Wydział: ARCHITEKTURY

Transkrypt

1 Efekty kształcenia dla kierunku: ARCHITEKTURA I URBANISTYKA Wydział: ARCHITEKTURY nazwa kierunku studiów: Architektura i urbanistyka poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki symbol kierunkowe efekty kształcenia odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk technicznych lub innych WIEDZA K1A_W01 Zna zasady projektowania architektonicznego i elementy kompozycji architektonicznej. K1A_W02 Rozumie wzajemne relacje obiektu architektonicznego i otoczenia. K1A_W03 Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia prawnych uwarunkowań działalności architekta/urbanisty. T1A_W08 K1A_W04 Zna zasady projektowania urbanistycznego, potrafi wskazać elementy kompozycji urbanistycznej. K1A_W05 Rozumie relacje zachodzące pomiędzy elementami kształtującymi przestrzeń urbanistyczną, zna podstawowe wskaźniki urbanistyczne, rozumie uwarunkowania i konsekwencje przestrzennych dokumentów planistycznych. K1A_W06 Rozumie przemiany zachodzące w architekturze i urbanistyce. T1A_W05 K1A_W07 Zna główne kulturowe uwarunkowania architektury i urbanistyki. K1A_W08 Zna historię i teorię architektury powszechnej i polskiej. K1A_W09 Zna podstawowe kierunki rozwoju architektury i urbanistyki współczesnej. T1A_W05 K1A_W10 Ma podstawową wiedzę w zakresie historii i teorii urbanistyki. K1A_W11 K1A_W12 K1A_W13 K1A_W14 K1A_W15 K1A_W16 K1A_W17 K1A_W18 K1A_W19 K1A_W20 K1A_W21 K1A_W22 K1A_W23 Ma wiedzę na temat rodzajów, właściwości i zakresu stosowania materiałów budowlanych w projektowaniu architektonicznym. Zna zasady tworzenia dokumentacji technicznej: architektonicznej i urbanistycznej. Zna zagadnienia techniczne związane z projektowaniem i realizacją obiektów architektonicznych. Zna podstawowe zasady projektowania współczesnych konstrukcji budowlanych: metalowych, żelbetowych, drewnianych i murowych. Ma podstawową wiedzę w zakresie zasad kształtowania bryły budynku i doboru rozwiązań technologicznych pod kątem poprawy środowiska wewnętrznego budynku. Rozumie wpływ stosowanych rozwiązań instalacyjnych na architekturę obiektu i sposób zagospodarowania działki. Zna podstawowe techniki warsztatowe stosowane w sztukach plastycznych, w zakresie, w jakim wpływają one na jakość projektu architektonicznego. Ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością i prowadzenia działalności gospodarczej. Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia ekonomicznych uwarunkowań działalności architekta/urbanisty. Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości właściwych dla kierunku architektura i urbanistyka. Zna niezbędne w projektowaniu architektonicznym/urbanistycznym: wybrane elementy analizy matematycznej, geometrii analitycznej i logiki matematycznej. Zna metody geometrycznego przedstawiania elementów przestrzennych oraz zasady kształtowania form architektonicznych w wykorzystaniem brył geometrycznych. Rozumie podstawowe zjawiska związane z akustyką wnętrz. T1A_W06 T1A_W06 T1A_W09 T1A_W08 T1A_W11 1

2 K1A_W24 Zna podstawowe zjawiska dotyczące oświetlenia światłem dziennym i sztucznym. K1A_W25 Ma podstawową wiedzę na temat własności cieplno-wilgotnościowych przegród budowlanych. K1A_W26 Zna podstawowe metody analitycznego i graficznego wyznaczania sił w układzie. K1A_W27 Zna podstawowe metody analizy płaskich układów statycznie wyznaczalnych. K1A_W28 Ma niezbędną w projektowaniu architektonicznym wiedzę w zakresie wytrzymałości materiałów budowlanych. K1A_W29 Ma ogólną wiedzę humanistyczną w zakresie: historii sztuki, socjologii miasta, psychologii architektury. T1A_W08 K1A_W30 Zna podstawowe zagadnienia związane z ochroną własności intelektualnej i prawem autorskim. T1A_W10 K1A_W31 Potrafi scharakteryzować rolę architekta w społeczeństwie, zna zasady etyki zawodowej. T1A_W10 K1A_W32 Rozumie związki zachodzące pomiędzy ludźmi a budynkami oraz pomiędzy budynkami a środowiskiem je otaczającym oraz potrzebę dostosowania T1A_W08 budynków do ludzkich potrzeb i skali. K1A_W33 Zna potrzeby użytkownika i potrafi tę wiedzę wykorzystać w procesie projektowania architektonicznego. T1A_W08 UMIEJĘTNOŚCI K1A_U01 Potrafi wykonać projekt architektoniczny o małym stopniu złożoności, spełniający wymogi zarówno estetyczne jak i techniczne. T1A_U04 K1A_U02 Potrafi gromadzić informacje, analizować je, interpretować i wykorzystywać T1A_U01 do opracowania projektu. T1A_U05 K1A_U03 Stosuje w prezentacji pomysłu architektonicznego adekwatne środki techniczne i materiałowe. T1A_U03 K1A_U04 Rozumie akty prawne dotyczące architektury i urbanistyki. T1A_U10 K1A_U05 Umie zaprojektować zespół zabudowy wraz z zielenią i wybranymi urządzeniami miejskimi. K1A_U06 Potrafi opracować inwentaryzację urbanistyczną. K1A_U07 Potrafi przeprowadzić analizę struktury miasta. T1A_U13 K1A_U08 Potrafi dokonać prostej analizy dzieła architektonicznego oraz sformułować wnioski z tej analizy. K1A_U09 Potrafi przygotować dokumentację architektoniczno-budowlaną, stosować materiały budowlane w projektowaniu. T1A_U03 T1A_U04 K1A_U10 Potrafi dobrać system konstrukcyjny do zaproponowanego rozwiązania T1A_U03 architektonicznego. T1A_U04 K1A_U11 Potrafi wykorzystywać wybrane techniki warsztatowe do tworzenia i T1A_U02 prezentacji projektów. T1A_U03 K1A_U12 Potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich. T1A_U12 K1A_U13 Ma umiejętność abstrakcyjnego rozumienia problemów technicznych. K1A_U14 Potrafi stosować w projektowaniu architektonicznym/urbanistycznym podstawowe metody analizy matematycznej, geometrii i logiki matematycznej. K1A_U15 K1A_U16 K1A_U17 K1A_U18 K1A_U19 Potrafi stosować geometrię wykreślną w projektowaniu architektonicznym w celu konstruowania i wizualizacji obiektów architektonicznych. Umie uwzględniać w projektowaniu architektonicznym wymagania cieplno_wilgotnościowe. Umie stosować w projektowaniu podstawowe zasady ochrony przeciwdźwiękowej. Potrafi uwzględnić wymagania związane z prawidłowym nasłonecznieniem i doświetleniem budynków i pomieszczeń. Umie zidentyfikować naprężenia występujące w elementach układu konstrukcyjnego budynku. T1A_U07 T1A_U04 T1A_U04 T1A_U04 T1A_U10 2

