BADANIE POZIOMU ZANIECZYSZCZENIA POWIETRZA za pomocą skali porostowej. MARCINKOWO marzec 2016r. Klasa III wych. Jolanta Putra
|
|
- Janusz Matusiak
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 BADANIE POZIOMU ZANIECZYSZCZENIA POWIETRZA za pomocą skali porostowej MARCINKOWO marzec 2016r. Klasa III wych. Jolanta Putra
2 Miejsce badań: Przystanek 1 : drzewa przy szkole w Marcinkowie Przystanek 2: drzewa - centrum wsi Marcinkowo sklep GS Przystanek 3: LAS - polna droga Marcinkowo Purda Cel badań: Nasza gmina położona jest malowniczo wśród lasów i jezior. Nie ma tu zakładów przemysłowych, fabryk czy hut. Nie powinno więc znajdować się w powietrzu dużych ilości trujących substancji typu SO2, SO3 (tlenki siarki), HF (fluorowodór), czy innych. W Gminie Purda dominuje rolnictwo. Na terenach rolniczych istotnym czynnikiem są nawozy i pestycydy. Naszym zadaniem było ocenić stan powietrza na podstawie zaobserwowanych porostów nadrzewnych. Postanowiliśmy ich poszukać w pobliżu szkoły, we wsi Marcinkowo oraz w c pobliskim lesie.
3 Co to są porosty? Porosty zalicza się do królestwa grzybów, ale zbudowane są z dwóch składników: strzępek grzybów oraz komórek glonów. Grzyb zapewnia komórkom glonu ochronę i dostarcza wodę z solami mineralnymi. Sam zaś korzysta z pokarmu wytworzonego przez glony. Porosty występują między innymi w postaci różnokształtnych krzaczków wyrastających na korze drzew.
4 Dlaczego porostami możemy zmierzyć stopień zanieczyszczenia powietrza? Porosty mają niewielkie wymagania życiowe, dlatego spotykamy je w każdym środowisku. Doskonale znoszą skrajnie niską i wysoką temperaturę oraz suszę. Ich słabą stroną jest wrażliwość na zanieczyszczenia powietrza. Obfite występowanie porostów świadczy o tym, że powietrze jest czyste oraz miejsce ekologicznie czyste. Brak porostów informuje o silnym zanieczyszczeniu powietrza.
5
6 PRZEBIEG BADAŃ Przystanek 1 - drzewa przy szkole w Marcinkowie Klon POROSTY SKORUPIASTE na klonie przed szkołą złotorost, pustułka Porosty skorupiaste przylegają całą dolną powierzchnią Występowanie średnie, do poziomu około 4-5 metrów drzewa Występowanie - od strony północnej i północno zachodniej drzewa Strefa osłabionej wegetacji, strefa walki skorupiaste i listkowe nieliczne
7 Klon przed szkołą Szukamy porostów na klonie, zapisujemy wyniki - złotorost.
8 Klon przed szkołą Szukamy porostów na klonie, zapisujemy wyniki gdzieniegdzie porosty listkowate, złotorosty, co świadczy o poprawieniu się stanu powietrza.
9
10 LIPA za szkołą, od ulicy. Tu znaleźliśmy pustułkę. Młody porost ma średnicę 1 cm. Rósł więc 10 lat, gdyż przyrost plechy porostu to 1 mm na rok.
11 Przystanek 2 centrum wsi Marcinkowo Badamy klon oraz lipę. Tu z porostów dominuje tylko sinica, liszajec, porosty proszkowe jasne plamki ( zazwyczaj dominują glony zielone) BRAK POROSTÓW - PUSTYNIA POROSTOWA Dlaczego???
12 Dlaczego w centrum wsi nie ma porostów? Głównymi emitorami trujących i szkodliwych substancji w powietrzu są w Marcinkowie w terenie zabudowanym silniki pojazdów spalinowych oraz kotłownie. Bardzo dużo związków toksycznych, a zwłaszcza SO2 (tlenki siarki) jest uwalniania do atmosfery z palenisk domowych opalanych węglem. W przypadku kominów występuje bardzo duże rozproszenie zanieczyszczeń.
13 Lipa przy sklepie w Marcinkowie - tylko sinice
14 Zrobiło się naukowo i wesoło! A tu tylko skupisko porostów proszkowych, co świadczy o sporej ilości tlenków siarki w powietrzu.
15 Przystanek 3 LAS droga polna Marcinkowo Purda Strefa VI VII o powietrzu czystym lub ze znikomą zawartością zanieczyszczeń. Rosną tu obficie porosty listkowe i krzaczkowate wrażliwe na zanieczyszczenia takie jak: brodaczek, mąklik, chrobotek reniferowy, prawężnica
16
17
18
19 Podsumowanie 1. Stopień zanieczyszczenia powietrza przy szkole średni formy porostów listkowe. 2. Stopień zanieczyszczenia powietrza w centrum wsi największy, formy porostów skorupiaste. 3. Stopień zanieczyszczenia powietrza LAS droga polna Marcinkowo Purda powietrze czyste, formy porostów krzaczkowate. Wnioski: dbamy o lasy, sadzimy nowe lasy zajęcia w-fu odbywają się (gdy pogoda pozwoli) w pobliżu lasu i drogi polnej Marcinkowo Purda nawet zwierzęta wiedzą, co dobre spotkaliśmy sarny, żurawie, było pełno ptaków Wprowadzamy modę na nowoczesne sposoby ogrzewania domów, np. groszek ekologiczny
20 KONIEC Badanie i prezentację wykonali uczniowie klasy III SP Purda pod kierownictwem Jolanty Putra 18 marca 2016r.
Porosty zniewolenie czy współpraca?
