Materiały dodatkowe z botaniki
|
|
- Maksymilian Szczepaniak
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Krośnie Materiały dodatkowe z botaniki Dr n. biol. Henryk Różański Laboratorium Biologii Przemysłowej i Eksperymentalnej
2 Mikroskop
3 Odczynniki do badań mikroskopowych 1. 5% roztwór wodorotlenku sodu lub potasu; badanie skrawków roślinnych bogatych w 1,8-dwuhydroksyantrachinony reakcja Bornträgera; czerwone zabarwienie. 2. Roztwór wodziany chloralu. Do 80,0 g wodzianu dodać 20 ml wody i lekko ogrzewać do chwili rozpuszczenia. Prześwietlacz. Preparat ogrzać krótko przed obserwacją.
4 Odczynniki do badań mikroskopowych 3. Roztwór chlorku żelazowego. 10 g chlorku żelaza rozpuścić w 100 ml wody. Przed użyciem 1 ml rozcieńczyć 9 ml wody. Dla stwierdzenia obecności grup fenolowych (garbniki, flawonoidy) niebieskie lub granatowe zabarwienie, czasem zielone. 4. Glicerol z żelatyną. 10 g sproszkowanej żelatyny zalać 60 ml wody. Po dwóch godzinach dodać 70 ml glicerolu, w którym uprzednio rozpuszczono 1,5 g fenolu. Mieszaninę ogrzewać na łaźni do jednolitego roztworu. Do utrwalania i zatapiania preparatów między szkiełkami.
5 Odczynniki do badań mikroskopowych 5. Roztwór floroglucyny w kwasie solnym. Roztwór 1: 0,1 g floroglucyny rozpuścić w 10 ml 96% etanolu. Roztwór 2: 25% kwas solny lub 70% kwas nadchlorowy. Do wykrywania ligniny i innych pochodnych hydroksyfenylopropanu. Najpierw preparat zwilżyć odcz. I, potem po 3 minutach dodać roztwór kwasu (odczynnik 2). Zdrewniałe ściany komórkowe barwią się karminowoczerwono. Preparat uprzednio wytrawić etanolem.
6 Odczynniki do badań mikroskopowych Jod z gliceryną. 0,3 g jodu i 1 g jodku potasu rozpuścić w małej ilości wody, dodać 10 ml roztworu glicerol-woda 1:1. Do wykrywania saponin (żółte bryłki lub grudki). Roztwór chlorku cynkowego z jodem. 40 g chlorku cynku rozpuścić w roztworze zawierającym 13 g jodku potasu i 1 g jodu w 21 ml wody. Dla wykrycia celulozy niebieskie zabarwienie.
7 Odczynniki do badań mikroskopowych Roztwór jodu. Wybarwianie skrobi, glikogenu. Białka, lipidy, celuloza barwią się na żółtobrunatno. Skrobia niebieska-granatowa. Czerwień rutenowa. 80 mg chlorku czteroaminohydroksyrutenowego rozpuścić w 100 ml roztworu octanu ołowiu lub w wodzie zawierającej kilka kropli amoniaku. Błony komórkowe zawierające pektyny, śluzy kwaśne, glikogen barwią się na czerwono.
8 Robert Hooke
9 Robert Brown ( ) odkrył jadro komórkowe w 1831 r r., ruchy Browna
10 Hugo von Mohl r. odkrycie protoplazmy
11 Karl Wilhelm von Nägeli Ugruntował teorię micelarną budowy ściany komórkowej; badania podziału komórek i procesu zapylenia.
12 Camilo Golgi r. opisał diktiosomy = aparat Golgiego
13 Cellula Protoplazma zawartość komórki, otoczona plazmolemmą, zawiera jadro i cytoplazmę wraz z organellami. Protoplast obejmuje protoplazmę i martwe substancje ergastyczne, sok komórkowy. Błony: tonoplast, plazmolemma Hialoplazma = matrix cytoplazmatyczne
14 Plants cell
15 Plazmodesmy Połączenia komórek za pomocą cienkich pasemek cytoplazmy otoczonych plazmolemmą
16 Plasmolyse - plazmoliza Broda B r.
17 Plastydy Leukoplasty Chromoplasty Chloroplasty Proplastydy
18 Chloroplasty Średnica um Białkowa stroma Zielone kuliste grana Podwójna błona (plastydolemma) Woreczkowate utwory zamknięte bonami tylakoidy ustawione w stosy tworzą grana Nici plazmatyczne wewnętrzne plastodesmy Chlorofil jest w granach
19 Chromoplasty Powstają z proplastydów, leukoplastów lub chloroplastów Zawierają karoteny C40H56 nienasycone węglowodory, pomarańczowe, nierozpuszczalne w wodzie, np. karoten. Zawierają ksantofile C40H56O2 produkty utlenienia karotenoidów, żółte, np. luteina. Podwójna błona Budowa ziarnista lub włóknista
20 Broda B r.
21 Leukoplasty Broda B r. Bezbarwne organelle powstające z proplastydów Mogą przekształcać się w chromo- i choroplasty. Odmiany to elejoplasty, amyloplasty, proteinoplasty
22 Wakuole Zbiorniki substancji hydrofilowych Oddzielone od cytoplazmy tonoplastem Powstają w retikulum endoplazmatycznego Utrzymują napięcie komórki, zwiększają ciśnienie osmotyczne Zapewniają turgor
23 Cystolity Postać soli mineralnych w komórkach roślinnych, np. węglan wapnia, szczawian wapnia, odkładany na wewnętrznej powierzchni ściany komórki skórki. Mają kształt kulisty, groniasty lub podługowaty. Zawierają krzemionkowo-celulozowy trzonek.
24 Włoski - trichomata 1. Włoski okrywające funkcje ochronne, zmniejszają transpirację, tworzą niekiedy kutner lub filcowate osłonki. Osłona dla szparek; funkcje lotne dla nasion, czepne. Włoski jednokomórkowe za młodu żywe, później obumierające, różnego kształtu, pokryte kutikulą - Szczecinki włoski małe o zgrubiałych ścianach - Włoski czepne - Włoski cystolitowe - Włoski parzące
25 Włoski - trichomata Włoski wielokomórkowe, żywe lub martwe, rozgałęzione lub nierozgałęzione. Zbudowane z komórki podstawnej, trzonka i komórki szczytowej. Włoski główkowe Włoski bezgłówkowe Funkcje okrywające i wydzielnicze
26 Emergencje Wyrostki skórki, jednakże przy ich powstawaniu biorą udział tkanka miękiszowa i przewodząca, np. kolce róży, ciernie tarniny Broda B r.
27 Tkanka twórcza pierwotna Formują się z tkanki embrionalnej Zlokalizowane w szczytowych częściach organów Merystemy interkalarne wzrost wstawowy Zgodnie z teorią histogenową stożek wzrostu korzenia: - Dermatogen (protoderma), tworzy skórkę, zewnętrzna warstwa komórek
28 m.htm
29 Merystemy - Peryblem kilka warstw komórek, tworzy korę pierwotną i endodermę. - Plerom wielowarstwowy, zlokalizowany centralnie, tworzy perycykl (perykambium) i walec osiowy z pierwotnymi wiązkami przewodzącymi.
30
31 Czapeczka - kaliptria Pokrywa stożek wzrostu. Powstaje z kaliptrogenu (jednoliścienne) lub z dermatogenu (dwuliścienne). Środkowa część nosi nazwę kolumienki z komórkami zawierającymi skrobię statolitową.
32 0(wheat)%20root%20tip/Apical%20meristem%20MC.jpg.html
33 Wierzchołki wzrostu pędu Wynikiem działalności promerystemu są: - Praskórka (protoderma) tworzy epidermę - Merystem zasadniczy (pramiękisz) tworzy korę pierwotną i tkanki miękiszowe. - Pramiazga (prokambium) tworzy pierwotne wiązki sitowe (protofloem) i naczyniowe (protoksylem).
34 ot-apical-meristems/longitudinal-mediansection-of-the-shoot-apical-meristem-sam-ofconiferous-tree-abies-sp
35 Tkanki twórcze wtórne Miazga (kambium) dzielą się tworząc układy promieniste. Formują pierścienie oddzielają łyko od drewna. Zapewnia przyrosty wtórne łodyg i korzeni. - Miazga wiązkowa - Miazga międzywiązkowa razem tworzą czynny pierścień miazgowy.
36
37 Tkanki twórcze wtórne Felogen wytwarza perydermę i korek Kalus Merystemoidy, np. w skórce tworzą włoski, aparaty szparkowe.
38 Tkanka przewodząca Miękisz nie wystarcza do transportu wody, soli mineralnych i metabolitów. Im większe ciało rośliny tym bardziej wyspecjalizowane tkanki przewodzące. Tkanka sitowa. Tkanka naczyniowa.
39 Broda B r.
40 Tkanka sitowa Rurki sitowe zbudowane ą z żywych komórek, ułożonych pionowo jedna nad drugą. W przekroju poprzecznym mają kształt okrągły lub wielokątny. Wewnątrz są otwarte, bowiem w ścianach poprzecznych występują otworki (perforacja) sita. Przez rurki sitowe transportowane są związki organiczne: białka proste, aminokwasy, sacharydy.
41 b99/magnoliosidalab.htm
42 Tkanka sitowa Ściany perforowane poprzeczne leżą prostopadle lub skośnie. Również w ścianach podłużnych występują pola sitowe. U roślin nagonasiennych i paproci występują komórki sitowe, w których brak wyraźnych sit między członami. Wszystkie ściany zawierają delikatne pola sitowe. Komórki sitowe są na końcach zaostrzone, wąskie.
43
44 Tkanka sitowa Człony rurek sitowych zawierają żywą cytoplazmę, mitochondria, leukoplasty, ziarna skrobi. Sok posiada odczyn zasadowy, jądra zanikają z czasem. Ściany komórkowe rurek sitowych są cienkie, błonnikowe, elastyczne i rozciągliwe. Protoplazmy sąsiadujących ze sobą komórek są połączone plazmodesmami.
45
46 Tkanka sitowa Rurki sitowe u roślin dwuliściennych najczęściej są czynne przez jeden sezon wegetacyjny. Ulegają potem zgnieceniu lub przekształceniu w keratenchymę. Na okres zimowy otworki sit zostają zatkane warstwą kalozy (zasklepki cukrowe). W nowym okresie wegetacyjnym powstają nowe rurki sitowe lub kaloza zostaje rozpuszczona, a sita udrożnione. U roślin jednoliściennych rurki sitowe funkcjonują wiele lat.