3 K1A_U20 Potrafi przedstawić schemat statyczny prostego układu konstrukcyjnego. T1A_U10 K1A_U21 Posiada znajomość wybranego języka nowożytnego na poziomie B2 europejskiego poziomu biegłości językowej. T1A_U06 K1A_U22 Posiada umiejętności obsługi programów komputerowych w zakresie przetwarzania tekstów, obsługi baz danych, grafiki menedżerskiej i prezentacyjnej, pozyskiwania i przetwarzania informacji. T1A_U02 K1A_U23 Posiada umiejętność obsługi wybranych programów komputerowych T1A_U02 wspomagających projektowanie architektoniczne. T1A_U07 K1A_U24 Potrafi samodzielnie pozyskiwać wiedzę, korzystać ze źródeł i opracowań. T1A_U05 K1A_U25 Potrafi projektować z wykorzystaniem zasad ergonomii. T1A_U04 K1A_U26 Ma niezbędne wiadomości w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy. T1A_U11 K1A_U27 Ma umiejętności konieczne do projektowania budynków spełniających wymogi użytkowników w zakresie, w jakim umożliwiają to dostępne środki T1A_K02 finansowe i przepisy budowlane. K1A_U28 Potrafi ocenić reakcję własnego organizmu na wysiłek fizyczny o różnej intensywności. KOMPETENCJE SPOŁECZNE K1A_K01 Potrafi współdziałać w grupie przyjmując różne role. T1A_K03 K1A_K02 Rozumie strukturę podjętego przez siebie zadania, potrafi nakreślić plan jego realizacji. T1A_K04 K1A_K03 Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy. T1A_K06 K1A_K04 Ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, rozumie potrzebę formułowania i przekazywanie społeczeństwu informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżyniera; T1A_K07 podejmuje starania by przekazać takie informacje w sposób powszechnie zrozumiały, z uzasadnieniem różnych punktów widzenia. K1A_K05 Rozumie potrzebę postępowania zgodnie z zasadami etyki zawodowej. T1A_K05 K1A_K06 Ma świadomość roli architekta w społeczeństwie, zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności architekta/urbanisty i T1A_K02 związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje. K1A_K07 Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu. T1A_K05 K1A_K08 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie przede wszystkim w celu podnoszenia swoich kompetencji zawodowych i osobistych. T1A_K01 K1A_K09 Rozumie potrzebę poszanowania dziedzictwa kulturowego. T1A_K02 K1A_K10 Zna podstawowe zasady projektowania energooszczędnego i rozumie potrzebę stosowania rozwiązań energooszczędnych. T1A_K02 K1A_K11 Potrafi wybrać najodpowiedniejszą do własnych predyspozycji formę aktywności sportowej, rozumie potrzebę całożyciowej aktywności fizycznej. T1A_K01 T1A_K03 T1A_K04 3

4 Efekty kształcenia dla kierunku: ARCHITEKTURA I URBANISTYKA Wydział: ARCHITEKTURY nazwa kierunku studiów: Architektura i urbanistyka poziom kształcenia: : studia II stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki symbol kierunkowe efekty kształcenia odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk technicznych lub innych WIEDZA K2A_W1 Ma podstawową wiedzę w zakresie ekonomiki projektowania i organizacji procedur związanych z procesem inwestycyjnym. T2A_W09 K2A_W2 Ma podstawową wiedzę na temat cyklu życia budynków i budowli. T2A_W06 K2A_W3 Zna teorię i zasady projektowania architektonicznego i urbanistycznego. T2A_W07 K2A_W4 Rozumie uwarunkowania historyczne i zna teorię architektury i urbanistyki oraz nauki humanistyczne w zakresie niezbędnym do do tworzenia projektów architektonicznych i urbanistycznych. K2A_W5 Ma niezbędną wiedzę w zakresie prawa budowlanego i przepisów technicznobudowlanych. T2A_W08 K2A_W6 Rozumie charakter, specyfikę zawodu architekta. Ma podstawową wiedzę T2A_W09 dotyczącą prowadzenia działalności gospodarczej w dziedzinie projektowania. T2A_W11 K2A_W7 Rozumie rolę architekta w społeczeństwie, w szczególności w przygotowywaniu koncepcji projektów uwzględniających czynniki społeczne. T2A_W08 K2A_W8 Rozumie interdyscyplinarne uwarunkowania planowania. T2A_W08 K2A_W9 Zna teorię i zasady kształtowania przestrzeni miast. K2A_W10 Zna wybrane zagadnienia z zakresu nauk środowiskowych, dotyczące kształtowania architektury w kontekście kulturowym i społecznym miasta. T2A_W08 K2A_W11 K2A_W12 K2A_W13 K2A_W14 Zna metody badawcze z zakresu analizy struktury miasta. Zna wybrane zagadnienia ochrony konserwatorskiej obiektów zabytkowych, historycznych zespołów urbanistycznych i krajobrazu kulturowego. Zna zasady kształtowania polityki przestrzennej i regionalnej. Potrafi wymienić dokumenty kształtujące politykę przestrzenną i regionalną, potrafi wymienić organy polityki przestrzennej i regionalnej. Rozumie problematykę planowania przestrzennego i regionalnego. Zna podstawowe elementy i metody procesu planowania przestrzennego. T2A_W07 T2A_W07 T2A_W07 T2A_W05 T2A_W07 K2A_W15 Zna system planowania w Polsce oraz wie, na jakich podstawach prawnych się on opiera. K2A_W16 Ma podstawową wiedzę na temat metodyki prac badawczych. T2A_W07 K2A_W17 Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego. T2A_W10 K2A_W18 Ma wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, prawnych i innych T2A_W02 pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej oraz ich T2A_W08 uwzględniania w praktyce. K2A_W19 K2A_W20 Ma wiedzę niezbędną do rozumienia ekonomicznych uwarunkowań działalności architekta/urbanisty oraz potrafi je uwzględniać w praktyce inżynierskiej. Ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością i prowadzenia działalności gospodarczej. T2A_W08 T1A_W09 4

