Oferta szkoleń. Komisje ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych. lat na rynku. 100% pytanych Klientów poleca nasze usługi

Transkrypt

1 9+ lat na rynku 100% pytanych Klientów poleca nasze usługi godzin przeprowadzonych szkoleń oraz warsztatów Oferta szkoleń Komisje ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych 150+ Instytucji skorzystało z naszych usług

2 2 Dla kogo Członkowie Komisji ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych Wszystkie osoby nastawione na rozwój własnych kompetencji w zakresie profilaktyki uzależnień Zdobycie konkretnej wiedzy i umiejętności Praktyczne podejście do tematu Korzyści Wykorzystanie przekazywanych treści w pracy zawodowej Oszczędność czasu oraz pieniędzy Metody Studium przypadku Gry szkoleniowe i symulacje Odgrywanie ról Demonstracja Obserwacja Zadania pisemne 4x45min (3h zegarowe) 6x45min (4,5h zegarowe) 8x45min (6h zegarowych) Czas trwania Materiały Autorskie materiały szkoleniowe, przygotowane specjalnie z myślą o naszych uczestnikach, wysyłamy w formie elektronicznej

3 3 Zespół zależności alkoholowej charakterystyka, fazy rozwoju, metody diagnozowania - praktyczne repetytorium dla przedstawicieli Komisji ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych Repetio est mater studiorum - powtarzanie jest matką wiedzy Cel główny Uzupełnienie oraz udoskonalanie wiedzy z zakresu uzależnienia od alkoholu, zdobytego podczas pracy w Komisji ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych Podczas szkolenia uczestnicy: Zdobędą umiejętność definiowania oraz rozpoznawania nadużywania oraz uzależnienia od alkoholu Cele szczegółowe Wiedzę na temat podstawowych mechanizmów uzależnienia w kontekście kontaktu z osobą nadużywającą/ uzależnioną od alkoholu Uczestnicy pogłębią wiedzę z zakresu profilaktyki nadużywania alkoholu w społeczności lokalnej

4 4 Szkolenie skierowane jest do kandydatów oraz członków Komisji ds. Rozwiazywania Problemów Alkoholowych Program szkolenia 1. Alkohol etylowy jako: a. substancja psychoaktywna, toksyczna, tłumiąca 2. Alkohol i inne substancje psychoaktywne - ranking szkodliwości najczęściej używanych 4x45min substancji psychoaktywnych 3. Definicje różnych wzorów spożywania alkoholu: a. ryzykowne spożywanie alkoholu b. szkodliwe spożywanie alkoholu 4. Rozpoznawanie zaburzeń związanych z nadużywaniem alkoholu: a. Test AUDIT, CAGE, MAST b. wywiad, czyli rozmowa o objawach uzależnienia 5. Kryteria diagnostyczne uzależnienie od alkoholu: a. DSMV (Klasyfikacja Zaburzeń Psychicznych Amerykańskiego Towarzystwa Psychiatrycznego) b. ICD10 (Międzynarodowej Klasyfikacji Chorób i Zaburzeń) 6. Fazy przebiegu uzależnienia od alkoholu wg E.M. Jellinka a. progres jako jedna z głównych cech uzależnienia

5 5 7. Psychologiczne mechanizmy uzależnienia od alkoholu: a. mechanizm nałogowej regulacji emocji 6x45min b. mechanizm iluzji i zaprzeczania c. mechanizm rozpraszania i rozdwajania ja 8. Alkoholicy wysokofunkcjonujący a. epidemiologia i charakterystyka zjawiska 8. Problemy społeczne wynikające z nadużywania alkoholu 9. Rodzina z problemem alkoholowym a. proces dostosowywania się rodziny do problemowego picia alkoholu przez osobę bliską 11. Profilaktyka problemów alkoholowych 12. Identyfikacja problemów alkoholowych a. epidemiologia używanie substancji psychoaktywnych, zwłaszcza alkoholu etylowego 13. Współczesne teorie profilaktyczne a. znaczenie pojęcia profilaktyka b. poziomy profilaktyki c. modele oraz teorie działań profilaktycznych pod 8x45min kątem ich skuteczności 14. Określenie celów profilaktyki problemów alkoholowych 15. Profilaktyka problemów alkoholowych w społeczności lokalnej

