XXIV Ogólnopolska Konferencja Psychologii Rozwojowej 1-3 czerwca 2015, Warszawa

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "XXIV Ogólnopolska Konferencja Psychologii Rozwojowej 1-3 czerwca 2015, Warszawa"

Transkrypt

1 Instytut Psychologii Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie Sekcja Psychologii Rozwojowej Polskiego Towarzystwa Psychologicznego XXIV Ogólnopolska Konferencja Psychologii Rozwojowej 1-3 czerwca 2015, Warszawa

2 INFORMACJE ORGANIZACYJNE 1. MIEJSCE OBRAD Wszystkie wykłady, sympozja oraz sesje odbędą się w bud. nr 21 (Auditorium Maximum) w kampusie Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie, przy ul. Wóycickiego 1/3. Wykłady konferencyjne odbędą się w Auli Schumana na parterze. Sympozja oraz sesje referatowe i plakatowe odbywają się w salach 308, 312, 314, 321 oraz 327 na trzecim piętrze. W czasie przerw kawowych zapraszamy na poczęstunek w holu na trzecim piętrze, a na obiady - do stołówki na parterze. 2. DOJAZD Z CENTRUM WARSZAWY: Komunikacją miejską: linią metra M1 do stacji Metro Młociny, a następnie autobusem 114 (kursuje co około 10 minut) z przystanku Metro Młociny do przystanku Młociny UKSW. Samochodem: dojazd Al. Jerozolimskimi do Wisłostrady. Zjazd w kierunku Białystok/Gdańsk, a następnie zjazd na Wisłostrada/Wybrzeże Kościuszkowskie w kierunku Poznań/Centrum/ Lotnisko Chopina. Z Wisłostrady zjazd po ok. 12 km w lewo, w ul. Wóycickiego. Parametry GPS: N E 3. REJESTRACJA Rejestracja Uczestników Konferencji prowadzona będzie na parterze w Auditorium Maximum (budynek nr 21). Zarejestrowanie się będzie możliwe każdego dnia w godzinach obrad konferencyjnych. Po dokonaniu rejestracji Uczestnicy otrzymują pakiet konferencyjny wraz z certyfikatem uczestnictwa. 4. WYSTĄPIENIA Uczestników wygłaszających referaty prosimy o zgłaszanie się do sal przypisanych odpowiednim sympozjom lub sesjom w przerwie je poprzedzającej, w celu zgrania prezentacji 11

3 multimedialnej. Prezentacja powinna zostać przygotowana w programie PowerPoint (wersja 2010 lub starsza). Osoby prezentujące plakaty prosimy o przygotowanie plakatu o maksymalnym wymiarze A0 (84 cm 119 cm) w orientacji pionowej. Sesja plakatowa odbędzie się w holu na trzecim piętrze Auditorium Maximum. Postery można zawieszać we wtorek od WYDARZENIA TOWARZYSZĄCE W pierwszym dniu Konferencji (1 czerwca) zapraszamy na kolację powitalną, która będzie miała miejsce na parterze budynku obrad konferencyjnych (Auditiorium Maximum, budynek 21) o godzinie Drugiego dnia Konferencji zapraszamy do uczestnictwa w uroczystym bankiecie w restauracji Villa Foksal, przy ul. Foksal 3/5 w Warszawie, godz Zaproszenia znajdują się w materiałach konferencyjnych, przekazanych Uczestnikom podczas rejestracji. Kolacja konferencyjna, bankiet, poczęstunek podczas przerw kawowych oraz obiady są bezpłatne dla Uczestników Konferencji, którzy uiścili opłatę konferencyjną. Dojazd na bankiet (Villa Foksal) z ul. Wóycickiego: Komunikacją miejską: autobusem 114 z przystanku Młociny UKSW aż do przystanku Metro Młociny, a następnie linią metra M1 aż do stacji Centrum. Z centrum tramwaje 7, 9, 22, 24, 77 oraz autobusy 117, 151, 158 do przystanku Muzeum Narodowe. Odległość od przystanku 370 m. Samochodem: z ul. Wóycickiego wyjazd w prawo w ul. Pułkową i kontynuacja DK7 (łącznie ok 11.7km), następnie zjazd w prawo w ul. Zajęczą, w lewo w ul. Kruczkowskiego, w prawo w ul. Tamka i na rondzie w lewo w ul. Kopernika, aż do ul. Foksal (skręt w lewo). Parametry GPS: N E Dojazd do Villi Foksal z centrum Warszawy: Komunikacją miejską: linie tramwajowe 7, 9, 22, 24, 77 oraz autobusy 117, 151, 158 do przystanku Muzeum Narodowe. Odległość od przystanku 370 m. 12

4 Samochodem: ul. Marszałkowską aż do Świętokrzyskiej, następnie Świętokrzyską w prawo w ul. Kopernika, potem z Kopernika w lewo w ul. Foksal. Uwaga: z powodu zamknięcia u. Nowy Świat dla ruchu samochodowego, odradzamy dojazd od strony Al. Jerozolimskich. Na następnych stronach znajdą Państwo mapki, na których są widoczne wymienione wyżej obiekty oraz plan kampusu przy ul. Wóycickiego. 6. TAXI Podróżującym taksówką polecamy Taxi Wawa. Dla Uczestników Konferencji płacących gotówką przewidziany jest rabat 10%. Zamówienia przyjmowane są przez całą dobę pod numerem Z wszelkimi pytaniami prosimy zwracać się do organizatorów chętnie będziemy służyć Państwu pomocą. Przedstawiciele organizatorów będą do Państwa dyspozycji w punkcie rejestracyjnym przez cały czas trwania Konferencji. Wszystkim Uczestnikom XXIV Ogólnopolskiej Konferencji Psychologii Rozwojowej życzymy ważnych doświadczeń naukowych i miło spędzonego czasu! Organizatorzy Konferencji 13

5 Lokalizacja Konferencji i bankietu 14

6 15 PLAN KAMPUSU PRZY UL. WÓYCICKIEGO 1/3

7 PROGRAM RAMOWY

8 Poniedziałek, 1 czerwca 2015 Uroczyste otwarcie konferencji w Auli Schumana (Auditorium Maximum) Inauguracja odbędzie się z udziałem: Jego Magnificencji, Prorektora UKSW, prof. dr. hab. Cezarego Mika, Prodziekana Wydziału Filozofii Chrześcijańskiej ks. prof. dr. hab. Jana Krokosa, Dyrektora Instytutu Psychologii UKSW, dr. hab. Henryka Gasiula, prof. UKSW, Przewodniczącej Sekcji Psychologii Rozwojowej PTP, prof. dr hab. Marii Kielar-Turskiej Wykład inauguracyjny (Aula Schumana) dr hab. Adam Niemczyński, prof. GWSH Autonomia rozwoju człowieka w indywidualnym cyklu życia (prowadzący: prof. dr hab. Janusz Trempała) Przerwa kawowa (hol na trzecim piętrze) Sympozja I 18 SALA 308 SALA 312 SALA 314 SALA 321 SALA 327 Sesja tematyczna 1a. Odkrywanie autonomii i podmiotowości człowieka dr Zbigniew Łoś Współprzewodniczący: dr Urszula Tokarska dr hab. Adam Niemczyński, prof. GWSH Sesja tematyczna 2a. Tożsamość: aspekty formalne, treściowe i rozwojowe dr hab. Alicja Senejko dr hab. Dorota Czyżowska Sesja tematyczna 3a. Rodzina rodzicielstwo wychowanie dr hab. Anna Cierpka dr hab. Ludwika Wojciechowska, prof. UZ Sympozjum 4a. Zaburzenia u dzieci, młodzieży i młodych dorosłych z perspektywy psychopatologii rozwojowej dr hab. Iwona Grzegorzewska Współprzewodniczący: dr Marzanna Farnicka dr hab. Ewa Zasępa, prof. APS Sesja tematyczna 5. Umysł myślenie pamięć prof. dr hab. Janusz Trempała dr hab. Ewa Rzechowska, prof. KUL 2

9 Program ramowy XX1V OKPR Przerwa obiadowa (stołówka na parterze) Wykład plenarny (Aula Schumana) dr hab. Maria Straś-Romanowska, prof. UWr Człowiek jako podmiot osobowy w świecie współczesnym (prowadząca: dr hab. Wanda Zagórska, prof. UKSW) Forum historyczne (Aula Schumana) Stefan Szuman prof. dr hab. Maria Kielar-Turska Spotkanie informacyjne o powstaniu i celach Polskiego Stowarzyszenia Psychologii Rozwoju Człowieka (Aula Schumana) Przerwa kawowa (hol na trzecim piętrze) Sympozja II SALA 308 SALA 312 SALA 314 SALA 321 SALA 327 Sesja tematyczna 1b. Odkrywanie autonomii i podmiotowości człowieka Sesja tematyczna 2b. Tożsamość: aspekty formalne, treściowe i rozwojowe Sesja tematyczna 3b. Rodzina rodzicielstwo wychowanie Sympozjum 4b. Zaburzenia zachowania w biegu życia Sympozjum 6. Konfrontacja z zadaniem jako czynnik rozwoju dr Zbigniew Łoś Współprzewodniczący: dr Urszula Tokarska dr hab. Adam Niemczyński, prof. GWSH dr hab. Alicja Senejko dr hab. Dorota Czyżowska dr hab. Anna Cierpka dr hab. Ludwika Wojciechowska, prof. UZ dr hab. Wioletta Radziwiłłowicz, prof. UG dr hab. Iwona Grzegorzewska dr Sławomir Jabłoński Współprzewodniczący: dr hab. Błażej Smykowski dr hab. Lucyna Bakiera Kolacja (stołówka na parterze) Po kolacji Zebranie Zarządu Polskiego Stowarzyszenia Psychologii Rozwoju Człowieka (sala 327) 3

10 Program ramowy XX1V OKPR 9: Wtorek, 2 czerwca 2015 Wykład plenarny (Aula Schumana) ks. prof. dr hab. Jan Krokos Trójwymiar intencjonalności (prowadząca: prof. dr hab. Anna Matczak) Wykład plenarny (Aula Schumana) prof. dr hab. Maria Ledzińska Młodzi dorośli wobec globalizacji szanse czy zagrożenia dla rozwoju? (prowadząca: dr hab. Maria Czerwińska-Jasiewicz, prof. UKSW) Przerwa kawowa (stołówka na parterze) Sesja panelowa (Aula Schumana) Znaczenie teorii dla psychologicznych badań indywidualnego rozwoju człowieka Organizatorzy: dr hab. Wanda Zagórska, prof. UKSW, dr hab. Adam Niemczyński, prof. GWSH Uczestnicy: prof. dr hab. Janusz Trempała, dr hab. Dorota Czyżowska, dr hab. Maria Czerwińska-Jasiewicz, prof. UKSW, dr hab. Jan Cieciuch, prof. UKSW Sesja plakatowa, Sympozjum plakatowe (organizator: dr hab. Maria Czerwińska-Jasiewicz, prof. UKSW) w holu na trzecim pietrze Przerwa obiadowa (stołówka na parterze) Sympozja III 20 SALA 308 SALA 312 SALA 314 SALA 321 SALA 327 Sympozjum 7. Wybrane zagadnienia religijności dr hab. Małgorzata Tatala Współprzewodniczący: prof. dr hab. Czesław Walesa dr hab. Wanda Zagórska, prof. UKSW Sesja tematyczna 8. Nowe polskie adaptacje narzędzi dr hab. Ewa Rzechowska, prof. KUL prof. dr hab. Anna Matczak Sesja tematyczna 9. Dziecko: kompetencje i funkcjonowanie dr hab. Zofia Dołęga, prof. SWPS Współprzewodniczący: dr hab. Dorota Kubicka dr hab. Dorota Turska, prof. UMCS Sesja tematyczna 10. Adolescencja i stająca się dorosłość. Szanse i zagrożenia dr hab. Katarzyna Markiewicz, prof. UMCS dr hab. Hanna Liberska, prof. UKW Sesja tematyczna 11. Oblicza dorosłości prof. dr hab. Maria Kielar-Turska prof. dr hab. Eugenia Mandal 4

