NA WYDZIALE OCEANOGRAFII I GEOGRAFII

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "NA WYDZIALE OCEANOGRAFII I GEOGRAFII"

Transkrypt

1 NA WYDZIALE OCEANOGRAFII I GEOGRAFII UNIWERSYTETU GDAŃSKIEGO KATALOG IMPREZ dr Stella Mudrak-Cegiołka dr Grażyna Chaberek-Karwacka dr Tomasz Zarzycki Kontakt: tel:

2 INDEKS: Wycieczki, str. 3 Imprezy odbywające się w Pucku i Gdyni, str. 6 Imprezy odbywające się w Gdańsku, str. 8 Imprezy w ramach Pikniku Naukowego, str. 11 2

3 XII BFN na Wydziale Oceanografii i Geografii UG WYCIECZKI maja 2014 Niezwykłe właściwości zwykłej wody. Młodzi Badacze ratują jeziora (warsztaty przede wszystkim dla szkoła podstawowa, gimnazjum, liceum, dorośli) Miejsce: Borucino, Stacja Limnologiczna UG nad Jez. Górnym Raduńskim (przyst. PKS - Łączyno) W godzinach: Prowadzący: dr Kamil Nowiński Instytut Geografii, Stacja Limnologiczna UG w Borucinie Konieczna wcześniejsza rezerwacja: do 22 maja, , , Impreza w formie warsztatów z pokazem technik pomiarów hydrologicznych, limnologicznych i analiz hydrochemicznych. Uczestnicy, grupami będą brali udział w poszczególnych częściach imprezy: wprowadzenie (przyczyny i skutki eutrofizacji, zagrożenia degradacyjne jezior, sukcesja limnologiczna); zwiedzanie Stacji i ogródka meteorologicznego (poznanie metod i sprzętu pomiarowego); eksperymenty (Mały odkrywca wody, czyli co w niej kwitnie? Różne zanieczyszczenia wód; Kolorowa woda; Parujące liście) wypłynięcie na jezioro i pomiary parametrów odzwierciedlających jakość wody, pobór prób wody jeziornej do analiz laboratoryjnych; metody wykonywania planów batymetrycznych jezior (użycie echosondy i GPS); analizy w laboratorium hydrochemicznym i przyrodnicza interpretacja wyników. 21 maja 2014 Energia i środowisko na Pomorzu (wycieczka przede wszystkim dla liceum i dorosłych) Miejsce zbiórki: Gdańsk, ul. Bażyńskiego 4, Parking przy budynku Wydziału Nauk Społecznych W godzinach: Prowadzący: mgr K. Kopeć, K. Fronczak, A. Gliwa, A. Grędzicka, Z. Hyrcza, K. Jarosz, P. Jodko, A. Kozielska, K. Puzdrakiewicz, B. Tranda, K. Wojnicka Inst. Geografii, SKN Gospodarki Przestrzennej Konieczna wcześniejsza rezerwacja: do 30 kwietnia, Dodatkowe informacje: Śluza na Nogacie w Białej Górze, elektrownia. wiatrowa w gm. Pelplin, elektrownia. wodna w Straszynie, ujęcie wody Straszyn, Kaszubski Park Krajobrazowy Co zabrać ze sobą: Ochrona przeciwdeszczowa i przeciwwiatrowa, wygodne obuwie, prowiant na czas zajęć. Wycieczka rozpocznie się pod budynkiem Wydziału Oceanografii i Geografii Uniwersytetu Gdańskiego przy ul. Bażyńskiego 4 o godzinie 7:30. Pierwszym punktem wycieczki będzie śluza na rzece Nogat w miejscowości Biała Góra. Pracownik śluzy oraz organizatorzy opowiedzą o sposobie działania i funkcji jakie pełni ten obiekt hydrotechniczny. Kolejnym punktem wycieczki będzie farma wiatrowa w gminie Pelplin. Następnym celem podróży będzie elektrownia wodna w Straszynie. Następnie udamy się ujęcia wody w Straszynie, gdzie pracownik przedstawi sposób działania takich systemów oraz technologii używanej dla tej stacji na przykładzie makiety. Kolejnym punktem wycieczki będzie Kaszubski Park Krajobrazowy. Pracownik KPK w roli przewodnika opowie o sposobach ochrony przyrody w Parku, a także pokaże nam najciekawsze miejsca ze względu na walory przyrodnicze. Przeprowadzony zostanie konkurs z nagrodami z wiedzy zdobytej podczas wycieczki. Planowany powrót około godziny 19:00. 3

4 22 maja 2014 Eco Game (wycieczka przede wszystkim dla gimnazjum, liceum) Miejsce zbiórki: Gdańsk, ul. Bażyńskiego 4, parking przed budynkiem Wydziału Nauk Społecznych W godzinach: Prowadzący: dr Maciej Tarkowski, Przemysław Bojar, Kamila Iwanicka, Jolanta Jurewicz, Monika Raca, Przemysław Rycharski, mgr Jan Kruszewski Instytut Geografii, SKN Geografów Konieczna wcześniejsza rezerwacja: do 20 maja, w temacie: 'Eco Game + nazwiska' Co zabrać ze sobą: Ochrona przeciwdeszczowa i przeciwwiatrowa. EcoGame to gra terenowa, która ma formę marszu na orientację. Uczestnicy zostają podzieleni na 5-osobowe zespoły. Każdy zespół dostanie do dyspozycji mapę z zaznaczonymi punktami kontrolnymi oraz worek na śmieci. Przy każdym punkcie umieszczona jest zadanie związane tematycznie z ekologią i ochroną środowiska. Zadaniem uczestników jest dotarcie do wyznaczonych punktów, rozwiązanie zagadek i zebranie możliwie największej ilości śmieci znalezionych po drodze. Dla zwycięzców przewidziane są nagrody. 24 maja 2014 City Game - zakamarki Biskupiej Góry (wycieczka dla gimnazjum, liceum, dorośli) Miejsce zbiórki: Gdańsk ul. Na Stoku 48, pl. przed bud., obok skrzyżowania ul. 3 Maja i Al. Armii Krajowej W godzinach: Prowadzący: dr Maciej Tarkowski, Przemysław Bojar, Kamila Iwanicka, Jolanta Jurewicz, Monika Raca, Przemysław Rycharski, mgr Jan Kruszewski Instytut Geografii, SKN Geografów Konieczna wcześniejsza rezerwacja: do 22 maja, w temacie: 'CityGame + nazwiska' Gra miejska, na Biskupiej Górce, jest sprawdzianem umiejętności poszukiwania, spostrzegawczości i znajomości podstawowych zagadnień urbanistycznych. Uczestnicy w ciągu godziny zwrócą wnikliwą uwagę na stan tej małej, wyjątkowej dzielnicy. Wykonanie zadań w grze sprzyja dogłębnemu poznaniu całej Biskupiej Górki, która wkrótce zostanie zrewitalizowana. Zwycięzcy zostaną odpowiednio nagrodzeni. 25 maja 2014 City Game - indiańska wioska zanika (wycieczka bez ograniczeń wiekowych) Miejsce zbiórki: baza imprezy: altanka w parku Kuźniczki przy ul. Jana Kilińskiego w Gdańsku-Wrzeszczu w pobliżu stacji SKM W godzinach: Prowadzący: dr Maciej Tarkowski, Monika Raca, Jolanta Jurewicz, Przemysław Bojar, Konrad Wysocki, mgr Jan Kruszewski Instytut Geografii, SKN Geografów 4

5 Konieczna wcześniejsza rezerwacja: do 23 maja, w temacie 'IndianskaWioska + nazwiska' Indiańska wioska to małe, spokojne osiedle we Wrzeszczu. Z powodu budowy drogi dojazdowej do centrum handlowego wkrótce zostanie całkowicie zlikwidowane. Gra miejska jest ostatnią okazją na przeprowadzenie wydarzenia tego typu w tym wyjątkowym miejscu. Będzie sprawdzianem umiejętności poszukiwania pewnych faktów, spostrzegawczości i rozwiązywania zagadek. Zwycięzcy gry otrzymają atrakcyjne nagrody. 5

6 XII BFN na Wydziale Oceanografii i Geografii UG INSTYTUT OCEANOGRAFII 21 maja 2014 Dlaczego zwierzęta morskie nie mogą się utopić? (wykład dla szkół podstawowych (kl. 1-3)) Miejsce: SP Fundacji Pozytywne Inicjatywy, ul. Przebendowskiego 12, Puck W godzinach: Prowadzący: dr Stella Mudrak-Cegiołka, Piotr Cegiołka Instytut Oceanografii, Zakład Badań Planktonu Morskiego 23 maja 2014 INSTYTUT OCEANOGRAFII GDYNIA Al. Marszałka Piłsudskiego 46 Niezwykłe i nieznane ryby z Zatoki Gdańskiej (I) (warsztaty bez ograniczeń wiekowych) Miejsce: Instytut Oceanografii, Lab. Ichtiologiip., lab. 106 W godzinach: Prowadzący: prof. UG, dr hab. Mariusz Sapota, dr Anna Pawelec Inst. Oceanografii, Zakład Biologii i Ekologii Morza Naszym celem jest przedstawienie mało znanych, ciekawych ryb, które spotkać można w wodach Zatoki Gdańskiej oraz wyjaśnienie dlaczego niektóre ryby bałtyckie podlegają całkowitej ochronie gatunkowej, a także jakie znaczenie mają ryby dla funkcjonowania ekosystemów morskich. Uczestnicy poznają różne rodzaje sprzętów połowowych używanych w badaniach ryb obszarów najpłytszych. Możliwe będzie zapoznanie się z ich wyglądem, budowa oraz specyfika połowu. W ramach imprezy pokazana zostaną również odzież ochronna używana w trakcie badań. Uczestnicy będą mogli przymierzyć butospodnie, wodery, sztormiak oraz kombinezon wypornościowy. Syntetyczne związki endokrynne w środowisku morskim (wykład przede wszystkim dla gimnazjum, liceum, dorołych) Miejsce: Instytut Oceanografii, s. 0N (Aud. Oceanographorum) W godzinach: Prowadzący: dr inż. Marta Staniszewska Inst. Oceanografii, Zakład Chemii Morza i Ochrony Środowiska Morskiego Syntetyczne związki endokrynne zaburzają równowagę działania układu hormonalnego. Związki te znajdują się w wielu przedmiotach codziennego użytku, a wraz ze ściekami i odpadami wprowadzane są do środowiska morskiego. Nawet niewielkie ilości tych szkodliwych związków dostające się do środowiska mogą po latach prowadzić do poważnych chorób tj. problemy z płodnością, czy nowotwory złośliwe. Na wykładzie będzie można się dowiedzieć jaki jest stan zanieczyszczenia Morza Bałtyckiego tymi szkodliwymi związkami oraz w jaki sposób ochronić siebie oraz środowisko Morza Bałtyckiego przed szkodliwym wpływem związków o działaniu endokrynnym. 6

