SOBIIE Qrier. Piszemy... Redakcja: Martyna Dobrolińska, Weronika Detlaf, Dżesika Kulisz, Zuzanna Grabowska, Aneta Umińska, Martyna Pinuszewska,

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "SOBIIE Qrier. Piszemy... Redakcja: Martyna Dobrolińska, Weronika Detlaf, Dżesika Kulisz, Zuzanna Grabowska, Aneta Umińska, Martyna Pinuszewska,"

Transkrypt

1 I I L O I M. K R Ó L A J A N A I I I S O B I E S K I E G O II LO im. Króla Jana III Sobieskiego Wrzesień/Październik 2014r. Ul. Marcinkowskiego Grudziądz tel./ fax (0-56) e - mail: Redakcja: Martyna Dobrolińska, Weronika Detlaf, Dżesika Kulisz, Zuzanna Grabowska, Aneta Umińska, Martyna Pinuszewska, II LO Zapraszamy na stronę W tym numerze: J adore Paris 2 Paulina Kekenmeister, Agata Matejczuk, Piotr Niewiadomski, Adam Zaborowski Opiekun: p. prof. Katarzyna Bartos Okładka: Beata Krawczyk Skład komputerowy i zdjęcia: Damian Wołoszyn Świat jest chemią! Zmęczenie materiału 6 8 Inny nie znaczy gorszy Miejsca z wysokim stężeniem metali Czarne historie 15 Cyrk motyli 17 Grudziądz wcale nie taki nudny Piszemy...

2 Str. 2 Str. 19 oferuje nam miasto Grudziądz. A więc Paryż! Miasto miłości, luksusu, przepysznych bagietek i Afroamerykanów sprzedających miniaturowe wieże Eiffela. Czy byliśmy podekscytowani? I to jeszcze jak! Naszą przygodę rozpoczęliśmy, tradycyjnie, pod McDonaldem, w piękne poniedziałkowe przedpołudnie. Kiedy wszyscy byliśmy bezpiecznie zapakowani do autokaru, a nasi rodzice zużywali drugą paczkę chusteczek, wypłakując sobie oczy, wyruszyliśmy w drogę. Już po chwili okazało się, że nasz autobus jest jednym wielkim siedliskiem zarazków, ponieważ połowa wycieczkowiczów przeziębiła się tuż przed wyjazdem. Możecie się domyślid, w jakim stanie wracaliśmy do domu A tymczasem, jedna krowa, druga krowa, gniazdo bocianów, kura, druga kura, sto pięddziesiąta trzecia kura tak mijała nam podróż przez pierwsze godziny. Dalsza częśd podróży oraz podróż powrotna mogłyby stanowid materiał na osobny artykuł, dlatego nie będę zagłębiad się w szczegóły. W skrócie, wśród dźwięków tzw. czarnego rapu (do dziś naprawdę nie mam pojęcia, skąd one dochodziły ) nasz wesoły autobus mknął prosto do stolicy miłości. A i my zawiązywaliśmy nowe kontakty, bo, co by nie mówid, dwudziestogodzinna męczarnia niejako zmusza do nawiązania nawet najnudniejszej konwersacji z partnerem. I tak oto dało się słyszed typowe dla s o b i e s z c z a k ó w t e m a t y : całki nieoznaczone, problem ekspansji terytorialnej Turków O s m a o s k i c h w X V I I w., c z y s p o s o b y r o z m n a żania jamochłonów. Im bliżej Paryża, tym większe daje się wyczud podekscytowanie. I oto rzecz, która w roku szkolnym wydaje nam się wręcz niemożliwa, dzieje się naprawdę: o godzinie 6:00 wszyscy uczniowie są na nogach, świeżutcy i wypoczęci (ha, ha, ha ), gotowi na przygodę! Około godziny 7:30 wjeżdżamy na przedmieścia Paryża, który wita nas cieplutko i słonecznie. Z uwagą wsłuchujemy się w fantastyczne historie opowiadane przez panią przewodnik i czujemy lekką konsternację pod wpływem fali rasistowskich żarcików. W autobusie czud już całkowite orzeźwienie, zbliżamy się do centrum i wreszcie nadchodzi ten moment! JESTEŚMY! A przed nami Wyspa la cité, katedra Notre Dame, kaplica Conciergerie, Sorbona, kościół Saint-Germain des Pres Paryż w pełnej okazałości! Po dziesiątkach przedreptanych kilometrów i pierwszym tysiącu wypstrykanych zdjęd wszyscy nadal jesteśmy dzielni - udaje nam się nie pozasypiad na stojąco! Natomiast powrót do hotelu CENTRUM KULTURY TEATR 26 X 2014 (niedziela) godz , Klimakterium II... czyli menopauzy szał to kontynuacja teatralnego hitu z ostatnich lat- Klimakterium i już..., które odniosło ogromny sukces nie tylko na scenach polskich, ale i zagranicznych. KLUB AKCENT 10 X 2014 (piątek) godz koncert rockowo-metalowych zespołów Drunk Riders i Chassis. Drugi zespół powstał pod koniec 1999r. w Gdaosku, ich muzyka to wypadkowa rocka i metalu, charakteryzująca się niskim brzmieniem gitar oraz melodyjnym wokalem w odpowiednich momentach przybierającym drapieżny charakter, brzmi zachęcająco nie tylko dla miłośników tego gatunku muzyki, lecz dla wszystkich 24 X 2014 (piątek) godz w październiku nie zapomniano również o miłośnikach innego gatunku muzyki jakim jest reggae, a mianowicie na ten dzieo przewidziano koncert znanego zespołu Daab założonego w 1983r. w Warszawie, którego utwór pt. Ogrodu serce zna zapewne niejeden z nas MUZEUM 10 X 2014 (piątek) godz Muzeum zaprasza nas na wykład pt. Sigmund Lipinsky, którego autorką i prowadzącą jest Pani Jadwiga Drozdowska - wieloletni kierownik Działu Sztuki grudziądzkiego Muzeum 17 X 2014(piątek) - tego dnia rozpocznie się wystawa Kobiety Tymona Niesiołowskiego, który był jednym z najważniejszych przedstawicieli toruoskiego środowiska artystycznego Myślę, że każdy znajdzie coś dla siebie i chod przez chwilę będzie mógł zapomnied o jesiennej aurze przytłaczającej dodatkowo nauką. Tymczasem pragnę wszystkich serdecznie powitad w nowym roku szkolnym i poinformowad, że w tym roku to ja będę zajmowała się działem kultura. Mam nadzieję, że sprostam swojemu zadaniu i nie zawiodę ani Was, ani mojej poprzedniczki! :) Jessie :)

3 Str. 18 Str. 3 Główne postaci zestawiono na zasadzie kontrastu dla uwypuklenia morału. Pan Mendez to człowiek z misją, natomiast Will żyje bez celu. Mendez jest swego rodzaju przewodnikiem, który daje ludziom możliwośd zmiany, wydobywa ich talenty. Jest tylko jedna rzecz, którą podopieczni Cyrku Motyli muszą zrobid sami: uwierzyd w siebie. Will długo przed tym uciekał, ale kiedy nauczył się pływad zrozumiał, że on również może inspirowad ludzi do działania. Dopełnieniem historii jest budująca napięcie muzyka Tima Williams'a oraz kostiumy Klyomi Hary. Ścieżka dźwiękowa w pełni oddaje klimat poszczególnych scen, natomiast stroje pokazują realia życia w czasach Wielkiego Kryzysu. "Cyrk Motyli'' otrzymał wiele nagród, m. in.: 2010 Thess International Short Film Festival, Cinematic Achievement Award, Audience Favorite (Short Film) Heartland Film Festival. Potwierdzeniem słusznego przyznania tych nagród są pochlebne opinie zachodnich krytyków oraz internautów na całym świecie. ''Cyrk Motyli'' z pewnością nie pokazuje historii kaleki pracującego w cyrku. Jest to obraz zmiany człowieka, któremu odebrano chęd do życia, ale odzyskał ją, kiedy przestał polegad na innych i uwierzył we własne możliwości. Film ten jest klimatyczną opowieścią pełną wzruszeo i przesłania, która pokazuje drogę do sukcesu człowieka bez perspektyw. Mamy już prawie pierwszy miesiąc nowego roku szkolnego za sobą. Niektórzy może już nawet pierwsze sprawdziany. Niestety, przytłaczający jest fakt, że zaraz rozpocznie się prawdziwa praca. Zarówno dla pierwszoklasistów, których miesiąc ochronny dobiega kooca i za chwilę posypią się ich pierwsze w nowej szkole sprawdziany, jak i drugoklasistów przerażonych klasówkami z rozszerzeo, a przede wszystkim dla trzecioklasistów, do których matura zbliża się coraz większymi krokami. Do tego światem zaczęła rządzid jesieo i dzieo coraz krótszy. Dlatego aby nie popaśd w tzw. jesienną chandrę powinniśmy korzystad jak najlepiej z każdej możliwej chwili odpoczynku. Umilid nam je mogą spotkania z kulturą, które był dla większości (szczególnie fanów siatkówki) upragnionym zwieoczeniem ostatnich dwóch dni. Prysznic, wygodne łóżko no i WI-FI!!! Czego może uczeo chcied więcej? Zwiedzania ciąg dalszy uraczeni wspaniałymi bagietkami i croissantami z dżemem (które były serwowane każdego dnia), jedziemy do Wersalu. Zgłębiwszy tajniki królewskiego życia, wyruszyliśmy na spotkanie z Napoleonem. Następnie odwiedziliśmy grób Fryderyka Chopina na cmentarzu Pere Lachaise, a także m. in. słynnego ekscentryka Jima Morrisona (jest to jedyny ogrodzony nagrobek, ponieważ muzyk zażyczył sobie, aby każdy odwiedzający jego grób przykleił zużytą gumę do żucia do rosnącego obok drzewa, a na sam nagrobek oddał mocz; jak można się domyślid, fanatyczni wielbiciele spełniali ostatnią wolę swego idola bez względu na okoliczności). A wieczorem wieczorem zakochaliśmy się w Paryżu na nowo. Nocny rejs po Sekwanie był zdecydowanie jednym z najciekawszych punktów wycieczki! Żałowaliśmy jedynie, że nocne życie Paryża oglądaliśmy z odległości, nie mogąc pozwolid mu się ponieśd! Dzieo trzeci zwiedzania. Luwr, czyli obowiązkowe selfie z Mona Lisą. I zdecydowanie najgorsze muzeum, w jakim kiedykolwiek byłam. Możliwe, że nie jestem obdarzona zmysłem orientacji w terenie, ale żeby w ciągu pierwszej godziny zgubid się tam cztery razy?! Popołudnie natomiast spędziliśmy pod, nad i wokół wieży Eiffela! Kiedy już wszyscy wykonali satysfakcjonującą liczbę zdjęd i do satysfakcjonującej liczby zdjęd zapozowali, spotkaliśmy się na placu pod wieżą i, wśród błysków fleszy i oklasków, odtaoczyliśmy nasze słynne Daddy Cool oraz Taniec Belgijski. Dzieo 4. Pożegnanie z Paryżem, czyli wycieczka do wzgórza Montmarte i wspaniałej bazyliki Sacré Coeur, do miejsca religijnego kultu, a jednocześnie dzielnicy rozrywki i zabawy. Próbujemy najlepszych kasztanów w Paryżu, oczywiście na Placu Pigalle, zwiedzamy Moulin-Rouge, dzielnicę kabaretów i klubów nocnych, a następnie wybieramy się na zakupy do dzielnicy biznesu (La Défense). Wracając do Polski zatrzymujemy się w Brukseli, w mieście, które pokochaliśmy od pierwszego wejrzenia. Przepiękne, tętniące życiem uliczki, przemili ludzie, wspaniała architektura i nieopisany klimat tego miejsca spowodowały, że każdy z nas zapragnął zostad tam na

