KARTA PRZEDMIOTU Nabór 2015/2016. w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW. Pielęgniarstwo. mgr Agnieszka Dynowska

Transkrypt

1 KARTA PRZEDMIOTU Nabór 2015/2016 Kod przedmiotu OS-OP Nazwa przedmiotu w języku polskim OPIEKA PALIATYWNA w języku angielskim Palliative care USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Forma studiów Poziom studiów Profil studiów Pielęgniarstwo Studia stacjonarne Studia pierwszego stopnia licencjackie Praktyczny Specjalność - Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiot- koordynator przedmiotu Termin i miejsce odbywania zajęć Imię i nazwisko mgr Agnieszka Dynowska Forma zajęć Wykłady, Ćwiczenia Zajęcia bez udziału nauczyciela Zajęcia Praktyczne, Praktyki Zawodowe Instytut Nauk o Zdrowiu Kontakt agdyna@wp.pl - spotkania bezpośrednie wg harmonogramu dyżurów Termin Miejsce realizacji realizacji Zajęcia w pomieszczeniach dydaktycznych Instytutu Nauk o Zdrowiu PWSZ w Płocku, Pl. Dąbrowskiego 2 Rok III Podmioty lecznicze wg wykazu i planu zajęć praktycznych i praktyk zawodowych semestr zimowy i letni OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Status przedmiotu/przynależność do modułu Język wykładowy Semestry, na których realizowany jest przedmiot Wymagania wstępne Przedmiot obowiązkowy / Nauki w zakresie opieki specjalistycznej Polski V VI Wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne z zakresu modułów: Nauki podstawowe, Nauki społeczne i Podstaw opieki pielęgniarskiej Formy zajęć Liczba godzin Sposób realizacji zajęć FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ Wykład ćwiczenia lektorat konwersatori um seminarium ZBUN rok s r s r s r s r s r S r s r s Wykłady dla wszystkich studentów, wielkość jednostki zajęć 45 min., max 4 godz. dydaktyczne w bloku tematycznym, Zajęcia bez udziału nauczyciela (ZBUN) realizowane indywidualnie przez każdego studenta,

2 Sposób zaliczenia zajęć Metody dydaktyczne Przedmioty powiązane/moduł Wykaz literatury (w, zbun, zp, pz) Podstawowa (w, zbun, zp, pz) Uzupełni ająca (w, zbun, zp, pz) Wykłady- zaliczenie z oceną z całości przedmiotu po V semestrze Ćwiczenia - zaliczanie umiejętności bieżących zdobywanych podczas realizacji ćwiczeń; obecność na zajęciach i aktywny udział w ćwiczeniach; jedno kolokwium semestralne po zakończeniu realizacji treści programowych dokonane przez prowadzącego, nie później niż na ostatnich ćwiczeniach (zajęciach) w danym semestrze, Zajęcia bez udziału nauczyciela (ZBUN) zaliczenie prac zleconych przez nauczyciela prowadzącego, ocena po zakończeniu wykonanej pracy przez studenta (praca problemowa w pliku Word lub prezentacja multimedialna Power Point przygotowana wg wytycznych oraz po ustaleniu z nauczycielem prowadzącym), Wykłady: wykład informacyjny, wykład problemowy, dyskusja dydaktyczna, prezentacje multimedialne, Zajęcia bez udziału nauczyciela: studiowanie literatury, prezentacja multimedialna Power Point lub praca problemowa w pliku Word zgodnie z wytycznymi i ustaleniami z nauczycielem prowadzącym, dyskusja dydaktyczna. Zajęcia praktyczne: zajęcia praktyczne w oddziałach szpitalnych, wg. harmonogramu i planu zajęć, instruktaż wstępny, bieżący, końcowy, dyskusja dydaktyczna, seminarium. Praktyki zawodowe: praktyki zawodowe w oddziałach szpitalnych, instruktaż wstępny, bieżący, końcowy, wg. harmonogramu i planu zajęć, dyskusja dydaktyczna, seminarium. Przedmioty w zakresie modułów: Podstawy opieki pielęgniarskiej, Opieka specjalistyczna 1. Jeziorowski A.(red), Onkologia. Podręcznik dla pielęgniarek. Wyd. Lek. WL Warszawa Koper A., Wrońska I.(red), Problemy pielęgnacyjne pacjentów z chorobą nowotworową. Wyd. Czelej. Lublin Krakowiak P., Zdążyć z prawdą. O sztuce komunikacji w hospicjum. Wyd. Via Medica, Gdańsk, Walden-Gałuszko K (red), Podstawy opieki paliatywnej. Wyd. Lek. WL. Warszawa, Walden- Gałuszko K., Kartacz A. (red) Pielęgniarstwo w opiece paliatywnej i hospicyjnej. Wyd. Lek. WL, Warszawa, Walden-Gałuszko K., Ciałkowska-Rysz A. (red), Medycyna paliatywna, Wyd. Lek. WL, Warszawa Kózka M., Pilaszewska Zywko L.,(red), Procedury pielęgniarskie. Wyd. Lek. WL, Warszawa Ślusarska B., Zarzycka D., Zahradniczek K., (red): Podstawy pielęgniarstwa. Wydawnictwo Czelej. Lublin CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe)