Porosty zniewolenie czy współpraca? 1 Wzorzec geograficzny brodaczka Gdzie? skały Kora drzew chrobotki Stara rękawiczka ziemia 2 Warunek? 3 Forma plechy Listkowata np. Płucnica islandzka 4 Forma plechy
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć dla klasy V 2 godz. zajęć lekcyjnych. Temat: Badamy stan zanieczyszczenia powietrza w okolicy szkoły - porosty jako biowskaźniki.
Scenariusz zajęć dla klasy V 2 godz. zajęć lekcyjnych Autor: Maria Gorzelak Szkoła Podstawowa Kobylany Temat: Badamy stan zanieczyszczenia powietrza w okolicy szkoły - porosty jako biowskaźniki. Cele lekcji:
Bardziej szczegółowoDepartament Zrównoważonego Rozwoju Biuro Ochrony Przyrody i Klimatu
Departament Zrównoważonego Rozwoju Zanieczyszczenia powietrza Zanieczyszczenia powietrza to wszelkie substancje (gazy, ciecze, ciała stałe), które znajdują się w powietrzu atmosferycznym, ale nie są jego
Bardziej szczegółowoJak działamy dla dobrego klimatu?
Jak działamy dla dobrego klimatu? Utrzymanie stanu czystości powietrza Zanieczyszczenia powietrza w istotny sposób wpływają na społeczeństwo. Grupy najbardziej narażone to: dzieci, osoby starsze oraz ludzie
Bardziej szczegółowoTemat:Określamy stopień zanieczyszczenia powietrza.
opracowała mgr Teresa Banaszewska Temat:Określamy stopień powietrza. Poziom edukacji: klasa Id Nazwa przedmiotu: biologia Prowadzący: Teresa Banaszewska Czas trwania zajęć: 1 godzina lekcyjna KONSPEKT
Bardziej szczegółowoSZANSA NA CZYSTE POWIETRZE
SZANSA NA CZYSTE POWIETRZE Elektrofiltr kominowy Elektrofiltry mogą pokonać smog Zanieczyszczenie powietrza w wyniku smogu to jeden z największych naszych problemów. Wymiana starych pieców na nowe, to
Bardziej szczegółowoZanieczyszczenie atmosfery i terenu wpływa pośrednio na rozwój lasu. Naruszona bowiem zostaje równowaga chemiczna i zmieniony odczyn ph w środowisku
Ochrona lasów Zanieczyszczenie atmosfery i terenu wpływa pośrednio na rozwój lasu. Naruszona bowiem zostaje równowaga chemiczna i zmieniony odczyn ph w środowisku glebowym. Działanie bezpośrednie, jak
Bardziej szczegółowoLIDER LOKALNEJ EKOLOGII Temat w edycji 2015/2016
LIDER LOKALNEJ EKOLOGII Temat w edycji 2015/2016 Ekokonsument zasobów, dóbr i usług-człowiek w harmonii z przyrodą prowadzony przez Komunalny Związek Gmin Dolina Redy i Chylonki Ogólne informacje dotyczące
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ TERENOWYCH Z PRZYRODY
SCENARIUSZ ZAJĘĆ TERENOWYCH Z PRZYRODY Temat: Poznajemy las w najbliżej okolicy ścieżka dydaktyczna. Uczeń powinien: I. CELE OPERACYJNE: Oznaczyć za pomocą klucza lub atlasu pospolite gatunki drzew leśnych,
Bardziej szczegółowoSTAN BIOTY POROSTÓW EPIFITYCZNYCH MIASTA SKÓRCZ I OKOLIC
STAN BIOTY POROSTÓW EPIFITYCZNYCH MIASTA SKÓRCZ I OKOLIC Autor: Agnieszka Żurawska Klasa: III Szkoła: I Liceum Ogólnokształcące im. Marii Skłodowskiej-Curie w Starogardzie Gdańskim Opiekun: Ewa Makowska
Bardziej szczegółowoLider Lokalnej Ekologii. Temat w edycji 2017/2018 Ciepło i bezpiecznie prowadzony przez Komunalny Związek Gmin Dolina Redy i Chylonki
Lider Lokalnej Ekologii Temat w edycji 2017/2018 Ciepło i bezpiecznie prowadzony przez Komunalny Związek Gmin Dolina Redy i Chylonki Ogólne informacje dotyczące realizacji projektu w placówce Szkoła Podstawowa
Bardziej szczegółowoWYZWANIA EKOLOGICZNE XXI WIEKU
WYZWANIA EKOLOGICZNE XXI WIEKU ZA GŁÓWNE ŹRÓDŁA ZANIECZYSZCZEŃ UWAŻANE SĄ: -przemysł -transport -rolnictwo -gospodarka komunalna Zanieczyszczenie gleb Przyczyny zanieczyszczeń gleb to, np.: działalność
Bardziej szczegółowoMonitoring i ocena środowiska
Monitoring i ocena środowiska Monika Roszkowska Łódź, dn. 12. 03. 2014r. Plan prezentacji: Źródła zanieczyszczeń Poziomy dopuszczalne Ocena jakości powietrza w Gdańsku, Gdyni i Sopocie Parametry normowane
Bardziej szczegółowoStan powietrza wokół szkoły. Scenariusz lekcji dla klas IV VI SP
Stan powietrza wokół szkoły Scenariusz lekcji dla klas IV VI SP Autorka scenariusza: Kinga Kasprzycka Szkoła Podstawowa im. J. Beaupre w Sygneczowie Konsultacja merytoryczna/metodologiczna i redakcja:
Bardziej szczegółowopellet Stelmet LAVA - 24 palety - worki po 15kg LAVA Pellet Opis produktu
Dane aktualne na dzień: 09-09-2019 15:31 Link do produktu: https://piec.com.pl/pellet-stelmet-lava-24-palety-worki-po-15kg-p-265.html pellet Stelmet LAVA - 24 palety - worki po 15kg Numer katalogowy stelmet_lava_paleta
Bardziej szczegółowoTemat lekcji: Ocena stanu środowiska przyrodniczego. Karty pracy
Temat lekcji: Ocena stanu środowiska przyrodniczego Karty pracy Ćwiczenie nr 1 Obserwacja liścia rośliny nagonasiennej/drzewa iglastego i określenie jego przystosowań, wskazanie stanu zdrowotnego. Wykonaj
Bardziej szczegółowoTemat: Glony przedstawiciele trzech królestw.
