Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

Transkrypt

1 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu WydziałArchitektury i Sztuk Pięknych obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 01/013 Kierunek studiów: Malarstwo Forma studiów: Stacjonarne Stopień studiów: I Specjalności: Grafika Użytkowa Malarstwo Sztalugowe Profil: Ogólnoakademicki Kod kierunku: MAL 1 Przedmiot Nazwa przedmiotu Elementy teorii kultury i estetyki Kod przedmiotu WAISP MALA1S A3 1/13 Kategoria przedmiotu przedmioty podstawowe Liczba punktów ECTS 5 Język wykładowy polski Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów Semestr W C K S L I Legenda: W WykładC Ćwiczenia/jezykiK KonwersatoriumS SeminariumL Laboratorium/warsztatyI Inne

2 3 Cele przedmiotu Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Cel 1 1. Zapoznanie z najważniejszymi przemianami kulturowymi oraz prądami estetycznymi od starożytności do końca czasów współczesnych oraz ich wpływem na zjawiska artystyczne.. Ukazanie najważniejszych nurtów estetyczno-filozoficznych na szerokim tle przemian historycznych i społecznych świata. 3. Uwrażliwienie studentów na związki pomiędzy przemianami kulturowymi a powstającą w tym czasie sztuką.. Przygotowanie studentów do samodzielnego interpretowania zjawisk kulturowych i łączenia z nimi konkretnych zjawisk w sztuce i estetyce. 5. Zdobycie przez studentów umiejętności opisu, analizy i interpretacji dzieła sztuki.. Zapoznanie studentów z tematami ikonograficznymi w sztuce oraz przygotowanie do interpretacji ikonograficznej dzieł sztuki. Wymagania wstępne 1 Zainteresowanie tematyką przedmiotu. 5 Modułowe efekty kształcenia MW1 student, który zaliczył przedmiot: opisuje i rozpoznaje style w sztuce od czasów prehistorycznych do współczesności, umie powiązać je z wydarzeniami kulturowymi i estetycznymi poszczególnych okresów. MU student, który zaliczył przedmiot: opisuje, analizuje i interpretuje samodzielnie dzieło sztuki w kontekście przemian kulturowych i estetycznych, potrafi opisać dzieło sztuki oraz przeprowadzić analizę i interpretację formalną i ikonograficzną, umie zdefiniować epokę, w której powstało dzieło sztuki. MK3 student, który zaliczył przedmiot: jest świadomy konieczności stałego pogłębiania wiedzy, jest skłonny do podjęcia dyskusji na tematy związane ze sztuką, kulturą i estetyką, jest uwrażliwiony na przemiany kulturowe i estetyczne oraz świadomy złożoności procesów wpływających na formę i treść dzieła sztuki. MW student, który zaliczył przedmiot: zna nurty we współczesnej estetyce i filozofii sztuki oraz aktualne wydarzenia artystyczne. Treści programowe Wykład Lp Tematyka zajęć Liczba godzin Opis szczegółowy bloków tematycznych 1. Zagadnienia wstępne: terminy: kultura, sztuka, estetyka, filozofia, teoria W1 sztuki (1 godz.).. Historyczne przemiany pojęcia "sztuka". Ikonografia. Opis dzieła sztuki (3 godz.). W 3. Kultura starożytnej Grecji. Mitologia Greków. Mity greckie i sposoby ich przedstawiania w malarstwie europejskim od nowożytności po współczesność ( godz.).. Estetyka okresu archaicznego i klasycznego w Grcji (1 godz.). 5. Historia i kultura w państwie Aleksandra Wielkiego i państwach diadochów. Biblioteka aleksandryjska i rozwój nauki. (1 godz.).. Estetyka i myśl o sztuce w okresie hellenistycznym ( godz.). W3 7. Kultura starożytnego Rzymu. Mitologia i wierzenia Rzymian (3 godz.). 3 W 8. Żydzi i początki chrześcijaństwa. Sposoby obrazowania tematów biblijnych 3 w sztuce - od średniowiecza po współczesność (3 godz.). 9. Platon - Plotyn - Pseudo-Dionizy Areopagita. Filozofia neoplatońska jako W5 podstawa estetyki średniowiecznej ( godz.). 10. Kościół wschodni i estetyka bizantyńska - "Przeciw stereotypom myślenia o Bizancjum" (1 godz.). 11. Teologia ikony. Ikonoklazm w kulturze Wscodu i Zachodu i jego wpływ na sztukę (1 godz.). Strona /