3 będzie przygotowany do zapewnienia możliwie najwyższej jakości życia osobom z zaawansowaną, przewlekłą i postępująca chorobą nowotworową oraz będzie przygotowany do sprawowania opieki nad chorym w terminalnej fazie choroby. C1. omówi założenia opieki paliatywnej, C2. wyjaśni patofizjologię i objawy chorób nowotworowych, C3. omówi powikłania chorób nowotworowych, C4. scharakteryzuje metody komunikacji z pacjentem chorym terminalnie i jego rodziną, C5. wskaże formy wsparcia chorego i jego rodziny, C6. zastosuje metody pielęgnowania uwzględniając podmiotowość pacjenta. Treści programowe a efekty Efekty (kody) kierunkowe przedmiotowe Forma zajęć Temat Liczba godzin Suma liczby godzin K_D.W1 OS-OP_W01 W ZBUN W 1 W 17 Zbun K_D.W5 OS-OP_W K_D.W K_D.W1 OS-OP_W03 OS-OP_W04 W W ZBUN W W 1 W 17 Zbun K_D.W51 OS-OP_W05 ZBUN ZBUN W W 1 W K_D.U01 OS-OP_U01 ZBUN Zbun K_D.U02 K_D.U20 K_D.U29 K_D.U30 K_D.U32 K_D.K1 OS-OP_U02 OS-OP_U03 OS-OP_U04 OS-OP_U05 OS-OP_U06 OS-OP_K01 W ZBUN W ZBUN

4 K_D.K3 OS-OP_K K_D.K5 OS-OP_K K_D.K7 OS-OP_K Efekty Efekty przedmiotowe (kody) Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY Odniesienie do efektów Dla kierunku dla standardu OS-OP_W01 wymienia objawy zagrożenia życia u pacjentów z chorobą K_D.W1. D.W1. nowotworową OS-OP_W02 zna zasady diagnozowania chorych w opiece paliatywnej K_D.W5. D.W5. OS-OP_W03 OS-OP_W05 charakteryzuje grupy leków chemioterapeutycznych i przeciwbólowych i ich działanie na układy i narządy chorego zna patofizjologię, objawy kliniczne i powikłania chorób nowotworowych K_D.W. K_D.W1. D.W. D.W1. OS-OP_W06 zna procedurę postępowania z ciałem pacjenta zmarłego K_D.W51. D.W51. w zakresie UMIEJĘTNOŚCI OS-OP_U01 gromadzi informacje, formułuje diagnozę pielęgniarską, ustala cele i plan opieki wdraża interwencje pielęgniarskie oraz dokonuje ewaluacji opieki nad pacjentem w terminalnej fazie choroby K_D.U1 D.U1 OS-OP_U02 prowadzi profilaktykę powikłań w przebiegu choroby nowotworowej K_D.U5. D.U5. OS-OP_U03 rozpoznaje powikłania zastosowanego leczenia farmakologicznego K_D.U20. D.U20. OS-OP_U04 ocenia poziom bólu, reakcję chorego na ból i nasilenie bólu oraz K_D.U29. D.U29. stosuje postępowanie przeciwbólowe OS-OP_U05 tworzy pacjentowi warunki do godnego umierania K_D.U30. D.U30. OS-OP_U06 dostosowuje interwencje pielęgniarskie do rodzaju problemów pielęgnacyjnych pacjenta w terminalnym stanie w zakresie KOMPETENCJI K_D.U32. D.U32. OS-OP_K01 szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece K_D.K1. D.K1. OS-OP_K02 przestrzega wartości, powinności i sprawności moralnych w opiece K_D.K3. D.K3. OS-OP_K03 przestrzega praw pacjenta K_D.K5. D.K5. OS-OP_K04 przestrzega tajemnicy zawodowej K_D.K7. D.K7 Realizacja efektów w poszczególnych formach Efekty (kody) Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WI ZY kierunkowe przedmiotowe w ćw Lek konwers sem ZBUN K_D.W1 OS-OP_W K_D.W5 OS-OP_W02 + +

