|
|
- Elżbieta Popławska
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1
2
3 1
4
5
6 Polsko-Amerykaƒska Fundacja WolnoÊci realizuje swojà misj poprzez projektowanie i wdra- anie przedsi wzi ç w czterech obszarach tematycznych: edukacji, spo eczeƒstwa obywatelskiego, prawa oraz upowszechniania polskich doêwiadczeƒ w zakresie transformacji. Edukacja jest od poczàtku istnienia Fundacji jednà z priorytetowych dziedzin jej aktywno- Êci. Doceniajàc znaczenie, jakie dla utrwalania demokracji oraz rozwoju spo eczno ekonomicznego paƒstwa, b dzie mia o zapewnienie powszechnej dost pnoêci do nowoczesnej i dobrej jakoêci edukacji, Fundacja zdecydowa a si skoncentrowaç swoje dzia ania na wyrównywaniu szans edukacyjnych. Szczególnie, na uwadze ma t cz Êç spo eczeƒstwa, która jest defaworyzowana z racji zamieszkiwania na terenach wiejskich i w ma ych miastach, z dala od oêrodków akademickich i centrów kultury. Z myêlà o tej grupie beneficjentów, Fundacja uruchomi a szereg programów, takich jak: portal Internetowy Interkl@sa, Program Stypendiów Pomostowych, Program Szko a Uczàcà si, Wolontariat Studencki a przede wszystkim - program Równaç Szanse. Zanim jednak zdecydowano si rozpoczàç jego realizacj, przy ÊwiadomoÊci, e mo liwoêci Fundacji sà ograniczone a potrzeby ogromne, podj to szereg dzia aƒ, których celem by o dok adne zdiagnozowanie sytuacji i okreêlenie najbardziej efektywnych form interwencji. Podstawowym celem sta o si wi c poznanie barier edukacyjnych, do likwidacji lub agodzenia których mia y prowadziç dzia ania Fundacji. Przy pomocy specjalistów zosta y zebrane i przeanalizowane wszelkie dost pne w tej materii opracowania i raporty. Niestety okaza o si, e nie zawierajà one odpowiedzi na wszystkie istotne dla Fundacji pytania. Podj to wi c dalsze kroki, w ramach których zorganizowano szereg konsultacji indywidualnych oraz spotkaƒ roboczych ze specjalistami, naukowcami i edukatorami. Fundacja przeprowadzi a równie w latach 2001 i 2002 dwa warsztaty diagnostyczne, w ramach któ- 5
7 rych zaproszeni do wspó pracy reprezentanci nauki, organizacji pozarzàdowych i pedagodzy dokonali, m.in. inwentaryzacji barier edukacyjnych. Rezultatem tych prac sta y si dwa raporty: pierwszy, zawierajàcy katalog i analiz barier edukacyjnych i drugi, obejmujàcy rekomendacje, które dotyczy y kierunków dzia ania na rzecz ich likwidacji i sposobów agodzenia. W efekcie tych prac Polsko Amerykaƒska Fundacja WolnoÊci zgromadzi a wiedz, która pozwoli a jej zaprojektowaç dalsze dzia ania w taki sposób i nadaç im takà form, aby by y one maksymalnie efektywne i racjonalne a zarazem, w najwy szym stopniu dostosowane do potrzeb i oczekiwaƒ lokalnych partnerów Fundacji i beneficjentów. BezpoÊrednim wynikiem tych przygotowaƒ jest w aênie kompleksowa oferta wsparcia, jakà Fundacja zaoferowa- a w ramach programu Równaç szanse. Program Równaç Szanse powsta w 2001 roku. Zadaniem programu jest wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci i m odzie y ze wsi i miast do 20 tys. mieszkaƒców. Jego twórcà jest Polsko-Amerykaƒska Fundacja WolnoÊci a administratorem Polska Fundacja Dzieci i M odzie y. Podstawowy cel programu Równaç Szanse to: wsparcie inicjatyw spo ecznych, s u àcych wyrównywaniu szans edukacyjnych, a tym samym poprawie startu yciowego dzieci i m odzie y z terenów wiejskich oraz miejscowoêci do 20 tys. mieszkaƒców. Poprzez wspieranie inicjatyw spo ecznych program Równaç Szanse dà y do: podniesienia jakoêci pracy z m odymi ludêmi w szkole i w warunkach pozaszkolnych; integracji Êrodowisk lokalnych wokó edukacji; poprawy jakoêci nauczania; stworzenia sieci organizacji pozarzàdowych wspó pracujàcych z dzieçmi i m odzie à; aktywizacji m odych ludzi do dzia aƒ na rzecz w asnego Êrodowiska lokalnego oraz rówieêników. 6
8 dotacje Program Równaç Szanse jest programem wsparcia, którego istotnym elementem sà dotacje. Oznacza to, e organizacje pozarzàdowe, placówki oêwiatowe, niesformalizowane grupy doros ych obywateli oraz m odzie y z ca ej Polski mogà ubiegaç si o dofinansowanie realizacji w asnych projektów, majàcych na celu wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci i m odzie y. Dzia ania te prowadzone sà na terenie miejscowoêci do 20 tys. mieszkaƒców. Program realizowany jest od 2001 roku w rocznych edycjach. W 2005 roku prowadzona jest ju piàta jego edycja. Zbierane podczas kolejnych edycji doêwiadczenia, opinie koordynatorów projektów i uczestników wykorzystywane sà w celu jak najlepszego dopasowywania metod dzia ania programu do potrzeb jego beneficjentów organizacji realizujàcych poszczególne projekty, jak i samej m odzie y. Pierwsza edycja Równaç Szanse zosta a zrealizowana w 2001 roku. Przyznano wtedy dotacje 41 organizacjom na àcznà kwot z. W zrealizowanych projektach w ramach Równaç Szanse 2001 uczestniczy y organizacje pozarzàdowe, placówki oêwiatowe i niesformalizowane grupy m odzie y z ca ej Polski, które prowadzi y dzia ania adresowane do uczniów gimnazjów i szkó Êrednich oraz do nauczycieli i rodziców. W tej edycji programu realizowano dwa typy projektów: projekty o charakterze lokalnym - adresowane do mieszkaƒców miejscowoêci, gminy czy powiatu (wnioskowana kwota nie mog a przekroczyç z ), projekty o charakterze regionalnym lub ponadregionalnym - obejmujàce co najmniej obszar 7
9 kilku powiatów (wnioskowana kwota nie mog a przekroczyç z ). Projekty dotowane w tej edycji mia y szeroki zakres tematyczny. Obejmowa y one wszystkie dziedziny aktywnoêci m odzie y na p aszczyênie edukacyjnej, od poszerzania umiej tnoêci zwiàzanych z wyborem dalszej Êcie ki edukacyjnej po projekty budujàce to samoêç lokalnà, pog biajàce wiedz o potencjale w asnego regionu i kszta tujàce aktywne postawy obywatelskie. W przeprowadzonych projektach wzi o udzia ponad osób. W 2002 roku zosta a przeprowadzona kolejna edycja programu Równaç Szanse. Poczàtkowo przyznano 56 dotacji na àcznà kwot z. Korzystajàc z doêwiadczeƒ zebranych podczas realizacji pierwszej edycji oraz danych dotyczàcych organizacji pracujàcych z dzieçmi i m odzie à w Polsce, wprowadzono dodatkowe preferencje dla organizacji, które w latach nie otrzyma y dofinansowania ze êróde pozalokalnych. Równie w 2002 roku, z powodu ogromnych szkód, jakie poczyni a powódê na po udniu Polski, do àczono nowy element programu dotacje dla organizacji z terenów przez nià dotkni tych, na realizacj dzia aƒ na rzecz dzieci i m odzie y mieszkajàcej na wsiach i w ma ych miastach, które ucierpia y w wyniku powodzi (teren województw: ma opolskiego, lubelskiego, pomorskiego, podkarpackiego i Êwi tokrzyskiego). Przyznano 28 dotacji na àcznà sum z. W dzia aniach wzi o udzia oko o osób. Projekty adresowane do dzieci i m odzie y poszkodowanej w czasie powodzi dotyczy y ró nego rodzaju dzia aƒ, np. tworzenia grup pomocy przedmedycznej i wolontariuszy, uczenia m odzie y radzenia sobie w momentach zagro enia i w sytuacjach kryzysowych, itp. Ogromnà wartoêç majà wtedy umiej tnoêci zarzàdzania pracà zespo u ludzi, rozdzia u zadaƒ i odpowiedzialnoêci. Dotowane projekty umo liwia y równie dost p poszkodowanej m odzie y do sprz tu komputerowego, multimedialnego, jak i do ró nego rodzaju technik psychologicznych, socjologicznych s u àcych niesieniu pomocy sobie i innym w trudnych sytuacjach. Na podstawie doêwiadczeƒ zebranych podczas spotkaƒ z realizatorami, uczestnikami projektów, informacji przekazywanych przez koordynatorów i organizacje prowadzàce projekty w pierwszej i drugiej edycji programu Równaç Szanse, zosta y opracowane nowe za o enia do trzeciej edycji programu - Równaç Szanse Powsta y wi ksze mo liwoêci i nowe Êcie ki dofinansowania ró norodnych dzia aƒ na rzecz wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i m odzie y. Kolejna edycja programu zosta a dopasowana do charakteru organizacji realizujàcych projekty w ramach Równaç Szanse oraz do potrzeb bezpo- Êrednich adresatów dzia aƒ - dzieci i m odzie y z ma ych miejscowoêci. Dzi ki temu, w tej edycji programu Równaç Szanse, zosta y stworzone ró ne mo liwoêci otrzymania dofinansowania, czyli tak zwane Êcie ki dotacyjne: Âcie ka Ma e Granty o dotacj do wysokoêci z mog y ubiegaç si organizacje pozarzàdowe, szko y gimnazjalne i ponadgimnazjalne, a tak e ró nego rodzaju placówki oêwiatowe z terenu ca ego kraju oraz nieformalne grupy samej m odzie y, na dzia ania adresowane do uczniów gimnazjów i szkó Êrednich z terenów wsi i ma ych miast. W ramach tej Êcie ki przyznano 62 dotacje na àcznà kwot z. 8
