Świat Suchara. Z życia szkoły

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Świat Suchara. Z życia szkoły"

Transkrypt

1 IV luty - marzec Młodzieżowy miesięcznik wydawany w ZSEiO im. Mjr. H. Sucharskiego w Katowicach Z życia szkoły OLIMPIADA GEOGRAFICZNA 11 lutego 2012 r. odbyła się część pisemna zawodów II stopnia. Na Wydziale Nauk o Ziemi spotkało się 109 najlepszych młodych geografów z województwa śląskiego a wśród nich Paulina Skurzok oraz Filip Szalewski. Organizatorzy przygotowali trzy testy, które okazały się bardzo trudne.do etapu II zakwalifikowano zaledwie 24 osoby. Niestety Ani Paulina ani Filip nie będą walczyć dalej. Gratulujemy dotarcia na szczebel wojewódzki i już teraz trzymamy kciuki za przyszły rok. Kilka zadań z konkursu zostało zamieszczonych na stronie 4 gazetki. Redakcja Warsztaty dziennikarskie klas dziennikarskoartystycznych 2e i 3d w TVS roku uczniowie klas dziennikarskoartystycznych 2e i 3d odwiedziły siedzibę TVS. Uczniowie prześledzili kolejne etapy produkcji telewizyjnej, zwiedzili nowoczesne studia telewizyjne i poznali kulisy produkcji telewizyjnej. Mogli także obserwować pracę dziennikarzy, montażystów i dźwiękowców telewizyjnych poznając zadania poszczególnych pracowników. Obserwowali produkcję programu realizowanego na żywo i nagranie prognozy pogody. Uczniowie mogli także spróbować wcielić się w rolę prezentera pogody i prezentera "Silesia informacje" oraz przećwiczyć odczytywanie tekstu z promptera. W trakcie zajęć usłyszeliśmy wiele cennych rad dotyczących pracy dziennikarza Obóz szkoleniowy klas pierwszych policyjnych. Relację z obozu klasy IB znajdziecie na kolejnej stronie. W numerze: Relacje z życia szkoły s. 1-2 Konkursy s. 3-4 Recenzje filmów s. 5 Walentynki w języku angielskim s. 6-7Scenariusz filmowy s Kącik gracza s. 12 Kącik psychologiczny s. 13 Kącik poetycki s.14

2 O jeden most za mało Na przełomie lutego i marca klasy I odbyły na trzy zmiany dwudniowe szkolenia taktyczne w miejscowości Zielona, niedaleko Tarnowskich Gór. Druga zmiana obsadzona przez liczną część klasy I B oraz kilku kadetów I B i C. Po zbiórce o 8:00 wyjechaliśmy z placu cmentarnego, na miejscu byliśmy niedługo przed 10:00. Zaraz po zakwaterowaniu w skromnym, familijnym zajeździe, pamiętającym gierkowskie czasy, pomaszerowaliśmy w kierunku docelowego miejsca przecinek leśnych, przy okazji gubiąc z rozpędu majora. Po krótkiej odprawie zabraliśmy się do wykonywania zadań. Na początku rzucaliśmy drewnianym kołkiem granatopodobnym z leżenia do strefy wybuchu, potem udaliśmy się na wyspę, gdzie mieliśmy okazję oddać kilka strzałów z wiatrówek z pozycji leżącej, stojącej i kucającej, po czym została oceniona nasza celność. Po pierwszych zadaniach zjedliśmy klasyczny obiad w rzepkowej stołówce i poszliśmy na spacer z majorem, w czasie którego poznaliśmy tajniki wiedzy z zakresu topografii. Po powrocie osuszyliśmy skarpety i poddaliśmy próbie nasze sprawne palce majstrując, przy guzikach kombinezonów OP-1 i maskach MP-4. Po rewii mody posililiśmy się grillowanymi kiełbaskami z patelni i oczekując na kolejne instrukcje, usłyszeliśmy charakterystyczny stukot gumowych laczków. Wtem wszystko umilkło, a z pod obfitego wąsa wydobył się gruby głos oznajmujący: Czas na baje. Usłyszeliśmy opowieść o rozdzielonych homoprzyjacielach, który łączył nieznany wówczas w tamtejszych lasach, niecodzienny stosunek partnerski. Dzięki OZI* z poprzedniej zmiany dowiedzieliśmy się, że bajka ta ma drugie dno. Niedługo po 22:00 wyruszyliśmy podzieleni na dwie grupy szukać Żwirka i Muchomorka. Moja grupa, idąc pewną trasą, napotkała na ogrodzenie pod napięciem, przez co musieliśmy zmienić tor, czego następstwem było zubienie się. Po kilku godzinach wędrówki po lesie dotarliśmy do drogi głównej, z której zwiódł nas telefon majora, kolizja Mongoła z krzyżem oraz satanistyczne odliczanie naszego dowódcy. Będąc jakieś 3-4 km przed celem wycieńczeni stanęliśmy przed dość szeroką rzeką, której nie byliśmy w stanie przekroczyć z racji braku mostu. Dzięki łączności telefonicznej dowiedzieliśmy się, że pierwsza grupa zdobyła Żwirka. My, choć bez trofeum, wróciliśmy z głowami do góry tylko na dwie godziny do ciepłych łóżek. Z rana zjedliśmy śniadanie, następnie zabraliśmy się do kopania okopów według podanych wymiarów. Ostatnim zadaniem było szukanie 11 punktów w czasie 90 minut (rekordem były 4 punkty znalezione w przewidywanym czasie). O 14:00 wsiedliśmy w białego, wysłużonego busa po przejściach i pojechaliśmy prosto na plac cmentarny. Puentując nasze dwudniowe szkolenie, dziś jedno wiemy na pewno: przed wyprawą znajdź wszystkie możliwe i pewne mosty. OZI - Osobowe Źródła Informacji pot. Informator 2 Klasa I B Zgadnij kto znajduje się na fotografii. a) Alf z planety Melmak b) Szympansica c) Jennifer Lopez

3 Konkursy Krzyżówka na 5 1. Najbardziej na zachód wysunięte miasto Senegalu. 2. Wulkan, którego nazwa brzmi tak samo jak państwa, na obszarze którego się znajduję. 3. Państwo, na obszarze którego w 1994 r. dopuszczono się ludobójstwa, w którym śmierć poniosło co najmniej ludzi. 4. Jedno z jezior znajdujące się w obrębie Wielkich Rowów Afrykańskich. 5. Afrykańska rzeka z deltą na obszarze bezodpływowym. 6. Góry w południowej części Afryki 7. Najwyższy szczyt masywu Kilimandżaro. 8.Stolica wyspy, która od Afryki oddzielona jest Kanałem Mozambickim.. 9. Inna nazwa rzeki Kongo. Afrykańskie A B C Ale banał Spośród wszystkich osób, które rozwiążą Krzyżówkę, oraz dokonają krótkiej charakterystyki obiektu znajdującego się w haśle wylosujemy trzy, które otrzymają ocenę bardzo dobrą z GEOGRAFII. Warunkiem otrzymania oceny jest poprawne rozwiązanie wszystkich pytań, oraz kilkuzdaniowy opis hasła głównego. Wyciętą, podpisaną krzyżówkę wraz z dołączonym opisem należy wrzucić do skrzynki znajdującej się w bibliotece Imię... Nazwisko... Klasa... Odpowiedzi z krzyżówki Australijskie A B C zamieszczonej w styczniowym numerze: 1. Kaleuna, 2. Arnhema, 3. Roy Hill, 4. Prudhoe, 5. Everard, 6. Norfolk, 7. Toressa, 8. Amadeus, 9. Repulse, 10. Ipswich, 11. Augusta Rozwiązanie: Karpentaria - zatoka położona w południowo-wschodniej części morza Arafura. Wcina się blisko 670 km w głąb północnej części kontynentu australijskiego pomiędzy Ziemię Arnhema a półwysep Jork. Szerokość zatoki wynosi do 600 km, głębokość do 71 m, a powierzchnia wynosi ok. 328 tys. km^(2). Wzdłuż zachodnich wybrzeży rozsiane są liczne wyspy. Największe z nich to Groote Eylandt oraz Wellesley. 3

4 Olimpiada geograficzna Prezentujemy trzy przykładowe zadania, z którymi musieli zmierzyć się uczestnicy olimpiady geograficznej. Jesteś w stanie odgadnąć nazwy państw na rysunkach obok oraz odpowiedzieć na zadane poniżej pytanie? Jeśli tak na poprawne odpowiedzi czekają Na mapie zaznaczono położenie niektórych parków narodowych i krajobrazowych w 3. Polsce. W tabeli wymieniono nazwy 12 parków narodowych. Jeżeli dany park jest zaznaczony na mapie, wpisz odpowiedni numer obok jego nazwy. Jeżeli dany park nie jest zaznaczony na mapie, wpisz X" obok jego nazwy. 1. Podaj nazwy panstw oznaczonych cyframi 1-4 Królowa Elżbieta II to obecnie drugi w kolejności najdłużej urzędujący przywódca państwowy na świecie (od 1952 r.). Oprócz godności monarchy 2. brytyjskiego jest również uznawana za władcę w 15 innych państwach, w tym w jednym z niżej wymienionych. Podkreśl nazwę tego państwa. a) Indie b) Irlandia c) Nowa Zelandia d) Nigeria e) Republika Południowej Afryki Śląsk biały, zielony, czarny Konkurs geograficzno - literacki Śląskiem Białym nazywano północne tereny Wyżyny Śląskiej, a określenie to nawiązywało do białych wapiennych wzgórz oraz powstających na podłożu wapieni i dolomitów jasnych gleb rędzinowych i bielicowych. Zapraszamy do udziału w konkursie dotyczącym opisu miejsc wartych zobaczenia w naszym regionie. Do zdobycia atrakcyjne nagrody: dla najlepszych prac 5 z języka polskiego, geografii, zestaw map i przewodnik po województwie śląskim. 4 Śąskiem Zielonym nazywano południowe obszary ówczesnego województwa, a określenie to nawiązywało do licznych tu terenów zielonych, w tym rozległych lasów. Do Zielonego Śląska zalicza się cały Śląsk Cieszyński oraz graniczący od północy powiat pszczyński, porośnięty lasami Puszczy Pszczyńskiej. Miasta: Bielsko-Biała (przed wojną Bielsko), Cieszyn, Pszczyna, Tychy, Skoczów, Wisła, Ustroń. Śląskiem Czarnym nazywano środkowy obszar ówczesnego województwa, a określenie to nawiązywało do silnego uprzemysłowienia tej ziemi (w przeszłości jeszcze silniejszego niż obecnie), oraz, co w zasadzie decydujące, od węgla kamiennego - najważniejszego dla rozwoju tej ziemi surowca

5 Goodfellas 1990 (Chłopcy z ferajny) reżyseria: Martin Scorsese scenariusz: Martin Scorsese, Nicholas Pileggi produkcja: USA gatunek: Dramat, Gangsterski w rolach głównych: Robert De Niro - "James 'Jimmy' Conway" Ray Liotta - "Henry Hill" Joe Pesci - "Tommy DeVito" Lorraine Bracco - "Karen Hill" Paul Sorvino - "Paul 'Paulie' Cicero Chłopcy z Ferajny" to bez wątpienie "perełka gangsterska". Film dzięki, któremu możemy poznać świat mafii od "kuchni". Umieszczono w filmie narratorów, którym są główni bohaterowie filmu, mają szanse wypowiedzieć się o swoim życiu i do jakiej grupy się zaliczają, w czym są dobrzy i z kim się zadają. Wspaniała obsada i reżyser sprawia, że ten film moim zdaniem jest najlepszym filmem gangsterskim, jaki oglądałem. Jest to oczywiście subiektywna ocena, gdyż ktoś może być fanem "Ojca chrzestnego". Jednak definitywnie bardziej podoba mi się obraz Scorseze niż Francis Ford Coppola. W filmie główną postacią jest Henry Hill (Ray Liotta), który jako nastolatek, zafascynowany światem mafii,dostaje się pod opiekę gangstera Jimmy'ego Conwaya (Robert De Niro). Po kilku latach dorosły Henry liczy się już na mieście i staje się kimś ważnym. Nigdy jednak nie zostanie przyjęty do rodziny, gdyż w jego pochodzenie nie jest całkowicie włoskie podobnie jak Jimmy'ego Conway'a. Film pokazuje prawdziwe życie gangsterów w Ameryce. Bez wątpienia Akademia Filmowa popełniła błąd, nie nagradzając tego filmu "Oskarem". Nagroda przypadł jednak w 100 % zasłużenie drugoplanowemu aktorowi Joe Pesci za rolę Tommego Devito. Proszę oceńcie sami, czy film jest wart Nagrody Akademii Filmowej. Zapraszam na seans. Film wart polecenia I że Cię nie opuszczę... Scenariusz filmu oparty jest na prawdziwych wydarzeniach, co sprawia,że rangą jest trochę wyżej niż inne filmy tego rodzaju. Porusza problem młodej kobiety, która w wyniku wypadku samochodowego traci pamięć mentalnie cofa się do czasów, Gdy była licealistką. Jej obecny mąż, któremu podczas przysięgi małżeńskiej obiecała,że go nigdy nie opuści, próbuje zrobić co w jego mocy aby przywrócić ukochanej uczucie, które ich łączyło przed wypadkiem. Do tego wszystkiego rodzice dziewczyny, którzy od 5 lat nie utrzymywali kontaktu próbują wykorzystać sytuację, aby Odzyskać względy córki i wysłać ją ponownie na studia. Film jest godny polecenia dla osób, które są fanami komedii romantycznych, dobrej gry aktorskiej oraz nieoczekiwanego zwrotu akcji. Monika Bień. 5

