KONKURS POLONISTYCZNY

Transkrypt

1 KOD UCZNIA KONKURS POLONISTYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW III ETAP WOJEWÓDZKI 15 lutego 2014 Ważne informacje: 1. Masz 120 minut na rozwiązanie wszystkich zadań. 2. Pisz długopisem lub piórem, nie używaj ołówka ani korektora. Jeżeli się pomylisz, przekreśl błąd i napisz ponownie. 3. Pisz czytelnie i zamieszczaj odpowiedzi w miejscu na to przeznaczonym. Pamiętaj, że zapisy w brudnopisie nie podlegają ocenie. Życzymy powodzenia! Maksymalna liczba punktów % Uzyskana liczba punktów % Podpis osoby sprawdzającej

2 Zadanie 1. (0-7) Uzupełnij luki w punkcie A i B, wykorzystując wiedzę z literatury. A. Jakie archetypy reprezentują podane postacie mitologiczne? ORFEUSZ to archetypowa postać symbolizująca... IKAR to archetypowa postać symbolizująca... ARCHETYP pierwowzór jakiegoś działania, postaci, motywu; to prastary symbol ukryty w podświadomości człowieka, wytwór doświadczeń ludzkości. ODYSEUSZ to archetypowa postać symbolizująca... PENELOPA to archetypowa postać symbolizująca... B. Objaśnij znaczenie pojęć: topos, homo viator i podaj literacki przykład je ilustrujący. Topos..... Homo viator.. Przykład tekstu literackiego, w którym występuje topos homo viator. 2

3 Zadanie 2. (0-5) Napisz streszczenie przypowieści o miłosiernym Samarytaninie. Zadanie 3. (0-2) Jakie znaczenie alegoryczne ma przypowieść o miłosiernym Samarytaninie? Zadanie 4. (0-3),,Wszyscy dorośli byli kiedyś dziećmi. Choć niewielu z nich o tym pamięta. Oto fragment dedykacji skierowany do Leona Wertha, przyjaciela A. de Saint Exupery'ego. Odwołując się do powyższego cytatu, napisz dedykację, jaką umieściłbyś na książce Mały Książę, którą podarowałbyś komuś bliskiemu. 3

4 Zadanie 5. (0-5) Przypisz podane sekwencje bohaterom Małego Księcia, a następnie rozwiąż krzyżówkę i wyjaśnij hasło. A. Sekwencje wypowiedziane przez bohaterów utworu. (0-2) sekwencja 1.Zawsze wydaje się, że w innym miejscu będzie lepiej. 2. Wśród ludzi jest się także samotnym. 3. Należy wymagać tego, co można otrzymać. Autorytet opiera się na rozsądku. 4. Nawet w obliczu śmierci przyjemna jest świadomość posiadania przyjaciela. 5. Oswoić znaczy stworzyć więzy. B. Rozwiąż krzyżówkę, wypisz hasło i je objaśnij. (0-3) bohater, który ją wypowiedział Mały Książę je przeczyszczał. 2. Nauka, która zajmuje się szukaniem odpowiedzi na najtrudniejsze pytania; po grecku jej nazwa oznacza umiłowanie mądrości. 3. Tytułowy bohater wyrywał je, by nie rozsadziły mu planety; symbol zagrożeń. 4. B dom Małego Księcia, mała planeta, pojęcie z astronomii. 5. Cecha charakteru, którą odznaczał się Próżny. 6. Relacja, więź, której Lis nauczył Małego Księcia. 7. Siódma planeta, którą odwiedził Mały Książę. HASŁO - PEŁNE ZNACZENIE HASŁA Zadanie 6. (0-3) Ułóż zdanie wielokrotnie złożone, w którym wyjaśnisz przenośne znaczenie cytatu: Dobrze widzi się tylko sercem. Najważniejsze jest niewidoczne dla oczu. Następnie sporządź wykres utworzonego zdania i opisz rodzaje zdań składowych. 4

