016 Lublin 2015 Strona1 Podstawa prawna: Ustawa z dnia
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. EDMUNDA WOJNOWSKIEGO W W WĄBRZEŹNIE PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI ROK SZKOLNY 2017/2018
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. EDMUNDA WOJNOWSKIEGO W W WĄBRZEŹNIE PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI ROK SZKOLNY 2017/2018 Cele współpracy - uświadomienie rodzicom, że rozwój dziecka zależy od wspólnie realizowanych
Bardziej szczegółowoPlan pracy Gimnazjum Publicznego im. Ludwika Krasińskiego w Krasnem na rok szkolny 2016/2017
Podstawa prawna: Plan pracy Gimnazjum Publicznego im. Ludwika Krasińskiego w Krasnem na rok szkolny 2016/2017 Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2004 r. Nr 256 poz. 2572
Bardziej szczegółowoPlan działań wychowawczych w I LO im. Marii Skłodowskiej Curie w Ostrzeszowie w roku szkolnym 2016/2017
Plan działań wychowawczych w I LO im. Marii Skłodowskiej Curie w Ostrzeszowie w roku szkolnym 2016/2017 Plan został opracowany w oparciu o Program Wychowawczy, Program Rozwoju Szkoły oraz Szkolny Program
Bardziej szczegółowoPomoc Psychologiczno-Pedagogiczna. Harmonogram działań z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej
Pomoc Psychologiczno-Pedagogiczna Harmonogram działań z zakresu psychologiczno-pedagogicznej 1 Czynności Sierpień organizacyjne Przekazanie rodzicom informacji w zakresie działalności dydaktycznej i wychowawczej
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 4 w Grodzisku Mazowieckim na rok szkolny 2017/2018 i 2018/2019
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 4 w Grodzisku Mazowieckim na rok szkolny 2017/2018 i 2018/2019 Ocena zapotrzebowania na WSDZ Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY ZESPOŁU PRZEDMIOTOWEGO KLAS IV - VI w roku szkolnym 2013/2014. L.p. Tematyka spotkań Zadania do realizacji Termin Odpowiedzialni
PLAN PRACY ZESPOŁU PRZEDMIOTOWEGO KLAS IV - VI w roku szkolnym 2013/2014 L.p. Tematyka spotkań Zadania do realizacji Termin Odpowiedzialni 1. Organizacja pracy zespołu - Zaplanowanie zdań zespołu przeznaczonych
Bardziej szczegółowoPLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014
PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 przedstawiony na posiedzeniu Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej im. Generała Franciszka Kamińskiego w Ciechlinie w dniu 10.09.2013 roku I. Podstawa
Bardziej szczegółowoEWALUACJA WEWNĘTRZNA
Sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego za I sem. roku szkolnego 2012/2013 Przedstawiony na zebraniu Rady Pedagogicznej dnia.. r. I. Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (ze
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA 9 /2014 /2015
UCHWAŁA 9 /2014 /2015 Rady Pedagogicznej Gimnazjum nr 8 Sportowego w Bydgoszczy z dnia 10.02.2015r. w sprawie wprowadzenia zmian do Statutu Gimnazjum nr 8 Sportowego w Bydgoszczy Na podstawie art. 50 ust.
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ W TYCZYNIE NA ROK SZKOLNY 2009/2010
PLAN PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ W TYCZYNIE NA ROK SZKOLNY 2009/2010 ZADANIA OGÓLNO WYCHO WAWCZE LP ZADANIA SPOSÓB REALIZACJI 1 Zebranie informacjo o sytuacji wychowawczej i materialnej
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY CEL OGÓLNY 1 : Poprawa jakości pracy dydaktycznej z uwzględnieniem możliwości ucznia i jego rozwoju.
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY CEL OGÓLNY 1 : Poprawa jakości dydaktycznej z uwzględnieniem możliwości ucznia i jego rozwoju. Cele szczegółowe Zadania Formy realizacji Termin, poziom kształcenia 1. Przeciwdziałanie
Bardziej szczegółowo