WSPARCIE UDZIELONE PRZEZ POLSKA TELEFONIE CYFROWA

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "WSPARCIE UDZIELONE PRZEZ POLSKA TELEFONIE CYFROWA"

Transkrypt

1 Motto: "Osoba uposledzona umyslowo ma prawo do odpowiadajacej jej potrzebom opieki lekarskiej i usprawnienia fizycznego oraz nauki i szkolenia, rehabilitacji i poradnictwa w takim zakresie, aby umozliwic jej maksymalny rozwój posiadanych uzdolnien i potencjalnych mozliwosci. " DEKLARACJA PRAW OSÓB UPOSLEDZONYCH ONZ WSPARCIE UDZIELONE PRZEZ POLSKA TELEFONIE CYFROWA l) SALA DOSWIADCZANIA SWIATA - dar w postaci kompletnego wyposazenia dwóch pomieszczen rehabilitacyjnych dla dzieci i mlodziezy z niepelnosprawnoscia intelektualna - wartosc finasowa ,02 PLN 2) WARSZT ATY "SNOEZELEN - DROGA WSPÓLPRACY" - sfinansowanie uczestnictwa 4 pracowników placówki w szkoleniu dotyczacym nowych form rehabilitacji osób niepelnosprawnych (sala doswiadczania swiata). 3) IV CHARYTATYWNA AUKCJA PRACOWNIKÓW PTC - aukcja z której zyski w wysokosci ,00 PLN przeznaczono na zakup zestawu do rehabilitacji podopiecznych OREW w JAROSLAWIU. REZULTATY OSIAGNIETE DZIEKI WSPARCIU POLSKIEJ TELEFONII CYFROWEJ Ad. 1) SALA DOSWIADCZANIA SWIAT A Od listopada 2005 roku w OREW w Jaroslawiu funkcjonuje Sala Doswiadczania Swiata, dar PTC. W naszej placówce Sala Doswiadczania Swiata to dwa pomieszczenia. Na ich wyposazenie sklada sie: -lózko wodne z podstawa muzyczna l

2 .. -kurtyna swiatlowodowa -2 kolwnny swietlne -2 kolwnny wodne z panelami sterujacymi - 2 zestawy lustrzane -tablica lustrzana z wezami UV -2 projektory przestrzenne Mathmos z zestawem tarcz -2 zestawy do aromaterapii -zestaw plyt z muzyka relaksacyjna -domek lustrzany z wyposazeniem -zestaw swietlno-dzwiekowy - wyspa swiatlowodowa - projektor solar z zestawem tarcz -drobne pomoce rehabilitacyjne Sala Doswiadczania Swiata ( z ang. Snoezelen) oznacza dwa pojecia -weszyc i obwachiwac oraz drzemac, byc wpólsnie, gapic sie. Glównym celem terapii prowadzonej w tym miejscu jest doswiadczanie swiata zmyslami wzroku, dotyku, sluchu i wechu oraz odprezenie, relaks i wyciszenie. Odbiorcami tego typu terapii sa osoby z niepelnosprawnoscia intelektualna, mózgowym porazeniem dzieciecym, autyzmem, zespolem Downa, choroba psychiczna, zaburzeniami mowy na tle nerwicowym. Seans w sali doswiadczania swiata jest doskonalym srodkiem doraznym na depresje, nerwice, zaburzenia emocjonalne, czy nadpobudliwosc. W sali Doswiadczania Swiata niepelnosprawni moga w spokoju szukac i doswiadczac samych siebie jak i otaczajacy ich swiat. Aby bylo to mozliwe niezbedne jest otoczenie, w którym -w przeciwienstwie do codziennych warunków -zmysly nie sa kompleksowo angazowane, lecz mozna sie koncentrowac na wybranych bodzcach (np. tylko dotykanie). Mozemy obrazowo powiedziec, ze zmysly maja byc uzywane nie tylko w swej szerokosci, ale i glebokosci. Istotna jest równiez redukcja bodzców zbednych, zaklócajacych to postrzeganie. Oferta wrazen ma stworzyc przyjemne dla osoby z niepelnosprawnoscia intelektualna srodowisko, w którym zbiera ona doswiadczenia odmienne od przezywanych na co dzien. Niepelnosprawny posiada w Sali Doswiadczania Swiata wolnosc wyboru tych bodzców, które dla niego samego sa najprzyjemniejsze, na które chce sie koncentrowac i którymi chce sie zajmowac. Motywacja nie sa dzialania opiekunów, lecz elementy tworzace Sale Doswiadczania Swiata. Material i otoczenie zachecaja, zapewniaja wolnosc doznan, spokój i bezpieczenstwo, animuja. Przezycie bezposredniego otoczenia, proste poddawanie sie dzialaniu bodzców, ich na sobie samym odczuwanie i uzywanie -sajuz celem samym w sobie. 2

3 Bardzo waznym skutkiem pobytu w Sali Doswiadczania Swiata jest redukcja stresów i napiec nerwowych. Publikacje fachowe podkreslaja, a praktyka ukazuje czynniki stresu, wynikajace ze specyfiki zycia osoby z niepelnosprawnoscia intelektualna. Napiecia te przynosza wiele negatywnych skutków zarówno samym podopiecznym, jak ich opiekunom. Sala Doswiadczania Swiata zapewnia odprezenie, wypoczynek i aktywna likwidacje stresu. Sala Doswiadczania Swiata stwarza takze doskonale warunki do pracy z dziecmi, niewidomymi, osobami w podeszlym wieku, pacjentami psychiatrycznymi. Oczywiscie kazda grupa uzytkowników wymaga wlasciwych sobie punktów odniesienia. Odpowiednio dobrana muzyka ilustruje poszczególne pory roku, srodowiska i jest wspanialym tlem do pracy z kazdym elementem sali. W Sali doswiadczania swiata mozna takze zastosowac aromaterapie: zapachy pobudzaja lub wyciszaja, lagodza stresy, poprawiaja samopoczucie, ozywiaja i odswiezaja umysl, wyostrzaja zmysly i poprawiaja zdolnosc koncentracji. Specjalnie zaaranzowana sceneria w Sali Doswiadczania Swiata i oryginalnosc oferowanych bodzców odciaga dzieci od zachowan niepozadanych, które na co dzien dezorganizuja zajecia i uniemozliwiaja im prawidlowe funkcjonowanie (autoagresje, stereotypie, glosne krzyki). Dzieci nadpobudliwe wyciszaja sie i uspokajaja. Dzieci bierne i zahamowane wykazuja aktywnosc, chec poznawania i dzialania. Dzieki pozytywnemu odbiorowi bodzców zaobserwowano: na lózku wodnym - rozluznienie miesniowe,wyciszenie, uspokojenie, relaks kolwnnawodna- zaciekawienie,zainteresowanie,nasluchiwanie,dotykanie, wodzeniewzrokiem,zdolnoscdecyzyjna(podejmowaniedecyzjio zmianiekolorów), rzutnik Sollar - zaciekawienie, pobudzenie wyobrazni, kreacja percepcji swiata przestrzennego, koordynacja ruchowo - wzrokowa, rozpoznanie i przyporzadkowanie zjawisk zachodzacych w otoczeniu zewnetrznym domek lustrzany - przechodzenie z pobudzenia do obserwacji, zaciekawienie, wyciszenie poszukiwanie, ksztaltowanie umiejscowienia ciala w przestrzeni, odnajdywanie sie inne urzadzenia-stymulatory - pobudzenie ukladu przedsionkowego, oddzialywanie na prioprocepcie, stymulacja centralnego i obwodowego ukladu nerwowego, oddzialywanie wielonarzadowe i wiele innych. Sala Doswiadczania Swiata w OREW spelnia takze dodatkowe zadanie. Dzieki zainteresowaniu sie nia mediów (SDS w naszym kraju sa rzadkoscia przez co stanowia niezwykle ciekawy i nosny temat dla prasy radia i telewizji) tzw. opinia publiczna zapoznaje sie z tematyka niepelnosprawnosci, przelomowymi formami rehabilitacji, co pozwala na 3

