Spis treści. wiczenie przeznaczone do rozwi zywania w oddzielnym zeszycie. wiczenie ustne. wiczenie nieco trudniejsze.

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Spis treści. wiczenie przeznaczone do rozwi zywania w oddzielnym zeszycie. wiczenie ustne. wiczenie nieco trudniejsze."

Karolina Kucharska
7 lat temu
Przeglądów:

2 Spis treści Co to jest rzeczownik? 4 Rzeczowniki własne i pospolite... 9 Ka»dy rzeczownik ma swój rodzaj Rzeczownik ł czy si z czasownikiem Odmieniamy rzeczownik przez przypadki Jak pisać nie z czasownikami i rzeczownikami?.. 30 Co to jest przymiotnik? Odmieniamy przymiotnik Co to jest przysłówek? 44 Jak pisać nie z przymiotnikami i przysłówkami?. 48 Co to jest przyimek? Co to jest spójnik? Alfabet Głoska a litera Samogłoski a spółgłoski Czy i zawsze oznacza samogłosk? Spółgłoski twarde i mi kkie Głoski nosowe i ustne. 76 Pisownia wyrazów z ą, ę, om, on, em, en Głoski dźwięczne i bezdźwięczne 83 Sylaba. Przenoszenie wyrazów Akcent wiczenie przeznaczone do rozwi zywania w oddzielnym zeszycie. wiczenie ustne. wiczenie nieco trudniejsze.

3 Odmieniamy rzeczownik przez przypadki 1. a) Uzupełnij ka»de zdanie rzeczownikiem w odpowiedniej formie. głowa, głowy, głow, głow, głowie b) Wyja±nijznaczenie powy»szych zda«. W zdaniu rzeczownik może występować w różnych formach. Zbiór wszystkich form, w których może wystąpić rzeczownik, nazywamy odmianą przez przypadki. Rzeczownik odmienia się przez przypadki w liczbie pojedynczej oraz w liczbie mnogiej. l. pojedyncza l. mnoga Mianownik kto? co? słoń słonie Dopełniacz kogo? czego? słonia słoni Celownik komu? czemu? słoniowi słoniom Biernik kogo? co? słonia słonie Narzędnik (z) kim? (z) czym? słoniem słoniami Miejscownik okim?oczym? słoniu słoniach Wołacz o! słoniu! słonie! 23

4 2. Wpisz formy rzeczownika wróżka w liczbie pojedynczej. Mianownik kto? co? To jest... z mych marze«. Dopełniacz kogo? czego? Nie ma na jawie. Celownik komu? czemu? Przygl dam si... ta«cz cej. Biernik kogo? co? Widz na ł ce. Narz dnik z kim? z czym? Id z przez sen. Miejscownik o kim? o czym? My±l o co dzie«. Wołacz o!, przesta«si chować, naucz mnie wreszcie czarować. 3. Odmie«rzeczownik malarz. liczba pojedyncza M. kto? co? (jest)... D. kogo? czego? (nie ma)... C. komu? czemu? (si przygl dam)... B. kogo? co? (widz )... N. (z) kim? (z) czym? (id )... Msc. o kim? o czym? (my±l )... W. o!... liczba mnoga M. kto? co? (jest)... D. kogo? czego? (nie ma)... C. komu? czemu? (si przygl dam)... B. kogo? co? (widz )... N. (z) kim? (z) czym? (id )... Msc. o kim? o czym? (my±l )... W. o!... 24

5 4. a) Wpisz poprawne formy rzeczownika pszczoła. O IOŻABIE Fruwa bzycz c złota,»abapatrzynani zbłota. Widz c w szybkim locie, nie chce dłu»ej siedzieć w błocie, wi c ku zwinnej woła : Nie zostawiaj mnie na dole! Ztak jak ty, miła, ch tnie nektar bym wypiła! Ale ju» nie widać, słychać tylko głos wesoły: Nie masz skrzydeł w tym s k cały! Có», niebiosa ci nie dały. Odt d nasza smutna»aba siedzi w stawie, nic nie gada. b) Zapisz pytania przypadków i rzeczownik pszczoła w odpowiedniej formie w liczbie pojedynczej. M....?...?... D....?...?... C....?...?... B....?...?... N....?...?... Msc....?...?... 25

