Kompletny kurs na trzy lata nauki

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Kompletny kurs na trzy lata nauki"

Transkrypt

1 Zawiera CD-ROM Seria podręczników do nauki języka francuskiego dla szkół gimnazjalnych na rok szkolny 2015/2016, opracowana ściśle według wytycznych MEN dotyczących wieloletniego używania podręczników. Nie zawiera materiałów i treści o charakterze reklamowym. Kompletny kurs na trzy lata nauki Do podręcznika dołączono płytę CD audio. Usunięto odnośniki do nagrań audio i wideo znajdujących się na dodatkowych materiałach dydaktycznych. Usunięto tabele oraz luki w tekście wymagające uzupełnienia. Wykonanie poszczególnych ćwiczeń nie wymaga wprowadzania pisemnych uzupełnień w podręczniku. Skuteczne przygotowanie do egzaminu gimnazjalnego i egzaminu DELF junior et scolaire!

2 Podręcznik opracowany ściśle według najnowszych wytycznych MEN! Spis treści broszury Amis et compagnie: Płyta CD demo 2 Komponenty Amis et compagnie 1/2/3 3 Spis treści podręcznika Amis et compagnie 1 4 Pierwszy rozdział podręcznika Amis et compagnie 1 6 Publikacje przygotowujące do egzaminów 18 Publikacje uzupełniające 20 Konkurs 23 Zapewniamy szybki i łatwy dostęp do naszych materiałów. Specjalnie dla Ciebie przygotowaliśmy płytę CD demo, a na niej: spisy treści podręczników Amis et compagnie 1, 2, 3, pierwszy rozdział podręcznika Amis et compagnie 1, Tutaj powinna znajdować się Twoja płyta CD demo bezpłatne materiały dydaktyczne: program nauczania, dodatkowe materiały dydaktyczne, fragmenty nagrań audio, miniprzewodnik dla ucznia do części 1, dydaktyczny plan pracy z podręcznikiem, rozkład materiału do 1, 2 i 3 części, słowniczek francusko-polski, katalogi wydawnictw Nowela i CLE. 2

3 Komponenty Amis et compagnie 1/2/3 Numer MEN już wkrótce Numer MEN już wkrótce Numer MEN już wkrótce Podręcznik, część 1 + płyta CD audio Komponenty do nabycia oddzielnie: Podręcznik, część 2 + płyta CD audio Komponenty do nabycia oddzielnie: Podręcznik, część 3 + płyta CD audio Komponenty do nabycia oddzielnie: Zeszyt ćwiczeń, część 1 + CD audio Zeszyt ćwiczeń, część 2 + CD audio Zeszyt ćwiczeń, część 3 + CD audio Materiały do TBI Materiały do TBI Materiały do TBI Bezpłatne materiały do pobrania online: program nauczania, dydaktyczny plan pracy z podręcznikiem rozkład materiału, miniprzewodnik dla ucznia. Bezpłatne materiały do pobrania online: program nauczania, dydaktyczny plan pracy z podręcznikiem rozkład materiału, słowniczek francusko-polski. Bezpłatne materiały do pobrania online: program nauczania, dydaktyczny plan pracy z podręcznikiem rozkład materiału, słowniczek francusko-polski. Dodatkowe bezpłatne ćwiczenia on-line: Każda ze stron podręcznika została uważnie przeredagowana pod kątem nowych wytycznych MEN, które nie pozwalają na pozostawienie miejsc, które mogą sugerować uczniowi pisemne wykonywanie ćwiczeń w podręczniku, oraz odwołują do pozatekstowych elementów komplementarnych. W związku z tym usunięte zostały wszelkie odnośniki do nagrań wideo oraz nagrań audio umieszczonych na stronie internetowej wydawcy, tabele oraz luki w tekście wymagające uzupełnienia, a ponadto polecenia zostały ujęte w taki sposób, aby wykonanie poszczególnych ćwiczeń nie wymagało wprowadzania pisemnych uzupełnień w podręczniku (dla części ćwiczeń zaleca się ich realizowanie w formie ustnej). 3

4 Spis treści Amis et compagnie 1 Tableau des contenus Jesteśmy zawsze na bieżąco! Zobacz, czego nauczysz swoich uczniów z podręcznikiem Amis et compagnie 1, dostosowanym do najnowszych wytycznych MEN. Unité Titre Objectifs de communication Vocabulaire Introduction Bonjour! Saluer et prendre congé Se présenter : Je m appelle Épeler un mot : Ça s écrit Unité 1 Unité 2 Mes affaires Moi et ma famille Identifier quelque chose ou quelqu un : C est qui? (Qui est-ce?) Qu est-ce que c est? C est Dire son âge : J ai Présenter ses amis, sa famille, ses animaux : Voici, voilà J ai, je n ai pas de Unité 3 Mes goûts Exprimer ses goûts : J aime, j adore, je déteste Identifier : Il y a Demander : Tu veux? Unité 4 Mes passe-temps Parler de ses activités et passe-temps : Qu est-ce que tu fais? - Je regarde la télévision. Unité 5 Ma ville Localiser : J habite à C est à côté de Indiquer une direction : Prenez à gauche! Tournez à droite! Unité 6 Unité 7 Unité 8 Mon emploi du temps Mon portrait Vêtements et fêtes Dire le jour et l heure : On est mardi. Il est huit heures. Demander à qqn de faire qqch. : Dépêche-toi! Se décrire et décrire quelqu un : Mes yeux sont J ai les cheveux Il est petit. Elle est grande. Parler des vêtements qu on porte : Je porte Parler du destinataire de qqch. : C est pour Unité 9 Ma maison Dire où on habite : J habite dans une petite maison. Décrire sa chambre : J ai une commode et une télé. Unité 10 Mes sensations Exprimer ses sentiments : Je vais bien. Je suis triste. Exprimer ses sensations : J ai froid. J ai sommeil. Unité 11 Mes repas Parler de ses repas : Je mange, je bois Passer une commande : Je voudrais, s il vous plaît. Unité 12 La météo Parler du temps qu il fait : Il pleut. Le soleil brille. Parler d une action dans un futur proche : Je vais partir. Salut! Bonjour! Bonjour, monsieur! Bonjour, madame! Ça va? Ça va. Ça ne va pas. Ça va mal. Oui, non. Merci. Au revoir! Aïe! Pardon! Ah! ah! un(e) ami(e) - Matériel scolaire et affaires personnelles : cahier, crayon, feutre, gomme, livre, règle, stylo-bille, taille-crayon, trousse baladeur, CD, dessin, photo, portable, sac (à dos) Nombres de 0 à 20 Famille : fille, fils, frère, demi-frère, grand-mère, grand-père, mère, oncle, père, sœur, demi-sœur, tante, anniversaire Animaux domestiques : chat, cheval, chien, hamster, lapin, perruche, poisson, poney, souris, tortue Mois de l année - Nombres jusqu à 39 Aliments et boissons : banane, camembert, chips, chocolat, coca, crêpe, croissant, eau, escargots, frites, fromage, gâteau, glace, jus d orange, melon, olive, pain, pizza, poisson, pomme, poulet, quiche, salade, soupe, tomate Passe-temps et sports : dessiner, écouter, faire, jouer, préférer, regarder, travailler, surfer sur Internet badminton, basket, football, hockey, jogging, judo, moto, natation, ping-pong, planche à voile, ski, tennis, vélo, volley Transports : auto, bateau, bus, métro, moto, roller, taxi, vélo Bâtiments : boulangerie, café, cinéma, collège, épicerie, gare, hôpital, musée, parc, piscine, poissonnerie, pont, poste, rue, stade, supermarché, zoo... Nombres jusqu à 69 Jours de la semaine, moments de la journée Collège et matières scolaires : cantine, classe, emploi du temps, professeur, récréation anglais, chimie, dessin, espagnol, français, géographie, histoire, maths, musique, physique, sport, SVT, techno Visage et corps : basket, bouche, bras, cheveux, jambe, main, nez, œil, oreille, pied, portrait, tête Personnages Adjectifs : bleu, blond, brun, châtain, gris, marron, noir, roux, vert ; grand, petit, court, long, droit(e), gauche Vêtements et couleurs : basket, blouson, botte, casquette, chapeau, chaussure, chemise, collant, gilet, jean, jupe, manteau, pantalon, pull, robe, tee-shirt, tennis, veste beige, blanc, jaune, orange, rose, rouge, violet Maison : appartement, armoire, bureau, canapé, chaise, chambre, commode, cuisine, entrée, fauteuil, garage, jardin, lampe, lit, ordinateur, pièce, salle de bains, salle de séjour, table, tapis, téléphone, toilettes Nombres jusqu à 100 Sensations et émotions : chaud, faim, froid, mal, peur, soif, sommeil Parties du corps : dent, dos, épaule, gorge, ventre Adjectifs : amoureux, fâché, fatigué, lourd, malade, stressé, triste Adverbes : assez, très, trop Heures et moments de la journée Aliments et boissons : beurre, bol, café, café au lait, céréales, confiture, croissant, lait, œuf, orange, pain au chocolat, tartine, thé, vanille, yaourt beaucoup, peu, bon, mauvais La météo : neige, nuage, orage, pluie, soleil, vent Il fait beau, il fait mauvais, il fait froid, il fait chaud, il fait lourd, il neige, il pleut, il y a du soleil, il y a du vent, il y a de l'orage, le soleil brille Adverbes : aujourd hui, demain _110_128_ANNEXES.indd /01/15 19:45 4

