Instrukcja organizacji przebiegu sprawdzianu w Zespole Szkół w Wielowsi w roku szkolnym

Transkrypt

1 Instrukcja organizacji przebiegu sprawdzianu w Zespole Szkół w Wielowsi w roku szkolnym Ilekroć w tekście używa się terminu: a) sprawdzian oznacza on sprawdzian w klasie szóstej szkoły podstawowej b) część sprawdzianu oznacza on jedną z dwóch części sprawdzianu, tj. część pierwszą obejmującą wiadomości i umiejętności z języka polskiego oraz z matematyki część drugą obejmującą wiadomości i umiejętności z języka obcego nowożytnego c) zdający oznacza on ucznia (słuchacza) przystępującego do sprawdzianu d) arkusz egzaminacyjny oznacza on materiał przekazywany zdającemu podczas sprawdzianu, I. Postępowanie z materiałami niejawnymi 1. Za właściwe zabezpieczenie i ochronę przed nieuprawnionym ujawnieniem materiałów egzaminacyjnych od momentu odbioru zestawów egzaminacyjnych do czasu przekazania ich po egzaminie do właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej odpowiada przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego i podpisuje w tej sprawie stosowne oświadczenie. 2. właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej informuje przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego o miejscu, czasie i sposobie odbioru zestawów egzaminacyjnych dla zdających w danej szkole zgodnie ze złożonym zamówieniem. 3. Przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego (z dowodem tożsamości) lub upoważniony przez niego członek szkolnego zespołu egzaminacyjnego (z pisemnym upoważnieniem i dowodem tożsamości) kwituje odbiór pakietów z zestawami egzaminacyjnymi. 4. Pakiety z zestawami egzaminacyjnymi pozostają w zamknięciu do czasu przeprowadzenia sprawdzianu. 5. Otwarcie pakietów z zestawami egzaminacyjnymi następuje w dniu sprawdzianu w obecności przewodniczącego zespołu nadzorujących oraz przedstawicieli zdających. Fakt ten zostaje odnotowany w protokole. 6. Po rozdaniu arkuszy egzaminacyjnych każdemu obecnemu uczniowi i po zakończeniu czynności organizacyjnych wszystkie niewykorzystane oraz wadliwe zestawy egzaminacyjne umieszcza się w opisanej kopercie, którą się zakleja. Liczbę niewykorzystanych i wadliwych zestawów odnotowuje się w protokole w uwagach o przebiegu sprawdzianu, który przekazuje się do okręgowej komisji wraz z niewykorzystanymi i wadliwymi zestawami. 7. Bezpośrednio po zakończeniu sprawdzianu następuje odbiór prac od zdających, przeliczenie, odnotowanie liczby arkuszy egzaminacyjnych w protokole oraz spakowanie i opisanie kopert, zgodnie z zaleceniami właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej. 8. Przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego lub upoważniony przez niego wiceprzewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego dostarczają wypełnione zestawy egzaminacyjne wraz z dokumentacją do wyznaczonych przez dyrektora 1

2 właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej miejsc, w określony przez niego sposób i w ustalonym terminie. 9. Osoba przekazująca wypełnione arkusze egzaminacyjne wraz z dokumentacją powinna legitymować się dowodem tożsamości i upoważnieniem. II. Terminarz czynności związanych z przygotowaniem i przeprowadzeniem sprawdzianu oraz ogłoszeniem wyników Czynności Termin realizacji Odpowiedzialny 1. Zapoznanie rodziców (prawnych opiekunów) z możliwymi dostosowaniami warunków i form sprawdzianu. 2. Złożenie przez rodziców w szkole opinii i orzeczeń. 3. Określenie przez radę pedagogiczna dostosowań warunków i form przeprowadzania sprawdzianu. 4. Ostateczny termin pisemnego poinformowania rodziców (prawnych opiekunów) przez dyrektora szkoły o dostosowaniu warunków i form sprawdzianu do dysfunkcji ucznia. 