5 K2A_W21 K2A_W22 KA2_W23 K2A_U1 K2A_U2 K2A_U3 K2A_U4 Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości właściwych dla kierunku architektura i urbanistyka. Ma wiedzę na temat sztuk pięknych w zakresie, w jakim wpływają na jakość projektu architektonicznego. Rozumie związki zachodzące pomiędzy ludźmi a budynkami oraz pomiędzy budynkami a środowiskiem je otaczającym oraz potrzebę dostosowania budynków do ludzkich potrzeb i skali. UMIEJĘTNOŚCI Potrafi dokonać analizy i ocenić istniejące rozwiązania z zakresu architektury/urbanistyki. Potrafi pozyskiwać, analizować i syntetyzować dane oraz formułować i testować hipotezy związane z opracowywanym projektem. Potrafi uwzględniać uwarunkowania lokalizacyjne i klimatyczne w opracowaniu koncepcji projektu. Potrafi przygotować i opracować koncepcję obiektu o złożonej funkcji wraz z otoczeniem, spełniający wymogi zarówno estetyczne jak i techniczne. T1A_W11 T2A_W02 T2A_W08 T2A_U15 TA2_U11 T2A_U12 T2A_U10 T2A_U04 T2A_U07 T2A_U08 T2A_U09 T2A_U17 T2A_U18 T2A_U19 K2A_U5 Potrafi uwzględnić w projekcie uwarunkowania konstrukcyjne, budowlane i inżynieryjne. T2A_U10 K2A_U6 Umie opracować projekt złożonego zespołu urbanistycznego. T2A_U19 K2A_U7 Potrafi wykorzystywać umiejętności z zakresu sztuk pięknych i technik T2A_U03 warsztatowych do tworzenia i prezentacji projektów. T2A_U07 K2A_U8 Potrafi opracować plan miejscowy. T2A_U04 T2A_U16 T2A_U17 K2A_U9 Umie opracować program urbanistyczny (np. program rewitalizacji). T2A_U04 T2A_U17 T2A_U18 T2A_U19 K2A_U10 Umie waloryzować przestrzeń zbudowaną i zaprojektować jej rewaloryzację. T2A_U15 K2A_U11 K2A_U12 K2A_U13 Potrafi zaprojektować współczesne struktury architektoniczne w nawiązaniu i poszanowaniu kontekstu historycznego. Potrafi opracować projekt adaptacji historycznego obiektu architektonicznego/ zespołu obiektów dla potrzeb nowej funkcji. Potrafi przeprowadzić podstawowe analizy historyczne, formułować wnioski i przygotować wytyczne konserwatorskie w skali architektonicznej i urbanistycznej. T2A_U09 T2A_U16 T2A_U16 T2A_U15 K2A_U14 Potrafi zaprojektować zagospodarowanie otoczenia obiektu historycznego oraz przestrzeń urbanistyczną w zabytkowych strukturach miasta. T2A_U16 K2A_U15 Umie przygotować założenia do podstawowych dokumentów planistycznych. T2A_U17 K2A_U16 T2A_U11 Potrafi wykonać studium i sporządzić plan zagospodarowania T2A_U18 przestrzennego. T2A_U19 K2A_U17 Potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę do zaprojektowania sekwencji działań uwzględniających różnorodne techniki niezbędne do rozwiązania postawionego problemu. T2A_U09 T2A_U10 T2A_U14 K2A_U18 Potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich. T2A_U14 K2A_U19 Dostrzega relacje przestrzenno-społeczne i potrafi je uwzględnić w projektowaniu. T2A_U10 K2A_U20 Ma przygotowanie niezbędne do podjęcia pracy zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą. T2A_U13 K2A_U21 Potrafi określić kierunki dalszego kształcenia się oraz zrealizować proces samokształcenia. T2A_U05 K2A_U22 Posiada podstawową znajomość drugiego wybranego języka nowożytnego. T2A_U02 5

6 K2A_U23 K2A_U24 K2A_U25 K2A_U26 K2A_U27 Posiada znajomość wybranego języka nowożytnego na poziomie B2 europejskiego poziomu biegłości językowej. Potrafi posługiwać się metodami badawczymi w architekturze na podstawowym poziomie (POE, studium przypadku, potrzeby i partycypacja użytkowników w procesie projektowania). Potrafi przygotować w formie uproszczonej, na podstawie badań potrzeb użytkownika, program funkcjonalno-przestrzenny projektowanego obiektu. Posiada umiejętność obsługi programów komputerowych wspomagających projektowanie architektoniczne. Potrafi kształtować bryłę budynku i dobrać nowoczesne rozwiązania technologiczne pod kątem poprawy środowiska wewnętrznego budynku, zwiększenia jego energooszczędności i obniżenia negatywnego wpływu na środowisko naturalne. KOMPETENCJE SPOŁECZNE T2A_U01 T2A_U02 T2A_U06 T2A U11 T2A_U09 T2A_U10 T2A_U19 T2A_U04 T2A_U07 T2A_U10 K1A_K1 Potrafi współdziałać w grupie przyjmując różne role. T2A_K03 K1A_K2 Prawidłowo określa priorytety, identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem określonego zadania. T2A_K04 K1A_K3 Potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy. T2A K06 K1A_K4 Ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, rozumie potrzebę formułowania i przekazywanie społeczeństwu informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżyniera; podejmuje starania by przekazać takie informacje w sposób powszechnie zrozumiały, z uzasadnieniem różnych punktów widzenia. T2A_K07 K1A_K5 Rozumie potrzebę postępowania zgodnie z zasadami etyki zawodowej. T2A_K05 K1A_K6 Ma świadomość roli architekta w społeczeństwie, zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności architekta/urbanisty i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje. T2A_K02 K1A_K7 Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu. T2A_K05 K1A_K8 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób. T2A_K01 K1A_K9 Rozumie potrzebę poszanowania dziedzictwa kulturowego. T2A_K02 K1A_K10 Zna zasady projektowania energooszczędnego i rozumie potrzebę stosowania rozwiązań energooszczędnych. T2A_K02 6

7 Efekty kształcenia dla kierunku: ARCHITEKTURA WNĘTRZ Wydział: ARCHITEKTURY nazwa kierunku studiów: Architektura wnętrz poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki symbol kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk technicznych lub innych K1A_W01 Wiedza z zakresu historii sztuki, wzornictwa i architektury. A1A_W11 A1A_W12 K1A_W02 Podstawowa wiedza dotycząca materiałów stosowanych we wnętrzach i A1A_W10 elementach ich wyposażenia. A1A_W13 K1A_W03 Podstawowa wiedza dotycząca materiałów budowlanych i technologii stosowanych w budownictwie. A1A_W13 K1A_W04 Wiedza o oprzyrządowaniu technicznym elementów wyposażenia Wnętrz. A1A_W13 K1A_W05 Podstawowa wiedza z zakresu systemów konstrukcyjnych w architekturze A1A_W13 K1A_W06 Podstawowa wiedza z zakresu instalacji budowlanych. A1A_W13 K1A_W07 Podstawowa wiedza o człowieku (ergonomii, psychofizjologii). A1A_W15 K1A_W08 Podstawowa wiedza z zakresu konserwacji i restauracji wnętrz zabytkowych. A1A_W11 A1A_W12 K1A_W09 Wiedza w zakresie technik warsztatowych i realizacji prac artystycznych związanych z architekturą wnętrz. A1A_W10 K1A_W10 Podstawowa wiedza dotycząca realizacji prac artystycznych. A1A_W10 K1A_W11 Podstawowa wiedza na temat funkcjonowania przestrzeni wystawienniczych. A1A_W15 K1A_W12 Wiedza z zakresu rozwiązań proekologicznych w architekturze i urbanistyce. A1A_W13 A1A_W15 K1A_W13 Podstawowa wiedza z zakresu metodologii projektowania. A1A_W10 K1A_W14 Podstawowe zasady projektowania urbanistycznego i kompozycji urbanistycznej. A1A_W10 K1A_W15 Wiedza z zakresu komputerowych narzędzi wizualizacji. A1A_W13 K1A_W16 Wiedza w zakresie prawnych uwarunkowań projektowania. A1A_W14 K1A_W17 Wiedza z zakresu koloru i malarstwa w architekturze. A1A_W10 A1A_W13 UMIEJĘTNOŚCI K1A_U01 Zna i rozumie podstawowe linie rozwojowe w historii poszczególnych dyscyplinach artystycznych. A1A_U22 K1A_U02 Orientacja w piśmiennictwie związanym z architekturą i sztuką. A1A_U22 K1A_U03 Umiejętność łączenia materiałów. A1A_U14 A1A_U15 A1A_U16 K1A_U04 Umiejętność wykorzystania elementów technicznych w projektowaniu A1A_U16 Wyposażenia wnętrz. A1A_U19 K1A_U05 A1A_U16 Podstawowa umiejętność rozpoznawania i zastosowania systemów A1A_U17 Konstrukcyjnych, instalacji i technologii budowlanych. A1A_U19 K1A_U06 Umiejętność określania programu użytkowego wnętrz. A1A_U14 K1A_U07 K1A_U08 Umiejętność kreacji wnętrza w określonym stylu. Umiejętności warsztatowe umożliwiające realizację własnych koncepcji Artystycznych (rysunek, malarstwo, rzeźba, modelowanie, grafika, grafika Komputerowa). A1A_U14 A1A_U21 A1A_U21 A1A_U24 7

