Test diagnostyczny z języka angielskiego do klasy I gimnazjum ( A )

Transkrypt

1 Test diagnostyczny z języka angielskiego do klasy I gimnazjum ( A ) 1. Wybierz właściwe słowo lub znak - : eg. A lot of businesswoman / businesswomen / businesswomans buy clothes here. a) I can't get in. The door are / is/ were closed. b) There isn't much / many / a milk in the bottle. c) I hope somebody / anybody / nobody remembered to buy bread. d) This is the boy which / who / what lives next door. e) The video is much worse / the worst / bad than the old one. f) Mary is learning to play the / - / a piano. g) This is my fathers' / father's / fathers's notebook. h) I think this school is not as good as my / mine / me. i ) Its / There's / It's raining outside. j) They showed us / we / our the baby. 2. Przetłumacz słowa i wyrażenia w nawiasach. eg. The weather is ( jest ) wonderful today. a) You... ( nie możesz ) eat in the library. b)... ( Chodźmy ) to the rock concert. c)... ( Są ) 32 letters in Polish alphabet. d) John... ( nie był ) very happy about the results of the match. e)... ( Czy znasz ) any foreign languages? f)... ( Kup ) the tickets today. g) Ned is... ( ma zamiar ) get a driving licence. h) My sister... ( nie lubi ) rainy days. i ) My dad is going to give up... ( palenie ). j) Father... ( nie czyta ) a newspaper now. 3. Przekształć poniższe zdania używając podanych już słów. eg. This is my book. This book is mine. a) Jim doesn't play golf. Jim never... b) What's your father's job? What does...? c) What's the price of this dictionary? How...? d) This house belongs to Tim. This is.... e) What's his age? How...? f) Where do they come from? Where are...? (... / 20 p )

2 4. Ułóż wyrazy w odpowiedniej kolejności, tak aby powstały poprawne zdania lub pytania. eg. he / not / at / was / yesterday / home. He was not at home yesterday. a) you / why / always / late / do / come /so?... b) tall / is / as / sister / me / as / not / my.... c) like / walk / for /they /a / go / to / would.... d) good / maths / at / is/ he.... e) did / which / colour / she / choose?... f) more / dolphins / intelligent / than / are / penguins. 5. Wybierz właściwe słowo lub wyrażenie. eg. We do / make the shopping on Saturday. a) He has to work hard / heavy. b) The train to London lives / leaves at c) Everybody can do it. It's not difficult / different. d) I gave / got a camera from my aunt last week. e) I am very working / busy today. f) I don't want to listen / hear to the radio now. g) Can you speak / say slowly and clearly, please? h) Mount Everest is higher / taller than Giewont. i ) I'll make the tea. The water is cooking / boiling. j ) There are no clean socks. I must do the washing / do the washing up. 6. Uzupełnij luki w zdaniach używając tylko jednego wyrazu.. eg. Hello! Come in, and sit down! a) I feel so tired. I must... a bath. b) He speaks too fast. I can't... him. c) It's dark -... on the light, please. d) What a mess!... your room! e) Hot milk is horrible! I... it. f) Did you... a good time at Sam's party? g) We have a hobby. We... postcards and stamps. h) Do you... where Cambodia is? i ) Don't touch this vase. You may... it. j ) I have a cold. I must... a doctor.

3 7. Wybierz właściwy przyimek lub przysłówek. eg. There is a good gilm in / on TV today. a) Look on / at the map and find it. b) Are you afraid for / of the dark? c) Don't turn off / out the TV. I want to watch the film. d) Look! This is the photo with / of my house. e) There aren't many people in / at the bus stop. f) Cracow is in / on the south of Poland. g) I am really sorry about / for coming so late. h) They invited me to / at their party. i ) I know that you are in love with / in my cousin. j ) Don't call me when I am in / at work. (... /10 p ) 8. Uzupełnij zdania używając odpowiedniej formy czasowników podanych w nawiasach. eg. Where did he go ( go ) last summer? a)... you... ( do ) this exercise now? b) We... ( have ) a test yesterday. c) While I... ( run ), I fell and broke my leg. d) Do you enjoy... ( study )? e) They... ( be ) here for two hours. f) What time... you... ( meet ) friends tomorrow? g) Let's... ( go ) to the club together. h) There... ( not / be ) any coffee in the kitchen. i ) If we... ( come ) too late, we'll be in trouble. j) She... ( want ) to be vet one day. 9. Podaj przeciwieństwa wyrazów. eg. small big a) poor... b) safe... c) easy... d) early... e ) right... f) fast... g) start... h) close... i ) modern... j) cheap... k) soft... l) beautiful... m) fat... n) sunny... (... / 20 p ) (... / 14 p )

