2.1. Technolog robót wykończeniowych w budownictwie 713[06] (91,7%) (96,1%)

Transkrypt

1 2.1. Technolog robót wykończeniowych w budownictwie 713[06] Do egzaminu zgłoszonych zostało: Przystąpiło łącznie: ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY (91,7%) (96,1%) DYPLOM POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE otrzymało: (90,1%) Tabela 1. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe dla zawodu technolog robót wykończeniowych w budownictwie Spośród zdających, którzy przystąpili do egzaminu zawodowego w zawodzie technolog robót wykończeniowych w budownictwie 127 absolwentów posiadało status młodocianego. Dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe w tej grupie uzyskało 113 (89%) zdających. Do egzaminu przystąpili również absolwenci o specjalnych potrzebach edukacyjnych: upośledzeni w stopniu lekkim, niesłyszący i niepełnosprawni ruchowo łącznie 111 absolwentów, co stanowiło około 6% wszystkich zdających egzamin w zawodzie. 108 ETAP PISEMNY 60 (55,6%) ETAP PRAKTYCZNY (88,3%) DYPLOM POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE otrzymało: 40 (54,1%) Tabela 2. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe dla zawodu technolog robót wykończeniowych w budownictwie zdający z dysfunkcjami 1

2 CZĘŚĆ I ETAPU PISEMNEGO Liczba zdających Średnia łatwość zadań w teście Średni wynik Mediana Modalna Najwyższy wynik Najniższy wynik Rozstęp Odchylenie standardowe kraj ,68 34, ,27 Tabela 3. Podstawowe dane statystyczne wyników egzaminu części I etapu pisemnego 8% próg zaliczenia 7% liczba zdających (w %) 6% 5% 4% 3% 2% 1% 0% liczba punktów Wykres 1. Rozkład wyników części I etapu pisemnego dla zawodu technolog robót wykończeniowych w budownictwie w skali kraju Absolwent zdający egzamin uzyskał przeciętny wynik 34,28 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 68% zadań testowych w części I etapu pisemnego egzaminu. Wśród zdających dominował wynik 36. Próg zaliczający na poziomie co najmniej 50%, wynoszący 25 punktów dla części I etapu pisemnego, przekroczyło czyli 92,84% zdających. Maksymalny wynik - 49 punktów uzyskało 2 zdających, minimalny 0 punktów 2 zdających (Wykres 1). 2

3 1,0 0,9 0,85 łatwość 0,8 0,7 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1 0,69 0,59 0,0 czytanie ze zrozumieniem przetwarzanie danych bezpieczne wykonywanie obszar wymagań Wykres 2. Średnia łatwość zadań w obszarach części I etapu pisemnego dla zawodu technolog robót wykończeniowych w budownictwie Biorąc pod uwagę zestawienia średniej łatwości zadań w poszczególnych obszarach wymagań egzaminacyjnych części I etapu pisemnego (Wykres 2) możemy stwierdzić, że przeciętny zdający dobrze opanował wiadomości i umiejętności w obszarze czytania ze zrozumieniem i bezpiecznego wykonywania zadań zawodowych. Dla wszystkich zdających trudniejsze okazały się zadania z obszaru przetwarzania danych. Do sprawdzenia poziomu opanowania wiadomości i umiejętności przez zdających w części I etapu pisemnego egzaminu zawodowego w zawodzie technolog robót wykończeniowych w budownictwie, zastosowano test z 50 zadaniami wielokrotnego wyboru, odpowiednio w obszarach: czytanie ze zrozumieniem 28 zadań, przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych 15 zadań, bezpieczne wykonywanie zadań zawodowych 7 zadań. Średnią łatwość zadań reprezentujących poszczególne umiejętności standardu wymagań egzaminacyjnych dla zawodu technolog robót wykończeniowych w budownictwie w I części etapu pisemnego ilustruje wykres 3. 3

