pecyfikacja systemu e-learningowego wraz z zarządzaniem treścią strony prowadzącej do systemu.
|
|
- Anna Kucharska
- 2 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 pecyfikacja systemu e-learningowego wraz z zarządzaniem treścią strony prowadzącej do systemu. Grupy użytkowników - administrator zarządzanie system - trener osoba prowadząca konsultacje (czaty) on-line - moderator aktualizacja i zatwierdzanie treści strony - partner aktualizacja i edycja wybranych treści na stronie. Część zmian wymaga akceptacji moderatora (dotyczy współpracy z CIS, KIS i ZAZ) - user/kursant zalogowani użytkownicy systemu, mają dostęp do korzystania z części systemu nie dostępnego publicznie Moduły aplikacji/cms ogólny 1. Moduł Aktualności Zadaniem modułu jest dostarczenie zestawu funkcjonalności przeznaczonych do udostępniania krótkich treści na stronie, dostępnych dla określonych grup użytkowników systemu. Treści mają być prezentowane na stronie www w formie listy zawierającej zdjęcie (lub grafikę) oraz skróconą treść aktualności. Musi być możliwość edycji zarówno treści głównej jak i skróconej. (treść skrócona to nie jest początek treści głównej, tylko osobne pole do edycji). Dodatkowo na podstronie startowej ma być wyświetlanych kilka (w zależności od układu graficznego) najnowszych aktualności dodanych do sytemu, w postaci odnośnika do pełnej treści ( więcej ) oraz skróconego opisu treści. Pierwszych kilka newsów ma się pojawiać po wejściu na podstronę danego kursu. - Administrator - Moderator - partner Administracja treściami aktualności odbywać się będzie po wybraniu kategorii aktualności, gdzie za pomocą odnośnika, osoba administrująca będzie mogła przejść do formularza dodawania treści. Treść składać się będzie z: tytułu aktualności, daty jej publikacji, statusu określającego czy dana treść jest aktualnie widoczna, pola skrótu zawierającego wstęp do artykułu pozwalającego na proste formatowanie treści oraz pola treści, które będzie pozwalało na zaawansowane formatowanie wraz z możliwością dodawania, grafik i załączników. O widoczności konkretnego wpisu aktualności decyduje moderator. Partner może dopisywać nowe aktualności, ale wymagają one zatwierdzenia przez moderatora, aby były wyświetlone na stronie. 1
2 Lista aktualności dostępna będzie dla osób zdefiniowanych w grupach użytkowników, dla których dana kategoria została udostępniona. Lista będzie wyświetlana na stronie głównej serwisu. W postaci grafiki, skróconego tekstu oraz linku czytaj więcej kierującego do pełnej treści aktualności. Link do wybranej listy aktualności, moderator może sam przypisać do dowolnej pozycji w menu. 2. Moduł Stron Statycznych Zadaniem modułu jest dostarczenie zestawu funkcjonalności przeznaczonych do udostępniania treści na stronie. Moduł ma zapewnić pełne formatowanie tekstu, możliwość dodawania załączników oraz wstawiania zawartości multimedialnych (grafiki, filmy, swf). Musi być też możliwość korekty źródła HTML wpisywanej treści strony. Treści będą prezentowane na stronach WWW aplikacji. W wybranych miejscach na widoku, oraz jako dowolne pozycje w menu. - Administrator - Moderator - partner (tylko edycja wybranych podstron) Moduł Statystyk: Zadaniem modułu statystyk jest dostarczenie szczegółowych informacji na temat postępów użytkowników. - Całkowity postęp. - Postęp wg. kursu - Pytania sprawiające najwięcej problemów - Zdawalność testów - Wykaz przeprowadzonych konsultacji on-line (czatów) - Administrator - Moderator Opis funkcjonalności elementów modułu Całkowity postęp 2
3 Zaprezentowany będzie w postaci listingu, pokazującego w sposób graficzny % użytkowników którzy zakończyli szkolenia w całości, oraz ich listę wraz z postępem w nauce. Postęp wg Kursu Statystyka będzie prezentowała poszczególne kursy, przy których widoczne będzie: Procent osób, które zakończyły kurs Średni postęp użytkowników w nauce (ile lekcji kursu zaliczonych, ilość testów zaliczonych) Pytania sprawiające najwięcej problemów Lista 20-stu pytań testów posortowanych według ilości nieudanych prób rozwiązania. Zdawalność testu Tabela zestawiająca ze sobą kurs oraz średni procent zdania testu przez Studentów (USERÓW), oraz ile % studentów w grupie zakończyło już dany test. Konsultacje Funkcja wglądu w konsultacje. Zawiera daty oraz godziny rozpoczęcia oraz zakończenia konsultacji oraz ilość osób uczestniczących w konsultacji. Po aktywowaniu bloku konsultacji, pojawi się zapis tekstowy konsultacji. Moduł czat room, videokonferencje (dyżury ze specjalistą): Moduł przeznaczony jest do zarządzania terminami konsultacji. Moduł musi umożliwiać definiowanie terminów konsultacji oraz ewentualną zmianę tego terminu. Każda zmiana w harmonogramie konsultacji on-line będzie odnotowana w historii. Trener za pomocą tego modułu będzie mógł przeprowadzać konsultacje poprzez Video- Czat, w ustalonych prze siebie terminach. Konsultacje będą zapisywane do bazy danych (bez zapisu video) - Dodaj/Zmień termin konsultacji - Konsultacja - Trener - moderator - administrator Opis funkcjonalności elementów modułu Dodaj/Zmień termin konsultacji 3