47
48 Tkanka sitowa Komórki przyrurkowe są krótsze od członów rurek sitowych (z powodu podziałów poprzecznych). Komórki przyrurkowe są żywe, pozbawione plastydów, ale zawierają obfitą cytoplazmę mitochondria. Jądra są poliploidalne. Poprzez jamki, za pośrednictwem plazmodesmów łączą się z rurkami sitowymi. Brak ich u nagonasiennych i paprotników. Przewodzą cukry i gromadzą substancje organiczne.
49
50
51 Tkanki naczyniowe Naczynia tracheje to komórki wydłużone, ułożone w podłużne rzędy w postaci rur. W przekroju poprzecznym mają kształt okrągły lub wielokątny. Transportują wodę i sole mineralne, od korzeni do liści (kierunek wstępujący). Są zdrewniałe i usztywnione przez zgrubienia, które zostały wytworzone wtórnie lub powstały po zaniku ścian poprzecznych.
52
53 Tkanki naczyniowe Zgrubienia zapobiegają przed zgnieceniem. Są martwe. Zgrubienia nie są ciągłe, zupełne; ich ciągłość jest poprzerywana jamkami lejkowatymi. Nazwa naczyń pochodzi od rodzaju ich zgrubienia na ścianach: pierścieniowate, siatkowate, drabinkowe, jamkowate, cętkowate.
54
55 Tkanki naczyniowe Zgrubienia mają najczęściej kształt T-owaty i przyrastają do ściany naczynia zwężoną częścią listewką. Naczynia pierścieniowate i spiralne są elastyczne, zdolne do rozciągania i naginania. Występują w rosnących i młodych częściach; stanowią elementy pierwotne. Ściany naczyń siatkowatych, cętkowatych i jamkowatych są sztywne, mało rozciągliwe. Spotykane w starszych naczyniach; elementy wtórne.
56
57 Tkanki naczyniowe Naczynia powstają przez podział komórek inicjalnych miazgi. Morfologicznie to wielokomórkowe rury bez ścian poprzecznych; bez żywej zawartości. U dębu tracheje maja długość do 2 m, u innych roślin przeciętnie do 10 cm dł. Średnica trachei: u dębu 0,3 mm, u lipy 0,06 mm.
58
59 Tkanki naczyniowe Naczynia są czynne do 1 roku, starsze ulegają z biegiem czasu zatkaniu. Zatykanie naczyń zachodzi pod wpływem wcistek (thylles). Wcistki thylles powstają przez wpuklanie się komórek miękiszu drzewnego otworkami jamek do wnętrza naczyń.
60
61
62
63 Tkanki naczyniowe; tracheidy Cewki tracheidy są jednokomórkowe; występują łącznie z trachejami. Tracheidy ściśle do siebie przylegają. Służą do gromadzenia i transportu wody. Przenoszą wodę na krótsze odległości. Tracheidy są mniej sprawne niż tracheje. Końcowe ściany są zaokrąglone lub skośnie ustawione. Długość do kilku cm.
64 10bXylemDiffer.htm
65 theme-03.htm
66 Tracheidy Cewki o zgrubieniach spiralnych, częściowo zdrewniałe; Cewki jamkowate z jamkami, zdrewniałe. Jesion i klon nie zawierają tracheidów. Nagonasienne zawierają głównie tracheidy w drewnie. Ewolucyjnie są starsze od trachei.
67 m
68
69 Włóknocewki Wąskie światło Zgrubiałe ściany Obecność jamek lejkowatych Przewodzą wodę Wzmacniają organy.
70
71 Wiązki przewodzące Tkanki sitowe i naczyniowe nie występują oddzielnie, lecz są zebrane w wiązki przewodzące.
72 Wiązki przewodzące Przebieg wiązek jest ciągły. Łączą się ze sobą tworząc system wiązek. Z tkanki twórczej pierwotnej (pramiazga) powstają wiązki pierwotne. Z tkanki twórczej wtórnej (miazga) kształtują się wiązki wtórne. W przekroju poprzecznym wiązki są okrągłe lub eliptyczne.
73
74 Wiązki przewodzące W tkankach pierwotnych część sitowa (wiązka sitowa) i część naczyniowa (wiązka naczyniowa) są zwykle połączone razem w jedną wiązkę złożona sitowo-naczyniową. W tkankach wtórnych wiązki sitowe i naczyniowe są rozdzielone; w łyku występują wiązki sitowe; w drewnie wiązki naczyniowe.
75 Wiązka sitowa - floem Rurki sitowe Komórki przyrurkowe Komórki miękiszowe Włókna (łykowe, kambiformowe)
76 Wiązka naczyniowa - ksylem Naczynia tracheje Cewki tracheidy Komórki miękiszowe Włókna drzewne
77 Wiązki przewodzące Przy wzroście rośliny na grubość z tkanki twórczej (kambium) wytwarzają się wtórne tkanki przewodzące (ksylem i floem wtórny).
78 Wiązki przewodzące U roślin jednoliściennych wiązki są zamknięte; część naczyniowa bezpośrednio graniczy z częścią sitową; brak miazgi między nimi; wiązka może być otoczona pochwą wiązkową złożoną z włókien sklerenchymatycznych
79 Zea
80 Wiązki przewodzące U roślin dwuliściennych wiązki są otwarte: między naczyniami i rurkami sitowymi występuje miazga; są zdolne do wzrostu na grubość; otoczone pochewką z miękiszu.
81 Typy wiązek Wiązka promienista pasma sitowe i naczyniowe są ułożone w wiązce jak promienie koła jedno pasmo na przemian z drugim. Środek wiązki zajmuje rdzeń lub duże naczynie.
82
83 Typy wiązek Wiązka koncentryczna jedna wiązka centralna jest otoczona na obwodzie przez drugą. wiązka wewnątrzksylemowa hydrocentryczna; Pteridium Convallaria wiązka leptocentryczna = zewnątrzkyslemowa wiązka sitowa leży centralnie!!!
84 Typy wiązek Wiązki kolateralne (obokległe) maja pasma sitowe i naczyniowe leżące obok siebie. U jednoliściennych są zamknięte; u dwuliściennych są otwarte; część naczyniowa leży centralnie, a łykowa obwodowo. Ranunculus radix
85 Typy wiązek Wiązki bikolateralne dwuobokległe część sitowa leży po dwóch stronach części naczyniowej, np. Cucurbitaceae, Gentianaceae. 99/Xylem/Labxyphlo99.html
86 Walec osiowy Walec osiowy stela) to układ miękiszu z wiązkami przewodzącymi o regularnym rozmieszczeniu. Powstaje z pierwotnych tkanki twórczych: w korzeniach z pleromu, w łodygach z korpusu, na obwodzie jest otoczony warstwą kory pierwotnej. Część wewnętrzna kory w postaci endodermy styka się bezpośrednio z walcem osiowym, który zwykle jest otoczony perycyklem.
87 Broda B r.
88 Perycykl (okolnica) jest tkanką najczęściej jednowarstwową, zbudowaną z żywych cienkościennych komórek o właściwościach twórczych pierwotnych. Perycykl może przekształcić się w tkankę mechaniczną w postaci włókien perycyklicznych. Perycykl może wytwarzać miazgę, felogen i miękisz.
89 Perycykl, korzeń hiacynta
90 Perycykl W korzeniach perycykl nosi nazwę perykambium, bowiem przyjmuje charakter tkanki twórczej dającej początek korzeniom bocznym. W części środkowej walca osiowego. Otoczonej wiązkami, znajduje się rdzeń. Od rdzenia odchodzą pierwotne promienie rdzeniowe.
91
92 Walec osiowy jest stałym składnikiem młodych korzeni. Jeśli występują w korzeniu dwa pasma ksylemu powstaje korzeń diarchiczny, jeśli 3 korzeń triachiczny, 4- tetrarchiczny. Korzeń poliarchiczny zawiera liczne pasma (wiązki) ksylemu i floemu. U paproci jest zjawisko polisteli: występuje kilka walców osiowych.
93 Hydatody Szparki wodne służące do usuwania wody kroplami (gutacja). Mają budowę jedno- lub wielokomórkową. Przypominają aparaty szparkowe.
94 Hydatody Są martwe lub żywe. Często stale otwarte. Wydzielona woda zawiera sole mineralne, które mogą wytrącać się na brzegach liści.
95 Miodniki Miodniki (nectaria) wydzielają roztwory wodne sacharozy oraz inne substancje, często wonne, zwane nektarem.
96 Miodniki Utwory żywe. Występują najczęściej u podstawy płatków kwiatów w postaci pojedynczych komórek, tarczek lub włosków wydzielniczych. Czasem występują na ogonkach liściowych, przylistkach ANT:PLANAT&term=Flower
97 Nectaria ad5.shtml
98 Tkanki wzmacniające Zbudowane są ze zwartych komórek o zgrubiałych ścianach, bez przestworów międzykomórkowych. Są pochodzenia pierwotnego lub wtórnego. yma.html
99 Tkanki mechaniczne Nadają roślinom wytrzymałość i elastyczność fizyczną. Rozmieszczone są na obwodzie i wewnątrz organów, zgodnie z zasadami mechaniki. Kolenchyma (zwarcica) Sklerenchyma (twardzica) Sklereidy (twardziczki)
100 Schematic Cross Section of the stem of the monocotyledon Zea mays (Corn)
101 Sklereidy Twardziczki mają rozmaite kształty Występują pojedynczo lub w grupach W ścianach zawierają liczne jamki proste, najczęściej rozgałęzione. W komórkach mogą gromadzić kryształy szczawianu wapnia (jedyńce).
102 Brachysklereidy (komórki kamienne) elementy grubościenne, równowymiarowe, często w postaci wielościanów. Zdrewniałe i zaopatrzone w jamki proste, zazwyczaj rozgałęzione Występują w owocach. clereid%20drawing.html
103 Sklereidy Makrosklereidy wydłużone komórki, ustawiono palisadowo. Występują w łupinach nasiennych. Astrosklereidy komórki gwiaździste o zaostrzonych końcach. Osteosklereidy komórki przypominające piszczele lub hantle o kształtach wydłużonych lub cylindrycznych, na końcach rozszerzone,.
104 Twardzica - sklerenchyma Występuje w starszych częściach rośliny, o zakończonym wzroście. Jest martwa, twarda i zdrewniała. Zgrubienia ścian obejmują całą komórkę. Tworzy włókna stereidy. tml
105 Stereidy włókna sklrenchymatyczne Komórki martwe o wąskim świetle, kształtu prozenchymatycznego lub wrzecionowatego. Zwykle są jamkowane i zawierają skąpe, ukośne jamki proste lub lejkowate. Kształt komórek włókien na przekroju poprzecznym jest okrągły lub wieloboczny. Ściany są zdrewniałe.