11 Program ramowy XX1V OKPR Przerwa kawowa (hol na trzecim piętrze) Sympozja IV SALA 308 SALA 312 SALA 314 SALA 321 SALA 327 Sympozjum 12. Modelowanie ilościowe i jakościowe w badaniach nad rozwojem i wychowaniem Sympozjum 13. Jakość życia osób z niepełnosprawnością intelektualną oraz ich rodzin Sympozjum 14. Perspektywa sensu życia człowieka współczesnego Sympozjum 15. Międzykulturowa psychologia rozwojowa Sympozjum 16. Jesień życia dr Jolanta Rytel prof. dr hab. Elżbieta Aranowska dr hab. Ewa Zasępa, prof. APS dr hab. Kazimierz Jacek Zabłocki, prof. UKSW dr Jarosław Jastrzębski dr hab. Krzysztof Krzyżewski, prof. UKSW dr Katarzyna Lubiewska prof. dr hab. Paweł Boski dr hab. Maria Straś-Romanowska, prof. UWr prof. dr hab. Maria Kielar-Turska 20:00 Bankiet 5

12 Program ramowy XX1V OKPR Środa, 3 czerwca 2015 Wykład plenarny (Aula Schumana) prof. dr hab. Czesław Walesa Charakter antygrawitacyjny procesów religijności (prowadząca: dr hab. Elżbieta Rydz) Wykład plenarny (Aula Schumana) dr hab. Henryk Gasiul, prof. UKSW Podmiotowość i autonomia z perspektywy wybranych teorii psychologicznych (prowadzący: dr hab. Jan Cieciuch, prof. UKSW) Przerwa kawowa (hol na trzecim piętrze) Sympozja V 22 SALA 312 SALA 314 SALA 321 SALA 327 Sympozjum 17a. Właściwości rozwoju osób wkraczających w dorosłość i dorosłych: problemy globalne czy lokalne? dr hab. Ludwika Wojciechowska, prof. UZ Współprzewodniczący: dr hab. Hanna Liberska, prof. UKW dr hab. Maria Czerwińska-Jasiewicz, prof. UKSW Sesja tematyczna 18a. W kręgu osobowości i wartości dr hab. Henryk Gasiul, prof. UKSW dr hab. Anna Oleszkowicz, prof. UWr Sesja tematyczna 19a. Uwarunkowania trwałości i jakości relacji w bliskich związkach dr Jarosław Jastrzębski dr hab. Maria Ryś, prof. UKSW Sympozjum 20a. W poszukiwaniu mechanizmów rozwoju poznawczego: od interakcji niemowlę-rodzic do jawnej teorii umysłu. Część 1. Uwaga dr Przemysław Tomalski Współprzewodniczący: dr hab. Marta Białecka-Pikul dr hab. Ewa Haman 6

13 Program ramowy XX1V OKPR Przerwa obiadowa (stołówka na parterze) Sympozja VI SALA 312 SALA 314 SALA 321 SALA 327 Sympozjum 17b. Właściwości rozwoju osób wkraczających w dorosłość i dorosłych: problemy globalne czy lokalne? dr hab. Ludwika Wojciechowska, prof. UZ Współprzewodniczący: dr hab. Hanna Liberska, prof. UKW dr hab. Maria Czerwińska-Jasiewicz, prof. UKSW Sesja tematyczna 18b. W kręgu osobowości i wartości dr hab. Henryk Gasiul, prof. UKSW dr hab. Anna Oleszkowicz, prof. UWr Sesja tematyczna 19b. Uwarunkowania trwałości i jakości relacji w bliskich związkach dr Jarosław Jastrzębski prof. dr hab. Eugenia Mandal Sympozjum 20b. W poszukiwaniu mechanizmów rozwoju poznawczego: od interakcji niemowlę-rodzic do Jawnej teorii umysłu. Część 2. Język i temperament dr Przemysław Tomalski Współprzewodniczący: dr hab. Marta Białecka Pikul dr Joanna Dreszer Uroczyste zakończenie konferencji (sala 312) 7

14 PROGRAM SZCZEGÓŁOWY

15 Sesja tematyczna 1a ODKRYWANIE AUTONOMII I PODMIOTOWOŚCI CZŁOWIEKA poniedziałek, 1 czerwca, , sala 308 Współprzewodniczący: dr Zbigniew ŁOŚ dr Urszula TOKARSKA dr hab. Adam NIEMCZYŃSKI, prof. GWSH 1. dr Zbigniew ŁOŚ Uniwersytet Wrocławski Związki między czterema funkcjonalno-ewolucyjnymi warstwami organizacji psychicznej 2. dr hab. Krzysztof KRZYŻEWSKI, prof. UKSW Mechanizmy podmiotowego funkcjonowania człowieka perspektywy i ograniczenia ujęć rozwojowych 3. dr Tomasz PRUSIŃSKI Dywersyfikacja rozumienia autonomii na różnych etapach życia, czyli czy wolność można zmierzyć? 4. dr Anna MRÓZ Uniwersytet Zielonogórski Podmiotowość człowieka w badaniach psychologicznych problemy metodologii rozumiejącej 26

16 Sesja tematyczna 1b ODKRYWANIE AUTONOMII I PODMIOTOWOŚCI CZŁOWIEKA poniedziałek, 1 czerwca, , sala 308 Współprzewodniczący: dr Zbigniew ŁOŚ dr Urszula TOKARSKA dr hab. Adam NIEMCZYŃSKI, prof. GWSH 1. dr Magdalena KAPAŁA Uniwersytet Wrocławski Wrażliwość duchowa jako osobowy czynnik sprzyjający podmiotowości człowieka i wysokiemu poczuciu jakości życia w zglobalizowanym świecie 2. Michał BEBRYSZ, dr hab. Wanda ZAGÓRSKA, prof. UKSW Czy relacja podmiotowa jest ważna dla psychospołecznego rozwoju człowieka? Kategoria wzajemności (mutuality) w teorii E. H. Eriksona 3. dr Urszula TOKARSKA Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie Narzędzia narracyjne we wspomaganiu rozwoju autonomii i podmiotowości w cyklu życia 4. mgr Wojciech SZYCHOWSKI, dr hab. Krzysztof KRZYŻEWSKI, prof. UKSW Rozeznawanie i rozstrzyganie konfliktów motywacyjnych związanych z eutanazją 5. dr Henryk JAROSIEWICZ Uniwersytet Wrocławski Uczeń szkoły średniej jako podmiot i autor kariery zawodowej 27

17 Sesja tematyczna 2a TOŻSAMOŚĆ: ASPEKTY FORMALNE, TREŚCIOWE I ROZWOJOWE poniedziałek, 1 czerwca, , sala 312 dr hab. Alicja SENEJKO dr hab. Dorota CZYŻOWSKA 1. mgr Ewa TOPOLEWSKA, dr hab. Jan CIECIUCH, prof. UKSW Wymiary, statusy, style, kryteria propozycja uporządkowania pojęć używanych do opisu kształtowania się tożsamości 2. mgr Maria KŁYM Dynamika poszukiwania tożsamości we wczesnej adolescencji badania longitudinalne 3. dr Justyna MICHAŁEK Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie Relacje rodzinne a rozwój tożsamości osobowej u młodzieży w okresie późnej adolescencji 4. mgr Dominika KARAŚ Tożsamość w różnych sferach życia badania w podejściu skoncentrowanym na osobach 5. dr Konrad PIOTROWSKI 1, prof. dr hab. Anna Izabela BRZEZIŃSKA 2 1 Instytut Badań Edukacyjnych w Warszawie, 2 Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Formowanie tożsamości w szkołach zawodowych: dwuletnie badania podłużne uczniów szkół ponadgimnazjalnych. 28

18 Sesja tematyczna 2b TOŻSAMOŚĆ: ASPEKTY FORMALNE, TREŚCIOWE I ROZWOJOWE poniedziałek, 1 czerwca, , sala 312 dr hab. Alicja SENEJKO dr hab. Dorota CZYŻOWSKA 1. dr Konrad PIOTROWSKI 1, prof. dr hab. Anna BRZEZIŃSKA 2 1 Instytut Badań Edukacyjnych w Warszawie, 2 Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Analiza skupień w badaniach nad stylami tożsamości: trzy style, ale cztery skupienia? 2. mgr Ewa TOPOLEWSKA Style tożsamości w ujęciu Berzonsky ego w podejściu skoncentrowanym na osobach 3. mgr Dominika SZYMAŃSKA Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Wsparcie społeczne a proces formowania się tożsamości w okresie adolescencji 4. mgr Marcin KŁOSOWSKI Kształtowanie się poczucia tożsamości młodzieży wokół zagadnienia formy i treści 29

19 Sesja tematyczna 3a RODZINA RODZICIELSTWO WYCHOWANIE poniedziałek, 1 czerwca, , sala 314 dr hab. Anna CIERPKA dr hab. Ludwika WOJCIECHOWSKA, prof. UZ 1. dr hab. Lucyna BAKIERA Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Dwupodmiotowy wymiar rodzicielstwa: wychowanie potomstwa i autokreacja dorosłych 2. mgr Joanna SZYMAŃSKA Politechnika Wrocławska Blaski i cienie rodzicielstwa. Postawy młodych dorosłych wobec dzieci 3. dr Adrian KURCBART Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach Dlaczego dobry ojciec potrzebuje bliskiej relacji ze swoją żoną? 4. dr hab. Anna CIERPKA Uniwersytet Warszawski Style wychowania w rodzinie pochodzenia a kompetencje społeczne osób dorosłych 5. dr Olga BĄK, Marta RAWA Uniwersytet Wrocławski Styl wychowania a komunikacja zwrotna rodziców z adolescentami 30

