UŁAMKI ZWYKŁE I DZIAŁANIA NA UŁAMKACH ZWYKŁYCH W KLASIE V SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Transkrypt

1 TEST SPRAWDZAJĄCY UMIEJĘTNOŚCI Z MATEMATYKI W KLASIE V UŁAMKI ZWYKŁE I DZIAŁANIA NA UŁAMKACH ZWYKŁYCH W KLASIE V SZKOŁY PODSTAWOWEJ program nauczania - Od Pitagorasa do Euklidesa test: sprawdzający nieformalny nauczycielski pisemny wielostopniowy forma zadań: krótkiej odpowiedzi wyboru wielokrotnego wykonała: mgr Maria Ślęzok

2 Instrukcja dla ucznia Miły Piątoklasisto! Test ten służy do sprawdzenia Twoich wiadomości o ułamkach zwykłych i umiejętności w wykonywaniu działań na tych ułamkach. Przystępującdorozwiązywania zadań musisz pamiętać, że powinieneś je rozwiązać najlepiej jak potrafisz. Przeczytaj uważnie treść każdego zadania! Wteście jest 0 zadań.zadaniaodnr1donr10mają cztery odpowiedzi: A, B, C, D, ale tylko jedna jest prawdziwa. Wybraną odpowiedź otocz kółkiem w odpowiedniej rubryce Karty odpowiedzi. Jeśli się pomylisz, przekreśl błędnie zaznaczoną odpowiedź i jeszcze raz zaznacz odpowiedź dobrą wnastępujący sposób: A B C D Zakreślona odpowiedź uznana za błędną wybrana odpowiedź Nie rób i nie pisz żadnych znaków na teście. Zadania od nr11 do zadania nr 0 wymagają od Ciebie krótkich obliczeń oraz odpowiedzi, którą wpisujesz przy numerze zadania na Karcie odpowiedzi. Jeśli któregoś zzadań nie umiesz rozwiązać,tojepomiń, ale spróbuj do niego jeszcze wrócić. Pracuj spokojnie i uważnie masz 0 minut czasu. Za każdą prawidłową odpowiedź zyskujesz 1pkt, za bezbłędnie obliczony test 0 pkt. POWODZENIA!!!

3 TEST Wersja A Zad. 1 Iloraz:toułamek: 1 A) B) Zad. 7 Jeżeli 1 = x to x równa się: C) D) A) 1 B) 1 C) D) Zad. Który z ułamków jest równy ułamkowi 7? 10 A) 1 Zad. Jeżeli ułamek B) C) 8 1 skrócimy przez to otrzymamy: 1 D) 1 A) B) 1 C) 1 D) 7 Zad. Która para liczb przedstawia ten sam ułamek? A) i B) i C) i D) i Zad. Sumą liczb i jest liczba: A) 0 B) C) 0 Zad. 7 równa się: 7 7 A) B) Zad. 8 1 Iloczyn ułamków i równa się: A) B) 7 Zad. Po pomnożeniu A) 1 1 przez otrzymasz: B) 10 C) C) C) 10 7 D) 0 D) D) 7 1 D) 1

4 Zad. 10 Iloraz ułamków A) 8 i jest równy: 1 8 B) 11 C) 1 Zad. 11 Zaciemniona na rysunku część prostokąta to: D) 8 Zad. 1 Zad.1 Znajdź liczbę razywiększą od Zaznacz na osi liczbowej.. Zad. 1 Porównaj ułamki i. Zad. 1 O ile suma liczb i jest większa od Zad. 1 Rozwiąż równanie: x = Zad. 17 Jaką liczbę należy odjąć od 0, aby otrzymać? Zad. 18 Oblicz: 1 ( + 1 ) 1 = 10 Zad. 1 Do hurtowni przywieziono 800 kg jabłek, z czego przeznaczono na przechowanie, aresztę na sprzedaż. Ile kg jabłek sprzedano? Zad Oblicz pole prostokąta o bokach długości 1 cm i cm.