5 K_D.W OS-OP_W K_D.W1 OS-OP_W K_D.W51 OS-OP_W06 + w zakresie UMIEJĘTNOŚCI w ćw Lek konwer sem P ZBUN K_D.U01 OS-OP_U K_D.U02 OS-OP_U K_D.U20 OS-OP_U K_D.U29 OS-OP_U K_D.U30 OS-OP_U K_D.U32 OS-OP_U w zakresi KOMPETENCJI w ćw Lek konwer sem ZBUN K_D.K1 OS-OP_K K_D.K3 OS-OP_K K_D.K5 OS-OP_K K_D.K7 OS-OP_K Kryteria oceny osiągniętych efektów na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 na ocenę % uzyskanej punktacji za przewidziane formy weryfikacji efektów Student - posiada niepełną podstawową wiedzę i umiejętności związane z przedmiotem, - ma duże trudności z wykorzystaniem zdobytych informacji, opanował efekty w stopniu dostatecznym. - prezentuje niewielkie zainteresowanie zagadnieniami zawodowymi % uzyskanej punktacji za przewidziane formy weryfikacji efektów Student - posiada podstawową wiedzę i umiejętności pozwalające na zrozumienie większości zagadnień z danego przedmiotu, - ma trudności z wykorzystaniem zdobytych informacji; opanował efekty w stopniu zadowalającym. - wykazuje poczucie odpowiedzialności za zdrowie i życie pacjentów, przejawia chęć doskonalenia zawodowego. 76-5% uzyskanej punktacji za przewidziane formy weryfikacji efektów Student - posiada wiedzę i umiejętności w zakresie treści rozszerzających pozwalające na zrozumienie zagadnień objętych programem - prawidłowo choć w sposób nieusystematyzowany prezentuje zdobytą wiedze i umiejętności, dostrzega błędy popełniane przy rozwiązywaniu określonego zadania; opanował efekty w stopniu dobrym. - wykazuje pełne poczucie odpowiedzialności za zdrowie i życie pacjentów, przejawia chęć ciągłego doskonalenia zawodowego. 6-90% uzyskanej punktacji za przewidziane formy weryfikacji efektów Student - posiada wiedzę i umiejętności w zakresie treści rozszerzających pozwalające na zrozumienie zagadnień objętych programem - prezentuje prawidłowy zasób wiedzy, dostrzega i koryguje błędy popełniane przy rozwiązywaniu określonego zadania; efekty opanował na poziomie ponad dobrym. - jest odpowiedzialny, sumienny, odczuwa potrzebę stałego doskonalenia zawodowego % uzyskanej punktacji za przewidziane formy weryfikacji efektów Student - dysponuje pełną wiedzą i umiejętnościami przewidzianymi w programie w zakresie treści dopełniających, - samodzielnie rozwiązuje problemy i formułuje wnioski, potrafi prawidłowo argumentować i dowodzić swoich racji; efekty opanował na poziomie bardzo dobrym. - jest zaangażowany w realizację przydzielonych zadań, odpowiedzialny, sumienny, odczuwa potrzebę stałego doskonalenia zawodowego. KRYTERIA OCENY ODPOWIEDZI USTNYCH STUDENTA NA ZAJĘCIACH TEORETYCZNYCH l.p. KRYTERIA LICZBA PUNKTÓW NAUCZYCIEL STUDENT I. Wykazanie wiedzy i rozumienia tematu II. Zgodność formułowanych wypowiedzi ze stanem aktualnej wiedzy III. Poprawność terminologiczna i języ owa IV. Logiczny układ treści. 0-2

