Regulamin w sprawie przyznawania nagród Dyrektora Szkoły dla. nauczycieli za ich osiągnięcia dydaktyczno-wychowawcze w wysokości 1%

Transkrypt

1 Regulamin w sprawie przyznawania nagród Dyrektora Szkoły dla nauczycieli za osiągnięcia dydaktyczno wychowawcze Podstawa prawna: Na podstawie art. 49 ust. 1 pkt 1 i ust. 1a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz.U. z 2003r. Nr 118, poz z późn. zm.), art. 18 ust. 2 pkt 15 i art. 40 ust. 1 ustawy z dnia 8 marca 1990r. o samorządzie gminnym (Dz.U. z 2001 r., Nr 142, poz z późn. zm.) oraz Uchwała Rady Miejskie w Miastku Nr 70/IV/2005 z dnia 8 lipca 2005 w sprawie Regulaminu określającego tryb i kryteria przyznawania nagród nauczycielom ze specjalnego funduszu nagród dla nauczycieli za ich osiągnięcia dydaktyczno - wychowawcze Postanawia co następuje: Nagrody, o których mowa wyżej są przyznawane z okazji Dnia Edukacji Narodowej. W uzasadnionych przypadkach, dyrektor szkoły za zgodą organu prowadzącego może przyznać nauczycielowi nagrodę w innym czasie w szczególności pod koniec roku szkolnego. 2. Nagrody ze specjalnego funduszu nagród mają charakter uznaniowy. 3. Nagrody nauczycielom przyznaje dyrektor z uwzględnieniem zasad i kryteriów określonych niniejszym regulaminem Zgodnie z art.49 Karty Nauczyciela tworzy się specjalny fundusz nagród dla nauczycieli za ich osiągnięcia dydaktyczno-wychowawcze w wysokości 1% planowanego rocznego osobowego funduszu płac. 2. Ustala się następujący podział specjalnego funduszu nagród: 1) 70% środków funduszu przeznacza się na nagrody dyrektora szkoły, 2) 30% środków funduszu przeznacza się na nagrody organu prowadzącego. 3. Wysokość nagrody dyrektora nie może być niższa niż 50 % średniego wynagrodzenia nauczyciela stażysty, o którym mowa w art. 30 ust. 3 ustawy Karta Nauczyciela z uwzględnieniem 2 ust. 1 pkt. 1 z tym, 7e nie może być wyższa od nagrody Burmistrza Miastka Nagroda może być przyznana nauczycielowi po przepracowaniu w szkole co najmniej 1 rok. 2. Nagroda dyrektora może być przyznana nauczycielowi, który posiada co najmniej dobrą ocenę pracy pedagogicznej lub pozytywna ocenę dorobku zawodowego oraz spełnia odpowiednio co najmniej 4 z kryteriów, o których mowa w ust Ustala się następujące kryteria przyznawania nauczycielom nagrody: 1) w zakresie pracy dydaktyczno wychowawczej: a) osiąga dobre wyniki w nauczaniu, a w szczególności potwierdzone w sprawozdaniach i egzaminach uczniów, przeprowadzanych przez okręgowe komisje egzaminacyjne, b) podejmuje działalność innowacyjna w zakresie wdrażania nowatorskich metod nauczania i wychowania oraz opracowania publikacji, c) osiąga dobre wyniki w nauczaniu, potwierdzone zakwalifikowaniem się uczniów do udziału w zawodach co najmniej I stopnia (rejonowych) lub powiatowych konkursów