4 Łatwości zadań w poszczególnych umiejętnościach standardu wymagań egzaminacyjnych technolog robót wykończeniowych w budownictwie stosować podstawowe pojęcia techniczne i nazewnictwo wspólne dla branży; rozróżniać elementy budynku i ich funkcje oraz technologie budowlane; rozpoznawać materiały budowlane, a w szczególności materiały do robót wykończeniowych, oraz rozróżniać ich podstawowe cechy określać zasady transportu, magazynowania, przechowywania i składowania materiałów do robót wykończeniowych; rozróżniać części składowe dokumentacji projektowej i posługiwać się nimi, w szczególności opisem technicznym i rysunkami odczytywać z projektu budowlanego sposób wykończenia wnętrza: rodzaje tynków, powłok malarskich, tapet, okładzin, podłóg oraz rozróżniać rusztowania oraz stosować zalecenia dotyczące ich montowania, eksploatowania i rozbierania; określać zasady przygotowania różnych podłoży pod roboty tynkarskie, malarskie, tapeciarskie i okładzinowe; określać rodzaje tynków (tynki zwykłe, pocienione, wyprawy z mas szpachlowych) oraz technologie ich wykonywania i zastosowania; rozpoznawać techniki malarskie, określać ich zastosowanie oraz zasady ich wykonywania; rozpoznawać rodzaje tapet, określać ich zastosowanie oraz zasady wykonywania tapetowania; określać zasady kolorystyki we wnętrzach w zakresie dobierania barw oraz podziałów powierzchni; określać zasady dotyczące konserwacji i napraw tynków, powłok malarskich i tapet; rozróżniać podłoża podłogowe, wskazywać zalecenia dotyczące ich przygotowania oraz określać zasady wykonywania podłoży rozróżniać rodzaje i przeznaczenie izolacji, stosowanych w konstrukcjach podłóg, oraz określać zasady ich wykonywania; rozpoznawać poszczególne warstwy podłóg, określać ich rolę i technologie wykonania; określać wymagania dotyczące przygotowania i wykonania podkładów pod nawierzchnie podłogowe, w tym podkładów określać wymagania dotyczące przygotowania, wykonania, wykańczania, naprawiania, remontowania i renowacji nawierzchni określać zasady wykonywania wykończeniowych robót murarskich, w tym: wznoszenie ścianek działowych z różnych materiałów określać zasady wykonania prostych prac stolarskich we wnętrzu, w tym: montaż ścianek działowych, mebli do wbudowania, wskazywać zasady montażu, osadzania, napraw oraz konserwacji stolarki i ślusarki budowlanej; określać zasady wykonywania wykończeniowych robót szklarskich, w tym: szklenie ślusarki i stolarki, budowa przegród pionowych z określać zasady wykonywania okładzin ściennych z różnych materiałów (mineralnych, drewnianych i drewnopochodnych, z określać zasady wykonywania okładzin z płyt suchego tynku oraz sufitów podwieszonych; określać zasady wykonywania ocieplenia ścian zewnętrznych budynku przy zastosowaniu wybranego systemu; wykorzystywać informacje zawarte w instrukcjach, normach, poradnikach i przepisach dotyczących wykonawstwa robót wykorzystywać normy oraz instrukcje producenta w zakresie dotyczącym przygotowania materiałów do robót wykończeniowych: obliczać ilość materiałów na podstawie danych z przedmiaru robót, norm i instrukcji producenta gotowych zapraw, szpachlówek, mas i określać zasady wykonywania pomiarów inwentaryzacyjnych w zakresie niezbędnym do wykonania robót wykończeniowych; sporządzać zapotrzebowania na materiały oraz rozliczenia materiałów; dobierać materiały, narzędzia i sprzęt stosowany w poszczególnych robotach wykończeniowych; wykonywać podstawowe obliczenia związane z zadaniami zawodowymi, dotyczące pola powierzchni, objętości, masy; kalkulować koszty oraz obliczać należność za wykonaną pracę na podstawie danych z przedmiaru lub obmiaru robót. stosować przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska obowiązujące w wskazywać zagrożenia dla życia i zdrowia podczas wykonywania prac wykończeniowych; dobrać odpowiednią odzieży roboczą i środki ochrony indywidualnej do wykonywanych robót wykończeniowych; stosować normy, przepisy, warunki techniczne wykonywania i odbioru robót tynkarskich, malarskich, tapeciarskich, podłogowych, Wykres 3. Średnia łatwość umiejętności sprawdzanych w części I etapu pisemnego 4 0,0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1,0