6 Nie po naszemu - dla tych, którzy chcą poznać kilka słówek w języku angielskim Valentine's Day th On February 14, lovers all around the world send their partners a message of their love. Although the tradition is similar in most countries, there are some slight differences. 1. Read the text and answer these questions: a) Which countries have more than one Valentine's Day? b) Which country has a Valentine's Day for people without a partner? c) Which country offers people an opportunity to end their relationship on this day? d) In which country did young women use to dream about their future husband the night before Valentine's Day? e) Which country celebrates Valentine's Day on the seventh day of the seventh month? f) In which country is the Valentine's card signed in code? g) In which country is the Valentine's card unsigned? h) Would a German woman be happy to receive six red roses on Valentine's Day? i) In which country is it the custom for young couples to get engaged on Valentine's Day? j) Where could you see young women throwing images of their Valentines in the fire a long time ago? k) Where would you expect to eat black food if you are single? Jeśli tekst jest dla ciebie zrozumiały i potrafisz odpowiedzieć na zadane pytania spisz odpowiedzi na kartkę i weź udział w losowaniu nagrody. Tradycyjnie poprawnę. odpowiedziami wrzuć do skrzynki znajdującej się w bibliotece z napisem konkursy Suchara. Nie zapomnij się podpisać! Redakcja 6

7 Valentine s Day around the world China The Chinese celebrate Valentine s Day on February 14 th, but they also celebrate a special Valentine s Day on July 7 th of the Chinese lunar calendar. This celebration comes from a Chinese fairy tale from a long time ago. It is the only night in the year when two stars meet in the skies above. One star represents a shepherd boy and the other is his love, a weaver. Great B ritain In Great Britain on the eve of St. Valentine s Day, women used to pin four bay leaves to the corner of their pillow and then eat boiled eggs with salt. They believed they would dream of their future husbands. Another custom was to write the names of eligible young men on pieces of paper and stick them to balls of clay. They would then drop them into water and watch and wait. The first name to rise would, they believed, be their future husband. These days it is more customary to send your secret love an unsigned greetings card, in the hope that he or she will know who sent it and send a card in return. Japan In Japan there are two Valentine s Days. The first is on February 14 th and the other is on March 14 th. On February 14 th women give chocolates not only to their boyfriends but also to their bosses and to boys who are friends. The men don t have to give anything. On March 14 th, which is called White Day, the men must buy chocolates (or other sweets) for their girlfriends or wives. United States of America Most people in the United States treat Valentine s Day as an opportunity to express their feelings towards their loved one or to offer the hand of friendship to others. Ho wever, a popular trend these days is to send an anti-valentine card. These cards either contain an insulting message (to your enemy) or say goodbye (to your existing partner). If you receive a card with the message C-Ya! (See yo u!), it means your boyfriend or girlfriend wants to end your relationship. Denmark In Denmark, people swap poems and sweets. Some people also send joke cards, which are called gaekkbrev, and instead of writing their name, they sign it in dots. If the person who receives the card correctly guesses the identity of the sende r, they will get a candy egg from the sender at Easter time. Italy There is a custom in Italy for young couples to get engaged on Valentine s Day. Some shops sell china baskets and cups which are filled with sweets and tied with ribbons. The young ro mantics offer these to each other as a token of their love. France A long time ago, the French custom for Valentine s Day involved young wo men going into one house and young men going into another house, opposite the first house. They would then call out of the windows to each other. If, in the end, the man was not attracted to his partner, he would desert her. Later on in the day, a bonfire would be lit and the women would insult and burn images of the young men who had deserted them. Korea The Valentine s Day tradition in Korea is similar to that of Japan. On February 14 th many young women give candies to their boyfriend, and on March 14 th their boyfriends buy them chocolate. However, the young people who didn t have a girlfriend or boyfriend in February or March get to celebrate their own day on April 14 th. On this sp ecial day, called Black Day, young singles sit with their friends, who are the same situation, and eat jajang noodles, which are black. T his ensures that everyone has a day to celebrate. Germany Young German men present their loved ones with a beautiful bouquet of flowers on Valentine s Day, along with a message of love. They must remember, though, to give an odd number (1, 3, 5 etc.) and not an even number (2, 4, 6 etc.), otherwise it could bring them bad luck. 7

8 Teksty, teksty... Zapraszamy do lektury scenariusza filmowego. Ulica [Gustaw siedzi na przystanku autobusowym. Rozgląda się i za chwilę z torby wyciąga kanapkę. Zaczyna ją jeść. Przy światłach staję Tadeusz i "molestuje"przycisk, przeklinając pod nosem. Co chwilę przejeżdżają czarne samochody. Słychać wycie syren. Gustaw: Wolny? [Krzyczy do Tadeusza] Tadeusz: Słucham? Gustaw: Pytam, czy wolny Tadeusz: Zależy G: Od czego? T: Od tego co ma pan na myśli. Nie jestem żonaty. G: Nie o to pytam. T: Bez nałogów G: O, to też nie. To jak? Wolny? T: A skąd to pytanie! Oczywiście że wolny! Mamy demokracje słyszał pan kiedyś o czymś takim? G: No słyszałem... T: To co to pana obchodzi, jak chce to moge nie odpowiadać! G: Ale pan odpowiada! To jest pan wolny? Co pan robi? T: No stoje, czekam na zielone! Tak jestem wolny! Mam swoją małą wolność, którą pielęgnuję! Jeszcze coś? G: A to czemu pan nie przejdzie? T: Bo czerwone! Jakis kretyn postawił na przejsciu dla pieszych światła! Światła na przejściu! Wyobraża sobie pan! Światła na przejściu, powstały dla frajerów, którzy nie potrafią, jako piesi, walczyć o swoje prawa na ulicy! No i stoje teraz żeby mandatu nie dostać! G:Haha! Patrz pan na tego! Kulawy! T: Panie, co pan! kolegów pan szukasz! G i T: Idota! T: A pan.. co tak siedzisz? G: A na co to panu wiedzieć! Siedze to siedze. Wolny jestem! To mi wolno! Słyszy pan wolno!( pauza) Na autobus czekam, spóźnia się dziad. T: I taki pan wolny! G: A nie?! T: Tak, wolny jak ja! Prosze pana siedzimy w jednej i tej samej dupie! G: Bez żadnego pożądku! T: Usuń się pan! Wolny... phi. Co to za pytanie! G: A tak! Prosze pana człowiek wolny jest wyjątkowy. T:Każdy jest wyjątkowy!... A jak każdy jest... to nikt nie jest. G: A wie pan co decyduje o życiu? T: No co? Emocje, czy coś... G: Przypadek! Gustaw jestem( padaje dłoń) T: Tadeusz. G: Tadeusz... Syn...? T: Pawła i Karoliny, bo co? G: Słyszał pan przypowieść o drwalu? O tym że każdy z nas, biorąc pod uwage oczywiście to co decyduje o naszym życiu, wcale mógł nie istnieć? (Tadeusz milczy) Panie Tedeuszu! T: Pan nie jest normalny, zresztą kto jest... G:Ale zainteresowałem pana? T: Ależ skąd! Te światła sie chyba popsuły!( pauza) Gustaw, tak? No, gadaj pan! O tym drwalu czy coś! G: NIech pan sobie wyobrazi, czym się pan zajmuje? T: Uczę się, znaczy edukuję... G: Student? T: Można to tak nazwać, nie pamiętam co robie, wydaję mi się, że się uczę... Ale co z tym drwalem? G: Był sobie stary drwal... niech będzie murzynem, stary murzynski drwal! Który, pracuje w Stanach, albo Kanadzie, ale często przyjeżdza do RPA, bo tam ma rodzine i on pewnego dnia, postanowił zabawić się z przyjaciółmi też murzynami... no dobra, było tam kilku białych, rasista! T: Przecież ja nic nie mówię! G: Mógłbyś mi nie przerywać! No więc, on zabawił się, tak? I trochę popił, co nie? No bo wiesz, że jak ludzie, murzyni i inni bawią się z przyjaciółmi to czasem piją alkochol, szczególnie jeśli to rosjanie(na przystanku zatrzymuję się kilka dziewczyn o urodach typowo słowiańskich), albo... 8

9 T: Albo Polacy, tak? G: No tak, albo Gruzini T: Chorwaci G: Czesi T: Słowacy i Słowieńcy G: Niemcy...(Pojawia się gruby obleśny mężczyzna) No oni może nie... (Tadeusz cały czas przygłąda się "Czeszce" stojącej na przystanku) I wracając, on spóźnił się na samolot w Johanesburgu! Spóźnił się i wsiadł do pierwszego lepszego i zamiast polecieć do Nowego Yorku, aby autobusem przejechać na Airport w Waszyntonie i wsiąśc do swojego plane do Toronto, by tam już porąbać sobie drwa i zarobić kilka funtów, on się spóźnił! I wsiadł do samolotu do Detroit, by z niego przejechać trainem do Toronto i zarobić te banknoty z wizerunkiem królowej,(przyjeżdza autobus, Gustaw wstaję, ale orientuje się że to nie jego, wraca do rozmowy) jesteś ze mną, Tadeusz? T: Czesi... G: Jacy Czesi! Murzyni! Murzyni- Drwale z RPA w Toronto, rozumiesz?! T: Murzyni z Toronto, Drwale w RPA! O czym ty mówisz? G: Słuchaj mnie! I on też spóźnił się do pracy, czajisz? I Nie zdąrzył odrobić normy 5 drzew! Więc, został po godzinach, bo on był sumiennym Drwalem- murzynem, może nawet nazywał się Joe i może jego ojciec strasznie naciskał go by uczył się gry na skrzycpach, ale on nie chciał, bo zawsze interesowały go drzewa, a ojciec go wogóle nie rozumiał! I on się wyprowadizł z domu! I tak krzyczał do tego ojca: (szepcze)"kocham Cie tato, ale nienawidze tych skrzypiec! Rozumiesz ja ich nienawidze!"(płacze) T: Panie Gustawie? Gustaw? Guciu... Uspokój się weź głęboki oddech... Proszę Cie, już dobrze... Już wszystko wporządku... Nie ma tu żadnych skrzypiec... G: Przepraszam Tadeu... T:... Tadziu G:Tadziu... T: I co z tymi 5 drzewami? G: No i on został po godzinach i był zmęczony, więc źle obciął ostatnie drzewo i nie zauważył że było spruchniałe i ono trafiło do fabryki mebli we Francji, tam tacy francuzi robią meble i powiem Ci że szafki też! I rodzina twojego taty kupiła szafkę z drzewa, które było spruchniałe, bo Joe, zmęczony i skacowany, w nocy nie zauważył skazy na tym drzewie i ono tak stało w domu twoich dziadków i twojemu tacie raz pod tę szafkę wpadło coś, może ołówek, ale on bardzo lubił, więc nie wyciągnął sobie z piórnika drugiego tylko schylił się po ten i jedna, najbardziej spróchniała noga ze wszystkich spróchniałych nóg szafki pękła i twój tata połamał sobie ręke i pojechał do szpitala, gdzie w poczekalni spotkał twoją mamę! I zakochali się w sobie od pierwszego wejżenia! Więc wyobrażasz sobie jakby to było gdyby Joe nie spóźnił się na samolot? Było by tak [Znów jest tylko przystanek i Gustaw jedzący kanapkę, siedzi i je. NIe dzieję się nic] T: To głupie! (Ponownie pojawia sie Tadeusz)A po za tym, moi rodzice poznali się na dyskotece, Życiem nie rządzi przypadek! G: A co? T: NIe wiem może uczucia, coś głębszego... Nie czułeś nigdy widząc jakąś kobietę że właśnie ona jest Ci pisana, że w tym wszystkim musi być coś wiecej, niż spóźnienie Johanesburgskiego drwala? G: Dupa. T: Zakochanie to piękny stan, wszystko jest różowe, świat się do Ciebie uśmiecha, czujesz że kobieta to coś więcej niż piersi i piskliwy głos, to coś co dodaje jej skrzydeł, sprawia, że nie bdasz wtedy o pieniądze, czas i inne przyziemne rzeczy, liczy się tylko prawdziwe uczucie... O na przykład patrz na tą... Mój Boże... G: No... T: Albo taa.. G: Dupa! Tadeusz, spójrz na siebie! Jesteś wolny? T: Tak, ostatnia, dziewczyna rzuciła mnie tak o... Powiedziała że do siebie nie pasujemy! G: Przypadek? T: A ty wolny? G: Dowiedziałem się o prawdziwym uczuciu, gdy zobaczyłem czerwone ulice w Amsterdamie. Kobiety wcale nie są takie święte, wiesz? Mężczyźni też nie! Ale są wolni. T: Wolni? Nie... oni tym bardziej nie są! Rządzi nimi zwierzęcośd i to do tego stopnia że muszą ją zaspokoid wydjąc przy tym wielkie ilości pieniędzy, kobiety, dla potrzeb finansowych, polepszenia statusu, niezdają sobie sprawy z tego że tracą własną godnośd... Wolni? G: Więc życiem rządzą potrzeby?(do kamery) T: Generują przypadek? G: A czas? Pora roku? Co ona zmienia? T: A status społeczny? Ilośd zer na koncie? Czyni nas wolnym? G: Brak religii, czy taka, która sprawia że czujemy wolnośd, czyni nas wolnym? T: Posiadanie własnych śmieci- mieszkania, samochodu. G: Mając je jesteśmy wolni? T: Możliwośd kupienia wódki... 9