20 Sesja tematyczna 3b RODZINA RODZICIELSTWO WYCHOWANIE poniedziałek, 1 czerwca, , sala 314 dr hab. Anna CIERPKA dr hab. Ludwika WOJCIECHOWSKA, prof. UZ 1. mgr Agnieszka STERNAK Uniwersytet Warszawski Jak powstaje rodzic? Interpretacyjna analiza fenomenologiczna (IPA) znaczenia terapii integracji sensorycznej w kształtowaniu autonomii i podmiotowości rodzica 2. mgr Elżbieta ŚLUSARCZYK, mgr Karolina BYCZEWSKA-KONIECZNY, mgr Magdalena KOSNO, mgr Anna OCHAŁ Uniwersytet Jagielloński w Krakowie Czy rodzice trafnie oceniają pamięć prospektywną swoich dzieci? 3. dr Małgorzata WÓJTOWICZ-DACKA Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy Co rodzice i opiekunowie wiedzą o możliwościach intermodalnej percepcji przedmiotów u niemowląt i małych dzieci 4. dr Katarzyna WALĘCKA-MATYJA Uniwersytet Łódzki Relacje z rodzeństwem w okresie dorosłości oparte na cieple a strategie radzenia sobie ze stresem i poziom samooceny 5. dr hab. Wanda ZAGÓRSKA, prof. UKSW, mgr Anna LIPSKA Funkcje psychologiczne świątecznych rytuałów rodzinnych 31

21 Sympozjum 4a ZABURZENIA U DZIECI, MŁODZIEŻY I MŁODYCH DOROSŁYCH Z PERSPEKTYWY PSYCHOPATOLOGII ROZWOJOWEJ poniedziałek, 1 czerwca, , sala 321 Współprzewodniczący: dr hab. Iwona GRZEGORZEWSKA dr Marzanna FARNICKA dr hab. Ewa ZASĘPA, prof. APS 1. dr hab. Iwona GRZEGORZEWSKA Uniwersytet Zielonogórski Psychopatologia rozwojowa, czyli nowy sposób spojrzenia na zaburzenia 2. dr Jerzy HERBERGER Uniwersytet Zielonogórski Percepcja środowiska rodzinnego przez adolescentów i ich rodziców a występowanie zaburzeń klinicznych okresu dorastania 3. dr hab. Wioletta RADZIWIŁŁOWICZ, prof. UG Uniwersytet Gdański Związek poziomu akceptacji zmian biologicznych w okresie dorastania z nasileniem objawów depresji 4. dr Marzanna FARNICKA, dr hab. Iwona GRZEGORZEWSKA Uniwersytet Zielonogórski Czynniki ryzyka i zasoby zachowań agresywnych młodych dorosłych 5. Paulina ZAMLEWSKA-LIPIEC Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Potrzeby rozwojowe w okresie średniego dzieciństwa analiza porównawcza grup terapeutycznych 32

22 Sesja tematyczna 4b ZABURZENIA ZACHOWANIA W BIEGU ŻYCIA poniedziałek, 1 czerwca, , sala 321 dr hab. WIOLETTA RADZIWIŁŁOWICZ, prof. UG dr hab. Iwona GRZEGORZEWSKA 1. dr hab. Wioletta RADZIWIŁŁOWICZ, prof. UG, dr Anna JARMOŁOWSKA Uniwersytet Gdański Kulturowe uwarunkowania wystąpienia zaburzeń odżywiania się u dziewcząt w okresie adolescencji 2. mgr Krystyna BUSZMAN, dr hab. Hanna PRZYBYŁA-BASISTA Uniwersytet Śląski w Katowicach Znaczenie wsparcia społecznego w percepcji osób z zaburzeniami odżywiania w procesie leczenia i osiągania dobrostanu psychicznego 3. Patrycja WYSZYŃSKA, mgr Radosław ROGOZA Polska adaptacja kwestionariusza Narcissistic Admiration and Rivalry (NARQ) 4. dr Monika MARSZAŁ Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej w Poznaniu Mentalizowanie w kontekście relacji przywiązania. Klucz do rozumienia osobowości borderline? 33

23 Sesja tematyczna 5 UMYSŁ MYŚLENIE PAMIĘĆ poniedziałek, 1 czerwca, , sala 327 prof. dr hab. Janusz TREMPAŁA dr hab. Ewa RZECHOWSKA, prof. KUL 1. dr Małgorzata STĘPIEŃ-NYCZ, dr hab. Marta BIAŁECKA-PIKUL, dr Arkadiusz BIAŁEK Uniwersytet Jagielloński w Krakowie Dwukomponentowy model teorii umysłu. Miejsce rozpoznawania emocji 2. dr hab. Dorota KUBICKA Uniwersytet Jagielloński w Krakowie Rola funkcji wykonawczych w organizacji działania dziecka 3. dr Ludmiła ZAJĄC-LAMPARSKA, prof. dr hab. Janusz TREMPAŁA Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy Efekty treningu pamięci operacyjnej (WM) oraz ich transfer na inteligencję płynną (Gf) w zależności od wieku życia ludzi dorosłych. Poszukiwanie czynników moderujących 4. mgr Magdalena KOSNO Uniwersytet Jagielloński w Krakowie Znaczenie funkcji zarządzających, teorii umysłu i kompetencji komunikacyjnej dla zachowań tutora i ucznia podczas tutoringu 5. dr Paulina MICHALSKA, dr Anna SZYMANIK-KOSTRZEWSKA Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy Pomiar poziomów myślenia w okresie wczesnej, średniej i późnej dorosłości za pomocą Testu codziennych problemów wyniki badań własnych 34

24 Sympozjum 6 KONFRONTACJA Z ZADANIEM JAKO CZYNNIK ROZWOJU poniedziałek, 1 czerwca, , sala 327 Współprzewodniczący: dr Sławomir JABŁOŃSKI dr hab. Błażej SMYKOWSKI dr hab. Lucyna BAKIERA 1. dr Radosław KACZAN, dr Piotr RYCIELSKI Instytut Badań Edukacyjnych w Warszawie Umiejętności matematyczne, czytania i pisania uczniów w klasie pierwszej szkoły podstawowej 2. dr Karolina APPELT Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Środowisko rozwoju małego dziecka wspierające rozwój autonomii we wczesnym dzieciństwie 3. dr Magdalena CZUB 1, dr Joanna MATEJCZUK 2 1 Instytut Badań Edukacyjnych w Warszawie, 2 Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Zdolność do podejmowania wyzwań jako wyznacznik prawidłowego rozwoju społeczno-emocjonalnego 4. dr hab. Błażej SMYKOWSKI Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Eksperyment nauczający: dynamika sceny wspólnej uwagi 5. dr Sławomir JABŁOŃSKI Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Wiek rozpoczęcia szkoły podstawowej a realizacja zadania czytania i pisania u uczniów klas I-III 6. dr hab. Dorota TURSKA, prof. UMCS Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie Orientacje motywacyjne dziewcząt i chłopców w szkolnym uczeniu się matematyki 35

25 Sympozjum 7 WYBRANE ZAGADNIENIA RELIGIJNOŚCI CZŁOWIEKA wtorek, 2 czerwca, , sala 308 Współprzewodniczący: dr hab. Małgorzata TATALA prof. dr hab. Czesław WALESA dr hab. Wanda ZAGÓRSKA, prof. UKSW 1. dr hab. Elżbieta RYDZ 1, mgr Anna WIERADZKA-PILARCZYK 2, dr Beata ZARZYCKA 1, 1 Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, 2 Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Struktura tożsamości religijnej a centralność religijności u osób w okresie młodej dorosłości 2. dr hab. Małgorzata TATALA 1, prof. dr hab. Czesław WALESA 2 1 Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, 2 Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie Psychologiczna problematyka doświadczenia religijnego u osób dorosłych. Badania rozwojowe 3. prof. dr hab. Czesław WALESA 1, dr hab. Małgorzata TATALA 2 1 Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie, 2 Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Decyzje religijne u osób dorosłych 4. dr hab. Małgorzata TATALA Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Przestrzeń psychologiczna symbolu Biblii u młodzieży 5. dr Beata KOSTRUBIEC-WOJTACHNIO Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Antycypacja religijności małżonków z perspektywy ankiety wywiadu pisemnego i pogłębionego wywiadu eksploracyjno-krytycznego 6. dr Anna TYCHMANOWICZ Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie Religijność dziecka w wybranych koncepcjach psychologów polskich pierwszej połowy XX wieku 36

26 7. dr Anna TYCHMANOWICZ 1, dr Agata GOŹDZIEWICZ-ROSTANKOWSKA 2, dr Beata ZARZYCKA 3 1 Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, 2 Uniwersytet Gdański, 3 Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Religijność jako predyktor otwartości na karierę międzynarodową u osób w okresie wyłaniającej się dorosłości 8. dr Beata ZARZYCKA, dr hab. Jacek ŚLIWAK, prof. KUL Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Religijność jako źródło stresu i wsparcia analiza porównawcza osób reprezentujących wczesną, średnią i późną dorosłość Sesja tematyczna 8 NOWE POLSKIE ADAPTACJE NARZĘDZI wtorek, 2 czerwca, , sala 312 dr hab. Ewa Rzechowska, prof. KUL prof. dr hab. Anna MATCZAK 1. dr Irmina ROSTEK 1, dr Małgorzata STĘPIEŃ-NYCZ 2, dr hab. Marta BIAŁECKA-PIKUL 2, dr Arkadiusz BIAŁEK 2 1 Akademia Ignatianum w Krakowie, 2 Uniwersytet Jagielloński w Krakowie The Early Childhood Behavior Questionnaire polska adaptacja 2. mgr Karolina GŁOGOWSKA 1, mgr Anna KAMZA 2 1 Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2 Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Kwestionariuszowy pomiar przywiązania u dzieci. Polska adaptacja Avoidant and Preoccupied Coping Scales 3. mgr Małgorzata NAJDERSKA Kwestionariusz do pomiaru mocnych stron charakteru u dzieci i adolescentów (wersja open-access) 37

27 4. dr Kinga KALETA 1, dr Justyna MRÓZ 1, mgr Monika GUZEWICZ 2 1 Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach, 2 Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Wstępna analiza własności psychometrycznych polskiej adaptacji skali przebaczenia Heartland Forgiveness Scale 5. mgr Ewa KIEŁEK-RATAJ, dr hab. Alicja KALUS Uniwersytet Opolski Perinatal Grief Scale - Short Version. Polska adaptacja skali - prezentacja narzędzia 6. mgr Justyna KOTOWICZ 1, prof. dr hab. Maria Kielar Turska 2, prof. dr Bencie Woll 3, dr Rosalinda Herman 4, mgr Magda Schromova 5, mgr Joanna Łacheta 5 1 Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie, 2 Uniwersytet Jagiellońskie w Krakowie, 3 University College of London, 4 University College of London, 5 Uniwersytet Warszawski Wartość diagnostyczna polskiej adaptacji Testu rozumienia gramatyki brytyjskiego języka migowego (British Sign Language Receptive Skills Test) 38

28 Sesja tematyczna 9 DZIECKO: KOMPETENCJE I FUNKCJONOWANIE wtorek, 2 czerwca, , sala 314 Współprzewodniczący: dr hab. Zofia DOŁĘGA, prof. SWPS dr hab. Dorota KUBICKA dr hab. Dorota TURSKA, prof. UMCS 1. dr Joanna MATEJCZUK 1, dr Magdalena CZUB 2 1 Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, 2 Instytut Badań Edukacyjnych w Warszawie Funkcjonowanie społeczno-emocjonalne dzieci w wieku przedszkolnym w Polsce wyniki badań 2. dr Katarzyna A. KNOPP Zmiany rozwojowe w zakresie wiedzy emocjonalnej u dzieci w młodszym wieku szkolnym 3. dr Zuzanna GÓRSKA Nauka odręcznego pisania i jej wpływ na rozwój dziecka 4. mgr Elżbieta ŚLUSARCZYK, mgr Karolina BYCZEWSKA-KONIECZNY, mgr Magdalena KOSNO, mgr Anna OCHAŁ Uniwersytet Jagielloński w Krakowie Sześciolatki w szkole i w przedszkolu 5. dr hab. Zofia DOŁĘGA, prof. SWPS, Aneta BORUCKA-IWAŃSKA Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej w Katowicach Pomoc psychologiczna dla dzieci w powikłanej żałobie 39