5 Spis treści Amis et compagnie 1 Grammaire Phonétique Culture et civilisation Thèmes, taches et projets Page Le verbe s appeler L adverbe interrogatif comment? L alphabet français Les Trois Mousquetaires : les personnages Les salutations Faire un livre! Repérer des mots français déjà connus ou «transparents» 2 L article indéfini Pronoms personnels et toniques Les pronoms interrogatifs qui? quoi? Le verbe être L interrogation montante Collèges en France Prénoms français Identités imaginaires Le matériel scolaire Apprendre à se connaître Créer un blog 6 L article défini Le verbe avoir La négation ne pas (de) Les présentatifs voici, voilà, c est Le «e muet» Nouvelles stars françaises La «bise» Les animaux familiers en France La famille, les amis, les animaux domestiques Construire son arbre généalogique 14 Le verbe vouloir Les verbes en er Les partitifs du, de la, de l, des L expression il y a Sons [ɔ ] et [ɑ ] poisson / croissant Spécialités gastronomiques et produits français Les repas en France Les aliments et boissons Organiser une fête d anniversaire 22 Le pronom on Le verbe faire au singulier Les prépositions de et à Les verbes + infinitif Les verbes aller, prendre et vouloir Le conditionnel de politesse L impératif L adverbe interrogatif où? Sons [z] et [s] musique / dessin Sons [b] et [p] bateau / poste Les sports pratiqués en France Les smileys Paris, ses monuments et ses transports Comment dire et écrire une adresse Loisirs et passe-temps Choisir de pratiquer une activité ou un sport Parler de son quartier, de son village, de sa ville Demander son chemin dans une ville inconnue Les mots raccourcis Les verbes pronominaux Les verbes courir, dormir et partir L adjectif interrogatif quel? quelle? Sons [ʀ] et [l] rêve / lève Le système scolaire français Comment dire et écrire la date et l'heure Les matières scolaires Parler de son collège et de ses professeurs 48 Les adjectifs possessifs L adjectif qualificatif : place et accord Le verbe devoir Sons [v] et [b] voilà / bouger Des personnages de BD francophones Portraits et auto-portraits L aspect physique Présenter son «portrait» et celui de ses amis 58 Le verbe savoir La préposition pour L adverbe interrogatif quand? Les questions avec est-ce que? Sons [ ] et [ʒ] chemise / jeudi Les fêtes de l année en France Les drapeaux Les vêtements, la mode, les déguisements Jouer une pièce de théâtre 66 Le verbe pouvoir Le verbe faire au pluriel L expression de l appartenance Les prépositions de lieu Sons [ɑ ] et [ɛ ] chambre / jardin Les numéros de téléphone Dans une maison en France Habiter à Paris à travers les siècles Les pièces de la maison et le mobilier Faire visiter sa maison ou son appartement 74 Les verbes boire et manger devoir, pouvoir et vouloir + infinitif L adjectif exclamatif quel! quelle! L expression de la quantité Sons [f] et [v] froid / voilà Où aller en France, si on est malade? La santé des Français Sentiments et sensations physiques Choisir une bonne hygiène de vie 84 Le verbe venir La négation ne rien L expression de la quantité (suite) bien mal - bon mauvais Sons [ɔ], [œ] et [ø] bol / beurre / bleu Les habitudes alimentaires des Français Cafés et restaurants célèbres Les repas Choisir une alimentation équilibrée 92 Les adjectifs possessifs (suite) Le futur proche Les verbes impersonnels La négation ne plus Son [j] fille, soleil, brille Le climat en France Locutions et proverbes Le temps qu il fait Parler de ses projets 100 Communication 110 Phonétique 112 Grammaire 113 Lexique _110_128_ANNEXES.indd /01/15 19:45 5

6 Wybrany rozdział podręcznika Amis et compagnie 1 Zajrzyj do przykładowego rozdziału podręcznika Amis et compagnie 1 i zobacz, w jaki sposób podręcznik został dostosowany do najnowszych wytycznych MEN! Introduction 1 Bonjour! 1 Écoute et réponds! Écoute et observe bien! Puis joue les scènes! Non, ça ne va pas! Ça va? Salut! Bonjour! Bonjour! Oui, ça va merci! Ça va mal! Bonjour, monsieur! Bonjour, madame! Aïe! Pardon! Au revoir! 3 Regarde d abord les images, puis écoute et note dans ton cahier les lettres dans l ordre! Tu as deux écoutes! A B C D E CLE International/Sejer ISBN : _ _U1.indd 2 05/01/15 18:30

7 Wybrany rozdział podręcznika Amis et compagnie 1 Introduction 2 1 Écoute et répète l alphabet! 2 Chante le rap de l alphabet de Théo! 3 Épelle les mots en français! Exemple : alphabet : A, L, P, H, A, B, E, T. Maintenant, c est à toi! ski judo duel taxi sport cristal mode caramel pirate vampire robot crocodile 4 4 Ça s écrit comment? Écoute et répète! France, ça s écrit avec un f majuscule. français, ça s écrit avec un f minuscule et un c cédille. d Artagnan, ça s écrit avec une apostrophe! 1 5 Écoute et écris sur une feuille les noms des héros du roman Les Trois Mousquetaires! Et toi, tu t appelles comment? (Comment tu t appelles?) k Je m appelle Épelle ton prénom en français! 2 3 Je m appelle Tu t appelles Tu t appelles comment? Il s appelle 6 Elle s appelle Montre les héros du roman Les Trois Mousquetaires et présente-les! Il s appelle. Elle s appelle. 3 Bonjour! _ _U1.indd 3 05/01/15 18:30 7

8 Wybrany rozdział podręcznika Amis et compagnie 1 Introduction 3 1 Écoute, montre et répète les mots (à voix basse ou dans ta tête)! 2 Travaille avec ton voisin ou ta voisine! M! M comme métro? Non! M comme menu? Oui! 3 Range les mots : recopie dans ton cahier d un côté les mots masculins et de l autre les mots féminins. une boutique un café un chocolat un cinéma une crème une crêpe un croissant un film un hôtel un menu un métro une mousse au chocolat un parfum une quiche un restaurant une salade un taxi un thé Regarde le modèle et travaille avec ton voisin ou ta voisine! masculin : un cinéma féminin : une boutique Crêpe? une crêpe! 4 Écoute, répète et montre les nombres de 1 à 10 sur la photo! Bonjour! _ _U1.indd 4 05/01/15 18:30

9 Wybrany rozdział podręcznika Amis et compagnie 1 Introduction 4 1 Écoute et chante les nombres jusqu à 20! 2 Joue au loto! Écris sur une feuille les huit nombres de 0 à 20. Écoute et coche les nombres! LOTO Continue à jouer au loto avec ton voisin ou ta voisine! 0 zéro 11 onze 1 un 12 douze 2 deux 13 treize 3 trois 14 quatorze 4 quatre 15 quinze 5 cinq 16 seize 6 six 17 dix-sept 7 sept 18 dix-huit 8 huit 19 dix-neuf 9 neuf 20 vingt 10 dix 3 Écoute et montre le bon robot! Tu t épelles comment? Euh 4 Ça s écrit comment? Écoute et répète! croissant, ça s écrit avec deux s. cinéma, ça s écrit avec un e accent aigu. crème, ça s écrit avec un e accent grave. crêpe, ça s écrit avec un e accent circonflexe. volley-ball, ça s écrit avec un trait d union. 5 Épelle les mots en français! Exemple : vidéo : V, I, D, E accent aigu, O. Maintenant, c est à toi! bébé jazz hôtel zèbre façade théâtre détective télévision dix-huit bibliothèque 5 Bonjour! _ _U1.indd 5 05/01/

10 Wybrany rozdział podręcznika Amis et compagnie 1 Unité LEÇON 1 1 L Mes affaires 1 Écoute et regarde! Qui parle? Montre les personnages! Écoute et complète à l oral! Exemples : Un sac? C est mon sac! Une trousse? C est ma trousse! Maintenant, c est à toi! À suivre Un livre? C est! Un dessin? C est! Une photo? C est! Un portable? C est! Un baladeur? C est! Une radio? C est! 3 Continue avec ton voisin ou ta voisine pour les mots suivants : une gomme un crayon un stylo-bille une règle un CD un feutre Exemple : Une gomme? Hé! C est ma gomme! Donne-moi ma gomme! _ _U1.indd 6 05/01/15 18:30 10

11 Wybrany rozdział podręcznika Amis et compagnie 1 Usunięto rubryki wymagające uzupełnienia. Ćwiczenie można wykonać ustnie. 4 Réécoute l histoire, puis associe chacun des prénoms Théo, Agathe, Léa et Max au bon portrait! Écoute et indique le bon numéro du portrait! Exemple : 4 Mon dessin! 6 Travaille avec ton voisin ou ta voisine! masculin : un livre k mon livre féminin : une règle k ma règle Une gomme, un portable, un stylo-bille. Une gomme, un portable, euh 7 Choisis une identité imaginaire ou un prénom français. Écoute ton voisin ou ta voisine (A) et réponds-lui (B)! Exemple : A : Comment tu t appelles? B : Je m appelle Dracula! A : Comment ça s écrit? B : Ça s écrit D majuscule, R, A, C, U, L, A! Et toi, comment tu t appelles? A : Je m appelle Cléopâtre! etc. Puis présente-toi et ton voisin ou ta voisine à la classe : Moi, je m appelle Cléopâtre! Toi, tu t appelles Dracula! (C est Dracula!) Prénoms français Filles : Garçons : Juliette Hugo Zoé Alex Pauline Lucas Alice Pierre Léa Max Agathe Théo Identités imaginaires Falbala Astérix Hermione Harry Potter Pocahontas Superman Jane Tarzan Mary Poppins King Kong Cléopâtre Dracula 7 Mes affaires _ _U1.indd 7 05/01/15 18:30 11

