FREE SAMPLE repetytorium5.indd 5 11/27/13 1:57 PM

Transkrypt

1

2

3 L k c j a Popatrz a zdjęci i wpisz brakując samogłoski. 1 y s s h r 9 h d 8 m th SPRAWDZIAN Słuchai 15 4 Usłyszysz dwukroti dialog. Na podstawi iformacji zawartych w agraiu do każdj rzczy (1 4) dopasuj mijsc, w którym się oa zajduj (A E). Wpisz odpowidią litrę w kratkę obok każdj rzczy. Uwaga! Jdo mijsc a plakaci pozostai iwykorzysta. 4 f c 5 ck 6 Zajdź w diagrami agilski odpowidiki polskich azw części ciała. Cyfry w awiasach ozaczają liczbę litr w agilskich wyrazach. ramię (3) plcy (4) palc u ręki (6) stopy (4) stopa (4) ręka (4) kolao (4) oga (3) palc u ogi (3) łokić (5) bark (8) s l b o w f rs 3 Przczytaj tkst i zakrśl właściw czasowiki. Mr Ptr Prfct always wats to look cla. Wh h waks up, h always (1) has/washs a quick showr. Th, h () looks/washs his fac, has a shav ad (3) combs/maks his short hair. Aftr this, h has his brakfast. H always (4) ats/driks som halthy food. Aftr vry mal, h (5) brushs/washs his tth ad th puts o his cla cloths. H rally (6) cars/ looks aftr himslf. h a d b a i o f o t a r m u f h c k o g 7 l g k t th d t t f a r f o o t o t a r h i f C SPRAWDZIAN Zajomość środków 5 Przczytaj tkst. Wybirz popraw uzupłii luk 1 3. Wpisz zak X w kratkę obok odpowidzi A, B albo C. T TV, Saturday Facts About Us a fasciatig documtary about th huma body, givig som facts that vry tagr should (1) Girls Tim som tips o how to look aftr log (). Gramatyka, A itrviw with a boy who Rozdział 11., (3) his tth 0 tims a day! str A kow B to kow C kowig A ar B had C hair 3 A washs B brushs C combs 6 Zdcyduj, czy poiższ zdaia są prawdziw (TAK) czy fałszyw (NIE). A D B E 6 How much do you kow about th huma body? 1 Your toails grow fastr tha your figrails. TAK NIE Th huma hart wighs about 1 kg. TAK NIE 3 Most halthy popl hav 0 tth. TAK NIE 4 Your os ad ars vr stop growig. TAK NIE 5 Most popl los about hairs a day. TAK NIE 6 It s possibl to sz with your ys op. TAK NIE

4 Lkcja 1 Przczytaj problmy i zasugruj rady. 1 I fl hugry! 4 I m cold! I m thirsty! 5 I fl tird! 3 I fl sick! 6 I m hot! Uzupłij opis ilustracji wyrazami podaymi w ramc. cough brok lg tmpratur stomach ach ruy os cut hadach backach sor throat toothach E FR Th Uwll Family is ot wll agai. Gradad got a (1) ad vry bad (), so h ca t mov. Mum has (3) ad (4). Sh ca t at aythig. Dad has a (5), so h ca t walk. H also hurt his figr ad has a (6) o it. Lo has a cold. H has a (7) ad a trribl (8). Laura has flu. Sh has a high (9) ad a horribl (10). Will thy vr gt bttr?! Mum Gradad Dad Laura Lo SPRAWDZIA N Czytai E 3 Przczytaj poiższy tkst. W zadaiach (1 5) z podaych odpowidzi wybirz właściwą, zgodą z trścią tkstu. Wpisz zak X w kratkę obok odpowidzi A, B albo C. To: Sophi From: Max 1 What s th mattr with Max? Friday 10:54 am A B C SA Hi Sophi, I m sorry but I ca t com to visit you bcaus I hav a cold. I do t hav a high tmpratur, but I hav a trribl hadach. I also hav a ruy os. Th doctor says it is t vry srious. I must tak som tablts ad drik lots of watr. I do t hav to stay i bd, but I ca t go out aywhr for a fw days. It s rally trribl. How is your brok lg? Dos it still hurt? It s rally strag that w ar both uwll at th sam tim. I thik w should ask Mark to tll us what s goig o at school. Mayb w ca talk o Skyp today? Is ight thirty a good tim for you? It s prfct for m. 3 What is Sophi s problm? A B C 4 What tim dos Max wat to talk to Sophi o Skyp? A B C 5 Why is Max writig to Sophi? A To giv hr som advic. B To say how h is. C To ask about school. SPRAWDZIAN Zajomość fukcji 4 Usłyszysz dwukroti cztry wypowidzi (1 4). Do każdj z ich dobirz właściwą rakcję (A E). E 16 A B C L MP Tak car, Max What should Max do to gt bttr? Wpisz odpowidią litrę w każdą kratkę. Uwaga! Jda rakcja i pasuj do żadj wypowidzi. A Not vry wll. B Ys, but oly for two days. C No bcaus you r still sick. D Gt wll soo. E I v got trribl stomach ach