4 wlaczenie osób z niepelnosprawnoscia intelektualna w zycie spolecznosci lokalnej (zalacznik nr 1). Jest to jednym z glównych celów naszego stowarzyszenia a Sala Doswiadczania Swiata przyczynia sie do tego w sposób istotny. Ad. 2) WARSZTATY "SNOEZELEN - DROGA WSPÓLPRACY" Dzieki warsztatom, w których uczestniczylo 4 pracowników Kola Polskiego Stowarzyszenia na Rzecz Osób z Uposledzeniem Umyslowym Kola w Jaroslawiu mieli oni mozliwosc podniesienia jakosci pracy terapeutycznej i wymiany wiedzy na ten temat. Bylo to mozliwe dzieki konsultacji doswiadczen praktyków prowadzacych polisensoryczna stymulacje rozwoju dzieci i mlodziezy niepelnosprawnej w salach doswiadczania swiata. Uczestnicy szkolenia zapoznali sie miedzy innymi z teoretycznymi podstawami polisensorycznej stymulacji rozwoju, zalozeniami pracy terapeutycznej Snoezelen oraz praktycznymi aspektami obslugi wyposazenia sal. Takie ujecie tematyki warsztatów stworzylo podstawe do kompleksowego wykorzystania wszystkich mozliwosci drzemiacych w tej formie terapii przez personel specjalistyczny. Dalo równiez nieoceniona mozliwosc samorozwoju i podniesienia kwalifikacji zawodowych. W trakcie warsztatów wykonany zostal film instruktazowy, w calosci sfinansowany przez PTC, który Kolo moze wykorzystywac dla wlasnych potrzeb, jak równiez nieodplatnie przekazywac innym specjalistycznym placówkom. Ad. 3) IV CHARYTATYWNA AUKCJA PRACOWNIKÓW CYFROWEJ POLSKIEJ TELEFONII Kolejna inicjatywa PTC bylo przeznaczenie zysków pochodzacych z aukcji pracowników w 2005 roku na potrzeby podopiecznych Osrodka Rehabilitacyjno-Edukacyjno- Wychowawczego w Jaroslawiu..\ Aukcja polegala na internetowej licytacji wykonanych przez uczestników placówki prac ceramicznych. Zlicytowano 100 ceramicznych dzbanków, misek i figurek na laczna kwote 16 tysiecy zlotych. Pozwolilo to Stowarzyszeniu na doposazeniu nowo uruchamianych filii OREW w specjalistyczny sprzet komputerowy (zalacznik nr 2). Dzieki temu zakupowi dzieci i mlodziez z uposledzeniem umyslowym i sprzezonymi, wielorakimi niepelnosprawnosciami beda mogli korzystac z róznorodnych programów edukacyjnych. Poza wymiarem finansowym majacym bezposrednie przelozenie na korzysci rozwojowe wynikajace dla osób niepelnosprawnych zaangazowanie polskiej Telefonii Cyfrowej w dzialania prospoleczne niesie ze soba dodatkowe zalety dla Stowarzyszenia. Po pierwsze dzialalnosc niedochodowa, ukierunkowana na marginalizowane osoby z uposledzeniem umyslowym staje sie znane szerszej grupie ludzi, na co dzien niezwiazanych z ta problematyka. Daje mozliwosc przyblizenia codziennego funkcjonowania osób niepelnosprawnych, ich mozliwosci oraz potrzeb. 4

5 Po drugie cala aukcja miala duzy wymiar promujacy dzialalnosc Stowarzyszeniazaangazowanie znanej, duzej firmy komercyjnej w lokalnie dzialajaca organizacje, podnosi jej prestiz np. u wladz samorzadowych. Stwarza to ponadto mozliwosc wyksztalcenia przeswiadczenia o mozliwosci takiej wspólpracy w wielu innych dziedzinach oraz daje pozytywny przyklad dla innych firm posiadajacych odpowiednie fundusze na wspieranie waznych spolecznie dzialan. CHARAKTERYSTYKA GRUPY ODBIORCÓW WSPARTYCH PRZEZ POLSKA TELEFONIE CYFROWA Osrodek Rehabilitacyjno -Edukacyjno - Wychowawczy Polskiego Stowarzyszenia na Rzecz Osób z Uposledzeniem Umyslowym Kola w Jaroslawiu dziala od 1993 roku. Z pomocy Osrodka korzysta 150 dzieci i mlodziezy z gleboka, znaczna i umiarkowana niepelnosprawnoscia intelektualna. Dowozeni sa oni do Jaroslawia 9 busami z terenu pieciu powiatów Garoslawskiego, przeworskiego, lezajskiego, lubaczowskiego lubaczowskiego przemyskiego).. \ 5

6 Od poczatku dzialalnosci Sala Doswiadczania Swiata w jaroslawskim OREW z tej formy rehabilitacji skorzystalo blisko dwiescie dzieci i mlodziezy z niepelnosprawnoscia intelektualna. Kazde z nich mialo, od wrzesnia, czyli poczatku jej dzialalnosci, po kilkanascie seansów. Lacznie przez niecale pól roku w Salach odbylo sie 600 godzin zajec wszechstronnej stymulacji, odbierania bodzców oraz wszechstronnej rehabilitacji, w tym równiez spolecznej. Warto dodac, ze Sala Doswiadczania Swiata sluzy nie tylko podopiecznym OREW. Z jej wszechstronnych mozliwosci korzystaja takze dzieci z Osrodka Wczesnej Interwencji (w wieku od Odo 7 lat). Tak wczesne bodzcowanie przyczynia sie bowiem bardzo skutecznie do eliminacji niepokojacych zachowan badz tez w sposób istotny uzupelnia prowadzona terapie. Sprzet komputerowy ze specjalistycznym osprzetem i oprogramowaniem zakupiony zostal w grudniu 2005 roku. Dziennie z zajec z uzyciem tego sprzetu korzysta od osmiu do dziesieciu dzieci i mlodziezy. W skali miesiaca daje to okolo 200 godzin zajec. CELE SPOLECZNE WSPARTE PRZEZ POLSKA TELEFONIE CYFROWA Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób z Uposledzeniem Umyslowym jest organizacja pozarzadowa, niedochodowa, samopomocowa. Jego misja jest: dbanie o godnosc ludzka, miejsce w rodzinie i wsród innych ludzi oraz szczescie osób niepelnosprawnych intelektualnie, I wspieranie rodzin, aby byly one w stanie sprostac sytuacjom, które pociaga za soba fakt urodzenia dziecka z uposledzeniem umyslowym i wspólne zycie oraz przeksztalcac wlasny ból w gotowosc niesienia pomocy innym. Rodzice niepelnosprawnych dzieci chca poprzez realizacje zalozonych celów \ doprowadzic do maksymalnej realizacji wizji pelnego i pelnoprawnego zycia osób z niepelnosprawnoscia intelektualna: Od biernosci do aktywnego zycia w formach stosownych do wieku, Od uzaleznienia do partnerstwa i samostanowienia, Od izolacji do zycia w otwartym srodowisku, Od rozpaczy i poczucia beznadziejnosci rodzin do samopomocy, wspierania ich w wykonywaniu funkcji wynikajacych z potrzeb zdrowotnych, edukacyjnych, opiekunczych i rozwojowych dziecka, potrzeb doroslych osób niepelnosprawnych, które potrzebuja towarzyszenia w stale rozwijajacej sie samodzielnosci, a takze pomocy w opiece, gdy dziecko (bez wzgledu na wiek) tego wymaga 6

7 Jedna z dróg realizacji celów jest prowadzenie specjalistycznych placówek: Dzieci i mlodziez najciezej niepelnosprawne nie moga realizowac obowiazku szkolnego w publicznych szkolach, gdyz placówki te nie sa przygotowane do zaspokajania ich potrzeb. Jedyna oferta edukacyjnajest nauczanie domowe kilka godzin w tygodniu. Nauczanie takie obarczone jest jednak brakiem kontaktu z innymi ludzmi, w tym z rówiesnikami. Utrudnia równiez korzystanie z róznorodnych specjalistycznych form rehabilitacji, terapii i opieki. Pozytywna odpowiedzia Polskiego Stowarzyszenia na Rzecz Osób z Uposledzeniem Umyslowym na te problemy jest program osrodków rehabilitacyjno-edukacyjnowychowawczych. Adresatami kompleksowych, skoordynowanych oddzialywan medycznoedukacyjnych sa dzieci i mlodziez z glebokim stopniem uposledzenia umyslowego oraz z wieloraka niepelnosprawnoscia w wieku od 3 do 24 lat. Uczestników w placówkach otacza sie dostosowana do ich potrzeb wieloprofilowa opieka i oddzialywaniem. Dzieki formule osrodka osoby najciezej niepelnosprawne moga doswiadczac wielu relacji z szerszym srodowiskiem, miec bezposredni kontakt z rówiesnikami, byc czlonkiem grupy, uczestniczyc w róznorodnych zajeciach. n Osrodek Rehabilitacyjno-Edukacyjno-Wychowawczy PSOUU Kola w Jaroslawiu prowadzi szeroki zakres dzialan edukacyjnych, terapeutycznych, calosciowa opieke medyczna, rehabilitacje, zajecia psychologiczne i logopedyczne. Terapia i zajecia prowadzone sa indywidualnie i grupowo, a metody stosowane w trakcie zajec dostosowane sa do potrzeb i mozliwosci kazdego dziecka i mlodego czlowieka. Bardzo duza uwage zwraca sie na samodzielnosc ucznia, oraz ksztaltowanie i wzmacnianie tych umiejetnosci, które sajego mocna strona. OREW to takze mnóstwo propozycji uspoleczniania i rekreacji. Wycieczki, zawody sportowe, pikniki na swiezym powietrzu, spotkania i imprezy integracyjne. To takze doskonala okazja na aktywne uczestniczenie osób z niepelnosprawnoscia intelektualna wraz z rodzinami i przyjaciólmi w zyciu srodowiska lokalnego. Kadra OREW to wykwalifikowani specjalisci: nauczyciele -terapeuci, psycholodzy, logopedzi, fizjoterapeuci, lekarze, terapeuci zajeciowi, pielegniarki i opiekunowie dzieciecy. Jako jeden z pierwszych Polsce jaroslawski OREW wprowadzil dogoterapie. WaZllejest, ze Osrodek prowadzony przez PSOUU Kolo w Jaroslawiu jest jedyna tego typu placówka na terenie czterech powiatów. 90% dzieci i mlodziezy dowozone jest z terenów wiejskich. 7

