Ammianus Marcellinus, Dzieje Rzymskie, przełożył, wstępem i przypisami opatrzył I. Lewandowski, t. 1-2, Warszawa ; Appian z Aleksandrii,
|
|
- Amelia Jakubowska
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Podręczniki A. Ogólne Cywilizacje starożytne, pod red. A. Cotterella, Łódź 1990 (i wydania późniejsze). Historia starożytna, pod red. M. Jaczynowskiej, Warszawa Mrozewicz L., Historia powszechna. Starożytność, Poznań 1999, Wolski J., Historia powszechna. Starożytność, wydanie trzecie poprawione i uzupełnione (i następne), Warszawa B. Bliski Wschód Arnaud D., Starożytny Bliski Wschód. Od wprowadzenia pisma do Aleksandra Wielkiego, tł. M. Ryszkiewicz, K. Wakar, Warszawa Bieliński P., Starożytny Bliski Wschód. Od początków gospodarki rolniczej do wprowadzenia pisma, Warszawa Grimal N., Dzieje starożytnego Egiptu, tł. A. Łukaszewicz, Warszawa Roux G., Mezopotamia, tł. B. Kowalska, J. Kozłowska, Warszawa Saggs H. W. F., Wielkość i upadek Babilonii, tł. J. Nowacki, Warszawa C. Grecja Bravo B., Wipszycka E., Historia starożytnych Greków, t. 1, Warszawa 1988; t. 3., Warszawa Davis J. K., Demokracja w Grecji klasycznej, Warszawa Grecja klasyczna p.n.e., pod red. R. Osborne a, Warszawa Hansen M. H., Demokracja ateńska w czasach Demostenesa. Struktura, zasady i ideologia, Warszawa Lengauer W., Starożytna Grecja okresu archaicznego i klasycznego, Warszawa Murray O., Narodziny Grecji, Warszawa Walbank F. W., Świat hellenistyczny, Warszawa D. Rzym Alföldy G., Historia społeczna starożytnego Rzymu, Poznań , , Cary M., Scullard H. H., Dzieje Rzymu od czasów najdawniejszych do Konstantyna, t. 1-2, Warszawa , Crawford M., Rzym w okresie Republiki, Warszawa Jaczynowska M., Dzieje Imperium Romanum, Warszawa Starożytny Rzym we współczesnych badaniach, pod red. Wolski J., Kotula T., Kunisz A., Kraków Wells C.W., Cesarstwo rzymskie,warszawa 2005 Ziółkowski A., Historia Rzymu, Poznań 2004.
2 Źródła (2 do wyboru) Ammianus Marcellinus, Dzieje Rzymskie, przełożył, wstępem i przypisami opatrzył I. Lewandowski, t. 1-2, Warszawa ; Appian z Aleksandrii, Historia Rzymska, przełożył, opracował i wstępem opatrzył L. Piotrowicz, t. 1-2, Wrocław Arystoteles, Ustrój polityczny Aten, przełożył, wstępem i objaśnieniami opatrzył L. Piotrowicz, wprowadzenie do niniejszego wydania dodał i przypisy uzupełnił R. Kulesza, [w:] Arystoteles, Dzieła wszystkie, t. 6, Warszawa 2001, s Augustyn św., List świętego Augustyna do Fabioli, Wstęp, przekład i komentarz Korpus. Pudliszewski, Poznań 2002 (Fontes Historia Antiquae III). Corpus Caesarianum, tłumaczenie i opracowanie E. Konik i W. Nowosielska, Wrocław 2003 (Wojna Galijska lub Wojna domowa). Cyceron, Filipiki. Mowy przeciwko Markowi Antoniuszowi, przełożyła, wstępem i przypisami opatrzyła K. Ekes, Warszawa Marek Tuliusz Cyceron, O państwie, o prawach, spolszczyła I. Żółkowska, Kęty 1999; Marek Tulliusz Cyceron, Mowy, przełożyli i opracowali St. Kołodziejczyk, J. Mrukówna, D. Turkowska, Kęty Euzebiusz z Cezarei, Historia kościelna. O męczennikach palestyńskich, z greckiego tłumaczył, zaopatrzył wstępem, objaśnieniami, skorowidzami ks. A. Lisiecki, Poznań Heliodor, Opowieść etiopska o Theagenesie i Chariklei, z języka greckiego przełożył, wstępem i przypisami opatrzył S. Dworacki, Poznań Herodian, Historia Cesarstwa Rzymskiego, przełożył i komentarzem opatrzył L. Piotrowicz, wstępem poprzedził J. Wolski, Wrocław Warszawa Kraków Herodot, Dzieje, przełożył z języka greckiego i opracował S. Hammer, Warszawa lub Historycy Cesarstwa Rzymskiego. Żywoty cesarzy od Hadriana do Numeriana, tłumaczyła, przypisami i skorowidzem opatrzyła H. Szelest, Warszawa Homer, Iliada, przełożył F. Ks. Dmochowski, z oryginałem skolacjonował, opracował, komentarzem opatrzył i aneks zestawił Z. Kubiak, Warszawa Homer, Odyseja, przełożył L. Siemiński, z oryginałem skolacjonował, opracował, komentarzem opatrzył i aneks zestawił Z. Kubiak, Warszawa Józef Flawiusz, Wojna Żydowska, z języka greckiego przełożył oraz wstępem i komentarzem opatrzył J. Radożycki, Warszawa Kasjusz Dion, Mowa Mecenasa, przekład i komentarz M. Stuligrosz i P. Skawiński, Poznań 2004 (Fontes Historiae Antiquae V) Ksenofont, Historia Grecka, przełożył W. Klinger, opracował i wstępem opatrzył J. Wolski, Wrocław Ksenofont, Wyprawa Cyrusa, z języka greckiego przełożył, przedmową i przypisami opatrzył W. Madyda, Warszawa Marek Anneusz Lukan, Wojna Domowa, przełożył i opracował M. Brożek, Kraków 1994; Plutarch z Cheronei, Żywoty sławnych mężów (z żywotów równoległych), przełozył i opracował M. Brożek, Wrocław Warszawa Kraków Gdańsk Plutarch z Cheronei, Żywoty sławnych mężów (z żywotów równoległych), z języka greckiego przełożył i komentarzem opatrzył M. Brożek, Wrocław Warszawa Kraków Plutarch (z Cheronei), O Izydzie i Ozyrysie, przekład, wstęp i objaśnienia A. Pawlaczy, Poznań 2003 (Fontes Historia Antiquae IV). Polibiusz, Dzieje, t. 1, przełożył, opracował i wstępem opatrzył S. Hammer, Wrocław 1957, t. 2, przełożyli S. Hammer i M. Brożek, przypisami opatrzył J. Wolski, Wrocław Warszawa Kraków 1962.