8 K1A_U09 K1A_U10 K1A_U11 K1A_U12 K1A_U13 K1A_U14 K1A_U15 K1A_U16 K1A_U17 K1A_U18 K1A_U19 Podstawowa umiejętność wyrażania koncepcji w formie rysunków i modeli Przestrzennych. Podstawowa umiejętność kreowania przestrzeni światłem. Umiejętność stosowania koloru we wnętrzu. Umiejętność kształtowania przestrzeni scenograficznej. Podstawowa umiejętność projektowania kostiumu. Podstawowa umiejętność projektowania wnętrz. Umiejętność rozwiązywania zagadnień architektonicznych związanych z Problemami ekologicznymi. Świadomość powiązań i zależności pomiędzy teoretycznymi I praktycznymi elementami studiów. Umiejętność wpisywania formy przestrzennej w kontekst urbanistyczny. Umiejętność posługiwania się programami komputerowymi (projektowanie Arch, graficzne, wizualizacje). Podstawowe umiejętności warsztatowe nieodzowne w pracy architekta wnętrz. A1A_U14 A1A_U15 A1A_U24 A1A_U14 A1A_U16 A1A_U19 A1A_U14 A1A_U16 A1A_U19 A1A_U14 A1A_U16 A1A_U19 A1A_U14 A1A_U16 A1A_U19 A1A_U14 A1A_U16 A1A_U19 A1A_U24 A1A_U16 A1A_U19 A1A_U15 A1A_U16 A1A_U17 A1A_U19 A1A_U21 A1A_U24 A1A_U18 A1A_U19 A1A_U19 A1A_U20 A1A_U24 A1A_U14 A1A_U15 A1A_U17 A1A_U18 A1A_U19 A1A_U24 A1A_U23 A1A_U24 K1A_U20 Zna język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy. KOMPETENCJE SPOŁECZNE K1A_K01 Umiejętność świadomego doboru konstrukcji i formy do sytuacji projektowej. A1A_K02 A1A_K03 K1A_K02 A1A_K02 Umiejętność werbalizowania własnych poglądów i swobodnego A1A_K03 wypowiadania się w dziedzinie architektury oraz prezentacji projektów. A1A_K05 K1A_K03 Zdolność do podejmowania i rozwiązywania podstawowych zadań A1A_K02 projektowych. A1A_K03 K1A_K04 Zdolność do refleksji na temat społecznych, naukowych i etycznych aspektów A1A_K04 dotyczących architektury wnętrz. A1A_K05 K1A_K05 Niezależność i zdolność ciągłego podnoszenia swoich kwalifikacji. A1A_K01 K1A_K06 A1A_K03 Zdolność do świadomego wykorzystywania mechanizmów psychologicznych A1A_K04 wspomagających podejmowane działania. A1A_K05 K1A_K07 K1A_K08 Umiejętność krytycznej oceny zjawisk przestrzennych. Umiejętność łączenia wartości formalnych, użytkowych i konstrukcyjnych. A1A_K02 A1A_K03 A1A_K04 A1A_K02 A1A_K03 8

9 K1A_K09 K1A_K10 K1A_K11 Umiejętność kompleksowego rozwiązywania problemów projektowych dotyczących scenografii. Umiejętność kreatywnego udziału w estetycznym kształtowaniu przestrzeni. Umiejętność pracy w zespole i współpracy z reprezentantami pokrewnych dziedzin. A1A_K02 A1A_K03 A1A_K02 A1A_K03 A1A_K05 K1A_K12 Przedsiębiorczość. A1A_K05 A1A_K06 K1A_K13 Zdolność krytycznego myślenia, analizy sytuacji oraz syntezy obserwacji. A1A_K04 K1A_K14 Sprawnie posługuje się językiem specjalistycznym w zakresie architektury wnętrz. A1A_K05 9

10 Efekty kształcenia dla kierunku: ARCHITEKTURA WNĘTRZ Wydział: ARCHITEKTURY nazwa kierunku studiów: Architektura wnętrz poziom kształcenia: studia II stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki symbol K2A_W01 K2A_W02 K2A_W03 K2A_W04 K2A_W05 K2A_ W06 K2A_ W07 K2A_ W10 K2A_ W11 K2A_ W12 K2A_U01 K2A_U02 K2A_U03 K2A_U04 K2A_U05 kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA Poszerzona wiedza z zakresu historii sztuki, wzornictwa i architektury. Poszerzona wiedza dotycząca materiałów i technologii stosowanych w architekturze wnętrz. Poszerzona wiedza na temat materiałów stosowanych we wnętrzach i elementach ich wyposażenia oraz w zakresie ich łączenia i tworzenia form spójnych funkcjonalnie, konstrukcyjnie i estetycznie. Poszerzona wiedza dotycząca materiałów budowlanych i technologii stosowanych w budownictwie. Poszerzona wiedza dotycząca działań przestrzennych w sztuce oraz rozumienie terminów dotyczących współczesnych działań w sztuce. Rozszerzona wiedza na temat kontekstu historycznego i kulturowego sztuk plastycznych i ich związku z innymi dziedzinami współczesnej kultury i życia społecznego. Poszerzona wiedza z zakresu konserwacji i restauracji oraz modernizacji i adaptacji wnętrz i obiektów zabytkowych. Szczegółowa wiedza w zakresie technik warsztatowych i realizacji prac artystycznych związanych z architekturą wnętrz. Rozszerzona wiedza na temat funkcjonowania przestrzeni wystawienniczych. Wiedza w zakresie wybranych zagadnień architektury i urbanistyki. UMIEJĘTNOŚCI Szeroka umiejętność wyrażania koncepcji w formie rysunków i modeli przestrzennych na ukształtowanym podłożu wyobraźni i intuicji. Poszerzona umiejętność stosowania koloru we wnętrzu, dobierania i zestawiania kompozycji barwnych, stosowania kodów barwnych. Umiejętność świadomego kształtowania formy, łączącego wartości formalne, konstrukcyjne, użytkowe i estetyczne. Poszerzona umiejętność stosowania technologii informacyjnych związanych z architekturą wnętrz. Szeroka umiejętność kreacji wnętrza w określonym stylu. odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk technicznych lub innych A2A_W10 A2A_W11 A2A_W12 A2A_W14 A2A_W12 A2A_W13 A2A_W12 A2A_W13 A2A_W13 A2A_W10 A2A_W11 A2A_W14 A2A_W11 A2A_W12 A2A_W14 A2A_W15 A2A_W11 A2A_W12 A2A_W13 A2A_W15 A2A_W10 A2A_W13 A2A_W10 A2A_W13 A2A_W10 A2A_W13 A2A_W15 A2A_U14 A2A_U15 A2A_U19 A2A_U14 A2A_U17 A2A_U20 A2A_U14 A2A_U17 A2A_U20 A2A_U19 A2A_U15 A2A_U16 A2A_U20 10