Spoleczne aspekty rewitalizacji w kontekscie Europejskiego Funduszu Spolecznego 2014-2020. Kraków, 5 czerwca 2014 r.

Spoleczne aspekty rewitalizacji w kontekscie Europejskiego Funduszu Spolecznego 2014-2020. Kraków, 5 czerwca 2014 r. Spoleczne aspekty rewitalizacji w kontekscie Europejskiego Funduszu Spolecznego 2014-2020 Kraków, 5 czerwca 2014 r. 1 rewitalizacja Wymiar spoleczny Wymiar gospodarczy Wymiar infrastrukturalny Oddzialywanie

Bardziej szczegółowo

PREZYDE~T MIASTAGORZOWAWLKP.

PREZYDE~T MIASTAGORZOWAWLKP. PREZYDE~T MIASTAGORZOWAWLKP. Zarzadzenie Nr al8./iii/2013 Prezydenta Miasta Gorzowa Wlkp. z dnia ~..nru;w:c4 ~.Q~.~.!rl:... w sprawie zatwierdzenie programu dzialalnosci domu i planu pracy Srodowiskowego

Bardziej szczegółowo

Stowarzyszenie Rodzin Katolickich Archidiecezji Przemyskiej przy Parafii Chrystusa Króla, ul. 3-go Maja 49, 37-500 Jaroslaw

Stowarzyszenie Rodzin Katolickich Archidiecezji Przemyskiej przy Parafii Chrystusa Króla, ul. 3-go Maja 49, 37-500 Jaroslaw na temat "Tolerancja -narkotyki -strategie spoleczne", warsztaty nt. zdrowego stylu zycia bez uzywania srodków zmieniajacych swiadomosc. Przeprowadzono szkolenie dla nauczycieli na temat przyczyn i sposobów

Bardziej szczegółowo

Gminny Program Przeciwdzialania na 2012 rok

Gminny Program Przeciwdzialania na 2012 rok \ Zalacznik do Uchwaly Nr XI/60/20 11 Rady Gminy Mlynarze z dnia 29 grudnia 2011 roku Gminny Program Przeciwdzialania na 2012 rok Narkomanii W polskiej tradycji alkoholizm i narkomania traktowane sa jako

Bardziej szczegółowo

Realizacja standardów pracy Ośrodek Wczesnej Interwencji w Zgierzu

Realizacja standardów pracy Ośrodek Wczesnej Interwencji w Zgierzu Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym Zgierz ul. Długa 62 tel./fax 42 71 74 711 Realizacja standardów pracy Ośrodek Wczesnej Interwencji w Radosław Piotrowicz Ośrodek Wczesnej

Bardziej szczegółowo

UWAGARODZICE!!! DOFINANSOWANIE ZAKUPU PODRECZNIKOW WYPRAWKA SZKOLNA 2015/2016

UWAGARODZICE!!! DOFINANSOWANIE ZAKUPU PODRECZNIKOW WYPRAWKA SZKOLNA 2015/2016 UWAGARODZICE!!! DOFINANSOWANIE ZAKUPU PODRECZNIKOW WYPRAWKA SZKOLNA 2015/2016 Do kogo kierowana jest pomoc? Wroku szkolnyra 2015/2016 pomoc skierowanazostaje do: > uczniow klasy III szkofy podstawowej,

Bardziej szczegółowo

GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIALANIA NARKOMANII na 2009 rok

GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIALANIA NARKOMANII na 2009 rok - Zalacznik do uchwaly Nr XX/9112008 Rady Gminy Sypniewo z dnia 29 grudnia 2008 GMNNY PROGRAM PRZECWDZALANA NARKOMAN na 2009 rok Sypniewo 2009r. Wstep Narkomania, czyli uzaleznienie od narkotyków (srodków

Bardziej szczegółowo

Człowiek najlepsza inwestycja PROJEKT 2010-2013 Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Człowiek najlepsza inwestycja PROJEKT 2010-2013 Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego PROJEKT Przedszkole Równych R Szans 2010-2013. Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet: IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Poddziałanie9.1.1: Zmniejszanie nierówności w stopniu upowszechniania

Bardziej szczegółowo

Zarzadzenie Nr IV /44/06 Wójta Gminy Tarnów z dnia 02.05.2006 roku

Zarzadzenie Nr IV /44/06 Wójta Gminy Tarnów z dnia 02.05.2006 roku \ WOdT GMINYTARNÓW. '. Zarzadzenie Nr IV /44/06 Wójta Gminy Tarnów z dnia 02.05.2006 roku w sprawie: zatwierdzenia Regulaminu Swietlicy Profilaktyczno Wychowawczej dzialajacej w budynku gminnym w Koszycach

Bardziej szczegółowo

WCZESNA INTERWENCJA I WSPOMAGANIE ROZWOJU MAŁEGO DZIECKA WARSZTATY LIDIA WITAK-ŚWIATŁOWICZ

WCZESNA INTERWENCJA I WSPOMAGANIE ROZWOJU MAŁEGO DZIECKA WARSZTATY LIDIA WITAK-ŚWIATŁOWICZ WCZESNA INTERWENCJA I WSPOMAGANIE ROZWOJU MAŁEGO DZIECKA WARSZTATY LIDIA WITAK-ŚWIATŁOWICZ Wrocław, 5 kwietnia 2008 I. WCZESNA INTERWENCJA 1. CELE 2. KORZYŚCI II. MODEL OPIEKI NAD MAŁYMI DZIEĆMI Z ZABURZENIAMI

Bardziej szczegółowo

M I S J A I W I Z J A

M I S J A I W I Z J A M I S J A I W I Z J A PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 3 PORADNI SPECJALISTYCZNEJ DLA DZIECI I MŁODZIEŻY Z WADĄ WZROKU, SŁUCHU I AUTYZMEM W BIELSKU-BIAŁEJ. MISJA Jesteśmy publiczną Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną,

Bardziej szczegółowo

PROGRAM ROZWOJU OŚRODKA REHABILITACYJNO EDUKACYJNO -WYCHOWAWCZEGO W SIELINKU NA ROK SZKOLNY 2015/ 2016-2019/2020

PROGRAM ROZWOJU OŚRODKA REHABILITACYJNO EDUKACYJNO -WYCHOWAWCZEGO W SIELINKU NA ROK SZKOLNY 2015/ 2016-2019/2020 PROGRAM ROZWOJU OŚRODKA REHABILITACYJNO EDUKACYJNO -WYCHOWAWCZEGO W SIELINKU NA ROK SZKOLNY 2015/ 2016-2019/2020 Zatwierdzony na posiedzeniu Rady Programowej w dniu Zatwierdzony Uchwałą Zarządu Koła w

Bardziej szczegółowo

Zespoły edukacyjno terapeutyczne są jedną z form organizacyjnych nauczania w Zespole Szkół Specjalnych Nr 2 w Lublińcu dla dzieci z

Zespoły edukacyjno terapeutyczne są jedną z form organizacyjnych nauczania w Zespole Szkół Specjalnych Nr 2 w Lublińcu dla dzieci z Zespoły edukacyjno terapeutyczne są jedną z form organizacyjnych nauczania w Zespole Szkół Specjalnych Nr 2 w Lublińcu dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym,

Bardziej szczegółowo

Program naprawczy Środowiskowych Domów Samopomocy Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Tczewie na lata 2011-2014

Program naprawczy Środowiskowych Domów Samopomocy Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Tczewie na lata 2011-2014 Program naprawczy Środowiskowych Domów Samopomocy Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Tczewie na lata 2011-2014 W strukturach organizacyjnych Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Tczewie działają

Bardziej szczegółowo

Program naprawczy Środowiskowych Domów Samopomocy Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Tczewie na lata 2011-2014

Program naprawczy Środowiskowych Domów Samopomocy Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Tczewie na lata 2011-2014 Załącznik do uchwały Nr XV/129/2011 Rady Miejskiej w Tczewie z dnia 29 grudnia 2011r. Program naprawczy Środowiskowych Domów Samopomocy Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Tczewie na lata 2011-2014

Bardziej szczegółowo

UCHWALA NR XXXVIII/321/06 RADY POWIATU W OSTROWCU SWIETOKRZYSKIM. z dnia 08 czerwca 2006r.