2 przedmiotowych, zajęciem przez uczniów (grupie uczniów) I III miejsca w konkursach, zawodach, turniejach, przeglądach i festiwalach na szczeblu co najmniej gminnym, d) posiada udokumentowane osiągnięcia w pracy z uczniami uzdolnionymi lub uczniami mającymi trudności w nauce, e) przygotowuje i wzorowo realizuje uroczystości szkolne i środowiskowe, f) prawidłowo organizuje i prowadzi letni lub zimowy wypoczynek dla dzieci i młodzieży, g) organizuje imprezy kulturalne, sportowe, rekreacyjne i wypoczynkowe, h) posiada osiągnięcia w pracy pozalekcyjnej, i) sprawuje opiekę nad organizacjami społecznymi działającymi w szkole, j) osiąga dobre wyniki w pracy resocjalizacyjnej z uczniami, k) uzyskuje szczególne osiągnięcia w doskonaleniu nauczycieli w zakresie diagnozowania i oceniania, l) umiejętnie dzieli się swoja wiedza i doświadczeniami z pracy dydaktyczno wychowawczej z innymi nauczycielami, m) posiada publikacje z zakresu działalności oświatowej, a w szczególności z pracy dydaktyczno wychowawczej. 2) w zakresie pracy opiekuńczej: a) zapewnia pomoc i opiekę uczniom lub wychowankom będącym w trudnej sytuacji materialnej lub życiowej, pochodzących z rodzin ubogich lub patologicznych, b) prowadzi działalność mająca na celu zapobieganie i zwalczanie przejawów patologii wśród młodzieży, w szczególności narkomanii i alkoholizmu, c) organizuje współprace szkoły z jednostkami systemu ochrony zdrowia, policja, poradnia psychologiczno pedagogiczna, organizacjami i stowarzyszeniami orazrodzicami w zakresie zapobiegania i usuwania przejawów patologii społecznej i niedostosowania dzieci i młodzieży, d) organizuje udział rodziców w życiu szkoły lub placówki, rozwija formy współdziałania szkoły lub placówki z rodzicami. 3) w zakresie innej działalności statutowej szkoły: a) troszczy się o mienie szkoły, polepszanie bazy dydaktycznej, b) angażuje się w remonty i inwestycje realizowane w szkole, c) zdobywa dodatkowe środki finansowe dla szkoły, d) prawidłowo realizuje budżet szkoły (plan finansowy), e) dobrze współpracuje z samorządem terytorialnym i lokalnym oraz z rada pedagogiczna i rada rodziców, f) pozyskuje sponsorów i sojuszników szkoły, g) prowadzi lekcje lub zajęcia otwarte dla innych nauczycieli, h) prawidłowo prowadzi nadzór pedagogiczny, i) wzorowo kieruje szkoła, j) prawidłowo organizuje pomoc psychologiczno pedagogiczna. 4) w zakresie działalności pozaszkolnej, polegającej na: a) udziale w zorganizowanych formach doskonalenia zawodowego, b) udzielaniu aktywnej pomocy w adaptacji zawodowej nauczycieli podejmujących prace w zawodzie nauczyciela, c) promowaniu szkoły poprzez udział w pracach różnych organizacji społecznych i stowarzyszeniach oraz instytucjach. 4. Nauczyciel, któremu została przyznana nagroda, otrzymuje pismo o jej przyznaniu wraz z uzasadnieniem, którego kopię zamieszcza się w jego aktach osobowy.

3 5. Wnioski o nagrodę Burmistrza, Kuratora Oświaty lub Ministra Edukacji i Nauki, które nie zostały zaakceptowane przez komisje na poszczególnych szczeblach, stają się automatycznie wnioskami o nagrodę Dyrektora Szkoły. Dyrektor Szkoły, przynajmniej raz w roku, informuje Radę Pedagogiczną o wykorzystaniu funduszu nagród, w tym o liczbie i wysokości przyznanych nagród Niniejszy regulamin wchodzi w życie z dniem r. Dyrektor Szkoły

4 Regulamin oceny pracy nauczyciela w Szkole Podstawowej w Piaszczynie Regulamin opracowano na podstawie: 1. Rozporządzenia MEN z r. w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela, trybu postępowania odwoławczego oraz składu i sposobu powoływania zespołu oceniającego (Dz.U. Nr 98 z 2000 r., poz z późn. zm.); 2. Art. 6 ustawy z dn r. Karta Nauczyciela (Dz.U. Nr 56 z 1997 r. poz. 357 z późn. zm.); Art. 4 Ustawy o systemie oświaty z r. (Dz.U. z 1996 r. Nr 67, poz. 329 z późn. zm.); Praca nauczyciela z wyjątkiem nauczyciela stażysty podlega ocenie Ocena pracy nauczyciela może być dokonana w każdym czasie, nie wcześniej jednak niż po upływie roku od dokonania oceny poprzedniej lub oceny dorobku zawodowego 2. Ocena pracy nauczyciela może być dokonana z inicjatywy dyrektora szkoły lub na wniosek: a. samego nauczyciela, b. organu sprawującego nadzór pedagogiczny, c. organu prowadzącego szkołę, d. rady rodziców. 3. Oceny pracy nauczyciela dokonuje się w okresie nie dłuższym niż 3 miesiące od dnia złożenia wniosku, o którym mowa w paragrafie 2, ust Do okresu, o którym mowa w ust. 3 nie wlicza się okresów usprawiedliwionej nieobecności w pracy nauczyciela, trwającej dłużej niż miesiąc i okresów ferii wynikających z przepisów w sprawie organizacji roku szkolnego. 5. W przypadku dokonywania oceny z inicjatywy dyrektora szkoły, organu sprawującego nadzór pedagogiczny, organu prowadzącego, rady rodziców, dyrektor szkoły powiadamia o tym na piśmie nauczyciela co najmniej na miesiąc przed dokonaniem oceny. 3 1

