Sylabus Część A - Opis przedmiotu kształcenia Grupa szczegółowych efektów kształcenia Położnictwo i opieka położnicza. Nazwa modułu/przedmiotu

Transkrypt

1 Nazwa modułu/przedmiotu Sylabus Część A - Opis przedmiotu kształcenia Grupa szczegółowych efektów kształcenia Położnictwo i opieka położnicza Kod grupy D.W, D.U, D.K. Nazwa grupy Opieka specjalistyczna Wydział NAUK O ZDROWIU Kierunek studiów POŁOŻNICTWO Specjalności Poziom studiów jednolite magisterskie * I stopnia X II stopnia III stopnia podyplomowe Forma studiów stacjonarne X niestacjonarne Rok studiów Semestr studiów II, III, IV, V, VI Typ przedmiotu obowiązkowy X fakultatywny Rodzaj przedmiotu kierunkowy X podstawowy Język wykładowy polski X angielski inny * zaznaczyć odpowiednio, zamieniając na X Forma kształcenia Godziny Wykład II semestr 30 godz. III semestr 20 godz. Seminarium II semestr 15 godz. III semestr 10 godz. Ćwiczenia audytoryjne Ćwiczenia kierunkowe (niekliniczne) III semestr 25godz Ćwiczenia kliniczne - Ćwiczenia laboratoryjne - Ćwiczenia specjalistyczne (mgr) - Ćwiczenia w warunkach symulowanych - Lektoraty - Zajęcia praktyczne przy pacjencie III semestr 120 godz. Zajęcia wychowania fizycznego - IV semestr 40 godz., V semestr 40 godz., Praktyki zawodowe VI semestr 120 godz. Samokształcenie inne Razem 420 Cele kształcenia: Przygotowanie studenta do interpretowania i rozumienia wiedzy dotyczącej: patofizjologii narządu rodnego kobiety, przebiegu ciąży fizjologicznej i patologicznej, roli i zadań położnej w opiece nad kobietą w okresie prekoncepcyjnym, ciąży, porodu i połogu w stanach fizjologicznych i patologicznych. Kształtowanie postawy odpowiedzialności za podjęte działania w opiece nad ciężarną i jej dzieckiem.

2 Macierz efektów kształcenia dla modułu/przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji zamierzonych efektów kształcenia oraz formy realizacji zajęć: Numer efektu kształcenia przedmioto wego W 01 W 02 Numer efektu kształcenia kierunkow ego D_W12 D_W13 Student, który zaliczy moduł/przedmiot wie/umie/potrafi Opisuje rolę położnej w opiece przedkoncepcyjnej i w okresie przygotowania do rodzicielstwa. Zna pojęcie ciąży biologicznie przenoszonej i przeterminowanej Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia (formujące i podsumowujące) Forma zajęć dydaktycznych ** wpisz symbol W 03 D_W14 Charakteryzuje metody regulacji poczęć. W 04 W 05 W 06 W 07 W 08 W 09 W 10 W 11 W 12 D_W15 D_W16 D_W17 D_W18 D_W19 D_W20 D_W21 D_W22 D_W23 Omawia zadania położnej w monitorowaniu ciąży fizjologicznej i ocenie ryzyka położniczego. Omawia metody oceny dojrzałości płodu i wydolności łożyska oraz sposoby postępowania położniczego, w tym testy biofizyczne, liczenie ruchów płodu, test niestresowy (NST) i test wysiłkowy skurczów (CST) Przedstawia udział położnej w profilaktyce i czynnościach diagnostyczno-leczniczych w przypadku powikłanego przebiegu ciąży, porodu oraz występowania chorób wynikających z reakcji organizmu kobiety na ciążę i chorób niepołożniczych. Omawia połóg prawidłowy i nieprawidłowy oraz określa zakres opieki realizowanej przez położną nad położnicą, noworodkiem i ich rodziną. Omawia proces laktacji oraz działania edukacyjne położnej dotyczące promocji karmienia piersią Omawia udział