Temat: Glony przedstawiciele trzech królestw. Glony to grupa ekologiczna, do której należą niespokrewnieni ze sobą przedstawiciele trzech królestw: bakterii, protistów i roślin. Łączy je środowisko życia,
Bardziej szczegółowoKilka słów o porostach w Trójmiejskim Parku Krajobrazowym
Kilka słów o porostach w Trójmiejskim Parku Krajobrazowym W trakcie wędrówek po Trójmiejskim Parku Krajobrazowym warto poświęcić nieco uwagi mało znanym i często po prostu niezauważanym jego mieszkańcom,
Bardziej szczegółowoAby jakość powietrza w województwie łódzkim służyła dobremu zdrowiu. Skąd się bierze zanieczyszczenie powietrza i czym ono jest?
Aby jakość powietrza w województwie łódzkim służyła dobremu zdrowiu Skąd się bierze zanieczyszczenie powietrza i czym ono jest? Zanieczyszczenie powietrza to termin ogólny, warto więc sprecyzować z jakimi
Bardziej szczegółowoNiska emisja sprawa wysokiej wagi
M I S EMISJA A Przedsiębiorstwo Energetyki Cieplnej w Suwałkach Sp. z o.o. Niska emisja sprawa wysokiej wagi Niska emisja emisja zanieczyszczeń do powietrza kominami o wysokości do 40 m, co prowadzi do
Bardziej szczegółowoPlanowanie zajęć terenowych na lekcjach biologii w klasie piątej
Planowanie zajęć terenowych na lekcjach biologii w klasie piątej Anna Kimak-Cysewska 2019 Co mówi podstawa programowa? W ramach przedmiotu biologia powinny odbywać się zajęcia terenowe (umożliwiające realizację
Bardziej szczegółowoBUDYNKI PASYWNE FAKTY I MITY. Opracowanie: Magdalena Szczerba
BUDYNKI PASYWNE FAKTY I MITY Opracowanie: Magdalena Szczerba MITY Budynki bardzo drogie na etapie budowy Są droższe ale o 5-10% w zależności od wyposażenia Co generuje dodatkowe koszty Zwiększona grubość
Bardziej szczegółowoKARTY PRACY DO MONITORINGU POWIETRZA, GLEBY I WODY Autorzy: Helena Janikowska Danuta Kryger Lidia Rybak
KARTY PRACY DO MONITORINGU POWIETRZA, GLEBY I WODY Autorzy: Helena Janikowska Danuta Kryger Lidia Rybak Nr 1 Badanie zanieczyszczeń powietrza za pomocą skali porostowej Nr 2 Badanie zanieczyszczenia powietrza
Bardziej szczegółowoSpalanie odpadów i wypalanie traw zagraża naszemu środowisku
Scenariusz warsztatów: Spalanie odpadów i wypalanie traw zagraża naszemu środowisku Scenariusz przewidziany jest do realizacji w szkołach podstawowych (kl. IV VI). Treści można poszerzyć bądź też zmodyfikować
Bardziej szczegółowoPodsumowanie naszej pracy w projekcie Trzy Żywioły Grupa pierwsza
Podsumowanie naszej pracy w projekcie Trzy Żywioły Grupa pierwsza Liceum Ogólnokształcące Nr XV Fajfer Dagmara Hormańska Monika Lasota Magdalena Tumaszyk Weronika Plan prezentacji: Organizacje zajmujące
Bardziej szczegółowoKarty pracy klasa I III
Karty pracy klasa I III 1. Zadanie uzupełnianka Bez powietrza nie ma życia. Uzupełnij zdania. Wykorzystaj następujące wyrazy: gazów, zobaczyć, smaku, koloru, życia, tlenowi. Powietrze to mieszanina różnych,
Bardziej szczegółowoGimnazjum nr 1 im. Ojca Świętego Jana Pawła II. w Rabie Wyżnej. 34-721 Raba Wyżna 65. gimrabawyzna@rabawyzna.pl
KOD UCZNIA Suma punktów Gimnazjum nr 1 im. Ojca Świętego Jana Pawła II w Rabie Wyżnej 34-721 Raba Wyżna 65 gimrabawyzna@rabawyzna.pl III Międzyszkolny Konkurs chemiczno - biologicznego BIOLCHEM dla gimnazjalistów
Bardziej szczegółowoKrzyżówka na lekcji przyrody
rzyżówka na lekcji przyrody Ewa ramek SP Leokadiów nauczyciel przyrody W osiągnięciu przez ucznia celów nauczania przyrody wykorzystuje się różne metody nauczania. Jedną ze skutecznych metod okazuje się
Bardziej szczegółowoTemat: Czym zajmuje się ekologia?
