Regionalna Akademia Kadr Kultury ŁDK zaprasza na szkolenia organizowane we wrześniu 2016 r.

Transkrypt

1 Regionalna Akademia Kadr Kultury ŁDK zaprasza na szkolenia organizowane we wrześniu 2016 r. Budowanie strategii instytucji kultury, cz. I i II, września 2016 r., godz , koszt: 150 zł/os., Łódzki Dom Kultury, sala 408 Szkolenie pozwoli uczestnikom na poznanie zasad, metod i narzędzi skutecznego budowania planów rozwoju i strategii działań animacyjnych w 10 krokach od wyznaczenia celów do wdrożenia. Poznają zasady i praktyczne sposoby realizacji horyzontalnych wytycznych związanych z tworzeniem planów rozwoju i strategii jakimi są partycypacja i konsultacje. Poznają narzędzia i zasady służące tworzeniu skutecznych planów rozwoju. Korzyści: Uczestnik szkolenia nabędzie konkretne umiejętności oraz otrzyma gotowe narzędzia do wykorzystania w pracy. Dowie się: jak w 10 krokach skutecznie planować strategię działań animacyjnych, jak prowadzić proces budowania strategii w sposób partycypacyjny, jak zaplanować konsultacje społeczne, jakich niebezpieczeństw unikać podczas pracy nad strategią, jak angażować w tworzenie strategii zespół oraz zewnętrznych ekspertów. Nauczy się: używać narzędzi do przeprowadzenia prostej diagnozy społecznej, wyznaczać adekwatną do potrzeb strukturę strategii, w sposób refleksyjny zastanowić się nad celami tworzenia strategii działań w swojej instytucji/organizacji, rozpoznawać możliwe trudności w prowadzeniu działań zmierzających do powstania strategii i aktywnie szukać ich rozwiązań. Program szkolenia, cz. I Wprowadzenie i integracja Motywacja, cele, potrzeby tworzenia strategii Zasady horyzontalne tworzenia strategii kroków tworzenia strategii cz. I (cele, autoewaluacja) Program szkolenia, cz. II kroków tworzenia strategii cz. II (rozpoznanie potrzeb społeczności, konsultacje społeczne, misja i wizja)

2 kroków tworzenia strategii cz. III (realizacja i monitoring strategii) Strategia moje wyzwania Podsumowanie i ewaluacja Szkolenie prowadzi: Zuzanna Sikorska-Borowska członkini zarządu Towarzystwa Inicjatyw Twórczych ę, autorka programów społeczno-kulturalnych. Związana z Towarzystwem ę od 2006 r. Trenerka i tutorka w programach wspierających aktywne postawy obywatelskie poprzez realizowanie własnych pasji. Wspiera instytucje kultury we wprowadzaniu zmian i strategicznego myślenia o swoich działaniach. Animatorka kultury, ekspertka w zakresie projektowania wiedzy i doświadczeń dla sektora społeczno-kulturalnego. Zasady sporządzania wniosków o dotację z MKiDN, 21 września 2016 r., godz , koszt: 70 zł/os., Wieluński Dom Kultury Szkolenie ma na celu przygotowanie uczestników do samodzielnego sporządzania wniosków o datacje z MKiDN. W pierwszej części zostaną przedstawione zasady sporządzania dotacji. W drugiej praktyczna nauka sporządzania wniosku. Korzyści: Uczestnik szkolenia nabędzie umiejętność samodzielnego sporządzania wniosku o datację. Program szkolenia Podstawy prawne dotacji. Ogólne zasady przyznawania dotacji Dotacje na wydarzenia kulturalne, teatralne i filmowe Dotacje na kolekcje i promocję czytelnictwa. Ćwiczenia praktyczne ze sporządzania wniosku o dotacje. Szkolenie poprowadzi: Witold Izydorczyk Wieloletni wykładowca w Wyższej Szkole Bankowej we Wrocławiu z zakresu pozyskiwania środków finansowych z różnych źródeł min: Funduszy UE, fundusze krajowe, fundraising. Członek Dolnośląskiej Rady ds. Ekonomii Społecznej oraz Dolnośląskiej Kapituły Znaku Zakup Prospołeczny. Prowadzi wykłady i ćwiczenia zarówno z zakresu sporządzania wniosków o dotacje dla PES jak i zasad ich rozliczania. Pracował jako doradca KSU (Krajowy System Usług) w Dolnośląskiej Agencji Współpracy Gospodarczej. Specjalizował się w doradztwie z zakresu pozyskiwania środków finansowych na podejmowanie przedsięwzięć gospodarczych i kulturalnych. Prowadzi szereg szkoleń z zakresu fundraisingu m.in.: w Zielonogórskiej Kuźni Trzeciego Sektora, w Podlaskim Inkubatorze Ekonomii Społecznej. Doradca w Fundacji Barka w Poznaniu oraz we Wrocławskim Centrum Seniora. Od 2015 r. prowadzi zajęcia z pozyskiwania środków finansowych na działania z zakresu kultury w ramach Regionalnej Akademii Kadr Kultury. Ekspert w Komisjach Oceniających Projekty.