5

6 L k c j a 1 czasowik modaly ca / ca t Użyj czasowika ca/ ca t wraz z bzokoliczikim (bz to), aby powidzić, ż: ktoś potrafi wykoywać jakąś czyość lub i potrafi jj wykoywać, p.: I ca play football. I ca t play th piao. Sh ca swim. Sh ca t ru fast. ktoś moż wykoać jakąś czyość, lub i moż jj wykoać, p.: I m ill today, so I ca t go to school. Sh is OK ow, so sh ca lav th hospital. I. (v) My frid. (x) Pamiętaj, ż czasowiki modal, w tym ca, i odmiiają się przz osoby. I hav som fr tim this aftroo, so I. (v) I hav a cold, so I. (x) 1 Uzupłij zdaia. Użyj ca/ ca t oraz wyrazów podaych w awiasach. 1 Tom (rid) a bik, but h (driv) a car. Thy (travl) o a bus bcaus h fls sick. 3 Sh (mov) hr lft arm bcaus it s brok. 4 I m a artist ad I (pait) vry wll. Aby utworzyć pytai, zamiń mijscami ca i podmiot zdaia, p.: I ca climb trs. Ca you climb trs? Ys, I ca. / No, I ca t. Sh ca play th piao. play th piao? Ys,. / No,. Użyj wyrażia Ca you/could you, aby wyrazić prośbę, p:. Ca you/ Could you hlp m, plas? Uzupłij pytaia. Użyj ca/could i wyrazów podaych w ramc. 1 (h / sig) wh h s got a cold? (your frids / watch) TV lat at ight? 3 (you / at) a lot wh you v got stomach ach? 4 (you / hlp) m with my homwork, plas? czasowik modaly must Aby powidzić, ż ktoś musi coś zrobić, użyj czasowika must oraz bzokoliczika (bz to), p.: I must s my dtist. W must call for a ambulac. Patrz: hav to a str. 61. I m vry tird. I. 3 Uzupłij zdaia. Użyj must oraz czasowików podaych w awiasach. 1 I m so hugry. I (at) somthig. You v got a high tmpratur. You (stay) i bd. 3 H s got flu. H (tak) a lot of vitami tablts. 4 Hr lg is brok. Sh (go) to hospital. 5

7 L k c j a czasowik modaly must t Aby powidzić, ż komuś i wolo wykoywać jakijś czyości, użyj czasowika must t oraz bzokoliczika (bz to), p. I m allrgic to pauts so I must t at thm. Wh I hav a cold, I. czasowik modaly should / should t 1 Uzupłij zdaia. Użyj must t oraz czasowików podaych w awiasach. 1 My lg hurts badly, so I (do) ay sport for a fw wks. Sh is ill, so sh (go) out this wk. 3 Wh my dad has got a hadach, w (mak) ay ois. 4 H lft th dtist a fw miuts ago. Now h (at) aythig for two hours. Aby powidzić, ż ktoś powii coś zrobić lub i powii czgoś zrobić, użyj czasowika should/should t oraz bzokoliczika, p.: It s lat. I should go to bd. Sh is t vry halthy yt. Sh should t go back to school. If you wat to kp fit, A you. (v) B you. (x) Przczytaj zdaia (1 4) i uzupłij rady. Użyj should/ should t. 1 Cathy fls tird. A hav a rst. B list to loud music. Mark s ys oft hurt. A watch TV for a log tim. B s a doctor. 3 I v got flu. A go out to s ay frids. B at a lot of vitamis. 4 My parts say that thy ar t vry fit. A do som rgular xrcis. B at too much. SPRAWDŹ SIĘ 3 Uzupłij dialogi. Wpisz: ca/ ca t, must/ must t lub should/ should t. 1 Dav: Hi, Adam. Sorry but I (1) play tis with you tomorrow. Ell: You look tird, A. I thik you (4) go to bd. Adam: What s th mattr? Dav: My right arm hurts badly. Th doctor says that I () put som spcial cram o my arm ad, of cours, I (3) do ay sport for a fw wks. A: No, it s OK. I m just hugry. I (5) at somthig ad th w (6) go out to th cima. (7) you hlp m to mak som sadwichs, plas? Adam: I m rally sorry to har that. I hop you ll gt Ell: Sur. wll soo. 3 Mark: I m goig to hav a hamburgr ad chips. What about you? Susi: Rally? You kow you (8) at so much fast food. Mark: Why ot? Susi: It is t halthy. You (9) giv your body som vitamis. Why do t you hav a salad? Mark: Oh, all right th. But it s borig to talk about food. (10) Pukty / 10 w talk about somthig ls ow? Rozdziały 1 11: /