położnej w prowadzeniu intensywnego nadzoru położniczego w stosunku do ciężarnej, rodzącej i położnicy w stanach nagłych. Charakteryzuje metody diagnostyczne w położnictwie oraz określa rolę położnej w przygotowaniu kobiety i sprzętu do ich wykonania. Omawia mechanizmy zakażenia płodu podczas chorób bakteryjnych, pasożytniczych i wirusowych oraz opisuje zasady postępowania diagnostyczno leczniczego. Przedstawia wytyczne dotyczące postępowania z ciężarną, rodzącą i noworodkiem zakażonymi wirusami HIV, HBV, HSV i HCV. PP

3 W 13 W 14 D_W24 D_W25 Opisuje wskazania do poradnictwa genetycznego oraz zakres diagnostyki i terapii wewnątrzmacicznej płodu Omawia techniki wspomaganego rozrodu oraz zasady monitorowania ciąży po zapłodnieniu pozaustrojowym W 15 D_W26 Omawia rodzaje antykoncepcji. W 16 W 17 W 18 W 19 W 20 W 21 U 01 D_W27 D_W28 D_W29 D_W30 D_W31 D_W32 D_U19 Omawia zasady monitorowania przebiegu porodu przez obserwacje i zastosowanie metod takich jak: KTG, USG, EKG wewnątrzmaciczne płodu i badania krwi włośniczkowej płodu Omawia standardy sprawowania opieki położniczej nad ciężarną i położnicą w przypadku współistnienia chorób niepołożniczych Wyjaśnia patomechanizm, diagnostykę i sposoby terapii w przebiegu ciąży, porodu i połogu z nadciśnieniem, konfliktem serologicznym, trombocytopenią, chorobą zatorowo-zakrzepową, cukrzycą i wadami serca. Rozpoznaje potrzeby kobiety ciężarnej, rodzącej i położnicy w zakresie promocji zdrowia. Różnicuje krwawienia w pierwszej i drugiej połowie ciąży (poronienie, przedwczesne oddzielanie łożyska, łożysko przodujące, zaśniad groniasty, ciąża pozamaciczna) Omawia postępowanie we wstrząsie i koagulopatii w położnictwie. Wykonuje zabiegi okołoporodowe u noworodka i ocenia jego stan według obowiązujących skal oceny. PP Promuje kamienie naturalne i prowadzi, CS U 02 D_U20 poradnictwo laktacyjne U 03 D_U21 Przestrzega zasad aseptyki i antyseptyki. U 04 U 05 U 06 U 07 U 08 D_U22 D_U23 D_U24 D_U25 D_U26 Posługuje się podstawowymi narzędziami chirurgicznymi. Stosuje procedury postępowania z narzędziami po porodzie i po zabiegach położniczych (dezynfekcja, przygotowanie do sterylizacji), zgodnie z wymogami sanitarno-higienicznymi Zakłada i zmienia opatrunek na ranie operacyjnej. Realizuje zadania położnej w opiece profilaktycznej, diagnostycznej, terapeutycznej i rehabilitacyjnej nad kobietami w ciąży, po porodzie i w połogu wynikające z obowiązujących przepisów prawa oraz standardów postępowania położniczego. Przygotowuje kobietę i jej partnera do funkcji prokreacyjnej i macierzyństwa lub ojcostwa. CS, PP CS, CS,, PZ

4 U 09 D_U27 Przygotowuje kobietę do badań diagnostycznych, w tym prenatalnych oraz CS, w nich uczestniczy. U 10 D_U28 Rozpoznaje ciążę na podstawie objawów domyślnych, prawdopodobnych i pewnych oraz zapoznaje kobietę ze zmianami zachodzącymi w jej organizmie podczas ciąży., Stosuje profilaktykę ogólną i swoistą chorób zakaźnych dotyczących kobiet U 11 D_U29 przygotowujących się do macierzyństwa i, PZ ciężarnych. Edukuje kobietę w zakresie higieny i odżywiania podczas ciąży, połogu, U 12 D_U30 w schorzeniach ginekologicznych i w pozostałych okresach jej życia. Prowadzi edukację z zakresu dostępnych U 13 D_U31 metod antykoncepcji, naucza