10 G:Papierosów... T: Nakrotyków... Czyni nas wolnym, czy tylko sprawia że jeszcze bardziej stajemy się ciemiężeni? Uzależnieni bardziej, i bardziej... tak bardzo że tego nie widzimy... G: A ty? Uważasz że jesteś wolny? T: Czemu tak myślisz? G: Tadziu, wiesz co mnie często denerwuję? To że ludzie się przyzwyczajają do postaci i nie zwracają uwagi na sztukę, tylko postać graną przez Ryśka z Klanu, Haliny z M jakmiłości czy innych... T:Trzeba to zmienić... Lustro [Ci sami, znajdują się w pokoju, jest bałagan. Wszędzie są butelki po wódce. Na stole leżą bohaterowie naprzeciw siebie. Podnoszą się razem i jeden z nich nalewa wódkę ] T: I co? G: Mija, godzina za godziną, osoba za osobą T: Moneta za... G: Moneta, za monetą(piją, polewa) T: Tak, naprawde, nic się nie zmienia, osoby przychodzą i odchodzą(piją, polewa) G: Wszyscy mnie opuścili T: Wszyscy? G: Zostałem sam, ale to nie pierwszy raz... T: Damy sobie radę? G: Ja czy ty? T: Ty nie masz własnego zdania!(chce polać) G: Ja już nie chce więcej pić T: Prosze Cie! Ty nie masz nic do gadania! Śmiejesz sie tego co ja i lubisz to co ja!(polewa) G: Nie chce już dłużej tak żyć! T: Nie pijesz? G: Nie! T: Nie możesz, nie pić, jesteś tylko moim odbiciem w tym pieprzonym lustrze! [Zmienia się kąt widzenia, teraz widziny Tadeusza pijącego do lustra] G: Czemu na mnie nie patrzysz? (Cisza) Czemu pijesz? T:... Bo się wstydzę... G: Czego się wstydzisz? T: Tego... Że piję ( wywracają się razem z krzeseł) Telewizor (Gustaw siedzi i ogląda telewizor, pije Cole ze słomki, nagle otwierają się drzwi i wchodzi Tadeusz) T: Hej! Już jestem.(gustaw nie reaguje) Co oglądasz?(dalej nie zwraca uwagi) Wróciłem już! (Chce wejść do sypialni by odłożyć kurtkę) G: (Do telewizora)no co ty! Nie idź tam!(tadeusz szybko wystakuje z sypialni) T: Co? Co tam jest? (Patrzy na Gustawa) G: Ja wiedziałem że on tak zrobi! No wiedziałem! T: Słuchaj byłem u mamy w szpitalu! Masz coś do jedzenia? G: Cześć Tadzik! Długo już tu jesteś? T: Nie przysze... G: No kurwa czy ty widzisz to co ja? T: Co to jest? G: Na patrz... I jaaaa... I jeee... T: Co ty ogładasz G: Co? A nie wiem! Skąd ja mam to wiedzieć?!(tadeusz sieda obok i też ogląda, ale go to nie interesuje) T: Nie chcesz wiedzieć co u mamy? G: No pewnie że chce! (Nie odwraca się od telewizora) T: No to byłem wczoraj... G: NIE!!! Wyłączył się... A Co? No byłeś no mów, mów... T: No to widzisz lekarz mówią. Czy ty mnie wogóle słuchasz?! G: No pewnie! No stary jak mam Cie nie słuchać! T: (Gustaw dalej bawi się pilotem) Mama nie żyje. G: Co? Co ty mówisz! T: Sam nie wiem... G: To Carlos zgwałcił Fredericę!!! Kurwa, no nic nie słysze, dziadostwo... T: Gustaw! Ty jesteś nie normalny!!!(wychodzi) (Pauza) G: Jak to mama nie zyję..(telewizor sam się wylącza) 10

11 Przesłuchanie [Jest ciemny pokój, światło tylko z lampki na biórku, Tadeusz siedzi na krześli z pobita twarzą i podartą koszulą, ręce z tyłu] G: Co robiłeś wczoraj!? Między trzecię trzydzieści a piątą?! Pytam się!( Zapala papierosa) T: Nie wiem( Gustaw bije go w brzuch, krew scieka na podłogę) G: Zastanów się! Mam kilka osób które wiedzą! Słyszysz mnie! (Chwyta go za podbrudek) Gardze Tobą! Jak ty wyglądasz, nie możesz nawet zasnawać, tak bym nie musiał się brzydzić! Po co żyją ludzie tacy jak ty! Po co? Nie potrafie tego zrozumieć, bazpłodni, niemi, okropni!!! T: Byłem w domu G: Hahaha... W domu! ( Uderza go) My chyba się nie zrozumieliśmy [Pokój się oświetla, to gabinet dyrektora jakieś firmy ] T: Ale szefie, ja naprawde nie mogłem być wczoraj w pracy... G: Brak Ciebie w pracy spowodowało straty, rozumiesz! Gdyby każdy zrezygnował sobie z pracy to nie mielibyśmy ani biura, ani pieniędzy, ani nawet tej twojej lampki! Posłuchaj, postanowiłem nie wyciągać tym razem konsekwencji, z twojego zachowania, ale (powrót do poprzedniego światła) Uważaj bo będę miał na Ciebie oko! Będę widział każdy twój najdrubniejszy ruch! I ludzi dla Ciebie bliskich też ( Wyciąga z kieszeni kilka zdjęć I podpala jedno po drugim) T: NIe! Prosze! G: Możesz sie jeszcze zastanowić T: Ja wiem co robiłem! Byłem w domu, oglądałem telewizje! G: Tadziu, Tadziu... Kłamiesz (podpala drugą fotografie) T: Nie przysięgam to prawda! Naprawde! Ja nie kłamię to wszystko prawda, prosze zostaw je w spokoju, prosze! ( Gustaw się śmieje, Tadeusz próbuje go przekrzyczeć, w końcu upada na kolana) Prosze... To prawda! G: Prawda jest względna! [Gasi papierosa na jego plecach] Karty [Bogaty salon, czerwony dywam i stół do pokara na środku, naprzeciw siebie siedzą dwaj mężczyźni] T: Rozdajesz? G: [Widzimy tylko twar Gustawa]Co ja robie? Już za późno, już nie mogę się wycofać. Długi, długi... To jedeny sposób w jaki moge je odzyskać... Co ja zrobiłem... (Do Tadeusza) Ty rozdawaj! T: [Tylko oczy] Widze to z każdym położeniem karty robi mu się coraz gorzej... Z każdym moim ruchem wzrasta w nim napięcie. Mam go! G: [Tylko głos, widzimy cały salon] Widze to z jego oczach, jest pewny zwycięstwa, jest pewny że ponownie uda mu się wygrać. Co on mi zrobi, jak jeszcze się zadłuże... Nie, nie mogę o tym mysleć... To nie na miejscu, powinienem się skupić, on tylko ze mną gra... Tak, to tylko blef, ten jego marny uśmieszek, to tylko blef... Mam pare siódemek, ale mam jeszcze Jopka i Króla kier... Jaka była poprzednia kolejka... I co on ma... T: Kretyn! Beszczelny, jak mógł przyjśc tutaj i zaproponować mi gre w karty oddanie swoich długów! Wiem o czym myślisz Guciu, czy w poprzednim tasowaniu, pojawiła się dama kier?(do Gustawa) Wymieniasz? G: Dobre pytanie... (Do Tadeusza ) Tak 3 T: Więc ryzykuje, dobrze... dobrze...już jesteś skończony, mój drogi! (Do Gustawa) Podbijam... G: Nie możesz, ja już nie mam pieniędzy, przecież wiesz, że przyszedłem się odegrać! T: Ty już przegrałeś coś więcej! G:To co teraz? T: Jak to? [Pstryka i do salonu wpada trzech mężczyzn stają za Gustawiem] sychiatryk [Jest ciemno. Widać tylko ławke na przystanku, Tadeusz i Gustaw siedzą razem, śmiejąc się] T: Mój boże! G: No... Co to było... T: Tak jakby wolność, nie? G: To przed chwilą? I to teraz? T: No tak! G: To nie jest wolność... Przepraszam Tadziu T: Patrz Zielone! A autobus jeszcze nie przyjechał! G: Wolny? T: Ej! On się o coś zapytał! G: Wolny!? T: Wolny? G: A ty? T: A ty? Głos kobiety: Szybko! Mamy problem w świetlicy (Wchodzi dwóch gości i wyprowadzają Gustawa i Tadeusza; Światło się zapala; Są w świetlicy psychiatryka; Związują ich w kaftany i wynoszą) *Ponownie światła na przejściu i głosy bitych Tadeusza i Gustawa. Głosy ustają i siawtło zmienia się na zielone+ Koniec 11

12 Kącik Gracza Recenzje The Elder Scrolls V: Skyrim The Elder Scrolls V: Skyrim to już piąta część, według wielu, najlepszej serii gier RPG w historii elektronicznej rozrywki stworzonych przez studio Bethesda. Niestety, nie mogę powiedzieć, czy jest to prawda,czy też nie ponieważ moja przygoda zaczęła się dopiero z opisywanym tutaj Skyrimem i muszę przyznać, że nasze początki były bardzo trudne. Przez bardzo długi czasu nie mogłem się nadziwić ludziom, którzy uważali tą grę za perełkę, idealną w prawie każdym aspekcie, murowanego kandydata na grę roku Jakikolwiek kontakt z grą uważałem za czas stracony. Dopiero kilka tygodni po premierze zostałem przekonany przez mojego znajomego do odpalenia owego tytułu. Pierwsze dwie godziny były istną udręką, gra była dla mnie nużąca, nie podobała mi się przedstawiona w niej fabuła. Na szczęście lub nieszczęście po tych dwóch/trzech godzinach całkowicie zmieniłem zdanie o tej grze. Odkryłem prawdziwy jej potencjał, czyli nie zaplecze fabularne i opowiedziana historia tylko włóczenie się" po świecie i napotykanie różnych sytuacji losowych, a tych w Skyrimie jest masa, nie mówiąc już o lokacjach, które można w każdej chwili odwiedzić. Do tego dochodzi świetnie wykonany rozwój postaci, klimatyczna muzyka i naprawdę zapierające dech w piersiach wykreowane tereny. Wszystko to sprawia, że będąc (fabularnie) na początku gry, mam już nabite dwadzieścia godzin i nie sądzę żeby skończyło się na tych dwudziestu. Jedyną, według mnie wadą, jest wymieniona wyżej fabuła, przynajmniej w momencie, w którym ja się znajduję. Jestem naprawdę zaskoczony ponieważ dawno żadna gra nie zaskoczyła mnie tak pozytywnie, jak zrobił to TES. Jeśli więc lubisz eksploracje świata i podziwiać naprawdę przepiękne krajobrazy, a możesz przymknąć oko na fabułę, Skyrim jest idealną grą dla Ciebie, lecz trzeba mieć też na uwadze to, że ta gra jest niesamowicie wciągająca i można dzięki niej zarwać kilka nocy, mówiąc: Jeszcze tylko odwiedzie to miejsce i koniec." Mateusz Witam wszystkich czytelników w dzisiejszym, wydaniu chciałbym zabrać was do świata gry The elder scrolls V Skyrim. Jest to kontynuacja kultowej sagi The elder scrolls, następcaobliviona. Gra twórców Bethesda Game Studios oferuje nam nie tylko dobr ągrafikę, ogromny świat gry,czy wciągającą fabułę, ale także, jak i w oblivionie, najlepszą rzeczą jestnieskończoność gry. Gdy opanujemy główny wątek, gra się nie kończy, jak w przypadku innych, dalej możemy wykonywać misje poboczne, zdobywać levle i zabijać smoki, co jest wielkim plusem tej gry.gra ta od samego powstania Obliviona była wyczekiwana,a gdy wyszła na rynek przyciągnęła miliony fanów. Wymagania jak na taką grę są nie duże iż wymagania minimalne to: system windows xp/vista/7 2 gb ram 6gm pamięci na dysku grafika 512 mb Zachęcam do grania i żegnam. Amnesis 12