8

9 Części ciała arm /ɑːm/ ręka, ramię back /bæk/ plcy ar /ɪə(r)/ ucho lbow /ˈlbəʊ/ łokić y /aɪ/ oko fac /fɪs/ twarz figr /ˈfɪgə/ palc u ręki foot/ ft /fʊt/, /fiːt/ stopa/ stopy hair /hə/ włos/ włosy had /hæd/ ręka had /hd/ głowa hart /hɑː(r)t/ src k /iː/ kolao lg /lg/ oga mouth /maʊθ/ usta ail /ɪl/ pazokić ck /k/ szyja os /əʊz/ os shouldr /ˈʃəʊldə/ ramię, bark tooth/ tth /tuːθ/, /tiːθ/ ząb/ zęby to /təʊ/ palc u ogi togu /tʌŋ/ język Samopoczuci, choroby allrgy /ˈælə(r)dʒi/ alrgia backach /ˈbækɪk/ ból plców brok (lg) /ˈbrəʊkə ˌlg/ złamaa (oga) cold /kəʊld/ przziębii cough /kɒf/ kaszl cut /kʌt/ skalczi dit /ˈdaɪət/ dita flu /fluː/ grypa gt wll /ˌgt ˈwl/ wyzdrowić hadach /ˈhdɪk/ ból głowy hiccups /ˈhɪkʌps/ czkawka hurt my figr /ˌhɜːt maɪ ˈfɪgə/ zraić palc ruy os /ˌrʌi ˈəʊz/ zakatarzoy os sz /siːz/ kichać sor throat /ˈsɔː ˌθrəʊt/ boląc gardło stomach ach /ˈstʌmək ˌɪk/ ból brzucha tmpratur /ˈtmprətʃə/ gorączka toothach /ˈtuːθˌɪk/ ból zęba I m hugry. /ˌaɪm ˈhʌŋɡri/ Jstm głody. I fl uwll. /ˌaɪ ˌfiːl ʌˈwl/ Źl się czuję. I m cold. /ˌaɪm ˈkəʊld/ Zimo mi. I fl good. /ˌaɪ ˌfiːl ˈɡʊd/ Czuję się dobrz. I m hot. /ˌaɪm ˈhɒt/ Gorąco mi. I m ill. /ˌaɪm ˈɪl/ Jstm chory. I fl sick. /ˈaɪ ˌfiːl ˈsɪk/ Mam mdłości./jstm chory I fl trribl. /ˌaɪ ˌfiːl ˈtrəb(ə)l/ Czuję się okropi. I m thirsty. /ˌaɪm ˈθɜː(r)sti/ Jstm spragioy. I m tird. /ˌaɪm ˈtaɪə(r)d/ Jstm zmęczoy. Lkarstwa paikillrs /ˈpɪˌkɪlə(r)z/ lki przciwbólow plastr /ˈplɑːstə(r)/ plastr syrup /ˈsɪrəp/ syrop tablts /ˈtæbləts/ tabltki tissus /ˈtɪʃuːz/ chustczki do osa Higia codzia brush my tth /ˈbrʌʃ maɪ ˈtiːθ/ myć zęby car /kə(r)/ opikować się comb /kəʊm/ grzbiń comb my hair /ˈkəʊm maɪ ˈhə/ czsać włosy hairbrush /ˈhəbrʌʃ/ szczotka do włosów hav a shav /ˌhæv ə ˈʃɪv/ golić się hav a showr /ˌhæv ə ˈʃaʊə/ brać pryszic at halthy food /ˌiːt ˌhlθi ˈfuːd/ zdrowo się odżywiać /ˌlʊk ˈɑːftə(r) look aftr yourslf jə(r)ˈslf/ kp fit 1 f 3 h t 5 c s 8 b /kiːp ˌ ˈfɪt/ dbać o sibi utrzymywać, dbać o dobrą kodycję soap /səʊp/ mydło showr gl /ˈʃaʊə(r) ˌdʒl/ pły pod pryszic toothbrush /ˈtuːθˌbrʌʃ/ szczotczka do zębów toothpast /ˈtuːθˌpɪst/ pasta do zębów uhalthy /ʌˈhlθi/ izdrowy wash my (fac) /ˌwɒʃ maɪ ˈfɪs/ umyć (twarz) Spróbuj przypomić sobi po jdym wyrazi dotyczącym tmatu ZDROWIE zaczyającym się od każdj z podaych poiżj litr