106 Kolenchyma = zwarcica Występuje w nadziemnych częściach, wzrastających. W łodygach zielnych zlokalizowana pod skórką lub w częściach żebrowych łodygi. W liściach wzmacnia ogonki liściowe i wiązki przewodzące. apitre1/angio_morpho/angio_morpho1det.htm
107 Jest żywa, pochodzenia pierwotnego. Komórki są wydłużone, jasno połyskujące, często przypominają miękisz. W ścianach są jamki proste. Zawiera chloroplasty. Kolenchyma
108 Zwarcica = kolenchyma Ściany są zgrubiałe, błonnikowe i protopektynowe, zdolne do pęcznienia. Jeśli mamy zgrubienia w kątach komórek zwarcica kątowa. Jeśli są zgrubienia w ścianach bocznych zwarcica płatowa. Jeśli są przestwory międzykomórkowe zwarcica luźna. Jest odporna na rozciąganie.
109 Tkanka miękiszowa Miękisz asymilacyjny chlorenchyma jest bogaty w chlorofil. Jego główne zadanie to fotosynteza i transpiracja. Znajduje się w nadziemnych częściach rośliny: liście, łodygi. W liściach znajduje się między skórką dolna i górną, w śródliściu mezofil, jako miękisz gąbczasty i palisadowy.
110 Miękisz spichrzowy Jest bezbarwny i występuje w częściach podziemnych (bulw, kłącza, korzenie, cebule). Zbudowany z komórek dużych. Tkanka żywa, bogata w składniki odżywcze. Gromadzi skrobię, wodę i gazy. Występuje też w bielmie i liścieniach. U drzew występuje w postaci miękiszu drzewnego i łykowego, promieni rdzeniowych i rdzenia. Jednocześnie transportuje metabolity.
111 Miękisz przewietrzający Aerenchyma występuje u roślin wodnych i bagiennych. Komórki cienkościenne. Przestwory międzykomórkowe szerokie. Tkanka wentylacyjna. Umożliwia zanurzenie i wypływanie roślin (zima-wiosna).
112 Aparaty szparkowe - stomata Występują w epidermie, w częściach nadziemnych. Zbudowane z pary komórek kształtu fasolkowatego, tworzących między sobą szczelinę. ttp://
113 Stomata - budowa 2 komórki szparkowe Przedsionek przedni i tylny Komora powietrzna Komora powietrzna kontaktuje się z przestworami międzykomórkowymi. Broda B r.
114 Stomata Aparaty szparkowe to to łącznik systemu wentylacyjnego rośliny z powietrzem atmosferycznym. Umożliwia wymianę gazową Transpiracja Broda B r.
115 Stomata Komórki szparkowe często zawierają chloroplasty z ziarenkami skrobi. Ściany komórkowe komórek szparkowych są nierównomiernie zgrubiałe.
116 Stomata Od strony szparki w obu komórkach znajdują się 2 zgrubienia: górne i dolne. Część środkowa ścian brzusznych (doszparkowych) są cienkie. Możliwa jest dzięki temu zmiana kształtu komórek.
117 Stomata Skrobia komórek szparkowych może być przekształcana w glukozę. Gdy to nastąpi zwiększa się ich jędrność, następuje wzrost ciśnienia osmotycznego i silniejsze wchłanianie wody. Następuje wtedy otwarcie aparatów.
118 Stomata Przy zamianie glukozy w skrobię, spada turgor i komórki zamykają się.
119
120
121 Stomata Utwory żywe, reagujące na czynniki zewnętrzne. Komórki szparkowe otoczone ś niekiedy przez komórki przyszparkowe. Leaf.html
122 Typy stomata Anomocytyczne zmienna liczba komórek przyszparkowych, np. jaskrowate, pierwiosnkowate. Anizocytyczne zwykle 3 komórki przyszparkowe, np. pokrzywa, psiankowate. Diacytyczne 2 komrki przyszparkowe, ułożone prostopadle do osi szparki, np. wargowe, goździkowate, werbenowate.
123 Stomata - typy Paracytyczne 2 komórki przyszparkowe ustawione równolegle do osi szparki, np. marzannowate, dziurawcowate. Tetracytyczne 4 komórki przyszparkowe, 2 są mniejsze, np. baldaszkowate i trawy. Cyklocytyczne większa liczba komórek przyszparkowych, pierścieniowato otaczające komórki szparkowe.
124 Stomata - położenie Wgłębione Wzniesione Równe z powierzchnią epidermy.
125 Przetchlinki Przetchlinki lenticellae znajdują się w korkowicy (peryderma). Umożliwiają wymianę gazową. Kształt soczewkowaty, okrągławy lub wydłużony w kierunku osi pędu. Mogą występować w gałązkach i na korzeniach. Wypełnione są komórkami miękiszowymi.
126 Broda B r.
127 Organografia Organy generatywne: kwiaty, owoce, nasiona Organy wegetatywne: korzenie, łodygi, liście
128 Korzeń - radix Umocowanie rośliny w podłożu Pobieranie wody i soli mineralnych Gromadzenie materiałów zapasowych Rozmnażanie wegetatywne Symbioza z bakteriami, glonami, grzybami
129 Radix, root System korzeniowy: korzeń główny, korzenie boczne, włośniki. Korzeń główny rozwija się z korzonka zarodkowego. Korzenie boczne wyrastają z korzenia głównego (z walca osiowego - perycyklu, stąd są pochodzenia endogenicznego). Korzenie boczne I-, II-, III- i dalszych rzędów.
130 Radix, root Korzenie przybyszowe wyrastają z łodyg i są pochodzenia egzogenicznego (z tkanek obwodowych pędu), niektóre pełnią funkcje czepne.
131 Morfologiczny i funkcjonalny podział korzeni Wrzecionowate, z bocznymi drobnymi korzeniami bocznymi. Burakowate rozwinięte, pogrubione w części środkowej. Wiązkowe, powstają po zaniku korzenia bocznego, liczne i najczęściej cienkie. Bulwiaste silnie zgrubiałe. Podporowe wzmacniają rośliny na grząskich lub luźnych podłożach.
132 Rodzaje korzeni Szkarpowe deskowato spłaszczone, podpierające drzewa. Oddechowe wyrastają w postaci stożków nad powierzchnię ziemi i uczestniczą w wymianie gazowej, np. na terenach zalewowych. Powietrzne chłoną wodę deszczową i parę wodną z powietrza, np. u storczyków.
133 Strefy korzenia W rozwoju korzenia wyróżnia się: - Strefa wzrostu - Strefa włośnikowa - Strefa umacniająca
134 Strefa wzrostu korzenia Obejmuje wierzchołek korzenia, Długość ok. 0,5-1 cm Wzrost elongacyjny i różnicowanie tkanek
135 Strefa włośnikowa Jest nad strefą wzrostu. Ryzoderma tworzy włośniki o dł. 0,1-8 mm. Włośniki są jednokomórkowe i nie rozgałęzione. Zwiększają powierzchnię chłonną. Włośniki żyją dni, rzadko, np. u drzew do 2 lat. U roślin wodnych i błotnych mogą nie występować.
136 Strefa włośnikowa Warstwa gleby przerośnięta włośnikami to ryzosfera. Za pośrednictwem włośników możliwa jest symbioza z bakteriami i grzybami (mikoryza, np. u olchy).
137 Strefa umacniania Obejmuje części bez włośników. Zawiera korzenie boczne Ryzoderma zanika, a na jej miejsce wchodzi egzoderma, pod którą znajduje się miękisz kory pierwotnej.
138 Powstawanie korzeni bocznych Korzenie boczne wyrastają z części wewnętrznej korzenia głównego, czyli są pochodzenia endogennego. Tkanką bezpośrednio biorącą udział w tworzeniu korzeni bocznych u roślin nasiennych jest perycykl (perykambium), znajdujący się na obwodzie walca osiowego. Podziałowi ulegają komórki przylegające do wiązki przewodzącej pierwotnej.
139 Powstawanie korzeni bocznych Formujące się korzenie boczne przy dalszym wzroście naciskają na endodermę i wyginają ją ku obwodowi, następnie wraz z endodermą, utrzymującą się na jej powierzchni, przebijają korę pierwotną. Czynności te wspomagają enzymy, rozkładające tkankę kory pierwotnej.
140 Budowa pierwotna korzenia Korzenie w odróżnieniu od łodyg mają szeroką korę pierwotną, wąski walec osiowy, mały rdzeń lub nie zawierają rdzenia. Układ wiązek sitowych i naczyniowych jest naprzemianległy. Elementy wzmacniające w korzeniach są zlokalizowane w części środkowej, podczas gdy w łodygach są rozmieszczone głównie na obwodzie.
141 Budowa pierwotna korzenia Młody korzeń powstaje z merystemu pierwotnego. Młody korzeń jest pokryty skórką ryzodermą. Ryzoderma zawiera komórki cienkościenne, pozbawione kutikuli i aparatów szparkowych, wytwarza natomiast włośniki. W starszych korzeniach ulega zmarnieniu i odpada ustępując egzodermie.
142 Budowa pierwotna korzenia Egzoderma pełni funkcje ochronne i powstaje z komórek miękiszu korowego. Komórki egzodermy mogą ulegać korkowaceniu lub drewnieniu. Kora pierwotna posiada komórki cienkościenne, żywe, między nimi rozciągają się przestwory. Przewodzi roztwory wodne od włośników do wiązek przewodzących.
143 Budowa pierwotna korzenia W starszych korzeniach kora pierwotna przekształca się w miękisz spichrzowy. U roślin wodnych kora pierwotna tworzy tkankę powietrzną. Najbardziej wewnętrzna część kory pierwotnej to endoderma, granicząca z walcem osiowym. Jest żywa, choć fragmenty ścian mogą ulegać skorkowaceniu w postaci pasemek Caspary ego lub jak u roślin jednoliściennych z trzech stron zgrubienia zdrewniałe (U-owate).
144 Budowa pierwotna korzenia Wówczas w endodermie naprzeciw wiązek naczyniowych występują komórki przepustowe, a endoderma nosi nazwę śródskórni i może przejąć funkcje ochronne. Walec osiowy zawiera na obwodzie perycykl (okolnica) w postaci 1-2 lub kilku warstw cienkościennych komórek. Perycykl nosi nazwę omiażdża = perykambium, gdyż ma właściwości tkanki twórczej i daje początek korzeniom bocznym.
