Ammianus Marcellinus, Dzieje Rzymskie, przełożył, wstępem i przypisami opatrzył I. Lewandowski, t. 1-2, Warszawa ; Appian z Aleksandrii,

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Ammianus Marcellinus, Dzieje Rzymskie, przełożył, wstępem i przypisami opatrzył I. Lewandowski, t. 1-2, Warszawa 2001-2002; Appian z Aleksandrii,"

Transkrypt

1 Podręczniki A. Ogólne Cywilizacje starożytne, pod red. A. Cotterella, Łódź 1990 (i wydania późniejsze). Historia starożytna, pod red. M. Jaczynowskiej, Warszawa Mrozewicz L., Historia powszechna. Starożytność, Poznań 1999, Wolski J., Historia powszechna. Starożytność, wydanie trzecie poprawione i uzupełnione (i następne), Warszawa B. Bliski Wschód Arnaud D., Starożytny Bliski Wschód. Od wprowadzenia pisma do Aleksandra Wielkiego, tł. M. Ryszkiewicz, K. Wakar, Warszawa Bieliński P., Starożytny Bliski Wschód. Od początków gospodarki rolniczej do wprowadzenia pisma, Warszawa Grimal N., Dzieje starożytnego Egiptu, tł. A. Łukaszewicz, Warszawa Roux G., Mezopotamia, tł. B. Kowalska, J. Kozłowska, Warszawa Saggs H. W. F., Wielkość i upadek Babilonii, tł. J. Nowacki, Warszawa C. Grecja Bravo B., Wipszycka E., Historia starożytnych Greków, t. 1, Warszawa 1988; t. 3., Warszawa Davis J. K., Demokracja w Grecji klasycznej, Warszawa Grecja klasyczna p.n.e., pod red. R. Osborne a, Warszawa Hansen M. H., Demokracja ateńska w czasach Demostenesa. Struktura, zasady i ideologia, Warszawa Lengauer W., Starożytna Grecja okresu archaicznego i klasycznego, Warszawa Murray O., Narodziny Grecji, Warszawa Walbank F. W., Świat hellenistyczny, Warszawa D. Rzym Alföldy G., Historia społeczna starożytnego Rzymu, Poznań , , Cary M., Scullard H. H., Dzieje Rzymu od czasów najdawniejszych do Konstantyna, t. 1-2, Warszawa , Crawford M., Rzym w okresie Republiki, Warszawa Jaczynowska M., Dzieje Imperium Romanum, Warszawa Starożytny Rzym we współczesnych badaniach, pod red. Wolski J., Kotula T., Kunisz A., Kraków Wells C.W., Cesarstwo rzymskie,warszawa 2005 Ziółkowski A., Historia Rzymu, Poznań 2004.

2 Źródła (2 do wyboru) Ammianus Marcellinus, Dzieje Rzymskie, przełożył, wstępem i przypisami opatrzył I. Lewandowski, t. 1-2, Warszawa ; Appian z Aleksandrii, Historia Rzymska, przełożył, opracował i wstępem opatrzył L. Piotrowicz, t. 1-2, Wrocław Arystoteles, Ustrój polityczny Aten, przełożył, wstępem i objaśnieniami opatrzył L. Piotrowicz, wprowadzenie do niniejszego wydania dodał i przypisy uzupełnił R. Kulesza, [w:] Arystoteles, Dzieła wszystkie, t. 6, Warszawa 2001, s Augustyn św., List świętego Augustyna do Fabioli, Wstęp, przekład i komentarz Korpus. Pudliszewski, Poznań 2002 (Fontes Historia Antiquae III). Corpus Caesarianum, tłumaczenie i opracowanie E. Konik i W. Nowosielska, Wrocław 2003 (Wojna Galijska lub Wojna domowa). Cyceron, Filipiki. Mowy przeciwko Markowi Antoniuszowi, przełożyła, wstępem i przypisami opatrzyła K. Ekes, Warszawa Marek Tuliusz Cyceron, O państwie, o prawach, spolszczyła I. Żółkowska, Kęty 1999; Marek Tulliusz Cyceron, Mowy, przełożyli i opracowali St. Kołodziejczyk, J. Mrukówna, D. Turkowska, Kęty Euzebiusz z Cezarei, Historia kościelna. O męczennikach palestyńskich, z greckiego tłumaczył, zaopatrzył wstępem, objaśnieniami, skorowidzami ks. A. Lisiecki, Poznań Heliodor, Opowieść etiopska o Theagenesie i Chariklei, z języka greckiego przełożył, wstępem i przypisami opatrzył S. Dworacki, Poznań Herodian, Historia Cesarstwa Rzymskiego, przełożył i komentarzem opatrzył L. Piotrowicz, wstępem poprzedził J. Wolski, Wrocław Warszawa Kraków Herodot, Dzieje, przełożył z języka greckiego i opracował S. Hammer, Warszawa lub Historycy Cesarstwa Rzymskiego. Żywoty cesarzy od Hadriana do Numeriana, tłumaczyła, przypisami i skorowidzem opatrzyła H. Szelest, Warszawa Homer, Iliada, przełożył F. Ks. Dmochowski, z oryginałem skolacjonował, opracował, komentarzem opatrzył i aneks zestawił Z. Kubiak, Warszawa Homer, Odyseja, przełożył L. Siemiński, z oryginałem skolacjonował, opracował, komentarzem opatrzył i aneks zestawił Z. Kubiak, Warszawa Józef Flawiusz, Wojna Żydowska, z języka greckiego przełożył oraz wstępem i komentarzem opatrzył J. Radożycki, Warszawa Kasjusz Dion, Mowa Mecenasa, przekład i komentarz M. Stuligrosz i P. Skawiński, Poznań 2004 (Fontes Historiae Antiquae V) Ksenofont, Historia Grecka, przełożył W. Klinger, opracował i wstępem opatrzył J. Wolski, Wrocław Ksenofont, Wyprawa Cyrusa, z języka greckiego przełożył, przedmową i przypisami opatrzył W. Madyda, Warszawa Marek Anneusz Lukan, Wojna Domowa, przełożył i opracował M. Brożek, Kraków 1994; Plutarch z Cheronei, Żywoty sławnych mężów (z żywotów równoległych), przełozył i opracował M. Brożek, Wrocław Warszawa Kraków Gdańsk Plutarch z Cheronei, Żywoty sławnych mężów (z żywotów równoległych), z języka greckiego przełożył i komentarzem opatrzył M. Brożek, Wrocław Warszawa Kraków Plutarch (z Cheronei), O Izydzie i Ozyrysie, przekład, wstęp i objaśnienia A. Pawlaczy, Poznań 2003 (Fontes Historia Antiquae IV). Polibiusz, Dzieje, t. 1, przełożył, opracował i wstępem opatrzył S. Hammer, Wrocław 1957, t. 2, przełożyli S. Hammer i M. Brożek, przypisami opatrzył J. Wolski, Wrocław Warszawa Kraków 1962.