6 5. Uzupełnij zdania rzeczownikami w odpowiednim przypadku. Wró»ka podarowała Zła królowa dała nie»ce zatrute pi ca królewna ukłuła si Królowa niegu porwała... kogo? co?... kim? czym?... kogo? co?... pantofelki, sukni i karet. komu? czemu? 6. Wpisz podane rzeczowniki w odpowiedniej formie. zrobiłem (kogo? co?) nie zniszcz (kogo? czego?) nie było (kogo? czego?) przynie±(kogo? co?) nakarmiłem (kogo? co?) latawiec latawiec talerze talerze nie dostrzegłem (kogo? czego?) ptaki ptaki 7. Wpisz odpowiednie zako«czenia rzeczowników: -ą lub -om. Podkre±lrzeczowniki w liczbie mnogiej. Małgosia powiedziała kole»ank...,»e zostanie nauczycielk.... Przed chwil... rozmawiałam z babci.... Podaj go±cị... herbat z cytryn.... Lubi z siostr... przyglądać si gwiazd

7 8. Zadaj pytania i wpisz rzeczowniki w odpowiedniej formie. (Zdania powinny zawierać informacje o tobie). Cz sto sprzeczam si z (...?...?).... Najbardziej ufam (...?...?).... Lubi rozmawiać o (...?...?).... Ogromnie smakuj mi (...?...?).... Nie boj si (...?...?).... Chciałbym mieć (...?...?) a) Wybierz sześć przedmiotów, które warto zabrać na biwak, i uzupełnij zdania. Nie wyrusz bez.... Na pewno nie zapomn.... Wezm zesob.... Musz pamiętać o.... Spakuj równie».... B d te» potrzebować.... b) Wyja±nij,dlaczego wybrane przedmioty potrzebne s na biwaku. 27

8 10. Podkre±lrzeczowniki. Wpisz pytania i okre±lprzypadek. Urodziłem si pod szcz ±liw gwiazd....?...?... Ci gle my±liszo niebieskich migdałach....?...?... Zachowali±myzimn krew....?...? Uzupełnij krzy»ówk nazwami przypadków, w których wyst puje rzeczownik kot. A) Od wieków myszy wojuj z kotem. A B 2 E F B) Wszystkie myszy boj si kota. D 3 C) ładna m dra mysz nie ufa kotu. 1 D) Ostro»ne myszy omijaj kota. E) Myszy ch tnie plotkuj o kocie. F) Kot bardzo lubi myszy. C Odszukaj czasowniki, które si ł cz z rzeczownikiem w bierniku. Pierwsze litery tych czasowników wpisz kolejno w okienka. latać, kupić, umieć, pomagać, błagać, ustawić, opiekować się, rozmawiać, śpiewać 28

9 13. a) Do jakich pasm górskich nale» przedstawione góry? Odszukaj odpowiednie zdania i zapisz je obok rysunków. Zachwyciłem się Bieszczadami. Nie byłem jeszcze w Karkonoszach. Zupełnie nie znam Beskidów. Przyglądaliśmy się Tatrom. Babia Góra 1725 m n.p.m. zdanie z rzeczownikiem w dopełniaczu: Rysy 2499 m n.p.m. zdanie z rzeczownikiem w celowniku: Tarnica 1346 m n.p.m. zdanie z rzeczownikiem w narz dniku: nie»ka 1602 m n.p.m. zdanie z rzeczownikiem w miejscowniku: b) Wska» na mapie Polski wymienione pasma i szczyty górskie. 29

Podobne dokumenty

Poznajemy różne formy rzeczownika odmieniamy rzeczownik przez przypadki

Poznajemy różne formy rzeczownika odmieniamy rzeczownik przez przypadki 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: podaje definicję rzeczownika, zna pojęcie deklinacji, wymienia wszystkie przypadki rzeczownika,