7 Piractwo ekologiczne - nowy trend w globalnej walce o ochronę środowiska (wykład przede wszystkim dla gimnazjum, liceum, dorosłych) Miejsce: Instytut Oceanografii, s. 0N (Aud. Oceanographorum) W godzinach: Prowadzący: dr Anna Panasiuk-Chodnicka, Maciej Mańko, Małgorzata Jurusik, Rafał Michoń, Agata Turowicz, Paulina Kurpet Inst. Oceanografii, SKN Oceanografów Wykład prowadzony przez studentów SKN Oceanografów, we współpracy z KN Bezpieczeństwa Morskiego, ma na celu przedstawienie w przystępny sposób problematyki piractwa, w klasycznym tego słowa znaczeniu, w kontekście zarówno historycznego wyglądu tego zjawiska jak i jego współczesnej odmiany. Ważnym aspektem wykładu będzie przedstawienie słuchaczom zagadnienia piractwa ekologicznego poprzez analizę prowadzonych obecnie proekologicznych działań na morzu. Przedstawione zostaną ich cele, sposoby realizacji i kontrowersje jakie za sobą pociągają Zakończeniem wykładu będzie interaktywna dyskusja ze słuchaczami, której celem będzie próba stworzenia jednostronnej opinii na temat potrzeby i sposobów prowadzenia działalności proekologicznej w morzu. 7

8 XII BFN na Wydziale Oceanografii i Geografii UG INSTYTUT GEOGRAFII 20 maja 2014 Robimy plan sali (warsztaty dla szkoły podstawowej) Miejsce: ul. Krasickiego 28, SP nr 18, Gdynia W godzinach: Prowadzący: dr Lucyna Przybylska Instytut Geografii, Katedra Gospodarki Przestrzennej Celem imprezy jest popularyzowanie geografii wśród dzieci. Uczestnicy warsztatów wykonają plan sali lekcyjnej. Zaznajomią się z takimi pojęciami jak plan, mapa, kompas, legenda i skala. INSTYTUT GEOGRAFII GDAŃSK ul. Bażyńskiego 4, budynek Wydziału Nauk Społecznych 21 maja 2014 Otoczeni systemami (pokaz filmowy przede wszystkim dla liceum i dorosłych) Miejsce: Budynek WNS, aula S-209 W godzinach: Prowadzący: dr Grażyna Chaberek-Karwacka Instytut Geografii, Katedra Gospodarki Przestrzennej Podczas pokazu zostaną wyświetlone filmy, autorstwa studentów MSU Gospodarki przestrzennej, przygotowane na egzamin z przedmiotu Teoria systemów; w latach Każdy film przestawia jakieś urządzenia, przedmioty, które są w każdym gospodarstwie domowym w codziennym użytku, natomiast studenci omawiają je posługując się terminologią Teorii systemów. W czasie pokazu, zostanie przeprowadzony konkurs na najlepszy film roku 2014, w którym wezmą udział filmy przygotowane przez studentów w tym roku. Film roku zostanie wybrany przez uczestników pokazu. 22 maja 2014 Jogurtowa Strategiczna Gra Planszowa - bądź przedsiębiorczy, pokonaj trudności, negocjuj, wygraj z konkurencją (warsztaty przede wszystkim dla liceum i dorosłych) Miejsce: skrzydło B, poziom 200, s. B 208 W godzinach: i Prowadzący: dr Grażyna Chaberek-Karwacka Instytut Geografii, Katedra Gospodarki Przestrzennej 8

9 Konieczna wcześniejsza rezerwacja: do 20 maja, Warsztaty są szczególnie polecane uczniom szkół średnich, którzy chcą kształtować postawy przedsiębiorcze i nabyć umiejętność negocjacji z partnerem handlowym, podejmowania decyzji cenowych oraz kalkulacji wyniku finansowego przedsiębiorstwa. Warsztaty będą polegały na rozegraniu gry planszowej Jogurtowej Strategicznej Gry Planszowej. W grze bierze udział pięciu uczestników (lub 5 zespołów max 3 osobowych), którzy są podmiotami jednego łańcucha dostaw: dwóch detalistów sprzedających jogurty oraz trzy przedsiębiorstwa transportowe realizujące dostawy. Celem gry jest podejmowanie decyzji cenowych oraz negocjacje rynkowe z poszczególnymi uczestnikami gry, tak by osiągnąć przewagę konkurencyjną oraz maksymalizować wynik finansowy swojego przedsiębiorstwa maja 2014 Szlak elektromagnetyczny (warsztaty przede wszystkim dla liceum) Miejsce: zbiórka przed budynkiem WNS W godzinach: Prowadzący: dr Maciej Tarkowski, Kamila Iwanicka, Jolanta Jurewicz, Przemysław Rycharski, mgr Jan Kruszewski Instytut Geografii, SKN Geografów Konieczna wcześniejsza rezerwacja: do 20 maja, w temacie 'Szlak elektromagnetyczny + wybrany dzień akcji', a w treści nazwiska uczestników Szlak elektromagnetyczny to trasa, na której uczestnicy poznają szkodliwy dla człowieka wpływ instalacji energetycznych umieszczonych w mieście. W trakcie przejścia wzdłuż linii wysokiego napięcia członkowie wędrówki dokonają pomiarów promieniowania za pomocą odpowiednich urządzeń. Zbadane zostaną także przedmioty codziennego użytku, np. telefony komórkowe. Trasa zakończy się omówieniem sposobów unikania szkodliwego dla zdrowia wpływu urządzeń wywołujących promieniowanie elektromagnetyczne. 23 maja 2014 Kultury świata (konkurs, przede wszystkim dla przedszkoli, szkół podstawowych (kl. 1-3), szkół podstawowych (kl. 4-6)) Miejsce: skrzydło B, poziom 200, s. B 203 W godzinach: Prowadzący: mgr Aleksandra Bartkowiak Instytut Geografii, Pracownia Dydaktyki Geografii Konieczna wcześniejsza rezerwacja: do 30 kwietnia, Podczas gry dydaktycznej Kultury świata ; jej uczestnicy poznają ciekawe kultury świata. Dowiedzą się zarówno o jej historii, jak i zwyczajach, zabawach. Przy wspólnym,,ognisku będą mieli okazję wysłuchać opowieści Szamana. Nie obędzie się również bez pracy z mapą. 9

10 Jak powstaje mapa? (warsztaty przede wszystkim dla liceum i dorosłych) Miejsce: zbiórka, skrzydło B, poziom 200, s. B-204 teren kampusu i okolica W godzinach: Prowadzący: mgr inż. Adam Inglot, inż. Joanna Arumińska, Patryk Czajka Centrum GIS, KN UG GISoteka Konieczna wcześniejsza rezerwacja: do 5 maja, Warsztaty będą polegały na wyjściu w teren (pobliski Las Oliwski) ze sprzętem geodezyjnym w celu zebrania danych przestrzennych. Uczestnicy dowiedzą się jak działa tachimetr, ponadto każdy będzie mógł samodzielnie dokonać kilku pomiarów. Następnie powrócimy do budynku Wydziału Nauk Społecznych do laboratorium komputerowego, gdzie przy stanowiskach komputerowych uczestnicy (w 3-osobowych grupach) będą mogli pod nadzorem studentów samodzielnie stworzyć (z danych zebranych w terenie) mapę przy użyciu specjalistycznego oprogramowania GISowego. Zajęcia mają na celu zainteresowanie młodzieży i dorosłych tematyką GIS (Geographical Information System, System Informacji Geograficznej) oraz przedstawienie jego praktycznego zastosowania. 10

11 XII BFN na Wydziale Oceanografii i Geografii UG PIKNIK NAUKOWY 25 maja HEL, ul. Portowa, tereny i obiekty Stacji Morskiej IO UG Nauka dla potrzeb ochrony morskiej przyrody W godzinach: Dodatkowe informacje: Impreza odbędzie się nieopodal nowo otwartego muzeum 'Dom morświna'. Prowadzący mgr Michał Bała Inst. Oceanografii, Stacja Morska w Helu Stoisko przedstawi wizerunki zwierząt będących przedmiotem ochrony w akwenie Morza Bałtyckiego, (wg wskazań prawa krajowego, unijnego i zaleceń HELCOM, ASCOBANS/CMS). Zaprezentowana zostanie aparatura naukowa służąca dokonywaniu obserwacji i monitoringowi bałtyckiej fauny.; m.in. hydrofony do detekcji morświnów oraz ryb itp. Goście stoiska będą mogli zapoznać się z zagadnieniami biologii i ekologii bałtyckich ssaków, ryb i ptaków, czemu posłużą tablice, plakaty, broszury i inne materiały edukacyjno-informacyjne. Goście będą mogli zapoznać się z nowymi konstrukcjami narzędzi połowowych bezpiecznych dla chronionych ssaków morskich, ryb i ptaków. Zaprezentowane zostaną nowe technologie ograniczania zjawiska przyłowu w Bałtyku. Element dodatkowy będzie stanowiło akwarium z zaaklimatyzowanymi pospolitymi bałtyckimi organizmami ilustrujące funkcjonowanie ekosystemu morza. Całości dopełnią atrakcje dla najmłodszych drobne upominki, konkursy rozpoznawania bałtyckich ryb, ptaków i fok. PIKNIK NAUKOWY 25 maja GDYNIA, Al. Jana Pawła II (przy Akwarium Gdyńskim) Jaki kolor ma Bałtyk? Prowadzący: dr Marcin Paszkuta Inst. Oceanografii, Zakład Oceanografii Fizycznej, Prac. Teledetekcji i Analizy Przestrzennej Jak wykorzystać potencjał barwy wody do ochrony środowiska morskiego? Czy zielono-szara, a nawet brunatna barwa świadczy o obecności szkodliwych substancji związanych z działalnością człowieka? Czy Morze Bałtyckie może być tak błękitne jak Śródziemne? Dlaczego w środku upalnego lata woda przy brzegu potrafi być lodowato zimna? Czy można przewidzieć gdzie i kiedy woda będzie wystarczająco ciepła aby korzystać z uroków kąpieli morskiej? I czy nie przeszkodzi nam w tym zakwit toksycznych sinic? Na te i szereg innych pytań odpowiemy prezentując zjawiska związane z najnowszymi osiągnięciami oceanografii fizycznej, z wykorzystaniem technik satelitarnych. W laboratoryjnych pokazach eksperymentalnych powiązanych z warsztatami, wzbogaconych prezentacjami multimedialnymi, wyjaśnimy przystępnie fizykę zjawisk- które każdy może obserwować z poziomu leżaka. Pokażemy w jaki sposób nowoczesne technologie satelitarne pozwalają monitorować i prognozować stan środowiska morskiego. 11