Temat: Czym zajmuje się ekologia? Z czym kojarzy Ci się pojęcie ekologia? Termin ekologia pochodzi z języka greckiego i utworzono go z dwóch wyrazów: oikos oznacza dom, środowisko lub miejsce życia; lógos
Bardziej szczegółowoZAGROŻENIA ZWIĄZANE Z EMISJĄ PYŁÓW GAZÓW DLA ŚRODOWISKA. Patr
ZAGROŻENIA ZWIĄZANE Z EMISJĄ PYŁÓW GAZÓW DLA ŚRODOWISKA Patr Zanieczyszczenie atmosfery Największym niebezpieczeństwem dla naszej atmosfery są: tlenek węgla, tlenek azotu, dwutlenek siarki oraz pyły. Wszystkie
Bardziej szczegółowoOpis ścieżki. Cel: Czas: Zajęcia terenowe 4 godz. Analiza wyników 45 min. Liczba uczestników: osób. Termin:
Opis ścieżki Zajęcia terenowe są jednym z najważniejszych elementów w nauczaniu przyrody. Trudno sobie nawet wyobrazić nauczanie o środowisku tylko poprzez zajęcia w klasie. Warsztaty terenowe są metodą
Bardziej szczegółowoZanieczyszczenie Powietrza ŹRÓDŁA SKUTKI SUBSTANCJE ZANIECZYSCZAJĄCE
Zanieczyszczenie Powietrza ŹRÓDŁA SKUTKI SUBSTANCJE ZANIECZYSCZAJĄCE Źródła zanieczyszczeń: Naturalne Sztuczne Zanieczyszczenia naturalne Wybuchy wulkanów Wyładowania atmosferyczne Pożary lasów Procesy
Bardziej szczegółowo2. Na poniższym rysunku odszukaj i przyporządkuj oznaczonym miejscom następujące pojęcia:
1. W wykropkowane miejsca wpisz nazwy odpowiednich pięter roślinności w Tatrach Wysokich: do 1000 m.n.p.m... do 1250 m.n.p.m... do 1550 m.n.p.m... do 1800 m.n.p.m... do 2300 m.n.p.m... od 2300 m.n.p.m...
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z MONITORINGU JAKOŚCI POWIETRZA W 2009 ROKU
WOJEWÓDZKI INSPEKTORAT OCHRONY ŚRODOWISKA W RZESZOWIE DELEGATURA W JAŚLE SPRAWOZDANIE Z MONITORINGU JAKOŚCI POWIETRZA W 2009 ROKU Stanowisko pomiarowe: ŻYDOWSKIE Jasło, luty 2010 r. 1. Położenie i najbliższe
Bardziej szczegółowoCzym jest rozwój zrównowaŝony
Rozwój zrównowaŝony Millenimacje Projekt jest współfinansowany w ramach programu polskiej pomocy zagranicznej Ministerstwa Spraw Zagranicznych RP w 2010 r. www.polskapomoc.gov.pl Czym jest rozwój zrównowaŝony
Bardziej szczegółowoBADANIE STOPNIA ZANIECZYSZCZEŃ POWIETRZA DWUTLENKIEM SIARKI I ZAPYLENIA POWIETRZA NA TERENIE MIEJSCOWOŚCI ŁABĘDŹ
BADANIE STOPNIA ZANIECZYSZCZEŃ POWIETRZA DWUTLENKIEM SIARKI I ZAPYLENIA POWIETRZA NA TERENIE MIEJSCOWOŚCI ŁABĘDŹ Toruń 2016 Hipoteza badawcza Przedmiot i cel badania Przedmiotem badania jest stopień zanieczyszczeń
Bardziej szczegółowoPowietrze bez śmieci. Ogólnopolska kampania antysmogowa. Szkoła Podstawowa nr 3 im. Janusza Kusocińskiego w Legionowie Klasa IIIe
Powietrze bez śmieci Ogólnopolska kampania antysmogowa Szkoła Podstawowa nr 3 im. Janusza Kusocińskiego w Legionowie Klasa IIIe Lekcja nr 2 26.02.2018r. Tym razem nasza uwaga skupiona była na smogu. Zajmowaliśmy
Bardziej szczegółowoZadanie 1. (2 p.) Uzupełnij tabelę, wpisując nazwę elementu komórki roślinnej pełniącego podaną funkcję.
Zadanie 1. (2 p.) Uzupełnij tabelę, wpisując nazwę elementu komórki roślinnej pełniącego podaną funkcję. Uwalnianie energii z pokarmu Magazynowanie wody i zbędnych substancji Kierowanie czynnościami życiowymi
Bardziej szczegółowoDepartament Zrównoważonego Rozwoju Biuro Ochrony Przyrody i Klimatu
Departament Zrównoważonego Rozwoju DYSKUSJA Jaki mamy wpływ na jakość powietrza? Dlaczego potrzebne jest nam czyste powietrze? Jaki wpływ na nasze życie mają zanieczyszczenia powietrza? Zanieczyszczenia
Bardziej szczegółowoAKTUALNE UWARUNKOWANIA PRAWNE DOTYCZĄCE PRZECIWDZIAŁANIU ZJAWISKU NISKIEJ EMISJI
AKTUALNE UWARUNKOWANIA PRAWNE. DOTYCZĄCE PRZECIWDZIAŁANIU ZJAWISKU NISKIEJ EMISJI mgr inż. Antonina Kaniszewska Krajowa Agencja Poszanowania Energii S.A. Krajowa Agencja Poszanowania Energii S.A. Plan
Bardziej szczegółowoKonkurs Matematyka z Przyrodą dla uczniów szkół podstawowych rok szkolny 2006/2007 etap szkolny
Konkurs Matematyka z Przyrodą dla uczniów szkół podstawowych rok szkolny 2006/2007 etap szkolny 1. Krysia, Basia, Wojtek i Michał wybrali się do lasu na grzyby. Zebrali następujące gatunki grzybów: 16
Bardziej szczegółowoSMOG: co to takiego? Dlatego
Kampania społeczna SMOG: co to takiego? Smog to zjawisko atmosferyczne powstałe w wyniku wymieszania się powietrza z dymem i spalinami. Jest toksyczne i nienaturalne. Etymologia pojęcia smog wskazuje na
Bardziej szczegółowoRAPORT O STANIE CZYSTOŚCI POWIETRZA I WÓD POWIERZCHNIOWYCH GMINY MAKÓW
RAPORT O STANIE CZYSTOŚCI POWIETRZA I WÓD POWIERZCHNIOWYCH GMINY MAKÓW Maków, 2015 Praca wykonana w ramach realizacji projektów: 1. Moja wymarzona ekopracownia Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska
Bardziej szczegółowoWEŹ ODDECH MŁODZI NA RZECZ CZYSTEGO POWIETRZA. E-KURS
WEŹ ODDECH MŁODZI NA RZECZ CZYSTEGO POWIETRZA. E-KURS Co to jest e-kurs Weź oddech i dlaczego warto wziąć w nim udział? Zobaczcie filmik, aby się przekonać. 1 W tej części e-kursu: zwiększycie i sprawdzicie
Bardziej szczegółowoNiska emisja SPOTKANIE INFORMACYJNE GMINA RABA WYŻNA
Niska emisja SPOTKANIE INFORMACYJNE GMINA RABA WYŻNA Obniżenie emisji dwutlenku węgla w Gminie Raba Wyżna poprzez wymianę kotłów opalanych biomasą, paliwem gazowym oraz węglem Prowadzący: Tomasz Lis Małopolska
Bardziej szczegółowoPoprawa jakości powietrza Aspekty ochrony środowiska - uwarunkowania prawne dla osób fizycznych
Z a i n w e s t u j m y r a z e m w ś r o d o w i s k o Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej Poprawa jakości powietrza Aspekty ochrony środowiska - uwarunkowania prawne dla osób fizycznych
Bardziej szczegółowoKatowicki Węgiel Sp. z o.o. CHARAKTERYSTYKA PALIW KWALIFIKOWANYCH PRODUKOWANYCH PRZEZ KATOWICKI WĘGIEL SP. Z O.O.