145 Budowa pierwotna korzenia Część środkową walca osiowego wypełnia jedna centralna wiązka przewodząca, złożona naprzemianlegle z pasm floemu i ksylemu. Ksylem pierwotny rozwija się od zewnątrz do środka walca. Protoksylem zawiera naczynia wąskie, o budowie spiralnej i pierścieniowej i znajduje się na obwodzie walca, tuż pod peryklem.
146 Budowa pierwotna korzenia Mataksylem natomiast powstaje później i zawiera naczynia o większej średnicy, o budowie siatkowatej i jamkowatej. Występuje bliżej rdzenia. Protofloem jest trudny do odróżnienia, bo ulega zgnieceniu i deformacji. Floem wtórny obok komórek przewodzących zawiera komórki wzmacniające.
147 Budowa pierwotna korzenia Budowa anatomiczna korzenia roślin dwuliściennych jest najczęściej terarchiczna 4 pasma ksylemu. Budowa korzenia roślin jednoliściennych jest poliarchiczna, liczba pasm (wiązek) ksylemu wynosi zwykle od 7 do 30.
148 Budowa pierwotna korzenia Schemat budowy: 1. Ryzoderma lub egzoderma 2. Kora pierwotna (miąższ kory, endoderma) 3. Walec osiowy (perycykl = perykambium, wiązki ksylemu i floemu, rdzeń lub brak rdzenia).
149 Budowa wtórna korzenia Przyrost wtórny jest związany z działalnością miazgi kambium. Po sformowaniu metaksylemu rozwija się kambium. Komórki miękiszu metaksylemu zaczynają się dzielić tworząc miazgę wiązkową. Komórki perycyklu tworzą miazgę międzywiązkową.
150 Budowa wtórna korzenia Powstała, scalona miazga wytwarza do obwodu łyko, a dośrodkowo drewno. Jeśli występuje rdze to ulega on redukcji. Floem wtórny zawiera rurki sitowe, komórki przyrurkowe, miękisz łykowy i włókna łykowe. Ksylem wtórny zawiera naczynia tracheje, cewki tracheidy, miękisz drzewny i włókna drzewne.
151 Budowa wtórna korzenia Schemat budowy wtórnej korzenia: 1. Peryderma lub martwica korkowa 2. Kora wtórna (łyko): floem wtórny, promienie rdzeniowe, miazga 3. Drewno: ksylem wtórny, promienie rdzeniowe, ksylem pierwotny (protoksylem, metaksylem), wąski rdzeń lub brak rdzenia.
152 Budowa wtórna korzenia W budowie wtórnej korzeń zaczyna się upodabniać do budowy łodygi (układ kolateralny wiązek). Jednakże w korzeniu brak rdzenia lub w rdzeń w zaniku. Słoje przyrostu rocznego w korzeniach niewyraźne. Z perycyklu na zewnątrz walca osiowego tworzy się felogen, który daje początek perydermie.
153 Budowa wtórna korzenia Perycykl może wytarzać włókna pierwotne i pierścień wzmacniający. Powstający korek odcina korę pierwotną, która odpada w postaci martwicy korkowej. Na obwodzie utrzymuje się łyko, wytworzone przez miazgę, czyli tzw. kora wtórna.
154 Pęd - turio Pęd składa się z łodygi caulis i stanowi część osiową pędu i nadaje roślinie typowy wygląd i kształt, oraz z liści, które stanowią boczne twory osi pędu. Oprócz wytwarzania liści i kwiatów pęd transportuje asymilaty, niekiedy je kumuluje. Pędy mają zdolność fotosyntezy. Służą do rozmnażania wegetatywnego.
155 Pęd - turio Strefa przejściowa pomiędzy pędem i korzeniem znajduje się w szyjce korzeniowej. Pęd główny bierze początek ze stożka wzrostu w trakcie kiełkowania nasienia. Pędy boczne wyrastają z pączków w katach liści (na węzłach). W zależności od wymiarów występują krótkopędy i długopędy.
156 Rozgałęzienia pędów Monopodialne (jednoroślowe): pęd główny jest prosty i wysoki, wykazuje nieograniczony wzrost w kierunku wierzchołkowym, rośnie i grubieje znacznie silniej niż pędy boczne, które są cieńsze i krótsze (np. świerk).
157 Rozgałęzienia pędów Sympodialne (wieloroślowe) gdy pęd główny przestaje rosnąć i wydłużać się lub zamiera, a zamiast niego z pączka niżej położonego wyrasta pęd boczny, który kontynuuje wzrost pędu głównego. Z kolei pęd boczny przestaje wzrastać, a z boku rozwija się następny pęd boczny. Powstaje pozorna os główna; pęd nie jest prosty, lecz rozłożysty, kształtu kolankowatego, np. u drzew owocowych.
158 Rozgałęzienia pędów Pseudodichotomiczne gdy pod pączkiem szczytowym wyrastają 2 naprzeciwległe pączki boczne, które dają początek nowym pędom, podczas gdy pączek szczytowy zanika, np. jemioła.
159 Rozgałęzienia pędów Dichotomiczne widlaste występują u roślin niższych, np. glonów.
160 Rozgałęzienia pędów Głąbik bezlistna, kwiatonośna łodyga, która wyrasta bezpośrednio z części podziemnych rośliny, np. konwalia.
161 Pędy nadziemne Mogą być zielone lub zdrewniałe. Pędy zielone nie są trwałe, czyli z reguły monokarpiczne i zamierają na zimę. Należą tu rośliny roczne o okresie wegetacyjnym 1 roku, 2-letnie o okresie 2 lat i byliny. Byliny są roślinami wieloletnimi, tracącymi na zimę pędy nadziemne, podczas gdy pędy podziemne i korzenie są trwałe.
162 Pędy nadziemne Do pędów zielonych należą również rozłogi nadziemne, wici i wąsy. Wąsy powstają często jako modyfikacje liści lub przylistków i spełniają funkcje organów czepnych, np. groch.
163 Drzewa i krzewy Mają pędy zdrewniałe, gałęzie. Są polikarpiczne. Drzewo składa się ze strzały pnia i rozgałęzionej korony, np. lipa. Pień nierozgałeziony nosi nazwę kłodziny (palma).
164 Krzewy Krzewy tym różnią się od drzew, że są niskie, nie mają głównego pnia i rozgałęziają się tuż przy ziemi na podobne sobie pędy, np. porzeczka.
165 Półkrzewy lub krzewinki Są mniejsze od krzewów, niekiedy o liściach zimotrwałych, np. barwinek
166 Należą do roślin drzewiastych Liany i pnącza
167 Pędy podziemne Cebule bulbus silnie skrócone pędy. Łodyga ma postać piętki, z której wyrastają korzenie przybyszowe. Z węzłów rozwijają się liście w postaci soczystych łusek, ściśle do siebie przylegających. Wewnątrz cebuli znajduje się pączek, z którego wyrasta łodyga, liście nadziemne i kwiaty. Na powierzchni cebuli występują zmarniałe łuski o funkcjach ochronnych.
168 Pędy podziemne Kłącze Rhizoma jest pędem spichrzowym, np. u kosaćca. Posiada węzły, międzywęźla i pączki. Z pączków wyrastają pędy nadziemne. Liście są często łuskowate, zmarniałe, lub pozostają po sobie jedynie ślad. Z kłączy wyrastają korzenie przybyszowe.
169 Pędy podziemne Bulwa tuber jest skróconym pędem, bulwiasto zgrubiałym o znaczeniu spichrzowym, pokryty drobnymi łuskowatymi liśćmi, które często łatwo i wcześnie odpadają. Swoistą bulwą jest okryta łuskami bulwocebula, np. mieczyk, szafran.
170 Pędy podziemne Rozłóg stolo to płożące się i zakorzeniające pędy i długich międzywęźlach, np. poziomka, trawy.
171 Pączek - Gemma Zawiązek pędu, pokryty łuskowatymi liśćmi. Wewnątrz pączka znajduje się stożek wzrostu, z którego powstają wszystkie stałe tkanki łodygi, takie jak skórka, kora pierwotna, wiązki przewodzące i rdzeń. Z pączków liściowych wyrastają liście, a z pączków kwiatowych kwiaty. Istnieją również pączki liściowo-kwiatowe.
172 Gemmae - pączki W zależności od położenia: - Pączki szczytowe (pędy główne i boczne szczyty). - Pączki kątowe między liściem a łodygą (stąd również nazwa pączki pachwinowe).
173 Gemmae - pączki Pączki śpiące pozostają w stanie spoczynku wiele lat, w razie uszkodzenia głównych pąków rozwijają się w pędy.
174 Łodyga roślin jednoliściennych Zbudowana z tkanek pierwotnych. Nie zawiera miazgi i felogenu. Nie posiada przyrostu wtórnego Niewielkie grubienie łodygi na skutek rozrostu komórek miękiszowych. Wiązki sitowo-naczyniowe są nieregularnie rozrzucone w całym miękiszu łodygi. Kora pierwotna silnie zredukowana lub brak (w kłączach występuje).
175 Łodyga roślin jednoliściennych Skórka jest jednowarstwowa i pokryta kutikulą. Pod skórką występuje jedno- lub kilkurzędowa hipoderma zbudowana z kolenchymy lub sklerenchymy.
176 Łodyga roślin jednoliściennych nadziemna 1. Skórka (epiderma) 2. Hipoderma 3. Miękisz zasadniczy 4. Wiązki przewodzące
177 1. Skórka Łodyga roślin jednoliściennych podziemna 2. Kora pierwotna (hipoderma, komórki miękiszu, endoderma) 3. Walec osiowy (perycykl, miękisz, wiązki przewodzące)
178 Łodyga roślin jednoliściennych Miękisz w łodygach nadziemnych wypełnia całą część centralną aż do obwodu. Zawiera komórki cienkościenne, które tworzą przestwory międzykomórkowe. Miękisz pełni funkcje spichrzowe.
179 Łodyga roślin jednoliściennych Wiązki sitowo-naczyniowe są rozrzucone w miękiszu zasadniczym. Najczęściej typu kolateralnego, zamkniętego. Wiązki są otoczone pochewką wiązkową złożona z komórek sklerenchymatycznych lub miękiszowych. Pochewka zawiera komórki przepustowe.
180 Łodyga roślin jednoliściennych Rdzeń najczęściej nie występuje lub zastąpiony jest kanałem powietrznym, powstałym przez rozerwanie się miękiszu w centralnej części łodygi.
181 Łodyga roślin jednoliściennych W łodygach podziemnych roślin jednoliściennych występuje kora pierwotna, np. u konwalii, dzięki czemu wyróżnicowuje się walec osiowy. W korze pierwotnej rozmieszczone są wiązki przewodzące. Na wewnętrznej granicy kory zlokalizowana jest endoderma z komórkami przepustowymi. Walec osiowy występuje, choć perycykl jest słabo zaznaczony. Wiązki przewodzące kolateralne i zamknięte zlokalizowane są w walcu.