12 Niezwykłe i nieznane ryby z Zatoki Gdańskiej (II) Prowadzący: prof. UG, dr hab. Mariusz Sapota, dr Anna Pawelec Inst. Oceanografii, Zakład Biologii i Ekologii Morza Naszym celem jest przedstawienie mało znanych, ciekawych ryb, które spotkać można w wodach Zatoki Gdańskiej oraz wyjaśnienie dlaczego niektóre ryby bałtyckie podlegają całkowitej ochronie gatunkowej, a także jakie znaczenie mają ryby dla funkcjonowania ekosystemów morskich. Uczestnicy poznają różne rodzaje sprzętów połowowych używanych w badaniach ryb obszarów najpłytszych. Możliwe będzie zapoznanie się z ich wyglądem, budowa oraz specyfika połowu. W ramach imprezy pokazana zostaną również odzież ochronna używana w trakcie badań. Uczestnicy będą mogli przymierzyć butospodnie, wodery, sztormiak oraz kombinezon wypornościowy. Meteorologia bliżej nas Prowadzący: dr Janusz Filipiak Inst. Geografii, Katedra Meteorologii i Klimatologii, SKN Meteorologów i Klimatologów Program projektu oparty jest na pokazie i objaśnianiu eksperymentów geofizycznych i ma na celu pomoc słuchaczom w lepszym zrozumieniu zjawisk zachodzących w atmosferze, które kształtują obserwowaną przez Nas codziennie pogodę. Eksperymenty są ciekawe i efektowne wizualnie, zostały tak dobrane, aby zaciekawić słuchaczy, przekazując im zarazem wiedzę o zjawiskach atmosferycznych. Obejmuje on takie doświadczenia jak np.: powstawanie CO2, kondensacja, pomiar prędkości wiatru i innych elementów meteorologicznych. Wobec dużego zainteresowania zagadnieniem zanieczyszczenia środowiska działalnością człowieka i jej wpływem na zmianę klimatu, zaprezentowana zostanie prezentacja przedstawiająca współczesne problemy globalnej zmiany klimatu w świetle najnowszego raportu IPCC. Przygotowane zostaną broszury informacyjne przedstawiające globalne i regionalne rekordy klimatyczne jak również podstawowe cechy klimatu Zatoki Gdańskiej i Pojezierza Kaszubskiego. Raz na wodzie, raz pod wodą Prowadzący: mgr Marcelina Dąbrowska, mgr Olga Podrażka Inst. Oceanografii, Zakład Oceanografii Fizycznej W ramach stoiska przewidywane jest przeprowadzanie doświadczeń z zakresu dynamiki morza. Ma to za zadanie zapoznanie i zainteresowanie dzieci, młodzieży, a także dorosłych z problemami współczesnych nauk o morzu. Każde doświadczenie będzie pokazywało inne zjawisko fizyczne, a także tłumaczyło jakie znaczenie ma ono w kwestii ochrony środowiska i monitorowania wód i brzegów Morza Bałtyckiego. Wizualizacje i doświadczenia, które odbiorcy będą mogli wykonać samodzielnie pomogą im w odpowiedzi na pytania dotyczące rozpływu zanieczyszczeń zarówno w pionie, jak i w poziomie, a także określić obszary bardziej narażone na substancje zagrażające środowisku. Ponadto, dzięki różnym formom przedstawienia informacji, dostosowanym do wieku osób zainteresowanych, zostanie przedstawiony i wytłumaczony szereg pojęć i terminów stosowanych w naukach o morzu. 12

13 Mikroglony podstawą ekologicznego przemysłu Prowadzący: mgr inż. Natalia Kujawska, mgr inż. Szymon Talbierz, Marta Wenta, Natalia Szymańska Inst. Oceanografii, Zakład Funkcjonowania Ekosystemów Morskich Prezentacja zasad działania i zastosowania wielokrotnie nagrodzonego wynalazku fotobioreaktora solar-tracker do hodowli alg. W prosty i zrozumiały sposób pokazanie uczestnikom imprezy jak glony mogą utylizować odpadowy dwutlenek węgla oraz ścieki (bogate w związki azotu i fosforu) z takich procesów przemysłowych jak gorzelnie, browary, oczyszczalnie ścieków, biogazownie. Jak z powstałej biomasy mikroalg można produkować biodiesel. Poszerzenie wiedzy osób odwiedzających stoisko na temat różnorodnych zastosowań alg (biopaliwa, kosmetyki, żywność, pasze, antybiotyki, leki przeciwnowotworowe). Odwiedzający stanowisko będą mieli możliwość poszerzenia swojej wiedzy w zakresie ekofizjologii glonów, zobaczą je pod mikroskopem, pobiorą próbkę, którą będą mogli zabrać jądo domu. Dowiedzą się również o przemysłowym zastosowaniu tych mikroorganizmów, a także spróbują wyrobów spożywczych wyprodukowanych na bazie mikroalg. Plankton, bentos okrzemkowy jako wskaźnik stanu wody Prowadzący: prof. UG, dr hab. Małgorzata Witak Inst. Oceanografii, Zakład Geologii Morza Warsztaty dostarczą wiedzy ekologicznej ze szczególnym uwzględnieniem wrażliwych na antropopresję ekosystemów wodnych. Znakomitymi wskaźnikami stanu czystości wód są okrzemki. Uczestnicy imprezy będą mieli możliwość samodzielnego pobrania próby osadów z dna basenu portowego w Gdyni oraz przygotowania preparatów mikroskopowych. Przy oznaczaniu gatunków flory okrzemkowej pomogą klucze, opracowane tablice oraz sympatyczna ekipa okrzemkarzy. Będzie możliwość porównania zbiorowiska antropogenicznego z florą okrzemkową zachowaną w osadach sprzed 2 tysięcy lat nie skażonych gospodarczą działalnością człowieka. Umożliwimy również przeanalizowanie analogicznych zmian we florze okrzemkowej w innych ekosystemach. Uczestnicy uzyskają w postaci ulotek i posterów informacje o budowie okrzemek, środowisku życia i możliwości ich wykorzystania w odtwarzaniu ewolucji różnych zbiorników wodnych. Dla dzieci przygotowaliśmy ciekawe konkursy wiedzy i zadania plastyczne z nagrodami. Bo do rzeki płyną ścieki, więc w Bałtyku ich bez liku Prowadzący: prof. UG, dr hab. Małgorzata Witak Miejsce: Basen Prezydencki, r/v Oceanograf 2 Inst. Oceanografii, Zakład Geologii Morza Głównym celem imprezy będzie propagowanie wiedzy ekologicznej i działań na rzecz ochrony środowiska Zatoki Gdańskiej. Skupimy się na problemie zanieczyszczeń, które dostają się do Bałtyku za pośrednictwem rzek. Zapoznamy odwiedzających z wynikami naszych badań prowadzonych w ujściach rzek. Pokażemy sprzęt oceanograficzny służący do badań wody i osadów używany na statku badawczym Instytutu Oceanografii Uniwersytetu Gdańskiego Oceanograf ;. Zaprezentowane zostaną zarówno bezpośrednie (inwezyjne), jak i pośrednie (bezinwazyjne) metody badań dna. Korzystając z okazji zacumowania Oceanografa w porcie dokonamy poboru przykładowej próby osadu i wody, podczas którego uczestnicy zobaczą na własne oczy problem, którego nie widać podczas zwykłej wizyty nad morzem. 13

14 Zooplankton - nieznani drapieżnicy mórz i oceanów i ich ofiary Prowadzący: mgr Maja Musialik, mgr Bartłomiej Jerzak, mgr Marcin Kalarus, mgr Paweł Maruszak, mgr Angelika Słomska, Justyna Wawrzynek, Paula Kacprzak Inst. Oceanografii, Zakład Badań Planktonu Morskiego Część praktyczna: pobieranie próbek zooplanktonu do obserwacji pod mikroskopem, porównanie z zooplanktonem polarnym. Wybarwianie części organizmów dla ułatwienia obserwacji. Zapoznanie dzieci z planktonowymi zwierzętami Bałtyku i Antarktyki - zajęcia plastyczne. Część wystawowa i prezentacje: prezentacja kolekcji organizmów zebranych podczas rejsów bałtyckich i w trakcie wypraw polarnych. Prezentacja metodyki i sprzętu używanego do zbioru zooplanktonu. Gatunki zooplanktonowe - ich wpływ na życie morza i gospodarkę. Zooplankton antarktyczny a zooplankton bałtycki; skorupiaki z dwóch światów. Wpływ zmian klimatu na życie zooplanktonu dwóch różnych ekosystemów Antarktyka i Bałtyk. Zaznajomienie odwiedzających z historią i znaczeniem Stacji antarktycznej im. Arctowskiego w polskich badaniach oceanograficznych. Prezentacja zdjęć dla odbiorców w różnym wieku na temat fauny pelagicznej oceanu światowego. Indywidualna dyskusja z osobami zainteresowanymi. Poznaj morze z piratami (I) Prowadzący: dr A. Panasiuk-Chodnicka, M. Mańko, R. Michoń, A. Turowicz, N. Żyłowska, M. Mazurowicz, P. Kurpet, O. Brocławik, A. Żarnecka Inst. Oceanografii, SKN Oceanografów Stoisko 'Poznaj morze z Piratami (I)' poprzez wykorzystanie niekonwencjonalnej aranżacji - stylizacja stoiska na statek piracki i obsługi stoiska na piratów, ma pomóc w zainteresowaniu gości tematyką różnorodności biologicznej Morza Bałtyckiego i potrzebą jej ochrony. Wykorzystanie żywych organizmów, reprezentujących gatunki inżynieryjne (Zostera marina, Mytilus trossulus), inwazyjne (np. Rhithropanopeus harrisii) oraz typowych przedstawicieli fauny Bałtyckiej, pomoże w zrozumieniu funkcjonowania ekosystemów morskich oraz wpływu jaki działalność człowieka na nie wywiera. Dodatkowe atrakcje (m. in. kuchnia molekularna, modele anatomiczne zwierząt, konkursy z nagrodami) pozwolą dotrzeć z proekologicznym przesłaniem do szerokiej grupy odbiorców. Poznaj morze z piratami (II) Prowadzący: dr A. Panasiuk-Chodnicka, M. Mańko, R. Michoń, A. Turowicz, N. Żyłowska, M. Mazurowicz, P. Kurpet, O. Brocławik, A. Żarnecka Inst. Oceanografii, SKN Oceanografów Stoisko 'Poznaj morze z Piratami (II)' poprzez wykorzystanie niekonwencjonalnej aranżacji - stylizacja stoiska na statek piracki i obsługi stoiska na piratów, przykuje uwagę gości Pikniku Naukowego i ułatwi zobrazowanie wykorzystania fotografii podwodnych w bezinwazyjnych badaniach ekosystemów morskich. W celu zaprezentowania głównego tematu stoiska, wykorzystane zostaną wysokorozdzielcze fotografie wielkoformatowe, prezentujące podwodny świat z nieznanej perspektywy. Udostępnienie broszur i informatorów tematycznych pozwoli na przedstawienie woj. pomorskiego i Morza Bałtyckiego jako atrakcyjnych turystycznie miejsc, w których ochrona środowiska jest szczególnie istotna. Uwaga gości zostanie również zwrócona na nurkowanie, jako coraz powszechniej wykorzystywaną metodę badań środowiska i interesujący sposób na spędzanie wolnego czasu. 14