10 Âcie ka Programy Modelowe Komisja Ekspertów programu Równaç Szanse przyzna a dotacje wybranym przez siebie najlepszym projektom, zrealizowanym w pierwszej i drugiej edycji programu. Organizacje otrzyma y dofinansowanie na kontynuacj dzia aƒ projektu, zwi kszenie jego zasi gu terytorialnego (nowe miejscowoêci, gminy, powiaty) oraz spo ecznego (nowe grupy odbiorców). Wybrane organizacje mog y otrzymaç maksymalnie z na kontynuacj i rozwój swoich projektów. Przyznano 5 dotacji na àcznà kwot z. Âcie ka Szko y Partnerskie dotacj do wysokoêci z mog y otrzymaç szko y z terenu ca ej Polski zrzeszone w Towarzystwie Szkó Twórczych i w Stowarzyszeniu Szkó Aktywnych. Wymogiem stawianym szko om, które chcia y wziàç udzia w tej Êcie ce, by o nawiàzanie w ramach realizacji projektu wspó pracy ze szko à w terenów wiejskich, której wyniki nauczania by y ni sze od Êredniej w jej województwie. W tej Êcie ce przyznano 8 dotacji na sum z. Âcie ka Szko y Aktywne o dofinansowanie dzia aƒ, w wysokoêci do z, mog y ubiegaç si szko y, które uzyska y tytu Szko y z klasà lub ukoƒczy y program Szko a uczàca si, majàce siedzib w miejscowoêciach do 20 tys. mieszkaƒców. Razem przyznano 44 dotacje na àcznà kwot z. W sumie, w trzeciej edycji programu zrealizowano 119 ró nego rodzaju projektów edukacyjnych prowadzonych przez organizacje pozarzàdowe, szko y wiejskie we wspó pracy z miejskimi szko ami Êrednimi, gimnazja i szko y ponadgimnazjalne, nieformalne grupy m odzie y z terenu ca ego kraju. W 2003 roku przyznano z dotacji, czyli o z wi cej ni w poprzedniej edycji. W roku 2004 zosta a przeprowadzona czwarta edycja programu Równaç Szanse, która tak jak poprzednia, sk ada a si z tzw. Êcie ek dotacyjnych i na podstawie doêwiadczeƒ z realizacji poprzedniej by a dopasowana do aktualnych potrzeb organizacji grantobiorczych a tak e samych odbiorców projektów. Dzi ki temu w Równaç Szanse 2004 powsta a nowa Êcie ka dotacyjna Równaç Szanse Ma e Granty Regionalne. By to ca kowicie nowy pomys dotowania dzia aƒ na rzecz dzieci i m odzie y przez lokalne organizacje, gdzie ca y proces wybierania wniosków i przyznawania dotacji realizowano we wspó pracy z organizacjami partnerskimi Polskiej Fundacji Dzieci i M odzie y. Przy realizacji tej Êcie ki z PFDiM wspó pracowa o Stowarzyszenie Tratwa z Olsztyna, które prowadzi o konkurs na terenie województw: warmiƒsko - mazurskiego, podlaskiego, mazowieckiego, kujawsko pomorskiego, Stowarzyszenie Centrum Wolontariatu ze S upska, na terenie województw: pomorskiego, zachodniopomorskiego, wielkopolskiego, lubuskiego, Stowarzyszenie Centrum Wolontariatu z Lublina na terenie województw: lubelskiego, Êwi tokrzyskiego, podkarpackiego, ma opolskiego, K odzkie Towarzystwo OÊwiatowe z K odzka, na terenie województw: ódzkiego, opolskiego, dolnoêlàskiego, Êlàskiego. Organizacje partnerskie przeprowadzi y ca y proces selekcji wniosków nades anych z w asnego regionu. Dzi ki takiemu systemowi pracy nad aplikacjami, mo na by o usprawniç komunikacj mi dzy organizacjami wnioskujàcymi a organizacjà prowadzàcà selekcj wniosków, jak równie zapewniç du y stopieƒ wiedzy organizacji prowadzàcej proces selekcji, 9
11 dotyczàcej potrzeb edukacyjnych dzieci i m odzie y we w asnym regionie. Taki schemat pracy pozwoli dotowaç projekty najbardziej dopasowane do potrzeb i mo liwoêci Êrodowiska lokalnego. W ramach tej Êcie ki przyznano 177 dotacji na àcznà sum z. Poza Ma ymi Grantami Regionalnymi dalej prowadzone by y pozosta e Êcie ki: Âcie ka Ma e Granty dotacje do wysokoêci z przeznaczano organizacjom z terenu ca ej Polski, adresujàcym swoje dzia ania do uczniów gimnazjów i szkó Êrednich z terenów wsi i ma ych miast. W ramach tej Êcie ki przyznano 62 dotacje na àcznà kwot z. Âcie ka Programy Modelowe zosta a ona zmodyfikowana zgodnie z doêwiadczeniami z poprzedniej edycji. Stworzone zosta y dwie mo liwoêci otrzymania dotacji: dotacje przyznawane przez Komisj Ekspertów dla najlepszych projektów zrealizowanych w Równaç Szanse 2003 na rozszerzenie oraz kontynuacj ich dzia aƒ (dofinansowanie do wysokoêci z ), dotacje do wysokoêci z dla wybranych organizacji, prowadzàcych projekty modelowe w trzeciej edycji programu, na realizacj ich dzia aƒ w innych regionach kraju. Przeniesienie poszczególnych projektów polega o na wybraniu przez organizacj macierzystà organizacji pozarzàdowej w dowolnym miejscu, przeszkoleniu jej cz onków z metod i sposobów realizacji projektu oraz pomocy wybranej organizacji replikujàcej projekt na w asnym terenie w jego realizacji. Dzi ki temu powsta a sieç du ych, doêwiadczonych organizacji i wspó pracujàcych z nimi lokalnych organizacji pozarzàdowych, które realizowa y projekt na w asnym terenie, uczy y si zasad pracy i dzia aƒ na rzecz dzieci i m odzie y. W przypadku, gdy w ramach tej Êcie ki przyznano dotacje projektowi prowadzonemu przez szko, realizatorzy zobowiàzani byli do za o enia organizacji pozarzàdowej, która b dzie odpowiedzialna za jego wykonanie. Dzi ki takiemu za o eniu powsta y cztery lokalne stowarzyszenia. W ramach Równaç Szanse 2004 Projekty Modelowe przyznano 12 dotacji na àcznà kwot z. Âcie ka Szko y Aktywne o dotacje do wysokoêci z, mog y si ubiegaç szko y, które uzyska y tytu Szko y z klasà lub ukoƒczy y program Szko a uczàca si. Realizowa y one projekty we wspó pracy z innà placówkà. Za o eniem by o promowanie wspó pracy mi dzy szko ami z ma ych miejscowoêci a szko ami z du ych miast. W ramach tej Êcie ki przyznano 34 dotacje na àcznà kwot z. W czwartej edycji programu Równaç Szanse zrealizowano àcznie 285 projektów na sum dotacji z, czyli o z wi cej ni w trzeciej edycji programu. 10
12 W 2005 roku rozpocz to realizacj piàtej edycji programu Równaç Szanse. Tak jak poprzednie, zosta a ona zmodyfikowana zgodnie ze zmieniajàcà si sytuacjà grantobiorców i stanem edukacji na wsi i w ma ych miejscowoêciach. W 2005 roku program realizowany jest w nast pujàcych Êcie kach dotacyjnych: Ogólnopolski Konkurs Grantowy dotacje do wysokoêci z dla organizacji pozarzàdowych z terenu ca ej Polski oraz dla szkó ponadgimnazjalnych, gimnazjów i placówek pozaszkolnych (domy kultury, biblioteki, domy dziecka), majàcych siedzib na terenie wsi lub miasta do 20 tys. mieszkaƒców, prowadzàcych dzia ania na rzecz wyrównywania szans edukacyjnych oraz adresujàcych je do uczniów gimnazjów i szkó Êrednich z terenów wsi i ma- ych miast organizacje z o y y aplikacje o dofinansowanie. Przyznano 79 dotacji na àcznà kwot z. Dotowane projekty majà charakter lokalny. Programy Modelowe dotacje na rozwój projektów z poprzednich edycji programu, uznanych za najlepsze przyk ady dzia aƒ na rzecz wyrównywania szans edukacyjnych oraz na ich replikacj przez kolejne organizacje, dzia ajàce w innych regionach kraju. Projekty Modelowe majà charakter ponad wojewódzki. Regionalny Konkurs Grantowy - dotacje do wysokoêci z dla m odych, lokalnych organizacji, szkó i nieformalnych grup doros ych bàdê m odzie y, które rozpoczynajà dopiero dzia alnoêç na rzecz wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i m odzie y. Na konkurs nades- ano 440 wniosków o dotacj, dotacj przyznano 130 organizacjom na àcznà sum z. szkolenia Bardzo wa nym komponentem programu Równaç Szanse sà ró nego typu szkolenia. Ich forma i treêç jest dopasowywana do aktualnych potrzeb Êrodowisk prowadzàcych dzia ania na rzecz dzieci i m odzie y. Mo liwoêç uczestniczenia w nich zale y od rodzaju modu u dotacyjnego, w jakim dana organizacja bierze udzia. W pierwszej edycji programu prowadzono szkolenia wy àcznie dla przedstawicieli organizacji, które otrzyma y dotacj. Dotyczy y one pracy metodà projektowà, umiej tnoêci pracy z grupà, zasad wspó pracy z PFDiM, umiej tnoêci budowania partnerstwa na rzecz dzieci i m odzie y. Uczestniczy o w nich 41 osób. W drugiej edycji przeszkolono 56 osób, a tematyka szkoleƒ zosta a poszerzona o warsztaty z zakresu metod ewaluacji projektów. W trzeciej edycji, poszerzono zakres i treêci szkoleƒ o kolejne mo liwoêci i elementy. Poniewa program Równaç Szanse cieszy si ogromnym zainteresowaniem (tylko w 2003 roku wp yn o 1129 wniosków o dotacj ), to z myêlà o organizacjach, które nie otrzyma y dotacji, powsta nowy model szkoleƒ i warsztatów dla wszystkich organizacji zainteresowanych udzia- em w programie. 11