3 Gajusz Swetoniusz Trankwillus, Żywoty Cezarów, przełożyła, wstępem i komentarzem opatrzyła J. Niemirska-Pliszczyńska, przedmowę napisał J. Wolski, Wrocław Warszawa Kraków Gdańsk Łódź Tacyt, Dzieła, tłumaczył S. Hammer, t. 1-2, Warszawa 1957; Tukidydes, Wojna Peloponeska, przełożył K. Kumaniecki, opracował R. Turasiewicz, Wrocław- Warszawa-Kraków Uchwała senatu rzymskiego w sprawie Gnejusza Pizona ojca, przekład zbiorowy pod red. T. Fabiszak, Poznań 1988 (Fontes Historia Antiquae I). Uchwała senatu rzymskiego w sprawie uhonorowania zasług Germanika Cezara, przekład zbiorowy pod red. T. Fabiszak, Poznań 2001 (Fontes Historia Antiquae II). Zosimos, Nowa historia, przełożyła z języka greckiego H. Cichocka, wstęp, bibliografia, komentarz E. Wipszycka, Warszawa Lektury (8 do wyboru) Poniższy wykaz nie obejmuje wykładów wydanych w serii Xenia Posnaniensia, które liczą się jako 1/3 lektury. Natomiast prace oznaczone gwiazdką (*) liczą się podwójnie. Aleksandrowicz T., Elita władzy a oratorstwo w schyłkowym okresie Rzeczypospolitej Rzymskiej, Katowice Aleksandrowicz T., Kultura intelektualna rzymskich konsulów w schyłkowym okresie Republiki, Katowice Aleksandrowicz T., Zainteresowania literackie rzymskiej nobilitas w schyłkowym okresie Republiki, Katowice Auguet R., Kaligula, Warszawa Bralewski S., Imperatorzy późnego Cesarstwa Rzymskiego wobec zgromadzeń biskupów, Łódź Brown P., Świat późnego antyku, Warszawa Browning R., Justynian i Teodora, Warszawa Carcopino J., Życie codzienne w Rzymie w okresie rozkwitu Cesarstwa, Warszawa Charles-Picard G., Hannibal, Warszawa Ciechanowicz J., Rzym, ludzie i budowle, Warszawa Człowiek Grecji, pod red. J.-P. Vernanta, Warszawa Człowiek Rzymu, pod red. A. Giardino, Warszawa Daicoviciu H., Dakowie, Warszawa Daniélou J., Marrou H. I., Historia Kościoła, t. I, Warszawa Dobrowolski W., Sztuka Etrusków, Warszawa Ducin S., Sztuka nawigacji a starożytnej Grecji i Rzymie, Lublin Duval P.-M., Życie codzienne w Galii w okresie pokoju rzymskiego (I-III wiek n. e.), Warszawa Étienne R., Życie codzienne w Pompejach, Warszawa Grant M., Miasta Wezuwiusza. Pompeje i Herkulanum, Warszawa Grant M., Mity rzymskie, Warszawa Grant M., Neron, Warszawa Green P., Aleksander Wielki, Warszawa lub Grimal P., Marek Aureliusz, Warszawa Grimal P., Miłość w Rzymie, Warszawa Grimal P., Seneka, Warszawa Hammond N. G. L., Dzieje Grecji, Warszawa 1994*. Hammond N. G. L., Starożytna Macedonia, Początki, instytucje, dzieje, Warszawa Heurgon J. Rzym i świat śródziemnomorski do wojen punickich, Warszawa 1973*. Historia życia prywatnego, pod. red. P. Veyne, t. I, Wrocław 1998.
4 Ilski K., Idea jedności politycznej, społecznej i religijnej w świetle pism Ambrożego z Mediolanu, Poznań Jaczynowska M., Religie świata rzymskiego, Warszawa Kaczanowicz W., Cesarz Probus, n. e., Katowice Kęciek K., Benewent 275 p.n.e., Warszawa Kęciek K., Kynoskefalaj 197 p.n.e., Warszawa Kęciek K., Magnezja 190 p.n.e., Warszawa Kluczek A. A., polityka dynastyczna w Cesarstwie Rzymskim w latach , Katowice Kotula T., Cesarz Klaudiusz II i Bellum Gothicum lat , Wrocław Kotula T., Kryzys III wieku w zachodnich prowincjach Cesarstwa Rzymskiego, Wrocław Kotula T., Septymiusz Sewerus. Cesarz z Lepcis Magna, Wrocław Warszawa Kraków Gdańsk Łódz Kubiak Z., Mitologia Greków i Rzymian, Warszawa Kulesza R., Sparta w V-IV wieku p.n.e., Warszawa 2003*. Kumaniecki K., Cyceron i jego współcześni, Warszawa 1959*. Lengauer, Religijność starożytnych Greków, Warszawa Lévêque P., Świat grecki, Warszawa 1973*. Luce J. V., Homer i epoka heroiczna, Warszawa Łoposzko T. Historia społeczna republikańskiego Rzymu, Warszawa Łoposzko T., Starożytni piraci Morza Śródziemnego, Lublin Łoposzko T., Zarys dziejów społecznych Cesarstwa Rzymskiego, Lublin Łoś A., Dobrze urodzeni i dorobkiewicze. Studium socjologiczne elit miast kampańskich ad Augusta do Domicjana, Wrocław 1996*. Łoś A., Wyzwoleńcy w Pompejach. Studium stosunków ekonomicznych w kampańskim mieście, Wrocław Łoś S., Świat historyków starożytnych, Kraków Markale J., Wercyngetoryks, Warszawa Marrou H.-I., Zmierzch Rzymu czy późna starożytność? III-VI wiek, Warszawa Mikocki T., Zgodna, pobożna, płodna, skromna, piękna... Propaganda cnót żeńskich w sztuce rzymskiej, Warszawa Mireaux E., Życie codzienne w Grecji w epoce homeryckiej, Warszawa Mrozek S., Prywatne rozdawnictwa pieniędzy i żywności w miastach Italii w okresie wczesnego Cesarstwa, Warszawa Poznań Murawski A., Akcjum 31 p.n.e., Warszawa Musiał D., Sodalicium sacrilegii. Pitagorejczycy w Rzymie w okresie republiki: fakty i mity, Toruń Ostrowski J. A., Starożytny Rzym. Polityka i sztuka, Warszawa Kraków Pod znakami Aresa i Marsa. Materiały z konferencji naukowej Wojna i wojskowość w starożytności. Kraków, września 1993, pod red. E. Dąbrowy, Kraków Rogosz N., Polityczna rola trybunatu ludowego w Rzymie w latach restauracji sullańskiej (78-70 p. n. e.), Katowice Romański R., Farsalos 48 p.n.e., Warszawa Sadurska A., Archeologia starożytnego Rzymu, t. I-II, Warszawa *. Sartre W., Wschód rzymski. Prowincje i społeczeństwo prowincjonalne we wschodniej części basenu Morza Śródziemnego w okresie od Augusta do Sewerów (31 r. p. n. e. 235 r. n. e.), Wrocław Warszawa - Kraków 1997*. Simon M., Cywilizacja wczesnego chrześcijaństwa, Warszawa 1992*. Słapek D., Gladiatorzy i polityka. Igrzyska w okresie późnej Republiki Rzymskiej, Wrocław 1995; Sokala A., Meretrix i jej pozycja w prawie rzymskim, Toruń Southern P., Oktawian August, Warszawa Starożytny Rzym we współczesnych badaniach, pod red. J. Wolskiego, T. Kotuli, A. Kunisza, Kraków 1994.