4 Str. 4 Str. 17 zawsze! Ale wszystko, co dobre, szybko się kooczy, dlatego po dwugodzinnym s p a c e r z e po Belgii wracamy do autokaru i nikomu nie trzeba powtarzad dwa razy, wszyscy z a s y p i a m y w przeciągu piętnastu minut. A do domów wracamy z szerokim uśmiechem na t w a r z y, duuużo lżejszym portfelem i ogromnym bagażem wspomnieo! Po tej krótkiej, ale jakże intensywnej wycieczce przede wszystkim czuję, że Paryż jest miejscem, do którego chce się wracad. W moim artykule zawarłam tylko niewielką częśd atrakcji, które czekały na nas w tym wspaniałym mieście. Opisanie ich wszystkich zajęłoby mi kolejne dwa numery gazetki. Mimo że zwiedziliśmy wiele, Paryż kryje jeszcze mnóstwo tajemnic, które pragnie się odkrywad i nie ma sensu o nich pisad czy opowiadad. Trzeba je poznad samemu, czego Wam wszystkim serdecznie życzę! Wycieczkowych smaczków na dodatek kilka: Wasza Żonglerka Hello, I would like to buy two tickets for for this free exhibition! chwila konsternacji i rumieniec na twarzy Pani Przewodnik: Spójrzcie w lewo, z tendencją na prawo (podczas autokarowego city tour) P.P: ( ) było to decydującym czynnikiem, dla którego POLSKA POLONIA podniosła bunt Dwudziesty trzeci (w ciągu ostatniej godziny) Afroamerykanin sprzedający miniaturowe wieże Eiffela: Polska? Polska! Pięd za jeden euro+! Pięd za jeden! ZepsutaKosiarka (Agata Matejczuk) SpaceDuck (Paulina Kekenmeister) Jeśli chcecie obejrzed poruszający film, ale nie macie czasu na trzygodzinny seans kinowy, to gorąco polecam niezależne kino krótkometrażowe. Moja propozycja to ''Cyrk Motyli'' w reżyserii Joshuy Weigel a. W rolę głównego bohatera wcielił się Nick Vujicic, aktor, który mimo przeciwności towarzyszących mu od urodzenia, postanowił żyd i inspirowad ludzi swoją historią. W filmie możemy również zobaczyd Eduarda Verastegui w roli Pana Mendeza. Akcja rozgrywa się w czasie Wielkiego Kryzysu w USA. Pan Mendez, wraz ze swoimi współpracownikami, wybiera się do konkurencyjnego cyrku. W gabinecie osobliwości spotyka Willa -''człowieka bez kooczyn''. Przewodnik przedstawia go jako wybryk natury, od którego odwrócił się sam Bóg. Wśród części zwiedzających Will wzbudza litośd, podczas gdy inni odczuwają tylko pogardę. Will, w poszukiwaniu szacunku i akceptacji, przyłącza się do Cyrku Motyli. Jednak jeśli chce występowad, musi uwierzyd, że jest w stanie robid coś więcej niż byd żywym eksponatem. Film ukazuje dwa punkty postrzegania niedoskonałości. Według Pana Mendeza wszystko ma swoje dobre strony, a przypadłośd Willa nie jest jego przekleostwem, tylko darem. Próbuje mu to uzmysłowid, przedstawiając sposób myślenia głównego bohatera o samym sobie oraz opowiadając historie poszczególnych cyrkowców. W ten sposób Mendez pokazuje, że każdy z nich został porzucony, ale dzięki pracy odkrył swoje powołanie. Will sądzi, że brak kooczyn zamyka mu wszystkie drogi, ale Mendez motywuje go słowami: ''Im trudniejsza jest walka, tym większe będzie zwycięstwo''. Will nigdy nie wierzył w siebie, ponieważ wierzył w słowa ludzi, którzy wiecznie mu współczuli lub ubliżali. Myślał, że bez pomocy nie jest w stanie niczego zrobid, dlatego nie rozumiał, kiedy Mendez kazał mu samodzielnie dostad się do cyrkowców po drugiej stronie potoku.

5 Str. 16 Str. 5 z d w i e m a s t r o n a m i k a r t y. M o ż e o n a u ż y w a d j e d y n i e k r ó t k i c h odpowiedzi: tak, nie lub nieistotne. Zasady gry są bardzo proste, lecz zapewniamy, że spędzicie przy niej wiele czasu. Częśd zagadek na pierwszy rzut oka może wydawad się banalna, jednak nie dajcie się zwieśd pozorom! Rozwiązanie każdej z nich wymaga niekonwencjonalnego myślenia oraz główkowania przynajmniej przez pół godziny. Twórcy postarali się o to, aby historie były na tyle skomplikowane, że pomysł, który przyjdzie nam do głowy jako pierwszy, nigdy nie jest tym właściwym. Dzięki temu po każdej rozwiązanej sprawie czujemy się jak prawdziwy detektyw. Dodatkowo, wyraźnie widad, że z każdą kartą stajemy się coraz lepsi, a zadawanie właściwych pytao przychodzi nam coraz łatwiej, tak więc z pewnością rozwijamy naszą kreatywnośd. Warto jeszcze wspomnied o tym, że przedstawione opowieści są bardzo oryginalne, ciekawe, a nierzadko również śmieszne, chociaż jest to raczej przykład czarnego humoru. Niestety, "Czarne historie" posiadają także wady. Największą z nich na pewno jest fakt, że, gdy już poznamy odpowiedź do danej zagadki, nigdy więcej nie będziemy mogli czerpad przyjemności z rozwiązywania jej. Zawsze jednak możemy zostad Mistrzem Tajemnic i wprowadzid do gry innych przyjaciół. Ponadto, niektóre osoby może odstraszyd dośd wysoka cena za niewielką talię kart. Dlatego dobrym pomysłem jest zakupienie jej wspólnie ze znajomymi i podzielenie się kosztami. W koocu i tak nikt nie może grad samemu. Podsumowując, uważamy, że gra ta jest świetnym sposobem na pobudzenie szarych komórek i zabicie nudy. Podczas imprezy z przyjaciółmi wystarczy wyjąd karty lub przypomnied sobie którąś z już rozwiązanych zagadek i zaprosid wszystkich do zabawy. Autor nie ustalił maksymalnej ilości graczy, ponieważ im więcej osób, tym więcej pytao i pomysłów. Jeśli "Czarne historie" spodobają się Wam tak jak nam i rozwiążecie już wszystkie, nie musicie się martwid! Aktualnie w sprzedaży dostępnych jest aż jedenaście talii. Podirytowany uczeo: A zero za ile? Afroamerykanin (z rozbrajającą radością w oczach): A zero za pięd!!! (godzina 4:00, okolice Belgii) P.P.(zaspanym głosem): Za chwilę, jeśli dojedziemy do stacji benzynowej, zatrzymamy się i zrobimy postój. A jeśli nie dojedziemy, to się nie zatrzymamy. Na dwoje babka wróżyła P.P: (do uczniów stojących w dużej grupie na stacji metra) Bardzo Was proszę, rozstrzelcie się, bo robicie korek! P.P: (wskazując na trawnik położony na wzniesieniu o nachyleniu ok. 60 ) A wiecie jak się kosi taki trawnik? Grupa: (cichutki pomruk) Nieeeee P.P: No jak to? Jeden Murzyn ciągnie kosiarkę, a drugi pcha, he he! Grupa: konsternacja THE PROBLEM IS INSIDE!!! (Uczeo, po długich i wyczerpujących wyjaśnieniach w języku angielsko-francusko-polsko-migowym, wpychając recepcjonistkę do swojego hotelowego pokoju, aby pokazad, co właściwie się popsuło) I pay for free! (Uczeo przy kasie w McDonald s, pokazując kupony rabatowe) Ej, a gdzie jest ta wieża Eiffela? Nigdzie nie widzę (uczeo stojący na szczycie wieży Eiffela) Bonus od redaktora technicznego: P.P: (bardzo zaspanym głosem) Belgia... toaleta... postój minut... Kurai (jeden z naszych redaktorów) z pewnym Murzynem sprzedającym talizmany/biżuterię na Placu Pompidou: Sprzedawca (zakładając bransoletę na moją rękę) Take this. For happy life. It s from Africa. You will be happier. Kurai Can it shoot fireballs? Sprzedawca Shoot what? Kurai Balls of fire. You know... destroying everything, killing people.

6 Str. 6 Str. 15 Kogo widzisz oczami wyobraźni, kiedy usłyszysz słowo 'chemik'? Gościa w fartuchu z rozczochranymi włosami, okularami na nosie, nieustannie siedzącego w laboratorium nad menzurkami z kwasami i zasadami? Cóż, jesteśmy w II LO, gdzie stereotypy łamie się na potęgę... I tak, spośród naszego grona młodych, zdolnych Sobieszczaków z pewnością warto wyróżnid zawziętego pasjonatę chemii; Daniela Ryczkowskiego. Gimnazjalny Laureat Konkursu Przedmiotowego z Chemii, zakwalifikowany w pierwszej klasie do etapu okręgowego 60. Olimpiady Chemicznej, laureat konkursu 'Wygraj Indeks' organizowanego przez Politechnikę Gdaoską na wydział chemiczny, uczestnik Forum Młodych Chemików organizowanym przez Wydział Chemii Uniwersytetu Warszawskiego, uczestnik zajęd indywidualnych z chemii... Tak, te tytuły, i parę innych, należą do jednego człowieka. Co więcej, potrafi on znaleźd czas także na inne sprawy, szkolne i prywatne, na przykład na poniższy wywiad... Jeśli interesujesz się tym przedmiotem, z pewnością powinieneś go przeczytad! 1. Kiedy zacząłeś interesowad się chemią? - Wszystko zaczęło się od połowy II klasy gimnazjum, gdy postanowiłem powtórzyd materiał z chemii do egzaminu gimnazjalnego. 2. Co spowodowało, że zainteresowałeś się tym przedmiotem? - Najprawdopodobniej przyczyną były super prowadzone lekcje w gimnazjum, a także odmienne podejście nauczyciela do wykładanego przedmiotu. W trzeciej klasie gimnazjum trafiłem na zajęcia do Pani profesor Hanny Chlewickiej, gdzie mogłem rozwiązywad naprawdę poważne zadania, i wtedy chemia stała się moją absolutną pasją. 3. Jak wyglądają chemiczne zajęcia indywidualne? Czy różnią się w znacznym stopniu od tych przeciętnych lekcji rozszerzonych? - Zajęcia indywidualne w głównej mierze polegają na rozwiązywaniu zadao z olimpiad i dwiczeniach laboratoryjnych oraz omawianiu zagadnieo z podręczników akademickich. Artykuł napisany na podstawie osobistych przeżyd autora Kurai Pomimo tego, że w naszym liceum większośd czasu poświęcamy na naukę i doskonalenie swoich umiejętności, nie powinniśmy zapominad o tym, jak ważny jest odpoczynek i zabawa z przyjaciółmi. Z pewnością każdy z Was zna już wiele popularnych gier karcianych, takich jak tysiąc, wojna, makao czy też oczko, które "robią furorę" na wspólnych spotkaniach. My jednak niedawno odkryłyśmy zupełnie inną grę, która, chociaż r ó w n i e ż wykorzystuje swego rodzaju karty, opiera się n a z u p e ł n i e i n n y c h z a s a d a c h. Jej nazwa to "Czarne historie". Zacznijmy od tego, że do tej gry nie u ż y w a m y z w y k ł e j t a l i i, lecz specjalnych kart, które możemy zakupid w wielu sklepach internetowych. Po jednej ich stronie znajduje się krótka zagadka d o t y c z ą c a c z y j e j ś ś m i e r c i, po drugiej zaś uzupełniony opis całego wydarzenia. Celem gry jest odtworzenie zaistniałej w historyjce sytuacji poprzez zadawanie pytao, na które odpowiada M i s t r z T a j e m n i c. T y t u ł t e n n o s i o s o b a, k t ó r a j a k o j e d y n a z a p o z n a ł a s i ę

