Konferencja informacyjno-promocyjna nt. Programu Leonardo da Vinci i Europass. Katowice, 7 listopada 2012 r.
|
|
- Damian Świątek
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Konferencja informacyjno-promocyjna nt. Programu Leonardo da Vinci i Europass Katowice, 7 listopada 2012 r.
2 : Program Uczenie się przez całe życie - LLP Comenius edukacja od przedszkola do szkoły średniej Erasmus szkolnictwo wyższe Leonardo da Vinci szkolnictwo zawodowe Grundtvig kształcenie dorosłych Program Młodzież w działaniu kształcenie pozaszkolne
3 Struktura programu Uczenie się przez całe życie Comenius Edukacja szkolna Erasmus Szkoły wyższe Leonardo da Vinci Szkolnictwo i doskonalenie zawodowe Program międzysektorowy Grundtvig Edukacja dorosłych 4 rodzaje aktywności rozwój polityki edukacyjnej (wizyty studyjne); kształcenie językowe; rozwój nowoczesnych technologii informacyjnych; rozpowszechnianie przykładów najlepszej praktyki Program Jean Monnet 3 rodzaje aktywności Akcja Jean Monnet; europejskie instytucje; stowarzyszenia europejskie
4 Inne programy, działania i inicjatywy w FRSE Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy etwinning Wizyty Studyjne European Language Label Polsko Litewski Fundusz Wymiany Młodzieży Krajowe Centrum Europass
5 Gdzie można wyjechać i z kim współpracować: 27 krajów Unii Europejskiej; kraje stowarzyszone EFTA/EEA (Islandia, Liechtenstein, Norwegia); Szwajcaria; Turcja; Chorwacja.
6 Kto korzysta z programu Leonardo da Vinci szkoły zawodowe, techniczne, instytucje kształcenia ustawicznego, firmy szkoleniowe, przedsiębiorstwa, organizacje branżowe, izby przemysłowo-handlowe, podmioty świadczące usługi doradztwa zawodowego i poradnictwa, administracja rządowa i samorządowa, organizacje non-profit i organizacje pozarządowe, ośrodki badawcze, uczelnie wyższe (projekty przeznaczone dla absolwentów / konkretnych grup zawodowych).
7 Cele programu Leonardo da Vinci Zdobywanie wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych; Ułatwienie osobistego rozwoju zawodowego; Wspieranie rozwoju instytucji zaangażowanych w proces kształcenia i szkolenia zawodowego; Zwiększenie szans na zatrudnienie w Polsce oraz na europejskim rynku pracy.
8 Program Leonardo da Vinci wspiera: 1. Mobilność osób uczestniczących w początkowym etapie kształcenia i szkolenia zawodowego oraz osób na rynku pracy; 2. Zdobywanie wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych; 3. Naukę branżowych języków obcych; 4. Współpracę między instytucjami oferującymi możliwości kształcenia zawodowego z Europie; 5. Rozwój innowacyjnych praktyk w dziedzinie kształcenia i szkolenia zawodowego oraz ich przenoszenie z jednego państwa do drugiego; 6. Tworzenie innowacyjnych, opartych na nowych technologiach, treści nauczania, usług, metodologii uczenia się przez całe życie; 7. Przejrzystość i uznawalność kwalifikacji oraz kompetencji, w tym nabytych w toku kształcenia pozaformalnego i nieformalnego.
9 Korzyści dla uczestników projektów Leonardo da Vinci: zdobycie doświadczenia praktycznego i nowych umiejętności - certyfikaty; nauka języków obcych, w szczególności w zakresie słownictwa specjalistycznego; zwiększenie otwartości i mobilności; poznanie kultury innego kraju; większa pewność siebie, większe szanse na rynku pracy; świadomość konieczności dalszego kształcenia.
10 Korzyści dla instytucji realizujących projekty w ramach programu Leonardo da Vinci: wymiana doświadczeń, poglądów i dobrych praktyk; poznanie praktycznych rozwiązań stosowanych w europejskich firmach i instytucjach; nawiązanie kontaktów, które dają szansę rozwoju i realizacji dalszych projektów; opracowanie innowacyjnych rozwiązań w działaniach, związanych z edukacją i szkoleniem zawodowym; podniesienie kwalifikacji zawodowych pracowników według nowoczesnych zagranicznych standardów.
11 Rodzaje projektów w programie Leonardo da Vinci: Projekty mobilności Projekty współpracy wielostronnej Praktyki i staże zawodowe Transfer innowacji Wymiana doświadczeń Projekty partnerskie
12 Projekty mobilności
13 Formy: Staże dla uczniów szkół zawodowych IVT Staże dla pracowników i osób poszukujących pracy PLM Wyjazdy zagraniczne na określony czas w celu: szkolenia i zdobywania praktycznego doświadczenia zawodowego przez uczestnika projektu w organizacji partnerskiej w innym kraju, w ramach współpracy między instytucjami wysyłającymi i przedsiębiorstwami
14 Cele projektów praktyk i staży zawodowych (IVT, PLM) Wspieranie uczestników działań szkoleniowych w zdobywaniu i wykorzystywaniu wiedzy, umiejętności i kwalifikacji w nowym środowisku zawodowym, aby ułatwiać im dalszy rozwój osobisty Umożliwienie uczestnikom poznania środowiska zawodowego, organizacji i kultury pracy w innym kraju, zachęcanie do otwartości i współpracy, wspieranie zdolności adaptacyjnych oraz uwrażliwienie na różnice mentalne i kulturowe
15 Formy: Wymiana doświadczeń osób odpowiedzialnych za szkolenia zawodowe i/lub rozwój zasobów ludzkich VETPRO Wyjazdy zagraniczne osób zajmujących się szkoleniem zawodowym i zasobami ludzkimi (nauczyciele zawodu, doradcy zawodowi, osoby odpowiedzialne za szkolenia, kadra zarządzająca)
16 Cele projektów wymiany doświadczeń VetPro Wspieranie uczestników w kształceniu i przyszłych działaniach szkoleniowych, w zdobywaniu i wykorzystywaniu wiedzy, umiejętności i kwalifikacji, aby ułatwiać rozwój osobisty w kontekście zawodowym Wspieranie w doskonaleniu jakości i innowacji w kształceniu zawodowym/w systemach kształcenia zawodowego i popularyzowanie dobrych praktyk w tym zakresie
17 Projekty mobilności o Czas trwania projektu: do 2 lat o Minimalna liczba partnerów: 2 o Minimalna liczba krajów: 2
18 Jak długo może trwać staż/wymiana: Staże dla uczniów szkół zawodowych (IVT) 2-39 tygodni Staże dla pracowników i osób poszukujących pracy (PLM) 2-26 tygodni Wymiana doświadczeń (VETPRO) osób odpowiedzialnych za szkolenia zawodowe i/lub rozwój zasobów ludzkich 1-6 tygodni Czas trwania projektu do 2 lat Wyjazd w jednym kierunku (polscy uczestnicy wyjeżdżają za granicę). Przyjazd grupy zagranicznej wymaga odrębnego projektu złożonego w Narodowej Agencji partnera
19 Zadania organizacji wysyłającej: Projekty mobilności rola partnerów 1. Określa cele stażu zbieżne z potrzebami szkoleniowymi; 2. Wybiera odpowiedni kraj docelowy, organizację goszczącą, czas trwania stażu oraz program stażu; 3. Wybiera uczestników na podstawie przejrzystych, jasno określonych kryteriów; 4. Przygotowuje uczestników, we współpracy z organizacjami partnerskimi, do życia zawodowego i kulturalnego, a także warunków panujących w kraju goszczącym, przede wszystkim poprzez szkolenie językowe ukierunkowane na ich potrzeby zawodowe; 5. Sporządza umowę zwierającą Porozumienie o Programie Stażu; 6. Dokonuje oceny z każdym uczestnikiem jego rozwoju osobistego i zawodowego, osiągniętego dzięki uczestnictwu w stażu. PROGRAM LEONARDO DA VINCI
20 Zadania organizacji goszczącej/przyjmującej: 1. Przydziela uczestnikom zadania i obowiązki odpowiadające ich wiedzy, umiejętnościom, kwalifikacjom oraz celom szkolenia; 2. Zapewnia dostęp do odpowiedniego wyposażenia i wsparcia; 3. Wyznacza opiekuna, który będzie monitorować postępy uczestników; 4. Zapewnia wsparcie praktyczne; 5. Wystawia certyfikaty/zaświadczenia.