4 Trener będzie miał możliwość, ustalenia terminu konsultacji. Terminy konsultacji będą zaprezentowane w postaci tabeli, która będzie zawierała następujące pola: Data/Czas rozpoczęcia konsultacji Opcje edycyjne (zmiana/usunięcie) Konsultacja Trener będzie rozpoczynał konsultację w wyznaczonym przez siebie terminie, będzie on miał możliwość ustawienia podstawowych ustawień konsultacji, w tym: Włączanie/Wyłączanie Kamery internetowej Włączanie/Wyłączanie Dźwięku Włączenie/Wyłączenie Czatu Wybór trybu prezentacji (prywatny 1 na 1 z wybranym Studentem, ze wszystkimi studentami w Grupie) E-learning: Cechy systemu System ten będzie miał za zadanie organizację kursów, edycję opisów kursów, dodawanie do nich lekcji, testów i opisów. Moduł musi realizować zadania związane z zarządzaniem testami. Dostęp do kursów będzie tylko dla zalogowanych i zatwierdzonych przez administratora użytkowników. Każdy z użytkowników będzie mógł korzystać ze wszystkich kursów dostępnych w systemie, ale wymaga się aby kursant zakończył co najmniej jeden kurs z pozytywnie zaliczonym testem końcowym. Do każdego kursu powinien być osobno wyróżniony moduł wprowadzający z opisem zawartości całego kursu. - Edycja opisu kursu - Dodawanie lekcji - Dodawanie testów - moderator - administrator Opis funkcjonalności elementów modułu Edycja Opisu kursu Moderator/Administrator będzie miał możliwość dodania własnego opisu do zdefiniowanego wcześniej kursu. Opis ten musi być wystarczająco obszerny by objąć wszystkie informacje odnośnie kursu. W tym opis kursu, publikacja materiałów dodatkowych, wprowadzenie do kursu. 4
5 Dodawanie Lekcji Do każdego kursu Moderator/Administrator będzie miał możliwość dodania nieograniczonej ilości lekcji, lekcje te składać się będą ze slajdów budowanych w aplikacji działającej w popularnych przeglądarkach internetowych (ewentualnie z popularnymi plugin ami np. flashplayer (zamawiający nie dopuszcza rozwiązań wymagających instalacji dodatkowego oprogramowania na komputerach użytkowników lub moderatorów/administratorów). Lekcje będą posiadały własny opis który będzie mógł zawierać dodatkowe materiały do pobrania (doc, pdf, avi, flv, swf oraz popularne formaty graficzne). Lekcje będą pokazywane w postaci Tabeli zawierającej temat lekcji oraz jej opis. Dodatkowo dołączone będą opcje administracyjne pozwalające na edycję lekcji bądź też jej usunięcie. Lekcje będą składały się z zestawu dopasowanych komponentów, które umożliwią Moderatorowi/Trenerowi tworzenie różnego rodzaju testów oraz slajdów multimedialnych. Dodawanie Testów Na zakończenie kursu, oraz na zakończenie każdej lekcji kursant będzie rozwiązywał test, którego zadaniem jest weryfikacja umiejętności ucznia. Moderator/Administrator będzie tworzył test za pomocą kreatora testów, który będzie pozwalał na tworzenie trzech rodzajów pytań: Test Harwardzki (0-X poprawnych odpowiedzi), z zestawu zdefiniowanych odpowiedzi do każdego pytania będą generowane losowe zestawy 4-rech odpowiedzi. Test Jednokrotnego wyboru, z zestawu zdefiniowanych odpowiedzi zostanie wybrana poprawna oraz trzy losowe odpowiedzi błędne 1. Edytor lekcji Edytor lekcji powinien udostępniać następujące elementy kluczowe: - dowolną ilość slajdów - do każdego slajdu możliwość dołączenia opisu uzupełniającego jak również dowolnej ilości załączników (doc,avi,fla,swf,txt,html,jpg,png,gif) - pełną intuicyjną nawigację: początek, poprzedni, następny - możliwość przy każdym slajdzie zgłoszenia przez studenta problemu dotyczącego danego slajdu. Edytor slajdów z lekcji powinien udostępniać funkcjonalności: - Dodawanie nowego slajdu czystego - Dodawania nowego slajdu z wzorca (gotowe wzorce slajdów dostępne są w oddzielnej prezentacji) - Edytor slajdów wzorcowych dostępny dla administratora. - możliwość kopiowania slajdu w ramach jednej lekcji 5
6 W ramach edycji pojedynczego slajdu: - umieszczanie dowolnie formatowanych tekstów w dowolnym miejscu na slajdzie lekcji (w tym numeracje, wyliczenia, punkty, podpunkty, dowolne kolory, style i czcionki tekstu) - dodawanie elementów graficznych (strzałek, itp.) z listy gotowych oraz własnych - możliwość dodawania animacji - możliwość szybkiego wstawiania sformatowanych tabel o dowolnej ilości wierszy i kolumn. - dodawania w dowolnym miejscu zdjęć - dodawania w dowolnym miejscu filmów - możliwość wstawiania komponentów realizujących formę prostego testu (pytanie + kilka możliwych odpowiedzi do zaznaczenia). Trener mieć funkcję pozwalającą na określenie czy prawidłowe rozwiązanie danego tekstu jest wymagane to przejścia do kolejnego slajdu. Na jednym slajdzie może być kilka komponentów prostego testu. Edycja zawartości powinna być na zasadzie: pytanie, odpowiedź1 (Prawda/falsz), odpowiedź2(prawda/fałsz), - komponent rozsypanka polegający na możliwości stworzenia ciekawego dla studentów ćwiczenia, polegającego na wstawieniu w odpowiednie miejsca poszczególnych elementów rozsypanki. Aktywne pola panelu dopasowują się w zależności od długości wyrazów i elementów rozsypanki, co daje trenerowi większe możliwości - komponent połącz odpowiedzi - komponent właściwa kolejność - możliwość wstawiania wykresów Każdy z elementów slajdu powinien mieć możliwość: - przesuwania w dowolne miejsce slajdu za pomocą myszki (drag and drop) - skalowania za pomocą myszki (tylko poziomo, tylko pionowo, dowolnie). - możliwość obracania myszką o dowolny kąt podstawowych obiektów (tekstów, zdjęć, grafik) - ustalenia w prostu sposób kolejności (który na wierzchu, który pod spodem) 2. Moduł Statystyk Oprócz wymienionych niżej statystyk dodatkowo niezbędna jest instalacja panelu google analytics. - Ogólny stan kursu - Procent zakończenia kursu wg kursantów - Procent rozwiązania testu 6