3 Wykład Lp Tematyka zajęć Liczba godzin Opis szczegółowy bloków tematycznych 1. Kultura i estetyka wczesnego średniowiecza - od upadku Rzymu po ok. rok "Renovatio Imperii Romani" w państwie Karola Wielkiego ( godz.). 13. W Kultura i estetyka późnego średniowiecza i jej zakorzenienie w starożytności. Średniowieczne "renesansy" ( godz.). 1. Benedykt z Clairvaux i opat Sugeriusz - dwa nurty estetyki i sztuki średniowiecznej ( godz.). W7 13. Kultura Renesansu. Filozofia i estetyka Odrodzenia.( godz.) 1. Tematy ikonograficzne w malarstwie renesansowym.(1 godz.) 15. Leonardo da Vinci a Michał Anioł (na podstawie pism estetyczno-filozoficznych). (1 godz.) W8 1. Akademizm - powstanie pierwszych akademii w renesansowych Włoszech, rozwój akademii artystycznych w Europie do XIX wieku. Akademicka teoria sztuki. ( godz.) W9 17. Reformacja (luteranizm, kalwinizm). Powstanie Kościoła anglikańskiego. Reformacyjna teoria sztuki i estetyka.(1 godz.) 18. Kontrreformacja - sobór trydencki i jego znaczenie dla sztuki.ikonografia malarstwa kontrreformacyjnego. (1 godz.) 19. Kultura baroku - wielość i złożoność postaw estetyczno-filozoficznych. ( godz.) 0. Kultura sarmacka w Rzeczypospolitej.( godz.) W10 1. "Spór między głową i peruką Woltera" - kultura rokoka i Oświecenie. ( godz.) W11. Rewolucja przemysłowa i jej znaczenie dla dziejów kultury. ( godz.) W1 3. Kultura XIX wieku. Najważniejsze nurty filozoficzne i estetyczne. XIX-wieczny historyzm i eklektyzm - podstawy teoretyczne. ( godz.). Angielski Ruch Odnowy Sztuk i Rzemiosł i jego recepcja w Europie Środkowej. (1 godz.) 5. Styl narodowy, wernakularny i swojski w Europie Środkowej przełomu XIX i XX wieku - podstawy teoretyczne. Kształtowanie się Europy Narodów. (1 godz.). Zmiany kulturowe i światopoglądowe na początku XX wieku. Estetyka W13 wczesnej awangardy. ( godz.) 7. Kultura i estetyka XX-lecia międzywojennego. Zmiany w modzie, wpływ W1 projektantów XX-lecia na nowy smak estetyczny. ( godz.) W15 8. Systemy totalitarne w XX wieku. Ich wpływ na kulturę, estetykę i sztukę. ( godz.) W1 9. Postmodernizm w filozofii i estetyce. (3 godz.) 30. Różnorodność współczesnych propozycji estetycznych. (3 godz.) Razem 0 7 Metody dydaktyczne M10. Prezentacje multimedialne M1. Wykłady Strona 3/