3 Strategia PR w instytucji kultury, września 2016 r., godz , koszt: 150 zł/os., Łódzki Dom Kultury, sala 308 Szum informacyjny sprawia, że przebicie się z komunikatem do grupy docelowej jest coraz trudniejsze. Do tego sprawy nie ułatwia fakt, że o uwagę trzeba walczyć nie tyle z innymi wydarzeniami kulturalnymi, ale również z kinem czy galeria handlową. Jak zaprezentować wydarzenie kulturalne, by dotrzeć do odbiorców i przekonać ich do przyjścia? Uczestnicy dowiedzą się w jaki sposób kompleksowo zaplanować działania promocyjne dla wydarzenia kulturalnego. Program szkolenia, cz. I Co to jest wizerunek instytucji i dlaczego Public Relations jest ważniejszy od marketingu? Zagadnienia wstępne, omówienie sytuacji PR w instytucjach i organizacjach. Modele organizacji działań PR Przerwa Public Relations istotne działania i zakres. Definicje PR. Określenie znaczenia strategii. Strategia PR a misja instytucji Przerwa Public Relations a marketing. Public Relations wewnętrzny i zewnętrzny. Składowe elementy strategii PR. Public Relations w internecie Przerwa Kreatywność w budowaniu projektu PR. Uwolnienie kreatywności w procesach analizy i tworzenia taktyk. Konkretne techniki kreatywne. Program szkolenia, cz. II Jak budować strategię PR i stosować ją w praktyce? Analiza danych wyjściowych. Zespół projektowy. Cele strategiczne Przerwa Jak budować strategię PR i stosować ją w praktyce? Definiowanie odbiorców. Rejestr ryzyka. Planowanie, działania operacyjne, harmonogramowanie, budżet Przerwa Zastosowanie strategii PR w praktyce. Ekosystem komunikacji online jak przekuć strategię PR na strategię Social Media? Ugasić wizerunkowy pożar ćwiczenie na wychodzenie z sytuacji kryzysowej. Jak zmierzyć wizerunek analiza danych, badanie publiczności, ewaluacja strategii PR. Szkolenie prowadzi: Dominik Pokornowski PR manager i koordynator projektów z ponad 15-letnim doświadczeniem. Pracował m.in. w Centrum Sztuki Współczesnej w Toruniu, Neuca, Exea Data Center, Arpol Motor Company. Obecnie freelancer. Lider wielu projektów webowych. Absolwent filozofii na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu, studiów podyplomowych z zakresu Public Relations oraz Zarządzania projektami. Od 2010 r. aktywny trener komunikacji internetowej, PR-u i zarządzania projektami z dorobkiem ponad 1000 godzin szkoleniowych.