3 Gajusz Swetoniusz Trankwillus, Żywoty Cezarów, przełożyła, wstępem i komentarzem opatrzyła J. Niemirska-Pliszczyńska, przedmowę napisał J. Wolski, Wrocław Warszawa Kraków Gdańsk Łódź Tacyt, Dzieła, tłumaczył S. Hammer, t. 1-2, Warszawa 1957; Tukidydes, Wojna Peloponeska, przełożył K. Kumaniecki, opracował R. Turasiewicz, Wrocław- Warszawa-Kraków Uchwała senatu rzymskiego w sprawie Gnejusza Pizona ojca, przekład zbiorowy pod red. T. Fabiszak, Poznań 1988 (Fontes Historia Antiquae I). Uchwała senatu rzymskiego w sprawie uhonorowania zasług Germanika Cezara, przekład zbiorowy pod red. T. Fabiszak, Poznań 2001 (Fontes Historia Antiquae II). Zosimos, Nowa historia, przełożyła z języka greckiego H. Cichocka, wstęp, bibliografia, komentarz E. Wipszycka, Warszawa Lektury (8 do wyboru) Poniższy wykaz nie obejmuje wykładów wydanych w serii Xenia Posnaniensia, które liczą się jako 1/3 lektury. Natomiast prace oznaczone gwiazdką (*) liczą się podwójnie. Aleksandrowicz T., Elita władzy a oratorstwo w schyłkowym okresie Rzeczypospolitej Rzymskiej, Katowice Aleksandrowicz T., Kultura intelektualna rzymskich konsulów w schyłkowym okresie Republiki, Katowice Aleksandrowicz T., Zainteresowania literackie rzymskiej nobilitas w schyłkowym okresie Republiki, Katowice Auguet R., Kaligula, Warszawa Bralewski S., Imperatorzy późnego Cesarstwa Rzymskiego wobec zgromadzeń biskupów, Łódź Brown P., Świat późnego antyku, Warszawa Browning R., Justynian i Teodora, Warszawa Carcopino J., Życie codzienne w Rzymie w okresie rozkwitu Cesarstwa, Warszawa Charles-Picard G., Hannibal, Warszawa Ciechanowicz J., Rzym, ludzie i budowle, Warszawa Człowiek Grecji, pod red. J.-P. Vernanta, Warszawa Człowiek Rzymu, pod red. A. Giardino, Warszawa Daicoviciu H., Dakowie, Warszawa Daniélou J., Marrou H. I., Historia Kościoła, t. I, Warszawa Dobrowolski W., Sztuka Etrusków, Warszawa Ducin S., Sztuka nawigacji a starożytnej Grecji i Rzymie, Lublin Duval P.-M., Życie codzienne w Galii w okresie pokoju rzymskiego (I-III wiek n. e.), Warszawa Étienne R., Życie codzienne w Pompejach, Warszawa Grant M., Miasta Wezuwiusza. Pompeje i Herkulanum, Warszawa Grant M., Mity rzymskie, Warszawa Grant M., Neron, Warszawa Green P., Aleksander Wielki, Warszawa lub Grimal P., Marek Aureliusz, Warszawa Grimal P., Miłość w Rzymie, Warszawa Grimal P., Seneka, Warszawa Hammond N. G. L., Dzieje Grecji, Warszawa 1994*. Hammond N. G. L., Starożytna Macedonia, Początki, instytucje, dzieje, Warszawa Heurgon J. Rzym i świat śródziemnomorski do wojen punickich, Warszawa 1973*. Historia życia prywatnego, pod. red. P. Veyne, t. I, Wrocław 1998.

4 Ilski K., Idea jedności politycznej, społecznej i religijnej w świetle pism Ambrożego z Mediolanu, Poznań Jaczynowska M., Religie świata rzymskiego, Warszawa Kaczanowicz W., Cesarz Probus, n. e., Katowice Kęciek K., Benewent 275 p.n.e., Warszawa Kęciek K., Kynoskefalaj 197 p.n.e., Warszawa Kęciek K., Magnezja 190 p.n.e., Warszawa Kluczek A. A., polityka dynastyczna w Cesarstwie Rzymskim w latach , Katowice Kotula T., Cesarz Klaudiusz II i Bellum Gothicum lat , Wrocław Kotula T., Kryzys III wieku w zachodnich prowincjach Cesarstwa Rzymskiego, Wrocław Kotula T., Septymiusz Sewerus. Cesarz z Lepcis Magna, Wrocław Warszawa Kraków Gdańsk Łódz Kubiak Z., Mitologia Greków i Rzymian, Warszawa Kulesza R., Sparta w V-IV wieku p.n.e., Warszawa 2003*. Kumaniecki K., Cyceron i jego współcześni, Warszawa 1959*. Lengauer, Religijność starożytnych Greków, Warszawa Lévêque P., Świat grecki, Warszawa 1973*. Luce J. V., Homer i epoka heroiczna, Warszawa Łoposzko T. Historia społeczna republikańskiego Rzymu, Warszawa Łoposzko T., Starożytni piraci Morza Śródziemnego, Lublin Łoposzko T., Zarys dziejów społecznych Cesarstwa Rzymskiego, Lublin Łoś A., Dobrze urodzeni i dorobkiewicze. Studium socjologiczne elit miast kampańskich ad Augusta do Domicjana, Wrocław 1996*. Łoś A., Wyzwoleńcy w Pompejach. Studium stosunków ekonomicznych w kampańskim mieście, Wrocław Łoś S., Świat historyków starożytnych, Kraków Markale J., Wercyngetoryks, Warszawa Marrou H.-I., Zmierzch Rzymu czy późna starożytność? III-VI wiek, Warszawa Mikocki T., Zgodna, pobożna, płodna, skromna, piękna... Propaganda cnót żeńskich w sztuce rzymskiej, Warszawa Mireaux E., Życie codzienne w Grecji w epoce homeryckiej, Warszawa Mrozek S., Prywatne rozdawnictwa pieniędzy i żywności w miastach Italii w okresie wczesnego Cesarstwa, Warszawa Poznań Murawski A., Akcjum 31 p.n.e., Warszawa Musiał D., Sodalicium sacrilegii. Pitagorejczycy w Rzymie w okresie republiki: fakty i mity, Toruń Ostrowski J. A., Starożytny Rzym. Polityka i sztuka, Warszawa Kraków Pod znakami Aresa i Marsa. Materiały z konferencji naukowej Wojna i wojskowość w starożytności. Kraków, września 1993, pod red. E. Dąbrowy, Kraków Rogosz N., Polityczna rola trybunatu ludowego w Rzymie w latach restauracji sullańskiej (78-70 p. n. e.), Katowice Romański R., Farsalos 48 p.n.e., Warszawa Sadurska A., Archeologia starożytnego Rzymu, t. I-II, Warszawa *. Sartre W., Wschód rzymski. Prowincje i społeczeństwo prowincjonalne we wschodniej części basenu Morza Śródziemnego w okresie od Augusta do Sewerów (31 r. p. n. e. 235 r. n. e.), Wrocław Warszawa - Kraków 1997*. Simon M., Cywilizacja wczesnego chrześcijaństwa, Warszawa 1992*. Słapek D., Gladiatorzy i polityka. Igrzyska w okresie późnej Republiki Rzymskiej, Wrocław 1995; Sokala A., Meretrix i jej pozycja w prawie rzymskim, Toruń Southern P., Oktawian August, Warszawa Starożytny Rzym we współczesnych badaniach, pod red. J. Wolskiego, T. Kotuli, A. Kunisza, Kraków 1994.