29 Sesja tematyczna 10 ADOLESCENCJA I STAJACA SIĘ DOROSŁOŚĆ. SZANSE I ZAGROŻENIA wtorek, 2 czerwca, , sala 321 dr hab. Katarzyna MARKIEWICZ, prof. UMCS dr hab. Hanna LIBERSKA, prof. UKW 1. dr Małgorzata STEĆ Uniwersytet Jagielloński w Krakowie Psychologiczne aspekty nauczania etyki w szkołach. Wspieranie rozwoju młodzieży w dobie kryzysu wartości 2. dr hab. Ewa RZECHOWSKA, prof. KUL, mgr Monika DACKA Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Nastoletnie macierzyństwo w świecie przemian społeczno-kulturowych: kształtowanie się poczucia odpowiedzialności za konsekwencje podejmowanych działań 3. dr Anna JARMOŁOWSKA, dr hab. Wioletta RADZIWIŁŁOWICZ, prof. UG Uniwersytet Gdański Bullying jako specyficzna forma agresji wśród dziewcząt i chłopców w okresie wczesnej adolescencji 4. dr Izabela TABAK, dr Dorota ZAWADZKA Zakład Zdrowia Dzieci i Młodzieży Instytutu Matki i Dziecka Przyjaciel czy znajomy czy kontakty na portalach społecznościowych stanowią zagrożenie dla osobistych relacji z rówieśnikami? 5. mgr Joanna HADZICKA Uniwersytet Zielonogórski Wybrane aspekty funkcjonowania emocjonalnego a poczucie tożsamości we wczesnej adolescencji u członków ZHP 40

30 6. mgr Marcin MOROŃ Uniwersytet Śląski w Katowicach Zdolności emocjonalne a motywacja epistemiczna wśród adolescentów i osób w okresie wyłaniającej się dorosłości 7. dr hab. Katarzyna MARKIEWICZ, prof. UMCS Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie Transformacje społeczne a plany wobec własnej przyszłości osób wkraczających w dorosłość 8. mgr Magdalena KOZUBAL Uniwersytet Warszawski Empatia afektywna jako czynnik ograniczający cyberprzemocowe zachowania wśród młodzieży w wieku adolescencji 41

31 Sesja tematyczna 11 OBLICZA DOROSŁOŚCI wtorek, 2 czerwca, , sala 327 prof. dr hab. Maria KIELAR-TURSKA prof. dr hab. Eugenia MANDAL 1. dr hab. Anna PASZKOWSKA-ROGACZ Uniwersytet Łódzki Poczucie dorosłości młodych dorosłych a ich satysfakcja z życia. Pośrednicząca rola orientacji temporalnej 2. dr hab. Alicja SENEJKO Uniwersytet Wrocławski Specyfika doświadczanych zagrożeń globalizacyjnych a postawy do globalizacji 3. mgr Małgorzata MACH, dr hab. Ewa RZECHOWSKA, prof. KUL, mgr Anna GUCWA Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Transformacje relacji rodzinnych i zawodowych w okresie średniej dorosłości w kontekście przemian społeczno-kulturowych 4. dr hab., Barbara GAWDA, prof. UMCS Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie Model przywiązania a struktura pojęcia lęku u osób dorosłych 5. dr Jagoda STOMPÓR-ŚWIDERSKA, dr Magdalena ŻURKO Uniwersytet Wrocławski Spostrzeganie zasobów osobistych przez kobiety-naukowców w biegu kariery zawodowej 6. dr Dorota WISZEJKO-WIERZBICKA 1, dr Tania NIKIEL 2 1 Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej w Warszawie, 2 Szkoła Wyższa Administracji Publicznej w Białymstoku Autonomia w kontekście poznawczego i psychospołecznego rozwoju człowieka 42

32 Sympozjum 12 MODELOWANIE ILOŚCIOWE I JAKOŚCIOWE W BADANIACH NAD ROZWOJEM I WYCHOWANIEM wtorek, 2 czerwca, , sala 308 dr Jolanta RYTEL prof. dr hab. Elżbieta ARANOWSKA 1. prof. dr hab. Elżbieta ARANOWSKA Refleksje nad interpretacją efektów stosowania modeli latentnych krzywych rozwojowych 2. dr Jolanta RYTEL Problemy związane z analizą danych porządkowych w modelach równań strukturalnych 3. dr hab. Ewa RZECHOWSKA, prof. KUL Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Algorytm Quinlana w analizach ludzkiej aktywności w zmieniającym się świecie 4. mgr Agnieszka SZYMAŃSKA Wyższa Szkoła Administracji Publicznej w Białymstoku Wykorzystanie algorytmu Text Mining do analizy przyjmowanych przez rodziców celów wychowawczych 5. mgr Karolina TOREBKO, mgr Agnieszka SZYMAŃSKA Wyższa Szkoła Administracji Publicznej w Białymstoku Zastosowanie algorytmu Classification & Regression Tree (C&RT) do wyjaśnienia relacji pomiędzy błędami wychowawczymi popełnianymi przez rodziców a rozwojem kompetencji emocjonalnych dzieci w wieku wczesnoszkolnym 6. dr Monika MYNARSKA Metody jakościowe i ilościowe w badaniach nad (nie)podejmowaniem ról rodzicielskich 43

Sympozjum plakatowe DORASTANIE I WCZESNA DOROSŁOŚĆ - WYBRANE CZYNNIKI I UWARUNKOWANIA ROZWOJU

Sympozjum plakatowe DORASTANIE I WCZESNA DOROSŁOŚĆ - WYBRANE CZYNNIKI I UWARUNKOWANIA ROZWOJU 1 Sympozjum plakatowe DORASTANIE I WCZESNA DOROSŁOŚĆ - WYBRANE CZYNNIKI I UWARUNKOWANIA ROZWOJU Przewodniczący: dr hab. Maria CZERWIŃSKA-JASIEWICZ, prof. UKSW Dyskutant: dr hab. Ludwika WOJCIECHOWSKA,

Bardziej szczegółowo

Czwartek (16 czerwca 2016)

Czwartek (16 czerwca 2016) PROGRAM XXV OKPR Czwartek (16 czerwca 2016) od 8 30 Rejestracja uczestników parter przy wejściu do Instytutu Psychologii 9 15-10 15 Uroczyste otwarcie XXV Jubileuszowej Konferencji Psychologii Rozwojowej

Bardziej szczegółowo

SPOŁECZNY KONTEKST ROZWOJU od dziecka do dorosłego

SPOŁECZNY KONTEKST ROZWOJU od dziecka do dorosłego Ramowy program konferencji XXII Ogólnopolska Konferencja Psychologii Rozwojowej SPOŁECZNY KONTEKST ROZWOJU od dziecka do dorosłego Poniedziałek, 27 V 2013 0900 0945 Uroczyste otwarcie konferencji 0945

Bardziej szczegółowo

Lista zwycięzców 30 zł na start z BZWBK24 mobile

Lista zwycięzców 30 zł na start z BZWBK24 mobile Lista zwycięzców 30 zł na start z BZWBK24 mobile KRYSTYNA S. KRYSTYNA C. EDWARD F. KAROLINA C. WOJCIECH T. JANINA F. FRANCISZKA G. HENRYK H. MIROSŁAW W. JULI BARBARA H. CELINA Ł. STANISŁAW K. HELENA S.

Bardziej szczegółowo

Kwestionariusz ankiety dla rodziców dziecka niepełnosprawnego, badania nad rodziną dziecka niepełnosprawnego zestawienie bibliograficzne w wyborze

Kwestionariusz ankiety dla rodziców dziecka niepełnosprawnego, badania nad rodziną dziecka niepełnosprawnego zestawienie bibliograficzne w wyborze Kwestionariusz ankiety dla rodziców dziecka niepełnosprawnego, badania nad rodziną dziecka niepełnosprawnego zestawienie bibliograficzne w wyborze Wybór i opracowanie 2014 r. Ewa Lewicka Pedagogiczna Biblioteka

Bardziej szczegółowo

Samorządność doktorancka w Polsce rozwój, funkcjonowanie, perspektywy

Samorządność doktorancka w Polsce rozwój, funkcjonowanie, perspektywy Samorządność doktorancka w Polsce rozwój, funkcjonowanie, perspektywy Uniwersytet Gdański Politechnika Gdańska Gdańsk 26-28.07.2013 r. Organizatorzy: PATRONAT HONOROWY: PATRONAT MEDIALNY: Ramowy program

Bardziej szczegółowo

PROGRAM OGÓLNOPOLSKIEJ KONFERENCJI NAUKOWEJ

PROGRAM OGÓLNOPOLSKIEJ KONFERENCJI NAUKOWEJ PROGRAM OGÓLNOPOLSKIEJ KONFERENCJI NAUKOWEJ MITY A RZECZYWISTOŚĆ POD HONOROWYM PATRONATEM JE KS. BISKUPA JANA WĄTROBY ORDYNARIUSZA DIECEZJI RZESZOWSKIEJ MARSZAŁKA WOJEWÓDZTWA PODKARPACKIEGO WŁADYSŁAWA

Bardziej szczegółowo

Ranking szkół publicznych

Ranking szkół publicznych Ekonomia-Zarządzanie komentarz s. 61 1 Szkoła Główna Handlowa w Warszawie 58,3 64,1 60,3 51,4 2 Akademia Ekonomiczna w Krakowie 58,0 54,7 59,8 59,0 3 Uniwersytet Warszawski - Wydział Nauk Ekonomicznych

Bardziej szczegółowo

WYZWANIA RYNKU EDUKACYJNEGO WOBEC RYNKU PRACY - WYMIARY LOKALNE, REGIONALNE I PONADREGIONALNE

WYZWANIA RYNKU EDUKACYJNEGO WOBEC RYNKU PRACY - WYMIARY LOKALNE, REGIONALNE I PONADREGIONALNE Ogólnopolska Konferencja Naukowa WYZWANIA RYNKU EDUKACYJNEGO WOBEC RYNKU PRACY - WYMIARY LOKALNE, REGIONALNE I PONADREGIONALNE 9-10 października 2014, WROCŁAW Organizator: Zakład Socjologii Edukacji, Instytut

Bardziej szczegółowo

Uniwersytetu Gdańskiego i

Uniwersytetu Gdańskiego i Szanowni Państwo, W imieniu Uniwersytetu Gdańskiego i Pracowni Testów Psychologicznych i Pedagogicznych w Gdańsku serdecznie zapraszamy do udziału w Ogólnopolskim sympozjum psychologii praktycznej Najnowsze

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy Harmonogram. XXI Ogólnopolska Konferencja Psychologii Rozwojowej Pod hasłem Wspomaganie rozwoju człowieka z perspektywy teorii i praktyki

Szczegółowy Harmonogram. XXI Ogólnopolska Konferencja Psychologii Rozwojowej Pod hasłem Wspomaganie rozwoju człowieka z perspektywy teorii i praktyki Szczegółowy Harmonogram XXI Ogólnopolska Konferencja Psychologii Rozwojowej Pod hasłem Wspomaganie rozwoju człowieka z perspektywy teorii i praktyki Dzień Pierwszy Poniedziałek 28.05.2012 r. Godzina: Wydarzenie:

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Wstęp 13 CZĘŚĆ I CZŁOWIEK W SYSTEMIE RODZINY. Rozdział 1

Spis treści. Wstęp 13 CZĘŚĆ I CZŁOWIEK W SYSTEMIE RODZINY. Rozdział 1 Spis treści Wstęp 13 Rozdział 1 CZĘŚĆ I CZŁOWIEK W SYSTEMIE RODZINY Rodzina w ujęciu systemowym (Waldemar Świętochowski) 21 1.1. Podstawowe zasady teorii systemów 22 1.2. Struktura systemu rodziny 25 1.2.1.