12 Wybrany rozdział podręcznika Amis et compagnie 1 Unité LEÇON 2 1 L 1 Écoute et observe bien! Tu es qui? Qui je suis? Euh Merlin! Ah! ah! Merlin?! Et toi, tu es qui? Morgane? Moi, je suis Morgane. Oui! Morgane la Fée! Vous êtes amis? Oui, nous sommes amis! 2 Joue maintenant avec tes voisins ou tes voisines : choisissez des prénoms français ou des identités imaginaires! 3 Écoute et répète! Puis présente tes ami(e)s sur ce modèle! Elle s appelle comment? Elle, c est Morgane la Fée. Elle est super! Et lui, c est qui? Lui, c est Merlin. Il est génial! Ils sont amis 4 Complète d abord les phrases à l oral! Puis écoute pour vérifier!, je Merlin. Toi, es Morgane. Morgane une fée. Tu une fée! et moi, nous amis! C super! moi, je suis toi, tu es lui, il est (lui, c est ) elle, elle est (elle, c est ) 5 Écoute et note les lettres dans l ordre dans ton cahier! Tu as deux écoutes! A C est qui? B C est moi! C C est toi? D C est lui! E C est elle! Mes affaires _ _U1.indd 8 05/01/15 18:31

13 Wybrany rozdział podręcznika Amis et compagnie 1 Unité LEÇON 3 1 L 1 Devine : qu est-ce que c est? Échange avec ton voisin ou ta voisine sur ce modèle! Qu est-ce que c est? Un taille-crayon? Une gomme? C est un taille-crayon? Oui, bravo! Travaille avec les mots que tu connais déjà, et aussi : un cahier un taille-crayon un baladeur un dessin une gomme une photo une règle un stylo-bille un crayon un feutre un livre un portable un sac (à dos) une trousse 2 Affirmation ou question? Écoute et lève la main quand tu entends une question! Exemple : Bonjour, ça va? (o) Oui, ça va. (a) Maintenant, c est à toi! un dessin k il 3 Écoute et répète, puis montre le bon «smiley» (la bonne frimousse)! une trousse k elle Puis écoute ton voisin ou ta voisine (A) et réponds-lui (B)! Exemple : A : Qu est-ce que c est? Une trousse? B : Elle est pas mal! Maintenant, c est à vous! nul / nulle pas mal très bien super génial / géniale 4 Écoute et mime! Puis donne des instructions à ton voisin ou à ta voisine sur ce modèle! Prends ton livre. Pose ton livre. Prends ta trousse. Pose ta trousse. Prends ton cahier et ton crayon. Donne-moi ton cahier, pose ton crayon. Prends ta règle et ton stylo-bille, etc. Bravo! 9 Mes affaires _ _U1.indd 9 05/01/15 18:31 13

14 Wybrany rozdział podręcznika Amis et compagnie 1 Unité 1 LEÇON 4 Les Trois Mousquetaires Écoute et regarde la BD de Max! Puis joue la scène avec tes camarades! _ _U1.indd /01/15 18:31

15 Wybrany rozdział podręcznika Amis et compagnie À suivre 1. Un duel : combat entre deux personnes. 2. Les gardes du cardinal : le cardinal Richelieu est à cette époque ministre de Louis XIII. Ministre puissant, il crée sa propre troupe de police, ses «gardes», chargés d interdire entre autres la pratique des duels _ _U1.indd 11 05/01/15 18:3 15

16 Wybrany rozdział podręcznika Amis et compagnie 1 Unité On récapitule! 1 On récapitule! Consignes de classe Associe! Devine! Maintenant, c est à toi! Range (les mots)! Ça s écrit comment? Écoute! Mets (le bon numéro)! Recopie! Chante (le rap)! Écris! Montre! Regarde! Choisis! Épelle (les mots)! Note dans l ordre! Répète! Complète! Joue (au loto)! Observe bien! Réponds! Continue! Lève la main! Présente(-toi)! Travaille! Communication Tu sais maintenant saluer, te présenter et prendre congé : Salut! Bonjour! Bonjour, monsieur! Bonjour, madame! Ça va? Ça va, merci. Oui, non. Ça ne va pas. Ça va mal. Tu t appelles comment? Tu es qui? Je m appelle Je suis Moi, c est Au revoir! compter de 0 à 20 identifier quelque chose ou quelqu un : C est quoi? Qu est-ce que c est? C est qui? C est mon sac. C est lui. C est toi. C est moi. demander à quelqu un de faire quelque chose : Donne-moi! Prends! Pose! donner ton opinion : (C est) nul, pas mal, très bien, super, génial. Bravo! épeler un mot : A, L, P, H, A, B, E, T exprimer ta douleur, ta surprise : Aïe! Ouille! Hé! t excuser : Pardon! Vocabulaire Matériel scolaire, affaires personnelles et autres un ami / une amie un crayon un livre un sac (à dos) un baladeur un dessin une photo un stylo-bille un cahier un feutre un (téléphone) portable* un taille-crayon un CD une gomme une règle une trousse Verbes aller (ça va) donner être prendre s appeler (s ) écrire poser Adjectifs, adverbes et interjections ah! ah! (très) bien nul ouille! aïe! génial pas mal pardon! bravo! hé! oh! super Nombres de 0 à 20 zéro trois six neuf douze quinze dix-huit un quatre sept dix treize seize dix-neuf deux cinq huit onze quatorze dix-sept vingt * On dit aussi «un (téléphone) mobile» _ _U1.indd 12 05/01/15 18:31

17 Wybrany rozdział podręcznika Amis et compagnie 1 Grammaire Culture et civilisation Le masculin et le féminin Pronoms sujets et toniques Articles indéfinis Adjectifs possessifs 1 re pers. du sing. masculin il / lui un mon féminin elle / elle une ma (ou mon*) *devant une voyelle a, e, i, o, u, y ou un h muet un taille-crayon une trousse un ami une amie. C est mon taille-crayon. C est ma trousse. C est Merlin, mon ami. C est Morgane, mon amie. Les pronoms toniques au singulier Moi, je suis Toi, tu es Lui, c est Elle, elle s appelle C est moi! C est toi! C est lui! C est elle! Les verbes être et s appeler être : je suis, tu es, il / elle est, nous sommes, vous êtes, ils / elles sont s appeler (au singulier) : je m appelle, tu t appelles, il / elle s appelle Les pronoms interrogatifs qui?, quoi? C est qui? = Qui c est? (Qui est-ce?) La question porte sur quelqu un. C est quoi? = Qu est-ce que c est? La question porte sur quelque chose. L adverbe interrogatif comment? Ça va comment? = Comment ça va? Tu t appelles comment? = Comment tu t appelles? Ça s écrit comment? = Comment ça s écrit? Un collège dans le Midi Un collège en Auvergne Phonétique L interrogation montante Affirmation (.) Question (?) C est une trousse. l Ça va. l Vous êtes amis. l C est une trousse? j Ça va? j Vous êtes amis? j Un collège en Bretagne Stratégies Pour mieux apprendre Écoute bien le CD et cherche à comprendre la situation (sketch) ou l activité (exercice). Ensuite, répète et pratique pour t entraîner à la prononciation et mémoriser. Enfin, réutilise toi-même, tout(e) seul(e) ou avec ton voisin ou ta voisine, les mots et les expressions. Du matériel scolaire _ _U1.indd 13 05/01/15 18:31 17

18 Publikacje przygotowujące do egzaminów Język francuski zbiór ćwiczeń dla gimnazjalistów Nagrania audio do pobrania w chmurze Poszerzona edycja zbioru ćwiczeń uwzględniająca zmiany dotyczące wymagań i zadań egzaminacyjnych obowiązujące od 2012 roku. Ćwiczenia obejmują wszystkie umiejętności z zakresu języka francuskiego wskazane w standardach wymagań do egzaminu w III klasie gimnazjum. W książce znajdziesz również: - słowniczki do ćwiczeń, - rubrykę Warto zapamiętać, - praktyczne rady dotyczące egzaminu, - odpowiedzi do ćwiczeń, - transkrypcje nagrań, - płytę CD audio. Zbiorek pomoże Twoim uczniom przygotować się do egzaminu, a Ty wykorzystasz zawarte w nim ćwiczenia jako materiał dodatkowy na lekcjach! Książka składa się z pięciu rozdziałów: 1. Rozumienie ze słuchu. 2. Rozumienie tekstów pisanych. 3. Znajomość środków językowych. 4. Znajomość funkcji językowych. 5. Wypowiedź pisemna. 18