7 - Administrator - Moderator 3. Moduł Kursu Zadaniem modułu jest udostępnienie kursantowi interfejsu do oglądania i interakcji z lekcjami za pomocą autorskiej aplikacji działającej w przeglądarce internetowej. Wymuszona będzie kolejność przechodzenia lekcji, tak aby nie można było rozpocząć lekcji bez zakończenia lekcji poprzedniej. - Wyświetlanie lekcji - użytkownik (zalogowany) 4. Moduł Testu Zadaniem modułu jest weryfikacja umiejętności kursanta po zakończeniu lekcji, kursant otrzyma test składający się z testów jednokrotnego wyboru i/lub Harwardzkiego. Moduł ma realizować proces rozwiązywania testu oraz wyświetlenie wyniku od razu po zakończeniu testu. Rozwiązywanie testu Kursant otrzyma poukładane pytania, pod którymi będzie umieszczony element testowy, po wyborze lub wpisaniu wszystkich odpowiedzi, dostaje wyniki końcowe oraz procentowe wyniki testu. Dodatkowo pod każdym pytaniem testowym będzie umieszczona poprawna odpowiedź. 5. Moduł Statystyk Kursanta Zadaniem modułu będzie dostarczenie informacji o postępach w nauce oraz szczegółowe informacje na temat konkretnego kursu. Kursant otrzyma stronę, na której będą widoczne informacje odnośnie całościowego postępu edukacji, statystyki te będą uwzględniać: Procent Ukończonych testów Czas który został wykorzystany do rozwiązania testu Czas który pozostał do zakończenia testu Średnia ilość prób do rozwiązania testu Średni wynik uzyskany z testów Moduł Forum 7
8 Dostęp do forum tylko dla zalogowanych użytkowników. Forum musi być proste w obsłudze. Musi zapewniać możliwość podzielenia dyskusji na tematy (minimum 3 tematy w głąb). Odpowiedzi użytkowników będą umieszczane w tematach chronologicznie (ostatnio dodany post na samym końcu). Posty w danym temacie powinny być podzielone na strony (żeby nie było zbyt wielu postów na jednej stronie). Użytkownik który zautoryzował się na stornie musi być automatycznie zalogowany na forum. Ebooki Podstrona Ebooki powinna mieć format: Miniatura (grafika o określonych wymiarach przez projektanta grafiki), opis e-book'a i link do jego pobrania. E-booki będą dostępne tylko dla zalogowanych użytkowników. Lista e-booków musi być podzielona na podstrony po 10 opisów na jednej podstronie. Administratorzy i moderatorzy muszą mieć możliwość czasowego udostępniania lub blokowania dostępu do e-booków. Dopuszczalne formaty e- booków: pdf, doc. xdoc, odt, txt, rtf. Moduł administrowania Cechy modułu Moduł do zarządzania ogólnodostępnym portalem - w tym moduł dostępu do e-learningu i zarządzania kursami, zarzadzania uprawnieniami do platformy, mailingi. - prawa dostępu - rejestracja użytkowników - akceptowanie treści - mailingi 1. Rejestracja użytkowników Zarządzanie użytkownikami systemu. Administrator może dodawać i edytować wszystkich użytkowników systemu, ma też dostęp do listy wszystkich użytkowników w postaci: NAZWA UŻYTKOWNIKA STATUS ROLE POSIADA KONTO PRZEZ OSTATNI DOSTĘP CZYNNOŚCI Gdzie status określa czy użytkownik jest aktywny czy zablokowany. Rola określa przynależność użytkownika do grupy. Posiada konto przez określa czas od rejestracji. Ostatni dostęp data i godzina ostatniego logowania użytkownika. Czynności - pozwala na edycję danych o użytkowniku i na jego usunięcie lub blokadę. 8
9 Dla każdego użytkownika wymagany jest poprawny adres . Będą nań przesyłane wszystkie wiadomości od systemu. Adres nie jest udostępniany publicznie i będzie wykorzystywany jedynie w wypadku prośby o przesłanie nowego hasła lub do przesyłania informacji o nowościach czy innych komunikatów. Nazwa użytkownika w postaci [Odstępy dozwolone; znaki interpunkcyjne zabronione, z wyjątkiem przecinków, apostrofów, myślników i podkreśleń] System pozwala również na samodzielną rejestrację użytkowników, ale taka rejestracja wymaga akceptacji administratora (domyślnie nowy użytkownik jest zablokowany) - administrator 2. Mailing System musi mieć możliwość tworzenia wiadomości i wysyłania wiadomości do wszystkich zarejestrowanych użytkowników jednocześnie, jak również do wybranych grup użytkowników. - administrator - moderator UWAGA Projekt graficzny strony, forma, grafiki nawigacyjne i ogólny wygląd aplikacji będzie dostarczony przez Zamawiającego. 9
I N S T R U K C J A O B S Ł U G I P L AT F O R M Y E N E R G I A S P O Ł E C Z N A. Spis treści
Spis treści 1.Logowanie do systemu e-learningowego... 3 2.Jak wybrać kurs w systemie e-learningowym?... 5 3.Omówienie typów testów... 8 4. Omówienie testów końcowych... 10 5.Jak korzystać z czatu?... 11
Prezentacja multimedialna MS PowerPoint 2010 (podstawy)
Prezentacja multimedialna MS PowerPoint 2010 (podstawy) Cz. 1. Tworzenie slajdów MS PowerPoint 2010 to najnowsza wersja popularnego programu do tworzenia prezentacji multimedialnych. Wygląd programu w
Kurs obsługi systemu CMS. Prawie wszystkie treści wyświetlające się na stronie są zlokalizowane w dziale artykuły.
Kurs obsługi systemu CMS Zaczynając przygodę z systemem zarządzania treścią Joomla 2.5 należy przedstawić główny panel administratora. Całość zaprojektowana jest w kombinacji dwóch systemów nawigacyjnych.
INSTRUKCJA NAUCZYCIELA - OBSŁUGA KURSÓW/EGZAMINÓW NA ELEARNINGOWEJ PLATFORMIE NAUCZANIA
INSTRUKCJA NAUCZYCIELA - OBSŁUGA KURSÓW/EGZAMINÓW NA ELEARNINGOWEJ PLATFORMIE NAUCZANIA Nauczyciel w ramach dostępnej ścieżki szkoleniowej ma możliwość dokonywania edycji ustawień kursów i egzaminów, sporządzanie
e-wsparcie Barbara Muszko Aktualizacja Twojej witryny internetowej tak prosta, jak obsługa Worda
e-wsparcie Barbara Muszko Aktualizacja Twojej witryny internetowej tak prosta, jak obsługa Worda Logowanie do panelu administracyjnego Aby móc zarządzać stroną, należy zalogować się do panelu administracyjnego.