5 Suder W., Census populi. Demografia starożytnego Rzymu, Wrocław Suder W., Klato, Lachesis, Antropos. Studia społeczno-demograficzne i medyczne z historii starożytnego Rzymu, Wrocław Świderkówna A., Bogowie zeszli z Olimpu, Warszawa Świderkówna A., Hellenika. Wizerunek epoki od Aleksandra do Augusta, Warszawa Trojnar A., Działalność kulturalna Tytusa Pomponiusza Attyka, Katowice Vogt J., Upadek Rzymu, Warszawa Walter G., Cezar, Warszawa Wielowiejski J., Na drogach i szlakach Rzymian, Warszawa Winniczuk L., Pliniusz Młodszy w świetle swoich listów i mów, Warszawa Wipszycka E., Kościół w świecie późnego antyku, Warszawa Zabłocka J., Historia Bliskiego Wschodu w starożytności (od początków osadnictwa do podboju perskiego), Wrocław-Warszawa-Kraków-Gdańsk-Łódź *. Zając J., Od Wenetów do Rzymian. Studium epigraficzno-antroponomastyczne (I w. p.n.e. I w. n.e.), Toruń Zanker P., August i potęga obrazów, Poznań 1999*. Zanker P., Apoteoza cesarzy rzymskich. Rytuał i przestrzeń miejska, Poznań 2005.
Instytut Historii Historia Specjalność SYLABUS HISTORIA KULTURY GRECKO-RZYMSKIEJ
Instytut Historii Historia Specjalność SYLABUS Przedmiot HISTORIA KULTURY GRECKO-RZYMSKIEJ Prowadzący Dr Leonard Owczarek Forma zajęć konwersatorium Rok studiów I rok studiów II stopnia 2011/2012 (semestr
Bardziej szczegółowoPrzedmiot humanistyczny (C) - opis przedmiotu
Przedmiot humanistyczny (C) - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Przedmiot humanistyczny (C) Kod przedmiotu 08.0-WH-PolitP-W-PH(C) Wydział Kierunek Wydział Humanistyczny Politologia / Relacje
Bardziej szczegółowoDr Jacek Pudliszewski Instytut Historii UG. Program nauczania
Dr Jacek Pudliszewski Instytut Historii UG Program nauczania 1. Przedmiot : Historia starożytna studia I stopnia - I rok studiów stacjonarnych 2. Ilość godzin: 60 (semestr zimowy i letni) 3.Forma ćwiczenia
Bardziej szczegółowo- Formy ustrojowe w antycznej Grecji (na przykładzie ustroju Aten, Sparty; tyrania w świecie greckim)
1 Ireneusz Milewski Instytut Historii UG I 1. Przedmiot: Historia powszechna starożytność studia I stopnia - I rok studia stacjonarne 2. Ilość godzin: 2x 30 3. Forma: Ćwiczenia 4. Wykaz tematów: - Powstanie
Bardziej szczegółowoPrzedmiot: Kultura antyczna historia i recepcja Kod:
Przedmiot: Kultura antyczna historia i recepcja Kod: Kierunek: Turystyka i rekreacja Rok/Semestr: II stopień 2/3-4 Specjalność: HG, ORT, ZM Tryby: S/NS Liczba godzin / semestr: 30/16 Wykłady: 30/16 Ćwiczenia:
Bardziej szczegółowoHistoria starożytna - opis przedmiotu
Historia starożytna - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Historia starożytna Kod przedmiotu 08.3-WH-HP-HST/8-S16 Wydział Wydział Humanistyczny Kierunek Historia Profil ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowoHistoria starożytna - opis przedmiotu
Historia starożytna - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Historia starożytna Kod przedmiotu 08.3-WH-HP-HST/6-S16 Wydział Kierunek Wydział Humanistyczny Historia Profil ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowoSpecjalność : historia i język angielski; dziedzictwo kulturowe, jego ochrona i promocja SYLABUS
Instytut Historii Specjalność : historia i język angielski; dziedzictwo kulturowe, jego ochrona i promocja SYLABUS Przedmiot HISTORIA STAROŻYTNA Prowadzący Dr Lucyna Kostuch Forma zajęć konwersatorium
Bardziej szczegółowoLiteratura egzaminacyjna z zakresu historii starożytnej Bliski Wschód
Literatura egzaminacyjna z zakresu historii starożytnej Bliski Wschód Bielecki M., Zapomniany świat Summerów, Warszawa 1966. Cerny J., Religia starożytnych Egipcjan, Warszawa 1974. Desroches-Noblecourt
Bardziej szczegółowoOd autora... 9. Mezopotamia kolebka cywilizacji... 19 Fenicjanie àcznicy mi dzy Bliskim Wschodem a Êwiatem Êródziemnomorskim... 21 Egipt...