21 Projekty mobilności rola partnerów Zalecenia dla Beneficjentów korzystających z usług organizacji pośredniczących 1. Wnioskodawca powinien przed dokonaniem wyboru organizacji pośredniczącej przeprowadzić rzetelną ocenę możliwości organizacyjnych pośrednika; 2. Zasady i warunki wsparcia, jakiego udzieli pośrednik, powinny być określone w pisemnej umowie zawartej między beneficjentem a pośrednikiem; umowa taka powinna precyzować prawa i obowiązki stron, w tym warunki odbywania stażu, jego szczegółowy program oraz zakres przygotowania pedagogicznego uczestników; 3. Wykonywanie usług przez pośrednika powinno odbywać się w sposób uwzględniający indywidualne potrzeby beneficjenta, priorytety i cele towarzyszące realizacji projektu, a sporządzana dokumentacja (np. wniosek, raport) powinna mieć charakter autorski, bez zbędnych zapożyczeń czy powielania treści; 4. Uczestnicy projektu stażowego powinni mieć zagwarantowane godziwe warunki zakwaterowania i wyżywienia, a także anonimowość i swobodę przy wypełnianiu ankiet z ocenami i raportów ze stażu; 5. Osoby reprezentujące instytucję beneficjenta mogą i powinny kontrolować wszelkie wydatki dokonywane przez organizację pośredniczącą oraz weryfikować wydatki pod względem merytorycznym i finansowym. Beneficjent ma pełne prawo nie uznać kosztów, jeśli uzna je za niewspółmiernie wysokie do zakresu świadczonych usług.
22 Dofinansowanie =100 % Na co można wydać pieniądze?: IVT, PLM, VETPRO Kategorie kosztów podróż pobyt/utrzymanie organizacja i zarządzanie przygotowanie kulturowo-językowe-pedagogiczne Kalkulacja budżetu wg stawek KE: uczestnik/kraj/czas trwania stażu/wymiany
23 Projekty mobilności Koszty uprawnione Bezpośrednio związane z przedmiotem umowy finansowej; Uzasadnione niezbędne do realizacji projektu; Poniesione zgodnie z zasadami racjonalnego zarządzania; Powstałe w okresie wskazanym w umowie; Faktycznie poniesione przez beneficjenta możliwe do sprawdzenia.
24 Projekty mobilności Koszty zarządzania Monitoring i kontrola projektu przed rozpoczęciem staży i w ich trakcie; Usługi telekomunikacyjne, pocztowe, kserograficzne; Zakup materiałów biurowych; Wynagrodzenia i/lub honoraria osób zarządzających projektem; Wynagrodzenia ekspertów dokonujących ewaluacji projektu; Sprzęt niezbędny do realizacji zadań w trakcie trwania projektu; Odzież ochronna dla stażystów.
25 Projekty mobilności Koszty podróży Podróż z miejsca zamieszkania uczestnika do miejsca odbywania stażu w kraju docelowym i z powrotem najtańszym, uzasadnionym środkiem transportu; Każdy uczestnik ma prawo do refundacji tylko jednego przejazdu tam i z powrotem.
26 Projekty mobilności Koszty utrzymania Zakwaterowanie; Wyżywienie; Ubezpieczenie; Przejazdy lokalne. Udział osoby towarzyszącej: w projekcie biorą udział uczniowie (1 opiekun/15 uczniów) w projekcie biorą udział osoby ze specjalnymi potrzebami lub osoby niepełnosprawne (bez ograniczenia liczby opiekunów)
27 Projekty mobilności Koszty przygotowania kulturowego, językowego, pedagogicznego Wynagrodzenia i/lub honoraria za przeprowadzenie kursów, szkoleń; Zakup materiałów (słowniki, przewodniki, materiały biurowe konieczne do przeprowadzenia przygotowania); Koszty wydarzeń kulturalnych w miejscu odbycia praktyki (bilety do muzeów, teatrów); Organizacja spotkań integrujących polskich beneficjentów w organizacji przyjmującej.
28 DOFINANSOWANIE PROJEKTÓW - IVT i PLM Koszty utrzymania (w tym obowiązkowe ubezpieczenie) - stawka ryczałtowa KE wysokość zależy od kraju przyjmującego i czasu trwania stażu Koszty przygotowania pedagogiczno-kulturowo-językowego 250 Euro/osoba Koszty organizacji i zarządzania 150 Euro/osoba Koszty podróży projekty do 12 tyg. - koszty rzeczywiste projekty 13 tyg. i więcej - zawarte w stawce ryczałtowej na utrzymanie
29 DOFINANSOWANIE PROJEKTÓW - VETPRO Koszty utrzymania (w tym ubezpieczenie) stawka ryczałtowa KE Koszty przygotowania jezykowo-kulturowego: 250 EUR/osoba Koszty zarządzania 100 EUR/osoba Koszty podróży koszty rzeczywiste