15 Gaz z łupków a środowisko naturalne - fakty i mity Prowadzący: dr Robert Sokołowski Instytut Oceanografii, Zakład Geologii Morza, SKN Geologów Gaz z łupków juz od kilku lat jest obecny (gł. medialnie) w naszej rzeczywistości. Najwięcej kontrowersji i nieporozumień narosło wokół potencjalnego wpływu jego poszukiwania i wydobycia na środowisko naturalne. Ta tematyka budziła szczególne zainteresowanie podczas ubiegłorocznego BFN. Z tego względu impreza poświęcona będzie głównie kwestii czy i w jaki sposób prace poszukiwawcze i wydobywcze mogą wpłynąć na nasze otoczenie i przyrodę. Ostatnio Państwowy Instytut Geologiczny i Regionalna Dyrekcja Ochrony Środowiska w Gdańsku wykonała kilka raportów oceniających wpływ na przyrodę w oparciu o wywiercone i szczelinowane otwory (m.in. Łebień i Lubocino). Można dzięki temu w sposób rzetelny ocenić to oddziaływanie i przedstawić rezultaty mieszkańcom naszego województwa. Najważniejsze cele imprezy to: popularyzacja wiedzy geologicznej, rozpowszechnianie informacji o łupkach gazonośnych i ich eksploatacji, zainteresowanie dzieci, młodzieży i dorosłych geologią. Co w morzu piszczy? Prowadzący: mgr Natalia Kniaź-Kubacka, mgr Justyna Szuszkiewicz Instytut Oceanografii, Zakład Oceanografii Fizycznej Zadaniem stoiska będzie szerzenie wiedzy dotyczącej morza, uwzględniając w sposób szczególny zagadnienia związane z akustyką i bioakustyką morza. W celu lepszego zrozumienia tematyki stanowiska, przybyłym na festiwal gościom udostępnione zostaną słuchowiska demonstrujące dźwięki zarejestrowane w toni wodnej. Będą to zarówno odgłosy zachodzących pod wodą zjawisk akustycznych, jak i dźwięki podwodnych zwierząt oraz urządzeń. Na stoisku nie zabraknie również łamigłówek dla najmłodszych w postaci krzyżówek i rebusów, których rozwiązaniem będą zagadnienia związane z tajemnicami morskich głębin. W ramach podziękowania za udział w atrakcjach przewidzianych na naszym stanowisku uczestnicy imprezy otrzymają drobne upominki. W ten sposób, choć w niewielkim stopniu przybliżymy zainteresowanym gościom ogrom morskich głębin, ich piękno i bogactwo, ale także zagrożenia wynikające z ludzkiej, bezmyślnej ingerencji. Historia klimatu zapisana w osadach jeziornych Prowadzący: dr hab. Wojciech Tylmann Instytut Geografii, Katedra Geomorfologii i Geologii Czwartorzędu, SKN Geomorfologów PINGO Na stoisku przedstawione zostaną możliwości rekonstruowania zmian klimatu dzięki analizom osadów jeziornych. Pokażemy warsztat pracy terenowej (krótki film prezentujący pobór rdzenia osadów z dna jeziora) i laboratoryjnej. Uczestnicy spotkania odkryją w jaki sposób w osadach jeziornych płynie czas i jakie organizmy wskaźnikowe umożliwiają rekonstrukcję zmian klimatu. Będzie możliwość obejrzenia rdzeni osadów pobranych z polskich jezior: zobaczymy jakie osady odkładały się przed kilkunastoma tysiącami lat tuż po zaniku lądolodu, a jakie odkładają się dziś. Różnice sprawdzimy gołym okiem i pod mikroskopem. 15

16 Geologia na szlakach Polski Prowadzący: dr Robert J. Sokołowski Instytut Oceanografii, Zakład Geologii Morza, SKN Geologów Studenckie Koło Naukowe Geologów planuje stworzyć stanowisko w ramach Bałtyckiego Festiwalu Nauki, na którym zaprezentuje swoją działalność i zachęci odwiedzających do szerszego zainteresowania dziedziną geologii. Najważniejsze cele imprezy to: popularyzacja wiedzy geologicznej, rozpowszechnianie informacji o wybranych obiektach geoturystycznych i zachęcanie do ich odwiedzenia, udostępnianie zbiorów geologicznych Koła, zainteresowanie dzieci i młodzieży geologią. Jak powstała ropa naftowa pod dnem Bałtyku? Prowadzący: dr Robert J. Sokołowski Instytut Oceanografii, Zakład Geologii Morza, SKN Geologów Złoża ropy naftowej i towarzyszącego jej gazu ziemnego pod dnem południowego Bałtyku nie są szerzej znane ogółowi społeczeństwa. Ich wydobycie odbywa się od około 30 lat i jest obecnie prowadzone przez firmę LOTOS Petrobaltic S.A. Studenckie koło Naukowe Geologów we współpracy z tą Firmą postanowiło zorganizować wystawę poświęconą zagadnieniom pochodzenia złóż węglowodorów, specyfiki uwarunkowań geologicznych i technik ich morskiego wydobycia. Azymut Gdynia - wypasiona gra terenowa Dodatkowe informacje: Na ukończenie gry terenowej potrzeba będzie kilku godzin, dlatego zainteresowani najdłuższą trasą powinni się stawić przy punkcie startowym o godz. 10:00. Prowadzący: mgr inż. Adam Inglot, mgr inż. Agnieszka Wochna, inż. Joanna Arumińska, Katarzyna Turska, Patryk Czajka Centrum GIS, KN UG GISoteka Gra terenowa będzie polegała na wyjściu w teren w okolicy Akwarium Gdyńskiego z mapą, na której znajdą się opisane zadania i zaznaczone miejsca, w które należy się udać, aby rozwiązać tematyczną zagadkę i wziąć udział w losowaniu atrakcyjnych nagród. Przewidzianych jest kilka poziomów trudności. Świetna zabawa dla każdego! 16

NA WYDZIALE OCEANOGRAFII I GEOGRAFII

NA WYDZIALE OCEANOGRAFII I GEOGRAFII NA WYDZIALE OCEANOGRAFII I GEOGRAFII UNIWERSYTETU GDAŃSKIEGO KATALOG IMPREZ dr Stella Mudrak-Cegiołka dr Grażyna Chaberek-Karwacka dr Tomasz Zarzycki Kontakt: stella.mudrak@ug.edu.pl tel: 058 523-68-44

Bardziej szczegółowo

Wydział Oceanografii i Geografii UG - 45 imprez, w tym: Instytut Oceanografii - 29 imprez Instytut Geografii - 16 imprez

Wydział Oceanografii i Geografii UG - 45 imprez, w tym: Instytut Oceanografii - 29 imprez Instytut Geografii - 16 imprez NASZE WYCIECZKI Co się się będzie dział działo 27 maja w Gdyni? Budynek Instytutu Oceanografii Gdynia, Al. M. J. Piłsudskiego 46 Co się się będzie dział działo 27 maja w Gdań Gdańsku? Instytutu Geografii,

Bardziej szczegółowo

www.harcerskanatura.eu PROJEKT

www.harcerskanatura.eu PROJEKT PROJEKT kampania edukacyjna dla dzieci i młodzieży 4 żywioły przyjaciele człowieka cykl konkursów w szkołach główna nagroda w konkursach wymiana dzieci i młodzieży między Partnerami projektu program edukacyjny

Bardziej szczegółowo

W ramach projektu realizowane będą następujących zadania:

W ramach projektu realizowane będą następujących zadania: Akwarium Gdyńskie MIR-PIB zaprasza uczniów sopockich szkół i przedszkoli na bezpłatne zajęcia edukacyjne w ramach projektu Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2015 dofinansowanego przez Urząd Miasta Sopotu. Spotkanie

Bardziej szczegółowo

W ramach projektu realizowane będą następujących zadania:

W ramach projektu realizowane będą następujących zadania: Akwarium Gdyńskie MIR-PIB zaprasza uczniów sopockich szkół i przedszkoli na bezpłatne zajęcia edukacyjne w ramach projektu Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2014 dofinansowanego przez Urząd Miasta Sopotu. Spotkanie

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ OCEANOGRAFII I GEOGRAFII PROGRAM PRAKTYK

WYDZIAŁ OCEANOGRAFII I GEOGRAFII PROGRAM PRAKTYK praktyki Wydział Oceanografii i Geografii Uniwersytet Gdański WYDZIAŁ OCEANOGRAFII I GEOGRAFII PROGRAM PRAKTYK GEOGRAFIA I GOSPODARKA GEOGRAFIA PRZESTRZENNA Praktyki zawodowe realizowane są w wymiarze

Bardziej szczegółowo

SZKOLNE KOŁO PRZYRODNICZE

SZKOLNE KOŁO PRZYRODNICZE SZKOLNE KOŁO PRZYRODNICZE PROGRAM ZAJĘĆ Kamila Wyleżek ROK SZKOLNY 2015/2016 CHARAKTERYSTYKA PROGRAMU Program zajęć szkolnego koła przyrodniczego przeznaczony jest dla uczniów klas gimnazjum oraz I przysposabiającej

Bardziej szczegółowo

Projekt interdyscyplinarny biologia-informatyka

Projekt interdyscyplinarny biologia-informatyka Projekt interdyscyplinarny biologia-informatyka DZIAŁANIA NA RZECZ OCHRONY ŚRODOWISKA PRZYRODNICZEGO W ŚRODOWISKU LOKALNYM TWORZENIE BAZY DANYCH Podstawa programowa biologii zakres podstawowy 2. Różnorodność

Bardziej szczegółowo

KATALOG IMPREZ NA WYDZIALE OCEANOGRAFII I GEOGRAFII UNIWERSYTETU GDAŃSKIEGO. Kontakt: stella.mudrak@ug.edu.pl tel: 058 523-68-44

KATALOG IMPREZ NA WYDZIALE OCEANOGRAFII I GEOGRAFII UNIWERSYTETU GDAŃSKIEGO. Kontakt: stella.mudrak@ug.edu.pl tel: 058 523-68-44 NA WYDZIALE OCEANOGRAFII I GEOGRAFII UNIWERSYTETU GDAŃSKIEGO KATALOG IMPREZ dr Stella Mudrak-Cegiołka dr Justyna Miąc dr Grażyna Karwacka Kontakt: stella.mudrak@ug.edu.pl tel: 058 523-68-44 X BFN na Wydziale

Bardziej szczegółowo

W ramach tegorocznego Festiwalu Nauki Instytut Ochrony Przyrody PAN promował różnorodność biologiczną i geologiczną historycznego miasta Krakowa.