UCHWALA NR XXXVIII/321/06 RADY POWIATU W OSTROWCU SWIETOKRZYSKIM. z dnia 08 czerwca 2006r. UCHWALA NR XXXVIII/321/06 RADY POWIATU W OSTROWCU SWIETOKRZYSKIM z dnia 08 czerwca 2006r. w sprawie nadania statutu Rodzinnemu Domowi Dziecka w Ostrowcu Swietokrzyskim Na podstawie art. 4 ust.1 pkt. 3

Bardziej szczegółowo

ORGANIZACJE NA RZECZ OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ DZIAŁAJĄCE W TYCHACH

ORGANIZACJE NA RZECZ OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ DZIAŁAJĄCE W TYCHACH ORGANIZACJE NA RZECZ OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ DZIAŁAJĄCE W TYCHACH Stowarzyszenie na Rzecz Dzieci z Porażeniem Mózgowym "Bliżej Nas" Działalność Stowarzyszenia polega kompleksowej rehabilitacji dzieci;

Bardziej szczegółowo

PROGRAM DZIAŁALNOŚCI ŚRODOWISKOWEGO DOMU SAMOPOMOCY. W NOWEJ WSI EŁCKIEJ TYP A, TYP B i TYP C

PROGRAM DZIAŁALNOŚCI ŚRODOWISKOWEGO DOMU SAMOPOMOCY. W NOWEJ WSI EŁCKIEJ TYP A, TYP B i TYP C PROGRAM DZIAŁALNOŚCI ŚRODOWISKOWEGO DOMU SAMOPOMOCY W NOWEJ WSI EŁCKIEJ TYP A, TYP B i TYP C Środowiskowy Domy Samopomocy w Nowej Wsi Ełckiej funkcjonuje od dnia 1 grudnia 2012 r. Dom jest dziennym ośrodkiem

Bardziej szczegółowo

Sala Doświadczania Świata

Sala Doświadczania Świata Sala Doświadczania Świata Sala Doświadczania Świata to pomieszczenie wyposażone w odpowiednio skomponowane urządzenia stymulujące rozwój zmysłów. Celem prowadzonej terapii jest: doświadczanie świata zmysłami:

Bardziej szczegółowo

Sytuacja osób ze spektrum autyzmu i ich rodzin zamieszkujących powiat olecki na przykładzie dobrych praktyk. Katarzyna Kosińska

Sytuacja osób ze spektrum autyzmu i ich rodzin zamieszkujących powiat olecki na przykładzie dobrych praktyk. Katarzyna Kosińska Sytuacja osób ze spektrum autyzmu i ich rodzin zamieszkujących powiat olecki na przykładzie dobrych praktyk. Katarzyna Kosińska Olecko 15 kwietnia 2015r. Rozwój. 1997 - Środowiskowy Dom Samopomocy w Olecku

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR XXV/599/08 RADY MIASTA GDYNI z dnia 19 listopada 2008r

UCHWAŁA NR XXV/599/08 RADY MIASTA GDYNI z dnia 19 listopada 2008r UCHWAŁA NR XXV/599/08 RADY MIASTA GDYNI z dnia 19 listopada 2008r w sprawie: utworzenia Punktu Przedszkolnego Nr 1 w Specjalnej Szkole Podstawowej Nr 24 w Gdyni, ul. Witomińska 25/27. Działając na podstawie

Bardziej szczegółowo

BOP-lO. ,., '"I -,- l,.;...1... >... - wvnehiia organ administracji publicznej) OFERTA. OFERT A/OVt7RT A UT~pnT N Al)

BOP-lO. ,., 'I -,- l,.;...1... >... - wvnehiia organ administracji publicznej) OFERTA. OFERT A/OVt7RT A UT~pnT N Al) 11 FUNDACJA NA RZECZ OSWIATY I INTEGRACJI "RÓWNAJMY SZANSE" Urzad Miasta Szczecin Biuro ds. Organizacji Pozarzadowych pl. Armil Krajowej 1,70-456 Szczecin tel.+48914245105 bop@um.szczecin.pl. 70.781 Szczecin,

Bardziej szczegółowo

Koncepcja pracy. Gliwickiego Centrum Edukacyjno-Rehabilitacyjnego (GCER)

Koncepcja pracy. Gliwickiego Centrum Edukacyjno-Rehabilitacyjnego (GCER) Koncepcja pracy Gliwickiego Centrum Edukacyjno-Rehabilitacyjnego (GCER) Posiadamy w sobie więcej możliwości niż o tym wiemy (Edyta Stein) ORGANIZACJA PLACÓWKI Gliwickie Centrum Edukacyjno-Rehabilitacyjne

Bardziej szczegółowo

Uchwala Nr XXVIII/l 02/2009 Rady Gminy w Wojciechowicach z dnia 20 marca 2009 r.

Uchwala Nr XXVIII/l 02/2009 Rady Gminy w Wojciechowicach z dnia 20 marca 2009 r. Uchwala Nr XXVIII/l 02/2009 Rady Gminy w Wojciechowicach z dnia 20 marca 2009 r. w sprawie przyjecia Gminnego Programu Przeciwdzialania Narkomanii w Gminie Wojciechowice na lata 2009-2010. Dzialajac na

Bardziej szczegółowo

Koncepcja Pracy Przedszkola "Kolorowy Zakątek"

Koncepcja Pracy Przedszkola Kolorowy Zakątek Koncepcję opracowano na lata 2015-2018 Podstawa prawna : Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2009 r. Nr 168 poz. 1324 ze zm.),

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY PORADNI W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 KAŻDY UCZEŃ MA SZANSĘ NA SUKCES TEMATYKA

PLAN PRACY PORADNI W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 KAŻDY UCZEŃ MA SZANSĘ NA SUKCES TEMATYKA PLAN PRACY PORADNI W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 KAŻDY UCZEŃ MA SZANSĘ NA SUKCES ZADANIA TEMATYKA Diagnoza dzieci przedszkolnych i uczniów Diagnoza: Logopedyczna (na terenie PPP i przesiewowa na terenie przedszkoli

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Piękniej żyć,

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Piękniej żyć, Załącznik nr 2 do Zarządzenia nr 75/2015 Burmistrza Barcina z dnia 09.06.2015 r. REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Piękniej żyć 1 Postanowienia ogólne 1. Projekt Piękniej żyć jest współfinansowany

Bardziej szczegółowo

Koncepcja pracy. Przedszkola Specjalnego nr 1 w Łodzi. na lata 2012-2015

Koncepcja pracy. Przedszkola Specjalnego nr 1 w Łodzi. na lata 2012-2015 Koncepcja pracy Przedszkola Specjalnego nr 1 w Łodzi na lata 2012-2015 1 Misja: Do życia przez życie. Wizja: Dzieci poznają świat i komunikują się z otoczeniem na miarę swoich możliwości psychofizycznych.

Bardziej szczegółowo

K ONK URS PL ASTYCZNO-TECHNICZNY

K ONK URS PL ASTYCZNO-TECHNICZNY EKO-RZEZBA ---2014, , Zalozenia Organizatorzy VII PIKNIKU EKOLOGICZNEGO POWIATU STASZOWSKIEGO w swoich dzialaniach przykladaja ogromna wage do kwestii edukacji ekologicznej, szczególne tej adresowanej

Bardziej szczegółowo

INSTYTUCJONALNE I POZAINSTYTUCJONALNE FORMY WSPARCIA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH W POWIECIE ZAWIERCIAŃSKIM. Zawiercie dnia 21.10.2014r.