13 Szkolenia prowadzone sà dla organizacji, które planujà realizacj dzia aƒ na rzecz wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i m odzie y oraz chcà wziàç udzia w konkursie dotacyjnym programu Równaç Szanse - Szko y Aktywne (dla szkó ). Poza tym, organizowane sà dla beneficjentów programu szkolenia, w ramach których przedstawiciele dotowanych organizacji uczà si pracy z m odzie à, planowania i realizacji dzia aƒ metodà projektowà, poznajà specyfik pracy na rzecz wyrównywania szans edukacyjnych oraz uczà si zasad budowania koalicji lokalnych na rzecz dzieci i m odzie y. Wa nym typem szkoleƒ sà warsztaty prowadzone dla organizacji, które aplikowa y do PFDiM, ale nie otrzyma y dotacji. Ich przedstawiciele poznajà zasady definiowania potrzeb grup docelowych projektów, planowania dzia aƒ zgodnie z potrzebami, korelowania celów i efektów w asnej pracy oraz zasady pracy metodà projektowà. Sie Lider w programu ãr wna SzanseÓ W 2004 r., po przeanalizowaniu potrzeb odbiorców i uczestników programu Równaç Szanse, zosta on rozszerzony o kolejny element. Z myêlà o tych, którzy prowadzili projekty dotowane we wszystkich edycjach Równaç Szanse powsta a Sieç Liderów programu Równaç Szanse. Sieç Liderów to platforma kontaktów mi dzy wszystkimi partnerami programu Równaç Szanse i miejsce szeroko poj tej wymiany informacji, dotyczàcej szkoleƒ, warsztatów, dotacji, nowych programów, konkursów grantowych i ró nych mo liwoêci podnoszenia jakoêci pracy z m odzie à. Cele utworzenia Sieci Liderów to: wsparcie lokalnych liderów spo ecznych, którzy koordynowali projekty dotowane w ramach programu Równaç Szanse, dzia ajàcych na rzecz wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i m odzie y we w asnym Êrodowisku lokalnym; nawiàzanie i rozszerzanie wspó pracy mi dzy lokalnymi NGO s, placówkami oêwiatowymi, samorzàdem oraz integracja Êrodowiska lokalnego wokó dzia aƒ na rzecz wyrównywania szans; stworzenie mo liwoêci wymiany doêwiadczeƒ, pomys ów, projektów mi dzy organizacjami uczestniczàcymi w programie Równaç Szanse w celu optymalnego dopasowania planowanych projektów do potrzeb dzieci i m odzie y oraz warunków pracy lokalnych organizacji pracujàcych metodà projektu; poszerzenie wiedzy dotyczàcej metod pracy z dzieçmi i m odzie à przez zwi kszenie dost pu do informacji o szkoleniach, ró nych konkursach dotacyjnych, programach dotacyjnych; 12
14 integracja dzia aczy i animatorów spo ecznych podczas dzia aƒ na rzecz podnoszenia poziomu edukacji dzieci i m odzie y wiejskiej oraz z ma ych miejscowoêci. Sieç Liderów programu Równaç Szanse sk ada si w dwóch poziomów: cykliczne spotkania liderów, czyli wszystkich koordynatorów zrealizowanych w ramach programu Równaç Szanse projektów (organizowanie spotkaƒ, szkoleƒ, regionalnych for edukacyjnych oraz innych form wymiany doêwiadczeƒ i zdobywania nowych umiej tnoêci), strona internetowa gdzie dost pne sà informacje dotyczàce programu Równaç Szanse, kalendarium wydarzeƒ, baza dotowanych organizacji, opisy dofinansowanych projektów, mapa przyznanych dotacji, bibliotek, galeria zdj ç, aktualnoêci, ró nego rodzaju dokumenty do pobrania i linki. Strona wspó tworzona jest przez liderów programu Równaç Szanse, którzy dysponujà w asnym loginem i has em, umo liwiajàcym im samodzielne zamieszczanie ró nego rodzaju danych na stronie oraz uczestnictwo w forum liderów. Regionalne Fora Edukacyjne Czwarta edycja programu Równaç Szanse, poza stworzeniem Sieci Liderów programu, zosta a wzbogacona o kolejny element Regionalne Fora Edukacyjne, czyli regionalne spotkania: warsztaty, panele dyskusyjne, konferencje, prezentacje. Uczestnikami sà wszyscy zainteresowani podnoszeniem szans edukacyjnych dzieci i m odzie y z ma ych miejscowo- Êci: przedstawiciele organizacji grantodawczych, organizacje prowadzàce ró nego typu projekty w ramach programu Równaç Szanse, przedstawiciele w adz samorzàdowych, rodzice i m odzie. Celem organizowania Regionalnych For Edukacyjnych jest prezentacja i promocja programu Równaç Szanse oraz przedstawienie idei wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i m odzie y z ma ych oêrodków miejskich i terenów wiejskich. Ka dy odwiedzajàcy Forum mo e wziàç udzia w wyk adach, panelach dyskusyjnych, szkoleniach dotyczàcych idei wyrównywania szans edukacyjnych, pracy metodà projektów, itp. Oprócz tego, fora to okazja do zaprezentowania najlepszych projektów programu Równaç Szanse realizowanych w poszczególnych regionach. Spo ecznoêç danego regionu mo e bezpoêrednio zapoznaç si z dzia aniami prowadzonymi na rzecz dzieci i m odzie y z ich sàsiedztwa. Regionalne Fora Edukacyjne prowadzone sà przez organizacje partnerskie wspó pracujàce z Polskà Fundacjà Dzieci i M odzie y. Sà to organizacje, które kiedyê realizowa y, bàdê nadal prowadzà projekty w ramach programu Równaç Szanse, jak równie wspó pracujà z PFDiM przy przyznawaniu dotacji w ramach Êcie ki dotacyjnej Równaç Szanse Ma e Granty Regionalne. 13
15 Co roku organizowane sà cztery Regionalne Fora Edukacyjne. W 2005 roku przeprowadzono nast pujàce fora: w Olsztynie (organizatorem imprezy by o Stowarzyszenie Tratwa z Olsztyna), w Lublinie (organizator - Stowarzyszenie Centrum Wolontariatu z Lublina, w S upsku (organizator Stowarzyszenie Centrum Wolontariatu ze S upska), we Wroc awiu (organizator K odzkie Towarzystwo OÊwiatowe). Ogó em uczestniczy o w nich 1000 osób. Dzi ki uczestnictwu w projektach dotowanych w programie Równaç Szanse m odzie z ma ych miejscowoêci ma mo liwoêç brania udzia u w zaj ciach rozwijajàcych zainteresowania, podnoszàcych skutecznoêç uczenia si i pomagajàcych w nabywaniu umiej tnoêci przydatnych w szkole i w doros ym yciu. W realizowanych projektach prowadzone sà dzia ania zapoznajàce m odych ludzi z kulturà regionu, Polski i Europy. Organizowane sà równie wycieczki do du ych miast oêrodków kulturalnych i naukowych. Cz sto sà to pierwsze wyjazdy m odzie y poza miejsce zamieszkania. Mo liwoêç zetkni cia si z rówieênikami z du ych miast uêwiadamia m odzie y z ma ych oêrodków, e nie sà od nich gorsi i majà te coê do zaoferowania. Program przyczynia si tak e do popularyzowania m odzie owych dzia aƒ spo ecznych. M odzi ludzie sà przygotowywani do pracy na rzecz swoich rówieêników i Êrodowisk lokalnych, prowadzà konkretne dzia ania, np. pomoc w nauce, organizacja imprez Êrodowiskowych, itp. Bardzo wa ne sà równie dzia ania programowe adresowane do doros ych nauczycieli i rodziców. Nauczyciele w ramach programu Równaç Szanse uczestniczà w szkoleniach podnoszàcych ich kwalifikacje pedagogiczne i wychowawcze. Przygotowujà si do prowadzenia zaj ç wed ug metodyki sprawdzonych programów. Tworzà w asne scenariusze i materia y edukacyjne, zawierajàce zagadnienia zwiàzane z uczeniem si, motywowaniem uczniów do nauki i kontynuowania edukacji oraz podejmowania dzia aƒ na rzecz innych. Pog biajà wiedz i umiej tnoêci pracy z grupà (klasà), rozwiàzywania konfliktów i wspó pracy z rodzicami. Przyznawane dotacje w ramach programu majà bardzo du y wp yw na aktywizowanie szkó i lokalnych organizacji pozarzàdowych. Stymulujà powstawanie koalicji lokalnych skupionych wokó dzia aƒ na rzecz wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i m odzie y. Mo liwoêç uczestniczenia w konkursie dotacyjnym pobudza kreatywnoêç i inicjatyw na szczeblach lokalnych, zach ca do podejmowania ró norodnych dzia aƒ na rzecz m odych ludzi i poszukiwania sojuszników w Êrodowiskach lokalnych. Szko y i organizacje pozarzàdowe realizujàce projekty Równaç Szanse zauwa ajà i podkreêlajà pozytywnà zmian swojego statusu w Êrodowisku lokalnym. Obj y one swoimi dzia aniami nowe obszary i grupy odbiorców a tak e pozyska y nowych wspó pracowników. W efekcie zacz y byç postrzegane jako lokalny partner mogàcy tworzyç polityk edukacyjnà i wspieraç grupy zawodowe zwiàzane z edukacjà (dane raportowe PFDiM). 14
16 60% projektów kontynuowanych jest w ró nym zakresie, po zakoƒczeniu dotacji. Organizacje prowadzà dzia ania w oparciu o prac wolontarystycznà i sprz t zakupiony dzi ki udzia- owi w programie Równaç Szanse, a tak e poszukujà Êrodków zewn trznych. W czasie realizacji projektów powsta o wiele pomys ów, które wprowadzono w ycie po zakoƒczeniu udzia u w programie, np. wystawy, wspólne badania, wspó praca pomi dzy szko ami, itp. Bardzo istotne jest tu tworzenie lokalnych koalicji. Podsumowujàc, w czasie czterech lat realizacji programu Równaç Szanse Polska Fundacja Dzieci i M odzie y otrzyma a wniosków o dotacj. Przyznano 531 grantów na prowadzenie projektów wyrównujàcych szanse edukacyjne dzieci i m odzie y z ma ych miejscowoêci. Ogó em przyznano z dotacji. W sumie w programie uczestniczy o poêrednio i bezpoêrednio oko o osób. Dla osób zaanga owanych w realizacj projektów programu Równaç Szanse przeprowadzono 35 sesji szkoleniowych. W czasie trwania programu przeszkolono ogó em osób 1. G ówne efekty programu to przede wszystkim: aktywizacja Êrodowiska lokalnego, integracja wokó dzia aƒ na rzecz dzieci i m odzie y (na bazie zrealizowanych projektów powsta o ponad 20 lokalnych organizacji pozarzàdowych); podniesienie efektywnoêci pracy z m odzie à w szkole i Êrodowisku pozaszkolnym (dzi ki uczestnictwu w projektach m odzie ma mo liwoêç uczestniczenia w zaj ciach wykraczajàcych poza standardowà ofert edukacyjnà szko y); aktywizacja m odych ludzi do dzia aƒ na rzecz rówieêników i w asnej spo ecznoêci (m odzie anga uje si w realizacj dzia aƒ a projekty stymulujà jà do podejmowania samodzielnych inicjatyw); stwarzanie m odzie y szansy uczestnictwa w ró nego rodzaju edukacji nieformalnej (m odzie uczestniczy w zaj ciach wykraczajàcych poza standardowà ofert szko y, twórczo wykorzystuje swój czas wolny). 1 Dane z 15 kwietnia