5 ETAP PRAKTYCZNY W zawodzie technolog robót wykończeniowych w budownictwie zadania egzaminacyjne sprawdzały umiejętności praktyczne z zakresu trzech tematów: 1. Wykonanie wskazanego wykończenia powierzchni ściany na wyznaczonym fragmencie zgodnie z dokumentacją. 2. Wykonanie wskazanego fragmentu podłogi w zadanej technologii zgodnie z dokumentacją. 3. Wykonanie wskazanego elementu aranżacji wnętrza na podstawie dokumentacji. Liczba zdających Średnia łatwość czynności praktycznych Średni wynik Mediana Modalna Najwyższy wynik Najniższy wynik Rozstęp Odchylenie standardowe kraj ,84 27,01 27, ,14 Tabela 4. Podstawowe dane statystyczne wyników egzaminu etapu praktycznego 14% próg zaliczenia 12% liczba zdających (w %) 10% 8% 6% 4% 2% 0% 0 0,67 1,33 2 2,67 3,33 4 4,67 5,33 6 6,67 7,33 8 8,67 9, ,7 11, ,7 13, ,7 15, ,7 17, ,7 19, ,7 21, ,7 23, ,7 25, ,7 27, ,7 29, ,7 31,3 32 średnia liczba punktów Wykres 4. Rozkład wyników etapu praktycznego dla zawodu technolog robót wykończeniowych w budownictwie w skali kraju Przeciętny absolwent, który przystąpił do etapu praktycznego egzaminu uzyskał średnio 27,01 punktów, wykonując poprawnie średnio 84% czynności praktycznych (Tabela 4). Najczęściej występującym wynikiem jest 28 punktów. Próg zaliczenia na poziomie co 5

6 najmniej 75% z 32 punktów możliwych do uzyskania, wynosił 24 punkty, który przekroczyło czyli 96,1% zdających (Tabela 1). łatwość 1,0 0,9 0,8 0,7 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1 0,0 0,92 0,88 0,80 0,58 planowanie organizowanie wykonywanie prezentowanie obszar wymagań Wykres 5. Średnia łatwość czynności w zadaniach praktycznych w obszarach dla zawodu technolog robót wykończeniowych w budownictwie Na podstawie powyższego wykresu (Wykres 5) można stwierdzić, że zdający opanowali umiejętności zawodowe na bardzo dobrym poziomie w obszarach organizowanie, wykonywanie i prezentowanie, słabiej natomiast wypadły umiejętności w obszarze planowanie. W poszczególnych obszarach punktacja odpowiadająca kryterialnemu ocenianiu czynności przedstawiała się następująco: planowanie czynności związanych z wykonaniem zadania - maksymalna liczba punktów do zdobycia w tym obszarze 4 punkty, organizowanie stanowiska pracy - maksymalna liczba punktów do zdobycia w tym obszarze 4 punkty, wykonywanie zadania egzaminacyjnego z zachowaniem przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska 22 punkty, prezentowanie efektów wykonanego zadania 2 punkty. Maksymalna liczba punktów do uzyskania przez zdającego egzamin w zawodzie technolog robót wykończeniowych w budownictwie w etapie praktycznym to 32 punkty. Zadania praktyczne wykonane przez 25 zdających zostały ocenione przez zespoły egzaminacyjne, złożone z trzech egzaminatorów na maksymalną liczbę, a tylko 6 zdających wykonało źle wszystkie czynności. 6