19 Publikacje przygotowujące do egzaminów Nowa seria przygotowująca do egzaminów DELF, napisana z myślą o gimnazjalistach. Książki mogą posłużyć jako materiał uzupełniający do pracy w klasie lub na kursach oraz do samodzielnej nauki. Seria ABC DELF Junior Scolaire to: - rozwijanie czterech kompetencji ocenianych na egzaminie, ćwiczeń na każdym poziomie, po 50 dla każdej kompetencji, - powtórzenie zagadnień gramatycznych i leksykalnych niezbędnych na poszczególnych poziomach, - przykładowe testy egzaminacyjne. Zauważ, że zarówno książka, jak i płyta zawierają rady osobistego trenera, który pomoże Twoim uczniom zrozumieć przebieg egzaminu, a także doradziw, w jaki sposób zwalczyć tremę i uniknąć błędów. Dodatkowo w każdej książce znajdziesz płytę CD audio zawierającą prawie 120 minut nagrań, klucze i transkrypcje! Seria Testy różnicujące język francuski Seria opracowana zgodnie z wytycznymi ESOKJ, uwzględniająca treści i umiejętności ujęte w podstawie programowej MEN. Gotowe narzędzie umożliwiające szybką i trafną diagnozę umiejętności językowych ucznia! Zauważ, że zarówno książka, jak i płyta CD zawierają materiały w postaci umożliwiającej ich powielanie: po pięć testów, instrukcje dla nauczycieli, klucz do zadań, szablon ułatwiający sprawdzanie! A1 Poziom A1 (w formie książki z płytą CD audio) Poziom A2 (w wersji na płycie CD audio) A2 19

20 Publikacje uzupełniające Książki z serii Pause lecture facile zawierają: Na płycie CD audio dołączonej do książek znajdziesz nagrania całości tekstu! - oryginalne, ciekawe teksty oraz adaptacje dzieł literatury frankofońskiej i międzynarodowej, - specjalnie opracowane ćwiczenia znajdujące się na początku i końcu każdego rozdziału, - test podsumowujący poziom zrozumienia przeczytanego tekstu, - podwójną stronę poświęconą cywilizacji i kulturze nawiązującą do tematu każdego tekstu, - kolorowe ilustracje, - rozwiązania do ćwiczeń. Gramatyka języka francuskiego od A do B2 Poznaj pierwszą polską adaptację doskonałej gramatyki Grevisse a! Zobacz, jakie korzyści oferuje polska adaptacja: uwzględnia potrzeby polskiego odbiorcy, odnosząc francuskie reguły gramatyczne do specyfiki języka polskiego, wprowadza dodatkowe objaśnienia przydatne dla polskiego czytelnika, posługuje się prostym i zrozumiałym językiem. 20 Ponadczasowa, uniwersalna gramatyka, ciesząca się uznaniem od ponad siedemdziesięciu lat. Dla każdej osoby uczącej się języka francuskiego: niezbędna dla studentów i uczniów szkół średnich, przydatna jako pomoc na kursach i lektoratach, świetna pomoc w przygotowaniu do matury. Nowe wydanie gramatyki francuskiej pozostaje wierne duchowi pierwowzoru, a jednocześnie wprowadza zmiany wynikające z ewolucji języka. Gramatyka: jasno i systematycznie przedstawia poszczególne części mowy, wyczerpująco wyjaśnia reguły rządzące budową zdań prostych oraz złożonych, ilustruje każde omawiane zagadnienie czytelnymi przykładami.

21 Publikacje uzupełniające CZASOWNIKI FRANCUSKIE DLA KAŻDEGO. Wzory odmian. Wersja szkolna Publikacja przeznaczona dla uczniów szkół gimnazjalnych rozpoczynających naukę języka francuskiego W książce znajdziesz: czasowników, - 70 tabel odmian, - czytelny układ tabel zawierających wzorce odmian najczęściej używanych czasowników, - informacje dotyczące znaczeń i konstrukcji, w których występują przedstawiane czasowniki, - syntetyczny opis użycia czasów i trybów. Seria Grammaire point ado Seria Grammaire point ado przeznaczona jest dla młodzieży gimnazjalnej rozpoczynającej naukę języka francuskiego. Ćwiczenia zawarte w poszczególnych tomach odpowiadają kolejno poziomom A1 i A2 zgodnie z zasadami ESOKJ. Zwróć uwagę na przejrzystą kompozycję i tematykę ćwiczeń dostosowaną do zainteresowań młodzieży! Krótko o serii: jasny i przejrzysty układ materiału: po lewej stronie reguły gramatyczne z przykładami, a po prawej ćwiczenia i zadania sprawdzające wiedzę, strony podsumowujące, które weryfikują zdobyte umiejętności poprzez gry i zabawy, tabele gramatyczne, rubryka À toi maintenant pobudzający aktywność ucznia, płyty CD audio dołączone do książek z nagraniami do wybranych ćwiczeń. Dla Ciebie doskonały materiał uzupełniający na zajęciach, a dla uczniów świetna pomoc w samodzielnej pracy w domu! 21

22 Publikacje uzupełniające Seria Grammaire en dialogues GRAMMAIRE EN DIALOGUES Seria przeznaczona dla osób rozpoczynających naukę języka francuskiego na poziomach od A1.1 do B2/C1 zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego. Dowiedz się, jak zorganizowana jest praca nad daną partią materiału. Całość znajdziesz na trzech stronach: - na pierwszej dwa dialogi, - na kolejnej zagadnienia gramatyczne, - a na ostatniej ćwiczenia utrwalające! Zajrzyj do klucza do ćwiczeń na końcu książek! Odsłuchaj nagrania na płytach CD audio! Nauka gramatyki odbywa się na podstawie analizy i odsłuchu dialogów z życia codziennego. Każdy spośród 32 rozdziałów kładzie nacisk na inny aspekt gramatyczny, począwszy od pojęć podstawowych poprzez czasy gramatyczne, aż do konstrukcji bardziej złożonych. Dziewięć rozdziałów podsumowujących pozwala na zweryfikowanie nabytych umiejętności. Seria Vocabulaire en dialogues Seria przeznaczona do nauki słownictwa języka francuskiego na przykładzie dialogów i konkretnych sytuacji komunikacyjnych. Książki zawierają 25 rozdziałów, a w każdym poruszane jest inne zagadnienie tematyczne. Każdy rozdział składa się z dialogu, obrazków z opisami, objaśnień oraz ćwiczeń sprawdzających i utrwalających. Do książki dołączona jest płyta CD audio z materiałem do odsłuchu! 22

23 UWAGA! KONKURS Z NAGRODAMI Konkurs Odpowiedz na poniższe pytanie i przyślij nam swoją odpowiedź: na adres listownie na adres: Dział Marketingu Nowela ul. Junikowska 64, Poznań. Na Wasze odpowiedzi czekamy do 15 czerwca 2015! Pytanie konkursowe: Jakie dostrzegasz zmiany w nowej wersji podręcznika AMIS ET COMPAGNIE, dostosowanej do najnowszych wytycznych MEN? Odpowiedzi szukaj w niniejszej broszurze! Spośród nadesłanych prawidłowych odpowiedzi rozlosujemy 20 NAGRÓD: 10 gramatyk LE BON USAGE! 10 słowników DIXEL 23

Leçon 5. Zdania wzorcowe. S³ownictwo

Leçon 5. Zdania wzorcowe. S³ownictwo Leçon 5 Zdania wzorcowe Monique: Monique: Voici Ania. Voilà un hamster. Il est très grand. C est le hamster d Ania. C est son hamster. Et voilà Pierre. Monique est avec lui. Pierre est un ami de Monique.

Bardziej szczegółowo

A LA RÉCEPTION DE L HÔTEL

A LA RÉCEPTION DE L HÔTEL A LA RÉCEPTION DE L HÔTEL La réceptionniste: Bonjour Monsieur. Mr Bonnet: Bonjour, mon nom est Bonnet. J ai réservé par téléphone une chambre chez vous. La réceptionniste: Oh oui, Mr François-Xavier Bonnet:

Bardziej szczegółowo

KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO ROK SZKOLNY 2009/2010 ZAKRES WYMAGANEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI - ETAP REJONOWY

KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO ROK SZKOLNY 2009/2010 ZAKRES WYMAGANEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI - ETAP REJONOWY KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO ROK SZKOLNY 2009/2010 ZAKRES WYMAGANEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI - ETAP REJONOWY 1.Uczniowie przystępujący do Konkursu powinni wykazywać się znajomością języka francuskiego na poziomie

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału dla klas 1F (2 grupa), G, H według podręcznika Adosphère 1 i Adosphère 2 w roku 2014/15

Rozkład materiału dla klas 1F (2 grupa), G, H według podręcznika Adosphère 1 i Adosphère 2 w roku 2014/15 Rozkład materiału dla klas 1F (2 grupa), G, H według podręcznika Adosphère 1 i Adosphère 2 w roku 2014/15 Program nauczania języka francuskiego w gimnazjum, w sekcjach dwujęzycznych nr 118/1/2009 1. Przedstawienie

Bardziej szczegółowo

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2014/ 2015 11.02.2015 1. Test konkursowy zawiera 10 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte. Na ich

Bardziej szczegółowo

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI Egzamin maturalny maj 2010 JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów ze słuchu 1.1. F 1.2. F 1.3. Zdający stwierdza, czy tekst zawiera

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Wstęp 5 Jak się uczyć? 6

Spis treści. Wstęp 5 Jak się uczyć? 6 Spis treści Wstęp 5 Jak się uczyć? 6 2 3 7 8 12 13 17 18 22 23 27 28 32 33 Lekcja 1 Przedstawianie się i poznawanie innych 7 Dialog 1 Przedstawianie się w sytuacji nieoficjalnej 7 Dialog 2 Przedstawianie

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2013/ 2014 STOPIEŃ REJONOWY 11.02.2014 1. Test konkursowy zawiera 7 zadań. Są to zadania zamknięte

Bardziej szczegółowo

Podręcznik zgodny z najnowszą ustawą o systemie oświaty z 2014 roku!

