Program Operacyjny Kapitał Ludzki a dostosowanie gospodarki regionalnej do norm i standardów gospodarki unijnej, sposoby ubiegania się i

Transkrypt

1 Program Operacyjny Kapitał Ludzki a dostosowanie gospodarki regionalnej do norm i standardów gospodarki unijnej, sposoby ubiegania się i wykorzystania środków z funduszy strukturalnych UE

2 Czy nasz projekt może e być realizowany w PO KL? Planowanie projektu 1. Jaki problem chcemy rozwiązać dzięki projektowi? 2. Jaki jest cel główny i cele szczegółowe projektu? 3. Jakie działania będą prowadziły do celu (do kogo skierowane, z kim realizowane )? 4. Jakie będą rezultaty projektu? 5. Jakie będą ramy czasowe projektu, harmonogram rzeczowy i finansowy projektu? 6. Generator Wniosków Aplikacyjnych Czy jest to obszar wsparcia PO KL? Czy jest to cel ujęty w PO KL? Czy działania te są kwalifikowalne w PO KL? Czy grupy docelowe są kwalifikowalne w PO KL?... Czy rezultaty przyczyniają się do realizacji wskaźników PO KL? Czy są zgodne z wymogami PO KL (np. kryteria dostępu, kwalifikowalność)? Aktualnie obowiązująca wersja!

3 Fundusze unijne na lata Fundusze unijne Fundusze strukturalne Unii Europejskiej są instrumentem Komisji Europejskiej stosowanym w celu finansowania wspólnotowej polityki pomocowej. Obejmują Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego (EFRR) i Europejski Fundusz Społeczny (EFS) (w perspektywie finansowej Europejski Fundusz Rolny na rzecz Rozwoju Obszarów Wiejskich (EFRROW) i Europejski Fundusz Rybacki zostały wydzielone z funduszy strukturalnych). Wsparcie finansowe jest skierowane głównie do biedniejszych regionów UE, celem wzmocnienia spójności społecznej i gospodarczej Unii. Najstarszym funduszem strukturalnym jest EFS. Fundusze udzielające pomocy w ramach polityki spójności w latach to EFRR, EFS i Fundusz Spójności.

4 Fundusze unijne Fundusze unijne na lata Finansowanie celów w polityki spójno jności przez fundusze strukturalne i instrumenty UE cele fundusze strukturalne i instrumenty Konwergencja EFRR EFS FS Konkurencyjność regionalna i zatrudnienie Europejska Współpraca Terytorialna EFRR EFS - EFRR - -

5 Fundusze unijne na lata Cel: konwergencja Cały obszar Unii Europejskiej jest objęty co najmniej jednym z celów polityki spójności. W ramach celu Konwergencja w latach funduszami strukturalnymi są objęte regiony (NUTS 2), w których PKB per capita jest niższe niż 75% średniej unijnej. Uzasadnieniem celu Konwergencja jest promocja warunków sprzyjających wzrostowi i czynników prowadzących do rzeczywistej konwergencji, najmniej rozwiniętym krajom członkowskim i regionom. Cały obszar Polski jest objęty tym celem. Fundusze unijne

6 Fundusze unijne na lata Europejski Fundusz Społeczny Europejski Fundusz Społeczny Jednym z funduszy strukturalnych, powołanych w celu redukcji różnic zamożności i standardu życia, jak również wspomożenia obszarów Europy, napotykających trudności, a więc ogólnie w celu wspierania spójności społecznej i gospodarczej, jest Europejski Fundusz Społeczny (EFS). Celem Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS) jest pomoc ludności UE w zwiększaniu umiejętności i w konsekwencji perspektyw zatrudnienia. EFS został stworzony w 1957 roku i jest głównym źródłem wsparcia finansowego dla zatrudnialności i zasobów ludzkich. Pomaga krajom członkowskim zwalczać bezrobocie, zapobiegać wypadaniu ludności z rynku pracy i wspomaga szkolenia pracowników i przedsiębiorstw.

