ROCZNY PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ WE WRĘCZY PRZEWIDZIANY DO REALIZACJI W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

Transkrypt

1 ROCZNY PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ WE WRĘCZY PRZEWIDZIANY DO REALIZACJI W ROKU SZKOLNYM

2 ZAŁOŻENIA WYNIKAJĄCE Z KONCEPCJI PRACY SZKOŁY Baza szkoły 1. Wykonywanie przeglądu technicznego szkoły. Przeprowadzanie przeglądu warunków miejsca pracy. 2. Naprawy i remonty: -odnowienie kotłowni, -odnowienie wejścia przed szkołą. Pracownicy obsługi na bieżąco w trakcie roku szkolnego 3. Kontynuacja działalności szkolnej stołówki. Pracownik obsługi przez cały rok szkolny 4. Systematyczny zakup pomocy dydaktycznych. Stałe wzbogacanie księgozbioru szkolnego. Doposażenie Pracowni Integracji Sensorycznej. 5. Aranżacja wnętrz tak, aby przestrzeń dydaktyczna inspirowana uczniów do działania, pobudzała myślenie, wyciszała emocje, tworzyła niepowtarzalny klimat oraz utrwalała przeżycia dziecka. 6. Uporządkowanie w salach lekcyjnych posiadanych mebli: - dokonanie oceny stany faktycznego mebli i wyposażenia sal dydaktycznych, -dokonanie pomiaru wysokości stolików i krzeseł. 7. Dbałość o teren wokół budynku szkoły. Bibliotekarka Pracownicy obsługi wedle potrzeb i możliwości przez cały rok szkolny wrzesień przez cały rok szkolny

3 ZARZĄDZANIE SZKOŁĄ 1. Przydział obowiązków służbowych. wrzesień 2. Opracowanie tygodniowego plany zajęć dydaktycznowychowawczych. wrzesień Przygotowanie planu dyżurów nauczycieli. 3. Przygotowanie Rocznego Planu Pracy Szkoły na rok szkolny na podstawie 5-letniego Planu Pracy Szkoły na lata Wytypowany zespół nauczycieli wrzesień 4. Zatwierdzenie programów nauczania i szkolnego zestawu czerwiec/wrzesień 2016 podręczników szkolnych na rok szkolny 2017/ Modyfikowanie wymagań edukacyjnych i planów pracy z poszczególnych przedmiotów w oparciu o podstawę programową. przez cały rok szkolny Opracowanie: -Planu Wychowawczego Szkoły -Szkolnego Programu Profilaktyki, -planów wychowawczych poszczególnych klas, -planu pracy psychologa, logopedy, specjalisty integracji Sensorycznej, -planu pracy świetlicy szkolnej, -planu pracy biblioteki szkolnej, -planów pracy zajęć pozalekcyjnych, -opracowanie planów pracy zespołów nauczycieli uczących w klasach I-II Opracowanie sprawozdań z realizacji zadań zawartych w planach pracy zespołów nauczycieli uczących w klasach oraz w planach pracy zespołów zadaniowych. wrzesień styczeń, czerwiec

4 8. Opracowanie planu doskonalenia zawodowego nauczycieli po uprzedniej analizie potrzeb szkoły i możliwości szkoły. Zapoznanie się z ofertą szkoleniową. KSZTAŁCENIE LP. ZADANIA ODPOWIEDZIALN I Zapoznanie uczniów i rodziców z: -WSO, -PSO, -materiałem nauczania i programami pracy wychowawczej i profilaktycznej szkoły, -planami pracy wychowawcy klasy, -Statutem Szkoły. Dostosowanie wymagań edukacyjnych do możliwości intelektualnych dziecka oraz praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych: -zajęcia rewalidacyjne, -zajęcia logopedyczne, -zajęcia z psychologiem szkolnym, -zajęcia z zakresu Integracji Sensorycznej. Stworzenie uczniom możliwości poszerzania wiedzy, rozwijania umiejętności oraz wspomagania ich w indywidualnym rozwoju poprzez: -udział w konkursach przedmiotowych, plastycznych, czytelniczych, językowych, z zakresu bezpieczeństwa, zdrowotnych, ekologicznych i zawodach na szczeblu szkolnym i gminnym, -uczestnictwo w uroczystościach i apelach szkolnych (wg harmonogramu), -opracowanie planów pracy i prowadzenie kół zainteresowań i innych zajęć dodatkowych. Wychowawcy Wszyscy nauczyciele i specjaliści zatrudnieni w szkole wrzesień/październik TERMIN REALIZACJI Wrzesień 4. Monitorowanie wyników nauczania w poszczególnych klasach.