6 6 Pomoc osobom uzależnionym i zagrożonym uzależnieniem od alkoholu oraz ich rodzinom Cel główny Repetio est mater studiorum - powtarzanie jest matką wiedzy Uzupełnienie oraz udoskonalanie wiedzy z zakresu funkcjonowania członków rodziny z problemem alkoholowym Podczas szkolenia uczestnicy: Zdobędą wiedzę na temat dysfunkcji rodziny z problemem alkoholowym Umiejętność diagnozowania problemu alkoholowego w rodzinie Cele szczegółowe Wiedzę na temat sposobów pomocy osobom pijącym problemowo, uzależnionym oraz ich rodzinom Umiejętność diagnozowania przemocy w rodzinach z problemem alkoholowym Uczestnicy pogłębią wiedzę z zakresu prawno-formalnych aspektów zobowiązania do leczenia odwykowego oraz procedury Niebieskie Karty

7 7 Szkolenie skierowane jest do osób będących Program szkolenia członkami Komisji ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, osób pracujących z osobami z rodzin z problemem alkoholowym 1. Dysfunkcje rodziny a. typy rodzin 2. Reguły, na których opiera się rodzina 4x45min dysfunkcjonalna 3. Rodzina z problemem alkoholowym: a. proces dostosowywania się rodziny do problemowego picia alkoholu przez osobę bliską 4. Problemy dorosłych uwikłanych w relacje z osobą nadużywającą alkoholu: a. pułapka współuzależnienia 5. Dzieci w rodzinie z problemem alkoholowym: a. cztery modelowe postawy obronne 6. Przemoc w rodzinie z problemem alkoholowym: a. procedura Niebieskie Karty b. rola członków KRPA w przeciwdziałaniu pomocy w rodzinie - zakres kompetencji i zadań

8 8 7. Wybrane formy pomocy osobom pijącym alkohol problemowo - ryzykownie i szkodliwie: a. ustalenie celu b. skuteczne strategie motywowania c. strategie ograniczania picia alkoholu 8. Wybrane formy pomocy osobom uzależnionym: a. organizacja lecznictwa odwykowego b. metody leczenia uzależnienia od alkoholu c. leczenie zespołów abstynencyjnych d. farmakoterapia e. psychoterapia uzależnienia od alkoholu 9. Uwarunkowania prawne związane z pomocą osobom uzależnionym - zobowiązanie do leczenia odwykowego: a. podmioty uprawnione do występowania do sądu z wnioskiem o zobowiązanie do poddania się leczeniu odwykowemu b. zainicjowanie procedury c. rola Gminnej Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w procedurze zobowiązania do poddania się leczeniu odwykowemu 10. Pomoc rodzinie z problemem alkoholowym: a. psychoterapia współuzależnienia b. pomoc dzieciom c. terapia małżeńska i rodzinna 6x45min

9 9 Zmiana motywacji osób uzależnionych do podjęcia leczenia odwykowego Repetio est mater studiorum - powtarzanie jest matką wiedzy Cel główny Nabycie, uzupełnienie oraz udoskonalanie wiedzy z zakresu psychologii motywacji oraz procesu zmiany w odniesieniu do kontaktu z osobami pijącymi problemowo Podczas szkolenia uczestnicy: Zdobędą wiedzę z zakresu psychologii motywacji oraz procesu zmiany Umiejętność rozpoznawania etapu zmiany, na którym znajduje się klient Cele szczegółowe Uczestnicy udoskonalą umiejętności związane z prowadzeniem rozmów motywujących w ramach spotkań z osobami pijącymi problemowo Uczestnicy zdobędą podstawową wiedzę z zakresu dialogu motywującego - metody rekomendowanej dla członków komisji