naturalnych metod regulacji poczęć U 14 D_U32 Planuje i realizuje opiekę położniczą nad ciężarną, rodzącą i położnicą w przebiegu PP, ZP ciąży, porodu oraz połogu powikłanego. U 15 D_U33 Rozpoznaje ciążę obumarłą. U 16 U 17 K 01 K 02 K 03 K 04 D_U34 D_U35 D_K1 D_K2 D_K3 D_K4 Opiekuje się matką po poronieniu, porodzie martwego dziecka, narodzinach dziecka z wadami rozwojowymi i po urazie okołoporodowym. Otacza opieką psychologiczną matkę nieletnią i samotną. Szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece oraz okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych Systematycznie aktualizuje wiedzę zawodową i kształtuje swoje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu Przestrzega wartości i powinności moralnych w opiece nad ciężarną, położnicą i jej dzieckiem. Wykazuje odpowiedzialność za pacjenta i wykonanie zadań zawodowych. K 05 D_K5 Przestrzega praw pacjenta. K 06 D_K6 Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe. K 07 D_K7 Zachowuje tajemnicę zawodową. K 08 K 09 D_K8 D_K9 Współdziała w zespole interdyscyplinarnym w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad etyki zawodu Przejawia empatię w relacji z podopieczną i jej rodziną oraz współpracownikami. Samoocena (w tym portfolio) Samoocena (w tym portfolio) Samoocena (w tym portfolio) CS, CS, CS, CS, CS, CS, CS, CS, CS, ** - wykład; - seminarium; CA - ćwiczenia audytoryjne; CN - ćwiczenia kierunkowe (niekliniczne); CK - ćwiczenia kliniczne; CL -ćwiczenia laboratoryjne; CM ćwiczenia specjalistyczne (mgr); CS - ćwiczenia w warunkach symulowanych; LE - lektoraty; zajęcia praktyczne przy pacjencie - PP; WF - zajęcia wychowania fizycznego (tam gdzie wynikają z planu studiów); PZ- praktyki zawodowe; SK - samokształcenie

5 Proszę oznaczyć krzyżykami w skali 1-3 jak powyższe efekty lokują państwa zajęcia w działach: przekaz wiedzy, umiejętności czy kształtowanie postaw np.: Wiedza Umiejętności + ++ Postawy ++ Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS): Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie Obciążenie studenta (h) sprawdzenie, itp. zgodnie z planem studiów) 1. Godziny kontaktowe Czas pracy własnej studenta 15 Sumaryczne obciążenie pracy studenta 235 Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 12 Uwagi Treść zajęć: (proszę wpisać hasłowo tematykę poszczególnych zajęć z podziałem na formę zajęć dydaktycznych, pamiętając, aby przekładała się ona na zamierzone efekty kształcenia) Wykłady II semestr 1. Biologia rozrodu: etapy zapłodnienia, rozwój i budowa płodu. Rozwój, budowa i hormonalna czynność popłodu. 2. Ciąża fizjologiczna: rozpoznanie ciąży, objawy: domyślne, prawdopodobne i pewne. Ustalenie terminu porodu. Zmiany zachodzące w organizmie kobiety. 3. Fizjologia cyklu miesiączkowego. Endokrynologia cyklu miesięcznego kobiety. Naturalne metody regulacji płodności: metoda termiczna, metoda owulacyjna Billingsów (MOB), metoda wielowskaźnikowa. 4. Organizacja opieki medycznej nad kobietą w ciąży. Opieka medyczna nad kobietą w ciąży w systemie opieki okołoporodowej. 5. Przygotowanie kobiety i jej partnera do ciąży rola położnej. Monitorowanie ciąży fizjologicznej i ocena ryzyka położniczego. 