Podręcznik zgodny z najnowszą ustawą o systemie oświaty z 2014 roku! Podręcznik zgodny z najnowszą ustawą o systemie oświaty z 2014 roku! Décibel 1, 2, 3 Seria podręczników do nauki języka francuskiego dla szkół gimnazjalnych na rok szkolny 2015/2016, opracowana ściśle

Bardziej szczegółowo

Podręcznik Adosphère 2 et Adosphère 3, wyd. Hachette.

Podręcznik Adosphère 2 et Adosphère 3, wyd. Hachette. Rozkład materiału dla klas 1F (grupa 1 - zaawansowana) w roku 2014/15 Program nauczania języka francuskiego w gimnazjum, w sekcjach dwujęzycznych nr 118/1/2009 Podręcznik Adosphère 2 et Adosphère 3, wyd.

Bardziej szczegółowo

Francuski. w tłumaczeniach. Gramatyka. Preston Publishing. + C D (mp3) Janina Radej. Kurs językowy na poziomie podstawowym (A1)

Francuski. w tłumaczeniach. Gramatyka. Preston Publishing. + C D (mp3) Janina Radej. Kurs językowy na poziomie podstawowym (A1) + C D (mp3) Gramatyka Kurs językowy na poziomie podstawowym (A1) Jasny i przejrzysty układ tematów gramatycznych, przystępne objaśnienia, ponad 1200 zdań wraz z tłumaczeniami i CD (mp3), dzięki którym

Bardziej szczegółowo

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ Egzamin maturalny maj 2009 JĘZYK RANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów ze słuchu 1.1. D 1.2. C 1.3. Zdający selekcjonuje informacje (II. 1 d)

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK FRANCUSKI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK FRANCUSKI Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. KOD UCZNIA UZUPEŁNIA UCZEŃ PESEL miejsce na naklejkę SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK FRANCUSKI

Bardziej szczegółowo

MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO dysleksja MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO Arkusz III POZIOM ROZSZERZONY Czas pracy 110 minut ARKUSZ III GRUDZIEŃ ROK 2005 Instrukcja dla ucznia 1. Sprawdź, czy arkusz zawiera 6 ponumerowanych

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ DLA OSÓB NIESŁYSZĄCYCH (A7) Czas pracy: 120 minut GRUDZIEŃ 2013 Zadanie 1. (0 4) Przeczytaj cztery

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO 19 MAJA 2016 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Godzina rozpoczęcia: 14:00. Czas pracy: 120 minut

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO 19 MAJA 2016 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Godzina rozpoczęcia: 14:00. Czas pracy: 120 minut Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL miejsce na naklejkę dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK FRANCUSKI

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK FRANCUSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY MAJ 2011 2 Egzamin maturalny z języka francuskiego poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar

Bardziej szczegółowo

JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY

JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA MAJ 2014 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze słuchu 1.1. F

Bardziej szczegółowo

Beata Pawlikowska. Francuski

Beata Pawlikowska. Francuski Beata Pawlikowska Francuski Blondynka na językach Wydawnictwo G+J Gruner + Jahr Polska Sp. z o.o. & Co. Spółka Komandytowa ul. Marynarska 15, 0-674 Warszawa 011 G+J Gruner + Jahr Polska Sp. z o.o. & Co.

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK FRANCUSKI

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK FRANCUSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2013 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze

Bardziej szczegółowo

KLUCZ DO TESTU A (DLA KLAS NIEDWUJĘZYCZNYCZNYCH)

KLUCZ DO TESTU A (DLA KLAS NIEDWUJĘZYCZNYCZNYCH) XXXV OLIMPIADA JĘZYKA FRANCUSKIEGO ZAWODY PIERWSZEGO STOPNIA 28.10.2011 KLUCZ DO TESTU A (DLA KLAS NIEDWUJĘZYCZNYCZNYCH) I. Za każdą poprawną odpowiedź przyznajemy 2 punkty. Razem 8 punktów (odpowiedź

Bardziej szczegółowo

FRANCUSKI raz a dobrze

FRANCUSKI raz a dobrze Katarzyna Węzowska FRANCUSKI raz a dobrze Intensywny kurs języka francuskiego w 30 lekcjach Konsultacja językowa: dr Eric Stachurski Projekt okładki serii: Marcin Rojek, 2-arts.com Projekt makiety i opracowanie

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY Poziom podstawowy Język francuski Język francuski. Poziom podstawowy KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY Zadanie 1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. V F V V F Zadanie 2. Za każde poprawne rozwiązanie

Bardziej szczegółowo

Rozkład tematów do dziennika lekcyjnego lub internetowego w gimnazjach poziom III.0

Rozkład tematów do dziennika lekcyjnego lub internetowego w gimnazjach poziom III.0 Rozkład tematów do dziennika lekcyjnego lub internetowego w gimnazjach poziom III.0 bazujący na planie nauczania do Pourquoi pas! 1 Wydawnictwa LektorKlett Klasa I a/b gimnazjum Nauczyciel: Agnieszka Pokropek-Świderska

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY Poziom podstawowy Język francuski Język francuski. Poziom podstawowy KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY Zadanie 1. Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 5. 1.1. 1.2.

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO 18 MAJA 2015 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Godzina rozpoczęcia: 14:00. Czas pracy: 120 minut

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO 18 MAJA 2015 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Godzina rozpoczęcia: 14:00. Czas pracy: 120 minut Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

Bardziej szczegółowo

FRANCUSKI raz a dobrze

FRANCUSKI raz a dobrze Katarzyna Węzowska FRANCUSKI raz a dobrze Intensywny kurs języka francuskiego w 30 lekcjach Konsultacja językowa: dr Eric Stachurski Projekt okładki serii: Marcin Rojek, 2-arts.com Projekt makiety i opracowanie

Bardziej szczegółowo

Magda Cel Język francuski, ćwiczenia z kluczem dla początkujących i średnio zaawansowanych

Magda Cel Język francuski, ćwiczenia z kluczem dla początkujących i średnio zaawansowanych Magda Cel Język francuski, ćwiczenia z kluczem dla początkujących i średnio zaawansowanych Copyright by Magda Cel, 2014 Virtualo Self-publishing 2014 ISBN 978-83-272-4415-4 Wszelkie prawa zastrzeżone.

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2012

EGZAMIN MATURALNY 2012 Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze

Bardziej szczegółowo

Micro-trottoir: loisirs

Micro-trottoir: loisirs Micro-trottoir: loisirs [ Celina Nowak-Kilijańska Agnieszka Paciej-Motyl ] Program Comenius Mobilność Szkolnej Kadry Edukacyjnej daje nauczycielom bardzo szeroki wachlarz możliwości korzystania z różnorodnych

Bardziej szczegółowo

FRANCUSKI. Intensywny kurs w 30 lekcjach Rozmówki polsko-francuskie Kurs audio (CD MP3)

FRANCUSKI. Intensywny kurs w 30 lekcjach Rozmówki polsko-francuskie Kurs audio (CD MP3) FRANCUSKI Intensywny kurs w 30 lekcjach Rozmówki polsko-francuskie Kurs audio (CD MP3) Autor kursu: Katarzyna Węzowska Autorzy rozmówek i konsultanci kursu audio: dr Ewa Gwiazdecka, dr Eric Stachurski

Bardziej szczegółowo

OFERTA JĘZYK FRANCUSKI

OFERTA JĘZYK FRANCUSKI OFERTA JĘZYK FRANCUSKI SPIS TREŚCI: STRONA 2 - TABLICE POGLĄDOWE Str. 2 tablice pojedyncze Str. 4 tablice w kompletach STRONA 5 - GRY Staramy się aby sprzedawane przez nas produkty były w atrakcyjnych

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY CZERWIEC 2012 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY CZERWIEC 2012 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN

Bardziej szczegółowo

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA JĘZYKA FRANCUSKIEGO KL. II. GIMNAZJUM pub 2013/2014( Amis et compagnie 1 - kontynuacja)

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA JĘZYKA FRANCUSKIEGO KL. II. GIMNAZJUM pub 2013/2014( Amis et compagnie 1 - kontynuacja) Nr kolejny lekcji (data) ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA JĘZYKA FRANCUSKIEGO KL. II. GIMNAZJUM pub 2013/2014( Amis et compagnie 1 - kontynuacja) Tematyka zajęć Treści nauczania z Podstawy programowej (PP)

Bardziej szczegółowo

Mały uczeń jest zdolny językowo! Wspieram, rozwijam i kształtuję jego zdolności

Mały uczeń jest zdolny językowo! Wspieram, rozwijam i kształtuję jego zdolności Mały uczeń jest zdolny językowo! Wspieram, rozwijam i kształtuję jego zdolności W 2011 r. Ośrodek Rozwoju Edukacji, wydawca czasopisma Języki Obce w Szkole w latach 2000-2011, przeprowadził po raz 44.

Bardziej szczegółowo

Fiszka A1/A2 PIERWSZA TURA LISTY 50 FRANCUSKOJĘZYCZNYCH PRZEBOJÓW (od 17 marca do 28 marca 2012r.)

Fiszka A1/A2 PIERWSZA TURA LISTY 50 FRANCUSKOJĘZYCZNYCH PRZEBOJÓW (od 17 marca do 28 marca 2012r.) 1 Fiszka A1/A2 PIERWSZA TURA LISTY 50 FRANCUSKOJĘZYCZNYCH PRZEBOJÓW (od 17 marca do 28 marca 2012r.) Ćwiczenie 1 : znam francuską piosenkę Jakich francuskich artystów/ jakie francuskie artystki i jakie

Bardziej szczegółowo

Wszystkie znaki występujące w tekście są zastrzeżonymi znakami firmowymi bądź towarowymi ich właścicieli.