10

11 R o z d z i a ł y 1 1 imię i azwisko klasa 39 ZADANIE 1 / 3 pkt Usłyszysz dwukroti trzy tksty. Na podstawi iformacji zawartych w agraiu zdcyduj, czy poda zdaia (1 3) są prawdziw (TAK), czy fałszyw (NIE). Wpisz zak X w kratkę obok właściwj odpowidzi. 1 Dziwczyka miała problm z wyborm prztu. TAK NIE Dzici marzą o zobacziu dzikich zwirząt. TAK NIE 3 Chłopic jst zadowoloy, ż tata zawozi go do szkoły. TAK NIE 40 ZADANIE Usłyszysz dwukroti cztry dialogi (1 4). Do każdgo z ich dopasuj mijsc, w którym się o odbywa (A E). Wpisz rozwiązaia w kratki. Uwaga! Jdo mijsc zostało poda dodatkowo i i pasuj do żadgo dialogu. A B C D E ZADANIE 3 Usłyszysz dwukroti cztry tksty. Na podstawi iformacji zawartych w agraiu w zadaiach 1 4 z podaych odpowidzi wybirz właściwą. Wpisz zak X w kratkę obok odpowidzi A, B albo C. 1 Co chłopcu wolo zjść od czasu do czasu? 3 Kim dziwczyka chciałaby zostać w przyszłości? Któr warzywo lubi Luk? 4 Dlaczgo Aa i była dzisiaj w szkol? 89

12 Z E S TAW Z A DA Ń 5 R o z d z i a ł y ZADANIE 4 Usłyszysz dwukroti dialog. Na podstawi iformacji zawartych w agraiu do każdgo lmtu krajobrazu (1 4) dopasuj odpowidi mijsc a plakaci (A E). Wpisz właściwą litrę w kratkę obok każdgo lmtu krajobrazu. Uwaga! Jdo mijsc a plakaci pozostai iwykorzysta. 1 E B D 3 C 4 A 43 ZADANIE 5 Usłyszysz dwukroti cztry wypowidzi (1 4). Dla każdj z ich wybirz właściwą rakcję. Wpisz zak X w kratkę obok odpowidzi A, B albo C. 1 A It s grat fu. B Sur. Hr you ar. C I m fi, thaks. A That s a rally good ida! B What a pity! C Ejoy yourslf! 3 A I m plasd with my rsults. B I m oly jokig. C I m lookig for som w trairs. 4 A H s fi, thaks. B H s tall. C H s a studt. ZADANIE 6 Do każdj z opisaych sytuacji (1 4) dobirz właściwą rakcję (A E). Wpisz właściwą litrę w kratkę obok każdj sytuacji. Uwaga! Jda rakcja i pasuj do żadj sytuacji. 1 Kolga wyjżdża a wakacj. Życz mu udago pobytu. Kolżaka pyta o twoj zaitrsowaia. Odpowidz jj. 3 Kolga smuci się z powodu odwołago obozu. Pocisz go. 4 Kolżaka zastaawia się, gdzi pojchać a lti obóz. Doradź jj. A Do t worry. You ca spd th summr with m. B Why do t you go to th moutais? C I am goig to th sasid. D Hav a grat tim! E I m k o travllig. 90