5 Suder W., Census populi. Demografia starożytnego Rzymu, Wrocław Suder W., Klato, Lachesis, Antropos. Studia społeczno-demograficzne i medyczne z historii starożytnego Rzymu, Wrocław Świderkówna A., Bogowie zeszli z Olimpu, Warszawa Świderkówna A., Hellenika. Wizerunek epoki od Aleksandra do Augusta, Warszawa Trojnar A., Działalność kulturalna Tytusa Pomponiusza Attyka, Katowice Vogt J., Upadek Rzymu, Warszawa Walter G., Cezar, Warszawa Wielowiejski J., Na drogach i szlakach Rzymian, Warszawa Winniczuk L., Pliniusz Młodszy w świetle swoich listów i mów, Warszawa Wipszycka E., Kościół w świecie późnego antyku, Warszawa Zabłocka J., Historia Bliskiego Wschodu w starożytności (od początków osadnictwa do podboju perskiego), Wrocław-Warszawa-Kraków-Gdańsk-Łódź *. Zając J., Od Wenetów do Rzymian. Studium epigraficzno-antroponomastyczne (I w. p.n.e. I w. n.e.), Toruń Zanker P., August i potęga obrazów, Poznań 1999*. Zanker P., Apoteoza cesarzy rzymskich. Rytuał i przestrzeń miejska, Poznań 2005.

Instytut Historii Historia Specjalność SYLABUS HISTORIA KULTURY GRECKO-RZYMSKIEJ

Instytut Historii Historia Specjalność SYLABUS HISTORIA KULTURY GRECKO-RZYMSKIEJ Instytut Historii Historia Specjalność SYLABUS Przedmiot HISTORIA KULTURY GRECKO-RZYMSKIEJ Prowadzący Dr Leonard Owczarek Forma zajęć konwersatorium Rok studiów I rok studiów II stopnia 2011/2012 (semestr

Bardziej szczegółowo

Przedmiot humanistyczny (C) - opis przedmiotu

Przedmiot humanistyczny (C) - opis przedmiotu Przedmiot humanistyczny (C) - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Przedmiot humanistyczny (C) Kod przedmiotu 08.0-WH-PolitP-W-PH(C) Wydział Kierunek Wydział Humanistyczny Politologia / Relacje

Bardziej szczegółowo

Dr Jacek Pudliszewski Instytut Historii UG. Program nauczania

Dr Jacek Pudliszewski Instytut Historii UG. Program nauczania Dr Jacek Pudliszewski Instytut Historii UG Program nauczania 1. Przedmiot : Historia starożytna studia I stopnia - I rok studiów stacjonarnych 2. Ilość godzin: 60 (semestr zimowy i letni) 3.Forma ćwiczenia

Bardziej szczegółowo

- Formy ustrojowe w antycznej Grecji (na przykładzie ustroju Aten, Sparty; tyrania w świecie greckim)

- Formy ustrojowe w antycznej Grecji (na przykładzie ustroju Aten, Sparty; tyrania w świecie greckim) 1 Ireneusz Milewski Instytut Historii UG I 1. Przedmiot: Historia powszechna starożytność studia I stopnia - I rok studia stacjonarne 2. Ilość godzin: 2x 30 3. Forma: Ćwiczenia 4. Wykaz tematów: - Powstanie

Bardziej szczegółowo

Przedmiot: Kultura antyczna historia i recepcja Kod:

Przedmiot: Kultura antyczna historia i recepcja Kod: Przedmiot: Kultura antyczna historia i recepcja Kod: Kierunek: Turystyka i rekreacja Rok/Semestr: II stopień 2/3-4 Specjalność: HG, ORT, ZM Tryby: S/NS Liczba godzin / semestr: 30/16 Wykłady: 30/16 Ćwiczenia:

Bardziej szczegółowo

Historia starożytna - opis przedmiotu

Historia starożytna - opis przedmiotu Historia starożytna - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Historia starożytna Kod przedmiotu 08.3-WH-HP-HST/8-S16 Wydział Wydział Humanistyczny Kierunek Historia Profil ogólnoakademicki

Bardziej szczegółowo

Historia starożytna - opis przedmiotu

Historia starożytna - opis przedmiotu Historia starożytna - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Historia starożytna Kod przedmiotu 08.3-WH-HP-HST/6-S16 Wydział Kierunek Wydział Humanistyczny Historia Profil ogólnoakademicki

Bardziej szczegółowo

Specjalność : historia i język angielski; dziedzictwo kulturowe, jego ochrona i promocja SYLABUS

Specjalność : historia i język angielski; dziedzictwo kulturowe, jego ochrona i promocja SYLABUS Instytut Historii Specjalność : historia i język angielski; dziedzictwo kulturowe, jego ochrona i promocja SYLABUS Przedmiot HISTORIA STAROŻYTNA Prowadzący Dr Lucyna Kostuch Forma zajęć konwersatorium

Bardziej szczegółowo

Literatura egzaminacyjna z zakresu historii starożytnej Bliski Wschód

Literatura egzaminacyjna z zakresu historii starożytnej Bliski Wschód Literatura egzaminacyjna z zakresu historii starożytnej Bliski Wschód Bielecki M., Zapomniany świat Summerów, Warszawa 1966. Cerny J., Religia starożytnych Egipcjan, Warszawa 1974. Desroches-Noblecourt

Bardziej szczegółowo

Od autora... 9. Mezopotamia kolebka cywilizacji... 19 Fenicjanie àcznicy mi dzy Bliskim Wschodem a Êwiatem Êródziemnomorskim... 21 Egipt...

Od autora... 9. Mezopotamia kolebka cywilizacji... 19 Fenicjanie àcznicy mi dzy Bliskim Wschodem a Êwiatem Êródziemnomorskim... 21 Egipt... Spis treêci Od autora... 9 Wprowadzenie Poj cie cywilizacji klasycznej... 11 èród a poznania cywilizacji klasycznej... 11 Ramy czasowe cywilizacji klasycznej... 14 Âwiat Êródziemnomorski... 15 I. Kr gi

Bardziej szczegółowo

1. Nazwa modułu kształcenia Wprowadzenie do archeologii śródziemnomorskiej

1. Nazwa modułu kształcenia Wprowadzenie do archeologii śródziemnomorskiej OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu Wprowadzenie do archeologii śródziemnomorskiej 2. Kod modułu 05-WDAS-11 3. Rodzaj modułu obowiązkowy 4. Kierunek studiów Archeologia

Bardziej szczegółowo

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną)

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną) PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną) NR PROGRAMU: DKOS 4015 90/02. I. Dzieje najdawniejsze - źródła archeologiczne i materialne do dziejów najdawniejszych, - systemy periodyzacji

Bardziej szczegółowo

S Y L A B U S. Historia starożytna. dr Tomasz Mojsik. konwersatorium. 1 rok stacjonarne. zimowy

S Y L A B U S. Historia starożytna. dr Tomasz Mojsik. konwersatorium. 1 rok stacjonarne. zimowy 15-40 BIAŁYSTOK TYTUŁ ZAJĘĆ: PROWADZĄCY: RODZAJ ZAJĘĆ: * wykład, ćwiczenia, warsztaty, konwersatorium, seminarium ROK I RODZAJ STUDIÓW: *stacjonarne, niestacjonarne, uzupełniające SEMESTR: * letni, zimowy,

Bardziej szczegółowo

Spis treêci. I. Wprowadzenie do historii. II. Początki cywilizacji. Od autorów... 8

Spis treêci. I. Wprowadzenie do historii. II. Początki cywilizacji. Od autorów... 8 Od autorów....................................... 8 I. Wprowadzenie do historii 1. Dzieje historia historiografia...................... 12 Czym jest historia?............................... 12 Przedmiot