17 Stowarzyszenie Centrum Wolontariatu S upsk, woj. pomorskie, projekt: Kim b d? - warsztaty zawodoznawcze dla uczniów gimnazjum dotacja z Lewin Brzeski, woj. opolskie, projekt: AktywnoÊç szansà dla m odzie y Szko a Podstawowa Kruszyn, woj. kujawsko-pomorskie, projekt: NakreÊliç perspektywy Terenowy Komitet Ochrony Praw Dziecka Nak o n/notecià, woj. kujawsko-pomorskie, projekt: Uczymy si i pomagamy. M odzie owe SOS Zespó Szkó Dobrcz, woj. kujawsko-pomorskie, projekt: Bliski sercu kawa ek Êwiata Stowarzyszenie Tratwa Olsztyn, woj. warmiƒsko-mazurskie, projekt: Inny kontynent - Gildia Stowarzyszenie Ziemia Kluczewska Klucze, woj. ma opolskie, projekt: Europa bli ej ciebie dotacja z M odzie owy OÊrodek Wychowawczy Promyk Goniàdz, woj. podlaskie, projekt: Interbiblioteka dotacja z Zespó Szkó S popol, woj. warmiƒsko-mazurskie, projekt: Twórczy, samodzielni, przedsi biorczy dotacja z Zespó Szkó Unis aw, woj. kujawsko-pomorskie, projekt: W 33 dni dooko a Polski - Kawiarenka Internetowa dotacja z Stowarzyszenie Edukacji i Rozwoju Wsi - Centrum Bia ob oty, woj. wielkopolskie, projekt: Szkolne Pogotowie Naukowe Zespó Szkó Godziesze Wielkie, woj. wielkopolskie, projekt: Wykorzystaç szanse i pokonaç bariery dotacja z Klub Artystyczno - Filozoficzno - Ekologiczny przy Publicznym Tuplice, woj. lubuskie, projekt: RoÊnij moja poezjo dotacja z Bia opole, woj. lubelskie, projekt: Daç szans dotacja z Stowarzyszenie DoroÊli Dzieciom S pólno Krajeƒskie, woj. kujawsko-pomorskie, projekt: Centrum AktywnoÊci Gimnazjalisty dotacja z nr 7 Be k, woj. Êlàskie, projekt: Program edukacyjny Szansa na sukces Âwietlica Socjoterapeutyczna przy Gminnym OÊrodku Pomocy Spo ecznej Pszczó ki, woj. pomorskie, projekt: Równy start dotacja z Stowarzyszenie Integracyjne Klub Otwartych Serc Wieruszów, woj. ódzkie, projekt: Akademia sukcesu m odych Zespó Szkó Ogólnokszta càcych i Zawodowych Czy ew, woj. podlaskie, projekt: Doposa enie biblioteki i czytelni w niezb dne êród a informacji Stowarzyszenie M odzie owe Filar Czechowice - Dziedzice, woj. Êlàskie, projekt: Równe szanse przez ECDL Zespó Szkó - Rolnicze Centrum Kszta cenia Ustawicznego Rzemieƒ, woj. podkarpackie, projekt: Nasze kulturowe dziedzictwo Koniƒskie Towarzystwo TrzeêwoÊç Konin, woj. wielkopolskie, projekt: M odzie owy Klub Obywatelski Stowarzyszenie Demokracja i Rozwój Starachowice, woj. Êwi tokrzyskie, projekt: Europejskie gimnazjum w gminie dotacja z Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna Nisko, woj. podkarpackie, projekt: Szansa w aktywnoêci Zespó Szkó Zawodowych Zakliczyn, woj. ma opolskie, projekt: Tu te jest Europa Ko o Mi oêników Astronomii przy Telatyn, woj. lubelskie, projekt: Obserwacja meteorytów dotacja z 16
18 Dobre, woj. kujawsko-pomorskie, projekt: Przyroda, historia, gospodarka i spo- eczeƒstwo miejscowoêci oraz gminy Dobre dotacja z Regionalne Towarzystwo OÊwiatowo - Kulturalne Wspólnota Wiejska Kleszczewo, woj. warmiƒsko-mazurskie, projekt: Uwierzyç w siebie dotacja z Âwi tajno, woj. warmiƒsko-mazurskie, projekt: Równi wêród Równych dotacja z Fundacja WieÊ w XXI wiek Pakosze, woj. warmiƒsko-mazurskie, projekt: WyjÊç zza op otków Recz, woj. zachodniopomorskie, projekt: Podaj r k Stowarzyszenie Cieszyƒskiej M odzie y Twórczej Cieszyn, woj. Êlàskie, projekt: Latajàca Akademia Sztuk Âwierzawa, woj. dolnoêlàskie, projekt: Centrum Wymiany Informacji Twoja Szansa dotacja z osiów, woj. opolskie, projekt: Zaplanuj karier, realizuj marzenia Stowarzyszenie OÊwiatowe im. Dezyderego Ch apowskiego KoÊcian, woj. wielkopolskie, projekt: Poznanie siebie drogà do Êwiata im. Tadeusza KoÊciuszki Rac awice, woj. ma opolskie, projekt: Dziecko wsi na starcie w lepszà przysz oêç Szko a Podstawowa Korzecznik, woj. wielkopolskie, projekt: Zaanga owanie drogà zdobywania wiedzy i umiej tnoêci Szko a Podstawowa K odne, woj. ma opolskie, projekt: Ma e, nie znaczy gorsze Stowarzyszenie Ruch Pomocy Psychologicznej Integracja Rzeszów, woj. podkarpackie, projekt: Daç szans Stowarzyszenie Szko a Liderów Warszawa, woj. mazowieckie, projekt: Beskidzkie strumyki dotacja z Olsztyƒskie Planetarium i Obserwatorium Astronomiczne Olsztyn, woj. warmiƒsko-mazurskie, projekt: Patrz w niebo i... pod nogi dotacja z K odzkie Towarzystwo OÊwiatowe K odzko, woj. dolnoêlàskie, projekt: Klub M odego Odkrywcy dotacja z Beskidzki Klub Astronomiczny Polaris Sopotnia Wielka, woj. Êlàskie, projekt: Razem do gwiazd dotacja z Mi dzynarodowe Stowarzyszenie na rzecz Rozwoju Spo ecznego oddzia w Suwa kach Suwa ki, woj. podlaskie, projekt: Pomocna d oƒ dotacja z Stowarzyszenie OÊwiatowe na rzecz Wspierania Rozwoju Szkó, Doskonalenia Zawodowego Nauczycieli Grodków, woj. opolskie, projekt: Szkolne Centra Edukacyjne dotacja z Fundacja Fundusz Lokalny Ziemi Bi gorajskiej Bi goraj, woj. lubelskie, projekt: Klub stypendysty dotacja z Blizne, woj. podkarpackie, projekt: Biblioteka bli ej ucznia dotacja z Fundacja Instytut Lecha Wa sy Warszawa, woj. mazowieckie, projekt: Sami sobie Program Aktywizacji Spo ecznoêci Lokalnej dotacja z Gimnazjalne Stowarzyszenie Razem Le ajsk, woj. podkarpackie, projekt: M odzi m odym program aktywizacji m odzie y dotacja z nr 1 Âwieradów Zdrój, woj. dolnoêlàskie, projekt: Zaproszenie do Âwieradowa Zdroju dotacja z Fundacja Rozwoju Spo ecznego Nad Symsarnà. Warmiƒsko Mazurski Fundusz Lokalny Lidzbark Warmiƒski, woj. warmiƒsko-mazurskie, projekt: By ak ksi ciem zosta dotacja z Zespó Szkó Zawodowych im. Stanis awa Staszica I a, woj. mazowieckie, projekt: Szkolna Gie da Papierów WartoÊciowych dotacja z Zespó Szkó Mechanicznych Bartoszyce, woj. warmiƒsko-mazurskie, projekt: Odnaleêç swojà drog dotacja z 17
19 Polski Zwiàzek G uchych, Specjalistyczny OÊrodek Diagnozy i Rehabilitacji Dzieci i M odzie y Bydgoszcz, woj. kujawsko-pomorskie, projekt: Razem dotacja z im. Jana Paw a II Gorzyce, woj. podkarpackie, projekt: Dajmy sobie szans dotacja z Szko a Podstawowa im. Âw. Franciszka z Asy u Poskwitów, woj. ma opolskie, projekt: Daj szans sobie dotacja z Komitet Ochrony Praw Dziecka, Oddzia Terenowy w Lesznie Leszno, woj. wielkopolskie, projekt: M odzie dla gminy dotacja z Zbydniów, woj. podkarpackie, projekt: MUZEUM - M odzie owy OÊrodek Poszukiwaƒ i Badaƒ Artystycznych dotacja z Ludowy Uczniowski Klub Sportowy Baszta Rzemieƒ 243, woj. podkarpackie, projekt: Wsi spokojna, wsi weso a... dotacja z Zespó Szkó STO Olecko, woj. warmiƒsko-mazurskie, projekt: Pozwól rozwijaç si swemu talentowi dotacja z Towarzystwo Edukacyjne Wiedza Powszechna Gdaƒsk, woj. pomorskie, projekt: Prawo na co dzieƒ dotacja z Zespó Szkó Ponadgimnazjalnych Somonino, woj. pomorskie, projekt: Kaszuby moje miejsce na ziemi dotacja z Mielnik, woj. podlaskie, projekt: Wykorzystanie walorów Êrodowiska do dzia alnoêci agroturystycznej dotacja z Towarzystwo Rozwoju Gminy Dobrcz Dobrcz, woj. kujawsko-pomorskie, projekt: Poznaj swój kraj dotacja z Okonek, woj. wielkopolskie, projekt: Aktywny nauczyciel = zadowolony uczeƒ dotacja z Malechowo, woj. zachodniopomorskie, projekt: Kreatywni majà szanse dotacja z Ksià ki, woj. kujawsko-pomorskie, projekt: Technologia informatyczna nauczyciela szko y wiejskiej dotacja z Fundacja P omyk im. Janiny KuÊ na Rzecz Rozwoju Ziemi Witoƒskiej Witonia, woj. ódzkie, projekt: Lokalne nowinki dotacja z Zespó Szkó Centrum Kszta cenia Rolniczego Sypniewo, woj. kujawsko-pomorskie, projekt: Rada Internatu - Grupa www - Internet dla internatu dotacja z Stowarzyszenie Rozwoju Wsi Sichów Du y i Okolic Rytwiany, woj. Êwi tokrzyskie, projekt: Internet w szkole i w domu dotacja z Szko a Podstawowa nr 2 Lwówek Âlàski, woj. dolnoêlàskie, projekt: Absolwencie bàdê aktywny dzia aj z nami w swojej by ej szkole dotacja z Wiejskie Stowarzyszenie OÊwiatowo Kulturalne Przymierze Wojcieszków, woj. lubelskie, projekt: M odym spo ecznoêciom w spo ecznoêci dotacja z Namys owskie Stowarzyszenie Inicjatyw Gospodarczych Namys ów, woj. opolskie, projekt: M odzie owe Centrum Informacji o Polsce i Âwiecie dotacja z Komenda Hufca Babimojsko Sulechowskiego ZHP Sulechów, woj. lubuskie, projekt: Actito dotacja z Zespó Szkó Rolniczych Sokó ka, woj. podlaskie, projekt: Zawsze to b dzie... o mojej ziemi Stowarzyszenie na rzecz dzieci, m odzie y i osób niepe nosprawnych Kunkowa UÊcie Gorlickie, woj. ma opolskie, projekt: Teraz m odzie dotacja z Stowarzyszenie Rozwoju Wsi i Lokalnej Spo ecznoêci JesteÊmy Sobie Zawsze Potrzebni Cyców, woj. lubelskie, projekt: Cztery Êcie ki jedna droga dotacja z Ryƒsk, woj. kujawsko-pomorskie, projekt: kolebkà przedsi biorczoêci dotacja z Skórzec, woj. mazowieckie, projekt: Warsztaty artystyczno - informatyczne dotacja z Grzmiàca, woj. zachodniopomorskie, projekt: Ma y i du y sukces yciowy dotacja z 18