7 Str. 14 Str. 7 Pierwsze co nam towarzyszy, kiedy wchodzi się na teren koncertu, kasuje bilety, jeśli jest taka potrzeba i mija ochroniarzy badających plecaki i torby przy wejściu, jest u czucie niecodzienności, bycia w miejscu innym niż szkoła, dom, ulice, przez które chodzi się codziennie, mijając szarych ludzi, których twarze są w naszej p a m i ę c i p r z e z n i e w i ę c e j niż pół minuty. Potrzeba trochę czasu, aby oswoid się z otoczeniem pełnym tzw. glaniastych. Trwa to jednak naprawdę krótko. Nawet nie zdążymy zauważyd, kiedy przesiąkniemy obecną tam pozytywną energią, c h ę c i ą d o z a b a w y, w y s z a l e n i a s i ę, doświadczenia czegoś wspaniałego w ten dzieo koncertu. Ludzie są tam nieprawdopodobnie otwarci na nowe kontakty niezależnie od wieku. Nie oszukujmy się jednak, otwartośd jest u nich jeszcze bardziej widoczna po wypiciu odrobiny alkoholu w różnych postaciach. A może znajdziemy tam z pozoru nie wyróżniająca się osobę z naszego otoczenia, z którą rzadko albo nigdy nie rozmawialiśmy, dzieli z nami muzyczne gusta i nie tylko? Koncerty i festiwale ciężkiej muzyki to naprawdę świetne miejsce do poznawania ludzi i do integracji z nimi. Jeśli jest to mniejsze wydarzenie, to często może pojawid się pytanie: Tyle fajnych ludzi mieszka blisko mnie, czemu ja ich wcześniej nie poznałem? Na koncertach można również się wyżyd, zapomnied na chwilę o swoich problemach i o zwykłym świecie, stad się kimś innym niż jest się codziennie. W taocu zwanym pogo, polegającym na chaotycznym obijaniu się o siebie, przepychaniu się i nacieraniu na innych można poczud, jak negatywne emocje są z ciebie wyrzucane kawałek po kawałku za każdym razem kiedy ktoś cię tam potrąci, popchnie lub kiedy ty to zrobisz. Można to porównad do kruchej skorupy, która kruszy się coraz bardziej aż w koocu znika. Uważam, że wszystkie uczucia, które opisałem w tym akapicie można porównad do Katharsis, o którym była mowa na lekcjach języka polskiego. Jeśli chcecie doświadczyd wszystkiego, co opisałem wyżej i przyjśd na koncert lub festiwal cięższej muzyki, droga wolna! 4. Czy wiążesz swą przyszłośd z chemią? Jakie są Twoje plany, marzenia zawodowe? - Nie wiążę swojej przyszłości tylko z chemią, ale gdzieś tam w głębi chciałbym pracowad na uniwersytecie jako specjalista z chemii organicznej. Jeśli chodzi o moje plany na przyszłośd, to chciałbym studiowad medycynę, która jest z chemią związana. 5. Jak powszechnie wiadomo, Twoja mama uczy w naszej szkole. Czy to, że rodzic jest nauczycielem, wpływa w jakiś sposób na postawę ucznia względem nauki? - W żadnym wypadku! Po prostu uczę się tego, w czym się spełniam i co lubię. Aczkolwiek przyznaję, że w takiej sytuacji nie da się niczego ukryd lub odwlec, ponieważ mama i tak dowie się wszystkiego. Nie ukrywam też, że czasem wysłuchuję, iż uczyd trzeba się każdego przedmiotu. 6. Masz w kieszeni indeks na uczelnię wyższą. Jesteś dzięki temu spokojniejszy o swoją przyszłośd i nie przykładasz się tak bardzo do nauki, czy może motywuje Cię to do jeszcze cięższej pracy? - Nie planuję studiowad chemii, dlatego też nie jestem raczej spokojny o swoją przyszłośd. Po indeks sięgnąłem dla własnej przyjemności, aby móc zmierzyd się z zadaniami. Oczywiste jest to, że każdy sukces motywuje do dalszej pracy. Jednak z drugiej strony, im więcej się uczę, tym częściej przekonuję się, ile jeszcze nie wiem. 7. Masz jakieś wskazówki, rady dla ludzi wiążących swą przyszłośd z chemią? Jaki jest Twój przepis na sukces w tej dziedzinie? Bo niewątpliwie Ty go odniosłeś... - Tak naprawdę, to nie osiągnąłem jeszcze tego, na czym najbardziej mi zależy, ale o tym nie powiem, żeby nie zapeszyd. Przede wszystkim każdego zainteresowanego chemią zachęcam, aby starał się nie tylko posiadad wiedzę o procesach zachodzących w chemii, ale także zrozumied, dlaczego takowe mają miejsce. Należy samodzielnie dociekad, analizowad i wyciągad wnioski. To właśnie w taki sposób otwiera się przed nami świat chemii. Dzięki za udzielenie odpowiedzi. Życzę dalszych sukcesów w kierunku chemicznym i nie tylko... Wywiad przeprowadzała: Zula

8 Str. 8 Str. 13 Niektórym jesieo wydaje się porą, w której twórcy budzą się do życia, kwitną i szaleni, natchnieni przy okazji tworzą na potęgę. Oczywiście, wszystko się zgadza, wszystko pasuje. Jesieo, przemijanie, nostalgia, melancholia, Bóg wie co jeszcze. Jeśli jesteś romantycznym, cierpiącym poetą zapewne jest to twój czas. Gorzej, jeśli nim nie jesteś, jednak głupstwem byłoby wrzucad wszystkich do jednego worka niecierpiąch niepoetów i zakładad, że jesieo jest dla nich czasem nieprzyjemnym. Niektórzy nie wiążą aż tak swojego życia z porami roku, a zmieniająca się przyroda nie ma nad nimi tak wielkiej mocy, b y o d d z i a ł y w a d n a i c h n a s t r ó j c z y c h ę d d o d z i a ł a n i a. Zawsze myślałam, że należę właśnie do tej grupy. Jednak jak się okazuje, potrafię zaskoczyd nawet samą siebie w tym roku przegrywam z jesienią. Nie sądzę, że wynika to z tego, że jesieo jest jesienią, a kiedy wlokę się po szkole do domu na głowę spadają mi żołędzie. Jest to raczej wypływająca ze mnie niechęd, z którą najwyraźniej musiałam się urodzid, a która objawia się ze zdwojoną siłą na samą chodby wzmiankę o tej cudownej instytucji, jaką jest szkoła. Nie mówiąc już o samym do niej chodzeniu, które to zaczyna się tak, JESIENIĄ. Kiedy dzielę się tymi przemyśleniami z moją mamą, napotykam dezaprobatę i odpowiedzi typu: jeśli szkoła jest taka zła, to rzud ją, nie idź na studia, nie miej przyszłości etc. Najzabawniejsze jest to, że to wcale nie taka najgorsza opcja, żeby czasem dad sobie spokój. Bo co to znaczy mied przyszłośd? Każdy jakąś ma, zakładając, że w najbliższym czasie niespodziewanie nie umrze. Nie ma więc znaczenia, co robisz, coś i tak na ciebie czeka. Czy renomowana uczelnia i późniejsza kariera czynią twoją przyszłośd i teraźniejszośd lepsze od tych, które posiada osoba machająca łopatą na budowie? Może w twoim mniemaniu. Ja uważam, że obie mogą byd dobre, ba! lepsze niż jakieś pospolite dobre, jeśli się wie, że żyje się po swojemu, czyli tak, żeby tobie było dobrze. Jaka to satysfakcja robid coś, bo trzeba. W teorii nikt nie musi nic, a więc nic nie trzeba. Są w życiu rzeczy, których teoretycznie nie trzeba robid, ale tak naprawdę to jednak trzeba. Przymusy te są niepisane i wynikają raczej z presji, jaką nakładają na nas inni, bądź oczekiwao wobec samych siebie. Spójrzmy na mnie. Dochodzi godzina 23, od blisko na pierwszych koncertach grupy bo nie byli stąd. Inne utwory opowiadały o związanym z innością wokalisty odtrącaniem go przez osoby, na których mu zależało (Need to) albo tłumieniu traum związanych z tymi problemami przy użyciu narkotyków (Helmet in the Bush). Twórczośd zespołu dobitnie pokazuje, jak wiele szkody wyrządzid może krzywdzenie osób uważanych przez nas za inne, jakich cierpieo wewnętrznych takie osoby doznają, gdy są prześladowane, ale również znów widad, że inny nie jest gorszy Davis stał się, pomimo trudnych początków, człowiekiem sławnym, stworzył wiele wartościowej dla milionów ludzi muzyki, stworzył nowe trendy w muzyce, okazał się byd, czego nieraz dowodził, osobą otwartą i chętną do angażowania się w pomoc innych. Przykład tym ważniejszy, że autentyczny, w odróżnieniu od poprzednich, które, mimo wszystko, są tylko fikcją literacką. Reasumując nikt nie jest taki sam, każdy jest de facto inny, nikt natomiast nie jest gorszy, trwamy na tym świecie razem i musimy żyd tak, aby każdy z nas, ludzi, czuł się tu jak najlepiej. Inny nie znaczy gorszy znaczy po prostu odmienny, godzien szacunku. Nawet, jeśli postrzega się zachowanie takiej osoby negatywnie, nie można go krzywdzid mamy prawo nie akceptowad czy szanowad, ale tolerowad winniśmy zawsze. Przynajmniej dopóki taka osoba sama nikomu krzywdy robid nie zaczyna wówczas winniśmy reagowad, najlepiej tak zdecydowanie, jak tylko możemy. AZ Czujesz, jakby dźwięk gitary elektrycznej dobiegającej z innej części miasta miałby Ci zaraz potłuc okno w domu? Widzisz dzisiaj różnych przedstawicieli subkultur na ulicach częściej niż zwykle? Może to właśnie dzisiaj w Twoim mieście odbywa się koncert lub festiwal brzmieo trochę mocniejszych od większości gatunków muzycznych? Chcesz dowiedzied się, jak takie wydarzenie wpływa na człowieka z punktu widzenia jednego, z potocznie nazywanych przez starsze babcie obserwujące całe osiedle z balkonu, szatanisty? Zapraszam do lektury.