Tworzenie prezentacji w MS PowerPoint
Tworzenie prezentacji w MS PowerPoint Program PowerPoint dostarczany jest w pakiecie Office i daje nam możliwość stworzenia prezentacji oraz uatrakcyjnienia materiału, który chcemy przedstawić. Prezentacje
Podręcznik korzystania z platformy szkoleniowej i szkoleń elearningowych BDOT10k
Podręcznik korzystania z platformy szkoleniowej i szkoleń elearningowych BDOT10k Realizowanych w ramach zamówienia na kompleksową organizację szkoleń w formie kursów e-learningowych z możliwością, form
5. Praca z klasą. Dodawanie materiałów i plików. Etykieta tematu. Rozdział 5 Praca z klasą
5. Praca z klasą Jako prowadzący i nauczyciel mamy bardzo duże możliwości, jeżeli chodzi o zamieszczanie i korzystanie z materiałów na platformie e-learningowej. Wykładowca w pierwszej kolejności musi
Spis treści. Warto zapamiętać...2. Podstawy...3
Spis treści Warto zapamiętać...2 Podstawy...3 Moduły:...12 Aktualności...12 Fotogaleria i galeria wideo...13 Download...15 Przekierowanie...16 Formularz...17 Katalog produktów...18 Komponenty...18 Pokaz
Marcin Jaromin mjaromin@prz.edu.pl
Zarządzanie portalem edukacyjnym Marcin Jaromin mjaromin@prz.edu.pl Centrum e-learningu PRz System Moodle jest zintegrowaną platformą e-nauczania, która może służyć do: prowadzenia szkoleń, które odbywają
POKL.02.03.03-00-007/12-00
Dotyczy wyjaśnienia treści zapytania ofertowego na wybór wykonawcy do opracowania oraz wdrożenia platformy e-learningowej z funkcjonalnościami portalu internetowego w ramach Projektu nr POKL.02.03.03-00-007/12-00
Szkolenie z użytkowania platformy ONLINE.WSNS
WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH z siedzibą w Lublinie PLATFORMA E-LEARNING Szkolenie z użytkowania platformy ONLINE.WSNS Lublin, 2011 admin@wsns.pl 2011 Wyższa Szkoła Nauk Społecznych http://www.wsns.pl
Instrukcja korzystania z konsultacji online
Instrukcja korzystania z konsultacji online Dostęp do konsultacji wymaga zalogowania się na konto przeznaczone dla uczestnika/uczestniczki projektu. Strona WWW projektu jak i witryny dla poszczególnych
INSTRUKCJA OBSŁUGI SYSTEM ZARZĄDZANIA TREŚCIĄ
INSTRUKCJA OBSŁUGI SYSTEM ZARZĄDZANIA TREŚCIĄ Spis treści: 1 Logowanie do panelu administracyjnego 2 Dodawanie obiektów na stronie 2.1 Wybór podstrony 2.2 Wybór obiektu 2.2.1 Dodawanie obiektów tekstowych
TRAVEL OFFICE MANAGEMENT SP. Z O.O. System TOM 24. Oferta na LCD. Opis modułu Oferty na LCD w nowej wersji systemu TOM 24 Data aktualizacji 2015-02-16
TRAVEL OFFICE MANAGEMENT SP. Z O.O. System TOM 24 Oferta na LCD Opis modułu Oferty na LCD w nowej wersji systemu TOM 24 Data aktualizacji 2015-02-16 I. Spis treści 1) Opis funkcjonalności... 3 2) Techniczne
Podręcznik użytkownika jest narzędziem prowadzącym użytkownika platformy przez poszczególne jego części w sposób intuicyjn
Warszawa, 25 listopada 2013 Podręcznik użytkownika jest narzędziem prowadzącym użytkownika platformy przez poszczególne jego części w sposób intuicyjn 1 S t r o n a Adres internetowy platformy Zatrudnienie
Instrukcja obsługi statystyk pozycjonowania www.stats.agp.pl
Instrukcja obsługi statystyk pozycjonowania www.stats.agp.pl Dostęp do systemu prezentacji statystyk pozycjonowania umieszczonego na stronie www.stats.agp.pl jest możliwy jedynie po zalogowaniu. Aby się
INSTRUKCJA PLATFORMY E-LEARNINGOWEJ MOODLE WYKORZYSTANEJ W PROJEKCIE PRZEDSIĘBIORCZE SZKOŁY
INSTRUKCJA PLATFORMY E-LEARNINGOWEJ MOODLE WYKORZYSTANEJ W PROJEKCIE PRZEDSIĘBIORCZE SZKOŁY Spis treści 1. Logowanie i dostęp do platformy e-learningowej projektu... 3 1.1. Rejestracja nowego użytkownika...
Portal Wymiany Wiedzy Przewodnik dla nowych użytkowników
Portal Wymiany Wiedzy Przewodnik dla nowych użytkowników Spis treści 1. Wstęp... 2. Dostęp do Portalu Wymiany Wiedzy... 2.1. Główna strona projektu... 2.2. Główna strona portalu... 3. Rejestracja na Portalu
kk-cms System Zarządzania Treścią - prezentacja intensys - agencja interaktywna www.intensys.pl tel. 880 100 187
kk-cms System Zarządzania Treścią - prezentacja Wstęp Nasz autorski system zarządzania treścią k-cms pozwala na intuicyjną edycję zawartości stron internetowych: dodawanie i modyfikowanie podstron, dodawanie
Języki programowania wysokiego poziomu. Ćwiczenia
Języki programowania wysokiego poziomu Ćwiczenia Języki programowania Ćwiczenia Strukturalny HTML Arkusze CSS Formularze HTML i PHP Baza danych MySQL Forum internetowe Strukturalny HTML Zadania Dokument
Wikispaces materiały szkoleniowe
Wikispaces materiały szkoleniowe Wstęp Wikispaces jest ogólnie dostępnym narzędziem do tworzenia własnych stron internetowych. Zastosowanie stron internetowych tworzonych przy pomocy wikispaces to na przykład:
APLIKACJA ZIELONA FIRMA DLA PRACOWNIKÓW FIRMY PRINT & DISPLAY (POLSKA) SP Z O.O.
APLIKACJA ZIELONA FIRMA DLA PRACOWNIKÓW FIRMY PRINT & DISPLAY (POLSKA) SP Z O.O. WERSJA NR 2 Strona 1 z 7 Spis treści 1. Opis ogólny... 3 2. Opis szczegółowy... 3 2.1 Strona główna.... 3 2.2 Podstrona
1. DODAWANIE ZDJĘĆ DO SERWISU... 28 2. USUWANIE ZDJĘĆ SERWISU... 29 3. DODAWANIE DOKUMENTÓW DO SERWISU... 29... 30 2. USUWANIE DOKUMENTÓW SERWISU...
Spis treści Uwierzytelnianie Użytkownika w serwisie... 3 1. LOGOWANIE UŻYTKOWNIKA W SERWISIE... 3 2. RESETOWANIE HASŁA UŻYTKOWNIKA W SERWISIE... 3 3. WYLOGOWANIE UŻYTKOWNIKA Z SERWISU... 4 Edytor WebCorner
Instrukcja redaktora strony
Warszawa 14.02.2011 Instrukcja redaktora strony http://przedszkole198.edu.pl wersja: 1.1 1. Zasady ogólne 1.1. Elementy formularza do wprowadzania treści Wyróżniamy następujące elementy do wprowadzania
System egzaminów elektronicznych Instrukcja do Portalu Egzaminacyjnego i modułu task. Spis treści
System egzaminów elektronicznych Instrukcja do Portalu Egzaminacyjnego i modułu task Portal Egzaminacyjny Spis treści Informacje ogólne... 2 Rejestracja i logowanie... 2 Strona główna... 4 Zapisy na egzamin...