11 K2A_U06 K2A_U07 K2A_U08 K2A_U09 K2A_U10 K2A_U14 K2A_U15 K2A_U16 K2A_K01 K2A_K02 K2A_K03 K2A_K04 K2A_K05 K2A_K06 Umiejętność rozwiązania zadań z zakresu modernizacji i adaptacji wnętrz. Umiejętność krytycznej i merytorycznej oceny własnej pracy na podstawie poszerzonej wiedzy teoretycznej dotyczącej aktualnych działań przestrzennych w sztuce i architekturze. Umiejętność samodzielnego rozwiązywania zadań projektowych na poziomie Zaawansowanym, łączących wartości formalne, użytkowe, konstrukcyjne i artystyczne oraz uwzględniające szeroko rozumiany kontekst. Rozwinięty indywidualny warsztat artystyczny. Umiejętność kreowania przestrzeni na podstawie analizy fragmentu przestrzeni miejskiej wraz z jej podstawowymi elementami kompozycji, napięć, wzajemnych relacji, symboli, znaków. Umiejętność przygotowania rozbudowanych prac pisemnych i wystąpień ustnych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł. Szersza umiejętność kompleksowego rozwiązywania problemów projektowych dotyczących scenografii. Pogłębione umiejętności warsztatowe nieodzowne w pracy architekta wnętrz. KOMPETENCJE SPOŁECZNE Rozwinięta osobowość artystyczna, przejawiająca się w realizacji własnych koncepcji artystycznych. Szersza umiejętność kreatywnego udziału w estetycznym kształtowaniu przestrzeni. Szerokie kompetencje do projektowania wnętrz, zdolność do samodzielnego podejmowania działań w zakresie rozwiązywania zadań projektowych. Poszerzona umiejętność świadomego wyboru konstrukcji i formy do różnorodnych sytuacji projektowych. Umiejętność inicjowania pracy w zespole. Zdolność do pogłębionej refleksji na temat społecznych, naukowych i etycznych aspektów dotyczących architektury wnętrz. A2A_U14 A2A_U15 A2A_U16 A2A_U18 A2A_U19 A2A_U14 A2A_U16 A2A_U17 A2A_U14 A2A_U19 A2A_U15 A2A_U16 A2A_U17 A2A_U20 A2A_U21 A2A_U22 A2A_U23 A2A_U14 A2A_U15 A2A_U16 A2A_U18 A2A_U17 A2A_U19 A2A_K01 A2A_K02 A2A_K03 A2A_K02 A2A_K03 A2A_K04 A2A_K05 A2A_K01 A2A_K02 A2A_K04 A2A_K06 A2A_K02 A2A_K04 A2A_K01 A2A_K03 A2A_K05 A2A_K06 A2A_K01 A2A_K04 A2A_K05 A2A_K06 K2A_K07 Niezależność i zdolność ciągłego podnoszenia swoich kwalifikacji. A2A_K01 K2A_K08 Zdolność do świadomego oraz popartego doświadczeniem wykorzystywania mechanizmów psychologicznych wspomagających podejmowane działania. A2A_K03 K2A_K09 Umiejętność krytycznej oceny zjawisk przestrzennych. A2A_K04 K2A_K10 Umiejętność łączenia wartości formalnych, użytkowych i konstrukcyjnych. A2A_K02 K2A_K11 Poparta doświadczeniem pewność w komunikowaniu się i umiejętność działania na rzecz społeczeństwa. A2A_K05 K2A_K12 K2A_K13 Otwartość i gotowość do współdziałania i współpracy interdyscyplinarnej. Zdolność do podejmowania i rozwiązywania złożonych zadań projektowych. A2A_K05 A2A_K06 A2A_K02 A2A_K03 11

12 Efekty kształcenia dla kierunku: AUTOMATYKA I ROBOTYKA Wydział: AUTOMATYKI ELEKTORNIKI I INFORMATYKI nazwa kierunku studiów: Automatyka i robotyka poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki symbol K1A_W01 K1A_W02 K1A_W03 K1A_W04 K1A_W05 K1A_W06 K1A_W07 K1A_W08 K1A_W09 K1A_W10 K1A_W11 kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA Ma wiedzę z matematyki, obejmującą analizę matematyczną, algebrę, matematykę dyskretną, metody probabilistyczne, statystykę i metody numeryczne, przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań związanych z modelowaniem, optymalizacją, przetwarzaniem danych i sterowaniem. Ma wiedzę w zakresie fizyki, obejmującą termodynamikę, optykę, elektryczność i magnetyzm, zjawiska falowe, fizykę jądrową oraz fizykę ciała stałego, a w szczególności wiedzę niezbędną do zrozumienia podstawowych zjawisk fizycznych występujących w systemach dynamicznych. Ma uporządkowaną wiedzę ogólną z podstaw mechaniki, w tym: statyki, kinematyki, kinetyki, wytrzymałości materiałów, mechaniki analitycznej, mechanizmów i mechaniki płynów. Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie elektrotechniki, elektroniki i elektromechaniki, a w szczególności: obwodów i maszyn elektrycznych, elektromechanicznych elementów automatyki, elementów półprzewodnikowych i elektronicznych układów analogowych, przetworników A/C i C/A. Ma uporządkowaną wiedzę w zakresie: programowania obliczeń inżynierskich, metod numerycznych, programowania w języku C oraz metodyki i technik programowania obiektowego i programowania w logice. Ma uporządkowaną wiedzę w zakresie: systemów operacyjnych, w tym czasu rzeczywistego, architektury i bezpieczeństwa sieci komputerowych, baz danych oraz technologii internetowych, niezbędną do instalacji, obsługi i utrzymania narzędzi informatycznych. Ma uporządkowaną wiedzę z zakresu metrologii, metodyki przeprowadzania pomiarów i opracowywania wyników pomiarowych, zna zasady działania przetworników i przyrządów pomiarowych wielkości elektrycznych i nieelektrycznych oraz zasady funkcjonowania systemów pomiarowych dla potrzeb automatyki i robotyki Ma uporządkowaną wiedzę z zakresu arytmetyki układów logicznych, projektowania i działania cyfrowych układów kombinacyjnych, sekwencyjnych i mikroprogramowalnych oraz architektury i projektowania systemów mikroprocesorowych. Ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę na temat próbkowania i rekonstrukcji sygnałów, akwizycji obrazów, a także metod analizy oraz algorytmów wstępnego przetwarzania i filtracji sygnałów i obrazów cyfrowych. Ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę na temat tworzenia modeli matematycznych układów i procesów dynamicznych w oparciu o równania różniczkowe, różnicowe i rachunek operatorowy, a także ich analizy czasowej, operatorowej i częstotliwościowej. Ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę na temat rodzajów i własności regulatorów, sposobów ich realizacji oraz metod ich strojenia. odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk technicznych lub innych 12