9 Str. 12 Str. 9 niezmutowanych ludzi gorsi, nie są też od nich lepsi. Są odmienni, tak od nich, jak i od siebie. Bo dwóch identycznych osób nie ma i nie będzie, zatem dyskryminując dziś kogoś dlatego, że emituje z oczu wiązkę lasera, jutro będziesz prześladował blondynów, a pojutrze własną żonę bo nie jest tobą. Kolejnym dobrym przykładem jest Dzwonnik z Notre Dame (przyjęty w Polsce tytuł), powieśd autorstwa Wiktora Hugo. Wyklęty przez mieszkaoców Paryża Quasimodo niczym im tak naprawdę nie zawinił, jego jedyną wadą jest fizyczna odmiennośd. Nie czyni go to gorszym, jest pożyteczny, wykazuje się pozytywnymi cechami charakteru chociażby broniąc ukochanej cyganki Esmeraldy. Jest postacią zdecydowanie dobrą, spotyka go jednak samo zło. Hugo obrazuje tu, co smutne, współczesny sobie świat i mimo wielu zmian, jakie od tego czasu zaszły, wciąż osoby odmienne spotykają się z dyskryminacją, gdy tymczasem niczym się nie różnią tak samo odczuwają radośd, smutek, samotnośd, miłośd, ból i tak dalej. Czemu więc je dyskryminowad? Innym istotnym wątkiem w powieści Hugo jest kwestia Cyganów, ich życie w ówczesnym Paryżu, alienacja, konflikty z Francuzami, zepchnięcie na margines, z którego często wychodzą jako przestępcy oraz brak zainteresowania ich losem, jaki to przejawiali paryżanie. Również tu widzimy postacie p o z y t y w n e, j a k chociażby Esmeraldę, przepiękną tancerkę. Spotyka się z prześladowaniami, a przecież posiada wiele cech pozytywnych, jest wrażliwa, uduchowiona i piękna (odmiennośd zatem to nie tylko szpetota). I ją spotyka zło, i jej życie, podobnie jak tytułowego dzwonnika, potoczyd mogłoby się zupełnie inaczej, gdyby przyszło jej żyd w zupełnie innym świecie. Po odwołaniu się do klasyki komiksu oraz literatury europejskiej sięgnę po przykład ze świata muzyki do wydanej w roku 1994 debiutanckiej płyty amerykaoskiego zespołu Korn, w której kilka piosenek poświęconych zostało właśnie kwestii dyskryminacji i w grupie rówieśników ze względu na innośd, z którym to problemem zmagał się w dzieciostwie wokalista Jonathan Davis. Otwierający album utwór Blind opowiada o oddalaniu się od otoczenia, izolowaniu się i obojętnieniu, utwór Faget opowiada o szykanach rzucanych w twarz podmiotowi lirycznemu każdego dnia na szkolnym korytarzu, o narastającej frustracji i utracie poczucia własnej wartości, wreszcie piosenka Clown opowiada o bezpośredniej przemocy fizycznej, którą wobec Davisa stosowali rówieśnicy oraz, już później, ludzie pięciu godzin marzę o tym, żeby schowad się pod kołdrą i wreszcie wyspad, a mimo tego siedzę z komputerem i bawię się filozofa. Świat nie skooczyłby się, gdyby te słowa nie stały się częścią gazetki, którą trzymasz w ręce, a jednak to robię. Gdy każdy z nas skooczy tę szkołę, pójdzie na uczelnię, a potem do pracy- będziemy robid to samo. Będziemy robid rzeczy, których czasem robid nie chcemy, wszystko dla tej cudownej, tajemniczej przyszłości. Taka nasza ludzka, uboga wersja Ziemi Obiecanej, do której się bezmyślnie dąży całe życie, a potem się umiera, bo (niespodzianka!) od dawna żyjesz w przyszłości, na którą pracowałeś x-lat wcześniej. Jest to schemat tak chory, że moje ręce opadają jeszcze niżej. I wcale nie zaczyna się on w szkole. Jeszcze zanim tam trafiamy, jesteśmy uczeni, że w życiu trzeba byd kimś, a bycie kimś w ostatecznym rozrachunku sprowadza się do tego, że tym kimś-sobą powoli przestajemy byd. Po to później się uczysz, po to zdobywasz doświadczenie. Nie dla własnej satysfakcji, nie z naturalnego popędu do wiedzy, ani chęci spełniania marzeo. Na tym etapie mojego życia oczywistym jest dla mnie, że nie przestanę chodzid do szkoły i że na liceum edukacji nie zakooczę. Szczerze mówiąc jest to niesamowicie irytujące. Szkoła jest głównym źródłem wiedzy dla młodego człowieka, ale wcale jej mu nie przekazuje, tylko upewnia się, że ta kształtująca się dopiero osoba zda egzamin jeden, drugi, maturę i dalej pójdzie określoną ścieżką. Dlatego jestem zmęczona i dlatego nie mam chęci. Dlatego wyobrażam sobie, jak oddaję niewypełniony test maturalny, odrzucając poukładane, systemowe życie i zastanawiam się, czy odnalazłabym się w takim położeniu. Niestety, pesymistyczna częśd mojego umysłu wzięła górę i sprowadziła artykuł na zupełnie inne tory. Dlatego chcę go zakooczyd chod trochę bardziej wesołym akcentem, jakim jest sprawa miłości. Otóż są jeszcze na tym niepoukładanym świecie ludzie, którzy w miłośd wierzą, potrzebują jej i szukają. Jednej z takich osób obiecałam, że przekażę jej wiadomośd na łamach naszej szkolnej gazetki. Jest ona adresowana do wszystkich wyjątkowych chłopaków, którzy nie pogardzą męskimi objęciami, a mówi o tym, by nie bali się byd sobą i pozwolili się wyłowid z tłumu uczniów II. Nadawcy życzę wzajemności, a kolegom - jeśli się tacy w naszych szeregach znajdują - odwagi.

10 Str. 10 Str. 11 Mimo, że nie mam autorytetu ani najmniejszego prawa udzielad nikomu porad i tak to zrobię. Jeśli kiedykolwiek staniecie przed wyborem: praca czy spanie Po prostu idźcie spad. dżem Ludzie są różni, to nie podlega żadnej wątpliwości. Mają wprawdzie kilka cech wspólnych, charakterystycznych dla ich rodzaju, ale każdy ma sobie coś szczególnego. Są to zarówno elementy wyglądu, jak i sposób ubierania, charakter, religia czy zainteresowania. Ludzie, których coś łączy, jak na przykład wiara czy przynależnośd do subkultury albo po prostu ta sama klasa w szkole, tworzą dla swojej wspólnoty wzorzec w który wpasowad się muszą jej członkowie. Mowa tu o sprawach błahych, ale również istotnych wyglądzie czy ubiorze. Osoby, które wykraczają w jakiś sposób poza taki ustalony model, mogą zostad z miejsca odrzucone, tudzież zepchnięte na margines i wyśmiewane na każdym kroku. Każdy, oczywiście, dystansuje się od odmienności mu niepasujących, ale chodzi o elementarną tolerancję. Inny bowiem wcale nie znaczy gorszy. Każdy jest wszak inny, równośd w tej materii jest jedynie bajką i kłamstwem. Chyba każdy kiedykolwiek widział lub doświadczył dyskryminacji. Świat pełen jest takich sytuacji. Promowane są konkretne wzorce, tolerancja staje się dziś, w dwudziestym pierwszym wieku, słowem sztandarowym, bardzo ważnym i wielokrotne powtarzanym w dyskursie społecznym czy politycznym. Mimo to z przejawami nietolerancji zetknąd się człowiek może praktycznie wszędzie bo dopiero do prawdziwej tolerancji dojrzewamy, uczymy się jej. Człowiek uczy się zatrważająco wolno i wciąż wielu przedstawicieli gatunku homo sapiens atakuje każdy przejaw odmienności, gdy tylko ten się do niego zbliży, nawet bez woli do wchodzenia w jakiekolwiek interakcje. Kwestia ta poruszana była wielokrotnie i w pracy niniejszej przytoczyd pragnę stosowne dzieła kultury, dzięki którym, żywię taką nadzieję, potwierdzę, że inny nie znaczy gorszy. W kulturze i popkulturze temat dyskryminacji i zepchnięcia na margines był poruszany aż do znudzenia. Dobrym przykładem są tu chociażby serie komiksów od wydawnictwa Marvel dystrybuowane pod zbiorczym tytułem X-Men. Seria jest wydawana od 1963 roku, opowiada o grupie ludzi, którzy, z racji mutacji konkretnego genu, urodzili się z mocami niedostępnymi dla zwykłych ludzi. Mimo swojego pokojowego nastawienia są odrzuceni przez społeczeostwo jako zagrożenie i coś innego, nieludzkiego, przeciwnego Bogu i naturze. Starają się dowieśd, że wcale nie są, z racji swej odmienności, gorsi, a nawet mogą byd bardzo pomocni. Ich nadzwyczajne zdolności pozwalają im ratowad ludzi, pomagad w krytycznych sytuacjach oraz rozwiązywad mnóstwo problemów znakomity przykład, że wiele z zachowao czy cech w oczach grupy dziwnych może się w określonej sytuacji dobrze przysłużyd. Człowiek spędzający całe życie przed komputerem może uratowad sytuację przy problemach technicznych etc. Mutanci spotykają się z niewdzięcznością, uprzedzenia tkwią głęboko w ludzkich umysłach i ciężko jest je przełamad, obalid. Serie świetnie prezentują również to, do czego zmuszone zostają osoby znienawidzone przez społeczeostwo. Na kartach komiksów pojawiają się postaci zepchnięte już do ostateczności lub odpowiadające uprzedzeniami na uprzedzenia wcześniej doznane przemoc nakręca przemoc, nietolerancja rodzi nietolerancję. Istotnym w tym wycinku przebogatej (chod niedługiej) historii amerykaoskiego jest fakt, że te komiksy od początku obmyślane i pisane były jako alegorie, między wierszami wyczytad można komentarze do ówczesnej sytuacji na scenie politycznej etc. Pokojowo nastawiony, głoszący ideę pokojowej koegzystencji Charles Xavier to tutejszy odpowiednik Martina Luthera Kinga, Max Magneto Eisenhardt to artystyczny obraz idei głoszonych przez Malcolma X zaś założone przez tego drugiego Bractwo (lub Braterstwo) Mutantów w swych opartych na przemocy działaniach przywodzid ma Czarne Pantery, osławionych czarnych rasistów organizujących w latach sześddziesiątych krwawe zamieszki. Ale z biegiem lat przybyło problemów społecznych i grup dyskryminowanych, których trudna sytuacja poruszała opinię publiczną a marka X-Men zawsze gotowa było te problemy na swój sposób poruszyd, odzwierciedlid. Mutanci byli więc odpowiednikami osób o orientacjach seksualnych innych niż heteroseksualna, niepełnosprawnych fizycznie czy psychicznie, ludzi z rodzin rozbitych, osób wyznających różne religie, obcokrajowców niemogących ułożyd sobie życia w nowym kraju i wielu, naprawdę wielu innych rodzajów osób, które spotykały się z dyskryminacją. Byli inni, zawsze obcy, ale walczyli, by dowieśd własnej wartości, użyteczności i chęci życia w pokoju (w większości). Przekaz płynący od protagonistów tych komiksów jest prosty: nie są od

FESTIWAL NAUKI W GIMNAZJUM NR 17

FESTIWAL NAUKI W GIMNAZJUM NR 17 FESTIWAL NAUKI W GIMNAZJUM NR 17 Tegoroczny Festiwal Nauki odbył się w Gimnazjum nr 17 im. Ks. Jana Twardowskiego we Wrocławiu. Pokazy dla uczniów, które zostały przeprowadzone, miały za zadanie pokazad,

Bardziej szczegółowo

Wyniki są pozytywne, ale należy jeszcze zmniejszyć liczbę uczniów przez których ktoś płakał całkiem niedawno, szczególnie w klasie IV.