182 Łodyga roślin drzewiastych Młoda gałązka jednoroczna, zazwyczaj zielonawa jest pokryta skórką, która pod koniec okresu wegetacyjnego brunatnieje i jest zastąpiona przez perydermę.
183 Łodyga roślin drzewiastych W miarę starzenia gałązka wykształca martwicę korkową. Kora pierwotna ulega wtedy zwężeniu lub odpada.
184 Łodyga roślin drzewiastych Wyróżnicowany w budowie pierwotnej pierścień miazgowy wytwarza w zwartym układzie nowe warstwy łyka i cylindra drewna, często z wyraźnymi słojami przyrostu rocznego. Od rdzenia do kory pierwotnej przebiegają promienie rdzeniowe pierwotne i coraz liczniejsze promienie wtórne. Rdzeń jest dobrze rozwinięty.
185 Łodyga roślin drzewiastych 1. Peryderma lub martwica korkowa 2. Kora pierwotna (kolenchyma, komórki miękiszowe) 3. Kora wtórna (łyko, włókna perycykliczne pierścień łykowo-twardzicowy; floem wtórny, promienie rdzeniowe łykowe pierwotne i wtórne; miazga) 4. Drewno (ksylem wtórny, promienie rdzeniowe drzewne pierwotne i wtórne, ksylem pierwotny (protoksylem i metaksylem), rdzeń)
186 Łodyga roślin dwuliściennych Budowa pierwotna 1. Epiderma 2. Kora pierwotna: hipoderma (zwarcica), miękisz, endoderma (pochewka skrobiowa) 3. Walec osiowy: perycykl, wiązki przewodzące, promienie rdzeniowe, rdzeń.
187 Łodyga roślin dwuliściennych Budowa wtórna 1. Peryderma lub skórka 2. Kora pierwotna 3. Włókna perycykliczne 4. Wiązki przewodzące floem kambium ksylem 5. Promienie rdzeniowe 6. Rdzeń
188 Łodyga roślin dwuliściennych Łodyga roślin zielnych: 1. Skórka 2. Kora pierwotna: kolenchyma, miękisz, endoderma skrobiowa 3. Walec osiowy: perycykl z włóknami perycyklicznymi, wiązki przewodzące otwarte z miazgą; promienie rdzeniowe pierwotne, rdzeń
189 Folium Liść to organ pędu, najczęściej spłaszczony, składający się z blaszki i ogonka. Liście kserofitów (rośliny lądowe przystosowane do rozwoju w warunkach o skąpej wilgotności) są drobne, niekiedy łuskowate lub szpilkowate. Rośliny o liściach przystosowanych do wilgotnej atmosfery, rosnące na mokrych glebach i zazwyczaj w cieniu to higrofity.
190 Folium - morfologia
191 Folium Rośliny soczyste, zawierające w liściach lub łodygach tkankę wodną to sukulenty. Liście dzięki spłaszczeniu mają większą powierzchnię pochłaniającą światło. Zorganizowane rozmieszczenie liści na pędzie umożliwia utworzenie mozaiki liściowej; liście są ustawione prostopadle do promieni słonecznych, bez wzajemnego zacieniania się.
192 Folium Liście powstają z tkanki twórczej stożka wzrostu pędu. Zaczątek liścia różnicuje się na blaszkę liściową, ogonek i niekiedy przylistek. Liść ma wzrost ograniczony, rośnie początkowo wierzchołkiem, a potem strefa zrostu przenosi się do jego podstawy.
193 Folium Ogonek liściowy powstaje zwykle po rozwinięciu się blaszki liściowej w procesie wzrostu wstawowego. Grubienie ogonka jest rezultatem wzrostu komórek tkanki miękiszowej.
194 Folium - morfologia Kształt liści jest dostosowany do warunków środowiskowych. Heterofilia różnorodność liści w poszczególnych strefach łodygi tej samej rośliny.
195 Rodzaje liści Liście właściwe pojedyncze lub złożone o funkcji asymilacyjnej. Liście łuskowate nie mają ogonka, są bezbarwne lub zielonkawe, najczęściej drobne; występują w dolnej części łodygi i na pędach podziemnych.
196 Rodzaje liści Liście przykwiatowe są często barwne i ulokowane w pobliżu kwiatów. Pełnią funkcje ochronne i powabni. Dzielimy je na przysadki (przykwiatki) pod kwiatami; podsadki pod kwiatostanami; podkwiatki na szypułkach kwiatowych.
197 Morfologia liści Liść składa się z ogonka petiolus, blaszki liściowej lamina, niekiedy pochewki vagina obejmującej łodygę; u podstawy liści są przylistki stipulae. Stipulae to różnie wykształcone wyrostki lub drobne listki, najczęściej para; trwałe lub odpadające; niekiedy przekształcone w ciernie (robinia) lub łuskowatą gatkę, czyli tutkę ochrea, np. u Polygonum.
198 Morfologia liści Liście ogonkowe mają ogonek mocujący blaszkę do łodygi. Jeśli blaszka zbiega po ogonku, to liść jest oskrzydlony. Jeżeli ogonek liściowy jest spłaszczony w postaci blaszki to mówimy o liściaku phyllodium Phyllodium longipes (Craib.) Schindl
199 Morfologia liści Gdy całe pędy przypominają liście są to gałęziaki phyllocladia, np. Ruscus (myszopłoch) Ruscus aculeatus L.
200 Ulistnienie Phyllotaxis ustawienie liści na łodydze: - Różyczkowe - Skrętoległe - Równoległe - Okółkowe
201 Ulistnienie Liście wyrastają z węzłów nodi, między którymi znajdują się międzywęźla internodia. Broda B r.
202 Kwiat - Flos Skrócony, przekształcony i wyspecjalizowany pęd zbudowany z listków przystosowanych do rozmnażania płciowego. Rozwijają się z pączków kwiatowych.
203 Flos Działki kielicha = kielich Płatki korony = korona Pręcikowie Słupkowie Części te osadzone są na szypułce.
204 Flos Układ elementów kwiatowych może być spiralny lub okółkowy Kielich i korona tworzą okwiat podwójny. Jeśli brak zróżnicowania na kielich i koronę to mamy okwiat pojedynczy. Kwiaty bez okwiatu to kwiaty nagie.
205 Flos Kwiaty obupłciowe (słupkowie i pręcikowie) Kwiaty jednopłciowe albo pręciki, albo słupkowie. Jeśli kwiaty jednopłciowe pręcikowe i słupkowe są na tym samym pniu rośliny jednopienne Jeśli kwiaty jednopłciowe pręcikowe lub słupkowe są na dwóch pniach to rośliny są dwupienne.
206 Owoc - Fructus Owoc tworzy się z zalążni (owoc rzeczywisty) lub z elementów pozazalążkowych, np. dna kwiatowego owoc pozorny. Owoc złożony powstaje ze zrośnięcia się kilku zalążni tego samego kwiatu. Owocostan wykształca się z kwiatostanu; złożony jest z poszczególnych mięsistych owoców, często ze sobą zrośniętych.
207 Owoce Owoce dzielimy na suche pękające: mieszek, strąk, łuszczyna, torebka, rozłupnia; Suche niepękające, np. ziarniak, niełupka, orzech, skrzydlak Mięsiste: pestkowiec, jagoda.
208 Pestkowiec Pestkowiec drupa jest owocem mięsistym jednonasiennym. Owocnia zawiera 3 warstwy: zewnętrzną exocarpium, epicarpium, czyli skórkę; śródowocnie mesocarpium i warstwę wewnętrzną silnie zdrewniałą pestkę endocarpium, zamykającą nasienie semen.
209 Jagoda Jagoda bacca jest owocem mięsistym, wielonasiennym. Powstaje z kilku owocolistków; Brak części stwardniałej wewnątrz Wnętrze wypełnia soczysta śródowocnia z nasionami. Okryte są epicarpium.
210 Nasienie Owocnia pericarpium stanowi dla nasion osłonę, chroniącą przed szkodliwymi czynnikami. Nasiona służą do generatywnego rozmnażania roślin. Nasienie semen rozwija się z zalążka w wyniku zapłodnienia. Nasiona dzielimy na bielmowe i bezbielmowe.
211 Broda B r. Zalążek może być prosty, odwrócony lub zgięty i wpływa to na budowę nasienia.
212 Nasiona W skład nasienia bielmowego wchodzą łupina nasienna testa semins, bielmo endospermum i zarodek embryo. Zarodek rozwija się z zapłodnionej komórki jajowej. Zawiera liścienie cotyledones w liczbie jednego, dwu lub kilku, pączuszek plumula, korzonek radicula i łodyżka podliścieniowa hypocotylum.
Temat: Tkanki roślinne. 1. Tkanki miękiszowe.
Temat: Tkanki roślinne. 1. Tkanki miękiszowe. Są obecne we wszystkich organach rośliny i stanowią główną ich część. Należą do tkanek stałych, jednak nieraz dają początek wtórnym tkankom twórczym. Zbudowane
Bardziej szczegółowoSprawdź swoją wiedzę i umiejętności TKANKI ROŚLINNE. 1. Uzupełnij schemat ilustrujący hierarchiczną budowę organizmu roślin. komórka...
Sprawdź swoją wiedzę i umiejętności TKANKI ROŚLINNE. 1. Uzupełnij schemat ilustrujący hierarchiczną budowę organizmu roślin. komórka...... organizm 2. Na rysunku komórki roślinnej wskaż i podpisz następujące
Bardziej szczegółowoBUDOWA ANATOMICZNA ŁODYG
BOTANIKA LEŚNA Budowa anatomiczna łodyg Czesław Hołdyński BUDOWA ANATOMICZNA ŁODYG Budowa pierwotna i wtórna łodyg roślin dwuliściennych: łodygi zielne Budowa anatomiczna pierwotna łodyg roślin jednoliściennych
Bardziej szczegółowoTemat: Budowa i funkcje korzenia.
Temat: Budowa i funkcje korzenia. Korzeń to część podziemna organizmu roślinnego (organ wegetatywny) przystosowana do wypełniania określonych funkcji: Umocowania rośliny w podłożu. Pobierania z gleby wody
Bardziej szczegółowoFragment epidermy dolnej liścia trzykrotki k. szparkowe zawierają chloroplasty, a k. właściwe - kuliste bezbarwne leukoplasty. Fioletowy kolor skórki
TKANKI ROŚLINNE TKANKA OKRYWAJĄCA SKÓRKA (epiderma) Fragment epidermy dolnej liścia trzykrotki k. szparkowe zawierają chloroplasty, a k. właściwe - kuliste bezbarwne leukoplasty. Fioletowy kolor skórki
Bardziej szczegółowoCiało dojrzałej rośliny składa się z systemu korzeniowego i części nadziemnej pędu. Pęd zbudowany jest przez łodygę, liście, kwiaty i owoce.
