Podstawy terapii uzależnień - opis przedmiotu

Transkrypt

1 Podstawy terapii uzależnień - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Podstawy terapii uzależnień Kod przedmiotu 05.9-WP-PSP-PTU-C_pNadGen0WERV Wydział Kierunek Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii Praca socjalna Profil praktyczny Rodzaj studiów pierwszego stopnia z tyt. licencjata Semestr rozpoczęcia semestr zimowy 2016/2017 Informacje o przedmiocie Semestr 5 Liczba punktów ECTS do zdobycia 2 Typ przedmiotu obowiązkowy Język nauczania polski Sylabus opracował dr Andrzej Zygadło Formy zajęć

2 Forma Forma zajęć semestrze tygodniu semestrze tygodniu zaliczenia (stacjonarne) (stacjonarne) (niestacjonarne) (niestacjonarne) Ćwiczenia ,6 Zaliczenie na ocenę Wykład ,6 Zaliczenie na ocenę Cel przedmiotu Przekazanie studentom wiedzy na temat uzależnień, ich uwarunkowań, rodzajów, faz rozwoju i funkcjonowania osób uzależnionych. Zapoznanie studentów z różnymi metodami i formami terapii i resocjalizacji osób uzależnionych oraz różnymi wzorcowymi systemami terapii uzależnień w Polsce i na świecie. Wymagania wstępne Podstawowa wiedza z zakresu pedagogiki i psychologii. Zakres tematyczny Treści wykładów: Przyczyny uzależnień teorie biologiczne, psychologiczne i socjologiczne wyjaśniające proces powstawania uzależnień Prohibicja jako sposób społecznego oddziaływania w obszarze uzależnień Przemiany obyczajowe w Polsce jako tło rozwoju uzależnień Uzależnienie jako choroba uzależnienie fizyczne, psychiczne i społeczne. Kryteria uzależnienia wg ICD-10 Psychologiczne uwarunkowania powstawania uzależnień Fazy rozwoju uzależnienia różne podejścia teoretyczne Programy Redukcji Szkód Systemy terapii uzależnień w Polsce i na świecie Treści ćwiczeń: Rodzaje środków psychoaktywnych ich działanie i skutki nadużywania Uzależnienia od czynności Uzależnienia od substancji a uzależnienia od czynności podobieństwa i różnice

3 Środowiskowe i kulturowe uwarunkowania powstawania uzależnień Dostęp do środków uzależniających a profilaktyka uzależnień Programy substytucyjne Typologia pacjentów uzależnionych Różnorodność metod pracy z osobami uzależnionymi Rodzina a uzależnienie wpływ środowiska rodzinnego na proces terapii osób uzależnionych Metody kształcenia Wykład, wykład konwersatoryjny, dyskusja, pogadanka heurystyczna, metoda projektów Efekty kształcenia i metody weryfikacji osiągania efektów kształcenia Opis efektu Symbole Metody weryfikacji Forma zajęć efektów Student potrafi scharakteryzować podstawowe metody, techniki i środki interwencji terapeutycznej w obszarze uzależnień oraz potrafi dokonać ewaluacji działań służących rozwiązywaniu problemów jednostek, K_W11 Test (pytania otwarte) z progami punktowymi; ocena indywidualnej prezentacji wybranego zagadnienia programowego w toku zajęć Wykład Ćwiczenia grup i społeczności w obszarze uzależnień.

4 Opis efektu Symbole Metody weryfikacji Forma zajęć efektów Student potrafi ocenić i zweryfikować proponowane rozwiązania problemów uzależnienia w stosunku do jednostki i do grupy oraz potrafi zaprojektować strategie działania typowe dla pracy terapeutycznej w obszarze uzależnień. Potrafi wdrażać proponowane rozwiązania. K_U11 ocena projektu (praca grupowa) dotyczącego diagnozy uzależnienia i propozycji metod terapii odniesieniu do indywidualnego przypadku; ocena dokonanej diagnozy i proponowanych metod terapii Ćwiczenia oraz sposobu ich prezentacji i argumentacji własnych poglądów w toku zajęć Student jest świadomy poziomu swojej wiedzy i umiejętności z zakresu terapii uzależnień. Jest świadomy potrzeby ciągłego dokształcania się zawodowego w obszarze terapii uzależnień oraz rozwoju osobistego. Dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności. Świadomie wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia w zakresie terapii uzależnień. K_K01 ocena projektu (praca grupowa) dotyczącego diagnozy uzależnienia i propozycji metod terapii odniesieniu do indywidualnego przypadku; ocena dokonanej diagnozy i proponowanych metod terapii oraz sposobu ich prezentacji i argumentacji własnych poglądów w toku zajęć Ćwiczenia Warunki zaliczenia Wykłady z przedmiotu kończą się zaliczeniem z oceną. Metodą weryfikacji efektów kształcenia jest kolokwium w formie testu z określonymi progami punktowymi. Ćwiczenia z przedmiotu kończą się zaliczeniem z oceną. Metodami weryfikacji efektów kształcenia są: ocena prezentacji wybranego zagadnienia programowego w toku zajęć praca indywidualna; ocena projektu dotyczącego diagnozy osoby uzależnionej i prezentacji proponowanych działań terapeutycznych praca