Bardziej szczegółowo

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK

Bardziej szczegółowo

4. Dziecko z cukrzycą w przedszkolu / Joanna Czapla. // Wychowanie w Przedszkolu. - 2015, nr 4, s. 54-57

4. Dziecko z cukrzycą w przedszkolu / Joanna Czapla. // Wychowanie w Przedszkolu. - 2015, nr 4, s. 54-57 PEDAGOGICZNA BIBLIOTEKA WOJEWÓDZKA W RZESZOWIE INFORMATORIUM BIBLIOGRAFICZNE NOWOŚCI DLA PEDAGOGÓW SPECJALNYCH Książki, artykuły z czasopism, prac zbiorowych i wydawnictw ciągłych w zbiorach Pedagogicznej

Bardziej szczegółowo

Stypendia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego. za wybitne osiągnięcia w roku akademickim 2014/2015

Stypendia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego. za wybitne osiągnięcia w roku akademickim 2014/2015 Stypendia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego za wybitne osiągnięcia w roku akademickim 2014/2015 LISTA NAGRODZONYCH DOKTORANTÓW alfabetycznie Lp Imię i nazwisko Uczelnia 1 p. Małgorzata Aleksandrzak

Bardziej szczegółowo

Karolina Appelt. recenzenci: prof. dr hab. Czesław S. Nosal, prof. dr hab. Władysław Jacek Paluchowski

Karolina Appelt. recenzenci: prof. dr hab. Czesław S. Nosal, prof. dr hab. Władysław Jacek Paluchowski Curriculum vitae Karolina Appelt Magisterium 1999 Doktorat 2004 Psychologia: specjalność: psychologia edukacji Instytut Psychologii, Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu Dziecięcy schemat nauczyciela

Bardziej szczegółowo

- - ks. dr hab. Jan Niewęgłowski Prof. UKSW, budynek nr 23, sala 105 09:45 11:15 Ochrona własności intelektualnej dr Barbara Kałdon,

- - ks. dr hab. Jan Niewęgłowski Prof. UKSW, budynek nr 23, sala 105 09:45 11:15 Ochrona własności intelektualnej dr Barbara Kałdon, Rok I studia I stopnia 2015/2016 Pedagogika ogólna Dzień Godzina Wykłady wspólne Grupa I Grupa II Sobota 08:00 09:30 Pojęcia i systemy pedagogiczne wprowadzenie do pedagogiki ks. dr hab. Jan Niewęgłowski

Bardziej szczegółowo

K1 Kognitywistyka rok 1 K2 Kognitywistyka rok 2 K3 Kognitywistyka rok 3 K4 Kognitywistyka rok 4 K5 Kognitywistyka rok 5

K1 Kognitywistyka rok 1 K2 Kognitywistyka rok 2 K3 Kognitywistyka rok 3 K4 Kognitywistyka rok 4 K5 Kognitywistyka rok 5 SP1 Psychologia stacjonarna rok 1 SP2 Psychologia stacjonarna rok 2 SP3 Psychologia stacjonarna rok 3 Studencie! SP4 Psychologia stacjonarna rok 4 Wybierz zakładkę dla swojego roku. SP5 Psychologia stacjonarna

Bardziej szczegółowo

GRUPA 1 - POZIOM A1 GRUPA 2 - POZIOM A1

GRUPA 1 - POZIOM A1 GRUPA 2 - POZIOM A1 GRUPA 1 - POZIOM A1 TRYB: poniedziałek, środa 18:15-19:45 1 Jarosław P. 29 2 Justyna T. 37 3 Domicela Arycja K. 47 4 Ryszard Tomasz N. 51 5 Hanna G. 61 GRUPA 2 - POZIOM A1 TERMIN PIERWSZYCH ZAJĘĆ: 19.04.2013r.

Bardziej szczegółowo

I Konwencja Pedagogiki Muzyki. Cechy Aksjologia Systematyka Gdańsk: 4 5 maja 2012 roku

I Konwencja Pedagogiki Muzyki. Cechy Aksjologia Systematyka Gdańsk: 4 5 maja 2012 roku OGÓLNOPOLSKA KONFERENCJA NAUKOWA Zakładu Teoretycznych Podstaw Pedagogiki Muzyki Akademii Muzycznej im. Stanisława Moniuszki w Gdańsku I Konwencja Pedagogiki Muzyki. Cechy Aksjologia Systematyka Gdańsk:

Bardziej szczegółowo

Osoba z niepełnosprawnością opieka, terapia, wsparcie

Osoba z niepełnosprawnością opieka, terapia, wsparcie Osoba z niepełnosprawnością opieka, terapia, wsparcie pod redakcją Ditty Baczały Jacka J. Błeszyńskiego Marzenny Zaorskiej Toruń 2009 Spis treści Wstęp.....................................................

Bardziej szczegółowo

Program II Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej. Student z niepełnosprawnością w środowisku akademickim doświadczenia po latach.

Program II Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej. Student z niepełnosprawnością w środowisku akademickim doświadczenia po latach. Program II Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej Student z niepełnosprawnością w środowisku akademickim doświadczenia po latach 21 kwietnia 2015 9:15 9:45 Rejestracja uczestników serwis kawowy 9:45 10.00

Bardziej szczegółowo

Kierunek studiów - PEDAGOGIKA. Tezy egzaminacyjne (podstawowe) Egzamin licencjacki

Kierunek studiów - PEDAGOGIKA. Tezy egzaminacyjne (podstawowe) Egzamin licencjacki Rada Wydziału 23.04.2014 Kierunek studiów - PEDAGOGIKA Tezy egzaminacyjne (podstawowe) 1. Znaczenie pojęć pedagogicznych: pedagog, edukacja, wychowanie, socjalizacja, pedagogia, pedagogika. 2. Miejsce

Bardziej szczegółowo

ZAGADNIENIA KIERUNKOWE rok akademicki 2015/2016. Pedagogika, studia II stopnia

ZAGADNIENIA KIERUNKOWE rok akademicki 2015/2016. Pedagogika, studia II stopnia ZAGADNIENIA KIERUNKOWE 1. Pedagogika jako nauka źródła pedagogiki jako nauki teoretycznej, praktycznej i empirycznej, miejsce pedagogiki w systemie nauk oraz jej powiązania z innymi dyscyplinami; interdyscyplinarność

Bardziej szczegółowo

Czas i jego znaczenie w prawie karnym

Czas i jego znaczenie w prawie karnym UNIWERSYTET GDAŃSKI WYDZIAŁ PRAWA I ADMINISTRACJI Katedra Prawa Karnego Materialnego i Wykonawczego oraz Psychiatrii Sądowej ul. J. Bażyńskiego 6, 80-952 Gdańsk; Szczegółowy program konferencji naukowej

Bardziej szczegółowo

ZAGADNIENIA KIERUNKOWE rok akademicki 2014/2015. Pedagogika, studia II stopnia

ZAGADNIENIA KIERUNKOWE rok akademicki 2014/2015. Pedagogika, studia II stopnia ZAGADNIENIA KIERUNKOWE 1. Pedagogika jako nauka źródła pedagogiki jako nauki teoretycznej i praktycznej, miejsce pedagogiki w systemie nauk oraz jej powiązania z innymi dyscyplinami; interdyscyplinarność

Bardziej szczegółowo

11-12 czerwca 2015 r.

11-12 czerwca 2015 r. Ogólnopolska konferencja naukowa Coaching i mentoring nowa jakość w edukacji 11-12 czerwca 2015 r. organizowana przez Zakład Pedagogiki Wydziału Nauk Humanistyczno-Społecznych w Olsztynie Wyższej Szkoły

Bardziej szczegółowo

Program II Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej. Student z niepełnosprawnością w środowisku akademickim doświadczenia po latach.

Program II Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej. Student z niepełnosprawnością w środowisku akademickim doświadczenia po latach. Program II Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej Student z niepełnosprawnością w środowisku akademickim doświadczenia po latach 21 kwietnia 2015 9:15 9:45 Rejestracja uczestników serwis kawowy 9:45 10.00

Bardziej szczegółowo

Stypendia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego. za wybitne osiągnięcia w roku akademickim 2012/2013

Stypendia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego. za wybitne osiągnięcia w roku akademickim 2012/2013 Stypendia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego za wybitne osiągnięcia w roku akademickim 2012/2013 LISTA NAGRODZONYCH DOKTORANTÓW Lp Imię i nazwisko doktoranta - nazwa uczelni Dyscyplina naukowa lub artystyczna

Bardziej szczegółowo

MOC W REGIONACH II. 18 grudnia 2014 roku

MOC W REGIONACH II. 18 grudnia 2014 roku PROGRAM KONFERENCJI 18-19 GRUDNIA 2014 r. MOC W REGIONACH II Nowa perspektywa finansowa 2014-2020 w edukacji Godzina Temat Forma Osoba 1 hotel Qubus, Kraków 17 grudnia 2014 roku Do godz. 19.00 Przyjazd

Bardziej szczegółowo

PLACÓWEK INTEGRACYJNYCH ORAZ OGÓLNODOSTĘPNYCH. Program

PLACÓWEK INTEGRACYJNYCH ORAZ OGÓLNODOSTĘPNYCH. Program JEDEN DZIĘKI DRUGIEMU BIEGŁYM W SZTUCE SIĘ STAJE KONFERENCJA Z OKAZJI 20 LECIA INTEGRACJI DLA DZIECI, MŁODZIEŻY, RODZICÓW I NAUCZYCIELI PLACÓWEK INTEGRACYJNYCH ORAZ OGÓLNODOSTĘPNYCH Organizatorzy: Zespół

Bardziej szczegółowo

OGÓLNOPOLSKA KONFERENCJA LOGOPEDYCZNA. Wczesna interwencja logopedyczna. 10 12 września 2010 roku

OGÓLNOPOLSKA KONFERENCJA LOGOPEDYCZNA. Wczesna interwencja logopedyczna. 10 12 września 2010 roku OGÓLNOPOLSKA KONFERENCJA LOGOPEDYCZNA Wczesna interwencja logopedyczna 10 12 września 2010 roku Uniwersytet Warszawski, Biblioteka Uniwersytecka Warszawa, ul. Dobra 56/66 sala 316 (piętro III) Organizatorami

Bardziej szczegółowo

WYŻSZA SZKOŁA PEDAGOGICZNA IM. JANUSZA KORCZAKA W WARSZAWIE Wydział Nauk Humanistyczno-Społecznych w Olsztynie. II Ogólnopolska Konferencja Naukowa

WYŻSZA SZKOŁA PEDAGOGICZNA IM. JANUSZA KORCZAKA W WARSZAWIE Wydział Nauk Humanistyczno-Społecznych w Olsztynie. II Ogólnopolska Konferencja Naukowa II Ogólnopolska Konferencja Naukowa Coaching i mentoring drogą do kształtowania osobowości 12-13 maja 2016 r. Wydział Nauk Humanistyczno-Społecznych ul. Sikorskiego 23, 10-088 Olsztyn Konferencja pod Honorowym

Bardziej szczegółowo

Problemy wychowawcze XXI w.