Pęd: Łodyga Ciało dojrzałej rośliny składa się z systemu korzeniowego i części nadziemnej pędu. Pęd zbudowany jest przez łodygę, liście, kwiaty i owoce. Łodygi mogą być zielne lub zdrewniałe. Rośliny roczne
Bardziej szczegółowoBudowa anatomiczna liścia roślin okrytonasiennych.
Organy wegetatywne roślin nasiennych: liście, pędy, korzenie. Budowa anatomiczna liścia roślin okrytonasiennych. Budowa morfologiczna liścia. Przekrój przez blaszkę liściową. Budowa anatomiczna liścia.
Bardziej szczegółowoBotanika. T. 1 Morfologia - A. Szweykowska, J. Szweykowski
Botanika. T. 1 Morfologia - A. Szweykowska, J. Szweykowski Spis treści 1.Wstęp Przedmiot i zadania botaniki Historia botaniki Główne dyscypliny botaniczne Metody badania budowy i rozwoju roślin 2.Komórka
Bardziej szczegółowoTemat: Liść wytwórnia pokarmu.
Temat: Liść wytwórnia pokarmu. Liście są organami wegetatywnymi rośliny. Są bocznymi organami pędu. Powstają w merystemie wierzchołkowym (stożku wzrostu) pędu, a ich wzrost po osiągnięciu ostatecznej wielkości
Bardziej szczegółowoOrgany wegetatywne roślin
Organy wegetatywne roślin korzeń łodyga liście Opracowała: Aldona Kotlenga Systemy korzeniowe System korzeniowy intensywny, np. u traw głębokość do 20-200 cm łączna długość do 2-3 km System korzeniowy
Bardziej szczegółowoII BUDOWA I FUNKCJONOWANIE BAKTERII, PROTISTÓW, GRZYBÓW I WIRUSÓW
II BUDOWA I FUNKCJONOWANIE BAKTERII, PROTISTÓW, GRZYBÓW I WIRUSÓW Zadanie 1. Jeśli zdanie jest prawdziwe, wpisz literę P; jeśli fałszywe, wpisz literę F. Wśród bakterii są organizmy samożywne i cudzożywne.
Bardziej szczegółowoBOTANIKA LEŚNA PĘDY ZDREWNIAŁE. Czesław Hołdyński. Typy budowy łodyg. wąskie promienie rdzeniowe TYP TILIA
BOTANIKA LEŚNA PĘDY ZDREWNIAŁE Czesław Hołdyński Typy budowy łodyg TYP TILIA wąskie promienie rdzeniowe 1 Kolejne etapy rozwoju łodygi zdrewniałej typu TILIA w pierwszym roku SEZONOWOŚĆ DZIAŁANIA KAMBIUM
Bardziej szczegółowoPodstawy struktury Eukariota
Podstawy struktury Eukariota Ćwiczenie 1 Temat: Komórka jako podstawowa jednostka strukturalna i funkcjonalna rośliny. 1. Budowa i działanie mikroskopu 2. Zasady wykonywania rysunku spod mikroskopu 3.
Bardziej szczegółowoBUDOWA I FUNKCJE KORZENIA
BUDOWA I FUNKCJE KORZENIA 1. Budowa morfologiczna korzenia Korzeń jest pierwszym organem, który rozwija się podczas kiełkowania nasienia. Zawiązek korzenia w kiełkującym nasieniu wydłuża się i zagłębia
Bardziej szczegółowoBudowa i rodzaje tkanek zwierzęcych
Budowa i rodzaje tkanek zwierzęcych 1.WskaŜ prawidłową kolejność ukazującą stopniowe komplikowanie się budowy organizmów. A. komórka tkanka organizm narząd B. organizm narząd komórka tkanka C. komórka
Bardziej szczegółowoHormony roślinne ( i f t i o t h o or o m r on o y n )
Hormony roślinne (fitohormony) Hormony roślinne: To związki chemiczne syntetyzowane w pewnych częściach rośliny służące do "komunikacji" pomiędzy poszczególnymi jej częściami. Działają w bardzo małych
Bardziej szczegółowoWpływ soli drogowej na rośliny środowisk ruderalnych.
Wpływ soli drogowej na rośliny środowisk ruderalnych. Skład grupy: Kaja Kurasz, Barbara Kobak, Karolina Śliwka, Zuzanna Michowicz, Eryk Sowa, Sławomir Ziarko Opiekun projektu: Wojciech Stawarczyk Plan
Bardziej szczegółowoI. Tkanki twórcze (merystemy) - komórki wykazują zdolność do podziałów. 1. M. pierwotne: a. m. apikalne (wierzchołkowe) (stoŝek wzrostu łodygi i
Tkanki roślinne I. Tkanki twórcze (merystemy) - komórki wykazują zdolność do podziałów. 1. M. pierwotne: a. m. apikalne (wierzchołkowe) (stoŝek wzrostu łodygi i korzenia b. m. wstawowe (interkalarne u
Bardziej szczegółowoData utworzenia 2001-01-01 21:21Anna M. Czarnecka. Tkanki stałe. Ryc. 3
Ryc. 3 Tkanka miękiszowa (parenchyma) zajmuje i wypełnia znaczne przestrzenie we wszystkich organach; komórki są żywe, cienkościenne, w młodych komórkach są liczne wakuole, które potem łącz; występują
Bardziej szczegółowoOrgany generatywne i cykle rozwojowe roślin nasiennych
Organy generatywne i cykle rozwojowe roślin nasiennych Nagozalążkowe U nagozalążkowych, na przykład u sosny zwyczajnej, liście zarodnionośne (sporofile) zebrane są w kłosy zarodnionośne, zwane szyszkami.
Bardziej szczegółowoKoło Biologiczne Liceum Ogólnokształcące nr II w Gliwicach Zadania maturalne z biologii - 5
Koło Biologiczne Liceum Ogólnokształcące nr II w Gliwicach 2015-2016 Zadania maturalne z biologii - 5 Zad. 1. Wykonaj polecenia na podstawie schematu 1.1 Który rodzaj plastydów występuje w zielonych częściach
Bardziej szczegółowoDwuliścienne przekrój poprzeczny łodygi o budowie pierwotnej
Ksylem Floem Dwuliścienne przekrój poprzeczny łodygi o budowie pierwotnej kora pierwotna epiderma wiązka przewodząca rdzeń walec osiowy (stela) perycykl Dwuliścienne przekrój poprzeczny łodygi o budowie
Bardziej szczegółowoMorfologia funkcjonalna roślin
Morfologia funkcjonalna roślin Wykłady 15 godz. rok akademicki 2017/20148 semestr zimowy prof. dr hab. Czesław Hołdyński BIOLOGIA - nauka o życiu (z gr. bios życie, logos słowo, nauka) BOTANIKA nauka o
Bardziej szczegółowomegaspor) Mejoza Komórka jajowa Mitoza Megaspora
1. Wyjaśnij poniŝsze terminy stosowane przy opisie ściany komórki roślinnej: a) drewnienie b) korkowacenie d) kutynizacja 2. Zdefiniuj następujące terminy stosowane przy opisie budowy merystemu bocznego
Bardziej szczegółowoBiologiczne Podstawy Produkcji Roślinnej. Opracował dr inŝ. Wiktor Berski
Biologiczne Podstawy Produkcji Roślinnej Budowa i rodzaje tkanek roślinnych Opracował dr inŝ. Wiktor Berski Wykorzystano materiały z następujących źródeł: Szweykowska A., Szweykowski J. Botanika, PWN Warszawa
Bardziej szczegółowoKOD OPIS ROZWOJU Z BULWY OPIS ROZWOJU Z NASION
Ziemniak Solanum tuberosum L. KOD OPIS ROZWOJU Z BULWY OPIS ROZWOJU Z NASION Główna faza rozwojowa 0: Kiełkowanie (formowanie pędów) 00 000 Bulwa w stanie spoczynku, nasiona suche kiełki niewidoczne 01
Bardziej szczegółowoBiologiczne Podstawy Produkcji Roślinnej. Opracował dr inŝ. Wiktor Berski
Biologiczne Podstawy Produkcji Roślinnej Części morfologiczne roślin. Budowa i funkcje Opracował dr inŝ. Wiktor Berski Wykorzystano materiały z następujących źródeł: Szweykowska A., Szweykowski J. Botanika,
Bardziej szczegółowoNASIENNE Budowa sporofitu. Korzeń
NASIENNE Do roślin nasiennych zaliczamy około 225 000 gatunków. W ewolucji świata roślinnego rośliny nasienne osiągnęły szczytowy etap rozwoju. Odznaczają się bardzo wysoką organizacją budowy wewnętrznej
Bardziej szczegółowoMonika Bekalarska. Temat: Transport w roślinie.
Monika Bekalarska Temat: Transport w roślinie. 1) Tkanki przewodzące: jest to typowy przykład tkanki stałej niejednorodnej. Jej zadaniem jest przewodzenie wody z podziemnych części roślin do liści oraz
Bardziej szczegółowoZadanie 3. (0 2) Rysunek przedstawia głowę ryby. Wskazany strzałką narząd to... Narząd ten odpowiada za proces...
Egzamin część I Zadanie 1. (0 1) Krokodyla przedstawionego można opisać następująco: A. wąż, zmiennocieplny, drapieżca, jajorodny B. gad, stałocieplny, wody ciepłe C. drapieżca, gad, zmiennocieplny, jajorodny
Bardziej szczegółowoMorfologia funkcjonalna roślin
Morfologia funkcjonalna roślin Pęd 1. Budowa morfologiczna, zróżnicowanie, rozgałęzienia 2. Pączki i ich rodzaje 3. Budowa pierwotna i wtórna łodyg roślin zielnych 4. Budowa wieloletniej łodygi zdrewniałej
Bardziej szczegółowoOdpowiedzi zapisz w miejscu na to przeznaczonym przy każdym z zadań, używając długopisu lub pióra z czarnym atramentem.