7 Fundusze unijne na lata Europejski Fundusz Społeczny Europejski Fundusz Społeczny EFS zajmuje się dystrybucją środków z zamiarem osiągnięcia celów Europejskiej Strategii Zatrudnienia, a zatem w celu zwiększenia możliwości Europy w zakresie kreowania miejsc pracy i wyposażania pracowników w odpowiednie kwalifikacje. EFS w latach będzie zapewniał wsparcie w ramach dwóch celów: Konwergencja (dla najmniej rozwiniętych regionów) oraz Konkurencyjność regionalna i zatrudnienie (dla pozostałego terytorium UE). Krajowe i regionalne programy operacyjne zawierają również projekty innowacyjne i transnarodowe, celem włączenia dotychczasowej inicjatywy EQUAL w główny nurt EFS.

8 Narodowa Strategia Spójno jności Narodowa Strategia Spójno jności Narodowa Strategia Spójności (NSS)- Narodowe Strategiczne Ramy Odniesienia (NSRO) to dokument strategiczny określający priorytety i obszary wykorzystania oraz system wdrażania funduszy unijnych: Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego, Europejskiego Funduszu Społecznego, Funduszu Spójności w ramach budżetu Wspólnoty na lata Łączna suma środków zaangażowanych w realizację NSS w latach wynosić będzie około 85,56 mld euro

9 Cele NSRO będą realizowane za pomocą: Narodowa Strategia Spójno jności Programów Operacyjnych: Program Operacyjny Infrastruktura i Środowisko Program Operacyjny Kapitał Ludzki Program Operacyjny Innowacyjna Gospodarka Program Operacyjny Rozwój Polski Wschodniej oraz 16 Regionalnych Programów Operacyjnych Programu Operacyjnego Pomoc Techniczna Programów Operacyjnych Europejskiej Współpracy Terytorialnej

10 PO Kapitał Ludzki PROGRAM OPERACYJNY Kapitał Ludzki Celem głównym Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki jest: Wzrost poziomu zatrudnienia i spójności społecznej

11 PO Kapitał Ludzki PROGRAM OPERACYJNY Kapitał Ludzki PO KL jako odpowiedź na wyzwania odnowionej Strategii Lizbońskiej w tym zakresie celem PO KL jest przyczynianie się do wzrostu zatrudnienia poprzez rozwój kapitału ludzkiego ispołecznego, dzięki czemu zasoby pracy mają być pełniej wykorzystane, a gospodarka ma stać się bardziej konkurencyjna

12 PO Kapitał Ludzki CELE PO Kapitał Ludzki Cel główny Wzrost poziomu zatrudnienia i spójności społecznej Cel 1: Cel 2: Cel 3: Cel 4: Cel 5: CELE SZCZEGÓŁOWE Podniesienie poziomu aktywizacji zawodowej oraz zdolności do zatrudnienia osób bezrobotnych i biernych zawodowo Zmniejszenie obszarów wykluczenia społecznego Poprawa zdolności adaptacyjnych pracowników i przedsiębiorstw do zmian zachodzących w gospodarce Upowszechnienie edukacji społeczeństwa na każdym etapie kształcenia przy równoczesnym zwiększeniu jakości usług edukacyjnych i ich powiązaniu z potrzebami gospodarki opartej na wiedzy Zwiększenie potencjału administracji publicznej w zakresie opracowywania prawa i polityk, świadczenia usług wysokiej jakości oraz wzmocnienie mechanizmów partnerstwa Cel 6: Wzrost spójności terytorialnej

13 PO Kapitał Ludzki PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI obejmuje całość wsparcia EFS w Polsce na lata Alokacja finansowa Programu wynosi EUR środki EFS stanowią 85% tj EUR środki krajowe stanowią 15 % tj EUR Alokacja finansowa dla Dolnego Śląska wynosi EUR

14 PO Kapitał Ludzki PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI KOMPONENT CENTRALNY KOMPONENT REGIONALNY 5 Priorytetów ok. 40 % środków W ramach komponentu centralnego środki przeznaczone są przede wszystkim na wsparcie dla struktur i systemów. Większość projektów realizowana jest w trybie systemowym. Projekty mają charakter ogólnopolski lub ponadregionalny. 4 Priorytety ok. 60 % środków W ramach komponentu regionalnego środki przeznaczone są głównie na wsparcie dla osób i grup społecznych. Większość projektów jest realizowana w trybie konkursowym. Projekty mają charakter lokalny lub regionalny.