Problemy wychowawcze XXI w. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach Problemy wychowawcze XXI w. zestawienie bibliograficzne w wyborze Wybór i opracowanie Bożena Lewandowska Magdalena Zawal Kielce 2011 2 Wydawnictwa zwarte 1.

Bardziej szczegółowo

Uniwersytety WSKAŹNIK. i niepubliczne uczelnie akademickie o charaktrerze uniwersyteckim MIEJSCE

Uniwersytety WSKAŹNIK. i niepubliczne uczelnie akademickie o charaktrerze uniwersyteckim MIEJSCE 1 Uniwersytet Jagielloński 1 2 100,00 2 Uniwersytet Warszawski 2 1 99,92 3 Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu 3 3 80,08 4 Uniwersytet Wrocławski 4 4 72,31 5 Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu

Bardziej szczegółowo

Oferta tematyczna Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Gostyniu w roku szkolnym 2011/2012.

Oferta tematyczna Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Gostyniu w roku szkolnym 2011/2012. Oferta tematyczna Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Gostyniu w roku szkolnym 2011/2012. Zajęcia dla uczniów Lp. Temat Forma pracy Adresat Termin realizacji Osoby realizujące 1. Program profilaktyczno-wychowawczy

Bardziej szczegółowo

Ogólnopolska Konferencja Naukowa Teraźniejszość i przyszłość psychometrii. Program konferencji. Dzień pierwszy (7 października 2015 r.

Ogólnopolska Konferencja Naukowa Teraźniejszość i przyszłość psychometrii. Program konferencji. Dzień pierwszy (7 października 2015 r. Ogólnopolska Konferencja Naukowa Teraźniejszość i przyszłość psychometrii Program konferencji Dzień pierwszy (7 października 2015 r.) (Centrum Informacji Naukowej i Biblioteka Akademicka, ul. Bankowa 11a,

Bardziej szczegółowo

(materiały dostępne w Bibliotece Pedagogicznej w Suchej Beskidzkiej)

(materiały dostępne w Bibliotece Pedagogicznej w Suchej Beskidzkiej) OJCOSTWO Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2000 2013 (materiały dostępne w Bibliotece Pedagogicznej w Suchej Beskidzkiej) WYDAWNICTWA ZWARTE 1. Być ojcem niepełnosprawnego dziecka największe

Bardziej szczegółowo

Obszary tematyczne do pytań na egzamin dyplomowy

Obszary tematyczne do pytań na egzamin dyplomowy Obszary tematyczne do pytań na egzamin dyplomowy I. Wspólne hasła tematyczne, dla studentów specjalność: pedagogika opiekuńcza i praca z rodziną, resocjalizacja 1. Adaptacja społeczna 2. Agresja 3. Ankieta

Bardziej szczegółowo

Ogólnopolska Konferencja Naukowa pt.: Oblicza komunikacji strategie komunikacyjne i integracyjne. Harmonogram obrad. 11:00-11:15 Otwarcie Konferencji

Ogólnopolska Konferencja Naukowa pt.: Oblicza komunikacji strategie komunikacyjne i integracyjne. Harmonogram obrad. 11:00-11:15 Otwarcie Konferencji Ogólnopolska Konferencja Naukowa pt.: Oblicza komunikacji strategie komunikacyjne i integracyjne Harmonogram obrad 7.11.2007 - ŚRODA 11:00-11:15 Otwarcie Konferencji 11:15-13:00 Sesja plenarna I prof.

Bardziej szczegółowo

Informacje o odbytych i planowanych w I połowie roku 2015 konferencjach naukowych w Polsce

Informacje o odbytych i planowanych w I połowie roku 2015 konferencjach naukowych w Polsce Informacje o odbytych i planowanych w I połowie roku 2015 konferencjach naukowych w Polsce Informacje podajemy w następującym porządku: termin, tytuł konferencji, organizator imprezy. 20.01.2015 r. Ogólnopolska

Bardziej szczegółowo

I Ogólnopolska Konferencja Naukowa pt. Polki wczoraj, dziś i jutro

I Ogólnopolska Konferencja Naukowa pt. Polki wczoraj, dziś i jutro I Ogólnopolska Konferencja Naukowa pt. Polki wczoraj, dziś i jutro Łódź, 08 09 kwietnia 2016 r. Szanowni Państwo, Instytut Psychologii Wydziału Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego ma zaszczyt zaprosić

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KONFERENCJI NAUKOWO-SZKOLENIOWEJ

PROGRAM KONFERENCJI NAUKOWO-SZKOLENIOWEJ PROGRAM KONFERENCJI NAUKOWO-SZKOLENIOWEJ Wsparcie rodziny w środowisku lokalnym Instytut Teologiczno-Pastoralny ul. 17 Pułku Piechoty 5, 35-020 Rzeszów 10 maja 2011 r. - aula 9 30-10 00 Otwarcie Konferencji,

Bardziej szczegółowo

Współcześni ludzie wobec wyzwań i zagrożeń XXI wieku

Współcześni ludzie wobec wyzwań i zagrożeń XXI wieku III Interdyscyplinarna Konferencja Doktorantów Współcześni ludzie wobec wyzwań i zagrożeń XXI wieku Bydgoszcz, 4-6 IV 2013 Od wielu lat jesteśmy świadkami zmian, jakie dokonują się w obrębie świata społecznego.

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Wstęp (Anna I. Brzezińska, Karolina Appelt, Sławomir Jabłoński, Julita Wojciechowska, Beata Ziółkowska)... 11

Spis treści. Wstęp (Anna I. Brzezińska, Karolina Appelt, Sławomir Jabłoński, Julita Wojciechowska, Beata Ziółkowska)... 11 Spis treści Wstęp (Anna I. Brzezińska, Karolina Appelt, Sławomir Jabłoński, Julita Wojciechowska, Beata Ziółkowska)... 11 Część pierwsza Edukacja: jak pracować z dzieckiem w szkole? Rozdział I. Praca z

Bardziej szczegółowo

Katolickiego Uniwersytetu w Ružomberku. zapraszają

Katolickiego Uniwersytetu w Ružomberku. zapraszają Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Wydział Zamiejscowy Nauk o Społeczeństwie w Stalowej Woli Szkoła Wyższa im. Pawła Włodkowica w Płocku Wydział Pedagogiczny Instytut Pedagogiki Katedra Pedagogiki

Bardziej szczegółowo

Wpisany przez Administrator sobota, 10 września 2011 07:00 - Poprawiony poniedziałek, 03 października 2011 06:49

Wpisany przez Administrator sobota, 10 września 2011 07:00 - Poprawiony poniedziałek, 03 października 2011 06:49 DOJRZAŁOŚĆ SZKOLNA Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1994-2011 (materiały dostępne w zbiorach Biblioteki Pedagogicznej w Suchej Beskidzkiej) WYDAWNICTWA ZWARTE 1. Czy moje dziecko osiągnęło

Bardziej szczegółowo

Polska pedagogika społeczna na początku XXI wieku

Polska pedagogika społeczna na początku XXI wieku Pedagogika społeczna wobec problemów współczesnej rodziny Polska pedagogika społeczna na początku XXI wieku redakcja naukowa Małgorzata Ciczkowska-Giedziun Ewa Kantowicz Toruń 2010 Spis treści Wprowadzenie

Bardziej szczegółowo

METODA TUTORINGU. innowacyjnym sposobem w pracy resocjalizacyjnej. Zaproszenie

METODA TUTORINGU. innowacyjnym sposobem w pracy resocjalizacyjnej. Zaproszenie METODA TUTORINGU innowacyjnym sposobem w pracy resocjalizacyjnej Zaproszenie Zarząd Główny Towarzystwa Wolnej Wszechnicy Polskiej oraz Partnerzy mają zaszczyt i przyjemność zaprosić Państwa na konferencję

Bardziej szczegółowo

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 2 W ŁOMŻY

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 2 W ŁOMŻY Ł o m ż y ń s k i e C e n t r u m R o z w o j u E d u k a c j i w Ł o m ż y P o r a d n i a P s y c h o l o g i c z n o - P e d a g o g i c z n a N r 2 ul. Polna 16, 18-400 Łomża tel./fax 86-215-03-18

Bardziej szczegółowo

20-21 kwietnia 2016, godz. 10.00 Centrum Dydaktyczne WUM, Aula B ul. Ks. Trojdena 2a Warszawa

20-21 kwietnia 2016, godz. 10.00 Centrum Dydaktyczne WUM, Aula B ul. Ks. Trojdena 2a Warszawa ZAKŁAD ŻYWIENIA CZŁOWIEKA oraz Studenckie Koło Naukowe Dietetyków Wydziału Nauki o Zdrowiu Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego VIII WARSZAWSKIE DNI NAUKI O ŻYWIENIU CZŁOWIEKA DIETETYKA W PSYCHIATRII

Bardziej szczegółowo

Program ramowy konferencji. Dzień I

Program ramowy konferencji. Dzień I Program ramowy konferencji Dzień I 9.00 9.45 rejestracja 9.45 10.00 otwarcie konferencji 10.00 10.45 wykład I prof. dr hab. J. Brzeziński 10.45 11.00 przerwa kawowa 11.00 12.30 wykład II dr Dragos Iliescu

Bardziej szczegółowo

Oddzieleni...Problemy w komunikacji międzyludzkiej

Oddzieleni...Problemy w komunikacji międzyludzkiej Zakład Komunikacji Językowej Towarzystwo Miłośników Języka Polskiego Zakład Polszczyzny Historycznej i Współczesnej Oddział w Kielcach Instytutu Filologii Polskiej Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach

Bardziej szczegółowo

Studencka ogólnopolska konferencja naukowa Różne oblicza terapii teoria i praktyka Opole, 22 23 kwiecień 2015. Program szczegółowy środa, 22.04.