Wszystkie znaki występujące w tekście są zastrzeżonymi znakami firmowymi bądź towarowymi ich właścicieli. Wszelkie prawa zastrzeżone. Nieautoryzowane rozpowszechnianie całości lub fragmentu niniejszej publikacji w jakiejkolwiek postaci jest zabronione. Wykonywanie kopii metodą kserograficzną, fotograficzną,

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z języka francuskiego. Anna Zbytniewska klasa VI.

Przedmiotowy system oceniania z języka francuskiego. Anna Zbytniewska klasa VI. Przedmiotowy system oceniania z języka francuskiego. Anna Zbytniewska klasa VI. Ocena ucznia odzwierciedla w jakim stopniu opanował on materiał przewidziany do realizacji na dany rok szkolny. Ocena jest

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK FRANCUSKI

Bardziej szczegółowo

WYDAWNICTWO NOWELA PROPOZYCJE PODRĘCZNIKÓW WIELOLETNICH DLA SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH I PONADGIMNAZJALNYCH

WYDAWNICTWO NOWELA PROPOZYCJE PODRĘCZNIKÓW WIELOLETNICH DLA SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH I PONADGIMNAZJALNYCH WYDAWNICTWO NOWELA PROPOZYCJE PODRĘCZNIKÓW WIELOLETNICH DLA SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH I PONADGIMNAZJALNYCH PODRĘCZNIKI ZGODNE Z USTAWĄ O SYSTEMIE OŚWIATY Z 2014 R. Rok szkolny 2015/2016 wiąże się ze zmianami

Bardziej szczegółowo

Struktura lekcji. Na kartach kursu ESKK spotkasz siê tak e z nastêpuj¹cymi oznaczeniami u³atwiaj¹cymi przyswajanie

Struktura lekcji. Na kartach kursu ESKK spotkasz siê tak e z nastêpuj¹cymi oznaczeniami u³atwiaj¹cymi przyswajanie Wstêp W dzisiejszych czasach nauka jêzyków obcych jest du ¹ inwestycj¹ w przysz³oœæ ka dego z nas. Jêzyki obce, zw³aszcza po otwarciu granic na terenie Wspólnoty Europejskiej oraz przy ogromnym rozwoju

Bardziej szczegółowo

Podręcznik: Le Nouveau Taxi 1 Klasa 1 (gr. FI/1) Jednostki 1-6 Kryteria oceny

Podręcznik: Le Nouveau Taxi 1 Klasa 1 (gr. FI/1) Jednostki 1-6 Kryteria oceny Podręcznik: Le Nouveau Taxi 1 Klasa 1 (gr. FI/1) Jednostki 1-6 Kryteria oceny UNITE 1 - Rencontres słownictwo z Unitu 1 (liczby, narodowości, zwroty grzecznościowe); bezbłędnie lub niemal bezbłędnie posługuje

Bardziej szczegółowo

Informator o egzaminie eksternistycznym. od 2007 roku JĘZYK FRANCUSKI. Szkoła podstawowa

Informator o egzaminie eksternistycznym. od 2007 roku JĘZYK FRANCUSKI. Szkoła podstawowa Informator o egzaminie eksternistycznym od 2007 roku JĘZYK FRANCUSKI Szkoła podstawowa Warszawa 2007 Opracowano w Centralnej Komisji Egzaminacyjnej we współpracy z Okręgową Komisją Egzaminacyjną w Warszawie

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Lektorat języka francuskiego. 2. KIERUNEK: Politologia. 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Lektorat języka francuskiego. 2. KIERUNEK: Politologia. 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Lektorat języka francuskiego 2. KIERUNEK: Politologia 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II/2 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2 6. LICZBA GODZIN: 30 7.

Bardziej szczegółowo

44. Rozumienie tekstu pisanego, str. 66. 45. Przymiotniki (rodzaj, liczba mnoga, miejsce przymiotnika). 46. «Les hommes et les femmes» rozumienie

44. Rozumienie tekstu pisanego, str. 66. 45. Przymiotniki (rodzaj, liczba mnoga, miejsce przymiotnika). 46. «Les hommes et les femmes» rozumienie Rozkład materiału z języka francuskiego dla klasy IC na rok szkolny 2014/2015 Podręcznik : Alter Ego+ 1, A. Berthet, E. Daill,, C. Hugot, V. Kizirian, M. Waendendries, wydawnictwo Hachette, nr dopuszczenia

Bardziej szczegółowo

Materiał leksykalny. Module 3 Antoine Zakupy i usługi towary, sprzedawanie i kupowanie (PP 1.7) Człowiek zainteresowania (PP 1.1)

Materiał leksykalny. Module 3 Antoine Zakupy i usługi towary, sprzedawanie i kupowanie (PP 1.7) Człowiek zainteresowania (PP 1.1) PLAN PRACY JĘZYK FRANCUSKI - DRUGI JĘZYK KLASA IIIABC rok szkolny 2014/2015 2 GODZ. /TYG Metoda ADOSPHÈRE 2 i ADOSPHÈRE 3 przeznaczone są do realizacji około 80 godzin lekcyjnych każda, w systemie 2 godzin

Bardziej szczegółowo

Opracowała: Paulina Zasada-Jagieła

Opracowała: Paulina Zasada-Jagieła Program pracy na zajęciach z języka francuskiego (zajęcia przeznaczone dla uczniów klas II i III gimnazjum w Zespole Szkół Gimnazjum nr 2 w Jędrzejowie) Opracowała: Paulina Zasada-Jagieła METRYCZKA PROGRAMU

Bardziej szczegółowo

Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego

Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego ZAŁĄCZNIK NR 5 DO ZARZĄDZENIA NR 89/ 2015 ŁÓDZKIEGO KURATORA OŚWIATY Z DNIA 22 WRZEŚNIA 2015 R. REGULAMIN WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO I. ORGANIZATOR KONKURSU Łódzki Kurator

Bardziej szczegółowo

PRZEDSIEBIORSTWO ŚLUSARSKO BUDOWLANE LESZEK PLUTA

PRZEDSIEBIORSTWO ŚLUSARSKO BUDOWLANE LESZEK PLUTA L Entreprise de Serrurerie et de Construction a été fondée en 1992 en Pologne en tant qu entreprise privée. Aujourd hui, nous sommes un fabricant reconnu de constructions métallique et de verre dans le

Bardziej szczegółowo

V WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ROK SZKOLNY 2013/2014 ETAP REJONOWY

V WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ROK SZKOLNY 2013/2014 ETAP REJONOWY Pieczęć organizatora Kod ucznia V WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ROK SZKOLNY 2013/2014 ETAP REJONOWY Drogi Gimnazjalisto! Masz przed sobą arkusz testowy zawierający

Bardziej szczegółowo

KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA MŁODZIEŻY GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2011 / 2012 ETAP REJONOWY

KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA MŁODZIEŻY GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2011 / 2012 ETAP REJONOWY Czas: 60 min Kod ucznia: JF R/ Poznań, 02 grudnia 2011r godz. 13 00 KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA MŁODZIEŻY GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2011 / 2012 ETAP REJONOWY Drogi Gimnazjalisto, witaj na II etapie konkursu.

Bardziej szczegółowo

MP3. w samochodzie w podróży w domu. Langenscheidt Słuchasz, rozumiesz, mówisz! Język francuski. Kurs mówienia dla początkujących

MP3. w samochodzie w podróży w domu. Langenscheidt Słuchasz, rozumiesz, mówisz! Język francuski. Kurs mówienia dla początkujących MP3 w samochodzie w podróży w domu Langenscheidt Słuchasz, rozumiesz, mówisz! Kurs mówienia dla początkujących Język francuski Langenscheidt Słuchasz, rozumiesz, mówisz! Język francuski Izabela Kamińska

Bardziej szczegółowo

Oferta Wydawnicza 2014

Oferta Wydawnicza 2014 Oferta Wydawnicza 2014 ksiegarnia@prestonpublishing.pl www.prestonpublishing.pl biuro@prestonpublishing.pl 1 O wydawnictwie Kilka słów o wydawnictwie Preston Publishing Wydawnictwo Preston Publishing jest

Bardziej szczegółowo

ÉCHO 1, 2, 3. Podręcznik zgodny z najnowszą ustawą o systemie oświaty z 2014 roku!

ÉCHO 1, 2, 3. Podręcznik zgodny z najnowszą ustawą o systemie oświaty z 2014 roku! Podręcznik zgodny z najnowszą ustawą o systemie oświaty z 2014 roku! ÉCHO 1, 2, 3 Seria podręczników do nauki języka francuskiego dla szkół ponadgimnazjalnych na rok szkolny 2015/2016, opracowana ściśle

Bardziej szczegółowo

Tableau des contenus de la méthode d apprentissage du français Francofolie express 3

Tableau des contenus de la méthode d apprentissage du français Francofolie express 3 Tableau des contenus de la méthode d apprentissage du français Francofolie express 3 (Rozkład z języka francuskiego podręcznika Francofolie express 3) ÉCOLE (Nazwa szkoły) :. NOM DU PROFESSEUR (Nazwisko

Bardziej szczegółowo

INFORMATOR o egzaminie gimnazjalnym z języka francuskiego przeprowadzanym od roku szkolnego 2008/2009

INFORMATOR o egzaminie gimnazjalnym z języka francuskiego przeprowadzanym od roku szkolnego 2008/2009 INFORMATOR o egzaminie gimnazjalnym z języka francuskiego przeprowadzanym od roku szkolnego 2008/2009 Warszawa 2007 Informator przygotowała Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie we współpracy z okręgowymi

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 FORMUŁA DO 2014 ( STARA MATURA ) JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MJF-P1 MAJ 2015 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar

Bardziej szczegółowo

Unité 2 D ici ou d ailleurs Leçon 5 Passeport pour l Europe

Unité 2 D ici ou d ailleurs Leçon 5 Passeport pour l Europe PLAN DYDAKTYCZNY VIII Liceum Ogólnokształcące im. A. Mickiewicza w Poznaniu Przedmiot: język francuski Nauczyciel: Olga Skórzewska klasa pierwsza Poziom kontynuacyjny IV.1 Wymiar zajęć: dwie godziny lekcyjne

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Lektorat języka francuskiego. 2. KIERUNEK: Politologia. 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Lektorat języka francuskiego. 2. KIERUNEK: Politologia. 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Lektorat języka francuskiego 2. KIERUNEK: Politologia 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II/1 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2 6. LICZBA GODZIN: 30 7.