Bardziej szczegółowo

1. Nazwa modułu kształcenia: Wprowadzenie do wiedzy o historii sztuki starożytnej wykład/ćwiczenia

1. Nazwa modułu kształcenia: Wprowadzenie do wiedzy o historii sztuki starożytnej wykład/ćwiczenia OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu kształcenia: Wprowadzenie do wiedzy o historii sztuki starożytnej wykład/ćwiczenia 2. Kod modułu kształcenia: 05-HSS-12hs 3. Rodzaj

Bardziej szczegółowo

Konkurs wiedzy o kulturze świata antycznego dla szkół gimnazjalnych województwa zachodniopomorskiego. Rok szkolny 2013/2014

Konkurs wiedzy o kulturze świata antycznego dla szkół gimnazjalnych województwa zachodniopomorskiego. Rok szkolny 2013/2014 Konkurs wiedzy o kulturze świata antycznego dla szkół gimnazjalnych województwa zachodniopomorskiego Rok szkolny 2013/2014 Konkurs pod patronatem Zachodniopomorskiego Kuratora Oświaty Konkurs organizowany

Bardziej szczegółowo

GIMNAZJUM NR 60 IM. CYRYLA RATAJSKIEGO W POZNANIU

GIMNAZJUM NR 60 IM. CYRYLA RATAJSKIEGO W POZNANIU Wymagania edukacyjne z podstawy programowej Klasa pierwsza I półrocze Podstawa programowa Cele kształcenia Wymagania ogólne Treści nauczania -wymagania szczegółowe 1. Chronologia historyczna. Uczeń sytuuje

Bardziej szczegółowo

- zaznajomienie studentów z najważniejszymi osiągnięciami w kulturze europejskiej i polskiej na przestrzeni wieków od antyku do czasów współczesnych

- zaznajomienie studentów z najważniejszymi osiągnięciami w kulturze europejskiej i polskiej na przestrzeni wieków od antyku do czasów współczesnych OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu kształcenia: Historia kultury 2. Kod modułu kształcenia: HK 3. Rodzaj modułu kształcenia: obowiązkowy 4. Kierunek studiów: projektowanie

Bardziej szczegółowo

HISTORIA KLASA I GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

HISTORIA KLASA I GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA 2016-09-01 HISTORIA KLASA I GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA Cele kształcenia wymagania ogólne I. Chronologia historyczna. Uczeń sytuuje wydarzenia, zjawiska i procesy historyczne w czasie oraz porządkuje je

Bardziej szczegółowo

HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)

HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego) 2019-09-01 HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego) Treści z podstawy programowej przedmiotu POZIOM ROZSZERZONY (PR) SZKOŁY BENEDYKTA Podstawa programowa HISTORIA klasa 1 LO (4-letnie po

Bardziej szczegółowo

HISTORIA STAROŻYTNA POWSZECHNA LITERATURA 1. PODRĘCZNIKI

HISTORIA STAROŻYTNA POWSZECHNA LITERATURA 1. PODRĘCZNIKI HISTORIA STAROŻYTNA POWSZECHNA LITERATURA 1. PODRĘCZNIKI Bravo B., Węcowski M., Wipszycka E., Wolicki A., Historia starożytnych Greków, t. 2, Warszawa 2009 Bravo B., Wipszycka E., Historia starożytnych

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OLIMPIADY JĘZYKA ŁACIŃSKIEGO

REGULAMIN OLIMPIADY JĘZYKA ŁACIŃSKIEGO REGULAMIN OLIMPIADY JĘZYKA ŁACIŃSKIEGO Podstawę prawną istnienia olimpiady i zasad jej działania stanowi rozporządzenie MENiS z dnia 29 stycznia 2002 r. w sprawie organizacji i sposobu przeprowadzania

Bardziej szczegółowo

Biogramy autorów tekstów źródłowych

Biogramy autorów tekstów źródłowych Biogramy autorów tekstów źródłowych Tukidydes *, Wojna peloponeska Tukidydes (ok. 460 - ok. 396 p.n.e.) - jeden z najwybitniejszych historyków greckich. W 424 p.n.e. w czasie wojny peloponeskiej wybrany

Bardziej szczegółowo

HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)

HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego) 2019-09-01 HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego) Treści z podstawy programowej przedmiotu POZIOM PODSTAWOWY (PP) SZKOŁY BENEDYKTA Podstawa programowa HISTORIA klasa 1 LO (4-letnie po

Bardziej szczegółowo

Instytut Historii Historia studia stacjonarne pierwszego stopnia Specjalność dziedzictwo kulturowe, jego ochrona i promocja SYLABUS

Instytut Historii Historia studia stacjonarne pierwszego stopnia Specjalność dziedzictwo kulturowe, jego ochrona i promocja SYLABUS Instytut Historii Historia studia stacjonarne pierwszego stopnia Specjalność dziedzictwo kulturowe, jego ochrona i promocja SYLABUS Przedmiot Historia starożytnego Rzymu Prowadzący Dr Szymon Orzechowski

Bardziej szczegółowo

HISTORIA - GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE

HISTORIA - GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE HISTORIA - GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA I PRAHISTORIA Czas w historii. Klasyfikacja źródeł historycznych. Pradzieje ludzkości. Ocena dopuszczająca: zna pojęcia źródło historyczne, era ; zlokalizuje

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału do historii dla klasy 1a (poziom podstawowy)-

Rozkład materiału do historii dla klasy 1a (poziom podstawowy)- Rozkład materiału do historii dla klasy a (poziom podstawowy)- Rok szkolny 209/2020-60h Temat lekcji Zagadnienia, materiał nauczania Odniesienia do podstawy programowej Liczba godzin Po co nam historia?.

Bardziej szczegółowo

Propozycja rocznego rozkładu materiału Historia dla liceum i technikum, część 1.

Propozycja rocznego rozkładu materiału Historia dla liceum i technikum, część 1. Propozycja rocznego rozkładu materiału Historia dla liceum i technikum, część 1. Przygotowano na podstawie publikacji: J. Choińska-Mika, W. Lengauer, M. Tymowski, K. Zielińska, Historia 1. Kształcenie

Bardziej szczegółowo

III silną armię drogi dzieła literackie filozoficzne ar- chitektury malarstwa rzeźby prawo

III silną armię drogi dzieła literackie filozoficzne ar- chitektury malarstwa rzeźby prawo Starożytny Rzym Już w starożytności mawiano, że wszystkie drogi prowadzą do Rzymu stolicy imperium, które przez kilkaset lat dominowało w basenie Morza Śródziemnego. Aby podbić tak rozległy obszar, Rzymianie

Bardziej szczegółowo

DZIAŁ I. Starożytność

DZIAŁ I. Starożytność Plan pracy z historii na rok szkolny 2011/2012 w klasie I b LO, semestr I Prowadzący: Jacek Foszczyński Liczba godzin 15 Zakres rozszerzony Podręcznik Historia 1. Od dziejów najdawniejszych do schyłku

Bardziej szczegółowo

ZAŁĄCZNIK NR II RELIGIOZNAWSTWO studia stacjonarne I stopnia

ZAŁĄCZNIK NR II RELIGIOZNAWSTWO studia stacjonarne I stopnia ZAŁĄCZNIK NR II RELIGIOZNAWSTWO studia stacjonarne I stopnia POGLĄDOWE TABLICE SEMESTRALNE I rok, I semestr wykład 3 pkt. 30 h Chrześcijaństwo starożytne (narodziny i formowanie się chrześcijaństwa) ćw.