W ramach tegorocznego Festiwalu Nauki Instytut Ochrony Przyrody PAN promował różnorodność biologiczną i geologiczną historycznego miasta Krakowa. W ramach tegorocznego Festiwalu Nauki Instytut Ochrony Przyrody PAN promował różnorodność biologiczną i geologiczną historycznego miasta Krakowa. Impreza skierowana do wszystkich mieszkańców i gości Krakowa,

Bardziej szczegółowo

Edukacja geo-ekologiczna w Klubie Miłośników Geologii 800,00 zł brutto 20 520,00 zł brutto Doposażenie Centrum Geoedukacji

Edukacja geo-ekologiczna w Klubie Miłośników Geologii 800,00 zł brutto 20 520,00 zł brutto Doposażenie Centrum Geoedukacji Wykaz umów - dotacji z Wojewódzkim Funduszem Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Kielcach z zakresu edukacji ekologicznej, realizowanych przez Geopark Kielce 1. Folder edukacyjny - Geopark Kielce

Bardziej szczegółowo

PROGRAM TURYSTYCZNO- KRAJOZNAWCZY NAUCZANIE I WYCHOWANIE PRZEZ PODRÓŻOWANIE

PROGRAM TURYSTYCZNO- KRAJOZNAWCZY NAUCZANIE I WYCHOWANIE PRZEZ PODRÓŻOWANIE PROGRAM TURYSTYCZNO- KRAJOZNAWCZY NAUCZANIE I WYCHOWANIE PRZEZ PODRÓŻOWANIE GŁÓWNE ZAŁOŻENIA I CHARAKTERYSTYKA PROGRAMU Czas wolny powinien być dla dziecka związany z przyjemnością, a nie z obowiązkiem.

Bardziej szczegółowo

DZIENNIK ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH

DZIENNIK ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH DZIENNIK ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH REALIZOWANYCH W RAMACH PROGRAMU ROZWOJOWEGO SZKOŁY w projekcie Dolnośląska szkoła liderem projakościowych zmian w polskim systemie edukacji Priorytet IX Rozwój wykształcenia

Bardziej szczegółowo

EKOLOGIA, MY I REGION W KTÓRYM ŻYJEMY

EKOLOGIA, MY I REGION W KTÓRYM ŻYJEMY Zespół Świętokrzyskich i Nadnidziańskich Parków Krajobrazowych REGULAMIN KONKURSU EKOLOGIA, MY I REGION W KTÓRYM ŻYJEMY XXV EDYCJA REGULAMIN KONKURSU DLA MŁODZIEŻY SZKÓŁ PODSTAWOWYCH, GIMNAZJALNYCH I PONADGIMNAZJALNYCH

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN XIV EDYCJI KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI rok szkolny 2014/2015

REGULAMIN XIV EDYCJI KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI rok szkolny 2014/2015 REGULAMIN XIV EDYCJI KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI rok szkolny 2014/2015 I. ORGANIZATORZY 1. Zespół Parków Krajobrazowych Województwa Wielkopolskiego (wielkopolskie) 2. Dolnośląski Zespół

Bardziej szczegółowo

Edukacja w Gorczańskim Parku Narodowym teraźniejszość i przyszłość. Anna Kurzeja Zespół ds. Edukacji i Udostępniania Parku

Edukacja w Gorczańskim Parku Narodowym teraźniejszość i przyszłość. Anna Kurzeja Zespół ds. Edukacji i Udostępniania Parku Edukacja w Gorczańskim Parku Narodowym teraźniejszość i przyszłość Anna Kurzeja Zespół ds. Edukacji i Udostępniania Parku GORCE W 2004 r. GPN został włączony do sieci Natura 2000 jako Obszar Specjalnej

Bardziej szczegółowo

Program zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość

Program zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość Nr projektu : POKL.09.01.02-02-128/12 pt: Nasza szkoła-moja Przyszłość Program zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość Wstęp Coraz częściej pragniemy dalekich

Bardziej szczegółowo

Centrum Edukacji Przyrodniczej

Centrum Edukacji Przyrodniczej Centrum Edukacji Przyrodniczej zaprasza do skorzystania z darmowej oferty zajęć edukacyjnych pod hasłem lekcje przyrody Pakiety edukacyjne dla przedszkolaków i klas I-III szkół podstawowych... 3 Pakiety

Bardziej szczegółowo

Dbając o środowisko dbamy też o siebie

Dbając o środowisko dbamy też o siebie STREFA RUCHU Maciej Czerwiński +48 603 33 63 96 Ul. Bogusławskiego 14/22, 01-923 Warszawa +48 603 86 20 56 BIURO: CSN Szczęśliwice www.strefa-ruchu.pl ul. Drawska 22, 02-202 Warszawa biuro@strefa-ruchu.pl

Bardziej szczegółowo

,,DAR PANOWANIA NAD PRZYRODĄ WINNIŚMY WYKORZYSTAĆ W POCZUCIU ODPOWIEDZIALNOŚCI, ŚWIADOMOŚCI, ŻE JEST TO WSPÓLNE DOBRO LUDZKOŚCI.

,,DAR PANOWANIA NAD PRZYRODĄ WINNIŚMY WYKORZYSTAĆ W POCZUCIU ODPOWIEDZIALNOŚCI, ŚWIADOMOŚCI, ŻE JEST TO WSPÓLNE DOBRO LUDZKOŚCI. ,,DAR PANOWANIA NAD PRZYRODĄ WINNIŚMY WYKORZYSTAĆ W POCZUCIU ODPOWIEDZIALNOŚCI, ŚWIADOMOŚCI, ŻE JEST TO WSPÓLNE DOBRO LUDZKOŚCI. (JAN PAWEŁ II) KONKURS OBJĘTY HONOROWYM PATRONATEM WOJEWODY MAŁOPOLSKIEGO

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2. Dr Małgorzata Kłyś

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2. Dr Małgorzata Kłyś KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Ochrona Środowiska I Protection of Environment Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator Dr Małgorzata Kłyś Zespół dydaktyczny dr Anna Chrzan, dr Małgorzata Kłyś Opis kursu (cele

Bardziej szczegółowo

PROGRAM EKOLOGICZNEJ ŚCIEŻKI EDUKACYJNEJ W KLASACH I-III GIMNAZJUM PUBLICZNEGO W GŁUSZYCY

PROGRAM EKOLOGICZNEJ ŚCIEŻKI EDUKACYJNEJ W KLASACH I-III GIMNAZJUM PUBLICZNEGO W GŁUSZYCY Danuta Rozmarynowska Gimnazjum Publiczne w Głuszycy PROGRAM EKOLOGICZNEJ ŚCIEŻKI EDUKACYJNEJ W KLASACH I-III GIMNAZJUM PUBLICZNEGO W GŁUSZYCY I. Wyjątki z rozporządzeń MENiS w sprawie programów nauczania.

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN XV EDYCJI KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI rok szkolny 2015/2016

REGULAMIN XV EDYCJI KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI rok szkolny 2015/2016 REGULAMIN XV EDYCJI KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI rok szkolny 2015/2016 I. ORGANIZATORZY 1. Zespół Parków Krajobrazowych Województwa Wielkopolskiego (wielkopolskie) 2. Dolnośląski Zespół

Bardziej szczegółowo

EKOLOGIA, MY I REGION W KTÓRYM ŻYJEMY

EKOLOGIA, MY I REGION W KTÓRYM ŻYJEMY Zespół Świętokrzyskich i Nadnidziańskich Parków Krajobrazowych REGULAMIN KONKURSU EKOLOGIA, MY I REGION W KTÓRYM ŻYJEMY XXIV EDYCJA REGULAMIN KONKURSU DLA MŁODZIEŻY SZKÓŁ PODSTAWOWYCH, GIMNAZJALNYCH I

Bardziej szczegółowo

ZDROWA ŻYWNOŚĆ ZDROWE ŻYCIE

ZDROWA ŻYWNOŚĆ ZDROWE ŻYCIE ZDROWA ŻYWNOŚĆ ZDROWE ŻYCIE Zdrowa żywność zdrowe życie pod takim hasłem realizowaliśmy w Publicznym Gimnazjum nr 2 w Grodzicznie Program Ekozespołów w mojej szkole. Przystępując w listopadzie 2005 r.

Bardziej szczegółowo

Formy finansowania edukacji ekologicznej ze środków WFOŚiGW. Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Toruniu

Formy finansowania edukacji ekologicznej ze środków WFOŚiGW. Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Toruniu Formy finansowania edukacji ekologicznej ze środków WFOŚiGW Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Toruniu Formy finansowania Pożyczka Pożyczka płatnicza Dotacja Przekazanie środków

Bardziej szczegółowo

Zróbmy to dla Wisły ZRÓBMY TO DLA WISŁY

Zróbmy to dla Wisły ZRÓBMY TO DLA WISŁY ZRÓBMY TO DLA WISŁY Włocławskie Centrum Edukacji Ekologicznej od dnia 01 października 2010r. realizowało projekt Zróbmy to dla Wisły finansowany ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki

Bardziej szczegółowo

- wykonaliśmy zielniki, zorganizowaliśmy wystawę,,jesienne ludziki,

- wykonaliśmy zielniki, zorganizowaliśmy wystawę,,jesienne ludziki, W nowo powstałej ekopracowni prowadzone są zajęcia koła przyrodniczego,,młody ekolog. W ramach zajęć: - napisaliśmy dekalog młodego ekologa, - zorganizowaliśmy wycieczkę pieszą po okolicy z obserwacją

Bardziej szczegółowo

Instytut Ochrony Przyrody PAN na Festiwalu Nauki w Krakowie

Instytut Ochrony Przyrody PAN na Festiwalu Nauki w Krakowie Instytut Ochrony Przyrody PAN na Festiwalu Nauki w Krakowie Tegoroczny Festiwal Nauki odbywał się w dniach 20-23 maja, a jego głównym organizatorem był Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie. Podobnie jak

Bardziej szczegółowo

VIII Bałtycki Festiwal Nauki Koło Studentów Biotechnologii PG

VIII Bałtycki Festiwal Nauki Koło Studentów Biotechnologii PG VIII Bałtycki Festiwal Nauki Koło Studentów Biotechnologii PG W ramach tegorocznego Bałtyckiego Festiwalu Nauki, który odbył się w dniach od 27 do 29 maja 2010 roku członkowie Koła Studentów Biotechnologii

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KONKURSU EDUKACYJNEGO Z GRĄ TERENOWĄ,,GEOSTANOWISKA W TWOIM SĄSIEDZTWIE

REGULAMIN KONKURSU EDUKACYJNEGO Z GRĄ TERENOWĄ,,GEOSTANOWISKA W TWOIM SĄSIEDZTWIE REGULAMIN KONKURSU EDUKACYJNEGO Z GRĄ TERENOWĄ,,GEOSTANOWISKA W TWOIM SĄSIEDZTWIE 1 Cele Konkursu 1. Popularyzacja wiedzy z zakresu geologii, geografii i przyrody w szkołach województwa świętokrzyskiego

Bardziej szczegółowo

Szkolna pracownia informatyczna jest otwarta dla uczniów w czasie zajęć pozalekcyjnych oraz dla inicjatyw społeczności lokalnej