13 K1A_W12 K1A_W13 K1A_W14 K1A_W15 K1A_W16 K1A_W17 K1A_W18 K1A_W19 K1A_W20 K1A_W21 K1A_W22 K1A_W23 K1A_W24 K1A_W25 K1A_U01 K1A_U02 K1A_U03 K1A_U04 K1A_U05 K1A_U06 Ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie opisu, projektowania i analizy prostych i złożonych układów sterowania, w tym zagadnień stabilności, sterowalności, obserwowalności i jakości sterowania. Ma uporządkowaną wiedzę na temat narzędzi programistycznych oraz metod symulacji komputerowej obiektów i układów sterowania. Ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę z zakresu kinematyki i dynamiki manipulatorów robotów, planowania ruchu i generacji ich trajektorii. Ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę związaną z budową, programowaniem i sterowaniem robotów, ze szczególnym uwzględnieniem doboru elementów pomiarowych i wykonawczych oraz projektowania mikroprocesorowych układów sterowania. Ma podstawową wiedzę z zakresu metod optymalizacji, wnioskowania, podejmowania decyzji i sztucznej inteligencji oraz ich zastosowania do analizy i projektowania algorytmów sterowania w automatyce i robotyce. Ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę z zakresu budowy sterowników przemysłowych, języków ich programowania, przemysłowych sieci i baz danych, rozproszonych systemów sterowania, a także systemów sterowania nadrzędnego, wizualizacji, alarmowania, raportowania i archiwizacji. Ma uporządkowaną wiedzę z zakresu budowy przemysłowych systemów automatyki, w tym konstrukcji i zastosowania regulatorów, elementów i urządzeń pomiarowych oraz wykonawczych. Ma podstawową wiedzę w zakresie harmonogramowania, gospodarki magazynowej, zarządzania zasobami sprzętowymi i ludzkimi. Orientuje się w obecnym stanie oraz najnowszych trendach rozwojowych automatyki i robotyki Ma elementarną wiedzę na temat cyklu życia urządzeń i systemów automatyki i robotyki. Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej; zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy obowiązujące w przemyśle. Ma elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego. Ma elementarną wiedzę w zakresie zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej. Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu automatyki i robotyki. UMIEJĘTNOŚCI Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie. Potrafi pracować indywidualnie i w zespole; umie oszacować czas potrzebny na realizację zleconego zadania; potrafi opracować i zrealizować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminów. Potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego i przygotować raport zawierający omówienie sposobu realizacji tego zadania oraz uzyskanych wyników. Potrafi przygotować i przedstawić krótką prezentację poświęconą wynikom realizacji zadania inżynierskiego. Posługuje się językiem angielskim na poziomie B2 w celu porozumiewania się, opracowywania dokumentacji i prezentacji wyników zadań inżynierskich, a także czytania ze zrozumieniem kart katalogowych, not aplikacyjnych, instrukcji obsługi urządzeń technicznych i narzędzi informatycznych oraz podobnych dokumentów. Ma umiejętność samokształcenia się, m.in. w celu podnoszenia kwalifikacji i kompetencji zawodowych. T1_W04 T1A_W05 T1A_W06 T1A_W06 T1A_W05 T1A_W06 T1A_W05 T1A_W06 T1A_W08 T1A_W10 T1A_W09 1 T1A_U01 T1A_U02 T1A_U03 T1A_U04 T1A_U01 T1A_U02 T1A_U03 T1A_U04 T1A_U06 T1A_U05 13

14 K1A_U07 K1A_U08 K1A_U09 K1A_U10 K1A_U11 K1A_U12 K1A_U13 K1A_U14 K1A_U15 K1A_U16 K1A_U17 K1A_U18 K1A_U19 K1A_U20 K1A_U21 K1A_U22 K1A_U23 K1A_U24 Potrafi posługiwać się metodami matematycznymi z zakresu: logiki, rachunku macierzowego, różniczkowo-całkowego, różnicowego i operatorowego, probablistyki i statystyki. Potrafi tworzyć fizykalne modele układów dynamicznych i procesów. Potrafi posługiwać się: opisem matematycznym w przestrzeni stanów, transmitancją ciągłą i dyskretną oraz charakterystykami częstotliwościowymi. Potrafi zaprojektować i zrealizować podstawowe elektroniczne układy analogowe, logiczne i mikroprocesorowe; potrafi wykorzystać dedykowane oprogramowanie wspomagania projektowania. Potrafi posłużyć się właściwie dobranymi metodami numerycznymi oraz środowiskami programistycznymi do symulacji, projektowania i oceny jakości układów i prostych systemów automatyki i robotyki. Ma umiejętność posługiwania się systemami operacyjnymi, w tym czasu rzeczywistego, konfigurować moduły jądra i tworzyć proste aplikacje. Potrafi zaprojektować, skonfigurować, zabezpieczyć i administrować prostymi bazami danych, sieciami komputerowymi i aplikacjami internetowymi. Potrafi posłużyć się właściwie dobranymi metodami i urządzeniami umożliwiającymi pomiar podstawowych wielkości elektrycznych i nieelektrycznych, opracować wyniki pomiaru, zbudować i oprogramować prosty system pomiarowy. Potrafi dokonać akwizycji i analizy sygnałów i obrazów cyfrowych oraz zastosować proste algorytmy ich przetwarzania w dziedzinie czasu i częstotliwości wykorzystując odpowiednie narzędzia sprzętowe i programowe Potrafi określić zadania prostego układu regulacji, wybrać odpowiednią strukturę i rodzaje regulatorów, dokonać doboru ich parametrów. Potrafi ocenić główne własności układu sterowania w dziedzinie czasowej, operatorowej i częstotliwościowej, w tym warunki stabilności i jakość sterowania. Potrafi określić podstawowe zadania robotów, opisać je i zaprojektować algorytm ich rozwiązania. Posiada umiejętności programowania robotów przemysłowych i mobilnych; potrafi dokonać doboru elementów pomiarowych i wykonawczych oraz zaprojektować i zrealizować układ sterowania. Potrafi zastosować podstawowe metody optymalizacji, wnioskowania, podejmowania decyzji i sztucznej inteligencji do analizy i projektowania prostych algorytmów sterowania w automatyce i robotyce. Potrafi dobrać elementy funkcjonalne i zaprojektować prosty przemysłowy układ automatyki. Potrafi dokonać wyboru typu sterownika przemysłowego dla prostego procesu, dobrać strukturę sterownika i system komunikacji, zaproponować i zaimplementować odpowiednie algorytmy sterowania, stworzyć system wizualizacji, alarmowania i raportowania, przeprowadzić symulacje i uruchomić system. Potrafi zaprojektować prosty rozproszony system sterowania, w tym wybrać i skonfigurować sieć przemysłową i stworzyć bazę danych. Potrafi zastosować dedykowane systemy informatyczne do harmonogramowania, gospodarki magazynowej, zarządzania zasobami sprzętowymi i ludzkimi. T1A_U07 T1A_U07 T1A_U07 T1A_U07 T1A_U13 T1A_U07 T1A_U13 T1A_U07 T1A_U07 T1A_U12 T1A_U13 T1A_U07 T1A_U07 T1A_U07 T1A_U10 T1A_U12 T1A_U13 T1A_U12 T1A_U13 T1A_U13 T1A_U13 14

