Konkurs zamknięty nr 37/POKL/8.2.1/PWP/2012

Transkrypt

1 Spotkanie informacyjne współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Konkurs zamknięty nr 37/POKL/8.2.1/PWP/2012 Spotkanie informacyjne, 26 luty 2013 r. Grzegorz Wyciślak Wojewódzki Urząd Pracy w Rzeszowie Wydział Rozwoju Kadr Regionu

2 Typy projektów przewidziane do realizacji: staże i szkolenia praktyczne dla: - pracowników przedsiębiorstw w jednostkach naukowych - pracowników naukowych jednostek naukowych oraz pracowników naukowych i naukowo-dydaktycznych uczelni w przedsiębiorstwach tymczasowe zatrudnienie w MMŚP wysoko wykwalifikowanego personelu

3 Typy projektów przewidziane do realizacji: Wsparcie dla przedsiębiorstw obejmujące szkolenia i/lub doradztwo dla pracowników przedsiębiorstw prowadzone przez (lub z udziałem) pracowników naukowych jednostek naukowych i uczelni ukierunkowane na wdrożenie danych przedsięwzięć innowacyjnych i nowych technologii w przedsiębiorstwach

4 Grupy docelowe przedsiębiorcy; pracownicy przedsiębiorstw; uczelnie; jednostki naukowe; pracownicy naukowi jedn. naukowych; pracownicy naukowi i naukowo-dydaktyczni uczelni; doktoranci

5 Ocena formalna wniosku Karta oceny formalnej Załącznik nr 8.2 do Dokumentacji konkursowej 1). Biuro na terenie woj. podkarpackiego; 2). Termin realizacji do r.; 3). Grupy docelowe z terenu woj. podkarpackiego; 4). Realizacja tylko jednego typu projektu; 5). Adaptowanie rozwiązań wypracowanych w innym kraju wymagana realizacja projektu w partnerstwie ponadnarodowym!!!

6 Ocena merytoryczna wniosku Karta oceny merytorycznej Załącznik nr 8.4 do Dokumentacji konkursowej Uwaga! Zasada równości szans kobiet i mężczyzn (standard minimum) Standard minimum jest spełniony w przypadku uzyskania 2 pozytywnych odpowiedzi na pytania zawarte w punkcie 5 Części A Karty oceny merytorycznej

7 Komponent ponadnarodowy Projekt z komponentem ponadnarodowym to projekt, który na poziomie analizy problemów/potrzeb grup docelowych wykazuje uzasadnioną potrzebę realizacji komponentu ponadnarodowego, oraz którego cel/cele szczegółowe wskazują na możliwość ich osiągnięcia wyłącznie w wyniku współpracy ponadnarodowej. Realizacji komponentu ponadnarodowego wnosi rzeczywistą wartość dodana wynikającą z wymiany wiedzy, doświadczenia i wzajemnego uczenia się partnerów ponadnarodowych możliwą do osiągnięcia jedynie przy ich udziale. Rzeczywistą wartość dodaną należy rozumieć, jako realizację celów projektu poprzez wzrost wskaźników produktów projektu wynikający z jego realizacji we współpracy z partnerami zagranicznymi a niemożliwy do uzyskania bez tej współpracy lub wprowadzenie nowych produktów, które byłyby zupełnie niemożliwe do uzyskania bez udziału partnerów ponadnarodowych.

8 Komponent ponadnarodowy Formy współpracy ponadnarodowej możliwe w ramach ogłoszonego konkursu to: 1. organizowanie konferencji, seminariów, warsztatów i spotkań zalecane wyłącznie jako jedno z kilku działań planowanych w ramach współpracy ponadnarodowej, 2. przygotowanie, tłumaczenia i wydawanie publikacji, opracowań, raportów zalecane wyłącznie jako jedno z kilku działań planowanych w ramach współpracy ponadnarodowej, 3. adaptowanie rozwiązań wypracowanych w innym kraju może stanowić samodzielny element projektu z komponentem ponadnarodowym, 4. doradztwo, wymiana pracowników, staże, wizyty studyjne może być samodzielnym elementem projektu z komponentem ponadnarodowym, 5. wypracowywanie nowych rozwiązań może stanowić samodzielny element projektu z komponentem ponadnarodowym.

9 Komponent ponadnarodowy Możliwe jest zastosowanie jednego z poniższych modeli współpracy: Model 1: wymiana informacji i doświadczeń brak jest możliwości zastosowania jako samodzielnego modelu 1 współpracy; Model 2: równoległe wypracowywanie nowatorskich rozwiązań; Model 3: import, eksport i adaptacja nowych rozwiązań do swojej instytucji; Model 4: wspólne tworzenie produktu lub systemu; Model 5: wymiana kluczowych osób realizujących projekt lub uczestniczących w projekcie - brak jest możliwości zastosowania jako samodzielnego modelu 5 współpracy.