6 OGÓŁEM LICZ A UZYSKANYCH PUNKTÓW SKALA OCEN WG ZDOBYTEJ PUNKTACJI: Poniżej 10 - Niedostateczny Dostateczny 13 - Dostateczny plus Dobry 16 - Dobry plus Bardzo dobry 60-70% pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym. KRYTERIA OCENY TESTU na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 na ocenę % pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym. 76-5% pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym. 6-90% pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym % pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym. KRYTERIA OCENY PRAC PISEMNYCH Z ZAKRESU SAMOKSZTAŁCENIA REALIZOWANEGO PRZEZ STUDENTA W RAMACH ZAJĘĆ BEZ UDZIAŁU NAUCZYCIELA L.p. KRYTERIA LICZBA PUNKTÓW NAUCZYCIEL STUDENT I. Wykazanie wiedzy i zrozumienia tematu II. Zgodność formułowanych wypowiedzi ze stanem aktualnej wiedzy pielęgniarskiej i innej. III. Poprawność terminologiczna i językowa IV. Logiczny układ treści. V. Dobór literatury OGÓŁEM LICZBA UZYSKANYCH PUNKTÓW SKALA OCEN WG ZDOBYTEJ PUNKTACJI: Poniżej 10 - Niedostateczny Dostateczny 13 - Dostateczny plus Dobry 16 - Dobry plus Bardzo dobry KRYTERIA OCENY POSTAWY STUDENTA PODCZAS ĆWICZEŃ, ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH, PRAKTYK ZAWODOWYCH I EGZAMINU Z PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO CZ. PRAKTYCZNA LICZBA PUNKTÓW LP KRYTERIUM NAUCZYCIEL STUDENT 1 POSTAWA W STOSUNKU DO PACJENTA POSTAWA WOBEC ZAWODU I NAUKI POSTAWA WOBEC ZESPOŁU TERAPEUTYCZNEGO POSTAWA STUDENTA WOBEC REGULAMINU RAZEM: SKALA OCEN WG ZDOBYTEJ PUNKTACJI: Poniżej 14 pkt. Niedostateczny pkt. Dostateczny 17-1 pkt. Dostateczny plus pkt. - Dobry pkt. Dobry plus pkt. - Bardzo dobry KRYTERIA OCENY WYKONANIA ZADANIA PRAKTYCZNEGO na podstawie obserwacji SKALA PUNKTÓW MOŻLIWYCH DO UZYSKANIA : 0 pkt. nie potrafi 1 pkt. z pomocą 2 pkt. samodzielnie

7 LP I KRYTERIA I NORMY OCENY KOMUNIKOWANIE SIĘ Z PACJENTEM, RODZINĄ I ZESPOŁEM TERAPEUTYCZNYM dostosował metody i sposoby komunikowania się do możliwości pacjenta i jego rodziny ustalił zakres informacji koniecznych do przekazania współpracownikom oraz pacjentowi i jego rodzinie nawiązał i podtrzymywał współpracę w zespole terapeutycznym oraz z pacjentem i jego rodziną OCENA NAUCZYCIEL A OCENA GRUPY STUDENTÓ W II BEIECZEŃSTWO PACJENTA ORAZ WŁASNE chronił pacjenta przed zakażeniami stosował w czasie pracy środki ochrony zdrowia pacjenta i własnego udzielił wsparcia emocjonalno-informacyjnego pacjentowi i jego rodzinie III SZYBKOŚC I TRAFNOŚĆ DECYZJI ORAZ ŚWIADOMOŚĆ ICH KONSEKWENCJI podejmował działania adekwatne do sytuacji przewidział możliwe skutki podjętych i /lub/ nie podjętych działań wykonał działanie w optymalnym czasie IV V POPRAWNOŚC OKREŚLENIA CELU DZIAŁANIA Student; określił cele pielęgnowania adekwatne do stanu pacjenta uzasadnił celowość działań związanych z opieką profesjonalną i samoopieka określił wskaźniki osiągnięcia celu ocenił stopień osiągnięcia celu SAMODZIELNOŚĆ PRZYGOTOWANIA DO WYKONANIA CZYNNOŚCI PIELĘGNIARSKICH skompletował zestaw przygotował stanowisko pracy VI DOKŁADNOŚC WYKONANIA ZADANIAW PORÓWNANIU ZE WZOREM: wykonał czynności zawodowe wg przyjętych procedur zachował logiczną kolejność wykonywanych czynności wykonał zadanie dokładnie uwzględnił stan pacjenta obserwował pacjenta w czasie wykonywania czynności współpracował w czasie wykonywania czynności z zespołem terapeutycznym VII SATYSFAKCJA PACJENTA I JEGO RODZINY ZE ŚWIADCZONEJ OPIEKI przygotował pacjenta fizycznie i psychicznie do czynności pielęgniarskich stworzył warunki do współdecydowania pacjenta o czynnościach pielęgnacyjnych zapewnił pacjentowi warunki intymności zapewnił pacjentowi komfort i wygodę po zabiegu