4 10. Popraw błędy ortograficzne. eg. I love musrooms. / I love mushrooms. a) Do you want a mag of hot chocolate?... b) Don't run on the ice! You'll brake your leg.... c) Buy some buter. We 'll make a cake.... d ) I haven't got any many. Could you give me some?... e) My favourite foot is chicken.... f) Can you spill that, please? Yes, it's W- H- A-L-E Uzupełnij brakujące części dialogów. eg. How are you? I'm fine, thanks. a)...? I'm cooking dinner. b)... tomorrow? It'll be windy. c)... the film start? It starts at 6. d)...? She was born on 13 th July, e)...? No, thanks. I don't like fish. f)... your pen? Of course, you can. 12. Przeczytaj teksty i dopasuj numery akapitów do tytułów. Dinner The World's View Drinks First meal of the day Lunch time Eating out (... / 12 p ) 1. People all over the world have ideas about British food- the breakfasts are huge, fish and chips is the national dish, the food is boring. But how true is this? 2. It is true that traditional English breakfast is a large meal. The full traditional English breakfast is fried eggs, bacon, mushrooms, sausages, beans and toast. Not a lot of people eat this every day now. People will usually have a toast and cereal.

5 3. The British usually have lunch at some time between 12 o'clock and 2 o'clock. This is usually a small meal like a salad or a sandwich. Sandwich shops are very popular in the UK. 4. Then the evening meal is normally at 6 or 7 o'clock. It is some meat, two kinds of vegetables and potatoes. These days people like to cook food from all over the world. There are many cooking shows on the TV, and this helps to try new things. 5. When they go out to eat, the British hardly ever have fish and chips. That is usually a takeway meal. Indian food is probably the most popular in the UK, but you can find restaurants from all over the world here: Chinese, Italian, Mexican, Japanese. The British really like trying new types of food when they eat out. 6. One thing is true. They really drink lots of tea. The average British drinks three cups of tea a day, but many people drink much more than that. Beer is also a national drink, but wine is becoming more popular every year. 13. W każdym z podanych zdań złożonych brakuje zdania składowego. Uzupełnij je, tak aby całe zdanie miało sens. 1. Przechodnie przemykali pod ścianami domów, zręcznie omijając kałuże, czasem je przeskakując, czasem brnąc przez rozlewiska na nierównych trotuarach,. a) pełnych błota. b) które pamiętały czasy króla Ćwieczka. c) które łączyły się z sobą w jedną wielką kałużę. d) którzy mieli kalosze. 2. Kiedy francuski filmowiec Melies filmował ulicę w Paryżu, jego kamera na chwilę się zacięła. Wróciwszy do domu, wyciął zmarnowany kawałek taśmy, skleił ją na nowo, odtworzył film i wówczas wręcz osłupiał. a) bowiem widoczny na ekranie mężczyzna stał się kobietą! b) bowiem nic się nie stało. c) bowiem projektor się zaciął. d) bowiem zgasło światło. 3. Ferdynand Magellan,., iż Amerykę przedziela morski przesmyk, zamierzał odkryć ten przesmyk i tą drogą dotrzeć do Wysp Korzennych. a) wierzył b) który wierzył c) który wierzył, że d) portugalski żeglarz w hiszpańskiej służbie

6 4. Wycieczka podzieliła się na grupy, które nie współpracowały,., bo każda miała swoje upodobania i realizowała własny plan spędzania wolnego czasu. a) ze sobą b) w żaden sposób ze sobą c) ale też nie rywalizowały ze sobą d) choć nie było to niemożliwe (... / 4 p ) 13. W podanych zdaniach zamień podkreślone wyrazy na synonimy, zaznaczając prawidłową odpowiedź spośród oznaczonych literami. 1. Józef odsunął się od okna. Natrętne przyglądanie się żołnierzom zawsze mogło spowodować ich nerwową reakcję. a) niechętne b) natarczywe c) wstrętne d) nakręcone 2. Chmara Moskali na przełaj sunie na nas, a z drugiej strony już kozacy rozsypali się wokół i z karabinów strzelają z zamiarem widocznym wstrzymania naszego pochodu. a) mara b) miara c) mrowie d) mrowisko 3. Estońskie miasto Tallin jako pierwsze wśród europejskich stolic zdecydowało się na wdrożenie nowatorskiego pomysłu bezpłatnej komunikacji publicznej. a) wprowadzenie b) wyrażenie c) podrożenie d) odróżnienie 4. Z powodu oblodzonych dróg w Polsce doszło do wielu kraks. a) poślizgów b) wypadków c) zdarzeń d) afer 5. Jeśli moje obietnice za czcze przechwałki bierzesz, to jesteś w wielkim błędzie. a) głodne b) czyste c) puste d) bzdurne 6. Nasza fundacja finansuje opiekę medyczną 178 emerytom i rencistom. a) kupuje b) ofiaruje c) opłaca d) sprzedaje GOOD LUCK! TOTAL :... / 140 p