Bardziej szczegółowo

Tematy i zakres treści nauczania Historii (zakres rozszerzony) dla klasy: 2 TA. Temat L.p. Zakres treści Pojęcia i zagadnienia. Lekcja organizacyjna

Tematy i zakres treści nauczania Historii (zakres rozszerzony) dla klasy: 2 TA. Temat L.p. Zakres treści Pojęcia i zagadnienia. Lekcja organizacyjna Tematy i zakres treści nauczania Historii (zakres rozszerzony) dla klasy: 2 TA Temat L.p. Zakres treści Pojęcia i zagadnienia Zakres podstawowy Zakres ponadpodstawowy Lekcja organizacyjna Historia jako

Bardziej szczegółowo

Historia. Specjalność nauczycielska Studia stacjonarne 2. stopnia

Historia. Specjalność nauczycielska Studia stacjonarne 2. stopnia Historia. Specjalność nauczycielska Studia stacjonarne 2. stopnia Lp. Przedmiot ECTS Liczba godzin egz./zal. I rok II rok razem w. ćw. razem w. ćw. s. 1 s. 2 s. 3 s. 4 I. Przedmioty kształcenia ogólnego

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA Nr 74/2006. Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego podjęta na posiedzeniu w dniu 31 maja 2006 r.

UCHWAŁA Nr 74/2006. Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego podjęta na posiedzeniu w dniu 31 maja 2006 r. UCHWAŁA Nr 74/2006 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego podjęta na posiedzeniu w dniu 31 maja 2006 r. Senat Uniwersytetu Wrocławskiego przyjął ogólne i szczegółowe zasady rekrutacji na I rok studiów w roku

Bardziej szczegółowo

XIII KONKURS KULTURY KLASYCZNEJ dla gimnazjalistów z terenu województwa mazowieckiego - rok szkolny 2017/2018

XIII KONKURS KULTURY KLASYCZNEJ dla gimnazjalistów z terenu województwa mazowieckiego - rok szkolny 2017/2018 Załącznik do zarządzenia Nr 47 Mazowieckiego Kuratora Oświaty z dnia 4 sierpnia 2017 r. XIII KONKURS KULTURY KLASYCZNEJ dla gimnazjalistów z terenu województwa mazowieckiego - rok szkolny 2017/2018 REGULAMIN

Bardziej szczegółowo

SYLLABUS. Kultura antyczna z elementami języka łacińskiego

SYLLABUS. Kultura antyczna z elementami języka łacińskiego SYLLABUS Lp. Element Opis Nazwa Typ Kultura antyczna z elementami języka łacińskiego obowiązkowy 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 5 Kod Kierunek, specjalność, poziom i profil

Bardziej szczegółowo

XVI FESTIWAL KULTURY ANTYCZNEJ 2016 Wojewódzki Konkurs Historyczny REGULAMIN KONKURSU:

XVI FESTIWAL KULTURY ANTYCZNEJ 2016 Wojewódzki Konkurs Historyczny REGULAMIN KONKURSU: XVI FESTIWAL KULTURY ANTYCZNEJ 2016 Wojewódzki Konkurs Historyczny REGULAMIN KONKURSU: 1. Organizatorzy. Młodzieżowy Dom Kultury nr 2 w Tychach; Liceum Ogólnokształcące im. Powstańców Śląskich w Bieruniu.

Bardziej szczegółowo

WARUNKI REKRUTACJI NA STUDIA W UNIWERSYTECIE WROCŁAWSKIM W ROKU AKADEMICKIM 2007/2008

WARUNKI REKRUTACJI NA STUDIA W UNIWERSYTECIE WROCŁAWSKIM W ROKU AKADEMICKIM 2007/2008 WARUNKI REKRUTACJI NA STUDIA W UNIWERSYTECIE WROCŁAWSKIM W ROKU AKADEMICKIM 2007/2008 Warunki i tryb rekrutacji na studia w Uniwersytecie Wrocławskim....4 STUDIA STACJONARNE - załącznik 1...8 Międzywydziałowe

Bardziej szczegółowo

Test z zakresu rozwoju świata greckiego do czasów Aleksandra Macedońskiego

Test z zakresu rozwoju świata greckiego do czasów Aleksandra Macedońskiego Test z zakresu rozwoju świata greckiego do czasów Aleksandra Macedońskiego 1. Na załączonej mapie zakreśl obszar Hellady i Wielkiej Hellady z właściwą legendą. 2. Analizując mapę przedstawiającą obszar

Bardziej szczegółowo

Instytut Historii Historia studia stacjonarne drugiego stopnia Specjalność kultura krajów śródziemnomorskich SYLABUS. Treści kształcenia

Instytut Historii Historia studia stacjonarne drugiego stopnia Specjalność kultura krajów śródziemnomorskich SYLABUS. Treści kształcenia Instytut Historii Historia studia stacjonarne drugiego stopnia Specjalność kultura krajów śródziemnomorskich SYLABUS Przedmiot Archeologia klasyczna i orientalna Prowadzący Dr Szymon Orzechowski Forma

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASAY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZAAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7 KWIECIEŃ 2019 Zadanie

Bardziej szczegółowo

WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ

WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ Poniżej zapisano ogólne i szczegółowe wymagania podstawy programowej kształcenia ogólnego z historii na III etapie kształcenia,

Bardziej szczegółowo

Ścieżka: Kultura polska na tle tradycji śródziemnomorskich kl. I. Gimnazjum

Ścieżka: Kultura polska na tle tradycji śródziemnomorskich kl. I. Gimnazjum Ścieżka: Kultura polska na tle tradycji śródziemnomorskich kl. I. Gimnazjum Realizacje/Treści programowe. Planowane osiągnięcia Nauczyciel Realizato- -rzy Data Realizowane zagadnienia, Problemy treści

Bardziej szczegółowo

Historia (Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka konserwatorska; Regionalistyka) Studia stacjonarne 2. stopnia

Historia (Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka konserwatorska; Regionalistyka) Studia stacjonarne 2. stopnia Historia (Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka konserwatorska; Regionalistyka) Studia stacjonarne 2. stopnia Lp. Przedmiot ECTS Liczba godzin Forma I rok II rok I. Przedmioty kształcenia

Bardziej szczegółowo

Miejsce: Wydział Prawa Uniwersytet w Białymstoku Termin: grudzień 2014-marzec 2015 r.