30 TERMIN SKŁADANIA WNIOSKÓW Projekty mobilności 1 lutego 2013 roku
31 Wnioskowanie w konkursie 2013 r.
32 Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty Działanie 3.4 Poddziałanie Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo
33 O projekcie Budżet: ,00 zł Okres realizacji projektu maj sierpnia 2015 Liczba mobilności: co najmniej osób Zasady i procedury: Program Uczenie się przez całe życie Leonardo da Vinci, akcja IVT (osoby w trakcie wstępnego kształcenia zawodowego) Wnioski mogą składać instytucje publiczne i niepubliczne, które przystąpią do konkursu 2013 w ramach programu LLP - Leonardo da Vinci do akcji IVT i których wnioski zostaną pozytywnie ocenione przez ekspertów zewnętrznych (min. 50 pkt.) Obszar realizacji projektu: Cała Polska
34 Cele projektu zwiększenie szans na zatrudnienie młodzieży. wsparcie co najmniej uczniów szkół zawodowych w postaci staży i praktyk zawodowych, na zasadach obowiązujących w programie LLP Uczenie się przez całe życie Leonardo da Vinci; wykorzystanie środków EFS na dofinansowanie projektów zagranicznych staży zawodowych programu LLP LdV komplementarność działań z realizacją projektów staży zawodowych w programie LLP LdV; wsparcie realizacji inicjatywy Komisji Europejskiej Szanse dla młodzieży zmobilizowanie niewykorzystanych środków krajowych i europejskich do walki z bezrobociem młodzieży; dowartościowanie praktycznego wymiaru uczenia się - staży i praktyk zagranicznych; zwiększenie mobilności młodych osób na europejskim rynku pracy; poprawa wizerunku kształcenia i szkolenia zawodowego;
35 Grupa docelowa Osoby w trakcie kształcenia zawodowego w systemie dualnym (nauka i praca) uczniowie odbywający naukę zawodu w zakładach rzemieślniczych, Osoby w trakcie wstępnego kształcenia zawodowego w szkołach o profilu zawodowym rożnego szczebla. zagranicznym. W projekcie uczestniczyć mogą instytucje uprawnione do udziału w programie Uczenie się przez całe życie Leonardo da Vinci (akcja IVT), zgodnie z kryteriami formalnymi obowiązującymi w konkursie 2013.
36 Dokumenty projektowe obowiązujące wnioskodawców: 1. Wniosek aplikacyjny podpisany oryginał i 2 kopie; 2. Listy intencyjne opcjonalnie, zalecane na etapie składania wniosku element oceny jakościowej partnerstwa; 1. Pełnomocnictwa (jeśli dotyczy). Instytucje niepubliczne: 1. Dokumenty potwierdzające istnienie instytucji: KRS lub wypis z ewidencji; 2. Bilans i rachunek wyników za ostatni rok w przypadku wniosków o dofinansowanie powyżej EUR.
37 Procedura oceny Ocena formalna Narodowa Agencja Ocena jakościowa Eksperci zewnętrzni Zatwierdzenie Komitet Ewaluacyjny Kontraktowanie Narodowa Agencja
38 Ocena formalna europejskie kryteria oceny 2013 Czy wniosek został złożony na aktualnym formularzu obowiązującym w danym konkursie? Czy wszystkie pola wniosku zostały wypełnione? Czy wersja papierowa wniosku została wysłana w terminie? Czy wniosek nie został wypełniony ręcznie? Czy wniosek został podpisany (oryginalny podpis) przez osobę upoważnioną wskazaną we wniosku? Czy wnioskodawca przesłał wniosek do właściwej Narodowej Agencji? Czy wniosek został złożony przez podmiot uprawniony? Czy wniosek spełnia wymogi minimalnego partnerstwa? Czy wniosek został przygotowany w jednym z oficjalnych języków UE? Czy sekcja finansowa wniosku została wypełniona (budżet projektu)? Czy zostały dołączone dodatkowe wymagane dokumenty?
39 Ocena formalna krajowe zasady administracyjne 1. Ograniczenie liczby składanych wniosków przez instytucję do jednego projektu w ramach danej akcji projektów mobilności (IVT, PLM lub VETPRO). W sumie wnioskodawca może złożyć maksymalnie 2 wnioski na projekty mobilności 2. Ograniczenie maksymalnego dofinansowania dla jednej instytucji do kwoty Euro. W przypadku gdy instytucja złoży dwa wnioski, kwota łącznego dofinansowania nie może przekroczyć Euro 3. Wnioskodawca, który nie realizował w obecnej fazie programu (od 2007 r.) projektu mobilności w programie LdV, może ubiegać się o finansowanie nie wyższe niż Euro
40 Krajowe priorytety r. 1. Wsparcie dla nowych wnioskodawców, którzy nie realizowali dotychczas projektu w programie Leonardo da Vinci maksymalnie 5 punktów. 2. Promowanie projektów przygotowanych we współpracy z pracodawcami lub zaopiniowanych przez środowiska pracodawców (opracowanie we współpracy z pracodawcami programów staży pod kątem potrzeb regionalnego rynku pracy) maksymalnie 5 punktów. 3. Wsparcie projektów zorientowanych na dokumentowanie indywidualnych osiągnięć uczniów uzyskanych w trakcie stażu zagranicznego, zgodnie z ideą europejskiego systemu transferu osiągnięć w kształceniu i szkoleniu zawodowym (ECVET) maksymalnie 5 punktów. Punkty za spełnienie priorytetów krajowych będą dodawane do punktacji ogólnej przyznanej wnioskowi
41 Ocena jakościowa kryteria oceny 1. Partnerstwo 15 pkt. 2. Cele i tło 15 pkt. 3. Nabór, przygotowanie i praktyczne wsparcie 10 pkt. 4. Program merytoryczny i monitoring 15 pkt. 5. Potwierdzenie nabytych umiejętności 10 pkt. 6. Zarządzanie projektem i ewaluacja 15 pkt. 7. Upowszechnianie rezultatów 10 pkt. 8. Budżet, grupy wyjeżdżających uczestników 10 pkt pkt za spełnienie priorytetów narodowych
42 Partnerstwo: Przedstawić partnerów i uzasadnić ich dobór; Partnerstwo adekwatne do tematyki i celów projektu; W przypadku współdziałania z organizacjami pośredniczącymi należy szczegółowo opisać zasady współpracy; Uwzględnić aktywny udział w projekcie wszystkich partnerów; Wskazane dołączenie listów intencyjnych.
43 List intencyjny Papier firmowy; W języku roboczym projektu lub w języku ojczystym partnera; Tytuł projektu, nazwa programu; Adresowany do instytucji beneficjenta; Opis zadań ze zobowiązaniem do ich wykonania; Zapewnienie wysokiej jakości w działaniach projektowych; Podpis reprezentanta instytucji + pieczęć firmowa; Aktualna data.
44 Nie ma obowiązku dostarczania oryginalnych egzemplarzy listów intencyjnych na etapie składania wniosku. Honorowane będą ich fotokopie oraz egzemplarze otrzymane faksem; Listy należy dołączyć zarówno do oryginału, jak i do obydwu kopii wniosku; Dosłanie oryginałów listów intencyjnych będzie obowiązkowe dopiero przy podpisywaniu z Narodową Agencją umowy finansowej na realizację projektu.