7 Test diagnostyczny z języka angielskiego do I klasy gimnazjum ( B) 1. Wybierz właściwe słowo lub znak - : eg. A lot of businesswoman / businesswomen / businesswomans buy clothes here. a) Money are / is / be important. b) Can you play the / - / a guitar? c) I didn't buy some / any / a sugar. d) This is not my aunt's / aunts's / aunt house. e) John. Come here! Somebody / Anybody / Nobody wants to talk to you. f) Its / There's / It's twenty past eleven. g) Who is much / most / the most handsome actor in Poland? h) Can you see these / those / this mountains on the horizon? i) His test looks much better than my / mine / me. j) Are there / here / they any good restaurants in this city? 2. Przetłumacz słowa i wyrażenia w nawiasach. eg. The weather is ( jest ) wonderful today. a)... ( Czy oni są ) engineers? b) The boys... ( byli ) hungry. c) Bob... ( nie czeka ) for a taxi at the moment. d) Her friend... ( umie ) ride a horse. e) We... ( musimy ) thank him for help. f)... ( Czy pracujesz ) in an office? g) Some men like... ( wędkowanie ). h) She... ( nie ma ) any friends here. i)... ( Nie zatrzymuj się ) here! j) Her parents are... ( mają zamiar ) buy that house. 3. Przekształć poniższe zdania używając podanych już słów. eg. This is my book. This book is mine. a) What's your mother's job? What does...? b) My uncle doesn't travel by bus. My uncle never.... c) Where do those people come from? Where are...? d) What's the price of this printer? How much...? e) What's their age? How...? f) That bag belonged to Susan. This was.... (... / 20 p )

8 4. Ułóż wyrazy w odpowiedniej kolejności, tak aby powstały poprawne zdania lub pytania. eg. he / not / at / was / yesterday / home. He was not at home yesterday. a) the / can / telephone / I / use /?... b) old / are / as/ theirs / sons / our / as... c) did / which / coat / she / buy /?... d) more / cinema / is / than / popular / theatre.... e) how / the / horses / there / many / on / are / farm /?... f) they / why / early / usually / do / leave / so /? Wybierz właściwe słowo lub wyrażenie. eg. We do / make the shopping on Saturday. a) They don't eat meat / meet on Friday. b) A lot of people eat quick / fast food. c) My mother is a very good cook / cooker. d) The last train to Warsaw leaves / lives at e) Can you go / walk on your hands? f) I'm going out. I must do / make some shopping. g) The student must teach / learn 30 words for tomorrow. h) John is higher / taller than me. i) I'm sorry I'm late. Don't be bad / angry. j) The alarm clock wakes / gets me up every day. 6. Uzupełnij luki w zdaniach używając tylko jednego wyrazu.. eg. Hello! Come in, and sit down! a) Your face is dirty. You must... it. b) Hot milk is horrible! I... it. c) It's dark -... on the light, please. d) You can't go out. You must... at home. e) Did you... a good time at her party? f) My little sister can... a bike. g) Let's... for Bob. He will come soon. h) I must... you a good joke. i) My aunt from Australia is going to... us next month. j) Help me to... the keys. They must be somewhere here.

9 7. Wybierz właściwy przyimek lub przysłówek. eg. There is a good gilm in / on TV today. a) I can see seven people on / in the picture. b) I see you are interested about / in wild animals. c) I often have cornflakes on / for breakfast. d) They wrote two letters for / to their parents. e) Her children are afraid for / of spiders. f) We must borrow some money from / to the bank. g) Some people eat turkey at / on Christmas. h) I woke up on / in the middle of the night. i) The cat slept on / in the sun. j) They weren't sure for / of the right answer. 8. Uzupełnij zdania używając odpowiedniej formy czasowników podanych w nawiasach. eg. Where did he go ( go ) last summer? a) At the moment, my dad... ( wash ) the car. b)... ( be ) you late for school yesterday? c) My brother loves... ( play ) computer games. d)... you... ( be ) to the USA yet? e) If you... ( not / read ) the book carefully, you won't understand it. f) While she... ( cook ) dinner, the guests arrived. g) I... (do ) the shopping yesterday. h) What time... he... ( come ) tonight? i ) Do you fancy... ( swim )? j) How often... she... ( play ) with her children? 9. Podaj przeciwieństwa wyrazów. eg. small big a) never... b) tall... c) expensive... d) dangerous... e) stop... f) good... g) happy... h) like... i) hard... j) come... k) single... l) old... m) high... n) easy... (... / 20 p ) (... / 14 p )