5 1. 1. Ocena pracy nauczyciela ma charakter opisowy i jest zakończona stwierdzeniem uogólniającym: a. a. ocena wyróżniająca, b. b. ocena dobra, c. c. ocena negatywna Podstawę oceny pracy nauczyciela stanowi stopień realizacji zadań określonych w art. 6 Karty Nauczyciela i art. 4 Ustawy o Systemie Oświaty, zadań statutowych szkoły oraz obowiązków określonych w art. 42 Karty Nauczyciela mówiących o realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych wynikających z pracy bezpośrednio z uczniami. 2. Oceny pracy nauczyciela dokonuje dyrektor szkoły, który na wniosek nauczyciela przy jej dokonywaniu może zasięgnąć opinii samorządu uczniowskiego lub przedstawiciela związku zawodowego Na ocenę pracy nauczyciela nie mogą mieć wpływu ani jego przekonania religijne, ani poglądy polityczne, a także fakt odmowy wykonania przez nauczyciela polecenia służbowego, gdy odmowa taka wynika z uzasadnionego przekonania nauczyciela, iż wydane polecenie było sprzeczne z dobrem ucznia, dobrem służby albo dobrem publicznym. 4. Oceny pracy nauczyciela religii dokonuje się wg tych samych zasad i w tym samym trybie, co pozostałych nauczycieli, z tym, że dyrektor szkoły ma obowiązek uwzględnić ocenę merytoryczną nauczyciela religii ustaloną przez właściwą władzę kościelną. 5. Oceny pracy nauczyciela doradcy metodycznego dokonuje dyrektor szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony, po uzyskaniu oceny pracy dokonanej przez dyrektora właściwej placówki doskonalenia nauczycieli, w zakresie dotyczącym wykonywania funkcji doradcy metodycznego 6 1. Dyrektor szkoły jest obowiązany zapoznać nauczyciela z pisemnym projektem oceny i wysłuchać jego uwag i zastrzeżeń. Nauczyciel może zgłosić swoje uwagi na piśmie, jednak nie później niż w ciągu 3 dni od daty zapoznania się z projektem oceny. 2. Na wniosek nauczyciela przy zapoznawaniu go z projektem oceny i wysłuchaniu jego uwag i zastrzeżeń może być obecny przedstawiciel wskazanej przez nauczyciela zakładowej organizacji związkowej. 3. Dyrektor szkoły doręcza nauczycielowi oryginał karty oceny pracy. Odpis karty oceny pracy włącza się do akt osobowych nauczyciela.

6 7. 1.Od ustalonej oceny, w terminie 30 dni od dnia jej doręczenia, przysługuje: nauczycielowi - prawo wniesienia odwołania za pośrednictwem dyrektora szkoły do organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad szkołą. 2.Organ, o którym mowa w 7pkt 1, powołuje w celu rozpatrzenia odwołania lub wniosku nauczyciela zespół oceniający. Od oceny dokonanej przez zespół oceniający nie przysługuje odwołanie. 3.Dyrektor doręcza nauczycielowi oryginał karty oceny pracy, a jej odpis włącza się do akt osobowych nauczyciela. 7 1.Dyrektor szkoły dokonuje oceny pracy nauczyciela uwzględniając w szczególności następujące kryteria: a. poprawność merytoryczną i metodyczną prowadzonych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, prawidłowość realizacji innych zadań zawodowych wynikających ze statutu szkoły, kulturę i poprawność języka, pobudzanie inicjatywy uczniów, osiąganie odpowiedniej dyscypliny uczniów na zajęciach, b. zaangażowanie zawodowe nauczyciela (prowadzenie pozalekcyjnej działalności szkoły, aktywny udział w pracach zespołów nauczycielskich, podejmowanie innowacyjnych działań w zakresie nauczania, wychowania i opieki, zainteresowanie uczniem i jego środowiskiem, współpraca z rodzicami), c. aktywność nauczyciela w konsekwentnym doskonaleniu zawodowym, d. działania nauczyciela w zakresie wspomagania wszechstronnego rozwoju ucznia, z uwzględnieniem jego możliwości i potrzeb, e. przestrzeganie porządku pracy (punktualność, pełne wykorzystanie czasu lekcji, właściwe prowadzenie dokumentacji). Kryteria oceny pracy nauczyciela Ocenę dobrą otrzymuje nauczyciel, który ogólnie dobrze realizuje wszystkie zadania nauczyciela, a w szczególności: a. a. właściwie planuje proces dydaktyczny i wychowawczy, b. b. dostosowuje treści i metody nauczania do możliwości dzieci i potrzeb przedmiotu, c. c. urozmaica zajęcia używając różnorodnych pomocy dydaktycznych d. d. efektywnie wykorzystuje czas lekcji,