45 Jak znaleźć partnera? zaprzyjaźnione instytucje (wykorzystanie własnych kontaktów) publikacje LdV (kompendia zrealizowanych projektów) ogłoszenia organizacji zagranicznych formularz poszukiwania partnerów portal projektów i rezultatów Programu Leonardo da Vinci internetowa baza poszukiwania partnerów wizyty przygotowawcze/seminaria kontaktowe
46 Wizyty przygotowawcze i seminaria kontaktowe
47 Jak znaleźć pomysły i partnerów do projektu w LdV? Seminaria kontaktowe Organizowane przez narodowe agencje Wizyty przygotowawcze Możliwość uzyskania grantu z Narodowej Agencji Organizują sami zainteresowani
48 Seminaria kontaktowe Celem jest znalezienie partnerów z zagranicznych instytucji do współpracy w ramach przyszłego projektu organizowane przez NA krajów uczestniczących w Programie LLP; dofinansowanie kosztów dla 1 osoby: podróży, utrzymania (zakwaterowanie, wyżywienie), ubezpieczenia; czas trwania: maksymalnie 5 dni; wnioski składane do NA; wykaz seminariów kontaktowych na stronie internetowej NA:
49 Seminaria kontaktowe Zadania podczas seminarium kontaktowego: znalezienie partnerów do przyszłej współpracy nad wspólnym projektem; dopracowanie założeń i celów projektu; określenie roli i zadań partnerów; opracowanie budżetu i planu pracy; wspólne wypełnienie wniosku o dofinansowanie przyszłego projektu; uzyskanie konkretnych informacji i wskazówek dotyczących opracowania projektu (podział obowiązków i zadań w projekcie, opracowywania procedury oceny projektu i rozpowszechnienia jego wyników, itp.); uzyskanie praktycznych informacji dotyczących procedur, wypełniania formularzy wniosków, zobowiązań finansowych i kontraktowych od instytucji, które otrzymały granty, itp.
50 Wizyty przygotowawcze Celem jest dofinansowanie podróży zagranicznej i pobytu za granicą dla 1 osoby w celu przygotowania projektu Zasady udziału: czas trwania: od 1 do 5 dni; dofinansowanie kosztów: podróży, utrzymania (zakwaterowanie, wyżywienie) i ubezpieczenia; wnioski składane do NA na 8 tygodni przed planowanym terminem wizyty. Zadania podczas wizyty przygotowawczej: dopracowanie założeń, celów i metodologii projektu; określenie roli i zadań partnerów; opracowanie budżetu i planu pracy; wspólne wypełnienie wniosku o dofinansowanie przyszłego projektu.
51 Cele i tło Wykazanie związku projektu z celami europejskimi i priorytetami krajowymi programu oraz (o ile istnieje) krajowymi, regionalnymi strategiami; Wykazanie potrzeb każdej ze stron (uczestników oraz beneficjenta); Działania opisane we wniosku powinny odpowiadać na potrzeby zawodowe uczestników i być spójne z ich dziedziną kształcenia/szkolenia zawodowego; Czas trwania stażu/wymiany oraz wybór instytucji przyjmującej jest odpowiedni do zakładanych celów.
52 Nabór, przygotowanie i praktyczne wsparcie Docelowa grupa uczestników powinna być odpowiednia do rodzaju projektu IVT, PLM, VETPRO (nie można łączyć grup docelowych); Wybór uczestników w drodze rekrutacji; Jasne i przejrzyste kryteria rekrutacji; Jakość praktycznego wsparcia dla uczestników: informacje, organizacja podróży, ubezpieczenie, zakwaterowanie.
53 Przygotowanie kulturowo-językowe-pedagogiczne Rozpoznanie potrzeb uczestników; Przygotowanie adekwatne do potrzeb uczestników i dobrej jakości; Przeprowadzone przez osoby o odpowiednich kwalifikacjach; Związane z treścią merytoryczną projektu; Prowadzenie dokumentacji: umowy, szczegółowy program, listy uczestników; Kursy językowe (z naciskiem na słownictwo zawodowe), warsztaty interpersonalne, zakup podręczników, słowników, przewodników, wejścia do muzeum, wynajęcie przewodnika, spotkanie integracyjne.
54 Program merytoryczny i monitoring: Przedstawienie sposobu uzgodnienia programu stażu z uczestnikami, partnerem; Zadawalający merytorycznie opis programu stażu/wymiany; Opisanie metody monitoringu (nadzoru) oraz opieki i wparcia merytorycznego podczas stażu.
55 Potwierdzenie nabytych umiejętności Przedstawienie metod uznania nabytych umiejętności; Potwierdzenie okresu stażu (Europass, inne certyfikaty i zaświadczenia).
56 Zarządzanie projektem i ewaluacja Plan pracy uwzględniający cykl życia projektu od momentu podpisania umowy do złożenia raportu końcowego; Podział obowiązków związanych z zarządzaniem zespół projektowy; Przejrzystość i wykonalność harmonogramu pracy; Metoda ewaluacji na poziomie uczestnika, beneficjenta, organizacji partnerskiej; Wykorzystanie wyników ewaluacji.
57 Upowszechnianie rezultatów: Jasne określenie rezultatów żeby wiedzieć jak należy wiedzieć co; Plan upowszechniania uwzględniający instytucję beneficjenta, sektor, region, kraj; Różnorodne metody upowszechniania; Określenie grupy docelowej; Zaangażowanie uczestników; W trakcie trwania projektu i po jego zakończeniu.
58 UPOWSZECHNIANIE REZULTATOW PROMOCJA PROJEKTU
59 Budżet Zbudowany w oparciu o aktualne stawki dla danej grupy docelowej; Adekwatny do określonych we wniosku działań; Ekonomicznie i racjonalnie skalkulowany; Uzasadniony.
60 Dziękuję za uwagę Marzena Zabiegała Kuratorium Oświaty w Katowicach m.zabiegala@poczta.kuratorium.katowice.pl
PROGRAM LEONARDO DA VINCI PROJEKTY MOBILNOŚĆI IVT, PLM & VETPRO
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe Ŝycie PROGRAM UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE śycie PROJEKTY MOBILNOŚĆI IVT, PLM & VETPRO Warszawa, 6 grudnia 2010 r. Rodzaje projektów
Bardziej szczegółowoPrezentacja programu Leonardo da Vinci
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Prezentacja programu Leonardo da Vinci Europejski wymiar edukacji rola dyrektora szkoły w realizacji międzynarodowych
Bardziej szczegółowoProgram Leonardo da Vinci
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci Łódź, 3 grudnia
Bardziej szczegółowoFundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie. Program Leonardo da Vinci
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci Zasady organizacji wyjazdów na praktyki w programie Leonardo da Vinci (projekty typu PLM) Program Leonardo
Bardziej szczegółowoFundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie. Program Leonardo da Vinci. Alicja Pietrzak
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci Alicja Pietrzak Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji jest fundacją Skarbu Państwa wspiera działania na rzecz
Bardziej szczegółowoProjekty mobilności IVT, PLM i VETPRO - proces selekcji kryteria oceny wniosków. Warszawa, 10 listopada 2011r.
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe Ŝycie Projekty mobilności IVT, PLM i VETPRO - proces selekcji kryteria oceny wniosków Warszawa, 10 listopada 2011r. Proces
Bardziej szczegółowoZasady przystępowania do programu Leonardo da Vinci projekty mobilności IVT, PLM & VETPRO. Warszawa, 30 listopada 2012 r.