6. Zadania położnej wynikające z realizacji funkcji diagnostycznej, terapeutycznej i rehabilitacyjnej wobec kobiety ciężarnej wynikające z Ustawy o zawodzie pielęgniarki i położnej. 7. Czynniki wpływające negatywnie na przebieg ciąży. Teratogenny wpływ niektórych czynników biologicznych, chemicznych i fizycznych, w tym substancji psychoaktywnych i alkoholu na przebieg ciąży i rozwój płodu. 8. Zasady profilaktyki ogólnej i swoistej chorób zakaźnych w położnictwie. TORCH w poszczególnych trymestrach ciąży. Diagnostyka zakażenia w okresie ciąży. Szczepienia w ciąży. 9. Diagnostyka dobrostanu płodu (cz. II), USG, EKG wewnątrzmaciczne i badanie krwi włośniczkowej płodu, biofizyczny profil płodu BPP (test Manninga). 10. Poradnictwo genetyczne i badania prenatalne: płodu: nieinwazyjna (alfa-fetoproteina, test PAPPA, test potrójny USG genetyczne); inwazyjna: amniopunkcja, kordocenteza, biopsja trofoblastu, fetoskopia. 11. Antykoncepcja: metody chemiczne, mechaniczne, hormonalne. Cechy kliniczne i farmakologiczne różnych form antykoncepcji hormonalnej, drogi podania. Wskazania oraz przeciwwskazania względne i bezwzględne do stosowania antykoncepcji. Skuteczność antykoncepcyjna, bezpieczeństwo stosowania, działania niepożądane. Korzystne działania pozaantykoncepcyjne. Antykoncepcja w połogu, ciąża po antykoncepcji hormonalnej. 12. Niepłodność kobieca i męska. Leczenie niepłodności. Techniki wspomaganego rozrodu: inseminacja, IVF. 13. Połóg o przebiegu fizjologicznym. Połogowe zmiany w narządach płciowych. Postępowanie w połogu po porodzie drogami natury i cięciu cesarskim zadania położnej. 14. Opieka nad noworodkiem w okresie okołoporodowym. Seminaria II semestr 1. Interpretacja karty cyklu miesiączkowego. Powrót płodności po porodzie - interpretacja karty cyklu miesiączkowego. 2. Planowanie opieki wobec kobiety w ciąży o przebiegu fizjologicznym. Styl życia i zasady żywienia ciężarnej. Najczęstsze dolegliwości okresu ciąży i sposoby radzenia sobie z nimi - zadania położnej. 3. Metody oceny dobrostanu płodu (cz. I): obserwacja i liczenie ruchów płodu, kardiotokografia (KTG), test NST, OCT, amnioskopia. Interpretacja wyniku badania. Rola położnej w przygotowaniu kobiety i

6 sprzętu do badań. 4. Fizjologia laktacji: etapy, regulacja hormonalna. Skład mleka kobiecego. Przeciwwskazania do karmienia piersią. Problemy laktacyjne matki i sposoby radzenia sobie z nimi - zadania położnej. Promocja karmienia naturalnego. 5. Ciąża wielopłodowa: bliźniacza, wieloracza. Powstawanie ciąży wielopłodowej. Rozpoznanie. Popłody ciąż bliźniaczych. Planowanie opieki położniczej nad ciężarna w ciąży wielopłodowej. 6. Ciąża biologicznie przenoszona i przeterminowana. Czynniki ryzyka dla matki i płodu. Zasady postępowania w przypadku ciąży po terminie zadania położnej. 7. Dokumentacja medyczna opieki nad kobietą w ciąży. Interpretacja karty ciąży. 8. Prawa kobiet w ciąży i matek karmiących. Szczególna ochrona kobiet w ciąży prawo pracy. Urlop macierzyński, tacierzyński, wychowawczy. Wykłady semestr III 1. Profilaktyka, diagnostyka i terapia w przypadku powikłań położniczych i niepołożniczych w przebiegu ciąży, porodu i połogu. 2. Patomechanizm, diagnostyka i terapia w przebiegu ciąży, porodu i połogu u kobiety z trombocytopenią, chorobą zatorowo-zakrzepową, wadami serca, astmą i niedokrwistością. 