Spis treêci Od autora... 9 Wprowadzenie Poj cie cywilizacji klasycznej... 11 èród a poznania cywilizacji klasycznej... 11 Ramy czasowe cywilizacji klasycznej... 14 Âwiat Êródziemnomorski... 15 I. Kr gi
Bardziej szczegółowo1. Nazwa modułu kształcenia Wprowadzenie do archeologii śródziemnomorskiej
OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu Wprowadzenie do archeologii śródziemnomorskiej 2. Kod modułu 05-WDAS-11 3. Rodzaj modułu obowiązkowy 4. Kierunek studiów Archeologia
Bardziej szczegółowoPLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną)
PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną) NR PROGRAMU: DKOS 4015 90/02. I. Dzieje najdawniejsze - źródła archeologiczne i materialne do dziejów najdawniejszych, - systemy periodyzacji
Bardziej szczegółowoS Y L A B U S. Historia starożytna. dr Tomasz Mojsik. konwersatorium. 1 rok stacjonarne. zimowy
15-40 BIAŁYSTOK TYTUŁ ZAJĘĆ: PROWADZĄCY: RODZAJ ZAJĘĆ: * wykład, ćwiczenia, warsztaty, konwersatorium, seminarium ROK I RODZAJ STUDIÓW: *stacjonarne, niestacjonarne, uzupełniające SEMESTR: * letni, zimowy,
Bardziej szczegółowoSpis treêci. I. Wprowadzenie do historii. II. Początki cywilizacji. Od autorów... 8
Od autorów....................................... 8 I. Wprowadzenie do historii 1. Dzieje historia historiografia...................... 12 Czym jest historia?............................... 12 Przedmiot
Bardziej szczegółowo1. Nazwa modułu kształcenia: Wprowadzenie do wiedzy o historii sztuki starożytnej wykład/ćwiczenia
OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu kształcenia: Wprowadzenie do wiedzy o historii sztuki starożytnej wykład/ćwiczenia 2. Kod modułu kształcenia: 05-HSS-12hs 3. Rodzaj
Bardziej szczegółowoKonkurs wiedzy o kulturze świata antycznego dla szkół gimnazjalnych województwa zachodniopomorskiego. Rok szkolny 2013/2014
Konkurs wiedzy o kulturze świata antycznego dla szkół gimnazjalnych województwa zachodniopomorskiego Rok szkolny 2013/2014 Konkurs pod patronatem Zachodniopomorskiego Kuratora Oświaty Konkurs organizowany
Bardziej szczegółowoGIMNAZJUM NR 60 IM. CYRYLA RATAJSKIEGO W POZNANIU
Wymagania edukacyjne z podstawy programowej Klasa pierwsza I półrocze Podstawa programowa Cele kształcenia Wymagania ogólne Treści nauczania -wymagania szczegółowe 1. Chronologia historyczna. Uczeń sytuuje
Bardziej szczegółowo- zaznajomienie studentów z najważniejszymi osiągnięciami w kulturze europejskiej i polskiej na przestrzeni wieków od antyku do czasów współczesnych
OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu kształcenia: Historia kultury 2. Kod modułu kształcenia: HK 3. Rodzaj modułu kształcenia: obowiązkowy 4. Kierunek studiów: projektowanie
Bardziej szczegółowoHISTORIA KLASA I GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA
2016-09-01 HISTORIA KLASA I GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA Cele kształcenia wymagania ogólne I. Chronologia historyczna. Uczeń sytuuje wydarzenia, zjawiska i procesy historyczne w czasie oraz porządkuje je
Bardziej szczegółowoHISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)
2019-09-01 HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego) Treści z podstawy programowej przedmiotu POZIOM ROZSZERZONY (PR) SZKOŁY BENEDYKTA Podstawa programowa HISTORIA klasa 1 LO (4-letnie po
Bardziej szczegółowoHISTORIA STAROŻYTNA POWSZECHNA LITERATURA 1. PODRĘCZNIKI
HISTORIA STAROŻYTNA POWSZECHNA LITERATURA 1. PODRĘCZNIKI Bravo B., Węcowski M., Wipszycka E., Wolicki A., Historia starożytnych Greków, t. 2, Warszawa 2009 Bravo B., Wipszycka E., Historia starożytnych
Bardziej szczegółowoREGULAMIN OLIMPIADY JĘZYKA ŁACIŃSKIEGO
REGULAMIN OLIMPIADY JĘZYKA ŁACIŃSKIEGO Podstawę prawną istnienia olimpiady i zasad jej działania stanowi rozporządzenie MENiS z dnia 29 stycznia 2002 r. w sprawie organizacji i sposobu przeprowadzania
Bardziej szczegółowoBiogramy autorów tekstów źródłowych
Biogramy autorów tekstów źródłowych Tukidydes *, Wojna peloponeska Tukidydes (ok. 460 - ok. 396 p.n.e.) - jeden z najwybitniejszych historyków greckich. W 424 p.n.e. w czasie wojny peloponeskiej wybrany
Bardziej szczegółowoHISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)
2019-09-01 HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego) Treści z podstawy programowej przedmiotu POZIOM PODSTAWOWY (PP) SZKOŁY BENEDYKTA Podstawa programowa HISTORIA klasa 1 LO (4-letnie po
Bardziej szczegółowoInstytut Historii Historia studia stacjonarne pierwszego stopnia Specjalność dziedzictwo kulturowe, jego ochrona i promocja SYLABUS
Instytut Historii Historia studia stacjonarne pierwszego stopnia Specjalność dziedzictwo kulturowe, jego ochrona i promocja SYLABUS Przedmiot Historia starożytnego Rzymu Prowadzący Dr Szymon Orzechowski
Bardziej szczegółowoHISTORIA - GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE
HISTORIA - GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA I PRAHISTORIA Czas w historii. Klasyfikacja źródeł historycznych. Pradzieje ludzkości. Ocena dopuszczająca: zna pojęcia źródło historyczne, era ; zlokalizuje
Bardziej szczegółowoRozkład materiału do historii dla klasy 1a (poziom podstawowy)-
Rozkład materiału do historii dla klasy a (poziom podstawowy)- Rok szkolny 209/2020-60h Temat lekcji Zagadnienia, materiał nauczania Odniesienia do podstawy programowej Liczba godzin Po co nam historia?.