CHARAKTERYSTYKA PALIW KWALIFIKOWANYCH PRODUKOWANYCH PRZEZ KATOWICKI WĘGIEL SP. Z O.O. W 2000r. Katowicki Holding Węglowy i Katowicki Węgiel Sp. z o.o. rozpoczęli akcję informacyjną na temat nowoczesnych
Bardziej szczegółowoOGRZEWANIE A JAKOŚĆ POWIETRZA PODSUMOWANIE BADANIA ILOŚCIOWEGO. Wrzesień 2016
OGRZEWANIE A JAKOŚĆ POWIETRZA PODSUMOWANIE BADANIA ILOŚCIOWEGO Wrzesień 2016 INFORMACJE O BADANIU Cele badania: Na potrzeby kampanii Nie Rób Dymu we wrześniu 2016 r. instytut badawczy ARC Rynek i Opinia
Bardziej szczegółowoKomentarz Sesja letnia 2012 zawód: technik ochrony środowiska 311[24] 1. Treść zadania egzaminacyjnego wraz z załączoną dokumentacją
Komentarz Sesja letnia 2012 zawód: technik ochrony środowiska 311[24] 1. Treść zadania egzaminacyjnego wraz z załączoną dokumentacją 2. Przykładowe rozwiązania zadania egzaminacyjnego wraz z komentarzem
Bardziej szczegółowoZagrożenie eutrofizacją i zakwaszeniem ekosystemów leśnych w wyniku koncentracji zanieczyszczeń gazowych oraz depozytu mokrego
Zagrożenie eutrofizacją i zakwaszeniem ekosystemów leśnych w wyniku koncentracji zanieczyszczeń gazowych oraz depozytu mokrego Anna Kowalska Zakład Ekologii Lasu Instytut Badawczy Leśnictwa Sękocin Stary,
Bardziej szczegółowoNiska emisja. co to takiego?
Niska emisja co to takiego? Niska emisja to najprościej ujmując emisja szkodliwych pyłów i gazów na niskiej wysokości. W tym przypadku chodzi o emitory (kominy i inne źródła emisji) znajdujące się na wysokości
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z badań jakości powietrza wykonanych ambulansem pomiarowym w Tarnowskich Górach w dzielnicy Osada Jana w dniach
WOJEWÓDZKI INSPEKTORAT OCHRONY ŚRODOWISKA W KATOWICACH DELEGATURA W CZĘSTOCHOWIE ul. Rząsawska 24/28 tel. (34) 369 41 20, (34) 364-35-12 42-200 Częstochowa tel./fax (34) 360-42-80 e-mail: czestochowa@katowice.wios.gov.pl
Bardziej szczegółowoROLA ZIELENI W WALCE O CZYSTE POWIETRZE
ZIELEŃ I POWIETRZE ROLA ZIELENI W WALCE O CZYSTE POWIETRZE zieleń w mieście pełni funkcję tzw. zielonych płuc, czyli filtruje powietrze i dostarcza tlen. rośliny przechwytują, zatrzymują i przetwarzają
Bardziej szczegółowoPolacy bagatelizują wpływ zanieczyszczeń powietrza na własne zdrowie
Polacy bagatelizują wpływ zanieczyszczeń powietrza na własne zdrowie Polacy cenią czyste powietrze i wiedzą, że jego zanieczyszczenia powodują choroby. Zdecydowana większość uważa jednak, że problem jakości
Bardziej szczegółowoPrezentacja przygotowana w ramach realizowanego przez Ośrodek Działań Ekologicznych Źródła projektu Oczyść atmosferę dofinansowanego przez Wojewódzki
Prezentacja przygotowana w ramach realizowanego przez Ośrodek Działań Ekologicznych Źródła projektu Oczyść atmosferę dofinansowanego przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Krakowie
Bardziej szczegółowoEkologiczne ogrzewanie w Grodzisku Mazowieckim. - spotkanie informacyjne
Ekologiczne ogrzewanie w Grodzisku Mazowieckim - spotkanie informacyjne Smog atakuje - tragiczne efekty Liczby alarmują!!! Na początku maja 2016 r. Światowa Organizacja Zdrowia wydała raport o 50 najbardziej
Bardziej szczegółowoPoprawa jakości powietrza Aspekty ochrony środowiska - uwarunkowania prawne dla osób fizycznych
Z a i n w e s t u j m y r a z e m w ś r o d o w i s k o Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej Poprawa jakości powietrza Aspekty ochrony środowiska - uwarunkowania prawne dla osób fizycznych
Bardziej szczegółowoDom.pl Kampania antysmogowa. Jakim gatunkiem drewna palić i jak je przechowywać?