5. Złożenie przez rodziców pisemnego oświadczenia o rezygnacji z prawa do zdawania w warunkach i formach dostosowanych do dysfunkcji ucznia. Do 30 września roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany sprawdzian. Do 15 października roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany sprawdzian. Do 31 października roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany sprawdzian. Do 15 listopada roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany sprawdzian. Do 15 listopada roku szkolnego w którym odbywa się egzamin. 6. Zgłaszanie uczniów do egzaminu. Do 30 listopada roku szkolnego w którym odbywa się egzamin. Wychowawcy, Rada pedagogiczna 7. Obowiązkowe szkolenia przewodniczącego i zastępcy przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego organizowane przez OKE w Poznaniu. 8. Powołanie zastępcy przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego. 9. Powołanie zespołów nadzorujących przebieg sprawdzianu. 10. Odbiór materiałów egzaminacyjnych i ich właściwe zabezpieczenie przed nieuprawnionym ujawnieniem. 11. Przygotowanie pomieszczeń, sprzętu oraz właściwe ich zabezpieczenie. 12. Przesłanie pisemnej informacji (pocztą) do OKE w Poznaniu o uczniach, którzy W terminie zgodnym z Rozporządzeniem MEN., Zastępca SZN 2 miesiące przed sprawdzianem. Miesiąc przed terminem sprawdzianu. W przeddzień sprawdzianu. W przeddzień sprawdzianu. Do 5 maja roku szkolnym, w którym odbywa się sprawdzian., Zastępca PSZN, zastępca PSZN, PZN, zastępca PSZN 2

3 z przyczyn losowych nie przystąpili do sprawdzianu. 13. Przekazanie wyników sprawdzianu uczniom, którzy przystąpili do niego w terminie podstawowym. 14. Przekazanie wyników sprawdzianu uczniom, którzy przystąpili do niego w terminie dodatkowym. 15. Wydawanie zaświadczeń OKE o wynikach sprawdzianu. Przekazanie przez okręgową komisję egzaminacyjną zaświadczeń do szkoły do 29 maja 2015r. Nie później niż do 31 sierpnia w roku szkolnym, w którym odbył się sprawdzian. W dniu zakończenia zajęć dydaktyczno wychowawczych w roku szkolnym, w którym odbył się sprawdzian. Dla zdających w dodatkowym terminie do dnia 31 sierpnia roku szkolnego, w którym odbył się sprawdzian. OKE, III. Zasady obiegu informacji dotyczących przygotowania i przeprowadzenia sprawdzianu 1. Informacje w sprawie procedur dotyczących przygotowania i przeprowadzenia sprawdzianu wychowawca klasy przekazuje rodzicom podczas zebrań informacyjnych na koniec roku szkolnego poprzedzającego sprawdzian, a uczniom klasy szóstej przynajmniej dwukrotnie: - po opublikowaniu procedur przez OKE w Poznaniu na dany rok, - najpóźniej na 7 dni przed rozpoczęciem sprawdzianu. 2. Informacje w sprawie możliwości dostosowania warunków i formy sprawdzianu do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych uczniów, przekazuje wychowawca klasy podczas zebrań informacyjnych dla rodziców nie później niż do 30 września roku szkolnego, w którym odbywa się sprawdzian. 3. Uczniowie ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się mają prawo przystąpić do sprawdzianu w warunkach i w formie dostosowanych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia na podstawie opinii publicznej poradni psychologiczno pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej albo niepublicznej poradni psychologiczno pedagogicznej, w tym niepublicznej poradni specjalistycznej spełniającej warunki, o których mowa w ustawie o systemie oświaty. 4. Opinia wydana przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną, w tym specjalistyczną, z której wynika, że u ucznia rozpoznano specyficzne trudności w uczeniu się powinna być wydana do 15 października roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany sprawdzian. 5. Opinia ta powinna zostać przedłożona dyrektorowi szkoły do 15 października roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany sprawdzian. 3