Bardziej szczegółowoPropozycja rocznego rozkładu materiału Historia dla liceum i technikum, część 1.
Propozycja rocznego rozkładu materiału Historia dla liceum i technikum, część 1. Przygotowano na podstawie publikacji: J. Choińska-Mika, W. Lengauer, M. Tymowski, K. Zielińska, Historia 1. Kształcenie
Bardziej szczegółowoIII silną armię drogi dzieła literackie filozoficzne ar- chitektury malarstwa rzeźby prawo
Starożytny Rzym Już w starożytności mawiano, że wszystkie drogi prowadzą do Rzymu stolicy imperium, które przez kilkaset lat dominowało w basenie Morza Śródziemnego. Aby podbić tak rozległy obszar, Rzymianie
Bardziej szczegółowoDZIAŁ I. Starożytność
Plan pracy z historii na rok szkolny 2011/2012 w klasie I b LO, semestr I Prowadzący: Jacek Foszczyński Liczba godzin 15 Zakres rozszerzony Podręcznik Historia 1. Od dziejów najdawniejszych do schyłku
Bardziej szczegółowoZAŁĄCZNIK NR II RELIGIOZNAWSTWO studia stacjonarne I stopnia
ZAŁĄCZNIK NR II RELIGIOZNAWSTWO studia stacjonarne I stopnia POGLĄDOWE TABLICE SEMESTRALNE I rok, I semestr wykład 3 pkt. 30 h Chrześcijaństwo starożytne (narodziny i formowanie się chrześcijaństwa) ćw.
Bardziej szczegółowoTematy i zakres treści nauczania Historii (zakres rozszerzony) dla klasy: 2 TA. Temat L.p. Zakres treści Pojęcia i zagadnienia. Lekcja organizacyjna
Tematy i zakres treści nauczania Historii (zakres rozszerzony) dla klasy: 2 TA Temat L.p. Zakres treści Pojęcia i zagadnienia Zakres podstawowy Zakres ponadpodstawowy Lekcja organizacyjna Historia jako
Bardziej szczegółowoHistoria. Specjalność nauczycielska Studia stacjonarne 2. stopnia
Historia. Specjalność nauczycielska Studia stacjonarne 2. stopnia Lp. Przedmiot ECTS Liczba godzin egz./zal. I rok II rok razem w. ćw. razem w. ćw. s. 1 s. 2 s. 3 s. 4 I. Przedmioty kształcenia ogólnego
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA Nr 74/2006. Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego podjęta na posiedzeniu w dniu 31 maja 2006 r.
UCHWAŁA Nr 74/2006 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego podjęta na posiedzeniu w dniu 31 maja 2006 r. Senat Uniwersytetu Wrocławskiego przyjął ogólne i szczegółowe zasady rekrutacji na I rok studiów w roku
Bardziej szczegółowoXIII KONKURS KULTURY KLASYCZNEJ dla gimnazjalistów z terenu województwa mazowieckiego - rok szkolny 2017/2018
Załącznik do zarządzenia Nr 47 Mazowieckiego Kuratora Oświaty z dnia 4 sierpnia 2017 r. XIII KONKURS KULTURY KLASYCZNEJ dla gimnazjalistów z terenu województwa mazowieckiego - rok szkolny 2017/2018 REGULAMIN
Bardziej szczegółowoSYLLABUS. Kultura antyczna z elementami języka łacińskiego
SYLLABUS Lp. Element Opis Nazwa Typ Kultura antyczna z elementami języka łacińskiego obowiązkowy 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 5 Kod Kierunek, specjalność, poziom i profil
Bardziej szczegółowoXVI FESTIWAL KULTURY ANTYCZNEJ 2016 Wojewódzki Konkurs Historyczny REGULAMIN KONKURSU:
XVI FESTIWAL KULTURY ANTYCZNEJ 2016 Wojewódzki Konkurs Historyczny REGULAMIN KONKURSU: 1. Organizatorzy. Młodzieżowy Dom Kultury nr 2 w Tychach; Liceum Ogólnokształcące im. Powstańców Śląskich w Bieruniu.
Bardziej szczegółowoWARUNKI REKRUTACJI NA STUDIA W UNIWERSYTECIE WROCŁAWSKIM W ROKU AKADEMICKIM 2007/2008
WARUNKI REKRUTACJI NA STUDIA W UNIWERSYTECIE WROCŁAWSKIM W ROKU AKADEMICKIM 2007/2008 Warunki i tryb rekrutacji na studia w Uniwersytecie Wrocławskim....4 STUDIA STACJONARNE - załącznik 1...8 Międzywydziałowe
Bardziej szczegółowoTest z zakresu rozwoju świata greckiego do czasów Aleksandra Macedońskiego
Test z zakresu rozwoju świata greckiego do czasów Aleksandra Macedońskiego 1. Na załączonej mapie zakreśl obszar Hellady i Wielkiej Hellady z właściwą legendą. 2. Analizując mapę przedstawiającą obszar
Bardziej szczegółowoInstytut Historii Historia studia stacjonarne drugiego stopnia Specjalność kultura krajów śródziemnomorskich SYLABUS. Treści kształcenia
Instytut Historii Historia studia stacjonarne drugiego stopnia Specjalność kultura krajów śródziemnomorskich SYLABUS Przedmiot Archeologia klasyczna i orientalna Prowadzący Dr Szymon Orzechowski Forma
Bardziej szczegółowoEGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASAY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZAAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7 KWIECIEŃ 2019 Zadanie
Bardziej szczegółowoWYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ
WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ Poniżej zapisano ogólne i szczegółowe wymagania podstawy programowej kształcenia ogólnego z historii na III etapie kształcenia,
Bardziej szczegółowoŚcieżka: Kultura polska na tle tradycji śródziemnomorskich kl. I. Gimnazjum
Ścieżka: Kultura polska na tle tradycji śródziemnomorskich kl. I. Gimnazjum Realizacje/Treści programowe. Planowane osiągnięcia Nauczyciel Realizato- -rzy Data Realizowane zagadnienia, Problemy treści
Bardziej szczegółowoHistoria (Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka konserwatorska; Regionalistyka) Studia stacjonarne 2. stopnia
Historia (Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka konserwatorska; Regionalistyka) Studia stacjonarne 2. stopnia Lp. Przedmiot ECTS Liczba godzin Forma I rok II rok I. Przedmioty kształcenia
Bardziej szczegółowoMiejsce: Wydział Prawa Uniwersytet w Białymstoku Termin: grudzień 2014-marzec 2015 r.