Wyniki są pozytywne, ale należy jeszcze zmniejszyć liczbę uczniów przez których ktoś płakał całkiem niedawno, szczególnie w klasie IV. Test Czy jesteś tolerancyjny? Człowiek tolerancyjny - jest wyrozumiały dla cudzych poglądów, upodobań, wierzeń, rozumie je i szanuje, zachowując swoją indywidualność: w swoich decyzjach i działaniach uwzględnia

Bardziej szczegółowo

To My! W numerze: Wydanie majowe! Redakcja gazetki: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka

To My! W numerze: Wydanie majowe! Redakcja gazetki: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka To My! Wydanie majowe! W numerze: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka Redakcja gazetki: redaktor naczelny - Julia Duchnowska opiekunowie - pan

Bardziej szczegółowo

Proszę bardzo! ...książka z przesłaniem!

Proszę bardzo! ...książka z przesłaniem! Proszę bardzo!...książka z przesłaniem! Przesłanie, które daje odpowiedź na pytanie co ja tu właściwie robię? Przesłanie, które odpowie na wszystkie twoje pytania i wątpliwości. Z tej książki dowiesz się,

Bardziej szczegółowo

Copyright 2015 Monika Górska

Copyright 2015 Monika Górska 1 Wiesz jaka jest różnica między produktem a marką? Produkt się kupuje a w markę się wierzy. Kiedy używasz opowieści, budujesz Twoją markę. A kiedy kupujesz cos markowego, nie zastanawiasz się specjalnie

Bardziej szczegółowo

KATARZYNA POPICIU WYDAWNICTWO WAM

KATARZYNA POPICIU WYDAWNICTWO WAM KATARZYNA ŻYCIEBOSOWSKA POPICIU WYDAWNICTWO WAM Zamiast wstępu Za każdym razem, kiedy zaczynasz pić, czuję się oszukana i porzucona. Na początku Twoich ciągów alkoholowych jestem na Ciebie wściekła o to,

Bardziej szczegółowo

(NIE)REALNE Oczekiwania pracodawców. Jak wyglądają, skąd czerpać o nich wiedzę?

(NIE)REALNE Oczekiwania pracodawców. Jak wyglądają, skąd czerpać o nich wiedzę? (NIE)REALNE Oczekiwania pracodawców. Jak wyglądają, skąd czerpać o nich wiedzę? "Młodego twórczego absolwenta z przynajmniej 10 letnim stażem pracy, perfekcyjną znajomością minimum dwóch języków obcych,

Bardziej szczegółowo

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) Turysta: Dzień dobry! Kobieta: Dzień dobry panu. Słucham? Turysta: Jestem pierwszy raz w Krakowie i nie mam noclegu. Czy mogłaby mi Pani polecić jakiś hotel?

Bardziej szczegółowo

Nazwijmy go Siedem B (prezentujemy bowiem siedem punktów, jakim BYĆ ) :)

Nazwijmy go Siedem B (prezentujemy bowiem siedem punktów, jakim BYĆ ) :) Czy potrafimy rozmawiać z dziećmi o niepełnosprawności? Czy sprawia nam to trudność? Czujemy się zakłopotani tematem? Sami nie wiemy, jak go ugryźć? A może unikamy go całkiem, skoro nas bezpośrednio nie

Bardziej szczegółowo

Opowieści nocy reż. Michel Ocelot

Opowieści nocy reż. Michel Ocelot Opowieści nocy reż. Michel Ocelot 1. Scenariusz lekcji. (str. 2) Temat: Jak powstaje film? 2. Karta pracy. (str. 5) MATERIAŁY DYDAKTYCZNE DLA NAUCZYCIELI SPIS TREŚCI SCENARIUSZ LEKCJI Opracowała: Paulina

Bardziej szczegółowo

to jest właśnie to, co nazywamy procesem życia, doświadczenie, mądrość, wyciąganie konsekwencji, wyciąganie wniosków.

to jest właśnie to, co nazywamy procesem życia, doświadczenie, mądrość, wyciąganie konsekwencji, wyciąganie wniosków. Cześć, Jak to jest, że rzeczywistość mamy tylko jedną i czy aby na pewno tak jest? I na ile to może przydać się Tobie, na ile to może zmienić Twoją perspektywę i pomóc Tobie w osiąganiu tego do czego dążysz?

Bardziej szczegółowo

Copyright by Andrzej Graca & e-bookowo Grafika i projekt okładki: Andrzej Graca ISBN 978-83-7859-138-2. Wydawca: Wydawnictwo internetowe e-bookowo

Copyright by Andrzej Graca & e-bookowo Grafika i projekt okładki: Andrzej Graca ISBN 978-83-7859-138-2. Wydawca: Wydawnictwo internetowe e-bookowo Andrzej Graca BEZ SPINY CZYLI NIE MA CZEGO SIĘ BAĆ Andrzej Graca: Bez spiny czyli nie ma czego się bać 3 Copyright by Andrzej Graca & e-bookowo Grafika i projekt okładki: Andrzej Graca ISBN 978-83-7859-138-2

Bardziej szczegółowo

Są rodziny, w których życie kwitnie.

Są rodziny, w których życie kwitnie. Są rodziny, w których życie kwitnie. Są rodziny, w których jest źle. Czy Twój dom jest spokojnym miejscem? Czy masz dokąd wracad? Czy czujesz się w domu bezpiecznie? Jeśli tak, to gratuluję. Niektóre dzieci

Bardziej szczegółowo

Anioły zawsze są obok ciebie i cały czas coś do

Anioły zawsze są obok ciebie i cały czas coś do Anioły zawsze są obok ciebie i cały czas coś do ciebie mówią zwłaszcza wtedy, kiedy się do nich modlisz. Ich subtelny głos, który dociera do nas w postaci intuicyjnych odczuć i myśli ciężko usłyszeć w

Bardziej szczegółowo

Kurs online JAK ZOSTAĆ MAMĄ MOCY

Kurs online JAK ZOSTAĆ MAMĄ MOCY Często będę Ci mówić, że to ważna lekcja, ale ta jest naprawdę ważna! Bez niej i kolejnych trzech, czyli całego pierwszego tygodnia nie dasz rady zacząć drugiego. Jeżeli czytałaś wczorajszą lekcję o 4

Bardziej szczegółowo

Podziękowania naszych podopiecznych:

Podziękowania naszych podopiecznych: Podziękowania naszych podopiecznych: W imieniu swoim jak i moich rodziców składam ogromne podziękowanie Stowarzyszeniu za pomoc finansową. Dzięki działaniu właśnie tego Stowarzyszenia osoby niepełnosprawne

Bardziej szczegółowo

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1)

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1) NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1) CZYTANIE A. Mówi się, że człowiek uczy się całe życie. I jest to bez wątpienia prawda. Bo przecież wiedzę zdobywamy nie tylko w szkole, ale również w pracy, albo

Bardziej szczegółowo

Alfie, mały wilkołak reż. Joram Lürsen

Alfie, mały wilkołak reż. Joram Lürsen Alfie, mały wilkołak reż. Joram Lürsen MATERIAŁY DYDAKTYCZNE DLA NAUCZYCIELI SPIS TREŚCI 1. Scenariusz lekcji. (str. 2) Temat: Nikt nie jest jedynym biednym, niewidomym czy z aparatem na zębach. Oglądamy

Bardziej szczegółowo

Kocham Cię 70 sekund na minutę, 100 minut na godzinę, 40 godzin na dobę, 500 dni w roku...

Kocham Cię 70 sekund na minutę, 100 minut na godzinę, 40 godzin na dobę, 500 dni w roku... Wyznania Wyznania Kocham Cię 70 sekund na minutę, 100 minut na godzinę, 40 godzin na dobę, 500 dni w roku... Wolę być chwilą w Twoim życiu niż wiecznością w życiu innej!!! Nie wiem, czy chcesz ze mną chodzić,

Bardziej szczegółowo

Mała Szkoła Wielka Sprawa

Mała Szkoła Wielka Sprawa Mała Szkoła Wielka Sprawa www.malaszkola.elementarz.edu.pl; e-mail: malaszkola@elementarz.edu.pl; tel/fax. 32/25 25 199 SCENARIUSZ Realizacja polityki równości płci Temat zajęd: Mama pracuje, tata wychowuje

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ SPOTKANIA Z UCZNIAMI WOLSKICH SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NA TEMAT PROBLEMÓW MŁODZIEŻY I KOMUNIKACJI

SCENARIUSZ SPOTKANIA Z UCZNIAMI WOLSKICH SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NA TEMAT PROBLEMÓW MŁODZIEŻY I KOMUNIKACJI SCENARIUSZ SPOTKANIA Z UCZNIAMI WOLSKICH SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NA TEMAT PROBLEMÓW MŁODZIEŻY I KOMUNIKACJI [czas trwania wywiadu do 120 minut] Ogólne wskazówki odnośnie przeprowadzania wywiadu: Pytania

Bardziej szczegółowo

WARSZAWA krok po kroku nasze wspomnienia

WARSZAWA krok po kroku nasze wspomnienia WARSZAWA krok po kroku nasze wspomnienia Warszawa da się lubić, Tutaj szczęście można znaleźć, Tutaj serce można zgubić Dnia 18.10.2011 r. uczniowie Gimnazjum nr 6 w Czerwionce-Leszczynach wzięli udział

Bardziej szczegółowo

J. J. : Spotykam rodziców czternasto- i siedemnastolatków,

J. J. : Spotykam rodziców czternasto- i siedemnastolatków, J. J. : Spotykam rodziców czternasto- i siedemnastolatków, którzy twierdzą, że właściwie w ogóle nie rozmawiają ze swoimi dziećmi, odkąd skończyły osiem czy dziewięć lat. To może wyjaśniać, dlaczego przesiadują

Bardziej szczegółowo

1 Ojcostwo na co dzień. Czyli czego dziecko potrzebuje od ojca Krzysztof Pilch

1 Ojcostwo na co dzień. Czyli czego dziecko potrzebuje od ojca Krzysztof Pilch 1 2 Spis treści Wstęp......6 Rozdział I: Co wpływa na to, jakim jesteś ojcem?...... 8 Twoje korzenie......8 Stereotypy.... 10 1. Dziecku do prawidłowego rozwoju wystarczy matka.... 11 2. Wychowanie to

Bardziej szczegółowo

Hektor i tajemnice zycia

Hektor i tajemnice zycia François Lelord Hektor i tajemnice zycia Przelozyla Agnieszka Trabka WYDAWNICTWO WAM Był sobie kiedyś chłopiec o imieniu Hektor. Hektor miał tatę, także Hektora, więc dla odróżnienia rodzina często nazywała

Bardziej szczegółowo

Diva For Rent. Recenzje. Twórcy i wykonawcy. Alicja Węgorzewska. mezzosopran

Diva For Rent. Recenzje. Twórcy i wykonawcy. Alicja Węgorzewska. mezzosopran Recenzje Twórcy i wykonawcy Alicja Węgorzewska mezzosopran Piotr Matuszczyk/Maciej Tomaszewski Fortepian Bogdan Kierejsza skrzypce Jerzy Snakowski pomysł i tekst Jerzy Bończak reżyseria Rafał Olbiński

Bardziej szczegółowo

Zmiana przekonań, czyli jak stać się panem swojego umysłu

Zmiana przekonań, czyli jak stać się panem swojego umysłu Zmiana przekonań, czyli jak stać się panem swojego umysłu - Arkusz ćwiczeń - Lista ograniczających przekonań: Żeby być bogatym trzeba ciężko pracować W Polsce trudno jest zrobić biznes Świat jest brutalnym