13 Kącik psychologiczny Stres maturalny Przygotowanie do matury to nie tylko czytanie książek, opracowywanie prezentacji. Warto pomyśleć także o sobie. W podstawówce czy w gimnazjum występowaliśmy przecież wszyscy w przedstawieniach szkolnych, byliśmy pytani przy tablicy i pisaliśmy setki kartkówek i sprawdzianów. Jeszcze nikomu z nas nic się nie stało,to znaczy że potrafimy radzić sobie ze stresem. Wszyscy wiemy, że matury nie możemy odwołać, więc wyobraźmy sobie, jak ona będzie wyglądać. Matura to dzień jak każdy inny, wstajemy rano, szykujemy sobie ubranie, idziemy do szkoły, spotykamy tych samych kolegów, co zawsze, wchodzimy razem z nimi do sali egzaminacyjnej i piszemy egzamin. To zapewne spowoduje u nas wzrost napięcia, ale będziemy musieli stawić czoła realnej sytuacji.taki proces nosi nazwę wizualizacji. Dobra na stres jest aktywność fizyczna. Ćwiczenia fizyczne to najlepsza droga do rozładowania napięcia, ponieważ energia koncentruje się na intensywnej pracy mięśni, a nie na naszych lękach. Osoby, które uprawiają regularnie sport lub ćwiczą fizycznie, są o połowę mniej narażone na działanie stresu! Takimi ćwiczeniami mogą być np. pływanie, aerobik, jazda na rolkach czy na rowerze, a także Każdy z nas ma lepsze i gorsze dni, podczas przygotowania do matury też będziemy musieli zmagać się z różnymi, dobrymi i złymi chwilami. Nie możemy się jednak załamywać. Podstawa to pozytywne myślenie. Nie możemy do siebie dopuszczać myśli typu : " Na pewno nie zdam! " Nie powinniśmy się poddawać, gdy nie możemy się skupić na powtarzaniu materiału. Gdy został nam tylko dzień do egzaminu, nauka w ostatnich chwilach nie jest prosta, wtedy nerwy i presja są największe. Pamiętajmy więc by w spacery. ostatnim dniu się nie uczyć zbyt dużo. Skoro nie nauczyliśmy się tego do tej pory, raczej już nie uda nam się tego przyswoić.. Dlatego też po prostu najlepiej przejrzeć wszystkie materiał,,by powtórzyć najważniejsze kwestie. Dla wzrokowca najlepszym sposobem będzie podkreślenie ich na kolorowo. Nie zapominajmy także o przerwach! Nie powinny one być krótkie, lecz długie i zupełnie wolne od myśli na temat nauki. Tylko wtedy będą skuteczne i nasz mózg będzie miał czas na regenerację.. W nocy przed egzaminem najważniejszą rzeczą jest zadbanie o to, by się dobrze wyspać. Jeśli będziemy nie wyspani stres na pewno będzie większy. Najlepiej dzień wcześniej przed zaśnięciem napić się ciepłego mleka czy mięty. Rano, nie wolno zaglądać do książek czy notatek, ponieważ nauka w dzień egzaminu nie wpływa na nas korzystnie. Może jedynie pomieszać wszystkie informacje. Ubranie na egzamin powinno by wygodne i nie krępować naszych ruchów. Nie rozmawiaj z koleżankami i kolegami przed wejściem na sale o egzaminie, ponieważ zwiększy to tylko twój stres. Przed wejściem kostka czekolady i kilka głębokich oddechów jest najbardziej wskazane. Matura jest egzaminem bardzo ważnym, przez co aż tak stresującym. Większość maturzystów przechodzi ją jednak bezboleśnie i z dobrymi wynikami. Wystarczy się tylko dobrze przygotować i zwalczyć stres. Trzeci odcinek pracy konkursowej K POWODZENIA!!! Agata Szul, Karolina Szuster Noc, nie potrafię zasnąd, a tylko tarzam się w pościeli, pachnącej Afrodytą. Zaraz, to nie może byd to, a przecież wyraźnie czuje ten zapach. Jej zapach. Otwieram zaspane oczy, jedyne co widzę to srebrne promienie księżyca wpadające przez okno. Przewróciłem się jeszcze na plecy i podniosłem na ramionach. Zegar na ścianie nie działa i już od dwóch miesięcy pokazuje kwadrans po piątej. Przeszła mi przez myśl, pewna, żydowska mądrośd: "ze psuty zegar dwa razy na dzieo pokazuje dobrą godzinę". To nie ma sensu. Gdybym miał umierad w mojej świadomości, istniałaby wizja tego, że umarłem o 17.15, nawet jeśli byłoby samo południe. Przewróciłem się na materacu. Da lej nie umiałem zasnąd, było zapewne kilka godzin do wschodu słooca. Cisza. Słyszę tylko swój oddech. Nie myślę o n iczym. O niczym co mógłbym w tej chwili zapamiętad, co mogłoby zmienid moje życie. I nagle... "Chodź do mnie"- słysząc te słowa ciarki przeszły mnie po plecach i spiąłem ramiona. Co to było? Ja kby głos kobiety, znałem ten głos, jest przyjemny, uroczy, ale co najdziwniejsze spokojny i mnie też dał takie uczucie... Bezpieczeostwo, jednak przecież nikt tych słów nie mógł wypowiedzied. Powoli, nie otwierając oczu, obróciłem się na drugi bok. Co to do cholery może byd!? Najpierw zapach kobiety w pościeli a teraz to. Niezdefiniowane 'to'. Może tyl ko mi się wydaję. 13

14 Nic nie słyszałem. Przebudziłem się, więc jest to pewnie swego rodzaju sen na jawie. Może wariuję? Dla swoich znajomych dawno już byłem niezłym świrem. Usiadłem i na pościeli zobaczyłem kilka stron maszynopisu o ciemnowłosej piękności. Nie, przecież zostawiłem go na biurku, na pewno! Biurko natomiast było puste. Zupełnie. Zniknęła moja maszyna do pisania! Zadzwonił telefon, nawet nie wiem kiedy zasnąłem i czy to z maszynopisem to przypadkiem nie sen. No bo co innego? Nawet nie do kooca pamiętam co zobaczyłem. Tylko pojedyncze obrazy. Sen. Tak może byd najłatwiejsza opcja... najłatwiejsza i najmniej kontrowersyjna. Coś widzę... Maszyna do pisanie! Zaraz to sprawdzę. Najpierw telefon. Zadzwoniła młoda kobieta z jakiegoś marnego teatrzyku, ktoś polecił mnie jako scenografa, około 10 mam pojawid się na ich próbie i dowiedzied się czego sobie życzą i w czym mam im pomóc. Warunki pracy do ustalenia. Tak, 'do ustalenia'. Kocham te słowa. Ale tan zespół jest mi znany od podszewki. Ludzie w nim pracujący też. Zwykle płacą za scenografię nie małą kasę. A poza tym, lubię to robid, sam kontakt z nimi, działa na mnie oczyszczająco. NIe wiem jak to wytłumaczyd. Aktorzy z tego zespołu to nie są typowi, zadufani i pyszni celebryci,ale normalni ludzie. Większośd z nich poznałem zanim zaczęli występowad. "Tak, tak, pojawię się za chwilę". Mój Boże! Ale boli mnie głowa... To przez ten sen... Wstałem i spojrzałem na siebie. No tak, położyłem się spad w ciuchach. Norma. Cholera, czuję że śmierdzę! To straszne uczucie. Podszedłem do biurka i otworzyłem jedną z szuflad, w której znajduje się kilka moich prac. Wyciągnąłem wszystkie. Wyszedłem z bloku. Na szarych ulicach nie było jeszcze nikogo, nawet nie wiem co to za dzieo tygodnia. Żyje nie dbając o czas. To jest nawet fajne, jednak czasem daje się we znaki. Szczególnie gdy miałem coś załatwid na przykład we wtorek, a nie mam pojęcia kiedy takowy nadejdzie. Przystanek mam niedaleko. Praktycznie tylko przechodzę przez ulicę. Na przystanku stała tylko kobieta w czarnym płaszczu. Tramwaj numer 14 odchodzi o Przystanek znajdował sie na ulicy prowadzącej do samego centrum, z obydwu stron widad było budynki z czerwonej cegły, nad całą unosiła się jeszcze mgła. A ja stałem pośrodku tej drogi, przy samych torach, ściskając teczkę. Poczułem się niepewnie. Bynajmniej nie z powodu obecności tej kobiety. Po prostu. Ta nagła tak na mnie działa. Nigdy nie wiadomo kto czai się za jej kłębami i za chwilę wyskoczy w moją stronę. Która jest godzina? Tak, nie mam zegarka. Czas, a raczej pilnowanie go, nie było mi potrzebne odkąd rzuciłem poprzednią prace. Podszedłem do kobiety, lecz zatrzymałem się w pół kroku. Jest brunetką! Nie, chwila. Popadam w paranoje! I co z tego że brunetką, pewnie bym się tym w ogóle nie przejął gdyby nie ten sen z maszyną do pisania. To nie może byd Afrodyta! Ona istnieje tylko w mojej głowie. A jeśli tak mi się tylko wydaję? Jeśli to ja żyje tylko w jej głowię? Na pewno tylko mi się wydaję... Mimo tego nie zrobiłem ani kroku więcej, stałem tylko jak wryty patrząc w jej plecy. A jeśli mnie słyszała i to nie jest Ona? Wtedy wyjdę na socjopatę. Stanąłem na twardych stopach i wziąłem głęboki oddech. Tyle powietrza chyba jeszcze nigdy nie znalazło się w moich płucach. Przy wypuszcze niu powietrza lekko zakręciło mi się w głowię. A drugiej strony... Co szkodzi mi zapytad, która godzina? A może jest jakaś awaria i mam jeszcze godzinę czasu? Jeszcze raz przyglądnąłem się plecom dziewczyny. Zrobiłem krok w jej kierunku i zobaczyłem we mgle dwa żółte światełka tramwaju. Za chwilę, usłyszałem specyficzny dla tego środka transportu, dzwonek. We mgle zobaczyłem zarys tramwaju i za chwilę już całą maszynę. Na białej tabliczce widniał numer 14. Świetnie. NIe muszę się o nic pytad. Drzwi otworzył się z rozdzierającym piskiem. Wsiadłem. Kobieta nie. Stanąłem na koocu drugiego wagonu, przy wielkim oknie, oparłem ramiona o poręcz i spojrzałem na dziewczynę z przystanku. Dzwonek. Szarpnięcie. Dziewczyna wolno odwróciła głowę, a po de mną ugięły się kolana. Szczęka opadła niemal że do samego pasa. To ona! Znaczy się Ona! Afrodyta. W moim świecie... To nie ja znajduję się w jakimś śnie. Tego teraz jestem pewien. Nie, nie wiem czy czegokolwiek mogę byd pewien. Kiedy znikała we mgle, zobaczyłem jeszcze jak jej usta układają się w słowo "Nikola". Już wiedziałem, że reszta mojego dnia to będzie bicie się z myślami, czy rzeczywiście oszalałem. K Kącik poetycki 14 Obraz twój Obraz twój- najpiękniejszym był mi obrazem na świecie, polną łąką pamiętającą objęcia nasze miłosne Każdy dźwięk z twoich ust- balsamem dla uszu moich Szept twój, najdrobniejszy, w moją stronę wypowiedziany Największym skarbem, który pielęgnowad należy i który pielęgnowad zawsze będę I nawet gdybym milczał i nie odezwad miałbym się do kooca życia- Głos mój będę miał tylko dla Ciebie I nawet gdybym leciał- na skrzydłach do ramion twych, które nie na mnie już czekają i dolecied dane byłoby mi- nie otworzyłabyś ramion swych dla skrzydeł-miłości moich I nawet gdybym krzyczał i prawdę całą na ludzkośd marną czekającą wykrzyczał, i nawet gdyby udałoby mi się krzyknąd że świat usłyszed mógłby wyznanie miłości mojej do Ciebie- nieskooczonej- Ty mnie nie usłyszysz, bo sł uchad już mnie nie chcesz i mi nie jest dane abyś słuchad mnie chciała. K