Bardziej szczegółowo

Jagiellońskie Centrum Językowe UJ Ramowy program nauczania języka francuskiego na poziomie C1

Jagiellońskie Centrum Językowe UJ Ramowy program nauczania języka francuskiego na poziomie C1 Jagiellońskie Centrum Językowe UJ Ramowy program nauczania języka francuskiego na poziomie C1 Założenia programu Proponowany program nauczania opiera się na założeniu, że osoby rozpoczynające naukę na

Bardziej szczegółowo

KLUCZ DO TESTU B (DLA KLAS DWUJĘZYCZNYCH)

KLUCZ DO TESTU B (DLA KLAS DWUJĘZYCZNYCH) XXXV OLIMPIADA JĘZYKA FRANCUSKIEGO ZAWODY PIERWSZEGO STOPNIA 28.10.2011 KLUCZ DO TESTU B (DLA KLAS DWUJĘZYCZNYCH) I. Za każdą poprawną odpowiedź przyznajemy 2 punkty. Razem 16 punktów. vrai faux 1. Les

Bardziej szczegółowo

Witamy w świecie języka francuskiego. Jak zbudowany jest kurs? Wprowadzenie

Witamy w świecie języka francuskiego. Jak zbudowany jest kurs? Wprowadzenie Wprowadzenie Witamy w świecie języka francuskiego Czy chciałbyś szybko i przyjemnie nauczyć się francuskiego? Nasz kurs pomoże ci opanować ten język, tak abyś umiał posługiwać się nim w różnych sytuacjach

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! dzień miesiąc rok

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! dzień miesiąc rok ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego KOD UCZNIA WPISUJE UCZEŃ DATA URODZENIA

Bardziej szczegółowo

FORMULARZ POLSKO-FRANCUSK WSTĘPNEGO ZGŁOSZENIA SKARGI Uprzejmie proszę o sporządzenie pokwitowania zgłoszenia skargi zgodnie z poniŝszym raportem

FORMULARZ POLSKO-FRANCUSK WSTĘPNEGO ZGŁOSZENIA SKARGI Uprzejmie proszę o sporządzenie pokwitowania zgłoszenia skargi zgodnie z poniŝszym raportem FORMULARZ POLSKO-FRANCUSK WSTĘPNEGO ZGŁOSZENIA SKARGI Uprzejmie proszę o sporządzenie pokwitowania zgłoszenia skargi zgodnie z poniŝszym raportem FORMULAIRE POLONAIS-FRANÇAIS DE PRÉ-DÉCLARATION DE PLAINTE

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału z języka francuskiego dla klasy 1AD liceum dwujęzycznego na rok szkolny 2013/2014

Rozkład materiału z języka francuskiego dla klasy 1AD liceum dwujęzycznego na rok szkolny 2013/2014 Rozkład materiału z języka francuskiego dla klasy 1AD liceum dwujęzycznego na rok szkolny 2013/2014 Program nauczania języka francuskiego w liceum, w sekcjach dwujęzycznych, M. Pamuła, M. Krysa, K. Herzig.

Bardziej szczegółowo

2011-1-LEO05GB2-05450

2011-1-LEO05GB2-05450 Zadania dodatkowe Francuski z polską instrukcją This project has been funded with support from the European Commission. This publication [communication] reflects the views only of the author, and the Commission

Bardziej szczegółowo

PLAN DYDAKTYCZNY NAUCZANIA JĘZYKA FRANCUSKIEGO. w gimnazjach poziom III.0. na podstawie podręcznika Pourquoi pas! 1 Wydawnictwa LektorKlett

PLAN DYDAKTYCZNY NAUCZANIA JĘZYKA FRANCUSKIEGO. w gimnazjach poziom III.0. na podstawie podręcznika Pourquoi pas! 1 Wydawnictwa LektorKlett PLAN DYDAKTYCZNY NAUCZANIA JĘZYKA FRANCUSKIEGO w gimnazjach poziom III.0 na podstawie podręcznika Pourquoi pas! 1 Wydawnictwa LektorKlett do realizacji: w wymiarze 2 godzin lekcyjnych bez wykorzystywania

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI TABLE DES MATIÈRES

SPIS TREŚCI TABLE DES MATIÈRES 4 SPIS TREŚCI TABLE DES MATIÈRES WPROWADZENIE 3 DOM LA MAISON 6 POKÓJ DZIENNY (SALON) LA CHAMBRE DE SÉJOUR (LE SALON) 8 SYPIALNIA LA CHAMBRE À DORMIR 9 W KUCHNI DANS LA CUISINE 10 ŁAZIENKA I UBIKACJA LA

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH UCZNIÓW Z J. FRANCUSKIEGO KLASA II

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH UCZNIÓW Z J. FRANCUSKIEGO KLASA II WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH UCZNIÓW Z J. FRANCUSKIEGO KLASA II TREŚCI PROGRAMOWE: GRAMATYKA. - tworzenie i użycie czasu przeszłego passe compose - zaimki dopełnienia

Bardziej szczegółowo

PRZEDSIEBIORSTWO LUSARSKO-BUDOWLANE LESZEK PLUTA

PRZEDSIEBIORSTWO LUSARSKO-BUDOWLANE LESZEK PLUTA L Entreprise de Serrurerie et de Construction a été fondée en 1992 en Pologne en tant qu entreprise privée. Aujourd hui, nous sommes un fabricant reconnu de constructions métallique et de verre dans le

Bardziej szczegółowo

2011-1-LEO05GB2-05450

2011-1-LEO05GB2-05450 Zadania dodatkowe Francuski z polską instrukcją This project has been funded with support from the European Commission. This publication [communication] reflects the views only of the author, and the Commission

Bardziej szczegółowo

Informator nr 9/2010

Informator nr 9/2010 Informator nr 9/2010 Nowe publikacje 1. Edgard: Niemiecki Gramatyka to napisany przystępnym językiem podręcznik z ćwiczeniami i tabelami dla początkujących i średnio zaawansowanych. Wyczerpująco objaśnia

Bardziej szczegółowo

KONKURS. Konkurs języka francuskiego Rien de plus beau que l amitié. I (szkolny): Alicja Fanderowska, Elżbieta Gajewska Kraków

KONKURS. Konkurs języka francuskiego Rien de plus beau que l amitié. I (szkolny): Alicja Fanderowska, Elżbieta Gajewska Kraków KONKURS Alicja Fanderowska, Elżbieta Gajewska Kraków Konkurs języka francuskiego Rien de plus beau que l amitié Ö ETAP I (szkolny): o użyciu odpowiednich rodzajników nieokreślonych): 1. Napisz wypracowanie

Bardziej szczegółowo

Informator o egzaminie eksternistycznym. od 2007 roku JĘZYK FRANCUSKI. Liceum ogólnokształcące

Informator o egzaminie eksternistycznym. od 2007 roku JĘZYK FRANCUSKI. Liceum ogólnokształcące Informator o egzaminie eksternistycznym od 2007 roku JĘZYK FRANCUSKI Liceum ogólnokształcące Warszawa 2007 Opracowano w Centralnej Komisji Egzaminacyjnej we współpracy z Okręgową Komisją Egzaminacyjną

Bardziej szczegółowo

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA JĘZYKA FRANCUSKIEGO Podręcznik Le Nouveau Taxi! 2 przygotowuje do DELF A2 oraz uwzględnia ESOKJ.

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA JĘZYKA FRANCUSKIEGO Podręcznik Le Nouveau Taxi! 2 przygotowuje do DELF A2 oraz uwzględnia ESOKJ. KLASA II LICEUM 205/206 ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA JĘZYKA FRANCUSKIEGO Podręcznik Le Nouveau Taxi! 2 przygotowuje do DELF A2 oraz uwzględnia ESOKJ. Autorzy: Robert MENAND We współpracy z Annie BERTHET

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO ETAP SZKOLNY

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO ETAP SZKOLNY WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO ETAP SZKOLNY Drogi Gimnazjalisto! Masz przed sobą ARKUSZ TESTOWY zawierający 15 zadań. Uważnie czytaj zadania i stosuj się do podanych instrukcji.