8 VIII POPRAWNOŚC DOKUMENTOWANIA ŚWIADCZONEJ OPIEKI : udokumentował własne działania skorzystał z dokumentacji prowadzonej przez innych stosował w dokumentacji prawidłową terminologię IX REFLEKSJA DOTYCZA WŁASNEGO DZIAŁANIA : oceniał krytycznie podejmowane przez siebie działania sformułował wnioski do dalszych własnych działań SKALA OCEN WG ZDOBYTEJ PUNKTACJI: poniżej 47 pkt. niedostateczny pkt. dostateczny pkt. dostateczny plus pkt. dobry pkt. dobry plus 5-60 pkt. bardzo dobry OGÓŁEM UZYSKANYCH PUNKTÓW : KRYTERIA OCENY STUDENTA PRZEZ PACJENTA PODCZAS ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH PRAKTYK ZAWODOWYCH I EGZAMINU Z PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO CZĘŚĆ PRAKTYCZNA LP KRYTERIA LICZBA PUNKTÓW 1 KOMUNIKOWANIE SIĘ Z PACJENTEM/RODZINĄ - dostosował metody i sposoby komunikowania do możliwości pacjenta i jego rodziny; - udzielił wsparcia emocjonalnego pacjentowi i jego rodzinie POZIOM WYKONYWANYCH CZYNNOŚCI I ZABIEGÓW 2 - przygotowywał pacjenta fizycznie i psychicznie do czynności pielęgnacyjnych i zabiegów - stworzył pacjentowi warunki do współdecydowania o czynnościach pielęgnacyjnych i zabiegach - zapewnił warunki intymności - dbał o zapewnienie komfortu, wygody i bezpieczeństwa pacjenta RESPEKTOWANIE PRAW PACJENTA 3 - informował pacjenta o przysługujących mu prawach - pomagał w realizacji i respektowaniu przysługujących praw - przestrzegał karty praw pacjenta 4 WIEDZA - przekazywał pacjentowi i jego rodzinie niezbędne informacje dotyczące zasad samoopieki i samopielęgnacji RAZEM: 0 LEGENDA: 0 pkt. nie spełnił kryteriów 1 pkt. spełnił częściowo kryteria 2 pkt. spełnił kryteria SKALA OCEN WG ZDOBYTEJ PUNKTACJI: 11 pkt. i poniżej niedostateczny 12 pkt. dostateczny pkt. dostateczny plus pkt. dobry 17-1 pkt. dobry plus pkt. bardzo dobry Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca) F1 - obecność na zajęciach i aktywny udział w wykładach;