15 Dziwne są te czasy... Giną najlepsi Głodują mądrzi Poeta może być tylko przykry Żyją słabi, niemi Idealizowani są zwykli Żyjemy w śmiesznych czasach Kiedy głos ludu nie leży w ludu masach. Odchadzą co sekundę Żołnierze każdych wojen Odchodzi co minutę Malarz z krajobrazem Niepowtarzalnym Odchodzi co godzinę Osoba jedyna z miliona. Od gnania do przodu zatraciłeś siebie Nie wiesz kim jesteś Nie jesteś w niebie Pokonywanie znów tysiąca barier... Zostanie poezja Staff i Tetmajer Miłość właśnie Znam Cię Znam dobrze, miejsce na twych udach Gdzie dotyk sprawia, że szept staje się namacalny Mogę wtedy spojrzeniem wyciągnąć Ci wprost z ust słowa Sprawić że nikt ich nie usłyszy, bo to słowa dla mnie... Moje imię w twoich ustach też ma inny kształt A ja- to śmieszne- słyszę ten kształt Dotykam koloru imienia mego Widzę jak załamuję się twój oddech Twoje dłonie mają dla mnie smak Twoje oczy widzą świat jaśniej Jak to jest?- pomyślisz A to może miłość właśnie... Limeryk - inspiracja Szymborską Pewien Złodziej w Katowicach Który nie raz sztuką się zachwycał Zarabiał- Obrazy z Czech przemycał Zakochał się raz w kobiecych licach I tracąc głowę, zamieszkał w Gliwicach Swą złodziejską karierę zakończył na wicach K Pijany Kocham! Dziś dzień kocham i miłuję po tysią kroć. Spójrz tylko jak jesteś piękna! Jakże miałbym Cie nie kochać! Za chwilę, upadam. Ziemia ucieka mi pod nogami Bo ty mnie nie widzisz, wędrujesz z koleżankami Jakie to piękne, tak wyrażać uczucia i myśli Ekspresja! I zastygłem. Poruszył mnie na wskroś gołąbek na drodze rozjechany płaczę Naprawdę tak kocham? Naprawdę płaczę? Naprawdę się wzruszam? Nie- po prostu jestem pijany. 15

16 Co możesz mieć za 3 tyś zł?? Nieliczna część naszej szkoły posiada już prawo jazdy, wiec to dobry pomysł aby rozejrzeć się za jakimś samochodem. Ceny na stacjach benzynowych do tego nie chycają, ale chyba nie chcecie wiecznie dojeżdżać do szkoły autobusem. Dziś opiszemy dwa niemieckie auta. Jedno nie podobne do drugiego. Za cenę 3 tys. Złotych możemy kupić w komisie, czy to na giełdzie różne samochody. Najczęściej są one stare i zniszczone ale nie zawsze tak musi być. My postanowiliśmy wybrać dwa samochody, które różnią się od siebie. Postawiliśmy na radość z jazdy oraz wygodę i funkcjonalność. Z wielu propozycji postanowiłem wziąć na warsztat samochody moich kolegów, które akurat kosztowały po 3 tysiące złotych. Jedno z nich to BMW E36 z 1992 roku. Drugi To volkswagen polo III generacji z 1997 roku. BMW To luksusowa marka, wiec to trochę dziwne ze udało nam się kupić model E36 z 1992 roku za taka cenę. Nasz model to 3-drzwiowe coupe. Jednak gdy spojrzymy na to auto z bliska, to zobaczymy dlaczego tak mało kosztuje. W tym aucie mało co jest oryginalne. Lampy Są z wersji sedan, zderzaki malowane, nie mówiąc już o chińskich ksenonach. Pod maska, która jest w innym kolorze pracuje benzynowy silnik 1.8 is o mocy 140 KM (przynajmniej tyle miał, kiedy był nowy). Silnik zapewnia nie najgorsze osiągi. 10 sekund do setki to na tamte czasy niezły wynik. To wszystko przy spalaniu ok. 9 litrów na setkę przy w miarę oszczędnej jeździe. Autem rozpędzimy się do 213 km/h co może być dość niebezpieczne w samochodzie, który dostał tylko 1 gwiazdkę w testach zderzeniowych EURO NCAP. Silnik współpracuje z 5-stopniową manualną skrzynią biegów, która działa wyśmienicie o czym wspomnę później. Niestety drogie sa koszty eksploatacji, bo to w końcu BMW. Dostępność części jest zadowalająca w odróżnieniu do ceny. Wnętrze jest bardzo zniszczone. Nie da się ustawić foteli, podsufitka się odkleja. Zegary bardzo czytelne, jakość materiałów niestety słabą. Plastiki użyte do wykonania wnętrza SA twarde i toporne, ale nie ma się co dziwić, to auto ma już 20 lat. Kiedyś to było cos Wrażenia z jazdy Muszę powiedzieć, ze jazda tym autem naprawdę daje sporo radości. Co z tego, ze nie da się ustawić wygodnie fotela, dajemy gaz, otwieramy szyberdach i krzyczymy z radości! Skrzynia biegów to istny majstersztyk. Takich precyzyjnych przełożeń nie ma nawet w nowy passacie, którym mailem okazje podróżować. Każda zmiana biegu powoduje uśmiech na twarzy. Zawieszenie twardo zestrojone, ale nie czuć dziur na drodze. Niepokojące jest to, że przy wyższych prędkościach i hamowaniu strasznie trzęsie się kierownica. Trzeba ją wtedy mocno trzymać. Brakuje tez troszkę momentu obrotowego, tak żeby odejść dobrze z 4 lub 5 biegu. Niemniej jednak było to chyba najbardziej ekscytujące auto jakim miałem przyjemność podróżować. VOLKSWAGEN Tak samo jak w przypadku BMW, gdy autu przyjrzymy sie bliżej to zobaczymy wady. O ile wnętrze jest zadbane, to karoseria jest już nadszarpnięta zębem czasu. Korozja, odpadający hokej z przodu Plusem na pewno SA niskie koszty eksploatacji. Części Volkswagen Są w miarę tanie i ogólnodostępne. Dzięki stosunkowo dużemu rozstawowi osi uzyskano przestronną kabinę pasażerską. Deska rozdzielcza wykonana jest zgodnie z zasadami ergonomii, wskaźniki charakteryzują się dużą czytelnością, elementy sterujące są uporządkowane, dzięki czemu osiągnięto naturalną łatwość sterowania pojazdem. Przeciwnicy Polo mówią, że to model zaprojektowany bez stylistycznego polotu. Nabywcom to jednak nie przeszkadza. Pod maska pracuje wolnossąca jednostka benzynowa o pojemności 1.4 litra i o mocy 75 koni, która rozpędza samochód w około 15 sekund do 100 km/h. Spalanie średnio 6 litrów na setkę czyli całkiem znośnie. Wrażenia z jazdy Polo dzięki małym rozmiarom jeździ się bardzo prosto. Pozycja za kierownicą jest niska, ale wygodna. Biegi działają bez zarzutu. Zawieszenie nie jest ani za twarde ani za miękkie. Oczywiście na szybkich zakrętach buda się przechyla ale bardzo wygodnie jeździ się po mieście. PODSUMOWANIE Jeżeli chcecie kupić samochód za cenę 3 tys. złotych to lepiej tego nie róbcie. Lepiej poczekać i odłożyć troszkę więcej pieniędzy, gdyż w innym przypadku będziecie skazani na ciągłe wydatki i nie kończące się awarie. Dlatego to bez sensu. Lepiej odłożyć więcej i kupić cos lepszego, nowszego do czego nie będzie trzeba dopłacać. Za cenę około 7 tys. zł można już kupić dziesięcioletniego japońskiego hatchbacka, co wydaje się już lepszym wyborem od wyżyłowanych dwudziestoletnich BMW. Ale jeżeli nie macie więcej pieniędzy i musicie cos wybrać za nie więcej niż 3 tys. to nie kupujcie BMW, za tę cenę na pewno lepszym i mądrzejszym wyborem będzie Polo. 16

17

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be angry with somebody gniewać się na kogoś Czy gniewasz

Bardziej szczegółowo

Copyright 2015 Monika Górska

Copyright 2015 Monika Górska 1 Wiesz jaka jest różnica między produktem a marką? Produkt się kupuje a w markę się wierzy. Kiedy używasz opowieści, budujesz Twoją markę. A kiedy kupujesz cos markowego, nie zastanawiasz się specjalnie

Bardziej szczegółowo

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) Turysta: Dzień dobry! Kobieta: Dzień dobry panu. Słucham? Turysta: Jestem pierwszy raz w Krakowie i nie mam noclegu. Czy mogłaby mi Pani polecić jakiś hotel?

Bardziej szczegółowo

Przedstawienie. Kochany Tato, za tydzień Dzień Ojca. W szkole wystawiamy przedstawienie. Pani dała mi główną rolę. Będą występowa-

Przedstawienie. Kochany Tato, za tydzień Dzień Ojca. W szkole wystawiamy przedstawienie. Pani dała mi główną rolę. Będą występowa- Przedstawienie Agata od kilku dni była rozdrażniona. Nie mogła jeść ani spać, a na pytania mamy, co się stało, odpowiadała upartym milczeniem. Nie chcesz powiedzieć? mama spojrzała na nią z troską. Agata

Bardziej szczegółowo

BEZPIECZNY MALUCH NA DRODZE Grażyna Małkowska

BEZPIECZNY MALUCH NA DRODZE Grażyna Małkowska BEZPIECZNY MALUCH NA DRODZE Grażyna Małkowska spektakl edukacyjno-profilaktyczny dla najmłodszych. (Scenografia i liczba aktorów - zależne od wyobraźni i możliwości technicznych reżysera.) Uczeń A - Popatrz

Bardziej szczegółowo

Każdy patron. to wzór do naśladowania. Takim wzorem była dla mnie. Pani Ania. Mądra, dobra. i zawsze wyrozumiała. W ciszy serca

Każdy patron. to wzór do naśladowania. Takim wzorem była dla mnie. Pani Ania. Mądra, dobra. i zawsze wyrozumiała. W ciszy serca Autor wiersza: Anna Sobotka PATRON Każdy patron to wzór do naśladowania. Takim wzorem była dla mnie Pani Ania. Mądra, dobra i zawsze wyrozumiała. W ciszy serca uszczęśliwić mnie umiała. Myśli moje do Niej

Bardziej szczegółowo

to jest właśnie to, co nazywamy procesem życia, doświadczenie, mądrość, wyciąganie konsekwencji, wyciąganie wniosków.

to jest właśnie to, co nazywamy procesem życia, doświadczenie, mądrość, wyciąganie konsekwencji, wyciąganie wniosków. Cześć, Jak to jest, że rzeczywistość mamy tylko jedną i czy aby na pewno tak jest? I na ile to może przydać się Tobie, na ile to może zmienić Twoją perspektywę i pomóc Tobie w osiąganiu tego do czego dążysz?

Bardziej szczegółowo

Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych

Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych dr Renata Maciejewska Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie Struktura próby według miasta i płci Lublin Puławy Włodawa Ogółem

Bardziej szczegółowo

KATARZYNA POPICIU WYDAWNICTWO WAM

KATARZYNA POPICIU WYDAWNICTWO WAM KATARZYNA ŻYCIEBOSOWSKA POPICIU WYDAWNICTWO WAM Zamiast wstępu Za każdym razem, kiedy zaczynasz pić, czuję się oszukana i porzucona. Na początku Twoich ciągów alkoholowych jestem na Ciebie wściekła o to,

Bardziej szczegółowo

Kocham Cię 70 sekund na minutę, 100 minut na godzinę, 40 godzin na dobę, 500 dni w roku...

Kocham Cię 70 sekund na minutę, 100 minut na godzinę, 40 godzin na dobę, 500 dni w roku... Wyznania Wyznania Kocham Cię 70 sekund na minutę, 100 minut na godzinę, 40 godzin na dobę, 500 dni w roku... Wolę być chwilą w Twoim życiu niż wiecznością w życiu innej!!! Nie wiem, czy chcesz ze mną chodzić,

Bardziej szczegółowo

TRYB ROZKAZUJĄCY A2 / B1 (wersja dla studenta)

TRYB ROZKAZUJĄCY A2 / B1 (wersja dla studenta) TRYB ROZKAZUJĄCY A2 / B1 (wersja dla studenta) Materiał prezentuje sposób tworzenia form trybu rozkazującego dla każdej koniugacji (I. m, -sz, II. ę, -isz / -ysz, III. ę, -esz) oraz część do ćwiczeń praktycznych.