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT LEKCJI OTWARTEJ ŁĄCZONEJ Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I FRANCUSKIEGO. TEMAT LEKCJI: Na dworcu, w restauracji- sceny z życia codziennego

KONSPEKT LEKCJI OTWARTEJ ŁĄCZONEJ Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I FRANCUSKIEGO. TEMAT LEKCJI: Na dworcu, w restauracji- sceny z życia codziennego KONSPEKT LEKCJI OTWARTEJ ŁĄCZONEJ Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I FRANCUSKIEGO TEMAT LEKCJI: Na dworcu, w restauracji- sceny z życia codziennego Cel ogólny: Umiejętność zachowania się w konkretnych sytuacjach

Bardziej szczegółowo

CZASOWNIKI MODALNE VOULOIR, POUVOIR, DEVOIR

CZASOWNIKI MODALNE VOULOIR, POUVOIR, DEVOIR GRAMMAIRE! CZASOWNIKI MODALNE VOULOIR, POUVOIR, DEVOIR VOULOIR CHCIEĆ Je veux Tu veux Il / Elle veut Nous voulons Vous voulez Ils / Elles veulent POUVOIR MÓĆ Je peux Tu peux Il / Elle peut Nous pouvons

Bardziej szczegółowo

Regulamin rekrutacji kandydatów do Liceum Ogólnokształcącego Nr VIII im. Bolesława Krzywoustego we Wrocławiu na rok szkolny 2016/2017

Regulamin rekrutacji kandydatów do Liceum Ogólnokształcącego Nr VIII im. Bolesława Krzywoustego we Wrocławiu na rok szkolny 2016/2017 Regulamin rekrutacji kandydatów do Liceum Ogólnokształcącego Nr VIII im. Bolesława Krzywoustego we Wrocławiu na rok szkolny 2016/2017 Podstawa prawna: _ Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 FORMUŁA OD 2015 ( NOWA MATURA ) JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MJF-P1 MAJ 2015 Rozumienie ze słuchu 1. II. Rozumienie

Bardziej szczegółowo

PROGRAM NAUCZANIA JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA II ETAPU EDUKACYJNEGO

PROGRAM NAUCZANIA JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA II ETAPU EDUKACYJNEGO PROGRAM NAUCZANIA JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA II ETAPU EDUKACYJNEGO Mgr Katarzyna Karolczak-Barczyńska Copyright Hachette Polska Sp. z o.o., Warszawa 2012 Wszelkie prawa zastrzeżone. Kopiowanie, sprzedaż,

Bardziej szczegółowo

La Tour Eiffel. Widok z Eiffelki był niesamowity. Tu widok na dzielnicę La Défense.

La Tour Eiffel. Widok z Eiffelki był niesamowity. Tu widok na dzielnicę La Défense. La Tour Eiffel Widok z Eiffelki był niesamowity. Tu widok na dzielnicę La Défense. La Tour Eiffel Depuis toujurs je voulais regarder La Tour Eiffel. J J entends Paris et tout d abord je pense: l amour

Bardziej szczegółowo

jarek kruk annotations jarek kruk zapiski

jarek kruk annotations jarek kruk zapiski jarek kruk annotations jarek kruk zapiski jarek kruk annotations jarek kruk zapiski annotations 1 O1...czy nie w tym tkwi filozofia malarza, owa pulsujaca, i bolesna koniecznosc -- przyciagania, -swiata,

Bardziej szczegółowo

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE. Session 2010 POLONAIS LANGUE VIVANTE 2. Série L : 3 heures coefficient 4

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE. Session 2010 POLONAIS LANGUE VIVANTE 2. Série L : 3 heures coefficient 4 BACCALAURÉAT GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE Session 2010 POLONAIS LANGUE VIVANTE 2 Série L : 3 heures coefficient 4 Série S : 2 heures coefficient 2 Série STG (sauf CGRH) : 2 heures coefficient 2 Série STG option

Bardziej szczegółowo

KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM pieczątka WKK Kod ucznia - - Dzień Miesiąc Rok DATA URODZENIA UCZNIA KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP REJONOWY Drogi Uczniu! Witaj na II etapie konkursu z języka francuskiego. Przeczytaj

Bardziej szczegółowo

Powiedz to! FRANCUSKI

Powiedz to! FRANCUSKI Ewa Gwiazdecka Eric Stachurski Powiedz to! FRANCUSKI Rozmówki ze słowniczkiem Konsultacja językowa: Angélique Matynia Projekt okładki serii: Marcin Rojek, 2-arts.com Projekt makiety i opracowanie graficzne:

Bardziej szczegółowo

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2014/2015 ETAP OKRĘGOWY

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2014/2015 ETAP OKRĘGOWY Kuratorium Oświaty w Lublinie KOD UCZNIA ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2014/2015 Instrukcja dla ucznia ETAP OKRĘGOWY 1. Zestaw konkursowy zawiera 6 zadań.

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. MJF 2016 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL miejsce na naklejkę dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału oraz wymagania edukacyjne w nauczaniu języka francuskiego Rok Szkolny 2014/2015

Rozkład materiału oraz wymagania edukacyjne w nauczaniu języka francuskiego Rok Szkolny 2014/2015 Rozkład materiału oraz wymagania edukacyjne w nauczaniu języka francuskiego Rok Szkolny 2014/2015 Klasa I - grupy międzywydziałowe Kurs podstawowy 2 godziny tygodniowo Książki: Connexions 1, Repetytorium

Bardziej szczegółowo

Régine Boutég ge Magdalena Supryn-Klepcarz. rancofolie. express. Podr cznik dla szkół ponadgimnazjalnych

Régine Boutég ge Magdalena Supryn-Klepcarz. rancofolie. express. Podr cznik dla szkół ponadgimnazjalnych Régine Boutég ge Magdalena Supryn-Klepcarz rancofolie express Podr cznik dla szkół ponadgimnazjalnych Tableau des contenus Rozdział, strona (Unité, page) Umiejętności, cele komunikacyjne (Savoir-faire

Bardziej szczegółowo

MATURA 2006. Komentarz do zadań z języka francuskiego

MATURA 2006. Komentarz do zadań z języka francuskiego MATURA 2006 do zadań z języka francuskiego LIPIEC 2006 Opracowano w Centralnej Komisji Egzaminacyjnej Opracowano w Centralnej Komisji Egzaminacyjnej 3 WSTĘP Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji

Bardziej szczegółowo

Instytut Filologii Romańskiej KUL Aleje Racławickie 14 20-950 Lublin tel. 81 44 54 345 mail: ifr@kul.pl; www.kul.pl/romanistyka

Instytut Filologii Romańskiej KUL Aleje Racławickie 14 20-950 Lublin tel. 81 44 54 345 mail: ifr@kul.pl; www.kul.pl/romanistyka Instytut Filologii Romańskiej KUL Aleje Racławickie 14 20-950 Lublin tel. 81 44 54 345 mail: ifr@kul.pl; www.kul.pl/romanistyka WYKŁADY DLA SZKÓŁ ZAJĘCIA DLA GIMNAZJALISTÓW I LICEALISTÓW Rok akademicki

Bardziej szczegółowo

Sommes-nous familiers avec Internet?

Sommes-nous familiers avec Internet? Exercice : Veuillez lire le texte suivant et le compléter avec les termes de votre choix afin de lui donner un sens logique. Sommes-nous familiers avec Internet? Internet devient de plus en plus... (1),

Bardziej szczegółowo

Tekst literacki w nauce języka francuskiego

Tekst literacki w nauce języka francuskiego Grażyna Wójcik 1) Krasnystaw Tekst literacki w nauce języka francuskiego Program nauczania ka dego jêzyka obcego zak³ada wszechstronny rozwój osobowoœci i twórczoœci ucznia. Jednym z elementów s³u ¹cych

Bardziej szczegółowo

XXXIV OLIMPIADA JĘZYKA FRANCUSKIEGO ZAWODY DRUGIEGO STOPNIA STYCZEŃ 2011

XXXIV OLIMPIADA JĘZYKA FRANCUSKIEGO ZAWODY DRUGIEGO STOPNIA STYCZEŃ 2011 XXXIV OLIMPIADA JĘZYKA FRANCUSKIEGO ZAWODY DRUGIEGO STOPNIA STYCZEŃ 2011 KOMITET GŁÓWNY XXXIV OJF KLUCZ do zadań pisemnych - fragmenty Uwaga! Każdy rodzaj błędu popełniony w zadaniach zamkniętych,od I

Bardziej szczegółowo

Instytut Filologii Romańskiej KUL Aleje Racławickie 14 20-950 Lublin tel. 81 44 54 345 mail: ifr@kul.pl; www.kul.pl/romanistyka

Instytut Filologii Romańskiej KUL Aleje Racławickie 14 20-950 Lublin tel. 81 44 54 345 mail: ifr@kul.pl; www.kul.pl/romanistyka Instytut Filologii Romańskiej KUL Aleje Racławickie 14 20-950 Lublin tel. 81 44 54 345 mail: ifr@kul.pl; www.kul.pl/romanistyka WYKŁADY DLA SZKÓŁ ZAJĘCIA DLA GIMNAZJALISTÓW I LICEALISTÓW Rok akademicki

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO Ocena dopuszczająca dostateczna dobra i gramatyka Uczeń dysponuje niewielkim zakresem i struktur gramatycznych. Ma problemy z budową

Bardziej szczegółowo

Część pisemna (poziom podstawowy). Przykładowe zadania z rozwiązaniami

Część pisemna (poziom podstawowy). Przykładowe zadania z rozwiązaniami Część pisemna (poziom podstawowy). Przykładowe zadania z rozwiązaniami 51 2.3. Część pisemna (poziom podstawowy). Przykładowe zadania z rozwiązaniami ROZUMIENIE ZE SŁUCHU Zadanie 1. (0 4) Usłyszysz dwukrotnie

Bardziej szczegółowo