4 6. W przypadkach losowych dokumenty uprawniające do dostosowania warunków lub form sprawdzianu rodzice mogą przedstawić w terminie późniejszym, niezwłocznie po ich otrzymaniu. 7. Odebrane opinie w sekretariacie szkoły opatruje się datą wpływu potwierdzoną podpisem rodzica i osoby przyjmującej. 8. Uczniowie chorzy lub niesprawni czasowo, na podstawie zaświadczenia o stanie zdrowia, wydanego przez lekarza, mogą przystąpić do sprawdzianu w warunkach i w formie odpowiednich ze względu na ich stan zdrowia. 9. O odpowiednie dostosowanie formy i warunków sprawdzianu rodzice/opiekunowie prawni ucznia szkoły podstawowej występują pisemnie do dyrektora szkoły w terminie do 15 października roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany sprawdzian. Wniosek musi być udokumentowany odpowiednią opinią/orzeczeniem poradni lub zaświadczeniem lekarskim. 10. Rada pedagogiczna na podstawie opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej wskazuje sposób dostosowania warunków przeprowadzania sprawdzianu do potrzeb i możliwości uczniów spośród możliwych sposobów dostosowania warunków przeprowadzania sprawdzianu wymienionych przez dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. 11. W przypadku rezygnacji z prawa zdawania sprawdzianu w warunkach i formach dostosowanych do dysfunkcji ucznia, rodzic składa dyrektorowi szkoły pisemne oświadczenie o rezygnacji w terminie do dnia 15 listopada roku szkolnego, w którym uczeń przystępuje do sprawdzianu. 12. Dla zdających, stosownie do ich potrzeb, przygotowane są zróżnicowane w formie zestawy egzaminacyjne. 13. Na podstawie zebranych dokumentów pedagog szkolny przygotowuje wykaz uczniów, którym należy dostosować warunki i formę sprawdzianu odpowiednio do ich dysfunkcji i przekazuje dyrektorowi szkoły w celu właściwego sporządzenia list zdających sprawdzian, w terminie do 15 listopada roku szkolnego, w którym odbywa się sprawdzian. 14. Listy zdających przygotowane w programie komputerowym, uwzględniające uczniów, o których mowa w punkcie 13, przygotowuje dyrektor i po sprawdzeniu przez wychowawcę klasy szóstej, przesyła w terminie do 15 listopada roku szkolnego, w którym odbywa się sprawdzianu do OKE w Poznaniu. 15. Członkowie szkolnego zespołu egzaminacyjnego zapoznają się z procedurą przebiegu sprawdzianu, z zadaniami zespołów i instrukcją dotyczącą sprawdzianu oraz wewnątrzszkolną procedurą postępowania z materiałami egzaminacyjnymi objętymi ochroną przed nieuprawnionym ujawnieniem nie później niż do 1 marca 2015r. 16. Laureaci i finaliści olimpiad przedmiotowych oraz laureaci konkursów przedmiotowych o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim z zakresu jednego z grupy przedmiotów objętych daną częścią sprawdzianu są zwolnieni z odpowiedniej części sprawdzianu, a na zaświadczeniu otrzymują najwyższy wynik. Konieczne jest potwierdzenie uprawnień 4

5 finalistów/laureatów olimpiad przedmiotowych lub laureatów konkursów przedmiotowych z zakresu jednego z grupy przedmiotów objętych sprawdzianem, organizowanych zgodnie z przepisami w sprawie organizacji oraz sposobu przeprowadzania konkursów, turniejów i olimpiad. 17. Uczeń, który nie przystąpił do sprawdzianu w terminie do 20 sierpnia danego roku i nie został z tego obowiązku zwolniony decyzją dyrektora OKE, powtarza ostatnią klasę i przystępuje do sprawdzianu w następnym roku szkolnym. IV. Przygotowanie i organizacja sprawdzianu 1. Przewodniczący i członkowie zespołu nadzorującego sprawdzian przygotowują salę, w której odbywa się sprawdzian, zgodnie z procedurami OKE oraz nadają numery poszczególnym stolikom w przeddzień sprawdzianu. 