Kampania antysmogowa. Jakim gatunkiem drewna palić i jak je przechowywać? By dbać o środowisko i czyste powietrze, nie trzeba rezygnować z kominka. Wystarczy stosować się do kilku zasad, które pozwolą
Bardziej szczegółowoWYKRYWANIE ZANIECZYSZCZEŃ WODY POWIERZA I GLEBY
WYKRYWANIE ZANIECZYSZCZEŃ WODY POWIERZA I GLEBY Instrukcja przygotowana w Pracowni Dydaktyki Chemii Zakładu Fizykochemii Roztworów. 1. Zanieczyszczenie wody. Polska nie należy do krajów posiadających znaczne
Bardziej szczegółowoDrzewa iglaste i liściaste
Drzewa iglaste i liściaste 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń zna: budowę drzewa, nazwy drzew liściastych, nazwy drzew iglastych. b) Umiejętności Uczeń rozpoznaje: drzewa liściaste, drzewa iglaste, rodzaje
Bardziej szczegółowoKomórka organizmy beztkankowe
Grupa a Komórka organizmy beztkankowe Poniższy test składa się z 12 zadań. Przy każdym poleceniu podano liczbę punktów możliwą do uzyskania za prawidłową odpowiedź. Za rozwiązanie całego testu możesz otrzymać
Bardziej szczegółowoLasy w Tatrach. Lasy
Lasy w Tatrach Lasy h c a r t a T w Projekt współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego za pośrednictwem Euroregionu Tatry w ramach Programu Współpracy Transgranicznej
Bardziej szczegółowoUDZIAŁ EDF POLSKA W OGRANICZENIU NISKIEJ EMISJI W KRAKOWIE. XIV Małopolska Konferencja Samorządowa, 15 listopada 2013
UDZIAŁ EDF POLSKA W OGRANICZENIU NISKIEJ EMISJI W KRAKOWIE XIV Małopolska Konferencja Samorządowa, 15 listopada 2013 ANTYSMOGOWA KOALICJA W WALCE Z NISKĄ EMISJĄ PODPISANIE POROZUMIENIA NISKA EMISJA 15
Bardziej szczegółowoI BIOLOGIA JAKO NAUKA
I BIOLOGIA JAKO NAUKA Zadanie. Rozwiąż krzyżówkę, a następnie odczytaj i wyjaśnij hasło. 0. Bada skład chemiczny organizmów i zachodzące w nich reakcje.. Zajmuje się procesami dziedziczenia.. Przedmiotem
Bardziej szczegółowoBadanie stanu fizycznego zanieczyszczenia wód w gminie Raba Wyżna.
Badanie stanu fizycznego zanieczyszczenia wód w gminie Raba Wyżna. Zanieczyszczenie wód - niekorzystne zmiany właściwości fizycznych, chemicznych i bakteriologicznych wody spowodowane wprowadzaniem w nadmiarze
Bardziej szczegółowo- wykonaliśmy zielniki, zorganizowaliśmy wystawę,,jesienne ludziki,
W nowo powstałej ekopracowni prowadzone są zajęcia koła przyrodniczego,,młody ekolog. W ramach zajęć: - napisaliśmy dekalog młodego ekologa, - zorganizowaliśmy wycieczkę pieszą po okolicy z obserwacją
Bardziej szczegółowoPROGRAM OGRANICZENIA NISKIEJ EMISJI W MIEŚCIE KATOWICE DLA OBIEKTÓW INDYWIDUALNYCH W LATACH 2009 DO 2011
Załącznik do Uchwały Nr... Rady Miasta Katowice z dnia... PROGRAM OGRANICZENIA NISKIEJ EMISJI W MIEŚCIE KATOWICE DLA OBIEKTÓW INDYWIDUALNYCH W LATACH 2009 DO 2011 Katowice, Marzec 2009r. PROGRAM OGRANICZENIA
Bardziej szczegółowoSO2 KRAŚNIK BYTÓW. NOx SZCZYTNO TARNOWSKIE GÓRY CHRZANÓW PM 10 WWA PM 2,5 DIOKSYNY
SO2 KRAŚNIK PM 2,5 BYTÓW PM 10 SZCZYTNO NOx TARNOWSKIE GÓRY WWA CHRZANÓW DIOKSYNY RZECZYWISTOŚĆ 1/5 mieszkań w Polsce ogrzewana jest kotłami indywidualnymi. W ciągu roku w kotłowniach indywidualnych spala
Bardziej szczegółowoEMISE. PROJEKT STUDENTÓW ŚLĄSKIEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO, Opawa
EMISE PROJEKT STUDENTÓW ŚLĄSKIEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO, Opawa Dlaczego to robimy? Jeżeli w przyszłości chcemy oddychać lepszym powietrzem, musimy zacząć działać! Popiół Spalanie Emisje stałe (t/rok)
Bardziej szczegółowoSpalanie odpadów i wypalanie traw zagraża naszemu środowisku
Scenariusz warsztatów: Spalanie odpadów i wypalanie traw zagraża naszemu środowisku Scenariusz przewidziany jest do realizacji w przedszkolach i szkołach podstawowych (kl. I III). Treści można poszerzyć
Bardziej szczegółowoWyniki pomiarów jakości powietrza prowadzonych metodą pasywną w Kolonowskiem w 2014 roku
WOJEWÓDZKI INSPEKTORAT OCHRONY ŚRODOWISKA W OPOLU Wyniki pomiarów jakości powietrza prowadzonych metodą pasywną w Kolonowskiem w 2014 roku Opole, luty 2015 r. 1. Podstawy formalne Niniejsze opracowanie
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ PIJMY WODĘ NA ZDROWIE!