10 10. Popraw błędy ortograficzne. eg. I love musrooms. / I love mushrooms. a) I don't like see food, only fish.... b) You can't drink bear, you are too young!... c) Please, don't put any onons in the salad.... d) My food hurts. I must go to the doctor.... e) Thank you very much, you were very helpfull.... f) I ate too much. My stomac hurts Uzupełnij brakujące części dialogów. eg. How are you? I'm fine, thanks. a)...? Never. I hate eating chocolate. b)...? Yes, please. I'm looking for a sweater. c)...? They are two pounds each. d)... get up yesterday? Seven o'clock. e)... go out tonight? No, thanks. I'm tired. f)... Japan? It was fantastic. (... / 12 p ) 12. Przeczytaj teksty i dopasuj numery akapitów do tytułów. Dinner The World's View Drinks First meal of the day Lunch time Eating out People all over the world have ideas about British food- the breakfasts are huge, fish and chips is the national dish, the food is boring. But how true is this? 2. It is true that traditional English breakfast is a large meal The full traditional English breakfast is fried eggs, bacon, mushrooms, sausages, beans and toast. Not a lot of people eat this every day now. People will usually have a toast and cereal.

11 3. The British usually have lunch at some time between 12 o'clock and 2 o'clock. This is usually a small meal like a salad or a sandwich. Sandwich shops are very popular in the UK. 4. Then the evening meal is normally at 6 or 7 o'clock. It is some meat, two kinds of vegetables and potatoes. These days people like to cook food from all over the world. There are many cooking shows on the TV, and this helps to try new things. 5. When they go out to eat, the British hardly ever have fish and chips. That is usually a takeway meal. Indian food is probably the most popular in the UK, but you can find restaurants from all over the world here: Chinese, Italian, Mexican, Japanese. The British really like trying new types of food when they eat out. 6. One thing is true. They really drink lots of tea. The average British drinks three cups of tea a day, but many people drink much more than that. Beer is also a national drink, but wine is becoming more popular every year 13. W każdym z podanych zdań złożonych brakuje zdania składowego. Uzupełnij je, tak aby całe zdanie miało sens. 1. Przechodnie przemykali pod ścianami domów, zręcznie omijając kałuże, czasem je przeskakując, czasem brnąc przez rozlewiska na nierównych trotuarach,. a) pełnych błota. b) które pamiętały czasy króla Ćwieczka. c) które łączyły się z sobą w jedną wielką kałużę. d) którzy mieli kalosze. 2. Kiedy francuski filmowiec Melies filmował ulicę w Paryżu, jego kamera na chwilę się zacięła. Wróciwszy do domu, wyciął zmarnowany kawałek taśmy, skleił ją na nowo, odtworzył film i wówczas wręcz osłupiał. a) bowiem widoczny na ekranie mężczyzna stał się kobietą! b) bowiem nic się nie stało. c) bowiem projektor się zaciął. d) ) bowiem zgasło światło. 3. Ferdynand Magellan,., iż Amerykę przedziela morski przesmyk, zamierzał odkryć ten przesmyk i tą drogą dotrzeć do Wysp Korzennych. a) wierzył b) który wierzył c) który wierzył, że d) portugalski żeglarz w hiszpańskiej służbie

12 4. Wycieczka podzieliła się na grupy, które nie współpracowały,., bo każda miała swoje upodobania i realizowała własny plan spędzania wolnego czasu. a) ze sobą b) w żaden sposób ze sobą c) ale też nie rywalizowały ze sobą d) choć nie było to niemożliwe (... / 4 p ) 14. W podanych zdaniach zamień podkreślone wyrazy na synonimy, zaznaczając prawidłową odpowiedź spośród oznaczonych literami. 1. Józef odsunął się od okna. Natrętne przyglądanie się żołnierzom zawsze mogło spowodować ich nerwową reakcję. a) niechętne b) natarczywe c) wstrętne d) nakręcone 2. Chmara Moskali na przełaj sunie na nas, a z drugiej strony już kozacy rozsypali się wokół i z karabinów strzelają z zamiarem widocznym wstrzymania naszego pochodu. a) mara b) miara c) mrowie d) mrowisko 3. Estońskie miasto Tallin jako pierwsze wśród europejskich stolic zdecydowało się na wdrożenie nowatorskiego pomysłu bezpłatnej komunikacji publicznej. a) wprowadzenie b) wyrażenie c) podrożenie d) odróżnienie 4. Z powodu oblodzonych dróg w Polsce doszło do wielu kraks. a) poślizgów b) wypadków c) zdarzeń d) afer 5. Jeśli moje obietnice za czcze przechwałki bierzesz, to jesteś w wielkim błędzie. a) głodne b) czyste c) puste d) bzdurne 6. Nasza fundacja finansuje opiekę medyczną 178 emerytom i rencistom. a) kupuje b) ofiaruje c) opłaca d) sprzedaje GOOD LUCK! TOTAL:... / 140 p