5 Karta odpowiedzi Wersja A Ułamki zwykłe działania na ułamkach zwykłych Imię i nazwisko klasa ocena zadanie odpowiedzi 1 A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D 7 A B C D 8 A B C D A B C D 10 A B C D Zad Zad Zad Zad.1 K Zad.1 Zad.1 x= Zad.17

6 Zad. 18 Zad. 1 Odp: Sprzedano...kg jabłek. Zad. 0 Odp: Pole prostokąta wynosi... cm.

7 TEST Wersja B Zad. 1 Iloraz : 8to ułamek: 8 1 A) B) 8 Zad. Jeżeli = x to x równa się: C) 8 D) 8 A) 1 B) C) D) 18 Zad. Który z ułamków jest równy ułamkowi? A) 1 B) C) D) Zad. 1 skrócimy przez to otrzymamy: Jeżeli ułamek 0 A) 80 1 B) 10 C) 0 D) Zad. Która para liczb przedstawia ten sam ułamek? A) i B) i C) i D) i 1 Zad. Sumą liczb 1 i jest liczba: A) B) 7 Zad. 7 równa się: 8 8 A) 1 Zad. 8 Zad. Iloczyn ułamków A) 8 8 Po pomnożeniu A) 1 B) 8 C) 1 C) 1 D) D) 7 i równa się: B) C) D) przez otrzymasz: 7 B) C) 1 D) 1

8 Zad Iloraz ułamków i jest równy: 8 8 A) B) C) 0 Zad. 11 Zaciemniona na rysunku część prostokąta to: D) 8 11 Zad. 1 Zad.1 Znajdź liczbę razywiększą od Zaznacz na osi liczbowej.. Zad. 1 1 Porównaj ułamki i. Zad. 1 O ile suma liczb i 7 jest większa od Zad. 1 Rozwiąż równanie: x = Zad. 17 Jaką liczbę należy odjąć od 0, aby otrzymać? Zad. 18 Oblicz: 7 1 ( + 1 ) 1 = 10 Zad. 1 Do hurtowni przywieziono 700 kg jabłek, z czego przeznaczono na przechowanie, aresztę na sprzedaż. Ile kg jabłek sprzedano? 1 1 Zad. 0 Oblicz pole prostokąta o bokach długości 1 cm i cm.

9 Karta odpowiedzi Wersja B Ułamki zwykłe działania na ułamkach zwykłych imię i nazwisko klasa ocena zadanie odpowiedzi 1 A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D 7 A B C D 8 A B C D A B C D 10 A B C D Zad Zad.1... Zad Zad.1 1 K Zad.1 Zad.1 x= Zad.17

10 Zad. 18 Zad. 1 Odp: Sprzedano...kg jabłek. Zad. 0 Odp: Pole prostokąta wynosi... cm.

11 cele Zapamiętanie wiadomości Plan testu Zrozumienie wiadomości Stosowanie wiad. w sytuacjach typowych Stosowanie wiad. w sytuacjach problemowych poziom A B C D Podstawowy P Rozszerzający R Dopełniający D Liczba zadań %zadań % % 0% Liczba zadań % %zadań % % 70% 0% Propozycja przeliczania punktów Umiejętności Poziom podstawowy P Poziom rozszerzający R Poziom dopełniający D Ocena 0 pkt (0 0%) niedostateczny pkt (0 %) dopuszczający 7 10 pkt (70 100%) 0 pkt dostateczny 7 10 pkt (70 100%) pkt (70 100%) dobry 7 10 pkt (70 100%) pkt (70 100%) pkt (70 100%) bardzo dobry

12 Zestawienie operacyjnych celów kształcenia do konstrukcji testu pisemnego Kartoteka testu Nr zadania Uczeń potrafi: Czynności ucznia Kategoria celu Poziom wymagań 11 Opisywać wielkości ułamkiem B P 1 Zamieniać iloraz na ułamek A P, Skracać ułamki C P, Rozszerzać ułamki C P 1 Porównywać ułamki C P, Dodawać ułamki o różnych mianownikach C R 7 Odejmować ułamki o tych samych mianownikach C P 17 Odejmować ułamek od całości C R 1 Przedstawiać ułamki na osi liczbowej C R 8 Mnożyć ułamki właściwe C P Mnożyć liczby mieszane C R 10 Dzielić ułamki zwykłe C P 1 Mnożyć liczby mieszane przez liczbę naturalną C R 1 Rozwiązywać równania z ułamkami D D 18 Wykonywać obliczenia wielodziałaniowe na ułamkach zwykłych 1 Porównywać różnicowo ułamki D D 1, 0 Rozwiązywać zadania tekstowe D D C R