3. Patomechanizm, diagnostyka i terapia w przebiegu ciąży, porodu i połogu u kobiety z nadciśnieniem tętniczym krwi (preeclampsia, rzucawka, zespół HELLP) 4. Ciąża powikłana małowodziem i wielowodziem. 5. Krwawienia w pierwszej i drugiej połowie ciąży (poronienie, przedwczesne oddzielanie łożyska, łożysko przodujące, zaśniad groniasty, ciąża pozamaciczna). 6. Atonia macicy, wstrząs i koagulopatie w położnictwie postępowanie. 7. Postępowania z ciężarną, rodzącą i noworodkiem zakażonymi wirusami HIV, HBV, HSV i HCV. Seminaria semestr III 1. Opieka nad ciężarną z zagrażającym porodem przedwczesnym i w przebiegu porodu przedwczesnego. 2. Opieka nad ciężarną i rodząca z przedwcześnie pękniętym pęcherzem płodowym. 3. Opieka nad ciężarną, rodzącą i położnicą w przebiegu konfliktu serologicznego, cukrzycy i cholestazy. 4. Psychologiczne konsekwencje dla matki po poronieniu, porodzie martwego dziecka, narodzinach dziecka z wadami rozwojowymi i po urazie okołoporodowym. 5. Matka młodociana i samotna psychologiczne konsekwencje i rodzaje wsparcia. 8. Opieka nad kobieta w połogu powikłanym: zakażenia połogowe, choroba zakrzepowa, późne krwawienia poporodowe, zaburzenia laktacji. 9. Rola położnej w opiece nad położnicą i noworodkiem po cięciu cesarskim i porodach zabiegowych. Ćwiczenia w warunkach symulowanych III semestr 1. Standard postępowania położniczego w przygotowaniu pacjentki do porodu zabiegowego i cięcia cesarskiego algorytm postępowania. 2. Algorytm przygotowania i podłączenia kroplówki naskurczowej/tokolitycznej/test OCT (pompa infuzyjna). Standard nadzoru nad pacjentka w trakcie i po wykonanej procedurze. 3. Algorytm przygotowania zestawu i pacjentki do zabiegu łyżeczkowania jamy macicy. Standard nadzoru nad pacjentka w trakcie i po zabiegu. Procedura postępowania z narzędziami po zabiegu. 4. Zmiana opatrunku na ranie pooperacyjnej cięciu cesarskim. 5. Technika przystawiania noworodka do piersi pozycje podczas karmienia piersią (po porodzie naturalnym, zabiegowym i cięciu cesarskim). 6. Nieprawidłowo przebiegający akt karmienia: nieprawidłowa pozycja podczas karmienia, nieprawidłowe chwytanie piersi, nieprawidłowy sposób ssania, nieprawidłowy rytm i długość karmienia. Zajęcia praktyczne/praktyka zawodowa 1. Wieloaspektowa i zindywidualizowana edukacja zdrowotna w ciąży i połogu (fizjologia, patologii). 2. Zasady reżimu sanitarno-epidemiologicznego w oddziale położniczym. 3. Proces pielęgnowania pacjentki w połogu fizjologicznym. 4. Rola i zadania położnej w promocji karmienia piersią. Przygotowanie matki i dziecka do karmienia. 5. Proces pielęgnowania pacjentki w połogu powikłanym. 6. Proces pielęgnowania pacjentki w połogu z chorobami niepołożniczymi. 7. Dokumentacja oddziału położniczego- dokumentowanie stanu pacjentki. 8. Wykonywanie i interpretacja zapisów KTG. 9. Karta obserwacji ruchów płodu zasady interpretacji, prognozowanie stanu płodu. 10. Proces pielęgnowania ciężarnej z zagrażającym poronieniem/poronieniem/ciążą obumarłą. 11. Proces pielęgnowania ciężarnej z zagrażającym porodem przedwczesnym: nadreaktywność skurczowa macicy/ z niewydolność cieśniowo-szyjkowa/ przedwczesne odpłynięcie wód płodowych. 12. Proces pielęgnowania ciężarnej w ciąży wielopłodowej.