INSTYTUCJONALNE I POZAINSTYTUCJONALNE FORMY WSPARCIA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH W POWIECIE ZAWIERCIAŃSKIM. Zawiercie dnia 21.10.2014r. INSTYTUCJONALNE I POZAINSTYTUCJONALNE FORMY WSPARCIA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH W POWIECIE ZAWIERCIAŃSKIM Zawiercie dnia 21.10.2014r. POWIAT ZAWIERCIAŃSKI POWIERZCHNIA 1003,27 km 2 LUDNOŚĆ 122 133 OSOBY NIEPEŁNOSPRAWNE

Bardziej szczegółowo

---2014--- K ONK URS PL ASTYCZNY O TEM ATYCE EK OL OGICZNEJ

---2014--- K ONK URS PL ASTYCZNY O TEM ATYCE EK OL OGICZNEJ ---2014--- O TEM ATYCE EK OL OGICZNEJ O TEMATYCE EK OL OGICZNEJ Zalozenia Organizatorzy VII PIKNIKU EKOLOGICZNEGO POWIATU STASZOWSKIEGO w swoich dzialaniach przykladaja ogromna wage do kwestii edukacji

Bardziej szczegółowo

Akademia Rozwoju Małego Dziecka

Akademia Rozwoju Małego Dziecka Aktualnie zbieram grupy na następujące zajęcia: Akademia Rozwoju Małego Dziecka 1. Maluszkowo - zajęcia dla dzieci do 2 roku życia - czas trwania zajęć: 45 minut / dziecko+dorosły opiekun zajęcia stymulujące

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W RYKACH NA LATA 2012-2017

KONCEPCJA PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W RYKACH NA LATA 2012-2017 KONCEPCJA PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W RYKACH NA LATA 2012-2017 Jesteśmy po to, by rozumieć, wspierać i pomagać. Podstawa prawna: Koncepcja pracy poradni oparta jest na celach i zadaniach

Bardziej szczegółowo

GMINNY PROGRAM. PROFILAKTYKI I ROZWIAZYWANIA PROBLEMÓW ALKOHOLOWYCH na 2004 r.

GMINNY PROGRAM. PROFILAKTYKI I ROZWIAZYWANIA PROBLEMÓW ALKOHOLOWYCH na 2004 r. Zalacznik do Uchwaly nr XIX/119/04 Rady Miejskiej w Grójcu z dnia 01 marca 2004 roku GMINNY PROGRAM PROFILAKTYKI I ROZWIAZYWANIA PROBLEMÓW ALKOHOLOWYCH na 2004 r. 1. Podstawa opracowania a) Ustawa o wychowaniu

Bardziej szczegółowo

STOWARZYSZENIA POMOCY SZANSA

STOWARZYSZENIA POMOCY SZANSA SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI WARSZTATÓW TERAPII ZAJĘCIOWEJ NR 3 DOŁUBOWO 35 STOWARZYSZENIA POMOCY SZANSA ROK 2009 DOŁUBOWO LUTY - 2010 I. Nazwa organizacji prowadzącej WTZ: STOWARZYSZENIE POMOCY SZANSA

Bardziej szczegółowo

Podstawowym celem oddziaływań rewalidacyjnych jest rozwój i aktywizowanie

Podstawowym celem oddziaływań rewalidacyjnych jest rozwój i aktywizowanie Rewalidacja - to termin pochodzenia łacińskiego (re znów, validus mocny, silny) oznacza oddziaływanie zmierzające do przywrócenia pełni sił osobom osłabionym poważną chorobą lub urazem. Pojęcia rewalidacja

Bardziej szczegółowo

w sprawie wprowadzenia Programu Wspierania Mieszkaiicow Mieszkaii Chronionych Miejskiego Osrodka Pomocy Spolecznej w K\)dzierzynie - Kozlu

w sprawie wprowadzenia Programu Wspierania Mieszkaiicow Mieszkaii Chronionych Miejskiego Osrodka Pomocy Spolecznej w K\)dzierzynie - Kozlu Zarz~tdzenie nr 29/2013 Dyrektora Miejskiego Osrodka Pomocy Spolecznej w K~dzierzynie-Kozlu z dnia 05-11-2013 r. w sprawie wprowadzenia Programu Wspierania Mieszkaiicow Mieszkaii Chronionych Miejskiego

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY PSYCHOLOGA SZKOLNEGO ROK SZKOLNY 2014/2015

PLAN PRACY PSYCHOLOGA SZKOLNEGO ROK SZKOLNY 2014/2015 PLAN PRACY PSYCHOLOGA SZKOLNEGO ROK SZKOLNY 2014/2015 L.P. ZADANIA DO REALIZACJI CEL TERMIN I. Prowadzenie badań i działań diagnostycznych dotyczących uczniów w tym diagnozowanie potencjalnych możliwości

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE 43-600 Jaworzno ul. Towarowa 61 Nr procedury P 9

ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE 43-600 Jaworzno ul. Towarowa 61 Nr procedury P 9 ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE 43-600 Jaworzno ul. Towarowa 61 Nr procedury P 9 PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PROSZOWICACH W DZIEDZINIE PSYCHOEDUKACJI I PROFILAKTYKI I TERAPII

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PROSZOWICACH W DZIEDZINIE PSYCHOEDUKACJI I PROFILAKTYKI I TERAPII PORADNIA PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNA w Proszowicach ul. Kopernika 6A, 32-100 Proszowice tel./fax.: 12 386 12 93 strona internetowa: poradnia.proszowice.edu.pl e-mail: poradniapsychologiczna1 OFERTA PORADNI

Bardziej szczegółowo

JAK RODZICE DZIECI Z NIEPEŁNOSPRAWOŚCIĄ WSPÓŁTWORZYLI KLUB TĘCZOWE MOTYLE W GŁOGOWIE

JAK RODZICE DZIECI Z NIEPEŁNOSPRAWOŚCIĄ WSPÓŁTWORZYLI KLUB TĘCZOWE MOTYLE W GŁOGOWIE JAK RODZICE DZIECI Z NIEPEŁNOSPRAWOŚCIĄ WSPÓŁTWORZYLI KLUB TĘCZOWE MOTYLE W GŁOGOWIE JAK TO SIĘ ZACZĘŁO? ROK 2010 ZASADY DZIAŁANIA KLUBU Działa dwa razy w tygodniu w godzinach 16.00 19.00. Podstawą

Bardziej szczegółowo

PANSTWOWA WYZSZA SZKOLA ZAWODOWA W TARNOWIE STUDI UM PEDAGOGI CZNE

PANSTWOWA WYZSZA SZKOLA ZAWODOWA W TARNOWIE STUDI UM PEDAGOGI CZNE PANSTWOWA WYZSZA SZKOLA ZAWODOWA W TARNOWIE STUDI UM PEDAGOGI CZNE K URS PRZYGOTOWANIA PEDAGOGICZNEGO DL A STUDENTÓW K IERUNK ÓW I SPECJAL NOSCI NIEPEDAGOGICZNY CH PWSZ ORAZ ABSOL WENTÓW SZK ÓL WYZSZYCH

Bardziej szczegółowo

PSOUU kieruje się w swoim działaniu misją sformułowaną jako:

PSOUU kieruje się w swoim działaniu misją sformułowaną jako: PSOUU kieruje się w swoim działaniu misją sformułowaną jako: 1. podejmowanie różnorakich działań mających na celu podniesienie godności ludzkiej, znalezienia właściwego miejsca w rodzinie i środowisku

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z realizacji zadan z zakresu wspierania rodziny ~.tj.