Data wydania: 2013-06-12. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego
Wersja 1.0 Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Tytuł dokumentu: Dokumentacja dla administratora strony
Data dokumentu: 22 stycznia 2014 Wersja: 1.1 Autorzy: Grzegorz Orzechowski, Michał Rogowski, Paweł Jankowski
e-bip Managment Dokument zawiera szczegółowy opis zarządzania serwisem e-bip dla jednostek organizacyjnych. Data dokumentu: 22 stycznia 2014 Wersja: 1.1 Autorzy: Grzegorz Orzechowski, Michał Rogowski,
DARMOWY MINI PORADNIK
DARMOWY MINI PORADNIK Jak korzystać z e-learningu w Astro Salus www.astrosalus.pl www.sukces-biznes.pl kursy@astrosalus.pl LOGOWANIE Aby się móc zalogować do kursu płatnego, musisz być najpierw zarejestrowany.
Projekt strony internetowej Polskiej Federacji Rynku Nieruchomości
Projekt strony internetowej Polskiej Federacji Rynku Nieruchomości sierpień 2006, melog.com napisał Daniel Grabowski Spis treści Struktura strony...3 Struktura i działanie menu...3 Aktualności...3
Korzystanie z platformy Moodle
Korzystanie z platformy Moodle Rafał Michałowski Platforma oparta jest o system Moodle 2.2.x i znajduje się pod adresem: www.kno-koweziu.pl/moodle Platforma umożliwia tworzenie kursów e-learningowych oraz
Języki programowania wysokiego poziomu. Forum
Języki programowania wysokiego poziomu Forum Elementy obowiązkowe (2p.) Wyświetlanie wpisów Logowanie/wylogowanie Dodawanie wpisów Rejestracja użytkowników Elementy obowiązkowe (2p.) Wyświetlanie wpisów
REJESTRACJA NOWEJ DRUKARNI W SYSTEMIE PRINTING-CENTER
REJESTRACJA NOWEJ DRUKARNI W SYSTEMIE PRINTING-CENTER Aby zarejestrować swoją drukarnię w systemie należy wybrać link rejestracji na stronie lub połączyć się bezpośrednio z linkiem: system.printing-center.pl/customers/register_owner
Instrukcja obsługi. Agencja IArt 2009r.
Instrukcja obsługi Agencja IArt 2009r. 1 Spis treści Wstęp...3 Logowanie...3 Struktura...3 Menu przedmiotowe i menu podmiotowe...3 Grupy (strony tekstowe)...4 Dodawanie grupy (strony tekstowej)...4 Edycja
autor poradnika - KS Jak zamieszczać i edytować artykuły na szkolnej stronie internetowej
Jak zamieszczać i edytować artykuły na szkolnej stronie internetowej adres naszej strony: www.zs3.wroc.pl logo liceum 1. Aby dodać artykuł należy się zalogować: System pokaże nazwę zalogowanego użytkownika
Sylwia Patoka. "Narzędzie dla nauczycieli do tworzenia lekcji" - instrukcja obsługi
Sylwia Patoka "Narzędzie dla nauczycieli do tworzenia lekcji" - instrukcja obsługi www.scholaris.pl 1. Wprowadzenie Narzędzie dla nauczycieli do tworzenia lekcji jest aplikacją do tworzenia materiałów
Skrócona instrukcja korzystania z Platformy Zdalnej Edukacji w Gliwickiej Wyższej Szkole Przedsiębiorczości
Skrócona instrukcja korzystania z Platformy Zdalnej Edukacji w Gliwickiej Wyższej Szkole Przedsiębiorczości Wstęp Platforma Zdalnej Edukacji Gliwickiej Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości (dalej nazywana
TAK, WYMAGA NIE WYMAGA
Pytania z dnia 07.04.2016 r. w postępowaniu o udzielenie zamówienia publicznego prowadzonego w trybie przetargu nieograniczonego na dostawę wraz z montażem wyświetlacza wielkoformatowego (telebimu) w technologii
Opis przedmiotu zamówienia strona internetowa
Załącznik nr 2 do Umowy Nr... z dnia. 2012 r. Opis przedmiotu zamówienia strona internetowa 1. Utworzenie i uruchomienie strony internetowej Projektu (serwisu/systemu zarządzania treścią) Utworzenie i
Podręcznik użytkownika platformy szkoleniowej Audatex. wersja 1.2
Podręcznik użytkownika platformy szkoleniowej Audatex wersja 1.2 Warszawa 2015 Spis treści 1. Zakup kursu... 3 2. Logowanie do systemu... 3 2.1. Jak zalogować się do systemu?... 3 2.2. Co zrobić kiedy
Instrukcja obsługi systemu zarządzania treścią dwajeden.pl
Instrukcja obsługi systemu zarządzania treścią dwajeden.pl Tworzenie i edycja danych na stronie www 1. Rozpoczęcie pracy. Logowanie się do systemu zarządzania treścią dwajeden.pl ropocząć należy od podania
Korzystanie z platformy Instytutu Rozwoju Edukacji
Korzystanie z platformy Instytutu Rozwoju Edukacji Seweryn Wyszyński Spis treści 1. Logowanie do platformy... 2 2. Strona główna... 4 3. Ustawienia profilu użytkownika... 5 4. Dostęp do kursów na platformie...
Instrukcja składania wniosku o dofinansowanie w systemie informatycznym IP na potrzeby konkursu nr 1/1.1.1/2015
Instrukcja składania wniosku o dofinansowanie w systemie informatycznym IP na potrzeby konkursu nr 1/1.1.1/2015 INFORMACJE OGÓLNE 1. Wnioski o dofinansowanie projektu w ramach konkursu nr 1/1.1.1/2015
INSTRUKCJA DOSTĘPU DO PLATFORMY E-LEARNINGOWEJ
INSTRUKCJA DOSTĘPU DO PLATFORMY E-LEARNINGOWEJ 1. URUCHAMIANIE SZKOLENIA ON-LINE PLATFORMA SZKOLENIOWA 1.1. Logowanie do platformy W celu zalogowania się do platformy zdalnego nauczania należy otworzyć
INSTRUKCJA REJESTRACJI SZKOŁY I UCZNIA NA PLATFORMIE KONKURSOWEJ http://platforma.zawodniezawodzi.pl
INSTRUKCJA REJESTRACJI SZKOŁY I UCZNIA NA PLATFORMIE KONKURSOWEJ http://platforma.zawodniezawodzi.pl I. Rejestracja szkoły Rejestracji szkoły można dokonać poprzez wypełnienie formularza zgłoszeniowego
Poradnik obsługi systemu zarządzania treścią (CMS) Concrete5. Moduły i bloki
Poradnik obsługi systemu zarządzania treścią (CMS) Concrete5 Moduły i bloki 1 Spis treści 1. Dodawanie bloków... 3 2. Treść i Dodaj odstęp... 3 3. Galeria obrazów Amiant... 5 4. Lista stron... 8 5. Aktualności...