Bardziej szczegółowo

Zmiana Specyfikacji Istotnych Warunków Zamówienia

Zmiana Specyfikacji Istotnych Warunków Zamówienia Ełk, dnia 14.01.2010r. Zmiana Specyfikacji Istotnych Warunków Zamówienia Dotyczy: Postępowania o udzielenie zamówienia publicznego w trybie przetargu nieograniczonego na organizację wycieczki dla pracowników

Bardziej szczegółowo

Karla i Jonas reż. Charlotte Sachs Bostrup

Karla i Jonas reż. Charlotte Sachs Bostrup Karla i Jonas reż. Charlotte Sachs Bostrup MATERIAŁY DYDAKTYCZNE DLA NAUCZYCIELI SPIS TREŚCI 1. Scenariusz lekcji. (str. 2) Temat: Kto przestaje byd przyjacielem, nigdy nim nie był. Rozmawiamy o przyjaźni

Bardziej szczegółowo

Kiedy wydaje się, że wszystko się skooczyło, wtedy dopiero wszystko się zaczyna ksiądz Jan Twardowski

Kiedy wydaje się, że wszystko się skooczyło, wtedy dopiero wszystko się zaczyna ksiądz Jan Twardowski Kiedy wydaje się, że wszystko się skooczyło, wtedy dopiero wszystko się zaczyna ksiądz Jan Twardowski Wystąpienie pani dyrektor Urszuli Dulnik. Szanowni Paostwo! Ileż trzeba mied samozaparcia, jak bardzo

Bardziej szczegółowo

Szczęść Boże, wujku! odpowiedział weselszy już Marcin, a wujek serdecznie uściskał chłopca.

Szczęść Boże, wujku! odpowiedział weselszy już Marcin, a wujek serdecznie uściskał chłopca. Sposób na wszystkie kłopoty Marcin wracał ze szkoły w bardzo złym humorze. Wprawdzie wyjątkowo skończył dziś lekcje trochę wcześniej niż zwykle, ale klasówka z matematyki nie poszła mu najlepiej, a rano

Bardziej szczegółowo

DIAGNOZA WSTĘPNA. (Anna Michalska, Jak nakłonić dziecko do nauki)

DIAGNOZA WSTĘPNA. (Anna Michalska, Jak nakłonić dziecko do nauki) DIAGNOZA WSTĘPNA Motywacja do uczenia się definiowana jest jako znaczenie i wartość nauki dla danego człowieka, jaką ów człowiek jej przypisuje, i charakteryzowana przez długoterminowe zaangażowanie się

Bardziej szczegółowo

Ludzie listy piszą. Struktura i forma listu

Ludzie listy piszą. Struktura i forma listu Ludzie listy piszą. Struktura i forma listu 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: wie, jakie są cechy listu, zna rodzaje listów, zna zwroty grzecznościowe oraz zasady ich pisowni. b) Umiejętności Uczeń potrafi:

Bardziej szczegółowo

Wielkie Powroty. Wytrwać. Odnieść sukces. Być inspiracją dla innych.

Wielkie Powroty. Wytrwać. Odnieść sukces. Być inspiracją dla innych. Wielkie Powroty Wytrwać. Odnieść sukces. Być inspiracją dla innych. Wielkie Powroty Rolf Benirschke twórca programu Po operacji wyłonienia stomii, która odbyła się w 1979 r., Rolf wrócił do profesjonalnej

Bardziej szczegółowo

Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych

Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych dr Renata Maciejewska Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie Struktura próby według miasta i płci Lublin Puławy Włodawa Ogółem

Bardziej szczegółowo

Jak motywować uczniów do nauki

Jak motywować uczniów do nauki Jak motywować uczniów do nauki Właściwa nagroda/ pochwała zawiera konkretne i precyzyjne informacje, które dokładnie wskazują, co dziecko osiągnęło, w czym się poprawiło docenianie nie tylko końcowego

Bardziej szczegółowo

ŻYCIE BEZ PASJI JEST NIEWYBACZALNE

ŻYCIE BEZ PASJI JEST NIEWYBACZALNE 1 ŻYCIE BEZ PASJI JEST NIEWYBACZALNE 2 Padał deszcz. Mówią, że podczas deszczu dzieci się nudzą. Nie oni. Ukradkiem wzięli rowery i postanowili pojechać przed siebie: -myślisz, że babcia nas widziała?

Bardziej szczegółowo

OFERTA SKIEROWANA DO RODZICÓW GIMNAZJALISTÓW. Publicznego Gimnazjum im. Jana Pawła II w Dobrodzieniu

OFERTA SKIEROWANA DO RODZICÓW GIMNAZJALISTÓW. Publicznego Gimnazjum im. Jana Pawła II w Dobrodzieniu OFERTA SKIEROWANA DO RODZICÓW GIMNAZJALISTÓW Publicznego Gimnazjum im. Jana Pawła II w Dobrodzieniu Niniejszy program ma za zadanie pomóc rodzicom naszych uczniów w wychowaniu młodzieży. Jest przewidziany

Bardziej szczegółowo

SKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015

SKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015 SKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015 INSTRUKCJA Poniżej znajdują się twierdzenia dotyczące pewnych cech, zachowań, umiejętności i zdolności,

Bardziej szczegółowo

Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie

Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie Zdaję się na to Was. I zawsze się udaje. Specjalista w dziedzinie konstrukcji metalowych, Harry Schmidt, w rozmowie o terminach i planowaniu. Liczą się

Bardziej szczegółowo

Mały przewodnik po zdrowiu kobiety

Mały przewodnik po zdrowiu kobiety Mały przewodnik po zdrowiu kobiety Poradnie dla kobiet w ramach podstawowej opieki zdrowotnej w Skåne DOKĄD MAM SIĘ UDAĆ? CZY BĘDĘ MIAŁA BLIŹNIAKI? CZY TO DLA MNIE DOBRE? CZY TO NORMALNE? CZY TO JEST PŁATNE?

Bardziej szczegółowo

JAK RADZIĆ SOBIE Z NASTOLATKIEM W SYTUACJACH KONFLIKTOWYCH?

JAK RADZIĆ SOBIE Z NASTOLATKIEM W SYTUACJACH KONFLIKTOWYCH? JAK RADZIĆ SOBIE Z NASTOLATKIEM W SYTUACJACH KONFLIKTOWYCH? Podstawowa zasada radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych:,,nie reaguj, tylko działaj Rodzice rzadko starają się dojść do tego, dlaczego ich

Bardziej szczegółowo

Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały. Jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły.

Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały. Jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły. SZKOŁA dla RODZICÓW Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały. Jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły. (...) Dzieci potrzebują tego, aby ich uczucia były akceptowane i doceniane. Kto pyta nie błądzi. Jak pomóc

Bardziej szczegółowo

CZYTANIE I PISANIE ZA MAJĄTEK STANIE

CZYTANIE I PISANIE ZA MAJĄTEK STANIE CZYTANIE I PISANIE ZA MAJĄTEK STANIE Witam Państwa na III Forum Nauczycieli Przedmiotów Humanistycznych Dobre praktyki. W bieżącym roku szkolnym duży nacisk kładę na czytanie. Dlaczego? Każdego roku nasza

Bardziej szczegółowo

Przyjazne dziecku prawodawstwo: Kluczowe pojęcia

Przyjazne dziecku prawodawstwo: Kluczowe pojęcia Przyjazne dziecku prawodawstwo: Kluczowe pojęcia Co to są prawa?....3 Co to jest dobro dziecka?....4 Co to jest ochrona przed dyskryminacją?....5 Co to jest ochrona?....6 Co to jest sąd?...7 Co to jest

Bardziej szczegółowo

Manifest króla Maciusia Pierwszego. Z dziedmi o prawach dziecka. konspekt zajęd dla dzieci w wieku 4-5lat

Manifest króla Maciusia Pierwszego. Z dziedmi o prawach dziecka. konspekt zajęd dla dzieci w wieku 4-5lat Manifest króla Maciusia Pierwszego. Z dziedmi o prawach dziecka. konspekt zajęd dla dzieci w wieku 4-5lat Czas trwania zajęd: 30 min Cele: 1.Stworzenie atmosfery zaufania, tolerancji 2.Wyjaśnienie dzieciom

Bardziej szczegółowo

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014 Imię i nazwisko Klasa III Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014 Zestaw humanistyczny Kurs fotografii Instrukcja dla ucznia 1. Wpisz swoje imię i nazwisko oraz klasę. 2. Bardzo uważnie czytaj tekst

Bardziej szczegółowo

Oto sylwetki kandydatów, którzy spełnili w/w warunki oraz to, co chcieli nam powiedzieć o sobie i swoich planach

Oto sylwetki kandydatów, którzy spełnili w/w warunki oraz to, co chcieli nam powiedzieć o sobie i swoich planach WYBORY PRZEWODNICZĄCEGO I OPIEKUNA SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Rozpoczął się nowy rok szkolny. Po wspaniałych wakacjach, wypoczęci powróciliśmy do szkoły aby rzucić się w wir pracy. Już we wrześniu czeka nas

Bardziej szczegółowo

Test mocny stron. 1. Lubię myśleć o tym, jak można coś zmienić, ulepszyć. Ani pasuje, ani nie pasuje

Test mocny stron. 1. Lubię myśleć o tym, jak można coś zmienić, ulepszyć. Ani pasuje, ani nie pasuje Test mocny stron Poniżej znajduje się lista 55 stwierdzeń. Prosimy, abyś na skali pod każdym z nich określił, jak bardzo ono do Ciebie. Są to określenia, które wiele osób uznaje za korzystne i atrakcyjne.

Bardziej szczegółowo

Twoje prawa obywatelskie

Twoje prawa obywatelskie Twoje prawa obywatelskie Osoba niepełnosprawna w obliczu prawa Inclusion Europe Raport Austria Anglia Belgia Bułgaria Chorwacja Cypr Czechy Dania Estonia Finlandia Francja Grecja Hiszpania Holandia Islandia

Bardziej szczegółowo

Komunikacja. Ewa Pisula Wydział Psychologii Uniwersytet Warszawski. Ewa.Pisula@psych.uw.edu.pl

Komunikacja. Ewa Pisula Wydział Psychologii Uniwersytet Warszawski. Ewa.Pisula@psych.uw.edu.pl Komunikacja Ewa Pisula Wydział Psychologii Uniwersytet Warszawski Ewa.Pisula@psych.uw.edu.pl Leo Kanner (1943) Osoby z autyzmem nie mówią lub też występuje u nich taki rodzaj mowy, który nie służy międzyosobowej

Bardziej szczegółowo

Witam Cię serdecznie,

Witam Cię serdecznie, Witam Cię serdecznie, Nie wiem, co Cię sprowadza, ale cieszę się, że tutaj jesteś. Na początek parę słów o mnie. Nazywam się Magdalena Warych i jestem certyfikowanym coachem ICC oraz Coachem Spełnionego

Bardziej szczegółowo

Dane wrażliwe. Temat: Cele: Przebieg: scenariusz lekcji języka polskiego 2

Dane wrażliwe. Temat: Cele: Przebieg: scenariusz lekcji języka polskiego 2 Temat: Problemy, nie tylko nastolatków na podstawie książki Ewy Nowak Dane wrażliwe.» Czas: w zależności od oceny nauczyciela» Klasa: II lub III gimnazjum» Materiał: Ewa Nowak, Dane wrażliwe» Metody pracy:

Bardziej szczegółowo

Przedstawienie. Kochany Tato, za tydzień Dzień Ojca. W szkole wystawiamy przedstawienie. Pani dała mi główną rolę. Będą występowa-

Przedstawienie. Kochany Tato, za tydzień Dzień Ojca. W szkole wystawiamy przedstawienie. Pani dała mi główną rolę. Będą występowa- Przedstawienie Agata od kilku dni była rozdrażniona. Nie mogła jeść ani spać, a na pytania mamy, co się stało, odpowiadała upartym milczeniem. Nie chcesz powiedzieć? mama spojrzała na nią z troską. Agata

Bardziej szczegółowo

Warsztaty profilaktyczne dla mł odzieży. 13 czerwca 2016 r.