Sprawozdanie z realizacji zadan z zakresu wspierania rodziny ~.tj. Miejsko-Gminny Osrodek Pomocy Spoleczn j 77-430 KRAJENKA, ul Ks. Oomansklego 22.::.!t:L 672639086, tel/fax 6726380 81 Ht.:gon 004611479 * NIP 767-14-49-009 Sprawozdanie z realizacji zadan z zakresu wspierania

Bardziej szczegółowo

OFERTA. "ZAPACH CZEKOLADY" - plyta z piosenkami w wykonaniu dzieciecej grupy artystycznej RUPAKI z Mlodziezowego Domu Kultury

OFERTA. ZAPACH CZEKOLADY - plyta z piosenkami w wykonaniu dzieciecej grupy artystycznej RUPAKI z Mlodziezowego Domu Kultury Ldl. ~. OFERTA ORGANIZACJI POZARZA'DOWEJ(-YCH)jPODMIOTU (-ÓW), O KTÓRYM (-YCH) MOWA W ART. 3 UST. 3 USTAWY Z DNIA 24 KWIETNIA 2003 r. O DZIALALNOSCI POZYTKU PUBLICZNEGO I O WOLONTARIACIE (Dz. U. z 2010

Bardziej szczegółowo

WEWNĘTRZNE ZASADY OCENIANIA OBOWIĄZUJĄCE W OŚRODKU REHABILITACYJNO EDUKACYJNO WYCHOWAWCZYM W KROŚNIE

WEWNĘTRZNE ZASADY OCENIANIA OBOWIĄZUJĄCE W OŚRODKU REHABILITACYJNO EDUKACYJNO WYCHOWAWCZYM W KROŚNIE WEWNĘTRZNE ZASADY OCENIANIA OBOWIĄZUJĄCE W OŚRODKU REHABILITACYJNO EDUKACYJNO WYCHOWAWCZYM W KROŚNIE Zmodyfikowane i zatwierdzone Uchwałą nr 1/2014/2015 z dnia 04.09.2014 r. przez Radę Programową OREW

Bardziej szczegółowo

Jesteśmy szkołą integracyjną, w której Państwa dziecko poczuje się bezpiecznie. Dzieci spotykają się tu ze zrozumieniem i przyjaźnią ze strony

Jesteśmy szkołą integracyjną, w której Państwa dziecko poczuje się bezpiecznie. Dzieci spotykają się tu ze zrozumieniem i przyjaźnią ze strony Jesteśmy szkołą integracyjną, w której Państwa dziecko poczuje się bezpiecznie. Dzieci spotykają się tu ze zrozumieniem i przyjaźnią ze strony nauczycieli lubiących swoją pracę, mających wiele ciekawych

Bardziej szczegółowo

RADY GMINY OPOROW z dnia 29 lutego 2008 r. W SPRAWIE UCHWALENIA GMINNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI I ROZWI4ZYWANIA PROBLEMOW ALKOHOLOWYCH na 2008 rok

RADY GMINY OPOROW z dnia 29 lutego 2008 r. W SPRAWIE UCHWALENIA GMINNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI I ROZWI4ZYWANIA PROBLEMOW ALKOHOLOWYCH na 2008 rok s ' '> i i'j'orov 1 Ml ro v \i 't UCHWALA Nr XVI/62/2008 RADY GMINY OPOROW z dnia 29 lutego 2008 r. W SPRAWIE UCHWALENIA GMINNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI I ROZWI4ZYWANIA PROBLEMOW ALKOHOLOWYCH na 2008 rok

Bardziej szczegółowo

Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni:

Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni: Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni: Diagnozowanie poziomu rozwoju, potrzeb i możliwości oraz zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych dzieci młodzieży: Badanie

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ - 1 - PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ w Przedszkolu PRYMUSEK we Wrocławiu - 2 - Podstawa prawna Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty ( Dz. U. z 2004 r. nr 256,

Bardziej szczegółowo

Uchwala Nr XLI/280/JO Rady Gminy Niebylec z dnia 29 stycznia 20JOr

Uchwala Nr XLI/280/JO Rady Gminy Niebylec z dnia 29 stycznia 20JOr Uchwala Nr XLI/280/JO Rady Gminy Niebylec z dnia 29 stycznia 20JOr w sprawie przyjecia Gminnego Programu Profilaktyki i Rozwiazywania Problemów Alko1101owych w Gminie Niebylec na 20JOr. Na podstawie art.18

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W GMINNYM PRZEDSZKOLU NR 1 W KOZIEGŁOWACH

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W GMINNYM PRZEDSZKOLU NR 1 W KOZIEGŁOWACH PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W GMINNYM PRZEDSZKOLU NR 1 W KOZIEGŁOWACH PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013r. w sprawie zasad udzielania i organizacji

Bardziej szczegółowo

Program Rozwoju. Specjalnego Ośrodka Szkolno Wychowawczego w Żardenikach Strategia na lata 2012-2016. Misja Ośrodka

Program Rozwoju. Specjalnego Ośrodka Szkolno Wychowawczego w Żardenikach Strategia na lata 2012-2016. Misja Ośrodka Program Rozwoju Specjalnego Ośrodka Szkolno Wychowawczego w Żardenikach Strategia na lata 2012-2016 Misja Ośrodka Naszą misją jest służenie dzieciom w poszukiwaniu możliwości ich rozwoju i stała gotowość

Bardziej szczegółowo

Pomoc, jaką zespół wczesnego wspomagania świadczy dziecku i jego rodzinie, jest bezpłatna.

Pomoc, jaką zespół wczesnego wspomagania świadczy dziecku i jego rodzinie, jest bezpłatna. Czym jest wczesne wspomaganie rozwoju dziecka? Wczesne wspomaganie rozwoju obejmuje wszelkie formy wspomagania rozwoju dziecka niepełnosprawnego oraz udzielania psychopedagogicznego wsparcia jego rodzinie.

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR XI/79/11 RADY GMINY BIAŁA PODLASKA. z dnia 30 września 2011 r.

UCHWAŁA NR XI/79/11 RADY GMINY BIAŁA PODLASKA. z dnia 30 września 2011 r. UCHWAŁA NR XI/79/11 RADY GMINY BIAŁA PODLASKA z dnia 30 września 2011 r. w sprawie utworzenia i organizacji punktów przedszkolnych w szkołach podstawowych: w Ciciborze Dużym, Hrudzie, Sławacinku Starym,

Bardziej szczegółowo

w sprawie utworzenia Środowiskowego Domu Samopomocy w Nowej Wsi Ełckiej

w sprawie utworzenia Środowiskowego Domu Samopomocy w Nowej Wsi Ełckiej Uchwała Nr Rady Powiatu Ełckiego z dnia Projekt w sprawie utworzenia Środowiskowego Domu Samopomocy w Nowej Wsi Ełckiej Na podstawie art. 12 ust. 8 lit. i) ustawy z dnia 5 czerwca 1998 r. o samorządzie

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR XXVIII/143/2013 RADY GMINY PAPOWO BISKUPIE. z dnia 5 czerwca 2013 r.

UCHWAŁA NR XXVIII/143/2013 RADY GMINY PAPOWO BISKUPIE. z dnia 5 czerwca 2013 r. UCHWAŁA NR XXVIII/143/2013 RADY GMINY PAPOWO BISKUPIE z dnia 5 czerwca 2013 r. w sprawie utworzenia Punktów Przedszkolnych na terenie Gminy Papowo Biskupie w miejscowościach Zegartowice i Dubielno Na podstawie

Bardziej szczegółowo

K ONK URS PIOSENK I O TEM ATYCE EK OL OGICZNEJ

K ONK URS PIOSENK I O TEM ATYCE EK OL OGICZNEJ ---2014--- K ONK URS PIOSENK I O TEM ATYCE EK OL OGICZNEJ K ONK URS PIOSENK I O TEMATYCE EK OL OGICZNEJ Organizatorzy VII EKOLOGICZNEGO PIKNIKU POWIATU STASZOWSKIEGO w swoich dzialaniach przykladaja ogromna

Bardziej szczegółowo

Zalozenia programowe, harmonogram realizacji i oprzyrzadowanie modulu u dla szkól

Zalozenia programowe, harmonogram realizacji i oprzyrzadowanie modulu u dla szkól Pilotazowy Program Profilaktyki Zakazen HCV Zalozenia programowe, harmonogram realizacji i oprzyrzadowanie modulu u dla szkól (wersja z grudnia 2010) Opis problemu Zakazenia HCV: skapoobjawowe zakazenie

Bardziej szczegółowo

STATUT SPECJALISTYCZNEGO PUNKTU WCZESNEJ REWALIDACJI

STATUT SPECJALISTYCZNEGO PUNKTU WCZESNEJ REWALIDACJI STATUT SPECJALISTYCZNEGO PUNKTU WCZESNEJ REWALIDACJI I. Status formalno- prawny: 1.1. Specjalistyczny Punkt Wczesnej Rewalidacji zwany dalej Ośrodkiem jest placówką rewalidacyjno wychowawczą, dla której

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA REWALIDACYJNE I REWALIDACYJNO WYCHOWAWCZE W PRZEPISACH PRAWA. Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Anna Florczak

ZAJĘCIA REWALIDACYJNE I REWALIDACYJNO WYCHOWAWCZE W PRZEPISACH PRAWA. Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Anna Florczak ZAJĘCIA REWALIDACYJNE I REWALIDACYJNO WYCHOWAWCZE W PRZEPISACH PRAWA Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Anna Florczak Podstawa prawna Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada

Bardziej szczegółowo

ul. Bednarska 6a/1 44-100 Gliwice tel.: 698-851-751 www:treningmozgu.pl

ul. Bednarska 6a/1 44-100 Gliwice tel.: 698-851-751 www:treningmozgu.pl mgr Iwona Garcarz - doświadczenie zawodowe Psycholog, Pedagog-Terapeuta, Pedagog Specjalny, Logopeda Terapeuta Integracji Sensorycznej (SI), Terapeuta EEG-Biofeedback OPIS I ANALIZA PRZYPADKÓW ROZPOZNAWANIA

Bardziej szczegółowo

Zespół wczesnego wspomagania rozwoju. Specjalny Ośrodek Szkolno - Wychowawczy dla Dzieci Słabowidzących w Warszawie

Zespół wczesnego wspomagania rozwoju. Specjalny Ośrodek Szkolno - Wychowawczy dla Dzieci Słabowidzących w Warszawie Zespół wczesnego wspomagania rozwoju Specjalny Ośrodek Szkolno - Wychowawczy dla Dzieci Słabowidzących w Warszawie Nasza definicja WWR Wczesne wspomaganie rozwoju to wszystkie działanie podjęte w celu

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ORGANIZACYJNY ŚRODOWISKOWEGO DOMU SAMOPOMOCY W CHROMCU

REGULAMIN ORGANIZACYJNY ŚRODOWISKOWEGO DOMU SAMOPOMOCY W CHROMCU I. Postanowienia ogólne: REGULAMIN ORGANIZACYJNY ŚRODOWISKOWEGO DOMU SAMOPOMOCY W CHROMCU 1.Środowiskowy Dom Samopomocy w Chromcu - zwany dalej Domem lub w skrócie ŚDS - jest komórką organizacyjną Ośrodka

Bardziej szczegółowo

WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH DZIENNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI

WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH DZIENNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI Projekt z dnia 28.11.2014 r. Załącznik nr 4 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH DZIENNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI Lp. Profil lub rodzaj komórki organizacyjnej

Bardziej szczegółowo

ROZPORZADZENIE RADY MINISTRÓW

ROZPORZADZENIE RADY MINISTRÓW ROZPORZADZENIE RADY MINISTRÓW z dnia.,... - zmieniajace rozporzadzenie w sprawie algorytmu przekazywania srodków Panstwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepelnosprawnych samorzadom wojewódzkim i powiatowym

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 6. Porada lekarska diagnostyczna

Załącznik nr 6. Porada lekarska diagnostyczna Załącznik nr 6 Wykaz świadczeń gwarantowanych realizowanych w warunkach ambulatoryjnych psychiatrycznych i leczenia środowiskowego (domowego) oraz warunki realizacji tych świadczeń L.p. Nazwa świadczenia

Bardziej szczegółowo

1. Zadania Działu Poradnictwa Dydaktyczno-Wychowawczego.

1. Zadania Działu Poradnictwa Dydaktyczno-Wychowawczego. Załącznik Nr 1 ZADANIA DZIAŁÓW Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Międzyrzeczu realizuje swoje zadania w następujących działach pracy: 1. Dział Poradnictwa Dydaktyczno-Wychowawczego, w skrócie PDW,

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 6. Lp. Profil oraz rodzaj komórki organizacyjnej Warunki realizacji świadczenia gwarantowanego

Załącznik nr 6. Lp. Profil oraz rodzaj komórki organizacyjnej Warunki realizacji świadczenia gwarantowanego Załącznik nr 6 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH AMBULATORYJNYCH PSYCHIATRYCZNYCH I LECZENIA ŚRODOWISKOWEGO (DOMOWEGO) ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI Lp. Profil oraz rodzaj komórki

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 7 W ŁOWICZU

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 7 W ŁOWICZU KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 7 W ŁOWICZU Każde dziecko ma prawo do pełnego dostępu do edukacji bez względu na to, jaki prezentuje potencjał rozwojowy. Przedszkole daje szansę rozwoju dzieciom uczy tolerancji,

Bardziej szczegółowo

ZASADY UDZIELANIA i ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 9 W INOWROCŁAWIU

ZASADY UDZIELANIA i ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 9 W INOWROCŁAWIU ZASADY UDZIELANIA i ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 9 W INOWROCŁAWIU Udzielanie pomocy psychologiczno- pedagogicznej w szkole reguluje Rozporządzenie MEN z dnia

Bardziej szczegółowo

Cele szczegółowe zostaną osiągnięte dzięki: 3. Formy działalności Środowiskowego Domu Samopomocy:

Cele szczegółowe zostaną osiągnięte dzięki: 3. Formy działalności Środowiskowego Domu Samopomocy: Załącznik Nr 2 do Zarządzenia Nr 6/14 Wójta Gminy Tuczna z dnia 31 stycznia 2014 r. Program działalności Środowiskowego Domu Samopomocy w Międzylesiu Typ Domu: B (dla osób upośledzonych umysłowo) 1. Cel

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 218/XXV/2012 Rady Miejskiej w Narolu z dnia 21 grudnia 2012 r.

Uchwała Nr 218/XXV/2012 Rady Miejskiej w Narolu z dnia 21 grudnia 2012 r. Uchwała Nr 218/XXV/2012 Rady Miejskiej w Narolu z dnia 21 grudnia 2012 r. w sprawie przyjęcia Gminnego Programu Ochrony Zdrowia Psychicznego dla Gminy Narol na lata 2013 2015. Na podstawie art. 7 ust.

Bardziej szczegółowo

AKTYWNA MAMA GAZETA INTERNETOWA / PORADNIK DLA RODZ- ICÓW DZIECI NIEPEŁNOSPRAWNYCH NR 1 / 2014

AKTYWNA MAMA GAZETA INTERNETOWA / PORADNIK DLA RODZ- ICÓW DZIECI NIEPEŁNOSPRAWNYCH NR 1 / 2014 AKTYWNA MAMA GAZETA INTERNETOWA / PORADNIK DLA RODZ- ICÓW DZIECI NIEPEŁNOSPRAWNYCH NR 1 / 2014 Aktywna Mama ukazuje się w ramach projektu realizowanego przez Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób z Upośledzeniem

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE 8/2013 DYREKTORA PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO INTEGRACYJNEGO NR 8 W SŁUPSKU Z DNIA 30 SIERPNIA 2013 r.

ZARZĄDZENIE 8/2013 DYREKTORA PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO INTEGRACYJNEGO NR 8 W SŁUPSKU Z DNIA 30 SIERPNIA 2013 r. ZARZĄDZENIE 8/2013 DYREKTORA PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO INTEGRACYJNEGO NR 8 W SŁUPSKU Z DNIA 30 SIERPNIA 2013 r. w sprawie wprowadzenia do stosowania Procedurę organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej

Bardziej szczegółowo

1. Rodzice (opiekunowie prawni): podejmuja wszelkie decyzje zwiazane z leczeniem dziecka.

1. Rodzice (opiekunowie prawni): podejmuja wszelkie decyzje zwiazane z leczeniem dziecka. V PROCEDURA dotyczy postepowania, w przypadku nieszczęśliwego wypadku dziecka w przedszkolu Cel procedury Zapobieganie wypadkom w placówce przedszkolnej oraz określenie obowiązków i zadań personelu przedszkola

Bardziej szczegółowo

Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób

Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób jest organizacją społeczną reprezentującą interesy osób z upośledzeniem umysłowym i ich rodzin. Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób od 46 lat tworzy warunki wszechstronnego

Bardziej szczegółowo

SPECJALISTYCZNE USŁUGI OPIEKUŃCZE DLA DZIECI

SPECJALISTYCZNE USŁUGI OPIEKUŃCZE DLA DZIECI SPECJALISTYCZNE USŁUGI OPIEKUŃCZE DLA DZIECI SPECJALISTYCZNE USŁUGI OPIEKUŃCZE PRZEZNACZONE SĄ DLA: Osób dorosłych wykazujących zaburzenia wymienione w art. 3 ustawy o ochronie zdrowia psychicznego: Chorych

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI. REALIZOWANY W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. Wł. JAGIEŁŁY W STARYCH SKOSZEWACH 2015/2016

PROGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI. REALIZOWANY W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. Wł. JAGIEŁŁY W STARYCH SKOSZEWACH 2015/2016 PROGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI REALIZOWANY W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. Wł. JAGIEŁŁY W STARYCH SKOSZEWACH 2015/2016 Program współpracy z rodzicami jest integralną częścią programu wychowawczego szkoły i programu

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ORGANIZACYJNY

REGULAMIN ORGANIZACYJNY REGULAMIN ORGANIZACYJNY ŚRODOWISKOWEGO DOMU SAMOPOMOCY W GARDNIE WIELKIEJ Smołdzino, listopad 2013r. 1 ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 Regulamin organizacyjny Środowiskowego Domu Samopomocy w Gardnie

Bardziej szczegółowo

Dobre praktyki z zakresu integracji społecznej osób z zaburzeniami psychicznymi z terenu Wielkopolski.