Studencka ogólnopolska konferencja naukowa Różne oblicza terapii teoria i praktyka Opole, 22 23 kwiecień 2015. Program szczegółowy środa, 22.04. Studencka ogólnopolska konferencja naukowa Różne oblicza terapii teoria i praktyka Opole, 22 23 kwiecień 2015 Program szczegółowy środa, 22.04.2015 SESJA 1 / sala 25 / godz. 10:00 11:30 Terapia i poradnictwo

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy plan konferencji. Pierwszy dzień konferencji

Szczegółowy plan konferencji. Pierwszy dzień konferencji Szczegółowy plan konferencji Pierwszy dzień konferencji 10:00 11:00 Rejestracja uczestników konferencji Hol przed aulą B 11:00 11:50 Uroczyste otwarcie Konferencji - wystąpienia przedstawicieli Władz Uczelni

Bardziej szczegółowo

Magdalena Smoczyńska, Ewa Haman Funkcjonowanie dzieci ze specyficznym zaburzeniem językowym (SLI) w systemie edukacji szkolnej

Magdalena Smoczyńska, Ewa Haman Funkcjonowanie dzieci ze specyficznym zaburzeniem językowym (SLI) w systemie edukacji szkolnej Magdalena Smoczyńska, Ewa Haman Funkcjonowanie dzieci ze specyficznym zaburzeniem językowym (SLI) w systemie edukacji szkolnej Plan wystąpienia Diagnoza zaburzeń językowych w Polsce Perspektywa badawcza

Bardziej szczegółowo

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 , profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1 1 Antropologia kulturowa 1 2 Logika 1 3 Metodologia badań społecznych 4 4 Współczesne problemy socjologii

Bardziej szczegółowo

OFERTA WSPARCIA DLA SZKÓŁ i PLACÓWEK Z TERENU DZIAŁANIA PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SYCOWIE

OFERTA WSPARCIA DLA SZKÓŁ i PLACÓWEK Z TERENU DZIAŁANIA PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SYCOWIE OFERTA WSPARCIA DLA SZKÓŁ i PLACÓWEK Z TERENU DZIAŁANIA PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SYCOWIE (miasto i gmina Syców, miasto i gmina Międzybórz, gmina Dziadowa Kłoda) Przedszkola A) Na terenie

Bardziej szczegółowo

MIĘDZYNARODOWA KONFERENCJA STUDENTÓW MUZYKOTERAPII

MIĘDZYNARODOWA KONFERENCJA STUDENTÓW MUZYKOTERAPII MIĘDZYNARODOWA KONFERENCJA STUDENTÓW MUZYKOTERAPII Wrocław, 12-13 marca 2010 PATRONAT HONOROWY Jego Magnificencja Rektor Akademii Muzycznej im. Karola Lipińskiego we Wrocławiu prof. AM dr hab. Krystian

Bardziej szczegółowo

Stan akredytacji. Ponownej akredytacji na okres 5 lat udzielono 25 czerwca 2010 roku Instytutowi Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej UJ

Stan akredytacji. Ponownej akredytacji na okres 5 lat udzielono 25 czerwca 2010 roku Instytutowi Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej UJ Archeologia STAN AKREDYTACJI Ponownej akredytacji udzielono na okres 5 lat 28 czerwca 2004 rok Instytutowi Archeologii UJ Instytutowi Archeologii UŁ Instytutowi Prahistorii UAM Instytutowi Archeologii

Bardziej szczegółowo

MŁODZI NAUKOWCY WYDZIAŁU PEDAGOGICZNEGO

MŁODZI NAUKOWCY WYDZIAŁU PEDAGOGICZNEGO MŁODZI NAUKOWCY WYDZIAŁU PEDAGOGICZNEGO STAN 112013 INSTYTUT PEDAGOGIKI SPECJALNEJ dr Remigiusz Kijak Dorosłość i seksualność osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną (rozprawa habilitacyjna) 2009

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI. Wprowadzenie Irena Obuchowska... 9

SPIS TREŚCI. Wprowadzenie Irena Obuchowska... 9 SPIS TREŚCI Wprowadzenie Irena Obuchowska... 9 CZĘŚĆ I RODZINA A DZIECKO NIEPEŁNOSPRAWNE 1. Sytuacja rodzin dzieci niepełnosprawnych Andrzej Twardowski... 18 1.1. Systemowy model funkcjonowania rodziny...

Bardziej szczegółowo

Wyniki kolejnych edycji Konkursu im. A. Z. Krygowskiej na najlepszą pracę studencką z dydaktyki matematyki

Wyniki kolejnych edycji Konkursu im. A. Z. Krygowskiej na najlepszą pracę studencką z dydaktyki matematyki Wyniki kolejnych edycji Konkursu im. A. Z. Krygowskiej na najlepszą pracę studencką z dydaktyki matematyki Edycja 2014 Wyróżnienia - ex aequo Dorota Kędroń, absolwentka Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie,

Bardziej szczegółowo

Postawy dzieci wobec aspiracji edukacyjnych swoich rodziców

Postawy dzieci wobec aspiracji edukacyjnych swoich rodziców Postawy dzieci wobec aspiracji edukacyjnych swoich rodziców zestawienie bibliograficzne w wyborze Wybór i opracowanie: Marta Boszczyk POSTAWY Korekta Anna Knajder-Sowa 1. Bohner, Gerd : Postawy i zmiana

Bardziej szczegółowo

Akademia Pomorska w Słupsku

Akademia Pomorska w Słupsku W 16. edycji Rankingu Szkół Wyższych Perspektywy 2015 przygotowanego przez "Fundację Edukacyjną Perspektywy" Akademia Pomorska w Słupsku utrzymała swoją pozycję z ubiegłego roku. Warto podkreślić, że zarówno

Bardziej szczegółowo

Tychy, 2012-09-19 Adaptacja dziecka młodszego do warunków szkoły

Tychy, 2012-09-19 Adaptacja dziecka młodszego do warunków szkoły Tychy, 2012-09-19 Adaptacja dziecka młodszego do warunków szkoły Zestawienie tematyczne w wyborze opracowane na podstawie zbiorów PBW w Katowicach Filii w Tychach Zasięg chronologiczny: Książki 1991 2011

Bardziej szczegółowo

AUTYZM - ZROZUMIEĆ I POMÓC

AUTYZM - ZROZUMIEĆ I POMÓC Ogólnopolska Konferencja AUTYZM - ZROZUMIEĆ I POMÓC Miejsce konferencji: Wyższa Szkoła Administracji w Bielsku-Białej, ul. Frycza Modrzewskiego 12, 43-300 Bielsko-Biała Termin: 14-15 listopada 2014 Organizatorzy

Bardziej szczegółowo

Zapraszamy logopedów, pedagogów, pedagogów specjalnych, psychologów i wszystkich zainteresowanych obszarem logopedii do zapoznania się z programem.

Zapraszamy logopedów, pedagogów, pedagogów specjalnych, psychologów i wszystkich zainteresowanych obszarem logopedii do zapoznania się z programem. Zakład Pedagogiki Specjalnej i Logopedii oraz Pracownia Logopedyczna Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy z okazji Europejskiego Dnia Logopedy zapraszają od 16 do 20 marca 2015 r. na LOGOPEDYCZNY

Bardziej szczegółowo

III Ogólnopolska Konferencja Naukowa Rodzina Praca. pt. Mnogość ról mnogość sfer. Łódź, 15 16 listopada 2013 r. Organizator:

III Ogólnopolska Konferencja Naukowa Rodzina Praca. pt. Mnogość ról mnogość sfer. Łódź, 15 16 listopada 2013 r. Organizator: III Ogólnopolska Konferencja Naukowa Rodzina Praca pt. Mnogość ról mnogość sfer Łódź, 15 16 listopada 2013 r. Organizator: Instytut Psychologii Wydział Nauk o Wychowaniu UŁ Miejsce konferencji: Centrum

Bardziej szczegółowo

Studia podyplomowe w zakresie przygotowania pedagogicznego. Projekt Nauczyciel przedmiotów zawodowych

Studia podyplomowe w zakresie przygotowania pedagogicznego. Projekt Nauczyciel przedmiotów zawodowych Studia podyplomowe w zakresie przygotowania pedagogicznego Projekt Nauczyciel przedmiotów zawodowych Rok akademicki 2013/2014 Zakres tematyczny pracy końcowej (podyplomowej) pod kierunkiem dr Sylwii Domagalskiej

Bardziej szczegółowo

PEDAGOGICZNO-LOGOPEDYCZNE DNI UNIWERSYTETU KAZIMIERZA WIELKIEGO

PEDAGOGICZNO-LOGOPEDYCZNE DNI UNIWERSYTETU KAZIMIERZA WIELKIEGO Zakład Pedagogiki Specjalnej i Logopedii oraz Pracownia Logopedyczna Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy z okazji Europejskiego Dnia Logopedy zapraszają od 11 do 13 kwietnia 2016 r. na PEDAGOGICZNO-LOGOPEDYCZNE

Bardziej szczegółowo

Zarządzanie 2015. Strona główna Ranking Kierunków Studiów Kierunki społeczne. 2015 Nazwa uczelni WSK

Zarządzanie 2015. Strona główna Ranking Kierunków Studiów Kierunki społeczne. 2015 Nazwa uczelni WSK Strona główna Ranking Kierunków Studiów Kierunki społeczne kierunki SPOŁECZNE Dziennikarstwo i komunikacja Politologia i stosunki międzynarodowe Pedagogika i edukacja Psychologia Socjologia Zarządzanie

Bardziej szczegółowo

Oferta wsparcia dla szkół i przedszkoli z terenu działania Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Oleśnicy:

Oferta wsparcia dla szkół i przedszkoli z terenu działania Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Oleśnicy: Oferta wsparcia dla szkół i przedszkoli z terenu działania Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Oleśnicy: Miasto i gmina Oleśnica, miasto i gmina Bierutów, gmina Dobroszyce. PRZEDSZKOLA W poradni 1.