Miejsce: Wydział Prawa Uniwersytet w Białymstoku Termin: grudzień 2014-marzec 2015 r. Miejsce: Wydział Prawa Uniwersytet w Białymstoku Termin: grudzień 2014-marzec 2015 r. Organizator: Katedra Nauk Historyczno-Prawnych i Komparatystyki Prawniczej Uniwersytet w Białymstoku OLIMPIADA WIEDZY

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas IV na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas IV na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo UCZEŃ: Wymagania edukacyjne dla uczniów klas IV na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo Dopuszczający Podaje prawa i obowiązki ucznia. Wskazuje na mapie Polski swoją miejscowość. Objaśnia

Bardziej szczegółowo

PISEMNY EGZAMIN DOJRZAŁOŚCI Z JĘZYKA ŁACIŃSKIEGO 2002/2003 OPIS WYMAGAŃ

PISEMNY EGZAMIN DOJRZAŁOŚCI Z JĘZYKA ŁACIŃSKIEGO 2002/2003 OPIS WYMAGAŃ Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie: Al. F. Focha 39, 30 119 Kraków tel. (012) 427 27 20 fax (012) 427 28 45 e-mail: oke@oke.krakow.pl http://www.oke.krakow.pl PISEMNY EGZAMIN DOJRZAŁOŚCI Z JĘZYKA

Bardziej szczegółowo

2. Świat polis Sparta ustrój społeczny i polityczny; Ateny ustrój społeczny i polityczny ( reformy Drakona, Solona, Klejstenesa, demokracja ateńska)

2. Świat polis Sparta ustrój społeczny i polityczny; Ateny ustrój społeczny i polityczny ( reformy Drakona, Solona, Klejstenesa, demokracja ateńska) ZAKRES MATERIAŁU DO TESTU PRZYROSTU KOMPETENCJI Z HISTORII W ZAKRESIE ROZSZERZONYM ZROZUMIEĆ PRZESZŁOŚĆ 1. Historia jako nauka. 2. Chronologia w Historii. 3. Kalendarze. 4. Epoki historyczne. 5. Źródła

Bardziej szczegółowo

Test- starożytna Grecja

Test- starożytna Grecja Literka.pl Test- starożytna Grecja ata dodania: 2006-03-23 12:30:00 Przedstawiam Państwu test sprawdzający przede wszystki konieczne i podstawowe wiadomości i umiejętności z zakresu starozytnej Grecji

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY IV.

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY IV. WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY IV. ZAGADNIENIE Ja i moja rodzina. WYMAGANIA PODSTAWOWE UCZEŃ: określa, na czym polega wyjątkowość każdego człowieka wymienia potrzeby człowieka charakteryzuje rolę rodziny

Bardziej szczegółowo

Wprowadzenie Wykaz skrótów Część I. Starożytność

Wprowadzenie Wykaz skrótów Część I. Starożytność Spis treści Wprowadzenie XI Wykaz skrótów XIII Część I. Starożytność 1 Rozdział 1. Bliski i Daleki Wschód 1 1. Homo sapiens 1 2. Mezopotamia i Egipt 2 3. Izrael 2 4. Indie 2 5. Chiny 4 6. Test 5 7. Odpowiedzi

Bardziej szczegółowo

4. Kierunek studiów Archeologia, specjalizacja Archeologia Orientalna i Antyczna

4. Kierunek studiów Archeologia, specjalizacja Archeologia Orientalna i Antyczna OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu 2. Kod modułu 05-ASE-23 3. Rodzaj modułu obowiązkowy 4. Kierunek studiów Archeologia, specjalizacja Archeologia Orientalna i Antyczna

Bardziej szczegółowo

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus WSHiG Karta /sylabus KIERUNEK SPECJALNOŚĆ TRYB STUDIÓW SEMESTR Turystyka i rekreacja Hotelarstwo i Gastronomia, Zarządzanie i Marketing w Hotelarstwie, Gastronomii, Turystyce i Rekreacji, Obsługa Ruchu

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OLIMPIADY WIEDZY O ŚWIECIE ANTYCZNYM POSTANOWIENIA OGÓLNE

REGULAMIN OLIMPIADY WIEDZY O ŚWIECIE ANTYCZNYM POSTANOWIENIA OGÓLNE REGULAMIN OLIMPIADY WIEDZY O ŚWIECIE ANTYCZNYM POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1.Organizatorem Olimpiady Wiedzy o Świecie Antycznym zwanej dalej Olimpiadą jest Uniwersytet w Białymstoku, Wydział Prawa. 2.Szczegółowe

Bardziej szczegółowo

HISTORIA KLASA II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

HISTORIA KLASA II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE 2016-09-01 HISTORIA KLASA II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE PODSTAWA PROGRAMOWA (poziom rozszerzony) SZKOŁY BENEDYKTA IV etap edukacyjny zakres rozszerzony Cele kształcenia wymagania ogólne I. Chronologia historyczna.

Bardziej szczegółowo

Wydział Filologiczny Kierunek: Mediteranistyka Specjalność: studia śródziemnomorskie

Wydział Filologiczny Kierunek: Mediteranistyka Specjalność: studia śródziemnomorskie Wydział Filologiczny Kierunek: Mediteranistyka Specjalność: studia śródziemnomorskie Załącznik 3a studia pierwszego stopnia studia stacjonarne od roku akademickiego 014/015 A Lp Nazwa modułu/przedmiotu

Bardziej szczegółowo

PRZYGOTOWANIE UCZNIÓW DO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z HISTORII STAROŻYTNOŚĆ

PRZYGOTOWANIE UCZNIÓW DO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z HISTORII STAROŻYTNOŚĆ PRZYGOTOWANIE UCZNIÓW DO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z HISTORII STAROŻYTNOŚĆ P. Ledwoń Zadanie 1. Dokończ poniższe zdanie, wybierając właściwą odpowiedź spośród podanych. Szereg, w którym uporządkowano chronologicznie

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI WYKAZ SKRÓTÓW OD WYDAWCY PRZEDMOWA DO WYDANIA POLSKIEGO ROZDZIAŁ 1 PALESTYNA OD PTOLEMEUSZY DO MASADY...

SPIS TREŚCI WYKAZ SKRÓTÓW OD WYDAWCY PRZEDMOWA DO WYDANIA POLSKIEGO ROZDZIAŁ 1 PALESTYNA OD PTOLEMEUSZY DO MASADY... SPIS TREŚCI WYKAZ SKRÓTÓW... 11 OD WYDAWCY... 17 PRZEDMOWA DO WYDANIA POLSKIEGO... 19 ROZDZIAŁ 1 PALESTYNA OD PTOLEMEUSZY DO MASADY... 21 A. Ptolemeusze i Seleucydzi w Palestynie (323-166 r. przed Chr.)...

Bardziej szczegółowo

KONKURS WIEDZY O TRADYCJI ANTYCZNEJ W KULTURZE EUROPEJSKIEJ

KONKURS WIEDZY O TRADYCJI ANTYCZNEJ W KULTURZE EUROPEJSKIEJ KONKURS WIEDZY O TRADYCJI ANTYCZNEJ W KULTURZE EUROPEJSKIEJ DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH WOJEWÓDZTWA ZACHODNIOPOMORSKIEGO Rok szkolny 2013/2014 KONKURS POD PATRONATEM ZACHODNIOPOMORSKIEGO KURATORA

Bardziej szczegółowo

PROGRAM DLA STUDIÓW I STOPNIA NA KIERUNKU HISTORIA DLA STUDENTÓW MISHUS Rok akademicki 2012/2013 I ROK

PROGRAM DLA STUDIÓW I STOPNIA NA KIERUNKU HISTORIA DLA STUDENTÓW MISHUS Rok akademicki 2012/2013 I ROK Lp. PROGRAM DLA STUDIÓW I STOPNIA NA KIERUNKU HISTORIA DLA STUDENTÓW MISHUS Rok akademicki 2012/2013 I ROK Nazwa przedmiotu: I Semestr II Wykłady obowiązkowe Historia starożytna Zbo/1 - -. Główne nurty

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7 EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7 KWIECIEŃ 2016 Zadanie

Bardziej szczegółowo

Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów filologia klasyczna i studia śródziemnomorskie studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów filologia klasyczna i studia śródziemnomorskie studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Załącznik nr 2: tabela zawierająca efekty kształcenia dla kierunku filologia klasyczna i studia śródziemnomorskie i ich relacje z efektami kształcenia dla obszaru nauk humanistycznych Wzorcowe efekty kształcenia

Bardziej szczegółowo

1. W jakich latach Rzymianie próbowali sobie podporządkować Italię? r.p.n.e. 2. Kiedy Rzymie wprowadzono republikę? 509 r.p.n.e.