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Zasady przystępowania do programu Leonardo da Vinci projekty mobilności IVT, PLM & VETPRO Warszawa, 30 listopada
Bardziej szczegółowoFundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie. Program Leonardo da Vinci
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci Dokumenty ustanawiające Program Uczenie się przez całe życie (Lifelong Learning Programme):
Bardziej szczegółowoFundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie. Program Leonardo da Vinci
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci Spotkanie informacyjne dla nowych wnioskodawców Warszawa, 10 listopada 2011 Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji
Bardziej szczegółowoProgram Leonardo da Vinci
Program Leonardo da Vinci Program Leonardo da Vinci propaguje działania zmierzające do poprawy jakości systemów kształcenia i szkolnictwa zawodowego oraz dostosowania rynku edukacyjnego do wymogów rynku
Bardziej szczegółowoFundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie. Program Leonardo da Vinci
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci Spotkanie informacyjne dla nowych wnioskodawców Konkurs 2013 Warszawa, 30 listopada 2012 Fundacja Rozwoju
Bardziej szczegółowoInformacje ogólne. Po raz pierwszy Erasmus+ oferuje unijne wsparcie na rzecz sportu.
ERASMUS+ E R A S M U S + Wspiera edukację, szkolenia, inicjatywy młodzieżowe oraz sportowe w całej Europie. Połączył w jedną całość 7 dotychczasowych programów: Uczenie się przez całe życie" i jego programy
Bardziej szczegółowoFundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe Ŝycie. Informacje na temat programu Uczenie się przez całe Ŝycie
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe Ŝycie Informacje na temat programu Uczenie się przez całe Ŝycie Narodowa Agencja w Polsce Program Uczenie się przez całe
Bardziej szczegółowoWIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA
kluczem do podnoszenia jakości kształcenia zawodowego Warszawa, 27 28 września 2012 r. Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Leonardo da Vinci WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA jest fundacją Skarbu Państwa,
Bardziej szczegółowoFundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie. Program Leonardo da Vinci. Gdańsk, 1 grudnia 2011r.
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci Gdańsk, 1 grudnia 2011r. Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji jest fundacją Skarbu Państwa, wspiera działania
Bardziej szczegółowo-ogólna charakterystyka i zasady finansowania
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Projekty partnerskie Leonardo da Vinci -ogólna charakterystyka i zasady finansowania Projekty partnerskie LdV (1)
Bardziej szczegółowoFundacja Rozwoju Systemu Edukacji
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Comenius Partnerskie Projekty REGIO Plan prezentacji 1. Oferta programów Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji 2. Założenia
Bardziej szczegółowoProgram Leonardo da Vinci
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe Ŝycie Program Leonardo da Vinci szansą na poprawę jakości kształcenia i szkolenia zawodowego Piotrków Trybunalski, dnia
Bardziej szczegółowoRola samorządu terytorialnego w realizacji ponadnarodowych projektów edukacyjnych w programie Erasmus+
Rola samorządu terytorialnego w realizacji ponadnarodowych projektów edukacyjnych w programie Erasmus+ Liliana Budkowska Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ
Bardziej szczegółowoFundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Leonardo da Vinci
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Leonardo da Vinci Zarządzanie projektem mobilności LdV Warszawa, dnia 13.06.2013r. PODSTAWOWE FAZY ZARZĄDZANIA PROJEKTEM Akceptacja projektu do realizacji Kontraktowanie
Bardziej szczegółowoProgram Operacyjny Kapitał Ludzki
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Operacyjny Kapitał Ludzki Zagraniczna mobilność szkolnej kadry edukacyjnej w ramach projektów instytucjonalnych Projekt współfinansowany przez Unię Europejską
Bardziej szczegółowoERASMUS+ Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Leonardo da Vinci
ERASMUS+ PROGRAM KOMISJI EUROPEJSKIEJ, KTÓRY ZASTĄPIŁ M.IN. PROGRAMY UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE I MŁODZIEŻ W DZIAŁANIU. Leonardo da Vinci 2007-2013 Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe 2014-2020
Bardziej szczegółowoProgram Edukacja (MF EOG ) Working together for a green, competitive and inclusive Europe
Program Edukacja (MF EOG 2014-2021) Working together for a green, competitive and inclusive Europe PROGRAM EDUKACJA CEL I BUDŻET Zmniejszanie różnic ekonomicznych i społecznych w obrębie Europejskiego
Bardziej szczegółowo"Young Academic Entrepreneurs" - projekt mobilności LLP/LDV VETPRO
"Young Academic Entrepreneurs" - projekt mobilności LLP/LDV VETPRO Young Academic Entrepreneurs - projekt mobilności LLP / LdV VETPRO Nr projektu: 2011-1-PL1-LEO03-18834 Okres realizacji projektu: 01.11.2011
Bardziej szczegółowoPROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA 2014-2020
PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA 2014-2020 ERASMUS+ Nowy program Unii Europejskiej na lata 2014-2020 Połączył w jedną całość 7 dotychczasowych programów: 2014 2020 E R
Bardziej szczegółowoComenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje:
Comenius Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje: Dwustronne Partnerskie Projekty Szkół Wielostronne Partnerskie Projekty Szkół Partnerskie Projekty
Bardziej szczegółowoPROGRAM LEONARDO DA VINCI
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe Ŝycie Prezentacja programu. Konkurs 2011 Warszawa, 6 grudnia 2010 r. Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji jest fundacją Skarbu
Bardziej szczegółowoPROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA 2014-2020
PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA 2014-2020 E R A S M U S+ 1 stycznia 2014 roku ruszy nowy program Unii Europejskiej ERASMUS+. Będzie wspierał edukację, szkolenia, inicjatywy
Bardziej szczegółowoProgram Operacyjny Kapitał Ludzki