Bardziej szczegółowo

VII KONFERENCJA NAUKOWO-METODYCZNA NAUCZANIE JĘZYKA OBCEGO DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM I WCZESNOSZKOLNYM

VII KONFERENCJA NAUKOWO-METODYCZNA NAUCZANIE JĘZYKA OBCEGO DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM I WCZESNOSZKOLNYM VII KONFERENCJA NAUKOWO-METODYCZNA NAUCZANIE JĘZYKA OBCEGO DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM I WCZESNOSZKOLNYM Częstochowa, 19 20 maja 2011 r. Częstochowa, ul. Nadrzeczna 7 ORGANIZATOR: PRACOWNIA EDUKACJI JĘZYKOWEJ

Bardziej szczegółowo

zapraszają do udziału w IV Międzyuczelnianej Konferencji Doktorantów Pedagodzy i psycholodzy wobec wyzwań edukacyjnych Warsztat młodego badacza

zapraszają do udziału w IV Międzyuczelnianej Konferencji Doktorantów Pedagodzy i psycholodzy wobec wyzwań edukacyjnych Warsztat młodego badacza Samorząd Doktorantów Akademii Pedagogiki Specjalnej, Rada Doktorantów Wydziału Pedagogicznego UW, Doktoranckie Koło Naukowe Historyczne Konteksty Pedagogiki (UW), Samorząd Naukowo - Badawczej Akademii

Bardziej szczegółowo

mgr Hanna Arend mgr Dariusz Nowak

mgr Hanna Arend mgr Dariusz Nowak mgr Hanna Arend mgr Dariusz Nowak Poradnie od zawsze wychodziły naprzeciw potrzebom środowiska lokalnego wpierając: dziecko rodzica nauczyciela Pakiet poradniany w roku 2010 Potrzeba pełnej optymalizacji

Bardziej szczegółowo

Lp. IMPULS 2011 Nauki społeczne Pedagogika Agresja u osób z lekką niepełnosprawnością 2 intelektualną. IMPULS 2007 Nauki społeczne Pedagogika

Lp. IMPULS 2011 Nauki społeczne Pedagogika Agresja u osób z lekką niepełnosprawnością 2 intelektualną. IMPULS 2007 Nauki społeczne Pedagogika Lp. Rok Tytuł Kategoria Podkategoria wydania ABC pedagoga specjalnego. Poradnik dla nauczyciela ze specjalnym przygotowaniem pedagogicznym pracujących z dziećmi niepełnosprawnymi dla studentów kierunków

Bardziej szczegółowo

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia biznesu NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK SEMESTR STATUS MODUŁU

Bardziej szczegółowo

OFERTA NA ROK SZKOLNY 2015/2016

OFERTA NA ROK SZKOLNY 2015/2016 OFERTA NA ROK SZKOLNY 2015/2016 Szanowni Państwo! Miło nam przekazać Państwu ofertę naszych usług w roku szkolnym 2015/2016. Zajmujemy się edukacją i wspieraniem rozwoju dzieci od urodzenia do ukończenia

Bardziej szczegółowo

Program Konferencji Naukowej Między tradycją a współczesnością koncepcje edukacji geograficznej

Program Konferencji Naukowej Między tradycją a współczesnością koncepcje edukacji geograficznej Program Konferencji Naukowej Między tradycją a współczesnością koncepcje edukacji geograficznej 28-29 listopada 2012 r. Instytut Geografii Uniwersytetu Gdańskiego Organizatorzy i współorganizatorzy konferencji:

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU. TRUDNOŚCI W UCZENIU wypełnia instytut/katedra. PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII PEDAGOGIKI/ZAKŁAD DYDAKTYKI Pedagogika

OPIS PRZEDMIOTU. TRUDNOŚCI W UCZENIU wypełnia instytut/katedra. PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII PEDAGOGIKI/ZAKŁAD DYDAKTYKI Pedagogika OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu TRUDNOŚCI W UCZENIU wypełnia instytut/katedra Wydział Instytut/Katedra Kierunek PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII PEDAGOGIKI/ZAKŁAD DYDAKTYKI Pedagogika Specjalizacja/specjalność

Bardziej szczegółowo

SPOŁECZNOŚCI LOKALNE WOBEC WYZWAŃ WSPÓŁCZESNOŚCI. Warszawa 21 listopada 2014 roku

SPOŁECZNOŚCI LOKALNE WOBEC WYZWAŃ WSPÓŁCZESNOŚCI. Warszawa 21 listopada 2014 roku SPOŁECZNOŚCI LOKALNE WOBEC WYZWAŃ WSPÓŁCZESNOŚCI Warszawa 21 listopada 2014 roku Miejsce konferencji: Wydział Nauk Społecznych SGGW w Warszawie, ul. Nowoursynowska 166, budynek nr VIII, sala nr 112 PROGRAM

Bardziej szczegółowo

pod honorowym patronatem Dziekana Wydziału Ekonomii i Zarządzania Prof. dr hab. inż. Joachima Foltysa Opole, 7. grudnia 2015 roku

pod honorowym patronatem Dziekana Wydziału Ekonomii i Zarządzania Prof. dr hab. inż. Joachima Foltysa Opole, 7. grudnia 2015 roku IV Ogólnopolska Konferencja Naukowa pt. Internet a współczesna ekonomia - nowe wyzwania dla społeczeństwa z cyklu Społeczeństwo internautów a kultura globalna pod honorowym patronatem Dziekana Wydziału

Bardziej szczegółowo

Izabella Lutze, Jolanta Rafał-Łuniewska

Izabella Lutze, Jolanta Rafał-Łuniewska Praca z uczniem ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się w szkołach ogólnodostępnych i integracyjnych (edukacja wczesnoszkolna). Rozpoznawanie ryzyka dysleksji. Izabella Lutze, Jolanta Rafał-Łuniewska

Bardziej szczegółowo

ETYCZNE, SPOŁECZNE I PRAWNE ASPEKTY FUNKCJONOWANIA SZKOLNICTWA WYŻSZEGO W POLSCE

ETYCZNE, SPOŁECZNE I PRAWNE ASPEKTY FUNKCJONOWANIA SZKOLNICTWA WYŻSZEGO W POLSCE WYŻSZA SZKOŁA TURYSTYKI i JĘZYKÓW OBCYCH SERDECZNIE ZAPRASZA NA OGÓLNOPOLSKĄ KONFERENCJĘ NAUKOWĄ NT. ETYCZNE, SPOŁECZNE I PRAWNE ASPEKTY FUNKCJONOWANIA SZKOLNICTWA WYŻSZEGO W POLSCE Organizatorzy: WYDZIAŁ

Bardziej szczegółowo

AUTYZM - ZROZUMIEĆ I POMÓC

AUTYZM - ZROZUMIEĆ I POMÓC Ogólnopolska Konferencja AUTYZM - ZROZUMIEĆ I POMÓC Miejsce konferencji: Wyższa Szkoła Administracji w Bielsku-Białej, ul. Frycza Modrzewskiego 12, 43-300 Bielsko-Biała Termin: 14-15 listopada 2014 Organizatorzy

Bardziej szczegółowo

WYNIK 2013. Filologie, języki obce i językoznawstwo MIEJSCE. Nazwa Uczelni

WYNIK 2013. Filologie, języki obce i językoznawstwo MIEJSCE. Nazwa Uczelni Filologie, języki obce i językoznawstwo 1 Uniwersytet Jagielloński 100,0 100,0 100,0 40,30 100,0 100,0 2 Uniwersytet Warszawski 94,47 89,31 94,30 100,0 45,67 100,0 3 Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w

Bardziej szczegółowo

Program konferencji. Środa 28.10.2015

Program konferencji. Środa 28.10.2015 II Transdyscyplinarna Konferencja Naukowa w cyklu TEORIE oraz PRAKTYKA REHABILITACJI pt. Dzieci i młodzież z niepełnosprawnością Lublin, 28-29 października 2015 r. PATRONAT HONOROWY Marszałek Województwa

Bardziej szczegółowo

KOBIECOŚĆ A NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ

KOBIECOŚĆ A NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ LUBLIN, 12 MAJA 2015 Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II KOMITET NAUKOWY Przewodniczący Ks. prof. KUL dr hab. Witold Janocha Członkowie Prof. dr. hab. Janusz Kirenko Prof. dr hab. Małgorzata Kościelska

Bardziej szczegółowo

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna i zdrowia NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK SEMESTR

Bardziej szczegółowo

KSZTAŁCENIE UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH W SZKOŁACH OGÓLNODOSTĘPNYCH

KSZTAŁCENIE UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH W SZKOŁACH OGÓLNODOSTĘPNYCH KSZTAŁCENIE UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH W SZKOŁACH OGÓLNODOSTĘPNYCH Zestawienie bibliograficzne w wyborze sporządzone w oparciu o zbiory Publicznej Biblioteki Pedagogicznej RODN WOM Książki 1. ABC doradcy

Bardziej szczegółowo

Wyniki Biegów dziewcząt i chłopców

Wyniki Biegów dziewcząt i chłopców Wyniki Biegów dziewcząt i chłopców Bieg GIMNAZJUM DZIEWCZĘTA 1 1132 Sztaba Karolina 2000 BGIM 2 1051 Dudczak Anna 2001 BGIM Bieg GIMNAZJUM CHŁOPCY 1 1050 Dudczak Michał 2000 BG BT BGIM 2 1110 Mordarski

Bardziej szczegółowo

Dzieci i młodzież szkół podstawowych, gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych.

Dzieci i młodzież szkół podstawowych, gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych. Psychoterapia indywidualna Terapia zaburzeń emocjonalnych i patologicznych cech osobowości. Korzyści (nabyta wiedza i Dzieci i młodzież szkół podstawowych, gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych. Niwelowanie

Bardziej szczegółowo

II Ogólnopolska Konferencja. z cyklu Gra o życie zatytułowana CZŁOWIEK W L@BIRYNCIE SIECI. Lublin, 23 maja 2012 r.

II Ogólnopolska Konferencja. z cyklu Gra o życie zatytułowana CZŁOWIEK W L@BIRYNCIE SIECI. Lublin, 23 maja 2012 r. II Ogólnopolska Konferencja z cyklu Gra o życie zatytułowana CZŁOWIEK W L@BIRYNCIE SIECI Lublin, 23 maja 2012 r. Aula Instytutu Muzykologii Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II C-1031, Collegium

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1

PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1 Załącznik nr 1 do Uchwały nr 164 A/09 Senatu WUM z dnia 30 listopada 2009 r. PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1 I. ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNO-PROGRAMOWE ZAKRES WIEDZY TEORETYCZNEJ 1.

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI. 2.2. Rodzaje zmian rozwojowych 36

SPIS TREŚCI. 2.2. Rodzaje zmian rozwojowych 36 SPIS TREŚCI PRZEDMOWA I. PODSTAWY PSYCHOLOGII ROZWOJU CZŁOWIEKA 1 redakcja Janusz Trempała 1. KSZTAŁTOWANIE SIĘ NAUKOWEJ PSYCHOLOGII ROZWOJU CZŁOWIEKA 3 Maria Kielar-Turska 1.1. Poglądy na dziecko i dzieciństwo

Bardziej szczegółowo

AUTYZM. (zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1995-2005)

AUTYZM. (zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1995-2005) AUTYZM (zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1995-2005) Wydawnictwa zwarte 1. Autyzm / Hanna Olechnowicz // W : Encyklopedia Pedagogiczna XXI wieku / pod red. Tadeusza Pilcha.- Warszawa : Wydaw.

Bardziej szczegółowo

Psychologia. Studia stacjonarne jednolite magisterskie Psychologia biznesu. NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE STATUS MODUŁU PUNKTY ECTS LICZBA GODZIN

Psychologia. Studia stacjonarne jednolite magisterskie Psychologia biznesu. NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE STATUS MODUŁU PUNKTY ECTS LICZBA GODZIN Psychologia Studia stacjonarne jednolite magisterskie Psychologia biznesu NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK SEMESTR STATUS MODUŁU Moduł ogólny Filozofia Logika 6 I I podstawowy

Bardziej szczegółowo

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PROSZOWICACH W DZIEDZINIE PSYCHOEDUKACJI I PROFILAKTYKI I TERAPII

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PROSZOWICACH W DZIEDZINIE PSYCHOEDUKACJI I PROFILAKTYKI I TERAPII PORADNIA PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNA w Proszowicach ul. Kopernika 6A, 32-100 Proszowice tel./fax.: 12 386 12 93 strona internetowa: poradnia.proszowice.edu.pl e-mail: poradniapsychologiczna1 OFERTA PORADNI

Bardziej szczegółowo