Bardziej szczegółowo

FILM - SALON SPRZEDAŻY TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH (A2 / B1 )

FILM - SALON SPRZEDAŻY TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH (A2 / B1 ) FILM - SALON SPRZEDAŻY TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH (A2 / B1 ) Klient: Dzień dobry panu! Pracownik: Dzień dobry! W czym mogę pomóc? Klient: Pierwsza sprawa: jestem Włochem i nie zawsze jestem pewny, czy wszystko

Bardziej szczegółowo

RELACJE Z PIENIĘDZMI

RELACJE Z PIENIĘDZMI RELACJE Z PIENIĘDZMI Zapewne sprawdziłaś już w quizie, kim jesteś w relacji z pieniędzmi. Chomikiem? Strusiem? Motylem? Czy Mikołajem? Każda z tych osobowości ma swoje słabe i mocne strony: CHOMIK ma przymus

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA

KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA GRUPA zaawansowana Cel ogólny: ocena decyzji podjętej przez bohatera legendy. Cele operacyjne: uczeń będzie znał legendę o Złotej kaczce w wersji współczesnej,

Bardziej szczegółowo

Lekcja 1 Przedstawianie się

Lekcja 1 Przedstawianie się Lekcja 1 Przedstawianie się i poznawanie innych 2 Wysłuchaj dialogów, najpierw w wersji oryginalnej, później z tłumaczeniem. Powtarzaj poszczególne kwestie za lektorami. Dialog 1 Przedstawianie się w sytuacji

Bardziej szczegółowo

to myśli o tym co teraz robisz i co ja z Tobą

to myśli o tym co teraz robisz i co ja z Tobą DZIEŃ BEZ CIEBIE Dzień bez Ciebie Dzień bez Ciebie jakoś tak szary to brak mej części i mało widzę co istnieje najpiękniej gdy nie błyszczą Twe słowa tylko przy Tobie nie wiem czy się martwić to myśli

Bardziej szczegółowo

Mała Szkoła Wielka Sprawa

Mała Szkoła Wielka Sprawa Mała Szkoła Wielka Sprawa www.malaszkola.elementarz.edu.pl; e-mail: malaszkola@elementarz.edu.pl; tel/fax. 32/25 25 199 SCENARIUSZ Realizacja polityki równości płci Temat zajęd: Mama pracuje, tata wychowuje

Bardziej szczegółowo

Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii

Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii Polska Szkoła Sobotnia im. Jana Pawla II w Worcester Opracował: Maciej Liegmann 30/03hj8988765 03/03/2012r. Wspólna decyzja? Anglia i co dalej? Ja i Anglia. Wielka

Bardziej szczegółowo

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1)

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1) NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1) CZYTANIE A. Mówi się, że człowiek uczy się całe życie. I jest to bez wątpienia prawda. Bo przecież wiedzę zdobywamy nie tylko w szkole, ale również w pracy, albo

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 6

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 6 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 6 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to eat out jeść poza domem Czy często jadasz poza domem?

Bardziej szczegółowo

Codziennie jestem bezpieczny

Codziennie jestem bezpieczny Codziennie jestem bezpieczny Europejski numer alarmowy i zasady bezpieczeństwa dla dzieci Drodzy uczniowie, wiedza o tym, jak prawidłowo zachować się w drodze do szkoły, w szkole, na placu zabaw czy w

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA

KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA GRUPA ŚREDNIA KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA Cel ogólny: tworzenie form 2 osoby l.poj. trybu rozkazującego. Cele operacyjne: uczeń będzie znał legendę o Złotej kaczce w wersji współczesnej,

Bardziej szczegółowo

Gra planszowa dla 2 5 graczy w wieku powyżej 4 lat

Gra planszowa dla 2 5 graczy w wieku powyżej 4 lat ZAWARTOŚĆ PUDEŁKA: 1 plansza 1 dwunastościenna kostka 36 kartoników ze zdjęciami potwora Nessie 1 woreczek 12 figurek fotografów (3 żółte, 3 czerwone, 2 niebieskie, 2 czarne i 2 zielone) 1 figurka potwora

Bardziej szczegółowo

Kto chce niech wierzy

Kto chce niech wierzy Kto chce niech wierzy W pewnym miejscu, gdzie mieszka Bóg pojawił się mały wędrowiec. Przysiadł na skale i zapytał: Zechcesz Panie ze mną porozmawiać? Bóg popatrzył i tak odpowiedział: mam wiele czasu,

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 8

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 8 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 8 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to take a rest - odpocząć Muszę odpocząć. (5) Czy chcesz

Bardziej szczegółowo

REKLAMA. TRYB ROZKAZUJĄCY AUDIO A2 / B1. (wersja dla studentów)

REKLAMA. TRYB ROZKAZUJĄCY AUDIO A2 / B1. (wersja dla studentów) REKLAMA. TRYB ROZKAZUJĄCY AUDIO A2 / B1 (wersja dla studentów) Reklama jest obecna wszędzie w mediach, na ulicy, w miejscach, w których uczymy się, pracujemy i odpoczywamy. Czasem pomaga nam w codziennych

Bardziej szczegółowo

Są rodziny, w których życie kwitnie.

Są rodziny, w których życie kwitnie. Są rodziny, w których życie kwitnie. Są rodziny, w których jest źle. Czy Twój dom jest spokojnym miejscem? Czy masz dokąd wracad? Czy czujesz się w domu bezpiecznie? Jeśli tak, to gratuluję. Niektóre dzieci

Bardziej szczegółowo

Uprzejmie prosimy o podanie źródła i autorów w razie cytowania.

Uprzejmie prosimy o podanie źródła i autorów w razie cytowania. Tytuł: Marzenie Franka Kupki Tekst: Anna Cwojdzińska Ilustracje: Aleksandra Bugajewska Wydanie I, lipiec 2012 Text copyright Anna Cwojdzińska Illustration copyright Aleksandra Bugajewska Uprzejmie prosimy

Bardziej szczegółowo

I Komunia Święta. Parafia pw. Bł. Jana Pawła II w Gdańsku

I Komunia Święta. Parafia pw. Bł. Jana Pawła II w Gdańsku I Komunia Święta Parafia pw. Bł. Jana Pawła II w Gdańsku Ktoś cię dzisiaj woła, Ktoś cię dzisiaj szuka, Ktoś wyciąga dzisiaj swoją dłoń. Wyjdź Mu na spotkanie Z miłym powitaniem, Nie lekceważ znajomości

Bardziej szczegółowo

TEST SPRAWDZAJĄCY UMIEJĘTNOŚĆ CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM DLA KLASY IV NA PODSTAWIE TEKSTU PT. DZIEŃ DZIECKA

TEST SPRAWDZAJĄCY UMIEJĘTNOŚĆ CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM DLA KLASY IV NA PODSTAWIE TEKSTU PT. DZIEŃ DZIECKA TEST SPRAWDZAJĄCY UMIEJĘTNOŚĆ CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM DLA KLASY IV NA PODSTAWIE TEKSTU PT. DZIEŃ DZIECKA Drogi uczniu! Instrukcja dla użytkownika testu Najpierw przeczytaj uważnie tekst. Następnie rozwiązuj

Bardziej szczegółowo

Konspekt szkółki niedzielnej propozycja Niedziela przedpostna Estomihi

Konspekt szkółki niedzielnej propozycja Niedziela przedpostna Estomihi Centrum Misji i Ewangelizacji / www.cme.org.pl Konspekt szkółki niedzielnej propozycja Niedziela przedpostna Estomihi Główna myśl: Bądź naśladowcą Jezusa Tekst: Mk 8,34 Jezus zapowiada swoją śmierć i zmartwychwstanie

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY MAJ 2011 2 Egzamin maturalny z języka angielskiego poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar

Bardziej szczegółowo

KAFAR FILM: John Tekturro. autor. Krzysiek Ślaziński

KAFAR FILM: John Tekturro. autor. Krzysiek Ślaziński # KAFAR FILM: John Tekturro autor Krzysiek Ślaziński 2009 Krzysiek Ślaziński tel: +48 664-136-730 krzysiek@next-planet.pl # 1 FADE IN: Pojawia się plansza z napisem Powered by Kafar Film. Po chwili charakterystyczne

Bardziej szczegółowo

Nazywam się Maria i chciałabym ci opowiedzieć, jak moja historia i Święta Wielkanocne ze sobą się łączą

Nazywam się Maria i chciałabym ci opowiedzieć, jak moja historia i Święta Wielkanocne ze sobą się łączą Nazywam się Maria i chciałabym ci opowiedzieć, jak moja historia i Święta Wielkanocne ze sobą się łączą Jako mała dziewczynka miałam wiele marzeń. Chciałam pomagać innym ludziom. Szczególnie starzy, samotni

Bardziej szczegółowo

Część I Konwersacja Przeprowadź z egzaminatorem trzy rozmowy na zaproponowane przez niego tematy.

Część I Konwersacja Przeprowadź z egzaminatorem trzy rozmowy na zaproponowane przez niego tematy. 1. tétel 1/1. oldal Zestaw abiturienta ZESTAW 1 Za chwilę przystąpisz do egzaminu ustnego. Zestaw pytań składa się z trzech części (zadań). W części II i III masz 30 sekund na zastanowienie się i przygotowanie

Bardziej szczegółowo

Zmiana przekonań, czyli jak stać się panem swojego umysłu

Zmiana przekonań, czyli jak stać się panem swojego umysłu Zmiana przekonań, czyli jak stać się panem swojego umysłu - Arkusz ćwiczeń - Lista ograniczających przekonań: Żeby być bogatym trzeba ciężko pracować W Polsce trudno jest zrobić biznes Świat jest brutalnym

Bardziej szczegółowo

WIEŚCI SZKOLNE Z ŻYCIA SZKOŁY. Cyprian Kamil Norwid

WIEŚCI SZKOLNE Z ŻYCIA SZKOŁY. Cyprian Kamil Norwid MIESIĘCZNIK SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. C.K. NORWIDA W DĄBRÓWCE WIEŚCI Cyprian Kamil Norwid Cyprian Kamil Norwid N U M E R V I SZKOLNE M A R Z E C 2 0 1 4 Z ŻYCIA SZKOŁY W TYM NUMERZE: Z życia szkoły 1 Zuch

Bardziej szczegółowo

Zasady Byłoby bardzo pomocne, gdyby kwestionariusz został wypełniony przed 3 czerwca 2011 roku.

Zasady Byłoby bardzo pomocne, gdyby kwestionariusz został wypełniony przed 3 czerwca 2011 roku. Opieka zdrowotna przyjazna dziecku - Dzieci i młodzież: powiedz nam co myślisz! Rada Europy jest międzynarodową organizacją, którą tworzy 47 krajów członkowskich. Jej działania obejmują 150 milionów dzieci

Bardziej szczegółowo

4. po Wielkanocy CANTATE

4. po Wielkanocy CANTATE Centrum Misji i Ewangelizacji / www.cme.org.pl 4. po Wielkanocy CANTATE Główna myśl: Wysławiaj Boga! Wiersz przewodni: Wysławiam cię, Ojcze, Panie nieba i ziemi. Mt 11,25a Fragment biblijny: Jezus wysławia

Bardziej szczegółowo

Filip idzie do dentysty. 1 Proszę aapisać pytania do tekstu Samir jest przeziębiony.

Filip idzie do dentysty. 1 Proszę aapisać pytania do tekstu Samir jest przeziębiony. 114 Lekcja 12 Tak ubrany wychodzi na ulicę. Rezultat jest taki, że Samir jest przeziębiony. Ma katar, kaszel i temperaturę. Musi teraz szybko iść do lekarza. Lekarz bada Samira, daje receptę i to, co Samir

Bardziej szczegółowo

Tak wygląda biuro Oriflame Polska od środka

Tak wygląda biuro Oriflame Polska od środka Tak wygląda biuro Oriflame Polska od środka Gdyby, to była mafia już bym nie żyła... Oto jak z koleżankami otrzymujemy kosmetyki, bawimy się wyśmienicie i jeszcze przy tym zarabiamy (oraz jak możesz do

Bardziej szczegółowo

Szczęść Boże, wujku! odpowiedział weselszy już Marcin, a wujek serdecznie uściskał chłopca.

Szczęść Boże, wujku! odpowiedział weselszy już Marcin, a wujek serdecznie uściskał chłopca. Sposób na wszystkie kłopoty Marcin wracał ze szkoły w bardzo złym humorze. Wprawdzie wyjątkowo skończył dziś lekcje trochę wcześniej niż zwykle, ale klasówka z matematyki nie poszła mu najlepiej, a rano

Bardziej szczegółowo

Wstęp. W ramach serii Angielski dla dzieci na rynku pojawiły się ponadto następujące zestawy:

Wstęp. W ramach serii Angielski dla dzieci na rynku pojawiły się ponadto następujące zestawy: ANGIELSKI DLA DZIECI Wstęp Zapraszamy rodziców i dzieci do zabawy z książką i kartami obrazkowymi 100 pierwszych słówek. Jest to zestaw 100 kart, które ułatwią dziecku poznanie i utrwalenie słownictwa

Bardziej szczegółowo

Kurs online JAK ZOSTAĆ MAMĄ MOCY

Kurs online JAK ZOSTAĆ MAMĄ MOCY Często będę Ci mówić, że to ważna lekcja, ale ta jest naprawdę ważna! Bez niej i kolejnych trzech, czyli całego pierwszego tygodnia nie dasz rady zacząć drugiego. Jeżeli czytałaś wczorajszą lekcję o 4

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to do business prowadzić interesy Prowadzę interesy w

Bardziej szczegółowo

Darmowy artykuł, opublikowany na: www.fluent.com.pl

Darmowy artykuł, opublikowany na: www.fluent.com.pl Copyright for Polish edition by Bartosz Goździeniak Data: 4.06.2013 Tytuł: Pytanie o czynność wykonywaną w czasie teraźniejszym Autor: Bartosz Goździeniak e-mail: bgozdzieniak@gmail.com Darmowy artykuł,

Bardziej szczegółowo

Hektor i tajemnice zycia

Hektor i tajemnice zycia François Lelord Hektor i tajemnice zycia Przelozyla Agnieszka Trabka WYDAWNICTWO WAM Był sobie kiedyś chłopiec o imieniu Hektor. Hektor miał tatę, także Hektora, więc dla odróżnienia rodzina często nazywała

Bardziej szczegółowo

Kolejny udany, rodzinny przeszczep w Klinice przy ulicy Grunwaldzkiej w Poznaniu. Mama męża oddała nerkę swojej synowej.