4 Specjalizuje się w szkoleniach dla instytucji kultury i organizacji społecznych. Współpraca: Narodowe Centrum Kultury, Centrum Promocji Informatyki, Polskie Towarzystwo Ekonomiczne, Mazowieckie Centrum Kultury i Sztuki, Agencja Rozwoju Pomorza S.A., Toruńska Agencja Rozwoju Regionalnego. Współpracował jako ekspert w Urzędem Marszałkowskim Województwa Kujawsko-Pomorskiego w projektach IT (e-usługi). Kurs arteterapii dziecięcej i młodzieżowej cz. I, sztuki wizualne, 29 września 2016 r., godz , koszt: 130 zł/os., Łódzki Dom Kultury, sala 313 Arteterapia jest dziedziną łączącą dwa światy ekspresji sztukę i terapię. Swą stale rosnącą popularność zyskuje dzięki realizowaniu celów terapeutycznych poprzez szerokie spektrum kreatywnych i bezpiecznych technik artystycznych. Kurs skoncentrowany jest na arteterapii poprze sztuki wizualne. Adresowany jest do osób pragnących zdobyć praktyczne umiejętności pracy arteterapeutycznej. Jego celem jest dostarczenie zestawu gotowych narzędzi możliwych do zastosowania w różnych obszarach pracy edukacyjno-terapeutycznej z dziećmi i młodzieżą do rozwoju potencjału twórczego, po pracę nad trudnościami ze sfery emocjonalnej i behawioralnej. Omawiane w trakcie kursu interwencje przygotowują do samodzielnego prowadzenia zajęć arteterapeutycznych w zróżnicowanych placówkach kulturalnych, edukacyjnych i terapeutycznych. Kurs ma charakter praktyczny, warsztatowy i jest swoistą skrzynką narzędziową dla osób poszukujących konkretnych ćwiczeń, narzędzi, inspiracji i interwencji arteterapeutycznych gotowych do wykorzystania w codziennym warsztacie pracy. Wiele interwencji znajdzie również z powodzeniem zastosowanie w pracy z dorosłymi. Na zakończenie uczestnicy otrzymają certyfikaty poświadczające nabycie wiedzy i praktycznych umiejętności pracy metodami arteterapii dzieci i młodzieży. Program kursu: Trening umiejętności pracy arteterapeutycznej. Kiedy sztuka spotyka się z terapią Arteterapia jako forma pomocy terapeutycznej. Specyfika działań arteterapeutycznych w pracy z dziećmi i młodzieżą. Arteterapia od A do Z planowanie pracy, dobór interwencji, struktura zajęć Przerwa Czuć na papierze wspomaganie rozwoju emocjonalnego poprzez działania arteterapeutyczne. Porysujemy razem? rysunek arteterapeutyczny jako narzędzie komunikacji z dzieckiem (rysunek a rozwój dziecka, przykłady zastosowania rysunków w pracy edukacyjno-terapeutycznej) Przerwa Warsztat arteterapeuty dzieci i młodzieży. Interwencje sprzyjające odreagowaniu napięcia i redukcji stresu. Być bliżej ćwiczenia arteterapeutyczne pomocne w nawiązywaniu kontaktu i budowaniu relacji z dzieckiem i nastolatkiem. Jaki kolor ma Twoja złość? arteterapia w pracy z agresją i emocją złości. Twórczość, która daje moc techniki arteterapii wspomagające rozwój samooceny. W krainie zmysłów wykorzystanie zabaw sensorycznych w pracy terapeutycznej z dzieckiem Przerwa