Miejsce: Wydział Prawa Uniwersytet w Białymstoku Termin: grudzień 2014-marzec 2015 r. Organizator: Katedra Nauk Historyczno-Prawnych i Komparatystyki Prawniczej Uniwersytet w Białymstoku OLIMPIADA WIEDZY
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne dla uczniów klas IV na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo
UCZEŃ: Wymagania edukacyjne dla uczniów klas IV na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo Dopuszczający Podaje prawa i obowiązki ucznia. Wskazuje na mapie Polski swoją miejscowość. Objaśnia
Bardziej szczegółowoPISEMNY EGZAMIN DOJRZAŁOŚCI Z JĘZYKA ŁACIŃSKIEGO 2002/2003 OPIS WYMAGAŃ
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie: Al. F. Focha 39, 30 119 Kraków tel. (012) 427 27 20 fax (012) 427 28 45 e-mail: oke@oke.krakow.pl http://www.oke.krakow.pl PISEMNY EGZAMIN DOJRZAŁOŚCI Z JĘZYKA
Bardziej szczegółowo2. Świat polis Sparta ustrój społeczny i polityczny; Ateny ustrój społeczny i polityczny ( reformy Drakona, Solona, Klejstenesa, demokracja ateńska)
ZAKRES MATERIAŁU DO TESTU PRZYROSTU KOMPETENCJI Z HISTORII W ZAKRESIE ROZSZERZONYM ZROZUMIEĆ PRZESZŁOŚĆ 1. Historia jako nauka. 2. Chronologia w Historii. 3. Kalendarze. 4. Epoki historyczne. 5. Źródła
Bardziej szczegółowoTest- starożytna Grecja
Literka.pl Test- starożytna Grecja ata dodania: 2006-03-23 12:30:00 Przedstawiam Państwu test sprawdzający przede wszystki konieczne i podstawowe wiadomości i umiejętności z zakresu starozytnej Grecji
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY IV.
WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY IV. ZAGADNIENIE Ja i moja rodzina. WYMAGANIA PODSTAWOWE UCZEŃ: określa, na czym polega wyjątkowość każdego człowieka wymienia potrzeby człowieka charakteryzuje rolę rodziny
Bardziej szczegółowoWprowadzenie Wykaz skrótów Część I. Starożytność
Spis treści Wprowadzenie XI Wykaz skrótów XIII Część I. Starożytność 1 Rozdział 1. Bliski i Daleki Wschód 1 1. Homo sapiens 1 2. Mezopotamia i Egipt 2 3. Izrael 2 4. Indie 2 5. Chiny 4 6. Test 5 7. Odpowiedzi
Bardziej szczegółowo4. Kierunek studiów Archeologia, specjalizacja Archeologia Orientalna i Antyczna
OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu 2. Kod modułu 05-ASE-23 3. Rodzaj modułu obowiązkowy 4. Kierunek studiów Archeologia, specjalizacja Archeologia Orientalna i Antyczna
Bardziej szczegółowoWSHiG Karta przedmiotu/sylabus
WSHiG Karta /sylabus KIERUNEK SPECJALNOŚĆ TRYB STUDIÓW SEMESTR Turystyka i rekreacja Hotelarstwo i Gastronomia, Zarządzanie i Marketing w Hotelarstwie, Gastronomii, Turystyce i Rekreacji, Obsługa Ruchu
Bardziej szczegółowoREGULAMIN OLIMPIADY WIEDZY O ŚWIECIE ANTYCZNYM POSTANOWIENIA OGÓLNE
REGULAMIN OLIMPIADY WIEDZY O ŚWIECIE ANTYCZNYM POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1.Organizatorem Olimpiady Wiedzy o Świecie Antycznym zwanej dalej Olimpiadą jest Uniwersytet w Białymstoku, Wydział Prawa. 2.Szczegółowe
Bardziej szczegółowoHISTORIA KLASA II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE
2016-09-01 HISTORIA KLASA II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE PODSTAWA PROGRAMOWA (poziom rozszerzony) SZKOŁY BENEDYKTA IV etap edukacyjny zakres rozszerzony Cele kształcenia wymagania ogólne I. Chronologia historyczna.
Bardziej szczegółowoWydział Filologiczny Kierunek: Mediteranistyka Specjalność: studia śródziemnomorskie
Wydział Filologiczny Kierunek: Mediteranistyka Specjalność: studia śródziemnomorskie Załącznik 3a studia pierwszego stopnia studia stacjonarne od roku akademickiego 014/015 A Lp Nazwa modułu/przedmiotu
Bardziej szczegółowoPRZYGOTOWANIE UCZNIÓW DO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z HISTORII STAROŻYTNOŚĆ
PRZYGOTOWANIE UCZNIÓW DO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z HISTORII STAROŻYTNOŚĆ P. Ledwoń Zadanie 1. Dokończ poniższe zdanie, wybierając właściwą odpowiedź spośród podanych. Szereg, w którym uporządkowano chronologicznie
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI WYKAZ SKRÓTÓW OD WYDAWCY PRZEDMOWA DO WYDANIA POLSKIEGO ROZDZIAŁ 1 PALESTYNA OD PTOLEMEUSZY DO MASADY...
SPIS TREŚCI WYKAZ SKRÓTÓW... 11 OD WYDAWCY... 17 PRZEDMOWA DO WYDANIA POLSKIEGO... 19 ROZDZIAŁ 1 PALESTYNA OD PTOLEMEUSZY DO MASADY... 21 A. Ptolemeusze i Seleucydzi w Palestynie (323-166 r. przed Chr.)...