Dobre praktyki z zakresu integracji społecznej osób z zaburzeniami psychicznymi z terenu Wielkopolski. Dobre praktyki z zakresu integracji społecznej osób z zaburzeniami psychicznymi z terenu Wielkopolski. DZIAŁANIA DŁUGOFALOWE NA RZECZ OSÓB Z ZABURZENIAMI PSYCHICZNYMI Z TERENU POWIATU OSTROWSKIEGO PODEJMOWANE

Bardziej szczegółowo

WARUNKI WOBEC ŚWIADCZENIODAWCÓW

WARUNKI WOBEC ŚWIADCZENIODAWCÓW YJNEJ 1 2 świadczenia w oddziale psychiatrycznym świadczenia w oddziale psychiatrycznym dla dzieci i młodzieży 4700 4701 4703 4705 oddział psychiatryczny oddział psychiatryczny dla dzieci, oddział psychiatryczny

Bardziej szczegółowo

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna Załącznik nr 8 do Statutu Gimnazjum nr 1 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Zespole Szkół nr 8 w Suwałkach Pomoc psychologiczno-pedagogiczna 1 1 1. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana uczniowi

Bardziej szczegółowo

S T A T U T. Środowiskowego Domu Samopomocy w Sandomierzu. Podstawą prawną działania jest:

S T A T U T. Środowiskowego Domu Samopomocy w Sandomierzu. Podstawą prawną działania jest: Tekst ujednolicony przez Kierownika ŚDS po zmianach na podstawie - Uchwały Nr XXXIV/303/2009 Rady Miasta Sandomierza z dnia 27 maja 2009 roku o zmianie uchwały w sprawie utworzenia Środowiskowego Domu

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE Podstawa prawna: - Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie udzielania i organizacji pomocy

Bardziej szczegółowo

Ośrodek Rehabilitacyjno- Edukacyjno- Wychowawczy. Caritas im. Św. Stanisława Kostki w Trąbkach Wielkich

Ośrodek Rehabilitacyjno- Edukacyjno- Wychowawczy. Caritas im. Św. Stanisława Kostki w Trąbkach Wielkich Ośrodek Rehabilitacyjno- Edukacyjno- Wychowawczy Caritas im. Św. Stanisława Kostki w Trąbkach Wielkich OREW to placówka istniejąca od 2006 roku. Oferta ośrodka skierowana jest dla dzieci z niepełnosprawnością

Bardziej szczegółowo

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i wychowanie przedszkolne

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i wychowanie przedszkolne Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Kierunek: PEDAGOGIKA SPECJALNA Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i wychowanie przedszkolne Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka - wczesne, kompleksowe

Bardziej szczegółowo

STATUT. Niepublicznego Przedszkola Przystań Elfów w Ząbkach

STATUT. Niepublicznego Przedszkola Przystań Elfów w Ząbkach STATUT Niepublicznego Przedszkola Przystań Elfów w Ząbkach PRZEPISY OGÓLNE 1 1. Niepubliczne Przedszkole Przystań Elfów zwane dalej przedszkolem jest placówka niepubliczna prowadzona przez osobęfizyczna.

Bardziej szczegółowo

1. Nazwa, siedziba i adres: Stowarzyszenie Społeczności Lokalnej Pomoc Osobom Niepełnosprawnym - Duet, ul. Grunwaldzka 57, 84-230 Rumia

1. Nazwa, siedziba i adres: Stowarzyszenie Społeczności Lokalnej Pomoc Osobom Niepełnosprawnym - Duet, ul. Grunwaldzka 57, 84-230 Rumia Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Sprawiedliwości z dnia 8 maja 2001r. w sprawie ramowego zakresu sprawozdania z działalności fundacji (Dz. U.2001 Nr 50, poz. 529) SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI STOWARZYSZENIA

Bardziej szczegółowo

STATUT ZESPOŁU PORADNI NR 3 W LUBLINIE SPECJALISTYCZNEJ PORADNI WCZESNEJ DIAGNOZY I REHABILITACJI

STATUT ZESPOŁU PORADNI NR 3 W LUBLINIE SPECJALISTYCZNEJ PORADNI WCZESNEJ DIAGNOZY I REHABILITACJI STATUT ZESPOŁU PORADNI NR 3 W LUBLINIE SPECJALISTYCZNEJ PORADNI WCZESNEJ DIAGNOZY I REHABILITACJI Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz. U. z 2004 r.

Bardziej szczegółowo

Uchwala Nr XLlII/297/10 Rady Gminy Niebylec z dnia 29 kwietnia 2010r

Uchwala Nr XLlII/297/10 Rady Gminy Niebylec z dnia 29 kwietnia 2010r Uchwala Nr XLlII/297/10 Rady Gminy Niebylec z dnia 29 kwietnia 2010r w sprawie przyjecia sprawozdania z realizacji Gminnego Programu Profilaktyki i Rozwiazywania Problemów Alkoholowych w Gminie Niebylec

Bardziej szczegółowo

1.Celem Stowarzyszenia jest:

1.Celem Stowarzyszenia jest: ST ATUT Stowarzyszenia Rodzin i Opiekunów Osób z Zespolem Downa Bardzi ej Kochani Rozdzi al pier wszy Postanowienia ogólne 1 Stowarzyszenie dziala pod nazwa Stowarzyszenie Rodzin i Opiekunów Osób z Zespolem

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 1 W GUBINIE

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 1 W GUBINIE PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 1 W GUBINIE Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania

Bardziej szczegółowo

Informator o dostępnych formach opieki zdrowotnej, pomocy społecznej i aktywizacji zawodowej dla osób z zaburzeniami psychicznymi na terenie Powiatu

Informator o dostępnych formach opieki zdrowotnej, pomocy społecznej i aktywizacji zawodowej dla osób z zaburzeniami psychicznymi na terenie Powiatu Informator o dostępnych formach opieki zdrowotnej, pomocy społecznej i aktywizacji zawodowej dla osób z zaburzeniami psychicznymi na terenie Powiatu Jaworskiego Czerwiec 2015 1 Przekazuję Państwu Informator

Bardziej szczegółowo

POSZUKIWANIA AUTONOMICZNYCH ROZWIĄZAŃ W BUDOWANIU SUKCESU SZKOŁY

POSZUKIWANIA AUTONOMICZNYCH ROZWIĄZAŃ W BUDOWANIU SUKCESU SZKOŁY POSZUKIWANIA AUTONOMICZNYCH ROZWIĄZAŃ W BUDOWANIU SUKCESU SZKOŁY I. Ogólna charakterystyka Szkoły Podstawowej Nr 2 w Ustce. II. Opis ważniejszych przedsięwzięć. 1. Projekty unijne: a) Twój rozwój, twoja

Bardziej szczegółowo

Specjalistyczne usługi opiekuńcze

Specjalistyczne usługi opiekuńcze Specjalistyczne usługi opiekuńcze Specjalistyczne usługi opiekuńcze określone zostały w Rozporządzeniu Ministra Polityki Społecznej z dnia 22 września 2005 roku w sprawie specjalistycznych usług opiekuńczych

Bardziej szczegółowo

INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE

INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE Procedury ubiegania się o wydanie orzeczenia o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego oraz indywidualnego nauczania lub kształcenia specjalnego dla uczniów szkół położonych

Bardziej szczegółowo

Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej. Nowe regulacje prawne zawarte zostały w rozporządzeniach:

Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej. Nowe regulacje prawne zawarte zostały w rozporządzeniach: Opracowała Ewa Materka, psycholog Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej Budowanie systemu wsparcia oraz organizacja pomocy psychologiczno pedagogicznej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ OBOWIĄZUJĄCA W ZESPOLE SZKÓŁ W PISARZOWEJ

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ OBOWIĄZUJĄCA W ZESPOLE SZKÓŁ W PISARZOWEJ PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ OBOWIĄZUJĄCA W ZESPOLE SZKÓŁ W PISARZOWEJ 1. Podstawa prawna 1. Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013r. w sprawie zasad udzielania i organizacji

Bardziej szczegółowo

Przystań przyjazny mikroświat, przyjazny świat

Przystań przyjazny mikroświat, przyjazny świat Przystań przyjazny mikroświat, przyjazny świat Cel nadrzędny projektu: Stworzenie modelu systemowej pomocy: dziecku i młodemu człowiekowi jego rodzinie środowisku szkolnemu dalszemu otoczeniu Beneficjenci

Bardziej szczegółowo