15 K1A_U25 Zna zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oraz potrafi je stosować w praktyce. T1A_U11 Potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań obejmujących K1A_U26 projektowanie elementów, urządzeń oraz układów automatyki i robotyki - T1A_U10 dostrzegać ich aspekty pozatechniczne, w tym środowiskowe, ekonomiczne T1A_U12 i prawne. KOMPETENCJE SPOŁECZNE K1A_K01 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób. T1A_K01 K1A_K02 Ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i T1A_K02 związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje. K1A_K03 Potrafi współdziałać i pracować w grupie przyjmując różne role. T1A_K03 K1A_K04 Potrafi odpowiednio określić priorytety służące do realizacji określonego przez siebie i innych zadania. T1A_K04 K1A_K05 Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu. T1A_K05 K1A_K06 Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy. T1A_K06 K1A_K07 Ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu - m.in. poprzez środki masowego przekazu - informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżyniera; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały. T1A_K07 15

16 Efekty kształcenia dla kierunku: AUTOMATYKA I ROBOTYKA Wydział: AUTOMATYKI ELEKTORNIKI I INFORMATYKI nazwa kierunku studiów: Automatyka i robotyka poziom kształcenia: studia II stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki symbol K2A_W01 K2A_W01 K2A_W02 K2A_W03 K2A_W04 K2A_W05 K2A_W06 K2A_W07 K2A_W08 K2A_W09 K2A_W10 K2A_W11 K2A_W12 K2A_W13 K2A_W14 K2A_W15 kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA Ma wiedzę z matematyki, obejmującą analizę matematyczną, algebrę, matematykę dyskretną, metody probabilistyczne, statystykę i metody numeryczne, przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań związanych z modelowaniem, optymalizacją, przetwarzaniem danych i sterowaniem. Ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę obejmującą elementy matematyki dyskretnej i stosowanej oraz metody optymalizacji, w tym metody matematyczne niezbędne do modelowania, analizy działania i syntezy zaawansowanych analogowych i cyfrowych układów sterowania. Ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie fizyki, chemii i biologii, właściwą dla studiowanej specjalności Ma poszerzoną wiedzę w zakresie implementacji algorytmów i programowania systemów sterowania. Ma poszerzoną wiedzę na temat akwizycji i przetwarzania danych dla potrzeb analizy i sterowania procesów oraz systemów komunikacji. Ma poszerzoną wiedzę w zakresie budowy, własności i wykorzystania elementów pomiarowych i konfiguracji systemów pomiarowych w układach automatyki i robotyki. Ma poszerzoną wiedzę w zakresie budowy, własności i wykorzystania elementów wykonawczych w układach automatyki i robotyki. Ma poszerzoną wiedzę w zakresie: systemów operacyjnych czasu rzeczywistego oraz przemysłowych sieci i baz danych. Ma uporządkowaną wiedzę z zakresu możliwości zastosowań systemów mechatronicznych w automatyce i robotyce. Ma rozszerzoną wiedzę na temat projektowania platform sprzętowych dla celów przetwarzania informacji i sterowania. Ma uporządkowaną wiedzę w zakresie planowania eksperymentu identyfikacyjnego, zbierania pomiarów, wyboru struktury modelu oraz metod weryfikacji modelu. Ma rozszerzoną wiedzę na temat metod estymacji parametrów modeli statycznych i dynamicznych. Ma rozszerzoną wiedzę na temat metod analizy i syntezy nieliniowych układów sterowania. Ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie opisu, projektowania i analizy prostych i złożonych dyskretnych układów sterowania, w tym zagadnień stabilności, sterowalności, obserwowalności i jakości sterowania. Ma poszerzoną wiedzę na temat zadań, struktur i zasad działania zaawansowanych układów sterowania. Ma uporządkowaną i szczegółową wiedzę na temat narzędzi programistycznych do symulacji i komputerowego wspomagania projektowania układów sterowania. odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk technicznych lub innych T2A_W01 T2A_W01 T2A_W01 T2A_W02 T2A_W07 T2A_W07 T2A_W05 T2A_W06 T2A_W05 T2A_W06 T2A_W02 T2A_W05 T2A_W05 T2A_W01 T2A_W01 T2A_W01 T2A_W05 T2A_W07 16

17 K2A_W16 K2A_W17 K2A_W18 K2A_W19 K2A_W20 K2A_W21 K2A_W22 K2A_W23 K2A_W24 K2A_W25 K2A_U01 K2A_U02 K2A_U03 K2A_U04 K2A_U05 K2A_U06 K2A_U07 K2A_U08 K2A_U09 K2A_U10 Ma poszerzoną wiedzę dotyczącą zastosowań, budowy, programowania i sterowania robotów. Ma rozszerzoną wiedzę z zakresu metod wnioskowania, podejmowania decyzji i sztucznej inteligencji oraz ich zastosowania do analizy i projektowania algorytmów sterowania w automatyce i robotyce. Ma rozszerzoną wiedzę z zakresu projektowania, konfigurowania i programowania sterowników przemysłowych i dedykowanych dla systemów automatyki i robotyki. Ma rozszerzoną wiedzę na temat projektowania i programowania systemów sterowania nadrzędnego, harmonogramowania, wizualizacji, alarmowania, raportowania i archiwizacji. Orientuje się w obecnym stanie oraz najnowszych trendach rozwojowych automatyki i robotyki Ma elementarną wiedzę na temat cyklu życia urządzeń i systemów automatyki i robotyki. Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej; zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy obowiązujące w przemyśle. Ma elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego. Ma elementarną wiedzę w zakresie zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej. Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu automatyki i robotyki. UMIEJĘTNOŚCI Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie. Potrafi pracować indywidualnie i w zespole; umie oszacować czas potrzebny na realizację zleconego zadania; potrafi opracować i zrealizować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminów. Potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego i przygotować raport zawierający omówienie sposobu realizacji tego zadania oraz uzyskanych wyników. Potrafi przygotować i przedstawić krótką prezentację poświęconą wynikom realizacji zadania inżynierskiego. Posługuje się językiem angielskim na poziomie B2+ oraz innym językiem obcym na poziomie co najmniej A2 w celu porozumiewania się, opracowywania dokumentacji i prezentacji wyników zadań inżynierskich, a także czytania ze zrozumieniem kart katalogowych, not aplikacyjnych, instrukcji obsługi urządzeń techniczny. Ma umiejętność samokształcenia się, m.in. w celu podnoszenia kwalifikacji i kompetencji zawodowych. Potrafi posługiwać się metodami matematycznymi z zakresu: matematyki dyskretnej i stosowanej oraz metody optymalizacji, w tym metodami niezbędnymi do modelowania, analizy działania i syntezy zaawansowanych analogowych i cyfrowych układów sterowania. Posiada umiejętność zastosowania praw fizyki do zagadnień przetwarzania informacji i sterowania, właściwych dla studiowanej specjalności. Potrafi posłużyć się właściwie dobranymi środowiskami programistycznymi do symulacji, projektowania i oceny jakości złożonych systemów automatyki i robotyki. Potrafi zaprojektować, skonfigurować i zabezpieczyć przemysłowe sieci i bazy danych. T2A_W07 T2A_W07 T2A_W05 T2A_W07 T2A_W07 T2A_W05 T2A_W07 T2A_W06 T2A_W08 T2A_W10 T2A_W09 T2A_W11 T2A_U01 T2A_U02 T2A_U03 T2A_U04 T2A_U06 T2A_U05 T2A_U07 T2A_U11 T2A_U09 T2A_U10 T2A_U11 T2A_U08 T2A_U15 T2A_U17 T2A_U07 T2A_U15 T2A_U16 17