7 e. e. potrafi rozbudzić zainteresowania uczniów przedmiotem, wyzwolić ich aktywność i samodzielność poznawczą, f. f. uczy uczniów pracy zespołowej, zachęca do zadawania pytań i wyrażania własnych poglądów, g. g. stawia uczniom wysokie ale realne wymagania, h. h. stosuje indywidualizację przez dobór odpowiednich metod i form pracy, mobilizuje wszystkich uczniów do uczestnictwa w lekcji, i. i. analizuje trudności uczniów i stara się wypracować sposoby pomocy, j. j. umożliwia dzieciom zdolnym rozwój zainteresowań i pogłębiania wiedzy i umiejętności, k. k. stosuje spójne z innymi, znane i zrozumiałe kryteria oceniania uczniów, l. l. ocenia uczniów systematycznie i wspomaga ich w procesie uczenia się, m. m. dobrze wywiązuje się z obowiązków wychowawczych, n. n. regularnie współpracuje z rodzicami, informując ich o wynikach dzieci, o. o. prace domowe dobiera tak, aby umożliwić uczniom samodzielne ich odrobienie, p. p. wzbogaca swój warsztat pracy, q. q. prawidłowo prowadzi dokumentację szkolną, r. r. uczestniczy w formach doskonalenia zewnętrznego oraz w ramach WDN, s. s. cechuje go kultura osobista i takt pedagogiczny Ocenę wyróżniającą otrzymuje nauczyciel, który spełnia kryteria oceny dobrej, ponadto wyróżnia się osiąganiem co najmniej 5 z niżej opisanych stanów rzeczy lub sprawnego działania: a. a. z własnej inicjatywy podnosi kwalifikacje zawodowe, b. b. aktywnie uczestniczy w pracach zespołów nauczycielskich (przedmiotowych, wychowawczych, problemowych), c. c. angażuje się w działalność pozalekcyjną szkoły (opieka nad organizacjami, kołami przedmiotowymi), d. d. efektywnie uczestniczy w pracach Rady Pedagogicznej, e. e. aktywnie uczestniczy w tworzeniu prawa szkolnego, f. f. korzysta z osiągnięć nowoczesnej dydaktyki, g. g. jest otwarty na propozycje nowatorskie rozwiązań, poszukuje atrakcyjnych form i metod pracy, Ocenę negatywną otrzymuje nauczyciel, który: a. a. nie osiąga zadowalających wyników w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej, b. b. nie przygotowuje się systematycznie do zajęć, nie stosuje posiadanych środków dydaktycznych, nie przejawia zainteresowania swoim warsztatem pracy - zajęcia są improwizowane, c. c. nie przestrzega dyscypliny pracy (punktualność, pełne wykorzystanie czasu lekcji, właściwe prowadzenie dokumentacji),

8 d. d. w żadnej formie nie podnosi swoich kwalifikacji zawodowych, e. e. nie wykazuje żadnej aktywności w pracach rady pedagogicznej i zespołu metodycznego, f. f. nie respektuje wewnętrznych zarządzeń dyrektora o charakterze organizacyjnym i porządkowym, g. g. nie uwzględnia w swojej pracy zaleceń pohospitacyjnych, h. h. lekceważy zasady bezpieczeństwa i higieny pracy wychowanków, lekceważy zadania o charakterze nadzoru i opieki, i. i. nie wykazuje dostatecznej troski o powierzone mienie i sprzęt szkolny j. j. nie wykazuje należytej troski o właściwą współpracę z rodzicami, k. k. swoja pracą i postawą nauczycielską powoduje uzasadnione i powtarzające się skargi rodziców, l. l. nie wykazuje inicjatywy i nie organizuje żadnych imprez o charakterze kulturalno-wychowawczym dla swoich wychowanków, m. m. nie wykazuje troski o losy swoich wychowanków, nie dba o ukształtowanie właściwych i społecznie pożądanych postaw wychowanków, n. n. nie dba o właściwą atmosferę pracy oraz zasady współżycia oparte na wzajemnym szacunku i koleżeństwie między wychowankami, o. o. postępuje sprzecznie z zasadami etyki, wykazuje brak tolerancji, taktu i kultury osobistej Regulamin zatwierdzono na posiedzeniu Rady Pedagogicznej dnia r. Regulamin oceny pracy nauczyciela wchodzi w życie z dniem zatwierdzenia r.

9