5 5. Wstępne i końcowe diagnozowanie uczniów klasy 0 i kl. I oraz dzieci z oddziału przedszkolnego. Współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną, konsultacje ze 6. specjalistami PPP: -kierowanie uczniów na badania, -uwzględnianie zaleceń zawartych w opiniach i orzeczeniach PPP. Dostosowanie oferty edukacyjnej zarówno dla uczniów zdolnych, jak i 7. mających trudności w nauce. Organizacja dodatkowych 2 godz. zajęć pozalekcyjnych i kół zainteresowań w ramach 40 godzin pracy tygodniowo. Udzielanie pomocy uczniom o specjalnych potrzebach edukacyjnych 8. przez specjalistów, tj. logopedę, psychologa, specjalistę integracji sensorycznej. 9. Monitorowanie realizacji podstawy programowej oraz nieobecności uczniów. 10. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego przez objęcie opieką wszystkich chętnych 4-latków i w miarę możliwości 3-latków. Wrzesień/czerwiec Psycholog Specjaliści zatrudnieni w szkole Pracownicy obsługi 11. Zwiększenie liczby godz. biblioteki szkolnej. Bibliotekarz Wychowanie Wrzesień 2016r. 1. Realizacja działań określonych w programach pracy wychowawczej, profilaktycznej i wychowania komunikacyjnego określonych na lata : -stałe prowadzenie działań wychowawczych i opiekuńczych, -realizacja działań z zakresu przeciwdziałań agresji, przemocy i niedostosowaniu społecznemu. Propagowanie zachowań bezpiecznych, pożądanych. Wychowawcy i pozostali nauczyciele

6 wskazywanie niebezpieczeństw nadużywania komputera, -diagnozowanie sytuacji rodzinnej uczniów. Promowanie zdrowego stylu życia: -wdrażanie nawyków prozdrowotnych i sportowych, organizacja Dnia Wychowawcy Sportu. Kultywowanie tradycji i ceremoniału szkolnego: rozpoczęcie i zakończenie roku szkolnego, pasowanie na ucznia, apele wg. okolicznościowe, świąteczne, patriotyczne, organizacja imprez harmonogramu imprez środowiskowych, tj. Dzień Babci i Dziadka, Dzień Rodziny, Dzień szkolnych Dziecka. Wdrażanie do wolontariatu( opieka nad osobą starszą p. Żuk potrzebującą pomocy). Przeciwdziałanie agresji i przemocy w szkole: -realizacja Szkolnego Programu Profilaktyki i Programu Wychowawczego Szkoły, -regularne pełnienie dyżurów przed lekcjami i międzylekcyjnych przez nauczycieli, -zwalczanie wszelkich objawów agresywnych zachowań wśród dzieci, -przeprowadzanie pogadanek wśród uczniów i rodziców na temat bezpiecznych zachowań w szkole i poza nią. Edukacja włączająca uczniów niepełnosprawnych: Wychowawcy i -utworzenie grupy integracyjnej w przedszkolu, nauczyciele -utworzenie oddziału specjalnego w klasie 1A, i 2A, wspomagający klasy 1 i -korzystanie z pracowni Integracji Sensorycznej wyposażonej w 2A nowoczesny sprzęt, Specjalista z dziedziny -podejmowanie działań na rzecz integrowania wszystkich dzieci z klasy Integracji Sensorycznej 0 oraz klas 1A, 1B, 2A i 2B, Psycholog szkolny -rezygnacja z dzwonka szkolnego, który ma negatywny wpływ na religii i dzieci niepełnosprawne. języka angielskiego Zdrowie, higiena, bezpieczeństwo: -organizowanie zajęć wychowania fizycznego na powietrzu, -dbanie o wymogi bezpieczeństwa i higieny pracy poprzez odpowiednie i nauczyciele

7 wyposażenie szkoły i organizację zajęć, -opieka nad dziećmi podczas zajęć i przerw- zorganizowanie dyżurów nauczycieli -spotkania uczniów z policjantem na temat bezpieczeństwa w drodze do i ze szkoły oraz bezpieczeństwa w trakcie ferii zimowych i wakacji letnich, -zorganizowanie dyżurów nauczycieli w dni wolne od zajęć dydaktycznych. Przeprowadzenie ćwiczeń ewakuacji budynku w przypadku zagrożenia: -zapoznanie uczniów z zasadami postępowania w warunkach zagrożenia, -przeprowadzenie praktycznych ćwiczeń ewakuacji. Działalność ekologiczna: -sprzątanie świata, -obchody Dnia Ziemi -zwracanie szczególnej uwagi na zdrowe odżywianie i zdrowy tryb życia, -kształtowanie podstaw i zachowań proekologicznych. Turystyka, krajoznawstwo i rekreacja: -wycieczki turystyczno-krajoznawcze wg. harmonogramu, -wycieczki i spacery w różne środowiska przyrodnicze. Realizacja polityki prorodzinnej w szkole: -edukacja rodziców na temat wychowania dzieci, kłopotów wychowawczych, zagrożeń społecznych( spotkania rodziców z wychowawcami, psychologiem szkolnym, dyrekcją), -kontakty indywidualne z rodzicami uczniów, -współorganizowanie imprez szkolnych, -podnoszenie kultury pedagogicznej rodziców Pracownicy obsługi Wychowawcy Psycholog Wrzesień Zgodnie z kalendarzem Pobudzanie zainteresowań czytelnictwem: -lekcje biblioteczne, Bibliotekarz