2. W dniu sprawdzianu członkowie zespołów nadzorujących wykonują swoje zadania od godziny O zakończeniu pracy zespołu nadzorującego informuje przewodniczący lub wiceprzewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego. 3. Przewodniczący zespołu nadzorującego odbiera o godz od przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego dokumentację egzaminu: listy zdających, wykaz uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się i informacje o sposobach dostosowania formy i warunków sprawdzianu, kody kreskowe, paski z danymi ucznia, numery do losowania miejsc, druki protokołów z sali; sprawdza ich zgodność z zapotrzebowaniem i przenosi do sali. 4. Przewodniczący zespołu nadzorującego wraz z wyznaczonymi członkami zespołu organizuje wprowadzanie uczniów do sali pojedynczo i według kolejności na liście umieszczonej w widocznym miejscu przed salą oraz organizuje losowanie miejsc, nadzoruje prawidłowe zajmowanie miejsca przez ucznia zgodnie z wylosowanym numerem. 5. Nie organizuje się powtórnego losowania miejsc na drugą cześć egzaminu. 6. Zdający powinni mieć przy sobie dokument stwierdzający tożsamość ( np. legitymację szkolną) i okazać ją w razie potrzeby. W przypadku braku odpowiedniego dokumentu tożsamość ucznia może być potwierdzona przez jego wychowawcę lub innego nauczyciela danej szkoły. 7. Na sprawdzian uczeń przynosi ze sobą wyłącznie przybory do pisania i rysowania: pióro lub długopis z czarnym tuszem/atramentem, ołówek przeznaczony jedynie do rysowania, gumkę, linijkę, ekierkę, cyrkiel i kątomierz. 8. Do sali, w której odbywa się sprawdzian, nie wolno wnosić nikomu żadnych urządzeń telekomunikacyjnych. 9. Przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego w dniu sprawdzianu na 15 minut przed rozpoczęciem danej części sprawdzianu przekazuje w sali, w której odbywa się 5

6 sprawdzian, w obecności zdających, zestawy egzaminacyjne komisji nadzorującej przebieg sprawdzianu. 10. Sprawdzian rozpoczyna się punktualnie o godzinie wyznaczonej przez dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Uczniowie spóźnieni mogą zostać wpuszczeni do sali egzaminacyjnej do momentu rozpoczęcia pracy przez uczniów z arkuszem egzaminacyjnym. Decyzję o wpuszczeniu do sali egzaminacyjnej ucznia spóźnionego podejmuje PSZN. 11. Po wejściu wszystkich zdających do sali przewodniczący zespołu nadzorującego przypomina o: a. Konieczności sprawdzenia kompletności zestawu, b. sposobie kodowania, c. obowiązku zapoznania się przed przystąpieniem do rozwiązywania zadań z instrukcją wydrukowaną na pierwszej stronie arkusza. 12. Członkowie zespołu nadzorującego rozdają zdającym zestawy egzaminacyjne i naklejki z kodami kreskowymi. 13. W przypadku ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się ( zgodnie ze zgłoszeniem przekazanym do OKE), członkowie zespołu nadzorującego zaznaczają występowanie tych trudności, zamalowując odpowiednie pole na karcie odpowiedzi i na arkuszu. 14. Zdający sprawdzają, czy zestawy egzaminacyjne są kompletne. W razie potrzeby zgłaszają braki przewodniczącemu ZN i otrzymują kompletne zestawy. Takie przypadki są odnotowane w protokole przebiegu sprawdzianu. Protokół czytelnie podpisuje uczeń, który zgłosił braki w zestawie zadań lub karcie odpowiedzi. 15. Uczniowie kodują i umieszczają kody kreskowe na arkuszu i karcie odpowiedzi oraz wypełniają matrycę znaków na karcie odpowiedzi zgodnie z instrukcją przewodniczącego ZN, a członkowie ZN kodują prace uczniów uprawnionych do dostosowania warunków i formy sprawdzianu. 16. Członkowie zespołu nadzorującego w obecności uczniów sprawdzają: poprawność kodowania, wpisania nr. PESEL oraz wypełnienia matrycy znaków na karcie odpowiedzi. 17. Po czynnościach organizacyjnych, w tym sprawdzeniu kodowania, przewodniczący zespołu nadzorującego zapisuje na tablicy ( planszy) czas rozpoczęcia i zakończenia pracy z zestawem egzaminacyjnym, a w przypadku ucznia ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi podaje kartkę, na której zapisany jest czas zakończenia pracy ze arkuszem egzaminacyjnym. 18. Czas pracy z zestawem egzaminacyjnym liczy się od momentu zapisania na tablicy (planszy) godziny rozpoczęcia pracy i wynosi odpowiednio: a. w części pierwszej sprawdzianu: 80 minut; w przypadku uczniów, dla których czas trwania sprawdzianu może być przedłużony nie więcej niż do 120 minut. 6