1. W jakich latach Rzymianie próbowali sobie podporządkować Italię? r.p.n.e. 2. Kiedy Rzymie wprowadzono republikę? 509 r.p.n.e. 1. W jakich latach Rzymianie próbowali sobie podporządkować Italię? 509-264 r.p.n.e. 2. Kiedy Rzymie wprowadzono republikę? 509 r.p.n.e. 3. W którym wieku Rzymianie podporządkowali sobie Azję Mniejszą?

Bardziej szczegółowo

Treści. zapoznanie z przedmiotowym. oceniania, zapoznanie uczniów z podręcznikiem.

Treści. zapoznanie z przedmiotowym. oceniania, zapoznanie uczniów z podręcznikiem. I. ROZKŁAD MATERIAŁU Wprowadzenie 1. Nasza lekcja historii. Czego będziemy się uczyć w klasie IV? zapoznanie z przedmiotowym systemem oceniania, zapoznanie uczniów z podręcznikiem. zna system oceniania

Bardziej szczegółowo

Mariusz Ciesielski Historia Greków. Studia Europaea Gnesnensia 6,

Mariusz Ciesielski Historia Greków. Studia Europaea Gnesnensia 6, Mariusz Ciesielski Historia Greków Studia Europaea Gnesnensia 6, 498-501 2012 STUDIA EUROPAEA GNESNENSIA 6/2012 RECENZJE Mariusz Ciesielski (Bydgoszcz) HISTORIA GREKÓW Rec. książki: Sarah B. Pomeroy, Stanley

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN XIV KONKURSU WIEDZY O ANTYKU. Informacje ogólne:

REGULAMIN XIV KONKURSU WIEDZY O ANTYKU. Informacje ogólne: REGULAMIN XIV KONKURSU WIEDZY O ANTYKU Informacje ogólne: 1 1. Organizatorem Konkursu jest Instytut Filologii Klasycznej Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, ul. Fredry 10, 61 701 Poznań; adres

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I GIMNAZJUM POZIOM WYMAGAŃ KONIECZNY ocena dopuszczająca zna pojęcia: źródło historyczne, era, epoka, potrafi na podstawie daty rocznej określić wiek

Bardziej szczegółowo

ROZKŁAD ZAJĘĆ W SEMESTRZE ZIMOWYM, ROK AKADEMICKI 2015/2016 ARCHEOLOGIA I ROK (STUDIA I STOPNIA) Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek

ROZKŁAD ZAJĘĆ W SEMESTRZE ZIMOWYM, ROK AKADEMICKI 2015/2016 ARCHEOLOGIA I ROK (STUDIA I STOPNIA) Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek WPKZ (l.); 10.00 10.30 ARCHEOLOGIA I ROK (STUDIA I STOPNIA) EP* (l.); MiD* (k.); II MiD (ćw.); II AZP (k.); 11.00 11.30 WPKZ (l.); EP* (l.); WA (k.); 11.30 12.00 12.00 12.30 WA * (w.); 12.30 13.00 13.00

Bardziej szczegółowo

Szaleństwo chrześcijan

Szaleństwo chrześcijan Szaleństwo chrześcijan Fabio Ruggiero przekład: Ewa Łukaszyk Kraków 2007 Wydawnictwo WAM SPIS TREŚCI PRZEDMOWA... 5 WSTĘP... 15 Rozdział I PAWEŁ Z TARSU ŻYCIE CHRYSTUSA MIĘDZY SKANDALEM A ABSURDEM... 19

Bardziej szczegółowo

Metodyka prowadzenia i dokumentowania badań wykopaliskowych - konwersatorium

Metodyka prowadzenia i dokumentowania badań wykopaliskowych - konwersatorium Archeologia studia I stopnia Rok I Termin Liczba godzin Dzień Godziny Uwagi I sem II sem Sala Nazwa przedmiotu Prowadzący Forma zajęć Rok ECTS Sposób zaliczenia pon 8:00-9:30 pon 9:45-11:15 pon 11:30-13:00

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV Ocena celująca: Uczeń spełnia wymagania edukacyjne przewidziane na poszczególne stopnie. Samodzielnie poszerza swoją wiedzą, chętnie podejmuje dodatkowe prace.

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-H7

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-H7 EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-H7 KWIECIEŃ 2017 Zadanie 1. (0 1) 2. Cywilizacje Bliskiego

Bardziej szczegółowo

b) na obszarze Żyznego Półksiężyca rozwinęła się cywilizacja Mezopotamii

b) na obszarze Żyznego Półksiężyca rozwinęła się cywilizacja Mezopotamii TEST POWTÓRZENIOWY KLASA III od starożytności do XVI wieku. 1.Określ czy poniższe zdania są prawdziwe czy fałszywe a) proces przeobrażania się gatunków to rewolucja b) na obszarze Żyznego Półksiężyca rozwinęła

Bardziej szczegółowo

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: teologia, jednolite magisterskie Specjalność: teologia nauczycielska i ogólna Sylabus modułu: Historia Kościoła starożytność i średniowiecze

Bardziej szczegółowo

COMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY. Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności uczenia i myślenia uczniów.

COMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY. Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności uczenia i myślenia uczniów. COMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności uczenia i myślenia uczniów. GIMNAZJUM 20 GDAŃSK POLSKA Maj 2006 SCENARIUSZ LEKCJI HISTORII Z WYKORZYSTANIEM METODY STACJI UCZENIA

Bardziej szczegółowo

S T U D I A STACJONARNE

S T U D I A STACJONARNE Załącznik nr 1 S T U D I A STACJONARNE Zasady rekrutacji na Międzywydziałowe Studia Indywidualne o profilu humanistycznym (Kolegium MISH): 1. Jedyną drogą zakwalifikowania do uczestnictwa w Międzywydziałowych

Bardziej szczegółowo

zboża? 9. Jak nazywamy tryb życia, gdy ludzie znali już rolnictwo? Maratonem? Maratonem? świątynia Artemidy? świątynia Artemidy?

zboża? 9. Jak nazywamy tryb życia, gdy ludzie znali już rolnictwo? Maratonem? Maratonem? świątynia Artemidy? świątynia Artemidy? K1 - A 1. Rok upadku Związku Radzieckiego? 2. Co się stało w 1789r.? 3. Która epoka zaczęła się w 1492 r.? 4. Rok chrztu Mieszka I i Polski 5. Co się wydarzyło w roku 1370? 6. Jakie wydarzenie zakończyło

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN XI KONKURSU WIEDZY O ANTYKU. Informacje ogólne:

REGULAMIN XI KONKURSU WIEDZY O ANTYKU. Informacje ogólne: REGULAMIN XI KONKURSU WIEDZY O ANTYKU Informacje ogólne: & 1 1. Organizatorem Konkursu jest Instytut Filologii Klasycznej Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, ul. Fredry 10, 61 701 Poznań; adres

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASAY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZAAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7 KWIECIEŃ 2018 Zadanie

Bardziej szczegółowo

STAROŻYTNY RZYM Historia Rzymu zaczęła się w 753 r. p.n.e. gdy Latynowie na 7 wzgórzach nad Tybrem założyli Rzym, a skończyła się w 476 r.