7 13. Proces pielęgnowania ciężarnej z cukrzycą w ciąży. 14. Proces pielęgnowania ciężarnej z niedokrwistością i/lub wada serca. 15. Proces pielęgnowania ciężarnej z nadciśnieniem w ciąży. 16. Proces pielęgnowania ciężarnej z nieprawidłowa lokalizacja łożyska. 17. Proces pielęgnowania ciężarnej z ciążą przenoszona i po terminie. 18. Proces pielęgnowania ciężarnej z cholestazą. 19. Zadania położnej w przygotowaniu ciężarnej do badan diagnostycznych. Samokształcenie Praca pisemna oparta na procesie pielęgnowania którą student pisze samodzielnie w celu poszerzenia, bądź zdobycia nowych wiadomości i/lub umiejętności. To uzupełnienie, poszerzenie i nabycie nowych wiadomości niezbędnych w pracy położnej z ciężarną, rodzącą, położnicą i jej dzieckiem oraz kobietą w okresie prekoncepcyjnym. Bloki tematyczne prac samokształceniowych (tematy podane na pierwszych zajęciach w III semestrze) 1. Specyfika opieka nad ciężarną/położnicą w ciąży fizjologicznej. Studium przypadku. 2. Rola i zadania położnej opiece nad ciężarną/położnicą z wybraną jednostka chorobową lub w przypadku ciąży nieprawidłowej. Studium przypadku. Wymogi edytorskie pracy format arkusza papieru A4 czcionka: Times New Roman lub Arial wielkość czcionki podstawowej: 12 pkt odstępy między wierszami: 1,5 wiersza marginesy: górny, dolny, lewy, prawy: 2,0 cm wyjustowanie tekstu do prawego i lewego marginesu akapity, wcięcie 1,25 pkt wszystkie strony pracy powinny być ponumerowane Warunki złożenia pracy wszystkie prace należy złożyć w formie papierowej oraz zbiorczo na płycie CD z zapisem plików w formacie Dokument programu Microsoft Office Word prace podlegają ocenie w systemie Antyplagiat opis pliku nazwisko_imię_ tytuł pracy szczegółowa informacja dotycząca weryfikacji weryfikacja wskazująca na nieuzasadnione zapożyczenia dyskwalifikuje pracę; koordynator przedmiotu zgłasza Dziekanowi fakt plagiatu minimalna ilość stron (zasadniczy tekst pracy) 6 Praca merytorycznie powinna zawierać strona tytułowa zgodna z załącznikiem wstęp krótkie wprowadzenie do tematu problemy pielęgnacyjne/plan działań/uzasadnienie wskazanych działań zakończenie podsumowanie lub wysunięcie wniosków wynikających z analizy tematu piśmiennictwo najnowsze, książki i czasopisma w tekście pracy należy stosować odnośniki do wykorzystanego piśmiennictwa np. [1,2], [3]; spis piśmiennictwa zgodnie z kolejnością cytowań; zasady formatowania piśmiennictwa (patrz wytyczne pisania prac dyplomowych w pracy należy stosować język naukowy/profesjonalny minimalna ilość stron (zasadniczy tekst pracy) 6 Literatura podstawowa 1. Bień. A.M. (red.): Opieka nad kobietą ciężarną. PZWL, Warszawa, Bręborowicz G.H. (red): Położnictwo i ginekologia. PZWL, Warszawa Ćwiek D.: Szkoła Rodzenia. PZWL, Warszawa, Dudenhausen J., Pschyrembel.: Położnictwo praktyczne i operacje położnicze. PZWL, Warszawa, Nehring-Gugulska M., Zukowska-Rubik M., Pietkiewicz A.: Karmienie piersią w teorii i praktyce. Medycyna Praktyczna, Kraków, Sipiński A.: Opieka w położnictwie. Wydawnictwo Śląsk, Katowice, Stadnicka G. (red.): Opieka przedkoncepcyjna, PZWL, Warszawa, 2009.

8 Literatura dodatkowa 1. Boyle M. (red. Iwanowicz-Palus G.): Stany nagłe w okresie okołoporodowym. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa Bręborowicz G. H.: Ciąża wysokiego ryzyka. Ośrodek Wydawnictw Naukowych, Poznań Drews K., Słomko Z. (red.): Krwotoki położnicze. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa Floriański j. (red.): KTG to proste. Urban&Partner, Wrocław, Makara-Studzińska M., Iwanowicz-Palus G.: Psychologia w położnictwie i ginekologii. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa Nehring-Gugulska M.: Warto karmić piersią. Optima, Warszawa Wymagania dotyczące pomocy dydaktycznych: (np. laboratorium, rzutnik multimedialny, inne ) Komputer, rzutnik multimedialny, pracownia umiejętności położniczych. Warunki wstępne: (minimalne warunki, jakie powinien student spełnić przed przystąpieniem do modułu/przedmiotu. Opisać w formie określonych kompetencji albo wcześniej zaliczonych przedmiotów) Student posiada wiedzę i kompetencje nabyte w ramach przedmiotów przeprowadzonych w I semestrze. Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu: (określić formę i warunki zaliczenia zajęć wchodzących w zakres modułu/przedmiotu, zasady dopuszczenia do egzaminu końcowego teoretycznego i/lub praktycznego, jego formę oraz wymagania jakie student powinien spełnić by go zdać, a także kryteria na poszczególne oceny jeśli przedmiot kończy się egzaminem lub zaliczeniem na ocenę) Zaliczone Niezaliczone Bardzo dobra 7-9 pkt. Zadowalająca 6-4 pkt. Niezadowalająca 3-1 pkt. Kryteria zaliczenia ćwiczeń w warunkach symulowanych Student ma wiedzą i umiejętności, samodzielnie rozwiązuje zadania problemowe, wymagane czynności wykonuje zgodnie z obowiązującymi zasadami i algorytmem postępowania. W trakcie zajęć wykazuje kreatywność i zaangażowanie. Student nie opanował efektów kształcenia w stopniu dostatecznym, w rozwiązywaniu zadań problemowych i podczas wykonywania czynności praktycznych wymaga nadzoru i ukierunkowania przez nauczyciela. Kryteria zaliczenia egzaminu Student ma wiedzą i umiejętności, samodzielnie rozwiązuje zadania problemowe, wymagane czynności wykonuje zgodnie z obowiązującymi zasadami i algorytmem postępowania. W trakcie zajęć wykazuje kreatywność i zaangażowanie. Student opanował efektów kształcenia w stopniu dostatecznym, w rozwiązywaniu zadań problemowych i podczas wykonywania czynności praktycznych wymaga nadzoru i ukierunkowania przez nauczyciela. 4 pkt. klasyfikowane jako zadowalające, definiuje się jako "marginalne" i wskazuje potrzebę poprawy kształtowania umiejętności. Student nie opanował efektów kształcenia w stopniu co najmniej dostatecznym, w rozwiązywaniu zadań problemowych i podczas wykonywania czynności praktycznych wymaga ciągłej pomocy i ukierunkowania przez nauczyciela. Kryteria zaliczenia testu zaliczeniowego - 30 pytań (1 werstraktor + 3 dystraktory) Zaliczenie po II semestrze Zaliczone poprawnych odpowiedzi Niezaliczone 19 poprawnych odpowiedzi Kryteria zaliczenia testu egzaminacyjnego - 60 pytań (1 werstraktor + 3 dystraktory) Egzamin końcowy po III semestrze Bardzo dobry (5,0) poprawnych odpowiedzi Dość dobry (4,5) poprawnych odpowiedzi Dobry (4,0) poprawnych odpowiedzi Dość dobry (3,5) poprawnych odpowiedzi Dostateczny (3,0) poprawnych odpowiedzi Niedostateczny (2,0) 35 poprawnych odpowiedzi

9 Nazwa i adres jednostki prowadzącej moduł/przedmiot, kontakt (tel./ ) Wydział Nauk o Zdrowiu, Katedra Ginekologii i Położnictwa, Zakład Położnictwa ul. K. Bartla 5, Wrocław, Tel. : ; Tytuł (stopień) naukowy lub zawodowy, dziedzina naukowa, nazwisko i imię nauczyciela prowadzącego wraz z wykonywanym zawodem i formą prowadzonych zajęć Wykłady dr hab. Janusz Bartnicki (specjalista ginekolog-położnik) dr n. med. Monika Przestrzelska (położna/pielęgniarka specjalista pielęgniarstwa położniczego) mgr Maria Jolanta Szostkowska (położna) Seminaria dr hab. Janusz Bartnicki (specjalista ginekolog-położnik) dr n. med. Monika Przestrzelska (położna/pielęgniarka, specjalista pielęgniarstwa położniczego) mgr Maria Jolanta Szostkowska (położna, nauczyciel Naturalnego Planowania Rodziny) Ćwiczenia w warunkach symulowanych dr n. med. Agnieszka Strama (położna/pielęgniarka, Certyfikowany Doradca Laktacyjny) mgr Maria Jolanta Szostkowska (położna, nauczyciel Naturalnego Planowania Rodziny) Zajęcia praktyczne dr n. med. Monika Przestrzelska (położna/pielęgniarka, specjalista pielęgniarstwa położniczego) dr n. med. Zdzisława Knihinicka-Mercik (położna/pielęgniarka) mgr Małgorzata Pałczyńska (położna, specjalista pielęgniarstwa położniczego) mgr Katarzyna Żelazko (położna, specjalista pielęgniarstwa położniczego) Data opracowania sylabusa Imię i nazwisko autora sylabusa, podpis dr n. med. Monika Przestrzelska Podpis Kierownika jednostki prowadzącej zajęcia dr hab. Janusz Bartnicki