10 Rodzaje pomocy publicznej w ramach Poddziałania PO KL Pomoc publiczna na szkolenia Pomoc na tymczasowe zatrudnienie w MŚP wysoko wykwalifikowanego personelu Pomoc de minimis

11 Szkolenia ogólne Szkolenie teoretyczne lub praktyczne, prowadzące do zdobycia przez pracownika kwalifikacji, które będzie mógł wykorzystać zarówno na obecnym stanowisku pracy u danego beneficjenta pomocy, jak również na przyszłych stanowiskach pracy oraz innych polach działalności zawodowej.

12 Szkolenia specjalistyczne Szkolenie teoretyczne lub praktyczne, prowadzące do zdobycia przez pracownika kwalifikacji zasadniczo i bezpośrednio przydatnych na obecnym lub przyszłym stanowisku pracy u danego beneficjenta pomocy oraz bezpośrednio powiązanych ze specyfiką prowadzonej przez niego działalności, których nie będzie mógł on wykorzystać lub też będzie mógł wykorzystać w ograniczonym stopniu w innych przedsiębiorstwach lub na innych polach działalności zawodowej

13 Wydatki kwalifikowane 1) wynagrodzenia oraz obowiązkowe składki na ubezpieczenie społeczne, osób prowadzących szkolenie, 2) podróże służbowe oraz zakwaterowanie osób prowadzących szkolenie, beneficjentów pomocy oraz pracowników beneficjentów pomocy oddelegowanych na szkolenie; 3) pokrycie innych kosztów bieżących szkolenia, w tym kosztów materiałów szkoleniowych oraz ich dostawy 4) najem, dzierżawa, leasing operacyjny pomieszczeń lub sprzętu związany bezpośrednio z realizacją szkolenia

14 Wydatki kwalifikowane cd 5) amortyzacja narzędzi i wyposażenia w zakresie w jakim są one wykorzystywane do realizacji szkoleń 6) koszty poradnictwa i doradztwa w zakresie, w jakim dotyczą szkolenia 7) koszty ogólne związane z realizacją szkolenia (koszty obsługi administracyjno-księgowej i finansowej projektu) 8) wynagrodzenie beneficjentów pomocy lub pracowników beneficjentów pomocy oddelegowanych na szkolenie, obliczone za czas ich faktycznego uczestnictwa w szkoleniu.

15 Uwaga!!! Wydatki o których mowa w pkt 7 i 8 nie mogą przekroczyć łącznie sumy kwot pozostałych wydatków kwalifikowanych określonych w pkt 1-6, zaś wydatki na wynagrodzenie nie mogą przekroczyć wysokości wkładu prywatnego beneficjenta pomocy.

16 Intensywność pomocy w szkoleniach ogólnych 80% - w przypadku mikro- i małych przedsiębiorców 70% - w przypadku średnich przedsiębiorców 60% - w przypadku pozostałych beneficjentów pomocy

17 Intensywność pomocy w szkoleniach specjalistycznych 45% - w przypadku mikro- i małych przedsiębiorców 35% - w przypadku średnich przedsiębiorców 25% - w przypadku dużych przedsiębiorców

18 Intensywność pomocy c.d. Gdy szkolenie przeznaczone jest dla pracowników znajdujących się w szczególnie niekorzystnej sytuacji, bardzo niekorzystnej sytuacji lub osoby niepełnosprawne, maksymalną intensywność pomocy zwiększa się o 10 punktów procentowych przy czym intensywność pomocy nie może przekroczyć 80%.

19 Pracownik znajdujący się w szczególnie niekorzystnej sytuacji - należy przez to rozumieć osobę, która: pozostawała bez zatrudnienia przez okres co najmniej 6 miesięcy poprzedzających zatrudnienie nie posiada wykształcenia ponadgimnazjalnego lub zawodowego, zgodnie z Międzynarodową Standardową Klasyfikacją Edukacji (ISCED), na poziomie ISCED 3 najpóźniej w dniu poprzedzającym dzień przystąpienia do projektu ukończyła 50. rok życia jest osobą samotną wychowującą co najmniej jedno dziecko lub posiadająca na utrzymaniu osobę zależną pracuje w sektorze lub zawodzie, w których różnica w poziomie zatrudnienia kobiet i mężczyzn jest co najmniej o 25% wyższa, niż przeciętna różnica w poziomie zatrudnienia kobiet i mężczyzn we wszystkich sektorach gospodarki narodowej w RP, oraz należy do grupy będącej w mniejszości w danej branży lub zawodzie jest członkiem mniejszości etnicznej, który w celu zwiększenia szans na uzyskanie dostępu do stałego zatrudnienia musi poprawić znajomość języka, uzupełnić szkolenia zawodowe lub zwiększyć doświadczenie zawodowe

20 Pracownik znajdujący się w bardzo niekorzystnej sytuacji - należy przez to rozumieć osobę, która pozostawała bez zatrudnienia przez okres co najmniej 24 miesięcy poprzedzających zatrudnienie.