STAROŻYTNY RZYM Historia Rzymu zaczęła się w 753 r. p.n.e. gdy Latynowie na 7 wzgórzach nad Tybrem założyli Rzym, a skończyła się w 476 r. STAROŻYTNY RZYM Historia Rzymu zaczęła się w 753 r. p.n.e. gdy Latynowie na 7 wzgórzach nad Tybrem założyli Rzym, a skończyła się w 476 r. gdy Cesarstwo Zachodniorzymskie zostało podbite przez Germanów;

Bardziej szczegółowo

Wzornictwo przemysłowe I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny) stacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne)

Wzornictwo przemysłowe I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny) stacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne) Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Historia sztuki, architektury i wzornictwa Nazwa modułu w języku angielskim

Bardziej szczegółowo

WSTĘP DO HISTORII ZBAWIENIA. Chronologia Geografia Treść Przesłanie

WSTĘP DO HISTORII ZBAWIENIA. Chronologia Geografia Treść Przesłanie WSTĘP DO HISTORII ZBAWIENIA Chronologia Geografia Treść Przesłanie Historia zbawienia jest to historia świata i człowieka widziane z perspektywy relacji z Bogiem. definicja Chronologia historii zbawienia

Bardziej szczegółowo

I ROK. 1. Wprowadzenie do historii 30 zal./o Język łaciński 30 zal./o zal./o. 1

I ROK. 1. Wprowadzenie do historii 30 zal./o Język łaciński 30 zal./o zal./o. 1 Przedmioty obligatoryjne (plan obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015 i później) 1. Wprowadzenie do historii I 2. Język łaciński 30 zal./o. 1 30 zal./o. 1 3. Vademecum

Bardziej szczegółowo

Historia malarstwa i rzeźby. Wzornictwo przemysłowe I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Historia malarstwa i rzeźby. Wzornictwo przemysłowe I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny) Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu B.19 Nazwa modułu Historia malarstwa i rzeźby Nazwa modułu w języku angielskim History

Bardziej szczegółowo

CYWILIZACJA HELLENÓW LEKCJA POWTÓRZENIOWA

CYWILIZACJA HELLENÓW LEKCJA POWTÓRZENIOWA CYWILIZACJA HELLENÓW LEKCJA POWTÓRZENIOWA 1. Daty Uzupełnij tabelę Pierwsza olimpiada Reformy Solona Reformy Klejstenesa Bitwa pod Maratonem Bitwy pod Termopilami i Salaminą Bitwa pod Platejami Wojna peloponeska

Bardziej szczegółowo

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Elementy kultury antycznej. Wydział Humanistyczny

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Elementy kultury antycznej. Wydział Humanistyczny pieczątka jednostki organizacyjnej Załącznik Nr 1.11 Uchwały Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 12/2015/2016 z dnia 15 grudnia 2015 r. OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW

Bardziej szczegółowo

Instytut Historii Historia Specjalność SYLLABUS. Treści kształcenia

Instytut Historii Historia Specjalność SYLLABUS. Treści kształcenia Instytut Historii Historia Specjalność SYLLABUS Przedmiot Historia starożytna Prowadzący dr hab.tomasz Polański prof.ujk Forma zajęć wykład Rok studiów I rok semestr zimowy 2011/2012 Liczba godzin 30 Punkty

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV Ocena celująca: Uczeń spełnia wymagania edukacyjne przewidziane na poszczególne stopnie. Posiada wiedze wykraczającą poza program nauczania, wynikającą z jego

Bardziej szczegółowo

3. Rodzaj modułu kształcenia obowiązkowy lub fakultatywny obowiązkowy

3. Rodzaj modułu kształcenia obowiązkowy lub fakultatywny obowiązkowy OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu 2. Kod modułu 05-ASSR-35 3. Rodzaj modułu obowiązkowy lub fakultatywny obowiązkowy 4. Kierunek studiów Archeologia, specjalizacja

Bardziej szczegółowo

K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap rejonowy

K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap rejonowy pieczątka WKK Kod ucznia Dzień Miesiąc Rok DATA URODZENIA UCZNIA K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap rejonowy Z dziejów mieszkańców starożytnego Egiptu, Grecji i Rzymu,

Bardziej szczegółowo

Metodyka prowadzenia i dokumentowania badań wykopaliskowych konwersatorium

Metodyka prowadzenia i dokumentowania badań wykopaliskowych konwersatorium Archeologia studia I stopnia Rok I Termin Liczba godzin Dzień Godziny Uwagi I sem II sem Sala Nazwa przedmiotu Prowadzący Forma zajęć Rok ECTS Sposób zaliczenia pon 8:00-9:30 pon 9:45-11:15 pon 11:30-13:00

Bardziej szczegółowo

Historia i społeczeństwo. Wymagania edukacyjne - klasa IV

Historia i społeczeństwo. Wymagania edukacyjne - klasa IV Historia i społeczeństwo. Wymagania edukacyjne - klasa IV Temat lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra 1. Historia Co to takiego? historia jako dzieje, przeszłość,

Bardziej szczegółowo

VI. Karty pracy i załączniki do scenariuszy

VI. Karty pracy i załączniki do scenariuszy VI. Karty pracy i załączniki do scenariuszy 6. Ateny i Sparta historia polityczna starożytnej Grecji Karta pracy Zadanie 1. Opracuj kalendaria pięciu najważniejszych twoim zdaniem wydarzeń z dziejów politycznych

Bardziej szczegółowo

FILOLOGIA NOWOGRECKA AL UW NOWY PLAN STUDIÓW - studia I stopnia Rok studiów: I

FILOLOGIA NOWOGRECKA AL UW NOWY PLAN STUDIÓW - studia I stopnia Rok studiów: I Załącznik 3 FILOLOGIA NOWOGRECKA AL UW NOWY PLAN STUDIÓW - studia I stopnia Rok studiów: I Nazwa przedmiotu (przedmioty obowiązkowe) Wstęp do neogrecystyki Praktyczna nauka języka nowogreckiego Gramatyka

Bardziej szczegółowo

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

BADANIE DIAGNOSTYCZNE Centralna Komisja Egzaminacyjna BADANIE DIAGNOSTYCZNE W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ARKUSZ GH-H1-125, GH-H4-125, GH-H5-125,

Bardziej szczegółowo

Historia (Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka konserwatorska; Regionalistyka) Studia stacjonarne 2. stopnia

Historia (Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka konserwatorska; Regionalistyka) Studia stacjonarne 2. stopnia Historia (Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka konserwatorska; Regionalistyka) Studia stacjonarne 2. stopnia ECTS Liczba godzin Forma I rok II rok I. Przedmioty kształcenia ogólnego

Bardziej szczegółowo

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

BADANIE DIAGNOSTYCZNE Centralna Komisja Egzaminacyjna BADANIE DIAGNOSTYCZNE W ROKU SZKOLNYM 2011/2012 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI GRUDZIEŃ 2011 Numer zadania 1. 2.

Bardziej szczegółowo