Szkolna pracownia informatyczna jest otwarta dla uczniów w czasie zajęć pozalekcyjnych oraz dla inicjatyw społeczności lokalnej Szkolna pracownia informatyczna jest otwarta dla uczniów w czasie zajęć pozalekcyjnych oraz dla inicjatyw społeczności lokalnej Koła zainteresowań Koła zainteresowań odbywające się w. pracowni komputerowej

Bardziej szczegółowo

Zajęcia prowadzone metodą projektu w grupie dzieci 6 letnich Motylki

Zajęcia prowadzone metodą projektu w grupie dzieci 6 letnich Motylki Zajęcia prowadzone metodą projektu w grupie dzieci 6 letnich Motylki Październik 2014 rok Nauczyciel realizujący: I. Piaskowska Cele ogólne: Tworzenie warunków do poznania ekosystemu wodnego oraz znaczenia

Bardziej szczegółowo

EDUKACJA PRZYRODNICZA

EDUKACJA PRZYRODNICZA EDUKACJA PRZYRODNICZA KLASA I Ocenie podlegają następujące obszary: środowisko przyrodnicze/park, las, ogród, pole, sad, zbiorniki wodne, krajobrazy/, środowisko geograficzne, historyczne, ochrona przyrody

Bardziej szczegółowo

Bałtyk morzem szelfowym i śródlądowym

Bałtyk morzem szelfowym i śródlądowym Konspekt lekcji z geografii dla klasy III gimnazjum Cele lekcji: Bałtyk morzem szelfowym i śródlądowym Cel ogólny: poznanie środowiska geograficznego Bałtyku oraz przyczyn zasolenia Sfera poznawcza cele

Bardziej szczegółowo

Informacja o seminarium licencjackim z zakresu meteorologii i klimatologii w ramach studiów I stopnia Geografia

Informacja o seminarium licencjackim z zakresu meteorologii i klimatologii w ramach studiów I stopnia Geografia WYDZIAŁ BIOLOGII, GEOGRAFII I OCEANOLOGII INSTYTUT GEOGRAFII Informacja o seminarium licencjackim z zakresu meteorologii i klimatologii w ramach studiów I stopnia Geografia KATEDRA METEOROLOGII I KLIMATOLOGII

Bardziej szczegółowo

Odnawialne źródła energii a ochrona środowiska. Janina Kawałczewska

Odnawialne źródła energii a ochrona środowiska. Janina Kawałczewska Odnawialne źródła energii a ochrona środowiska Janina Kawałczewska 1. Wykorzystanie OZE jako przeciwdziałanie zmianom klimatu. OZE jak przeciwwaga dla surowców energetycznych (nieodnawialne źródła energii),

Bardziej szczegółowo

Studia Podyplomowe dla nauczycieli Przyroda

Studia Podyplomowe dla nauczycieli Przyroda Uniwersytet Łódzki Wydział Biologii i Ochrony Środowiska Program kształcenia Studia Podyplomowe dla nauczycieli Przyroda Łódź, 2012 1. Nazwa: Studia Podyplomowe dla Nauczycieli Przyroda 2. Opis: Studium

Bardziej szczegółowo

8. Informatyka 9. Flora i fauna Polski 10. Geodezja i kartografia 11. Planowanie przestrzenne 12. Meteorologia i klimatologia

8. Informatyka 9. Flora i fauna Polski 10. Geodezja i kartografia 11. Planowanie przestrzenne 12. Meteorologia i klimatologia PLAN 3,5-LETNICH STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (INŻYNIERSKICH) STACJONARNYCH (DZIENNYCH) I NIESTACJONARNYCH (ZAOCZNYCH) NA KIERUNKU OCHRONA ŚRODOWISKA PRZEDMIOTY KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO, PODSTAWOWE I KIERUNKOWE

Bardziej szczegółowo

Część II. Opracowanie celów strategicznych, operacyjnych oraz projektów, działań

Część II. Opracowanie celów strategicznych, operacyjnych oraz projektów, działań II warsztat strategiczny gmina Gorzków Część I. Opracowanie Misji i Wizji gminy MISJA Grupa 1: 1. Bezpieczne przejścia szlaki komunikacyjne (ścieżka rowerowa, szlaki konne, trasy spacerowe, chodniki łączące

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z IX Gdańskich Spotkań z Energią Odnawialną

Sprawozdanie z IX Gdańskich Spotkań z Energią Odnawialną 21.11.2014 r. Sprawozdanie z IX Gdańskich Spotkań z Energią Odnawialną 1. Opis ogólny IX Gdańskie Spotkania z Energią Odnawialną (GSEO) zostały zorganizowane przez Koło Naukowe Studentów Fizyki Politechniki

Bardziej szczegółowo

PRZYKŁADY ROZWIĄZAŃ DYDAKTYCZNYCH, GEOGRAFIA III i IV ETAP EDUKACYJNY. Materiały na warsztaty dla nauczycieli, 31.05.2014

PRZYKŁADY ROZWIĄZAŃ DYDAKTYCZNYCH, GEOGRAFIA III i IV ETAP EDUKACYJNY. Materiały na warsztaty dla nauczycieli, 31.05.2014 PRZYKŁADY ROZWIĄZAŃ DYDAKTYCZNYCH, GEOGRAFIA III i IV ETAP EDUKACYJNY Materiały na warsztaty dla nauczycieli, 31.05.2014 Pozostałe etapy (przykładowe zagadnienia) Gimnazjum 6. Wybrane zagadnienia geografii

Bardziej szczegółowo

Piknik Rodzinny w Zwierzynie.

Piknik Rodzinny w Zwierzynie. Piknik Rodzinny w Zwierzynie. Data realizacji Cele operacji Partnerzy i uczestnicy operacji Liczba uczestników SPRAWOZDANIE Z IMPREZY Piknik Rodzinny w Zwierzynie. 14-16 czerwca 2013 roku promocja informacji

Bardziej szczegółowo

Jesienne wędrówki klasy IV c.

Jesienne wędrówki klasy IV c. Jesienne wędrówki klasy IV c. Szkoła Podstawowa nr 3 w Sanoku Wycieczka do Leska i Ustrzyk Dolnych Projekt międzyprzedmiotowy CELE PROJEKTU: - poznanie ciekawych miejsc w regionie, - rozwijanie zainteresowania

Bardziej szczegółowo

Robert Tarka, Zdzisława Tarka

Robert Tarka, Zdzisława Tarka Nauki przyrodnicze w systemach edukacyjnych krajów Europy w XXI wieku Robert Tarka, Zdzisława Tarka Rola edukacji formalnej i nieformalnej w nauczaniu przedmiotów matematyczno-przyrodniczych na przykładzie

Bardziej szczegółowo

Kierunek: ochrona środowiska

Kierunek: ochrona środowiska rok studiów: I studia stacjonarne pierwszego stopnia rok akademicki 2014/2015 w ćw kon lab EC zal egz w ćw kon lab EC zal egz 1 Bezpieczeństwo pracy i ergonomia 2 Ochrona własności intelektualnej 3 Przedsiębiorczość

Bardziej szczegółowo

Program nauczania GEOGRAFII w Gimnazjum w Siedlcu.

Program nauczania GEOGRAFII w Gimnazjum w Siedlcu. Program nauczania GEOGRAFII w Gimnazjum w Siedlcu. MODUŁ 1 Ocena niedostateczna -uczeń nie opanował tych wiadomości i umiejętności, które są konieczne do dalszego kształcenia, -nie potrafi rozwiązać zadań

Bardziej szczegółowo

Przyroda UwB. I rok studiów

Przyroda UwB. I rok studiów Przyroda UwB I rok studiów 1. Matematyka (PP) 15 15 30 2 Z 2. Ergonomia i BHP (PO) 10 10 1 Z 3. Język obcy (PO) 30 30 2 Z 4. Chemia ogólna (PP) 30 30 60 4 E 5. Biologia komórki (PP) 15 15 30 2 E 6. Różnorodność

Bardziej szczegółowo

Zakres i metody badań inwentaryzacyjnych prowadzonych w obszarze Zatoka Pucka i Półwysep Helski PLH i Zatoka Pucka PLB w 2011 i 2012 roku

Zakres i metody badań inwentaryzacyjnych prowadzonych w obszarze Zatoka Pucka i Półwysep Helski PLH i Zatoka Pucka PLB w 2011 i 2012 roku Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Infrastruktura i Środowisko Zakres i metody badań inwentaryzacyjnych

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2. Dr Małgorzata Kłyś

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2. Dr Małgorzata Kłyś KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Ochrona Przyrody Protection of Nature Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator Dr Małgorzata Kłyś Zespół dydaktyczny dr Anna Chrzan, dr Małgorzata Kłyś Opis kursu (cele kształcenia)

Bardziej szczegółowo

Dni Przyjaciół Lasu 2015. Szkoła Podstawowa nr 16

Dni Przyjaciół Lasu 2015. Szkoła Podstawowa nr 16 Dni Przyjaciół Lasu 2015 Szkoła Podstawowa nr 16 Dni Przyjaciół Lasu 2015 pod honorowym patronatem Prezydenta RP Bronisława Komorowskiego Działania w naszej szkole: Konkursy: Drzewa naszych lasów - konkurs

Bardziej szczegółowo

ZWIERZĘTA. z różnych stron ŚWIATA

ZWIERZĘTA. z różnych stron ŚWIATA ZWIERZĘTA z różnych stron ŚWIATA PROJEKT Projekt Nie znikaj poświęcony jest zagadnieniu bioróżnorodności. Choć słowo bioróżnorodność jest stosunkowo młode, to robi obecnie prawdziwą karierę. Niestety przyczyna

Bardziej szczegółowo

Wydział Nauk Biologicznych

Wydział Nauk Biologicznych Wydział Nauk Biologicznych Interesujesz się... Biologia sp. biologia człowieka rozwojem biologicznym człowieka i jego ewolucją populacjami pradziejowymi biologicznymi i psychologicznymi uwarunkowaniami

Bardziej szczegółowo

Magdalena Prajsnar. Wstęp

Magdalena Prajsnar. Wstęp Magdalena Prajsnar Wstęp Ocena efektu ekologicznego z realizacji programu dla gimnazjów pt.: Zachowamy piękno i walory przyrodnicze Bieszczadów na podstawie przeprowadzonych badań ankietowych. 2011 Program

Bardziej szczegółowo

Karta pracy nr 5. Materiały dodatkowe do scenariusza: Poznajemy różnorodność biologiczną Doliny Środkowej Wisły. Anna Janowska.