21 Intensywność pomocy cd. gdy szkolenie zawiera elementy szkolenia specjalistycznego i ogólnego, których nie można rozdzielić celem wyliczenia intensywności pomocy lub, specjalistyczny lub ogólny charakter szkolenia nie może być ustalony, przysługuje maksymalna intensywność pomocy przewidziana dla szkoleń specjalistycznych

22 Wyliczanie pomocy publicznej - szkolenia Formy wnoszenia wkładu prywatnego: wkład pieniężny (gotówkowy) wkład w postaci wynagrodzeń wkład mieszany

23 Wyliczanie pomocy publicznej - szkolenia Przy obliczaniu wartości pomocy na szkolenia należy mieć na uwadze: rodzaj szkolenia (ogólne i specjalistyczne) wielkość przedsiębiorstwa (mikro -, małe, średnie i duże) typ pracownika ( pracownicy w gorszym położeniu)

24 Rodzaje projektodawców 1) Wniosek składany przez przedsiębiorstwo a beneficjenci pomocy to pracownicy tego przedsiębiorstwa 2) Wniosek składany przez operatora a beneficjenci pomocy to pracownicy kilku przedsiębiorstw (niepowiązanych kapitałowo, organizacyjnie lub gospodarczo) 3) Wniosek składany przez operatora na rzecz jednego przedsiębiorstwa (lub kliku przedsiębiorstw powiązanych kapitałowo, organizacyjnie lub gospodarczo)

25 Pomoc de minimis Pomoc de minimis udzielana jest zgodnie z przepisami Rozporządzenia Komisji (WE) nr1998/2006 z dnia 15 grudnia 2006 r. w sprawie stosowania art. 87 i 88 TWE do pomocy de minimis (Dz. Urz. UE L379, z dnia ) Nie może przekroczyć pułapu EUR w okresie trzech kolejnych lat podatkowych (w sektorze transportu drogowego pułap ten wynosi EUR) Pułap weryfikowany przez podmiot udzielający pomocy przed udzieleniem pomocy de minimis w przypadku przekroczenia brak możliwości udzielenia pomocy w żadnej kwocie.

26 Pomoc de minimis I typu projektów Staże i szkolenia praktyczne dla: pracowników przedsiębiorstw w jednostkach naukowych pracowników naukowych jednostek naukowych oraz pracowników naukowych i naukowo-dydaktycznych uczelni w przedsiębiorstwach

27 Pomoc publiczna w postaci pomocy de minimis nie wystąpi o ile: przedsiębiorca nie otrzymuje pomocy finansowej (lub innej) w formie rekompensaty wypłacanej z tytułu pokrycia wynagrodzenia pracownika za czas jego skierowania na staż skierowany na odbycie stażu pracownik naukowy nie wykonuje pracy bezpośrednio związanej z działalnością przedsiębiorstwa, a jedynie gromadzi materiały niezbędne do przygotowania pracy naukowej

28 Pomoc na tymczasowe zatrudnienie w MŚP wysoko wykwalifikowanego personelu II typ projektów W ramach powyższej kategorii pomocy istnieje możliwość pokrycia do 50% wydatków kwalifikowalnych związanych z zatrudnieniem wysoko wykwalifikowanego personelu

29 Przez wysoko wykwalifikowany personel należy rozumieć w szczególności badaczy, inżynierów, projektantów i osoby zatrudnione w działach marketingu, posiadające wyższe wykształcenie oraz co najmniej pięcioletnie doświadczenie zawodowe w danej branży, przy czym do doświadczenia zawodowego mogą zostać wliczone również studia doktoranckie

30 Oddelegowanie wysoko wykwalifikowanego personelu do beneficjenta pomocy wiąże się z nawiązaniem pomiędzy nimi stosunku pracy w formie: umowy o pracę zawartej na czas określony, związany z realizacją konkretnego projektu (zadania) badawczego u beneficjenta pomocy, umowy cywilno-prawnej (umowa zlecenia lub dzieło).

31 Pomoc na zatrudnienie wysoko wykwalifikowanego personelu może być udzielana przez okres nie dłuższy niż 3 lata. Powyższy rodzaj pomocy ma zatem charakter długofalowy i powinien służyć budowaniu trwałych powiązań na styku nauki i przedsiębiorczości.