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Operacyjny Kapitał Ludzki Zagraniczna mobilność szkolnej kadry edukacyjnej w ramach projektów instytucjonalnych Projekt współfinansowany przez Unię Europejską
Bardziej szczegółowoZagraniczna mobilność szkolnej kadry edukacyjnej w ramach projektów indywidualnych
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Zagraniczna mobilność szkolnej kadry edukacyjnej w ramach projektów indywidualnych Lucjan Chilmon Łódź, 22 maja 2013 r. Zagraniczna mobilność szkolnej kadry edukacyjnej
Bardziej szczegółowoStaże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo Projekt systemowy w obszarze edukacji w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program
Bardziej szczegółowoSpotkanie dla beneficjentów programu Erasmus+ sektor: Szkolnictwo wyższe sektor: Kształcenie i szkolenia zawodowe
Spotkanie dla beneficjentów programu Erasmus+ sektor: Szkolnictwo wyższe sektor: Kształcenie i szkolenia zawodowe Jakość praktyk/ staży w programie Erasmus+ Warszawa, 21 października 2014 Karta Erasmusa
Bardziej szczegółowoPRAKTYCZNY PRZEWODNIK DLA WNIOSKODAWCÓW PROGRAM LEONARDO DA VINCI KONKURS 2012 PROJEKTY MOBILNOŚCI STAŻE I WYMIANY (IVT, PLM, VETPRO)
PRAKTYCZNY PRZEWODNIK DLA WNIOSKODAWCÓW PROGRAM LEONARDO DA VINCI KONKURS 202 PROJEKTY MOBILNOŚCI STAŻE I WYMIANY (IVT, PLM, VETPRO) I. INFORMACJE OGÓLNE Słowniczek terminów Instytucja wnioskująca uprawniona
Bardziej szczegółowoFundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci Zarządzanie projektem mobilności LdV Konkurs 2012 PODSTAWOWE FAZY ZARZĄDZANIA PROJEKTEM
Bardziej szczegółowoPONADNARODOWA MOBILNOŚĆ UCZNIÓW
PONADNARODOWA MOBILNOŚĆ UCZNIÓW Najczęściej zadawane pytania Realizowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój IV Oś Priorytetowa Innowacje
Bardziej szczegółowoProgram Oferta Comenius
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Oferta Comenius
Bardziej szczegółowoProjekty partnerskie
Projekty partnerskie Projekty partnerskie Wielostronne projekty współpracy, dotyczące zagadnień kształcenia i szkolenia zawodowego, będących przedmiotem zainteresowania partnerów z różnych krajów PROGRAM
Bardziej szczegółowoFundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci projekty mobilności
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci projekty mobilności Sprawozdawczość Konkurs 2012 Kontrola i sprawozdawczość W trakcie
Bardziej szczegółowoKształcenie i szkolenia zawodowe
Kształcenie i szkolenia zawodowe Erasmus+ program Komisji Europejskiej, który zastąpił między innymi wcześniejsze programy sektorowe Uczenie się przez całe życie i Młodzież w działaniu. Leonardo da Vinci
Bardziej szczegółowoProgram Leonardo da Vinci projekty mobilności
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci projekty mobilności Sprawozdawczość Konkurs 2013 KONTROLA I SPRAWOZDAWCZOŚĆ W trakcie
Bardziej szczegółowoZnaczenie programu. w rozwijaniu kompetencji kluczowych
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe Ŝycie Znaczenie programu Uczenie się przez całe Ŝycie w rozwijaniu kompetencji kluczowych Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji PROGRAM PROGRAM
Bardziej szczegółowoROLA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH I MOBILNOŚCI W PROGRAMIE ERASMUS+
ROLA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH I MOBILNOŚCI W PROGRAMIE ERASMUS+ Akcja 1 Mobilność edukacyjna uczniów i kadry VET Akcja 2 Partnerstwa strategiczne VET AKCJA 1. MOBILNOŚĆ EDUKACYJNA Staże zawodowe za granicą
Bardziej szczegółowoProjekty mobilności kadry edukacji szkolnej
Projekty mobilności kadry edukacji szkolnej Dzięki projektom mobilności szkoły mogą zaoferować swoim nauczycielom i pozostałej kadrze pedagogicznej możliwości i zachęty w zakresie zdobywania nowych kompetencji
Bardziej szczegółowoProgram Leonardo da Vinci
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci Projekty mobilności Sprawozdawczość Raportowanie działań Raporty cząstkowe Sprawozdawczość
Bardziej szczegółowoKształcenie i szkolenia zawodowe Edukacja szkolna
Struktura i możliwości programu ERASMUS+ Typy działań Sektory: Kształcenie i szkolenia zawodowe Edukacja szkolna Szkolnictwo wyższe Edukacja dorosłych Młodzież Potrzeba pomysł realizacja - Technik mechatronik
Bardziej szczegółowoPRAKTYCZNY PRZEWODNIK DLA WNIOSKODAWCÓW
PRAKTYCZNY PRZEWODNIK DLA WNIOSKODAWCÓW PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI AKCJA - ZAGRANICZNA MOBILNOŚĆ SZKOLNEJ KADRY EDUKACYJNEJ W RAMACH PROJEKTÓW INSTYTUCJONALNYCH (VETPRO_COM) I. INFORMACJE OGÓLNE
Bardziej szczegółowoSzkoła rozpoczęła realizację projektów w ramach programu Erasmus + od 2014r.
Celem Zespołu Szkół Technicznych i Ogólnokształcących jest kształcenie z widokiem na przyszłość poprzez realizację projektów unijnych. Szkoła rozpoczęła realizację projektów w ramach programu Erasmus +
Bardziej szczegółowoprogram Erasmus+ Edukacja szkolna Siemianowice Śląskie, 8 stycznia 2015
program Erasmus+ Edukacja szkolna Siemianowice Śląskie, 8 stycznia 2015 ERASMUS+ lata realizacji 2014 2020 sektory - edukacja szkolna, szkolnictwo i kształcenie zawodowe, szkolnictwo wyższe, edukacja dorosłych,
Bardziej szczegółowoJak przygotować dobry projekt w programie Leonardo da Vinci?
Jak przygotować dobry projekt w programie Leonardo da Vinci? Cechy dobrego projektu pomysł spójność logiczna właściwe partnerstwo efektywność klarowna strategia realizacji możliwość wpływu uczestników
Bardziej szczegółowoFundacja Rozwoju Systemu Edukacji. www.frse.org.pl
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji www.frse.org.pl Foundation for the Development of the Education System www.frse.org.pl Program Erasmus Podsumowania 1998-2011 Erasmus w Polsce Wyjazdy 1998/99 2010/11
Bardziej szczegółowoRegulamin projektu mobilności VETPRO pt. Transfer wiedzy II w ramach programu Uczenie się przez całe życie Leonardo da Vinci
Regulamin projektu mobilności VETPRO pt. Transfer wiedzy II w ramach programu Uczenie się przez całe życie Leonardo da Vinci 1 Postanowienia ogólne 1. Niniejszy Regulamin określa zasady rekrutacji oraz
Bardziej szczegółowoJak przygotować dobry projekt w programie Leonardo da Vinci?