5 grupowa (grupy 2-3 osobowe); ocena sposobu prezentacji i argumentacji własnych poglądów w toku zajęć ocena indywidualnej aktywności w toku zajęć. Końcowa ocena z przedmiotu to średnia arytmetyczna ocen z ćwiczeń i wykładów. Obciążenie pracą Obciążenie pracą Studia stacjonarne (w godz.) Studia niestacjonarne (w godz.) Godziny kontaktowe (udział w zajęciach; konsultacjach; egzaminie, itp.) Samodzielna praca studenta (przygotowanie do: zajęć, kolokwium, egzaminu; studiowanie literatury przygotowanie: pracy pisemnej, projektu, prezentacji, raportu, wystąpienia; itp.) Łącznie Punkty ECTS Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Zajęcia z udziałem nauczyciela akademickiego 1 1 Zajęcia bez udziału nauczyciela akademickiego 1 1 Łącznie 2 2 Literatura podstawowa ICD-10 Klasyfikacja zaburzeń psychicznych i zaburzeń zachowania. Badawcze kryteria diagnostyczna, część dot. Zaburzeń psychicznych spowodowanych używaniem substancji psychoaktywnych, IPiN Warszawa 1998r. Beck A.T., Wright F.D., Newman C., F., Liese B., S., Terapia poznawcza uzależnień, Uniwersytet Jagielloński, Kraków 2007 Cekiera Cz., Psychoprofilaktyka uzależnień oraz terapia i resocjalizacja osób uzależnionych, Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, Lublin Chrostek Maj J., Wodowski G., Szczypta naszej nadziei. Leczenie substytucyjne uzależnionych od opiatów w Krakowie, , Stowarzyszenie Życzliwa Dłoń, Kraków 2008

6 Derwich Nowak A., Patologiczny hazard, Wydawnictwo Engram Maisto S, Galizio M., Connors G. Uzależnienia: Zażywanie i Nadużywanie. Fundacja Karan, Warszawa 2000 Mellibruda J., Sobolewska-Mellibruda Z., Integracyjna Psychoterapia Uzależnień. Teoria i praktyka, IPZ PTP, Warszawa 2006 Obłękowska Rogala J., Przyczyny narkomanii. Wyjaśnienia teoretyczne, UW ISNS, Warszawa 1999 Obłękowska - Rogala J., w: Narkoman w rodzinie. Wskazania do terapii, rozdz. pt: Skuteczność programów terapii uzależnień, UW ISNS, Warszawa, 2002 Wojewódzka B. Hazard. Zabawa czy zagrożenie. Wydawnictwo Parpamedia Woydyłło Ewa: Wyzdrowieć z uzależnienia. IPiN, Warszawa 2004 Literatura uzupełniająca Gaś Z., B., Redukcja szkód a profilaktyka uzależnień, Remedium, lipiec-sierpień 2002 James R.K., Gilliand B.E., Strategie interwencji kryzysowej, rozdz. 8 pt. Uzależnienie od substancji chemicznych: Kryzys nałogu, PARPA, Warszawa 2004 Osiatyński W.: Grzech czy choroba. IPiN, Warszawa 1994 Strelau J., (red.), w: Psychologia. Podręcznik akademicki. T. 3, rozdz. pt: Psychologiczna problematyka uzależnień od alkoholu i narkotyków., Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk Verster A., Bunnig E., Skuteczność leczenia substytucyjnego uzależnienia od opiatów, Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii, Warszawa 2004, tekst dostępny na stronie Krajowego Biura ds. Przeciwdziałania Narkomanii w dziale Publikacje Woronowicz B. T.: Alkoholowe vademecum dla każdego. OAT, Zakroczym 1993 AAWS: Życie w trzeźwości. Apostolicum 1996 AAWS: Anonimowi Alkoholicy. Apostolicum 1996 Kwartalnik Problemy Narkomanii Czasopismo Remedium Uwagi Zmodyfikowane przez dr Marcin Szumigraj (ostatnia modyfikacja: :18)