4 8 Obciążenie pracą studenta Średnia liczba Forma aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: godzin na zrealizowanie aktywności Godziny wynikające z planu studiów 0 Konsultacje przedmiotowe 0 Egzaminy i zaliczenia w sesji 0 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 50 Opracowanie wyników 0 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 15 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z 15 całego nakładu pracy studenta Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 9 Metody oceny Ocena podsumowująca P3. Egzamin ustny Kryteria oceny Na ocenę 3 Na ocenę 3.5 Na ocenę Na ocenę.5 student potrafi udzielić prawidłowej odpowiedzi na większość (min. 51 %) pytań w trakcie egzaminu ustnego, kojarzy fakty, zna większość prezentowanych dzieł sztuki, umie połączyć z nimi fakty historyczne, powiązać je z konkretnym okresem w dziejach kultury, opisać ogónie prądy estetyczne i filozoficzne tego czasu. student potrafi udzielić prawidłowej odpowiedzi na większość (min. 75 %) pytań w trakcie egzaminu ustnego, kojarzy fakty, zna znaczną większość prezentowanych dzieł sztuki, wie z jakiego czasu i jakiej epoki pochodzą, umie określić ich cechy stylowe, rozpoznać i opisać ogólnie epokę, w której powstały, umie połączyć z nimi fakty historyczne, powiązać je z konkretnym okresem w dziejach kultury, opisać ogónie prądy estetyczne i filozoficzne tego czasu.. student potrafi udzielić prawidłowej odpowiedzi na znaczną większość (min. 90 %) pytań w trakcie egzaminu ustnego, kojarzy fakty historyczne i kulturowe, zna znaczną większość prezentowanych dzieł sztuki, wie z jakiego czasu i jakiej epoki pochodzą, umie określić ich cechy stylowe, rozpoznać i opisać dobrze epokę, w której powstały, umie połączyć z nimi fakty historyczne, powiązać je z konkretnym okresem w dziejach kultury, opisać ogónie prądy estetyczne i filozoficzne tego czasu, umie sformułować własne wnioski. student potrafi udzielić prawidłowej odpowiedzi na wszystkie pytania w trakcie egzaminu ustnego, kojarzy bez problemu fakty historyczne i kulturowe, zna prezentowane dzieła sztuki, wie z jakiego czasu i jakiej epoki pochodzą, umie określić ich cechy stylowe, przeprowadzić analizę, rozpoznać i opisać dobrze epokę, w której powstały, umie połączyć z nimi fakty historyczne, powiązać je z konkretnym okresem w dziejach kultury, opisać ogónie prądy estetyczne i filozoficzne tego czasu, umie sformułować własne wnioski oraz posługuje się terminami z zakresu historii sztuki, historii estetyki i filozofii, wykazuje chęć dyskusji. Interesuje się współczesnymi wydarzeniami w zakresie kultury, filozofii, estetyki i sztuki, umie swobodnie się o nich wypowiadać.. Strona /

5 Na ocenę 5 student potrafi udzielić prawidłowej i wyczerpującej odpowiedzi na wszystkie pytania w trakcie egzaminu ustnego, kojarzy bez problemu fakty historyczne i kulturowe, zna prezentowane dzieła sztuki, wie z jakiego czasu i jakiej epoki pochodzą, umie określić ich cechy stylowe, przeprowadzić analizę, rozpoznać i opisać dokładnie epokę, w której powstały, umie połączyć z nimi fakty historyczne, powiązać je z konkretnym okresem w dziejach kultury, opisać ogónie prądy estetyczne i filozoficzne tego czasu, umie sformułować własne wnioski. Buduje prawidłowo logiczne wypowiedzi, posługuje się terminami z zakresu historii sztuki, historii estetyki i filozofii, wykazuje chęć dyskusji. Interesuje się współczesnymi wydarzeniami w zakresie kultury, filozofii, estetyki i sztuki, umie swobodnie się o nich wypowiadać. 10 Macierz realizacji przedmiotu Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu MW1 MU1 MK1 MW Odniesienie do efektów kierunkowych K_W07, K_W08, K_W09, K_W11 K_U07, K_U08, K_U10, K_U1, K_U18, K_U19, K_U0 K_K01, K_K0, K_K0, K_K07 K_W07, K_W08, K_W09, K_W11 Treści programowe W1, W, W3, W, W9, W10, W11, W1, W13, W1, W15, W1 W1, W, W3, W, W9, W10, W11, W1, W13, W1, W15, W1 W1, W, W3, W, W9, W10, W11, W1, W13, W1, W15, W1 W1, W, W3, W, W9, W10, W11, W1, W13, W1, W15, W1 Metody dydaktyczne Sposoby oceny 11 Wykaz literatury Literatura podstawowa: [1] W. Tatarkiewicz "Dzieje sześciu pojęć", Warszawa, 197, Arkady [] W. Tatarkiewicz "Historia estetyki", t. 1,, 3, Warszawa, 198, Arkady [3] W. Tatarkiewicz "O filozofii i sztuce", Warszawa, 198, Arkady [] M. Poprzędzka "O złej sztuce", Warszawa, 1998, Arkady [5] K. Wilkoszewska "Wariacje na postmodernizm", Kraków, 1999, PWN [] M. Gołaszewska "Estetyka współczesności", Kraków, 1999, PWN Literatura uzupełniająca: [1] A. DAlleva "Jak studiować historię sztuki", Kraków, 008, PWN [] A. DAlleva "Metody i teorie historii sztuki", Kraków, 008, PWN Strona 5/

6 1 Informacje o nauczycielach akademickich Oboba odpowiedzialna za kartę dr Anna Dettloff (kontakt: astanek@interia.pl) Strona /