Bardziej szczegółowoKONKURS WIEDZY O TRADYCJI ANTYCZNEJ W KULTURZE EUROPEJSKIEJ
KONKURS WIEDZY O TRADYCJI ANTYCZNEJ W KULTURZE EUROPEJSKIEJ DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH WOJEWÓDZTWA ZACHODNIOPOMORSKIEGO Rok szkolny 2013/2014 KONKURS POD PATRONATEM ZACHODNIOPOMORSKIEGO KURATORA
Bardziej szczegółowoPROGRAM DLA STUDIÓW I STOPNIA NA KIERUNKU HISTORIA DLA STUDENTÓW MISHUS Rok akademicki 2012/2013 I ROK
Lp. PROGRAM DLA STUDIÓW I STOPNIA NA KIERUNKU HISTORIA DLA STUDENTÓW MISHUS Rok akademicki 2012/2013 I ROK Nazwa przedmiotu: I Semestr II Wykłady obowiązkowe Historia starożytna Zbo/1 - -. Główne nurty
Bardziej szczegółowoEGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7 KWIECIEŃ 2016 Zadanie
Bardziej szczegółowoWzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów filologia klasyczna i studia śródziemnomorskie studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki
Załącznik nr 2: tabela zawierająca efekty kształcenia dla kierunku filologia klasyczna i studia śródziemnomorskie i ich relacje z efektami kształcenia dla obszaru nauk humanistycznych Wzorcowe efekty kształcenia
Bardziej szczegółowo1. W jakich latach Rzymianie próbowali sobie podporządkować Italię? r.p.n.e. 2. Kiedy Rzymie wprowadzono republikę? 509 r.p.n.e.
1. W jakich latach Rzymianie próbowali sobie podporządkować Italię? 509-264 r.p.n.e. 2. Kiedy Rzymie wprowadzono republikę? 509 r.p.n.e. 3. W którym wieku Rzymianie podporządkowali sobie Azję Mniejszą?
Bardziej szczegółowoTreści. zapoznanie z przedmiotowym. oceniania, zapoznanie uczniów z podręcznikiem.
I. ROZKŁAD MATERIAŁU Wprowadzenie 1. Nasza lekcja historii. Czego będziemy się uczyć w klasie IV? zapoznanie z przedmiotowym systemem oceniania, zapoznanie uczniów z podręcznikiem. zna system oceniania
Bardziej szczegółowoMariusz Ciesielski Historia Greków. Studia Europaea Gnesnensia 6,
Mariusz Ciesielski Historia Greków Studia Europaea Gnesnensia 6, 498-501 2012 STUDIA EUROPAEA GNESNENSIA 6/2012 RECENZJE Mariusz Ciesielski (Bydgoszcz) HISTORIA GREKÓW Rec. książki: Sarah B. Pomeroy, Stanley
Bardziej szczegółowoREGULAMIN XIV KONKURSU WIEDZY O ANTYKU. Informacje ogólne:
REGULAMIN XIV KONKURSU WIEDZY O ANTYKU Informacje ogólne: 1 1. Organizatorem Konkursu jest Instytut Filologii Klasycznej Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, ul. Fredry 10, 61 701 Poznań; adres
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I GIMNAZJUM POZIOM WYMAGAŃ KONIECZNY ocena dopuszczająca zna pojęcia: źródło historyczne, era, epoka, potrafi na podstawie daty rocznej określić wiek
Bardziej szczegółowoROZKŁAD ZAJĘĆ W SEMESTRZE ZIMOWYM, ROK AKADEMICKI 2015/2016 ARCHEOLOGIA I ROK (STUDIA I STOPNIA) Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek
WPKZ (l.); 10.00 10.30 ARCHEOLOGIA I ROK (STUDIA I STOPNIA) EP* (l.); MiD* (k.); II MiD (ćw.); II AZP (k.); 11.00 11.30 WPKZ (l.); EP* (l.); WA (k.); 11.30 12.00 12.00 12.30 WA * (w.); 12.30 13.00 13.00
Bardziej szczegółowoSzaleństwo chrześcijan
Szaleństwo chrześcijan Fabio Ruggiero przekład: Ewa Łukaszyk Kraków 2007 Wydawnictwo WAM SPIS TREŚCI PRZEDMOWA... 5 WSTĘP... 15 Rozdział I PAWEŁ Z TARSU ŻYCIE CHRYSTUSA MIĘDZY SKANDALEM A ABSURDEM... 19
Bardziej szczegółowoMetodyka prowadzenia i dokumentowania badań wykopaliskowych - konwersatorium
Archeologia studia I stopnia Rok I Termin Liczba godzin Dzień Godziny Uwagi I sem II sem Sala Nazwa przedmiotu Prowadzący Forma zajęć Rok ECTS Sposób zaliczenia pon 8:00-9:30 pon 9:45-11:15 pon 11:30-13:00
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV Ocena celująca: Uczeń spełnia wymagania edukacyjne przewidziane na poszczególne stopnie. Samodzielnie poszerza swoją wiedzą, chętnie podejmuje dodatkowe prace.
Bardziej szczegółowoEGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-H7
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-H7 KWIECIEŃ 2017 Zadanie 1. (0 1) 2. Cywilizacje Bliskiego
Bardziej szczegółowob) na obszarze Żyznego Półksiężyca rozwinęła się cywilizacja Mezopotamii
TEST POWTÓRZENIOWY KLASA III od starożytności do XVI wieku. 1.Określ czy poniższe zdania są prawdziwe czy fałszywe a) proces przeobrażania się gatunków to rewolucja b) na obszarze Żyznego Półksiężyca rozwinęła
Bardziej szczegółowoUniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: teologia, jednolite magisterskie Specjalność: teologia nauczycielska i ogólna Sylabus modułu: Historia Kościoła starożytność i średniowiecze
Bardziej szczegółowoCOMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY. Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności uczenia i myślenia uczniów.
COMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności uczenia i myślenia uczniów. GIMNAZJUM 20 GDAŃSK POLSKA Maj 2006 SCENARIUSZ LEKCJI HISTORII Z WYKORZYSTANIEM METODY STACJI UCZENIA
Bardziej szczegółowoS T U D I A STACJONARNE
Załącznik nr 1 S T U D I A STACJONARNE Zasady rekrutacji na Międzywydziałowe Studia Indywidualne o profilu humanistycznym (Kolegium MISH): 1. Jedyną drogą zakwalifikowania do uczestnictwa w Międzywydziałowych
Bardziej szczegółowozboża? 9. Jak nazywamy tryb życia, gdy ludzie znali już rolnictwo? Maratonem? Maratonem? świątynia Artemidy? świątynia Artemidy?