Karta pracy nr 5. Materiały dodatkowe do scenariusza: Poznajemy różnorodność biologiczną Doliny Środkowej Wisły. Anna Janowska. Akademia EduGIS Technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT) oraz geoinformacyjne (GIS) w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych w gimnazjum i liceum oraz w edukacji środowiskowej Karta pracy nr 5 Materiały

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WŁASNY SZKOLNEGO KOŁA PRZYRODNICZNEGO DZIAŁAJĄCEGO W ZESPOLE OŚWIATOWYM W JEDLANCE

PROGRAM WŁASNY SZKOLNEGO KOŁA PRZYRODNICZNEGO DZIAŁAJĄCEGO W ZESPOLE OŚWIATOWYM W JEDLANCE PROGRAM WŁASNY SZKOLNEGO KOŁA PRZYRODNICZNEGO DZIAŁAJĄCEGO W ZESPOLE OŚWIATOWYM W JEDLANCE WSTĘP Lekcje przyrody mają na celu wyposażenie uczniów w wiedzę umożliwiającą im poznanie otaczającego świata,

Bardziej szczegółowo

Anna Drężek nauczycielka przyrody Prywatna Szkoła Podstawowa im. Zofii i Jędrzeja Moraczewskich w Sulejówku

Anna Drężek nauczycielka przyrody Prywatna Szkoła Podstawowa im. Zofii i Jędrzeja Moraczewskich w Sulejówku Anna Drężek nauczycielka przyrody Prywatna Szkoła Podstawowa im. Zofii i Jędrzeja Moraczewskich w Sulejówku Opinia o Programie nauczania przyrody w szkole podstawowej autorstwa: Barbary Klimuszko, Janiny

Bardziej szczegółowo

GIS jako narzędzie w zarządzaniu gatunkami chronionymi na przykładzie bałtyckich ssaków morskich

GIS jako narzędzie w zarządzaniu gatunkami chronionymi na przykładzie bałtyckich ssaków morskich GIS jako narzędzie w zarządzaniu gatunkami chronionymi na przykładzie bałtyckich ssaków morskich Konferencja GIS W NAUCE 4-5 czerwca 2012 Łódź Anna Piszewska BAŁTYCKIE SSAKI MORSKIE Foka obrączkowana Phoca

Bardziej szczegółowo

Projekt Jak wykorzystać zasoby Internetu do efektywnej nauki biologii w gimnazjum?

Projekt Jak wykorzystać zasoby Internetu do efektywnej nauki biologii w gimnazjum? Projekt Jak wykorzystać zasoby Internetu do efektywnej nauki biologii w gimnazjum? Autorzy: Weronika Frąckowiak Katarzyna Dobrowolska Paulina Dominiak Agata Bukowiecka Opiekun: Katarzyna Kowalska Spis

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania Bliżej Geografii Gimnazjum część 2

Przedmiotowy system oceniania Bliżej Geografii Gimnazjum część 2 Przedmiotowy system oceniania Bliżej Geografii Gimnazjum część 2 Tematy lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca DZIAŁ 1. POŁOŻENIE I ŚRODOWISKO PRZYRODNICZE

Bardziej szczegółowo

,,Wystarczy włączyć telewizor, już piękno świata jest wokół nas przed naszymi oczyma. To ogromne niebezpieczeństwo cywilizacji, pozbawiające nas

,,Wystarczy włączyć telewizor, już piękno świata jest wokół nas przed naszymi oczyma. To ogromne niebezpieczeństwo cywilizacji, pozbawiające nas ,,Wystarczy włączyć telewizor, już piękno świata jest wokół nas przed naszymi oczyma. To ogromne niebezpieczeństwo cywilizacji, pozbawiające nas szansy poznania przyrody, aktywnego stosunku do życia w

Bardziej szczegółowo

Rekrutacja 2015/2016

Rekrutacja 2015/2016 Rekrutacja 2015/2016 Propozycje klas na rok szk. 2015/2016 Klasa Program rozszerzony Języki Przedmioty wybrane do rekrutacji język polski język angielski język polski gr.i - historia język francuski język

Bardziej szczegółowo

,,O przyrodzie w przyrodzie - zajęcia terenowe z dziećmi niepełnosprawnymi intelektualnie

,,O przyrodzie w przyrodzie - zajęcia terenowe z dziećmi niepełnosprawnymi intelektualnie ,,O przyrodzie w przyrodzie - zajęcia terenowe z dziećmi niepełnosprawnymi intelektualnie Od początku rozwoju nowożytnej dydaktyki i pedagogiki klasycy tej dyscypliny naukowej zgłaszali pod adresem tradycyjnych

Bardziej szczegółowo

Oferta edukacyjna Mazurskiego Parku Krajobrazowego na rok szkolny 2015/2016

Oferta edukacyjna Mazurskiego Parku Krajobrazowego na rok szkolny 2015/2016 Oferta edukacyjna na rok szkolny 2015/2016 1. Dane teleadresowe Mazurski Park Krajobrazowy Krutyń 66, 11-710 Piecki Tel./fax 89 742 14 05, e-mail: krutyn@mazurskipark.pl Osoba do kontaktu: Martyna Kwiatkowska

Bardziej szczegółowo

CZŁOwiek środowisko integracja

CZŁOwiek środowisko integracja CZŁOwiek środowisko integracja Aktywna edukacja na obszarach chronionych Materiały szkoleniowe dla nauczycieli - 1 - Autorzy: Monika krauze wioletta Leszczyńska Michał Leszczyński Anna Makowska katarzyna

Bardziej szczegółowo

Program rozwoju Gimnazjum w Powroźniku. na rok szkolny 2009/2010. realizowany w ramach projektu. Dobry start lepsza przyszłość

Program rozwoju Gimnazjum w Powroźniku. na rok szkolny 2009/2010. realizowany w ramach projektu. Dobry start lepsza przyszłość Program rozwoju Gimnazjum w Powroźniku na rok szkolny 2009/2010 realizowany w ramach projektu Dobry start lepsza przyszłość Miasta i Gminy Uzdrowiskowej Muszyna I Podstawowe informacje o szkole 1. Nazwa

Bardziej szczegółowo

kliniska Ośrodek Edukacji Przyrodniczo-Leśnej przy Nadleśnictwie Kliniska

kliniska Ośrodek Edukacji Przyrodniczo-Leśnej przy Nadleśnictwie Kliniska Ośrodek Edukacji Przyrodniczo-Leśnej przy Nadleśnictwie Kliniska kliniska 20 21 O ośrodku Oferta edukacyjna Nadleśnictwo Kliniska położone jest w zachodniej części województwa zachodniopomorskiego, w południowej

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ORGANIZACJI WYCIECZEK SZKOLNYCH

REGULAMIN ORGANIZACJI WYCIECZEK SZKOLNYCH REGULAMIN ORGANIZACJI WYCIECZEK SZKOLNYCH w Nadleśnictwie Karnieszewice W czasie trwania wycieczek szkolnych obowiązują następujące zasady: I. Nauczyciel/opiekun grupy jest zobowiązany do: 1. zapewnienia

Bardziej szczegółowo

Warsztaty szkoleniowe dla nauczycieli i trenerów. Zbigniew Kaczkowski, Zuzanna Oleksińska

Warsztaty szkoleniowe dla nauczycieli i trenerów. Zbigniew Kaczkowski, Zuzanna Oleksińska Całkowity budżet projektu: 1 244 319 Koszt kwalifikowany: 1 011 069 Udział finansowy KE: 489 157 Udział finansowy NFOŚiGW: 451 612 Wkład własny beneficjentów: 303 550 (w tym udział finansowy WFOŚiGW: 1

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć terenowych z przyrody klasa IV

Scenariusz zajęć terenowych z przyrody klasa IV Scenariusz zajęć terenowych z przyrody klasa IV Opracowała: Krystyna Adamczyk - nauczycielka przyrody Szkoła Podstawowa w Jakubowicach Temat: Woda jako środowisko życia - wycieczka nad rzekę. Trasa wycieczki

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KOMPLEKSOWEJ OCHRONY JEZIOR LOBELIOWYCH W POLSCE ETAP I. PODSTAWY, MODELOWE ROZWIĄZANIA

PROGRAM KOMPLEKSOWEJ OCHRONY JEZIOR LOBELIOWYCH W POLSCE ETAP I. PODSTAWY, MODELOWE ROZWIĄZANIA Projekt jest finansowany ze środków Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego 2009 2014 w ramach Funduszu Małych Grantów dla Programu Operacyjnego PL02 Ochrona Różnorodności Biologicznej

Bardziej szczegółowo

ZAPEWNIENIE PRAWIDŁOWEJ GOSPODARKI ŚCIEKOWEJ NA TERENIE AGLOMERACJI KRZESZOWICE - DORZECZE RUDAWY

ZAPEWNIENIE PRAWIDŁOWEJ GOSPODARKI ŚCIEKOWEJ NA TERENIE AGLOMERACJI KRZESZOWICE - DORZECZE RUDAWY ZAPEWNIENIE PRAWIDŁOWEJ GOSPODARKI ŚCIEKOWEJ NA TERENIE AGLOMERACJI KRZESZOWICE - DORZECZE RUDAWY Świat przyrody jest piękny, bardzo różnorodny i warto go takim zachować. Tymczasem człowiek swoimi bardzo

Bardziej szczegółowo

Edukacja krajoznawczo turystyczna w klasach I III

Edukacja krajoznawczo turystyczna w klasach I III Szkoła Podstawowa Nr 41 im. Maksymiliana Golisza w Szczecinie Edukacja krajoznawczo turystyczna w klasach I III Autor programu: Anna Iskra Szczecin 2000r. Cobyłonamobce,będzie nam znane. Bo nauczyciel

Bardziej szczegółowo

Ocenianie kształtujące na przedmiotach przyrodniczych.

Ocenianie kształtujące na przedmiotach przyrodniczych. ul. Dolina Zielona 19, tel. 68 4196560 lub 730 019 119 Nauczyciele przedmiotów przyrodniczych na wszystkich etapach kształcenia Warsztaty Ocenianie kształtujące na przedmiotach przyrodniczych. definicja

Bardziej szczegółowo

Teoria do ćwiczeń laboratoryjnych

Teoria do ćwiczeń laboratoryjnych UNIWERSYTET GDAŃSKI WYDZIAŁ CHEMII Pracownia studencka Katedry Analizy Środowiska Teoria do ćwiczeń laboratoryjnych Ćwiczenie wstępne Monitoring - wstęp MONITORING ŚRODOWISKA Gdańsk, 2010 MONITORING ŚRODOWISKA

Bardziej szczegółowo

RACJONALNE GOSPODAROWANIE ENERGIĄ KLUCZEM DO PRZYSZŁOŚCI

RACJONALNE GOSPODAROWANIE ENERGIĄ KLUCZEM DO PRZYSZŁOŚCI PROJEKT EDUKACYJNY RACJONALNE GOSPODAROWANIE ENERGIĄ KLUCZEM DO PRZYSZŁOŚCI Autorzy mgr Justyna Bartol- Baszczyńska mgr Kinga Rodowska mgr Błażej Widziński Szkoła Zespół Szkół im. Hipolita Cegielskiego