8 -wycieczki do biblioteki w Mszczonowie, -rozpoczynanie lekcji czytaniem. OPIEKA 1. Ustalenie listy dzieci korzystających z obiadów: -płatnych, -dofinansowanych przez MOPD w Mszczonowie, Radziejowicach i Puszczy Mariańskiej. 2. Zorganizowane opieki wychowawczej uczniom znajdującym, się w trudnej sytuacji materialnej: -ustalenie listy uczniów w trudnej sytuacji materialnej, -przyznanie wyprawki i stypendium szkolnego. 3. Zorganizowanie zajęć opiekuńczo- wychowawczych w ramach świetlicy szkolnej. 4. Regularne pełnienie dyżurów przedlekcyjnych i międzylekcyjnych przez nauczycieli. 5. Modyfikowanie wymagań edukacyjnych i planów pracy z poszczególnych przedmiotów w oparciu o podstawę programową. Wrzesień Wrzesień Wrzesień WSPÓŁPRACA ZE ŚRODOWISKIEM LOKALNYM-RODZICAMI, INSTYTUCJAMI I ORGANIZACJAMI 1. Organizacja i uczestnictwo rodziców we wszelkich działania szkoły: uroczystości szkolne, imprezy szkolne, wycieczki, zabawy. Wszyscy nauczyciele 2. Zorganizowanie warsztatów i pogadanek o charakterze psychologicznopedagogicznym Według potrzeb i zdrowotnym z udziałem specjalistów. Wychowawca klas 3. Prowadzenie profilaktyki przeciwpożarowej z udziałem Straży Pożarnej Według harmonogramu we Wręczy. 4. Prowadzenie działań w zakresie profilaktyki zdrowotnej we współpracy Wychowawcy Według harmonogramu

9 z pielęgniarką szkolną. Pielęgniarka szkolna 5. Korzystanie z oferty kulturalnej MOK w Mszczonowie. Wychowawcy 6. Udział uczniów w konkursach gminnych i powiatowych. Wszyscy nauczyciele Według harmonogramu 7. Organizowanie pomocy materialnej, wyprawek szkolnych, obiadów we Wychowawcy Według potrzeb współpracy z MOPS. 8. Współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Żyrardowie: -kierowanie uczniów na badania do poradni, -analiza dokumentów wystawionych przez poradnie, -dostosowanie wymagań edukacyjnych zgodnie z zaleceniami poradni. Według potrzeb 9. Współpraca z OSP we Wręczy: -pokaz gaszenia pożarów w OSP, -akademia z okazji Dnia Strażaka, -szkolny konkurs plastyczny Zapobiegamy pożarom. PROMOCJA SZKOŁY 1. Prezentowanie dokumentacji szkoły, materiałów z pracy i oferty edukacyjnej oraz zdjęć z uroczystości szkolnych na stronie internetowej szkoły. Sekretarka p. Żuk 2. Organizowanie uroczystości i imprez szkolnych z udziałem władz i społeczności lokalnej, miejscowej OSP. Według harmonogramu 3. Zamieszczanie artykułów w prasie lokalnej. Wyznaczony zespół nauczycieli 4. Prezentacja prac uczniów na korytarzach szkolnych i w klasach. Wychowawcy 5. Udział uczniów w konkursach gminnych i powiatowych.

10 W roku szkolnym przewidziano do przeprowadzenia ewaluacje wewnętrzne: 1. Terminowość prowadzenia dokumentacji szkolnej. Październik-Marzec 2. Działania na rzecz bezpieczeństwa uczniów. p. Krygier Wrzesień-maj 3. Szkoła wspomaga rozwój uczniów z uwzględnieniem potrzeb p. Mikołajczyk Styczeń-luty indywidualnych uczniów. p. Osińska 4. Działania szkoły zapewniają uczniom bezpieczeństwo psychiczne i p. Szaforska Wrzesień-maj fizyczne. 5. Działania szkoły związane z kształtowaniem postaw, wychowania do wartości uwzględnionych w Programie Wychowawczym placówki. p. Matukin p. Żuk p. Szwed p. Krygier Wrzesień-maj