Warsztaty profilaktyczne dla mł odzieży. 13 czerwca 2016 r. Warsztaty profilaktyczne dla mł odzieży 13 czerwca 2016 r. 13 czerwca 2016 r. w naszej szkole odbyły się warsztaty z zakresu profilaktyki uzależnieo. W warsztatach udział wzięli uczniowie z klasy szóstej

Bardziej szczegółowo

Umiłowani, jeśli Bóg tak nas umiłował, to i my winniśmy się wzajemnie miłować. (1 J 4,11) Droga Uczennico! Drogi Uczniu!

Umiłowani, jeśli Bóg tak nas umiłował, to i my winniśmy się wzajemnie miłować. (1 J 4,11) Droga Uczennico! Drogi Uczniu! Droga Uczennico! Drogi Uczniu! Jesteś już uczniem i właśnie rozpoczynasz swoją przygodę ze szkołą. Poznajesz nowe koleżanki i nowych kolegów. Tworzysz razem z nimi grupę klasową i katechetyczną. Podczas

Bardziej szczegółowo

Kolejny udany, rodzinny przeszczep w Klinice przy ulicy Grunwaldzkiej w Poznaniu. Mama męża oddała nerkę swojej synowej.

Kolejny udany, rodzinny przeszczep w Klinice przy ulicy Grunwaldzkiej w Poznaniu. Mama męża oddała nerkę swojej synowej. Kolejny udany, rodzinny przeszczep w Klinice przy ulicy Grunwaldzkiej w Poznaniu. Mama męża oddała nerkę swojej synowej. 34-letnia Emilia Zielińska w dniu 11 kwietnia 2014 otrzymała nowe życie - nerkę

Bardziej szczegółowo

Wizyta w Gazecie Krakowskiej

Wizyta w Gazecie Krakowskiej Wizyta w Gazecie Krakowskiej fotoreportaż 15.04.2013 byliśmy w Gazecie Krakowskiej w Nowym Sączu. Dowiedzieliśmy, się jak ciężka i wymagająca jest praca dziennikarza. Opowiedzieli nam o tym pan Paweł Szeliga

Bardziej szczegółowo

Dziewczęta i chłopcy. Bez lęku, bez uprzedzeń, bez przemocy.

Dziewczęta i chłopcy. Bez lęku, bez uprzedzeń, bez przemocy. Dziewczęta i chłopcy. Bez lęku, bez uprzedzeń, bez przemocy. Jak sobie radzić z trudnymi uczuciami, dyskryminacją, szykanowaniem i napastliwością w relacjach z rówieśnikami Scenariusze lekcji dla młodzieży

Bardziej szczegółowo

dla Mariusza Krótka historia o z łosiem w tle.

dla Mariusza Krótka historia o z łosiem w tle. Krótka historia o życiu z łosiem w tle. Kim jest Mariusz? Mariusz Kowalczyk - Mario Przystojny 34 letni brunet o niebieskoszarych oczach, pasjonat muzyki i życia W jego życiu liczą się trzy kobiety: żona

Bardziej szczegółowo

20 sposobów na wspieranie dziecka - w nauce i emocjach. Opracowała: Katarzyna Maszkowska- pedagog szkolny

20 sposobów na wspieranie dziecka - w nauce i emocjach. Opracowała: Katarzyna Maszkowska- pedagog szkolny 20 sposobów na wspieranie dziecka - w nauce i emocjach Opracowała: Katarzyna Maszkowska- pedagog szkolny Kiedy się uczymy, emocje są niezwykle ważne. Gdybyśmy uczyli się tylko biorąc suche fakty, które

Bardziej szczegółowo

Kwestionariusz AQ. wersja dla młodzieży 12-15 lat. Płeć dziecka:... Miesiąc i rok urodzenia dziecka:... Miejsce zamieszkania (miasto, wieś):...

Kwestionariusz AQ. wersja dla młodzieży 12-15 lat. Płeć dziecka:... Miesiąc i rok urodzenia dziecka:... Miejsce zamieszkania (miasto, wieś):... Kwestionariusz AQ wersja dla młodzieży 12-15 lat Płeć dziecka:... Miesiąc i rok urodzenia dziecka:... Miejsce zamieszkania (miasto, wieś):... Płeć osoby wypełniającej kwestionariusz:... Wiek:... Wykształcenie

Bardziej szczegółowo

Szkolna kampania na rzecz zielonego transportu

Szkolna kampania na rzecz zielonego transportu Scenariusz zajęd i materiały pomocnicze Szkolna kampania na rzecz zielonego transportu www.ceo.org.pl/aktywni Projekt jest współfinansowany ze środków Urzędu Marszałkowskiego Województwa Mazowieckiego

Bardziej szczegółowo

Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii

Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii Polska Szkoła Sobotnia im. Jana Pawla II w Worcester Opracował: Maciej Liegmann 30/03hj8988765 03/03/2012r. Wspólna decyzja? Anglia i co dalej? Ja i Anglia. Wielka

Bardziej szczegółowo

Dorota Ula Hania Mariusz Olek

Dorota Ula Hania Mariusz Olek Giżycko 2012 Szanowni Państwo! AfterFace to grupa znajomych, których połączyły nieprzeciętne pomysły oraz chęd spróbowania czegoś wykraczającego poza schemat. Tutaj granice należą do nas, jedyną rzeczą,

Bardziej szczegółowo

Życzliwość na co dzień

Życzliwość na co dzień Życzliwość na co dzień Codziennie na swojej drodze mijamy setki ludzi - w pracy, szkole, na ulicach, w sklepach i w komunikacji miejskiej. Czy nie byłoby nam wszystkim milej i łatwiej, gdybyśmy byli dla

Bardziej szczegółowo

Biblia dla Dzieci. przedstawia. Kobieta Przy Studni

Biblia dla Dzieci. przedstawia. Kobieta Przy Studni Biblia dla Dzieci przedstawia Kobieta Przy Studni Autor: Edward Hughes Ilustracje: Lazarus Redakcja: Ruth Klassen Tłumaczenie: Joanna Kowalska Druk i oprawa: Bible for Children www.m1914.org 2014 Bible

Bardziej szczegółowo

SYLWETKI ZAWODOWE ABSOLWENTÓW WYDZIAŁU FIZYKI ASTRONOMII

SYLWETKI ZAWODOWE ABSOLWENTÓW WYDZIAŁU FIZYKI ASTRONOMII AGNIESZKA SZYMAŃSKA SYLWETKI ZAWODOWE ABSOLWENTÓW WYDZIAŁU FIZYKI ASTRONOMII I INFORMATYKI STOSOWANEJ UMK DAWID BASAK Nauczyciel matematyki i fizyki Gdzie Pan pracuje i na jakim stanowisku? Od 1 września

Bardziej szczegółowo

Spa Miłości dla Par. Trzydniowe warsztaty coachingowe. dr Lidia D. Czarkowska

Spa Miłości dla Par. Trzydniowe warsztaty coachingowe. dr Lidia D. Czarkowska Spa Miłości dla Par Trzydniowe warsztaty coachingowe dr Lidia D. Czarkowska Spa Miłości - dla kogo? Dla Par, które są ze sobą już kilka lat i nadal chcą byd razem, które są zasadniczo szczęśliwe, chociaż

Bardziej szczegółowo

Temat: Obcy, który trafia na Północ, płacze dwa razy (scenariusz lekcji na podstawie filmu Jeszcze dalej niż Północ )

Temat: Obcy, który trafia na Północ, płacze dwa razy (scenariusz lekcji na podstawie filmu Jeszcze dalej niż Północ ) Temat: Obcy, który trafia na Północ, płacze dwa razy (scenariusz lekcji na podstawie filmu Jeszcze dalej niż Północ ) 1. Komedia Jeszcze dalej niż północ przebiła swoją popularnością taki nieśmiertelny

Bardziej szczegółowo

Ankietę przeprowadzono wśród uczniów klasy Ic w dniu 17 września 2012r. Stan klasy: 20. Liczba uczniów wypełniających ankietę: 17.

Ankietę przeprowadzono wśród uczniów klasy Ic w dniu 17 września 2012r. Stan klasy: 20. Liczba uczniów wypełniających ankietę: 17. Opracowanie wyników ankiety, przeprowadzonej wśród uczniów klasy Ic (profil: bezpieczeństwo wewnętrzne) w związku z przystąpieniem szkoły do projektu Comenius Regio Matematyka nowego wymiaru Ankietę przeprowadzono

Bardziej szczegółowo

Nr. 1 luty - marzec 2011

Nr. 1 luty - marzec 2011 JEDEN WIELKI BŁĄD Cześd! Witają Was wiosną nowe redaktorki szkolnej gazetki! Odkąd władzę objął nowy samorząd, w naszej szkole nadszedł czas na zmiany! Ożyła nasza szkolna prasa! Z uśmiechem zapraszamy

Bardziej szczegółowo

Równouprawnienie i tolerancja płciowa. 31.03.2014r. Przedmiot: Reklama społeczna Autorzy: Elżbieta Jurczuk Klaudia Krawczyk

Równouprawnienie i tolerancja płciowa. 31.03.2014r. Przedmiot: Reklama społeczna Autorzy: Elżbieta Jurczuk Klaudia Krawczyk Równouprawnienie i tolerancja płciowa 31.03.2014r. Przedmiot: Reklama społeczna Autorzy: Elżbieta Jurczuk Klaudia Krawczyk Plan prezentacji: 1. Wyjaśnienie podstawowych pojęć: płeć, orientacja seksualna.

Bardziej szczegółowo

TRAVEL COACHING. WYSPY KANARYJSKIE

TRAVEL COACHING. WYSPY KANARYJSKIE Będąc szczęśliwym jesteś niemal jak słońce emanujesz wewnętrznym ciepłem i energią. Blask, który się z Ciebie emanuje ma moc oświetlenia wszystkich ścieżek, którymi chcesz pójść. Czasami jednak boisz się

Bardziej szczegółowo

1. Roland rycerz średniowieczny

1. Roland rycerz średniowieczny 1. Roland rycerz średniowieczny Uczeń: Uczeń: a. 1. Cele lekcji i. a) Wiadomości zna fragmenty tekstu Pieśni o Rolandzie, zna podstawowe wiadomości o zwyczajach i tradycjach rycerzy średniowiecznych, rozumie

Bardziej szczegółowo

INTEGRACJA TO WYGRANA

INTEGRACJA TO WYGRANA Zespół Szkół Integracyjnych ul Św Piotra 9a 41-500, Chorzów Numer 1 01/14 WWWJUNIORMEDIAPL ORGANIZATOR PROJEKTU PARTNER logo długofalowej akcji INTEGRACJA TO WYGRANA realizowanej w ZSI w Chorzowie Dziennik

Bardziej szczegółowo

Raport miesiąca Polacy a emerytura

Raport miesiąca Polacy a emerytura Raport miesiąca Polacy a emerytura Pierwsze jesienne badania Zielonej Linii dotyczyły stosunku naszych klientów do emerytury. Czy jest to dla nich nagroda za wieloletnią pracę, czy może też przykra koniecznośd?