Bardziej szczegółowo

STUDIUM UWARUNKOWAŃ I KIERUNKÓW ZAGOSPODAROWANIA PRZESTRZENNEGO GMINY PŁUśNICA

STUDIUM UWARUNKOWAŃ I KIERUNKÓW ZAGOSPODAROWANIA PRZESTRZENNEGO GMINY PŁUśNICA SPIS TREŚCI Wstęp.. 8 I UWARUNKOWANIA PONADLOKALNE 9 1 UWARUNKOWANIA LOKALIZACYJNE GMINY. 9 1.1 Cechy położenia gminy 9 1.2 Regionalne uwarunkowania przyrodnicze 10 1.3 Historyczne przekształcenia na terenie

Bardziej szczegółowo

Studia stacjonarne I stopnia (3-letnie licencjackie) Specjalność Geografia fizyczna (GF)

Studia stacjonarne I stopnia (3-letnie licencjackie) Specjalność Geografia fizyczna (GF) Studia stacjonarne I stopnia (3-letnie licencjackie) Specjalność Geografia fizyczna (GF) Zakład Gleboznawstwa i Geografii Gleb Zakład Hydrologii Zakład Geomorfologii Zakład Klimatologii Zakład Geografii

Bardziej szczegółowo

Jak zrealizować dobry projekt edukacyjny? opr. Anna Klimowicz

Jak zrealizować dobry projekt edukacyjny? opr. Anna Klimowicz Jak zrealizować dobry projekt edukacyjny? Cechy dobrego projektu Jasno wyznaczone cele i adekwatne do nich mierzalne rezulaty Zaplanowane systematycznie, spójne działania Zadania angaŝujące środowisko

Bardziej szczegółowo

Studia niestacjonarne II stopnia geografia, wszystkie specjalizacje

Studia niestacjonarne II stopnia geografia, wszystkie specjalizacje Studia niestacjonarne II stopnia geografia, wszystkie specjalizacje Lp. Nazwa przedmiotu Forma zaliczenia 1 Metodologia nauk geograficznych Egzamin 2 Filozofia 3 Biogeografia 4 Geografia rolnictwa Egzamin

Bardziej szczegółowo

Wyższa Szkoła Hotelarstwa i Gastronomii w Poznaniu SYLABUS

Wyższa Szkoła Hotelarstwa i Gastronomii w Poznaniu SYLABUS Wyższa Szkoła Hotelarstwa i Gastronomii w Poznaniu SYLABUS Profil : Zawodowy Stopień studiów: Kierunek studiów: Turystyka i Rekreacja Specjalność: Semestr: 1 Forma studiów: stacjonarne/niestacjonarne Moduł

Bardziej szczegółowo

Stan środowiska w Polsce -Raport o stanie środowiska w Polsce (wybrane aspekty).

Stan środowiska w Polsce -Raport o stanie środowiska w Polsce (wybrane aspekty). Wojewódzki Inspektorat Ochrony Środowiska w Krakowie Inspekcja Ochrony Środowiska Stan środowiska w Polsce -Raport o stanie środowiska w Polsce (wybrane aspekty). Opracowanie: mgr Tomasz Łaciak Uniwersytet

Bardziej szczegółowo

PROGRAM SZKOLNEGO KOŁA GEOGRAFICZNEGO

PROGRAM SZKOLNEGO KOŁA GEOGRAFICZNEGO PROGRAM SZKOLNEGO KOŁA GEOGRAFICZNEGO Jak dobrze znasz Ziemię? poznaj ciekawe regiony świata wykorzystując nowoczesne technologie informacyjne. mgr Joanna Imiołek mgr Katarzyna Kwiatek-Grabarska 2008-01-29

Bardziej szczegółowo

2.2.6. Wskaźnik opisowy W10 Śmieci w morzu

2.2.6. Wskaźnik opisowy W10 Śmieci w morzu Raport do Komisji Europejskiej dot. Wstępnej oceny stanu środowiska morskiego 133 2.2.6. Wskaźnik opisowy W10 Śmieci w morzu W10: Właściwość ani ilość znajdujących się w wodzie morskiej nie powodują szkód

Bardziej szczegółowo

ZIELONA ENERGIA W POLSCE

ZIELONA ENERGIA W POLSCE ZIELONA ENERGIA W POLSCE Współczesny świat wymaga zmiany struktury wykorzystywanych źródeł energii pierwotnej. Wzrost popytu na surowce energetyczne, przy jednoczesnej rosnącej niestabilności warunków

Bardziej szczegółowo

Rola GIS w integracji badań różnorodności biologicznej na szczeblu edukacyjnym, naukowym i administracyjnym

Rola GIS w integracji badań różnorodności biologicznej na szczeblu edukacyjnym, naukowym i administracyjnym Rola GIS w integracji badań różnorodności biologicznej na szczeblu edukacyjnym, naukowym i administracyjnym Maciej Nowak Wydziałowa Pracownia Biologicznych Informacji Przestrzennych, Wydział Biologii UAM,

Bardziej szczegółowo

AZYMUT NA SUKCES - program wyrównywania szans edukacyjnych uczniów Zespołu Szkół w Nebrowie Wielkim

AZYMUT NA SUKCES - program wyrównywania szans edukacyjnych uczniów Zespołu Szkół w Nebrowie Wielkim AZYMUT NA SUKCES - program wyrównywania szans edukacyjnych uczniów Zespołu Szkół w Nebrowie Wielkim Priorytet IX, Działanie 9.1, Poddziałanie 9.1.2. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej

Bardziej szczegółowo

KURS PILOTA WYCIECZEK. OFERTA DLA OSÓB, KTÓRE PRAGNĄ ZDOBYĆ NOWY ZAWÓD i POZNAĆ ŚWIAT. lub 900 zl przy min. 15 osobach

KURS PILOTA WYCIECZEK. OFERTA DLA OSÓB, KTÓRE PRAGNĄ ZDOBYĆ NOWY ZAWÓD i POZNAĆ ŚWIAT. lub 900 zl przy min. 15 osobach KURS PILOTA WYCIECZEK OFERTA DLA OSÓB, KTÓRE PRAGNĄ ZDOBYĆ NOWY ZAWÓD i POZNAĆ ŚWIAT Zasady przyjęcia: min. średnie wykształcenie, zainteresowanie podróżami, miła aparycja, dobra kondycja fizyczna i psychiczna,

Bardziej szczegółowo

Małgorzata Maj OBÓZ NAUKOWY GEOGRAFIA Zielona Góra, maj 2009 Scenariusz I 2 godziny Temat: Orientacja w terenie. Cel ogólny: Głównym celem zajęć jest praktyczne wykorzystanie wiadomości wcześniej zdobytych

Bardziej szczegółowo

Oferta edukacyjna. w Tucholskim Parku Krajobrazowym. Dorota Borzyszkowska. Bydgoszcz, dnia 14 listopada 2014 r.

Oferta edukacyjna. w Tucholskim Parku Krajobrazowym. Dorota Borzyszkowska. Bydgoszcz, dnia 14 listopada 2014 r. Oferta edukacyjna w Tucholskim Parku Krajobrazowym Dorota Borzyszkowska Bydgoszcz, dnia 14 listopada 2014 r. 36. 983 ha 11.323 ha 25.660 ha 2 PWR fot. Marcin Karasiński PWR fot. Marcin Karasiński PWR

Bardziej szczegółowo

Kierunek Rolnictwo - cele praktyk, formy realizacji, system kontroli, zaliczanie

Kierunek Rolnictwo - cele praktyk, formy realizacji, system kontroli, zaliczanie Kierunek Rolnictwo - cele praktyk, formy realizacji, system kontroli, zaliczanie Praktyka obowiązuje wszystkich studentów III roku studiów stacjonarnych i niestacjonarnych kierunku Rolnictwo, a jej zaliczenie

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu: Odnawialne źródła Renewable energy sources Kierunek: Zarządzanie i Inżynieria Produkcji Rodzaj przedmiotu: kierunkowy Poziom studiów: studia I stopnia forma studiów: studia stacjonarne

Bardziej szczegółowo

PRZYRODA W SZKOLE PONADGIMNAZJALNEJ. Podstawa programowa w szkole ponadgimnazjalnej przyroda.

PRZYRODA W SZKOLE PONADGIMNAZJALNEJ. Podstawa programowa w szkole ponadgimnazjalnej przyroda. Podstawa programowa w szkole ponadgimnazjalnej przyroda. Podstawa prawna Rozporządzenie Ministra edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz

Bardziej szczegółowo

Projekt edukacyjny Lider Lokalnej Ekologii. temat ŚWIADOMY KONSUMENT. Szkoła Podstawowa nr 39 w Gdyni. rok szkolny 2014/2015

Projekt edukacyjny Lider Lokalnej Ekologii. temat ŚWIADOMY KONSUMENT. Szkoła Podstawowa nr 39 w Gdyni. rok szkolny 2014/2015 Projekt edukacyjny Lider Lokalnej Ekologii temat ŚWIADOMY KONSUMENT Szkoła Podstawowa nr 39 w Gdyni koordynator projektu mgr Agata Jurewicz rok szkolny 2014/2015 dyrektor szkoły mgr Sabina Dawidowska Plan

Bardziej szczegółowo

OBÓZ DOCHODZENIOWY 22-26.07.2013r

OBÓZ DOCHODZENIOWY 22-26.07.2013r OBÓZ DOCHODZENIOWY 22-26.07.2013r Poniżej przedstawiamy szczegółowy plan wydarzeń jakie czekają na nas w tym roku na półkoloniach! Dzień I Wypłynięcie tramwajem wodnym do Jastarni ze Skweru Kościuszki

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW. Semestr. Forma zal./ punkty ECTS. Liczba godz. w sem. Wykłady obowiązkowe

PLAN STUDIÓW. Semestr. Forma zal./ punkty ECTS. Liczba godz. w sem. Wykłady obowiązkowe BEZPIECZEŃSTWO EKOLOGICZNE profil ogólnoakademicki, studia stacjonarne I stopnia, 7 semestrów, 210 pkt. (cykl kształcenia rozpoczynający się w 2014 r.) ROK I - ROK AKADEMICKI 2014/15 Lp. Nazwa przedmiotu

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA GEOGRAFIA Z OCHRONĄ I KSZTAŁTOWANIEM ŚRODOWISKA. Dla Zasadniczej Szkoły Zawodowej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA GEOGRAFIA Z OCHRONĄ I KSZTAŁTOWANIEM ŚRODOWISKA. Dla Zasadniczej Szkoły Zawodowej PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA GEOGRAFIA Z OCHRONĄ I KSZTAŁTOWANIEM ŚRODOWISKA Dla Zasadniczej Szkoły Zawodowej I. Źródła informacji geograficznej i sposoby ich wykorzystania. II. Funkcjonowanie światowego

Bardziej szczegółowo

PRZYRODA WOKÓŁ NAS poznajemy i promujemy najbliższą okolicę

PRZYRODA WOKÓŁ NAS poznajemy i promujemy najbliższą okolicę PRZYRODA WOKÓŁ NAS poznajemy i promujemy najbliższą okolicę W dniu 21 listopada 2014 roku w Zespole Szkół w Widawie odbyła się uroczystość oddania do użytku dwóch ekopracowniw szkole podstawowej i w gimnazjum.

Bardziej szczegółowo