Platforma E-learningowa "Twórcza Szkoła Dla Twórczego Ucznia" - tworczaszkola.com.pl. http://tworczaszkola.com.pl Instrukcja użytkownika - nauczyciel
Platforma E-learningowa "Twórcza Szkoła Dla Twórczego Ucznia" - tworczaszkola.com.pl http://tworczaszkola.com.pl Instrukcja użytkownika - nauczyciel 1 KROK PO KROKU jak zacząć korzystać z Platformy. (instrukcja
Aplikacja (oprogramowanie) będzie umożliwiać przygotowanie, przeprowadzenie badania oraz analizę wyników według określonej metody.
Załącznik nr 1 Specyfikacja przedmiotu zamówienia Aplikacja (oprogramowanie) będzie umożliwiać przygotowanie, przeprowadzenie badania oraz analizę wyników według określonej metody. Słowniczek pojęć Badanie
Akademia Lidera. www.akademia-lidera.pl
Akademia Lidera www.akademia-lidera.pl 2 Spis treści 1. LOGOWANIE 3 2. STRONA GŁÓWNA 4 3. KURS 5 4. ZADANIA KURSU 6 5. KALENDARZ 7 6. MOJE KURSY 8 7. WYSYŁANIE POWIADOMIEŃ (KOORDYNATORZY) 9 3 1. Logowanie
Instrukcja składania wniosku o dofinansowanie w systemie informatycznym IP na potrzeby konkursu nr 1/4.1.4/2015
Instrukcja składania wniosku o dofinansowanie w systemie informatycznym IP na potrzeby konkursu nr 1/4.1.4/2015 INFORMACJE OGÓLNE 1. Wnioski o dofinansowanie projektu w ramach konkursu nr 1/4.1.4/2015
Specyfikacja wymagań dla Panelu użytkownika w serwisie PolskieKrajobrazy.pl
Specyfikacja wymagań dla Panelu użytkownika w serwisie PolskieKrajobrazy.pl Opracował Michał Sołtan dla Szymona Narożniaka Wersja 1.0 Spis treści 1. Informacje wstępne...3 2. Część frontowa...4 2.1. Logowanie...4
Informacje o zmienianym ogłoszeniu: 59951-2012 data 15.03.2012 r.
Ogłoszenie powiązane: Ogłoszenie nr 59951-2012 z dnia 2012-03-15 r. Ogłoszenie o zamówieniu - Olsztyn Budowa strony internetowej promującej Projekt Strategiczny pt. Zaawansowane technologie pozyskiwania
Podręcznik użytkownika programu. Ceremonia 3.1
Podręcznik użytkownika programu Ceremonia 3.1 1 Spis treści O programie...3 Główne okno programu...4 Edytor pieśni...7 Okno ustawień programu...8 Edycja kategorii pieśni...9 Edytor schematów slajdów...10
Archiwum Prac Dyplomowych
Archiwum Prac Dyplomowych instrukcja dla opiekunów prac Spis treści 1. Informacje wstępne... 2 1.1. Logowanie... 2 1.2. Poruszanie się po serwisie... 2 2. Archiwizacja pracy w APD zadania opiekuna pracy
Instrukcja stosowania platformy internetowej "Szkoła praktycznej ekonomii - młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo" - zakładka Nauczyciel
Instrukcja stosowania platformy internetowej "Szkoła praktycznej ekonomii - młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo" - zakładka Nauczyciel Szkoła praktycznej ekonomii młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo Platforma
https://lsi.ncbr.gov.pl
Instrukcja składania wniosku o dofinansowanie w systemie informatycznym IP na potrzeby konkursu nr 2/1.1.2/2015 INFORMACJE OGÓLNE 1. Wnioski o dofinansowanie projektu w ramach konkursu nr 2/1.1.2/2015
System egzaminów elektronicznych Instrukcja do modułów eask i eoceny. Spis treści. Moduł eask
System egzaminów elektronicznych Instrukcja do modułów eask i eoceny Moduł eask Spis treści Informacje ogólne... 2 Role użytkowników... 2 Logowanie... 3 Strona główna... 3 Rozpoczęcie pracy... 5 Ustawienia
SYSTEM ZARZĄDZANIA TREŚCIĄ (CMS) STRONY INTERNETOWEJ SZKOŁY PRZEWODNIK
SYSTEM ZARZĄDZANIA TREŚCIĄ (CMS) STRONY INTERNETOWEJ SZKOŁY PRZEWODNIK Daniel M. [dm.o12.pl] 2012 I. Ogólna charakterystyka systemu 1) System nie wymaga bazy danych oparty jest o pliki tekstowe. 2) Aktualna
Wnioski i dyspozycje elektroniczne. Instrukcja użytkownika systemu bankowości internetowej dla firm. BOŚBank24 iboss
BANK OCHRONY ŚRODOWISKA S.A. ul. Żelazna 32 / 00-832 Warszawa tel.: (+48 22) 850 87 35 faks: (+48 22) 850 88 91 e-mail: bos@bosbank.pl Instrukcja użytkownika systemu bankowości internetowej dla firm Wnioski
Data wydania: 2013-06-12. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego
Wersja 1.0 Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Tytuł dokumentu: Dokumentacja dla zalogowanego użytkownika
INSTRUKCJA OBSŁUGI PLATFORMY E-LEARNINGOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY LOGISTYKI W POZNANIU WERSJA DLA STUDENTÓW
1 INSTRUKCJA OBSŁUGI PLATFORMY E-LEARNINGOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY LOGISTYKI W POZNANIU WERSJA DLA STUDENTÓW AUTOR: MICHAŁ ADAMCZAK PIOTR CYPLIK SPIS TREŚCI 2 Logowanie do platformy Zapisywanie się do modułów
PLATFORMA DISTANCE LEARNING BLACKBOARD
PLATFORMA DISTANCE LEARNING BLACKBOARD PODRĘCZNIK UŻYTKOWANIA Spis treści Dostęp do platformy Blackboard / logowanie... 2 Dostosowanie platformy do potrzeb użytkownika... 3 Opcje menu i funkcjonalności
Archiwum Prac Dyplomowych
Archiwum Prac Dyplomowych instrukcja dla promotorów prac Spis treści 1. Informacje wstępne... 2 1.1. Logowanie... 2 1.2. Poruszanie się po serwisie... 2 2. Archiwizacja pracy w APD zadania promotora pracy
Instrukcja zarządzania kontem przedsiębiorstwa w serwisie internetowym www.esiop.legionowo.pl
Instrukcja zarządzania kontem przedsiębiorstwa w serwisie internetowym www.esiop.legionowo.pl Rejestracja w serwisie: Aby utworzyć konto w serwisie, należy otworzyć w przeglądarce internetowej stronę www.esiop.legionowo.pl,
REDIVE PRZEWODNIK PO PLATFORMIE LMS
REDIVE PRZEWODNIK PO PLATFORMIE LMS PROJ. Nº 528362-LLP-1-2012-1-PT-ERASMUS-ECUE Ten projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej. Projekt lub publikacja odzwierciedlają jedynie
Biblioteki publiczne
Instrukcja pracy w programie do gromadzenia danych statystycznych w ramach projektu Analiza Funkcjonowania Bibliotek Biblioteki publiczne Spis treści 1. Użytkownicy i uprawnienia 1 2. Logowanie/rejestracja
Pomoc. BIP strona portalu
Pomoc BIP strona portalu Biuletyn Informacji Publicznej powstał w celu powszechnego udostępnienia informacji publicznej w postaci elektronicznej. Głównym zadaniem portalu jest przekazywanie informacji
MagicInfo Express instrukcja obsługi
MagicInfo Express instrukcja obsługi INFO MagicInfo Express Kreator zawartości to program pozwalający w prosty sposób tworzyć zawartość LFD na podstawie różnych szablonów oraz harmonogramy wyświetlania
Instrukcja obsługi dziennika elektronicznego dla trenerów uczestniczących. w ogólnopolskim projekcie MultiSport. Luty 2015 r.