7 b. w drugiej części sprawdzianu: 45 minut; w przypadku uczniów, dla których czas trwania sprawdzianu może być przedłużony nie więcej niż do 70 minut 19. W przypadku części sprawdzianu z języka obcego nowożytnego bezpośrednio po zapisaniu godziny rozpoczęcia i zakończenia sprawdzianu następuje odtworzenie płyty CD. 20. GODZINY SPRAWDZIANU przeprowadzanego 1 kwietnia 2015r. Część Część 1 Język polski i matematyka Część 2 Język obcy nowożytny Godzina rozpoczęcia Godzina zakończenia Godzina zakończenia dla uczniów, którym przedłużono czas pisania W trakcie sprawdzianu, w szczególnych okolicznościach, przewodniczący zespołu nadzorującego może wyrazić zgodę na opuszczenie przez zdającego sali, w której odbywa się sprawdzian, tylko w towarzystwie członka zespołu nadzorującego, po zapewnieniu warunków wykluczających możliwość kontaktowania się zdającego z innymi osobami. 22. Jeśli zdający ukończył pracę wcześniej niż na 10 minut przed zakończeniem czasu przeznaczonego na pracę z zestawem, zgłasza to przewodniczącemu zespołu nadzorującego przez podniesienie ręki i odkłada pracę na brzeg ławki. Przewodniczący zespołu nadzorującego lub członek zespołu nadzorującego wyznaczony przez przewodniczącego tego zespołu, w obecności zdającego, sprawdza, czy uczeń zaznaczył odpowiedzi na karcie odpowiedzi. W przypadku braku zaznaczeń poleca zdającemu wykonanie tej czynności. (nie dotyczy uczniów uprawnionych do nieprzenoszenia). Odbiór zestawu od zdających musi być tak zorganizowany, by nie zakłócał pracy pozostałym uczniom. 23. Na 10 minut przed zakończeniem czasu przeznaczonego na pracę z zestawem egzaminacyjnym przewodniczący ZN przypomina zdającym o konieczności zaznaczenia odpowiedzi na karcie odpowiedzi. 24. Po upływie czasu przeznaczonego na rozwiązanie zadań przewodniczący zespołu nadzorującego: a. informuje zdających o zakończeniu pracy, b. wyznacza dodatkowy czas (5 minut) na sprawdzenie poprawności przeniesienia przez uczniów odpowiedzi na kartę odpowiedzi (dotyczy zdających, którzy mają obowiązek zaznaczania odpowiedzi na karcie), c. poleca członkom zespołu nadzorującego kontrole czynności wykonywanych przez uczniów, d. poleca, po upływie dodatkowego czasu, zamknięcie arkuszy i odłożenie ich na brzeg stolika. 7

8 25. W obecności uczniów członkowie zespołu nadzorującego sprawdzają kompletność materiałów i odnotowują oddanie zestawu przez zdającego na liście obecności. 26. W przypadku uczniów, którym przyznano prawo do dostosowania warunków sprawdzianu polegające na zastosowaniu szczególnych kryteriów oceniania i/lub prawo do nieprzenoszenia odpowiedzi na kartę, zaznaczają przyznane tym uczniom uprawnienia, zamalowując odpowiednie pole na zeszycie zadań i karcie odpowiedzi. 27. Nad porządkiem w sali w czasie oddawania prac przez uczniów czuwa przewodniczący zespołu nadzorującego, pilnuje, aby uczniowie nie pracowali z arkuszem. Po wykonaniu czynności przez członków zespołu nadzorującego zdający powinien opuścić salę ( w sali zostaje troje przedstawicieli zdających, którzy podpisują protokół z danej części egzaminu). 