15 PO Kapitał Ludzki System wdrażania PO KL podział instytucjonalny Instytucja Zarządzająca (IZ) Ministerstwo Rozwoju Regionalnego KOMPONENT CENTRALNY Instytucja Pośrednicząca = właściwi ministrowie KOMPONENT REGIONALNY Instytucja Pośrednicząca = samorządy województwa Instytucje Pośredniczące drugiego stopnia (w przypadku delegowania części zadań) Instytucje Pośredniczące drugiego stopnia (IP 2) instytucje ogłaszające konkursy na dofinansowanie projektów

16 INSTYTUCJE zaangażowane we wdrażanie PO Kapitał Ludzki na Dolnym Śląsku Instytucja Pośrednicząca (IP) PO Kapitał Ludzki Urząd Marszałkowski Województwa Dolnośląskiego Wydział Europejskiego Funduszu Społecznego w Departamencie Europejskiego Funduszu Społecznego i Rozwoju Obszarów Wiejskich Instytucja Pośrednicząca II stopnia (IP 2) Dolnośląski Wojewódzki Urząd Pracy (DWUP)

17 PO Kapitał Ludzki Integracja społeczna Rozwój potencjału adaptacyjnego pracowników i przedsiębiorstw Zatrudnienie Edukacja OBSZARY INTERWENCJI Rozwój zasobów ludzkich na terenach wiejskich Budowa sprawnej i skutecznej administracji publicznej

18 STRUKTURA Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki PO Kapitał Ludzki PRIORYTETY CELE DZIAŁANIA ANIA CELE PODDZIAŁANIA ANIA CELE

19 PO Kapitał Ludzki PRIORYTETY CENTRALNE Priorytet I Zatrudnienie i integracja społeczna Priorytet II Rozwój zasobów ludzkich i potencjału adaptacyjnego przedsiębiorstw Priorytet III Wysoka jakość edukacji Priorytet IV Szkolnictwo wyższe i nauka Priorytet V Dobre rządzenie

20 PO Kapitał Ludzki PRIORYTETY REGIONALNE Priorytet VI Rynek pracy otwarty dla wszystkich Priorytet VII Promocja integracji społecznej Priorytet VIII Regionalne kadry gospodarki Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach

21 PO Kapitał Ludzki Dokumenty programowe OGÓLNE: Program Operacyjny Kapitał Ludzki Szczegółowy Opis Priorytetów w PO KL System Realizacji PO KL Wytyczne Ministra Rozwoju Regionalnego SZCZEGÓŁOWE: Plan działania Dokumentacja konkursowa

22 PO Kapitał Ludzki

23 Plan działania ania na 2009 rok Plany działania ania dla Priorytetów w VI IX na rok 2009 w województwie dolnośląskim

24 Plan działania ania na 2009 rok GŁÓWNE ZAŁOŻENIA PLANU DZIAŁANIA dokument opracowywany przez Instytucję Pośredniczącą odrębnie dla każdego Priorytetu PO KL przygotowywany we współpracy z instytucją wdrażającą (Instytucją Pośredniczącą II stopnia - DWUP), komórkami UMWD realizującymi projekty systemowe IP oraz beneficjentami systemowymi przedstawia założenia co do preferowanych form wsparcia, podziału środków finansowych, kryteriów wyboru projektów i wskaźników w ramach Priorytetów komponentu regionalnego PO KL obejmuje okres jednego roku budżetowego (wyjątkiem był Plan działania na lata )

25 Plan działania ania na 2009 rok ŹRÓDŁA INFORMACJI WYKORZYSTANE W PROCESIE PRZYGOTOWYWANIA PLANÓW DZIAŁANIA NA ROK 2009 regionalne dokumenty strategiczne diagnozy regionu w obszarach interwencji PO KL rekomendacje z badań ewaluacyjnych dotyczących wsparcia EFS w latach zalecenia Instytucji Zarządzającej PO KL, Komisji Europejskiej, Ministerstwa Edukacji Narodowej w zakresie szczegółowych kryteriów wyboru projektów doświadczenia z wdrażania PO KL w latach