18 K2A_U11 K2A_U12 K2A_U13 K2A_U14 K2A_U15 K2A_U16 K2A_U17 K2A_U18 K2A_U19 K2A_U20 K2A_U21 K2A_U22 K2A_U23 K2A_U24 K2A_U25 K2A_U26 Dla postawionego problemu inżynierskiego potrafi dobrać metodę pomiarową i urządzenie pomiarowe, zrealizować i oprogramować system pomiarowy. Potrafi dokonać akwizycji i analizy sygnałów i obrazów cyfrowych oraz zastosować algorytmy ich przetwarzania w dziedzinie czasu i częstotliwości, wykorzystując odpowiednie narzędzia sprzętowe i programowe Potrafi projektować i programować aplikacje systemów SCADA do sterowania, monitorowania procesów i alarmowania. Potrafi dobrać i skonfigurować elementy wykonawcze odpowiednie dla sterowanego obiektu Potrafi identyfikować modele statyczne i dynamiczne obiektów oraz dokonywać walidacji modeli. Potrafi stosować podstawowe metody analizy i projektowania nieliniowych układów sterowania. Potrafi stosować podstawowe metody analizy i projektowania prostych i zaawansowanych dyskretnych układów sterowania. Posługuje się biegle wybranymi narzędziami programistycznymi do symulacji i komputerowego wspomagania projektowania układów sterowania. Potrafi określić zadania robotów, opisać je i zaprojektować algorytm ich rozwiązania. Posiada umiejętności programowania układów robotycznych wykorzystywanych do realizacji zadań związanych ze studiowaną specjalnością. Potrafi sformułować problem optymalizacyjny, w tym zadanie sterowania optymalnego, skonstruować algorytm optymalizacji i numerycznie wyznaczyć jego rozwiązanie. Potrafi zastosować metody wnioskowania, podejmowania decyzji i sztucznej inteligencji do analizy i projektowania algorytmów sterowania w automatyce i robotyce. Potrafi opisywać, projektować, zestawić sprzętową warstwę, konfigurować i oprogramować systemy sterowania procesami rzeczywistymi. Potrafi organizować proces produkcji, w tym zarządzać zasobami materiałowymi, sprzętowymi i ludzkimi. Zna zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oraz potrafi je stosować w praktyce. Potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań obejmujących projektowanie elementów, urządzeń oraz układów automatyki i robotyki - uwzględniać ich aspekty pozatechniczne, w tym środowiskowe, ekonomiczne i prawne. T2A_U08 T2A_U16 T2A_U18 T2A_U19 T2A_U08 T2A_U12 T2A_U18 T2A_U07 T2A_U15 T2A_U16 T2A_U19 T2A_U15 T2A_U16 T2A_U19 T2A_U11 T2A_U17 T2A_U09 T2A_U17 T2A_U09 T2A_U17 T2A_U07 T2A_U09 T2A_U18 T2A_U09 T2A_U12 T2A_U18 T2A_U07 T2A_U19 T2A_U10 T2A_U11 T2A_U12 T2A_U18 T2A_U10 T2A_U11 T2A_U12 T2A_U18 T2A_U15 T2A_U16 T2A_U18 T2A_U13 T2A_U14 T2A_U13 T2A_U10 T2A_U13 T2A_U14 T2A_U17 T2A_U19 KOMPETENCJE SPOŁECZNE K2A_K01 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób. T2A_K01 K2A_K02 Ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i T2A_K02 związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje. K2A_K03 Potrafi współdziałać pracować w grupie przyjmując różne role T2A_K03 K2A_K04 Potrafi odpowiednio określić priorytety służące do realizacji określonego przez siebie i innych zadania. T1A_K04 18

19 K2A_K05 Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu. T2A_K05 K2A_K06 Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy. T2A_K06 K2A_K07 Ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu - m.in. poprzez środki masowego przekazu - informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżyniera; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały, z uzasadnieniem różnych punktów widzenia. T2A_K07 19

20 Efekty kształcenia dla kierunku: BIOTECHNOLOGIA Wydziały: AUTOMATYKI, ELEKTRONIKI I INFORMATYKI; INŻYNIERII ŚRODOWISKA I ENERGETYKI; CHEMICZNY Nazwa kierunku studiów: Biotechnologia Poziom kształcenia: studia I stopnia Profil kształcenia: ogólnoakademicki symbol K1A_W01 K1A_W02 K1A_W03 K1A_W04 K1A_W05 K1A_W06 K1A_W07 K1A_W08 K1A_W09 K1A_W10 K1A_W11 kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA Ma uporządkowaną wiedzę w zakresie podstaw logiki algebry liniowej i geometrii analitycznej, rachunku różniczkowego i całkowego oraz jego zastosowań. Ma uporządkowaną wiedzę w zakresie podstaw: matematyki dyskretnej, równań różniczkowych, rachunku prawdopodobieństwa, statystyki matematycznej do opisu zjawisk i procesów fizycznych, chemicznych i biologicznych. Ma ogólną wiedzę w zakresie pojęć fizyki klasycznej relatywistycznej i kwantowej, w szczególności podstawową wiedzę na temat ogólnych praw fizyki, wielkości fizycznych oraz oddziaływań fundamentalnych. Ma uporządkowaną wiedzę zakresu: mechaniki punktu materialnego i bryły sztywnej, termodynamiki i fizyki statystycznej, optyki, podstaw mechaniki kwantowej i mechaniki płynów. Ma podstawową wiedzę na temat zasad przeprowadzania i opracowania wyników pomiarów fizycznych, rodzajów niepewności pomiarowych, sposobów ich wyznaczania i wyrażania. Zna podstawowe kategorie pojęciowe i terminologiczne w biotechnologii oraz z zakresu matematyki, biologii, fizyki, chemii, statystyki, biometrii, informatyki oraz ochrony środowiska (terminologia przyrodnicza). Opisuje i wyjaśnia mechanizmy zjawisk fizycznych, chemicznych i biologicznych przebiegających w przyrodzie. Ma podstawową wiedzę z zakresu biologii, biologii molekularnej, biochemii, biofizyki dotyczącą funkcjonowania organizmów oraz podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną z zakresu chemii ogólnej, nieorganicznej, fizycznej i analitycznej. Rozumie związki i zależności między poszczególnymi obszarami biologii eksperymentalnej, a w szczególności hierarchiczną organizację procesów, w tym relacje struktura-funkcja na różnych poziomach organizacyjnych: makrocząsteczek (kwasów nukleinowych, białek, polisacharydów, lipidów), komórek (organizacji strukturalnej komórek i ich funkcji), tkanek i organizmów. Ma wiedzę z zakresu inżynierii bioreaktorów dotyczącą metod bilansowania procesów biochemicznych, kinetyki przemian w bioreaktorach procesów transportowych (wymiany ciepła i masy) przebiegających w bioreaktorach z wykorzystaniem elementów automatycznego sterowania oraz z zakresu maszynoznawstwa i aparatury stosowanej w biotechnologii, zna zasady budowy, doboru reaktorów i aparatów w przemyśle biotechnologicznym. Posiada wiedzę o surowcach, produktach i procesach stosowanych w biotechnologii (w tym o otrzymywaniu biomasy drobnoustrojów, alkoholi, kwasów organicznych, aminokwasów, enzymów, farmaceutyków) oraz o kierunkach rozwoju tej gałęzi przemysłu w kraju i na świecie. odniesienie efektów kształcenia dla obszarów nauk technicznych lub innych T1A_W05 20