28. Po oddaniu prac przez ostatniego zdającego zespół nadzorujący w obecności przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego i przedstawicieli zdających przygotowuje materiały do przekazania do OKE, tj. a. w części pierwszej sprawdzianu do OKE przekazany jest cały arkusz egzaminacyjny (nie należy od arkusza egzaminacyjnego odrywać karty odpowiedzi), b. w drugiej części sprawdzianu w przypadku arkuszy zdających, którzy mają obowiązek zaznaczania odpowiedzi na karcie do OKE przekazane są tylko karty odpowiedzi, zatem należy te arkusze podzielić na: zeszyty zadań (zostają w szkole), karty odpowiedzi (oderwać karty od zeszytów zadań), natomiast w przypadku pozostałych zdających, w tym uczniów, którzy zgłosili, że nie zdążyli przenieść wszystkich odpowiedzi na kartę do OKE przekazany jest zeszyt zadań wraz z kartą odpowiedzi. 29. ZN przelicza arkusze egzaminacyjne, porządkuje je, pakuje do bezpiecznych kopert i je zakleja. Opisuje bezpieczne koperty oraz wypełnia protokół zgodnie z zaleceniami OKE w Poznaniu. 30. Po zakończeniu pracy z zestawem pierwszej części sprawdzianu następuje przerwa. Uczniowie przebywają w wyznaczonej sali, pod opieką nauczyciela. 31. Na 10 minut przed rozpoczęciem drugiej części sprawdzianu uczniowie ustawiają się przed salą, w której pisali pierwszą cześć i w kolejności alfabetycznej zajmują wcześniej wylosowane miejsca. 32. Praca z drugim zestawem egzaminacyjnym przebiega zgodnie z powyższym opisem. 33. W przypadku stwierdzenia niesamodzielnej pracy zdającego, wniesienia do sali egzaminacyjnej urządzenia telekomunikacyjnego lub zakłócania prawidłowego przebiegu egzaminu, przewodniczący zespołu nadzorującego prosi do sali przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego, a ten przerywa uczniowi pracę z zestawem, unieważnia część sprawdzianu oraz odnotowuje ten fakt w protokole. 8

9 34. Przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego, po sporządzeniu dokumentacji, przekazuje niezwłocznie zestawy egzaminacyjne do miejsca wyznaczonego przez dyrektora OKE w Poznaniu. V. Informowanie uczniów i rodziców o wynikach sprawdzianu. 1. Wyniki sprawdzianu oraz zaświadczenia o szczegółowych wynikach sprawdzianu dla każdego zdającego, OKE w Poznaniu przekazuje do szkoły nie później niż do 29 maja 2015r., a w przypadku zdających w terminie dodatkowym do 31 sierpnia danego roku. 2. Wyniki i zaświadczenia o szczegółowych wynikach sprawdzianu otrzymują uczniowie, którzy uchwałą rady pedagogicznej ukończyli szkołę. Zaświadczenia otrzymują uczniowie w dniu zakończenia roku szkolnego. 3. Uczniowie otrzymają zaświadczenia z wynikami sprawdzianu wyrażonymi w skali procentowej i w skali centylowej: a. Wynik procentowy wskazuje, ile procent punktów otrzymał zdający egzamin w stosunku do maksymalnej liczby punktów możliwych do uzyskania za wszystkie zadania w arkuszu. b. Wynik centylowy wskazuje jaki procent szóstoklasistów w całym kraju uzyskało taki sam lub niższy wynik sprawdzianu. 4. Uczniowie, którym wyznaczono egzaminy klasyfikacyjne oraz/lub poprawkowe, i którzy zaliczyli je z wynikiem pozytywnym, otrzymują informację o wyniku sprawdzianu, natomiast zaświadczenie o szczegółowych wynikach sprawdzianu otrzymują po podjęciu uchwały przez radę pedagogiczną o ukończeniu przez nich szkoły. 5. Otrzymane wyniki i zaświadczenia o szczegółowych wynikach sprawdzianu przekazywane są uczniom lub jego rodzicom (prawnym opiekunom) przez wychowawcę klas. Odbiór zaświadczeń potwierdzany jest podpisem na liście odbioru przez zdającego lub jego rodziców (prawnych opiekunów). 6. Uczniowie, którzy nie ukończyli szkoły, nie otrzymują zaświadczeń o wynikach sprawdzianu. 7. Zaświadczenia o wynikach sprawdzianu uczniów, którzy w danym roku szkolnym nie ukończyli szkoły, przekazywane są w terminie do 10 września każdego roku do OKE w Poznaniu, zgodnie z procedurami. 8. W przypadku zagubienia lub zniszczenia zaświadczenia o przystąpieniu do sprawdzianu istnieje możliwość wystawienia duplikatu, zgodnie z procedurami. Instrukcję opracowały: Mirosława Kmiecik - dyrektor Bożena Małecka 9