26 PODZIAŁ ALOKACJI NA PRIORYTETY Plan działania ania na 2009 rok RYNEK PRACY OTWARTY DLA WSZYSTKICH Priorytet VI PROMOCJA INTEGRACJI SPOŁECZNEJ Priorytet VII REGIONALNE KADRY GOSPODARKI Priorytet VIII ROZWÓJ WYKSZTAŁCENIA I KOMPETENCJI W REGIONACH Priorytet IX ok PLN ok PLN ok PLN ok PLN PLN PLN PLN PLN RAZEM ok PLN PLN (~18% alokacji )

27 Priorytet VI CEL PO KL OBSZAR: ZATRUDNIENIE Plan działania ania na 2009 rok Cel strategiczny 1 Podniesienie poziomu aktywności zawodowej oraz zdolności zatrudnienia osób b bezrobotnych i biernych zawodowo CELE SZCZEGÓŁOWE PRIORYTETU VI Cel 1: Zwiększenie zasięgu oddziaływania Aktywnej Polityki Rynku Pracy Cel 2: Cel 3: Cel 4: Zwiększenie poziomu zatrudnienia wśród osób młodych Zmniejszenie bezrobocia wśród osób znajdujących się w szczególnie trudnej sytuacji na rynku pracy (kobiety, osoby długotrwale bezrobotne, osoby niepełnosprawne, osoby zamieszkujące na obszarach wiejskich) Zwiększenie poziomu zatrudnienia wśród osób starszych

28 Plan działania ania na 2009 rok WSKAŹNIKI NIKI MONITOROWANIA PRIORYTETU VI Wartość wskaźnika do osiągnięcia w roku 2009 Wartość wskaźnika do osiągnięcia w roku 2013 Liczba osób, które zakończyły udział w projektach realizowanych w ramach Działania 6.1 Liczba kluczowych pracowników PSZ, którzy zakończyli udział w szkoleniach realizowanych w systemie pozaszkolnym, istotnych z punktu widzenia regionalnego rynku pracy Liczba osób, które otrzymały środki na podjęcie działalności gospodarczej Liczba projektów wspierających rozwój inicjatyw lokalnych

29 Plan działania ania na 2009 rok Priorytet VII CEL PO KL OBSZAR: INTEGRACJA SPOŁECZNA ECZNA Cel strategiczny 2 Zmniejszenie obszarów wykluczenia społecznego CELE SZCZEGÓŁOWE OWE PRIORYTETU VII Cel 1: Cel 2: Poprawa dostępu do rynku pracy osób zagrożonych wykluczeniem społecznym Wzmocnienie i poszerzenie zakresu działań sektora ekonomii społecznej

30 Plan działania ania na 2009 rok WSKAŹNIKI MONITOROWANIA PRIORYTETU VII Wartość wskaźnika do osiągnięcia w roku 2009 Wartość wskaźnika do osiągnięcia w roku 2013 Liczba klientów instytucji pomocy społecznej, którzy zakończyli udział w projektach dotyczących aktywnej integracji Liczba osób zagrożonych wykluczeniem społecznym, które zakończyły udział w projekcie Liczba inicjatyw z zakresu ekonomii społecznej wspartych z EFS Liczba osób, które otrzymały wsparcie w ramach instytucji ekonomii społecznej Liczba projektów wspierających rozwój inicjatyw na rzecz aktywizacji i integracji społeczności lokalnych

31 Plan działania ania na 2009 rok Priorytet VIII CEL PO KL OBSZAR: ADAPTACYJNOŚĆ Cel strategiczny 3 Poprawa zdolności adaptacyjnych pracowników i przedsiębiorstw do zmian zachodzących w gospodarce CELE SZCZEGÓŁOWE PRIORYTETU VIII Cel 1: Rozwój wykwalifikowanej i zdolnej do adaptacji siły roboczej Cel 2: Poprawa funkcjonowania systemu przewidywania i zarządzania zmianą gospodarczą

32 Plan działania ania na 2009 rok WSKAŹNIKI MONITOROWANIA PRIORYTETU VIII Wartość wskaźnika do osiągnięcia w roku 2009 Wartość wskaźnika do osiągnięcia w roku 2013 Liczba przedsiębiorstw, które zostały objęte wsparciem z zakresie projektów szkoleniowych (projekty o charakterze regionalnym) Liczba pracujących osób dorosłych, które zakończyły udział w projektach szkoleniowych, w tym liczba osób powyżej 50. roku życia Liczba podmiotów, którym udzielono wsparcia w zakresie skutecznego przewidywania i zarządzania zmianą Liczba pracowników zagrożonych negatywnymi skutkami procesów restrukturyzacji w przedsiębiorstwach, którzy zostali objęci działaniami szybkiego reagowania Liczba partnerstw (sieci współpracy) zawiązanych na szczeblu lokalnym i regionalnym 3 16