K1 - A 1. Rok upadku Związku Radzieckiego? 2. Co się stało w 1789r.? 3. Która epoka zaczęła się w 1492 r.? 4. Rok chrztu Mieszka I i Polski 5. Co się wydarzyło w roku 1370? 6. Jakie wydarzenie zakończyło
Bardziej szczegółowoREGULAMIN XI KONKURSU WIEDZY O ANTYKU. Informacje ogólne:
REGULAMIN XI KONKURSU WIEDZY O ANTYKU Informacje ogólne: & 1 1. Organizatorem Konkursu jest Instytut Filologii Klasycznej Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, ul. Fredry 10, 61 701 Poznań; adres
Bardziej szczegółowoEGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASAY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZAAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7 KWIECIEŃ 2018 Zadanie
Bardziej szczegółowoSTAROŻYTNY RZYM Historia Rzymu zaczęła się w 753 r. p.n.e. gdy Latynowie na 7 wzgórzach nad Tybrem założyli Rzym, a skończyła się w 476 r.
STAROŻYTNY RZYM Historia Rzymu zaczęła się w 753 r. p.n.e. gdy Latynowie na 7 wzgórzach nad Tybrem założyli Rzym, a skończyła się w 476 r. gdy Cesarstwo Zachodniorzymskie zostało podbite przez Germanów;
Bardziej szczegółowoWzornictwo przemysłowe I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny) stacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne)
Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Historia sztuki, architektury i wzornictwa Nazwa modułu w języku angielskim
Bardziej szczegółowoWSTĘP DO HISTORII ZBAWIENIA. Chronologia Geografia Treść Przesłanie
WSTĘP DO HISTORII ZBAWIENIA Chronologia Geografia Treść Przesłanie Historia zbawienia jest to historia świata i człowieka widziane z perspektywy relacji z Bogiem. definicja Chronologia historii zbawienia
Bardziej szczegółowoI ROK. 1. Wprowadzenie do historii 30 zal./o Język łaciński 30 zal./o zal./o. 1
Przedmioty obligatoryjne (plan obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015 i później) 1. Wprowadzenie do historii I 2. Język łaciński 30 zal./o. 1 30 zal./o. 1 3. Vademecum
Bardziej szczegółowoHistoria malarstwa i rzeźby. Wzornictwo przemysłowe I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)
Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu B.19 Nazwa modułu Historia malarstwa i rzeźby Nazwa modułu w języku angielskim History
Bardziej szczegółowoCYWILIZACJA HELLENÓW LEKCJA POWTÓRZENIOWA
CYWILIZACJA HELLENÓW LEKCJA POWTÓRZENIOWA 1. Daty Uzupełnij tabelę Pierwsza olimpiada Reformy Solona Reformy Klejstenesa Bitwa pod Maratonem Bitwy pod Termopilami i Salaminą Bitwa pod Platejami Wojna peloponeska
Bardziej szczegółowoOPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Elementy kultury antycznej. Wydział Humanistyczny
pieczątka jednostki organizacyjnej Załącznik Nr 1.11 Uchwały Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 12/2015/2016 z dnia 15 grudnia 2015 r. OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW
Bardziej szczegółowoInstytut Historii Historia Specjalność SYLLABUS. Treści kształcenia
Instytut Historii Historia Specjalność SYLLABUS Przedmiot Historia starożytna Prowadzący dr hab.tomasz Polański prof.ujk Forma zajęć wykład Rok studiów I rok semestr zimowy 2011/2012 Liczba godzin 30 Punkty
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV Ocena celująca: Uczeń spełnia wymagania edukacyjne przewidziane na poszczególne stopnie. Posiada wiedze wykraczającą poza program nauczania, wynikającą z jego
Bardziej szczegółowo3. Rodzaj modułu kształcenia obowiązkowy lub fakultatywny obowiązkowy
OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu 2. Kod modułu 05-ASSR-35 3. Rodzaj modułu obowiązkowy lub fakultatywny obowiązkowy 4. Kierunek studiów Archeologia, specjalizacja
Bardziej szczegółowoK O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap rejonowy
pieczątka WKK Kod ucznia Dzień Miesiąc Rok DATA URODZENIA UCZNIA K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap rejonowy Z dziejów mieszkańców starożytnego Egiptu, Grecji i Rzymu,
Bardziej szczegółowoMetodyka prowadzenia i dokumentowania badań wykopaliskowych konwersatorium
Archeologia studia I stopnia Rok I Termin Liczba godzin Dzień Godziny Uwagi I sem II sem Sala Nazwa przedmiotu Prowadzący Forma zajęć Rok ECTS Sposób zaliczenia pon 8:00-9:30 pon 9:45-11:15 pon 11:30-13:00
Bardziej szczegółowoHistoria i społeczeństwo. Wymagania edukacyjne - klasa IV
Historia i społeczeństwo. Wymagania edukacyjne - klasa IV Temat lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra 1. Historia Co to takiego? historia jako dzieje, przeszłość,
Bardziej szczegółowoVI. Karty pracy i załączniki do scenariuszy
VI. Karty pracy i załączniki do scenariuszy 6. Ateny i Sparta historia polityczna starożytnej Grecji Karta pracy Zadanie 1. Opracuj kalendaria pięciu najważniejszych twoim zdaniem wydarzeń z dziejów politycznych
Bardziej szczegółowoFILOLOGIA NOWOGRECKA AL UW NOWY PLAN STUDIÓW - studia I stopnia Rok studiów: I
Załącznik 3 FILOLOGIA NOWOGRECKA AL UW NOWY PLAN STUDIÓW - studia I stopnia Rok studiów: I Nazwa przedmiotu (przedmioty obowiązkowe) Wstęp do neogrecystyki Praktyczna nauka języka nowogreckiego Gramatyka
Bardziej szczegółowoBADANIE DIAGNOSTYCZNE
Centralna Komisja Egzaminacyjna BADANIE DIAGNOSTYCZNE W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ARKUSZ GH-H1-125, GH-H4-125, GH-H5-125,
Bardziej szczegółowoHistoria (Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka konserwatorska; Regionalistyka) Studia stacjonarne 2. stopnia
Historia (Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka konserwatorska; Regionalistyka) Studia stacjonarne 2. stopnia ECTS Liczba godzin Forma I rok II rok I. Przedmioty kształcenia ogólnego
Bardziej szczegółowoBADANIE DIAGNOSTYCZNE
Centralna Komisja Egzaminacyjna BADANIE DIAGNOSTYCZNE W ROKU SZKOLNYM 2011/2012 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI GRUDZIEŃ 2011 Numer zadania 1. 2.
Bardziej szczegółowo