Kolejny udany, rodzinny przeszczep w Klinice przy ulicy Grunwaldzkiej w Poznaniu. Mama męża oddała nerkę swojej synowej. Kolejny udany, rodzinny przeszczep w Klinice przy ulicy Grunwaldzkiej w Poznaniu. Mama męża oddała nerkę swojej synowej. 34-letnia Emilia Zielińska w dniu 11 kwietnia 2014 otrzymała nowe życie - nerkę

Bardziej szczegółowo

KARTA ZADAŃ NR 2 Bezpieczne miasto

KARTA ZADAŃ NR 2 Bezpieczne miasto KARTA ZADAŃ NR 2 Bezpieczne miasto To propozycja aktywności możliwa do realizacji w II lub III klasie szkoły podstawowej. Proponowane ćwiczenie może być modyfikowane w zależności od potrzeb i możliwości

Bardziej szczegółowo

Drodzy czytelnicy, Klaudia Urban. Redator Naczelna

Drodzy czytelnicy, Klaudia Urban. Redator Naczelna Drodzy czytelnicy, W wasze ręce składam pierwszy tegoroczny numer naszej gazetki, wydawanej pod patronatem Studenckiego Koła Naukowego Etyki. Wraz z nowym rokiem startujemy z nową ekipą redakcji i nowym

Bardziej szczegółowo

Jaki jest Twój ulubiony dzień tygodnia? Czy wiesz jaki dzień tygodnia najbardziej lubią Twoi bliscy?

Jaki jest Twój ulubiony dzień tygodnia? Czy wiesz jaki dzień tygodnia najbardziej lubią Twoi bliscy? Kogo podziwiasz dzisiaj, a kogo podziwiałeś w przeszłości? Jaki jest Twój ulubiony dzień tygodnia? Czy wiesz jaki dzień tygodnia najbardziej lubią Twoi bliscy? Jaka jest Twoja ulubiona potrawa? Czy wiesz

Bardziej szczegółowo

INSCENIZACJA OPARTA NA PODSTAWIE BAJKI CZERWONY KAPTUREK

INSCENIZACJA OPARTA NA PODSTAWIE BAJKI CZERWONY KAPTUREK Pobrano ze strony http://www.przedszkole15.com.pl/ INSCENIZACJA OPARTA NA PODSTAWIE BAJKI CZERWONY KAPTUREK Jest to bajka, która pomoże dzieciom zrozumieć, jak należy dbać o przyrodę i zachować się w lesie.

Bardziej szczegółowo

Scenariusz 2. Źródło: H. Gutowska, B. Rybnik; Bezpieczna droga do szkoły, cz. 2. Wyd. Grupa Image, sp. z.o.o., Wydanie IV, Warszawa 2002r.

Scenariusz 2. Źródło: H. Gutowska, B. Rybnik; Bezpieczna droga do szkoły, cz. 2. Wyd. Grupa Image, sp. z.o.o., Wydanie IV, Warszawa 2002r. Scenariusz 2 Temat: Jestem uczestnikiem ruchu drogowego, wiem po jakich drogach się poruszam. Cel zajęć: Kształtowanie pojęć uczestnik ruchu drogowego jako pieszy, pasażer, kierujący pojazdem Zapoznanie

Bardziej szczegółowo

Unia Europejska. http://pl.wikipedia.org/wiki/plik:flag_of_europe.svg

Unia Europejska. http://pl.wikipedia.org/wiki/plik:flag_of_europe.svg Unia Europejska http://pl.wikipedia.org/wiki/plik:flag_of_europe.svg Scenariusz zajęć dla edukacji wczesnoszkolnej z elementami języka angielskiego realizowany w ramach programu własnego Jestem Polakiem

Bardziej szczegółowo

Friedrichshafen 2014. Wjazd pełen miłych niespodzianek

Friedrichshafen 2014. Wjazd pełen miłych niespodzianek Friedrichshafen 2014 Wjazd pełen miłych niespodzianek Do piątku wieczora nie wiedziałem jeszcze czy pojadę, ale udało mi się wrócić na firmę, więc po powrocie do domu szybkie pakowanie i rano o 6.15 wyjazd.

Bardziej szczegółowo

J. J. : Spotykam rodziców czternasto- i siedemnastolatków,

J. J. : Spotykam rodziców czternasto- i siedemnastolatków, J. J. : Spotykam rodziców czternasto- i siedemnastolatków, którzy twierdzą, że właściwie w ogóle nie rozmawiają ze swoimi dziećmi, odkąd skończyły osiem czy dziewięć lat. To może wyjaśniać, dlaczego przesiadują

Bardziej szczegółowo

Dzień dobry panie Adamie, proszę usiąść. No, to proszę dać mi ten wynik.

Dzień dobry panie Adamie, proszę usiąść. No, to proszę dać mi ten wynik. Dzień dobry panie Adamie, proszę usiąść. No, to proszę dać mi ten wynik. Panie Adamie, test przesiewowy i test potwierdzenia wykazały, że jest pan zakażony wirusem HIV. MAM AIDS??! Wiemy teraz, że jest

Bardziej szczegółowo

Izabella Mastalerz siostra, III kl. S.P. Nr. 156 BAJKA O WARTOŚCIACH. Dawno, dawno temu, w dalekim kraju istniały następujące osady,

Izabella Mastalerz siostra, III kl. S.P. Nr. 156 BAJKA O WARTOŚCIACH. Dawno, dawno temu, w dalekim kraju istniały następujące osady, Laura Mastalerz, gr. IV Izabella Mastalerz siostra, III kl. S.P. Nr. 156 BAJKA O WARTOŚCIACH Dawno, dawno temu, w dalekim kraju istniały następujące osady, w których mieszkały wraz ze swoimi rodzinami:

Bardziej szczegółowo

Program Coachingu dla młodych osób

Program Coachingu dla młodych osób Program Coachingu dla młodych osób "Dziecku nie wlewaj wiedzy, ale zainspiruj je do działania " Przed rozpoczęciem modułu I wysyłamy do uczestników zajęć kwestionariusz 360 Moduł 1: Samoznanie jako część

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć. Metody: aktywizujące: burza mózgów, pogadanka, działanie praktyczne, obserwacja, problemowa,

Scenariusz zajęć. Metody: aktywizujące: burza mózgów, pogadanka, działanie praktyczne, obserwacja, problemowa, Scenariusz zajęć klasa I wrzesień - blok 2 - dzień 5 - Strona1 klasa I wrzesień - blok 2 - dzień 5 Scenariusz zajęć Blok tygodniowy: Nasze bezpieczeństwo. Temat dnia: Wielkie pytania małych ludzi - spotkanie

Bardziej szczegółowo

W MOJEJ RODZINIE WYWIAD Z OPĄ!!!

W MOJEJ RODZINIE WYWIAD Z OPĄ!!! W MOJEJ RODZINIE WYWIAD Z OPĄ!!! W dniu 30-04-2010 roku przeprowadziłem wywiad z moim opą -tak nazywam swojego holenderskiego dziadka, na bardzo polski temat-solidarność. Ten dzień jest może najlepszy

Bardziej szczegółowo

Diva For Rent. Recenzje. Twórcy i wykonawcy. Alicja Węgorzewska. mezzosopran

Diva For Rent. Recenzje. Twórcy i wykonawcy. Alicja Węgorzewska. mezzosopran Recenzje Twórcy i wykonawcy Alicja Węgorzewska mezzosopran Piotr Matuszczyk/Maciej Tomaszewski Fortepian Bogdan Kierejsza skrzypce Jerzy Snakowski pomysł i tekst Jerzy Bończak reżyseria Rafał Olbiński

Bardziej szczegółowo

"PRZYGODA Z POTĘGĄ KOSMICZNA POTĘGA"

PRZYGODA Z POTĘGĄ KOSMICZNA POTĘGA "PRZYGODA Z POTĘGĄ KOSMICZNA POTĘGA" Maciej Rak kl.4a 1 PEWNEGO DNIA W SZKOLE NA LEKCJI MATEMATYKI: PANI: Dzieci, proszę o ciszę!!! STAŚ: Słuchajcie pani, bo jak nie, to zgłoszę wychowawczyni żeby wpisała

Bardziej szczegółowo

Egzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)

Egzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego) 112 Informator o egzaminie maturalnym z języka angielskiego od roku szkolnego 2014/2015 2.6.4. Część ustna. Przykładowe zestawy zadań Przykładowe pytania do rozmowy wstępnej Rozmowa wstępna (wyłącznie

Bardziej szczegółowo

Pokochaj i przytul dziecko z ADHD. ADHD to zespół zaburzeń polegający na występowaniu wzmożonej pobudliwości i problemów z koncentracją uwagi.

Pokochaj i przytul dziecko z ADHD. ADHD to zespół zaburzeń polegający na występowaniu wzmożonej pobudliwości i problemów z koncentracją uwagi. Pokochaj i przytul dziecko z ADHD ADHD to zespół zaburzeń polegający na występowaniu wzmożonej pobudliwości i problemów z koncentracją uwagi. TYPOWE ZACHOWANIA DZIECI Z ADHD: stale wierci się na krześle,

Bardziej szczegółowo

Temat lekcji: Ty też możesz być Dobrym Obywatelem!

Temat lekcji: Ty też możesz być Dobrym Obywatelem! Temat lekcji: Ty też możesz być Dobrym Obywatelem! Scenariusz lekcji wychowawczej stanowi kontynuację projektu Ja- Młody Obywatel realizowanego przez Stowarzyszenie Q Zmianom. 1. Cele dydaktyczno wychowawcze:

Bardziej szczegółowo

Witaj, Odważ się i podejmij wyzwanie- zbuduj wizję kariery, która będzie odzwierciedleniem Twoim unikalnych umiejętności, talentów i pragnień.

Witaj, Odważ się i podejmij wyzwanie- zbuduj wizję kariery, która będzie odzwierciedleniem Twoim unikalnych umiejętności, talentów i pragnień. Witaj, Nazywam się Magdalena Kluszczyk. Jestem self-leadership coachem i coachem kariery. Wspieram ludzi w budowaniu i odkrywaniu sukcesu na własnych warunkach. Stwórz wizję kariery to pierwszy krok na

Bardziej szczegółowo

Brain Game. Wstęp. Scratch

Brain Game. Wstęp. Scratch Scratch 2 Brain Game Każdy Klub Kodowania musi być zarejestrowany. Zarejestrowane kluby można zobaczyć na mapie na stronie codeclubworld.org - jeżeli nie ma tam twojego klubu sprawdź na stronie jumpto.cc/18cplpy

Bardziej szczegółowo

DBAJMY O SIBIE! AUDIO / VIDEO A2 (wersja dla studenta)

DBAJMY O SIBIE! AUDIO / VIDEO A2 (wersja dla studenta) DBAJMY O SIBIE! AUDIO / VIDEO A2 (wersja dla studenta) Dzień dobry państwu! Dziś naszym gościem w audycji Dbajmy o siebie jest pani doktor Irena Kamieńska, która z zawodu i z zamiłowania jest lekarzem

Bardziej szczegółowo

ŻYCIE BEZ PASJI JEST NIEWYBACZALNE

ŻYCIE BEZ PASJI JEST NIEWYBACZALNE 1 ŻYCIE BEZ PASJI JEST NIEWYBACZALNE 2 Padał deszcz. Mówią, że podczas deszczu dzieci się nudzą. Nie oni. Ukradkiem wzięli rowery i postanowili pojechać przed siebie: -myślisz, że babcia nas widziała?

Bardziej szczegółowo

czytanie e-booka MP4 zakupy on-line telewizja kino praca czytanie e-booka MP4 zakupy on-line telewizja kino praca

czytanie e-booka MP4 zakupy on-line telewizja kino praca czytanie e-booka MP4 zakupy on-line telewizja kino praca Uporządkujcie czynności i urządzenia techniczne według tego, co pozwala zaoszczędzić czas, i wypiszcie je na otrzymanym arkuszu zielonym pisakiem. telefon komórkowy smartfon gry komputerowe Internet portale

Bardziej szczegółowo

W POSZUKIWANIU KOPCIUSZKA

W POSZUKIWANIU KOPCIUSZKA ANETA ANTOSIAK W POSZUKIWANIU KOPCIUSZKA SCENARIUSZ PRZEDSTAWIENIA Copyright by CeTVbja\T8Wh^TVl]ab 4eglfglVmaTF^XaX Żory 2013 ISBN 978-83-63-171-32-2 www.skene.com.pl e-mail: pracownia@skene.com.pl Wydawca

Bardziej szczegółowo

Cykl życia sprzętu elektrycznego i elektronicznego

Cykl życia sprzętu elektrycznego i elektronicznego Cykl życia sprzętu elektrycznego i elektronicznego Spis treści: 1. Wstęp. 2. Cykl życia urządzeń elektrycznych i elektronicznych. 3. Cykl życia mojego starego komputera w porównaniu z kosztami eksploatacyjnymi.