5 ZDANIE:.. WYKRES: OPIS ZDAŃ SKŁADOWYCH:..... TEKST I Herbert Zbigniew, Przesłanie Pana Cogito Idź dokąd poszli tamci do ciemnego kresu po złote runo nicości twoją ostatnią nagrodę idź wyprostowany wśród tych co na kolanach wśród odwróconych plecami i obalonych w proch ocalałeś nie po to aby żyć masz mało czasu trzeba dać świadectwo bądź odważny gdy rozum zawodzi bądź odważny w ostatecznym rachunku jedynie to się liczy a Gniew twój bezsilny niech będzie jak morze ilekroć usłyszysz głos poniżonych i bitych niech nie opuszcza ciebie twoja siostra Pogarda dla szpiclów katów tchórzy - oni wygrają pójdą na twój pogrzeb i z ulgą rzucą grudę a kornik napisze twój uładzony życiorys i nie przebaczaj zaiste nie w twojej mocy przebaczać w imieniu tych których zdradzono o świcie strzeż się jednak dumy niepotrzebnej oglądaj w lustrze swą błazeńską twarz powtarzaj: zostałem powołany - czyż nie było lepszych 5

6 strzeż się oschłości serca kochaj źródło zaranne ptaka o nieznanym imieniu dąb zimowy światło na murze splendor nieba one nie potrzebują twego ciepłego oddechu są po to aby mówić: nikt cię nie pocieszy czuwaj - kiedy światło na górach daje znak - wstań i idź dopóki krew obraca w piersi twoją ciemną gwiazdę powtarzaj stare zaklęcia ludzkości bajki i legendy bo tak zdobędziesz dobro którego nie zdobędziesz powtarzaj wielkie słowa powtarzaj je z uporem jak ci co szli przez pustynię i ginęli w piasku a nagrodzą cię za to tym co mają pod ręką chłostą śmiechu zabójstwem na śmietniku idź bo tylko tak będziesz przyjęty do grona zimnych czaszek do grona twoich przodków: Gilgamesza Hektora Rolanda obrońców królestwa bez kresu i miasta popiołów Bądź wierny Idź Zbigniew Herbert, Pan Cogito, Wydawnictwo Dolnośląskie, Wrocław 1998, s Zadanie 7. (0-3) Kim w wierszu jest ty liryczne, a kim są oni? Odpowiedź poprzyj odpowiednim cytatem. Zadanie 8. (0-2) Dlaczego słowa Gniew i Pogarda zapisane zostały w utworze wielkimi literami? Wyjaśniając, uwzględnij przedstawione w wierszu okoliczności, w jakich się ujawniają te wartości. 6

7 Zadanie 9. (0-5) W wierszu wykorzystany został znany z mitologii motyw złotego runa. A. Wpisz do tabeli znaczenie tego motywu w mitologii i w wierszu Z. Herberta. (0-3) znaczenie dosłowne.. ZŁOTE RUNO w mitologii znaczenie symboliczne... w utworze Z. Herberta B. Nazwij środek poetycki podkreślony w cytacie i określ jego funkcję. (0-2) Idź dokąd poszli tamci do ciemnego kresu po złote runo nicości twoją ostatnią nagrodę Nazwa środka stylistycznego Funkcja środka stylistycznego Zadanie 10. (0-4) Podaj po dwie informacje o każdym z bohaterów wymienionych w końcowej części wiersza, a następnie uzasadnij wybór akurat tych postaci w kontekście przesłania utworu. GILGAMESZ -.. HEKTOR -... ROLAND -... UZASADNIENIE

8 Zadanie 11. (0-4) Stwórz dekalog moralny Pana Cogito na podstawie tekstu. Zadanie 12. (0-2) Do jakiego gatunku muzycznego zaliczyłbyś(-łabyś) twórczość Grzegorza Turnaua, Wojciecha Młynarskiego czy zespołu Stare Dobre Małżeństwo? Odpowiedź uzasadnij. Zadanie 13. (0-3) Odwołując się do treści i kompozycji obrazu Paula Gauguina, wyjaśnij tytuł - Skąd przychodzimy? Kim jesteśmy? Dokąd idziemy? Paul Gauguin, Skąd przychodzimy? Kim jesteśmy? Dokąd idziemy? [w:] Sztuka świata, t.9, Wydawnictwo Arkady 1996, s.44. 8

9 Zadanie 14. (0-20) Tytuł wiersza Edwarda Stachury: Wędrówką jedną życie jest człowieka uczyń tematem eseju. W pracy odwołaj się do przynajmniej trzech tekstów literackich i jednego filmu. Pamiętaj, by Twoja praca zajęła przynajmniej połowę wyznaczonego miejsca. 9

10 10

11 Brudnopis 11

12 12