Pracownia botaniczna Liczba punktów (wypełnia KGOB) / 30 PESEL Imię i nazwisko Grupa Nr Czas: 90 min. Łączna liczba punktów do zdobycia: 30 Czerwona Niebieska Zielona Żółta Zaznacz znakiem X swoją grupę
Bardziej szczegółowoDrewno i łyko wtórne drzew liściastych na przykładach dębu, brzozy, wierzby i lipy
Drewno i łyko wtórne drzew liściastych na przykładach dębu, brzozy, wierzby i lipy Typy morfologiczne drewna Przekrój poprzeczny przez drewno wtórne dębu - Quercus sp. (bukowate - Fagaceae). Jest to przykład
Bardziej szczegółowoPOZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z BIOLOGII KLASA V
POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z BIOLOGII KLASA V Program PULS ŻYCIA autor: Anna Zdziennicka Podręcznik do biologii opracowany przez: Joanna Stawarz i Marian Sęktas NA ŚRÓDROCZNĄ OCENĘ KLASYFIKACYJNĄ ocena
Bardziej szczegółowoOlimpiada Biologiczna
Olimpiada Biologiczna Informator pracowni botanicznej Jakub Baczyński Warszawa, kwiecień 2018 r. ORGANY KWIATOWE Okwiat Okwiat można zdefiniować jako sterylne liście otaczające struktury płciowe kwiatu.
Bardziej szczegółowoKorzeń rodzaje korzeni, budowa i funkcje, modyfikacje
Botanika leśna Korzeń rodzaje korzeni, budowa i funkcje, modyfikacje Czesław Hołdyński Cechy odróżniające korzeń od łodygi bezlistność budowa merystemu czapeczka histogeny endogeniczne powstawanie elementów
Bardziej szczegółowoWYKŁAD XIII ROŚLINY WZROST I ROZWÓJ
WYKŁAD XIII ROŚLINY WZROST I ROZWÓJ Podstawowe objawy życia: Przemiana materii (metabolizm) WZROST I ROZWÓJ Wzrost - nieodwracalny przyrost rozmiarów rośliny Rozwój - zmiany jakościowe zachodzące w ciągu
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
Dział programu I. Biologia nauka o życiu Temat 1. Biologia jako nauka Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII KLASA 5 DOBRY. DZIAŁ 1. Biologia jako nauka ( 4godzin)
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII KLASA 5 DOPUSZCZAJĄCY DOSTATECZNY DOBRY BARDZO DOBRY CELUJĄCY DZIAŁ 1. Biologia jako nauka ( 4godzin) wskazuje biologię jako naukę o organizmach wymienia czynności życiowe
Bardziej szczegółowoKARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP SZKOLNY
nr zad. max ilość punktów 1. 3 2. 5 KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP SZKOLNY prawidłowe odpowiedzi punktacja uwagi A. Królestwo: bakterie B. Brak jadra komórkowego / obecność substancji jądrowej
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii w klasie I
Wymagania edukacyjne z biologii w klasie I Nr i temat lekcji Dział I Powitanie biologii 1. Historia i współczesność biologii 2. Źródła wiedzy biologicznej 3. Obserwacje 4. Klasyfikacja 5. Oznaczanie wymienia
Bardziej szczegółowoMORFOLOGIA FUNKCJONALNA ROŚLIN
MORFOLOGIA FUNKCJONALNA ROŚLIN Wykład 2 A. Tkanki miękiszowe B. Układ wzmacniający C. Układ okrywający D. Układ wydzielniczy Czesław Hołdyński Twórcze (merystemy) WŁAŚCIWE TKANKI RZEKOME (plektenchyma)
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena
Bardziej szczegółowoPytania na konkurs Drzewa i krzewy Polski - dla uczniów klas I
Pytania na konkurs Drzewa i krzewy Polski - dla uczniów klas I I etap konkursu odbędzie się 18 maja 2016r Pytania testowe 1. Jaką powierzchnię zajmują lasy w Polsce? (0 1 p.) a) 59%. b) 19%. c) 29%. d)
Bardziej szczegółowoKlucz odpowiedzi i kryteria oceniania etap szkolny 2014/2015 Biologia
Klucz i kryteria oceniania etap szkolny 2014/2015 Biologia 1. Litera Nazwa sposobu ułożenia liści na Przykład rośliny łodydze A naprzeciwległe jasnota/ fuksja B skrętolegle krwawnik/ trzykrotka C okółkowe
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 1a. Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu na rok szkolny 2015/2016
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 1a Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu na rok szkolny 2015/2016 Nauczyciel: mgr Joanna Szasta Dział I Powitanie biologii 1. Historia i współczesność
Bardziej szczegółowoW A I T ROŚL Ś I L N CZ. Z I
ŚWIAT ROŚLIN CZ.I Ruchy roślin Wyróżniamy następujące rodzaje ruchów roślin (reakcje ruchowe): NASTIE TAKSJE TROPIZMY NASTIE Jest to ruch organów rośliny wywołany działaniem bodźców, których kierunek nie
Bardziej szczegółowoocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra Dział I Powitanie biologii wskazuje ważne etapy w rozwoju biologii jako nauki.
PSO Biologia klasa I Nr i temat lekcji Wymagania podstawowe Uczeń: Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra Dział I Powitanie biologii 1. Historia
Bardziej szczegółowoDrewno i łyko wtórne drzew iglastych na przykładzie sosny pospolitej
Drewno i łyko wtórne drzew iglastych na przykładzie sosny pospolitej Elementy i struktura drewna wtórnego sosny pospolitej Przekrój poprzeczny przez drewno wtórne (wtórna tkanka waskularna=przewodzącą)
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne biologia klasa 1
Wymagania edukacyjne biologia klasa 1 Dział programu Numer i temat lekcji ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca 1 2 3 4 5 6 7 I. Podstawy biologii 1. Biologia
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej I PÓŁROCZE wskazuje biologię jako określa przedmiot naukę o
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii w kl. V
Wymagania edukacyjne z biologii w kl. V Dział /tematyka Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca (1) (1+2) (1+2+3) (1+2+3+4) (1+2+3+4+5) I Biologia
Bardziej szczegółowo(amw) Materiałoznawstwo str. 1
(amw) Materiałoznawstwo str. 1 Budowa drewna 1 Budowa drzewa Drzewo jest to roślina wieloletnia, której podstawową cechą jest wykształcenie trwałego (zdrewniałego) pędu głównego stanowiącego pień, z którego
Bardziej szczegółowoPrzedmiot: Biologia (klasa piąta)
Przedmiot: Biologia (klasa piąta) Wymagania programowe na poszczególne oceny przygotowane na podstawie treści zawartych w podstawie programowej, programie nauczania oraz podręczniku dla klasy piątej szkoły
Bardziej szczegółowoBudowa i funkcje komórki roślinnej. 1
Zadanie 1.1 Budowa komórki roślinnej Materiał: Owoc ligustra pospolitego (Ligustrum vulgare L.), rodzina oliwkowate (Oleaceae). Preparat wykonujemy z dojrzałego owocu ligustra pospolitego. Po rozerwaniu
Bardziej szczegółowoI BIOLOGIA JAKO NAUKA
I BIOLOGIA JAKO NAUKA Zadanie. Rozwiąż krzyżówkę, a następnie odczytaj i wyjaśnij hasło. 0. Bada skład chemiczny organizmów i zachodzące w nich reakcje.. Zajmuje się procesami dziedziczenia.. Przedmiotem
Bardziej szczegółowoZestaw Dopasuj nazwę gatunkową do nazwy rodzajowej drzewa. drobnolistna, czarna, iwa, szerokolistna, osika, płacząca. Lipa Wierzba Topola
Zestaw 1 1. Jaką powierzchnię zajmują lasy w Polsce? a) 59%. b) 19%. c) 29%. d) 39%. 2. Cis pospolity jest pierwszym drzewem, które objęto ochroną. Zadecydował o tym jeden z władców Polski. Był to a) Mieszko
Bardziej szczegółowoMacie zdobyć informacje na temat chloroplastów. W tym celu przeczytajcie instrukcję, podzielcie się zadaniami i wykonajcie je.
Barbara Jednorowicz - Plastydy organella charakterystyczne wyłącznie dla komórek roślinnych. Konspekt zajęć pozalekcyjnych z biologii Załącznik Instrukcja dla grupy I Macie zdobyć informacje na temat chloroplastów.
Bardziej szczegółowoKomórka organizmy beztkankowe
Grupa a Komórka organizmy beztkankowe Poniższy test składa się z 12 zadań. Przy każdym poleceniu podano liczbę punktów możliwą do uzyskania za prawidłową odpowiedź. Za rozwiązanie całego testu możesz otrzymać
Bardziej szczegółowoUkład kostny jest strukturą żywą, zdolną do:
FUNKCJE KOŚCI Układ kostny jest strukturą żywą, zdolną do: wzrostu adaptacji naprawy ROZWÓJ KOŚCI przed 8 tyg. życia płodowego szkielet płodu złożony jest z błon włóknistych i chrząstki szklistej po 8
Bardziej szczegółowoTemat: Glony przedstawiciele trzech królestw.
Temat: Glony przedstawiciele trzech królestw. Glony to grupa ekologiczna, do której należą niespokrewnieni ze sobą przedstawiciele trzech królestw: bakterii, protistów i roślin. Łączy je środowisko życia,
Bardziej szczegółowoocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra Dział I Powitanie biologii wskazuje ważne etapy w rozwoju biologii jako nauki.
Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen z zajęć edukacyjnych wynikających z realizowanego programu nauczania BIOLOGIA KL.I Nr i temat lekcji
Bardziej szczegółowo46 Olimpiada Biologiczna
46 Olimpiada Biologiczna Pracownia botaniczno-mykologiczna Katarzyna Gieczewska i Julia Pawłowska 22 kwietnia 2017 r. Botanika i mykologia / 43 Liczba punktów (wypełnia KGOB) PESEL Imię i nazwisko Grupa
Bardziej szczegółowoRośliny okrytonasienne. kwiaty, nasiona, owoce.
Rośliny okrytonasienne kwiaty, nasiona, owoce. KWIATY Kwiat roślin okrytonasiennych Budowa kwiatu: A - płatek korony, B - pręcik, B1 - główka pręcika, B2 - nitka pręcika, C - słupek, C1 - znamię słupka,
Bardziej szczegółowoImię i nazwisko ucznia Klasa Data. zapasowym organem podziemnym, który powstał w wyniku modyfikacji A. korzeni. B. kwiatów.