Instrukcja obsługi dziennika elektronicznego dla trenerów uczestniczących w ogólnopolskim projekcie MultiSport Luty 2015 r. 1 Spis treści Rejestracja konta trenerskiego i aktywacja... 3 Logowanie do serwisu...
Biblioteki publiczne
Instrukcja pracy w programie do gromadzenia danych statystycznych w ramach projektu Analiza Funkcjonowania Bibliotek Biblioteki publiczne Spis treści 1. Użytkownicy i uprawnienia 1 2. Logowanie/rejestracja
Instrukcja zamawiania usług systemu ASG-EUPOS za pomocą Portalu PZGiK
Instrukcja zamawiania usług systemu ASG-EUPOS za pomocą Portalu PZGiK Spis treści 1 WPROWADZENIE... 3 1.1. Cel dokumentu... 3 2 OPIS FUNKCJI PORTALU PZGIK... 3 2.1 Uruchomienie portalu... 3 2.2 Zamawianie
Edycja strony: W edycję danej strony wchodzimy poprzez naciśnięcie opcji
Edycja strony: W edycję danej strony wchodzimy poprzez naciśnięcie opcji uzyskujemy widok: a. Wstawianie tekstów Tekst możemy wpisywać bezpośrednio w panelu lub wklejać do edytora. Jeśli wklejamy tekst
Instrukcja obsługi Zaplecza epk dla Pracowników Instytucji w zakresie zarządzania danymi szczegółowymi dotyczącymi sposobu realizacji procedury
Instrukcja obsługi Zaplecza epk dla Pracowników Instytucji w zakresie zarządzania danymi szczegółowymi dotyczącymi sposobu realizacji procedury 1 Spis treści: 1 WSTĘP... 3 2 DOSTĘP DO SYSTEMU... 3 3 INSTYTUCJA
Samouczek do korzystania z dokumentów Google
Samouczek do korzystania z dokumentów Google dr Paweł Cieśla dr Małgorzata Nodzyńska Uniwersytet Pedagogiczny, im. Komisji Edukacji Narodowej, Kraków1 Samouczek do korzystania z dokumentów Google: Dokumenty
Jaka jest przewaga elearningu nad tradycyjna formą nauki?
luty 04 pytania ogólne Jaka jest przewaga elearningu nad tradycyjna formą nauki? Multimedialne szkolenia są całkowicie dopasowane do indywidualnych potrzeb. Użytkownik samodzielnie określa tempo nauki,
Notatnik elektroniczny w e-science.pl. Podręcznik użytkownika
Notatnik elektroniczny w e-science.pl Podręcznik użytkownika Tytuł: Notatnik elektroniczny w e-science.pl. Podręcznik użytkownika Podręcznik jest udostępniany na licencji Creative Commons: niekomercyjne-na
INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA SYSTEMU BIP
INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA SYSTEMU BIP REGIONALNY SYSTEM BIULETYNÓW INFORMACJI PUBLICZNEJ ORAZ CYFROWY URZĄD DLA URZĘDU MARSZAŁKOWSKIEGO WOJEWÓDZTWA MAŁOPOLSKIEGO Gdynia, maj 2013 Metryka Nazwa projektu Dostarczenie
MINI PRZEWODNIK - Pierwsze kroki w systemie po wdrożeniu nowej bankowości elektronicznej BOŚBank24 iboss
MINI PRZEWODNIK - Pierwsze kroki w systemie po wdrożeniu nowej bankowości elektronicznej BOŚBank24 iboss Użytkownik Klienta, logując się do systemu bankowości elektronicznej, zostanie przeniesiony do Ekranu
SZKOLENIE: METODYKA E-LEARNINGU (50h) Tematyka zajęć: PROGRAM EXE NARZĘDZIE DO TWORZENIA ELEKTRONICZNYCH MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH (10h)
Program szkolenia realizowanego w ramach Projektu BELFER ONLINE + przygotowanie nauczycieli z obszarów wiejskich do kształcenia kompetencji kluczowych uczniów i dorosłych przy wykorzystaniu platform e-learningowych
INSTRUKCJA KORZYSTANIA Z APLIKACJI
INSTRUKCJA KORZYSTANIA Z APLIKACJI www.ebooki.nowaera.pl WSTĘP REJESTRACJA LOGOWANIE AKTYWACJA E-BOOKA POBRANIE E-BOOKA NA URZĄDZENIA MOBILNE USUNIĘCIE E-BOOKA Z URZĄDZENIA MOBILNEGO NAWIGACJA W E-BOOKU
DOKUMENTACJA CMS/Framework BF5.0
Wstęp DOKUMENTACJA CMS/Framework BF5.0 Niniejsza dokumentacja poświęcona jest obsłudze Systemu Zarządzania Treścią, który uruchomiony został przy serwisie internetowym: [nazwa]. Logowanie do systemu odbywa
DOKUMENTY I GRAFIKI. Zarządzanie zawartością Tworzenie folderu Dodawanie dokumentu / grafiki Wersje plików... 7
DOKUMENTY I GRAFIKI SPIS TREŚCI Zarządzanie zawartością... 2 Tworzenie folderu... 3 Dodawanie dokumentu / grafiki... 4 Wersje plików... 7 Zmiana uprawnień w plikach... 9 Link do dokumentów i dodawanie
raporty-online podręcznik użytkownika
raporty-online podręcznik użytkownika Ramzes Sp. z o.o. jest wyłącznym właścicielem praw, w tym wszelkich majątkowych praw autorskich do programu oraz treści podręcznika użytkownika. Powielanie w jakiejkolwiek
Jak założyć stronę na blogu?