33 Plan działania ania na 2009 rok Priorytet IX CEL PO KL OBSZAR: EDUKACJA Upowszechnienie edukacji społeczeństwa na każdym etapie Cel strategiczny 4 kształcenia przy równoczesnym zwiększaniu jakości usług edukacyjnych i ich silniejszym powiązaniu z potrzebami gospodarki opartej na wiedzy

34 Plan działania ania na 2009 rok CELE SZCZEGÓŁOWE PRIORYTETU IX Cel 1: Cel 2: Zmniejszenie nierówności w upowszechnieniu edukacji, szczególnie pomiędzy obszarami wiejskimi i miejskimi Zmniejszenie nierówności w jakości usług edukacyjnych, szczególnie pomiędzy obszarami wiejskimi i miejskimi (w zakresie kształcenia ogólnego) Cel 3: Podniesienie atrakcyjności i jakości kształcenia zawodowego Cel 4: Wzmocnienie rozwoju zawodowego i podnoszenia kwalifikacji nauczycieli, szczególnie na obszarach wiejskich

35 Plan działania ania na 2009 rok WSKAŹNIKI MONITOROWANIA PRIORYTETU IX Liczba ośrodków wychowania przedszkolnego, które uzyskają wsparcie w ramach Priorytetu Liczba szkół (podstawowych, gimnazjów i ponadgimnazjalnych prowadzących kształcenie ogólne), które zrealizowały projekty rozwojowe w ramach Priorytetu Liczba szkół i placówek prowadzących kształcenie zawodowe, które wdrożyły programy rozwojowe Liczba osób dorosłych w wieku lata, które uczestniczyły w formalnym kształceniu ustawicznym w ramach Priorytetu Liczba nauczycieli, którzy uczestniczyli w doskonaleniu zawodowym w krótkich formach Liczba oddolnych inicjatyw społecznych podejmowanych w ramach Priorytetu Wartość wskaźnika do osiągnięcia w roku 2009 Wartość wskaźnika do osiągnięcia w roku (112 szkół wiejskich i 88 miejskich)

36 System wyboru projektów w w PO KL konkursowe PROJEKTY systemowe Nabór wniosków ma formę: Konkursu otwartego (ciągły nabór wniosków do wyczerpania środków) Konkursu zamkniętego (cykliczny nabór wniosków) Polegają na dofinansowaniu środkami programu operacyjnego zadań publicznych. Projekty systemowe są realizowane przez beneficjentów konkretnie wskazanych w dokumentach programowych.

37 KLASYFIKACJA KRYTERIÓW WYBORU PROJEKTÓW Projekty konkursowe System wyboru projektów w w PO KL KRYTERIA OGÓLNE KRYTERIA SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA FORMALNE KRYTERIA DOSTĘPU KRYTERIA MERYTORYCZNE KRYTERIA HORYZONTALNE KRYTERIA STRATEGICZNE Zatwierdzane przez Komitet Monitorujący dla całego PO KL

38 System wyboru projektów w w PO KL KLASYFIKACJA KRYTERIÓW W WYBORU PROJEKTÓW KRYTERIA OGÓLNE kryteria formalne kryteria merytoryczne kryteria horyzontalne mają charakter uniwersalny, tj. obowiązuj zują dla wszystkich Priorytetów, Działań i Poddziałań i typów w projektów realizowanych w ramach PO KL dotyczą zagadnień związanych ze spełnieniem wymogów rejestracyjnych oraz wypełnieniem wniosku zgodnie z ogólnie przyjętymi dla PO KL zasadami dotyczą ogólnych zasad odnoszących się do treści wniosku, wiarygodności i zdolności projektodawcy do podjęcia realizacji projektu oraz zasad finansowania projektów w ramach PO KL mają charakter przekrojowy i zatwierdzane są przez Komitet Monitorujący w toku realizacji Programu w związku z koniecznością zapewnienia realizacji strategicznych celów na poziomie całego PO KL