20 Centrum AktywnoÊci M odzie y grupa nieformalna dzia ajàca przy Zespole Szkó Rolniczych Wàbrzeêno, woj. kujawsko-pomorskie, projekt: Alternatywa Szkolny Dyskusyjny Klub Filmowy dzia ajàcy przy Âwiekatowo, woj. kujawsko-pomorskie, projekt: Od Kaniewskiej do Felliniego dotacja z Fundacja OÊwiatowa Pomoc szkole Zgierz, woj. ódzkie, projekt: Homo economicus dotacja z Stowarzyszenie Kobiet Gminy Sawin Sawin, woj. lubelskie, projekt: Forum M odych Dziennikarzy dotacja z Nieformalna grupa Sami Sobie przy Parafi Rzymsko Katolickiej p.w. Âw. Jacka Kap ana Smokowo, woj. warmiƒsko-mazurskie, projekt: Ze wsi w Êwiat dotacja z Zespó Szkó Rolniczych im. W. Witosa Modlnica, woj. ma opolskie, projekt: Kruszymy mury Europy edukacja j zykowa dotacja z Fundacja Rodzina S awno, woj. zachodniopomorskie, projekt: Daç Szanse dotacja z M odzie owa Rada Miasta i Gminy Drawno przy Drawieƒskim OÊrodku Kultury Drawno, woj. zachodniopomorskie, projekt: M odzie owy Punkt Edukacyjny dotacja z Lubuskie Stowarzyszenie TrzeêwoÊç Zielona Góra, woj. lubuskie, projekt: Pomó my sobie dotacja z Stowarzyszenie Na Rzecz Rozwoju Gminy Wydminy Wydminy, woj. warmiƒsko-mazurskie, projekt: Klub szachowy Zacisze dotacja z Stowarzyszenie Na Rzecz Rozwoju Miasta i Gminy Debrzno Debrzno, woj. pomorskie, projekt: Centrum AktywnoÊci M odzie y dotacja z nr 1 Studzienice, woj. pomorskie, projekt: Chcemy byç razem dotacja z Stowarzyszenie OÊwiatowo Kulturalne Ze wàgi Miko ajki, woj. warmiƒsko-mazurskie, projekt: Razem dla siebie i innych dotacja z nr 2 Góra, woj. dolnoêlàskie, projekt: Cudze chwalicie, swego nie znacie dotacja z Stowarzyszenie Edukacyjne Szansa Zakliczyn, woj. ma opolskie, projekt: Tyle mam do powiedzenia, na ile pozwala mi znajomoêç j zyka dotacja z Cmolas, woj. podkarpackie, projekt: Internet to atwy i bezpoêredni dost p do informacji dotacja z Wy sza Szko a Humanistyczna w Pu tusku; Konsorcjum Pro Scientia et Arte Pu tusk, woj. mazowieckie, projekt: Program Rozwoju Ma ych Miast: edukacja jako czynnik rozwoju spo ecznoêci lokalnych ma ych miast dotacja z Miejska Âwietlica Profilaktyczna Sucha Beskidzka, woj. ma opolskie, projekt: By zdà yç dotacja z Stowarzyszenie Ego Ostrowiec Âwi tokrzyski, woj. Êwi tokrzyskie, projekt: Punkty AktywnoÊci Lokalnej dotacja z Stowarzyszenie Turystyki i Agroturystyki Ziem Górskich Nowy Sàcz, woj. ma opolskie, projekt: Biblioteka bez barier dotacja z M odzie owy Dom Kultury Trzebinia, woj. ma opolskie, projekt: Aktywizacja Êrodowisk lokalnych w powiecie chrzanowskim dotacja z Stowarzyszenie Centrum Wolontariatu Lublin, woj. lubelskie, projekt: M odzi wolontariusze w s u bie aktywizacji Êrodowisk lokalnych dotacja z Zespó Szkó Ogólnokszta càcych i Zawodowych Jedwabne, woj. podlaskie, projekt: Okno na Êwiat - powodzianom dotacja z Stowarzyszenie na Rzecz Osób Potrzebujàcych Sursum Corda Nowy Sàcz, woj. ma opolskie, projekt: Centrum Wolontariatu M odzie owa Grupa Wsparcia i Ratownictwa Specjalnego Katolickie Stowarzyszenie M odzie y Archidiecezji Lubelskiej Lublin, woj. lubelskie, projekt: Odzyskaç przysz oêç 19
INFORMACJA O PRZEBIEGU WYKONANIA PLANU FINANSOWEGO GMINNEJ BIBLIOTEKI PUBLICZNEJ W TRZEBIECHOWIE ZA ROK 2014
GMINNA BIBLIOTEKyeLICZNA URZĄD 66-132 Trzebiechow. ul)quiechds)wska 2.-~ / / Trzeblechów dnkj. zoł podpis INFORMACJA O PRZEBIEGU WYKONANIA PLANU FINANSOWEGO GMINNEJ BIBLIOTEKI PUBLICZNEJ W TRZEBIECHOWIE
Bardziej szczegółowoPOROZUMIENIE O WSPÓŁPRACY NA RZECZ ROZWOJU ZASOBÓW LUDZKICH GMINY SADOWIE. zawierają
POROZUMIENIE O WSPÓŁPRACY NA RZECZ ROZWOJU ZASOBÓW LUDZKICH GMINY SADOWIE zawierają Gmina Sadowie z siedzibą w Sadowiu reprezentowana przez: Pana Stanisława Olszańskiego Wójta Gminy Sadowie Zespół Szkół
Bardziej szczegółowoBUDOWANIE KOALICJI NA RZECZ UCZNIA NIEPEŁNOSPRAWNEGO NOSPRAWNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTA W STARGARDZIE SZCZECIŃSKIM SKIM
BUDOWANIE KOALICJI NA RZECZ UCZNIA NIEPEŁNOSPRAWNEGO NOSPRAWNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTA LNOKSZTAŁCĄCYCH CYCH W STARGARDZIE SZCZECIŃSKIM SKIM W skład Zespołu u Szkół Ogólnokszta lnokształcącychcych
Bardziej szczegółowoEuropejski Dzień e-aktywności Obywatelskiej
Europejski Dzień e-aktywności Obywatelskiej Przekaż swoją opinię Unii Europejskiej! Projekt dofinansowany w ramach programu Europa dla Obywateli Unii Europejskiej POWITANIE Dlaczego dobrze, że tu jestem?
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR... RADY MIEJSKIEJ W GRODZISKU WIELKOPOLSKIM z dnia...
projekt UCHWAŁA NR... RADY MIEJSKIEJ W GRODZISKU WIELKOPOLSKIM z dnia... w sprawie przyjęcia programu współpracy Gminy Grodzisk Wlkp. z organizacjami pozarządowymi oraz podmiotami, o których mowa w art.
Bardziej szczegółowoZamierzenia województwa pomorskiego w zakresie wsparcia kształcenia ogólnego w RPO 2014-2020 UMWP DEFS Z-ca Dyrektora Kamila Siwak
Zamierzenia województwa pomorskiego w zakresie wsparcia kształcenia ogólnego w RPO 2014-2020 UMWP DEFS Z-ca Dyrektora Kamila Siwak Warszawa, dn. 04.04.2013 r. WARSZTATY EFS- PODSUMOWANIE I WNIOSKI W OBSZARZE
Bardziej szczegółowoDZISIAJ PRZEDSZKOLAKI JUTRO JUŻ PIERWSZAKI
Publiczna Szkoła Podstawowa nr 14 im. A. Mickiewicza 45 720 Opole ul. Sz. Koszyka 21 tel./fax.: (077) 4743191 DZISIAJ PRZEDSZKOLAKI JUTRO JUŻ PIERWSZAKI program współpracy szkolno - przedszkolnej Magdalena
Bardziej szczegółowoLubuska Akademia Sportu
Człowiek najlepsza inwestycja Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Lubuska Akademia Sportu Zespół projektu Patrycja Górniak p.o. Dyrektora
Bardziej szczegółowoSergiusz Sawin Innovatika
Podsumowanie cyklu infoseminariów regionalnych: Siedlce, 16 lutego 2011 Płock, 18 lutego 2011 Ostrołęka, 21 lutego 2011 Ciechanów, 23 lutego 2011 Radom, 25 lutego 2011 Sergiusz Sawin Innovatika Projekt
Bardziej szczegółowoPriorytet I: Rynek pracy Cel strategiczny I: Wzrost zatrudnienia w powiecie ostródzkim. Nr działania. Działania Wskaźniki Uwagi
Priorytet I: Rynek pracy Cel strategiczny I: Wzrost zatrudnienia w powiecie ostródzkim Stosowanie instrumentów rynku pracy: skorzystały z instrumentów rynku pracy staże I.1.1 roboty publiczne prace społecznie-użyteczne
Bardziej szczegółowoGrant Blokowy Szwajcarsko-Polskiego Programu Współpracy Fundusz dla Organizacji Pozarządowych
Grant Blokowy Szwajcarsko-Polskiego Programu Współpracy Fundusz dla Organizacji Pozarządowych ECORYS Polska Sp. z o.o. Poznań, 16 listopada 2012 PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY PRZEZ SZWAJCARIĘ W RAMACH SZWAJCARSKIEGO
Bardziej szczegółowowww.naszanatura2000.pl
1 Biuro Projektu Stowarzyszenie Tilia ul. Przysiecka 13, 87-100 Toruń Tel./fax: 6 67 60 8 e-mail: tilia@tilia.org.pl www.tilia.org.pl Szkoła Leśna na Barbarce www.szkola-lesna.torun.pl www.naszanatura2000.pl
Bardziej szczegółowo3. Ogólny opis zaplanowanych usług społecznych (ok. 500 znaków)
PLAN DZIAŁANIA 1. Adres gminy Województwo Kujawsko-Pomorskie Miejscowość Baruchowo Ulica ----------- Nr domu 54 Nr lokalu ----------- Kod pocztowy 87-821 Baruchowo 2. Osoba do kontaktów roboczych z Regionalnym
Bardziej szczegółowoProgram Aktywności Lokalnej dla Gminy Michałowice wskazuje na problemy związane
Ι. WPROWADZENIE Program Aktywności Lokalnej dla Gminy Michałowice wskazuje na problemy związane z funkcjonowaniem społeczności lokalnych i grup społecznych oraz wyznacza kierunki działań, mających na celu
Bardziej szczegółowoPrezentacja celów projektu w obszarze dialogu obywatelskiego i wspólnych działań strony społecznej i samorządowej
Prezentacja celów projektu w obszarze dialogu obywatelskiego i wspólnych działań strony społecznej i samorządowej Anna Tyrała Anna Siemek-Filuś PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY PRZEZ SZWAJCARIĘ W RAMACH SZWAJCARSKIEGO
Bardziej szczegółowoWykaz ofert złożonych w ramach otwartego konkursu ofert nr 12/2009 pn. "Działalność wspomagająca rozwój organizacji pozarządowych".