13 Z E S TAW Z A DA Ń 5 R o z d z i a ł y 1 1 imię i azwisko ZADANIE 7 / 3 pkt klasa 1 Przczytaj poiższ tksty (1 3) i zdcyduj, o czym jst każdy z ich. Wpisz właściwą litrę (A D) w każdą kratkę. Uwaga! Jd tmat i pasuj do żadgo tkstu. A a school halth projct B a halth problm C a halth ctr D som advic about halth To: Jo From: Max Thursday 6:0 pm Hi Jo, How ar you? How s th prstatio goig? I m sorry that I ca t hlp you. But I fl rally trribl. I v got a sor throat ad I m coughig a lot. I ca t go to school for a fw days. Tak car ad good luck Max This txt is about. It s importat to thik about your halth! You should kow what to at ad drik, how to kp fit, ad how to look aftr yourslf! Com to our itractiv prstatio at th sports club to fid out mor about how to stay halthy! This txt is about. 3 SCHOOLNEWS W ow hav th wirs of our Halthy Lifstyl comptitio! A group of studts from St Joh s School hav com first with thir vry artistic postr. It was vry big ad showd 0 ways of stayig halthy. Fid out This txt is about. ZADANIE 8 Przczytaj poiższy tkst. W zadaiach 1 4 z podaych odpowidzi wybirz właściwą, zgodą z trścią tkstu. Wpisz zak X w kratkę obok odpowidzi A, B albo C. To: Robrt From: Bartk Thursday 6:0 pm Hi Robrt, How ar you? I m at my cousi s plac at th momt. My family lov sport as much as I do. Ev i th vigs, w do t watch TV or play computr gams. W play tabl tis togthr. It raid for a fw days, so w wt to th sports ctr. W spt som tim i th gym ad th swimmig pool. Now it s suy agai. I hop it wo t b widy tomorrow bcaus w r plaig a badmito match. Last tim I cam to visit my cousi, h taught m how to play crickt. It was t asy. Now h s tachig m th ruls of rugby. W r goig to hav a match agaist th childr from aothr tow! Last wk, w playd football agaist thm ad bat thm! W r goig to fiish th match at about ight, so I ll hav tim to chat with you o th computr at about half past ight. S you th. Tak car, Bartk 1 What dos Bartk do i th vig? What is th wathr lik at th momt? 3 What match did Bartk s tam wi? 4 What tim ca Bartk talk with his frid oli? 91

14 Z E S TAW Z A DA Ń 5 R o z d z i a ł y 1 1 ZADANIE 9 Przczytaj poiższ tksty A E. Uzupłij tablę, wpisując w każdą kratkę (1 4) właściwą litrę. Uwaga! Jd tkst pozostai iwykorzystay. Mama pyta: Do you kow what you d to tak to th school party? Stv odpowiada: Ys, I do. Z którgo tkstu Stv się o tym dowidział? 1 Do you kow what your w frid liks? Do you kow what is happig i th city ctr this wkd? Do you kow what your frid thiks of your w classmat? Ys, I do. Ys, I do. Ys, I do OUR STUDENTS Hi Stv, How ar you? Jack Tat Hav you hard about th Grad: 6, two days at th school carival parad i th mai Ag: 13 squar? It s this Saturday Apparac: tall, black hair ad Suday. Do you wat to com? Th w boy, Hobbis: drawig, cyclig B Jack, is comig, too. Tak car A To: Stv From: Harry Moday 1:00 pm Hi Stv, How ar you? I d your advic. I m thikig of ivitig Jack, th w guy, to my party. H sms good fu, right? Ad I quit lik him. Do you kow what h s itrstd i? If h liks doig ay sport, mayb h could joi our football tam. What do you thik? Harry W d lik to ivit all th studts to clbrat Christmas with us. W r mtig i th gym, o 1st Dcmbr, at 10 am. Thr will b a big Christmas tr ad small prsts for vryo! Plas brig som swts ad party sacks. W hop to s you thr. Your Tachrs C Stv, Do t forgt about th carival party today! Lt m kow what tim th party fiishs. I ca com ad gt you aftr it fiishs. Dad DE E ZADANIE 10 ZADANIE 11 / 3 pkt Przczytaj tkst. Wybirz popraw uzupłii luk 1 4. Wpisz zak X w kratkę obok odpowidzi A, B albo C. Do you lik atur? If so, w hav a amazig holiday for you! W orgais coach (1) to diffrt wildlif parks whr you ca s larg birds lik owls ad () ad colourful (3) such as buttrflis. If you (4) to our travl agcy tomorrow, you ll hav th chac to wi th trip of your drams! 1 A trips B hotls C walks A whals B agls C wolvs 3 A iscts B lavs C plats 4 A will com B cam C com Przczytaj tkst. Spośród wyrazów podaych w ramc wybirz t, któr poprawi uzupłiają luki 1 3. Wpisz odpowidią litrę (A F) obok umru każdj luki. Uwaga! Trzy wyrazy zostały poda dodatkowo i i pasują do żadj luki. A sailig B lg C hurt D hair E ruig F hurts To: Olivia From: Lucy Tusday 4:15 pm Hi Olivia, How ar you? I m sorry but I v got som bad ws. I v brok my (1) ad ca t walk. I was () i th gard wh it happd. It (3) a lot so my mum took m to hospital. Now I m flig bttr bcaus it dos t hurt so much aymor. Mayb you ca visit m o Tusday? Plas writ back, Lucy 9 WYNIK: / 4 pkt