Jak założyć stronę na blogu? lewej stronie widzisz menu: 1. Po zalogowaniu na blog znajdziesz się w panelu administracyjnym. Po 2. Klikasz Strony, a następnie Dodaj nową i otwiera się taki ekran: 1 3.
Języki programowania wysokiego poziomu. Blog
Języki programowania wysokiego poziomu Blog Elementy obowiązkowe (2p.) Wyświetlanie wpisów Logowanie/wylogowanie Dodawanie wpisów Elementy obowiązkowe (2p.) Wyświetlanie wpisów - wszystkie wpisy na jednej
Platforma e-learningowa UO
Platforma e-learningowa UO Poniżej opisano podstawowe funkcjonalności platformy e-learnigowej z punktu widzenia studenta uczestnika kursu learningowego. Opis uwzględnia wszystkie elementy, na przykładzie
INSTRUKCJA OBSŁUGI PLATFORMY KONSULTACJI SPOŁECZNYCH
INSTRUKCJA OBSŁUGI PLATFORMY KONSULTACJI SPOŁECZNYCH (do wersji 2.01) Wersja 0.2 Data powstania 24.06.2015r. Spis treści: Instrukcja dla Uczestników Konsultacji Społecznych... 3 Okno systemu... 3 Menu
Wirtualna tablica. Padlet: https://pl.padlet.com/ Padlet nazywany jest wirtualną tablicą, ścianą lub kartką strony internetowej.
Wirtualna tablica Padlet: https://pl.padlet.com/ Padlet nazywany jest wirtualną tablicą, ścianą lub kartką strony internetowej. To proste w obsłudze narzędzie może służyć jako tablica informacyjna lub
ADMINISTRACJA STRONĄ EMPIRE MUSIC
ADMINISTRACJA STRONĄ EMPIRE MUSIC I.Nawigacja / Poruszanie się pomiędzy działami. Po zalogowaniu na panel należy wybrać do którego działu chcemy wprowadzić zmiany. Lista z działami znajduję po prawej stronie
Z Małej Szkoły w Wielki Świat
Pierwsze kroki na witrynie edukacyjnej projektu Z Małej Szkoły w Wielki Świat Spis treści Witryna edukacyjna projektu Z Małej Szkoły w Wielki Świat...2 Pierwsze logowanie... 3 Uzupełnienie profilu użytkownika...3
INSTRUKCJA OBSŁUGI. Proces rejestracji i logowania
INSTRUKCJA OBSŁUGI Proces rejestracji i logowania Data modyfikacji : 01-11-2015 r. wersja dokumentu 1.1 Spis treści 1. Funkcjonalność w panelu Beneficjenta...3 2. Strona główna...4 3. Rejestracja...6 3.1.
Opis systemu lojalnościowego e-lar bank. www.e-lar.pl
Opis systemu lojalnościowego e-lar bank www.e-lar.pl 1 Spis treści 1. strona startowa 2. założenie konta - rejestracja 3. logowanie 4. panel menu: 1. jak to działa 2. nagrody 3. sklepy 4. kontakt 5. menu
Spis treści. 1. Wstęp 2. Rejestracja 3. Logowanie 4. Moje konto 5. Program poleconych 6. Narzędzia Wydawcy 7. Zakończenie
1. Wstęp 2. Rejestracja 3. Logowanie 4. Moje konto 5. Program poleconych 6. Narzędzia Wydawcy 7. Zakończenie Spis treści 1. Wstęp Adlove to nowoczesna i bezpłatna usługa skracania adresów URL. Możesz zarabiać
Miejskie Wodociągi i Oczyszczalnia sp. z o.o. w Grudziądzu. ibok. Internetowe Biuro Obsługi Klienta. Instrukcja obsługi
Miejskie Wodociągi i Oczyszczalnia sp. z o.o. w Grudziądzu ibok Internetowe Biuro Obsługi Klienta Instrukcja obsługi SPIS TREŚCI 1. AUTORYZACJA UŻYTKOWNIKA W SYSTEMIE IBOK... 3 1.1 Logowanie... 3 1.2 Przywracanie
Szkolenie jest współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Karolina Pizoń Mariusz Sawicki
Obsługa systemu LSI2014EFS wspierającego proces naboru wniosków o dofinansowanie realizacji projektów w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Lubelskiego na lata 2014-2020 Szkolenie jest
Internetowy system administrowania pracami dyplomowymi na Politechnice Opolskiej. Instrukcja dla studenta.
Internetowy system administrowania pracami dyplomowymi na Politechnice Opolskiej. Instrukcja dla studenta. 1. Strona główna. Na stronie głównej znajdują się informacje o stanie systemu. Jeżeli w chwili
Instrukcja obsługi Zaplecza epk w zakresie zarządzania tłumaczeniami opisów procedur, publikacji oraz poradników przedsiębiorcy
Instrukcja obsługi Zaplecza epk w zakresie zarządzania tłumaczeniami opisów procedur, publikacji oraz poradników przedsiębiorcy Spis treści: 1 WSTĘP... 3 2 DOSTĘP DO SYSTEMU... 3 3 OPIS OGÓLNY SEKCJI TŁUMACZENIA...
Platforma e-learningowa UO strefa studenta
Platforma e-learningowa UO strefa studenta Ten artykuł zawiera opis podstawowej funkcjonalności platformy e-learnigowej z punktu widzenia studenta uczestnika kursu learningowego. Opis uwzględnia wszystkie
Facebook, Nasza klasa i inne. www.facebook.com. podstawowe informacje o serwisach społeczności internetowych. Cz. 2. Facebook
Facebook, Nasza klasa i inne podstawowe informacje o serwisach społeczności internetowych Cz. 2. Facebook www.facebook.com Facebook to drugi najczęściej wykorzystywany portal społecznościowy w Polsce i
Ulotka. Zmiany w wersji
Ulotka Zmiany w wersji Data produkcji wersji: 14 listopada 2016 Spis treści 1 Instalacja systemu... 3 1.1 Współpraca z przeglądarkami... 3 1.2 Współpraca z urządzeniami mobilnymi... 3 2 Ogólne... 4 2.1