SCENARIUSZ PIJMY WODĘ NA ZDROWIE! CELE: 1. Przekazanie dzieciom wiedzy na temat znaczenia wody dla ludzi, zwierząt i roślin. 2. Uświadomienie dzieciom wagi picia wody. 3. Przekazanie dzieciom wiedzy na
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji terenowej z przyrody dla KL. V
Scenariusz lekcji terenowej z przyrody dla KL. V TEMAT: Rozpoznanie i ocena stanu środowiska przyrodniczego ul. Powstańców Wielkopolskich w Ciechanowie Cele ogólne: - rozwijanie zainteresowania uczniów
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM EKOLOGICZNY
SZKOLNY PROGRAM EKOLOGICZNY GIMNAZJUM PUBLICZNE W GORZYCACH WIELKICH 3 I Cele edukacyjne: 1. Uświadomienie zagrożeń środowiska naturalnego wynikających z gospodarczej działalności człowieka. 2. Budzenie
Bardziej szczegółowoStarostwo Powiatowe w Wołominie ul. Prądzyńskiego Wołomin tel JAKOŚĆ POWIETRZA W POWIECIE WOŁOMIŃSKIM
Starostwo Powiatowe w Wołominie ul. Prądzyńskiego 3 05-200 Wołomin tel. 22 787-43-01 JAKOŚĆ POWIETRZA W POWIECIE WOŁOMIŃSKIM PODSTAWY PRAWNE OCHRONY POWIETRZA W POLSCE Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej
Bardziej szczegółowoARKUSZ EGZAMINACYJNY ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU POTWIERDZAJ CEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE CZERWIEC 2012
Zawód: technik ochrony rodowiska Symbol cyfrowy zawodu: 311[24] Numer zadania: 1 Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu 311[24]-01-122 Czas trwania egzaminu: 180 minut
Bardziej szczegółowoSzkolny Quiz Wiedzy Ekologicznej
Szkolny Quiz Wiedzy Ekologicznej W dniach 01.12 12.12.2014 r. w naszej szkole, z inicjatywy p. M. Marciniak i p. D. Ambrochowicz, odbyła się II edycja Szkolnego Quizu Wiedzy Ekologicznej, którego celem
Bardziej szczegółowoDLACZEGO NIE POWINNO SIĘ SPRZEDAWAĆ I SPALAĆ SŁOMY. Zagospodarowanie resztek pożniwnych i poprawienie struktury gleby
DLACZEGO NIE POWINNO SIĘ SPRZEDAWAĆ I SPALAĆ SŁOMY Zagospodarowanie resztek pożniwnych i poprawienie struktury gleby Substancja organiczna po wprowadzeniu do gleby ulega przetworzeniu i rozkładowi przez
Bardziej szczegółowoPowietrze w powiecie kutnowskim
Powietrze w powiecie kutnowskim Powietrze jest rodzajem kapitału przyrodniczego, stanowiącego zasób odnawialny, możliwy do wyczerpania. Zanieczyszczenia powietrza są jednym z głównych przyczyn zagrożeń
Bardziej szczegółowoAktywność m.st. Warszawy na rzecz poprawy jakości powietrza. m.st. Warszawa Biuro Infrastruktury
Aktywność m.st. Warszawy na rzecz poprawy jakości powietrza m.st. Warszawa Biuro Infrastruktury Działania na rzecz powietrza i klimatu Zespół ds. ochrony klimatu Plan działań na rzecz zrównoważonego zużycia
Bardziej szczegółowoEliminacja smogu przez zastosowanie kotłów i pieców bezpyłowych zintegrowanych z elektrofiltrem
Eliminacja smogu przez zastosowanie kotłów i pieców bezpyłowych zintegrowanych z elektrofiltrem A. Krupa D. Kardaś, M. Klein, M. Lackowski, T. Czech Instytut Maszyn Przepływowych PAN w Gdańsku Stan powietrza
Bardziej szczegółowoJAKOŚĆ POWIETRZA NA DOLNYM ŚLĄSKU
JKOŚĆ POWIETRZ N DOLNYM ŚLĄSKU Główne problemy Wojewódzki Inspektorat Ochrony Środowiska we Wrocławiu WFOŚiGW we Wrocławiu Warsztaty: W ZYM DORD MOŻE POMÓ GMINIE? 17 maja 2017 r. Pałac Krzyżowa k. Świdnicy
Bardziej szczegółowoPRZYKŁADY INSTALACJI DO SPALANIA ODPADÓW NIEBEZPIECZNYCH
PRZYKŁADY INSTALACJI DO SPALANIA ODPADÓW NIEBEZPIECZNYCH 1. INSTALACJA DO TERMICZNEGO PRZEKSZTAŁCANIA ODPADÓW NIEBEZPIECZNYCH W DĄBROWIE GÓRNICZEJ W maju 2003 roku rozpoczęła pracę najnowocześniejsza w
Bardziej szczegółowoMierzymy drzewa stare drzewa są chronione
Mierzymy drzewa stare drzewa są chronione (aktywność opracowana w ramach projektu: Zwiększanie udziału dzieci i młodzieŝy niepełnosprawnej w edukacji dla zrównowaŝonego rozwoju realizowanego przez UCBS
Bardziej szczegółowoPOZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z BIOLOGII KLASA V
POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z BIOLOGII KLASA V Program PULS ŻYCIA autor: Anna Zdziennicka Podręcznik do biologii opracowany przez: Joanna Stawarz i Marian Sęktas NA ŚRÓDROCZNĄ OCENĘ KLASYFIKACYJNĄ ocena
Bardziej szczegółowoOpracował: Marcin Bąk
PROEKOLOGICZNE TECHNIKI SPALANIA PALIW W ASPEKCIE OCHRONY POWIETRZA ATMOSFERYCZNEGO Opracował: Marcin Bąk Spalanie paliw... Przy produkcji energii elektrycznej oraz wtransporcie do atmosfery uwalnia się
Bardziej szczegółowoStowarzyszenie Edukacja plus Integracja
BADAMY RZECZKĘ TEMPERATURA PRĘDKOŚĆ PRZEPŁYWU GŁĘBOKOŚĆ KWASOWOŚĆ STANOWISKO AZOT FOSFOR BAKTERIE ZAPACH KOLOR OBSERWACJE FLORA FAUNA ILOŚCI DOLINA ZBOCZE DNO KORYTO NURT RZEKI OŚ DYNAMICZNA FILTR STRZELENKA
Bardziej szczegółowoBrązowienie iglaków przyczyny i przeciwdziałanie
Brązowienie iglaków przyczyny i przeciwdziałanie Roślinyiglaste stanowią niewątpliwą ozdobę naszych ogrodów. Ich wielką zaletą jest to, że ich zielonym kolorem możemy się cieszyć przez cały rok przynajmniej
Bardziej szczegółowoRóżnorodność biologiczna porostów
Różnorodność biologiczna porostów Paulina Woźnica i Izabella Franiel Charakterystyka i budowa porostów Porosty znane już były w czasach starożytnych. Teofrast w IV wieku p.n.e. po raz pierwszy użył terminu
Bardziej szczegółowoWychowanie ekologiczne w kl.vi
Wychowanie ekologiczne w kl.vi Autor: Burczyk T. 20.04.2008. - 2000 ZSP Kleszczewo Kościerskie Wychowanie ekologiczne w klasie szóstej Założeniem Wychowania Ekologicznego jest zbliżenie ucznia do przyrody.