Jak przygotować dobry projekt w programie Leonardo da Vinci? Cechy dobrego projektu pomysł spójność logiczna właściwe partnerstwo efektywność klarowna strategia realizacji możliwość wpływu uczestników
Bardziej szczegółowoComenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje:
Comenius Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje: Dwustronne Partnerskie Projekty Szkół Wielostronne Partnerskie Projekty Szkół Partnerskie Projekty
Bardziej szczegółowoErasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe
Kształcenie i szkolenia zawodowe Mobilność edukacyjna (KA 1) Mobilność edukacyjna (KA 1) Akcja 1 Mobilność uczniów Dzięki tej akcji osoby uczące się zawodu mogą zdobywać praktyczne doświadczenie i podwyższać
Bardziej szczegółowoProgram Leonardo da Vinci www.leonardo.org.pl
Projekt Wymiana doświadczeń w zakresie bezpieczeństwa imprez masowych (WYDOBEZIMAS) Program Leonardo da Vinci www.leonardo.org.pl Joanna Mucha, Śl.UW w Katowicach Program Unii Europejskiej Program Leonardo
Bardziej szczegółowowww.erasmusplus.org.pl Mobilność edukacyjna (KA 1) Akcja 1 Mobilność uczniów Dzięki tej akcji osoby uczące się zawodu mogą zdobywać praktyczne doświadczenie i podwyższać swoje umiejętności językowe, korzystając
Bardziej szczegółowoUCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE śycie
Program Program sektorowy Kategoria akcji Akcja Cele i opis akcji UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE śycie LEONARDO DA VINCI MOBILNOŚĆ LEONARDO DA VINCI IVT (osoby w trakcie wstępnego kształcenia zawodowego) Celem
Bardziej szczegółowoZasadniczym celem programu jest przyczynienie się do:
ERASMUS+ Zasadniczym celem programu jest przyczynienie się do: spełnienia celów strategii europejskich w obszarze edukacji, w tym zwłaszcza strategii Edukacja i szkolenia 2020, rozwoju krajów partnerskich
Bardziej szczegółowoStaże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo Projekt systemowy w obszarze edukacji w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program
Bardziej szczegółowowww.erasmusplus.org.pl Współpraca na rzecz innowacji i dobrych praktyk (KA 2) ECVET Europejski system akumulowania i przenoszenia osiągnięć w kształceniu i szkoleniu zawodowym (ECVET European Credit System
Bardziej szczegółowo( ) techniczny ( ) rolniczy ( ) ekonomiczny ( ) prawo i administracja ( ) matematyczno-przyrodniczy ( ) medycyna ( ) inny (jaki?)
Nr projektu: 1 KRAJOWA AGENCJA PROGRAMU LEONARDO DA VINCI PROGRAM LEONARDO DA VINCI Faza II PROJEKTY WYMIAN I STAŻY Raport beneficjenta W związku z koniecznością gromadzenia informacji od uczestników programu
Bardziej szczegółowoStaże i praktyki dla osób kształcących się i szkolących zawodowo
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Staże i praktyki dla osób kształcących się i szkolących zawodowo Projekt systemowy w obszarze edukacji w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program Operacyjny
Bardziej szczegółowoProgram Leonardo da Vinci
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci Projekty staży i wymian IVT, PLM, VETPRO Umowa Kontraktowanie (1) 1. Formularz kontraktowy
Bardziej szczegółowoAKCJA 1. STAŻE I PRAKTYKI ZAGRANICZNE DLA UCZNIÓW I KADRY KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO. Warszawa, 11 stycznia 2017 r.
AKCJA 1. STAŻE I PRAKTYKI ZAGRANICZNE DLA UCZNIÓW I KADRY KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO Warszawa, 11 stycznia 2017 r. STRUKTURA PROGRAMU ERASMUS+ (SEKTORY) UCZESTNICY PROGRAMU ERASMUS+ Kraje uczestniczące w programie
Bardziej szczegółowoPartnerstwa strategiczne w dziedzinie szkolnictwa wyższego ogólna charakterystyka. Małgorzata Członkowska-Naumiuk
Partnerstwa strategiczne w dziedzinie szkolnictwa wyższego ogólna charakterystyka Małgorzata Członkowska-Naumiuk Plan prezentacji Partnerstwo strategiczne cechy formalne projektu Projekty dotyczące jednego
Bardziej szczegółowoFundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe Ŝycie Program Leonardo da Vinci projekty staŝy IVT & PLM
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe Ŝycie Program Leonardo da Vinci projekty staŝy IVT & PLM Sprawozdawczość Konkurs 2011 Sprawozdawczość Raportowanie działań
Bardziej szczegółowoO programie Erasmus+
Erasmus+ to program Unii Europejskiej w dziedzinie edukacji, szkoleń, młodzieży i sportu na lata 2014-2020. Do krajów uczestniczących w programie należą: 28 państw członkowskich Unii Europejskiej; państwa
Bardziej szczegółowoProgram Erasmus+ będzie wspierał:
Zawartość Program Erasmus+ będzie wspierał:... 2 EDUKACJA SZKOLNA... 3 Mobilność kadry... 3 Partnerstwa strategiczne... 3 Wsparcie dla reform w obszarze edukacji... 3 SZKOLNICTWO WYŻSZE... 4 Mobilność
Bardziej szczegółowoStaże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo Projekt systemowy w obszarze edukacji w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program
Bardziej szczegółowoProgram Leonardo da Vinci Projekty mobilności 2013 IVT, PLM, VETPRO
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci Projekty mobilności 2013 IVT, PLM, VETPRO Umowa finansowa Kontraktowanie (1) 1. Formularz
Bardziej szczegółowoProgram Edukacja (MF EOG ) Working together for a green, competitive and inclusive Europe
Program Edukacja (MF EOG 2014-2021) Working together for a green, competitive and inclusive Europe PROGRAM EDUKACJA CEL I BUDŻET Zmniejszanie różnic ekonomicznych i społecznych w obrębie Europejskiego
Bardziej szczegółowoGRUNDTVIG Projekty Partnerskie 2012-2014
GRUNDTVIG Projekty Partnerskie 2012-2014 Projekty partnerskie Grundtviga Projekty wolontariatu seniorów Warsztaty Grundtviga Kursu doskonalenia zawodowego Wizyty i wymiana kadry Asystentury Grundtviga
Bardziej szczegółowoERASMUS+ 1 stycznia 2014 roku ruszy nowy program Unii Europejskiej ERASMUS+.