Załącznik nr 1 do Uchwały nr 14/141/09 Zarządu Województwa Kujawsko Pomorskiego z dnia 19.02.2009 Wykaz ofert złożonych w ramach otwartego ofert nr 12/2009 pn. "Działalność wspomagająca rozwój organizacji
Bardziej szczegółowoU C H W A Ł A Nr IX/27/2015 Rady Miejskiej w Koprzywnicy z dnia 12 marca 2015 roku
U C H W A Ł A Nr IX/27/2015 Rady Miejskiej w Koprzywnicy z dnia 12 marca 2015 roku w sprawie uchwalenia Gminnego Programu Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych na 2015 rok. Na podstawie art.
Bardziej szczegółowoCZŁOWIEK - NAJLEPSZA INWESTYCJA
CZŁOWIEK - NAJLEPSZA INWESTYCJA Podsumowanie realizacji projektu pn. Rozwój i upowszechnianie aktywnej integracji przez Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Słubicach w okresie 01.01.2009r. do 31.03.2010r.
Bardziej szczegółowoSzkolenia nie muszą być nudne! Kolejne szkolenie już w lutym wszystkie osoby zachęcamy do wzięcia w nich udziału!
Szkolenia nie muszą być nudne! W Spółce Inwest-Park odbyło się kolejne szkolenie w ramach projektu Akcelerator Przedsiębiorczości działania wspierające rozwój przedsiębiorczości poza obszarami metropolitarnymi
Bardziej szczegółowoREGULAMIN BIURA KARIER EUROPEJSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY PRAWA I ADMINISTRACJI
REGULAMIN BIURA KARIER EUROPEJSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY PRAWA I ADMINISTRACJI I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Biuro Karier Europejskiej Wyższej Szkoły Prawa i Administracji w Warszawie, zwane dalej BK EWSPA to
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji dzia Rocznego Planu Wspomagania
Za cznik nr 13 Sprawozdanie z realizacji dzia Rocznego Planu Wspomagania w obszarze: Efekty Oferta : Rodzice s partnerami szko y w projekcie: Bezpo rednie wsparcie rozwoju szkó poprzez wdro enie zmodernizowanego
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PRZYZNAWANIA POMOCY MATERIALNEJ UCZNIOM ZESPO U SZKÓ PONADGIMNAZJALNYCH W NOWEM
REGULAMIN PRZYZNAWANIA POMOCY MATERIALNEJ UCZNIOM ZESPO U SZKÓ PONADGIMNAZJALNYCH W NOWEM PODSTAWA PRAWNA 1. Ustawa o systemie o wiaty z dnia 7 wrze nia 1991 r. 2. Rozporz dzenie Rady Ministrów dnia 14
Bardziej szczegółowoKielce, dnia 8 czerwca 2016 r. Poz. 1798 UCHWAŁA NR XXVIII/167/16 RADY MIEJSKIEJ W KUNOWIE. z dnia 31 maja 2016 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Kielce, dnia 8 czerwca 2016 r. Poz. 1798 UCHWAŁA NR XXVIII/167/16 RADY MIEJSKIEJ W KUNOWIE z dnia 31 maja 2016 r. w sprawie zatwierdzenia Lokalnego Programu
Bardziej szczegółowoKulturalnie i obywatelsko w bibliotece. Centrum Edukacji Obywatelskiej
Kulturalnie i obywatelsko w bibliotece Centrum Edukacji Obywatelskiej Centrum Edukacji Obywatelskiej Instytucja pożytku publicznego Niepubliczna placówka doskonalenia nauczycieli Promuje wiedzę, praktyczne
Bardziej szczegółowo3. Powiaty realizujące zadania bieżące 852 85204 Wypłata świadczeń dla rodzin zastępczych 213 000,00 211 692,76
Wykonanie dotacji udzielonych z budżetu Powiatu w 2015 r. Lp. Wyszczególnienie Dział Rozdział Przeznaczenie dotacji 1 2 3 4 5 6 9 I. Dotacje celowe na zadania własne powiatu 1 792 660,00 1 775 734,85 realizowane
Bardziej szczegółowo. Wiceprzewodniczący
Uchwała Nr 542/LVI/2014 Rady Miasta Ostrołęki z dnia 30 stycznia 2014 r. w sprawie przyjęcia Wieloletniego Programu Osłonowego w zakresie pomocy społecznej Pomoc w zakresie dożywiania w mieście Ostrołęka
Bardziej szczegółowoZeszyt dobrych praktyk
Zeszyt dobrych praktyk - czyli przykłady wniosków dofinansowanych w roku 2009 przez Radę Stowarzyszenia w ramach konkursu na tzw. małe projekty. Opracowanie: Milena Śroń Marcin Burzyński NR 1/2010 Lokalna
Bardziej szczegółowoZarząd Stowarzyszenia na Rzecz Wspierania Rozwoju Dzieci i Młodzieży FORTITUDO oraz Dyrekcja Zespołu Szkół Nr 2 w Łęcznej
Zarząd Stowarzyszenia na Rzecz Wspierania Rozwoju Dzieci i Młodzieży FORTITUDO oraz Dyrekcja Zespołu Szkół Nr 2 w Łęcznej serdecznie zapraszają do udziału w imprezie Dzień Integracji 2016 pod hasłem,,moja
Bardziej szczegółowoKońcowa ewaluacja projektu
Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów wałbrzyskich szkół poprzez realizację programu zajęć dydaktyczno-wyrównawczych i dodatkowych dla uczniów o szczególnych potrzebach Nr projektu: POKL.09.01.02-02-010/11
Bardziej szczegółowoRAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Bełżycach. w roku szkolnym 2013/2014
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Bełżycach w roku szkolnym 2013/2014 WYMAGANIE PLACÓWKA REALIZUJE KONCEPCJĘ PRACY Bełżyce 2014 SPIS TREŚCI: I Cele i zakres ewaluacji
Bardziej szczegółowoRegionalne Centrum 074 666 22 25, Wspierania Inicjatyw 0 801 906 100
Regionalny Ośrodek EFS Ostrołęka Instytucja prowadząca ośrodek ulica miasto Nidzicka Fundacja Rozwoju Nida ul. Piłsudskiego 38 07-410 Ostrołęka punkt informacyjny 029 760 09 95 strona internetowa www.ostroleka.roefs.pl
Bardziej szczegółowoKliknij, aby dodać tytuł prezentacji
Wsparcie kształcenia zawodowego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Mazowieckiego na lata 2014-2020. Kliknij, aby dodać tytuł prezentacji Żyrardów, 31 maja 2016 r. Departament Rozwoju
Bardziej szczegółowo,,Aktywny w szkole- aktywny w życiu
,,Aktywny w szkole- aktywny w życiu ,,Aktywny w szkole- aktywny w życiu to trzyletni projekt skierowany do społeczności gimnazjów z czterech województw: śląskiego małopolskiego opolskiego łódzkiego Celem
Bardziej szczegółowoBezpieczna dzielnica - bezpieczny mieszkaniec
Bezpieczna dzielnica - bezpieczny mieszkaniec Program realizowany w ramach Miejskiego Programu Zapobiegania Przestępczości oraz Ochrony Bezpieczeństwa Obywateli i Porządku Publicznego. Miejski Program
Bardziej szczegółowoRAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ NR 4/14/15 przeprowadzony w Specjalnym Ośrodku Szkolno- Wychowawczym w Międzyrzecu Podlaskim w roku szkolnym 2014/2015
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ NR 4/14/15 przeprowadzony w Specjalnym Ośrodku Szkolno- Wychowawczym w Międzyrzecu Podlaskim w roku szkolnym 2014/2015 Opis ewaluowanego obszaru: Wymogi zewnętrzne: Obszar
Bardziej szczegółowoForum Społeczne CASE
Forum Społeczne CASE Europejska Strategia Zatrudnienia (ESZ) w Polsce. Próba postawienia pytań. Mateusz Walewski, CASE, 14 marca 2003 roku. LICZBOWE CELE HORYZONTALNE ESZ 2005 2010 Ogólna stopa 67% 70%
Bardziej szczegółowoEgzaminy i sprawdziany w województwie podlaskim.
Egzaminy i sprawdziany w województwie podlaskim. Wsparcie dzieci zdolnych. Kwiecień 21r. Katarzyna Mularz starszy wizytator Sprawdziany i egzaminy zewnętrzne Sprawdzian po szkole podstawowej Województwo
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR X/143/2015 RADY MIEJSKIEJ WAŁBRZYCHA. z dnia 27 sierpnia 2015 r. w sprawie utworzenia Zakładu Aktywności Zawodowej Victoria w Wałbrzychu
UCHWAŁA NR X/143/2015 RADY MIEJSKIEJ WAŁBRZYCHA z dnia 27 sierpnia 2015 r. w sprawie utworzenia Zakładu Aktywności Zawodowej Victoria w Wałbrzychu Na podstawie art. 18 ust 2 pkt 9 lit. h ustawy z dnia
Bardziej szczegółowoProgram ekologicznego w Gimnazjum w Zamieniu opracowała Beata Walas nauczyciel biologii i chemii
Program ekologicznego w Gimnazjum w Zamieniu opracowała Beata Walas nauczyciel biologii i chemii WSTĘP Kształtowanie właściwego stosunku do przyrody, wyrabianie nawyków umiejętnego jej chronienia, wymaga
Bardziej szczegółowoWewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Publicznym Gimnazjum Nr1 w Połańcu w roku szkolnym 2012/2013
Wewnątrz System Doradztwa Zawodowego w Publicznym Gimnazjum Nr1 w Połańcu w roku m 2012/2013 Główny cel WSDZ: Przygotowanie młodzieży do trafnego wyboru zawodu i drogi dalszego kształcenia ponadgimnazjalnego.
Bardziej szczegółowoPoddziałanie 6.1.3 Poprawa zdolności do zatrudnienia oraz podnoszenie poziomu
ZAWODOWY START Poddziałanie 6.1.3 Poprawa zdolności do zatrudnienia oraz podnoszenie poziomu aktywności zawodowej osób bezrobotnych Priorytet VI Rynek pracy otwarty dla wszystkich w ramach Programu Operacyjnego
Bardziej szczegółowoodzie owy O rodek Socjoterapii nr 2 w Szczecinie ul. Jagiello ska 58 70-382 Szczecin tel. 91-484-36-41 www.mos2.szczecin.pl
odzie owy O rodek Socjoterapii nr 2 w Szczecinie ul. Jagiello ska 58 70-382 Szczecin tel. 91-484-36-41 www.mos2.szczecin.pl Dla kogo jest odzie owy O rodek Socjoterapii? Dla dzieci i m odzie y która: Jest
Bardziej szczegółowoGimnazjum im. Janusza Kusocińskiego w Borowej
Gimnazjum im. Janusza Kusocińskiego w Borowej SORE Agata Sopniewska Rok szkolny 2013/2014 Temat I RPW Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki Potrzeby nauczycieli Na podstawie rozmowy z dyrektorem
Bardziej szczegółowo4. W przypadku równej liczby punktów uzyskanych przez kandydatów spełniających powyższe warunki, stosuje się kryteria oceny z zachowania.