Bardziej szczegółowoLIDER LOKALNEJ EKOLOGII IX EDYCJA CIEPŁO I BEZPIECZNIE. WEJHEROWO, kwiecień 2018 roku
LIDER LOKALNEJ EKOLOGII IX EDYCJA CIEPŁO I BEZPIECZNIE WEJHEROWO, kwiecień 2018 roku SZKOŁA PODSTAWOWA NR 8 UL. NANICKA 22 WEJHEROWO DYREKTOR DANUTA CZERNEWSKA KOORDYNATOR AGATA WALCZEWSKA ILOŚĆ DZIECI
Bardziej szczegółowoWSKAŹNIKI EMISYJNOŚCI SO 2, NO x, CO i PYŁU CAŁKOWITEGO DLA ENERGII ELEKTRYCZNEJ
WSKAŹNIKI EMISYJNOŚCI SO 2, NO x, CO i PYŁU CAŁKOWITEGO DLA ENERGII ELEKTRYCZNEJ na podstawie informacji zawartych w Krajowej bazie o emisjach gazów cieplarnianych i innych substancji za 2014 rok SPIS
Bardziej szczegółowoMichał Szczepanik Plan wynikowy ścieżka ekologiczna w gimnazjum
Michał Szczepanik Plan wynikowy ścieżka ekologiczna w gimnazjum Lp. Treść Temat Ilość godzin Cel lekcji 1 Czy człowiek musi Znaczenie i ochrona wód 2 - uświadomienie zanieczyszczać wody? konieczności ochrony
Bardziej szczegółowoPLAN GOSPODARKI NISKOEMISYJNEJ DLA SZCZAWNICY
PLAN GOSPODARKI NISKOEMISYJNEJ DLA SZCZAWNICY Szczawnica 27.03.2015 r. Andrzej Guła, Grzegorz Godziek DIAGNOZA STANU OBECNEGO JAKOŚĆ POWIETRZA, ZAOPATRZENIE W ENERGIĘ WPŁYW ZANIECZYSZCZENIA NA ZDROWIE
Bardziej szczegółowoEFEKT EKOLOGICZNY. Dolnośląska Agencja Energii i Środowiska
Dolnośląska Agencja Energii i Środowiska Biuro: 51-18 Wrocław, Pełczyńska 11, tel./fax.:71-326-13-43, e-mail:cieplej@cieplej.pl, www.cieplej.pl EFEKT EKOLOGICZNY Obiekt: Przychodnia Zdrowia 52-3 Wołów,
Bardziej szczegółowoNa tropach energii. Zajęcia terenowe.
Na tropach energii Zajęcia terenowe Najważniejsze pytania I. Dlaczego warto wziąć udział w tropieniu energii? II. Na czym polega tropienie energii? III. Jak wybrać odpowiedni teren do poszukiwań? IV. Jakie
Bardziej szczegółowoProjekt edukacyjny Rok szkolny 2015/2016
Projekt edukacyjny Rok szkolny 2015/2016 Zbadanie i ocena stopnia zanieczyszczenia powietrza dwutlenkiem siarki za pomocą skali porostowej w Kwidzynie. Zebranie próbek porostów z kory drzew liściastych
Bardziej szczegółowoLABORATORIUM SPALANIA I PALIW
1. Wprowadzenie 1.1. Skład węgla LABORATORIUM SPALANIA I PALIW Węgiel składa się z substancji organicznej, substancji mineralnej i wody (wilgoci). Substancja mineralna i wilgoć stanowią bezużyteczny balast.
Bardziej szczegółowoAKTUALNY STAN ŚRODOWISKA NA TERENIE GMINY SOSNOWICA W ZAKRESIE JAKOŚCI POWIETRZA ATMOSFERYCZNEGO
AKTUALNY STAN ŚRODOWISKA NA TERENIE GMINY SOSNOWICA W ZAKRESIE JAKOŚCI POWIETRZA ATMOSFERYCZNEGO mgr inŝ. Andrzej Karaś Lubelska Fundacja Ochrony Środowiska Naturalnego Jakość powietrza atmosferycznego
Bardziej szczegółowoGmina Wyniki ankietyzacji (łącznie we wszystkich sołectwach) Klucze
Gmina Wyniki ankietyzacji (łącznie we wszystkich sołectwach) Klucze 1. Jak Pana/Pani zdaniem zmieniły się w ostatnich kilku latach ogólne warunki Ŝycia i mieszkania w Pana/Pani okolicy? 2. Proszę ocenić
Bardziej szczegółowo