Bardziej szczegółowo

Drodzy czytelnicy, Klaudia Urban. Redator Naczelna

Drodzy czytelnicy, Klaudia Urban. Redator Naczelna Drodzy czytelnicy, W wasze ręce składam pierwszy tegoroczny numer naszej gazetki, wydawanej pod patronatem Studenckiego Koła Naukowego Etyki. Wraz z nowym rokiem startujemy z nową ekipą redakcji i nowym

Bardziej szczegółowo

Nowy projekt Leonardo da Vinci w ZSZ Nr 3. "Perspektywy twojej przyszłej kariery zawodowej"

Nowy projekt Leonardo da Vinci w ZSZ Nr 3. Perspektywy twojej przyszłej kariery zawodowej Nowy projekt Leonardo da Vinci w ZSZ Nr 3 "Perspektywy twojej przyszłej kariery zawodowej" w marcu 2012 r. do Plymouth w Wielkiej Brytanii, na praktyki zagraniczne pojedzie: 9 elektroników i 5 elektryków.

Bardziej szczegółowo

Innowacje w IT czyli dlaczego to takie trudne? Jakub Dąbkowski

Innowacje w IT czyli dlaczego to takie trudne? Jakub Dąbkowski 2011 Innowacje w IT czyli dlaczego to takie trudne? Jakub Dąbkowski Projekt Projekt - to zbiór aktywności charakteryzujący się następującymi cechami: są ze sobą powiązane w złożony sposób, zmierzają do

Bardziej szczegółowo

Co to są prawa dziecka?

Co to są prawa dziecka? Prawa Dziecka Co to są prawa dziecka? Każdy człowiek jest osobą, ale żaden człowiek nie rodzi się w pełni ukształtowany. Pełnię swojej osobowości musi rozwinąć. Każdy człowiek musi odpowiednio ukształtować

Bardziej szczegółowo

K O C H A M Y D O B R E G O B O G A. Nasza Boża Rodzina. Poradnik metodyczny do religii dla dzieci trzyletnich

K O C H A M Y D O B R E G O B O G A. Nasza Boża Rodzina. Poradnik metodyczny do religii dla dzieci trzyletnich K O C H A M Y D O B R E G O B O G A Nasza Boża Rodzina Poradnik metodyczny do religii dla dzieci trzyletnich Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2011 Wprowadzenie do książki Nasza Boża Rodzina Religia

Bardziej szczegółowo

Przyjdź w ferie do Family Park, zapisz swoje dane na kuponie konkursowym, wrzuć do urny i wygraj całe mnóstwo nagród!!!

Przyjdź w ferie do Family Park, zapisz swoje dane na kuponie konkursowym, wrzuć do urny i wygraj całe mnóstwo nagród!!! Przyjdź w ferie do Family Park, zapisz swoje dane na kuponie konkursowym, wrzuć do urny i wygraj całe mnóstwo nagród!!! - Kursy języka angielskiego w doskonałej szkole językowej! - Kurs tańca w szkole

Bardziej szczegółowo

Outsourcing usług logistycznych komu się to opłaca?

Outsourcing usług logistycznych komu się to opłaca? Outsourcing usług logistycznych komu się to opłaca? Jeśli jest coś, czego nie potrafimy zrobić wydajniej, taniej i lepiej niż konkurenci, nie ma sensu, żebyśmy to robili i powinniśmy zatrudnić do wykonania

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU

ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU JAN PAWEŁ II ORĘDOWNIK RODZINY NASZA SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA ŁĄCZY SIĘ Z TYMI SŁOWAMI PAMIĘTAMY 27 kwietnia 2015 roku odbył się w naszej

Bardziej szczegółowo

Warunki techniczne: wiek uczestników szkoła ponadpodstawowa, szkoła ponadgimnazjalna, miejsce zajęć szkoła, czas trwania zajęć 90 minut.

Warunki techniczne: wiek uczestników szkoła ponadpodstawowa, szkoła ponadgimnazjalna, miejsce zajęć szkoła, czas trwania zajęć 90 minut. Scenariusz zajęć Temat: Spotkanie z Innym. Tolerancja Cele: uświadomienie uczniom obecności w społeczeństwie osób z problemami komunikacyjnymi, nabycie umiejętności posługiwania się metodami komunikacji

Bardziej szczegółowo

MOCNE STRONY OSOBOWE:

MOCNE STRONY OSOBOWE: MOCNE STRONY OSOBOWE: To ja Kreatywność / pomysłowość Znajduję różne rozwiązania problemów Łatwo wpadam na nowe pomysły Mam wizjonerskie pomysły Szukam nowych możliwości i wypróbowuję je Potrafię coś zaprojektować

Bardziej szczegółowo

Kapitan Warszawa ratuje stolicę! 20 wydarzeń rodzinnych w każdej dzielnicy Warszawy - propozycja współpracy przy wyjątkowym warszawskim projekcie!

Kapitan Warszawa ratuje stolicę! 20 wydarzeń rodzinnych w każdej dzielnicy Warszawy - propozycja współpracy przy wyjątkowym warszawskim projekcie! Kapitan Warszawa ratuje stolicę! 20 wydarzeń rodzinnych w każdej dzielnicy Warszawy - propozycja współpracy przy wyjątkowym warszawskim projekcie! List przewodni Szanowni Państwo, Serdecznie zapraszam

Bardziej szczegółowo

HANS CHRISTIAN ANDERSEN. Przygotawała Katarzyna Semla SP-5 Żywiec

HANS CHRISTIAN ANDERSEN. Przygotawała Katarzyna Semla SP-5 Żywiec HANS CHRISTIAN ANDERSEN Przygotawała Katarzyna Semla SP-5 Żywiec HANS CHRISTIAN ANDERSEN Żył w latach 1805 1875; Prozaik, poeta, dramaturg i baśniopisarz duński; W wieku 14 lat, po śmierci ojca, we wrześniu

Bardziej szczegółowo

Zapewne wasz trzylatek właśnie rozpocznie lub rozpoczął edukację przedszkolną, która wiąże się z pewnymi trudnościami dodatkowymi emocjami.

Zapewne wasz trzylatek właśnie rozpocznie lub rozpoczął edukację przedszkolną, która wiąże się z pewnymi trudnościami dodatkowymi emocjami. Współczesne przedszkola są otwarte na potrzeby rodziców i dzieci, dlatego też podejmują wiele inicjatyw i działań własnych, których celem jest podnoszenie jakości pracy placówki, a co za tym idzie podniesienie

Bardziej szczegółowo

Jak mówić, żeby dzieci się uczyły w domu i w szkole A D E L E F A B E R E L A I N E M A Z L I S H

Jak mówić, żeby dzieci się uczyły w domu i w szkole A D E L E F A B E R E L A I N E M A Z L I S H Jak mówić, żeby dzieci się uczyły w domu i w szkole A D E L E F A B E R E L A I N E M A Z L I S H ZAMIAST ZAPRZECZAĆ UCZUCIOM NAZWIJ JE ZAMIAST -Tu jest za dużo słów. -Bzdura. Wszystkie słowa są łatwe.

Bardziej szczegółowo

Temat: Ja też będę stary, ja też będę stara. - lekcja wychowawcza na podstawie filmu Marcela Łozińskiego Wszystko może się przytrafić

Temat: Ja też będę stary, ja też będę stara. - lekcja wychowawcza na podstawie filmu Marcela Łozińskiego Wszystko może się przytrafić Temat: Ja też będę stary, ja też będę stara. - lekcja wychowawcza na podstawie filmu Marcela Łozińskiego Wszystko może się przytrafić Opracowanie: Anna Twardowska Etap edukacyjny: gimnazjum, liceum Czas:

Bardziej szczegółowo

Ankieta dla ucznia. Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, 2014. Miejsce na kod ucznia

Ankieta dla ucznia. Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, 2014. Miejsce na kod ucznia UNIA EUROPEJSKA EUROPEJSKI FUNDUSZ SPOŁECZNY Ankieta dla ucznia Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, 2014 Miejsce na kod ucznia Ankieta, o której wypełnienie Cię prosimy, zawiera

Bardziej szczegółowo

Czy potrafisz się uczyć? badanie ewaluacyjne

Czy potrafisz się uczyć? badanie ewaluacyjne Czy potrafisz się uczyć? badanie ewaluacyjne W celu zbadania efektywności uczenia się, przygotowałam i przeprowadziłam wśród uczniów mojej klasy ankietę na temat Czy potrafisz się uczyć?. Test przeprowadziłam

Bardziej szczegółowo

Jak moje dziecko może nauczyć się koncentracji

Jak moje dziecko może nauczyć się koncentracji Jak moje dziecko może nauczyć się koncentracji Uta Reimann-Höhn Jak moje dziecko może nauczyć się koncentracji Zawiera praktyczne testy O książce Umiejętność koncentracji to potencjał, który jest ogromnie

Bardziej szczegółowo

projekt biznesowy Mini-podręcznik z ćwiczeniami

projekt biznesowy Mini-podręcznik z ćwiczeniami DARMOWY FRAGMENT projekt biznesowy Mini-podręcznik z ćwiczeniami Od Autorki Cześć drogi Czytelniku! Witaj w darmowym fragmencie podręcznika Jak zacząć projekt biznesowy?! Jego pełna wersja, zbiera w jednym

Bardziej szczegółowo

Pamiętnik szalonego nauczyciela cz. VII. Napisała: Dorota Pąchalska Rok szkolny 2014/2015

Pamiętnik szalonego nauczyciela cz. VII. Napisała: Dorota Pąchalska Rok szkolny 2014/2015 Pamiętnik szalonego nauczyciela cz. VII Napisała: Dorota Pąchalska Rok szkolny 2014/2015 Przede mną nowy rok szkolny. Dużo myślałam podczas wakacji o tym, jak powinien on wyglądać. Kolejny raz przeczytałam

Bardziej szczegółowo

Jak moje dziecko może nauczyć się logiczno-matematycznego myślenia

Jak moje dziecko może nauczyć się logiczno-matematycznego myślenia Jak moje dziecko może nauczyć się logiczno-matematycznego myślenia Dimitris Matzarakis Jak moje dziecko może nauczyć się logiczno-matematycznego myślenia Zawiera praktyczne testy O książce Matematyka

Bardziej szczegółowo

W góry! Cel: Poznanie się, rozwój kreatywności, poznanie podstawowych zasad zachowania w górach.

W góry! Cel: Poznanie się, rozwój kreatywności, poznanie podstawowych zasad zachowania w górach. W góry! Kinga Komnata Cel: Poznanie się, rozwój kreatywności, poznanie podstawowych zasad zachowania w górach. Materiały: karteczki w sześciu kolorach (w każdym kolorze jedna karteczka z kropką), kartki

Bardziej szczegółowo

Konspekt szkółki niedzielnej propozycja Niedziela przedpostna Estomihi

Konspekt szkółki niedzielnej propozycja Niedziela przedpostna Estomihi Centrum Misji i Ewangelizacji / www.cme.org.pl Konspekt szkółki niedzielnej propozycja Niedziela przedpostna Estomihi Główna myśl: Bądź naśladowcą Jezusa Tekst: Mk 8,34 Jezus zapowiada swoją śmierć i zmartwychwstanie

Bardziej szczegółowo