ID Testu: 757D8A4 Imię i nazwisko ucznia Klasa Data 1. Fotosynteza jest procesem charakterystycznym dla roślin. Zachodzi głównie w A. kwiatach. B. liściach. C. łodydze. D. korzeniu. 2. Wskaż prawidłowy
Bardziej szczegółowoARKUSZ OBSERWACYJNY - DRZEWA
ARKUSZ OBSERWACYJNY - DRZEWA Nr 1. Kolumna Data Polecenie Wpisz datę wykonania pomiaru. 2. Nazwa Podaj nazwę punktu, w którym dokonano pomiaru. 3. 4. 5. Współrzędne geograficzne Dokładność pomiaru Określ
Bardziej szczegółowoZakład Biologii Sanitarnej i Ekotechniki ĆWICZENIE 6 BUDOWA ORGANIZMÓW ROŚLINNYCH I ZWIERZĘCYCH Z UWZGLĘDNIENIEM WPŁYWU CZYNNIKÓW ŚRODOWISKOWYCH
ĆWICZENIE 6 BUDOWA ORGANIZMÓW ROŚLINNYCH I ZWIERZĘCYCH Z UWZGLĘDNIENIEM WPŁYWU CZYNNIKÓW ŚRODOWISKOWYCH /Opiekun merytoryczny: dr hab. Teodora M. Traczewska, prof. nadzw. PWr modyfikacja: dr inż. Agnieszka
Bardziej szczegółowoZadania maturalne z biologii - 3
Koło Biologiczne Liceum Ogólnokształcące nr II w Gliwicach 2015-2016 Zadania maturalne z biologii - 3 Zadania: Zad. 1(Wiktoria Wnuk, Weronika Żak, Tomasz Gojowy 2D) Na podstawie wykresu odpowiedz na pytania.
Bardziej szczegółowoG C C A T C A T C C T T A C C
Praca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr III Poniższa praca składa się z 25 zadań. Przy każdym poleceniu podano liczbę punktów możliwą do uzyskania za prawidłową odpowiedź. Za rozwiązanie zadań
Bardziej szczegółowoSkrypt "Ä wiczenia z botaniki"
Skrypt "Ä wiczenia z botaniki" Skrypt "Ä WICZENIA Z BOTANIKI - CYTOLOGIA HISTOLOGIA I ORGANOGRAFIA" pod redakcjä prof. dr hab. J. Renaty Ochockiej stanowi podstawowä pomoc na Ä wiczeniach z biologii i
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
I. Biologia jako nauka Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Uczeń: wskazuje biologię jako naukę
Bardziej szczegółowoWstęp. Wstęp do ćwiczeń z botaniki
Wstęp do ćwiczeń z botaniki Celem opracowanego przez pracowników Katedry Botaniki i Ekologii zeszytu do ćwiczeń jest zainteresowanie Studentów Wydziału Rolniczego i Wydziału Hodowli i Biologii Zwierząt
Bardziej szczegółowoWymagania na poszczególne oceny z biologii klasa I gimnazjum
Wymagania na poszczególne oceny z biologii klasa I gimnazjum Nr i temat Dział I Powitanie biologii 1. Historia i współczesność biologii wymienia nazwy dziedzin biologii, podaje zakres badań pięciu dziedzin
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Dział I. Biologia jako nauka 1. Biologia jako nauka Uczeń:
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne - BIOLOGIA - klasa 5
Wymagania edukacyjne - BIOLOGIA - klasa 5 D z i a ł : B i o l o g i a j a k o n a u k a. wskazuje biologię jako naukę o organizmach wymienia czynności życiowe podaje przykłady dziedzin biologii wskazuje
Bardziej szczegółowoBudowa i rola liścia. Znaczenie nasion
Literka.pl Budowa i rola liścia. Znaczenie nasion Data dodania: 2010-05-09 11:39:20 Autor: mgr Adriana Trochim Konspekty dotyczą budowy i znaczenia liści i nasion w życiu roślin. Zawierają karty pracy
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRZEDMIOTU MORFOLOGIA I SYSTEMATYKA ROŚLIN Rok studiów: I, semestr: II (letni), Rok akademicki 2016/2017 PROGRAM ĆWICZEŃ
WYDZIAŁ ROLNICTWA I BIOINŻYNIERII KIERUNEK: ROLNICTWO STUDIA I STOPNIA - STACJONARNE PROGRAM PRZEDMIOTU MORFOLOGIA I SYSTEMATYKA ROŚLIN Rok studiów: I, semestr: II (letni), Rok akademicki 2016/2017 PROGRAM
Bardziej szczegółowoObserwacje, doświadczenia, hodowle - aktywny uczeń na lekcjach biologii w klasie piątej
Obserwacje, doświadczenia, hodowle - aktywny uczeń na lekcjach biologii w klasie piątej Anna Kimak-Cysewska 2018 Samodzielne przeprowadzenie nawet bardzo prostego doświadczenia lub obserwacji dostarcza
Bardziej szczegółowoDział PP klasa Doświadczenie Dział PP klasa obserwacja
Wykaz obserwacji i doświadczeń ujętych w podstawie programowej przedmiotu przyroda i biologia Dział PP klasa Doświadczenie Dział PP klasa obserwacja I klasa V na intensywność procesu fotosyntezy I klasa
Bardziej szczegółowoKierunek: Biotechnologia. Wykład LIŚĆ
Kierunek: Biotechnologia M o r f o l o g i a F u n kc j o n a l n a R o ś l i n Wykład LIŚĆ Czesław Hołdyński Liść Powstawanie Zmienności liści w ontogenezoe Funkcje liści Budowa morfologiczna i anatomiczna
Bardziej szczegółowoWZROST I ROZWÓJ LNU WŁÓKNISTEGO
K.Heller, Instytut Włókien Naturalnych ul. Wojska Polskiego 71B, 60-630 Poznań, e-mail: khel@inf.poznan.pl WZROST I ROZWÓJ LNU WŁÓKNISTEGO Zakłady Doświadczalne Instytutu Włókien Naturalnch Experimental
Bardziej szczegółowoMetody poprawy jakości nasion buraka cukrowego
Metody poprawy jakości nasion buraka cukrowego Podlaski Sławomir Jubileusz 90-lecia urodzin Prof. dr hab. B. Geja i 90-lecia powstania Katedry Fizjologii Roślin Budowa handlowego nasienia buraka cukrowego
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej Dział I. Biologia nauka o życiu Temat 1. Biologia jako nauka 2. Jak poznawać biologię? 3. Obserwacje mikroskopowe Poziom wymagań ocena dopuszczająca
Bardziej szczegółowoKARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP SZKOLNY 2017/18
KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP SZKOLNY 2017/18 Nr zad. Max ilość punktów 1. 4 pkt ROŚLINA wytwarzanie zarodników Mech płonnik + Pióropusznik strusi Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi wykształcanie
Bardziej szczegółowoKARTA ODPOWIEDZI konkurs biologiczny ETAP SZKOLNY
Nr zad. Max punktów 1. 2 system naturalny 2 system sztuczny 1 KARTA ODPOWIEDZI konkurs biologiczny ETAP SZKOLNY Nazwisko Linneusz należy połączyć z systemem sztucznym. Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi
Bardziej szczegółowoFot: 536 537 Widok bocznych powierzchni okazu. Fot: 538 540 Przekrój poprzeczny oraz zbliżenia powierzchni bocznych.
Okaz 93 MCh/P/11593 - Kalamit Brzeszcze Owalny, nieznacznie spłaszczony fragment łodygi. Powierzchnie poprzeczne cięte ukośnie. Wyraźne prążkowanie zachowane tylko na połowie obwodu. Niezbyt wyraźnie widoczny
Bardziej szczegółowoMszaki i paprotniki Mszaki Budowa gametofitu. Budowa sporofitu. Cykl rozwojowy.
Mszaki i paprotniki Mszaki grupa roślin, w której występuje wyraźna przewaga gametofitu nad sporofitem, co u roślin jest wyjątkiem. Są samożywne i należą do tkankowców. Występują na torfowiskach, w miejscach
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej Dział I. Biologia jako nauka 1. Biologia jako nauka Uczeń: wskazuje biologię jako naukę o organizmach wymienia czynności życiowe dziedzin
Bardziej szczegółowoDział 1: Biologia jako nauka
Wymagania edukacyjne z biologii klasa VA szkoły podstawowej Liczba godzin tygodniowo 1 Nauczyciel: Piotr Nerkowski Dział 1: Biologia jako nauka Ocena dopuszczająca uczeń: wskazuje biologię jako naukę o
Bardziej szczegółowoDział 1: Biologia jako nauka
Wymagania edukacyjne z biologii klasa VC szkoły podstawowej Liczba godzin tygodniowo 1 Nauczyciel: Piotr Nerkowski Dział 1: Biologia jako nauka Ocena dopuszczająca uczeń: wskazuje biologię jako naukę o
Bardziej szczegółowoDział 1: Biologia jako nauka
Wymagania edukacyjne z biologii klasa VB szkoły podstawowej Liczba godzin tygodniowo 1 Nauczyciel: Piotr Nerkowski Dział 1: Biologia jako nauka Ocena dopuszczająca uczeń: wskazuje biologię jako naukę o
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia 1. Biologia jako nauka wskazuje biologię jako naukę o organizmach wymienia czynności życiowe
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej wskazuje biologię jako naukę o organizmach wymienia czynności
Bardziej szczegółowoPoziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca I półrocze
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej Temat I. Biologia jako nauka Poziom wymagań I półrocze 1. Biologia jako nauka wskazuje biologię jako naukę o organizmach wymienia czynności
Bardziej szczegółowoWojewódzki Konkurs Biologiczny dla młodzieży gimnazjalnej województwo wielkopolskie etap szkolny 27.10.2011
Wojewódzki Konkurs Biologiczny dla młodzieży gimnazjalnej województwo wielkopolskie etap szkolny 27.10.2011 KOD UCZNIA.. ( wpisuje uczeo) Informacja dla Komisji Konkursowej ( komisja wypełnia po sprawdzeniu
Bardziej szczegółowoBIOLOGIA DLA KASY V. Poziom wymagań. ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca
BIOLOGIA DLA KASY V 1. Biologia jako nauka Uczeń: wskazuje biologię jako naukę o organizmach wymienia czynności życiowe dziedzin biologii Uczeń: określa przedmiot badań biologii jako nauki opisuje wskazane
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Dział Temat Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna
Bardziej szczegółowoRegulacja wzrostu zbóż
Regulacja wzrostu zbóż Kluczowe fazy rozwojowe Opracowanie dr hab. Kinga Matysiak, IOR-PIB, Poznań. Fot. Syngenta Ze środków ochrony roślin należy korzystać z zachowaniem bezpieczeństwa. Przed każdym użyciem
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
I. Biologia jako nauka Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej 1. Biologia jako nauka Uczeń: wskazuje
Bardziej szczegółowo