9 F2 zaliczenie prac zleconych przez nauczyciela prowadzącego wykłady; F3 jedno kolokwium po zakończeniu realizacji treści programowych dokonane przez prowadzącego nie później niż na ostatnich (zajęciach) w danym semestrze; F4 ocena po zakończeniu pracy wykonanej przez studenta w ramach ZBUN. F5- ocena podsumowująca wiedzę i umiejętności zdobyte w trakcie odbywania zajęć praktycznych z wpisaniem do Dziennika praktycznych umiejętności zawodowych P1 zaliczenie z oceną z całości przedmiotu po V semestrze (test) P2 - ocena podsumowująca wiedzę i umiejętności zdobyte w trakcie odbywania praktyk zawodowych z wpisaniem do Dziennika praktycznych umiejętności zawodowych Efekty (kody) Egzamin ustny Egzamin pisemny/ Zaliczenie Projekt Kolokwium Zadania domowe Referat/ Prezentacja Praca problemowa Test ze Zbun Sprawozdanie Praktyka zawodowa F 60% 20% 20% P 100% 100% kierunkowe przedmi otowe Egzami n ustny Metody weryfikacji efektów Egzamin pisemny/ Kolokwiu Projekt Zaliczenie m Sprawozdanie K_D.W1.; K_D.W5. K_D.W1.; K_D.W5. K_D.W. K_D.W. K_D.W1.; K_D.W51 K_D.W1.; K_D.W51 K_D.U1 K_D.U1 K_D.U5.; K_D.U20. K_D.U5.; K_D.U20. K_D.U29.; K_D.U30. K_D.U29.; K_D.U30. K_D.U32.; K_D.K1. K_D.U32.; K_D.K1. K_D.K3.; K_D.K5. K_D.K3.; K_D.K5. K_D.K7. K_D.K7. OS-OP_W01 W05 OS-OP_U01 U06 OP_K01 K04 Forma aktywności Punkty ECTS OS-OP_W01 W05 OS-OP_U01 U06 OP_K01 K04 Referat/ prezentacja K_D.W1. K_D.W1. K_D.W51. K_D.U1 K_D.U30. OS-OP_W01 OS-OP_W05 OS-OP_W06 OS-OP_U01 OS-OP_U05 Obciążenie studenta Studia stacjonarne Inne Bilans ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: Wykłady 29h 1 1 Zajęcia praktyczne h 2 3 Praktyki zawodowe h 1 Konsultacje przedmiotowe - - Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury Przygotowanie prac w zakresie zajęć bez udziału nauczyciela - ZBUN (raport, projekt, prezentacja, dyskusja i inne) Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT 25h 10h 50h 66h 1,6 15h 16h 0,4 95h - zajęcia teoretyczne 3 ECTS - zajęcia praktyczne 2 ECTS - praktyki zawodowe 1 ECTS 2

10 *1 punkt ECTS = godzin pracy przeciętnego studenta. Ilość punktów ECTS = 95 godz.:25 godz. = 3, ECTS i 95 godz.:30 godz. = 3,1 ECTS (średnio 3 pkt. ECTS) FORMA ZAJĘĆ TREŚCI PROGRAMOWE TEMAT LICZBA GODZI N SUMA GODZIN Wykłady 1. Historia opieki paliatywnej Podstawowe cele oraz cechy opieki paliatywnej Organizacja opieki paliatywno hospicyjnej w Polsce Umieranie i śmierć w aspekcie problemów etycznych i prawnych. 2 Zajęcia bez udziału nauczyciela Zajęcia praktyczne Praktyki zawodowe 5. Opieka paliatywna nad dziećmi i młodzieżą 2 6. Problem bólu w chorobie nowotworowej Zespół wyniszczenia nowotworowego. 1. Leczenie objawów ze strony układu oddechowego Leczenie objawów ze strony przewodu pokarmowego Leczenie objawów ze strony układu nerwowego Leczenie objawów ze strony układu moczowego Leczenie objawów skórnych Rola rehabilitacji w usprawnianiu pacjentów objętych opieką 1 paliatywną. 14. Zasady właściwej komunikacji z chorym i jego rodziną Przekazywanie złych informacji Jakość życia osoby umierającej Paliatywna chemioterapia i radioterapia Stres pracy z umierającym - zespół wypalenia zawodowego Wsparcie psychiczne i duchowe chorych oraz rodzin w okresie 6 choroby, umierania i żałoby. 3. Problemy psychiczne osób objętych opieka paliatywna Jakość opieki i jakość życia osoby umierającej zachowanie podmiotowości. 2. Zastosowanie różnych metod i form działania w celu zapewnienia komfortu fizycznego osobie chorej na chorobę nowotworową. 3. Łagodzenie dolegliwości bólowych. 4. Reakcje psychiczne na chorobę nowotworową. Nieprzystosowanie do choroby reakcje patologiczne. 5. Ewaluacja postaw psychicznych ludzi terminalnie chorych w odniesieniu do śmierci. Duchowe potrzeby chorego w stanie terminalnym 1. Wpływ choroby nowotworowej na życie chorych i ich rodzin. 2. Walka z bólem nowotworowym. 3. Rola i zadania pielęgniarki w niwelowaniu i minimalizowaniu objawów współistniejących z chorobą nowotworową. 4. Pomoc pacjentowi umierającemu i jego rodzinie aspekt moralny. 5. Sposoby przeciwdziałania zespołowi wypalenia zawodowego w pracy z pacjentami w terminalnej fazie choroby.