ERASMUS+ 1 stycznia 2014 roku ruszy nowy program Unii Europejskiej ERASMUS+. Będzie wspierał edukację, szkolenia, inicjatywy młodzieżowe oraz sportowe w całej Europie. Połączy w jedną całość 7 dotychczasowych
Bardziej szczegółowoComenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje:
Comenius Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje: Dwustronne Partnerskie Projekty Szkół Wielostronne Partnerskie Projekty Szkół Partnerskie Projekty
Bardziej szczegółowoMożliwości dofinansowania realizacji projektów z programu Erasmus+
Możliwości dofinansowania realizacji projektów z programu Erasmus+ Erasmus+ Program Unii Europejskiej w dziedzinie edukacji, szkoleń, młodzieży i sportu na lata 2014-2020. W Polsce funkcję narodowej agencji
Bardziej szczegółowoErasmus+ Program Unii Europejskiej w dziedzinie edukacji, szkoleń, młodzieży i sportu na lata
Erasmus+ Program Unii Europejskiej w dziedzinie edukacji, szkoleń, młodzieży i sportu na lata 2014-2020. W Polsce funkcję narodowej agencji programu Erasmus+ pełni Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji. Podstawowe
Bardziej szczegółowoFormularz raportu postępów i zasady oceny
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Formularz raportu postępów i zasady oceny Warszawa, 11 czerwca 2013 Plan wystąpienia Omówienie formularza raportu
Bardziej szczegółowoPROGRAM LEONARDO DA VINCI PROJEKTY MOBILNOŚĆI IVT, PLM & VETPRO
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe Ŝycie PROGRAM UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE śycie PROJEKTY MOBILNOŚĆI IVT, PLM & VETPRO Warszawa, 10 listopada 2011 r. Rodzaje
Bardziej szczegółowoAKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne. Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego
AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego CELE Rozwój oraz wdrażanie innowacyjnych rozwiązań i praktyk w obszarze edukacji pozaformalnej młodzieży i osób pracujących
Bardziej szczegółowoWnioskodawca: Kuratorium Oświaty w Gdańsku Koordynator : Gabriela Albertin
Wnioskodawca: Kuratorium Oświaty w Gdańsku Koordynator : Gabriela Albertin Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego O programie Program Europejski Fundusz
Bardziej szczegółowoProgram Erasmus + w sektorze Kształcenie i szkolenia zawodowe Akcja 2 - Partnerstwa Strategiczne
Program Erasmus + w sektorze Kształcenie i szkolenia zawodowe Akcja 2 - Partnerstwa Strategiczne Program Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Program wspiera działania instytucji partnerskich, które
Bardziej szczegółowoFundacja Rozwoju Systemu Edukacji. Zarządzanie finansami w projektach mobilności LdV oraz projektach staży IVT finansowanych z PO KL
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Zarządzanie finansami w projektach mobilności LdV oraz projektach staży IVT finansowanych z PO KL OGÓLNE ZASADY FINANSOWE uprawnionymi wydatkami są tylko te, poniesione
Bardziej szczegółowoPROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA
PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA 2014-2020 E R A S M U S+ 1 stycznia 2014 roku ruszył nowy program Unii Europejskiej ERASMUS+. Wspiera edukację, szkolenia, inicjatywy młodzieżowe
Bardziej szczegółowoProgram Uczenie się przez całe Ŝycie
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe Ŝycie Akcje zdecentralizowane w Polsce - przegląd, skala działania i oddziaływania oraz Synergia z innymi działaniami FRSE Tadeusz Wojciechowski
Bardziej szczegółowoAspekty merytoryczne raportu postępów Baza EST Upowszechnianie rezultatów projektu
Aspekty merytoryczne raportu postępów Baza EST Upowszechnianie rezultatów projektu PLAN PREZENTACJI Struktura raportu postępów. Baza EST. Przykłady dobrej praktyki. Upowszechnianie rezultatów projektu.
Bardziej szczegółowoZagraniczne praktyki zawodowe dla uczniów ZS NR 26 w Warszawie
Zagraniczne praktyki zawodowe dla uczniów ZS NR 26 w Warszawie 1. UCZESTNICY Liczba uczestników: I tura praktyk - II SEMESTR R.SZK. 2010/2011 12 uczniów klasa 3AT 3 słuchaczy SP II tura praktyk - I SEMESTR
Bardziej szczegółowoStudenci niepełnosprawni nosprawni w programie Erasmus
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe Ŝycie Program Erasmus Studenci niepełnosprawni nosprawni w programie Erasmus Warszawa, 20 kwietnia 2010 r. Czym jest FRSE?
Bardziej szczegółowoECVET w ZSP w Chojnie
ECVET w ZSP w Chojnie Rok Tytuł projektu Nr umowy Nr projektu Kwota dofinansowania w EURO Liczba stażystów w krajach Łączna liczba stażystów i opiekunów 2006 2007,,Hotel Europa M06/011/k/A/485 PL/06/A/Pla/1744
Bardziej szczegółowoErasmus+ Edukacja szkolna. Oferta programu Erasmus+ dla sektora edukacji szkolnej
Erasmus+ Edukacja szkolna Oferta programu Erasmus+ dla sektora edukacji szkolnej E R A S M U S+ 1 stycznia 2014 roku ruszył nowy program Unii Europejskiej ERASMUS+. Będzie wspierał edukację, szkolenia,
Bardziej szczegółowowww.erasmusplus.org.pl Erasmus+ Współpraca na rzecz innowacji i dobrych praktyk (KA 2) AKCJA2 SOJUSZE NA RZECZ WIEDZY Celem tych projektów jest wspieranie innowacyjności poprzez współpracę szkół wyższych,
Bardziej szczegółowoFundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe Ŝycie
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe Ŝycie SEMINARIUM EUROPEJSKIE I KRAJOWE RAMY KWALIFIKACJI NA TLE PROCESU BOLOŃSKIEGO Sieradz, 8 kwietnia 2010 Fundacja
Bardziej szczegółowoProgram Operacyjny Kapitał Ludzki
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Operacyjny Kapitał Ludzki Zagraniczna mobilność szkolnej kadry edukacyjnej w ramach projektów instytucjonalnych Projekt współfinansowany przez Unię Europejską
Bardziej szczegółowoStaże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo Pytania i odpowiedzi rozliczenie finansowe projektu Projekt współfinansowany przez Unię Europejską
Bardziej szczegółowoUCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE
UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE Program Kategoria akcji Akcja Cele i opis akcji COMENIUS MOBILNOŚĆ Wyjazdy Indywidualne Uczniów Comeniusa Akcja Wyjazdy Indywidualne Uczniów Comeniusa daje uczniom szkół średnich
Bardziej szczegółowoPolsko-Litewski Fundusz Wymiany Młodzieży Spotkanie informacyjne na rok 2015
Polsko-Litewski Fundusz Wymiany Młodzieży Spotkanie informacyjne na rok 2015 Warszawa, grudzień 2015 Cele Funduszu Wspieranie współpracy polskiej i litewskiej młodzieży dla budowania przyjaznych relacji
Bardziej szczegółowoNiniejszy formularz raportu służy wyłącznie do testowania przez Komisję Europejską / Narodowe Agencje. Proszę nie rozpowszechniać!
Niniejszy formularz raportu służy wyłącznie do testowania przez Komisję Europejską / Narodowe Agencje. Proszę nie rozpowszechniać! A. INFORMACJE OGÓLNE ŚRODOWISKO: ACC Prosimy o wypełnienie, podpisanie
Bardziej szczegółowoZałącznik do uchwały nr 164 Senatu Politechniki Opolskiej z dnia r.
Załącznik do uchwały nr 164 Senatu Politechniki Opolskiej z dnia 20.09.2017 r. REGULAMIN WYJAZDÓW PRACOWNIKÓW NIEBĘDĄCYCH NAUCZYCIELAMI AKADEMICKIMI POLITECHNIKI OPOLSKIEJ W CELACH SZKOLENIOWYCH TYPU STAFF
Bardziej szczegółowoUmowa pomiędzy beneficjentem a uczestnikiem
Umowa pomiędzy beneficjentem a uczestnikiem Projekt Staże zagraniczne dla uczniów i absolwentów szkół zawodowych oraz mobilność kadry kształcenia zawodowego finansowany ze środków Europejskiego Funduszu
Bardziej szczegółowoPO WER. Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój. Ponadnarodowa mobilność uczniów.
PO WER Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój Ponadnarodowa mobilność uczniów Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój Projekt Ponadnarodowa mobilność uczniów Projekt Ponadnarodowa mobilność uczniów
Bardziej szczegółowo