Kryteria rekrutacji uczniów zamieszkałych w poza obwodem: 1. możliwość kontynuacji nauki języka obcego 10 pkt., 2. za ocenę ze sprawowania: - poprawna 1 pkt., - dobra 2 pkt., - bardzo dobra 3 pkt., - wzorowa
Bardziej szczegółowoMISJA LGD: Tworzenie i umacnianie partnerstwa na rzecz poprawy jakości życia mieszkańców oraz rozwoju i promocji obszaru objętego działaniem LGD
Tabela 10. Drzewo celów i przedsięwzięć LSR dla LGD Zielony Pierścień (modyfikacja) Źródło: Opracowanie własne. WIZJA: Obszar działania LGD Zielony Pierścień najatrakcyjniejszym i najbardziej rozpoznawalnym
Bardziej szczegółowoInnowacja organizacyjna
Ekonomia świat kreuje, wiedza- sukces gwarantuje! E. Marchwacka Innowacja organizacyjna Jak założyć własną firmę, jakie prowadzić zasady jej rozliczania? zarejestrowana pod numerem 5361.2.110.2014 Opracowana
Bardziej szczegółowo4.3. Warunki życia Katarzyna Gorczyca
4.3. Warunki życia Katarzyna Gorczyca [w] Małe i średnie w policentrycznym rozwoju Polski, G.Korzeniak (red), Instytut Rozwoju Miast, Kraków 2014, str. 88-96 W publikacji zostały zaprezentowane wyniki
Bardziej szczegółowoBudowanie współpracy z organizacjami pozarządowymi. Agnieszka Wróblewska
Budowanie współpracy z organizacjami pozarządowymi Agnieszka Wróblewska RAZEM JESTEŚMY NAJSILNIEJSI WDROŻENIE MODELU WSPÓŁPRACY W 6 GMINACH POWIATU ŁUKOWSKIEGO Projekt zakłada wdrażanie na poziomie gminy
Bardziej szczegółowoSTOWARZYSZENIE NA RZECZ ROZWOJU PSYCHIATRII ADIUTARE. SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI ZA 2010 r.
STOWARZYSZENIE NA RZECZ ROZWOJU PSYCHIATRII ADIUTARE SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI ZA 2010 r. Wadowice 2011 Podstawowe dane i cele statutowe Stowarzyszenie Na Rzecz Rozwoju Psychiatrii ADIUTARE powstało
Bardziej szczegółowoSEMINARIUM WARSZAWA PRZYJAZNA SENIOROM
SEMINARIUM WARSZAWA PRZYJAZNA SENIOROM Działania Miasta Stołecznego Warszawy na rzecz seniorów Warszawa, 3 sierpnia 2007r. Liczba seniorów w Warszawie 1800000 1600000 1 700 536 Stan na 30.06.2006r. 1400000
Bardziej szczegółowoZałącznik Nr 2 do Uchwały Nr XV/90/2015 Rady Gminy Lipusz z dn. 28 grudnia 2015 r. Gminny Program Przeciwdziałania Narkomanii na rok 2016
Załącznik Nr 2 do Uchwały Nr XV/90/2015 Rady Gminy Lipusz z dn. 28 grudnia 2015 r. Gminny Program Przeciwdziałania Narkomanii na rok 2016 Wstęp I. Podstawy prawne II. Diagnoza problemu III. Cel i zadania
Bardziej szczegółowoKolorowe przytulanki
Innowacja pedagogiczna. Kolorowe przytulanki Autorki : mgr Małgorzata Drozdek mgr Wioletta Szypowska Założenia ogólne: Każdy rodzaj kontaktu ze sztuką rozwija i kształtuje osobowość człowieka. Zajęcia
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO NR 9 W BARTOSZYCACH
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO NR 9 W BARTOSZYCACH WIZJA PRZEDSZKOLA Absolwenci naszego przedszkola to dzieci otwarte, twórcze, komunikatywne, przygotowane do podjęcia obowiązków na kolejnym szczeblu
Bardziej szczegółowoJAK WEJŚĆ NA RYNEK PRACY? Wojewódzkiego Urzędu Pracy
JAK WEJŚĆ NA RYNEK PRACY? Gabriela Woźnica-Bańka Kierownik Centrum Metodycznego Poradnictwa Zawodowego Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Katowicach Obecnie karierę zawodową wyznacza trend całoŝyciowego uczenia
Bardziej szczegółowoPROJEKTY FINANSOWANE ZE ŚRODKÓW UNII EUROPEJSKIEJ
PROJEKTY FINANSOWANE ZE ŚRODKÓW UNII EUROPEJSKIEJ AKTUALNOŚCI PERSPEKTYWA FINANSOWA 2004 2006 PERSPEKTYWA FINANSOWA 2007 2013 PERSPEKTYWA FINANSOWA 2014 2020 INNE STRONY DOTYCZĄCE ŚRODKÓW UNIJNYCH PERSPEKTYWA
Bardziej szczegółowoJakość oferty edukacji kulturalnej w Warszawie Raport z badania
Jakość oferty edukacji kulturalnej w Warszawie Raport z badania Wydział Badań i Analiz Centrum Komunikacji Społecznej Urząd m.st. Warszawy Warszawa, grudzień 2014 r. Informacje o badaniu Cel badania: diagnoza
Bardziej szczegółowoKraków, 28 października 2008 r.
Możliwości pozyskiwania środków na projekty związane z rynkiem pracy w ramach PO KL Kacper Michna Wojewódzki Urząd d Pracy w Krakowie Kraków, 28 października 2008 r. 1 Działanie anie 6.1 Poprawa dostępu
Bardziej szczegółowoWizyta studyjna w Wielkopolsce
Wizyta studyjna w Wielkopolsce W dniach 2-4 września 2014 r. zorganizowano trzydniową wizytę studyjną w podmiotach ekonomii społecznej na terenie woj. wielkopolskiego. W wizycie uczestniczyło 18 osób -
Bardziej szczegółowoDziennik Ustaw Nr Poz. 626 ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ
Dziennik Ustaw Nr 61 4403 Poz. 626 626 ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szko ach publicznych. Na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 1 ustawy
Bardziej szczegółowoRaport z badania organizacji członkowskich Federacji MAZOWIA 2009
Badanie przeprowadzono w 2 etapach w I kwartale 2009 roku: rozesłano ankietę do organizacji członkowskich (4 zwroty) i przeprowadzono wywiady z organizacjami członkowskimi ( 14 wywiadów w siedzibach organizacji).
Bardziej szczegółowoPOWIATOWY PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ NA LATA 2011-2013
POWIATOWY PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ NA LATA 2011-2013 Diagnoza: Pomoc społeczna jest zespołem działań mających na celu wspomaganie osób i rodzin w przezwyciężaniu trudnych sytuacji życiowych, których
Bardziej szczegółowoSTATUT KOŁA NAUKOWEGO KLUB INWESTORA
STATUT KOŁA NAUKOWEGO KLUB INWESTORA 1 I. Postanowienia ogólne 1. Koło Naukowe KLUB INWESTORA, zwane dalej Kołem Naukowym, jest jednostką Samorządu Studenckiego działającą przy Wydziale Finansów i Bankowości
Bardziej szczegółowoPOMORSKA RADA OŚWIATOWA A BUDOWA REGIONALNEGO SYSTEMU WSPARCIA SZKÓŁ
POMORSKA RADA OŚWIATOWA A BUDOWA REGIONALNEGO SYSTEMU WSPARCIA SZKÓŁ Adam Krawiec Dyrektor Departamentu Edukacji i Sportu Urząd Marszałkowski Województwa Pomorskiego MISJĄ SAMORZĄDU WOJEWÓDZTWA JEST REALIZACJA
Bardziej szczegółowoPOMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA Z OPERONEM. Vademecum doradztwa edukacyjno-zawodowego. Akademia
POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA Z OPERONEM PLANOWANIE DZIAŁAŃ Określanie drogi zawodowej to szereg różnych decyzji. Dobrze zaplanowana droga pozwala dojechać do określonego miejsca w sposób, który Ci
Bardziej szczegółowoJak zachęcać i przygotowywać uczniów do udziału w Olimpiadzie Informatycznej Gimnazjalistów (OIG)?
PomóŜmy im rozwinąć skrzydła - czego potrzebują uczniowie o róŝnorodnych zdolnościach? 24 25 X 2011, Warszawa Jak zachęcać i przygotowywać uczniów do udziału w Olimpiadzie Informatycznej Gimnazjalistów
Bardziej szczegółowoRewitalizacja w RPO WK-P 2014-2020
Rewitalizacja w RPO WK-P 2014-2020 Definicja Rewitalizacja to kompleksowy proces wyprowadzania ze stanu kryzysowego obszarów zdegradowanych poprzez działania całościowe (powiązane wzajemnie przedsięwzięcia
Bardziej szczegółowoINSPIRUJEMY DO WIELKOŚCI SZKOŁA TUTORÓW PROGRAM DEDYKOWANY DLA AKADEMICKIEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W ŚWIECIU
INSPIRUJEMY DO WIELKOŚCI SZKOŁA TUTORÓW PROGRAM DEDYKOWANY DLA AKADEMICKIEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W ŚWIECIU CO PROPONUJEMY? Tutoring jest wyjątkową metodą pracy z dziećmi I młodzieżą wykorzystywaną
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA Nr VI/17/2015 Rady Gminy w Jedlińsku z dnia 27 marca 2015 roku
UCHWAŁA Nr VI/17/2015 Rady Gminy w Jedlińsku z dnia 27 marca 2015 roku w sprawie przyjęcia Gminnego Programu Przeciwdziałaniu Narkomanii na lata 2015-2018 Na podstawie art. 10 ust 2 i 3 ustawy z dnia 29
Bardziej szczegółowoPlan działania na rok 2014-2015
Plan działania na rok 2014-2015 PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI Numer i nazwa Priorytetu INFORMACJE O INSTYTUCJI POŚREDNICZĄCEJ VII Promocja integracji społecznej Województwo Kujawsko-Pomorskie Instytucja
Bardziej szczegółowoV Dolnośląska Konferencja Edukacji Ekologicznej
W dniu 24 września 2015r. w Ponadregionalnym Centrum Kongresowym w Pawłowicach, będącym kompleksem pałacowo parkowym Uniwersytetu Przyrodniczego we Wrocławiu, odbyła się V Dolnośląska Konferencja Edukacji
Bardziej szczegółowoProgram działania. Zespołu Samokształceniowego nauczycieli bibliotekarzy
Program działania Zespołu Samokształceniowego nauczycieli bibliotekarzy pracujących w dzielnicy Warszawa Praga Południe na rok szkolny: 2006/2007, 2007/2008, 2008/2009 oprac. Bożena Dawidowska-Langer Pedagogiczna
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR IV/20/2015 RADY GMINY PRZELEWICE. z dnia 24 lutego 2015 r.