10 10 Szkolenie skierowane jest do osób będących Program szkolenia członkami Komisji ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz osób nastawionych na rozwój własnych kompetencji 1. Teorie motywacji: a. teorie instynktów b. teoria potrzeb 4x45min 2. Proces motywacji 3. Składniki motywacji: a. kierunek - co stara się zrobić dana osoba b. wysiłek - jak bardzo się stara c. wytrwałość - jak długo się stara 4. Charakterystyka procesu zmiany - Model Transteoretyczny: I PREKONTEMPLACJA: a. reakcje obronne używane przez osoby w stadium prekontemplacji b. zadania specjalisty w stadium prekontemplacji II KONTEMPLACJA: a. zachowania utrudniające zmianę b. zadania specjalisty w stadium prekontemplacji III PRZYGOTOWANIE: a. 5 zasad zmiany

11 11 b. zadania specjalisty w stadium przygotowania IV DZIAŁANIE: a. pułapki w stadium działania, które blokują 6x45min zmianę b. zadania specjalisty w stadium działania V PODTRZYMANIE: a. procesy podtrzymywania zmiany b. zadania specjalisty w stadium podtrzymania VI ROZWIĄZANIE a. Nawrót jako element zmiany: 5. Diagnozowanie etapu zmiany, na którym znajduje się klient 6. Dialog motywujący jako metoda rekomendowana w pracy członków KRPA: a. dlaczego dialog motywujący - istota dialogu b. filozofia dialogu c. cztery procesy w DM 7. Skrzynka z narzędziami - pięć kluczowych umiejętności komunikacyjnych w Dialogu Motywującym: a. O - (Open questions) Pytania otwarte b. A - (Affirmation) Dowartościowania 8x45min c. R - (Reflective listening) Odzwierciedlanie d. S - (Summarizing) Podsumowania

12 12 Nowe oblicze uzależnień - uzależnienia behawioralne. Terapia i profilaktyka Repetio est mater studiorum - powtarzanie jest matką wiedzy Cel główny Nabycie oraz uzupełnienie wiedzy z zakresu uzależnień od czynności Podczas szkolenia uczestnicy: Zdobędą wiedzę na temat istoty, faz rozwoju oraz kryteriów diagnostycznych uzależnień behawioralnych Cele szczegółowe Uczestnicy udoskonalą umiejętność wskazania różnic między uzależnieniami od czynności a uzależnieniami od substancji Uczestnicy zdobędą podstawową wiedzę z zakresu profilaktyki i terapii uzależnień behawioralnych

13 13 Szkolenie skierowane jest do osób będących Program szkolenia członkami Komisji ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz osób nastawionych na rozwój własnych kompetencji 1. Istota zachowań problemowych związanych z nadużywaniem nowych technologii i nie tylko: a. pojęcie uzależnienia behawioralnego b. fazy rozwoju uzależnienia oraz kryteria diagnostyczne 2. Podobieństwa i różnice między uzależnieniami behawioralnymi a uzależnieniami od substancji psychoaktywnych 3. Patologiczny hazard: a. sygnały ostrzegawcze b. w co najczęściej grają nastolatki c. sygnały ostrzegawcze d. fazy uzależnienia od hazardu e. profilaktyka i interwencja 4. Zespół uzależnienia od Internetu: a. sygnały ostrzegawcze b. rodzaje i konsekwencje internetoholizmu c. typy młodych ludzi nadużywających Internetu

14 14 d. etapy internetoholizmu e. terapia i profilaktyka 5. Uzależnienie od gier komputerowych a. rodzaje gier oraz mechanizmy b. PEGI 6. Krótka charakterystyka pozostałych uzależnień behawioralnych: a. pracoholizm b. zakupoholizm c. seksoholizm 7. Fazy terapii uzależnień czynnościowych 8. Formy pomocy w uzależnieniach behawioralnych 6x45min