5 Ukryty wymiar sposoby pracy z metaforą w arteterapii. Jak wykorzystywać arteterapię w pracy z grupą dziecięcą i młodzieżową (zasady arteterapii w grupie oraz tworzenie scenariuszy zajęć z zastosowaniem arteterapii grupowej). Eksplozja kreatywności nietypowe projekty arteterapeutyczne, które warto zobaczyć. Top 10 dziesięć interwencji, które powinien znać każdy arteterapeuta. Narzędziownia gotowe ćwiczenia i interwencje arteterapeutyczne do wykorzystania w praktyce. Kurs prowadzi: Anna Korobczak psycholog, terapeuta, trener, Ukończyła psychologię kliniczną oraz komunikację społeczną na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Doświadczenie zawodowe zdobywała w placówkach związanych z ochroną zdrowia psychicznego o somatycznego. Umiejętności terapeutyczne rozwijała w Centrum Terapii Poznawczo-Behawioralnej w Warszawie oraz podczas licznych specjalistycznych szkoleń z zakresu diagnozy i terapii dziecięcej. Pracuje terapeutycznie z dziećmi i rodzicami. Prowadzi autorskie szkolenia związane z rozwijaniem umiejętności pracy terapeutycznej dla specjalistów pracujących z dziećmi i młodzieżą. Posiada doświadczenie w prowadzeniu zajęć o charakterze terapeutycznym i psychoedukacyjnym z zastosowaniem metod pracy arteterapeutycznej dla różnych grup wiekowych. Prowadziła kompleksowe szkolenia instruktorskie z pracy metodami terapii sztuką m.in. psychologów, pedagogów, arteterapeutów, plastyków, nauczycieli, animatorów kultury. Jest autorską programów profilaktycznych dla dzieci i młodzieży bazujących na oddziaływaniach arteterapeutycznych. Jej zainteresowania zawodowe koncentrują się wokół metod ochrony zdrowia psychicznego dzieci i dorosłych. Prowadzi Pracownię Psychologii i Psychoprofilaktyki miejsce praktycznych szkoleń z kreatywnymi ludźmi pragnącymi poszerzać wiedzę z obszaru terapii dzieci i młodzieży, a także miejsce rozwojowych warsztatów dla rodziców terapeutyczny azyl dla dzieci i dorosłych. Obsługa klienta w instytucjach kultury, cz. I i II, września 2016r., godz , koszt: 120 zł/os., Wieruszowski Dom Kultury W trakcie szkolenia uczestnicy poznają strategie obsługi klienta oraz znaczenie tego elementu w procesie kreowania wizerunku całej instytucji. Zostaną przybliżone narzędzia skutecznej komunikacji, a także asertywność w kontakcie z klientem. Poruszonym zagadnieniem będzie także współpraca z klientem trudnym. Podczas spotkania uczestnicy dowiedzą się jakie elementy wpływają na powstawanie stresu w miejscu pracy oraz stworzą dekalog dobrych nawyków obsługi klienta w instytucji kultury. Warsztatowy charakter zajęć umożliwi uczestnikom wymianę poglądów i korzystnie wpłynie na proces przyswajania poszczególnych zagadnień. Program szkolenia, cz. I Wprowadzenie czym jest obsługa klienta i jakie ma znaczenie w procesie kreowania wizerunku instytucji kultury? Jakość obsługi klienta kryteria oceny. Strategie obsługi klienta Oczekiwania klientów wobec pracowników Idealny pracownik obsługi klienta. Autoprezentacja w kontakcie z klientem.

6 Program szkolenia, cz. II Narzędzia skutecznej komunikacji z klientem (pytania, techniki aktywnego słuchania) Asertywność jako ważny element pracy z klientem Komunikat JA, metoda 4 kroków i inne techniki. Rodzaje trudnych klientów i sposoby radzenia sobie z nimi Dekalog dobrych nawyków obsługi klienta. Szkolenie poprowadzi: Katarzyna Waszak trenerka rozwoju osobistego, doradca kariery, asesor. Posiada doświadczenie w realizacji szkoleń oraz prowadzeniu procesów rekrutacyjnych metodą Assessment Centre i indywidualnych konsultacji zawodowych. Absolwentka Pedagogiki na UAM w Poznaniu oraz szkół trenerskich (Wyższa Szkoła Bankowa w Poznaniu, Ośrodek Doskonalenia i Treningu Kierowniczego w Gdańsku). Realizowała w ramach Regionalnej Akademii Kadr Kultury szkolenia Wystąpienia publiczne i savoir-vivre.

7