UCHWAŁA NR IV/20/2015 RADY GMINY PRZELEWICE z dnia 24 lutego 2015 r. w sprawie zasad i standardów wzajemnego informowania się jednostek samorządu terytorialnego i organizacji pozarządowych o planach, zamierzeniach
Bardziej szczegółowoKlub Absolwenta rozwiązuje, obecnie najpoważniejsze problemy z jakimi spotykają się obecnie młodzi ludzie:
Klub Absolwenta Klub Absolwenta rozwiązuje, obecnie najpoważniejsze problemy z jakimi spotykają się obecnie młodzi ludzie: Pierwszy, problem wysokiego bezrobocia wśród absolwentów uczelni wyższych (gwarancja
Bardziej szczegółowoNa podstawie art. 33 Statutu PTTK Zarząd Główny postanawia:
Uchwała nr 43/XVII/2009 Zarządu Głównego PTTK z dnia 20 grudnia 2009 r. w sprawie zatwierdzenia terminu obrad i regulaminów wyborczych na X Krajową Naradę Aktywu Przewodnickiego PTTK (KNAP) oraz na Wojewódzkie
Bardziej szczegółowoW 2001 roku szkoła została laureatem pierwszej nagrody w Konkursie na Najlepszą Inicjatywę
Parafialna Podstawowa Szkoła Polsko Romska w Suwałkach działa od 1993 roku. Jej pomysłodawcą i założycielem był ks. kanonik Jerzy Zawadzki ówczesny proboszcz parafii p.w. Najświętszego Serca Pana Jezusa
Bardziej szczegółowoWERSJA ROBOCZA - OFERTA NIEZŁOŻONA
WERSJA ROBOCZA - OFERTA NIEZŁOŻONA WNIOSEK DO KONKURSU GRANTOWEGO W RAMACH PROJEKTU FUNDUSZ INICJATYW OBYWATELSKICH MAŁOPOLSKA LOKALNIE edycja 2015 Wnioskodawca: Młoda organizacja pozarządowa lub inny
Bardziej szczegółowoWyniki otwartych konkursów ofert na realizację zadań publicznych Protokół z posiedzenia Komisji Oceniającej z dnia 24 kwietnia 2007r.
Wyniki otwartych konkursów ofert na realizację zadań publicznych Protokół z posiedzenia Komisji Oceniającej z dnia 24 kwietnia 2007r. Postępowanie oceniające dotyczyło ofert, które wpłynęły na otwarte
Bardziej szczegółowoTemat. Nawyki zdrowotne. styl ycia (oko o 50% wszystkich wp ywów),
Przedstawieciel PTPZ 1 z 6 Wsparcie polityki samorz dów lokalnych w tworzeniu efektywnego programu zdrowotnego Nawyki zdrowotne Dla utrzymania zdrowia jednostki najwi kszy wp yw ma styl ycia. Nawet przy
Bardziej szczegółowoORGANIZACJE POZARZĄDOWE A PROGRAM EUROPEJSKIEJ WSPÓŁPRACY TERYTORIALNEJ
NOWA www.nowa-amerika.net AMERIKA ORGANIZACJE POZARZĄDOWE A PROGRAM EUROPEJSKIEJ WSPÓŁPRACY TERYTORIALNEJ STANOWISKO ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH POLSKO-NIEMIECKIEGO REGIONU PRZYGRANICZNEGO 1 Przedstawiciele
Bardziej szczegółowoZespół Szkół Ekonomicznych im. Jana Pawła II w Gorlicach
WOLONTARIAT WOLONTARIAT W ZSE GORLICE {jgtabber} [tab ==Szkolne Koło Wolontariatu==] Szkolne Koło Wolontariatu funkcjonuje w ZSE Gorlice od 2013 roku. Opiekunem Koła jest pani Iwona Rąpała. Cele Szkolnego
Bardziej szczegółowoWYNIKI OTWARTEGO KONKURSU OFERT NA REALIZACJĘ ZADAŃ PUBLICZNYCH W ROKU 2016 W ZAKRESIE: KULTURY FIZYCZNEJ
WYNIKI OTWARTEGO KONKURSU OFERT NA REALIZACJĘ ZADAŃ PUBLICZNYCH W ROKU 2016 W ZAKRESIE: KULTURY FIZYCZNEJ 1. sportowych oraz organizacja i udział w zawodach : Lp Nazwa oferenta Nazwa zadania Kwota dotacji.
Bardziej szczegółowoEuropejskie Centrum Edukacyjno - Kulturalne Zgorzelec - Görlitz Meetingpoint Music Messiaen
Europejskie Centrum Edukacyjno - Kulturalne Zgorzelec - Görlitz Meetingpoint Music Messiaen Na styku granic Polski i Niemiec, w Europamieście Zgorzelec-Görlitz, gdzie dwa narody zbliżają się do siebie,
Bardziej szczegółowoDZIAŁANIA NA RZECZ OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ. 15 maja 2014 roku, Zgierz
DZIAŁANIA NA RZECZ OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ 15 maja 2014 roku, Zgierz Samorząd Województwa Łódzkiego Regionalne Centrum Polityki Społecznej w Łodzi Jednostka Organizacyjna Samorządu Województwa
Bardziej szczegółowoRegionalnych Programów Operacyjnych (RPO) w latach 2007-2013
Modernizacja regionalnych linii kolejowych z udziałem środków z EFRR w ramach Regionalnych Programów Operacyjnych (RPO) w latach 2007-2013 Marek Pawlik Wiceprezes Zarządu Rytro, 25 marca 2009 r. Struktura
Bardziej szczegółowoStrategia rozwoju kariery zawodowej - Twój scenariusz (program nagrania).
Strategia rozwoju kariery zawodowej - Twój scenariusz (program nagrania). W momencie gdy jesteś studentem lub świeżym absolwentem to znajdujesz się w dobrym momencie, aby rozpocząć planowanie swojej ścieżki
Bardziej szczegółowoMIEJSKI PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE NA LATA 2011-2015
Załącznik do Uchwały Nr 47/IX/11 Rady Miejskiej Łomży z dnia 27 kwietnia.2011 r. MIEJSKI PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE NA LATA 2011-2015 ROZDZIAŁ I
Bardziej szczegółowoRoczny plan pracy szkoły zatwierdzony Uchwałą Rady Pedagogicznej Nr 8/3/15/16 z dnia 07.09.2015 r.
Plan pracy Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 275 im. Artura Oppmana na rok szkolny 2015/2016 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ( Dz.U. z 2004 r. Nr 256
Bardziej szczegółowoHarmonogram działań na 2012r. dla realizacji Miejskiego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie na terenie miasta Poznania w latach 2011-2020
Harmonogram działań na 2012r. dla realizacji Miejskiego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie na terenie miasta Poznania w latach 2011-2020 Propozycje działań realizowanych w ramach programu w
Bardziej szczegółowoOsoby, do których skierowany jest powyższy projekt opisane zostały w zakładce Beneficjenci.
O projekcie Fundacja Ekspert-Kujawy, w partnerstwie z Powiatowym Urzędem Pracy w Inowrocławiu, rozpoczyna realizację projektu Wsparcie dla zwalnianych pracowników przedsiębiorstwa Poczta Polska. Celem
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ. Kierunek studiów: PSYCHOLOGIA. Edycja 2014
PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ Kierunek studiów: PSYCHOLOGIA Specjalność: PSYCHOLOGIA DIALOGU MIĘDZYLUDZKIEGO Studia: STACJONARNE/ NIESTACJONARNE I. ORGANIZACJA PRAKTYKI Edycja 2014 1. Praktyka zawodowa na
Bardziej szczegółowoREGULAMIN STYPENDIALNY FUNDACJI NA RZECZ NAUKI I EDUKACJI TALENTY
REGULAMIN STYPENDIALNY FUNDACJI NA RZECZ NAUKI I EDUKACJI TALENTY Program opieki stypendialnej Fundacji Na rzecz nauki i edukacji - talenty adresowany jest do młodzieży ponadgimnazjalnej uczącej się w
Bardziej szczegółowoDziennik Ustaw Nr Poz. 142 ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU. z dnia 12 lutego 2002 r.
Dziennik Ustaw Nr 15 865 Poz. 142 142 ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU z dnia 12 lutego 2002 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szko ach publicznych. Na podstawie art. 22 ust.
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM W SZEMUDZIE ROK SZKOLNY 2014/2015
PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM W SZEMUDZIE ROK SZKOLNY 2014/2015 Opracowany przez Zespół Wychowawczy Przyjęty do realizacji przez Radę Pedagogiczną w dniu 01.09.2014r. 1 CELE GŁÓWNE CELE SZCZEGÓŁOWE ZADANIA
Bardziej szczegółowoDE-WZP.261.11.2015.JJ.3 Warszawa, 2015-06-15
DE-WZP.261.11.2015.JJ.3 Warszawa, 2015-06-15 Wykonawcy ubiegający się o udzielenie zamówienia Dotyczy: postępowania prowadzonego w trybie przetargu nieograniczonego na Usługę druku książek, nr postępowania
Bardziej szczegółowoPROGRAM STYPENDIALNY GMINY DOBRZYCA
Załącznik do Uchwały nr XLVI/328/2014 Rady Miejskiej Gminy Dobrzyca z dnia 30 czerwca 2014r. PROGRAM STYPENDIALNY GMINY DOBRZYCA 1 Cele i formy realizacji programu 1. Tworzy się Program Stypendialny Gminy
Bardziej szczegółowoProgram Innowacje Społeczne Narodowego Centrum Badań i Rozwoju
Program Innowacje Społeczne Narodowego Centrum Badań i Rozwoju Joanna Makocka NCBR kim jesteśmy? agencja wykonawcza nadzorowana przez Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego agencja powołana w 2007 roku
Bardziej szczegółowoRegulaminu uczestnictwa w projekcie. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce. Beneficjent: Województwo Małopolskie,
Regulaminu uczestnictwa w projekcie Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce Beneficjent:,, Biuro ds. Realizacji Projektu Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce Partner: Powiat Wadowicki
Bardziej szczegółowo- 1 - Szkolnictwo gimnazjalne po trzech latach funkcjonowania UWAGI OGÓLNE
- 1 - Szkolnictwo gimnazjalne po trzech latach funkcjonowania UWAGI OGÓLNE Na podstawie ustawy z dnia 8 stycznia 1999 roku Przepisy wprowadzaj ce reform ustroju szkolnego nast pi a w Polsce reforma ustroju
Bardziej szczegółowoKonferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE ŚWIĘTOKRZYSKIM Działanie 9.5 PO KL Oddolne inicjatywy edukacyjne na obszarach wiejskich Kielce, 6 września 2013 PRZEDMIOT KONKURSU Projekty określone dla
Bardziej szczegółowoREGULAMIN KONKURSU TURNIEJ KLAS O TYTUŁ SUPER KLASY ROK SZKOLNY 2014/2015
REGULAMIN KONKURSU TURNIEJ KLAS O TYTUŁ SUPER KLASY ROK SZKOLNY 2014/2015 I WSTĘP Konkurs TURNIEJ KLAS ma na celu mobilizację uczniów naszej szkoły do efektywnej nauki, do aktywnego uczestniczenia w życiu
Bardziej szczegółowo