Bardziej szczegółowo

1 Ojcostwo na co dzień. Czyli czego dziecko potrzebuje od ojca Krzysztof Pilch

1 Ojcostwo na co dzień. Czyli czego dziecko potrzebuje od ojca Krzysztof Pilch 1 2 Spis treści Wstęp......6 Rozdział I: Co wpływa na to, jakim jesteś ojcem?...... 8 Twoje korzenie......8 Stereotypy.... 10 1. Dziecku do prawidłowego rozwoju wystarczy matka.... 11 2. Wychowanie to

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ WARSZTATÓW DO KSIĄŻKI ZOFII STANECKIEJ BASIA I WOLNOŚĆ

SCENARIUSZ WARSZTATÓW DO KSIĄŻKI ZOFII STANECKIEJ BASIA I WOLNOŚĆ SCENARIUSZ WARSZTATÓW DO KSIĄŻKI ZOFII STANECKIEJ BASIA I WOLNOŚĆ Do czego są nam potrzebne zasady i wolność? CZAS TRWANIA: 45 minut CELE: Po zajęciach dziecko: potrafi wyjaśnić znaczenie słów: zasada

Bardziej szczegółowo

Poruszamy się zwinnie w gąszczu terminów językoznawczych. Charakterystyka języka mówionego i pisanego

Poruszamy się zwinnie w gąszczu terminów językoznawczych. Charakterystyka języka mówionego i pisanego Poruszamy się zwinnie w gąszczu terminów językoznawczych. Charakterystyka języka mówionego i pisanego 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: wie, czym charakteryzuje się język pisany, wie, czym charakteryzuje

Bardziej szczegółowo

www.kosmikus.pl 2011 Nowa Era 2011 Young Digital Planet SA

www.kosmikus.pl 2011 Nowa Era 2011 Young Digital Planet SA ł www.kosmikus.pl 2011 Nowa Era 2011 Young Digital Planet SA 1. Czym jest portal.pl i czego mogę się tu nauczyć? Kosmikus.pl to miejsce, gdzie można się świetnie bawić, ucząc się przy okazji rzeczy, których

Bardziej szczegółowo

JAK RADZIĆ SOBIE Z NASTOLATKIEM W SYTUACJACH KONFLIKTOWYCH?

JAK RADZIĆ SOBIE Z NASTOLATKIEM W SYTUACJACH KONFLIKTOWYCH? JAK RADZIĆ SOBIE Z NASTOLATKIEM W SYTUACJACH KONFLIKTOWYCH? Podstawowa zasada radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych:,,nie reaguj, tylko działaj Rodzice rzadko starają się dojść do tego, dlaczego ich

Bardziej szczegółowo

RYSZARD SADAJ KRAKÓW 2010

RYSZARD SADAJ KRAKÓW 2010 RYSZARD SADAJ KRAKÓW 2010 MARKOWI MIDURZE NIGDY BY DO GŁOWY NIE PRZYSZŁO, ŻE UŻYJE SUPER GLUE PRZECIWKO CZŁOWIEKOWI aatakowałem w tramwaju. Była wtedy jedenasta w nocy. Miałem w kieszeni tubkę super glue,

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z j. angielskiego na rok szkolny 2013/2014 klasa 1 szkoła podstawowa

Wymagania edukacyjne z j. angielskiego na rok szkolny 2013/2014 klasa 1 szkoła podstawowa Dominika Birkenmajer Wymagania edukacyjne z j. angielskiego na rok szkolny 2013/2014 klasa 1 szkoła podstawowa 1. zakres tematyczny: powitania, pożegnania liczenie 1-10 kolory, owoce moje zabawki przybory

Bardziej szczegółowo

KONKURS DLA KLAS III POLSKA - TO MOJA OJCZYZNA. a)... b)... c)... pkt pkt a)... b)... Syrenka jest herbem... pkt. 1...

KONKURS DLA KLAS III POLSKA - TO MOJA OJCZYZNA. a)... b)... c)... pkt pkt a)... b)... Syrenka jest herbem... pkt. 1... KONKURS DLA KLAS III POLSKA - TO MOJA OJCZYZNA ZESTAW PYTAŃ klasa... Przeczytaj dokładnie pytania i napisz odpowiedzi. POWODZENIA. 1. Wymień symbole Polski a)... b)... c)... pkt. 3... 2. Najdłuższa rzeka

Bardziej szczegółowo

OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ

OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ 1 Drogi Czytelniku! Życzymy Ci przyjemnej lektury Szkolnego Newsa. Zachęcamy do refleksji nad pytaniem

Bardziej szczegółowo

PRZEGOŃ JESIENNY SMUTEK!

PRZEGOŃ JESIENNY SMUTEK! PRZEGOŃ JESIENNY SMUTEK! Jesień to niełatwy czas dla naszego samopoczucia mała ilość słońca i krótki dzień nie wpływają na nas pozytywnie. Co zatem zrobić, aby nie tracić energii i nie popadać w stany

Bardziej szczegółowo

CZASY ANGIELSKIE W PIGUŁCE

CZASY ANGIELSKIE W PIGUŁCE 1) SIMPLE PRESENT (Czas teraźniejszy prosty) CZASY ANGIELSKIE W PIGUŁCE informujemy o czyimś zwyczaju, przyzwyczajeniu czynności powtarzające się, rutynowe plan lekcji, rozkłady jazdy + czasownik zwykły

Bardziej szczegółowo

robi, i którzy traktują je jako część swojego życia... 100 lat w kinie,1995

robi, i którzy traktują je jako część swojego życia... 100 lat w kinie,1995 Temat: Oddać głos zwykłym widzom, tym, dla których się filmy robi, i którzy traktują je jako część swojego życia... 100 lat w kinie,1995 (http://ninateka.pl/artykul/100-lat-w-kinie-pawel-lozinski) 1. Przeczytaj

Bardziej szczegółowo

Opowieści nocy reż. Michel Ocelot

Opowieści nocy reż. Michel Ocelot Opowieści nocy reż. Michel Ocelot 1. Scenariusz lekcji. (str. 2) Temat: Jak powstaje film? 2. Karta pracy. (str. 5) MATERIAŁY DYDAKTYCZNE DLA NAUCZYCIELI SPIS TREŚCI SCENARIUSZ LEKCJI Opracowała: Paulina

Bardziej szczegółowo

Jak rozpoczynać każdy dzień jako Zwycięzca?

Jak rozpoczynać każdy dzień jako Zwycięzca? 8 SPOSOBÓW Jak rozpoczynać każdy dzień jako Zwycięzca? Zacznij dzień jako zwycięzca i stań się zwycięzcą! KRZYSZTOF JANKOWSKI Co charakteryzuje zwycięzcę? Zwycięzcy mają zwyczaj kreowania pozytywnych oczekiwań

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be at the airport być na lotnisku Ona jest teraz na

Bardziej szczegółowo

projekt biznesowy Mini-podręcznik z ćwiczeniami

projekt biznesowy Mini-podręcznik z ćwiczeniami DARMOWY FRAGMENT projekt biznesowy Mini-podręcznik z ćwiczeniami Od Autorki Cześć drogi Czytelniku! Witaj w darmowym fragmencie podręcznika Jak zacząć projekt biznesowy?! Jego pełna wersja, zbiera w jednym

Bardziej szczegółowo

Nieoficjalny opis przejścia GRY-OnLine do gry. Myst III: Exile. autor: Bolesław Void Wójtowicz

Nieoficjalny opis przejścia GRY-OnLine do gry. Myst III: Exile. autor: Bolesław Void Wójtowicz Nieoficjalny opis przejścia GRY-OnLine do gry Myst III: Exile autor: Bolesław Void Wójtowicz Copyright wydawnictwo GRY-OnLine S.A. Wszelkie prawa zastrzeżone. Prawa do użytych w tej publikacji tytułów,

Bardziej szczegółowo

TRENER MARIUSZ MRÓZ - JEDZ TO, CO LUBISZ I WYGLĄDAJ JAK CHCESZ!

TRENER MARIUSZ MRÓZ - JEDZ TO, CO LUBISZ I WYGLĄDAJ JAK CHCESZ! TRENER MARIUSZ MRÓZ - JEDZ TO, CO LUBISZ I WYGLĄDAJ JAK CHCESZ! Witaj! W tym krótkim PDFie chcę Ci wytłumaczyć dlaczego według mnie jeżeli chcesz wyglądać świetnie i utrzymać świetną sylwetkę powinieneś

Bardziej szczegółowo

Ziemia. Modlitwa Żeglarza

Ziemia. Modlitwa Żeglarza Ziemia Ziemia, którą mi dajesz, nie jest fikcją ani bajką, Wolność którą mam w Sobie Jest Prawdziwa. Wszystkie góry na drodze muszą, muszą ustąpić, Bo wiara góry przenosi, a ja wierzę Tobie. Ref: Będę

Bardziej szczegółowo

Siekierczyn, 12.11.2012r. Kochana Babciu!

Siekierczyn, 12.11.2012r. Kochana Babciu! Siekierczyn, 12.11.2012r. Kochana Babciu! Na wstępie mojego listu serdecznie Cię pozdrawiam. Chcę Ci opowiedzieć, jak dbam o siebie. Zdrowo się odżywiam. Piję soki owocowe. Chodzę z mamą na spacery. Dużo

Bardziej szczegółowo

BAW SIĘ I BĄDŹ BEZPIECZNY! GRA EDUKACYJNA

BAW SIĘ I BĄDŹ BEZPIECZNY! GRA EDUKACYJNA BAW SIĘ I BĄDŹ BEZPIECZNY! GRA EDUKACYJNA Gra edukacyjna Baw się i bądź bezpieczny! stanowi podsumowanie wiadomości nabytych przez dzieci w trakcie zajęć poświęconych bezpieczeństwu. Gra oparta jest o

Bardziej szczegółowo

Polska Szkoła Weekendowa, Arklow, Co. Wicklow KWESTIONRIUSZ OSOBOWY DZIECKA CHILD RECORD FORM

Polska Szkoła Weekendowa, Arklow, Co. Wicklow KWESTIONRIUSZ OSOBOWY DZIECKA CHILD RECORD FORM KWESTIONRIUSZ OSOBOWY DZIECKA CHILD RECORD FORM 1. Imię i nazwisko dziecka / Child's name... 2. Adres / Address... 3. Data urodzenia / Date of birth... 4. Imię i nazwisko matki /Mother's name... 5. Adres

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT KATECHEZY SZAWLE! SZAWLE! DLACZEGO MNIE PRZEŚLADUJESZ?. O PRZEŚLADOWANIU CHRZEŚCIJAN W EGIPCIE

KONSPEKT KATECHEZY SZAWLE! SZAWLE! DLACZEGO MNIE PRZEŚLADUJESZ?. O PRZEŚLADOWANIU CHRZEŚCIJAN W EGIPCIE KONSPEKT KATECHEZY SZAWLE! SZAWLE! DLACZEGO MNIE PRZEŚLADUJESZ?. O PRZEŚLADOWANIU CHRZEŚCIJAN W EGIPCIE klasy IV-VI szkoły podstawowej Oprac. Ks. Łukasz Skolimowski Warszawa 2012 Przeznaczenie: Szkoła

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK DLA NAUCZYCIELI

PRZEWODNIK DLA NAUCZYCIELI 6 PRZEWODNIK DLA NAUCZYCIELI Zabawki jako pomoce dydaktyczne Proponowane ćwiczenia Budowanie MATEMATYKA: podstawowe pojęcia matematyczne odkrywanie podstawowych cech przedmiotów kolor rozpoznawanie liczby

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZE ZAJĘĆ EDUKACJI GLOBALNEJ DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ, GIMNAZJUM I SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ

SCENARIUSZE ZAJĘĆ EDUKACJI GLOBALNEJ DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ, GIMNAZJUM I SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ NA ROWERY Dziewczyny na rowery! SCENARIUSZE ZAJĘĆ EDUKACJI GLOBALNEJ DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ, GIMNAZJUM I SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ Czas trwania zajęć: 90 minut CELE LEKCJI Po zajęciach uczniowie będą potrafili:

Bardziej szczegółowo

Uzupełnij: Vorname:..

Uzupełnij: Vorname:.. Uzupełnij: Vorname:.. Name: Geburtsdatum:.. Land:. Adresse:. Telefonnummer: E-Mail:.. Schule:... Klasse:... Geschwister:.. Lieblingsfach: Lieblingslehrer:. Freunde: Haustiere:.. Hobbys:. Freizeit:. Tam,

Bardziej szczegółowo

Lena Szuluk 3a Internet Oszuści w Internecie Plączą się po świecie W sieci jest pełno zagadek

Lena Szuluk 3a Internet Oszuści w Internecie Plączą się po świecie W sieci jest pełno zagadek Lena Szuluk 3a Internet Oszuści w Internecie Plączą się po świecie W sieci jest pełno zagadek wiersze uczniów dla trzecich, które powstały w ramach obchodów DNI BEZPIECZNEGO INTERNETU 2014 w Szkole Podstawowej

Bardziej szczegółowo