39 System wyboru projektów w w PO KL KLASYFIKACJA KRYTERIÓW W WYBORU PROJEKTÓW KRYTERIA SZCZEGÓŁOWE kryteria dostępu mają zastosowanie do poszczególnych Priorytetów w i Działań PO KL poprzez umieszczenie we właściwym w dla danego Priorytetu Planie działania ania, realizują politykę regionalną są obowiązkowe dla wszystkich wnioskodawców i podlegają weryfikacji podczas oceny formalnej wniosku projekty, które nie spełniają kryteriów dostępu, są odrzucane spełnianie kryteriów strategicznych nie jest obowiązkowe kryteria strategiczne obowiązują jedynie w odniesieniu do projektów konkursowych i dotyczą preferowania pewnych typów projektów, co w praktyce oznacza przyznanie spełniającym je wnioskom premii punktowej (maks. 20 punktów) w trakcie oceny merytorycznej premia przyznawana jest wyłącznie tym wnioskom, które otrzymają wymagane minimum punktowe za spełnianie ogólnych kryteriów merytorycznych

40 System wyboru projektów w w PO KL Szczegółowe kryteria wyboru projektów w PO KL Kryteria dostępu Kryteria strategiczne obowiązkowe dla wszystkich wnioskodawców podlegają weryfikacji podczas oceny formalnej/merytorycznej wniosku projekty konkursowe, które nie spełniają kryteriów dostępu, są odrzucane (o ile IOK nie przewiduje możliwości poprawy lub uzupełnienia wniosku) projekty systemowe bądź indywidualne, które nie spełniają kryteriów dostępu, są zwracane do poprawy przez beneficjenta tylko dla projektów konkursowych dotyczą preferowania pewnych typów projektów premia punktowa maksymalnie 20 punktów (od 2010 roku 40 punktów) przyznawane jeśli wniosek od każdego z oceniających uzyskał co najmniej 60 punktów, a także przynajmniej 60% punktów w poszczególnych punktach oceny merytorycznej spełnianie kryteriów strategicznych nie jest obowiązkowe

41 System wyboru projektów w w PO KL Zasady dokonywania wyboru projektów konkursowych ocena formalna Aby projekt mógł uzyskać dofinansowanie, musi spełniać: kryteria formalne kryteria dostępu, określone w Planie działania

42 System wyboru projektów w w PO KL Zasady dokonywania wyboru projektów konkursowych ocena merytoryczna Aby projekt mógł uzyskać dofinansowanie, musi spełniać kryteria horyzontalne Aby projekt mógł uzyskać dofinansowanie, musi otrzymać co najmniej: co najmniej 60 punktów za spełnianie ogólnych kryteriów merytorycznych oraz jednocześnie co najmniej 60% liczby punktów w każdej części oceny merytorycznej (zgodnie z Kartą oceny merytorycznej) - cele projektu - grupy docelowe projektu -działania - rezultaty i produkty projektu -potencjał wnioskodawcy i sposób zarządzania projektem - wydatki projektu

43 System wyboru projektów w w PO KL Zasady dokonywania wyboru projektów konkursowych ocena merytoryczna c.d. Projekt zwiększa swoje szanse na uzyskanie dofinansowania, jeśli spełnia kryteria strategiczne, zawarte w Planie działania, co nie oznacza, że spełnianie tych kryteriów jest obowiązkowe

44 Plan działania ania na 2009 rok WYBRANE KRYTERIA SZCZEGÓŁOWE Priorytet VI 1. Kompleksowe zastosowanie instrumentów aktywizacji zawodowej (6.1.1) Kryteria dostępu Kryteria strategiczne 2. Działania informacyjno-promocyjne mają na celu zachęcenie pracodawców do zatrudniania osób powyżej 45. roku życia (6.1.1) 3. Projekt zapewnia kompleksowe wsparcie (6.2) 1. Podnoszenie mobilności geograficznej w powiatach o najwyższej stopie bezrobocia (6.1.1) 2. Projekty skierowane do: kobiet, mieszkańców obszarów wiejskich, osób powyżej 45 r.ż., osób niepełnosprawnych (6.1.1.) 3. Projekty skierowane do: osób zamieszkujących obszary wiejskie, osób po 45 roku życia, osób powracających z emigracji lub kobiet (6.2) 4. Projekt realizowany co najmniej na terenie wskazanych powiatów o niskim wskaźniku przedsiębiorczości (6.2)