32 Wysoko wykwalifikowany personel musi łącznie spełniać następujące warunki: 1) nie zastępuje już zatrudnionego personelu, lecz jest zatrudniony na nowym stanowisku pracy u beneficjenta pomocy; 2) przed oddelegowaniem jest zatrudniony w jednostce naukowej lub dużym przedsiębiorstwie od co najmniej dwóch lat; 3) prowadzi działalność w obszarze badań naukowych, prac rozwojowych i innowacji u beneficjenta pomocy.

33 Zalecenia i sugestie dotyczące realizacji projektu w zakresie staży: Regulamin i program staży Rekrutacja (punkt 3.2 wniosku) opis przebiegu procesu rekrutacji (wniosek o przyjęcie na staż, nabór i kryteria naboru, wymagane dokumenty weryfikujące kryteria formalne przyjęte w Dokumentacji konkursowej), Określenie stanowisk, na których odbywa się staż (punkt 3.1 uzasadnienie dotyczące wyboru określonych dziedzin wiedzy w ramach których odbędzie się transfer wiedzy i 3.2), Harmonogram stażu (punkt 3.3), Przebieg stażu określający prawa i obowiązki zaangażowanych stron na zapisany w umowie trójstronnej.

34 Realizacja staży na podstawie umowy trójstronnej Obowiązki stażysty: dostarczenie do projektodawcy raportu ze stażu, przestrzegania przyjętego przez projektodawcę rozkładu czasu pracy, przestrzeganie przepisów i zasad obowiązujących w określonym przedsiębiorstwie, udział w okresowych badaniach monitoringowych i ewaluacyjnych wykonywanych przez projektodawcę (weryfikacja rezultatów miękkich). Stażysta nie może korzystać z innych źródeł pomocy w zakresie dotyczącym przedsięwzięcia.

35 Realizacja staży na podstawie umowy trójstronnej Obowiązki i prawa przyjmującego na staż: zapewnienia miejsca pracy stażysty, wyznaczenia opiekuna stażysty, monitoring obecności, zapewnienia szkolenia BHP i p/poż, udział przy rekrutacji przyszłych stażystów

36 Realizacja staży na podstawie umowy trójstronnej Obowiązki i prawa przyjmującego na staż (cd.): opracowanie lub akceptacja indywidualnego programu stażu (godziny pracy, zakres pracy itp.), nadzór (akceptacja) i współpraca w zakresie przygotowania raportów przez stażystę, udział w badaniach monitoringowych i ewaluacyjnych.

37 Realizacja staży na podstawie umowy trójstronnej Prawa i obowiązki projektodawcy: koordynacja i zarządzania całością projektu

38 Realizacja staży na podstawie umowy trójstronnej Prawa i obowiązki projektodawcy cd.: projektodawca zobowiązuje się do comiesięcznego wypłacania: dodatków stażowych - Beneficjent jako płatnik dodatku stażowego jest zobowiązany do potrącania zaliczki na podatek dochodowy. Dodatek stażowy nie powinien być większy niż średnie wynagrodzenie za pracę pracowników o zbliżonym zakresie obowiązków, zatrudnionych w danym przedsiębiorstwie dodatków dla opiekuna stażysty wypłacane dla pracownika przedsiębiorstwa gdzie pracownik naukowy odbywa staż lub dla pracownika jednostki naukowej, gdzie pracownik przedsiębiorstwa odbywa staż. Stawka godzinowa pracownika przedsiębiorstwa lub jednostki naukowej (opiekuna stażysty) nie może wynosić więcej niż stawka godzinowa brutto wynikająca z umowy o pracę.

39 Realizacja staży na podstawie umowy trójstronnej Prawa i obowiązki projektodawcy cd.: Projektodawca może pokrywać również koszty: podróży, zakwaterowania, wyżywienia, ubezpieczenia.

40 Źródła weryfikacji realizacji stażu Sprawozdania stażowe określające: dane ogólne (dane osobowe, okres trwania stażu, liczba przepracowanych godzin, okres sprawozdawczy i in.), opis zadań zaplanowanych do realizacji podczas stażu, opis zadań zrealizowanych w okresie sprawozdawczym, opis zadań planowanych do realizacji, opis zadań związanych z transferem wiedzy opinia przełożonego (opiekuna stażu).

41 Spotkanie informacyjne współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Dziękuję za uwagę! Wydział Rozwoju Kadr Regionu pokl.wup-rzeszow.pl Wojewódzki Urząd Pracy w Rzeszowie ul. Lisa-Kuli Rzeszów (017)