45 Plan działania ania na 2009 rok WYBRANE KRYTERIA SZCZEGÓŁOWE Priorytet VII Kryteria dostępu Kryteria strategiczne 1. Instytucja otoczenia sektora ekonomii społecznej zasięgiem swojego działania obejmie obszar co najmniej jednego z subregionów wałbrzyskiego, jeleniogórskiego, legnickiego, wrocławskiego (7.2.2) 2. Kompleksowość usług oferowanych przez wspieraną instytucję (7.2.2) 1. Co najmniej 30 % uczestników projektu stanowią osoby w wieku powyżej 45 roku życia (7.2.1) 2. Partnerstwo, w którym co najmniej jeden z podmiotów posiada jednostkę organizacyjną na obszarze realizacji projektu (7.3)

46 Plan działania ania na 2009 rok WYBRANE KRYTERIA SZCZEGÓŁOWE Priorytet VIII Kryteria dostępu Kryteria strategiczne 1. Uczestnicy projektu osoby pracujące na terenie Dolnego Śląska (8.1.1) 2. Uczestnicy projektu (dolnośląscy) pracodawcy i ich pracownicy działający w branżach: górniczej, hutniczej, cukrowniczej, włókienniczej, kolejowej, elektromaszynowej, służbie zdrowia (8.1.2) 3. Projekt realizowany w ramach dziedzin kluczowych dla gospodarki województwa dolnośląskiego, określonych w Dolnośląskiej Strategii Innowacji (8.2.1) 1. Uczestnicy projektu wyłącznie pracownicy przedsiębiorstw z wykształceniem co najwyżej średnim (8.1.1) 2. Uczestnicy projektu wyłącznie osoby pracujące, powyżej 45. roku życia oraz wsparcie w ramach projektu zostało dostosowane do specyficznych potrzeb tej grupy docelowej (np. doskonalenie umiejętności w zakresie ICT) (8.1.1)

47 Plan działania ania na 2009 rok WYBRANE KRYTERIA SZCZEGÓŁOWE Priorytet IX Kryteria dostępu Kryteria strategiczne 1. Realizacja co najmniej dwóch elementów programu rozwojowego (9.1.2) 2. Grupa docelowa osoby zatrudnione na terenie województwa dolnośląskiego (9.4) 1. Typ projektu kształcenie w formach szkolnych osób dorosłych (9.3) 2. Doskonalenie nauczycieli w krótkich formach trwających co najmniej 40 godzin szkoleniowych (9.4) 3. Projekt zakłada wykorzystanie centrów kształcenia na odległość na wsiach, utworzonych w ramach Działania 2.1 SPO RZL (9.5)

48 Czy nasz projekt może e być realizowany w PO KL? Raz jeszcze Planowanie projektu 1. Jaki problem chcemy rozwiązać dzięki projektowi? 2. Jaki jest cel główny i cele szczegółowe projektu? 3. Jakie działania będą prowadziły do celu (do kogo skierowane, z kim realizowane )? 4. Jakie będą rezultaty projektu? 5. Jakie będą ramy czasowe projektu, harmonogram rzeczowy i finansowy projektu? 6. Generator Wniosków Aplikacyjnych Czy jest to obszar wsparcia PO KL? Czy jest to cel ujęty w PO KL? Czy działania te są kwalifikowalne w PO KL? Czy grupy docelowe są kwalifikowalne w PO KL?... Czy rezultaty przyczyniają się do realizacji wskaźników PO KL? Czy są zgodne z wymogami PO KL (np. kryteria dostępu, kwalifikowalność)? Aktualnie obowiązująca wersja!

49 Czy nasz projekt może e być realizowany w PO KL? Podsumowując Jak sprawdzimy, czy nasz projekt wpisuje się w PO KL? czyli kompendium wiedzy

50 Dziękuj kuję za uwagę Wydział Europejskiego Funduszu Społecznego Urząd d Marszałkowski Województwa Dolnośląskiego skiego